1、安平镇义务教育阶段学校财务管理制度（修订）2010年03月15日 15:48:17 来源:涟源市安平中心学校【字体：大中小】安平镇义务教育阶段学校财务管理制度第一章 总 则第一条 为规范中小学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进教育事业发展，根据事业单位财务规则和国家有关法规，结合中小学校特点，制定本制度。第二条 中小学校财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针；建立由学校领导、行政干部、普通教师相结合的科学民主的决策机制，充分发挥教师会的作用，不断优化重大决策的规则和程序，确保决策理念的先进性、导向的正确性、内容的系统性、操作的可行性。2、涉及学校发展计划、财政预算决算等重大事务，应由校务会研究提议，经学校教师会讨论决定。第三条 中小学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算；依法多渠道筹集事业资金，加强核算，提高资金使用效益；加强资产管理，防止国有资产流失；对学校经济活动进行财务控制和监督；定期进行财务分析，如实反映学校财务状况。第二章财务管理体制第四条实行“统一领导、统一管理”的体制。中小学校财务、财产、勤工俭学项目（国家统一拨款以外的其他财务项目）等所有财务活动，在校长的领导下，由财务室统一管理和实施，由民主理财小组及全体教师监督。第三章单位预算管理 第五条中小学校预算编制，坚持“量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡”的3、原则，学校应当自求平衡，严禁编制赤字预算。 第六条 预算编制：（一）收入预算，应考虑学校维持正常运转和发展的基本需要，参考以前年度预算执行情况，根据预算年度的收入增减因素和措施合理测算编制。（二）支出预算，根据学校开展教学及其他活动需要和财力可行性合理测算编制。支出预算的编制，应在保证教学的前提下，坚持学校硬件设施添置及维护优先的原则，妥善安排其他各项支出，单项金额大于500元（中学大于1000元）的支出必须经中心学校校长或财务室批准后方可实施。 第七条各学期期初由校长组织，报账员和教师代表为骨干合理编制支出预算后，上报中心学校校长审核批复后执行。对不进行预算编制的学校将冻结财政补助收入以及危4、改专项资金以外的其他资金或停止账务核算；同时扣该校常规管理分0.5-1分。 第四章 收入管理 第八条收入是指中小学校开展教学及其他活动依法取得的非偿还性资金。 （一）财政补助收入，应当按照国家集中支付的相关管理规定，进行管理和安排使用。 （二）上级补助收入，即中小学校从主管部门和上级单位取得的非财政补助收入，该项收入按上级单位的对应补助项目做专项管理和使用。（三）事业收入，即中小学校开展教学及其辅助活动依法取得的收入，包括：寄宿学生依法缴纳的寄宿费；按照有关规定依法向学生收取的其他费用；学校门面租赁费；学校商店和食堂等公用设施租赁承包费等。 （四）其他收入，即上述规定范围以外的各项收入，包括社5、会捐赠、投资收益（含食堂和服务部经营收入）、利息收入等。第九条中小学校必须严格按照国家有关政策规定依法组织收入；分学期及时将上级补助收入、事业收入、其他收入等上解非税局；各项收入必须全部纳入学校预算，统一管理，统一核算，严禁保留小金库及设置帐外帐。第十条 学校报账员有责任向校长提出将财政补助收入以外的各项收入上解非税局的书面或口头报告，由校长组织民主理财小组成员对收入进行审查后再由报账员上解非税局；对不依法依章组织收入、设置账外账、保留小金库的学校，主管部门将对该校未入行政账的收入进行清查审计并上报有关职能部门依法进行处理，直接追究相关责任人的相应责任；同时每次每项扣该校常规管理分0.5-1分6、。第五章支出管理第十一条中小学校支出包括：（一）事业支出，即中小学校开展教学及其辅助活动发生的支出。事业支出的内容包括基本工资、绩效工资、工会经费、职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、设备购置费、小额修缮费和其他费用。（二）资本性支出，主要反映学校为满足基本办学条件需开支的专门指定用途的公用支出：办公设备购置费、专用设备购置费、交通工具购置费、信息网络购建费、大型修缮等。（三）建设性支出，即中小学校用于建筑设施方面的支出，包括使用危改专项资金和社会捐赠资金等新建、改扩建学校设施发生的专项支出。第十二条中小学校要加强对支出的管理，各项支出应按学校教学及其辅助活动的实际发生数列支，不得7、虚列虚报；合理开支，严禁奢侈浪费；严禁“公款私用”；严格控制租车费（该项开支的金额不得超过全期总支出数的5%）和招待费（该项开支金额不得超过全期总支出数的5%），此两项开支要求有经办人和在场证明人共同签字，要求对每次开支进行明细记录；超过 1000元(含1000元，如有同时同点同一事项的多张发票以累计数为准！)