企业班组实现安全自主管理培训课件(39页).pptx
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上传人:晴
编号:785463
2023-11-08
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1、2023-11-8,班组实现安全自主管理,年 月,1,目标与指标,设定目标指标,制定活动计划,定期评价分析,承接车间(部门)目标指标;有过程性指标;告知到各岗位;,制定活动计划;活动计划与目标指标相关联;按计划落实;,每月开展回顾、评价、分析;未达成项目有整改计划并落实;,承接车间(部门)的目标、指标;结合班组危险源辨识、风险评价和上年度安全管理现状;结合岗位职责分解目标、指标;分解到所有岗位;,目标指标设定原则,1.1,具体,可度量,可实现,相关性,有时限,SMART原则,注意事项,2,危险源管控,开展危险源辨识与更新,开展危险源辨识,形成危险源清单;辨识未遗漏工序和活动;,作业人员掌握危险2、源及控制措施;,落实危险源管控措施,定义:在特定工作系统中,为了完成特定任务或特定功能而进行的活动。作业活动中一般包括人、物、作业环境、管理等几个方面的要素,2.1,什么是作业活动?,作业活动,人,物,管理,环境,如何划分作业活动?,2.2,划分原则,划分作业活动应以合理性为原则应符合员工作业习惯和客观实际情况,划分作业活动的方法,按生产流程阶段名称划分,按作业任务名称划分,按工艺装置控制名称划分,按照作业区域名称划分,3,作业文件,编制安全作业指导书;安全作业指导书是有效版本;覆盖所有岗位和工序;内容完善,每月开展作业观察;无违章行为;,每年评审;及时修订;,编制,执行,评价修订,4,职业健3、康安全培训,作业人员掌握培训内容,验证效果,开展培训,有培训计划;(工厂或车间的计划)建立培训记录,班组安全教育的内容,4.1,安全思想教育,安全生产知识教育,安全技能教育与训练,安全生产经验教育,事故案例教育,班组安全教育内容,5,安全活动,班前会,安全巡视,个体防护,作业前安全确认,危险预知训练,1、班前会的基本要求,每班班前定时召开,控制在十分钟左右。,当班全体人员列队参加。,5.1,班前会,时间,选取合适、固定的会议地点。,地点,人员,2、班前会安全的主要内容,5.1,班前会,作业前的安全确认,员工精神状态;员工劳动防护用品佩戴情况,安全信息的传递,工伤事故快递/虚惊事件信息传达展开;4、公司和部门安全要求、指示等信息。,安全工作点评布置,点评上个班次安全问题;布置当班重点安全注意事项及关键事项。,作业前安全确认,作业前安全确认卡是对作业活动中隐藏的危险因素显现化的一种形式。,1.认识作业前安全确认(KY)卡,2.作业前安全确认卡的使用,5.2,3、作业前KY卡的建立,作业前安全确认,5.2,来源于KYT训练(找出的危险因素)来源于危险源识别与风险评价(的结论)来源于曾经的事故和虚惊事件(的原因)来源于作业观察和安全巡视(发现的问题)来源于安全法规和标准(的要求),确认项目来源,建卡方法,维修班组作业前KY卡-按照作业类型或活动单独编制生产班组作业前KY卡-按照使用设备数量和每5、台设备的具体情况分别编制辅助班组作业前KY卡-根据实际需要编制,确认项目与该作业特点相符,指导性强全面覆盖,不能遗漏:人员活动过程(生产、故障处理、移动等等)、活动区 域(设备旁、生产线上、公共区域等等)都覆盖了吗?考虑了一般情况,同时考虑了异常情况吗(设备、工艺、材料等变化、现场布局、光线等条件变化、人员变化等)?,建卡要点,4、作业前KY卡的应用,作业前对照KY卡用手指向并说出危险事项或重点部位的安全措施,以此方式进行确认,有利于提高操作人员的注意力和思维连续性,以防止作业存在安全遗漏事项或判断、操作失误而造成安全事故。建立和使用KY卡的过程,可以促进员工对现场危险源及其控制措施加深印象,6、也是一种安全意识教育。使用KY卡的过程是员工进行自我安全管理的具体实践。,作业前安全确认,5.2,随身携带 贴于现场坚持手指口述日积月累,保存好,并建台帐管理。,异常处理三原则,停下设备,喊来上司,等待指示,停,呼,等,作业前安全确认,5.2,5、作业前KY卡的修订,即使当时来不及修订,也要在作业后及时完成!,作业前KY卡出现以下情况应修订:,岗位安全确认内容不全、不能保证安全的,发生过虚惊事件或事故的,防护用品出现变化,技能出现较大变化的,工作条件(气候、自然环境)出现较大变化的,现场或区域设备、工位布置变化的,设备改造后或有新设备、新工具的,法规有新要求的,1,2,3,4,5,6,7,安全7、巡视,安全巡视是班组长对生产作业场所人、物、环境的安全状况每日进行的检查、观察、记录和对策。它体现了班组长在班组安全生产中的责任和重要作用。,1、为什么要进行安全巡视?,安全巡视的主要目的,5.3,落实安全责任,保障员工安全,掌控动态现场,预防事故发生,追寻问题根源,实现改善课题化,服务岗位员工,现场解决问题,人,机,料,法,环,规范作业不违章,设备、设施完好,原、辅材料完好,安全作业文件齐全并得到遵守,工作现场的作业环境符合“5S”要求,2、怎样建立安全巡视的基准,安全巡视,5.3,五 大 要 素,当其中任一环节发生重大变化时,必须对巡视基准进行修订或更新,安全巡视,重点查看法,普查法,督查8、法,核查法,针对巡视基准的某一个或其中几个要素而进行的巡视;,针对安全改善或某一新的安全操作方法进行效果观察和验证的巡视。