1、,实验室安全培训系列,实验室安全知识培训,前言,实验室安全的重要性,认识实验室的危险,危险化学品的使用和防护,如何做好实验室的安全工作,目 录,CONTENTS,01,02,03,04,05,1,前 言,本文为首次实验室安全培训而整理，内容侧重于对实验室安全的认知、如何做好实验室安全工作。适用于认识实验(实训)室安全的重要性，提高实验室安全意识，防范潜在危险等安全管理和共性问题的指导。,实验室安全的重要性,2,实验室安全的重要性,重要性的两方面,防止实验室意外事故发生，保障实验人员人身安全及健康，并减少因事故造成的财产损失及人身伤害。,事故案例警示,建立个人安全意识，主动学习知识以及注意安全行2、为。,重要性的两方面,事故案例警示,北京交通大学实验室爆炸,2018年12月26日，北京交通大学市政环境工程系学生在学校东校区2号楼环境工程实验室，进 行垃圾渗滤液污水处理科研实验期间，实验现场发生爆炸，事故造成3名参与实验的学生死 亡。,事故案例警示,清华大学实验室爆炸,2015年12月18日上午10时10分左右，清华大学化学系何添楼二层的一间实验室发生爆炸火灾 事故，一名正在做实验的孟姓博士后当场死亡。事故原因为没有意识到氢气有泄漏,从而高温 实验引发氢气爆炸。,事故案例警示,北京大学实验室火灾,2012年3月6日下午6点左右，位于北四环学院桥东南方向的北京大学医学部中心实验楼发生火 灾，3、所幸无人员伤亡，但烟雾弥漫整个大楼，多名被困楼内的人员从三层窗口二层平台疏散到 楼外。,事故案例警示,济南大学实验室仪器爆炸,2011年6月21日下午，在济南大学一实验教学楼内发生玻璃仪器爆炸事故，实验室内一名女生 面部被炸伤。所幸女生被及时送往医院，眼睛内的碎玻璃也被及时取出。,事故案例警示,宁波大学化学实验室火灾,2010年6月19日，宁波大学一化学实验室两个粗心的学生正在该实验室做实验：用电磁炉熔化石蜡。后来暂时离开了一会，没想到就发生了火灾。,事故案例警示,兰州私人化学实验室自燃,2010年6月3日下午，兰州一私人化学实验室，因实验员不小心将装有石油醚的玻璃瓶打翻在地，里面的石油醚自燃4、了起来，引燃了旁边的木头柜。随后火势迅速蔓延，并引燃了与其相邻的仓库。,事故案例警示,昆明理工大学实验室火灾,2010年5月26日，下午昆明理工大学莲华校区矿业大楼6楼一实验室突发火情。事故原因是学生做完实验出门时忘记关电路引发火灾，所幸无人受伤。,事故案例警示,中国农业大学实验室火灾,2008年11月16晚，中国农业大学(东区)食品学院大楼楼顶一临时实验室突然起火，过火面积150平方米左右，未造成人员伤亡。火灾原因认定为酒精灯酒精遗洒所致。,事故案例警示,东南大学动力楼实验室火灾,2008年3月13日，东南大学动力楼有30多个房间被烧毁。过火面积1000多平米，实验室的所有资料、设备全部被烧5、光，电脑里的研究课题、学生论文以及收集10余年学术资料的资料室都荡然无存。给科学研究造成了巨大损失。,事故案例（2001-2018）,2018年12月26日9时34分，北京交通大学市政环境工程系学生在学校东校区2号楼环境工程实验室爆炸，事故造成3名参与实验的学生死 亡。2018年11月11日上午10时，南京中医药大学翰林学院一实验室发生了爆炸。2016年9月21日上午10点30分左右，位于上海松江大学园区的东华大学化学化工与生物工程学 院一实验室发生爆炸，两名学生受重伤。2016年1月10日中午北京化工大学科技大厦一间实验室内突然着起了火。不过幸运的是，现场 无人员伤亡。2015年12月18日6、上午10时10分左右，清华大学化学系何添楼二层的一间实验室发生爆炸火灾 事故，一名正在做实验的孟姓博士后当场死亡。事故原因为没有意识到氢气有泄漏,从而导致高温实验引发氢气爆炸。