的商品购置要上报中心学校分片领导或中心学校财务室并报送政府采购中心审批后方可进行；建设和大型修缮专项资金，应当定期报送资金使用情况，项目完成后，应当报送资金支出决算和使用效果的书面报告，并接受有关部门的检查、验收。对不合理、操作不规范的开支，中心学校不予以受理，并酌情扣常规管理分0.5-8、1分。第十三条 集中核算要求（一）要求各校的现金支出和报账等业务严格按下述的工作流程进行：（1）经办人在原始票据上签字，签字内容包括经济业务详细内容，姓名，时间，三项缺一不可；（2）报账员签署意见；（3）校长签署审批意见；（4）报账员凭原始票据付款并记好“现金日记账”； （5）报账员按不同科目把原始票据分类存放（科目的分类必须准确，不能混淆！）。（6）每月月底把票据分类汇总并连同汇总报表（清算表）交理财小组清算、签署意见并在原始票据上加盖“审核”章。（7）中心学校会计按财务规定对票据的合法性、真实性、完整性进行审核后由各学校报账员将中心学校会计审核后的票据交中心学校校长审核签字；（8）报账。上9、述（1）至（8）中所有签署的姓名要用全称，不得简化！（二）账务核算的时效性：要求及时对各类票据进行集中核算（报账），每一学期的票据原则上不能延缓到下期核算；因特殊原因造成的遗留票据必须在下期开学后的20天内核算完。不依章操作的违规业务，中心学校不予受理或退还重新处理, 同时酌情扣该校常规管理分 0.5-1分；如果理财小组审核后不加盖“审核”章，将按违规次数冻结该校公用经费200元。如果开支项目不合理且金额较大，经中心学校校长批准后可以组织调查审计或上报相关职能部门。第六章资产管理第十四条中小学校的资产包括流动资产、固定资产、无形资产和投资等。 （一）流动资产包括现金、各种存款、应收及暂付款项，10、借出款、存货等；中小学校应当建立流动资产的管理目录。对应收及暂付款项应当及时清理结算，不得长期挂帐；对确实无法收回的应收及暂付款项，要查明原因，分清责任，经规定程序批准后核销。对存货应当进行定期或者不定期的清查盘点，保证帐物相符，存货的盘盈、盘亏应及时进行调整，购入要及时入账。（二）固定资产一般分为六类：房屋和建筑物；专用设备；一般设备；文物和陈列品；图书；其他固定资产。中小学校应结合本校的具体情况，分类制订各类固定资产的台帐。 第十五条固定资产的租赁，应经过有关部门批准，并由单位财务人员按合同向租赁者收取租赁费。租赁费计入事业收入。 第十六条中小学校固定资产的报废和转让，一般经单位负责人批准11、后核销。大型、精密、贵重的设备、仪器报废和转让，应当经过有关部门鉴定，报主管部门或国有资产管理部门、财政部门批准。 第十七条加强对固定资产的管理，中小学校应当安排专人定期或者不定期地对固定资产进行清查盘点：期初期末学校人事调整时应当进行相应的清查盘点；年度终了前，应当进行一次全面的清查盘点，做到帐、物相符；其中仪器和图书要有借用（阅）登记。因个人行为造成固定资产流失或损坏，学校应对责任人做相应的处分；如果情节严重将上报职能部门追究相关人员的相应责任。第七章负债管理第十八条中小学校的负债包括借入款、应付及暂存款、代管款项等。中小学校应当对不同性质的负债分别管理，及时清理并按照规定办理结算，保证各12、项负债在规定期限内归还。第十九条 各中小学校原则上不得增加新的债务，如为保证学校的正常运行需要借款，必须书面报告主管部门，批准后方可进行。如有校长、财务人员以及其他人员未经批准私自借款，学校财务将不予偿还，责任由款项借入人员个人承担。第二十条 各中小学校出纳原则上不得把公款外借个人。因办理学校业务而需领取的暂借款，各校必须按下述程序操作相关业务：金额2000元至10000元（小学的金额范围：1000元至4000元）的暂借款经校长批准后出纳方可凭条付款，并要求经办人在7个工作日内凭正式支出票据来财务室结算；金额在10000元以上（小学的金额范围：4000元以上）的暂借款先经校长批准，再由学校民主13、理财小组成员（至少2人）签字证明，然后出纳方可凭条付款，并要求经办人在7个工作日内凭正式支出票据来财务室结算；如果经办人无故逾期不办理暂借款的结算，出纳有催促经办人结算或还款的义务，如经办人在借款1个月后尚未结算或还款，出纳必须按实向上级主管部门汇报情况。 第八章财务职责和监督 第二十一条中小学校的校长统一领导该校所有财务活动，按国家法律法规行使审批权并承担领导责任和组织义务；财会人员有权按会计法及其他有关规定行使财务实施权、监督权并承担相应的责任和义务；民主理财小组成员及教师有权依法行使监督权和知情权；对违反国家财经法规的行为，学校教职员工都有权提出意见并依法依章向上级主管部门反映，同时这也14、是所有教职员工的责任与义务。如果因管理不严密、财务行为不合法、操作不规范、个人不履行自己应有的职责等行为造成固定资产或资金被上级主管部门及职能部门没收事件，所流失或损失的资金由相关责任人个人承担。第二十二条建立严密的监督制度各中小学校应当成立民主理财小组，在主管部门的监督指导下，对学校的财产、财务、债权、债务等进行全程监督和定期的清理，同时编制报表。