1、初中学校教学、安全及网络工作管理制度汇编编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 中 学制 度 汇 编第一部分 学校办学理念6第二部分 学校办学章程6第一章 总则6第二章 组织机构和管理体制8第三章 教育教学管理9第四章 学生11第五章 教职员工12第六章 学校与家庭、社会13第七章 总务后勤管理13第八章 附则14第三部分 学校全面工作管理制度14第一章 学校党支部工作制度职责14支部委员会集体领导制度14“三会一课”制度15党员领导干部民主生活会制度17党员民主生活会制度18党员密切联系群众制度19党员领导干部学习制度22、0发展党员工作制度21党员权利保障制度24支部委员会组织生活会制度26党员思想汇报制度26党员谈心制度27党风廉政建设制度28党员学习制度29党风廉政建设制度30党风廉政建设责任制度31党风廉政建设责任制监督检查制度32关于加强和改进学校领导作风建设的规定33关于领导干部廉洁自律的规定35党风廉政建设责任制实施意见37关于贯彻落实构筑惩治预防体系、打造廉洁高效教育的实施方案39党风廉政建设和反腐败工作长效机制41“三重一大”事项集体决策制度45党员干部述职述廉制度46党内外监督制度47民主考评党员制度48支部委员会工作职责48党支部书记工作职责49党支部副书记工作职责50党支部委员工作职责503、党政班子议事决策制度与程序52“勤俭节约办教预育，建设节约型校园”规章制度和措施55第二章 校长室工作制度职责57校长工作制度57校长办公会议事制度58教育副校长工作制度59教学副校长工作制度60后勤副校长工作制度60第三章 学校办公室工作制度职责61行政办公室工作制度61学校办公室主任岗位职责61学校办公室副主任岗位职责62办公室工作人员工作职责63教职工考勤制度63教职工请假制度64行政值周工作制度65教师值周工作制度65文件收发管理制度65学校宣传制度66制度的建立及废除制度67奖励性绩效工资考核分配方案68教职工奖惩条例(试行)69人事管理处罚条例：72晋职晋级考核方案72评优选先细则4、76年度考核评优细则76岗位工资定岗（岗位递补）方案77第四章 学校工会工作制度职责78工会委员会工作制度78工会主席工作制度78工会副主席工作制度79工会组织委员工作制度79文体委员工作制度80财经委员工作制度80工会女工主任工作制度80教职工代表大会制度81第五章 学校安全工作制度职责82处突应急领导小组82安全工作领导机构及职责83治理周边环境工作领导机构及职责85住校生安全制度86教育教学活动安全管理制度87门卫管理制度88学生公寓管理员岗位职责88安全巡查制度89会客制度90门卫岗位责任书90住校生规则91大型活动安全事故应急预案92地震应急预案93学生溺水安全应急预案96学生交通事5、故应急处置预案98安全事故紧急救援与处置预案100传染性、流行性疾病应急处置预案108第六章 学校政教处工作制度职责110政教处主任工作职责110班级工作考评方案（试行稿）111第七章 学校教学工作制度职责115教导处工作制度115教导主任工作职责116教导副主任工作职责117体育工作制度117体育卫生工作联席会议制度119体育卫生工作制度120体卫工作巡查制度120体育运动会制度122校园网络安全管理制度123音乐室管理制度124美术室管理制度125劳技室管理制度125体育室管理制度126教育教学活动安全管理制度126体育教学活动安全常规制度127体育活动、体育教学安全管理制度128录播教室6、使用规章制度128课堂教学安全管理制度129学校校网络安全管理制度132音乐教师职责133美术教师职责134体育教师职责134班主任工作职责135科任教师工作职责137教学“六认真”实施细则137教育教学管理制度140实验课上课制度144实验室危险物品安全管理制度144体育课上课制度145外出培训贡献分制度145年上期教学奖励方案145第八章 学校团委工作制度职责147团费收缴和档案管理制度147团委日常管理制度148团委管理制度149第九章 学校教科室工作制度职责150教科室工作制度150教科室主任工作职责151课题管理制度152教师培训制度152教科研奖励制度153教科研考核、经费管理制度7、154第十章 学校网络安全管理制度职责154计算机安全管理责任人制度154计算机机房安全管理制度155信息发布、审核、登记制度156信息监视、保存、清除和备份制度156病毒检测和网络安全漏洞检测制度157网络违法案件报告和协助查处制度157账号使用登记和操作权限管理制度158网络安全管理人员岗位工作职责159校园网络安全管理制度160普通教室电教设备管理制度161定期安全测试制度162网络安全定期巡查制度162重要服务器操作权限管理制度163学生上网登记制度164网络突出事件应急处理制度164第十一章 学校后勤处工作制度职责166总务主任工作制度166财务工作管理制度167财务管理细则168学8、生爱护公物制度170学校食堂管理制度170学校食堂烹调间卫生管理制度171学校食堂蒸煮间卫生管理制度171学校食堂更衣室卫生管理制度171学校食堂除虫灭害卫生制度172学校食堂粗加工与切配间管理制度172学校食堂烹饪间管理制度174学校食堂配餐间管理制度175学校食堂粗加工区管理员岗位职责176学校食堂切配间管理员岗位职责176烹调间管理员岗位职责177学校食堂蒸煮间管理员岗位职责177学校食堂仓库管理员岗位职责177学校食堂洗涤间管理员岗位职责178学校食堂消毒间管理员岗位职责178学校食堂洁碟库管理员岗位职责179学校食堂备餐间管理员岗位职责179学校食堂门厅区管理员岗位职责179学校食堂9、餐厅区管理员岗位职责180学校食堂开水房管理员岗位职责180学校食堂更衣室管理员岗位职责181学校食堂饭菜销售员二次更衣室管理员岗位职责181学校食堂楼梯管理员岗位职责181学校食堂过道管理员岗位职责182学校食堂洗手间管理员岗位职责182学校食物中毒应急处理预案182食堂管理委员会185膳食管理委员会186学校食堂食品安全管理机构具体责任人187学校餐饮食品安全责任书188学生宿舍管理制度188安全保卫制度189安全用电管理制度190公务接待管理制度192公务出差及差旅费报销制度193后勤管理(班级管理奖惩办法）194第一部分 学校办学理念办学理念：。管理理念：校训：校风：教风：学风：核心精10、神：办学目标：文化特色：主题口号：第二部分 学校办学章程第一章 总则第一条为全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育质量,加速民主与法制建设进程,保持学校持续、稳定、健康发展，依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法及有关法律法规，制定本章程。第二章 组织机构和管理体制第十六条 学校实行校长负责制、教师聘任制。 校长是学校的行政总负责人，是学校的法人代表，全面负责学校行政工作，依法对学校实施行政管理，对上级部门负责，自觉接受群众监督。第十七条 学校校长职责：（一）贯彻执行党和国家教育方针和各项政策、法令，并结合学校实际，制定学年或学期工作计划，组织人11、力、物力、财力，认真实施，并把实施情况总结上报。（二）通过教代会制定各项学校管理制度，力求人人有章可循，确保学校各项工作有序运行，实现学校管理目标。配合学校支部做好党务工作。（三）领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作，积极领导并参与基础教育新课程改革，增强校本管理理念。坚定不移地以德育为首，育人为本，合理安排全面工作，组织成立校考评组，对合格人员进行德、能、勤、绩、廉的考核工作，积极推行人事制度改革。（四）领导学校财务、总务、后勤工作，切实做到为教育服务，为师生生活服务，改善师生员工学习生活条件，明细财务工作。严格财务管理制度，推行校务公开。（五）积极开源节流，督促后勤人员管理好校产、校具12、及各类财务，坚持勤俭办学的方针，合理使用经费，努力改善办学条件，提高办学效益。（六）组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极汲取教育新信息，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。（七）指导、帮助学校团队工作，关心和支持教育工会和民主党派等群众组织，开展活动，注意发挥这些组织的作用。（八）推行各项学校管理改革措施，负责校产开发，探索学校发展新路，履行法人义务，承担法律责任。指导学校综合治理，积极构建安全、文明、和谐、平安校园。第十八条 学校校长有下列权力：（一）重大事务决定权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后决定权。（二）财务基建审批权。在服从上级教育行政部门的统一规划和13、管理的前提下,决定学校内部的布局、基建。在法律法规允许范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。学校财务在校长领导下实行一支笔审批制。第十九条 教代会制度是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式，教代会实行民主集中制。 教代会行使的职权：（一）听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。（二）评议监督学校的领导干部。有权建议校长或上级主管部门对教职工予以记功、晋升或处分、免职，积极探索用人制度改革。（三）审议学校岗位责任制方案和考核方案、奖惩条例及各项制度。第二十条 教代会每届任期三年，每年召开两次全体代表大会。闭会期间，根据需要可临时召14、开全体代表大会。日常工作由工会委员会负责。第二十一条 学校基层党组织发挥政治核心作用。学校依靠基层党组织，充分发挥工会、教职工（代表）大会、共青团、学生会等组织的作用。学校党小组的职能：积极发挥其在贯彻执行教育方针和组织教学过程中的核心、监督和保证作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：（一）建立党组织统一领导的党、政、工、团，队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。（二）加强学校干部的培养教育管理和监督。（三）对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论，参与决策。（四）支持校长独立负责地开展工作，保证监督学校教15、育教学和行政管理等各项任务的完成。第二十二条 设校长一名；副校长三名，教导主任、政教主任、教科室主任、办公室主任、总务主任各一名，团支部书记一名。各自按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责。第三章 教育教学管理第二十三条 学校加强教育教学管理，主要内容与方法是：（一）建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制；（二）实行班级授课制；（三）按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程；（四）减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间，节假日、课余时间不组织集体补课或上课。（五）学校坚持德育为首、育人为本，以“五爱”、“三观”教育为核心，以行为规范养成教育为16、重点，精心设计德育活动，倡导“主体性”德育观，切实抓好德育常规，抓实德育细节工作，提高德育的针对性和实效性。（六）强化德育工作的领导，进一步落实责任。构建学校德育工作校长亲自抓，政教主任主要抓，政教、团队具体抓，教研组、班主任与全体教职工共同抓的工作格局。（七）切实加强班主任队伍建设，提高班主任工作的责任感和班主任业务水平。班主任担负着班集体的组织者、教育者和指挥者的责任，并负有协调本班各学科教学和沟通学校与家庭、社会教育之间的桥梁和纽带等重要责任。（八）以课堂为主阵地，各学科课程有机渗透德育教育。（九）认真贯彻执行中学生守则、中学生日常行为规范和未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，强化学校管17、理，加强良好行为习惯的养成教育。（十）大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，增强学生自我教育和自我管理的能力。（十一）主动与社会、家庭积极配合，办好家长学校，建立以班级为点、家庭为面、社会为体的“三位一体”立体教育模式。（十二）学校贯彻实施国旗法，每周一早晨全体师生集中，举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。第二十四条学校按照国家统一编制的课程计划和新课程标准，依据教学计划和教材的要求来管理教学。第二十五条 坚持教学为中心，积极进行教育教学改革，不断更新教育观念，采用现代化教育手段，提高教育质量。第二十六条教师课堂教学要切实贯彻“快乐高效课堂”理念，努力做到“面向全18、体、培养兴趣、养好习惯、训练思维”。第二十七条 严格执行学校总课程表和作息时间表，任何班级和教师都不得擅自停课和调课。第二十八条 教材、学习资料统一管理，任何人不得擅自向学生推销征订教辅资料，切实减轻学生负担。第二十九条 加强教学“六认真”工作和教研和科研工作，认真开展说课活动，优化课堂教学，组织教师积极参加教学改革和教育科研。第三十条 改革考试制度。严格按上级教育主管部门的要求组织各科考试及考查工作。第三十一条 学校全面推广普通话，使用规范汉字。第三十二条 进一步加强学生评价方式的改革和素质教育的评价。第三十三条 学校依据体育工作条例和卫生工作条例开展体育和卫生工作。组织学生定期开展劳动教育19、，社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。第三十四条 学校班主任和任课教师不得利用寒暑假、节假日进行集体补课或从事有偿家教，不得以任何理由歧视学生。第三十五条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、升学、借读、复学等严格手续程序，严肃招生、毕业证颁发、学生档案管理等纪律。第三十六条 教导处认真管理和积极使用教学设施仪器设备、文体器材，图书资料，尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益，同时作好各类教育教学资料归档。第四章 学生 第三十七条学生享有法律，法规规定的接受平等教育的权利。学生干部实行定期轮换，使每个学生的组织能力都得到锻炼与提高。第三十八条 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予20、表彰与奖励。第三十九条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，通过“手拉手献爱心”等活动形式提供资助，实施“留守孩子”关爱工程。第四十条 学生有下列权利：(一)参与学校管理，评议学校工作、教师工作。(二)接受平等教育。对教育者奖惩不公正，有权在校内提出申诉。(三)参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。(四)在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。(五)法律、法规和学校制度规定的其它权利。第四十一条 学生应当履行下列义务：(一)遵守法律、法规和学校的规章制度。(二)规范行为，尊敬师长，友爱同学，关心班集体，形成良好的思想品德。(三)勤奋刻苦，完成规21、定的学习任务，立志成才。(四)维护学校声誉，为校争光。第四十二条 学校对违反教育法等法律法规和中学生守则、中学生日常行为规范，违反学校章程和规章制度的学生依法予以教育、批评和处罚；学生认为合法权益受到学校侵犯和对处罚不服，可向学校提出申诉。第四十三条 学校对在校学生安全负责。对于超出学校有关规章制度允许范围而造成的安全、责任事故，由学生自己承担。第五章 教职员工第四十四条 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。第四十五条学校的教职员工必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度。学校依法保护教职员工的合法权益。第四十六条 学校实行全员聘用22、制、专业技术岗位聘任制，教师必须履行聘约，执行学校教育教学和各项工作计划，完成教育教学各项工作任务。第四十七条学校教师享有教师法及有关法律法规规定的权利，履行教师法及有关法律法规规定的敬业爱岗，遵循教育规律，服从校长领导，勤恳工作。第四十八条 严肃工作纪律，遵守学校规章制度，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则，为人师表。第四十九条 学校保障教职员工享有国家法律法规规定的待遇，逐步改善教职员工的工作条件和生活条件。第五十条 教师应具备较高的职业道德水准和良好师德，自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的吃请，不参与黄赌毒及一切封建迷23、信活动。第五十一条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，鼓励教师在职进修或接受其它方式的培训。第五十二条 对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教职员工，予以表彰奖励。第五十三条 对违反教师法)和中小学教师职业道德规范等法律法规，违反学校章程和各项规章制度，在工作中产生错误的教职员工，予以依法教育、批评和处分，如有不服，可以按有关规定提出申诉。第六章 学校与家庭、社会第五十四条 学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教24、育基地，定期组织开展校外教育活动。学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。第七章 总务后勤管理第五十五条总务后勤工作必须坚持为教育教学服务，为教育科研服务，为教研科研服务，为全体师生服务的原则，强化服务意识，主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作。第五十六条依据上级有关文件和中小学校财务制度，严守财经纪律，并接受主管部门审查和监督。第五十七条 依据上级有关文件和中小学校财务制度，加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，坚持收支两条线。学校依法向上级有关部门提出经费安排意见，申请经费支持。第五十八条 加强校舍、校25、产物业管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。第五十九条 不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，定期举办卫生常识讲座，培养学生良好的卫生习惯和防病知识，预防传染病及食物中毒；要建立应急处置预案，建立疫情报告制度，做到早发现、早隔离、早报告。第六十条 强化师生法制安全教育，树立法制观念，提高师生自我保护能力；组织学生外出活动，要切实做好安全教育，制定安全预案，采取切实可行的安全措施，保证师生安全；班级或年级外出要经学校审批并报教育局批准，学校组织外出要报上级教育部门批准，并有人带队。第六十一条 按照国家、省、市有关规定，切实搞好医疗保险、住26、房公积金管理等工作。第六十二条 建立健全档案工作管理体制，做好各种档案资料的收集和档案的集中统一管理。第六十三条 建立健全财务制度。经费开支实行民主管理，并接受主管部门审查和监督。第八章 附则第六十四条 本章程经学校教代会讨论通过后报教育局备案。本章程的修订经学校教代会讨论通过并报井研县教育局备案。第六十五条 学校依据本章程制定各项规章制度。原定有关规章制度与本章程有抵触的，应予修订；如与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。第六十六条 本章程的解释权归四川省井研县研城中学。本章程自批准之日起施行。第三部分 学校全面工作管理制度第一章 学校党支部工作制度职责27、支部委员会集体领导制度为了贯彻落实党的民主集中制原则，坚持集体领导，反对个人专断，根据党章和关于党内政治生活的若干准则的规定，制定本制度。一、集体领导制度是党的领导的最高原则，是党的民主集中制原则在党的各级领导工作中的具体体现，是党内政治生活的一项基本准则。二、党支部的领导机关是支部党员大会和由它产生的支部委员会。凡属重大问题，如涉及党的路线、方针、政策的贯彻，重大工作任务的部署，党支部自身建设，思想政治工作和群众利益方面的重要问题，以及上级领导机关规定应由党支部集体决定的问题等，都应提交支部委员会或支部党员大会集体讨论决定，不得由个人或少数人专断。三、坚持支部委员会和支部党员大会制度，充分发28、挥集体经验和智慧，实现集体领导。党支部书记要做好支部委员会的会前准备工作，确定议题后及时通知每个支部委员；开会时，要充分发扬民主，不搞“一言堂”；支委会作决定，实行少数服从多数的原则。四、坚持少数服从多数的原则，支委会或支部大会讨论重大问题，要让大家畅所欲言，各抒己见。讨论中发生了分歧，既要认真考虑少数人的意见，又不可议而不决，耽误工作。五、坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则。支部委员会在作出集体决定时，需要充分听取每个委员的意见。要明确地规定每个支委成员所负的具体责任，做到事事有人管，人人有专责。六、正确处理支部书记和委员之间的关系。书记和委员不是上下级、领导与被领导的关系，而是平等的、29、少数服从多数的关系。书记要有民主作风，要充分尊重其他委员的权利，善于听取和正确集中大家的意见。七、支部委员之间要互相支持、互相谅解、善于合作，每个委员既要做好所分管的工作，又要对支部的全局负责，支持支部书记的工作，接受支部书记的监督和指导，当好支部书记的助手，自觉地维护党支部集体领导的威信。“三会一课”制度一、支部党员大会制度1、支部党员大会每半年召开一次，因工作需要可随时召开，党员大会由支部书记或副书记主持。2、支部党员大会主要内容是：、传达上级党组织的决议、指示和学习上级组织文件；、讨论通过党支部工作计划和工作报告；、对发展新党员和预备党员转正工作作出决定；、选举或增补支委会成员和上级党代30、会代表；、评议党员，评选推荐先进党组织和优秀党员；、对违纪党员作出处理决定上报党委审批；、讨论决定支部的其他重大事项，监督支委会正确执行上级党组织的决定。3、在召开党员大会前，应召开支部委员会，研究决定大会议题和支委会意见，提交大会讨论决定。根据会议内容，必要时可请上级党组织派人参加。4、支部党员大会讨论决定问题应充分发扬民主，让广大党员畅所欲言，明确表态。需作出决定的问题，按照“少数服从多数”的原则表决。特殊情况需要及时作出决定的，可报上级党组织裁定。5、每次支部党员大会须作好详细记录。二、支部委员会制度1、支委会每季度至少召开一次，由书记负责主持。2、支委会的主要内容是：分析研究支部工作情31、况和党员的思想状况，研究做好思想政治工作；研究如何贯彻上级党组织的指示和决定；检查支部目标管理落实情况；研究制定支部工作计划；研究党员教育、管理和发展党员、党员考评、预备党员转正工作；半年召开一次民主生活会和廉洁自律自查。3、支委会召开前，应将会议内容通知支委会成员，以便到会同志充分酝酿讨论。支委会实行民主集中制，需作出决议、决定的，须经充分讨论，按少数服从多数原则，防止个人专断。4、每次支委会须作好详细记录。三、党小组会制度1、党小组会每季度至少召开一次。2、党小组会的主要内容是：学习党内文件和上级指示，落实党支部决议和工作安排；党员汇报个人思想、工作、纪律，完成党组织分配工作的情况，开展批32、评和自我批评；改选党小组长，酝酿支部候选人；研究入党积极分子的培养发展工作；反映群众意见和要求，针对群众思想状况，研究做好思想政治工作；评议党员和评选推荐优秀党员。讨论对违纪党员的教育和处分意见上报支部。3、党小组会由党小组长主持。组织党员学习和过好小组组织生活，党小组生活要求编入小组的每个党员必须参加。4、认真作好党小组会议记录。四、党课制度1、党课由支部负责组织，每半年一次。党员领导干部要带头讲党课。党课可吸收入党积极分子参加。2、党课教育要联系党员思想实际，把授课和组织专题讨论结合起来，不断提高党员政治理论水平和思想觉悟。3、党课教育的主要内容是：（1）进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓33、小平理论、“三个代表”重要思想的宣传教育；（2）进行建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线教育；（3）进行理想、宗旨、法纪、党的优良传统、党的辉煌历史和形势任务教育；（4）进行党风、党纪、廉政和党的基本知识教育；4、每次党课教育须做好详细记录。党员领导干部民主生活会制度一、党员领导干部民主生活会，原则上每年举行两次，上下半年各一次，具体时间根据工作情况届时确定。二、在召开民主生活会前，应进行充分准备，广泛征求党支部成员的意见；会议日期和议题应提前通知应到会人员，使其做好准备；民主生活会应及时向局党委汇报。三、民主生活会基本内容：1、 贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况；2、 完成工作任34、务目标情况；3、 艰苦奋斗、廉洁从政、遵纪守法情况；4、 加强团结、改进思想作风、深入调查研究、密切联系群众情况5、 就以上问题进行检查、总结，统一认识，开展批评与自我批评。四、民主生活会遵循“团结-批评与自我批评-团结”的方针，充分发扬民主，开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性。要围绕议题，交流思想认识，总结经验教训，以与人为善的态度开展批评，要虚心听取不同意见，达到统一思想、增进团结、互相帮助、共同提高、促进工作的目的。对民主生活会检查和反映出来的问题，应制定改进措施，切实加以解决；需要上级党组织帮助解决的应及时上报。对民主生活会内容可向党员通报的应及时通报。党员民主生活会制度一、党员民35、主生活会应每半年召开一次，以支部为单位召开。二、民主生活会主要对党内开展思想、工作、纪律、作风等方面交换意见，沟通思想，开展批评与自我批评，总结经验教训，统一思想，增强党性，提高党员队伍的素质。三、民主生活会前，支部应召集党小组长开会，分析党员队伍的状况，做到解决问题心中有数，同时支部应提前向党员发出通知，让党员作好思想准备。四、民主生活会中，要引导党员根据各自的工作职责，总结一段时间以来执行党的路线、方针、政策和上级党组织的指示、决议的情况，总结检查自己的思想、工作、学习、纪律作风的情况，肯定成绩，找出差距，整顿思想和作风。同时，就党员之间、党员同领导之间、党员同群众之间的问题进行交换意见，36、开展批评与自我批评，互相帮助。五、在民主生活会上，批评同志要实事求是、摆事实、讲道理、以理服人；接受别人的批评要虚心，有不同意见的可以申辩，但不能抓辫子、扣帽子、打棍子，要本着“团结批评与自我批评团结”的方针，解决党内存在的问题，以达到增强党的战斗力的目的。六、民主生活会后，对党内存在的普遍性、倾向性或突出性的问题，要引导党员制定整改措施，支部抓好检查和督促，切实帮助党员改正缺点。对于党员向支部提出的意见、建议，支委会要认真研究，制定整改方案，认真抓好实施，并发动党员进行监督。七、坚持民主生活会制度的基本要求1、每个党员，无论职务高低，都必须自觉地参加党的民主生活会，不允许有不参加民主生活会的37、特殊党员。2、对党员参加民主生活会情况进行考核。支部应建立党员参加民主生活会考勤制度，有事不能参加的应该先请假，批准后才可离开。支部应该每半年在党内公布一次党员参加民主生活会的出勤情况。3、要加强对民主生活会计划的管理，做到每次民主生活会内容、时间、人员三落实。4、要支持民主集中制的原则，在民主生活会中，党员要解放思想，实事求是，充分发表意见；党组织要充分保障党员的民主权利，不允许压制民主、打击报复。5、支部要对民主会生活会情况进行小结，总结经验，及时发现问题，抓好整改。党员密切联系群众制度密切联系群众是我党三大作风之一。江泽民同志再三强调：党的作风建设的核心问题是保持党同人民群众的血肉关系。38、为了坚持党要管党、从严治党的方针，增强党群团结，促进支部全体党员主动关心、密切联系群众。为此，特制定本制度。一、坚持全心全意依靠全体职工的方针，建立党员联系群众制度。发挥民主管理、民主评议、民主监督作用，在重大问题决策上，广泛听取职工的意见，用有效的制度、措施来保证群众了解和参与改革发展，实现群众对党政负责人的有效监督。二、加强对工会等群众组织的领导，指导他们按照党的方针、政策和国家法律以及各自章程，围绕中心任务创造性地开展工作。