1、小学学校安全规范工作综合管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: XX小学安全工作会议制度为了及时发现各种安全隐患，有效预防各种安全事故的发生，确保学校人、财、物的安全，增强全体行政人员、广大教职工和全体学生的安全意识、责任意识，做好安全工作，特制定本制度。1、学校每月召开一次全校性的安全工作会议。 2、学校每周召开学校行政会议研究部署安全工作，重点落实各项安全措施。 3、学校每周例会时要布置有关安全工作，教师要汇报安全管理情况。4、学校各班级每周有一次安全主题班会，各班主任组织学生学习贯彻学校的各项安全制度、规定和2、措施等。并结合本班学生特点加强安全工作方面的教育。 5、校长要召集班主任和各职能部门的负责教师搞好安全隐患排查，并对安全检查中发现的问题进行反馈并督促整改，确保安全工作防患于未然。 6、学校在开展大型活动前务必召开专项安全工作会议。7、结合消防日、安全教育日等召开学生安全教育大会。 8、每期举行一次全校性的安全法制教育大会。9、根据学校阶段工作的需要或安全专题教育的需要临时召开全校各种形式的安全会议。检查、部署、落实、解决各种安全工作。 10、每期召开一次家长会，进行安全知识宣传并要求家长做好子女的安全教育和防范工作。 11、每学期结束，学校召开一次安全工作总结会议，奖励安全工作优秀工作人员。3、XX小学食品卫生安全管理制度食堂有许多的火源、电源和机械设备，如有使用、防护不当，很容易发生火灾和伤害事故；食堂工作间安排紧凑、温度高、湿度大、污染源多，容易造成食品污染事故。食堂的安全任务之一是保证食品卫生，防止食物中毒的事件发生，保证全校师生员工的人身安全。食物中毒是指由于食物分解、污染带菌或含有毒物质，从而使食用者引起肠道传染病和其它急性疾病的总称，预防食物中毒的主要措施是：1、严格执行食品卫生法和饮食卫生“五四”制，按岗位责任制要求，搞好环境和个人卫生工作。2、彻底消灭厨仓库、配食间的老鼠、蟑螂、苍蝇和蚊子。3、严禁采购，加工腐烂、变质、霉烂的肉类、奶类、水产品蔬菜、水果等食品原料，禁4、止家禽类活物进入厨房。4、易腐食品应低温冷藏，隔夜食物大多数不宜再用，应作废弃处理。5、凡患有皮肤病、化脓性创伤、上呼吸道炎症、口腔疾病者或其他传染性疾病，应禁止从事食品加工和食品供应工作。 6、把好食品采购、验收关，防止有毒食物进入厨房，以防误食或由于加工不当而引起食物中毒。7、厨房中的非食用或非直接食用品如：白碱、小苏打、明矾、硫黄去污粉、清洁剂、食品添加剂、发色剂等应分类专门贮存，禁止与其它物品特别是食品混装。8、所有剧毒品（包括杀虫剂）禁止进入仓库和厨房。9、一旦发生事故，应保持现场应有状态，防止当事人擅自毁掉可疑食物，应收集食品容器、砧板、半成品或原料、采集病人排泄物或沤吐物样品，及5、时送交卫生管理部门，以备检查，听候处理。 食堂安全操作、预防火灾、防火措施：1、食堂的设备应符合消防规范，并需要配备足够的消防设备。2、加强火源管理，油灶、煤气炉灶、电热设备及电源控制柜应有专人负责，下班前，应将所有的电源切断。3、随时消除油渍污物，将易燃物品置于远离火源的地方，厨房和仓库内应禁止吸烟。4、必须对所有的员工进行消防知识的培训，定期组织对所有的消防设施的检查。5、未经批准，禁止一切非厨房人员进入操作场所。食堂工作人员刀伤、烫伤、烧伤和机械伤害预防措施：1、所有设备实行包机制，操作人员必须严守操作规程和安全制度。2、加强刀具管理，设置专用刀具柜和刀具架，上班时专人定点使用，下班后集6、中存放保管。3、炉灶操作人员在烹制、运送食品过程中，应避免直接接触高温炊具炉具，必要时，应戴上手套或用布巾隔热，以防烫伤灼伤。4、员工如已受到伤害，应立即送医院治疗，并通知其家属，在伤口未愈之前，伤员不应与食品再有接触。