1、碌曲县中学教学实验楼和学生宿舍楼（含食堂）建设项目 可行性研究报告 第一章 总 论1.1项目背景1.1.1项目名称:碌曲县中学教学实验楼和学生宿舍楼(含食堂)建设项目建设内容:教学实验楼和学生宿舍楼(含食堂)两个工程1.1.2建设单位概况:碌曲县中学始建于1966年,学校占地面积26287.5平方米,校舍建筑面积达4592.9平方米,校园绿化面积9400平方米现有教职工82人,专职教师78人(女教师41人副高级职称5人中级职称26人),初高中教师学历达标率为100%学校现有学生478人(女生225人);校内住宿生279人(女生178人)有汉藏回3个民族,少数民族学生占总人数的89 %学校现有12、5个教学班,其中初中部9个班,学生259人;高中部6个班,学生219人;其中高考“小三门”(美术音乐体育)专业班各一个碌曲县中学确立“民主公平特色优质”的办学目标;坚持“以人为本全面发展”的办学方针,以“勤奋严谨求实创新”为校训;做到:从严治校从严治教从严治学,争创全州示范性中学校校园环境清新美丽,学校布局整齐合理,教学运动生活各区独立;硬件设施配备基本到位;学校现有教学楼宿舍楼和食堂以及教师宿舍楼各一栋教学楼2620.00平方米,且修建已多年,教室设计偏小,每个班级只能安排30多个座位,给教师的教学带来了极大的不便,同时学校的图书馆阅览室实验室多媒体教室微机室等等功能用房都设置在教学楼内,各3、用房指标严重不足学生宿舍楼1236.1平方米,男女生共同住在同一栋楼内,给学生的日常生活带来了极大的不便,由于年久失修,已经于2009年3月由兰州煤炭设计院鉴定为D级危房学生大灶餐厅199平方米,厨房和用餐面积严重不足,学生用餐时间拥挤不堪,由于是土木结构,也于2009年3月由兰州煤炭设计院鉴定为C级危房整个学校建筑面积偏小,基础设施陈旧,制约了教学质量的提高1.1.3碌曲县教育资源现状:1.1.3.1碌曲县学校学生及教师状况:碌曲县现有各级各类学校26所,其中完全中学2所,碌曲县中学为其中的一所,是以藏族回族和汉族学生为主的完全中学,另一所为碌曲县藏族中学,小学20所,幼儿园4所全县在校中小4、学生6831人,其中小学在校生4331人,初中在校生1686人,高中在校生814人寄宿制学校19所寄宿学生5772人,其中小学3431人,初中1589人,高中752人全县入园(班)幼儿365人,占全县3-5岁幼儿的21.54%“两基”攻坚使全县义务教育普及程度得到大幅度提高目前,712周岁适龄儿童总数为3532人(其中女童1753人),已入学3532人,入学率达到100%;15周岁人口共有571人,完成初等义务教育的有548人,完成率为95.97%;17周岁人口共有503人, 完成初级中等义务教育的有458人,完成率为91.05%;13-15周岁适龄少年总数为1682人,初中阶段在校生有1685、6人,初中阶段入学率达到98.81%,初中毕业班学生毕业率为100%,高中阶段在校生814人,高中阶段毛入学率为55.42%残疾儿童少年57人,已入学49人,入学率达85.96%;全县1550周岁青壮年人口18170人,非文盲人口17734人,非文盲率为97.6%;碌曲县小学初中适龄儿童都能在非服务区上学全县现有专任教师772名,其中小学专任教师564名,初中专任教师130名,高中专任教师58名,幼儿园专任教师20名,小学初中高中专任教师学历合格率分别为100%100%97.5%;2011年以来新补充教师学历合格率100%;小学师生比1:7,初中师生比1:14;全县小学和初中校长均参加岗位培训6、并取得合格证书,合格率为100%1.1.3.2碌曲县中学校舍状况:碌曲县中学目前校舍总建筑面积4592.9平方米,其中学生宿舍和教师宿舍为D级危房,大灶餐厅为C级危房具体详见下表: 碌曲县中学校舍基本情况统计表序号名 称建筑面积建筑结构建设年份备注1综合教学楼2620.0砖混四层2000年保留2学生宿舍楼1336.1砖混三层1985年暂时保留3大灶餐厅199.0土木1987年拆除4教师宿舍310.3土木1985年暂时保留5厕所101.5土木1996年拆除6门卫26.0砖木1996年保留7合计总建筑面积4592.90平方米,保留面积4292.40平方米1.1.3.3存在的问题:截止2009年3月7、,兰州市煤炭设计院组织专家对碌曲县中学学校校舍进行鉴定,结论为学生宿舍和教师宿舍为D级危房,大灶餐厅为C级危房D级危房共计1646.4平方米,C级危房199.0 平方米,学校的现状对教师学生构成极大的安全隐患,也影响了教学工作的正常开展危房建筑面积占校舍总建筑面积的40.2%,由于资金缺乏,校舍面积有限,并没有立即停止使用并拆除重建,阻碍了学校教育质量的全面推进同时学校基本除具备普通教室外,其余教学与教学辅助用房基本处于空白1.1.4报告编制依据:1投资项目可行性研究指南(试用版);2中小学校建筑设计规范GB50099-2011;3民用建筑设计通则GB50352-2005;4宿舍建筑设计规范J8、GJ36-20055办公建筑设计规范JGJ67-20066建筑设计防火规范GB50016-2006;7公共建筑节能设计标准GB50189-2005;8国家教育事业发展第十二个五年规划9城市普通中小学校校舍建设标准10国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)11甘肃省发展和改革委员会 甘肃省教育厅 关于民族地区教育基础薄弱县普通高中建设总体方案暨编制专项建设规划的通知12委托方提供的相关基础资料1.1.5项目提出的理由与过程 教育是一项基础性战略性产业,是科教兴国的重要组成部分,是一项功在当代利在千秋的事业教育事业的兴衰,事关下一代的成长,事关全县人民整体素质的提高,事关经济社会9、的长远发展,事关全面建设小康社会的进程新形势下的经济竞争说到底是人才的竞争,人才的竞争就是教育质量的竞争,培养人才就要从小学教育抓起从长远看,一个地方人民素质的高低掌握知识的程度拥有人才的数量,决定着一个地方经济的发展速度发展质量和发展后劲进入新世纪,世界各国尤其是发达国家,都把发展振兴教育作为首要任务和基本国策,增加教育投入,加大教育改革力度其目的就是要争先抢占在国际竞争中科技人才和经济的制高点可以说现在教育的差距就是将来经济发展社会进步的差距根据党的十七大关于“优先发展教育,建设人力资源强国”的战略部署,为促进教育事业科学发展,全面提高国民素质,加快社会主义现代化进程,国家制定了国家中长期10、教育改革和发展规划纲要明确提出了发展民族教育,巩固民族地区普及九年义务教育成果,支持边境县和民族自治地方贫困县实现义务教育学校标准化;重点扶持和培养一批边疆民族地区紧缺教师人才;加强对民族地区中小学和幼儿园双语教师培养培训;加快民族地区高中阶段教育发展,启动内地中职班,支持教育基础薄弱县改扩建新建一批普通高中和中等职业学校;支持民族院校建设等随即甘肃省发展和改革委员会甘肃省教育厅发布了关于民族地区教育基础薄弱县普通高中建设总体方案暨编制专项建设规划的通知,将碌曲县中学列入了甘肃省民族地区教育基础薄弱县普通高中建设项目2013年中央预算内投资计划近几年,碌曲县教育事业取得了很大的成就,但与广大人11、民群众对优质教育均衡教育的迫切要求仍有差距教育发展不均衡,优质学校资源不足,办学条件有待改善等碌曲县委县政府确定的“科教兴区”战略就是科教立本,按照全面建设小康社会的目标要求谋划教育全局规划教育未来,推进教育创新,全面实施素质教育,加强教师队伍建设,加大资金投入,努力改善办学条件,促进了全区教育事业全面协调持续发展为此,碌曲县中学教学楼建设项目,不仅仅优化了办公条件,它将把党的教育优先发展的战略实实在在地落实到最基层,这无疑对碌曲县教育的发展,特别是对中学教育的可持续发展带来千载难逢的好机遇1.2项目概况 碌曲县普通高中建设项目包括新建教学实验楼和学生宿舍楼(含食堂)两个工程其中教学实验楼建筑12、面积4190.00平方米,建筑主体四层,框架结构,设计有普通教室教研室实验室及附属用房学生宿舍及食堂建筑面积3995.00平方米主体六层,框架结构,主要功能为学生食堂及学生宿舍其中食堂建筑面积为880.00平方米,新建总建筑面积8185.00平方米1.2.1建设地点:项目位于现有碌曲县中学校园内1.2.2建设性质:新建1.2.3建设项目单位:碌曲县教育局1.2.4项目负责人: 