三、每个党员应成为党支部联系群众的纽带和桥梁。经常反映群众的意见和要求，关心他们的思想，帮助他们解决工作、生活上的实际问题。四、每个党员应成为群众的知心朋友，每个党员39、身边掌握有12名群众的基本情况，并采取谈心活动等多种方式开展思想政治工作。谈心活动一般每月每人1次，并建立联系群众档案和谈心活动记录。五、每个党员应成为群众排忧解难的模范。当群众遇到急难事件时，党员都应身体力行为群众排忧解难。职工生病、住院要主动关心慰问。切实做职工的贴心人。六、坚持群众对各级领导和党员的监督，每年年底召开一次群众代表座谈会，征求对班子的意见，每年六月召开一次群众座谈会，征求对党员的意见。七、坚持群众对干部的评议制度，每年进行一次。八、在发展党员时，采取多种形式征求党外群众的意见。联系群众的内容：1、积极宣传并带领群众认真贯彻执行党的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律法规，维40、护员工的正当权益。2、妥善处理职工中的矛盾，做好群众的思想疏导工作，搞好同志间的团结。3、经常听取并及时向党组织反映群众对党组织和干部、党员的意见和要求。4、引导职工树立主人翁意识，帮助职工解决工作中的困难和问题，带领群众完成经济指标任务，正确处理好国家、集体、个人三者利益的关系。联系群众的途径：1、党支部半年召开一次群众座谈会，听取群众对党支部、党员干部和党员的意见，听取群众对本单位发展目标、综合管理、经济效益及改善职工生活的意见和要求。2、党员干部应坚持深入基层，参加单位常规活动，定期与群众交心谈心，和群众打成一片，密切党群、干群关系。3、党员应经常找群众谈心，了解群众的反映，关心并帮助群41、众解决实际困难和问题。坚持汇报、检查和指导：1、党支部、党小组、党员每季度应将联系群众的情况和群众反映出的问题逐级向上汇报。党支部应将党员反映的情况和问题，尽快解决或向上级党组织反映。2、党员联系群众要责任明确，落实到人，定期检查。党员领导干部学习制度为充分发挥领导干部在学习教育活动中的模范带头作用，进一步提高政治思想业务素质，加强领导班子建设，制定制度如下：一、领导干部要从“讲学习、讲政治、讲正气”，搞好精神文明建设的高度增强对政治理论、业务知识学习重要性的认识，自觉参加各类学习培训，全面提高自身综合素质。二、正确处理学习培训与业务工作的关系，领导干部每人每年参与政治、业务知识学习的时间不少42、于30天。三、完成上级下达的领导干部各类培训、轮训任务。四、学习方式以自学为主，辅以班子集中学习、讨论和参加培训。五、学习内容：1、学习党的各项路线、方针、政策等文件精神。深入领会邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想深刻内涵。组织并参与员工政治学习；领导班子每2个月进行一次政治理论的集中学习、讨论。2、积极参加党小组活动，全面学习“党章”、领导干部廉洁自律各项规定、“党员领导干部廉洁从政若干准则”和时事政策等，并做好学习笔记。3、组织并参与爱国主义教育、形势报告会、英模演讲、社会主义建设成就展等实践教育活动。4、认真开展更新知识教育，班子不定期地进行业务知识学习、交流和探讨，每年达到6次43、以上。六、参加学习、培训期间，除特殊情况外，一律不得请假。发展党员工作制度要按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，按照中国共产党章程的规定和中国共产党发展党员工作细则的要求，严格履行入党手续，坚持入党自愿和个别吸收的原则，成熟一个，发展一个。一、入党积极分子的培养教育和考察（一）入党积极分子应具备的条件1、对党有较明确的认识，积极靠拢党组织，愿意并承认党的纲领和章程，决心履行党员义务，主动提出入党申请。2、拥护党的路线、方针和政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放。3、在生产、工作、学习和社会生活等方面表现突出，积极主动完成各项任务，带头参加改革和经济建设，在群众中起到模范带头作44、用。4、能正确处理国家、集体、个人三者利益关系，作风正派、团结同志，在群众中有一定的威信。（二）入党积极分子的确定确定入党积极分子应在征求群众意见的基础上，由党小组推荐，经支委会讨论审定。（三）入党积极分子的培养教育1、要有计划、有组织、有步骤地对入党积极分子进行系统教育，使他们了解党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，了解党员的义务和权利，帮助他们端正入党动机，树立为共产主义事业奋斗终身的信念。2、支部指定两名正式党员，作为入党积极分子的培养联系人。邀请入党积极分子参加党组织的有关活动，有意识地给他们布置一些社会工作，在实际工作中加以培养锻炼。3、入党积极分子的培养联系人要经45、常主动地和培养对象谈心，每个季度向支部汇报培养对象的思想工作情况及培养情况。（四）对入党积极分子的考察党支部每季度对积极分子进行一次考察。在考察过程中，要广泛听取党内外群众意见，了解积极分子参加党组织活动的情况、心得体会和思想反映，以及在实际工作中的表现并每季度将考察意见填入入党积极分子考察表。（五）确定发展对象和政治审查1、要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，经党小组推荐，支部在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会研究讨论同意，可列为发展对象。2、对发展对象必须进行政治审查。政审的主要内容是：对党的路线、方针、政策的态度；本人的政治历史和在重大历史时期（政治事件）中46、的表现；直系亲属以及本人关系密切的主要社会关系的政治情况。3、政审的基本方法：同本人谈话、查阅有关档案材料，找有关单位和人员了解情况，以及必要的函调和外调。二、预备党员的接收（一）确定入党介绍人申请入党的同志要有两名正式党员做介绍人。入党介绍人一般由培养联系人担任，也可由党组织指定或由发展对象自己约请。受留党察看处分尚未恢复党员权利或尚在缓期登记期间的党员，不能做入党介绍人。（二）入党介绍人的主要任务：1、向被介绍人解释党的纲领、章程，说明党员的条件、义务和权利；了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，如实向党组织汇报。2、指导被介绍人填写入党志愿书，并认真填写自己的47、意见；向支部大会负责介绍被介绍人的情况。3、被介绍人批准为预备党员以后，继续对其进行教育帮助。（三）支委会对发展对象填写的入党志愿书和有关情况进行严格审查，经集体讨论认为合格后，再提交支部大会讨论。（四）接收预备党员支部大会的主要议程和内容1、申请人汇报对党的认识、入党动机、本人履历，以及需要向党组织说明的问题。2、介绍人介绍被介绍人的情况。3、支委会向大会报告对申请人考察的情况。4、与会党员对申请人能否入党进行充分讨论，并采取举手或无记名投票的方式进行表决，赞成数需超过应到会有表决权正式党员的半数，才能通过接收为预备党员的决议。5、因故不能到会的正式党员会前向支部提出书面意见的，应统计在有效48、票数内。6、党支部及时将支部大会的决议填写在入党志愿书上，连同本人入党申请书，培养考察登记表、政审材料等报局党委。7、预备党员的基本情况在中心范围内进行公示三、预备党员的教育、考察和转正（一）预备党员的教育、考察党支部应及时将预备党员编入党小组，通过党的生活的教育和实际工作的锻炼，对他们进行教育和考察。党支部要通过听取本人汇报、个别谈心、党课教育等方式，对预备党员进行教育和考察。每季度讨论一次，发现问题要及时进行谈话并按时将考察意见填入预备党员考察表。（二）预备党员的转正1、预备党员预备期满后，党支部应当及时讨论他们能否转为正式党员。具备党员条件的，应给予按时转正，报党总支；不完全具备党员条件49、的，需要继续考察教育，可以延长预备期，但不能少于半年或超过一年；不具备党员条件的，应取消其预备党员的资格。2、预备党员的转正申请应在预备期满前交给党支部。3、党支部对预备党员提出的转正申请应及时召开党员大会讨论作出决议，一般不宜超过预备期满后一个月。上级党组织接到党支部报告后，要及时召开会议讨论审批，并下发转正批复，最长不得超过三个月。党支部要及时将上级党组织审批结果在党员大会上宣布。4、预备党员转正后，应将其入党志愿书、入党和转正申请书、自传、政审材料、教育考察的材料交党组织部门存入本人档案。四、组织落实（一）要求入党的同志提出申请后，支部书记要在一周内亲自或派专人与申请人谈话，对其提出希望50、和要求。（二）支部组织委员要努力做好和督促培养人做好积极分子的培养、教育工作。（三）发展党员工作实行“公示制”，向广大职工群众公布入党积极分子和预备党员的基本情况，接受群众的监督。（四）培养人要对积极分子培养教育工作认真负责，支部要把此项工作列为考评内容，以此增强党员做好积极分子培养教育工作的责任心。（五）入党积极分子和预备党员调动工作时，党组织要将培养教育和考核的有关材料转给调入单位党组织，并将考察情况认真负责地介绍给调入单位。党员权利保障制度为使党章规定的党员的八项权利得到有效保障，特制定本制度。一、党支部应当按照规定召开有关会议，并创造条件保障党员参加其有权参加的各种会议。会议的组织、召51、集者要将会议的召开时间、议题等适时通知应到会党员。二、党支部应当为党员提供阅读党内有关文件的必要条件。党员因缺乏阅读能力或者其他原因无法直接阅读文件的，党组织要按照规定向其传达文件精神。三、党支部应当采取多种形式有计划地对党员进行教育和培训，提高党员素质。四、党的代表大会、代表会议和党的委员会全体会议以及其他重要会议召开后，党组织要按照规定将会议内容和精神向党员传达、通报。五、下级党组织应当根据上级党组织的安排，积极组织和引导党员参加党的政策和理论问题的讨论，讨论的时间、方式和内容要以适当方式告知党员，以便党员参加。六、党组织要支持和鼓励党员对党的工作提出建议和倡议。对于党员的建议和倡议，党组52、织应当认真听取、研究，合理的应当采纳；对改进工作有重大帮助的，应对提出建议和倡议的党员给予表扬或者奖励。七、党组织要认真听取各种不同意见。对于持有不同意见的党员，只要本人坚决执行党的决议和政策，就不得对其歧视或者进行追究；对于持有错误意见的党员，应当对其进行帮助、教育。八、党组织应当鼓励党员在党内开展批评和自我批评，支持和保护党员同各种违法违纪行为和不正之风作斗争。对于党员的批评、揭发、检举、控告以及提出的有关处分和罢免、撤换要求，党组织要按照规定及时处理。九、党组织讨论决定问题，必须执行少数服从多数的原则。决定重要问题，要进行表决。根据不同情况，表决可以采取口头、举手和投票等方式，表决结果和53、表决方式应记录在案。对不同意见要如实记录。十、党组织进行选举时，应当充分体现选举人的意志。选举采用无记名投票的方式。候选人名单要由党组织和选举人充分酝酿讨论，对候选人的情况应向选举人作介绍。对候选人可以投赞成票、可以投不赞成票，也可以弃权。投不赞成票者可以另选他人。十一、党组织对党员作出处分决定所依据的事实材料和处分决定必须同本人见面，听取本人说明情况和申辩。对于党员的申辩及其他党员为其所作的证明和辩护，有关党组织要认真听取、如实记录，并进一步核实，采纳其合理意见；不予采纳的，要向本人说明理由。党员实事求是的申辩、作证和辩护，应当受到保护。十二、对于受到党纪处分的党员，党组织要帮助其正确认识和54、改正错误。对于受到留党察看处分的党员，留党察看期间确已改正错误的，期满后应当恢复其党员权利；坚持错误不改或者又发现其他应受党纪处分的错误的，应当开除其党籍。十三、党组织要认真处理党员的申诉。对于党员的申诉，有关党组织要按照规定进行复议、复查，不得扣压。上级党组织认为必要时，可以直接或者指定有关党组织进行复议、复查。十四、 党组织对涉嫌违纪党员的检查和处理，必须既坚决又慎重，严格遵守有关规定，依纪依法进行。十五、 党组织对于党员提出的请求，要及时受理。根据具体问题，有的要及时解决，有的要说明情况，有的要进行说服教育。十六、 企业党的基层组织应注意维护流动党员的民主权利，保障其正常行使。十七、对于55、确有实际困难的党员，其所在基层党组织或者上级党组织可以给予适当帮助并鼓励党员之间开互助，为党员正常行使权利创造条件。支部委员会组织生活会制度一、组织生活会是党组织与党员、党员与党员之间以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度，是为了加强党内监督和加强党的思想、组织和作风建设而制定的。二、党员必须自觉参加党的组织生活会。三、组织生活会主要内容包括：检查支部和党员在贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决议，贯彻民主集中制原则，在思想、工作、学习、生活等方面坚持党性原则、密切联系群众、遵纪守法、廉洁自律等方面的情况和问题，以及上一次组织生活会针对存在问题所制定的改进意见56、的落实情况等。四、每次组织生活会要确立一个中心议题，并提前通知与会人员，将收集到的群众意见通知支部成员或党员。参加组织生活会人员会前要充分做好准备。五、组织生活会上，与会人员要积极开展批评与自我批评，认真查找存在的问题和不足。交换意见，沟通思想，相互帮助。针对存在的问题制定改进意见和落实意见。党员思想汇报制度一、党员汇报制度是党员向党组织汇报自己在一段时间内或一个重大事件活动中的思想认识和行为表现，也是党员与党组织保持经常联系、沟通，求得党组织的帮助指导，接受党组织监督教育的有效形式。有利于党组织了解和掌握党员贯彻执行党的路线方针和政策情况，指导和帮助党员端正政治方向，解决在学习、工作和思想方57、面的实际问题。二、汇报内容（一）对党的性质、纲领和路线、方针、政策的认识，学习党的基本理论和基本知识的体会；（二）参加党组织活动的体会和收获；（三）贯彻执行党的决议和交给的任务，履行党员义务和行使党员权利过程中的情况和问题；（四）本人的学习工作和思想情况；（五）党员的其他情况；（六）群众的意见和要求；（七）其他应向组织汇报的问题等。三、每年每个党员要向党组织定期汇报一次，不定期汇报可随时进行。预备党员转正前应主动向党组织汇报。四、汇报形式采取参加党组织会议或个别谈心等方法，口头或者书面汇报都可。汇报应当坦诚、真实、说真话、道实情。五、党员主动向党组织汇报，党支部成员应负责地接受汇报。要善于听取58、各种意见，鼓励党员讲心里话，对党员提出的问题，针对不同情况，给予指导、帮助和解决。对汇报中不正确的思想应善意引导和帮助。对汇报中涉及个人隐私或不宜扩散的内容，应当予以保密。六、党员特别是党员领导干部要做好表率，积极带头汇报自己的思想和工作情况。党员谈心制度为了进一步发现党员自身存在的突出问题，实现党员的自我教育、自我检查、自我完善、自我提高，加强党员的党性修养，特制定本制度。一、每名党员都要利用一定时间，主动与其他同志开展谈心活动。二、谈心范围分以下几个层次：1、与主管领导谈；2、与一般党员谈；3、与普通群众和服务对象谈；4、与有业务往来的相关单位同志谈。三、开展谈心活动要本着互相帮助，坦诚相59、见的原则，积极开展批评与自我批评，相互交流，相互沟通。四、谈心活动每两个月至少进行一次，每年谈心人数应该有一定的数量。五、通过谈心活动主要找准党员在思想、工作、生活中存在的差距和不足。六、党员个人要做好谈心记录，记录要规范详实。党风廉政建设制度为加强党风廉政建设，进一步贯彻党内监督条例和纪律处分条例，根据中共中央、国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定和井研县教育局、学校关于党风廉政建设的有关规定和要求，制订本制度。一、把党风廉政建设纳入党建工作的重要内容，与组织工作、精神文明建设和其它业务工作紧密结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。做到集体领导与个人分工负责相结合，实行谁主管，谁负60、责，一级抓一级，层层抓落实。二、领导班子对本单位党风廉政建设和反腐败工作负全面领导责任。党组织书记对党风廉政建设和反腐败工作负总责；领导班子其他成员根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作负直接领导责任。三、党员干部必须认真参加政治学习，自觉接受党组织的教育，在思想上和行动上与党中央保持一致，牢记两个“务必”，自觉实践“三个代表”。四、党员干部应成为爱岗敬业的模范、乐于奉献的模范、勤劳俭朴的模范、开拓创新的模范、廉洁自律的模范、关爱社会的模范，开展批评和自我批评，自觉接受群众的监督。五、严格遵守财经纪律，不设小金库，不公款私存，不挪用或出借公款，按签字报销规定报销公务费用。六、关心61、职工，倾听职工的呼声。七、遵守政务公开制度，实行民主管理。八、自觉遵守法律、法规，严格各项规章制度。九、对违反党风廉政建设制度或上级规定的党员干部，进行批评教育，情节严重的报上级党组织、纪委。党员学习制度为了切实增强党员学习能力、业务能力、创新能力，不断提高党员的整体素质，使党员在实际工作中能够充分发挥先锋模范作用，更好地开展工作，特制定本制度。一、学习内容1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想、习建平重要讲话和党的路线、方针、政策；2、宪法及有关法律法规；3、党的基本知识和党纪、政纪有关条规；4、本部门、本行业业务知识；5、其他方面的知识。二、学习形式以自学为主62、，集中学习、参加上级组织的各类培训、考察学习和个人自学相结合的方式进行。三、学习时间集中学习时间由各支部结合实际自行制定，每月集中学习时间不少于4学时，自学时间不少于8学时。四、实施方法和要求1、学习由各支部具体组织实施，做到年有学习计划，月有学习安排，有集中学习讨论记录，有学习出勤登记，有个人学习笔记，有学习体会文章。2、做好辅导，尤其在学习有关政策、法规和工作业务时，要请有关人员进行辅导学习，必要时可请有关专家学者授课。3、各级领导要带头学习，深入调研，并结合自身工作和思想实际，确定学习研讨专题，推动领导干部和党员干部学习活动的开展和运用理论、法律、法规等知识解决实际问题的能力提升，不断提63、高学习的实效性。4、集体学习都要积极参加，有事请假。自学时，要做好笔记。要定期召开学习心得交流会议，总结经验，树立典型，表彰先进，鞭策后进，推动学习的不断深入和学习成效的不断提高。5、各支部要健全学习组织，加强领导、高度重视，各支部负责人是第一责任人，要亲自审定学习计划，确定学习内容、提出学习要求，指导和检查学习。党风廉政建设制度一、为加强党风廉政建设，树立教师的良好形象，更好地履行上级赋予的各项职责，确保依法治教，建立高效、廉洁、务实的工作机制，特制定本制度。二、党风廉政建设工作，要坚持以邓小平理论和江泽民的“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线，坚持“两手抓，两手都要硬”，立足教育，64、着眼防范，严格要求，常抓不懈。要加强学习和教育，以治本为主，建立健全各项工作制度，规范工作程序，增加工作透明度。领导干部要廉洁自律，洁身自好，以身作则，带头执行党纪、国法和党风廉政若干政策规定，起表率作用。三、实行党风廉政建设责任制。党支部书记对全校党风廉政建设负总责，对领导班子及其成员的党风廉政建设负直接领导责任。领导班子其他成员根据工作分工，对分管处室及处室主要负责人的党风廉政建设负直接领导责任，处室负责人对处室内党风廉政建设负领导责任。四、建立党风廉政建设组织机构。学校成立党风廉政建设责任制领导小组，党支部书记任组长，成员由党支部委员组成。领导小组负责贯彻、落实市委、市政府关于党风廉政建65、设的部署和要求，组织党风廉政建设的理论，法规及有关规定的学习，以增强党员领导干部廉洁从教和遵纪守法的意识。制定目标责任书，并不断完善学校关于加强廉政建设的各项规定及制度，督促各处室抓好落实。五、建立规范的党风廉政建设工作机制。党支部要于年初对学校党风廉政工作进行全面总体部署，领导小组根据当年党风廉政建设总体目标和上级下达的任务要求，组织各处室结合学校实际，认真进行安排，提出本校党风廉政目标责任落实工作一览表，对各项工作，逐一落实有关领导、有关部门、处室和人员的工作任务、责任分工和工作要求。六、每年至少组织两次党风廉政建设专题会议，检查全校党风廉政建设工作。建立和完善党风廉政建设责任制考核制度，66、每年对各处室党风廉政建设的情况进行考核并以书面形式向局党委报告党风廉政建设责任制执行情况。考核与年度考评、干部考核结合在一起进行。考核的结果作为干部教师业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。对成绩突出的，给予表彰。考核中发现的问题，限期改正，或根据情况做出惩处决定。七、加强民主监督。坚持民主集中制，对校内重要决策、重大项目的安排、大额资金的使用、招生、职称评定、收费等重大问题要坚持集体讨论，校长对最终决策负总责。坚持民主生活会制度，每半年召开一次专题民主生活会，会后班子成员要对民主生活会开展批评与自我批评检查出来的主要问题，及时提出整改措施，并认真加以解决。党员领导干部在专题民主生活会上和年67、终述职报告中，应报告个人执行党风廉政建设责任制情况和勤政、廉政情况，自觉接受民主评议，广泛听取群众意见，及时妥善处理来信来访。党风廉政建设责任制度一、责任内容学校党组织和校长室要把党风廉政建设列入重要议事日程，做到与日常工作同时研究，同步安排。每年专题进行学习教育、召开民主生活会均不少于两次。校长、党组织书记对本校党风廉政建设负全面领导责任，班子其他成员对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。1、贯彻落实上级有关部门关于党风廉政建设的部署和各项要求，分析职责范围内的党风廉政状况，研究制定党风廉政建设工作计划，并组织实施；2、组织党员、干部学习党风廉政建设理论和法纪法规，进行党性党风党纪和廉政68、教育，完善管理、监督机制，从源头上预防和治理腐败；3、严格按照规定选拔任用干部，防止和纠正用人上的不正之风；4、依法支持、协助上级有关部门履行职责，调查、处理本单位违法违纪案件，追究相关责任人责任。二、责任考核1、上级党委负责领导、组织对学校党风廉政建设责任制的考核工作。考核工作一般与学校领导干部考核、学校工作年度考核等结合进行。2、学校党风廉政建设责任制的考核，采用自评、民主评议、民主测评、座谈走访等多种形式进行，广泛听取党内外群众意见，其结果作为对领导干部的业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。3、领导干部执行党风廉政建设责任制的情况，列为民主生活会和述职述廉报告的重要内容。4、上级党委69、纪委负责对学校党风廉政建设责任制执行情况进行监督和检查。三、责任追究1、学校党员、干部有违反责任制内容的行为，情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话或者责令作出检查；情节较重的，给予相应的党纪处分，需要追究政纪责任的，比照所给予的党纪处分给予相应的行政处分；涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。2、对学校廉政典型和举报有功人员给予相应奖励；对办案人、检举控告人、证明人打击报复的，给予相应处分。3、实施责任追究，要实事求是，明确界定，不随意夸大无限上纲，不遮瞒掩饰不了了之。党风廉政建设责任制监督检查制度第一条 为了加强对学校党风廉政建设责任制落实情况的监督检查，发现问题及时纠正，制定本制度。第二条 70、监督检查采取平时检查与集中检查相结合的办法进行。第三条 学校党支部对学校范围内的党风廉政建设责任落实情况负有监督检查责任。第四条 学校党支部除平时加强对校内各处室党风廉政建设责任制执行情况的监督检查外，还要负责每年组织一次对处室主任党风廉政建设责任制执行情况的集中检查。第五条 在监督检查中发现的苗头性问题和干部的不廉洁行为，要及时进行诫勉；对涉及的违纪问题要进行严肃查处；触犯刑律的按规定程序移交司法机关查处。第六条 党风廉政建设责任制监督检查的情况，作为对处室主任抓党风廉政建设业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。第七条 本制度由学校党支部负责解释。第八条 本制度自下发之日起施行。关于加强和71、改进学校领导作风建设的规定一、高举邓小平理论旗帜，用“三个代表”重要思想和科学发展观指导工作。（一）邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。全体中层以上党员领导干部在有重点地学习好上级党委指定的学习内容的基础上，紧密联系自己的工作实际抓好学习，并解决好理论和实践统一的问题。（二）努力克服“重干轻学”和“以干代学”的思想倾向。每周星期四下午为领导班子全体成员集体学习时间。党支部要早计划、早安排，保证学习时间和学习内容。领导成员要协调好工作，保证准时参加学习，要做好记录，要坚持集体学习与自学相结合。一个时期抓住一个学习重点，学好一个方面的72、理论。要写好读书笔记，要开展学习体会交流活动。党支部要经常了解掌握学习情况，要采取诸如检查读书笔记等方式，督促自学，形成学习的浓厚气氛。（三）每个领导成员要把理论学习和工作实际的研究有机结合，坚决克服穿靴戴帽、华而不实的文风和处理问题的方式，有效地解决工作中的具体问题。（四）紧紧围绕“贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”这个中心任务，全面学习掌握现代教育理论、思想和方法，努力提高自己的业务水平和指导工作能力。（五）重视政策和法律学习，不断增强政策观念和法制观念。对上级的各项政策精神要吃透用好；对国家制定的法律法规要学好、用好，指导好工作73、，保证党和国家的政策、法律能为广大师生掌握并在学校得以有效贯彻执行。（六）提高自身分析认识问题的能力，自觉抵制来自社会各方面的不良影响，坚守岗位，全力以赴做好本职工作。二、密切联系群众，全心全意为师生服务（一）领导班子全体成员要从党和国家利益出发，从人民的利益出发，全心全意为师生服务。（二）深入基层，调查研究。每位中层以上干部，特别是校级领导都要结合各自的工作实际，深入基层，调查研究。要经常深入到处室、班组、课堂、宿舍和活动之中，参加基层工作活动，与师生进行交流，掌握第一手资料，做好情况分析，总结经验，发现问题，解决困难，加强指导，必要时形成调查报告。（三）坚持热情工作和严肃科学态度的有机结合74、。对学校各方面工作要做出合乎客观实效的科学的判断和决策，每位领导成员要善于倾听各方面的意见，并认真加以分析、筛选、研究，要提倡讲求实效的工作作风，说实话，办实事，对所担负的工作做到布置恰当，要求明确，督促及时，落实得力，防止形式主义和浮夸作风。（四）加强与师生联系，掌握校情民意。每位中层以上干部都要坚持与一个处室、教研组、班级联系的制度，每位校级干部要坚持与一位群众固定联系制度。要通过召开座谈会、研讨会和师生来访等渠道，了解师生要求和情况。要加强家访，把温暖送到教职工心坎上，将问题解决在基层。（五）在教职工老人有病，家属有病，亲人去世，家中遇到意外，离退休教职工生病住院时干部都要到场（即 “五75、到场”）。凡学校发生突发性停水、停电、停气等情况，学校分管领导一定亲临现场了解情况，参加检修，提出解决的意见。对通过教代会等途径反映出来的涉及师生切身利益的难点、热点问题，要及时进行梳理，从实际出发，提出解决办法并予以落实，即使暂时解决不了或不能解决，也要及时反馈，给群众以答复。（六）增加学校工作的透明度，自觉接受师生和舆论的监督。对学校重大工作部署、重大决策和重要改革措施，要及时通过召开会议等方式传达给广大教职工，在落实过程中，通过集体或个别征求意见的方式，及时通报情况，虚心听取群众提出的意见和建议。（七）重视来自学生家长和社会对学校工作的意见，争取学生家长对学校工作的支持、配合。三、强化团76、结意识，勇于开展批评和自我批评（一）坚持决策的科学化、民主化。要更好地贯彻校长负责制的学校管理体制，坚持“智出一帮，令出一人”的好传统。凡属学校全局性的重大工作部署，学校重大改革措施等都要事先充分听取各方面的意见，然后履行工作程序，既发挥好党组织政治核心作用，又保证校长充分行使职权，不断提高决策的科学化、民主化水平。（二）班子全体成员要互相信任，互相谅解，互相支持，争做团结的模范。在工作中不扯皮、不推诿，增强执行力。书记要坚持民主集中制原则，带头发扬民主，充分调动党支部一班人的积极性，发挥好每个成员的作用。校长要广泛听取群众意见，要发挥好各职能部门的作用，民主决策，大胆管理，严格要求。学校行政77、部门的负责人要努力做好分管的工作，及时向校长汇报工作情况，对校长负责，也要经常向党支部汇报情况，以便党支部经常分析情况，做好对师生的思想政治工作。（三）认真贯彻党的民主集中制建设的规定，加强班子建设。每半年召开一次党支部、校级领导范围的民主生活会。生活会议题要明确，准备要充分，会上要针对工作、思想作风上存在的问题，开展批评和自我批评，并要就存在的问题，提出解决的措施，从而在批评的基础上达到新的团结和统一。（四）班子成员应具有大局意识。正确处理全局和局部的关系，个人服从组织，下级服从上级，局部服从全局，自觉维护上级党支部、政府的权威，保证政令畅通。