1、管理迭亩龙小学食品卫生管理制度责任书制度职责 为切实搞好学校食品卫生管理工作，从源头防止食物中毒，为学校师生营造一个安全、卫生的环境，特制定本管理制度责任书。 一、总则 1、设置学校食品卫生管理机构：组长：校长；副组长：总务主任；小组成员：教导主任、食堂工作人员。2、积极配合、主动接受卫生行政部门对学校食品卫生的监督检查，对卫生行政部门提出的意见和建议，及时采取措施进行整改。 3 、建立立食品中毒或其它食源性疾患等突发事件应急处理机制，如发生上述事件，立即停止经营活动，并向学校和教育行政部门、卫生部门报告，不得缓报、瞒报、漏报。 4、实行事故责任追查制度。事故责任追查做到“四不放过”，即事故原2、因未查清不放过，事故整改措施未落实不放过，事故责任人未受处理不放过，教师、学生未受教育不过。 二、学校食堂、饮食店食品卫生管理要求： (一)必须具备的条件：1、食品加工人员必备的卫生条件：从业人员必须经培训合格后持证上岗、有健康证，并随时保持个人衣帽、仪表整洁。 2、操作间必备的卫生条件：设施布局合理，生熟分开，标志明显，餐具存放整齐，密闭保存。卫生条件符合规范要求。 3、食品采购、贮存必备的卫生条件：采购食品符合卫生标准，有检验证明。库房整洁通风，防鼠设施齐全，原料摆放整齐，标志明显，物品分类分架存放。 4、食品原料及食品添加剂符合规定：使用的原材料及添加剂符合卫生要求，定型包装食品有厂名、3、品名、厂址、生产日期、保存期，无超过保存期或腐败变质食品。用于原料半成品、成品的容器、用具，分开使用，定位保洁。 5、餐具消毒：消毒设施必须监测合格、符合要求，并正常运转，有专人负责餐饮具消毒并熟练掌握操作规程。 6、环境卫生：环境整洁卫生，有防鼠、防蝇、防尘设施。 7、餐厅卫生：餐厅店堂整洁卫生，摆台餐具符合卫生要求。 8、卫生管理制度：有卫生许可证并进行年审，有专人分管食品卫生工作，并经常检查有记录，对从业人员定期培训。 (二)加工过程的卫生要求： 1、严格杜绝用腐败变质及其它不符合卫生要求的食品及其原料加工食品的行为。 2、粗加工过程中动物性食品与植物性食品必须分开存放。 3、用于原料、4、半成品、成品的工具不得混用，保持清洁。加工后的原料、半成品、成品存放，符合卫生要求，防止交叉污染。 4、食物没有烧熟煮透不得食用。隔餐隔夜的熟制品食用前必须充分加热，加热不彻底的严禁食用。 5、不得出售感观异常或变质食物。 负责人签字：（盖章） 责任人签字：（盖章） 2010年9月迭亩龙小学学生食品卫生管理制度 一、严格把好食品采购关，食品采购员必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品，并按照国家有关规定进行索证；应相对固定食品采购场所，以保证其质量。 二、严禁购买腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他咸官异常，含有毒物质或者被有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害的食品。 5、三、严禁购买未经兽医卫生检验或者检验不合格的肉类及其制品；超过保质期限或不符合食品标签规定的定型包装食品。 四、食堂不得向学生销售剩余食品或冷荤凉菜食品等。 五、食品贮存应当分类、分架隔墙离地存放，定期检查及时处理变质或超过保质期的食品。贮存场所禁止存放有毒、有害物品。 六、用于原材料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其它工具，容器必须标志明显，做到分开使用、定位存放，用后洗净、保持清洁。 七、用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。 八、学校食品生产经营场所要依照食品卫生法要求到市卫生防疫站申领食品卫生许可证，并每年年审一次。要保持内外环境整洁，有相应的防蝇、防鼠、防尘6、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。 九、食堂、小卖部从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的健康证后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。 十、学校食品设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒。 十一、存放食品的库房应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。 负责人签字：（盖章） 责任人签字：（盖章） 2010年9月迭亩龙小学卫生防疫安全制度 7、为了更好地贯彻“预防为主”的方针，积极预防和控制学生常见病和传染病的发生和流行，保护学校师生的身体健康，提高师生的健康水平，制定以下卫生防疫制度： 一、学校卫生防疫工作由学校卫生领导小组负责。 二、做好师生的健康教育宣传工作，利用学生的健康教育课、卫生宣传栏、贴宣传画，教职工大会等多种途径，进行卫生知识、传染病防治知识的普及教育，使大家逐渐了解卫生保健知识，养成健康文明的生活方式，减少疾病发生，提高健康水平。 三、做好季节性传染病的预防工作，特别要做好突发性重大传染病疫情应及处理工作。 四、建立传染病疫情报告制度。发现师生患传染病及可疑传染病时应及时报告，并迅速隔离病人，对病人活动的场所进行彻8、底消毒，对密切接触者进行医学观察，防止疫情扩散。 五、全校师生发现传染病都有义务向有关部门报告，对知情不报，造成传染病扩散或故意造成传染病扩散的依照国家有关法律处理。 六、学校卫生工作具体内容： （一）教学卫生 1、保障学生每天学习的时间。适当安排作业，尽量减轻学生课业负担。 2、坚持做眼保健操，自觉课间休息。 3、教师应准时下课，保证学生有充分的时间休息。 4、要定期调整学生座位，矫正学生视力。 5、严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。（二）环境卫生 1、学校建立卫生检查评比制度，每周一小结。全学期卫生评比总分列入“文明班级”评比。 2、以班为单位，落实卫生地段，坚持每天两扫（早、午9、）。教育学生养成文明卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不涂污墙壁，做到确保校园净化。（ 三）个人卫生 1、要求学生仪容端庄大方，讲究衣着，头发卫生。 