XX小学安全（路队）巡逻检查制度为维护校园正常教学秩序，确保我校师生的身体健康和生命安全，严防外来人员干扰和破坏，特制定本制度。一、认真贯彻和执行学校的各项安全保卫制度及措施。二、加强组织纪律性，增强工作责任感，发现情况及时报告和处理。三、严格巡查值班时间，本着“眼勤、眼明、脑灵”进行工作，巡逻中做到细查、细看、多听、多记、高度警惕。对可疑人员要进行盘查，若因失职导致校园内发生7、重大安全事故，要进行责任追究。四、做到定时检查四周环境及各楼层的安全情况，切实做好治安保卫工作。五、配合门卫工作制度，加强外来人员的登记检查询问工作。六、夜间值班要检查各办公室门窗是否关好，以免发生意外。七、巡逻中发现嫌疑人员时，有权进行查询、盘问；发现可疑物资时，有权进行查验、扣置。八、巡逻人员应文明执勤，秉公执法，规范行为，严守纪律。九、认真填写好XX小学巡查情况记录簿。十、做好消防安全检查和班级安全隐患排查。十一、加强实验室的安全检查工作，严格实验操作程序和药品管理，保证实验课的安全。十二、路队值日教师要加强午间及上放学的巡查，严防溺水事件，若遇极端天气，路队组长要及时组织蹲点守护。十三8、值周领导务必搞好监控工作。XX小学教学安全管理制度实验室安全操作规程一、不准穿拖鞋进入实验室,注意保持实验室的清洁卫生;二、严格的按照仪器操作规程,正确操作仪器;三、不准频繁开、关电源,一次关机后应等3分钟才能再开机;四、实验室内不准使用明火,就座后不得随意来回走动,以免触碰电源,电缆等;五、实验时若发现仪器设备出现故障或异常情况(如:有异味,冒烟等)时,应立即关闭电源开关,拨掉电源插头,并及时向实验室管理人员报告。遇到此类情况,实验者不得擅自处理,或不报告就擅自更换仪器,否则后果自负;六、实验完毕,要关闭设备的电源,关好门窗,整理好仪器设备,并打扫卫生;七、实验者必须服从实验室工作人员的管9、理和安排及实验室管理制度中有关安全操作的规定;实验室安全管理制度一、学校实验室由专人管理，认真执行岗位责任制。二、严格按国家对危险药品的采购、储存、出入库、使用、回收的有关规定和要求，做好危险药品的登记、保管、使用工作。三、实验室人员在实验时不得离开工作岗位，不准违章作业。四、非本室人员未经许可不得随意进入实验室。五、实验室内禁止吸烟和存放易燃易爆物品。六、室内无人时要关灯、关窗、锁门，下班时要进行安全检查，切断电源，锁好门窗。七、经常检查并会使用消防器材，会报警。火警电话：119体育课安全管理制度一、体育教师要熟悉本校特异体质学生档案情况，对患有先天性心脏病或患有其他疾病不适于进行体育运动的10、学生，在替学生保密的前提下建档，并根据情况不上或减少运动量。二、体育教师在课前要加强运动和活动器材的安全检查，布置和检查好场地器材，制定好安全防范措施。三、要严格课堂组织纪律，注意对学生进行安全和卫生教育，要求学生上体育课时不准戴帽子、围围巾、衣服内不准装刀、笔、钥匙等妨碍安全的杂物。四、进行器械练习时，教师要强调安全要求，并做好防范措施。五、对不能正常上体育课的学生，教师要组织场外见习，个别特殊情况要待在教室，体育教师必须通知班主任及年级组长。六、在体育课或运动队训练中，一旦发生意外伤害事故，要及时将受伤学生送学校医务室或医院救治，同时上报学校有关领导，通知班主任和年级组长。七、体育教师要严11、格按本规定执行，如因违规造成一切不良后果，体育教师要负全责，并纳入个人考核之中。 XX小学汛期安全教育防范措施进入汛期，为扎实做好学校安全工作，确保广大师生的生命和财产安全，我校提前落实“五项措施”，加强学校汛期安全。一是强化教育、提升防范意识。学校通过安全教育课、广播、宣传栏、主题班会等多种形式对学生进行防雷电、防垮塌、防溺水、防泥石流教育。明令禁止学生在汛期私自外出到河流、水库、塘、堰游泳，在树下、电线杆、金属物、危房下避雷避雨。