严格遵守法律、法规和组织纪律，绝不为小团体或个人78、谋私利。四、转变作风，加强廉政建设（一）增强公仆意识。每个领导成员要珍惜党和人民赋予的权力，恪尽职守，做好工作，全心全意为人民服务。（二）不以权谋私，不行贿受贿。绝不利用职权为子女升学就业、为家属工作等牟取私利。要严格管好家属和子女。绝不谋求政策允许以外的特殊权力和待遇。（三）严禁用公款大吃大喝。接待上级和外地客人确需陪餐的，也要减少陪餐人数，缩短陪餐时间，不准上高档烟酒和饮料。不参加用公款支付的高消费娱乐活动。（四）严格实行廉政责任制。书记、校长要抓好副校级的廉政工作。副校级领导要按照工作分工，抓好分管部门的廉政工作，一级抓一级，一抓到底。关于领导干部廉洁自律的规定一、廉洁自律具体规定（一）79、严格执行公务接待标准，不得用公款大吃大喝，挥霍浪费，不准接受有可能影响公正执行公务的宴请。（二）不准在本单位从事以学生为服务对象的经商及企业活动，包括不准强行推销教学教辅材料、学生食品、药品等，不准在本单位从事与升学、未经上级主管领导部门批准的学生大型组团等有偿中介活动。（三）不准参加公款支付的营业性歌舞厅、夜总会娱乐活动。参加健身活动时，不准接受有关单位或个人提供的各种奖励或赞助。（四）不准借招聘教师、招生、转学之机，以权谋私、徇私舞弊，索取、收受他人礼金或贵重物品。（五）不准借干部选拔之机打击报复，任人唯亲，突击提干，买官卖官。（六）不准领导干部的配偶、子女、亲戚承揽本校基建维修工程、大宗80、物资采购、校办食堂等。（七）严格执行回避制度，在任职期间不准将配偶、子女、亲属调入本校工作。（八）严格按政策规定和工作程序办事，在项目审批、工程招投标、重大项目决策等方面，不准未经集体研究，擅作决定。（九）不准强行指使财务人员违规操作，不准直接插手学校微观经济活动。二、责任考核与追究考核监督规定：（一）领导干部廉洁自律考核与县教育局党委年终廉政考核一并进行，虚心接受县教育局党委等上级领导部门对本规定执行情况的监督检查。（二）欢迎学校教代会等群众团体组织和教职工对本规定执行情况提出评价意见和建议。（三）在民主生活上，在工作总结上，严格依本规定进行自查，认真开展批评与自我批评。（四）党支部积极配合81、县教育局党委，建立健全校级干部廉政档案，学校党支部建立学校中层以上干部廉政档案，将日常廉洁自律方面有关情况、考核和结果存入该档案。责任追究规定：（一）对违反本规定情节较轻的，学校党组织对其进行谈话、批评教育，并责成其写出检查。（二）对违反本规定情节较严重的，党组织及时对其情况进行研究，做出批评教育，或同时提出处分决定，上报县教育局党委；将其违规情况的有关材料存入本人廉政档案，且年终评先、职务提升实行一票否决。（三）对违反本规定情况严重的，视情节按党纪政纪的有关规定给予相应的组织纪律处分，及时上报县教育局党委以取得指导和监督执行。（四）对违反本规定的人和事，情节较严重或严重的，在批评教育或给予处82、分过程中，随时向校内教代会或有关群团组织报告情况，听取他们的意见。党风廉政建设责任制实施意见一、为认真贯彻中共中央、国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定和省市关于落实党风廉政建设责任制的实施办法，进一步明确学校各级领导干部及党员在党风廉政建设中的责任，有效地推进学校党风廉政建设的深入开展，经研究，制定本实施意见。二、实行“党支部统一领导，党政齐抓共管，部门各负其责，群众参与和监督”的领导体制和工作机制。三、坚持“谁主管，谁负责”、管事与管人相结合的原则，实行一岗双责制。在工作中，既体现管事，抓好责任范围内的党风廉政建设工作，又体现管人，抓好分工管理部门的领导干部和教职工的廉洁自律工作。四、责83、任分工（一）学校党政一把手对学校的党风廉政建设负全面领导责任，与副校级和中层正职签定廉政责任书。（二）党支部副书记、副校长具体负责各自分管处室的党风廉政建设工作，并负有直接领导责任，管好各自分管处室主任、副主任领导成员。工作要善于创新，对工作不漏办，不迟办，不误办，不敷衍塞责，不推诿扯皮，要不断提高工作效率和质量。（三）各处室主任对本处室的党风廉政建设负全面领导责任，管好本处室的教职工。教育本部门的党员干部和职工忠于职守，勤奋工作，自觉遵守国家规定的各项规章制度和学校制定的工作纪律，认真做好安全稳定工作。五、实行责任追究制度。对执行党风廉政建设不力的，在实事求是、分清责任的基础上，严格按照有关84、要求予以追究相关领导的责任。对干部和党员的党风廉政建设，在晋升、评优中实行“一票否决”制度。六、坚持民主集中制原则，强化党内政治生活的原则性和严肃性。要做到顾全大局，认真贯彻执行上级党支部和学校党政通过做出的决议、决定，维护政令统一，确保政令畅通。七、坚持学习制度，认真组织党员干部学习有关廉政法律法规，加强廉政勤政教育，强化党员干部的廉洁自律意识。学校每一名党员干部要认真学习和自觉执行中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则，不断提高政策理论水平，增强拒腐防变的自觉性。八、在公务活动和经济交往中，要坚持依法办事，不接受和索取管理、服务对象的钱物；按规定进行公务接待，不挥霍浪费；不参与赌博和接受色85、情服务活动。贯彻落实市纪委、市监察局关于严格禁止领导干部大办婚丧喜庆事宜和借机敛财的暂行规定，倡导婚丧喜庆事宜不发请柬、不打招呼、不邀请、不接受礼品、礼金。干部、党员操办婚庆及生日、迁居、晋职、升学、就业等喜庆事宜，超出规定范围的应事前填写报告表向学校领导小组报告有关活动的计划安排；操办丧葬事宜，事后须报告。违规收受的礼金、礼品，须及时退还或在一个月内上交组织处理。九、必须严格遵守国家财经法规和财经纪律，不得有下列行为：（一）私设“小金库”，设立帐外帐。（二）擅自增加收费项目，提高收费标准，扩大收费范围。（三）购物虚开发票。（四）滥发奖金、津贴、补贴和实物。十、在学校基建项目、工程招投标、业务86、洽谈、干部选拔、招生、职称评聘、评优评先等方面，必须按政策和工作程序办理。领导干部不利用职权干预和插手基建维修工程招投标、食堂承包等经济活动。十一、健全监督机制，严格遵循以下规定：（一）实行廉政责任制度，依据责任分工的内容要求，层层签定党风廉政责任书。（二）实行廉政协议书制度。凡购买大宗物品或上基建、维修项目，均须签定廉政协议书。（三）严格执行基建工程招投标制度和大宗物资购置政府采购制度，大额经费开支实行集体研究，实行经费预算和购物报告制度，各项支出须手续齐全。（四）严格执行领导干部外出请假制度（包括假期）。领导干部外出，无特殊情况，应按规定事先请假。（五）党内民主生活会要把廉政勤政列为自我批87、评和检查的重要内容。（六）坚持党务、政务公开，设立廉政举报箱、举报电话，认真落实教代会制度，自觉接受群众监督。十二、本实施细则由学校党支部负责解释。关于贯彻落实构筑惩治预防体系、打造廉洁高效教育的实施方案一、广泛开展学习教育活动，统一思想认识，明确工作要求（一）组织全体干部、党员及教职工认真学习构筑惩治预防体系打造廉洁高效教育的有关文件，明确反腐倡廉事关人心向背和党的生死存亡，事关改革发展稳定大局的重要意义，明确规范和制约权力为核心、体制改革和制度创新为关键、办好人民满意的教育为目标的工作任务，明确坚持围绕中心、服务大局、坚持惩防并举重在建设、坚持深化改革创新制度、坚持突出重点、统筹推进、坚持88、立足实际、注重实效的基本要求。（二）坚持领导干部反腐倡廉教育制度化、经常化，通过丰富多彩的教育形式，实现干部、党员、教职工教育全覆盖，促进每一个人从自身做起，从点滴做起，进一步增强大局意识、忧患意识、法制意识、机遇意识和责任意识，树立正确的权力观、地位观、利益观和社会主义的荣辱观，在各自的工作岗位上努力树立起良好的形象，进而促进学校更好更快的发展。二、全面落实各项“实施工程”，构筑防范体系，强化综合治理（一）坚持三个结合，实施廉政文化建设工程1.反腐倡廉建设与职业道德建设相结合。坚持党的基本理论和基本路线、党风党纪教育，从思想源头上解决问题，使每一个党员干部、职工认识到廉政就是高尚品质。2.反89、腐倡谦建设与党员、干部的培养管理相结合。实行党校廉政培训制度，对新任干部、青年干部进行廉政谈话。3.廉政文化建设与校园文化建设相结合。发挥党校、党员活动室、党支部网络专栏等廉政文化窗口的带动作用，同时创新廉政文化形式，尤其在宣传廉洁从教、敬业爱岗、争先创优的先进典型方面加大力度。（二）坚持依法管理，实施体制制度创新工程1.制定廉政责任管理意见，分层签定廉政责任书，消除廉政工作中的漏洞和薄弱点，明确工作责任，增强工作执行力。2.完善校务公开和推行党务公开制度，进一步增强党组织工作的透明度，进一步推进领导班子决策的科学化和民主化。3.完善干部选拔任用和财务管理制度，防范人、财、物管理中以权谋私、权90、钱交易等腐败问题的发生。4.完善公务消费领域的管理制度，制止铺张浪费、奢侈腐败现象。5.制定执行过程的管理细则，通过有效的监督检查、考核等措施对违反和规避制度的行为加大问责力度，增强制约力。（三）建立工作运行保障机制，实施监督制约强化工程1.重点加强对领导干部廉洁自律情况的监督，加强对人、财、物管理使用和重点工作、关键岗位的监督，实施干部选拔任用工作全过程监督，加强对重点专项资金和重大投资项目的审计，实行资金支出预算和每月通报制度，提高资金使用透明度和使用效益。2.坚持民主集中制和党内生活原则，定时召开领导干部民主生活会和党员组织生活会，积极开展批评与自我批评，及时发现问题和解决问题。3.坚持91、干部述职述廉制度，自觉接受群众的监督；开展廉政谈话活动，实行党支部领导下的分级监督和上下级问询、谈话制度。（四）进一步弘扬正气，实施不正之风治理工程1.围绕教职员工和社会各界对学校最关心、最直接、最现实的利益问题，进行学校廉政工作综合治理，积极推进教育改革，提高工作质量，办好人民满意的教育。2.按照素质教育和师德建设的要求，规范教师行为，严格师德考评制度，不断提升教师职业素养。3.坚持“谁主管，谁负责”的原则，进行纠风工作，结合学校开放日和行风民主评议活动，征求和吸纳更多更好的意见，进一步改进和完善办学行为。4.学校严格按照有关规定收费，坚决杜绝乱收费现象产生。5.严格遵守“三重一大”（重大事92、项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用）事项集体决策制度。严格按照国家有关法律法规的要求，进行政府采购、工程招投标工作。6.严格按照有关规定做好招生、职称评定、单位人员录用等工作。7.深入开展治理商业贿赂专项工作，进一步完善干部及有关岗位人员的行为规范、日常教育提醒机制和制度执行监管机制.三、进一步加强组织领导,落实工作责任,优化廉政环境（一）把构筑惩治预防体系、打造廉洁高效教育列入学校总体发展规划和重要议事日程，成立由党支部书记、校长任组长，党支部其他成员和各部门负责人为成员的领导小组，并将各项任务分解到有关部门，在分管领导的组织下扎实有效的落实。（二）积极推行反腐倡廉工作创新，93、不仅抓好领导干部的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风建设，也要紧密联系工作实际，加强校风、教风、学风建设，通过强化廉政建设推动学校的发展。（三）对领导干部及党员贯彻各级党支部要求、开展廉政工作进行严格考评，对干部和党员的党风廉政建设，在晋升、评优中实行“一票否决”制度。党风廉政建设和反腐败工作长效机制一、指导思想按照中央、省、市和教育局对廉政工作的要求，以社会主义核心价值体系为指导，认真贯彻落实科学发展观，全面推动学校廉政工作；树立“组织到位、环境优化、重点突破、标本兼治、全面推进”的廉政工作新理念，采取切实有力的措施，全力实施学校廉政工作；发挥廉政工作保驾护航的作用，规范执政执教行为，促94、进学校各项工作健康发展，为塑造廉洁勤政、服务社会的教育形象提供坚实的保障。二、总体思路（一）建立健全“廉政教育整体深入推进”机制 廉政宣传全覆盖；专题教学求高效；廉政警示经常化；教育活动多样化；廉政探索讲创新。（二）建立健全“廉政责任制落实”机制建立联系巡查机制，体现责任监督经常化；建立询问质询机制，突出责任监督针对性；建立现场评议机制，强化责任监督约束性；建立社会评价机制，保证责任监督科学性。（三）建立“廉政建设过程管理”机制落实廉政责任，筑牢拒腐防变思想防线；公开廉政承诺，畅通拒腐防变监督渠道；推进廉政防控，强化拒腐防变源头治理；加强廉政巡查，构建拒腐防变问责机制；开展廉政评价，建立拒腐防95、变长效机制。三、具体目标（一）健全和完善思想政治教育机制通过深入开展反腐倡廉宣传教育,进一步增强党员干部的党性观念,增强辨别是非和识别美丑的能力,树立正确的权力观、政绩观、地位观和利益观,时刻牢记手中的权力是人民赋予的,只能用来为人民服务,绝不能以权谋私,真正做到立党为公,执政为民,清正廉洁。一方面,将反腐倡廉宣传教育活动制度化,充分利用干部培训、民主生活会、诫勉谈话等时机,通过理论灌输教育、干部自我教育、典型示范教育、反面警示教育等多种形式,把反腐倡廉教育贯穿于党员干部教育管理的全过程,不断筑牢党员干部拒腐防腐的思想防线。另一方面,在教育形式上要力求创新,在发挥好集中教育、经常性教育和激励警96、示教育等传统教育优势的同时,充分运用网络、多媒体、手机短信等现代化手段,通过征集廉政格言、编印廉政手册、发送廉政短信等形式,广泛开展健康向上、形式多样的廉政勤政教育,着力引导党员干部对照先进典型找差距、看不足,运用反面典型论危害、明是非,始终保持共产党员的政治本色。（二）健全和完善干部廉洁自律管理机制各级领导干部不仅是廉政工作的组织者，更是实践者，所以，既要“选好配好”干部，更要“管好用好”干部。干部管理注重强化以下五个方面：一是坚定理想信念使干部不去腐败；二是用心干事创业使干部不想腐败；三是保持艰苦奋斗使干部抵御腐败；四是正确对待权利使干部不能腐败；五是自觉接受监督使干部约束腐败。从干部发展97、过程的六个方面进行具有针对性的教育：一是后备干部即将提拔时，及时进行岗前强化教育，防止“带病上岗”；二是干部任职时间较长时，及时进行岗中预警教育，防止“前功尽弃”；三是干部提拔使用后，及时进行岗后警示教育，防止“传染疾病”；四是干部即将面临退休时，及时进行岗末提醒谈话，防止“晚节不保”；五是干部担负重要工作和负责重要工程时，及时进行事前提醒谈话，防止“撞车翻船”；六是节日假日、婚丧嫁娶、子女升学、购房乔迁时及时进行事先教育提醒，防止“引发腐败”。在干部晋升、评优中实行党风廉政建设“一票否决”制度。通过加强干部廉政建设，实现干部“服务意识进一步增强，作风建设进一步加强，干群关系进一步拉近，发展环98、境进一步优化”的目标。(三)健全和完善教职工职业道德教育机制1.治腐治本在于治人，治人之本在于治心，治心之本在于治欲。以“师德建设教育月”为抓手，以“开放日”和“行风民主评议”为契机，通过开展一系列师德教育活动改进作风，弘扬正气，牢固树立教职工拒腐防变的思想道德防线，增强教师廉洁从教意识，坚决拒绝有偿家教，努力打造一支师德高尚，有理想、有抱负、积极向上、无私奉献的教职工队伍，办好人民满意的教育，推动教育行风再上新水平。2.会做事才能办好事，不作为、慢作为、乱作为，腐败自然丛生，所以，拒腐防变要从治理平庸、懒惰、涣散开始，坚持“强化廉洁教育”与“增强责任意识”并举，真正落实“廉洁勤政”目标。3.99、诚信教育是廉政教育更深层次的教育，是治腐防变的根本所在。诚信养成在于每个人内心的坚守，所以，塑造诚信品质必须以提高素质为基础，通过开展“读书节”和“学习型校园建设”活动，形成“读书思廉，读书养廉”的教育风气。4.在教职工职称评定和各项评优中实行廉政建设“一票否决”制度。(四)健全和完善廉政文化建设机制将廉政文化建设作为学校文化建设的重要组成部分来全力打造，逐步形成学校廉政特色文化。廉政文化建设分四步走：1.创设廉政文化环境，形成良好的廉政教育氛围；2.完善廉政管理制度，管住每一项权利，筑牢防火墙；3.发挥文化潜在功能，深化廉政教育意义；4.构建完整的文化体系，建立廉洁教育长效机制。廉政文化建设100、借助“六大平台”推进：1.课堂教学主渠道教育平台（“廉洁教育读本”和“校本教材教学”）；2.廉洁教育月平台（与法制教育结合进行）；3.校园网络平台（宣传格言警句、廉政时评、书法绘画、廉政影视等）；4.校园宣传栏平台（宣传栏、展板、警示语牌等展示）；5.校报、校刊平台（进行专题报道）；6.教育实践基地平台（警示教育、法制教育、革命理想传统教育、社会实践活动基地）。(五)健全和完善规范收费和工程建设工作机制利用一张学校收费“明白纸”进行规范教育收费行为的宣传，通过严格管理抓好落实，杜绝一切乱收费形象。工程建设严把“六关”：1.源头防腐严把制度关；2.落实责任严把督查关；3.关口前移严把防控关；4.101、实行承诺制严把自律关；5.强化监管严把实施关；6.查找症结严把整改关。（六）健全和完善监督惩处机制1.加强对权力运行的制约，强化廉政监督,是有效预防腐败的关键。建立健全对权力的监督制约机制,使滥用职权的越轨行为得到及时有效的制裁和纠正,使弄权营私者无隙可乘。（1）年初一把手与副校级中层签订廉政责任书、副校级与中层签订责任书、副校级与下属签订责任书、中层与下属签订廉政责任书，强化廉政责任制。（2）办学问政于民、问需于民、问计于民。（3）实行公示制：公示政策、制度，公示计划、方案，公示工作进程，公示工作结果。（4）建立八大监督渠道：学生调查、座谈会学生评教；教职工调研职工评干部；社会监督员座谈会和102、调查评校；家长委员会评校；家长会评校；信访；校长信箱；12345政府热线。2.对发生严重违反反腐倡廉制度的案件和对严重违法案件不及时查处的部门和个人,对落实反腐倡廉制度措施不得力、问题长期得不到有效解决的部门和个人,根据规定追究有关领导的责任。通过落实责任制和实施责任追究,确保反腐倡廉制度落到实处,确保制度在反腐倡廉中发挥出应有的效能。同时,切实发挥惩治的震慑作用,增强教育的说服力、制度的约束力、监督的威慑力、源头治腐的推动力。（七）健全和完善保障机制1.建立和完善反腐倡廉组织领导机制，将反腐倡廉建设融于发展、改革和管理之中，形成党支部统一领导、党政齐抓共管的良好局面。2.纪检人员要在党支部领103、导下,围绕中心,服务大局,自觉思考和谋划,全面履行党章赋予的职责和任务,积极协助党支部抓好党风廉政建设和组织协调反腐败工作,当好参谋助手。3.党政主要负责人是反腐倡廉建设的第一责任人,其他干部实行“一岗双责”制。在工作中，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的战略方针,切实推进惩治和预防腐败的制度体系建设,进一步加强对反腐倡廉工作的领导、指导和督促,深入分析研究反腐倡廉形势和部署安排反腐倡廉工作,及时把握新情况新动向,及时采取切实有效措施解决新问题。同时,还要积极动员和引导广大师生参与反腐倡廉工作。（八）健全和完善理论研讨机制认真学习党的反腐倡廉理论,努力提高政策水平和处理新形势下各104、种复杂矛盾的能力，将实践经验上升到理论高度加以系统的认识，不断开拓反腐倡廉工作的新局面。通过开展卓有成效的理论研究工作,推动反腐倡廉建设与时俱进,开创党风廉政建设和反腐败工作的新局面。“三重一大”事项集体决策制度一、“三重一大”内容及范围要求“三重一大”事项是指本单位的重大事项决策、重要干部人事任免、重要项目安排和大额度资金的使用。重大事项决策的范围主要包括：研究贯彻党的路线方针政策，执行党内和国家重要法律法规，落实上级组织的重大决策、部署；研究决定教育改革和教育事业发展中的重大问题和涉及改革、发展、稳定及教职工切身利益的重大问题；研究制定教育发展规划；制订、修改和废除重要规章制度；安排部署党105、风廉政建设和反腐败工作；研究部署领导班子建设和党员、干部队伍建设；研究制定经费管理办法和分配制度改革实施方案及分配办法；研究通过提请教育局审议决定的重要事项；其他需集体研究决定的重大事项。重要干部人事任免的范围主要包括：按照干部管理权限，制定干部管理措施，研究并决定学校中层管理干部的推荐、提名、录用、任免、调整、表彰、奖惩；按照教育人事管理权限，研究决定学校人事安排和教职工工作调整；按照管理权限，研究决定需向上级报告的特殊情况下的干部选拔任用方案；其他需要集体决策的重要人事事项。重要项目安排的范围主要包括：研究决定职责范围内大额度财政投资建设项目的安排方案；研究决定需向教育主管部门请示、报告的106、学校基础设施建设项目方案；对事关学校的重要合同的审定；其他需集体研究决定的重要项目安排。大额度资金使用的范围主要包括：研究决定职责范围内财政（财务）预算的编制原则和大额度资金的使用原则；研究制定、调整职责范围内的经费收入、支出预算；研究决定职责范围内财政大额专项资金的分配方案；研究决定一次性采购金额较大的办公设备、用品采购方案，以及一次性开支金额较大的会议费、接待费支出方案；研究落实经上级批准但未确定具体项目的专项资金；其他需集体研究决定使用大额度资金的事项。“三重一大”具体事项，由学校每年根据工作实际，经集体研究确定。确定后，作为党风廉政建设责任制管理内容的一部分，报局纪检监察室备案。二、坚107、持党组织集体领导制和校长负责制研究决定“三重一大”事项时，要严格执行民主集中制，坚持“集体领导、个别酝酿、民主集中、会议决定”的原则，少数服从多数，不得擅自决定重大事项，不能擅自改变集体研究决定的重大事项。三、实行集体讨论民主制度党政领导班子研究决策“三重一大”事项，除遇重大突发事件和紧急情况外，必须由领导班子以会议形式集体讨论决定，不能以传阅会签或个别征求意见等形式代替议事和会议表决。领导班子研究决策“三重一大”事项，应至少提前一天将议题通知班子成员。除紧急情况外，不得临时动议。四、实行民主讨论后集中决定制度领导班子讨论决定“三重一大”事项时，学校党政正职在听取领导班子成员或其他参会人员的意108、见后表明自己的态度，并汇总大家的意见，提出决议方案。对意见分歧较大且有必要进一步研究论证的事项，除紧急事项外，应当暂缓作出决定，待重大问题查清后重新制定方案和充分酝酿，再讨论决定。五、实行程序记录办法和会议记录签字制度领导班子讨论决定“三重一大”事项时，班子成员应对议题表明态度。领导班子研究决定的重大事项，除干部人事和不宜公开的事项外，应形成会议纪录，记载会议情况和议定事项，并及时通报，由班子成员按照分工负责组织实施。记录人员应对班子成员的表决意见和理由逐一如实详细记录，对不同意见应特别载明。参加会议的领导班子成员应在会议记录上逐个签字。六、坚持教代会和校务公开制度“三重一大”事项决策前，深入109、调查研究，分析论证，充分听取各方面意见，一般应征求教职工的意见。对专业性、技术性较强的事项，应进行专家论证、法律或技术咨询、决策评估；对涉及稳定方面的重大决策，还应进行稳定风险评估。凡涉及到有关学校发展规划、教职工切身利益、年度财务收支预决算等特别重大的问题，领导集体研究后，必须召开教代会表决通过，并按相关要求予以公开。党员干部述职述廉制度（一）述职述廉是指领导班子及其成员、党员干部结合本年度工作和德、能、勤、绩、廉的工作述职，总结叙述和报告领导班子或本人开展党风廉政建设和反腐败斗争的工作情况；执行党风廉政建设责任制和廉洁自律各项规定的情况；接受上级党组织的监督检查和干部群众的民主评议或民主测110、评情况。（二）述职述廉的对象为各单位班子成员及各部门负责人。（三）各部门负责人每年分别向单位党组织报告工作一次，各部门负责人在岗位调整后述职述廉一次；单位领导班子成员每年向党支部述职述廉一次。 （四）述职述廉由党支部组织进行，并提前3-5天以书面形式报告组织人事科。述职述廉会议召开前，党组织应当认真收集党员、群众和下级党组织对领导班子及其成员的意见，并如实答复、回应。（五）述职述廉对象必须按要求撰写述职述廉书面报告和在述职述廉大会上的发言材料，并在大会时或在大会报告后及时将材料备案。（六）上级党委派人参加学校党组织开展的述职述廉会议，视情况组织对报告工作和述职述廉的个人进行民主评议或民主测评。111、（七）民主评议、民主测评结果以及在民主评议和民主测评中反映的意见和建议及时反馈给述职述廉对象，并要求其对存在的问题进行整改。（八）对于述职述廉评议和测评结果不合格的单位和个人，应视情况对其进行诫勉谈话或作出组织处理，其中，对反映有严重问题的，要进行调查核实。经调查核实确有严重问题的，视情况给予纪律处分直至依法追究刑事责任。（九）组织人事科将述职述廉的民主评议和民主测评结果载入领导班子和个人的廉政档案，作为党支部对党员干部个人业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。（十）本规定第3条关于述职述廉对象每年报告工作一次和在一定时间、范围述职述廉一次的规定和要求，可结合党风廉政建设责任制和干部年度考核112、工作进行，对于已在当年度责任制考核和干部年度考核中按规定范围和要求进行了工作报告和述职述廉的，可不再重复进行。党内外监督制度（一）健全党内生活，切实做到思想统一、政治坚强、组织纯洁、同心协力、使之成为富有战斗力的坚强堡垒。（二）党支部必须坚持集中领导与个人分工负责相结合的原则，重大问题集体决定，实行一人一票的民主表决程序，日常工作按分管权限处理。（三）党支部委员，要按时参加所在支部、小组的活动，过好双重组织生活。（四）尊重党员的民主权利，保障党员正确行使党内选举权、重大问题决策权和批评监督权。（五）提高党务、政务活动的透明度，做到办事原则、办事程序、办事结果向群众公开。（六）党员要自觉地把自己113、置于党组织和群众的监督之下，自觉接受党纪的约束。民主考评党员制度（一）为加强党员教育管理和监督，由党支部统一安排，支部每年对党员进行一次民主评议。（二）考评采取个人自评、小组互评、支部测评、党外群众评议和党支部评审相结合的方法，把定量评与定性评结合起来。考评结果划分为优秀、合格、基本合格、不合格四个档次。（三）党员评议结果由党支部报党支部审定。支部委员会工作职责一、宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级党组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，团结和组织群众，努力完成本单位所担负的任务。二、组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策及决议，学习党114、的基本知识，学习科学、文化、经济和业务知识。用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装党员头脑，使全体党员在政治上、思想上、组织上、行动上与党中央保持高度一致。三、对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，监督党员履行义务，遵守党、政纪律和国家法纪，保障党和国家、集体、群众利益不受侵犯，保障党员权力不受侵犯。四、发扬党内民主，开展批评和自我批评，维护党和国家的利益，敢于同一切不良行为作斗争。五、密切联系群众，经常了解群众对党员、党员领导干部、党的工作的批评意见，维护群众正当权利和利益，关心并协助行政领导改善群众的物质文化生活，围绕单位改革、发展，保持稳定等做好经常性的群115、众思想政治工作。六、重视充分发挥党员和群众的积极性，创造性，发现、培养和推荐其中的优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放、社会主义现代化建设中贡献自己的聪明才智。七、对要求入党的积极分子进行教育和培育，做好发展党员、收缴党费、民主评议党员等工作。八、认真实行党支部工作目标管理，探索新形势下党支部工作的新思路，努力增强支部的生机和活力。九、搞好本单位的精神文明建设，教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法违纪和犯罪分子作斗争，维护社会和单位稳定。党支部书记工作职责1、忠实执行和积极宣传党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针，为加强和改进党的建设、培养“四有”人才作出贡献。2、116、党性强、作风正、密切联系群众、坚持原则、廉洁奉公、团结同志，敢于同不良风气作坚决斗争，在发扬党的优良传统和优良作风方面起示范表率作用。深入群众、深入教育教学第一线、联系实际、勤于学习、勇于创新，具有很强的党务能力。3、树立全面、协调、可持续的科学发展观，认真完成上级党委和支部大会提出的各项任务，发挥党支部在学校工作中的政治核心作用。坚持党要管党的从严治党的原则，明确党建工作目标，切实加强党支部的思想、组织和作风建设，组织制定学校党建发展规划，制定支部工作年度计划与总结。4、负责召集党支部委员会和支部工作大会，将党支部工作中的重大问题，及时提交支部委员会和党员大会讨论。5、了解掌握党员的思想、工117、作和学习情况，定期召开民主生活会，开展批评和自我批评，发挥党员的先锋模范作用。坚持发展党员的标准，做好入党积极分子的培养和新党员的发展工作。6、坚持党的组织路线，加强学校干部队伍建设，做好干部队伍的教育、考察和培养工作。主持学校全校学习，不断提高干部的政治思想素质和理论水平。7、加强教职工的政治思想工作，引导教职工端正教育思想，保证学校工作的社会主义方向。开展师德建设工作，不断提高教师的师德水准，促进教师发展。加强学校精神文明建设，做好文明单位的创建工作，开展文明师生、文明班组(室)评比，弘扬文明新风尚。