1、 xx 初级中学教学楼 项目可行性研究报告 xx 初级中学教学楼 项目可行性研究报告 xx 咨询有限公司 二一三年六月xx 咨询有限公司 二一三年六月 xx 初级中学教学楼 项目可行性研究报告 xx 初级中学教学楼 项目可行性研究报告 项目负责人 xx 高 级 工 程 师 编 写 人 员 xx 高 级 工 程 师 xx 注 册 咨 询 师 xx 注 册 咨 询 师 xx 工 程 师 xx 助 理 工 程 师 审 核 xx 注 册 咨 询 师 审 定 xx 注 册 咨 询 师 工程咨询资格证书号：xx 目 录 目 录 第一章 概述第一章 概述 1 1.1 项目名称、建设单位1 1.1.1 项目名2、称1 1.1.2 项目性质1 1.1.3 项目建设单位1 1.1.4 建设单位简介1 1.1.5 项目位置1 1.2 研究依据及范围2 1.2.1 研究依据2 1.2.2 研究范围2 1.3 研究过程3 1.4 项目建设内容及规模4 1.5 主要技术经济指标4 1.6 投资估算及资金筹措4 1.7 建设工期4 第二章 社会经济概况与发展规划第二章 社会经济概况与发展规划6 2.1 研究区域概况6 2.2 项目影响区域社会经济现状及发展规划6 2.2.1 经济社会现状6 2.2.2 xx 社会经济发展规划及目标9 2.3 XX教育现状及发展规划10 2.3.1xx 教育现状10 2.3.2xx 3、教育发展规划10 第三章 项目建设背景及必要性第三章 项目建设背景及必要性12 3.1 项目背景12 3.2 项目建设的必要性12 3.2.1 本项目的建设是消除学校安全隐患的需要12 3.2.2 本项目的建设是提升学校的教学质量的需要13 3.2.3 本项目的建设是当地社会经济发展的需要13 3.2.4 项目的建设有利于推动临桂县的整体发展13 第四章 需求分析与建设规模第四章 需求分析与建设规模15 4.1 需求分析15 4.2 建设规模16 第五章 场址选择及建设条件第五章 场址选择及建设条件17 5.1 场址选择17 5.1.1 选址原则17 5.1.2 场址选择17 5.2 建设条件4、17 5.2.1 地形、地貌特征17 5.2.2 工程地质水文条件18 5.2.3 地震因素18 5.2.4 气候条件18 5.2.5 建筑材料来源及运输条件19 5.2.6 施工条件19 第六章 建设方案第六章 建设方案 20 6.1 设计依据20 6.2 设计指导思想20 6.3 总平面设计21 6.3.1 规划原则21 6.3.2 总平面布置21 6.3.3 道路交通22 6.4 建筑设计22 6.4.1 教学楼设计22 6.4.2 立面设计23 6.4.3 无障碍设计23 6.4.4 装修标准23 6.4.5 结构设计23 第七章 公用工程第七章 公用工程 26 7.1 设计依据26 5、7.2 给排水设计26 7.2.1 设计内容26 7.2.2 给水系统设计26 7.2.3 排水系统设计27 7.3 电气设计28 7.3.1 设计范围28 7.3.2 强电设计28 7.4 弱电设计31 7.5 消防设计31 7.6 道路、绿化修复和楼前道路硬化 32 第八章 节能与节水第八章 节能与节水 34 8.1 设计依据34 8.2 节能措施34 8.2.1 建筑节能措施34 8.2.2 电气节能措施35 8.3 节水措施37 第九章 环境影响评价第九章 环境影响评价39 9.1 环境现状39 9.2 环境评价依据及排放标准39 9.3 主要污染源分析39 9.4 项目建设对环境的影6、响40 9.4.1 施工期对环境的影响40 9.4.2 运营期对环境的影响41 9.5 环境保护措施42 9.5.1 施工期环境保护措施42 9.5.2 运营期环境保护措施44 9.6 结论 45 第十章 劳动安全卫生消防第十章 劳动安全卫生消防46 10.1 