2012年3月6日下午6点左右，位于北四环学院桥东南方向的北京大学医学部中心实验楼发生火 灾，所幸无人员伤亡，但烟雾弥漫整个大楼，多名被困楼内的人员从三层窗口二层平台疏散到楼外。2012年2月15日下午两点左右，南京大学鼓楼校区化学楼6楼发生甲醛泄漏，事故中不少学生喉咙痛、流眼泪，感觉不适。2011年12月7日上午11点左右，南开大学一名女生在做化学实验时发生了意外，手部严重受伤。2011年10月10日中午12时59分，7、中南大学化工学院实验楼四楼发生火灾。,事故案例（2001-2018）,2011年6月21日下午，在济南大学一实验教学楼内发生玻璃仪器爆炸事故，实验室内一名女生 面部被炸伤。所幸女生被及时送往医院，眼睛内的碎玻璃也被及时取出。2011年4月14日下午15：45左右，四川大学江安校区第一实验楼B座103化工学院一实验室三名学生在做常压流化床包衣实验过程中，实验物料意外发生爆炸，3名学生受伤。2010年6月19日，宁波大学一化学实验室两个粗心的学生正在该实验室做实验：用电磁炉熔化石蜡。后来暂时离开了一会，没想到就发生了火灾。2010年6月3日下午，兰州一私人化学实验室，因实验员不小心将装有石油醚的玻8、璃瓶打翻在地，里面的石油醚自燃了起来，引燃了旁边的木柜。随后火势迅速蔓延，并引燃了与其相邻的仓库。2010年5月26日下午，昆明理工大学实验室火灾。2010年5月25日晚上9点31分，潮王路浙江工业大学，一名学生在教室做化学实验时引发火灾。2009年4月7日19时34分，兰州大学化学实验室515发生氨气泄露。2008年11月16晚，中国农业大学实验室火灾。2008年7月11日，云南大学实验室化学爆炸。2008年3月13日，东南大学动力楼有30多个房间被烧毁。过火面积1000多平米，实验室的所有资料、设备全部被烧光，电脑里的研究课题、学生论文以及收集10余年学术资料的资料室都荡然无存。,事故案例9、（2001-2018）,2005年8月8号，首都师范大学化学系在实验楼二层的一个实验室失火，没有人员伤亡。2004年8月24日，中国科技大学的一间实验室突发大火，两间实验室中全是实验用的器材及化学试剂和液氯气罐等易爆品，大火烧掉了两间实验室及其中物品。2004年10月16日，长沙理工大学的实验室发生火灾，该实验室里的化学物品全部被烧毁，所幸隔壁其他实验室没有受到影响。2003年1月19日，中山大学地球与环境科学学院实验室发生化学原料爆炸，该实验室堆放着很多研究用的化学原料，爆炸可能是因电线短路引起的。2003年5月31日，浙江中医学院实验楼发生火灾，随后发生轻微爆炸，实验室内堆放着乙醇、丙酮、10、食用醇等化学危险物品，周围其他实验室也有不少化学危险品，食用醇就有250kg左右，要是大火引爆这些化学危险品，后果相当严重。2003年6月12日，北京化工大学一实验室突然发生猛烈爆炸，爆炸事故中共造成3名教师受伤。2002年9月24日，南京航空航天大学一栋理化实验室，由于一实验室在实验过程中操作不当引起火灾，造成整栋大楼烧毁，所幸的是没有造成人员伤亡。2001年5月20日，江苏省石油化工学院化工楼一实验室发生火灾，烧毁了该实验室全部设备。2001年11月20日，广东工业大学5号楼三楼化工研究所的一个化工实验室发生爆炸事故，造成二人重伤，三人轻伤，其中一人生命垂危。,20012013年100例事11、故统计,引用百度文库 100起实验室安全事故统计分析-数据及图表作者：JoeDSM,认识实验室的危险,3,认识实验室的危险,3.实验室事故发生的根本原因,不安全的环境，不安全的行为。,1.实验室中存在哪些危险源,电器、设备，危险化学品，微生物,4.实验室中不安全的行为示例,列举实验室中经常出现的不安全的行为。,2.实验室危险源辩识与分析,活动点、部位、工序，预防及应急,1.实验室中存在哪些危险源,电器、设备,加热设备、电器开关，存在火灾和触电的危险！,危险化学品,即使最安全的化学药品也有潜在危险！