8、抓好凝心聚力的工程建设，充分发挥师生员工积极性和创造性，团结、依靠师生员工办好学校，处118、理好学校发展规律中出现的新矛盾，做好疏导、调节等工作，为学校营造一个和谐的环境。9、做好退管工作，关心退休教师的思想、生活，负责学校“关工委”的工作，发挥老同志的积极作用。10、加强对学校工会、共青团、少先队组织的领导，支持工团组织根据章程独立开展工作，充分调动各方面的积极性。11、支部副书记协助支部书记进行工作，并完成支部分工的一些专项任务。支部书记不在时，由支部副书记主持党支部的日常工作。党支部副书记工作职责一、支持校长全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。负责教职工的思想政治教育。组织好教职工的政治理论学习。二、根据国际国内形势随时向师生宣传党的路线、方针和政策。三、深入实际，调查研究119、，掌握师生的思想实际，做好开导、教育工作。四、配合书记、校长抓好政教处、校工会、校团委、班主任和政治课教师为骨干的思想政治工作队伍的组建，提高政工人员的政治素质和业务水平。五、组织党员学习党的基本知识，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，定期开好民主生活会，搞好一年一度的“双评”工作。六、指定专人负责培养申请入党积极分子，做好组织发展工作。党支部委员工作职责党支部组织委员在支部委员会的集体领导下，负责支部的组织建设工作。其主要职责是：（1）了解和掌握支部的组织状况，做好党支部在组织方面的管理工作。检查、督促党员过好组织生活。按党章规定，积极做好党支部换届改选的准备工作。（2）了解掌握党员的思120、想状况，配合宣传委员和纪检委员对党员进行思想、纪律教育。收集、整理精神文明方面的先进事迹，向党支部提出推荐上报上级表彰的建议。（3）负责做好发展新党员的工作。及时了解掌握入党积极分子的情况，并负责培养、教育和考察。按照党员发展工作的方针和原则，有计划地提出发展党员的意见。具体办理接收新党员和预备党员转正的有关手续。（4）接转党员组织关系，按时收缴党费并上交，定期向党员公布党费收缴情况。党支部宣传委员在支部委员会的集体领导下，分工负责宣传方面的工作。其主要职责是：（1）了解掌握党员和职工群众的思想状况，根据不同时期党的工作的中心任务和上级的指示，宣传党的路线方针政策，提出宣传教育工作的计划和意见121、并组织实施。（2）提出加强党员教育的意见。组织党员学习马列主义毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习党的基本路线、党的基本知识和党的优良传统和作风，学习时事政策以及完成上级布置的学习任务。做好思想政治工作。（3）围绕学校的中心工作，开展多种形式的宣传教育活动，与工会、共青团等群众组织一道开展群众性的文化体育活动，活跃党员和职工的文体生活。（4）做好宣传报道工作。办好宣传阵地，及时宣传报道好人好事，鞭挞不正之风和不良现象。党支部纪检委员在支部委员会的集体领导下，分管纪律检查工作。其主要职责是：（1）负责党支部的作风建设。经常对党员进行党规党法、党纪国法和共产主义道德的教育，不断提高党122、员拒腐防变的能力和遵纪守法的自觉性，防止和纠正不正之风。（2）保障和维护党员的民主权利，并使之不受侵犯。（3）经常对党员进行纪律监督。检查党员执行党章和党的纪律的情况，配合上级纪委严肃查处党员违反党的章程、党的纪律的案件或问题。（4）负责受理党员和群众的来信来访、党员的控告和申诉，并及时向上级纪委报告。负责考察了解受处分党员改正错误的情况，帮助、教育他们改正错误。（5）经常向支部委员会和上级纪委汇报和反映本部门党风党纪情况、廉政建设情况和本支部纪检工作情况。党支部生活委员职责:在党委会的集体领导下负责机关党组织活动计划安排。（1）每季度提出支部党组织活动安排，并检查督促落实；（2）每半年向全体123、党员通报一次党员领导干部参加双重组织生活情况；（3）关心组员生活，为有困难的同志排忧解难。党政班子议事决策制度与程序为进一步加强学校党政班子的能力建设，提高民主决策、科学决策水平，切实贯彻好民主集中制原则，发挥好学校党支部的政治核心作用，特制定本制度和程序。一、议事决策原则1、坚持集体领导和分工负责相统一的原则。在学校党支部的领导下，采取共同与个别讨论相结合，各司其职，各负其责，互相支持、互相配合，认真、严格监督执行好学校“三重一大”等制度，不断提高学校党政班子的整体合力与行动力。2、坚持个别酝酿和会议决定相统一的原则。学校党政班子将根据“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则进行议事124、。3、学校党政班子要紧紧围绕关系学校规划，围绕学校的发展、大事、大局的工作和议题，会前要充分酝酿、会议要充分讨论、会后要认真贯彻执行。特别要防止议而不达、议而不决，也要注意在贯彻中无督查的现象发生，党政班子成员要不断树立责任意识，加强议事程序建设，模范执行决议，严格接受监督，不断提高学校议事、决策和执行的效率。二、议事决策制度1、学校行政班子会议、校务会议制度是学校行使议事决策职责，实行集体领导的主要形式制度。2、校务会议由学校校长、书记召集并主持，副校长、副书记、以及办公室主任等人员参加。3、学校校务会议必须遵循本制度的议事原则进行，临时会议相关成员须三分之二出席才能召开，学校重大事项讨论决125、策须全部成员参加、发表意见方能研究决定（这里的重大事项是指教代会规定的有关民主管理内容，下有表述）；讨论涉及学校重大议题时可根据需要邀请学校行政班子成员或民主管理小组成员列席参加。4、学校行政班子会议每周举行一次，在规定时间进行，每周四下午第二节开始；特殊情况下由校长、书记临时提议安排召集。5、学校校务会议议题由校长确定，行政班子议事议题分日常工作总结与布置和与校务会一致的议题内容讨论与落实。议题可以分为学习通报性、征求意见性和研究决定性三类。联合党支部讨论的有关工作议题、会议日期、地点等要根据联合党支部的特点，提前由书记、副书记与校长、党支部委员等人员预前通气、商量，后分别通知与会人员，临时126、议题商量等可以采取其他形式事前沟通，不搞临时动议。6、学校校务会、行政会议均要指定人员并做好记录，各种意见和主要理由、程序等要详实记录，讨论学校重大事项，还要如实记录推荐、考察、酝酿、讨论决定等过程内容。有关重大议题等的讨论、审议情况，须在会后形成纪要及时送档案室保存。三、议事决策范围学校党政班子会议对涉及贯彻党的路线、方针、政策的重大工作任务部署，对涉及全局发展的重大工作决策、重大事项安排、重要干部任免和预决算等内容进行讨论审议的为重大事项，具体表述范围如下：1、学校、讨论和审定在学校贯彻党的路线、方针、政策和国家法律、法规及上级指示精神的落实等。2、学校的思想建设、组织建设、作风建设、制度127、建设和纪检监察、宣传思想、统一战线和精神文明建设等工作内容。3、学校规划、党支部以及学校年度计划等工作要点。4、学校工资分配方案的制定等改革举措。5、向上级部门提出重要问题的请示与报告等。6、年度教育经费预决算、教育资源布局调整、重大建设项目规划的审议等。7、学校校长、书记、中层干部的考核等第与任免奖惩等。8、学校党支部培养和发展党员工作。9、奖励有突出贡献的组室、教师等工作。10、党风廉政建设、行风政风建设、对党员的奖惩等工作。11、统战与学校退管会工作。12、工会、共青团、关工委等群众组织工作。13、学校各行政部门的设置和调整，人员编制、奖惩等方案。14、以学校名义发出的文件、讲话和报告等128、内容。15、其它需要集体讨论决定的事项。四、议事决策程序：（一）确定议题1、学校党政负责人根据工作需要和相关提议确定校务会、行政会议题。确定议题之前需进行酝酿，判断是否需要或具备条件就议题进行审议。2、凡列入学校会议审议的议题，由学校党政负责人通知相关人员做好会议审议的必要准备。有关重要议题的讨论内容须会前在一定范围内征求意见。（二）个别酝酿1、议题须于会前与班子相关成员酝酿，重要议题需提交校长、书记先行酝酿。2、校长、书记要就重大事项进行沟通酝酿，形成主导性意见。校长、书记还要重视对“个别酝酿”的组织与协调，充分地听取和集中酝酿的意见。（三）会议决策1、校务会按照少数服从多数的原则实行表决制129、；讨论干部任免时，要根据有关条例规定以及上级精神，采取逐人书面表决的方法；表决时，应根据要求以应到会人员超过半数同意形成决定。2、决策过程中，允许个人保留意见；对于少数同志的意见，应当认真考虑。3、会议审议中存在较大分歧的议题，应暂时搁置，待成熟时再提交会议讨论。（四）执行决策1、学校相关会议后，会议记录等资料经党政领导审核后存档，告知单送相关人员并报送上级相关部门。2、学校相关会议后，根据会议决定交付实施。（五）监督反馈1、交付实施情况要及时反馈学校党政负责人；紧急情况、紧急事项的落实情况、执行时限、报告要求将根据“一事一议”的办法执行。2、对学校会议决定事项的落实，由分管领导按照分工负责督130、促检查。3、决策执行过程中若需对决策进行重大调整和变更，应由学校校务会或行政会复议后决定。五、建立和完善相关制度为了保证学校议事、决策的科学性，加强对议事决策事项的落实和监督，学校要建立和完善情况通报制度、重大决策征求意见制度。二O一七年五月三日“勤俭节约办教预育，建设节约型校园”规章制度和措施为落实中央八项规定，履行节约，加快建设节约型校园，特制定本制度,请各处室、年级组、班级严格执行。一、加强宣传,提高认识1、目前，学校正处于发展的关键时期，一方面经费和资源紧张，另一方面在工作中又存在不同程度的浪费现象。因此，教职工及全体同学要提高对勤俭办学重要性的认识，并结合实际，厉行节约有限的资源和经131、费。2、积极做好创建节约型校园的宣传活动，将节约理念融入校园文化建设之中，增强广大师生的节约意识，积极开展节约一张纸、一滴水、一粒米、一度电、一分钱为主题的“五个一”节约活动，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风尚。3、要通过多种形式，倡议学生忧患资源、保护环境；节约用水、适量使用；节约用电、随手关灯；节约粮食、因量度食；节俭生活、合理消费；养成随手、随处节约的良好习惯。4、总务处要把节约活动作为一项经常性的工作来抓。向广大师生介绍日常工作、学习和生活中的节能知识，大力宣传厉行节约的先进集体和个人，积极推广好的经验和做法。5、倡导低炭环保型生活。二、采取措施,节约能源或经费1、各处室要认真落实学132、校关于精细化管理的要求，把节约节能纳入到常规性的管理工作之中，精细管理制度，精细管理职能，精细监督机制，提出本单位节约节能的具体指标，认真加以落实。2、杜绝“长流水”和“长明灯”。总务处要完善计量管理办法，切实做好校园用水用电设备的日常检查、巡视，对损坏的用水、电设施应及时维修，严格控制跑冒滴漏、长明现象；对师生中的浪费行为，应及时制止，并报相关单位负责人予以批评和教育，情节严重或态度恶劣的，应给予相应的处理。3、积极采用节能型用水、电设备，提倡安装节水型龙头和卫生洁具，倡导有条件的地方进行水的二次利用。4、晴好天气教室最迟上午10点关灯，阴天下雨视情况而定。5、总务处每周三次检查班级用电情况133、,如有违规用电情况报政教处扣操行班级分。6、杜绝长明灯、白昼灯。办公室、实验室、阅览室、宿舍、会议室等场所要根据需要用电，做到晴天不开灯，人少少开灯，人走即时关灯；白天尽量利用自然光照，减少照明设备电耗；在合适照度的情况下，合理开启所需数量的照明灯具。7、公共场所要安排专人负责检查和关灯，公共场所通道的路灯要安装自动控制开关，防止白昼灯。8、减少电子办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机、复印机、传真机等用电设备，下班时要关闭电源、防止待机，基本做到人走机关。9、杜绝在学生宿舍、办公室、实验室等处私自使用电炉、电暖器等电器。不准学生在教室或宿舍充电。10、由处室领导负责，从紧配置134、办公设备设施，规范办公用品的采购和领用手续，尽量减少不必要的易耗品的开支。11、出差尽量坐班车，一般不得包车，特珠紧急的事必须由校长、部门领导审定。严格执行差费的报销标准。12、加强设备的共享使用。充分利用办公用房和公共开放实验室，发挥国有资产的效益，杜绝国有资产闲置和浪费；提倡修旧利废，对一般性办公设备，能维修的尽量维修，确需更换的以旧换新。13、节约粮食。学生就餐时，要按需打菜打饭，尽量减少剩饭剩菜，养成珍惜粮食，铸就高尚品格的习惯。14、讲究卫生节约用水。在用水区域应设置节约用水标识，全体师生自觉养成良好的节水习惯；合理控制各个阀门、水龙头的出水流量，用完应及时关闭；饮用水做到够量适可就135、行，不作无谓浪费。提倡水的二次再利用价值；加强用水设备的日常维护管理，防止跑冒滴漏，坚决避免“长流水”现象的发生，切实减少耗水量。15、节约办公用品。根据工作需要规范办公用品及设施的配备、采购、领用，提倡修旧利废，学校总务装备处必须严格把关；充分利用网络办公，加快推进无纸化办公，减少纸张打印、复印数量。提倡双面用纸，对使用过的打印纸、复印纸进行再利用，切实减少纸张消耗；尽可能使用钢笔书写，减少一次性签字笔的使用量。打印机、复印机的墨水、墨粉用完后，要重新灌装，再次使用。三、加强监管,形成规范1、各部门主要负责人是第一责任人，必须履行指导、督促和检查节约节能的工作职责，把节约节能作为精细化管理的136、重要内容之一，形成规范，切实落实节约节能措施，确保活动取得明显成效。2、财务部门要从紧编制年度经费预算，保证教学科研急需，从严控制预算外开支；规范开支行为，督促节约活动顺利进行。3、总务处要加强对各部门节水节电工作的指导，进行年度用水用电情况对比，进行经常性的检查通报，做好监督工作。4、学校将采取定期或不定期的方式，组织有关部门对各处室、年级组、班级进行检查，对不重视节约节能管理、浪费严重的部门，将以一定形式予以曝光和批评；对节约节能工作做得好的部门，将进行评比，并给予表彰。友情提示：1、各部室由各部室管理员负责。2、各年级组、各班由年级组长或班主任负责。3、餐厅由餐管员负责。4、锅炉房由锅炉137、工管理。第二章 校长室工作制度职责校长工作制度一、校长是学校行政负责人，主持学校的教育、教学和一切行政工作。二、校长要团结全体教职工，全面贯彻党的教育方针，执行上级党委和教育行政部门的指示，面向全体学生，使学生得到全面发展，完成学校教育的基本任务，为“四化”培养德才兼备的身体健康的人才。三、领导学校的教学工作，坚持以教学为主，全面安排的原则，按教学规律办事，建立正常的教学秩序，保证教学计划的全面贯彻执行。四、做好学校的思想道德教育工作，经常与主管教学的副校长和教务主任，研究教育改革的新动态，积极带领广大教师参加课程改革，积极指导与帮助共青团、学生会开展工作。要发动全体教职工人人做学生的思想工作138、，实现全员育人。五、领导学校体育、卫生工作，督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生作业负担，努力改善教室卫生和环境卫生，培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质，配合防疫部门做好传染病的预防工作。六、做好学校人事工作，合理安排教职工工作。领导和组织教职工的政治、文化、业务学习，不断提高他们的业务水平。七、领导学校的总务后勤工作，贯彻勤俭办学方针，努力改善办学条件；审查并批准学校经费预算和决算方案，督促有关部门管理好学校的设施、设备和经费、关心师生生活。八、领导学校安全工作，建立健全安全工作责任制度，营造安全、稳定的校园。九、主持学校行政会议139、或校务会议，研究解决学校重大问题，签发学校管理制度或办法，并经常向上级请示报告工作。十、领导学校各项荣誉称号的创建工作。 校长办公会议事制度一、校长办公会议的主要任务是：就学校的发展规划、中心任务和其他重要行政工作做出决策；讨论教育、教学、科研、行政、后勤等工作中的重要问题，并作出相应决定；听取各行政职能部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。二、校长办公会议研究处理的事项主要有：贯彻落实上级指示、精神及具体措施；校党支部提出的重要问题；学校长远发展规划、年度工作计划及重要工作的实施方案；学校、教育、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和一般人员调配；职能140、科室、年级月工作检查测评；对教职工的奖惩、奖金分配方案；重大活动的接待安排；重大工作计划的执行情况和工作总结；安全保卫的重要问题；其他重要工作。三、校长办公会议参加人员：全体行政，必要时通知其他有关人员参加。 四、校长办公会议召开时间：一般每周四下午第二节课召开一次，特殊情况可随时组织召开。五、校长办公会议由校长主持，办公室召集，当校长不在时由主持工作的副校长主持。六、需提交校长办公会议讨论的问题，有关方面必须作好准备，认真填写议题内容，拟定解决措施和办法，并经过分管校长同意，在开会的两天前交校办公室，由校办公室主任汇集后送交校长确定议题。未列入议题的事项，会上不作讨论。七、校长办公会议要贯彻141、民主集中制，研究问题时要充分发扬民主，重要问题需经到会人员充分发表意见。重大问题要经过调查研究、科学论证，有关部门要提出书面意见，并提交两个以上的方案，以增强决策的科学性。会议主持者要在充分听取各方面意见的基础上，集中多数人的意见，作出决策。当意见分歧双方人数相当时，可再次复议，重大问题请上级决定。八、参加会议人员要按时到会，集中精力研究工作。会议期间一般不会客，不办与会议无关的事情。要严格执行保密纪律，不准泄漏会议讨论情况和会议决定的机密事项。校长办公室主任认真作好记录并妥善保管会议记录，对一些重大问题必要时形成会议纪要，下发各科室贯彻执行。九、对会议决定的问题，须明确主办单位和协办单位。校142、长办公室协助校长了解决议执行情况和催办有关事项，并把办理情况及时向校长汇报。十、校长办公会议研究决定的问题，由教务处主任、总务处主任、各年级组长与有关职能部室组织实施，校办公室负责协调督促，并及时向校长报告。教育副校长工作制度教育副校长分管全校的德育工作，其主要职责是：一、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。二、组织实施师生员工的思想政治教育工作，调动师生员工的积极性。三、草拟学校教育工作计划、总结、提交校务会议讨论，并负责学校各项宣传材料的把关工作。四、审定教育工作计划，审定班主任、学生会的工作计划，并督促实施。五、做好班主任的管理工作，对班主任工作进行考核，评定，充分143、调动班主任的积极性。六、负责学校家长委员会的组建工作，促进学校、家庭、社会的协调工作，以及管理教育宣传工作。七、负责各级主管部门或其他部门组织的师生德育竞赛工作。八、随时向校长汇报学校德育工作，校长不在学校时主持学校工作。教学副校长工作制度教学副校长分管全校教学、教研工作，主要职责是：一、认真贯彻执行党的教育方针，按教学计划和课程标准要求组织教学工作，按期完成各项教学计划。二、草拟学校教学工作计划、总结。并及时提交校委会审定。三、制定学校体育教育、艺术教育、综合实践教育的计划制定与落实。四、负责审定教务处和教研组工作计划，主持学校教学设备工作会议和教学工作会议，组织教师业务学习和教学经验交流活144、动，进行教学改革，提高教学质量。五、做好教职工的思想教育工作，检查各项教学规章制度的执行情况，对教师教学工作进行考核与评定。六、抓好图书室、实验室、电教室、语音室、多媒体教室、音体美教室的建设与使用管理工作，为教学工作创造良好条件。七、负责教师的考勤工作，协助教务处做好教师请假后的工作调整。八、负责制订各级各类“文明校园”创建规划，并认真协调相关部门抓好落实，努力创建各级各类“文明校园”、“文明单位”。九、负责抓好校园文化建设工作。十、随时向校长汇报教学工作。后勤副校长工作制度分管全校的后勤和安全卫生工作，主要职责是：一、监督制定学校后勤工作计划和各项规章制度，并做好督导执行工作。二、督促后勤145、服务部门，切实履行各自的职责，认真抓好学校的基建、教室、寝室的分配等工作。三、协助校长做好财经管理，认真制订和执行财务工作计划和财务制度，严格遵守财经纪律，每学期组织一次财务清理，做到民主理财。四、本着服务教学、服务师生的原则，负责组织相关人员对食堂、物质保管、水电供应等方面进行督促检查。五、定期召开后勤工作人员会议，加强后勤人员的思想教育工作，研究和改进后勤服务工作。六、全面领导学校勤工俭学和安全保卫、法制教育、卫生工作。第三章 学校办公室工作制度职责行政办公室工作制度1.负责学校除教育教学、总务工作之外的日常行政工作，协调各处室围绕学校中心开展工作。2.负责接待上级领导，处理来访。3.负责146、上传下达，承担上下级和学校各部门的信息联络工作，并把行政信息及时传达到各个处室。4.制定整理学校有关管理制度，草拟学校学期、学年工作计划和总结。5.负责全校教工的考勤和请假管理。6.负责有关会议的组织和准备，并作好会议记录。7.掌握学校全体教职员工的相关情况及数字，准确填写各种表格。8.负责学校档案管理工作。9.其它临时交办的工作。学校办公室主任岗位职责一、主持学校办公室工作，协助校长处理日常行政事务，正确贯彻执行党和国家的方针、政策，执行上级决定。二、根据上级文件精神和学校具体情况，向领导提出各时期工作建议，负责组织起草学校行政工作计划和工作总结，组织全校性行政会议。三、根据上级指示和有关精147、神，支持全校性规章制度的起草、定稿和修订工作。四、参与学校中心工作，深入实际调查，了解和掌握学校教学、行政、后勤和职工思想方面的情况，及时向学校领导汇报，协调学校各科室的工作关系。五、按照校长的布置，检查各科室对学校行政决议、决定、工作计划、领导指令的贯彻执行情况并负责催办落实。六、以学校名义上报和下发公文文稿的审核、修改和报请领导的审核工作；组织好学校公文、资料的打印、装订和发送工作。七、负责学校行政会议及其他重要会议的记录、整理归档和保管。负责全校性行政会议的准备和组织工作，负责学校印章、介绍信的使用与管理。八、组织好学校公文的收发、传递、保管工作。九、负责接待上级机关、外单位来校的人员，148、并做好用车、膳食、住宿等方面的安排。十、负责对外来访联系等人员的接待，按照归口处理和原则。做好交办、催办和督促检查工作。十一、主持文书材料的搜集、立卷、归档和管理工作，主持记载学校大事记，领导档案室工作。十二、组织学校电信通讯、收发和文印工作，保障学校电信通讯通话通畅和收发工作正常完成，并负责公用报刊的征订、审批工作。十三、完成校长交办的其他工作。学校办公室副主任岗位职责一按照学校办公室职责范围，协助主任主持办公室的工作。加强办公室业务建设、督促检查各岗位职责的执行情况。二负责文秘工作，协助主任落实学校的决议和计划;做好文字综合和处理工作，把好文字关和政策关。三协助主任负责并组织安排全校各种会149、议、学习及重要活动，做好校党支部和学校各项决议、决定、通报、通知等的传达、贯彻及检查、督办落实工作。四根据学校有关会议决定，协助主任组织草拟和发布通告、通知、会议纪要及其它文件;及时处理各类上报下发、传阅的文件。五协助主任做好来人接待安排和信访工作，做好后勤管理工作。办理本校师生出访工作以及与外校联系和交往工作。协助做好离退休教职工的慰问工作，关心教职工的生活，切实解决他们生活上的困难。六注意调查研究，掌握校内外信息，主动了解与全局有关的情况和问题，协助主任积极为校领导决策提供参考意见。七当好主任的参谋和助手，认真完成校长、支部书记交办的日常事务性工作。会同党支部抓好教师的政治学习和思想教育工150、作。八做好办公室主任交办的其他相关工作。办公室工作人员工作职责1、负责学校办公室相关信息的计算机录入工作。2、做好全体教工值班记录表收集、摆放工作，请假情况的收集整理工作。3、每周定时清理校长室，行政办公室、小会议室卫生，做好外单位来访人员接待工作。4、每天上网察看井研县教育局网站、上级部门QQ群，关注网舆情，做好文件的收集、登记、归类工作，一般通知做好催办，重要通知及时下载并汇报主要领导。5、根据学校主要领导安排和要求，负责材料装订工作。6、及时接听市教育体育局及其他单位来电，做到认真接听，认真记录，及时汇报并落实。7、工作时间严格工作纪律，坚守工作岗位，做到早来晚走，不随意离岗脱岗，确保学151、校与外界信息畅通。8、做好上传下达工作。9、接受和完成学校组室安排的其他工作。教职工考勤制度为了加强对全校教职工出勤情况的管理，建立正常的教育、教学工作秩序，更好地调动教职工积极性、主动性，结合我校实际，特制定本制度：一、各类人员上下班时间规定如下：1.全体教职工坐班时间8:30到16：30，第一节有课的教师要提前10分钟上班。2.生活教师应按本部门规定坐班时间执行。3.行政、教辅人员原则上要提前10分钟上班，下午5：15下班。4.食堂、维修等岗位人员，应按本部门规定的时间上班和坐班。5.值周、值勤教师及管理人员，应按值班、值勤的要求上班上岗。二、教职工坐班时间内到校外办事，按临时离岗处理，要152、与校长打招呼并允假。三、迟到、早退30分钟以上按旷工一节处理。四、教职工考勤方式1.微信考勤：关注“研城中学微信公众号”后，利用微信打卡进行考勤。2.未关注“研城中学微信公众号”的教工，可每天上下班时到校长办公室手写签到考勤。五、教工考勤数据保存在公众号后台，年终作为学校对考工考评的依据。教职工请假制度一、教职工请假的方式1利用研城中学微信公众号请假。2填写请假条请假。二、教职工请假流程：1教职工请假前必须提前向校长提出申请，征得同意后方可休假。2书面申请须将请假条报校长签字同意，然后将请假条交办公室备案；微信公众号申请，须报送校长审批，并将申请抄送行政办公室相关人员务案。3.教职工请假情况须153、由教务主任督查工作落实情况。4因紧急情况不能提前请假的，需电话报告校长，上班后要补办请假手续。5请病假必须持镇中心医院以上的诊断证明。6节假日离校后，教职工因特殊情况不能按时返校者，务必在规定返校日的前一天电话告知学校领导，事后要履行补假手续。三、各级领导批假权限：1.教职工及中层干部请假，三天以内一律由校长审批，三天以上还需教育局审批。2.批假权级：校长德育副校长教学副校长支部副书记办公室主任四、教职工请假期间的待遇按井教发（2007）36号文件规定扣减月薪。五、教职工因工外出、出差一律由校长审批，填写出差通知单或者网络公众号申请，然后由校长签字同意后报送行政办公室备案。（集体外出活动或外出154、培训人员按此条规定办理手续）注：外出是指因工离开学校但在本县城范围内。出差是指因工离开学校超出本县城内。行政值周工作制度行政值周是学校行政管理人员督促、检查、评价学校一周工作的主管人员，其主要职责是：一、作为当周值周小组组长，根据学校工作安排，安排当周值周工作重点。二、根据学校各项管理制度，对各部门、各年级组工作进行督促和评价。三、根据学校教师管理制度，对教师一周中每日工作情况进行检查、指导、评价。四、根据学校对班级的管理制度，对班级情况进行综合评价。五、根据学校对学生的各项管理制度，对学生学习、纪律、卫生、行为表现进行综合评价。六、督促和指导各年级值周人员对当周学校的常规工作进行总结并上报校155、长办。七、值周过程中，对学校师生中的好现象和不良现象及时进行表扬和批评，随时阻止一切扰乱教学秩序的行为，随时解决重大突发事件。八、值周过程中，督促、检查、评价当周学校校历规定的活动开展情况。九、认真填写校务日志，（行政值周记录）。教师值周工作制度一、与行政值周人员一起商讨本周值周工作重点，服从行政值周人员和年级组长的领导和安排。二、每周一早操集会时向全体年级组师生公布本周值周工作重点。三、认真做好本年级各班常规工作的检查、通报、表扬、批评工作。四、配合行政值周人员，年级组长，班主任，协调处理好当周学生中发生的突发重大事件。五、每周五及时将本周工作汇总情况报行政值周人员与年级组长，并在早操时向全156、体年级组师生进行通报，并按值周项目评出本周最佳。六、完成年级组临时工作任务。文件收发管理制度一、学校由专人负责文件的管理工作，对收到的公文做到及时拆封、分类、编号登记和送领导传阅。及时从网上下载文件，并及时通知校长。一般文件收到后应在当日内或次日中午前送批，紧急文件或会议通知收到后立即拆封送阅。二、一般通知、便函等可直接送至有关部门办理；其余文件均应交校长批示后，再按批示范围进行送阅，严禁个人、部门之间自行横传。部门阅办后的公文（包括按文件要求报出的详细资料、附件等）应及时主动地退给管理人员，以做好文件归档工作。三、凡本校外发的文件，应严格按照上级有关公文处理的办法及公文格式进行草拟、批发、打157、印、盖章、报出；要求做到一文一事，按级上报，用词及格式规范，严禁多头主送，并由管理人员统一进行登记编号。外发的文件由校长批发。四、部门或个人借阅文件，应办理借阅手续，管理人员定期做好文件的清退工作，做到每月小清退一次，学年末大清退一次，清退的文件按文书档案管理有关规定分类整理，装订成册，归档。五、严格遵守保密制度，对有密级的文件应严加管理，办理完毕后应立即退回，并核点份数，随时存档。绝密文件，仅限于直接有关人员经领导批准后在文件保管处阅读。六、如文件丢失或违反保密制度，发生泄密的，应及时报告校长，情况严重的应提交学校给予责任人必要的处理。七、对于校长批办的文件，管理人员应按批办时间进行督促，并158、将督促结果及时报知校长，确保事务按时完成。