编制原则46 10.2 劳动安全措施46 10.3 劳动卫生及保护措施47 10.4 消防安全措施48 第十一章 项目管理和人力资源配置第十一章 项目管理和人力资源配置49 11.1 项目管理机构49 11.2 人力资源配置 49 11.3 项目资金管理50 第十二章 项目实施进度计划及项目招标第十二章 项目实施进度计划及项目招标51 7、12.1 实施进度计划设想51 12.1.1 项目实施进度安排51 12.2 项目招标52 12.2.1 招标范围52 12.2.2 招标方式52 第十三章 投资估算及资金筹措第十三章 投资估算及资金筹措53 13.1 投资估算53 13.1.1 编制依据53 13.1.2 编制说明53 13.1.3 投资估算结果54 13.2 资金筹措56 第十四章 社会评价与风险分析第十四章 社会评价与风险分析57 14.1 社会评价57 14.1.1 项目对社会的影响分析57 14.1.2 互适性分析58 14.1.3 社会评价结论58 14.2 风险分析59 14.2.1 项目的风险因素59 14.28、.2 防范和降低风险的措施60 第十五章 结论与建议第十五章 结论与建议61 15.1 结论 61 15.2 建议 61 附件 附件 1、关于 xx 初级中学教学楼项目建议书的批复 xx 发展和改革局文件（xx 发改审字xxx 号）2、xx 初级中学土地证书 xx 人民政府（xxxx第 x 号）3、关于 xx 初级中学教学楼项目规划定点的通知xx 住房和城乡建设局文件（xx 字xxx 号）4、xx 中学建设项目环境影响登记表 附图及附表 附图及附表 1、总平面图及初中普通教室平面图 G-1 （共 1 页）2、平面图及剖面图 G-2 （共 1 页）3、平面图及大样图 G-3 （共 1 页）4、轴9、立面图和剖面图 G-4 （共 1 页）4、项目总投资估算表 T-1 （共 1 页）5、工程费用投资估算表 T-2 （共 1 页）6、工程建设其他费用计算表 T-3 （共 2 页）xx 初级中学教学楼建设项目 第一章 概述 1 第一章 概述 第一章 概述 1.1 项目名称、建设单位 1.1 项目名称、建设单位 1.1.1 项目名称 1.1.1 项目名称 xx 初级中学教学楼 1.1.2 项目性质1.1.2 项目性质 新建 1.1.3 项目建设单位1.1.3 项目建设单位 xx 初级中学 1.1.4 建设单位简介 1.1.4 建设单位简介 xx 初级中学是一所独立初中，目前服务总人口为 3 万人，10、服务范围 20 公里。现有 3 个年级，12 个教学班，在校学生 522 人，其中住宿生 505 人。现有教职工 64 人，其中专任教师 56 人。1.1.5 项目位置 1.1.5 项目位置 xx初中北侧、西侧和南侧主要均为山地，学校主出入口设在东侧，与107乡道相连。距离xx政府约x米。项目用地位于 xx 初级中学校园内，用地性质为文教卫生用地；地块平面形状规整，交通方便。地理位置如图 1-1 所示。图 1-1 项目地理位置图 xx 初级中学教学楼建设项目 第一章 概述 2 1.2 研究依据及范围 1.2 研究依据及范围 1.2.1 研究依据 1.2.1 研究依据 1、中华人民共和国教育法（11、1995 年）；2、广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）；3、桂林市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（草案）；4、中小学设计规范(GB50099-2011)；5、投资项目可行性研究指南(2002 年中国电力出版社出版)；6、建设项目经济评价方法与参数（第三版）2006.8；7、广西壮族自治区人民政府办公厅关于转发自治区教育厅等部门广西壮族自治区教育学校办学基本标准（试行）的通知（2011-164号文）；8、广西教育系统建设用地控制指标（2010-4 版）；9、业主提供的其他资料。