2、定期对学生进行个人卫生检查，着重于衣着、头发、指甲的卫生，并进行卫生教育。 3、建立和健全学生卫生档案，班主任要及时做好卫生保健指导，结合各个不同季节特点，对常见病的预防进行教育。 4、认真做好预防近视宣传和教育工作。 负责人签字：（盖章） 责任人签字：（盖章） 2010年9月迭亩龙小学学校卫生防疫工作制度为贯彻党的教育方针，提高学生身体素质，文化环境，全面贯彻党的教育方针,全面落实学校卫生工作条例,切实保障全校师生的身体健康，促使广大师生养10、成良好的卫生习惯，杜绝传染病在学校的传播，制定与学校防疫制度。一、教学卫生：1、保证学生每天学习的时间，适当安排一定量的作业，尽量减轻学生的课业负担。2、学生应坚持做眼保健操，保证充足的课间休息。3、教师应准时下课，保证学生有充分的时间休息。4、要经常调整学生座位，矫正学生视力。5、严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。二、环境卫生：1、学校建立卫生检查评比制度，建立卫生员队伍，每天一检查，每周一评比。全学期卫生评比总分列入先进班评比。2、以班为单位，落实卫生地段，坚持每天三扫（早、午、晚）。教育学生养成文明卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不涂污墙壁，大便后要洗手，做到确保校园清洁，天11、花板无蛛丝灰尘，墙壁无脚印，地面无痰迹，桌椅无刀痕，厕所无臭味。三、个人卫生：1、要求学生仪容端庄大方，讲究衣着，头发卫生。2、定期对学生进行个人卫生检查，着重于衣着、头发、指甲的卫生，并进行卫生教育。3、建立和健全学生卫生档案，卫生老师及时做好卫生保健指导，结合各个不同季节特点，对常见病的预防进行教育。4、认真做好预防近视宣传和教育工作。四、食堂卫生：1、食堂经营者必须取得食品卫生许可证方可向工商行政管理部门申请登记，未取得卫生许可证的，不得从事食堂经营活动。2、食堂经营者必须建立健全卫生管理制度，配备专职或兼职的食品卫生管理人员。3、从业人员包括临时人员必须取得有效的健康证明，并经培训合格12、后方可上岗；服务人员应穿整洁的工作服，厨房工作人员应当穿戴整洁的工作衣帽，头发应梳理整洁置于帽内。4、发生食品中毒或疑是食品中毒事故时，应立即向当地卫生行政部门报告。5、餐具使用前必须洗净、消毒，未经消毒的餐具不能使用。6、采购食品必须新鲜、无毒无害，符合国家有关标准和规定；食品存放应分类分架，隔墙离地，严谨和有毒有害及个人生活用品混放。7、熟凉菜间必须专人、专室、专用工具，专用消毒设施，每天进行定时空气消毒。8、盛放废弃物的容器要密闭有盖，不得外溢和滴漏。负责人签字：（盖章） 责任人签字：（盖章） 2010年9月牛街镇迭亩龙小学食堂卫生管理制度和措施为了办好食堂，防止学校食物中毒或者其他食源13、性疾患事故的发生，保障师生员工身体健康，坚持预防为主的工作方针，根据食品卫生法和学校卫生工作条例，制定本制度和措施。一、食堂设备与环境卫生要求1、食堂应当保持内外环境整洁，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫。2、食堂的设施设备布局应当合理，要有独立的食品原料存放间，食品加工操作间，用餐场所。3、配备足够的照明、通风、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放和符合卫生要求的存放废物的设施和设备。4、餐饮具使用前必须洗净、消毒，符合国家有关卫生标准。未经消毒的餐饮具不得使用，禁止重复用一次性使用的餐饮具。消毒后的餐饮具必须贮存在餐饮具专用保洁柜内备用。已消毒、未经消毒的餐饮具应分开14、存放，并在餐饮具贮存柜上有明显标记。餐饮具保洁柜应当定期清洗、保持洁净。5、餐饮具所使用的洗涤、消毒剂必须符合卫生标准或要求。洗涤、消毒剂必须在固定的存放场所（橱柜），并有明显的标记。6、食堂用餐场所应设置供用餐者洗手、洗餐具的自来水装置。二、食堂采购、贮存及加工的卫生要求1、严格把好食品的采购关。食堂采购员必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品，并按照国家有关规定进行索证，应相对固定食品采购场所，以保证其质量。禁止采购以下食品：（1）腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常，含有毒有害物质或者被有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害的食品；（2）未经兽医卫生体验15、或者检验不合格的肉类及其制品；（3）超过保质期限或不符合食品标签规定的定型包装食品；（4）其他不符合食品卫生标准和要求的食品。2、食品贮存应当分类、分架、隔墙、离地存放，定期检查、及时处理变质或超过保质期的食品。食品贮存场所禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品。用于保存食品的冷藏设备，必须贴有标志、生食品、半成品和熟食品应分柜存放。3、用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必须标志明显，做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁。4、食堂炊事员必须采用新鲜洁净的原料制作食品，不得加工或使用腐败变质的感官性状异常的食品及其原料。5、加工食品必须做到熟透，需要熟制加16、工的大块食品，其中心温度不低于70。加工后熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，半成品应当与食品原料分开存放，防止交叉污染。食品不得接触有毒物、不洁物。不得有腐败变质或者感官性状异常，可能影响学生健康的食物。6、食堂不得制售冷荤凉荤菜食品。7、食品的烹饪后至食用不得超过2小时。8、剩余食品必须冷藏，冷藏时间不得超过24小时，在确认没有变质的情况下，必须经高温彻底加热后，方可继续食用。9、严格执行食品留样制度，每天供应的菜肴、食品要留样，留样时间要超过48小时。三、食堂从业人员卫生要求1、食堂从业人员、管理人员必须掌握有关食品卫生的基本要求。2、食堂从业人员每年必须进行健康检查，新参加工作和临时17、参加工作的食品生产经营人员都必须进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作。