1、早教试听课家长关注什么1.首先想想自己为什么要选这些机构，你对孩子有什么期望一些家长说，我觉得孩子需要一个伙伴；有的家长直接说我的孩子比较胆小，我希望有一个环境；还有家长会说自己已经没有能力跟他做游戏了，我不知道跟他玩什么、说什么。因为每个人的需求和期望不一样，所以不同的家长会有不同的选择。 找一家专业机构，就是为了帮家长或孩子去做一个引路或者更好的规划。想清自己的需求以后再去试听，比如说有些机构注重知识和能力，但是有的家长希望孩子快乐，那么就不适合你，但是有的孩子觉得很好，这就是不同需求的满足。2.关注它的课程是否有体系现在早教机构在中国属于一个非常蓬勃发展的阶段，大大小小各种各样的机构都有2、，有国际的品牌，有国内的品牌，还有幼儿园办的，还有一些从来没听说过的。还有就是私人说我对这方面有经验，我就开设这样一个小的机构，然后为这个家长提供服务。 不管是什么样的机构，你首先就要看看它是否有体系?因为有体系的话，意味着他们对孩子做过研究。做过研究的话，他会根据孩子的发展特点，去设置相应的课程，然后适合这个孩子的发展状况。如果说这个课程没有体系的话，我们就很难说，它是否东拼西凑。3.关注它的课程内容这个当然是根据孩子的年龄特点，实际上越小的孩子，我们需要给他更多的、更大范围的一种体验。而且越小的孩子，他的这个注意力集中的时间会越短，也就是说他不会长时间专注于某一项，他可能玩一会就走掉了，这3、很正常。所以你就看他这个课程跟孩子的状况是否匹配。比如说长时间的运动，长时间的静坐的活动，这些都适合不适合孩子。对孩子来讲，我们是动静交替的，而且对于孩子的身心来讲，他也不会疲劳。这就是你看他的课程内容是否跟孩子的情绪相吻合的。4.看一下自己孩子的情绪状态有些家长会说，我的孩子在亲子园可高兴、可兴奋了，觉得这是特别好的一件事情。其实不尽然，其实孩子他的这个情绪是处在一种中等愉悦的时候，并不是说他兴奋极了，如果这个孩子太兴奋了，实际上这个时候，他的注意力并不是说集中在这个课程上面。如果说孩子不是特别得兴奋，好象对他没有太多的吸引力，那这个效果也不好。要保持中等愉悦的情绪，那个时候你在孩子脸上看到4、的表情是兴趣。兴趣是学习非常重要的一个核心因素，不一定是非要说特兴奋，那样孩子很疲惫，时间长了对他并没有好处。所以，孩子兴奋的时候，我们要适当给他降下来，不要让他一直处于亢奋的状态，这也不是我们期望的方式。5.关注早教机构的老师不管这个老师是什么样子的，首先一点她是爱孩子的。而你要看他是真的爱孩子，还是一种职业性的。你能从她的眼神、表情看出她对孩子是不是出于真心的。不管多小的孩子，他对人的情感是非常敏感的，通过表情、通过肢体动作等等，如果他发现这个人非常喜欢他，非常喜欢跟他互动的时候，孩子会得到积极的认可，那就是说他跟老师的互动是积极的，不管是人际方面、还是安全感方面。还有一点，家长一定要看中老师跟孩子的互动，这也是我们一直在提倡的。作为老师，不能像一个演员在那里表演，她会沉浸在自己的表演当中而忽视孩子，所以老师应该是一个导演，演员是家长和孩子，老师需要把这些演员的积极性调动起来。