1.2.2 研究范围 1.2.2 研究范围 本报告参考 xx 初级中学教学楼项目12、的总体规划和布局，编制范围主要学校教学楼的土建、附属工程以及供水、排水、消防、供电、照明系统等安装工程，其中公用工程考虑了项目总体规划的需求。报告论述了该项目建设的必要性、需求分析、建设方案、节能、投资估算以及社会评价，具体研究范围如下：（1）项目社会经济与发展规划 xx 初级中学教学楼建设项目 第一章 概述 3（2）项目建设背景及必要性（3）需求分析与建设规模（4）场址选择及建设条件（5）建设方案（6）公用工程（7）节能与节水（8）环境影响评价（9）劳动安全卫生消防（10）项目管理和人力资源配置（11）项目实施进度计划及项目招标（12）投资估算及资金筹措（13）社会评价与风险分析（14）结论13、与建议 1.3 研究过程 1.3 研究过程 2013 年 06 月，受项目业主的委托，我公司负责编制 xx 初级中学教学楼建设项目的可行性研究报告。接到任务后，我公司即成立了项目组，根据 xx 初级中学总体规划的要求，在项目业主的协助下，按照投资项目可行性研究指南的深度要求收集了项目所在区域的社会经济、地形、地貌、地质、水文、交通、运输、建设条件、征地、城市规划等方面的资料。根据调查收集到的资料，从整体、系统、宏观的角度研究项目建xx 初级中学教学楼建设项目 第一章 概述 4 设的必要性，从微观角度研究项目的具体建设方案、规模、标准及方案的技术经济可行性，根据研究结果编制了 xx 初级中学教学14、楼建设项目可行性研究报告。1.4 项目建设内容及规模 1.4 项目建设内容及规模 xx 初级中学教学楼项目工程内容为：在拆除原教学楼地块上新建一栋 x 层教学楼，主要建设内容为建筑工程和照明工程、给排水工程，消防工程等配套工程。总建筑面积 x 的教学楼。1.5 主要技术经济指标 1.5 主要技术经济指标 表 1-1 主要技术经济指标表 序 号 名 称 单 位 数 量 备 注 1 占地面积 x 2 总建筑面积 x 3 层数 层 x 4 总投资额 万元 x 1.6 投资估算及资金筹措 1.6 投资估算及资金筹措 本项目总投资为 x 万元。其中，第一部分工程费用 x 万元，第二部分工程建设其他费用 15、x 万元，预备费 x 万元。资金来源为 xx 资金。1.7 建设工期 1.7 建设工期 本项目的总体实施计划进度 12 个月(含项目前期工作)，时间从2013 年 6 月至 2014 年 5 月，2014 年 5 月底完成工程验收，并交付使xx 初级中学教学楼建设项目 第一章 概述 5 用。xx 初级中学教学楼建设项目 第二章 社会经济概况和发展规划 6 第二章 社会经济概况与发展规划 第二章 社会经济概况与发展规划 2.1 研究区域概况 2.1 研究区域概况 xxx。2.2 项目影响区域社会经济现状及发展规划 2.2 项目影响区域社会经济现状及发展规划 2.2.1 经济社会现状 2.2.1 16、经济社会现状(1)、人口与面积 xx 人口 x 万人（农业人口 x 万人，非农业人口 x 万人），其中少数民族 x 万人。辖 xx。全 x 总面积 x 平方公里，其中陆地面积 x 平方公里（耕地面积 x 公顷，水田 x 公顷、旱地 x 公顷），水域面积 x平方公里，森林面积 x 万亩。(2)、社会经济现状 x 年完成地区生产总值 x 亿元，增长 x%；完成全社会固定资产投资 x 亿元，增长 x%；组织财政收入 x 亿元，增长 x；城镇居民人均可支配收入 x 元，增长 x%；农民人均纯收入 x 元，增长 x。产业结构进一步优化，按可比价计算，国民经济三产比例为 x。农村经济稳步增长。x 年，全 17、x 农林牧渔业总产值和增加值分别完成 x 亿元和 x 亿元，分别比上年增长 x 和 x。