凡患有痢疾、伤害、病毒性肝炎等消化道疾病（包括病原携带者），活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病的，不得从事接触直接入口食品的工作。食堂从业人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍于食品卫生的病症时，应立即脱离工作岗位，待查明病因、排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。3、食堂从业人员应有良好的个人卫生习惯。必须做到：（1）工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流动清水洗手，接触直接入口食品之前应洗手消毒；（2）穿戴清洁的工作衣、帽、口罩、手套，并把头发置于帽内；（3）不得留长指甲、涂指甲油、18、戴戒指加工食品；（4）不得在食品加工厂和销售场所内吸烟。四、管理与监督1、食堂实行分管校长负责制，并配备兼职的食品卫生管理人员。2、分管校长负责建立健全食品卫生安全管理制度。3、学校食堂必须取得卫生行政部门发放的卫生许可证。要积极配合、主动接受当地卫生防疫部门的卫生监督。4、学校食堂要建立卫生管理规章制度及岗位责任制度，在用餐场所公示，接受用餐者的监督。5、学校要对学生加强饮食卫生教育，进行科学引导，劝阻学生不买街头无照（证）商贩出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物。6、学校要建立食物中毒或其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制。发生食物中毒或疑似食物中毒事故后，应采取下列措施。（1）立19、即停止食堂一切活动，并向所在地人民政府、教育行政部门和卫生防疫部门报告；（2）协助卫生机构救治病人；（3）保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具设备和现场；（4）配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品；（5）落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。7、学校必须建立健全食物中毒或者其他食源性疾患的报告制度，发生食物中毒或疑似食物中毒事故应及时报告当地教育行政部门和卫生防疫部门。8、要建立学校食品卫生责任追究制度。对违反本制度，玩忽职守、疏于管理，造成学生食物中毒或者其他食源性疾患的领导和责任人，以及造成食物中毒或其他食源性疾患后，20、隐瞒实情不上报的领导和责任人，由教育行政部按照有关规定给予通报批评或行政处分。对违反本制度，造成重大食物中毒事件，情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。 负责人签字（盖章） 责任人签字：（盖章） 2010年9月迭亩龙小学食堂卫生管理制度 一总则1管理目标 为让学生满意、让家长放心、让社会认可；为使全校师生员工有良好清洁卫生的饮食环境，特制定此制度。2适用范围 在校食堂工作的人员及在食堂就餐的全体师生。3职责单位 （1）总务处、办公室负责本制度制定、修改、废止的起草工作及本制度的具体执行。（2）校长负责本制度制定、修改、废止的核准。（3）校食堂膳管会负责监督本制度的执行。二食堂管理 121、食堂工作人员 （1）食堂工作人员必须持健康证上岗。每年进行一次健康检查，检查不合格者，不准在食堂工作。（2）食堂时刻保持清洁卫生，每餐后必须对食堂的桌椅、地板、厨房进行清洗。餐具清洗干净后，统一放入消毒柜消毒。（3）食堂工作人员应注意个人卫生。工作时必须穿戴工作衣帽，做到勤洗手，勤剪指甲，勤换、勤洗工作服。（4）严禁使用腐烂、变质食物，在烹饪食物前必须严格检查食物，防止食物中毒。未烹饪的食物要生熟分类分橱收藏好，防止老鼠等害虫入侵。（5）生、熟食用具必须严格分开，防止细菌交叉感染。（6）平等待人，饭菜定量，食品足秤。（7）讲究工作效率，按时完成各自职责内任务，每餐要准时开饭，保证学校作息正常运22、行。（8）做好安全工作，使用炊事械具或用具要严格遵守操作规程，防止事故发生。下班前，要关好食堂门窗，检查各类电源开关设备，做好防盗工作。（9）对违反此规定者，责任部门根据膳管会意见进行相应处理。 2餐厅就餐人员 （1）学生就餐时要排好队伍，做到快、静、齐。（2）师生要节约粮食，根据自己的食量盛饭盛菜，做到盛多少吃多少，不浪费；要爱护公物；科学就餐，不挑食。（3）讲究卫生，保持整洁。（4）就餐讲文明，同桌间要友好相处，互帮互助。（5）每位就餐师生必须把自己的餐具清洗干净，放在规定的位置。（6）要听从值日教师安排，违反规定的班级扣除相应的纪律分数。三、食堂采购1、采购小组成员： 组长：白解学 成员23、：李学文 白熙 马清华 2、职责：（1）安排一周的菜谱，做到科学搭配。（2）根据菜谱联系购菜，尽量做到货真价实，勤俭节约。（3）购菜做到公正、公开，时时接受全体教师的监督。（4）每日包销菜单必须有两个以上成员签字验证。（5）不谋私利，秉公办事。（6）购菜做到定点、定人，索要证件完备。 负责人签字：（盖章） 责任人签字：（盖章） 2010年9月 迭亩龙小学突发公共安全事件应急预案 为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。 一、重大突发事件 1、报警程序：24、 （1）当事人所在学校负责人。 （2）根据事件需要，经领导同意后报告公安机关，报警立即就近用电话或手机报告110（派出所电话3191300）。 2、处置措施： （1） 接报后，校长、值日教师和有关人员迅速赶到现场控制局面。 （2） 组织人员按照程序打电话向领导报告。 （3） 组织领导根据事态严重程度，边处置情况边向到场领导汇报。 （4） 如有人员受伤，立即送往当地卫生所或就近医院进行救治。 （5） 如遇殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，其余人员驱散。 （6） 如遇意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。 （7） 如是社会人员来校闹事且较为严25、重的，须立即拨打“110”报警。 3、注意事项。 （1） 各位老师遇事一定要冷静，果断采取措施。 （2） 处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。 （3） 严格控制社会闲杂人员和家长进入校园。 4、疏散人员。 （1） 当事人所在的教室、办公室及公共场所应在统一安排下有组织的疏散到安全地带，其余各室关闭门窗，避免更大的伤亡事故。 （2） 确保教师特别是学生的人身安全。 负责人签字：（盖章） 责任人签字：（盖章） 2010年9月 火灾事故 1、处置火灾事故的组织：学校领导，教师，消防员。 2、报警程序： （1） 迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。 （2） 根据火26、势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。 （3） 在向学校领导汇报的同时，派出人员到外环路口等待引导消防车辆。 3、组织实施： （1） 参加人员：在消防车到来之前，教师均有义务参加扑救。 （2） 消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。 （3） 使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。 （4） 学校领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。 (1) 人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人和全体教师应在第一时间，有序地组织学生疏散转27、移。 A. 火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。 B. 利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。 C. 二层着火时疏散时较为困难，困此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全口的指示标志，尽快从安全通道撤出，切忌跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲避到楼道或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。 D. 火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使28、火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。 (2) 物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。 A. 首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有危险的物资。例如起火点附近的液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资。 B. 疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如档案资料、仪器。 （3）如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。 （4）无关人员要远离火场和校园内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。 4、扑救方法： （1） 扑救固体物品火灾，如木制29、品，棉织品等，可使用各类灭火器具。 （2） 扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。 5、注意事项： （1） 火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。 （2） 火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。 （3） 火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。 （4）不得组织学生参加灭火。 被盗案件1、处置事件的组织：事件当事人所在学校负责人，教育局、乡政府领导、村两委，学校值日教师，公安干警。 2、报警程序： （1）发现案件时应及时向所在学校负责人报告。 （2）向乡总学校、教育局领导汇报。 （3）经总校30、领导同意后向公安机关报案。 3、处置措施： （1） 接报后，学校领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。 （2） 安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。 （3） 根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。 （4） 积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。 4、注意事项 （1） 此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。 （2） 注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。 （3） 各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。 食物中毒事件1、处置事件的组织：学校领导，教育局、 乡政府领导，学校值日教师，卫生防疫人员。 2、报告程序： 31、（1） 乡总校领导。 （2）教育局领导。 （3）根据事件需要，经领导同意后报告报告地方防疫部门。 3、处置措施 （1） 发现情况后立即向有关部门和学校主要领导汇报。 （2） 以最快速度将中毒人员送往当地卫生院（所）或就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助。 （3） 立即组织骨干教师组成陪护人员队伍，由学校领导安排负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。 （4） 根据领导要求，分别向上级主管部门和市、区防疫部门报告。 