1、目 录一、教育晚辅管理制度二、教育晚辅流程三、学生、家长读后签字四、优秀学员评选制度、学员积分管理制度五、晚辅过程管理表格六、表格2-积分记录表七、表格3-晚辅违纪单一、教育晚辅管理制度 为了更好地督促学生在教育中心写作业期间高质量完成各科作业，并做好预习和复习功课，培养孩子良好的学习习惯、生活习惯，教育晚辅导特制定以下规章制度：第一、 辅导时间：周1-周5晚18：00-21:00。作业完成并经过老师检查后，复习完成后可以离开。 备注：学生进入课室后，应该认真做作业，非休息时间不得随意离开座位（有特殊情况除外）。第二、学生必须服从中心、班主任、辅导老师的统一管理，具体内容如下：（一）培养遵守纪2、律意识： 1. 在校区写作业期间，保持教室安静。非休息时间段不得随意走动、大声喧哗、交头接耳、互相议论，创造一个良好的学习氛围。 2. 学生到达校区后，马上到自己的课室和座位上写作业，不得随意外出购买零食。 3. 学生必须维护好自己座位的卫生清洁。 4. 如果有问题，要举手，老师将会主动走到学生身边帮助学生分析问老师，解答问题。（二）培养良好的学习习惯： 1. 独立思考的学习习惯。学生应养成独立思考的学习习惯，遇到不懂的问题先思考，实在无法解答，先做完会做的部分再举手提问，未经值班老师批准，不得随意外出找其他老师答疑。 2. 养成自我检查的习惯。作业完成后，学生应该养成自我检查的习惯。学生自我3、检查完成后，老师方可进行作业检查，必要时可进行相关知识的答疑。（注：教师对学生作业中存在的问题纠错时，学生应该有谦虚端正的态度，并认真对待学校老师“评讲作业”的课程）（三） 养成良好的学习、生活习惯： 1、学生来到、离开教育时，应向老师问好，应该尊敬老师。2. 培养环保意识。需要饮水的学生请自带水杯，最好不要使用一次性水杯3. 学生在我校应独立、认真完成各科作业，字迹工整、坐姿端正。4.认真完成当天作业，做好复习、预习后，交由各科老师签字后，学生可阅读其它课外书籍（前台休息区处有相关的学生课外读物）。（四）以上各项规定，如有违反，班主任和老师有权视具体情况扣分。找班主任老师签到，领晚辅手册，进4、晚辅课室。1.老师检查作业完成情况2.记录作业中存在问题3.签字并写老师评语值班老师答疑二、晚辅导流程高高兴兴到1. 登记到达的时间 2.按照自己的座号坐好3.梳理当天各科作业并登记 3.记录到校时间 4.计划作业完成时间认认真真写作业完成每科作业自己检查复习预习、课外拓展题签退看课外书签退轻轻松松回家！三、请学生、家长读后签字休息时间可以做的事情：一、离开教室 二、在教室外吃零食三、与同学小声聊天 四、讨论学习问题五、玩玩具 六、与同学下棋七、自带水杯，支持环保八、把垃圾放在垃圾桶内，养成良好的习惯做作业期间不能做的事情：一、不能外出 二、不能吃零食三、不能交头接耳聊天 四、不能讨论问题五、5、不能玩玩具 六、不能玩手机七、不能打游戏 八、不能听歌或做其他与做作业无关的事情九、不能上厕所、出去接水（晚辅期间）十、自带水杯，支持环保，不用学校的纸杯十一、不乱丢垃圾，养成良好的习惯（若发现一次，给予批评教育，并扣分）晚辅作息时间安排晚辅时间：18:00-21:00 第一节：17:30-17:50做作业 17:50-18:00休息 第二节：18:00-18:40做作业 18:40-18:50休息 第三节：18:50-19:30做作业、复习 19:30-19:40休息 第四节：19:40-20:30做作业、复习 21:00回家休息备注：1.为了让孩子形成良好生活学习习惯，请家长配合我们的工作6、，在18:30前将饭送到校区或让小孩到达中心；2.需要点餐的孩子，请在到达时或休息时安排好时间点餐。我已认真阅读以上内容，我一定会按照上面的要求做好！学生签名： 日 期： 年 月 日我已认真阅读以上内容，我们家长支持并愿意配合工作。 家长签名： 日 期： 年 月 日四、 优秀学员评比方案为提高辅导质量，保证辅导效果，提高学员的学习积极性，培养学员优良的行为习惯和荣誉感，特制订此积分方案。学员的积分、奖励的情况将制作成统一表格，张贴在中心的醒目位置。一、 奖励对象：本中心全体晚辅学员二、 加分或扣分的条款。（每周评一次，每月总评一次）加分项：（1）模范遵守纪律，勤奋学习的。3分（2）19:00前7、完成各科作业者加3分；19:30前完成作业者加2分；20:00前完成作业加1分。（3）成绩进步较大，达到或超过自己制定的目标。3分（4）在学校的月考、期中或期末考试中排名在班里前三名，加10分。