主要农产品中，全年粮食总产量 x 万吨。家禽出笼 x 万羽，比上年增长 x%，生猪出栏 x万头，比上年增长 x，肉类总产量 x 万吨，比上年增长 x，水产品产量 x 万吨，比上年增长 x。全年蔬菜种植面积 x 万亩，总产量 x 万吨。xx 初级中学教学楼建设项目 第二章 社会经济概况和发展规划 7 新增水果种植面积 x 万亩，水果总产量 x 万吨，比上年增长 x。种植业方面，继续实施水稻粮食高产创建和 x 万亩吨粮万元田建设活动，大力发展无公害蔬菜种植和特色优势水果标准果园建设。畜牧水产养殖业方面，以温氏公18、司、桂柳公司、利源公司为龙头的新增养殖规模化、标准化、产业化基地建设项目稳步实施，水产养殖项目建设进展顺利。林业和生态建设方面，建设沼气池 x 座，全年完成绿化造林面积 x 万亩，森林覆盖率为 x%，完成了集体林权制度主体改革工作任务。社会主义新农村建设取得阶段性成果，完成 x 个自然村 x 公里的道路硬化及 x 个市级文明卫生村和 x 个“普惠制”的示范村建设。工业经济持续较快增长。x 年，工业经济增势强劲。全县完成工业总产值 x 亿元，比上年增长 x%，完成工业增加值 x 亿元，比上年增长 x%，其中规模以上工业完成产值 x 亿元，比上年增长 x%。加强了规模工业企业技术改造和在建工业项目19、建设，全年企业更新改造投资完成 x 亿元，比上年增长 x%。主要有：xx 建设。第三产业较快发展。xx 年，xx 社会消费品零售总额完成 xx 亿元，比上年增长 x%。交通运输和邮电通讯业快速发展，全年公路货运周转量为 xx 万吨公里，公路客运周转量 xx 万人公里。邮政和电信业务总量分别比上年增长 x%和 x%。房地产业健康发展。旅游业得到新的发展，全年接待游客 x 万人次，旅游总收入 x 亿元，分别比上年增长x%和 x%，仓储、综合技术、信息咨询等其他服务业继续发展。金融保险事业总体保持良好态势。x 年全 x 金融机构存贷款余额分别为 x亿元和 x 亿元，比上年同期分别增长 x%和 x%。20、xx 初级中学教学楼建设项目 第二章 社会经济概况和发展规划 8 基础设施和重点项目建设全面推进并取得新进展。x 年，全 x 完成全社会固定资产投资 x 亿元，比上年增长 x%，增速比上年提高 x个百分点。其中，基本建设完成投资 x 亿元，比上年增长 x%，更新改造完成投资 x 亿元，比上年增长 x%，房地产完成投资 x 亿元，比上年增长 x%。贵广高速铁路、湘桂铁路扩能改造、桂三高速公路、西二环路、xx 路等项目建设继续推进，福达集团锻造中心等多项产业项目建成投产。继续实施农村公路通达通畅工程和自然村道路硬化工程，主要完成了 x 条共计 xx 公里的通行政村水泥路及 xx 个自然村共计 xx21、 多公里的出村道路硬化，完成 xx 至 xx 的油路改造。水利设施得到修复和完善，全年实施了小型水利设施的建设和修复工程，完成农村安全饮水和供水工程 x 处，完成小型农田水利基础设施 xx 处，完成 xx 河小流域水土保持治理，对 xx 进行防洪整治，完成了小江、东宅、大陂口、东木山 4 座水库除险加固工程。实施了农村电网改造升级工程。城市建设取得新的成效。完成了 xx 等旧城改造工程，基本完成虎山路延长线、仙湖路、文化休闲广场等项目建设，xx 长线、xx 大道建设加快推进。xx 垃圾压缩中转站工程建成使用，实施了 xx路、xx 路、xx 路的绿化改造和 xx 主要节点亮化美化工程。积极配合x22、xxx 建设，xx 核心区路网和污水处理系统工程等重点项目顺利推进。x 年，xx 一大批项目的实施和竣工使用，改善了城乡交通条件和生产条件，提升了城镇市政服务功能，带动了 xx 经济社会的较快发展。科技、教育、文化、卫生、体育等社会事业全面发展。x 年，继续加强各类新品种、新技术的推广应用，努力推动农村科技进步。