学校宣传制度宣传工作是学校“内强素质、外塑形象”策略的重要组成部分，必须以正面宣传为主的方针，使学校的宣传工作朝着规范化、制度化、科学化方面健康发展，更好的为学校中心工作服务，为了加强对宣传工作的管理，特制订本制度。一、宣传纪律：1.教职工采写的新闻稿件必须交办公室或分管宣传的校长审核，对外新闻稿件由学校盖公章后统一寄发。学生采写的新闻稿件必须交团委进行审核。2.坚决防止和杜绝弄虚作假、任意拔高和凭空杜撰等不良现象。3.采写的新闻稿件反映的是各部门的情况，必须先经过该部门主管领导审核、签字。4.凡涉及全校性重大新闻，必须经校长审核、同意后方可发稿。二、159、广播、板报、橱窗的管理：(一)广播1.学校广播由团委归口管理，并把握方向。2.根据广播的特点，对学校中的中心工作、重大活动，有组织、有计划、有针对性地进行宣传。3.学校广播的日常事务管理由团委负责。4.不得利用广播宣传不健康的东西，不得擅自播放与学校工作无关的事。(二)板报学生各班级的板报，由政教处、团委负责其日常事务的管理和评比。(三)橱窗1.学校的宣传橱窗由办公室管理。2.宣传橱窗原则上每月出刊一次。3.橱窗内容应丰富多彩，办出特色。图片、资料的征订由办公室负责。(四)校园网1.建立学校网页，努力与时俱进，不断有新创意，不断有新内容，对我校进行及时宣传和推介。2.由分管副校长具体负责，学校160、相关部门共同配合，通力合作，共同办好校园网。三、对外新闻宣传稿件的送审程序1.学校对外投送的新闻稿件（包括文字类的消息、通讯，图片、音像等）都由办公室或校长室管理。2.对外投送的稿件，一律到校长办公室审核盖章，方可送出。3.凡未经办公室审核、盖章的新闻稿件，责任由本人或部门承担，也不计在奖励范围内。制度的建立及废除制度为了促进学校制度规范化建设，特就制度的建立、修改和废止作以下规定：一、制度的建立1.由制度的建立者拿出初步意见，提交学校行政会议讨论，形成比较系统的方案。2.由教代会主席召开教代会，并将行政会议讨论的方案提交教代会讨论，最终形成制度。并由学校行文告知全体师生。3.制度建立后，由相161、关部门或个人进行落实。二、制度的修改1.当某一项制度需要修改时，由修改者拿出具体修改意见提交校行政会议讨论，形成统一的修改方案。2.由教代会主席召开教代会，将校行政会议讨论的修改方案提交教代会讨论，形成新的制度，并由学校行文告知全体师生。3.新修改的制度建立后，由相关部门或责任人进行落实。三、制度的废止1.当某一项制度要废止时，由校行政会议进行研究讨论，拿出废止意见，提交教代会讨论，做出制度废止的最终决定。2.制度废止决定形成后，由学校行文告知全体师生。奖励性绩效工资考核分配方案一、考核1.班主任考核：政教处考核方案。2.教工考核：德、能、勤、绩。有下列情况之一者扣发奖励性绩效工资：因工作失误162、造成安全责任事故，因处置失当引发群体事件或参与群体事件的；受党纪政纪处分及以上的；严重违反教师职业道德规范，造成严重不良社会影响的；年度考核不合格的；不服从学校工作安排的；考核期内累计旷工达5个工作日的；事假连续超过10天或考核期内累计超过20天，病假连续超过60天或考核期内累计超过90天的；在编不在岗的。二、分配：分为上下两期1.班主任：分三个等次。一等为1150元/期，二等为1100元/期，三等为1050元/期。10个班等次分为3：4：3；11个班等次班为3：5：3，12个班等次为4：4：4。2.教工：完成目标奖：2009年上期900元/人，下期700元/人。配合育人奖：所在班一等为240163、元/期,二等为220元/期,三等为200元/期，非下班人员为180元/期。(班主任不参与)上期总量里要计入初三目标奖、完成目标奖、配合育人奖，余下为课时与效果各占5：5。下期总量里要计入完成目标奖、配合育人奖，余下为课时与效果各占4：6。 课时为2008-2009年方案，效果为研城中学教工奖惩条例2008-2009方案。(课时与效果奖班主任部分扣除)( 总分优生县名次系数：23-26名0.4。政治学科加0.15)(工会主席课时与效果算4节语文，团委书记课时与效果算3节语文)教职工奖惩条例(试行)为更好地调动全校教职工的工作积极性，加强科学管理，优化校园育人环境，促进学校各项事业的迅速发展，创省164、市名校。特制定本条例。学年优秀奖（优秀教工、优秀党员、优秀班主任、见义勇为奖）：学期奖（全勤奖、读书奖、读刊奖、健身奖、建议奖）每学年在认真总结的基础上，制定评比条件，经学校行政会批准。（按教工人数的20下达指标，30元人）教育科研、宣传奖：一、被采用的县级广播稿、县级各种活动征文，局级以上宣传报导20元/篇；市级30元/篇；省级以上40元/篇。二、校内各种大型专题讲座（40元小时，自制课件者加10元）。三、教研文章发表：县级30元，市级50元，省级80元，全国100元。cn四、教研文章获奖：县级一等奖30元，二、三等奖20元；市级一等奖40元，二等奖30元，三等奖20元；省级一等奖60元，165、二等奖50元，三等奖40元；全国一等奖80元，二等奖70元，三等奖60元。五、指导学生竞赛奖：全国（省上、市上）一等奖100元，二等奖70元，三等奖50元（奖励以获奖达到的最高级别定）；省(市上)一等奖35元，二等奖30元，三等奖25元；市（县上）一等奖15元。在县上获全国、省、市奖的奖金减半。辅导学生发表文章比照同级发表文章发奖（必须有相应的证明材料）。六、参加县级以上优质课大赛，除报销一定车旅费外，获县级一等奖20元；市级一等奖40元，二等奖30元；省级一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元。七、凡参加局、县演讲等比赛，补助20元；获一等奖加30元，二等奖加20元。教学质量奖：一、166、初三目标奖(升学奖)：市教科所二等奖（第10位）：2万元（每班2千元）。每上升一位再奖2千元，每下降一位惩2千元。一等（第6位）：3万元。每上升一位再奖3千元。若未进入一等奖，有如下亮点：囊括全县前15名；平均分总分超过乐山市实验中学；全市前300名每50名一段都达到10%及以上；全市前10名我校有3人及以上；有其他非常亮的亮点。都再各奖1000元。教育局当年教育教学质量奖及向普高输送优质生源奖对等奖励到年级和班级。1.中考全县前600名住校班5分/生，普通班10分/生，留在井研读普高10分/生，走1人扣5分。2.中考全县前600名以后，在井研读普高5分/生，走1人扣2.5分。在井研职中学校就167、读10分/生。上井研中学正取线住校班5分/生，普通班10分/生。3.全县前10名，分别奖50分、45分、40分、38分、36分、34分26分；全市前10名，分别奖100分、90分、80分、75分、70分、65分45分。享受最高，不重复，到班级。4.得奖比例：2个班语数外=3个班理化=4个班政史10个班地生。班主任=1个班理化。5.以学期为单位分解到一、二、三年级，其中初一占10，初二占20，初三占70(包括班主任，地生初一占40%，初二占60%)。二、期末总分优生奖：12017级：（设名次奖720名）112名每生17分，1324名每生15分，2560名每生13分，61120名每生11分，121168、240名每生9分，241360名每生7分，361480名每生5分，481 600名每生3分，601720名每生2分。一班总分加分，二班总分减分，三班总分减分，四班总分加分，五班总分减分，六班总分加分，七班总分加分，八班总分减分，九班总分加分，十班总分加分，十一班总分加分，十二班总分加分。22016级（设名次奖720名）112名每生17分，1324名每生15分，2560名每生13分，61120名每生11分，121240名每生9分，241360名每生7分，361480名每生5分，481 600名每生3分，601720名每生2分。一班总分加79分，二班总分加40分，三班总分加70分，四班总分减125169、分，五班总分减132分，六班总分加45分，七班总分加95分，八班总分减142分，九班总分加93分，十班总分加65分，十一班总分减154分，十二班总分加65分。32015级：（设名次奖720名）112名每生17分，1324名每生15分，2560名每生13分，61120名每生11分，121240名每生9分，241360名每生7分，361480名每生5分，481 600名每生3分，601720名每生2分。一班总分加102分，二班总分加103分，三班总分加110分，四班总分减240分，五班总分减179分，六班总分加114分，七班总分加108分，八班总分减204分，九班总分减197分，十班总分加110分170、，十一班总分加77分，十二班总分加88分。4学科系数：语、数、外1.5；理化1.1；政史初一0.4、初二为0.45（初一政史以60分计，初二政史不折合），初三0.7；地、生：初一0.4（初一地理、生物以30分计，初二地理、生物以60分计），初二0.45；音、体、美、微机、实验员等参照执行。后勤参照执行（凡参照执行根据工作量、态度、一线、二线之分计奖，由行政会讨论决定）。5上几个班领几个班奖金（一般行政工作系数为1.2；班主任系数0.8）。接班教师在原有基础上提高再酌情奖励。6总分优生县名次系数：平均分、及格率、优生率加起来除以3，各科以前三年中考成绩为标准。县名次1名1.5，2名1.35,3名171、1.2，46名1.1,79名1.0，1012名0.8，1315名0.7，1618名0.6，1922名0.5,23-26名0.4。各人所得要乘县名次系数。7育人系数：各班育人各项评分排名次，12名1.2，24名1.1，56名1，78名0.9，912名0.8。总分优生奖最后要乘以育人系数。三、单科优生奖：各科以前三年中考市优生比例为标准，初一初二以实际参考人数为准，初三以第五期半期考试人数为准。住校班每班单科优生前三分之一人数4元，中三分之一人数3元，后三分之一人数2元；其中15名8元，610名7元，1115名6元，1620名5元，以最高计。平行班每班单科优生前三分之一人数8元，中三分之一人数6元172、，后三分之一人数4元；其中15名16元，610名14元，1115名12元，1620名10元，以最高计。乘学科系数，教几个班得几个班。（一般行政工作系数为1.5；班主任系数0.8。以语数外三科的平均值计算）。单科优生奖最后要乘以育人系数（见上）。四、巩固率奖惩：降班1人惩2元，非正常流动1人惩5元；无流动奖5元。各人所奖惩为班上所奖惩金额乘以学科（班主任）系数。人事管理处罚条例：一、上下班未签到或签退一次扣5元，迟到、早退一次扣5元。旷课、旷工一节，扣发15元；旷课或旷工一天（一天以7节课算）扣发70元。二、坚决“治歪、治横、治懒”对那些挑拔是非、吵架打架、干扰学校正常秩序者；通过做思想工作仍不173、接受工作或勉强接受工作但不尽职尽责者；工作效率低劣，家长、学生反映强烈者；对有令不行，有禁不止者；对学校制定的规章制度置之不理，明知有错，通过教育仍不改正者；工作中因失职造成事故者，将酌情扣发课时津贴。三、开会无故缺席一次扣10元；开会请假一次扣5元；迟到、早退或带小孩入场者一次扣3元；会议期间，看书、看报等做与会议无关的事，轻者点名批评，重者与津贴挂钩；会议记录少一次者扣5元。上课接听或打手机扣5元。四、病假一天扣50元（住院例外），事假一天扣50元（一年4天生日假）。未坐班一节扣3元。病、事假满1周以上者，课时津贴实算。五、凡私自调课，发现调课一次双方各扣10元；私自调课又造成失误者双方按174、情节轻重给予处理。六、凡违规办班收费补课，体罚、变相体罚学生、推销教辅资料等，经举报到局、县，查证属实者，期末扣100300元；举报到市上，查证属实者，期末扣300500元以上。七、严禁教工在学校计算机上打游戏，严禁教工子女在学校计算机上乱动，违者每次扣10元。晋职晋级考核方案晋职晋级遵循“公开、公平、公正、择优”的原则，定量考核与定性相结合的原则；考核中重表现，重实绩。一、符合川人社发201555号、井委编委发201721号、井教发200947号等文件要求规定的必备条件者，方可报名参评。二、加分1任职年限(任职年限以初评委和中评委批准时间为准):评中一：任职年限3分；评中高：任职年限3分。2175、学历（只计最高学历）：研究生记12分；本科毕业生记8分;双专科记6分;专科记4分。3普通话：超过规定的二级乙等，每超过一等加2分。三、工作岗位量标1工龄：评中一：3分/年。评中高：3分/年。2工作岗位：近三年（以当年六月底前记，限研城中学工作期间，担任职满一周年）担任教研组长每年记0.5分；担任备课组长，每年记0. 2分担任年级组长，每年记0.5分：担任班主任，每年记2.5分；担任学校中层（含团委书记），每年记3分；担任校级（含工会主席）每年记3.5分。以上六项不累计加分，只计最高项。3民主评议教职工评议中票数第一名记5分，第二名记4分，第三名记3分，第四名记2分，第五名及以后记1分。职评领导176、小组评议票数第一名记5分，第二名记4分，第三名记3分，第四名记2分，第五名及以后记1分。四、职责量标（一）年度考核：近三年，有优秀者（不论次数）记6分，称职者记3分。（二）教学成绩：近三年（如2011年评职称：0809、0910、1011学年统考成绩）1非艺体科教师教学质量计分（以学年统考成绩为准）：及格率：（教多班者，同类班级有相邻名次时，以上一名次计算。）普通班，以所教学科年级名次，分别记24分、22分、20分、18分、16分、14分、（78名）12分；实验班（住校班）分别记24分、20分、（34名）16分。优生率：（教多班者，同类班级有相邻名次时，以上一名次计算。）普通班，以所教学科年级177、名次，分别记32分、29分、26分、23分、20分、17分、（78名）14分；实验班（住校班）分别记32分、26分、（34名）20分。平均分：（教多班者，同类班级有相邻名次时，以上一名次计算。）普通班，以所教学科年级名次，分别记24分、22分、20分、18分、16分、14分、（78名）12分；实验班（住校班）分别记24分、20分、（34名）16分。所在年级平均分、及格率、优生率在县上1、2、3名者：分别加3、2、1分。同一人所教同类班级名次连续者，以高名次计算；教多班者，取平均值。将三年积分取平均值作为最终的教学质量计分分数。2艺体科及非一线教师积分：根据德、能、勤、绩、量由全体教工和职评小组178、参照一线教师打分，打分各占50%。五、突出贡献奖励量标（以本校在职教师已达到的最高等级为限）1工作以来受省、市、县级表彰的先进个人：分别记10、8、6分。只计最高的一次。2工作以来，在优质课比赛（展评）中获：省、市、县、校四级的一、二、三等奖记分。10、9、8分；8、7、6分；6、5、4分；3、2、1分。只记最高层次的一次（以教育行政部门和研城中学主办的为准）。3教师任现职以来的教育科研论文、论著、课件、教具、备课本（论文每年记最高层次的两篇，月刊、季刊例外；可累计加分，最高计20分）。发表：省、市、县、校分别记2、1.5、1、0.5分。获奖：省、市、县、校对应发表记分减半。同一篇论文或同一论179、著只记最高的一项，不重复记。4编写教科书（正式出版）：国内5分，省内4分，市内3分。只记最高的一项，不重复记。5教师任现职以来所负责的学校部门或集体，被省、市、县级表彰的先进集体：主要负责人记5、4、3分，成员记二分之一的分。只记最高的一次。6教师承担研城中学教育科研课题结题成功或获奖：省、市、县级，主研最多分别记10、8、6分，助研记二分之一分，在岗教师因配合记四分之一的分，如研城中学课题农村初中教师信息素养研究的研究时间为2002年至2004年，算3年，每年占三分之一的分。研城中学以外课题减半记分。微型课题获奖加分：省一、二、三等奖，分别记2、1.8、1.5分。市一、二、三等奖，分别记1.180、5、1.3、1分。县一、二、三等奖，分别记1、 0.8、0.5 分。7工作以来，市、县、校级骨干教师和学科带头人：分别记5、3、1分。只记最高的一项，不重复记。以批文为准。8教师竞赛：在任现职以来，在研城中学工作期间：教师参加由教育行政部门组织的各类竞赛、比赛（如：演讲比赛、朗读比赛、知识竞赛、篮球比赛、书画摄影比赛等）为学校争得荣誉者。按省、市一、二、三等奖（或1、2、3名）、县一、二等奖（或第1名、第2名）者（以获奖证书为准。）分别记：4、3.5、3；2.5、2、1.5；1、0.5分。最高计4分。辅导学生参加全国竞赛获国家级一、二、三等奖，分别记2、1、0.5分。最高计2分六、工作量量标近181、三年来，标准工作量每年记6分，重工作量（超过标准工作量则为重工作量）每年记7分，记三年。标准工作量为语、数、外2个班，理化3个班，政史4个班（初三），初二地生6个班，初二政史7个班，其余，每周16节。跨头：语、数、外算重工作量，文字学科算2节，艺体学科算1节。行政人员标准工作量：行政领导兼课符合下列三个条件之一。（1）任一门学科的教学；（2）任课量不低于专任教师的工作量的三分之一；（3）每周课时不少于4节。七、新评或违纪失误惩罚量标有下列情况之一者，不能晋升中高级职务。1近三年内有严重违纪违法、违犯职业道德行为（包括市、县长热线举报被查实处理的）者。2无正当理由不服从学校合理的工作安排者。3教182、育教学等工作中有重大失误者。4安全工作中有重大失误，造成严重后果的。八、考评办法1教师书面申请参评，并交必备条件的原始材料，职评领导小组审核批准参评。2参评教师上交有关评分佐证材料，以便职评领导小组评分。3评审组根据二至六条的考核评分，从高到低确定人选。若考核分数出现并列现象，则以无记名表决的形式，最后确定推荐上报人员。评优选先细则一、群众评分：满分20分。第一名20分，二名18分，三名16分，四名14分，五名12分，六名及以后10分。二、学年末考试成绩80分名次 平均分及格率(住校班)优生率(住校班)124242432 32222222029 26320203-4 16 26 3-42041183、818 2351616 2061414 1778 1212 14所教多班，若名次连续（如2、3名），视为上一名次（如2、3名，3名视为2名）。计算为几班相加除以几。平均分在0.5分以内，视为上一个名次，及格率优生率在1%以内，视为上一个名次。三、工作量加分：标准工作量及以上加10分。四、若一年内出勤有1个月及以上病、事假者，旷工1天以上者，不评优秀；有通报批评及以上者，不评优秀。年度考核评优细则一、年级组推荐，满分20分。第一名20分，二名18分，三名16分，四名14分，五名12分，六名及以后10分。二、学年末考试成绩80分名次 平均分及格率(住校班)优生率(住校班)1242424323222184、222202926320203-4 16 26 3-42041818 2351616 20 61414 1778 1212 14所教多班，若名次连续（如2、3名），视为上一名次（如2、3名，3名视为2名）。计算为几班相加除以几。平均分在0.5分以内，视为上一个名次，及格率优生率在1%以内，视为上一个名次。三、若一年内出勤有1个月及以上病、事假者，不评优秀；有通报批评及以上者，不评优秀。四、工作量加分：标准工作量及以上加10分。岗位工资定岗（岗位递补）方案一、研城中学岗位工资定岗评分细则1、 任职年限：1分/年（按周年计算）2、 工龄：1分/年3、 支教1分/年。4、 近三年继续教育未达标，扣1185、分/年。5、 近三年师德：一票否决，凡受教育局及以上部门党纪政纪处分的和通报批评严重影响学校声誉的，一律最低档。6、 近三年病假一年180天或三年360天，事假一年30天或三年60天，旷工7天或三年14天者，一律进入最低档。（连续计算，不扣除节假日）若分数相同，在同等条件下，一看工龄，二看任职年限，三看工作量，四看业绩。第四章 学校工会工作制度职责工会委员会工作制度一、工会经审委员会是代表会员群众对工会经费收支和财产管理情况进行审查监督的组织。二、对基层工会经费收支和财产管理情况进行审查监督。三、建立健全以审计为基础的经费审查监督机制。四、维护国家财经法纪,促进收好、管好、用好工会经费。五、促186、进工会财产管理,促进工会经济活动规范运作,促进工会系统党风廉政建设。六、加强基层经审组织建设,坚持做到组建工会换届选举时，经审会与同级工会委员会“同时考察、同时选举、同时报批”三同时。七、加强基层工会经审干部审计专业理论审查实务培训,全面提审计质量水平。八、坚持依法审计,健全审计程序,建立经审台帐,经审工作逐步达到规范化、制度化、经常化。九、根据工会章程和学校实际，制订和实施工会工作计划，指导各工会小组开展工作，定期召开教代会，并负责督促教代会决议的落实。十、组织工会干部学习党的路线、方针、政策，及时传达上级指示，提高工会干部的政治水平和工作能力。十一、发挥工会组织作为党联系群众的纽带作用，深187、入群众，做好上情下达，下情上传工作。十二、在学校党支部的领导下，做好教职工的思想政治工作。十三、办好“教工之家”，积极开展文体活动，丰富教职工的业余生活。十四、关心教职工生活，积极做好教职工的集体福利工作，努力做好访贫问苦等工作。工会主席工作制度一、宣传贯彻执行党的教育方针政策及国家的法律、法规，围绕学校的根本任务，开展教书育人，管理育人，服务育人活动。二、根据工会的性质和任务，领导工会工作，全面履行工会各项职责。三、贯彻执行上级工会布置的各项工作。四、经常倾听和集中教职员工的意见和要求，并及时向学校行政部门反映，并及时督促相关部门予以答复和解决。五、按时拟定工会计划，做好工作总结，定期向全体188、会员汇报工作，对重大问题及时向党组织和上级工会汇报。六、管好用好工会会费，定期向全体会员公布会费使用情况。七、定期组织召开教代会，搞好学校民主管理工作。工会副主席工作制度一、协助工会主席做好教职工代表大会、会员代表大会的各项筹备工作，协助主席做好工会女工委相关工作。二、协助工会主席开展工会工作。了解和协调处理教职工的实际困难。三、组织教职工代表大会、会员代表大会、工会委员会、工会办公会议，贯彻实施会议决定。四、根据学校的特点，利用工会的优势，组织好有益于教职工身心健康的相关知识讲座、文体活动，不断增强学校的凝聚力。五、协助有关部门办好教职工基本医疗保险和集体福利事业。六、配合工会主席积极参与学189、校有关涉及教职工切身利益的民主参与、民主监督工作，不断促进学校民主政治建设。七、关心教职工群众生活，组织实施好“送温暖”工程，牵头做好慰问病号及困难补助等工作。八、完成上级领导临时交办的工作。工会组织委员工作制度一、负责工会开展的各项活动的组织工作。二、负责管理工会会员资料，及时对满试用期的员工登记入会。三、负责工会干部、工会工作积极分子、会员代表和职工代表思想政治教育、理论学习、培训工作。四、负责检查落实“职代会”的各项提案落实情况。五、完成主席交办的各项工作，协调工会各部门工作。六、完成上级领导临时交办的工作。文体委员工作制度一、负责制定工会年度职工文体活动计划。二、负责工会文体活动的具体190、组织和实施。三、负责组队参加上级工会举行的各种文体竞赛活动。四、组织职工平时积极开展形式多样的体育活动。五、完成工会布置的其它工作。财经委员工作制度一、根据党和政府的有关政策、法令和上级工会的统一规定，收好、管好、用好工会各项经费。二、按照规定定期提出工会经费收支、预决算，并根据批准的预决算积极组织工会经费收入和支出。三、做好会费的收缴工作，督促行政按时足额拨予工会经费。 四、妥善保管现金和一切财务帐表、凭证、档案、资料，定期向会员公布帐目和向工会委员会、上级工会报告财务工作情况，为工会在教职工代表大会上提供财务资料。五、向经费审查委员会提供有关财务工作资料，汇报财务工作情况，接受经费审查委员191、会的审查。六、协同有关人员建立健全工会财物保管制度，登记工会财务帐目，遵守财经纪律，对违反开支规定的有权拒付，并向校工会报告。工会女工主任工作制度一、贯彻执行党和政府有关妇女工作的方针政策，引导女职工发扬自尊、自强、自爱、自立精神，结合上级女工委工作安排和女职工工作特点做好各项工作。二、认真学习国家有关劳动保护方面的法律、法规，积极协助工会领导执行女职工劳动保护政策，维护女职工的合法权益。三、随时了解掌握女职工的思想、工作、生活和学习情况，听取女职工的意见和建议，及时向工会领导反映，并积极做好女职工的思想工作，帮助女职工解决问题和困难。四、结合上级女工委工作安排和本校女职工工作特点，制定年度女192、职工活动计划，利用“三八”、“五一”、“十一”等节日，积极开展群众性娱乐活动，促进女职工的身心健康。五、加强同上级工会女工委工作联系，不断拓宽工作思路，进一步提高工作能力。六、完成主席、副主席交办的其他工作任务，并积极配合其他委员搞好工会工作。教职工代表大会制度教职工代表大会是学校教职工行使民主权利，参与学校民主管理的基本形式。建立实行教代会制度，是贯彻落实党的全心全意依靠教职工办学的指导方针需要，是保障教职工依法行使民主权利的需要，是加强和推进学校民主建设的需要，是进一步完善学校管理体制改革的需要。根据工会法、教育法和教师法，为切实做好教代会工作，发挥学校教代会作用，特制定本制度。一、教职工193、代表大会（以下简称教代会）是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。二、教代会要认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。正确处理国家、学校和教工个人三者关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部关系，支持和监督行政领导工作，调动广大教职工的积极性，为学校和谐、持续、高位发展而开展工作。三、教代会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案都要执行少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意为有效。四、教代会的代表以年级组、科室为单位由教职工直接选举产生。凡本校正式教职工均有选举权和被选举权。代表名额约占全校正式教职工的三分之一。五、教代会应有教师、职工、领导干部各194、方面的代表。教师代表不少于代表总数的60%。六、在一般情况下，教代会每3年一届，定期开会，每学年召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表列席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。七、教代会会议期间，由主席团主持会议。大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党支部审查同意，由教代会预备会议正式表决产生，主席团一般为59人，其中教师应占多数。八、教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，在广泛听取教职工的意见的基础上，经大会主席团审核后，提请大会通过。每次大会应突出重点，切实解决一些问题，教代会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。九、教代会行使以下几项195、职权： 1、听取和讨论学校的工作报告，讨论学校的发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。2、讨论学校岗位责任制方案，教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度，并提出意见。3、讨论教职工绩效工资调整、教职工晋级晋职等方案以及其它有关教职工生活福利的重大事项，并提出意见。4、监督学校各位领导，定期民主评议干部。5、收集、审议和讨论教职工提案，并请有关部门研究办理。十、教代会要尊重和支持校长行使职权，维护校长的指挥权威。校长要尊重和支持教代会参与管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。十一、教代196、会委托学校工会会员作为其闭会期间的常设工作机构。学校工会要负责做好教代会的组织筹备工作、会议期间的会务工作。十二、本章程解释和修改权在学校工会。第五章 学校安全工作制度职责处突应急领导小组为有效防止校园安全责任事故的发生，及时妥善处理各类突发事件,确保师生生命财产安全, 经学校行政会研究决定,成立学校处突应急领导小组。组长：学校校长：汪伟副组长：副校长：张祖明组员：汪言军、陈鹏远、雷刚、阮小平、谈俊、刘洪文、林鈺清、尹建东、廖洪如。 安全工作领导机构及职责学校安全工作事关学生的健康安全成长，也关系到学校声誉和社会影响。由于学生的安全意识和安全防卫能力相对较差，稍有不慎，极易发生安全事故，给学生197、学校、家庭和社会带来不良影响。学校始终坚持“安全第一”的办学理念，高度重视学校安全工作，采取措施切实加强学校安全管理，做到未雨绸缪、警钟长鸣。为了进一步巩固和完善学校安全工作管理机制，使学校安全工作做到制度化、经常化、规范化，确保全校师生员工人身和财产安全，按照上级有关文件精神，学校专门成立了安全工作领导小组，做到分工明确、责任落实、措施到位、奖惩逗硬。一、安全工作领导小组组长：汪伟副组长：张祖明、汪言军、陈鹏远成员：余水、谈俊、林钰清、蒋俊英、雷刚、雷涛、卢学良、陈鹏远、夏钰和全体班主任老师二、相关人员和部门工作职责汪伟：总揽全校安全工作，对学校安全工作提出目标任务和具体要求，并对实现目标198、任务提供人力、财力支持。