学校校长和总务有组织清算工作的责任和义务，学校教职工应依法依章履行监督的权力和义务。财务清算不能搞形式，要做到票据、人员和数据计算真实到位，如有行政人员、理财小组成员或教师无理扰乱、阻滞财务工作的进行或进行虚假的财务活动，一经查处将予以严厉批评或处15、分。各中小学校应按月实施财务公开和财务清算：账务经民主理财小组成员清算后，按支出科目如实填写好“财务清算表”。同时对单张票据金额高于500元（含500元）的支出和补助支出（补助支出不论金额多少）分票做好“财务说明”。“财务清算表”必须反映出经费使用（或发放）的时间、科目的设置。然后按上级规定的文字和数据形式并定时定点面向全体教职工进行公布并上报中心学校财务室。财务公开和财务清算都必须在报账之前完成！（原则上每个月的第1至5个工作日为报账时间）如果各中小学校不按要求进行民主理财、财务公开和财务清算，中心学校将按违章违规次数和项数分别对校长和总务进行罚款(每次每项违规罚款50-100元，罚款累计数16、不限),同时每次每项扣该校常规管理分0.5-1分。第二十三条 中小学校的财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。学校应根据实际情况对不同的经济活动实行不同的监督方式。 附：本制度中所涉及的学校包括各小学、初级中学、中心学校；各学校的行政、工会、食堂及商店等所有账务都为本制度的约束范围；本制度自颁布之日起开始实施！涟源市安平镇中心学校2009年9月2日修正下午13：0017：00B实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。312打卡制度3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工17、不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.118、.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照19、常工作的情况。A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先20、填写加班申请表，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填加班申请表。加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前21、后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班前到部门考勤员(文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录22、公司不予承认。下午13：0017：00度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月23、底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤24、在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特25、殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写加班申请表，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填加班申请表。加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加26、班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班前到部门考勤员(文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。3.2.3.3部门考勤员27、（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有28、约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所29、包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么30、看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也31、发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传32、递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许33、多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。