丁佩玉1.2.5项目建设目标及规模:项目建设目标:依据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)和国家教育事业发展第十二个五年规划等要求为实现碌曲县义务教育巩固率达到93%,农村义务教育阶段学校标准化率达到13、50%以上,基本实现远程教育班班通,实现县域内义务教育初步均衡,基本普及高中阶段教育,毛入学率达到87%全面提高现有教师的专业能力等要求,面向全体学生,促进学生成长成才,为学生的全面发展奠定基础全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的目标经专业人员现场勘查论证,并结合碌曲县当前教育状况以及碌曲县教育长远规划,结合碌曲县高中的毛入学率碌曲县人口增长率等因素,认为需要修建教学楼和综合实验楼以及学生宿舍及食堂工程建设规模:新建总建筑面积8185.00平方米其中教学实验楼建筑面积4190.00平方米,建筑主体四层学生宿舍及食堂建筑面积3995.00平方米,主体六层1.2.6主要14、建设条件:项目建设的地点位于碌曲县中学学校院内,目前学校原有教学楼供排水供电通讯交通等正常运行,新建建筑水电暖等接口条件成熟,同时已经征得供电供水等部门的同意,场地条件优越,有利于建设1.2.7项目建设进度安排:本项目于2013年06月动工,预计2015年10月竣工,总建设工期两年4个月其中教学实验楼2014年10月竣工1.2.8项目建设投资和筹资方案:该项目建设总投资为1722.99万元,其中教学实验楼总投资950.90万元,学生宿舍(含食堂)772.09万元,中央预算内投资1604万元,其余自筹1.2.9主要经济指标表1-1 项目主要技术经济指标序 号名 称单 位数 量备 注1项目总用地面15、积26287.502总建筑面积12477.40其中原有建筑总建筑面积4292.90(除去拆除建筑面积)其中教学楼实验4190.00学生宿舍(含食堂)3995.003项目建设总投资万元1722.994建筑占地面积3097.004建筑密度%11.785容积率0.476绿化率%30.2 第二章 项目建设的必要性及可行性2.1项目建设的背景百年大计,教育为本教育是民族振兴社会进步的基石,是提高国民素质促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼强国必先强教优先发展教育提高教育现代化水平,对实现全面建设小康社会奋斗目标建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义党和国家历来高度重16、视教育新中国成立以来,在以毛泽东同志邓小平同志江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下,全党全社会同心同德,艰苦奋斗,开辟了中国特色社会主义教育发展道路,建成了世界最大规模的教育体系,保障了亿万人民群众受教育的权利教育投入大幅增长,办学条件显著改善,教育改革逐步深化,办学水平不断提高进入本世纪以来,城乡免费义务教育全面实现,职业教育快速发展,高等教育进入大众化阶段,农村教育得到加强,教育公平迈出重大步伐教育的发展极大地提高了全民族素质,推进了科技创新文化繁荣,为经济发展社会进步和民生改善作出了不可替代的重大贡献我国实现了从人口大国向人力资源大国的转变当今世界正17、处在大发展大变革大调整时期世界多极化经济全球化深入发展,科技进步日新月异,人才竞争日趋激烈我国正处在改革发展的关键阶段,经济建设政治建设文化建设社会建设以及生态文明建设全面推进,工业化信息化城镇化市场化国际化深入发展,人口资源环境压力日益加大,经济发展方式加快转变,都凸显了提高国民素质培养创新人才的重要性和紧迫性中国未来发展中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在教育面对前所未有的机遇和挑战,必须清醒认识到,我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求教育观念相对落后,内容方法比较陈旧,中小学生课业负担过重,素质教育推进困难;学生适应社会和就业创业能力不强,创新型实用型复合型人18、才紧缺;教育体制机制不完善,学校办学活力不足;教育结构和布局不尽合理,城乡区域教育发展不平衡,贫困地区民族地区教育发展滞后;教育投入不足,教育优先发展的战略地位尚未得到完全落实九年义务教育是我国提高全民族文化素质的基本保障,随着我国经济的发展,人民生活水平的不断提高,社会就业环境的影响,逐步实施更高学历的教育与培养,不仅是孩子们的需要,也是广大人民群众的需要为了适应新形势下对知识的需求,社会各界积极对教育进行了各种形式的投资,基础教育对今后事业的发展振兴中华培养和造就高素质的复合型人才促进国富民强,都具有十分重要的现实意义 经过多年不懈努力,全国范围内实现了“两基”的历史性工作目标,取得了举世19、瞩目的成就但是,我国农村基础教育整体薄弱的状况,尚未得到整体扭转,城乡之间,区域之间的教育发展还不平衡,特别是西部地区的一些民族贫困地区,仍然未能实现“两基”目标随着国家教育事业发展第十二个五年规划以及国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)的出台,国家对民族地区教育的投入加大,碌曲县被入了甘肃省民族地区教育基础薄弱县普通高中建设项目2013年中央预算投资计划内利用国家对民族地区教育的投入,保证实现对高中教育的普及目标,特提出本项目建设的必要性2.2项目建设的必要性2.2.1扩大办学规模普及高中教育的需要 高中阶段教育是学生个性形成自主发展的关键时期,对提高国民素质和培养创新人20、才具有特殊意义对于培养学生自主学习自强自立和适应社会的能力,克服应试教育倾向具有良好的引导性实现到2020年,普及高中阶段教育,满足初中毕业生接受高中阶段教育需求对于西部地区,特别是民族地区教育的发展具有重要意义2.2.2加快民族教育事业发展的需要加快民族教育事业发展,对于推动少数民族和民族地区经济社会发展,促进各民族共同团结奋斗共同繁荣发展,具有重大而深远的意义对于促进民族地区各级各类教育协调发展,巩固民族地区义务教育普及成果,确保适龄儿童少年依法接受义务教育,全面提高普及水平,全面提高教育教学质量,支持边境县义务教育学校标准化建设,加强民族地区寄宿制学校建设,加快民族地区高中阶段教育发展等21、具有深远影响2.2.3保护师生安全提高教学质量的需要本项目的建设,将改变碌曲县中学目前的现状,同时符合国家九年义务教育规划,既解决学生的学习住宿用餐的实际困难,也为碌曲县中学的发展腾飞插上了翅膀该项目的实施能够提高碌曲县的人口素质,解决碌曲县学生上学难的问题从根本上改变西部地区教育相对落后面貌具有十分重大的意义2.2.4建设和谐社会坚持可持续发展的需要碌曲县中学现有教学楼面积不足,并且存在安全隐患,严重阻碍了学校的进一步发展和教学质量的提高为了发挥学校优质教学资源,提升教育质量,促进学校协调可持续发展,更好的服务于地方经济和社会发展,使更多适龄儿童更好的享受优质教育资源,该项目建设十分必要2.22、3项目建设的可行性2.3.1碌曲县中学已经纳入了甘肃省民族地区教育基础薄弱县普通高中建设项目2013年中央预算内投资计划 窗体顶端 为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要“全面提高少数民族和民族地区教育发展水平”的任务要求,加快民族地区高中阶段教育发展,支持教育基础薄弱地区改扩建新建一批高中阶段学校,自2011年,教育部会同国家发展改革委启动实施了“民族地区教育基础薄弱县普通高中建设”项目甘肃省发展和改革委员会, 甘肃省教育厅下发了关于民族地区教育基础薄弱县普通高中建设总体方案暨编制专项建设规划的通知其目标是在继续推进民族自治地方中等职业教育发展的同时,努力扩大普通高中学校的培养能力,力争23、到2015年,使专项实施范围内民族自治地方高中阶段教育基本适应当地需要,毛入学率有较大提高而碌曲县中学教学楼和实验楼便在此次实施范围内2.3.2原址新建无需征地,用地条件落实,规划方案积极可行根据总体规划方案,在现有学校范围内,因地制宜地进行整体规划,新建教学实验楼工程积极可行,只有在后期建设学生宿舍楼(含食堂)项目时,需拆除部分有的学生大灶食堂,除了要投入一些拆除费用之外,不需要另行征用建设用地2.3.3水电暖等基础设施齐全碌曲县中学位于碌曲县县城繁华地带,北侧为碌则公路,交通方便,城市市政工程管网通过此路城市水电暖等管网已经供给学校教学楼的使用,对于新建教学楼实验楼的基础配套将更加方便2.24、3.3资金已经到位碌曲县中学教学楼实验楼项目纳入了已经纳入了甘肃省民族地区教育基础薄弱县普通高中建设项目2013年中央预算内投资计划目前两个项目的资金已经到位,而学生宿舍楼(含食堂)建设项目将在以后逐步纳入投资计划,所以本项目的实施可行2.4 结论综上所述:碌曲县中学教学实验楼和学生宿舍楼(含食堂)工程的建设是改善碌曲县办学条件和提高教学水平的需要;是迎头赶上同类学校发展水平的需要;是促进当地经济社会发展的需要;是建设社会主义物质文明与精神文明,满足人民群众日益增长的受教育需求的需要;也是学校自身发展和碌曲县集中办学的需要 第三章 需求分析与建设规模3.1 