4、注意事项 （1）稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。 （2） 如有个别家长来校探视，32、由各学校做好家长的思想工作和接待工作。 （3） 事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。 （4） 如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。 建筑物倒塌事故应急预案1、当接到报告后，一是据情向上级报告，救援;二是赶赴实地指导。2、电话告知或到实地后，要做好以下工作： （1）事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快的速度将发生事故信息传递到指挥机构。抢险救灾组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。（2）指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：1）利用校园音响33、系统，马上发出紧急集合信号，现场指挥疏散。2）各年级班主任、科任教师立即到班级指挥学生按一楼、二楼的顺序进行疏散。疏散地点以学校操场为集结点，若遇紧急情况，直接疏散出校门。3）若有人员伤亡，应全力抢救与搜寻。 外出大型活动安全预案1、班级组织外出或校内大型活动必须将申请书和详细安全应急预案上报学校，经严格审查同意后方可实施。2、若有事故发生，学校迅速抢救受伤师生，及时将事故信息报乡中心学校。中心学校及时赶赴现场协作援救。3、及时报警110、120请求援助，保护好事故现场。4、采取有效措施，做好善后处置工作。 发生火灾事故应急预案1、当接到报告后，一是据情向上级报告、救援；二是赶赴实地指导。2、34、电话告知或实地后，要做好以下工作： （1）全体教师切实要从对学生生命高度负责的态度，及时启动预案，第一时间做好以下几件事： 1）及时将学生有序撤离火源到安全处。2）迅速切断有关电源。3）教师要利用一切救火设备（如灭火器），尽可能将初始火灾扑灭。4）在第一时间报警，以人的生命为第一位，及时撤离火场。发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，并立即报告乡总学校。（2）积极配合消防人员灭火。严禁组织学生和有病的教职工参与救灾，教师可利用一切救火设备救火，及时报告119、120等相关部门请求援助。（3）学校利用校园播音系统或钟声发出紧急集合信号，组织教师到班级指挥学生按顺序疏散，楼道间要有专人组织35、疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段。（4）在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。采取有效措施，做好善后处置工作。 迭亩龙小学传染性疾病事故应急预案1、当接到报告后，一是据情向上级报告、救援；二是赶赴班级实地指导。2、要做好以下工作： （1）我校学生或教职工在家中出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。（2）学生或教职工在校内出现传染病，要求其立即戴防护口罩、手套，到学校卫生隔离室休息。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人36、员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由安全监督管理员护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。（3）在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打电话报告，送乡卫生院及时诊治。（4）学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。（5）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。（6）学校师生员37、工中发现传染病人，立即上报乡总校、和乡卫生院，并对病人作跟踪了解。（7）如遇急性传染病，请示乡总校、乡卫生院是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到： 封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和乡总校的处理意见。若校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。 疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。消毒结束后进行通风换气。疫情调查。学校密切配合乡卫生院进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事38、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。（8）学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。 负责人签字：（盖章） 责任人签字：（盖章） 2010年9月重大交通安全事故应急预案1、当接到报告后，速与公安、交警、医院联系出警、出诊，联系速赴现场。2、做好以下工作：（1）迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，保护好事故现场。（2）采取有效措施，做好善后处置工作。防洪、防汛、防玩水安全预案1、对上级有关防洪、防汛等文件的全面贯彻落实。2、学生在校期间下大雨后，学校对存在隐患进行认真排查，并做39、好记载，启动应急预案，安排教师值守，护送学生回家，要求家长配合学校接送学生上学、回家，确保路途安全。 3、对防洪、防汛等应急预案的制订要设计好转移师生的地点，并加以演练。4、对学生加强安全教育，禁止学生下河游泳、玩水。本预案是学校针对发生的突发特大安全事故在组织实施，紧急救援工作中进行事故处理及调查的基本方法，在具体实施过程中根据实际情况做随机灵活处理。 迭亩龙小学开展冬季防火应急预案疏散演练活动 为进一步提高学生的安全防火意识，自我保护意识和应急逃生能力，11月18日下午4点时05分，迭亩龙小学组织全校师生举行了防火疏散演练活动。 