1、小学教师业务考核作业检查管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 教师必须自觉接受业务考核，教导处对每个教师建立业务考核档案。考核内容包括每学期工作量，编写和翻译教材，编写教学资料及自制教具、业务进修，对学生辅导，听课、授课质量分析，科研成果，教学成果，论文发表，授课计划制度及执行，授课笔记及教案、出缺勤等。一、学期工作量统计：教师学期工作时统计以教导处所发教学任务书及课表排列的课时为主要依据。二、审批、检查教案：校长、教导处每学期定期和不定期审批、检查教师教案，并作记录，及时与任课教师交换意见。三、听课：各级教学行2、政领导应该经常听课，听课前了解听课班级情况、进度、大纲要求，教材内容，授课计划执行情况，根据听课目的选择听课形式，听课中应填写听课记录及课堂教学质量测评表并及时与任课教师交换意见。教导处应定期组织组内教师相互听课，听课教师做好听课记录，并于每学期末将记录本送教务科存档。教导处应及时组织听课教师评议授课情况，作评语，对授课教师不足之处要提出改进措施。教导处每学期可适当组织全科性公开课，并组织好评议，写好评语、填入教师档案。对讲课教师评议内容可包括：1）组织教学；2）教学目的和内容；3）教学态度；4）教学的原则和方法（双边活动，启发式，精讲多练）；5）课的结构和教学环节、教学效果；6）板书等。四、3、检查作业批阅情况及课外辅导情况：检查教师对作业的布置和批改情况，查阅试卷、学生成绩记分册、检查度试题内容，评分情况及课外辅导情况。作业批阅情况和课外辅导情况检查的结果，由检查人进行登记，并由教导处汇总存档。五、召开学生教学评议会：以年级为单位，召集各班成绩上、中、下的同学和班、团干部参加教学座谈会，听取学生对任课教师及学校教学工作的意见，评议会上学生填写的教学评议表由教导处整理分类并存入教师业务档案。同时及时与任课教师交换意见。六、每学期教务副校长、教导处召开学生教学评议会一到二次。七、授课计划制定及执行情况：教师在开学前应制定好所教课程的授课计划，并在开学第一周内上交教导处。校长、教导主任、教研组长应定期或不定期地根据教学日志、班级日志或通过随堂听课等方式，检查教师授课计划，教学大纲执行情况。对教学不按大钢，授课无计划的现象要坚决纠正，严重的要作记载，并采取相应措施（如不参加职称评定、取消评先等。）八、成果记载：对教师的评写教材讲议义，各类刊物发表论文、科研教研成果等应及时记载，教导处应定期对教师教学质量、工作表现做出实事求是的评价和记载。对无理拒不服从组织分配、工作失责等也应如实记载。