需求分析(1)项目区人口发展预测碌曲25、县全县辖5乡2镇2场,24个行政村,95个村民小组是一个以藏为主的纯牧业县2001年全县人口只有3.36万人在中央西部大开发战略部署下,随着碌曲县经济的不断发展,现有人数将逐年增多,到2010年,人口已经达到3.70万人依据碌曲县多年来人口增长率的推算,故碌曲县人口预测模型为:P=P0(1+0.015)n碌曲县人口出生率统计表发表年份统计对象数字现状2000碌曲县为18.5%1999年全县婚育妇女人数为5542人,出生人口为559人,人口出生率为18.5%2001碌曲县为18.5%000年已婚育龄妇女为5538人,出生人口559人,出生率18.5%2005碌曲县为17.63%人口出生率为17.26、63%2006碌曲县为18.72%人口与计划生育工作,继续巩固“三为主”工作成果,实现计划生育由管理型向服务型转变,积极组织实施了“少生快富”扶贫工程试点项目,落实家庭奖励扶助制度,全县人口出生率为18.72%2007碌曲县为16.84%计划生育以巩固“三为主”工作成果为主,实施了“少生快富”扶贫工程试点项目,落实家庭奖励扶助制度,全县人口出生率为16.84%碌曲县人口发展预测表 单位:万人年份项 目20132015201620172018201920201234567人口发展预测3.873.913.974.034.094.164.22碌曲县现有常住人口3.41万人,小学总人数为4331人,初27、中生人数为1686人,高中生人数814人,其中高中适龄学生1469人在校学生占居住人口比例为20.03%到2015年末全县常住人口按预测将达到3.91万人,按照比例预测到2015年碌曲县学生入学人数将达到7380人,加之高中入学的逐步普及,基本达到7820人,其中小学人数达到4535人左右,初中人数达到1798人左右,高中人数达到1485人左右,按50人/班人考虑,初中应设置36个班级;高中应设置28个班级而到2020年随着学生规模的扩大以及全面普及高中教育,初中人数达到1940人左右,高中人数达到1600人左右,初中应设置39个班级;高中应设置32个班级碌曲县中有两所完全高中,目前碌曲县中学28、初中只有9个班,高中有6个班,新建增设11个教室,加之实验楼的修建,从原教学楼搬出部分实验教室,其学校教室能够达到27个,基本能够达到初中15个教学班,高中12个教学班的规模,到2020年,加之县另一所中学,碌曲县藏族中学规模的扩大,两所中学能够满足碌曲县教学需要3.2 建设规模3.2.1建设依据(1)依据国家建设部国家发展和改革委员会制定的城市普通中小学校校舍建设标准建标2002102号文件,根据学制学校规模面积指标,并参照当地经济发展水平城镇化推进程度和人口发展规划等合理确定(2)城市中小学校建设规模和生均建筑面积指标应符合下表的规定表11 城市普通中小学校校舍建筑面积指标表 单位:m项目29、名称基 本 指 标12班18班24班27班30班36班45班完全小学面积合计5394671484659689生均面积10.08.37.97.2九年制学校面积合计777498481331216190生均面积9.37.98.07.8初级中学面积合计680290841173413542生均面积11.410.19.89.0完全中学面积合计9207118651365415764生均面积10.39.99.18.8表2 城市普通中小学校学生宿舍生均使用面积表单位:m学校类别完全小学九年制学 校初级中学完全中学高级中学备 注使用面积3.03.03.03.03.0注:K=0.603.2.2 建设规模的确定(1)30、确定建设规模的原则符合客观实际原则 正确处理需要与可能现状与发展的关系原则依据学校教育服务人口数量及密度经济地理交通服务半径等多种关系原则符合碌曲县以及项目所在地教育资源配置原则不使用现存在安全隐患的危房满足学校中小学生现状对生活服务用房的基本要求2)学生教学楼及辅助用房建设规模的确定:附表1:碌曲县中学规划发展男女生人数统计表:单位:人人数项目总人数男生人数女生人数2012年2020年2012年2020年2012年2020年初中259720136385123335高中219600113312106288合计4781320249697229323依据城市普通中小学校校舍建筑面积指标表,到20231、0年,碌曲县中学校舍建筑面积为1320x9.1=12012平方米,而目前规划教学实验楼建筑面积为4190平方米,原有面积2620平方米,依据城市普通中小学校校舍建筑面积指标表,学校校舍建筑面积还缺5202平方米,需要在以后继续投入3)学生宿舍建设规模的确定依据城市普通中小学校校舍建筑面积指标表,并按照学生人数的58.4%住宿计算(碌曲县为牧区,交通不便,当前住宿学生比例为58.4%)居住使用面积指标为3.0平方米/生, 到2020年,碌曲县中学学生宿舍楼用房建设规模为:1320x5x0.584=3854.4平方米,新建宿舍楼和食堂工程中,宿舍面积为3115平方米,原宿舍楼建筑面积1236.1平32、方米,已经鉴定为危房,新宿舍建成后将不再使用,依据城市普通中小学校校舍建筑面积指标规定,宿舍建筑面积还少739.4平方米,不能够满足2020年学生住宿的需要,再加上教学规模扩大,学生住宿比例可能进一步提高,需在后续宿舍项目投资计划中给予考虑4） 学生食堂建设规模的确定附表4-2(1) 城市普通完全中学各类用房使用面积明细表单位:m续表用 房 名 称每 间使 用面 积基 本 指 标备注18班900人24班1200人30班1500人36班1800人间数面积小计间数面积小计间数面积小计间数面积小计体育器材室 40 40 40 40 二办公用房 568 686 804 936 教学办公室 200 2633、8 336 404 行政办公室149126111541318215210 广播社团办公室 28 34 40 46 会议接待室 50 60 70 80 德育展览室 50 50 50 50 卫生保健室14228228228342 总务仓库 40 46 52 58 维修管理室 24 24 24 24 传达值宿室22122122122122 三生活服务用房 1015 1314 1607 1909 教工单身宿舍 108 144 173 209 学生宿舍 另行申报增列教工与学生食堂 669 888 1109 1332 锅炉房 另行申报增列浴室 另行申报增列开水房 24 24 24 24 汽车库 40 4034、 40 40 配电室24124124124124 厕所 150 194 237 280 依据城市普通完全中学各类用房使用面积明细表,碌曲县中学食堂建筑面积为880平方米,目前新建食堂面积880平方米,建筑面积基本满足要,所以本次食堂建筑面积基本能够满足碌曲县中学学生就餐的需要3.3 建设目标碌曲县中学建设项目的建设本着长远规划的目的,用比较高的起点进行建设,力求在设计上功能设施与技术要求上居于县其他普通中小学校建设中上水平行列,以适应本世纪中小学校教学发展的需要其具体目标是:以人为本,功能设施齐全,建筑布局合理,设备选用精良,造型新颖独特,充分体现环境育人的优势整个项目建成后,原有教学楼作为初35、中部使用,新建教学实验楼作为高中部使用,宿舍楼(含食堂)不能够满足学生住宿需要,校舍建筑面偏小,需要在以后继续投资,使其能够满足2020年碌曲县中学学生上学使用规模,符合国家对教育的中长期规划,也符合农村普通中小学校建设标准 第四章 场址选择4.1场址现状4.1.1地点与地理位置碌曲县位于甘肃省西南部,地处青藏高原东部边缘,甘青川三省交界处,西起东径1013536,东至东径1025815,南起北纬335821344848,最大直线距离东西长126公里,南北宽93公里,县城区位于县境北部桥头以东三公里玛艾乡,面积约三平方公里,海拔高度为3100米,年平均气温2.3,无绝对无霜期,年降雨量612.36、6毫米,本县地震烈度按7度设防碌曲县城地形特点东西狭长,洮河中间流过,贯穿县城始终该河多年平均流量55.3 m2/s,含沙量9.24kg/ m2,洪水主要集中在7-9月汛期,最大洪水流量约为400-500 m2/s碌曲县土地总面积5299平方公里,其中草场面积591.7万亩,耕地5.1万亩,森林176.1万亩全县辖五乡两镇两场(李恰如种畜场和双岔林场),24个村民委员会,95个村民小组,是一个以藏族为主,汉回等多民族聚居的纯牧业县 畜牧业是碌曲县的支柱产业草场面积占全县土地面积的92.5%,其中可利用草场面积为35.74万公顷,属青藏高原和全省天然草场中自然载畜能力较高耐牧性较强的草场在州委州37、政府的正确领导下,坚持以科学发展观为指导,牢牢把握发展与和谐这一主题,认真实施“牧业稳县工业强县旅游活县科教兴县生态美县”的发展战略,全力抓好项目建设,不断扩大改革开放,推动城乡经济加快发展;切实抓住国家和省上加大对民族地区支持的有利机遇,扎实推进新农牧村建设和社会事业发展;高度关注和解决好民生问题,积极构建社会主义和谐社会;进一步加强党的建设民主政治建设和文化建设,使全县经济社会保持了持续快速健康发展的良好势头 4.1.2场地土地权属类别与占地面积 项目建设地点为碌曲县中学院内,土地所有权为独立产权,使用权归碌曲县中学所有项目总占地面积3097,建设用地面积26287.504.2工程建设地质38、情况4.2.1地形地貌 