随着总指挥杨朝忠校长的一令下，全校教职工根据冬季防火应急预案40、各自职责和分工，立即投入到演练活动中。各班教师有秩序地组织学生们用毛巾捂住口鼻、弯着腰，老师们搀扶着行动不便的学生，低着头从不同的楼道有秩序地快速下楼，逃离“火灾”现场，并迅速跑到操场集中，学校领导亲自指挥了演练，并做了简单的小结，取得了圆满成功。 每年冬季学校进行防火应急预案疏散演练，使全体师生认识到了火灾的危险性，懂得了火灾预防措施，遇到火灾如何安全疏散、逃生自救，提高了师生在突发火灾情况下安全逃生的能力，取得了良好的效果。负责人签字：（盖章） 责任人签字：（盖章） 2010年9月迭亩龙小学防火逃生演练应急预案 一、演练目的通过开展防火应急撤离演练，提高我校全体师生防火安全意识，了解火灾发41、生的有关知识，学习火灾发生时的应急知识，使师生掌握应急撤离的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路。通过演练，培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高应对突发公共事件的能力和自救互救的能力。二、组织机构（一）领导机构总指 挥：杨朝忠副总指挥：何有亮 白解学成 员：李学文 白恒国 李文杰 马清华 郭青（二）演练活动工作机构1.通讯联络组：何有亮主要职责：拨打119迅速与当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联络上级有关部门，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作（包括本次演练的对外宣传）。2.疏散指挥组：何永明 李平（1）教室疏散：各班主任、任课教师（2）疏散通道：教学楼总42、负责：杨朝忠主要职责：引导全体师生迅速转移到操场，并负责撤离途中各楼层的秩序维护工作。3、宣传报道组：杨朝忠 李学文主要职责：负责本次演练工作的摄影摄像，做好相应的宣传报道工作。三、演练时间、地点、内容、参加人员1.时间：2010年11月17日（周三）下午12:50；2.地点：迭亩龙小学；3.内容：防火逃生演练； 4.参加人员：全校师生。四、演练器材准备1.师生每人一条毛巾或手帕。2.各组需准备的东西提前准备、检查。五、演练要求1.学生层面：准备毛巾或手帕，做到“静齐快”，秩序井然，不拥挤、不推搡，弯腰、捂住口鼻。严肃认真，不当游戏嬉闹（但也不用慌张）。2.教师层面：听到“警报”后，迅速停下手43、中工作，迅速赶到指定地点，迅速组织学生有序疏散。六、演练的具体操作程序1.值周领导发现火灾或接到师生火警报告后，第一时间向总指挥电话汇报火情。总指挥立即启动迭亩龙小学防火逃生演练应急预案，拉响报警系统（校园喇叭）。2.通讯联络组：何有亮迅速拨打119火警电话报警，拨打时沉着镇定，讲清着火单位地址，靠近什么路口和明显标志，燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名和电话号码，以便及时联系。3.疏散组：何永明指挥疏散师生，手提喇叭（话筒）广播：大家不要慌张，我们正在开展“防火演练”。请同学们在各班主任老师的指挥下，按平时出操路线，有秩序地疏散到篮球场。各班主任老师首先要稳44、定学生的情绪，大声地指挥，要求学生逃生时要注意用湿巾捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场。带领本班学生撤离到篮球场后，及时清点人数，做好安抚工作。负责疏散通道的教师及时到位，在各楼层出口协助疏散学生，维护秩序。4.后勤保障组：庞志强及时提供灭火所需的灭火器等物品，做好后勤保障。5.总指挥进行演练总结，宣布含山小学消防逃生演练结束。6.师生按秩序退场。 负责人签字：（盖章） 责任人签字：（盖章） 2010年9月迭亩龙小学食品安全百日排查整治工作方案 为进一步加强我校食品卫生安全，保障师生的身体健康和生命安全，维持正常的教育教学秩序和社会稳定，根据县教育局石屏县教育系统食品安全百日排查整治工作方案的精神，45、决定在全校开展食品安全百日排查整治工作，方案如下：一、指导思想和工作目标学校食品卫生与安全直接关系到师生的健康安危，关系到学校正常的教育教学秩序，关系到社会的和谐稳定，从保护广大师生健康安全、维护学校和社会稳定的高度来认识加强学校食品安全工作的重要意义和重大责任，牢固树立“安全高于一切、一切服从安全”意识，认真开展食品安全百日排查整治工作，坚决遏制食品安全事故和聚集性传染病的发生。二、组织领导成立学校食品安全百日排查整治工作领导小组。组 长：杨朝忠副组长：何有亮成 员：白解学 马清华 李学文 李文杰 白熙三、工作内容依据食品安全法、学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定、生活饮用水卫生监督管理办法46、突发公共卫生事件应急条例等法律法规，对学校食堂、学校自备供水及二次供水等进行全面检查。检查重点：食堂安全保卫工作禁止非食堂工作人员随意进入食堂加工操作间及食品原料存放间，不得聘用来历不明的人员，密切观察、掌握食堂工作人员思想动向，发现思想、情绪有异动的食堂工作人员要及时调离食堂工作岗位，所有饭、菜、汤必须由食堂工作人员操作，严防发生投毒事件。食堂持证经营情况学校食堂要严格按食品卫生许可证或餐饮服务许可证的许可范围经营，严禁超范围经营。（食品采购索证和台账制度在采购食品时，必须确认食品生产经营者有效的食品卫生许可证，禁止向无有效食品卫生许可证的经营者购买食品；采购畜禽肉类原料时，必须索取兽医卫47、生检验单位出具的检验合格证明；采购定型包装食品时，必须索取产品的检验合格证或者化验单。禁止采购腐烂变质、酸败、污秽不洁、混有异物或其他感官性状异常的；有毒、有害物质或者被有毒、有害物质污染的；未经兽医检验或者检验不合格的肉类及其制品；超过保质期的；标签标识不完整的定型包装食品。食品留样制度食品留样要有专人负责，并作好纪录。每餐食品每一品种留样量为100克，贴上标签，注明留样时间、留样人、保留48小时。留样食品应用专柜、带盖容器存放。从业人员个人卫生情况学校建立食堂从业人员先培训后上岗的制度和培训计划，食堂从业人员必须取得健康证和培训合格证后才能上岗。从业人员应有良好的个人卫生习惯。必须做到：处48、理原料后、便后、食品加工操作前用流水彻底洗手，接触直接入口的食品前双手还应进行消毒；工作时应穿戴干净整洁的工作服、帽；出售食品或分餐时应戴口罩。