1、机修厂职工创新工作室学习考核管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 为了充分调动机修厂职工创新争优的积极性，激发职工的创新热情和创造活力，机修厂根据矿有关文件规定建立创新工作室，组织开展各项活动。一、 创新工作室人员构成 创新工作室是以机修厂有一定理论水平、工作经验和创新能力的人才作为核心成员。围绕矿区生产情况和设备难点问题开展技术创新、管理创新的团队。二、 创新工作室的主要任务 创新工作室的主要任务是以职工学习创新为主要核心，为矿使用设备的技术革新做出相应措施，制定职工学习创新促进职工快速成长，为矿和机修厂长远发2、展做好基础性工作；以技术和工作方法、带动专业技术技能素质水平的提高，围绕矿降低成本、技术改造、技术革新、安全生产等主题，组织开展技术攻关、技能培训、管理创新、学习交流等活动，特别是针矿井下设备的技术应用加快科技成果转化，培养企业发展所需的生产、管理、技术型人才队伍，为目标的实现和可持续发展奠定良好基础。三、 创新工作室的建立1、 职工学习创新工作室机构工作室领导小组组长：余廷远工作室小组副组长：闫彬彬、田文平、高毅 2、创新工作室活动经费 职工创新工作室成立后，矿工会将为工作室筹措提供活动经费，以保障创新活动的正常开展。四、 职工创新工作室的管理1、 创新工作室成员人员自愿报名和核心人员推荐，3、并经考试选拔产生。2、 职工学习创新工作室，要充分发挥其职能，以达到培养职工创新能力的目的。3、 创新工作室主要负责制定工作计划、日常的组织管理、创新跟踪等，负责创新工作的安排、实施、总结工作。4、 各小组可根据创新完成情况随时召开会议，由创新负责人主持，有关人员参加，会议对创新完成情况进行讨论，提出解决思路、方案、方法；对成果进行评价、完善。5、 创新工作室各小组的创新项目成果获得公司或者更高一级的奖励，管理处予以同等的标准进行奖励。对创新工作室各小组表现突出的优秀成员，小组负责人可向管理处推荐参与年度的评先争优活动。五、创新工作室学习的考核办法对职工的考评与职工工资考核挂钩，主要检查职工学4、习，是否完成厂内规定的学习，学习的到课率是否达到80%以上。对个人的考评应与个人的年度考核和评先评优挂钩，随机抽查职工的读书笔记、心得体会，年终评选出学习积极分子若干名，给予一定的物质和精神奖励；对于不遵守学习制度，屡次违反学习纪律（主要指学习笔记或学习心得未完成规定篇目的80%）的职工取消年度评先、评优资格。六、合理化建议合理化建议是指员工针对矿管理的各项工作存在的问题或不足，及时提出的书面的、科学的、合理的改进解决方案。包括：管理制度、管理方法的改善；工作方法、工作程序的改善；员工福利、待遇改善的合理化建议；提高公司凝聚力和工作绩效的合理化建议；职务范围内，重大突破性合理化建议；非职务范围内，有利于公司发展的各项合理化建议；其他各项有利于公司发展、公司形象的合理化建议； 任何合理化建议，均需员工本人详细写明合理化建议的可行性、合理化建议的实施方案和工作流程等。对于员工提出的合理化建议方案，一经公司采纳，各事业部由总裁层批准，投资公司由总经理批准即可给予一定的奖励。