给每个家庭发放致家长一封信，延伸教育范围，增强家长的监护责任意识，共同做好学生汛期安全工作。二是做好汛期应急准备工作。学校对汛期安全工作应急预案进行重新梳理修订，12、组织应急演练，提高学生防护技能。三是对道路交通安全强化管理。会同有关部门对校园及周边危险路段、事故多发路段进行巡查，对有可能出现滑坡、泥石流、崩塌、漫水、冲刷等危险地段进行有效整固，保证师生的交通安全。四是认真做好校舍排查工作。学校安全领导小组要对综合办公楼、教学楼、教师住宅楼、教室、学生宿舍以及供水、供电等附属设施进行拉网式排查，发现隐患立即进行整改。学校要求相关安全分管人员在雷雨期间对校舍要做到随时检查。 五是果断处置好汛期突发事件。一方面，提醒家长或教师，对上下学需途经河流、沟渠的学生，提前准备，做好接送工作。另一方面，若遇高危天气和山洪爆发等灾害时，学校要根据实际情况采取必要的应急措施13、，暂时调整课程计划或停课，并以最快的速度组织师生转移。六是各班搞好安全教育。教育学生在上学或放学时，不要在路上停留，不要到小溪边玩水，路上行走要靠边，注意往来的车辆，避免因雨天视线不好而发生车祸，放学后要马上回家，回家后要向父母报告；教育学生走廊、厕所湿滑，要缓步慢走，不抢先，不追逐，上下楼要靠右行，及时清除走廊积水，地面尽可能保持干燥；教育学生随时带伞出行，及时添减衣物，以免被雨淋而导致生病。XX小学突发流行性疾病和传染病预防措施为了有效预防、及时控制和消除突发流行性疾病和传染病，及时了解学生的健康状况，保障在校教职员工、在校学生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本制度。一14、注意事项：1、保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和生活用房应每天开窗通风不少于2次。2、注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。3、注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。4、学生若发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长，及时就医；教师发现上述症状应及时就医。5、学校卫生室应按规定定期消毒。二、操作程序及责任人：1日检：班主任每天应密切关心学生的健康状况，统计学生的出勤人数。责任人：班主任2报告：一旦发现师生有流行性疾病或者传染病症状的疑似病人，有关人员应立即告知学校领导，学校应按规定报有关15、部门，同时报县疾控中心。责任人：班主任、任课教师、值日教师、校长。3劝说：发现学生身体不舒服或有摄氏38度以上高热学生必须迅速隔离，及时通知其监护人带其去医院看病，并在家休养。责任人：班主任、教导主任、分管领导、校长。4记录：值日教师应及时统计好患病学生的具体情况，并记录在册。责任人：值日教师5家访：积极做好患病学生的家访、家长的思想工作，经常保持联系。责任人：班主任。6观察：加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定，每天加强巡视，对痊愈后的学生必须经卫生老师认可后方可进教室。责任人：班主任。XX小学“后进生”帮教措施所谓“后进生”是指在品德和学业上都比较差的“双差生”。事实证明，“知人才能善教16、，善教须先知人”。要教育转变后进生，就要了解他们“后进”的原因，进而采取相应的帮教措施。1、关爱后进生后进生和他的家庭、集体、同伴、教师的关系往往是不正常的。由于逆反心理，他们和家长关系对立；在集体中没有地位；师生关系不和谐等。因此，后进生更需要关怀。人是有感情的，爱能使人获得温暖、信心和力量。