410名，加6分，其余名次的，每进步一个名次加1分。单科排名也酌情加1-8分。（5）敢于主动维护学习秩序、维护辅导中心声誉者。4分（6）见到辅导中心有不清洁的地方主动清扫者。2分（7）继续报下一月（或下一期）的学员，加10分。（8）积极推荐其他同学来教育报名者，每报一名加10分。（9）被评为月份五星学员者，加8分；月份四星学员加6分；月份三星学员加4分。（10）担任辅导中心班长，工作称职的，每周加5分；8、担任辅导中心学习委员的，每周加3分。扣分项: (A)当天作业得A 加1分；得A加0.5分，得A 加0.3分。得A 以上加2分。（11）有迟到、早退现象，或到达后没有及时签到，或离开时没有及时签退。扣2分 （12）到辅导中心后不主动做作业者；学习积极性不高的。扣3分（13）作业完成质量不高，正确率低、书写不认真。扣 3分（14）不尊敬老师或不团结同学。扣3分（15）每次学习过后课桌、地面、周围不清洁、不干净。扣4分（16）20:30-21:00才完成作业的扣1分，到21:00还未完成作业的，扣3分。（17）不节约资源，浪费本中心水电纸张等资源者。扣4分（18）休息期间到处乱跑、大声喧哗者。扣4分9、（19）不爱护辅导中心公物者。（如有损坏，须照价赔偿）扣4分（20）辅导前、后在路上、走道上逗留者。扣2分（21）不按照座位号入座者。扣4分（22）未经允许，随意触碰辅导中心的电器、设备者。扣6分三、奖励原则：公平、公正、公开、以鼓励和教育为主。四、奖励周期： 每一个月(一期）进行一次总结评比；每学期学习结束时进行综合评比，下学期发放奖品（或奖金）。五、可以给学员加分或扣分的人员：教育中心的所有教师和员工。班长有建议权。六、扣分原则：扣分本着不滥扣，视学员违反情况轻重酌情扣分的原则。七、一等奖：积分达到1300分；二等奖：积分达到1200分；三等奖：积分达到1000分。注：月份五星学员为当月积10、分前3名的学员，月份四星学员为当月积分在46名的学员。月份三星学员为当月积分排名在7-9名的同学。 奖品如下： 一等奖：价值100元的奖品或奖金； 二等奖：价值80元的奖品或奖金；三等奖：价值50元的奖品或奖金。 一、二、三等奖均颁发荣誉证书。教育中心保留对本积分方案的最终解释权。 积分投诉处理员：老师 教育中心 学员部 教务部 20 年 月加油！相信我们一定可以认真完成作业的！ 年 月 日 星期 到 校 时 间：学科作业完成情况复习、预习情况检查教师签字开始作业时间：语文签字：作业完成时间：数学离 校 时 间：英语签 名：其他签字：作业中存在问题老师建议学生自评1.纪律：优 良 差 2.效率11、：快 较快 慢 很慢3.书写：优 良 差 3.作业量：很多 适中 少 没有4.怎么改进呢？ 加分、扣分请注明加分、扣分所依据的条款的序号和分数。 年 月 日 星期 到 校 时 间：学科作业完成情况复习、预习情况检查教师签字开始作业时间：语文签字：作业完成时间：数学离 校 时 间：英语签 名：其他签字：作业中存在问题老师建议学生自评1.纪律：优 良 差 2.效率：快 较快 慢 很慢3.书写：优 良 差 3.作业量：很多 适中 少 没有4.怎么改进呢？ 加分、扣分请注明加分、扣分所依据的条款的序号和分数。加油！相信我们一定可以认真完成作业的！ 年 月 日 星期 到 校 时 间：学科作业完成情况复习12、预习情况检查教师签字开始作业时间：语文签字：作业完成时间：数学离 校 时 间：英语签 名：其他签字：作业中存在问题老师建议学生自评1.纪律：优 良 差 2.效率：快 较快 慢 很慢3.书写：优 良 差 3.作业量：很多 适中 少 没有4.怎么改进呢？ 加分、扣分请注明加分、扣分所依据的条款的序号和分数。 年 月 日 星期 到 校 时 间：学科作业完成情况复习、预习情况检查教师签字开始作业时间：语文签字：作业完成时间：数学离 校 时 间：英语签 名：其他签字：作业中存在问题老师建议学生自评1.纪律：优 良 差 2.效率：快 较快 慢 很慢3.书写：优 良 差 3.作业量：很多 适中 少 没有413、.怎么改进呢？ 加分、扣分请注明加分、扣分所依据的条款的序号和分数。加油！相信我们一定可以认真完成作业的！ 年 月 日 星期 到 校 时 间：学科作业完成情况复习、预习情况检查教师签字开始作业时间：语文签字：作业完成时间：数学离 校 时 间：英语签 名：其他签字：作业中存在问题老师建议学生自评1.纪律：优 良 差 2.