加xx 初级中学教学楼建设项目 第二章 社会经济概况和发展规划 9 强了学校常规管理工作，巩固提高义务教育普及成果。深入推进学校布局调整，加大县城中小学扩建、新建和调整力度，新建校舍 2.63万平方米，xx 实验小学投入使用。深化 xx 医药卫生体制改革，全面实施基本药物制度，促进基本23、公共卫生服务逐步均等化。加强了农村卫生防疫体系建设，新型农村合作医疗农民参合率达 x%，完成了乡镇卫生院综合改革和 x 个标准化村级卫生室建设。巩固和发展了广播电视事业，完成了农村有线电视网络升级改造。四塘腐乳制作工艺获国家级非物质文化遗产名录项目预备推荐名单。成功举办了 xx 国际湿地文化节。老龄活动、社区文化、群众性体育活动丰富多彩。加强了计划生育管理工作，人口增长得到有效控制。城乡居民生活环境良好。社会保障工作取得新的成绩，启动实施城乡居民社会养老保险试点工作，城乡居民社会养老保险参保率为 x%；新建廉租住房 x 套，完成 x 套经济适用房和 x 套公共租赁住房建设。xx 城镇新增就业 24、xx人，城镇登记失业率为 xx%。加强了价格监测和宏观管理。城乡居民收入继续增加，全县农民人均纯收入为 xx 元，比上年净增 xx 元，城镇居民人均可支配收入达 x 元，比上年净增 x 元。xx 民生得到进一步改善。民主、法制和精神文明建设取得了新的成绩，实现了经济和社会的协调发展。2.2.2 xx 社会经济发展规划及目标 2.2.2 xx 社会经济发展规划及目标 xx“十二五”时期社会经济发展规划及主要目标是：经济指标：公共服务与人民生活指标：xx 初级中学教学楼建设项目 第二章 社会经济概况和发展规划 10 资源环境指标 2.3 xx 教育现状及发展规划 2.3 xx 教育现状及发展规划 25、2.3.1xx 教育现状 2.3.2xx 教育发展规划 2.3.1xx 教育现状 2.3.2xx 教育发展规划 贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020），落实教育服务广西新发展行动计划。继续深化教育改革，探索多样化的教育方法和形式，培育学生的创新精神和实践能力，建立一支结构合理的高素质教师队伍。合理调整 xx 教育布局，完成新一轮中小学区域布局调整。合理撤并整合村级小学 x 所，中学 x 所。完成扩大后的xx 范围内现有中小学校的改造扩建。在 xx 以及扩大的 xx 范围内新建 2 所小学、1 所初中、1 所高中。加大教育设施建设力度。加大办学体制改革力度，在 xx 以及扩大26、的 xx 范围内新建 1-2 所民办小学，形成公办学校和民办学校共同发展的新格局。巩固提高基础教育。进一步巩固普及九年义务教育成果，高标准、高质量发展义务教育。积极促进教育公平，实行城乡一体化的基础教育政策。加大对城乡贫困家庭学生的扶持力度，全面实行“两免一补”。大力实施振兴农村教育行动计划，健全农村义务教育保障机制，改善农村办学条件，提高农村教育水平。安排好农村和外来务工农民子女的义务教育。继续调整中小学布局结构，整合优质教育资源，缩小区县之间和校际之间办学条件上的差距，全面提高教育质量。稳步发展普通高中教育，积极推进示范高中建设，为更多的学生能够接受xx 初级中学教学楼建设项目 第二章 社27、会经济概况和发展规划 11 普通高中教育创造条件。积极稳妥地推进基础教育课程改革，全面推进素质教育，切实减轻学生负担，注重培养学生的创新能力和社会实践能力。重点发展农村学前教育，兴建 11 所乡镇中心幼儿园。加强学前教育的管理，提高学期教育的质量。健全学前教育网络，加快青少年校外教育阵地建设。重视发展特殊教育，保持与义务教育同步发展。大力发展职业教育。以成才途径多元化和促进就业为导向，以技能型实用人才培养和农村职业教育为重点，多渠道发展中等职业教育。进一步优化中等职业教育学校布局结构，建成 x 所高标准职教中心。