碌曲县县城位于甘南高原中部,洮河上游之山间盆地内洮河自西向东贯穿于盆地之中,河床坡度较缓,其比降约2.8左右盆地内洮河两岸发育有较为完整的河漫滩地一级阶地和二级阶地碌曲县城坐落在洮河左岸一二两级阶地上,洮河右岸一二级阶地为草场放牧和部分居民区县城区所在一级阶地较平坦,东西长约7-8Km,南北宽70-300m,海拔高程3100m左右碌曲县在大地构造单元上位处西秦岭和青藏高原交汇地区,属秦岭褶皱带经多期造山运动岩石褶皱断裂发育,产状变动较大及其相伴的变质作用后,现今地壳受青藏高原近代隆生运动的影响,表现为正向缓慢运动为主4.2.2工程地质碌曲县城的主要城市建成区是在洮河左岸39、一二级阶地上,现有建筑物均属一般性的城市民用建筑;城区一二级阶地,除上部覆盖有0.5-2m左右易于处理的亚砂土层外,其下部主要为砂砾卵石层,推测厚度20m据颗粒级配孔隙度等资料分析,该砂砾卵石层的承载力可达40-60t/m2以上,具有抗压强高压缩性小等特点作为建筑物持力层而言,完全能够满足城区修筑楼房工业厂房给水管网等要求,属于比较好的建筑物基础持力地层第五章 建设规划方案5.1建设设计指导思想与原则及设计依据5.1.1建设设计指导思想与原则1方案设计应遵循国家现行有关规范和要求,在满足总体规划的前提下,充分考虑平面布局的灵活性和变通性,最大限度地满足各种使用功能的要求2充分利用自然地形地貌,40、依托学校悠长的历史文化渊源,根据地形及地质条件,因地制宜地有机组织建筑空间布局,使建筑与绿化环境自然地融合在一起,创造人文与自然和谐一体的校园环境3注重建筑与原校园空间环境的设计的搭配,为师生提供不同层次不同形式的交往聚合场所和活动空间4场址内交通组织,应坚持功能适用性原则,满足快速反映需要,重点做好内部交通组织和安全疏散的原则5除特殊要求的房间,全部采用自然采光和通风,做适当的隔声处理,以保持安静的教学办公环境6严格执行国家有关防火等设计规范,从设计中消除火灾等安全隐患7注重节能设计,从热电水等方面入手,充分考虑资源的节约利用8方案设计应符合当地城市规划的要求,根据城市规划确定的建筑容积率核41、算建设用地面积,并应符合当地城市绿化面积指标的规定9建筑造型上突出时代感,着重表现历史与现代的结合形体组合上体现历史文化及藏族特色,使建筑个性鲜明,富有校园气息10结构方案做到经济合理,在设备和建筑材料的选用上,应兼顾美观可靠,又经济节能,合理布置消防安全设施5.1.2设计依据项目采用的主要设计依据:1中小学校建筑设计规范GB50099-2011;2民用建筑设计通则GB50352-2005;3宿舍建筑设计规范JGJ36-20054办公建筑设计规范JGJ67-20065建筑设计防火规范GB50016-2006;6公共建筑节能设计标准GB50189-2005;建设单位提供的其他相关资料及设计要求和42、委托书等5.2具体方案设计根据所选场址的现有条件设计总体规划方案,建设项目平面设计图详见附件5.2.1总平面布置总平面布置考虑到景观效果与现有楼群的协调以及功能实用性 5.2.2建筑设计1 设计概况碌曲县中学教学实验楼和学生宿舍楼(含食堂)建设工程包括新建教学实验楼和学生宿舍楼(含食堂)两个工程其中教学实验楼建筑面积4190.00平方米,建筑主体四层,框架结构,设计有普通教室教研室实验室以及附属用房学生宿舍楼(含食堂)建筑面积3995.00平方米主体六层,框架结构,主要功能为学生食堂及学生宿舍新建总建筑面积8185.00平方米2平面设计(1)建筑物概况结合国家中长期教育改革和发展规划纲要和住房43、和城乡建设部国家发展和改革委员会关于批准发布城市普通中小学校校舍建设标准的通知,确定拟建设项目总建筑面积8185.00平方米其中教学实验楼4190平方米,学生宿舍及食堂建筑面积3995.00平方米,主体为钢筋混凝土框架结构具体建筑方案详见所附建筑平面图(2)安全疏散教学实验楼主体为四层双面内走廊式布局,局部五层设计上人屋面,既增加学生活动空间,也丰富了建筑造型设计建筑内部设双向疏散通道,每层设二部楼梯,功能明确交通便捷布局合理,垂直交通及安全疏散方便在数量疏散间距疏散宽度上均满足建筑防火要求学生宿舍楼(含食堂)建筑物主体六层,一二层为学生食堂及厨房,四-六层为学生宿舍,设计两部楼梯,疏散宽度上44、均满足建筑防火要求3立面设计新建的碌曲县中学教学实验楼以及学生宿舍楼(含食堂)建设项目立面造型应简洁鲜明,尺度宜人亲切,色彩搭配要庄重清新,富有时代感,注重和原有教学楼风格的协调性,建筑造型突出藏族风格,整个建筑横向展开,形成统一面有富于变化的立面景观4主要建筑物内外装修及屋面楼地面门窗设计(1).墙体:外墙采用300厚加气混凝土砌块,内墙采用200厚加气混凝土砌块,外墙做45厚玻璃棉板保温,内墙刷乳胶漆墙面(2).屋面:90厚挤塑聚苯板保温层屋面(3).楼地面:a. 卫生间为铺地砖楼地面b. 除厕所外所有房间地面均为现浇水磨石楼地面(4).门窗窗为断热型铝合金中空(6+12+6)玻璃窗,门为45、成品木门,其中主入口处为铝合金玻璃门5剖面设计碌曲县中学教学实验楼层高均为3.9米,其中教学实验楼局部五层出屋面楼梯层高为3.0米宿舍楼(含食堂),首层4.2米,二层3.9米,三-六层各3.6米,出屋面楼梯间3.3米室内外高差均为0.45米教学楼建筑高度:16.05米,实验楼建筑高度:22.95米6本工程耐火等级为二级 5.2.3结构设计1工程概况碌曲县中学教学实验楼和学生宿舍楼(含食堂)建设工程包括新建教学实验楼和学生宿舍楼(含食堂)两个工程其中教学实验楼建筑面积4190.00平方米,建筑主体四层,框架结构学生宿舍楼(含食堂)建筑面积3995.00平方米主体六层,框架结构新建总建筑面积81846、5.00平方米2设计依据本工程设计主要遵循的标准规范规定及规程:(1)建筑结构可靠性统一标准(GB50068-2001)(2)建筑工程抗震设防分类标准(GB50223-2008)(3)建筑结构荷载规范(GB50009-2012)(4)混凝土结构设计规范(GB50010-2010)(5)建筑抗震设计规范(GB50011-2010)(6)建筑地基处理技术规范(JGJ79-2002)(7)建筑地基基础设计规范(GB50007-2011)(8)建筑桩基技术规范(JGJ 94-2008)(9)工程建设标准强制性规范(房屋建筑部分)(2009年版)(10)工业建筑防腐蚀设计规范(GB50046-2008)47、(11)混凝土结构耐久性设计规范(DB/T50476-2008)(12)砌体结构设计规范(GB50003-2011)(13)建筑工程设计文件编制深度规定(2008年版)(14)甘建设2008249号 (15)选用图集11G101-111G101-302G0511G329-13自然条件基本风压:0.30KN/ 基本雪压:0.20KN/标准冻结深度:1.50m4建筑结构安全等级和使用年限:建筑结构的安全等级:一级设计使用年限:50年抗震设防烈度:地震基本烈度7度,工程抗震设防烈度为8度地震分组第二组,设计基本地震加速度值0.10g抗震设防类别:重点设防类(乙类)地基基础设计等级:丙级场地类别为类548、结构混凝土耐久性的基本要求:部位环境类别环境作用等级最大水胶比最低混凝土强度等级最大氯离子含量(%)最大碱含量(kg/m3)地上室内一类I-A0.60C300.3不限制室外二b类II-C0.55C300.153.0地下二b类II-C0.50C350.103.06主要荷载取值:(1)楼屋面活荷载标准值取值: 宿舍教室教研室培训室:2.0 kN/m2 教室:2.5 kN/m2 食堂操作间:4.0 kN/m2 公共卫生间:8.0 kN/m2(包括分格隔墙填料等) 走廊门厅多功能厅:2.5 kN/m2 疏散楼梯:3.5 kN/m2 上人屋面:2.0 kN/m2 挑出平台:2.5 kN/m2(2)地震作49、用1)设计基本地震加速度值:0.10g;2)设计地震分组:第三组;3)场地类别:II类;4)场地特征周期:0.45s;5)结构阻尼比:0.05;6)多遇地震影响系数最大值:0.08;罕遇地震影响系数最大值:0.507上部结构选型设计及采用的结构措施1上部结构: 根据使用功能和结构特点,各子项满足混凝土结构设计规范(GB50010-2002)关于框架结构规定的要求,故不设置抗震缝;高宽比均满足规范高宽比限值的要求,结构平面基本规则,刚度和承载力分布均匀,故主体结构均采用全现浇钢筋混凝土框架结构体系,抗震等级为二级;楼屋面板均采用全现浇钢筋混凝土楼屋面板2各子项框架结构框架柱断面尺寸400*40050、600*600;楼板一般板厚100mm,较大的双向板楼板取短跨的1/35,屋面板厚120mm3填充墙设置拉结钢筋与框架柱连接,拉结筋在填充墙内通长设置;当填充墙长度大于5米时,在墙中部设置构造柱7地基和基础根据学校原教学楼岩土工程勘察报告-兰州华夏岩土技术有限公司在勘察深度范围内,地层结构较为简单,各层自上而下分别简述如下:1.粘质粉土层:厚度:0.501.10米,灰黑色,可塑,稍湿,土质不均匀,上不可见植物根系2.粉土层:卵石,揭露层厚度3.8-6.7米,灰褐色,中密,很湿-饱和颗粒成分以灰岩,硅质岩为主,可作为建筑物基础持力层3.