1、培训学校员工职责及上课、教学管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 目 录一、 培训中心校长岗位职责二、 培训中心教师职责三、 教师选聘制度四、 教师考核制度五、 教师奖惩及淘汰制度六、 备课制度七、 上课制度八、 学员守则九、 学员考勤制度十、 教学质量管理制度十一、 教材使用发放管理制度一、 培训中心校长岗位职责1、在校长的领导下，负责组织、指导本机构、进行相应的培训。2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导”的原则，认真开展各项培训工作。3、组织、指导本机构严格按照校长统一制定的培2、训大纲和统一教材组织开展教学培训工作。4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、指导性标准收费。5、按规定配齐专、兼职教师，及时组织、选送符合教师资格条件的人员参加师资培训。6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。二、培训中心教师职责1、热爱本职工作，认真执行教学计划和教学大纲，编写好学期授课计划，努力完成教学任务，按指定的教学计划，认真备好课，规范教学行为，组织好课堂纪律。2、任课教师要按照排定的课程安排表按时间到指定教室上课，严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不缺课、不得3、随意停课，加强组织纪律观念，维护和保证教学制度权威性和严肃性。3、认真备课，写好教案，做好课前的一切准备工作。 4、教师讲课理论联系实际，更新观念，注重培训效果，激发学员的学习积极性。 5、教师上课应口述和手写并重，板书整齐，使学员能做好笔记，认真回答学员提出的问题。6、加强学生课堂管理，严禁学生在教学场地嬉闹或做与学习无关的事情。7、严格要求学生认真执行教师布置的学业内容及学员制度，教育学生遵守纪律，爱护公共财产。对不配合教师教学及学员制度的学生进行批评教育。8、负责考核学生平时、期中、期末成绩，并认真记载及时报送档案管理人员记入学员档案。9、加强自身政治、业务学习，努力提高业务水平和教学水4、平，关心和爱护学员，尊重学员人格，注意言传身教，为人师表。10、积极参加学校开展的教学教研活动，完成学校交办的其它工作任务，遵守培训中心的教学管理制度。11、放学后，检查班级卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。三、教师选聘制度一、选聘教师的基本原则从市内各学校，社会选聘经验丰富、做事踏实、认真负责、希望稳定发展的人员担任教师，坚持标准，公正合理。二、选聘教师的基本条件1、热爱培训教育事业，熟悉有关政策法规，治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。2、具有大专以上或相当的专业技术水平，注意学科专业、户籍及年龄结构配备,年龄一般在50岁以下。3、在本学科内具有坚实的、系统的专业知识，并具有较丰富的5、教学经验。4、较强的综合素质能力，能独立地创造性地开展教学与其他工作，取得一定的成果。5、能认真履行教师职责，认同本机构的教学模式、管理模式。三、选聘教师程序1、拟担任教师的人员应向培训中心提出申请，并填写相应的申报表格（如个人简历、身份证复印件、学历证明、个人所获得的奖励证书等）。2、本培训中心组织有关人员对申请者进行筛选确定，下发聘书。（筛选流程为：申请者进行相应学科的考试，合格通过者进行试讲，试讲合格者进行为期一周的培训，培训合格者下发聘书。）四、教师考核制度根据有关“师资管理”的要求，为搞好教师的“理论、实践、科研能力”等教学工作质量的考核工作，希望一方面加强教学管理工作，另一方面加强6、教育教学的监督工作，使教师考核的工作任务真正落到实处。根据希望培训学校的实际情况，特制定教师考核制度如下：一 、教师考核组织及成员。由校领导、中心主任、教学相关人员组成。二 、教师考核内容。包括教师的德、能、勤、绩方面。又分为五个项目来综合评定。考核内容主要包括：教学工作量、教学效果（学生评议、家长评议、同行评议、领导评议、返校率）、科学研究、工作态度方面。考核成绩在80分以上（含80分）者，授予“优秀教师称号”，奖励100500元不等。考核成绩在70分以下（含70分）者，罚款100元作为集体活动资金。三 、教师考核的打分标准。1、教学工作量的多少（满分为15分）。2、教学效果的五个方面（满分7、为85分）其中：（1）学生评议（满分为10分） （2）家长评议（满分为10分）（3）同行评议（满分为20分） （4）领导评议（满分为20分）（5）返校率（满分为25分）3、科学研究和教学创新情况（满分为10分）4、工作态度是否端正（满分为10分）五、教师奖惩及淘汰制度为严肃工作纪律，规范教学秩序，充分调动教师教学、科研及其它社会工作的积极性，确保教学任务圆满完成，特制定教师奖惩制度如下：1、凡是在授课过程中，违反教学管理规程，造成教学差错的，初次提出警告，情节严重的撤换教师。2、在教学过程中，凡是检查出教师工作消极、敷衍了事、工作质量低、不负责任者，罚款20元作为学校活动资金。