1、学校专业带头人选拔聘用管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 为加快各专业的建设步伐，提升办学能力，推动师资队伍建设，提高专业教学质量,按照“规范管理、提高质量、贴近企业、服务社会”的办学理念，建设一支数量适宜、质量较高的专业带头人队伍，为经济建设培养合格的适合市场需要的技能型人才。结合我校的实际情况，特制定本制度。 一、各专业学科带头人设定及产生办法1、学校在所开设各专业中设学科带头人1-2名，同时兼任本专业教研室主任，全面负责本专业教研室工作。2、专任专业教师根据条件自愿报名，由人事科、教务科组织公开竞聘后报校2、长批准备案，发放聘书二、专业学科带头人选聘条件1、德才兼备，有良好的政治思想素质，较强的责任心和奉献精神，善于团结协作，有一定的组织管理能力，在教师中有较高威信。2、具有本专业背景的本科及以上学历或相当于讲师、技师、工程师的“双师型”专任教师，年龄不超过45周岁。3、学风端正、治学严谨、业务水平较高，在教学工作和教学改革方面成绩突出，近年来教师综合考核结果良好。4、勇于开拓、敢于创新，对专业发展建设有见解和思路，善于引用新技术、新方法到课堂中来。5、及时跟踪产业发展趋势和行业动态，分析岗位职业能力要求积极参与教学计划的制定、专业改造、校内外实训基地的建设等工作，完成学校、学部布置的各项工作。63、每学年至少承担一门及以上课程，注重分析学生群体特征，坚持因材施教；教学方法灵活，激发学生的学习兴趣；教学手段先进，引导学生自主学习，开发学生潜在能力，教学效果良好。7、积极参加教研活动，完成听课任务；积极参与学校精品课、教学资源库建设。8、积极探索教学模式、教学方法的改革，探索以能力为核心的人才培养模式和学生评价方法，切实提高学生的实践能力。9、指导学生参加各级各类技能比赛，并获得三等奖及以上名次。10、参与重点专业和骨干核心课程的建设，主动承担任务，保质保量完成各项工作。三、聘用程序1、根据评选条件，由教师个人申报，填写专业带头人申请表，经所在学部部长签署意见后，将申报材料交教务科、人事科4、。2、由校人事科、教务科共同组织公开竞聘工作，经竞聘结果上报学校领导。3、学校领导研究批准后，由人事科进行公示，公示无异议者，由学校下文并向全校公布，发放聘书。专业带头人实行动态管理，任期均为一年，每年选拔评审一次。终由人事科、教务科组织在一定范围内述职、评议，对优秀者给予颁发证书和专项奖励，任职不合格者解聘。考核办法由人事科、教务科、教学部拟定，报学校领导班子批准后实施。四、专业学科带头人职责专业学科带头人是在本教学部部长领导下，学校各专业的调研开发、教学计划起草实施和教学改革的带头人。根据学校安排负责组织教研组开展专业开发调研、教学教研活动，主要职责是：1、按计划组织所属教师定期进行以就业5、为导向的市场调研，不断完善专业教学计划，并向学校提出开办新专业建议。2、定期组织教师深入企事业单位等一线工作岗位进行岗位知识、能力、技能调研，及时调整课程设置、内容更新，开发新的项目和案例训练。组织编写简单易行的校内实用训练教材、讲义和相关教学资料。3、在教务科指导和教学部长领导下编写专业教学计划，协调好文化课、专业基础课、单项实训课、综合实训课之间的课程关系，保证学生专业知识水平、技能水平、职业素质在校期间得到重点培养。4、制定本专业教研工作计划，并组织好实施总结。5、协助部长审阅专业教学基本要求、课程进度计划、教案、试卷、实训大纲。会同实训科设计综合实训方案。6、协助教务科、教学部做好教学常规检查，参加学生座谈会，并根据学生提出的意见进行整改。7、组织本专业教师参加学校组织的公开课、评优课、论文参评工作。8、协助教学部长落实好教师分工、教材选定和校本教材的开发工作。9、协助学部部长做好校内外实训基地、精品课、教学资源库、核心课的建设以及课程体系改革的工作。10、完成学校、教学部交办的其他工作。五、相关待遇及考核办法1、学校优先考核推荐学科带头人外派学习、调研、访学。2、同等条件下，优先评聘专业技术职务。3、每月计发津贴50元/人，一年按10个月发放。