不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指；不得有面对食品打喷嚏、咳嗽及其他有碍食品卫生的行为。（六）学生饮水设备情况对学生饮用水设备的卫生和安全隐患排查和整改，确保饮用水卫生，安全隐患得到消除。四、时间安排此次食品安全百日排查整治工作时间为2009年10月10日至2010年1月20日，采取边查边整、检查汇报相结合的方式，学校专项排查整治工作领导小组，明确工作重点，确定重点检查区域和工作分工，开展有针对性行动，切实做好食品安全隐患排查、监督整改各项工作。在10月249、3日之前完成自查、督查、整改工作，并将自查、整改情况，通过协同办公系统报镇中心小学。五、工作要求高度重视、加强领导。食品安全与否直接关系到师生身心健康及社会的和谐稳定，各部门负责人必须充分认识此次专项整治工作的重要性，加强领导，科学组织，切实履行职责，做到守土有责，认真制定行动方案并抓好组织落实。突出重点、确保实效。此次整治行动面向全校，全面开展，不留空白。必须落实责任到岗、到人，不走过场，明确整治工作重点，做足各项工作，力求通过全面到位的排查整治，加强学校食品安全管理，消除食品安全存在隐患，确保整治工作取得实效。边查边改，加强督查。要重视对食品、饮用水卫生安全隐患的整改工作，做到边检查、边整50、改、边落实、边总结，确保食品、饮用水卫生安全隐患得到消除。做好随时接受区和街道组织的有关人员对学校自查情况所进行的复查。 负责人签字：（盖章） 责任人签字：（盖章） 2010年9月迭亩龙小学安全隐患排查制度与安全责任追究制度为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患，特制订本制度。第一条：学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排排查专人；各排查人员必须有高度的警惕性，极强的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。第二条：根据我校实际，安排以下4个安全排查岗位：1、危房安全隐患排查：总务主任。2、饮51、用水安全检查：总务主任。3、消防、用电安全隐患排查：总务主任。4、体育设施、其他公共设施等硬件设施安全隐患排查：总务主任。5、教育教学过程安全排查：教导主任。6、教师、学生矛盾排查：各班主任 第三条：排查专人既是安全隐患排查人，又是安全管理员，因此消除安全隐患的重点是做好安全防范工作。第四条：排查工作采用轮流密集排查方式，要求排查人员每月常规排查一次和根据领导小组安排突击排查。第五条：排查专人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出现安全事故，追究责任人的责任。第六条：排查专人在排查时要作好记录，有险情隐患应及时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患，不能的应及时提出处理方案，52、交由学校讨论并解决。重大险情学校应及时向上级报告。第七条：具体负责学校安全工作的总务主任必须制订好相关的安全管理制度，做好检查督促工作，并负责安全隐患的排查与排除；各班主任负责学生安全教育，并收集好有关资料；教导主任负责规范师生教、学行为。未履行好自己的职责，造成安全事故的，由责任人直接负责。第八条：本制度的解释权属迭亩龙小学安全领导小组。负责人签字：（盖章） 责任人签字：（盖章） 2010年9月迭亩龙小学安全隐患排查和整改制度为贯彻“预防为主、单位负责、突出重点、保障安全”的安全方针，切实把预防工作和安全隐患排查整改制度落到实处，强化岗位安全责任，确保学校财产和人员安全，特制定本制度。一、岗53、位安全责任校长为我校安全第一责任人，对本单位安全工作负全面责任；综治专干为直接负责人，负责安全隐患排查和整改的具体事宜，每一位教职员工严格落实岗位职责中的安全责任要求，确保各种教育教学活动和后勤工作的安全，保证学校和全体师生的安全。二、安全大检查定期（开学前，放假后，每月一次）或不定期，对全学校进行安全大检查，每月应对我校安全隐患进行自我排查，发现隐患，或立即整改，或立即上报。1、查改校舍及设施设备安全隐患。一查学校是否新出现危房；二查是否存在继续使用危及师生安全的校舍房屋上课、住宿或活动；三查学校安全工作是否正常运转；四查学校围墙及重点基础设施有无安全隐患和警示标志。2、查改学校食品卫生安全54、隐患。一查学校是否对食堂饮食卫生工作实行目标管理；二查学校食堂从业人员是否经过培训和持证上岗；三查食堂进货、储藏、加工和饭菜质量的监督管理过程是否到位；四查学校环境卫生每日清扫是否坚持；五查学校食堂有无安全隐患。3、查改学校消防安全隐患。一查消防通道是否畅通；二查灭火器材是否好用；三查消防报警装置和应急照明装置是否正常；四查防火警示标志是否损坏；五查学校危险化学物品和易燃易爆物品是否按文件规定实行专人管理、专柜存放；六查学校是否加强用火管制，校内是否存在学生使用明火的现象；七查学校用电线路有无安全隐患。4、查改学生路途安全隐患。一查各班级对学生开展交通法规和道路安全知识的教育情况；二查学校组织55、师生集体外出教育活动是否按照定人员、定车辆、定线路“三定”原则，并经上级部门批准。三查禁止师生搭乘“三无”车（无驾驶执照、无牌照、无客运执照）、病车、超载车和禁止学生搭、骑摩托车上学回家规定的执行情况；四查对学生路途安全是否采取了向家长及学生的预告通报制度。三、整改措施落实1、每学年开学前，放寒暑假、节假日前，必须开展全校性的安全大检查，每学期开学后第一周必须开展学生安全教育。2、每两周必须进行一次安全自查工作。在自查的过程中，如发现问题，要及时以文字形式报告到相关部门，以便得到及时处理。 3、对在上级部门检查中存在安全隐患的问题，进行及时整改，不能整改到位的，向上级主管部门及时进行反映。4、56、每周对学生生活饮用水源的卫生情况进行一次检查；每周开展一次食堂工作人员不定期检查。5、加强门卫人员的管理，每周对出入登记和校园巡查登记情况进行不定期抽查，责令及时整改。 6、消防隐患排查工作每月不少于一次，有易燃易爆危险化学物品管理的部门要严格按照中华人民共和国消防法和教育局的消防安全管理实施办法的有关规定加以实行。7、每次排查时，排查人员不得少于三人，且必须由有安全知识和排查能力的人担任。8、在排查的过程中，如果遇到不能下结论的问题应请有关部门或专家进行鉴定，以防事故发生。四、此制度于2009年9月1日起实行。 