3、在教学检查过8、程中，凡是教学资料缺项或质量较低者，罚款20元作为学校活动资金。4、凡参加教科研活动并有成果鉴定、进行教学方法改革并成效显著的、对希望培训学校提出好建议的酌情予以奖励。5、凡在教学中表现突出、有重大贡献者、深受学生及家长好评者，酌情予以奖励。六、教师备课制度1、认真贯彻落实“学生成绩进步高于一切”方针政策，按照教学大纲和教学计划的要求进行备课。2、认真钻研教材，掌握系统知识，针对培训对象做到备课有明确的教学目的，有步骤，有重点。3、加强对教学大纲、考试内容、学生心理分析等有关知识的学习、了解，使授课内容能得到学生、家长及社会的认可，推动教学质量不断进步。4、在教师独立钻研教材的基础上，有计划地9、组织必要的集体备课，以完成各学科、各知识的衔接，坚决杜绝无教案授课。5、积极组织教师上公开课，一年以内新教师至少需要每月进行2次公开课，其他教师对公开课进行点评，互相探讨学习。以老带新，增强教师队伍整体教学水平。6、备课内容每2周交由分校校长检查，备课优良者给予20元奖励，备课较差者提出批评，超过3次者不参与学期优秀教师评比，并处以50100元不等的处罚。七、 教师上课制度1、严格执行教学计划，按规定进度授课，不缺课，不随意调课。2、上课要讲清基本概念，注意知识的系统性、科学性和完整性，做到层次清楚，深入浅出，便于学员理解和记忆。3、贯彻精讲多练的原则，重视学科内容分析，增加学员的学习兴趣，使10、学生掌握每节课的知识点。4、上课必须有教案，不上无准备之课。5、课堂教学必须预防缺漏，当堂巩固，注重板书，让学员做好记录，以便复习与考试。6、做好学员的上课考勤工作。7、注意师风师德建设，上课不接打电话，不坐着上课，应随时走动，注意学生的一举一动。八、 学员守则1、严格遵守希望培训学校各项规章制度，服从教师的管理。2、上课不迟到，不早退，不旷课，有特殊情况不能听课者，须办理请假手续。缺课超过培训时间五分之一者，学生成绩希望培训学校不再负责任。因学生原因缺课，教师只给补习一次。3、遵守希望培训学校各项规则制度，配合教师管理的学生，成绩没有进步的学员可以免费从学。4、遵守课堂纪律，上课专心听讲，认11、真学习，不看与上课内容无关的报刊杂志，不交谈聊天，不在课堂上打、接手机。下课保持安静，不得在校园大声喧哗。5、尊敬教师和工作人员，团结学员，礼貌待人。6、自觉遵守考纪，维护良好考风。考试时不交头接耳、互通答案，考试成绩都会记录，学期末交给家长。7、讲文明、讲卫生。校园及课堂内不穿背心、拖鞋，不吸烟，不随地吐痰，不乱扔垃圾，自觉维护教室及校园清洁卫生。8、爱护教具、课桌、课椅等一切公物，若有损坏，照价赔偿。9、节约用电，节约用水，严禁浪费。10、严禁酗酒、赌博，严禁聚众闹事、打架斗殴，若有违反，按中华人民共和国治安管理处罚条例追究其相应责任。九、 学员考勤制度1、学员参加培训，必须做到不迟到、不12、早退、不旷课，因事、因病不能上课，必须事先履行请假手续。未经批准的一律按旷课论处。2、学员请假由本人事先向任课教师递交书面申请、并须与家长电话或者当面联系确认。不事先履行请假手续的一律以旷课论处。3、凡出勤率低于五分之一者，学生成绩希望培训学校不再负责任。4、学员的考勤由任课教师负责，相关负责人进行核查。5、学员的出勤情况根据需要不定期地在班级公布，培训班结束后，任课教师做好统计，中心以书面或者电话形式通报到学员及学员家长。十、教学质量管理制度1、凡承担教学的教师，均应根据学期计划做好各学科备课，均应在开课前备好课。备课做到五备，即：备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。2、教师必须认真13、撰写教案，准备电子课件。3、教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查，发现问题及时向任课老师指出，对优秀和较差者，在例会上提出奖励和批评，在学期考核时给予相应的奖惩。4、课堂教学规范，突出实用性。落实“学生成绩进步高于一切”理念。按规定对学员进行管理，对不听讲，不做笔记又影响他人学习的，及时做好学生档案笔记，并酌情通知家长进行教育和处理。5、组织学员对授课情况进行评价，如实客观地反映任课老师的优缺点。同时找五人以上的学员嗲表座谈，认真听取学员的意见和建议。对授课好的要组织大家学习，对缺点突出的要及时告知，并要求及时改正。6、教学科研能力和水平要不断提高，提倡和鼓励教师14、以各种形式学习，及时了解和掌握各学科最新考试大纲；组织教师开展科研、教学活动，及时处理教学过程中遇到的问题。7、规范学员成绩考核工作，突出学员自我学习、领悟能力培养。对所学知识不会的学员要耐心辅导，对学员在其学校要考试的情况，提前做好复习备考。十一、教材使用发放管理制度1、根据教学计划，教材必须在前一学期末确定使用样本，并于开学前两周统一在合作书店订购。2、教材存放于中心资料室，安排人员专管。建立教材入库、出库台帐，做到账物相符。3、教材管理人员应根据教材使用情况，及时提出教材订购计划。4、开班前一天，任课教师根据各班培训人数，到资料室领取教材。5、教材出库时，必须填写教材领用登记表。填表要求字迹清楚、数量准确，不随意涂改。（附：教材领用登记表）6、教材管理人员应经常整理入库教材。希望培训学校教材领用登记表201 3 年 寒假 用年级科目教材名称数目时间领取教师签字