后进生更需要爱，但这种需要却常常得不到满足。如果这时给他真诚的疼爱便能触动他们的心弦，让他们“亲其师而信其道”。2、了解后进生了解了学生，教育才能对症下药，有的放矢。在后进生身后总有一行曲折发展、迂回行进的足迹。对后进生的了解首先要广泛、深入、细致，不能仅局限于班级或学校范围内，而要深入到家庭、社会。其17、次是要善于分析，善于促膝谈心，一边了解一边教育。3、善于发现后进生的闪光点从客观上说，他们身上的缺点多于优点，有时甚至因此遮掩了优点。因此，善于发现和捕捉后进生的闪光点，是转化他们的关键。在教育转化后进生的工作中善于发现闪光点和特长，然后为他们提供展示自己才能和特长的机会，在表现和展示中让后进生发现自己、认识自己，唤起自尊心和自豪感，从而激发内在的发展动力。4、一把钥匙开一把锁人存在着个性上的差异，后进生的个性差异更容易趋于极端：有的大胆外向、心直口快；有的胆小怯懦、不声不响；有的自尊心强；有的喜欢随从因此，教育后进生就要因材施教，不同情况应区别对待。5、拨亮一盏灯，照亮一大片一般而言，多数后18、进生都有较强的结群性。在班集体舆论薄弱、班级领导核心没有形成的情况下，几个后进生结成团伙，产生一种“共同行为效果”。他们的错误意识互相灌输，对正面教育的逆反心理由此形成。对待这样的小团体要先对团伙中威信最高的、影响最大的“头头”进行教育，把他教育好了可以带动一大批人的转变。6、在集体中进行教育集体对个别成员的影响也是很大的。作为一个老师，有时苦口婆心的进行个别教育，不如花气力抓好班风培养，通过集体去影响个人。一个集体好了会影响每个人的进步，个别同学的进步也会转过来推动集体的发展。集体成员间的密切互助，把自己的成败与集体的荣辱结合在一起，服从集体的纪律，追求一个共同的远景目标，在集体中能得到尊重19、等等。在这样的集体中，后进生的逆反心理会逐渐被从众心理所替代，达到良好的教育效果。7、三结合综合“治理”在教育、转变后进生的工作中，班主任肩负重任。但光靠班主任、班集体的力量，恐怕也是难以奏效的。在学校内部需要班主任、任课老师、校领导三结合，在校外则需要学校、社会、家庭三结合。只有多方配合，协同一致，才会产生好的教育效果。8、反复抓，抓反复，持之以恒后进生在行为上有一突出的特点就是“不稳定性”，时好时坏。有时痛改前非，悔过自新；有时又自卑放纵，破罐破摔。后进生在前进中容易出现反复，后进生的教育不是一劳永逸、一帆风顺的。教师要对后进生的反复持以冷静正确的态度，那么后进生一定能在反复中取得曲折的进20、步，最终成为好学生。只要我们把握好后进生逆反心理形成的真正原因，相信“后”只是一种现象，而“进”才是本质。学校-社会-家庭联合管理机制一是倡导家长陪送、配接制度。对年幼、生病学生或遇极端天气时，倡导家长负责接送，确保学生安全。二是实行“路队长”负责制度。由学校选择表现较好、认真负责的学生带领同路学生上学和回家。同时，教育学生严格遵守交通安全、爱护公共设施和群众财产。三是遵守“一岗双责”制度。每位教师在履行好教书育人职责的同时，重点加强对学生的安全教育和安全管理，维护学生安全，确保学校平安。四是建立家校联系制度。各班积极与家长或其他监护人长期保持联系，确保学生在学校与家庭之间的时段安全得到有效保障。五是加大学生通行道路整治力度。对学生上学放学必经的主要道路，协同各村结合基础设施建设实际，加大整治力度，排查安全隐患，提高通行能力，确保学生平安通行；对学生必经的干线公路，由交通部门增设警示标志和减速装置，维护学生道路安全。六是整治校园周边秩序。规范管理网吧、游戏厅等游戏娱乐场所，切实加强校园内外小卖部、食堂的卫生管理，着力营造良好的教育教学环境。七是切实解决学生饮水安全问题。对饮水困难的学校，加强规划，积极解决，确保在校师生饮水得到安全保障；对学校不合标准的饮用水源及时整改，确保学生安全饮水。