场地内地下水埋深(地面下)2.5-2.65米, 根据建筑物结51、构特点及高度,结合场地内工程地质条件,基础形式采用柱下独立基础基础持力层为角砾层8材料混凝土:基础框架梁板柱均为C30钢筋:梁柱箍筋,现浇楼屋面板钢筋采用HPB300()级;基础梁柱主筋采用HRB335()和HRB400()级钢筋钢筋的强度标准值应具有不小于95%的保证率框架和楼梯梯段,其纵向受力钢筋采用普通钢筋时: (1)钢筋的抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值不小于1.25; (2)钢筋的屈服强度实测值与强度标准值的比值不大于1.30;(3)钢筋在最大拉力下的总伸长率实测值不应小于9%填充墙:砌体施工质量控制等级均为B级填充墙采用加气混凝土砌块,其容重不应大于7.5kN/m2,砌筑砂浆052、.000以上为M5混合砌筑0.000以下采用MU机制砖,M10水泥砂浆砌筑墙厚:内墙200mm,外墙300mm; 卫生间墙及其他墙厚参见建施图9结构计算结构计算采用中国建筑科学研究院编制的 PKPM系列软件(2010年 09月版):上部结构分析采用“SATWE”(多层版);基础计算采用“JCCAD”5.2.4给水设计一工程概况碌曲县中学教学实验楼和学生宿舍楼(含食堂)建设工程包括新建教学实验楼和学生宿舍楼(含食堂)两个工程其中教学实验楼建筑面积4190.00平方米,建筑主体四层,框架结构学生宿舍楼(含食堂)建筑面积3995.00平方米主体六层,框架结构新建总建筑面积8185.00平方米二设计依53、据1建筑给水排水设计规范 (GB50015-2003)(2009版)2建筑设计防火规范 (GB50016-2006)3建筑灭火器配置设计规范 (GB50140-2005)4建筑设计防火规范 (GB50016-2006)5建筑专业提供的方案设计图等三设计内容教学楼实验楼学生宿舍楼(含食堂内)部给水系统排水系统消防系统及建筑灭火器配置1给水系统设计1)生活给水系统(1)水源水源由市政管网提供,由两根给水管从市政给水管网引入在引进管道上加设低阻力倒流防止器建设单位提供现有市政管网供水压力约0.40MPa,本工程要求接入市政给水管管径不小于DN100(2)用水量见下表:教学楼:序号名称单位用水定额时变54、化系数用水时间最高日用水量最大时用水量1学生人数700人20L/人d1.58h14.0m3/d2.63m3/h2教职工人数50人30L/人d1.58h1.5m3/d0.28m3/h3未预见水量(10%)1.6m3/d0.29m3/h合计17.1m3/d3.2m3/h食堂宿舍楼:序号名称单位用水定额时变化系数用水时间最高日用水量最大时用水量1学生人数544人150L/人d3.024h81.6m3/d10.2m3/h食堂300人20L/人d1.512h6.0m3/d0.75m3/h2未预见水量(10%)8.76m3/d1.10m3/h3合计96.36m3/d12.05m3/h最高日用水量为120.55、36m3/d;最大时用水量为16.67m3/h(3)系统划分教学实验楼食堂宿舍楼(含食堂)给水系统不分区,直接有市政管网供给,供水形式为下行上给式2)消火栓给水系统教学实验楼设置消防软卷盘系统食堂宿舍楼设置消火栓系统 (1)消防用水量用水名称消防水量消防历时一次灭火用水量备注室外消防20L/S2h144m3由市政管网供给室内消火栓15L/S2h108m3消防水池贮存合计108m3只含室内用水消防水池总容积为150立方,设置于室外场区(2)室外消火栓给水系统 室外消火栓给水系统水源由市政管网供给,并在宿舍楼周围成环行布置室外设置地下式消火栓,消防用水量为20L/S,由市政管网满足室外设置150立56、方的消防水池,用于贮存室内消火栓给水系统的用水量,为防止水质变坏,应该定期将池中的水排放,用于浇灌绿地,并应该及时补充新水(3)室内消火栓给水系统室内消火栓系统用水量为15L/S,每根立管最小流量10 L/S,每支水枪最小流量5 L/S,消火栓的布置保证同层任一着火点都有两股消火栓水柱同时到达,每个消火栓箱内设置可直接启动消防水泵的按钮因消火栓栓口静压不超过1.0MPa,故本工程消火栓系统不分区,直接由室外加压泵房内消火栓加压泵供给在屋顶水箱间贮存十分钟消防用水量11.0m3(有效容积9.0 m3),因最不利点不满足7米的静压水头,屋顶水箱间内设置一套增压稳压设备保证灭火初期消防水量室外加压泵57、房设消火栓加压泵两台,火灾时保证消火栓系统所需压力消火栓系统成环状布置,室内消火栓系统呈环状布置,室外设置一个水泵接合器 2排水系统设计1)污废水排水系统(1)设计范围:室内污废水设计(2)污水量计算:排水系数取0.9,则污水量为108.32 m3/d(3)污废水排放体制及出路室内生活污水废水采用污废合流制,室内排水系统采用单立管排水系统在一层污废水汇集后排出室外,排出室外的污废水经过化粪池然后排入市政污水管网,化粪池新建一个100m3的化粪池化粪池选型参数:污水停留时间12h,清掏周期180天,化粪池所需容积为95.6m32)雨水系统屋面雨水采用外排水系统,详见建筑专业图纸(1)暴雨强度计算58、公式:式中q-设计降雨强度(L/(sha)P-设计重现期(a):5at-降雨历时(min)(2)雨水设计流量计算公式:式中Qy-雨水设计流量(L/s)qj-设计降雨强度(L/(sha)-径流系数:1.0Fw-汇水面积(m2)3建筑灭火器的配置教学楼实验楼食堂为中危险级A类火灾配置,选用手提式磷酸铵盐干粉灭火器,每具灭火级别为2A,每A最大保护面积为25m2,最大保护距离为20m,每具灭火器装药量不小于3kg;学生宿舍楼为严重危险级A类火灾配置,选用手提式磷酸铵盐干粉灭火器,每具灭火级别为3A,每A最大保护面积为50m2,最大保护距离为15m,每具灭火器装药量不小于5kg;设置范围:每层均按规范59、要求设置建筑灭火器,建筑灭火器设置于易于使用的位置4管材选用1)生活给水系统给水管材:选用PPS钢塑复合管,连接方式丝扣连接卡箍连接法兰连接压力等级为1.0MPa.2)排水管采用柔性铸铁管,承插式接口压力等级为1.0MPa3)消火栓管道采用热镀锌钢管卡箍连接四室外给排水1) 设计依据1建筑给水排水设计规范 (GB50015-2003)2建筑设计防火规范 (GB50016-2006)3室外给水设计规范(GB50013-2006)4室外排水设计规范(GB50014-2006)5建筑专业提供的初步设计图纸2)给水消防系统室外给水系统与室外消防系统合用同一套管网,给水水源为市政水源,由市政管网引入两条60、DN100的进水管道给水管网沿整个区域内主要用水建筑成环形布置,所有环形管道管径均为DN100室外消防系统消防用水量20L/S,消防历时为2小时,消防用水水源为市政给水场区内按照最大距离120m布置室外地上式消火栓,消火栓型号为SX100-1.0给水管管材采用压力等级为1.0Mpa的PPS钢塑复合管3)排水系统1污废水排水系统教学实验楼学生宿舍楼(含食堂)等处排出室外的污废水,经收集后引入新建的一个100立方的化粪池,进行一级处理,接入市政污水管道污废水管道采用采用高密度聚乙烯(HDPE)双壁波纹管,胶圈接口2雨水系统 整个场地内设计雨水管道,雨水汇集后排入市政道路下的市政雨水管网雨水管道采用61、采用高密度聚乙烯(HDPE)双壁波纹管,胶圈接口(1)暴雨强度计算公式:式中q-设计降雨强度(L/(sha)P-设计重现期(a):5at-降雨历时(min)(2)雨水设计流量计算公式:式中Qy-雨水设计流量(L/s)qj-设计降雨强度(L/(sha)-径流系数:1.0Fw-汇水面积(m2)5消防系统1)消火栓给水系统教学实验楼设置消防软卷盘系统学生宿舍楼(含食堂)设置消火栓系统 (1)消防用水量用水名称消防水量消防历时一次灭火用水量备注室外消防20L/S2h144m3由市政管网供给室内消火栓15L/S2h108m3消防水池贮存合计108m3只含室内用水消防水池总容积为150立方,设置于室外场区62、(2)室外消火栓给水系统 室外消火栓给水系统水源由市政管网供给,并在宿舍楼周围成环行布置室外设置地下式消火栓,消防用水量为20L/S,由市政管网满足室外设置150立方的消防水池,用于贮存室内消火栓给水系统的用水量,为防止水质变坏,应该定期将池中的水排放,用于浇灌绿地,并应该及时补充新水(3)室内消火栓给水系统室内消火栓系统用水量为15L/S,每根立管最小流量10 L/S,每支水枪最小流量5 L/S,消火栓的布置保证同层任一着火点都有两股消火栓水柱同时到达,每个消火栓箱内设置可直接启动消防水泵的按钮因消火栓栓口静压不超过1.0MPa,故本工程消火栓系统不分区,直接由室外加压泵房内消火栓加压泵供给63、在屋顶水箱间贮存十分钟消防用水量11.0m3(有效容积9.0 