,微生物,最容易导致病菌污染的危险！,高压容器,高压灭菌锅、气体钢瓶的危险！,实验过程的问题,实验12、室过程中的粗心、意外是最大的危险！,2.实验室危险源辩识与分析,2.实验室危险源辩识与分析,2.实验室危险源辩识与分析,2.实验室危险源辩识与分析,3.实验室事故发生的根本原因,不安全的环境,实验室內设备、设施破损、不牢固，使用临时电源线，实验台面脏乱，通风不畅，温度过高，地面有水渍，墙面不洁净，顶棚开裂,不安全的行为,实验室内打闹、吸烟，吃食物、喝水，乱丢废弃物；实验室前未熟读教学文档，实验时麻痹大意、误操作,4.实验室中不安全的行为示例,随意交谈,不按照标准要求穿着工作服,4.实验室中不安全的行为示例,电源线直接插在插座上,未按照标准要求接插头,4.实验室中不安全的行为示例,配电柜放置塑料13、盒，用来接房顶漏水,4.实验室中不安全的行为示例,做有刺激性气味和有毒有害药品的实验时，未佩戴防护用品,4.实验室中不安全的行为示例,配制有毒有害的药品时，未在通风橱内进行，且未佩戴防护用品,4.实验室中不安全的行为示例,配制有毒有害药品时，没有把通风橱的挡风玻璃拉下来，并且也没有佩戴防护用具,4.实验室中不安全的行为示例,称取腐蚀性药品不带防护用具,4.实验室中不安全的行为示例,气体钢瓶未固定妥当，易因地震或其他因素造成倾倒、滚动，引爆炸,4.实验室中不安全的行为示例,废液瓶未进行固定，易倒，存在安全隐患,4.实验室中不安全的行为示例,有毒有害药品柜未进行双人双锁,4.实验室中不安全的行为示14、例,使用标签不明的试剂,4.实验室中不安全的行为示例,用温度计当做搅拌棒,4.实验室中不安全的行为示例,用错误的信息，误导他人,4.实验室中不安全的行为示例,用鼻子直接嗅样品气味,危险化学品的使用和防护,4,危险化学品的使用和防护,2.化学药品分类,爆炸物品,压缩气体和液化气,3.药品使用注意事项,实验前应了解所用药品的毒性,4.汞的安全使用,汞是一种剧毒的重金属,5.气瓶的安全使用,使用不当，会导致爆炸,1.化学药品的警告标识,爆炸性、易燃、助燃、有毒、有害、腐蚀性,化学药品的警告标识(部分),化学危险品按照其主要危险特性分为9类：,第一类、爆炸物品 第二类、压缩气体和液化气体 第三类、易燃15、液体 第四类、易燃固体及自燃物品和遇湿易燃物品 第五类、氧化剂和有机过氧化物 第六类、有毒品 第七类、放射性物质 第八类、腐蚀品 第九类、杂类危险品及物质,化学危险品的分类,概念：在外界作用下（如受热、受压、撞击）能发生剧烈的化学反应，瞬时产生大量气体和热量发生爆炸的物品。一般结构为：OO、OCl（氯酸或高氯酸）；N-X（氮的卤化物）；N=O（硝基或亚硝基化合物）等。,第一类：爆炸物品,第二类、压缩气体和液化气体,第三类、易燃液体,第四类、易燃固体及自燃物品和遇湿易燃物品,第五类、氧化剂和有机过氧化物,第六类、有毒品,第七类、放射性物质,第八类、腐蚀品,药品使用的注意事项,实验前应了解所用药品16、的毒性、性能和防护措施；使用有毒气体（如H2S,Cl2,Br2,NO2,HCl,HF)应在通风橱中进行操作；苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等蒸汽经常久吸会使人嗅觉减弱，烃、醇、醚等有机物对人体有不同程度的麻醉作用，必须高度警惕，操作时戴防护口罩；HF 侵入人体，将会损伤牙齿、骨骼、造血和神经系统；三氧化二砷、氰化物、氯化高汞等是剧毒品，吸入少量会致死；有机溶剂能穿过皮肤进入人体，应避免直接与皮肤接触；剧毒药品如汞盐、镉盐、铅盐等应妥善保管。,汞的安全使用,汞是有毒重金属,汞，即水银，是我们常用的温度表里显示多少度的银白色金属，它是一种剧毒的重金属，具有较强挥发性。汞对于生物的毒性不仅取决于它的浓度17、，而且与汞的化学形态以及生物本身的特征有密切关系。