一个人的谈吐有没有“味道”，完全要看他的读书方法。如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来；如果他的谈吐中有风味，他在写作中也免不了会表现出风味来。所以，我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜好一样，必然是有选择性的，属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法，因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。读书跟吃东西一样，“此人吃来是蜜糖，他人吃来是砒霜”。教师不能以其所好强迫34、学生去读，父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。如果读者对他所读的东西感不到趣味，那么所有的时间全都浪费了。所以，永远记得，这世间上没有什么一个人必读的书，只有在某时某地，某种环境，和生命中的某个时期必读的书。读书和婚姻一样，是命运注定的或阴阳注定的。纵使某一本书，如圣经之类，是人人必读的，读这种书也一定应当在合适的时候。当一个人的思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程度时，那本杰作只会留下不好的滋味。孔子曰：“五十以学易。”便是说，四十五岁时候尚不可读易经。孔子在论语中的训言的冲淡温和的味道，以及他的成熟的智慧，非到读者自己成熟的时候是不能欣赏的。四十学易是一种味道，到五十岁，看过更多的人世变故35、的时候再去学易，又是一种味道。所以，一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现36、自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！“书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没37、有阳光; 智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。”（英 莎士比亚）。“一本新书象一艘船, 带领着我们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广阔的海洋。”（瑞士 凯勒）。“不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。不读书的人就不是一个完人。”（俄 赫尔岑）。多读书, 可以开阔视野, 增长见识, 启迪智慧, 可以使自己在工作中有所创造, 有所成就; 多读书, 可以丰富自己的知识宝库, 进一步懂得生活, 可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力, 可以变“下里巴人”为“阳春白雪”, 从而使自己的生活更加丰富多采, 充满情趣。 “书是随时在近旁的顾问, 随时都可以供给你所需要的知识, 而且38、可以按照你的心意, 重复这顾问的次数。”（凯勃司）。知识就是力量, 科学技术就是生产力。要想建设一个具有高度精神文明的社会主义强国, 没有一定的科学技术水平是不行的; 科学技术仅为少数人所掌握, 也是不行的, 尤其是在科学技术高度发达的今天, 更是如此。而要想让所有的人都上学学习, 是不可能的。那么, 就只有在工作中学习,利用一切可以利用的时间和条件自学。在自学过程中, 不可能人人都能得到指导老师, 那么, 最好的老师就是书籍。 “书籍蜿蜒伸入我们的心灵, 诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行。我们年轻时诵读它们, 年老时仍然铭记它们。我们读到他人的遭遇, 却感到身历其境。书籍到处可得, 而且价39、廉物美。我们就象呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。”(英 哈慈利特)。读书有这样多的好处, 而书籍又可随时随地买到, 并且花钱不多; 时间, 工作之余也是足够的; 精力, 20岁左右的小伙子和姑娘们是充沛的。这种年龄, 记忆力旺盛, 分析判断能力也已达到一定程度, 且无家室之累, 正是集中精力学习知识的黄金时代, 千万不要白白地浪费掉。中国有句古话: “少壮不努力,老大徒伤悲”。待到自己在曲折的人生中悟出应该多学本事的道理, 想学的时候, 由于年龄的增长, 记忆力衰退, 由于家庭的重负, 精力集中不起来, 那时想学也学不好了。与其那时悔恨终生, 倒不如现在就努力学习。 “学海无涯勤是岸, 云程40、有路志是梯”, “勤奋能点燃智慧的火苗, 懒惰是埋葬天才的坟墓”。“业精于勤, 荒于嬉; 行成于思, 毁于随。”（唐 韩愈）。成功的喜悦, 永远都是只属于那些勤奋好学, 勇于攀登的人们。