m3),因最不利点不满足7米的静压水头,屋顶水箱间内设置一套增压稳压设备保证灭火初期消防水量室外加压泵房设消火栓加压泵两台,火灾时保证消火栓系统所需压力消火栓系统成环状布置,室内消火栓系统呈环状布置,室外设置一个水泵接合器2)建筑灭火器的配置教学实验楼食堂部分为中危险级A类火灾配置,选用手提式磷酸铵盐干粉灭火器,每具灭火级别为2A,每A最大保护面积为25m2,最大保护距离为20m,每具灭火器装药量不小于3kg;学生宿舍楼为严重危险级A类火灾配置,选用手提式磷酸铵盐干粉灭火器,每具灭火级别为3A,每A最大保护面积为50m2,最大保护距64、离为15m,每具灭火器装药量不小于5kg;设置范围:每层均按规范要求设置建筑灭火器,建筑灭火器设置于易于使用的位置5.2.5暖通设计一 工程概况碌曲县中学教学实验楼和学生宿舍楼(含食堂)建设工程包括新建教学实验楼和学生宿舍楼(含食堂)两个工程其中教学实验楼建筑面积4190.00平方米,建筑主体四层,框架结构学生宿舍楼(含食堂)建筑面积3995.00平方米主体六层,框架结构新建总建筑面积8185.00平方米二设计依据本工程根据甲方提供的委托设计任务书及建筑专业提供的图纸,并依照现行国家颁发的暖通相关规程标准进行设计,具体为:1建筑设计图纸及相关资料2民用建筑供暖通风与空气调节设计规范(GB50765、36-2012)3建筑设计防火规范(GB50016-2006)4公共建筑节能设计标准(GB50189-2005)5中小学校建筑设计规范(GB50099-2011)6城镇供热管网设计规范(CJJ 34-2010)7民用建筑集中采暖供热计量技术规程(DB62/T25-3044-2009)8建筑工程设计文件编制深度规定(2008年版)三设计范围本楼的采暖通风及防排烟设计四设计参数1)室外设计参数(参考甘南州)台站位置:北纬3500,东经10254 ,海拔:2910.0m大气压力:冬季Pd=713.2hPa 夏季Px=716.0hPa室外计算干球温度:冬季供暖 twn=-13.8冬季通风 twf=-966、.9夏季通风 twf=17.9冬季最多风向的平均风速:1.1m/s夏季室外平均风速:1.0m/s最大冻土深度:142cm2)室内设计参数宿舍办公室冬季室内计算温度为18;食堂卫生间走廊楼梯间冬季室内计算温度为16;教室实验室等冬季室内计算温度为18;五热负荷估算:本工程总建筑面积为8185.00m,采暖热指标为70w/m,热负荷为5729.5kw六热源及采暖系统简述1本工程热源为市政集中供热锅炉房; 热媒为95/70热水,锅炉房水处理方式是钠离子交换器软水,铁罐除氧系统设变频式补水定压装置,定压值: 0.35MPa2教学实验楼学生宿舍楼(含食堂)系统形式均为单管上供下回带跨越管散热器同程采暖系67、统;3散热器采用铜铝复合TLZY8-6/6-1.0型散热器单片散热量136.4w/片(温度为64.5).由于该散热器对于水质要求较高,故考虑选用内防腐型4采暖管道采用镀锌钢管, 保温材料为岩棉七通风系统简述1厨房操作间设机械通风系统,排风罩排风量根据灶台大小以及排风罩罩口断面风速大于0.5m/s计算,排风罩排风量为总排风量的65%,厨房换气通风量为总排风量的35%补风量按操作间总换气量的85%计算,其余补风由售饭窗口满足2公共卫生间设计通风器排风,排风量按10次/计算h,均设计吊顶式通风器3实验室根据各自性质设机械送排风系统,排风设局部排风设施排出屋面,送风过滤后送入走廊4通风管道均采用镀锌铁68、皮制作八排烟系统简述1走廊不满足自然排烟的要求,设机械排烟系统,排烟量按最大防烟分区面积120m/计算,排烟风机置于屋面;2卫生间通风器与风道之间安装止回阀,防止烟气串流;3风机出口处安装70防火阀;4机械排烟系统均设板式排烟口,平常为常闭状态,火灾时烟感启动,并输出开启信号,也可以远距离手动开启,排烟口开启时联动排烟风机自动开启5其余房间均符合自然排烟的要求,排烟方式为自然排烟九节能设计1通风设备均选用性能较高的产品以节省能源的消耗2入口处热量表,设自力式水力平衡阀3管道保温采用导热系数小的保温材料,减少热损失4室内设置室温控制装置,以避免室内过热十环保措施1卫生间排气通过排风竖井向室外排放69、,并避免排向有人员停留的地方2通风系统根据具体需要设置消声器,降低经风管传导的噪声3风机基础采用减振台座,风机管道的连接均采用柔性连接4风机选用低转速的风机,以降低噪音5.2.6电气设计一 工程概况碌曲县中学教学实验楼和学生宿舍楼(含食堂)建设工程包括新建教学实验楼和学生宿舍楼(含食堂)两个工程其中教学实验楼建筑面积4190.00平方米,建筑主体四层,框架结构学生宿舍楼(含食堂)建筑面积3995.00平方米主体六层,框架结构新建总建筑面积8185.00平方米二设计依据1民用建筑电气设计规范 JGJ 16-20082低压配电设计规范 GB 5005420113供配电系统设计规范 GB 5005270、20094建筑照明设计标准 GB 5003420045综合布线系统工程设计规范 GB 50311-20076有线电视系统工程技术规范 GB50200-947中小学校建筑设计规范 GB50099-20118建筑物防雷设计规范 GB50057-20109宿舍建筑设计规范 JGJ36-200510建筑设计防火规范 GB50016-200611火灾自动报警系统设计规范 GB50116-199812建筑物电子信息系统防雷技术规范 GB50343-200413内部各专业所提供的条件14当地供电部门的供电协议三设计范围本次设计包括低压配电系统,防雷及接地系统,综合布线系统,有线电视系统,教室广播系统,电铃系71、统,火灾自动报警系统四供电设计1本工程的电源由校园内的变配电室引来,给各建筑供电对于消防负荷及二级负荷,由学校变配电室里的柴油发电机再引一路电源作为备用2本工程的用电负荷除计算中心应急照明屋面排烟风机及屋面水箱间的稳压泵,及消防负荷为二级负荷外其他均为三级负荷3本工程的计算负荷建筑名称计算负荷kW计算电流A教学实验楼76.56136.84学生宿舍楼含及食堂81.42145.544本工程中二级用电负荷由校园内变配电室的柴油发电机组引来一路作为备用采用双回路专用电缆供电,在最末一级配电箱处设双电源自投,自投方式采用双电源自投自复其他电力设备采用放射式或树干式方式供电 5计费:本工程采用高压集中计量72、,在10kV进线设置总计量装置,以便于物业及供电部门进行管理 6功率因数补偿:本工程采用低压集中自动补偿方式,变压器低压母线上装设不燃型干式补偿电容器,对系统进行无功功率自动补偿,使补偿后的功率因数大于0.9本工程要求荧光灯就地单管补偿,要求补偿后的功率因数大于0.9 7本工程户内干线均采用VV-1KV电缆室外电缆均采用VV22-1KV五芯铜芯电缆,电缆由变配电室至单体均穿钢管敷设,埋深1.1米以下,于冻土层以下8各种照明配电箱,动力配电箱及控制箱(柜)均暗装(箱底距地1.6米)并且在教学实验楼的每个实验室均设单独的配电箱,并在讲台前预留电源插座箱五照明配电系统设计1光源:照明以清洁明快为原则73、进行设计,同时考虑节能因素避免能源浪费,以满足使用的要求灯具主要采用带补偿的荧光灯管学校照明的目的是为学校的教学活动创造良好的照明条件,教室里的照明的灯具排列平行于学生的视线,灯具与课桌的垂直距离不低于1.7米,教室的照明控制按平行于采光窗分组,教室黑板灯单独设置控制开关. 2照度要求: 教室 300 lx 教研室 300 lx 实验室 300 lx 活动室 200 lx 走廊 100 lx 大厅 200 lx 卫生间 75 lx 教室黑板 500 lx3应急照明:门厅走廊等按30%考虑,各层走道拐角及出入口均设疏散指示灯(带电池浮充),疏散指示灯和标志照明灯具的选型应符合消防局的有关规定,并74、且上述灯具应设置蓄电池蓄电池的工作时间不应低于60min六建筑物防雷及接地教学实验楼,学生宿舍楼(含食堂)等按第三类防雷考虑,凡突出屋面的所有金属构件均应与避雷带可靠焊接利用建筑物结构柱内二根主钢筋(16mm)作为引下线,避雷带和主钢筋可靠焊接,引下线和基础底盘钢筋焊接为一整体作为接地装置,并在地下层四周外墙适当位置甩出镀锌扁钢404,外接护坡桩作为辅助接地极,室外接地凡焊接处均应刷沥青作防腐处理本工程强,弱电防雷接地系统统一设置,即采用统一接地体,故要求总接地电阻R小于1欧姆,当接地电阻达不到要求时可补打人工接地极 凡正常不带电,绝缘破坏时可能带电的电气设备的金属外壳,穿线钢管,电缆外皮支架75、等均应可靠与接地系统连接 总等电位盘局部等电位盘由黄铜板制成,应将建筑物内保护干线,设备金属总管,建筑物金属构件等部位进行联结总等电位联结线采用BV-125RC25总等电位联结均采用各种型号的等电位卡子,绝对不允许在金属管道上焊接配电接地形式为TN-S,且在进线处PE线做重复接地,进线处加浪涌保护器,凡正常不带电的一切电气设备金属外壳均应可靠接地本工程采用联合接地,接地电阻不大于1欧姆接地装置首先利用基础内地梁内大于16的钢筋做接地极,但实测接地电阻达不到接地要求时补打接地极外墙引下线距地0.5m设测试卡子七宽带网及电话电视系统本工程宽带网总进线采用十二芯多模光纤和市局网相连总配线架设在教学实76、验楼一层由走廊里的桥架给各房间分配,由配线架至信息插座选用超五类电缆,对于办公等房间设置数据网络点每个工作区选用标准信息插座,在墙上暗装,底边距地0.3米楼内干线选择光缆通过配线将分配线架与主配线架用星型结构联结,给微机教室提供网络信息端口教学实验楼内电话干线由室外引来至一楼经二次配线后引至各个用户点,电话干线及次干线选用HYA型,穿钢管敷设,支线选用RVS-20.5型,穿阻燃管沿建筑物墙,地面,顶板暗敷设,电话出线口底边距地0.3米 