效率：快 较快 慢 很慢3.书写：优 良 差 3.作业量：很多 适中 少 没有4.怎么改进呢？ 加分、扣分情况请注明加分、扣分所依据的条款的序号和分数。 年 月 日 星期 到 校 时 间：学科作业完成情况复习、预习情况检查教师签字开始作业时间：语文签字：作业完成时间：数学离 校 14、时 间：英语签 名：其他签字：作业中存在问题老师建议学生自评1.纪律：优 良 差 2.效率：快 较快 慢 很慢3.书写：优 良 差 3.作业量：很多 适中 少 没有4.怎么改进呢？ 加分、扣分情况请注明加分、扣分所依据的条款的序号和分数。 年 月 日 星期 加油！相信我们一定可以认真完成作业的！到 校 时 间：学科作业完成情况复习、预习情况检查教师签字开始作业时间：语文签字：作业完成时间：数学离 校 时 间：英语签 名：其他签字：作业中存在问题老师建议学生自评1.纪律：优 良 差 2.效率：快 较快 慢 很慢3.书写：优 良 差 3.作业量：很多 适中 少 没有4.怎么改进呢？ 加分、扣分情况15、请注明加分、扣分所依据的条款的序号和分数。 年 月 日 星期 到 校 时 间：学科作业完成情况复习、预习情况检查教师签字开始作业时间：语文签字：作业完成时间：数学离 校 时 间：英语签 名：其他签字：作业中存在问题老师建议学生自评1.纪律：优 良 差 2.效率：快 较快 慢 很慢3.书写：优 良 差 3.作业量：很多 适中 少 没有4.怎么改进呢？ 加分、扣分情况请注明加分、扣分所依据的条款的序号和分数。 年 月 日 星期 加油！相信我们一定可以认真完成作业的！到 校 时 间：学科作业完成情况复习、预习情况检查教师签字开始作业时间：语文签字：作业完成时间：数学离 校 时 间：英语签 名：其他签16、字：作业中存在问题老师建议学生自评1.纪律：优 良 差 2.效率：快 较快 慢 很慢3.书写：优 良 差 3.作业量：很多 适中 少 没有4.怎么改进呢？ 加分、扣分情况请注明加分、扣分所依据的条款的序号和分数。 年 月 日 星期 到 校 时 间：学科作业完成情况复习、预习情况检查教师签字开始作业时间：语文签字：作业完成时间：数学离 校 时 间：英语签 名：其他签字：作业中存在问题老师建议学生自评1.纪律：优 良 差 2.效率：快 较快 慢 很慢3.书写：优 良 差 3.作业量：很多 适中 少 没有4.怎么改进呢？ 加分、扣分情况请注明加分、扣分所依据的条款的序号和分数。积 分 记 录 表人的17、天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！ 高尔基序号日期加分、扣分依据积分积分累计奖 励1234567891011121314151617181920晚辅违纪单 同学，今天（ 年 月 日）晚辅期间 ，未遵守晚辅纪律，累计第 次，发此违纪单以示警告！知错能改是每个人应该具有的优秀品质，别人能做到，老师相信你也能做到！若无视老师劝导超过三次，学校将暂停晚辅 天。 教育 校区 年 月 日晚辅违纪单 同学，今天（ 年 月 日）晚辅期间 ，未遵守晚辅纪律，累计第 次，发此违纪单以示警告！知错能改是每个人应该具有的优秀品质，别人能做到，老师相信你也能做到！若无视老师劝导超过三次，学校将暂停晚18、辅 天。 教育 校区 年 月 日晚辅违纪单 同学，今天（ 年 月 日）晚辅期间 ，未遵守晚辅纪律，累计第 次，发此违纪单以示警告！知错能改是每个人应该具有的优秀品质，别人能做到，老师相信你也能做到！若无视老师劝导超过三次，学校将暂停晚辅 天。 教育 校区 年 月 日加油！相信我们一定可以认真完成作业的！ 年 月 日 星期 到 校 时 间：学科作业完成情况复习、预习情况检查教师签字开始作业时间：语文签字：作业完成时间：数学离 校 时 间：英语签 名：其他签字：作业中存在问题老师建议学生自评1.纪律：优 良 差 2.效率：快 较快 慢 很慢3.书写：优 良 差 3.作业量：很多 适中 少 没有4.怎么改进呢？ 加分、扣分请注明加分、扣分所依据的条款的序号和分数。 年 月 日 星期 到 校 时 间：学科作业完成情况复习、预习情况检查教师签字开始作业时间：语文签字：作业完成时间：数学离 校 时 间：英语签 名：其他签字：作业中存在问题老师建议学生自评1.纪律：优 良 差 2.效率：快 较快 慢 很慢3.书写：优 良 差 3.作业量：很多 适中 少 没有4.怎么改进呢？ 加分、扣分请注明加分、扣分所依据的条款的序号和分数。