一般认为，汞是通过海洋生物体表(皮肤和鳃)的渗透或摄含汞的食物进入体内的。,日本水俣（读 y）病事件，在1956年日本水俣湾出现的一种奇怪的病。这种“怪病”是日后轰动世界的“水俣病”，是最早出现的由于工业废水排放污染造成的公害病。症状表现为轻者口齿不清、步履蹒跚、面部痴呆、手足麻痹、感觉障碍、视觉丧失、震颤、手足变形，重者神经失常，或酣睡，或兴奋，身体弯弓高叫，直至死亡。被称为世界八大公害事件之一。,汞是化学实验室的常用物质，毒性很大，且进入体内不易排出，形成积累性中毒,安全使用汞的操作规定：汞不能直接暴露于空气中，其上应加水或其他液体覆盖；任18、何剩余量的汞均不能倒入下水槽中；储汞容器必须是结实的厚壁器皿，且器皿应放在瓷盘上；装汞的容器应远离热源；汞掉在地上、台面或水槽中，应尽可能用吸管将汞珠收集起来，再用能形成汞齐的金属片（Zn,Cu,Sn等）在汞溅处多次扫过，最后用硫磺粉覆盖；实验室要通风良好；手上有伤口，切勿接触汞。,汞的安全使用,气瓶的安全使用,气瓶的使用注意事项：,气瓶应专瓶专用，不能随意改装。气瓶应存放在阴凉、干燥、远离热源的地方，易燃气体气瓶与明火距离不少于 5 米，氢气瓶最好隔离。气瓶搬运要轻要稳，放置要牢靠。各种气压表一般不得混用。氧气瓶严禁油污，注意手、扳手或衣服上的油污。开启气门时应站在气压表的一侧，不准将头或身19、体对准气瓶总阀，以防阀门或气压表冲出伤人。,气体钢瓶的识别,氧气瓶天蓝色 氢气瓶深绿色氮气瓶黑色 纯氩气瓶 灰色氦气瓶 棕色 压缩空气 黑色氨气瓶黄色 二氧化碳气瓶黑色,（颜色相同的要看气体名称）,如何做好实验室安全工作,5,如何做好实验室安全工作,明确安全管理制度,1,2,3,4,增强岗位安全意识,建立良好工作环境,请替换文字内容,5,6,严格执行安全流程,完善安全防御措施,意外时启动紧急应变程序,认真填写和监控,严格制订和遵守,实验室准备相应的使用、领用、安全等记录簿,以记录各环节的真实情况,制定与安全有关的管理制度，同时要求每位员工、学生必须遵守,明确安全管理制度,增强岗位安全意识,了解20、消防器材位置，知晓逃生通道。,熟悉业务、熟悉仪器的使用及性能，尤其是危险化学品的性能。,定期检查确认电源、水源等状态，实验后关好水、电、门、窗等。实验室安全隐患是：电！水！火！药！,实验时遵从指导，操作严谨认真细心。切记不要在实验过程中饮食，以防误饮或沾染化学试剂！,建立良好工作环境,准备安全应急设备设施,配备消防器材、个人防护用具，确保消防通道通畅,提供良好的实验条件,严格控制废弃物处理,实验室清洁明亮，设备摆放整齐牢固，有独立专用电控开关，通风正常,废弃物分类收集、定点存放，集中处理。危化品标签，标明种类、贮存时间,严格执行安全流程,管理规范有章可循,严格贯彻“安全第一，预防为主”方针，制21、订各项规章制度，落实谁主管谁负责，谁使用谁负责。,安全隐患排查常态化,定期进行安全巡查、抽查及专项排查，重要时间节点组织联合安全检查与隐患排查。,各类台帐有记录可查,建立并认真填写各类台帐，及时收集动态信息、解决实际，做到帐实相符。,实验前做好充分准备,熟读教学文档，充分了解实验目标、步骤及注意事项，熟悉仪器的使用及性能，尤其是危险化学品的性能！,实验过程中认真细心,做好必要的防护，严格遵从教师指导，操作时认真细心严谨，不清楚明白的及时询问。,实验后做好收尾工作,及时整理实验台，归还工具和剩余用品，收集废品，打扫卫生。,清楚可能会出现哪些危险事故知道最严重可能会出现什么安全问题知道这些危险出现22、时该怎么做耐心地学习怎么使用安全设备确认安全设备都是好的,不同实验所需要的环境不同，使用的仪器设备不同，操作要求不同。