1、托管机构管理老师岗位职责及学生接送制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 一、管理老师岗位职责（无论校区哪个岗位职员都应遵守）1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事、不允许在上班时间打游戏和看电视。4团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。62、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范。8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。二、管理老师岗位工作要求1、按照学生作业安排好托管学生作业辅导计划（除周五作业多外其他时间必须写完作业后让其离校）。2、负责搞好教室卫生清洁工作。（每天一小扫，每周一大扫）3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。4、关注托管学生的身体健康，天气变化要提醒学生增减衣服。5、注意托管学生安全，去学校接孩子确保学生到位。到家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天作业完成及学习情况，3、没法当面说的家长微信或者短信告知。三、与家长的日常沟通工作要求1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后。A.出现学生迟迟不出校时，联系家长是否是被留校的问题，及时找家长沟通问题。B.不允许出现学生没有接到就回校区，如果学生长时间不出校，及时跟家长联系了解情况。C.不允许让学生自己从学校走回校区。特殊情况需得到家长的允许才可让学生独自走回校区。D.若出现一次让学生自己走回校区的情况，给予警告，二次写一千字的检查，三次立即开除。2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家4、长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。四、学生的接送管理1、学生放学，管理老师必须提前至少十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。2、接送学生上下学时，不允许学生乱跑乱奔。乱跑的学生给予教育，对于对待这种情况不管的老师给予警告。五、日常安全管理1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通确认。3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。