xx 初级中学教学楼建设项目 第三章 项目建设背景及必要性 12 第三章 项目建设28、背景及必要性 第三章 项目建设背景及必要性 3.1 项目背景 3.1 项目背景 基础教育是科教兴国的奠基工程。对提高中华民族的素质、培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用，保持教育超前发展，必须把基础教育放在优先发展的地位，作为基础设施建设应作为教育事业发展的重点，切实予以保证。根据 x 年，xx 教育工作的总体要求是:整合教育资源，优化学校布局，继续深化义务教育标准化建设，促进义务教育均衡发展;继续加强各个乡镇初级中学内涵建设，提升乡镇初级中学的质量水平，推动基础教育全面发展；以提升高中教育质量为重点，努力实现 xx 基础教育新跨越。3.2 项目建设的必要性 29、3.2 项目建设的必要性 3.2.1 本项目的建设是消除学校安全隐患的需要 3.2.1 本项目的建设是消除学校安全隐患的需要 教育是配合政治、经济和文化的一个重要组成部分，教育好坏直接关系到国家的兴衰和长治久安。随着课程改革的深入发展，我国教育事业也面临着新的机遇和挑战，农村教育是农村发展的基础性条件，因此，加强基础教育薄弱环节，尽快使农村教育走出困境，为农村基础教育发展打下坚实基础，推动农村教育的发展是当务之急。xx 初级中学目前使用的教学楼被鉴定为 C 级危房，为预制板结构，存在较为严重的安全隐患。此外,根据南边山初级中学的规模,xx 初级中学教学楼建设项目 第三章 项目建设背景及必要性 30、13 按照农村普通中小学校建设标准（建标 109-2008）测算，学校各类用房均有缺额，急需建设。3.2.2 本项目的建设是提升学校的教学质量的需要 3.2.2 本项目的建设是提升学校的教学质量的需要 二十一世纪是知识经济的时代，科技进步在经济增长中的作用将越来越突出，而且随着经济全球化和我国已经加入世界贸易组织，国际竞争愈演愈烈，面对新形势和挑战，xx 要发展，就应切实落实教育优先发展战略地位，坚持规模、结构、质量和效益的内在统一。本项目建设，改善 xx 初级中学的基础设施，不仅优化了当地的办学条件，提高了办学水平，而且有利于 xx 初级中学扩大招生规模，为当地经济建设培养有用人才，适应了临31、桂社会发展的需要。3.2.3 本项目的建设是当地社会经济发展的需要 3.2.3 本项目的建设是当地社会经济发展的需要 在全面建设小康社会的进程中，实现教育权利和接受优质教育是现代社会人民群众最基本的需求和最根本的利益。面对日益激烈的市场竞争和知识经济时代的挑战，接受必要的教育不仅成为人们生存、发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定人一生的命运。随着我国社会经济的发展，越来越多的人已经认识到教育的重要性。本项目的建设，从根本上保证了基础教育能够顺利开展，满足人们受教育的需求，提升社会文明程度，保证和谐稳定的生活环境，促进当地经济社会发展。3.2.4 项目的建设有利于推动临桂县的整体发展 项目的32、建设有利于推动临桂县的整体发展 教育的发展越来越成为推动经济增长的重要因素。与社会经济发展的关系十分密切，成为社会经济科技发展的发动机。教育在经济发xx 初级中学教学楼建设项目 第三章 项目建设背景及必要性 14 展中做出的贡献不可估量，它已经成为推动整个经济增长的一个极其重要的因素。教育对经济的促进功能是通过对劳动者的知识技能、科学知识和信息传输等载体和形式将潜在的生产力转化为直接现实的生产力。因此，本项目的建设对于 xx 进一步发展义务教育阶段有着十分重要的意义，也进一步助推 xx 整体的经济社会发展的步伐。xx 初级中学教学楼建设项目 第四章 需求分析与建设规模 15 第四章 需求分析与33、建设规模 第四章 需求分析与建设规模 4.1 需求分析 4.1 需求分析 xx 初级中学现有现有 x 个年级，x 个教学班，在校学生 x 人，学校现有用地 xm，现有教职工 64 人，其中专任教师 x 人。