,学生务必在做好实验安全流程的同时，做好安全预判：,熟悉消防器材的使用,了解不同器材的用途、使用方法、存放位置,知晓实验室避难方向,清楚实验室的逃生通道，实验室危害发生时，能镇定迅速的离开现场,确保消防通道畅通,消防通道无阻塞、挤占，有足够的宽度,熟练使用个人防护装备,做需要进行个人防护保护的实验时，能熟练地穿戴、使用,完善安全防御措施,严格执行“三废”处理,各类废品分类收集、存放，集中处理。属危化品的贴上标签，标明存贮日期,熟悉仪器设备的使用,熟悉仪器设备的功能、性能及操作技23、巧，为顺利完成实验提供保证,熟读实验注意事项,了解实验的目标、步骤和注意事项，对实验中可能出现的危险进行防范,注意通风气流，污染的废气要迅速排除室外,完善安全防御措施,确保室內空气流通,触电是指人体接触或接近(交流220伏、360伏或更高电压的)带电体，电流对人体造成的伤害。首先要以最快的速度断电,外伤指因不同原因导致的刺伤、划伤、压伤等。如果有破皮、出血，要进行清创，挤出伤口处的血,化学灼伤包括皮肤灼伤、眼睛灼伤。一旦发生要及时用大量清水清洗,中毒指吸入有毒气体、误食化学品。要立即转移到室外，先用肥皂水进行催吐,烧伤包括烫伤和火伤，急救的主要目的避免伤口化脓感染,在各种灾害中，火灾是最经常、24、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害。要迅速判明火源、火因、火势，作相应处理,触电发生时的应变程序,火灾发生时的应变程序,外伤处理的应变程序,烧伤处理的应变程序,化学灼伤时的应变程序,中毒时的应变程序,意外时启动紧急应变程序,意外时启动紧急应变程序,总体应急方案,进行实验时，无论遇到什么意外：要镇定、冷静，不要慌张。依照紧急应变程序，确保做好疏散避难，以减少人员的伤亡。,事故发生会造成实验室人员的伤亡，设备损毁，环境破坏，甚至使家庭、社会及国家蒙受重大损失。这是我们不愿看到的，但是一旦事故发生，必须以减少人员的伤亡为第一要务！,意外时启动紧急应变程序,火灾发生时的应变程序,电器起火时，先断25、电，用灭火器、湿毛毯等扑灭，不可用水扑救。衣服、织物及小件家具着火时，将着火物拿到室外或卫生间等安全处用水浇灭。密闭房间着火时，注意不要急于开启门窗，以防止空气进入加大火势。将着火处附近的易燃易爆物放置到安全地方。汽油、煤油、酒精等易燃物着火时，不要用水浇，只能用灭火器、细砂、湿毛毯等扑救。,火灾初期，及时进行灭火、报警、向老师报告火势大时，报警、组织逃生,意外时启动紧急应变程序,灭火器的使用方法,火灾（huzi）是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。,意外时启动紧急应变程序,触电发生时的应变程序,以最快的速度断电26、用干燥木棒或绝缘工具脱离电线防止伤者脱离电源后从高处跌落造成二次伤害将伤者仰卧，迅速解开衣领，松开裤带和紧身衣物，尽快清除口中污物，让其头部尽量后仰，颈部伸直如果伤者停止呼吸及时进行急救联系附近医院或拔打120求救,意外时启动紧急应变程序,外伤处理的应变程序(以割伤流血为例),以清水冲洗伤口尽量挤出伤口处的血液贴上干净的消毒胶布或创可帖去医务室处理,意外时启动紧急应变程序,烧伤处理的应变程序,用无菌生理盐水清洗再用1：2000新洁尔灭冲洗擦干伤口后用纱布进行包扎*电炉（汽）烫伤可用5%新制丹宁溶液，用纱布浸湿包扎或涂以獾油,意外时启动紧急应变程序,化学灼伤时的应变程序(以药品溅进的眼睛为例),以大量清水冲洗眼睛之后去医务室作进一步处理,洗眼器,意外时启动紧急应变程序,中毒的应变程序(以误食化学品为例),将中毒人员，立即送到室外用肥皂水进行催吐服用牛奶、鸡蛋等进行缓和严重者应立即送往医院,实验室内接触到的有毒气体有：CO、HCN、CI2、NH3、SO2、SO3。实验室内接触到的有毒药品：N-1奈基乙二胺盐酸盐，四氯化碳、三氯甲烷、甲醇（吸入可损坏神经、肝和肾）水银（剧毒可 产生蒸汽）、汞（剧毒可产生蒸汽）、红色碘化汞（剧毒可产生蒸汽）铬酸钾、重铬酸钾。,谢谢！,