本工程电视系统由有线电视台引来,接收有线电视系统所有电视节目要求终端用户电平644dB,图像清晰度不低于四级电视系统干线采用SYPFV-75-9电缆,用户分线采77、用SYPFV-75-5电缆 七教室广播系统 教学实验楼设置学校广播室,各个教室及教研室内均设广播系统,有线广播采用定压传输,输出电压为100V广播系统主要用于教学,通知等各项教学用途共设广播点288个广播线采用RVS-21 mm2八火灾自动报警系统教学实验楼在一层伸缩缝旁的教研室设置火灾报警盘,对全楼的消防进行探测监视和控制本次火灾自动报警系统的保护等级为二级报警控制设备由火灾报警控制盘消防联动控制盘CRT图型显示屏打印机事故广播设备消防直通对讲电话UPS不间断电源及备用电源等组成本工程采用集中报警系统,除了不易发生火灾的场所外,其余场所根据规范要求均设感烟探测器在各层楼梯前室适当位置设置一台78、火灾显示盘,当发生火灾时,显示盘能准确可靠地显示本层火灾部位,并进行声光报警显示盘上设有向消防控制室进行报警确认按钮及报警灯,还应设置检查显示盘上各指示灯的自检按钮及声光报警复位按钮系统采用的导线及线型及穿管型号:本次火灾自动报警及消防联动系统中信号二总线采用RVS线,截面积为1.0mm2线,DC24V电源二总线竖井采用BV线,截面积为4mm2线,平面采用BV线,截面积为2.5mm2 线,通讯二总线采用RVVP线,截面积为1.0mm2线,消防广播二总线采用BV线,截面积为1.5mm2线,消防电话二总线采用RVVP线,截面积为1.0mm2线,多线制控制线采用BV线,截面积1.5mm2 线所有的线79、路穿管均为SC20九电铃系统本工程在教学实验楼等与学生上课有关的场所均设置电铃系统,教学实验楼共设五十个电铃在每层隔两间教室设一个电铃,导线采用BV-22.5 mm2穿SC20的管线,电源由一层的照明配电箱引来,在一层设置电铃按钮箱采用手动控制或者单片机控制 十设备安装 1照明插座分别由不同的支路供电,照明分支线均采用BV-450V-22.5mm2穿管暗敷设,插座分支线均采用BV-450V-34mm2穿管暗敷设,并且所有的插座配电回路均采用漏电开关保护2照明系统的配电方式:采用混合式配电给各层照明箱3照明设备的选型及安装:a所有正常照明配电箱均于墙上暗装,底边距地1.6米b插座采用单相五孔1080、A. 250V(三孔二孔各一个)暗装,底边距地0.3米c要求荧光灯采用电子镇流器,补偿后的功率因数大于0.92灯具开关选用10A . 250V跷板开关暗装, 底边距地1.3米4本工程在各种进线处(电源,电话,有线电视,综合布线等)均设置浪涌保护器第六章 节能节水措施6.1节能措施6.1.1建筑节能措施本项目所属气候区为寒冷B区,消耗的能源主要是电能,拟采取以下节能措施,以达到最大限度节约能源的目的1项目在设计和建设中,根据建筑节能法规,采用节能型新技术新材料,在保证质量和使用功能的前提下,节约能源,避免浪费2建筑物主楼朝向采用南北向,以保证冬季室内能够得到较多的阳光,提高室内温度同时,避免盛夏81、灼热的光线射入室内3门为成品门,窗户为断热型铝合金中空玻璃窗,减少热能的损失4在建筑节能设计中屋面采用了90厚挤塑聚苯板保温,填充外墙采用300厚加气混凝土砌块,所有外墙贴45厚挤塑聚苯板保温,所有外窗采用单框中空玻璃加密封条所有悬挑梁板均贴60厚挤塑聚苯板保温6.1.2暖通节能措施1通风设备均选用性能较高的产品以节省能源的消耗2入口处热量表,设自力式水力平衡阀3管道保温采用导热系数小的保温材料,减少热损失4室内设置室温控制装置,以避免室内过热6.1.3电气节能措施一、 供配电系统的节能电力公司向用户提代的电能质量应该符合电能质量公共电网谐波的要求,不符合该规范要求的,应采取技术措施,直至符合82、该规范要求为止二电气照明的节能 照明光源的选择应符合国家现行相关标准的规定,不同的使用场合,选用合适的照明光源,所选的照明光源应具有尽可能高的光效,以达到照明节能的效果应尽量少白炽灯的使用量,当选择荧光灯光源时,应使用T5荧光灯和紧凑型荧光灯双端荧光灯能效限定值及能效等级应符合普通照明用双端荧光灯能效限定值及能效等级GB19043-2003的规定,单端荧光灯能效限定值及节能评价值要求应符合单端荧光灯能效限定值及节能评价值GB19415-2003的规定 6.2节水措施1用水量的选取给水用水定额,缺水地区应选择低值.本工程冷水定额详见用水量表2 供水系统的选择 (1)充分利用市政供水压力.根据用水83、设备用水卫生器具和水嘴的供水最低工作压力要求, 确定直接利用市政供水的层数3器具 仪表的选择(1)给水水嘴应采用陶瓷芯等密封性能好能限制出流流率并经国家质量检测部门检测合格的节水水嘴;大小便器采用节水型产品,坐便器水箱容积不大于6L;公共卫生间宜采用红外感应水嘴感应式冲洗阀小便器大便器等能消除长流水的水嘴和器具(2)合理配置计量装置建筑物的引入管及公用建筑需要计量的水管上应设置水表4水池,水箱溢流水位均设报警装置,防止溢流时间过长;5消防水池排放水用于绿化浇灌第七章 环境影响评估7.1 环境影响评价依据1.(86)国环字第003号文建设项目环境保护管理办法;2.甘肃省环境保护条例 (2004修84、正);3.国家环保局HJ/T2.1-2.4环境影响评价技术导则(19931995)7.2 项目采用环境标准污水综合排放标准 (GB89781996)环境空气质量标准 (GB3095-2012) 城市区域环境噪声标准 (GB30961996)建筑施工场界噪声排放标准 (GBl25232011)7.3 项目运营期间环境影响分析7.3.1 水环境影响分析本项目产生的污水为经化粪池处理后,可合并纳入县排污管网,对周边水体环境无直接影响7.3.2 声环境影响分析本项目运营后,各主噪声基本在5585dB之间,噪声主要在白天,噪声执行工业企业厂界噪声标准(GBl234890)II类区标准;昼间:60Db(A85、),各边界白天噪声跌加值均可达标 7.3.3 固体废物影响分析本项目产生的固体废弃物主要是生活垃圾本项目生活垃圾集中收集后交由环卫部门处理,各类固体废物经合理处置后对周边环境影响较小7.4 项目建设对环境影响分析 7.4.1 施工扬尘对环境的影响在整个施工期,产生扬尘的作业有土地平整回填建设运输露天堆放装卸和搅拌等过程,如遇到干旱无雨季节,加上大风,施工扬尘将更严重7.4.2 施工噪声对环境的影响施工的噪声源主要有挖土机推土机装卸机水泥搅拌机沙轮机电钻切割机及各种车辆等7.4.3 施工排水废土及垃圾对环境的影响施工期间施工人员需排放一定量的生活废水,施工过程中将产生一定量的建筑废弃物,同时在建86、设施工期间需要挖土运输弃土,运输各种建筑材料,如沙石水泥砖瓦木料等7.5施工期间环境保护措施项目应严格按照当地有关规定进行文明施工,落实具体的安全文明施工措施 7.5.1 施工扬尘对运输黄砂石子建筑垃圾等车辆应严密覆盖,绝对防止散落;对施工场地和道路应实施洒水抑尘;对露天沙石等建筑材料堆放必须用帆布或塑料布封盖7.5.2 施工噪声 施工过程中尽量减少选用低噪声设备,加强对高噪声施工设备的维修管理,减少设备非正常的噪声因该项目建设地临近居民区,将干扰周边人群的工作休息,稍有危害施工中尽量减少夜间施工,以减少对周边人群的影响施工噪声执行GBl252390建筑施工场界噪声限值中标准的规定7.5.3 87、施工排水废弃物及垃圾 施工过程中的泥浆废水机械清洗废水施工队伍和生活污水经处理后方可排放,不能综合利用的建筑垃圾及多余建筑材料,不能随意堆放,应及时清运,妥善处理7.5.4 严格管理建立施工环保管理机构和环境监理工程师制度,制订环保制度,加强对施工的管理,推广清洁生产工程完工后应尽快恢复施工占地,恢复被破坏的植被,将施工期的不利影响减少至最小程度7.6运营期对环境的影响本项目运营期间对环境的影响主要有师生后勤人员日常生活污水和固体废弃物生活污水将进入排污管道,对周边水体环境无直接影响;固体废弃物主要是生活垃圾,由学校集中收集后由区环卫部门运往指定地点统一处理,各类固体废弃物经合理处置后对周边环88、境影响较小第八章 劳动安全卫生8.1劳动安全卫生8.1.1编制依据国家有关劳动保护与安全法律法规8.1.2项目区的自然危害因素及主要防范措施(1)地震 项目所在地的地震基本烈度7度,工程抗震设防烈度为8度(2)雷电 