1、教育托管班教师考核管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 教育托管班教师考核管理制度为了更好，更优质，更高效的完成托管班学生的作业辅导，现制定该管理制度。工作基本流程：1.学生进班教师马上登记该生的作业2.按作业登记的情况，教师布置具体的作业，注意把握主次先后完成顺序（有听写的学生先完成听写）3.给学生定时每门功课完成的时间，不定时的督促学生的坐姿。4.学生作业每完成一项，都要上交到教师检查。5.按从下至上的顺序检查。6.教师在检查作业时，一律使用铅笔在错误的地方做圆圈的标记。7.每检查完一门作业都要把学生叫到自己2、身边，逐一讲解错误的题目，教师看着学生立马改正。8.改正之后，教师提醒学生保持卷面整洁。9.教师在改正无误的作业本上一律用铅笔签字。教师签字用“已”字开头。如“已完成9.8”，“已背9.8”，“已听写并改正9.8”。10.学生预习五步法：一.读课文五遍。二.标自然段。三.圈生字。四.给课后生字注拼音。五.给课后的生字组词。差一项未完成不予签字。10.所有作业的批改一律按以上步骤完成。抽查教师批改作业出错处理方法内容学生处理教师处理1.出现错别字一个错字罚抄10遍一个错字罚抄20遍2.出现组词错误一个词语罚抄10遍一个词语罚抄20遍3.出现拼音错误一个拼音罚抄10遍一个拼音罚抄20遍4.阅读理解问答题出现答题错误一题罚抄5遍一题罚抄10遍5.作业卷面不整洁者哪一题不整洁重做哪一题实在改不了，全部重做，附在该页上6.计算题答案算错一题罚抄10遍一题罚抄20遍7.填空题错误的一题罚抄10遍一题罚抄20遍8.应用题错误的一题罚抄10遍一题罚抄20遍9.连线题错误的一题罚抄10遍一题罚抄20遍10.英语作业错误的一题罚抄10遍一题罚抄20遍11.当天作业漏完成的第二天发现后罚抄2遍罚抄1遍12.作文写偏题的重写