由于回家路途较远，xx 初级中学有大部分学生在校住宿，住宿生约 x 人。原教学楼被鉴定为 C 级危房，为预制板结构，存在较为严重的安全隐患。根据 xx 教育布局调整规划，xx 初级中学成为长期保留学校，调整后的 xx 初级中学在校学生 x 人，寄宿生 x 人。教职工编制按教职工与学生比 x：x 的标准，加上附加编制，应有教职工人数 xx 人，其中专任教师 x 人。根据十二五规划，xx 初级中34、学将成为一所九年一贯制学校，达到在校生 x 人，寄宿生 x 人的规模，根据农村普通中小学校建设标准（建标 109-2008）及中小学校建筑设计规范（GBJ99-86）规划用地面积指标计算，生均用地 36/生，xx 初级中学应有用地x；按农村普通中小学校建设标准（建标 109-2008）基本指标及该校学生规模生均建筑面积 15.31/生计算，学校校舍应有总建筑面积 x。其中：教学及教学辅助用房 x；行政教学办公用房x；生活服务用房 x。xx 初级中学教学楼建设项目 第四章 需求分析与建设规模 16 4.2 建设规模 4.2 建设规模 项目拟建在 xx 初级中学校园内。项目的主要内容为 x 层教学35、楼一栋，共 xx 平方米，以及配套的消防工程、电气工程和给排水工程、楼前道路修护和硬化。建设内容严格按照中小学设计规范(GB50099-2011)要求建设。xx 初级中学教学楼建设项目 第五章 场址选择及建设条件 17 第五章 场址选择及建设条件 第五章 场址选择及建设条件 5.1 场址选择 5.1 场址选择 5.1.1 选址原则 5.1.1 选址原则 1、符合国家、地区和城乡规划要求；2、满足对原材料、能源、水和人力的供应；3、满足中小学校教学用地相关要求；4、尽力降低建设投资，节约运费，减少成本，以便达到节约资源和提高效益的要求；5、安全原则，防洪、防火、防地质灾害；6、节约项目用地，尽量36、不占或少占农地；7、有利于环境保护，以人为本，减少对生态和环境的影响。5.1.2 场址选择 5.1.2 场址选择 xx 初级中学教学楼项目选址位于 xx 初级中学校园内。该场地形状比较方正，规整。详细位置见下图 5-1：图 5-1 教学楼选址 5.2 建设条件 5.2 建设条件 5.2.1 地形、地貌特征 5.2.1 地形、地貌特征 本项目地处典型的岩溶地貌分布区，由于受地层岩性和地质构造控制，以及自白垩纪以来长期的剥蚀、侵蚀、溶蚀和堆积作用，使区内地貌成因类型复杂、形态类型多样，项目所在地地理位置的地形主xx 初级中学教学楼建设项目 第五章 场址选择及建设条件 18 要表现为岩溶峰林平原。537、.2.2 工程地质水文条件 5.2.2 工程地质水文条件 根据邻近项目的相关岩土工程勘察资料可知，项目所在场地地层结构较为简单，上覆第四系松散土层，下覆基岩地层。揭露场地内主要分布岩土为杂填土、素填土、淤泥、耕地、坡积粘土、粘土、细沙、含卵石粘土、石灰岩。基岩地层均为碳酸岩地层，岩溶十分发育，其发育的强度程度主要与地层岩性及地下水活动密切相关，岩溶个体形态主要表现为溶洞、溶槽、溶沟、塌陷等。项目地区地下水类型根据赋存形式、水理性质和埋藏条件，可以分为松散岩类孔隙水、碳酸盐累岩溶水、基岩裂隙水三种类型。上述三类地下水对混凝土均无腐蚀性。5.2.3 地震因素 5.2.3 地震因素 据区域地质资料，38、评估区及邻近地区范围内历史上未发生过破坏性大地震。小地震活动也很少，因此，建设项目所在区域地壳稳定性较好。5.2.4 气候条件 5.2.4 气候条件 桂林属中亚热带湿润季风气候，气候温和，雨量充沛，有”三冬少雪，四季常花”之说。可常年施工。主要气候条件如下：气 温：桂林全年平均温度为十九摄氏度左右。最热的天气在七、八月，平均温度为二十八点五摄氏度左右，最冷的天气在一、二月，平均温度为八点三摄氏度左右。