“如果你们, 年轻的人们, 真正希望过很宽阔, 很美好的生活, 就创造它吧, 和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。”（苏 高尔基）。为了能够工作得更好和生活得更美好, 读书学习吧, 年轻的朋友! 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的时间简史和果壳中的41、宇宙，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。 对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的名人传，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命42、运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。 读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。 下午13：0017：00度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公43、外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7参44、与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员45、工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写加班申请表，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填加班申请表。加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。加班申请表必须事前当月内上报有效，如46、遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。员工加班也要按规定打卡47、，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班前到部门考勤员(文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。亲爱的，看着旁边睡着的你，我一夜难眠，翻来覆去的，为了不影响你休息，我只好悄悄穿上衣服出了门。凌晨4点的夜晚真的好安静，好冷。我一个人漫无目的地走在静悄悄的街道上，像一48、个孤独的幽灵。因为你对我的冷言冷语，心里真的好凄凉。本来一个人已经够可怜，老天竟然还要戏弄我，刮起了大风，并伴着大雨，无情的打在我身上。站在树下听着雨打树叶的声音，不时有雨点滴在我单薄的衣服上，真的好冷可冰冷的雨点却比不上内心深处的寒冷，让我从头到脚感受不到一点温暖的感觉。亲爱的，这时候我真的好想回去，可我不想打搅你休息，也怕再听到你那无情的语言亲爱的你知道吗？这段时间你伤我有多深，我不知道你为什么要这样对我，你无情的伤害让我这几个晚上都在失眠中度过，有时候好不容易眯上眼睛，却又为梦中的你醒来，这时候我多想有你的拥抱，可你一句“发神经”让我们的心再一次进入冰点。亲爱的还记得以前在一起的时光吗？49、每天下班能手拉手在别人面前一起幸福走过，一起散步、踏青；一起上街买我们自己喜欢的东西，可如今你却宁愿在网上和别人聊天，也不愿和我在一起，当自己一个走在寒冷的大街上，不时有人双双走过，互相温暖着双方的手，说着关心的话语。你知道吗？我也抬起手去拉你，可自己转头一看，却是空荡荡的，耳边吹过的是寒冷的北风。亲爱的还记得我们以前夜晚是怎么度过的吗？天冷的时候一起窝在被窝里、天热的时候坐在凉凳上一边吃小吃一边看电影，房子里荡的是我们幸福的笑声。背痒了相互一起挠挠背。到点了一起相拥而睡，让我给你温暖那冰冷的小手、小脚，那时候真的好幸福，发誓要一辈子对你好，伺候你。可如今你却讨厌我在你旁边，也不愿和我多说一句50、话，在你旁边想和你说话，你都说我妨碍你跟网上朋友聊天，让我一个人出去外边孤零零地游荡或者让我一个人躺在床上听那让我心痛的键盘声。到时间了你也还坐在电脑前一直到深夜，而我关心的话语却成了你讨厌的声音。在你躺下的时候也不让我碰你。亲爱的你知道吗？我是真的很在乎你，只是想你早点休息，不想你整天受点辐射的影响，让你好好保重自己的身体，好好爱护自己。亲爱的你知道吗？当自己真心爱的人，在自己面前把自己当成陌生人而和别的异性在一起，那种感觉真的好难受，我不怪你，我只是想告诉你，男人也需要安慰的。亲爱的，你知道吗？你差点把我让自己的心流血，但我不能那么自私，让爱我的人和我一样伤痛欲绝，亲爱的我不恨你，谢谢你让我体会到真爱的滋味。今生不知道是否有机会再好好爱你，如果不行只希望来生能从头再爱你。如果有一天我真的不在你身边了，希望你能找到一个你喜欢并且他也爱你的人，好好相爱，好好在一起，不希望你受到伤害