负责同全体行政干部签定安全目标责任书。副组长：具体牵头实施学校安全工作，制定学校安全工作计划并监督其实施。负责同全校教师签定安全目标责任书。政教处：在全校师生中广泛开展安全教育，教育学生牢固树立“安全无小事、安全责任重于泰山”的安全意识。负责制定学校安全工作相关制度，如学生公寓安全制度、门卫值班制度、校园安全制度一系列监督检查评比办法，并对班级安全工作进行评比。加强对门卫值班的管理力度，派出专人定期对校园进行巡查，及时发现和制止学生中存在的打架斗殴、翻趴围墙、追逐打闹等不安全行为，及时发现和排除校园环境和周边环境可能存在的不安全隐患。搞好对违纪学生的帮助和教育工作，对屡199、教不改的学生进行必要和妥善的处理。负责加强对学生公寓的安全管理工作。牵头签订学校安全目标责任书。教导处：指导教师结合学科特点加强学生安全教育，寓安全教育于学科教学工作之中。总务处：积极改善办学条件，不断从硬件上消除可能存在的不安全隐患，如建筑物、学生活动场地、用水用电等方面可能存在的不安全隐患。负责同伙食团、小卖部签定安全目标责任书。团委：充分发挥团组织的先锋模范作用，号召全校团员争做安全标兵。广泛利用黑板报、校园之声广播站等宣传手段在学生中大力宣传安全工作，使安全工作深入人心。班主任：针对各班的具体情况和要求，制定翔实的、切实可行的班级安全规则，把学生的安全行为规范纳入学生操行评比之中。经常200、对学生进行安全教育，密切关注学生人身和财产安全，对可能存在的安全隐患及时处理、及时上报。认真开好家长会，通过家长教育学生树立安全意识。德育工作领导小组组 长：汪伟（校长、党支部书记）副组长：余世清（党支部副书记）张祖明（副校长）汪言军（副校长）林钰清（政教主任）成 员：谈俊（后勤主任） 雷涛（教务主任） 卢学良（教务副主任） 陈鹏远（政教副主任、团委书记）杨建萍（初一年级组长）陈刚（初二年级组长）曾学明（初三年级组长）各班主任（名单略）矛盾纠纷大调解工作领导小组为加强我校矛盾纠纷大调解工作的领导，有效预防、减少和化解学校矛盾纠纷，维护学校稳定，经学校行政会研究，成立我校矛盾纠纷大调解工作领导小201、组。组长：汪伟（校长兼党支部书记）副组长：张祖明（副校长）陈鹏远：（党支部副书记）林钰清：（政教主任）成员：汪言军、 余水、谈俊、周利 、张树斌 、蒋俊英、 各班班主任治理周边环境工作领导机构及职责为确保学校广大师生的安全、健康、消除校园安全隐患，努力打造让家长放心、让学生放心、让教师舒心的平安校园，推动我校教育教学的稳步发展，根据井研县教育局关于开展“平安校园”创建活动的实施意见，结合我校实际，特建立我校治理周边环境工作领导机构，做到分工明确、责任落实、措施到位、奖惩逗硬。一、安全工作领导小组成员名单组长：汪伟副组长：陈鹏远、张祖明成员：汪言军、谈俊、余水、林钰清、蒋俊英、雷刚、雷涛、卢学良202、全体班主任老师二、相关人员或部门工作职责校长汪伟：总揽全校安全工作全局，对学校安全工作提出目标任务和具体要求，并对实现目标任务提供人力、财力支持。负责同全体行政签钉安全目标责任书。副组长：具体牵头实施学校周边环境治理工作，制定治理工作计划并监督其实施。负责同全校教师签钉安全目标责任书。政教处：在全校师生中广泛开展安全教育，教育学生牢固树立“安全无小事、责任重于泰山”的安全意识。教育学生不攀爬围墙，有事提前离校需请假，不在上学、回家途中骑快车，不搭人骑车，十二岁以下的学生不在公路上骑自行车，十八岁以下的学生不在公路上骑机动车辆，教给学生必须的交通安全知识。教育学生不进游戏厅、网吧、营业性歌厅、203、舞厅，不参与打架斗殴，不与社会上一些不三不四的青年交往。加强对门卫值班工作的管理力度，检查门卫的坐班情况、进出盘查登记情况。派出专人定期或不定期对校园周边环境进行巡查，及时发现和制止学生中存在的打架斗殴、翻趴围墙、追逐打闹等不安全行为。搞好对违纪学生的帮助和教育工作，对屡教不改的学生进行必要的帮教、处理。教导处：指导教师结合学科特点加强学生安全教育，寓安全教育于学科教学工作之中。总务处：积极改善办学条件，不断从硬件上消除可能存在的安全隐患。负责协调城管、公安、工商部门治理校园周边环境，确保学生上学途中的安全，为学校创建一个良好的教育、教学环境。负责筹措治理周边环境必须的经费，确保治理工作的顺利204、进行。团委：充分发挥团组织的先锋模范作用，号召全校团员争做安全标兵。广泛利用黑板报、校园之声广播、校园网络等宣传手段在学生中大力宣传治理周边环境工作，使之深入人心。班主任：针对各班的具体情况和要求，制定翔实的、切实可行的班级安全规则，把学生的安全行为规范纳入学生操行评比之中。经常对学生进行安全教育，密切关注学生的生命和财产安全，对可能存在的安全隐患及时处理、及时上报。认真开好家长会，通过家长教育学生树立安全意识。住校生安全制度一、饮食卫生安全：1、住校生住校后原则上在学校伙食团就餐，如需在校外就餐，应由家长写出书面申请，经学校总务处批准后方可外出就餐。2、不买校外小食摊上不洁净的东西吃。3、不205、买过期变质的食品吃。4、不喝生水。5、随时保持生活用具的洁净，严防流行性疾病和传染病的发生。二、用电安全：1、不私拉乱接电线，不能随意打开电源开关、插座盖。2、不用简易装置烧水，不用电器煮东西吃。3、不用水打湿电源、电器。三、防火安全：1、住校生不得在寝室内生火做饭、取暖。2、住校生不得在寝室内点蜡烛看书。若遇停电，住校生应安全、有序回寝食就寝。3、严禁住校生吸烟。四、就住安全：1、住校生不能随意离校，除放归宿假外，住校生离校必须有班主任签发的离校通知单。2、住校生不能携带易燃、易爆、管制刀具、器械等危险物品进入寝室。3、未经生活老师许可，不准带外人入寝室，严禁上课后将外人单独留于寝室，严禁留206、外人在寝室过夜。寝室一经分定后，未经其它寝室同学同意，不得随意进入他人寝室。4、团结友爱，不打架斗殴，同学间发生矛盾应找生活老师解决。5、晚自习下课时，要按时、有序回寝室，不追逐打闹，不搞恶作剧。6、如遇紧急情况，应及时向生活指导老师报告。五、交通安全：1、住校生请假外出，要注意交通安全，按时返校。2、放归宿假回家和返校途中，不乘坐超载车、船，不把头、手伸出车窗外，不得骑机动车到校。3、放归宿假途中，未经家长同意，不得私自到同学家居住。教育教学活动安全管理制度教育教学活动是指学校根据上级指示及教育教学进程需要而组织的集体活动(如看电影、参加展览、社会调查、学雷锋活动、运动会、汇演、集会等)，为207、确保教育教学活动的安全，特订立以下制度：1、每次活动必须按上级的有关文件精神办，该报批一定要报批。2、重大活动一定有计划、成立专门组织，进行分工，落实职责。组织活动要经过周密安排，考虑到各个环节，认真做好学生思想工作，增强学生的安全意识。3、对活动场地、设施等事先进行检查，落实安全措施，消除安全隐患。4、实行学校集体外出活动报批制度，并坚持就近、徒步的原则。对各种大型外出活动，要按照有关规定程序实行严格的审批制度。凡安全措施不落实的不得组织学生参加。落实带队老师，分管领导、教师随队指导管理。5、严格安排学生乘座的交通工具，做到不合法的不坐，不正规的不坐，杜绝交通事故的发生。6、活动期间领导和教208、师要严格遵守各种规章制度，关心、爱护学生，发现学生身体不好，及时送医院治疗，发现学生的异常举动，及时做好思想工作，防止发生意外情况。7、领队教师应认识到学生外出代表着本校形象，有事应及时向领导汇报，不得私自处理、更不允许与外人发生争执斗殴。8、集会、出操等活动，班主任必须跟班，特别是要注意观察、管理本班学生上下楼梯的纪律、秩序，避免发生意外事故。门卫管理制度为实施科学规范的校园管理，为全校师生创造安定和谐的校园环境，结合本校实际，特制定本制度。一、门卫24小时值班，实行三班制。二、禁止外来无关人员入学校，并负责学校门卫室清洁卫生工作。三、建立人员进出登记制度。1、非节假日，学生凭班主任签字的请209、假条出校门，假条交门卫外保管，每周分班进行请假统计，并将统计结果交政教处。2、行课期间外来人员进入学校，先向有关部门报告，经许可，凭有效证件登记后方可进入。四、按学校规定时间开关校门。五、校园内一律不得随意停放车辆，所有车辆按规定停放在指定位置。六、关校门后巡查校园，负责安全保卫工作，重点防护教学楼、综合楼，因脱岗造成的损失由责任人赔付。七、门卫不得无故脱岗，有特殊情况需向分管校长汇报。八、完成学校安排的临时性任务。学生公寓管理员岗位职责1、关爱每一位住校生，教育学生遵守研城中学住校生制度，努力使住校生形成一个遵规守纪，团结向上，勤奋学习的集体。2、搞好公寓区域的卫生：组织住校生每天早上7：5210、0之前清扫寝室及公共区域，各室内物品摆放整齐；每周星期二安排大扫除，并检查评分；时刻保持公寓区域卫生，随时接受上级领导的检查，确保公寓卫生随时经得起看，经得起查。每学期至少对公寓消毒两次。3、确保学生住校期间的安全：“两清两督促”：早6：50清人数并督促学生起床、就餐、卫生扫除；晚上10：00清人数并督促学生就寝。若发现缺席者要及时通知班主任和学生家长。星期天、节假日期间，只要有一名学生留校，就必须坚守岗位。每周星期四晚督促住校生在本周五回家登记表上签字。若发现学生突发急病或伤害，要及时通知学校领导和班主任，并及时送往医院治疗(边送边报)；随时对公寓设施进行安全检查，发现安全隐患，应及时报告学211、校总务处；确保学生上课期间的财产安全，学生上课后，关过道门。4、加强对住校生的纪律、安全教育：切实做好住校生就寝纪律的管理工作，让住校生们能愉快、安全地学习和生活。关注学生违纪苗头，及时加以教育引导，要做好学生之间矛盾、纠纷调解、处理工作，严防学生矛盾激化，造成打架斗殴、乃至伤人事件的发生。经常与班主任联系，及时反映学生住校期间的问题，共同做好转化工作。5、愉快接受并按时、保质、保量完成学校交给的各项临时性工作。安全巡查制度1、巡查指校内及校园周边环境的巡视、查看。2、巡查活动由校长统一指挥，由学校巡查组成员具体负责执行。3、巡查活动由校长汪伟任组长，副校长张祖明任副组长，成员有胡建强、向友文212、廖洪如、刘红文、陈兵、吴国祥、值周行政、值周老师、晚自习值班行政、值班老师。4、巡查实行24小时守护制，门卫实行三班制。5、一分队主要负责校园周边环境巡查、门卫、计算机室、实验室、厕所等重点部位的巡查。二分队主要负责上课期间教学区巡查、课间操学生上下楼梯安全巡查，中午就餐秩序巡查和学生午眠情况巡查。三分队巡查主要是住校生晚自习情况巡查、学生公寓巡查和学校财产的守护。6、巡查人员必须按时到岗，忠于职守，务必圆满完成任务。7、如遇突发事件，巡查人员必须立即赶往事发地维护秩序，保护现场，并向学校领导报告，必要时，应及时拨打120、110、119等急救电话。会客制度为了维护正常的教育教学秩序，切实保213、障学校教育教学工作健康有序地开展，根据上级有关文件精神，特制定此制度。一、学校在开展教育教学工作期间，原则上不会客。二、确因工作必须会客的，由教师本人或相关人员到门卫室确认客人并示证登记后，方能带入学校。三、学生家长到学校找教师交流或了解学生情况，需由相关教师到门卫室确认家长并示证登记后带入学校。四、学生家长进校找自己孩子，只能在课间由班主任老师到门卫室确认家长并示证后带入学校，且陪同找学生。五、禁止非学生家长进校接、找学生；禁止酒后人员，衣冠不整人员及貌似精神病人员入校。六、凡学校外聘人员亲属在双休、节假日来校探视，探视者必须向学校保卫部门报告。经批准后，验证登记进校，无特殊情况禁止留宿。七214、凡经确认登记后进学校的人员，离校时应进行注销。门卫岗位责任书“安全无小事，责任重于泰山”。为确保我校师生的生命安全和学校财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据中央、省、市 、县有关安全工作会议要求，学校特制定本责任书。1、坚持坐班：每天早上7：30开校门，晚上11：00关校门，在此时段内门卫室不能离人（包括周六、周日）。2、严把校门关，来人来访要落实登记制度，查验并登记来访者身份证，凡来访人员未携带身份证的，门卫应与受访人接通电话证实后方可准其入校，学生在非放学时间段出校门，门卫应验查并保存老师签字的假条，否则一律不予放行。3、做好学生自行车守护工作，在一人收发自行车的时段内，应有另一名215、门卫在门卫室值班，若发生学生自行车被盗事件，应由门卫照价赔偿。4、做好学生报刊、杂志、信件的分发工作，在一人分发报刊的时段内，应有另一名门卫在门卫室值班。5、下午放学时段，门卫值班人员要目送学生离校，严防社会青年在校门地段欧打、敲诈、侮辱我校学生事件发生。6、积极参加学校组织的各项学习活动，周五教职工会时，应由一人值班，另两人参加会议。7、接受并保质保量、按时完成学校交给的一些临时性工作。住校生规则一、住校生寝室由总务处和政教处共同研究决定，住校生床位固定，严禁随意调换床位或让他人住宿。二、住校生必须服从学校安排和老师、工人的管理，尊重别人的劳动，若遇有关人员检查时，应积极支持配合。三、住校生216、必须严格遵守作息时间；晚自习不得迟到、早退和缺席。要按时午眠，晚自习下课后，按时回寝室，迅速就寝。熄灯后，不准讲话，不准看书。四、上课及早晚自习时间一律不准回寝室。有病不能上课，留于寝室的住校生，必须经班主任同意，暂时由公寓老师守护，然后通知家长接回家治疗。五、住校生不能随意离校。除放归宿假外，住校生离校必须有班主任签发的离校通知单。六、同学间要互相帮助，团结友爱，说话和气谦虚，不讲粗话，不能无事生非，不得在寝室内追逐打闹，更不得动手打人，凡打架伤人者，学校将从严处理。七、寝室内严禁高声喧哗，不在寝室内放收录机，严禁汹酒、赌博。八、爱护公物。寝室门窗、电灯、床架、棕垫、床芭等，如有损坏照价赔偿217、。九、住校生不能携带易燃、易爆、管制刀具、器械等危险物进入寝室，住校生带有较多的钱及其他贵重物品到校时，应交所在班主任代为保管。十、未经班主任许可，不准带外人（非住校生，外来人员）进入寝室，严禁上课后将外人单独留于寝室。十一、住校生不能乱串门，未经允许，不能拿他人财物。十二、禁止在寝室内生火做饭、取暖；禁止在寝室内点灯、蜡烛；禁止乱拉乱接电线。十三、白天上课期间各寝室必须锁门，钥匙由室长指定专人保管，晚上就寝后，各寝室必须将门关好。十四、如遇紧急性情况时，寝室室长及所有成员都应及时向学校、生活指导教师汇报，并积极采取有效措施。十五、值日生每天早饭后打扫寝室内外卫生，室内要做到地面无渣滓、墙壁、218、望板无蜘蛛网和乱写乱画痕迹。十六、不能在寝室内挂滴水衣物，不把水弄到地面上，严禁向室外丢垃圾或泼水，严禁随地大小便。十七、寝室室长必须以身作则，坚持原则，敢管敢做。各寝室成员不能对室长的工作进行挖苦讽刺或打击报复。十八、全校住校生必须自觉遵守以上各条。违纪情节轻微或初犯者，给予批评教育或做出检讨；违纪情节较重或屡教不改者，取消住校资格；情节特别严重造成一定的后果者，学校将按有关规定给予纪律处分至上交有关机关处理。大型活动安全事故应急预案为了加强学校安全工作，防范和减少在体育比赛、文艺汇演、科技活动、实践调查、参观学习等大型集体活动中发生安全事故，提升学校对集体活动事故的应急处理能力，确保师生身219、体健康及活动安全顺利，特制定本预案。一、工作领导小组组 长：汪伟 副组长：张祖明、汪言军、陈鹏远组 员：谈俊、雷刚、雷涛、卢学良、林钰清、蒋俊英二、职责1、各班主任为本班活动期间第一安全责任人。活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。 2、活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。发生事故，各口负责人及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。 3、脱离现场后，各班主任迅速组织好本班学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责220、领导。 三、学生大型集体活动安全应对措施 1、学校组织大型活动必须将申请和安全应急预案上报主管校长审批，未经审批的活动不准进行。如果举行大型的室内活动，严格做好消防、疏散等安全准备。 2、活动的组织者要对活动的安全工作全权负责。 3、负责人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。 4、体育活动前，由体育教师讲活动前的注意事项，大型体育活动前，要对参加活动的师生进行好安全教育。 5、凡大型活动应安排医务人员到场，以便紧急救护，并要求班主任跟班维持活动的秩序。 6、凡全校性活动，申报的安全预案要经校长审批、同意。 四、出现突发事件的处理办法 1、安排人员负责有序疏散人221、群。 2、要用学到的安全知识进行自救。 3、及时送到急救中心或打120。 4、及时向领导报告事件情况以及向上级报告。 5、学校事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料。 6、发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。 7、视情况报110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。 8、采取有效措施，做好事故善后处理工作。 五、事故报告、处置联系电话： 3721425地震应急预案为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院发生破坏性地震应急条例222、,结合我校工作实际，特制定本方案。一、应急机构的组成1、领导小组我校防震减灾工作在上级防震减灾领导小组的领导下组织实施。学校防震减灾领导小组由校长汪伟同志为组长，学校其余行政、工会主席、团委书记、年级组长、各班班主任为小组成员。政教处设为指挥部。2、主要职责（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食223、饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。二、临震应急行动1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。2、上课期间，突遇地震，学生是否撤离，由当堂课上课老师迅速做出决定，若需撤离，上课教师必须和班上同学一道，按学校演练的行进路线，安全有序撤离，严防楼道踩踏事故发生。3、组织有224、关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。4、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对电、机房等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。5、加强广大师生宣传教育，做好师生、家长的思想稳定工作。6、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握学校情况，全力维护正常教学和生活秩序。7、落实各项物资准备。三、震后应急行动1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴指挥部集结待命。2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。（1）迅速发出紧急警报（连续的口哨声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。上课（或课225、间）时间：A、各班学生在上课（或值日）教师的组织下按“地震应急疏散线路图”立即撤出教室到操场中央，并及时清点人数。B、所有校内其他人员立即撤到操场中央。就餐时间：A、在餐厅就餐的教师和学生在后勤人员的组织下按离出口近的先撤离，离出口远的后撤离的原则有序地撤离到操场中央；B、所有校内其他人员立即撤到操场中央。就寝时间：A、学生在生活管理老师的组织下按离宿舍门口或楼梯口近的先撤离，远的后撤离的原则撤离，宿舍内按床位自下到上、自前到后撤离，有序组织到操场中央，并及时清点人数。B、所有校内其他人员立即撤到操场中央。（2）迅速关闭、切断输电、供气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它226、灾害。（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。3、积极协助当地党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报主管部门及当地党委政府。四、其它1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。3、防震值班领导：227、汪伟、汪言军、张祖明、林钰清、谈俊。4、值班成员：雷涛、卢学良、余水、蒋俊英、雷刚、张树斌、陈鹏远。5、实行24小时值班。学生溺水安全应急预案为了加强校园安全管理，防止溺水事故的发生，确保学生的生命和财产安全，按照以人为本，安全第一，预防为主的原则，依据上级有关文件精神和要求，结合校园实际制定本预案。一、组织机构1、应急领导小组 组 长：汪伟 副组长：张祖明、陈鹏远、汪言军成 员：校中层领导及各班主任职责：全面负责组织、协调防溺水工作。负责制定防溺水安全应急预案；督促检查防溺水安全教育和各项措施的落实。当溺水事故发生时，负责下达预案的启动和终止指令。全力维护师生的身体健康和生命安全；维护校园的228、安全和稳定。2、 应急工作小组（1）宣传教育组组 长： 张祖明成 员： 林钰清、余水、陈鹏远职责：负责学生防溺水安全教育；按照学校领导小组的指令，负责与有关单位联系与沟通，加强防溺水工作的综合管理。（2）现场救护组职责：依现场情况制定和落实施救措施，对伤病员进行紧急抢救，联系当地医院救治，或拨打120请求救助。（3）事故调查组职责：协助公安部门对学生溺水事故原因进行调查，和事故责任的认定。（4）善后处置组职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好溺水师生的安抚慰问工作；协同有关部门调查，尽快恢复正常的教育教学秩序；联系保险公司，对溺水学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。二、安全预防措施1、加大宣229、传教育力度（1）充分利用广播、电视、专题片等媒体开展防溺水安全专题教育活动，和防溺水等安全知识宣传，增强学生的防溺水安全意识。（2）通过办防溺水专栏，出防溺水板报，张贴防溺水图片等形式，宣传防溺水知识，提高学生的自我保护能力。（3）向家长发放“关爱生命，预防溺水致全校家长的一封信”等宣传材料，让学生家长明确学校防溺水工作要求，了解学校作息时间，提高家长的安全防范意识，履行好监护人的职责，配合学校共同做好防溺水工作。2、加大督促检查力度（1）加大督促检查。学生在校期间决不允许随便出入校园。如有事有病必须持班主任签字的请假条，确保学生在校园期间的安全。（2）学校应积极联系学校周边水域管理部门，排除230、水域周边安全隐患，在学校周边水域设立警示牌，提醒学生养成良好的防溺水安全意识。（3）学校周边水域事故多发地点，学校安排专人不定期的进行巡查。发现存在隐患的水域，巡查人员应报告校应急领导小组，协调有关部门予以处理。（4）如发现存在隐患或危险的水域周边戏水的孩子，应上前予以劝阻和制止。在学生当中形成互相提醒、互相监督，及时反馈的信息通道，如发现有玩水的同学要及时制止，立即向学校报告。（5）让家长与学校密切配合，加强学生放学后、双休日、节假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必须要有家长的陪同，确保孩子的人身安全。三、应急处置措施2、学校应急领导小组视情况下达预案启动指令。指挥组织各工作小组，采取积极231、果断措施进行施救，并及时与学生家长联系，以最快的速度，送到医院进行救治，力争将损失降到最低。3、一旦出现溺水伤亡事件，学校将及时、如实将有关情况上报井研县教育局。4、做好溺水学生和家长的思想工作，出现伤亡情况，积极联系保险公司予以理赔，做好各种善后事宜。5、协同有关部门，对事故原因进行调查，对责任进行认定，如属责任事故，将追究有关部门和个人的责任。四、注意事项1、认真总结经验教训，防止溺水事故再次发生。2、实行严格的责任追究制度。本着“谁主管，谁负责”的原则，让人人将安全工作记在心上，讲在口头上，抓在手头上，落在行动上。学生交通事故应急处置预案为预防和减少学校交通事故的发生，保障广大师生的生命232、安全，确保事故发生后能高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护学校正常的教育教学秩序和稳定，明确安全事故处理的责任，确保学生人身安全不受伤害，根据中华人民共和国道路交通安全法有关精神，特制定本预案。一、安全故事本预案所指安全事故，即学生在上、放学途中或教师在上下班途中所发生的意外交通安全事故；有一人以上伤亡事故即为重大安全事故。二、组织领导学校建立交通安全事故应急处理领导小组，组长由校长汪伟担任，副组长由张祖明、汪言军担任，成员由学校中层干部、工会主席、团委书记组成。领导小组负责本预案的制订和实施。如果发生交通安全事故，有关责任人应在第一时间内报告领导小组，并通知相233、关人员赶赴现场，协助交警等部门处理。全体成员分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的开展救援处理工作。三、处理事故的职责接到发生事故报告后，有关职能部门要立即赶赴现场，以最快的速度积极开展工作，控制事故的蔓延和扩大，组织救援、保护事故现场、开展事故调查取证，尽快向领导小组报告事故情况；如属重大安全事故，则视事故情况，与有关方面取得联系，妥善处理。、四、关于安全事故的调查结案原则：突发安全事故发生后应先抢险救急，及时汇报，按照依法办案、实事求是、尊重科学的原则开展事故调查处理。1、确认事故现场，保护现场，抢救伤员排险，防止事态扩大而采取紧急措施和移动现场物件时应做出标志，协助交警、交管部门拍摄或绘234、制现场图并写出书面记录。2、及时疏散人员，组织人员及时做好同乘学生或教师的护送工作。3、如有伤亡事故，按学生伤害事故处理办法处理，教师车祸根据政策或有关规定及时处理。4、学校可依事故调查的需要，邀请相关部门专家参加调查分析，组建专家调查组，调查组任务是协助学校查明事故原因，确定事故责任者和对责任者的处理意见，制定防范措施写出事故报告。调查组可独立写出调查报告，报市教育局、公安局。五、应急处理预案1、接报事故后5分钟内必须完成以下工作：一是立即报告学校主要领导，并迅速上报县教育局安全办公室。一般事故3天内作书面报告。重大事故立即口头报告，事后再向教育局领导和相关处室作书面汇报。二是领导小组根据事235、故或险情情况，立即组织或指令职能部门组织调集应急抢救人员、车辆、机械设备。组织抢救力量，迅速赶赴现场。立即通知交警、班主任、家属等到位。2、应急处理措施：抢救方案：根据现场实际发生事故情况，最大可能迅速调集必需的机械设备及人员、车辆，迅速投入开展抢救及突击抢救行动，调查现场情况，如有人员失踪，立即判明方位，紧急安排有关技术专家根据事故特点、事故类别，制定抢救方案，同时安排同乘学生或教师的疏散和护送问题，必要时请求消防部门协助抢险，请公安部门配合，疏散人群，维持现场秩序。伤员抢救：立即与急救中心（120）或就近医院联系，请求出动急救车辆并做好急救准备，确保伤员得到及时医治。事故现场取证：救助行动236、中，安排人员同时做好事故调查取证工作，以利于事故处理，防止证据遗失。自我保护：在救助行动中，抢救机械设备和救助人员应严格执行安全操作规程，配齐安全设施和防护工具，加强自我保护，确保抢救行动过程中的人身安全和财产安全。积极配合交通事故处理部门进行调查、处理，参与事故的调解。安全事故紧急救援与处置预案总则为预防我校潜在的事故隐患威胁（火灾事件、学生楼道踩踏事件、食物中（投）毒事件、外来不法分子袭扰或发生自然灾害等突发事件），确保在事故发生时能正确、科学、快速、有效地处置控制突发性重大伤亡事故，防止伤亡事故扩大，减少各类损失，及时恢复教学秩序。依据国家现行法律、法规和有关技术资料，编写出四川省井研县237、研城中学重大事故应急处置预案，以建立和完善我校事故预防和应急救援体系。一、学校概况研城中学位于井研县研城镇东门新村23号，始建于1921年，学校占地面积45022平方米，建筑面积12281平方米，运动场地2000余平方米，是我县办学规模最大、教育教学质量最好的初级中学校，在全市同类学校中享有较高声誉。现有教学班39个，学生2240人；教职工150人。学校教育教学设施完备，办公室、教室、学生公寓、微机室、理化生实验室、保管室、语音室、课件制作室、校域网一应俱全。二、预先危险性（源）分析根据我校自身管理特色和地理位置评估。我校可能发生的各类重大事故主要有：火灾事件、食物中（投）毒事件、校内人员意外238、伤害事件、学生楼道踩踏事件、学生上学放学途中交通安全事故、住校生安全事件、发生自然灾害等突发事件。三、事故应急救援指挥机构的设置和职责为确保我校事故应急救援预案能够顺利有序、安全的实施，特设以校长汪伟为组长的研城中学学校安全工作领导小组，下设总指挥、现场指挥和通讯联络组、安全疏散组、防护救护组、后勤保障组。