项目区建筑物按规范采用避雷带防止雷电8.1.3管理过程中主要危害因素及防治措施(1)主要潜在的不安全因素火灾:电气设备的短路接触不良摩擦等可能引起火灾触电:公用工程的各类机电设备控制屏电气设备均有触电的危险(2)防范及安全措施“安全生产,重在预防”首先体现认真贯彻“三同时”原则,即安全技术和“三废”治理措施应与主体工程同时设计同时施工同时投产,绝不能让不符合安全卫生要求的设备运行“89、安全生产,重在预防”还体现在狠抓安全生产的基础工作,开展各种形式的安全教育,进行定期的安全技术考核,加强安全防范技术措施管理所有的电气设备,不带电的金属外壳均采用接地保护8.1.4安全措施方案针对不同危害和危险性因素的场所范围以及危害程度,研究提出相应的安全措施方案,主要有:A对危险部位和危险作业应提出安全防护措施方案B对危险场所,按安全劳动规范提出合理的生产工艺方案和设置安全间距C对易产生职业病的场所,应提出防护和卫生保健措施方案加强节能工作是深入贯彻科学发展观落实节约资源基本国策随着我国经济的飞速发展,能源消耗越来越大,节约能源越来越重要能耗指标的控制,不仅能降低能耗,也降低了成本,大大增90、加了经济效益因此,校区在工程建造材料设备选型时在对技术性能报价等进行比较的同时,应考虑能耗的比较,将学校的综合能耗降下来第九章 组织机构与人力资源配置合理科学地制定管理方案,确定项目的组织结构和配置人力资源是保证项目建设和生产经营顺利进行提高劳动率的重要条件在制定管理方案时,我们对项目的组织结构设置及人力资源设置等内容进行了研究工程部:负责工程的前期准备联系和现场工程管理监督预算部:负责对工程前期方案的策划,对工程造价的控制及预决算的计算财务部:负责资金的筹集和管理;财务的核算和监督以及资金的拨款和管理;交纳各种税务和上级管理费等,保证工程进度和各项资金使用计划办公室:负责工程的总体筹划和管理91、第十章 项目管理及进度安排为加强项目管理,碌曲县中学成立由校长任组长的项目建设领导小组,负责审查项目建设规划,筹措并管理项目建设资金,组织项目评估及检查考核,协调解决项目执行过程中的困难及问题,确保项目按期实施项目进度与计划安排:(1)2013年02月06月:项目启动成立项目领导小组办公室,制定建设规划;完成项目的设计论证分析及招投标工作(2)2013年06月2014年9月: 项目工程建设(3)2014年10月:整个项目建设竣工,投入使用由于本项目学生宿舍楼(含食堂)工程没有纳入甘肃省民族地区教育基础薄弱县普通高中建设项目2013年中央预算内投资计划争取纳入2014年计划预计2014年6月动工92、,2015年10月竣工第十一章 投资估算及资金筹措11.1投资估算11.1.1投资估算依据与说明(1)建设项目经济评价方法与参数(第三版)(2)投资项目可行性研究指南(试用版)(3)公共项目可行性研究投资估算编制办法(建标1996628号) 公共项目建设工程设计文件编制深度规定(建质200416号) 甘肃省工程建设其他费用项目组成及文件汇编(甘建价2007 甘肃省建筑工程投资估算指标(甘建价2003120号) 有关文件及说明(4)业主方提供的有关资料11.1.2建设投资估算本次可行性研究报造投资估算部分编制,依据工程市场调查资料及相应的估算计算程序,进行投资估算部分编制按照建设部工程可行性研究93、投资估算编制办法(建标1996628号)公用工程设计文件编制深度规定(建质200416号)及全国工程投资估算指标(HGZ4710110396)所规定的有关文件格式内容及要求进行编制 11.2资金来源与筹措该项目建设总投资为1722.99万元,其中教学实验楼总投资950.90万元,学生宿舍楼(含食堂)772.09万元,中央预算内投资1604万元,其余自筹分项投资见附表,总投资包括项目管理综合费用可行性研究报告费设计费监理费项目前期工作咨询费,建筑安装工程费房屋装修费等与项目有关的所有费用 具体估算见附表 第十二章 社会评价12.1项目对社会影响分析12.1.1对所在地区教育文化的影响本项目的建设94、符合国家中长期教育改革和发展规划纲要要求,通过整合扩建等方式,扩大学校的办学规模,优化教学环境,满足了人们日益增长的对教育资源的需求项目的建设利国利民,对于碌曲县教育的发展起到积极的推动作用 12.1.2对所在地区居民生活的影响本项目建成后,将新增后勤人员,围绕学校的各种服务设施将自发形成,给附近居民提供了就业机会,有力带动区域经济发展,一定程度上有助于居民生活质量和水平的提高12.1.3对当地基础设施社会服务容量的影响项目所在地的供水供电供热等基础配套设施较好,可保障项目运营所需;项目实施不会给当地基础服务容量形成超负荷的压力12.2项目对所在地的互适性分析12.2.1不同利益群体对项目的适95、应性分析当地居民对本项目的建设期望及关注度较高,对碌曲县中学教育发展影响较大建议项目建设期内,加强内外部监测,建立高效通畅的反馈机制和渠道,接受群众监督,以保障工程实施过程出现的各种问题得到及时解决 12.2.2当地组织机构对项目的适应性分析本项目的建设符合当地组织机构的规划要求,政府大力支持可能出现的问题:项目建设程序不符合国家有关规定,建设进度受阻措施建议:项目严格按照有关建设程序执行,办理规划环保立项审批开工审批和竣工验收等有关手续,严格执行环保“三同时”制度和劳动安全保障措施,并确保各有关职能部门意见的贯彻落实有关部门应配合建设单位进一步做好本项目的宣传和沟通工作,以取得公众的更多理解96、和支持 12.2.3当地技术文化条件对项目的适应性分析本项目建设牵涉到设计和施工等系列技术问题,当地的技术可保障项目的实施可能出现的问题:设计施工单位选择不当,无法保障工程进度和质量措施建议:通过多方了解,并实地考察有关单位的以往建成项目,选择优秀的设计监理施工单位,保障工程质量和进度12.3社会风险分析本项目的社会风险因素主要为工程建设相关风险(见表10-1)表10-1 工程建设相关风险分析表序号风险因素持续时间可能导致的后果措施建议1工程及进度勘查不到位项目建设期间工程量变更工期拖长投资增加坚持公平公开公正原则,选择资质符合要求业绩优良的勘查设计单位施工单位及监理单位,对项目的建设全面负责97、2工程设计缺少前瞻性与合理性项目建设及运行期间工程设计与该区域原有布局不够协调,主体结构设计欠缺前瞻性与合理性的统一,无法满足正常使用需求,浪费投资资金督促有关设计单位精心设计,设计过程中发现问题积极沟通,提出具体设计任务及设计目标3施工及监管不到位项目建设及运行期间工程进度拉长建设质量低劣,影响项目功能的有效发挥加强检查,落实责任制,健全每个阶段的评审监督机制4不可预见风险因素项目建设期间项目建设过程中可能遭遇的不可预见的不理地址条件,异常恶劣天气,未预料人工材料价格上涨等,将对工程进度建设质量和投资费用造成影响办理工程保险,以转移不可预见因素带来的风险第十三章 财务评价13.1财务评价基础98、数据(1)项目投资及资金来源1项目总投资:该项目总投资1722.99万元,资金来源由上级专项资金和碌曲县政府自筹组成2建设周期:该项目拟按两年建设完成安排3用款计划:该项目资金使用,按工程实际进度分批分次拨入,最终工程结算按实际工程量汇算结清(2)项目建设工程成本及费用计算1该项土建及安装工程的实际工程量依据甘肃省定额价计取2工程建设其他费用按目前现行国家规定计取13.2项目建设收入支出预测(1)该项目系公益性项目,在经济效益上不做评价,但该项目的建设将会对碌曲县教育现状带来很大的改善,对地区经济的发展和国民素质的提高产生积极影响,该项目建设的社会效益是长远的巨大的因此该项目的实施是可行的(299、)项目建设成本估算:该项目建设成本估算总计1722.99万元第十四章 研究结论碌曲县中学教学楼实验楼和学生宿舍楼(含食堂)建设项目,能满足学校师生教学需求提高学习质量,保证学生身心健康,调动学生学习的积极性,积极推进现代化学校建设步伐项目建成后,将改善碌曲县的教育环境,切实提高教学质量一本阶段研究存在的问题 (一)本工程是具有较复杂的建筑功能,建筑类别多层公共类建筑,耐久年限(合理使用)50年,耐火等级二级,所以在设计时必需选择有一定资质的设计院完成接下来的工作 (二)本工程是碌曲县重点建设项目之一,需要认真把关完成项目各阶段的工作 (三)本项目2013年6月正式启动,需要加快工程进度,争取按100、计划完工,尽快投入使用二结论与建议本次可行性研究中,我们是秉着谨慎与负责的态度,在所有资料基础上进行调查估算分析预测后得出结论:本项目具有良好的社会效益,具良好的抗风险能力,本项目是必要的也是可行的鉴于目前建设工程的客观条件及本项目的实际状况,有必要对报告的有关问题做出说明,并提出若干建议:1本项目为可行性研究阶段,由于建筑设计施工方案等诸多未确定,本次研究中计算采用的各种参数都是采用的估算值,各种费用估算及效益评价均是初步的,因此实际的投资成本将根据上述问题的深入作进一步的调整2规范建设科学管理需严格执行国家法律法规和基本建设各项规章制度严格控制建设规模和建设投资,严禁随意扩大建设规模3建筑工程中不可预见的因素很多,如工期质量成本原材料供应等都会影响到项目的总体目标的实现因此在工程实施的进程中,要加强施工管理,实行工程监理制4本项目运营过程中要求建设单位高度重视,推行招投标工料包干等一系列的措施,落实资金供应计划,确保项目的顺利实现5协调好水电通讯交通等市政的配套联网,也是项目发展过程中不可忽视的重要问题6本工程建筑装修应遵循简朴庄重经济使用原则,兼顾美观和地方特色装修材料选择因地制宜,就地取材,不应选用进口装修材料32 达华工程管理（集团）有限公司