负责人签字：（盖章） 责任人签字：（盖章） 2010年9月八荣八耻心得体会学生思57、想汇报胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。 荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。 每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的，同时也极大地作用于58、经济社会的发展。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。它对荣耻的界定，对是非的判断，对美丑的区分，立足中国的现实国情，着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统一。 “八荣八耻”体现了社会主义初级阶段的特征。社会主义荣辱观内含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范，坚持了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。“八荣八耻”既有先进性的导向，又有广泛性的要求，引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，确立了在社会主义社会，全体公民普59、遍认同和自觉遵守的行为准则。 “八荣八耻”反映了市场经济的特点。社会主义市场经济的发展，大大增强了人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神，但市场自身的缺陷和消极因素也会反映到人们的思想道德和人与人的关系上来。市场经济是利益经济、效益经济，更是信用经济、法制经济。“八荣八耻”针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害，提出鲜明的是非、善恶界限。它所包含的丰富内涵，为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。 “八荣八耻”展现了现代社会的特性。随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域不60、断扩大，相互交往日益频繁，社会分工日益细密，“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。“八荣八耻”在公共生活、公共利益等方面，确立了公民应当遵循的行为准则，有利于促进社会的全面进步和人的全面发展。 在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界限不能混淆。否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，应当成为我们每个公民应有的价值取向和行为准则。 一个时代有一个时代的精神风尚。“八荣八耻”在全社会蔚然成风，我们61、的民族就能够在思想道德建设上，站在时代前列，领引时代风尚，推动时代进步。八荣八耻以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。迭亩龙小学精神文明建设工作总结迭亩龙小学一贯认真学习贯彻上级有关精神文明建设的一系列重要指示，始终狠抓精神文明建设。切实提高师德水平，进一步加强青少年学生的理想信念教育，以此为突破口，提高学生的文明素质。学校德育、思想工作得到较大的发展。一、领导重视62、，教师协作，齐抓共管，形成合力。 教书育人，育人为先。德育工作一直是我校的工作重点，校领导对此非常重视，曾经在各种场合明确表态：德育工作不能放松。并且发动全校力量积极发掘、思考多种工作方式。 对于少先大队负责的德育工作，学校其它各部门给予了大力支持和配合。班主任、任课教师把德育工作融入到日常教学当中。全校教师紧密协作，形成合力，最大限度的提高学生的文明素质。 二、搞好师德建设是学校精神文明建设的龙头工程 师德是教师之魂，是育人之本。教师是人类灵魂的工程师，在思想政治教育工作中，理所当然，教师是主导，教师的思想政治工作素质决定着思想政治工作的成败，所以，提高教师的思想政治工作水平是德育工作的重中63、之重。在每周 二的政治学习上，全校教师认真复习了我校优良的校风、教风，深刻的开展了批评与自我批评。三、精心组织活动载体，切实开展德育工作。 随着经济的发展，学生思想工作呈现多样化、复杂化的趋势。为适应新形势，全校上下齐心合力不断探索新的工作方法。采取多管齐下、百花齐放的宣传方式，大力宣传纲要和科普知识、普法知识，举办行风评比活动，全校党风、政风、行风、民风进一步好转。新渠稍小学少先大队开展了“颂祖国 爱家乡”诗歌朗诵和演讲比赛，以班为单位开展了“推普周主题队会”“民族精神代代传”主题队会等活动，加强我校精神文明建设。我校坚持以未成年人思想道德建设为重点，利用学校教育为主的有针对性地开展了安全知64、识讲座和预防减少未成年人违法犯罪的教育活动，加强未成人思想道德建设的良好氛围。总之，我校的精神文明建设在学校各级领导重视下、学校各部门的配合下，取得了较好的成绩。我们坚信，在八荣八耻思想的指导下，大力推进素质教育，学校的精神文明建设一定能够再上新台阶。 负责人签字：（盖章） 责任人签字：（盖章） 2010年9月护林防火标语严防森林火灾，保护绿色成果 搞好森林防火，巩固绿化成果保护森林资源，杜绝火灾发生预防在先，防患未然冬春草枯树叶黄，森林防火别马虎游青山揽胜景感谢前人，护林木防火患造福子孙护林防火，人人有责护林防火，利国利民身居林牧区，防火是第一入山请勿带火种，护林防火记心房严格控制火源，消除65、火险隐患野外用火须领证，森林防火有保证进山车辆要安防火罩，防止跑火预防最重要严管星星火，护好片片林生态和谐人人创，森林火灾人人防山川秀美无限好，森林防火不可少抓预防管火源，群防群治是关键进入林区，不丢烟头；注意防火，切记心头儿童玩火太危险，家长老师要管严防火必严，玩火必究严禁携带火种进入山林！护林常抓不懈，防火警钟长鸣戒严期内气温高，野外用火严禁烧林业要有大发展，森林防火是关键无证用火违规章，酿成火灾要法办防火重于泰山警钟长鸣，防火护林进入林区，禁止吸烟进入林区，防火第一植树造林，人人动手；护林防火，有你有我。防火常抓，青山常在北国之春，无火才美；秋色迷人，有火皆愁 本资料来自企业管理资源网本资料来自企业管理资源网 报告