学校安全工作领导小组职责：在县委、县政府及县教育局的统一领导下，指导和落实学校预防和处置突发事件的各项工作；根据上级各个时期的工作形势，提出预防和处置突发事件的措施；完善工作制度，落实责任，加强管理，及时处理突发事件的隐患，预防突发事件的发生；发生突发事件时，及时报告政府和上级主管部门并立即239、赶赴现场处理，做好事件的调查和结案等工作。123、救援行动组：组 成 员：学校门卫、事故发生地教工、校医等职 责：负责按照预案或现场指挥员的指令进行初期救援，配合专业救护人员进行救援抢险工作。政教处向友文负责为专业消防队提供室内外消火栓的准确位置。4、通讯联络组：组 成 员：相关部门负责人、班主任、年级组长和值周组成员。职 责：做到报警及时，保持通讯联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确的传达。5、安全疏散组：组 成 员：事故发生部门的工作人员、年级组长、班主任及任课老师和值周组成员。职 责：主要负责疏散事故现场人员、物资，引导救援车及救援人员进入现场。6、防护救护组：组 成 员：学校240、保卫处相关人员、事故发生部门工作人员。职 责：负责配合专职救援人员及医务人员救护、抢救现场被困伤员及重要物资、化学危险品等。负责现场警戒，维护现场秩序、看守抢救出来的物资，以保证救援顺利进行。7、后勤保障组：组 成 员：后勤处工作人员、水电工、学生公寓工作人员和事故发生地工作人员。职 责：负责保障救援物资设施供应，以及救援后的水、电、现场抢修、恢复等工作。8、公共关系组（含现场警戒）：组 长：张祖明副组长：林钰清成 员：向友文，事故发生地责任人及工作人员、保卫科机动队员组成。职 责：负责接待上级、家属善后等工作。值班保安负责治安、交通和现场警戒工作，打击混水摸鱼和挡获现场可疑人员。四、应急救援241、装备配备：1、通讯器材：办公电话、手机若干部2、抢救器材：灭火器材（水带、干粉灭火器若干、担架一具）3、急救器材：各类烧伤、解毒急救药品、外伤包扎用品分则一、校内人员意外伤害事件应急处置预案为进一步加强和改进学校安全工作，妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，切实保障广大师生的生命安全和国家财产安全，维护学校正常的教育教学秩序。根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法等有关法律、法规和行政规章，特制定本预案。（一）、报告责任人与报告程序1、报告责任人：班主任及任课教师为报告责任人。2、242、报告程序：当学生、学校发生安全事故，报告责任人必须在第一时间报告相关领导与科室，在由相关领导和科室报告上级主管部门。（二）、事故处理程序按照中华人民共和国教育部第12号令学生伤害事故处理办法执行。1、发生学生伤害事故，学校应当及时救助受伤害学生，并应当及时告知未成年学生的监护人；有条件的，应当采取紧急救援等方式救助。2、发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决；双方自愿，可以书面请求主管教育行政部门进行调解。3、事故处理结束后各级各类学校要及时将事故发生经过、原因分析、处理结果以及应吸取的教训和今后改进工作的措施等以书面形式报告逐级上报。二、校园火灾事故应急处置预案（243、一）、不论火情发生在学校那一场所，都必须按下列方法进行扑救处理。1：当班保卫值班人员或着火现场工作人员发现火情后，应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源，火源，搬迁易爆物品等，同时向学校保卫处报警，向学校领导报警，必要时直接拨打“119”火警电话。向消防队和保卫处报警时要讲明起火地点、起火的部位及物资、火势大小、被困人员情况、报警电话号码和行走路线；并派人到约定地点接引消防车进入火灾现场。学校行政值班干部、灭火预案专业组人员，按照职责分工迅速到位（接报后5分钟赶到），组织灭火扑救和安全疏散人员、物资工作。2：火情发生后，所在场的女教师立即为疏散组成员，在安全疏散组长（副组长）未到时由现244、场行政职务最高的女教职工为负责人，行使指挥权并负责，要及时通知学生，负责指挥疏散学生到安全地带并核清人数；男教师即为扑救和抢险（救援行动组）成员，在救援行动组长未到时由现场行政职务最高的男教职工为负责人，行使指挥权，并按先救人后救物的原则，负责对火灾进行早期扑救、人员疏散和物质的抢救。3：夜间发生火情，值班人员必须立即通知值班老师，值班老师在应急总指挥赶到前可立即行使指挥权利，及时组织临近学校工作人员（保安、住校教职工）进行早期扑救。（二）、扑救初起火灾的程序和措施救援行动组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥员的指令，迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易245、爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、消防栓等灭火器材进行扑救。如火势较大，暂时扑灭不了，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。（三）、应急疏散的组织程序和措施安全疏散组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或总指挥的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生（现场清点确保无人员围困火场），再疏散危险品及物资。（四）、通讯联络，安全防护及救护的程序和措施通讯联络组接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或指挥员的指令及时通知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。防护组、救护组接到报警246、后，应立即赶赴着火现场，按照预案或指挥员的指令，对现场实行警戒，保证消防车行进畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。配合专职消防队员及医护人员抢救火场内被困伤员及重要物资。后勤保障组接到报警后，应按照预案或总指挥的指令，迅速调集准备灭火所需物资、设备为完成灭火、疏散救护任务提供必要的支持和保障。（五）、现场保护灭火战斗结束后，防护救护组要派专人对着火现场实施警戒保护，严禁非现场人员进入现场，确保现场的原始状态，并配合调查人员做事故现场的调查工作。后勤保障组在总指挥的安排下做好善后处置工作。三、学生投（中）毒事故应急处置预案（一）、学生中毒的确定：对于出现下列症状的，均应247、考虑是否为食物或化学中毒。1、患者出现剧烈腹痛、恶心、呕吐、腹泻、喉头水肿、支气管炎、呼吸困难、心脏不规则跳动、急性心力衰竭、血尿、尿频、少尿、头晕、头痛、全身无力、运动失调、抽搐、瞳孔缩小或散大、昏迷等。2、在同一地区出现相同症状有人数在量增加；3、短时间内大量人员死亡或出现相同症状。（二）、急救援预案：1、事故发生时，现场负责人或工作人员立即报告学校领导。学校领导讯速赶往发生地，同时通知救援行动组，防护救护组，后勤保障组等相关部门赶赴现场。2、救援行动组根据事故发生部门和有关人的报告，初步判定事故的原因和性质，进一步查明污染物的名称（此项由校医负责），估算总污染量；查明中毒人数，调集救护人248、员和车辆进行抢救，并通知医疗单位准备接收伤员。3、如中毒者神志清醒，必须设法查明吞服的物品；切勿刺激中毒者呕吐，这样既浪费时间，还可能有害。4、如中毒者已昏迷，将其身体安置成复卧式.5、把毒物空瓶或呕吐物及现场食品的样本交给救护人员,以助诊断和治疗，并保护现场不被破坏.四、外来不法分子袭扰、行凶事件应急预案1、来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。2、来人已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者清逐出校门。3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财务的应立即采取下列处置方法：、迅速报警。、迅速报告学校。、对不法分子进249、行劝阻或制服，保护在场师生安全及自己的安全。、为防止不法分子扩大行凶或逃跑，在制止、制服其前应关闭其余楼道和校门。、立即将受伤师生送往医院进行救治。、作好师生的思想工作。4、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴的凶器，保护好现场。5、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。五、学生楼道踩踏事件应急处置预案（一）、处理程序：1、坚决设法阻止学生进一步拥挤踩踏； 2、立刻由在场老师拨打120急救电话，并马上报告学校；3、迅速展开救护，抢救受伤学生；4、稳定学生情绪；5、开展事故原因调查；6、协助有关部门和单位处理善后事宜。（二）、校领导接到报告后，立即报告上级主管部门，同时250、迅速赶赴现场，通知相关工作组到场，进行事故现场的保护和证据收集工作。（三）、生踩踏事故发生后，事故发生地的有关人员必须严格保护事故现场，并迅速采取必要措施抢救人员和财产。因抢救伤员、防止事故的扩大及疏通交通等原因需要移动现场物件时，必须做出标志、或拍照、详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。六、学生公寓火灾事故应急处置预案（一）、实施程序：1、无论是男生公寓还是女生公寓，无论是哪一层楼发生火情（注意区分火险、火警、火灾的状态），当班值班管理员都必须在第一时间内向学校值班室报警，报警时说明着火位置、楼层房间、是否有人被困；并通过呼喊、吹哨、敲锣（盆）等方式通知其它值班员。然后251、将本楼层电源拉闸断电（夜间断电应尽量在学生疏散后由值班员最后拉闸）2、其它值班员（含着火楼层值班员）在收到收到警情信号后，应立即通知本楼师生在宿舍内做好疏散准备（湿毛巾捂嘴、湿被褥包裹身体）。程序为：统计人数观察火情危险程度、是否有毒气体、是否火焰已经窜到本楼或封锁了所有逃生通道（此项由所在楼层值班员完成）确保安全后开始疏散（逃生通道被火焰封锁时要将人员全部返回房内，浇湿木门，用湿衣服或毯子堵塞门缝，走上阳台呼救）统计人数。3、为防止在分流疏散时发生拥挤、踩踏等二次伤亡事故，在开通全部安全通道和所有通道无阻的前提下尽量实行人员分流疏散。4、通过浓烟密布的房间或楼道逃生时，值班员要指挥学生身体尽252、量俯屈靠近地面爬行；必要时用湿衣被包裹全身迅速冲出。5、值班的生活老师在灾情发生后的职责是：打电话或跑步到保安值班室口头报警引导消防车及消防救援人员进入着火现场，切断学生公寓电源统计分流疏散中受伤的人员和照看被抢救的物资。6、其它未发生火灾地的工作人员，除值班员负责加强对本楼层的巡视，防止有人趁火打劫外，其余人员应全部加入救援行动组抢救伤员、财产或安全疏散组协助疏散学生（如用水压制火势、将学生衣服浇湿等）。7、保安值班室在接到报警后，要在报“119”后同时报事故应急救援行动组，在组长、副组长未到时由保安值班队长代理救援行动组长，迅速召集救援行动组成员赶赴现场待命。8、救援行动组到现场后，首先了253、解着火部位及燃烧物质，是否有人员被困火场，在专业救援队伍到来前实施初期救助，以二分之一的人员携带灭火救援器材冲开火路投入到着火楼层实施救援；余下的人员除留两人负责为专业消防队提供室内外消火栓的准确位置外，全部分布到着火部位以上的楼层实施救援（每层不得少于2名救援行动组队员），所有救援行动组队员进入火场后主要配合专业消防队，按规程协助疏散学生；利用抱、背、抬等方式抢救受伤和瘫软的人员；防止在分流疏散时发生拥挤、踩踏等二次伤亡事故；在人员疏散完毕时抢救重要物资。七、学生上学放学途中交通安全事故应急处置预案（略）（一）、加强对学生进行交通安全法律法规知识宣传。（二）、认真坚持学校行政人员下午放学护送254、学生制度。每天下午放学后，安排两名行政人员在电教站和游戏城外值班护送学生放学，从5：15开始一直到6：00结束。对学生这段路途中发生的不安全事故或者学生遭受到校外闲杂人员骚扰刁难威胁欺负时，及时调解制止，化解矛盾，必要时及时拨打110报警电话。八、发生暴雨雷击等自然灾害事件应急预案（一）为确保我校能够及时、有序、高效地应对可能发生的突发事件，最大限度地减轻事件造成的损失，保障广大师生员工的生命财产安全，根据国家、省、市、县有关处置突发事件的规定，结合我校的实际，特制定本预案。（二）工作原则：统一领导，部门分工，分级负责，综合协调，快速高效。（三）预案主要针对台风、强热带风暴、暴雨、洪涝、地震及255、地质因素引发的特大自然灾害，以及发生在校园内学校组织师生集体活动时突发事件的处置。（四）、工作目标1、不发生重特大火灾、人员伤亡等安全责任事故。2、不发生师生集体中毒事故。3、不发生因校舍倒塌造成学校师生重大伤亡事故。4、不发生学校教育教学设备等重大财务损失和重大恶性案件。（五）、重点防范场所1、学校饭堂和学生宿舍。2、学校实习实验场所3、危、破、旧建筑物。4、师生集会场所。（六）、实施办法1、学校发生自然灾害或突发事件后，必须立即向“110”或“119”、“120”求救，并及时报告上级有关部门。2、发生突发事件的时候，在向上述部门报告的同时，必须迅速疏散人员，配合抢救救灾队伍做好抢险救灾工作256、，防止事故扩大，降低事故损失。传染性、流行性疾病应急处置预案学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。根据“健康第一”的教育指导思想，为维护社会稳定，确保师生身体健康，生命安全，提高学校传染病预防控制工作的针对性和实效性及应急处置能力和水平，根据中华人民共和国传染病防治法及其实施办法、学校卫生工作条例，全面落实学校传染病预防控制的长效常态管理，特制定本预案。一、工作目标普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识；完善传染性疾病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染性疾病疫情在教育系统的发生和蔓延257、。二、组织管理成立学校预防传染性疾病领导小组，由校长汪伟担任组长，成员包括全体行政人员、年级组长、班主任、学校校医。领导小组在县政府传染性疾病防治领导小组和教育局的统一领导下，指导和落实我校传染性疾病防控的各项工作；收集我校传染性疾病疫情信息和防控工作情况，分析、研究我校防控工作形势，提出学校传染性疾病防控的政策、措施并组织实施；指导师生加强传染性疾病防控的思想工作，确保校园秩序的稳定；协助有关部门做好学校传染性疾病防控各项工作；监测掌握、汇总上报各学校传染性疾病病例发生情况；及时总结推广学校传染性疾病防控工作的做法与经验。疫情发生时，组织协调、督促落实 “双责四制”(即：校园预防传染病工作目258、标责任制、教师承包班级责任制和晨检制度、“零”报告制度、专人负责联系制度、24小时电话畅通制度)等传染性疾病防控措施；根据疫情对学校教学安排及其它相关工作做出及时调整。建立健全传染性疾病防控责任制度，并将责任分解到处室、落实到人；检查督促学校各处室完善落实“双责四制”情况；开展对学校师生的卫生宣传教育；建立每日学生缺课登记制度，查明学生缺课的原因；及时了解学生身体状况，对有传染性疾病症状的学生，及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；配合卫生部门做好对传染性疾病病人或疑似病人的隔离消毒工作；及时向上级教育行政部门汇报学校师生传染性疾病病例发生情况。三、防治措施 1.按学校疾病预259、防控制工作要求，校长作为学校疾病控制工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。 2.分管领导要加大管理力度，建立学校安全工作领导小组和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，检查措施落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。 3.建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，并指定专兼职教师做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。 4.普及卫生知识，通过各种形式，做好预防宣传教育工作，定期召开班主任工作会议，加强有关预防传染病知识的宣传，培养良好的个人卫生习惯。 5.宿舍、食堂、教室、会议室、图书室、260、实验室、阅览室、语音室、微机室等人群较集中的公共场所，落实好以下防范措施： （1）保持室内通风换气。 （2）课间要求师生到室外活动。 （3）学校应按规定定期消毒。 6.学生如发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状，应通知其家长带孩子及时就医，不得带病上学；经医院诊断排除传染病后才能回校上课。发现可疑症状的疑似病例，要立即按应急预案隔离、报告，协助医疗部门救治，2小时以内用电话、纸质报告同时上报。并跟踪随访接触者，划定专门的隔离区，做好消毒隔离工作，保护健康人群，避免交叉感染。第六章 学校政教处工作制度职责政教处主任工作职责1、负责全校德育工作的计划、组织、实施、检查和总结等工作，实施德育目标管261、理，树立良好校风学风。2、建立健全德育工作、师德师风工作、班主任工作、卫生工作的等检查、督促、考核、评估、奖惩制度，完善相应的资料建设。3、负责抓好中学生守则、中学生日常行为规范的落实。定期召开学生思想情况分析会，随时掌握学生思想动态，有针对性地对学生进行国情教育、爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、民主与法制教育、理想前途教育等活动。经常性地开展学先进、赶先进的活动，开展寓教于乐的思想教育工作。建立和健全学校、社会、家庭三结合的教育网络，充分发挥家庭、社会在教育中的作用。4、切实加强对班主任工作的具体指导。审定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，开展对班主任工作的检查考核，总结交流好的262、经验，表彰先进。5、认真作好班级先进集体、优秀个人的评比表彰工作，积极宣传优秀典型，推广先进经验。及时处理好学生中的偶发事件，做好教育、转化工作，严肃校风校纪。6、布置学校与班级的政治宣传工作，搞好学校宣传橱窗的建设。通过建设校园文化，加强教师的爱岗敬业教育，加强学生文明习惯的养成教育，营造教师爱岗敬业，学生尊师守纪，拼搏奋进的文化氛围。7、负责指导学校的卫生保健工作。培养学生热爱生命、热爱劳动、热爱科学、热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的情操。督促检查学校清洁卫生，保持校园整洁。8、关爱师生生命安全，及时地有计划地开展安全教育、健康卫生教育、禁毒防艾教育、远离网吧教育、传统道德教育，防止意外事故263、的发生。9、开展学校综合治理工作，保证学校正常的教育教学秩序。10、完成领导安排的其它工作。班级工作考评方案（试行稿）为使学校教育管理更加规范有序，更好地调动班主任、科任教师管理班级的主动性和积极性，促进班级工作的制度化、常态化，形成良好的学风、班风，从而促进校风的良性循环，特制定研城中学班级工作考评方案。一、指导思想办人民满意的教育，增强教育者的政治责任感和历史使命感，培养学生综合素质强，发展后劲足。二、基本原则（一）激励性原则。对班级教育工作进行考评，既要遵循教育规律和青少年身心成长规律，又要发挥评价的激励导向功能，鼓励教师和学生充分展示教育活动情况和工作成绩，激发自身积极向上、求真求善的264、道德探索与追求。（二）过程性原则。班级教育工作评价本身具有教育性，对凡是具有教育价值的事实或结果给予支持与肯定，使之更加注重过程性、形成性的评价。（四）操作性原则。考评方案具有可行性和可操作性，程序简便易行。（五）定性与定量相结合原则。通过定量评估获得班级教育工作的准确信息，通过定性评估对班级教育工作状况进行深度分析，从而对学校教育工作做出科学的导向。三、主要内容（一）班级常规管理。包括清洁卫生、学校纪律、安全工作、主题班会、材料上交、会议考勤、服式发式、值周工作、活动参与等。（二）团委工作。包括黑板报、庆典活动、社会实践等。（三）后勤管理。包括学生就餐、节约水电、财产管理、交费情况、劳动工具265、使用等。（四）教学成绩。以各班学期或学年统考总分优生基数为准。四、考评办法1、学校按常规工作、教学成绩、后勤管理三个方面对班级进行考评，三方面的权重分别为5：3：2。2、常规管理、教学成绩、后勤管理分别以政教处、教导处、后勤处提供的数据为依据。3、常规工作中的安全工作、纪律、卫生、好人好事以政教处每次检查记载为依据；集会、两操、午休以值周组提供的数据为依据；板报以团委提供的数据为依据；学校各类集体活动以活动组委会提供的数据为依据，政教处及相关部门将在每周班主任会上对各项数据定期公布。4、学校每学期将三个方面的数据分年级汇总排名，作为先进班级体评选和育人系数确定的依据。五、考评细则（一）班级常规266、管理。1清洁卫生清洁卫生清扫时间为每天早上7：308：00，中午12：3012：45；清扫范围为教室及周边环境，各班所负责的公区，值周班每天清拣研中路段，男生公寓下面，教师宿舍楼后面。学校将对卫生扫除进行定时和不定时检查，有下列情况可，酌情扣分。每天未按时清扫扣0.1分，清扫不彻底或未清扫酌情扣0.10.3分；遇重要活动或上级来访未按时清扫、清扫不彻底或未清扫参照执行；学生在校园内乱丢乱扔或私自将方便面、盒饭带进二道校门被政教处、值周老师抓住或查实，一人次扣0.2分；2安全纪律学生在校园内吸烟被学校领导或教师抓住的每人次扣班级纪律分0.2分；学生参与打架斗殴、敲诈勒索被查实者每人次扣0.2分；267、学生携带管制刀具、酒类或违禁药品到校经查实者每人次扣0.2分；学生服式发式检查不合格者每人次扣0.05分；材料上交：安全信息报告单未按时上交或未交，每次扣0.01分；安全告知书回执单未按时上交每次扣0.1分，未交扣0.2分。每学期未按时上交班主任工作手册扣0.1分，未交扣0.5分；未按时上交上级部门所需材料或参加上级统一安排的活动，一次扣0.2分；班级校内出现重大安全事故一次扣3分，并取消班级评优资格；学生拾金不昧金额较大，且无弄虚作假行为的酌情加0.10.2分。4会议考勤每周班主任例会或班主任临时会议迟到者扣0.05分，缺席者扣0.2分；班级参加学校重大活动获团体一等奖、二等奖、三等奖分别加268、0.3分,0.2分,0.1分；班级参加县级及以上重大活动获团体一等奖、二等奖、三等奖者分别加0.5分,0.3分,0.2分。初一、初二黑板报评比，按年级班次次数总和计算，从第一名0.12（12个班）；0.11（11个班）；0.1（10个班）起至末名0.01止加分。5值周工作两操任课教师未组织学生进行眼保健操一次扣0.1分；课间操无故缺席每人次扣0.05分，迟到每人次扣0.01分；集合不迅速人、不安静，每次扣0.02分，做操过程中表现特别不好的班级每次扣0.2分；课间操无组织者，班主任未到每次扣0.2分，科任教师未到扣0.1分。午休无教师到岗组织学生午休的，每次扣0.2分；午休时间纪律不好的班级每269、次酌情扣0.10.2分；教师占用学生休息时间用于讲课或考试的班级每次扣0.2分；午休铃声10分钟后学生借护卫扫除之名在操场或走道等地方闲逛逗留的，班级酌情扣0.10.2分；集会无故缺席每人次扣0.2分；迟到每人次扣0.1分；集合不迅速、不安静，每次扣0.2分；会议过程中表现特别不好者扣该班0.10.2分；集会无班主任组织，每次扣0.2分。（二）后勤管理水电管理教室里无人时开灯、开扇（体育课、集会、午餐、放学后等），天气条件好开灯，每次扣0.1分。公物管理教室门窗管理：由总务处组织人员检查时，所损坏的（已经赔偿则不扣分），按损坏门扣0.5分、损坏大玻璃一块扣0.3分，损坏小玻璃一块扣0.1分。桌270、椅管理：学生转出时，必须及时把桌椅完好归还总务处，如不及时归还，每人次扣0.2分。归还时桌椅若有损坏，视情况扣0.11分。窗帘：教室的窗帘若有损坏，除照价赔偿外，按每幅扣0.10.5分。电器：教室里安装的电器及教室外路灯、安全指示牌若有损坏，除照价赔偿外，并扣0.10.5分。收费管理每月收费应及时上交总务处，结账日期应不迟于每学月15天。15天以内结账，则加0.2分，16-25天以内则不加分，26天到月底扣0.2分，跨月结账扣1分并扣班主任津贴20元。劳动工具管理卫生工具以一期到总务处实领数为依据，期末以年级为单位，由总务处按价折算，由少到多排名，分别为班级按1、2、3、4、5、6、7、8、9271、10、11、12名加0.5分、0.46分、0.42分、0.38分、0.34分、0.3分、0.26分、0.22分、0.18分、0.14分、0.1分、0.06分。箩20、撮15、扫5、鸡10、拖10、桶10、擦3。就餐管理就餐人数占班级总人数：100%加3分，95-99%加2.5分，90-94%加2分。（三）教学成绩学校分年级制定标准。总分优生（80%）2017级：以教导处每学年计算方法为准2018级：以教导处每学年计算方法为准2019级：以教导处每学年计算方法为准2巩固率（20%）六、计算方法（一）配合育人奖计算方法常规50%教学（30%）后勤（20%）的和按年级分别排名。12个班按4：4：4272、的比例；11个班按4：4：3的比例；10个班按3：4：3的比例分别确定一、二、三等奖。（二）育人系数计算方法常规（50%）后勤（20%）的和按年级分别排名。12名1.2的系数，34名1.1的系数，56名1.0的系数，78名0.9的系数，912名0.8的系数。第七章 学校教学工作制度职责教导处工作制度一、在校长的领导下，负责制订和实施学校教育工作的长期规划和学期计划，并通过各种途径全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量。二、严格执行教育行政部门的有关规定，开齐开足各门功课；统筹、协调好每学期教师课务，认真制定课程表和作息时间表，严格按课表上课。安排好教师调课、代课等工作。三、指导教研组制定工273、作计划，并对执行情况进行检查和指导。组织教研组长认真检查教师“六认真”工作：教学教案、作业布置及批改情况，开展听课、评课活动，召开有关人员座谈会，进行教学质量的分析，改进教学方法。负责对教师的考评，安排教师教学任务。四、组织开展校本教学研讨活动，安排各种公开课、校际交流课、校级实践课的开设工作，并积极开展教学工作的对内宣传和对外宣传报导工作。五、组织进行学科质量调研、期末考查及考后质量分析，做好教学方面的有关统计工作，做好学期、学年和专项活动的总结工作。六、严格学籍管理。做好学生的编班、报到注册、升留级、转学、休学、复学、毕业、奖励、处分等教务工作，建立并管理好学生总名册、学籍卡、毕业生登记表274、学籍存根等学籍档案工作。七、协助校长组织各班对学生的操行评定，参与优秀学生和优秀干部的评定、表彰和违纪学生的处理工作。八、指导督促图书室、阅览室、电教室、实验室工作，充分发挥教学辅助作用；负责筹划书刊，资料教具，体育器材和其它教学设备的添置，并督促有关部门进行管理和使用。九、组织教师进修，安排好教师教育理论学习、业务学习和教学研究活动，注重培养青年教师，培养各学科教学骨干，加强对教学方法和学习方法的研究和指导。教导主任工作职责教导主任是教导处负责人，在校长的直接领导下，负责学校教育，教学和教研等方面的组织管理工作。其主要责任是：一、协助校长贯彻执行党的教育方针政策，按教育规律办学，全面完成小275、学教育的任务；协助校长制定和组织实施学校的教育，教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。 二、组织，管理学校的思想政治教育工作。 协助校长选派班主任，注意掌握学生的思想动态，检查执行小学生守则的落实情况，针对学生的思想实际，及时提出加强德育教育的意见。三、组织，管理教学工作。全面了解教师的思想状况，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的政治思想和业务素质。协助校长选配教研组长，审查教研组的工作计划和教师的教学计划，并对执行情况及时总结指导。定期召开教研组长会，努力开展教学研究工作。 经常检查教师的备课，作业批改和课堂教学情况，组织观摩教学。通过听课，参加教研活动，检查学生276、作业，试卷分析和召开学生座谈会等，了解和掌握教学情况，针对教学中存在的问题，及时提出改进教学的意见。帮助教师总结教学经验撰写论文。四、管理学生的体育卫生工作。 抓好体育课，课间操和眼保健操，开展好群众性的体育活动，经常组织一些小型的单项竞赛，培养好体育骨干。抓好学生的卫生常识教育，完善卫生管理制度，培养学生良好的卫生习惯，建立学生卫生档案，采取有力措施，保护学生的视力。五、组织安排好学生的劳动教育，积极开展各种课外活动。六、加强艺术教育，保证音乐，美术课的教学质量，提高学生的艺术素养。七、组织好教师的文化，业务进修。