,对于近期布置的安全工作或者某一项当前重点需要改进的安全项目进行督促检查落实的巡视;,按照班组长安全巡视基准和既定的巡视路线,逐项进行检查、观察;,3、安全巡视的方法,安全巡视,5.3,从工艺、设备、材料等方面采取技术改造和创新,用技术手段彻底消除危险因素,技术对策,管理对策,根源性对策,临时性对策,从员工行为的管理、劳动组织管理、规章制度制定、KPI考核体系、KYT活动等方面,合理的改善班组管理,找出问题的根源,利用技术的、管理的、法律的措施,消除造成安全隐患的根源,实现9、本质安全化。例如:用无毒原辅材料代替有毒的原辅材料、加大投资淘汰落后的设备设施等,对于威胁员工安全而又一时难以解决的问题,必须要制定临时性的对策,例如:采取防护、警示、隔离等措施,在永久性措施实施之前,确保员工的安全,1,2,3,4,安全巡视,5.3,4、安全巡视发现问题的对策制定,5、安全巡视对策的实施,就是以班组为实施主体,自己动手、大家动手,采取适合班组实际的方法,消除或者降低危险,由于班组不具备对策实施的手段和物资,可以填报委托实施单,与上一级部门沟通委托其实施。也可以采取自主和委托相结合的实施方法,安全巡视,5.3,自主实施,委托实施,危险预知活动简称KYT 活动(Kiken Yoc10、hi Trainning),是针对生产的特点和作业工艺的全过程,以其危险性为对象,以作业班组为基本组织形式而开展的一项安全教育和训练活动,它是一种群众性的“自我管理”活动,目的是控制作业过程中的危险,预测和预防可能发生的事故。,5.4,危险预知活动,什么是危险预知活动,KYT四阶段法,2、活动步骤,5.4,危险预知活动,1,R,有什么潜在危险,2,R,危险关键是什么,3,R,假如是你该怎么办,4,R,我们应该这么做,1R:有什么潜在危险?,1.因物品堆放过高,会挡住视线造成车祸,2.因未戴安全帽,会被部品砸伤,3.因车子速度快,会刹不住车而撞到人,4.因在走道上作业,会被车撞到,5.因载物过高11、,未倒退行驶,会撞到人及物.,6.因料架未堆放好,会造成物品掉落伤人,3R:树立对策(假如是你该怎么办?),小组行动目标:,装设报警器及高度标识,好!,重点确认事项:,勿超高,超速,好!,天天零灾害,好!,危险!,危险!,危险!,情景:驾驶叉车的A君,由于出库过迟,急于要将材料搬出.在路线一边的B君正作业未注意来车.,4R我们要这么做,3、活动演示,5.4,危险预知活动,5.4,危险预知活动,3、活动演示,情景展示,驾驶叉车的A君,由于出库过迟,急于要将材料搬出.在路线一边的B君正作业未注意来车.,3、活动演示,5.4,危险预知活动,1.因物品堆放过高,会挡住视线造成车祸,2.因未戴安全帽,会12、被部品砸伤,3.因车子速度快,会刹不住车而撞到人,4.因在走道上作业,会被车撞到,5.因载物过高,未倒退行驶,会撞到人及物.,6.因料架未堆放好,会造成物品掉落伤人,有什么潜在危险?,1R,2R,危险关键是什么,管理、意识,3R,树立对策(假如是你该怎么办?),1-物品堆放不要超过视线,2-车子装设超速警报器,3-轮子划十字线目视管理,4-物品超过视线时,倒退行驶,4R,装设报警器及高度标识,好!,我们应该这么做,劳动防护用品,非福利性待遇。是员工作业过程中保护安全健康的必备用品。根据有关标准和KY,建立以岗位为主的配备明细,并配备到位;教育全体作业者使用和维护劳保用品的方法;按照作业类型,使13、作业者正确穿戴必要的劳保用具。,防尘/毒呼吸器,防砸鞋,安全帽,防护眼镜,防噪耳塞,防护手套,5.5,个体防护,正确穿戴完整穿戴始终穿戴,6,事故事件管理,及时传递,让员工及时了解灾害事例,并换做自己场所的事故进行对策,以此防止类似灾害的发生,及时获取,分析原因,制定对策(落实并水平展开),此活动是指不仅记录体验过的,还要记录认为是危险的内容,将危险消灭在萌芽状态中,以此来提高作业者危险预知能力。,及时记录,制定对策。利用晨会传达信息,班组内共享并积累信息。查明真正的原因,能够对策的马上行动。有效运用改善提案和KYT。,体感型,预测型,安全管理/监督者应进一步思考:对首次“违章”是否抓到就要进14、行处罚,应给予其改正机会,6.1,虚惊事件的挖掘,不应该对提出“吓一跳,冒冷汗”记录的员工进行考核,反而应该进行鼓励。现行制度中与之有冲突的地方应进行修订。,工厂安全部门及时接收并传递班组在晨会等上传达事故灾害内容 在班组内若有类似作业的话,实施相应对策 让每个人确认并在事故快报上签字,彻底落实下去实施换做自己场所的危险预知,6.2,事故快报的活用,目的,让公司全员了解公司内及其它企业的灾害事例,换做自己场所的事故进行对策,以此防止类似灾害的发生,要点,7,应急救援,1.按计划组织或参与演练,提出评审及修订岗位应急处置方案;(记录、评估和建议)2.作业人员掌握岗位应急方法;(熟悉方案内容,掌握处置方法),应急物资配备齐全、有效;(定置存放),应急方案演练,应急物资,2023-11-8,39,一岗双责责任清单编制培训,