1、目录目录1 综述.41.1 项目概况.41.2 编制依据.51.3 关键术语定义与说明.72 项目建设的必要性.82.1 现状. 82.2 需求描述.82.3 必要性分析.203建设目标与任务.213.1 建设目标.213.2 建设任务.223.3 建设条件.223.4 建设原则.224建议方案. 244.1 系统构成.244.2 主要功能.244.3 技术方案及特点.594.4 系统配置.604.5 配套工程.604.6 投资估算.605 可行性分析.605.1 技术可行性分析.605.2 经济可行性分析.616.4 运行管理可行性分析.617建设与运行管理.617.1 建设管理.617.12、.1 建设管理组织机构.617.1.2 工期与进度.627.1.3 投资计划.627.1.4 招标方案.627.2 运行管理.627.2.1 运行管理组织机构.627.2.2 运行管理经费及来源.627.2.3 运行维护管理措施.628 投资估算及资金筹措.628.1 编制说明.638.1.1 编制原则和依据.638.1.2 取费标准说明.638.1.3 其它说明.638.2 投资估算表.638.3 资金筹措方案.639效益分析与评价.649.1 社会效益分析.649.2 经济效益分析.649.3 环境效益分析.6510结论与建议.6510.1 结论.6510.2 建议.661 1 综述综述13、.11.1 项目概况项目概况信息技术的发展已成为现代社会发展状况的重要标志；为了积极发展信息科技，迎接信息社会的到来，进入八十年代以来，世界上几乎所有的发达国家都已相继建成了国家级的教育和科研计算机网络，并相互连接成为覆盖全球的国际性学术计算机网络 Internet。这种全球性的计算机网加快了信息传递的速度，使全球信息资源共享走向快捷和成熟。从而为广大教师、学生和科研人员提供了一个全新的网络计算环境，在根本上改变了他们之间的信息交流、资源共享、科学计算和科研合作的方式，极大地促进了教育和科研事业的迅速发展。在我国，也相继建成中国教育和科研计算机网络(CERNET)、党政信息网等国家级网络服务体系，国内大中专院校纷纷着手建设校园信息工程。可以说，校园信息工程必将成为新世纪的教育模式。网络技术的出现和发展在学校教育模式上发生变革的基本原因。 首先，时代的发展对学生提出了新的要求，面临众多的竞争