协助校长制定教师进修规划，提倡以老带新充分发挥老教师的作用，努力培养教学骨干和277、新生力量。八、领导教学工作。认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编排作息时间表和课程表，搞好学生的日常生活管理，维护正常的教学秩序。负责组织检查新生入校编班，做好学生考勤，考核，奖惩和学籍管理工作。教导副主任工作职责教导副主任是教导主任的助手，协助教导主任组织教导处工作，并分管教学的组织、领导工作，在工作中接受校长的领导和教导主任的指导，确定职责如下：一、贯彻执行学校工作计划和上级教育行政部门有关教学的规定意见，执行学校的有关规章制度。二、协助教导主任按学校计划制定教导处年度和学期工作计划，妥善安排教学工作。三、抓好教师队伍建设，会同相关处室开展教师培训工作。把发现、选拔和278、培养教学尖子人才作为重要工作，协助校长有计划有目标地帮助一批爱岗敬业、勤奋钻研的青年教师脱颖而出，为建设名校培养教师。同时注重中、老年教师的任用，使其更好的发挥作用。 四、负责教师的备、教、辅、改、考、评等教学常规的督促和检查评估工作，改进评估方式、教学方法，努力提高教学质量。五、负责深入课堂了解教与学的情况，落实听评课制度。六、做好教导处的内务工作。七、向教导主任定期汇报工作。八、加强自身的学习，不断提高思想素质，业务素质，以适应深化教育改革的需要。体育工作制度为了进一步落实学校体育工作条例和全民健身计划纲要，深化“热爱生活，和谐发展”的办学思想，推进学校体育教育工作，促进学生身心健康发展，279、培养学生个性特长，提高学生整体素质和学校各项体育工作的正常开展，特制定体育工作制度：一、增强对体育工作重要性的认识学校体育工作是素质教育的重要组成部分。深刻认识加强学校体育工作，促进学生健康成长，是贯彻“热爱生活，和谐发展”办学思想的必要途径，也是学校实施素质教育的重要内容。要牢固树立“健康第一”的指导思想，认真研究解决学校体育工作中存在的实际问题，制定切实可行的措施，确保学生接受体育教育和参加活动的权利，把学校体育工作抓紧、抓实、抓好。二、全面实施体育课程标准学校体育课时的落实，积极推进课程改革，按照课程标准要求，开发学校体育文化资源，丰富校本课程形成特色。体育、课要选择能有效增强学生体质健280、康、提升综合素质的教学内容，并遵循学生身心发展规律、运动技能形成规律组织教学，改革教学方式方法，强化体育、技能的教学。体育课要有适宜的运动负荷，坚持身体素质课课练，加强体能练习，培养学生自锻能力、创新能力，锤炼强健体魄，保持体育学科实践性的特色。同时，要关心重视体弱学生，组织学生参加适当保健活动。切实落实学生每天一小时体育活动，认真组织学生喜爱、形式多样、内容丰富的课外体育活动，培养学生体育意识，养成自觉锻炼习惯，活跃学生课余文体生活，确保全体学生身心健康成长，促进学校体育与德育、智育和谐发展。高度重视学校体育活动中安全教育及防范工作，细化安全措施，强化安全机能教育，加强卫生监督，严防意外伤害281、事故发生。三、着力提高体育教师的专业素养学校要根据体育课时所占学校教学总时数的比例和课程内涵扩大、工作量增加的实际，配备体育教师，满足学校体育教学的基本要求。充分发挥教研组的主动性，加强教学管理，定期开展教学研究活动，更新教学理念，深化课程改革，不断创新、改进教学方法，提高教师教学能力和教学水平。四、加强学校体育场地和器材设施建设体育场地和器材设施是开展学校体育工作的基本条件，学校加大经费投入，加快设施建设和器材配备，满足体育教学和课外体育活动的需要。强化管理，制定相应的使用维修与管理制度，定期维修与安全检查，提高场地器材设施的使用效益。五、积极实施学生体质健康标准学生体质健康标准是国家评价青282、少年健康成长的基本要求。学校要建立健全学生体质健康标准管理运行机制，配备必要的测试仪器设备，落实岗位责任制，促使学生体质健康标准的实施逐步规范化、制度化、科学化。六、积极开展体育社团活动在组织好面向全体学生的体育活动的基础上，有组织、有计划地开展课余训练，培养优秀体育人才。学校每年组织开展体育节活动，突出健身、娱乐功能，每学期举办小型多样、丰富多彩的竞赛活动，不断提高学生体育技能水平。七、切实加强对体育工作的组织领导学校体育工作关系到学生的健康成长，要切实加强组织领导，根据学校体育工作条例等政策法规，明确分管领导，成立体育工作领导小组。每年、每学期至少召开两次以上体育方面的会议；制订学校体育发283、展规划，落实保障措施，保障学校体育工作条件；完善体育、课外活动与训练、设施和器材等各项管理制度，提高教育教学质量。体育卫生工作联席会议制度根据中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见（中发20077号文件）精神，为进一步加强青少年体育工作，增强青少年体质，促进青少年体育卫生事业的持续健康发展。经学校研究同意，决定建立我校体育卫生工作联席会议制度。一、联席会议组成成员校长，分管校长、办公室、教导处、总务处、政教处、艺体教研组长等部门负责人为联席会议成员。联席会议制度的日常事务工作由学校教导处负责。二、联席会议主要职责学校体育卫生工作联席会议要根据中共中央、国务院关于加强青少年体育增284、强青少年体质的意见及有关政策精神，按照“加强领导、协调力量、落实政策、研究发展、督促落实”的要求，在学校的统一领导下开展工作，并向学校负责。1、统筹协调全校学生体育卫生工作，制定发展规划，推进我校体育卫生工作，增强学生体质。2、研究解决我校体育卫生工作中的重大问题，制定促进我校体育卫生事业发展的政策和措施。3、协调各方面力量，组织动员全社会关心、支持、参与我校体育卫生工作。4、研究解决我校体育卫生工作中其它重大问题。三、联席会议主要议题联席会议原则上每半年召开1次例会，根据需要可临时召集。1、传达贯彻中央、省、市、县各级政府的有关政策、文件精神和领导的指示精神。2、听取成员单位青少年体育卫生工285、作情况汇报。3、研究、协调解决青少年体育卫生工作中的有关问题，提出政策措施和意见建议。4、督促、检查、指导青少年体育卫生工作。联席会议的主要内容形成会议纪要，经与会单位同意后印发并贯彻落实。各成员单位要互相配合，互相支持，形成合力，充分发挥联席会议的作用，努力推进我校青少年体育卫生工作的又好又快发展。体育卫生工作制度1、根据教学计划和课程计划制定出体育卫生工作计划，由艺体组负责实施。2、执行教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，培养德、智、体全面发展的学生。3、按照课程计划和课程标准上好体育课和心理卫生课，上好“两操”，保证学生身体心理健康。4、组织开好体育卫生活动，每年一次学校运动会，每学期286、至少举行两次体育卫生大型活动。建好学生体育达标和体育活动档案。5、每年一次学生体检，做好体检记录，建好学生健康档案。6、做好学生心理健康教育和心理咨询工作，定期开展心理健康教育活动。体卫工作巡查制度为深入贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见（中发20077号）和省市贯彻落实意见，根据中华人民共和国义务教育法、学校体育工作条例、学校卫生工作条例、国家学校体育卫生条件试行基本标准等文件的有关规定，结合我校实际，制定本制度。一、指导思想深入贯彻落实国家、省市关于体育卫生工作的法律法规和政策，从学生的身心发展规律出发，以增强学生体质、保障学生健康为重点，全面贯彻教育方针，大力实287、施素质教育，切实解决体育卫生中的实际问题，真抓实干，促进我市学校体育卫生工作又好又快发展。二、巡查对象全校各科室以及班级。三、巡查的主要内容1、坚持“健康第一”思想，贯彻执行学校体育卫生工作法律法规和相关政策情况。2、贯彻落实体育卫生重大决策、部署情况。3、加大投入，加强基础建设，切实改善学校体育卫生工作条件及专项经费使用情况。4、体育教师及卫生专业人员配备、培训及管理情况。5、学校体育卫生工作制度建设、管理和教学改革情况。6、处理和解决学校体育卫生工作中出现的热点、难点问题情况。7、其它需要巡查的事项。四、巡查方式巡查工作根据不同情况，采取综合巡查、专项巡查、跟踪巡查等方式进行。1、全面工作288、综合巡查。2、重点工作专项巡查。3、热点问题跟踪巡查。对反映强烈的涉及教职工、学生切身利益的体育卫生热点、难点问题治理情况进行跟踪巡查。五、巡查程序1、确定巡查内容、巡查人员、被巡查单位。2、下发巡查通知，明确巡查内容和巡查时间。3、向被巡查单位主要领导通报巡查任务和开展工作的方式方法、日程安排，并听取意见和建议。4、听取被巡查科室主要负责人的专题汇报，并就相关问题责成被巡查科室主要负责人作出答复或说明。5、调阅、复制有关文件、会议记录等资料。6、根据需要召开不同类型的座谈会、征求意见会。7、个别谈话。8、进行明查暗访，发放调查问卷，组织专项考核，广泛听取意见。9、撰写巡查报告。10、经领导批289、准同意后，向被巡查有关人员反馈巡查期间了解的有关情况，必要时可在一定范围内通报。六、巡查人员职权职责1、严格按照巡查工作的有关规定开展工作，广泛听取教职工意见，坚持实事求是原则，全面、客观地了解和反映情况。2、针对巡查中发现的问题，及时向被巡查单位提出建议。3、严格执行请示报告制度，对巡查中发现的重要情况和重大问题，按规定程序及时请示报告。4、严守工作纪律，严格规范工作程序，遵守保密、回避、廉洁自律等有关规定，不得借巡查之机谋取个人私利。七、组织领导1、成立学校体育卫生巡查工作领导小组。领导小组主要负责研究、部署、组织、协调巡查工作。2、规范巡查程序，对巡查工作中存在的问题及时研究解决。八、有290、关事项1、巡查工作原则上每年进行1-2次，根据工作需要适时进行。2、被巡查者要积极支持、密切配合巡查组的工作，按要求如实提供相关情况，不得弄虚作假。3、本制度从公布之日起实行，由学校体育卫生巡查工作领导小组负责解释体育运动会制度为了认真贯彻学校体育工作条例，落实素质教育的有关要求，切实改进和加强学校体育工作，促进学生身心健康和谐发展，结合我校实际制定本制度。一、每学年举行一次全校性体育运动会。主要内容有：开幕式、赛程、闭幕式。以年级为单位组织中学生田径运动会。二、学生田径运动会时间一般安排在每年的春季或秋季。三、教务处协调，体育组具体负责制订秩序册、实施方案。四、体育组、班主任必须认真做好宣传291、发动、报名、组织等工作。五、学生参与率必须达30以上。六、根据运动会内容的安排，总务处、体育组应准备体育器材，运动设备，做到充分、安全、周密。七、召开预备会议，各班、每个运动员，工作人员都要明确比赛时间安排及要求。要加强安全、护理教育，作好突发事故发生的思想、物质准备。八、工作人员要各司其职，认真负责，公正裁判；运动员应努力拼搏，赛出风格，赛出成绩。九、运动会结束后，体育组应及时汇总成绩，表彰奖励，做好总结，收齐各种资料，交档案室存档。十、比赛表彰各级部总分前40%的班级，表彰道德风尚代表队，表彰精神文明班级。校园网络安全管理制度学校校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络，为了保护校园292、网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展，更好的为教育教学服务，特制定本制度：1、学校成立信息安全领导小组，组长由学校法人担任，负责校园内的网络安全和信息安全管理工作，定期对学校网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。2、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。3、网络管理员负责全校网络及信息的安全工作，建立定期汇报及网络事故随时报告制度，及时解决突发事件和问题。校园网服务器发生案件、遭到黑客攻击后，网络中心必须及时备案并通过学校领导向公安机关报告。4、293、计算机防病毒软件由网络中心统一安装，用户要切实做好防病毒措施，及时在线升级杀毒软件，严禁在校园网内使用来历不明、引发病毒传染的软件或文件；对于外来光盘、优盘、软盘上的文件应使用合格的杀毒软件进行检查、消毒。及时向网络中心报告陌生、可疑邮件和计算机非正常运行等情况。5、校园网内必须安装网络版监控和防范不良信息的过滤软件系统，监控日志至少保存半年。6、校园网中对外发布信息的网站必须按有关规定办理ICP备案。发布信息必须经审核程序，由负责人签署意见后再由信息员发布。7、校园网各类服务器中开设的帐户和口令为个人用户所拥有，网络中心对用户口令保密，不得向任何单位和个人提供这些信息。8、校园网的系统软件、294、应用软件及信息数据要实施保护措施。未经校园网络中心同意，不得将有关服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到校外。装有涉密资料、重要数据、财务数据的电脑要与网络实行物理隔离。9、保护校园网的设备和线路。不准擅自打开计算机主机的机箱，不准擅自移动计算机、线路及附属设备，不准擅自把计算机设备外借。任何人不得更改IP及网络设置。禁止私自安装、卸载程序，禁止使用盗版软件，禁止任意修改和删除服务器、计算机的系统文件和系统设置。10、校园网用户不得利用计算机联网从事危害国家安全、泄露秘密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有敏感信息、政治问题和淫秽色情内容的信息。严禁制造和输入计算机病毒。对利用网295、络从事违法行为者，应立即送交公安机关处理。11、校园网用户要严格遵守校园网络管理规定和网络用户行为规范，不随意把户名借给他人使用，增强自我保护意识，经常更换口令，保护好户名和IP地址。严禁用各种手段破解他人口令、盗用户名和IP地址。不得利用各种网络设备或软件技术从事用户帐户及口令的侦听、盗用活动。音乐室管理制度1、音乐室由上音乐课教师负责管理.2、管理人员要认真做好添置设备登记、音乐器材应规范摆放整齐.3、注意室内清洁、不准带东西到室内吃,不准乱丢纸屑, 杂物,不准在座台,墙壁上乱刻乱画.4、上课,排练节目,学生要有秩序进入室内,按规定的地方,就坐,室内保持安静,不准随意喧哗,走动,打闹.5、296、爱护音乐器材,没有取得管理人员允许,不准随意动用乐器,如违者造成损失,照价赔偿.6、每周教职工文艺活动,管理人员要规定时间开放.7、音乐器材借出和非管理人员使用,必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用,如借出,使用损坏或遗失,照价赔偿. 8、每次活动完,要检查器材并摆放好,关好窗锁好门.如造成损失,扣学期岗位奖或按损失的程度,追究事故责任.美术室管理制度1、美术室由上美术课教师负责管理.2、管理人员要认真做好设备添置登记,画架, 画台要摆设整齐.3、室内保持安静,清洁,不准随意喧哗,走动,打闹,不准乱丢纸屑,杂物,不准在画架,画台,墙壁乱刻乱画.4、爱护室内摆设模型设备,损坏者,照价赔偿.5297、师生书法,美术作品要摆放整齐或张贴好,不准随意乱堆放.6、室内器材外借,必须经学校主管领导批准,如借出损坏或遗失,照价赔偿.7、每次书写,画作完,要搞好室内整洁,关好窗,锁好门.如失职造成损失,扣学期岗位奖或按损失程度,追究事故责任.劳技室管理制度为了确保劳动工作室起到真正的作用,更好地发挥它的效能,特制订本制度:1,未经任课者同意,学生不得进入劳动工作室.2,要爱护公物,妥善保管,购置或报废物品要立册登记,如有遗失或损坏要求当事人赔偿.3,所有实践必须在教师指导下进行,如有不正常情况应立即报告.4,要注意室内卫生,每天应由当天上课班级的学生轮流清扫,或专任教师指定班级清洁.5,实践后应将用298、具擦洗干净,放回原位,尽量延长器具的使用寿命.6,室内操作应保持安静,不得大声喧哗交谈,不得随意走动或外出.7,室内物品未经教师允许不准带出室外,与课程无关的物品不能带进室内. 8,劳动工作室由专任劳动教师管理,要求将室内物品摆放得整齐的序.体育室管理制度1、健全体育器材,物品登记造册,存放,管理使用的制度.2、做到安全使用体育器材.每学期要进行一,二次清点损坏的器材和修补器材.3、体育器材及场地设施器械,任何人不得随意损坏.违者,一经发现,追究赔偿责任.4、未经体育室管理人员的同意,不准任何人进入室内拿、玩体育器材.5、教学班所用教学器材,由体育干部协同体育教师在体育室领取.课后,立即送回体299、育室.6、各班级活动课,借用体育器材,由班主任或班干部到体育室领取,课后,立即送回体育室.7、个人借用体育器材,经同意,办理借物的手续后才借给,须按时送还. 8、不是活动课时间,一律不借出体育器材.任何人不得将器材带离学校,违反必究.9、体育器材是学校体育教学,训练的工具.人人要爱护.希全体师生遵守本室制度.教育教学活动安全管理制度教育教学活动是指学校根据上级指示及教育教学进程需要而组织的集体活动（如看电影、参加展览、社会调查、学雷锋活动、运动会、汇演、集会等）,为确保教育教学活动的安全，特订立以下制度。1每次活动必须按上级的有关文件精神办，该报批一定要报批。2重大活动一定有计划、成立专门组织300、，进行分工，落实职责。组织活动要经过周密安排，考虑到各个环节，认真做好学生思想工作，增强学生的安全意识。3对活动场地、设施等事先进行检查，落实安全措施，消除安全隐患。4实行学校集体外出活动报批制度，并坚持就近、徒步的原则。对各种大型外出活动，要按照有关规定程序实行严格的审批制度。凡安全措施不落实的不得组织学生参加。落实带队老师，分管领导、教师随队指导管理。5严格安排学生乘座的交通工具，做到不合法的不坐，不正规的不坐，杜绝交通事故的发生。6活动期间领导和教师要严格遵守各种规章制度，关心、爱护学生，发现学生身体不好，及时送医院治疗，发现学生的异常举动，及时做好思想工作，防止发生意外情况。7领队教师301、应认识到学生外出代表着本校形象，有事应及时向领导汇报，不得私自处理、更不允许与外人发生争执斗殴。8集会、出操等活动，班主任必须跟班作业，特别是要注意观察、管理本班学生上下楼梯的纪律、秩序，避免发生意外事故。9重视教学安全，课前清点人数，活动中注意安全。室外课教师提前到教室，安全有序地将学生带入规定场所，确定活动区域，学生不能到其他班或区域影响其他班正常教学。室内课学生动手操作前要明确要求，使课堂活动有序，收放自如。体育教学活动安全常规制度一上课前认真对有关场地、器材进行检查，排除一切不安全因素，把安全教育贯穿于教学全过程。二准备课中，要把安全教育、安全措施、保护与自我保护列为重要内容。三课外活302、动前教育学生认真做好准备活动，严格按照有关安全规定进行练习。四器材保管室要严格做好防盗、防火的有关工作，保管员在离开保管室时要对门窗关锁情况认真地进行检查。五体育教研组与后勤管理人员每学期要在开学前、期中和学期结束前对有关场地、设备进行全面检查，发现问题及时采取有关措施进行修理或更换。六对在学校体育安全工作中成绩显著者给予表扬和奖励，对严重失责者要追究其责任，并赔偿损失，情节严重者要给予必要的行政处分。 体育活动、体育教学安全管理制度体育活动：1体育活动，实行谁组织谁负责的原则。老师组织学生体育活动，要认真检查体育设备，对已损坏，不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报修并出示警示标志。2开展303、活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要领，做好示范、指导以及防护工作，运动前做好各项准备活动。3老师不得指导学生开展有危险性的活动，学生不准离开老师自行开展有危险的活动，学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。4在体育活动中老师有组织、指导的责任，因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。5不要强行让学生做一些力所不及的运动。体育教学：1任课教师必须在上课时讲清楚运动注意事项，准备好必要的安全防范措施，严格实行体育用具使用前的安全检查。2学生必须遵守课堂常规，按时上课，听从指挥、不迟到早退。3上体育课任课教师必须穿运动服、球鞋。4认真做好准备活动。5学生要听从教师指导，学会正304、确的运动技术和自我保护。6体操练习要在教师的指导下相互保护、帮助。7体育课或课外锻炼中，凡出现受伤情况，应及时送往校医务室或医院，并及时录播教室使用规章制度录播教室装备仪器设备精度高，价格昂贵，操作复杂，环境要求高。为了保证录播室资产设备安全，合理高效使用录播室资源，保证教育教学工作的顺利运行，需制定录播室相关使用管理制度，使用规章制度。 1、录播室是学校录制课堂教学实况及专家讲座的专用教室，一般不得用于其它各类活动。录播教室原则上不借用，外单位人员、其他部门人员参观、使用，须经学校校长室同意。 2、录播室确定专人负责，经常进行维护保养，保持设备设施的完好无损，为教育教学服务。除管理人员外，可305、另选一名责任心强，品质优秀的学生(副管理员)配合多媒体讲桌钥匙及多媒体设备。 3、其它人员未经管理人员许可，不得使用教室里的多媒体设备。设备使用者在使用前一天下午或当天早晨通知管理员做好使用前准备。 4、未参加过多媒体录播教室使用培训的相关人员应积极向使用熟练的管理员请教，并认真阅读各仪器设备的说明书和控制操作说明，提前熟悉多媒体设备的使用;在每次使用前认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知管理人员处理。 5、设备使用者应及时登记，要做好日常使用记录。并严格按仪器设备的操作规范操作;时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障应立即报告管理人员处理，并详细说明出现故障的原因及现象，如果因为误操306、作造成的损失由设备使用者进行赔偿。 6、不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。未经管理人员允许其他人员一律不得私自开启主机箱，不得重新安装系统及其它软件。 7、使用人及学生要爱护录播室设施，未经许可,不得随意按压各种开关，禁止学生到主控制台上进行任何操作。对不遵守管理办法造成录播设备损坏的个人，要按价赔偿，情节严重的要加倍处罚，并追究相应的责任。 8、学生进入录播室时，需自觉维护设备设施的完好，保持录播教室环境卫生，禁止吸烟、吃零食。 9、使用完后，要将设备还原，做到谁使用谁负责。人走关机(正常关机)、关灯、关门，将多媒体设备按操作规范整307、理好、锁好。录播室管理员负责设备的日常维护与管理工作，保证教学的正常进行。 上述就是学校录播教室的日常使用管理制度，学校可参考上述制度，自己整理或截取部分文字，作为自己学校录播教室的日常管理制度。课堂教学安全管理制度安全工作是学校工作的“重中之重”，教育教学活动是学校工作的中心环节，严格课堂教学管理，确保课堂教学安全，全体教师人人有责。为了提高全体教师的安全意识、明确安全责任，充分调动任课教师参与学生安全管理工作的积极性和主动性，有效地消除安全隐患、杜绝安全事故的发生，加强课堂教学安全管理，以确保学校教学秩序的正常进行，结合我校实际，特制定我校课堂教学安全管理制度。一、课堂教学安全管理制度（一308、）室内课堂教学1、任课教师要努力提高职业道德水平，关心爱护学生，学习贯彻未成年人保护法，依法维护学生的健康成长。2、落实“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间，学生的作业量、作业时间符合上级有关规定。3、加强对学生进行心理健康教育，针对学生的心理特点，帮助学生解除心理障碍，培养良好的意志品质。4、任课老师必须严格遵守课堂教学的各项规范、按照学科教学要求，进行教育教学活动，确保学生安全。并要经常结合各学科特点和教学内容，有的放矢地对学生进行思想道德教育和安全生命教育。 5、任课教师要严格遵守课堂时间和工作纪律。要按时到达工作岗位或进教室上课（含分担的自习课、学校临时调换的课时），不得迟到、早退309、外出；上课时间不准接打电话；不得自行提前或滞后上课、下课。坚决杜绝缺岗、漏人和随便缺课、调课现象。如情况特殊，确需调课的，必须经教导处。6、坚持课堂交接班制度，每节课任课教师必须清点班上学生的人数，认真核对学生出勤，若发现学生无故缺席或有异常情况，应立即询问情况、查明原因并及时和班主任取得联系，与家长取得联系。7、课堂教学过程中要时刻关注学生的思想和身体状态，发现学生情绪不稳定或身体状况不佳时，应主动询问情况，采取适当方式进行处置，及时与班主任或家长联系，妥善处理。8、上课期间，教师不准将学生拒之门外或滞留在办公室内，更不得要求学生中途离开教室或回家。9、上课期间，任课教师应加强课堂教学管理310、，切实观察、了解学生在课堂上的表现，防止学生之间发生口角，避免由于出现打架、斗殴而导致的安全事故。数学、美术等学科使用圆规、刀具等利器要注意安全。10、教师要依法施教，自觉遵守职业道德，应尊重学生人格、尊严，教育学生要讲究方法，不得采用简单粗暴的方法，不得讽刺、挖苦、侮辱、体罚或变相体罚学生，坚决杜绝由于管理不当而导致学生出现的安全问题。11、到专用教室上课，任课教师必须做好学生组织工作。（二）实验课堂教学上实验课教师及实验员要切实上好实验课，保证实验课的安全。 1、任课教师要严格按教材要求做好实验准备，对所用药品、器材要在课前检查并进行预做，确保药品器材安全有效。不得让过期变质及存在安全隐患311、的器材药品进入课堂。 2、任课教师要认真组织实验课的教学工作，必须做到：课前教师对要做的实验的整个过程能熟练操作；对存在一定安全问题的实验，教师上课时一定先讲实验要点和安全注意事项以及处理安全事故的必要知识；并对重要操作进行必要的示范和演示；同时对实验的整个过程进行认真指导和全面监控，确保学生安全。3、任课教师领用的剧毒物品，实验完毕后，剩余部分及时退还实验室，严防学生将剧毒物品带出实验室。4、所有学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程，严格按照操作规程及实验步骤进行。 5、学生离开实验室后，管理人员和教师及时关好门窗及各种电器，并严格遵守实验室使用登记制度。6、如遇各种突发事故，必须立即制312、止，并及时向有关处室汇报。（三）室外课堂（体育课）教学1 、上课铃响前，体育教师必须站在上课场地上等待学生的到来，切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。2 、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生和特异体质学生。3、严禁学生上体育课衣服上别胸针、校牌等证章，不佩带金属或玻璃装饰品及穿皮鞋。4、对于因身体原因不能上体育课的学生，对于在教学场地休息，旁观的学生，体育老师要给予关注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上课场地的，班主任必须做好管理工作，坚决杜绝出现学生脱管的现象。5、体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况，应立即采取应急处置措施。如果学生病（伤）情较轻，任课教师要迅速通313、知校医、班主任和值周领导，其他教师要给予协助； 如果学生病（伤）情较为严重，要立即送往正规医院进行诊治或抢救，并联系班主任及时将学生病（伤）情通知家长。教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校。6、教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作，保证学生在准备、学习、练习等环节均队列整齐安全有序，不得出现学生散乱、离开老师视线、教师离场等严重违纪行为及安全问题。7、体育组教师要适时对学校的体育设施、器材进行安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告总务处，总务处要及时对体育设备、器材进行维修或更新。8、体育课因雨天或其他原因不能上室外课，教师要在教室内组织相应体育常识和健康保健方面的知识传314、授，不能出现无授课内容的课堂。（四）其他教学活动开展学生竞赛、考试等教学活动时要有组织者和具体责任人，要加强教师的防范意识；加强学生的安全教育；要健全意外事故应急处理预案，切实做好安全防范工作。因为教学需要，必须进行校外活动，直接组织者要在活动前在备课中有详细的活动方案，并于上课前一天向主管领导申请，经批准后方可组织活动，且须确保学生安全。学校校网络安全管理制度学校校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络，为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展，更好的为教育教学服务，特制定本制度：1、学校成立信息安全领导小组，组长由学校法人担任，负责校园内的网络安全和信息安全管理工作，定期对学校网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。2、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规