xx 初级中学教学楼建设项目 第五章 场址选择及建设条件 19 湿 度：相对湿度 79.8%。降水量：桂林市年平均降雨量：1894.39mm，降雨多集中在春、夏两季，尤以 4、5 月份的雨量最多，39、以 12 月和 1 月雨最少。年平均蒸发量：1390.0mm。风 速：年平均风速：2.57m/s，最大风速：28.3m/s。雪 冻：无霜期平均 286 天，较利于建设施工。5.2.5 建筑材料来源及运输条件 5.2.5 建筑材料来源及运输条件 本项目建设所需材料主要有砂、石、钢筋、水泥、木材等材料，桂林市市场均有足量供应，可以满足本项目的建设需求。xx 初级中学位周边道路畅通，本项目的所需原材料可以通过校园周边道路进入项目工地，因此该项目的交通运输条件非常方便。5.2.6 施工条件 5.2.6 施工条件 项目的施工及日后管理用水用电线均可从校园内就近接入，水电供应有保障，项目区交通通讯也十分方40、便。xx 初级中学教学楼建设项目 第六章 建设方案 20 第六章 建设方案 第六章 建设方案 6.1 设计依据 6.1 设计依据 1、民用建筑设计通则（GB 50352-2005）；2、建筑地基基础设计规范(GB 50007-2011)；3、混凝土结构设计规范（GB50010-2010）；4、建筑抗震设计规范（GB 50011-2010）；5、建筑给水排水设计规范（GB50015-2003）；6、室外给水设计规范（GB50013-2006）；7、建筑设计防火规范（GB50016-2006）；8、室外排水设计规范（GB500142006）；9、建筑灭火器配置设计规范（GB50140-2005）；41、10、无障碍设计规范（GB50763-2012）；11、中小学设计规范(GB50099-2011)；12、业主提供的有关资料及要求。6.2 设计指导思想 6.2 设计指导思想 建筑与结构设计遵循国家有关工程建设的方针、政策、法规和临桂县建设总体规划实施条例。针对教学楼的性质及功能，设计执行现行相应的建设设计规范及民用建筑设计通则等国家和专业部门颁发的有关设计标准、规范和规定。xx 初级中学教学楼建设项目 第六章 建设方案 21 总图布置要体现现代校园的特征，又要与现有的建筑和现有环境有机地结合在一起；中小学校的总平面设计应根据学校所在地的冬夏主导风向合理布置建筑物及构筑物，有效组织校园气流，实42、现低能耗通风换气。6.3 总平面设计 6.3 总平面设计 6.3.1 规划原则 6.3.1 规划原则 1、对师生在学校全过程本着安全的原则，且保证校园具备一定的防灾能力；2、应有益于学生身心健康成长；3、应满足教学功能要求；4、执行“保护环境、节地、节能、节水、节材”的基本方针；5、应精心设计，关注细节，科技创新，在满足合理需求的条件下，节约建设投资，降低成本。6.3.2 总平面布置 6.3.2 总平面布置 xx初级中学教学楼的建设，位于xx初级中学校内。教学楼北侧为一片空地；南侧为道路和绿地，与教学楼相距约29米处为2#楼综合教学楼；东侧为宽约9米的道路；西侧为广场空地。教学楼共设置两个主出43、入口，分别在教学楼的西南角和东南角，其中西南角的主出入口需考虑无障碍设计。xx 初级中学教学楼建设项目 第六章 建设方案 22 6.3.3 道路交通 6.3.3 道路交通 人流交通联系便捷，互不干扰，师生出入安全、通畅是交通组织的基本要求。教学楼前道路交通布置需满足师生出行需求和消防要求。6.4 建筑设计 6.4 建筑设计 6.4.1 教学楼设计 6.4.1 教学楼设计 1、设计思路 教学楼设计应符合学校规划以及满足功能需求为主，教学楼布置应合理利用场地，外形构造当力求具有学校建筑物特点：简洁明快，力求避免呆板的建筑造型,按照中小学校舍建设标准设置。2、教学楼平面设计 x层每层均在最西侧设置男44、女卫生间各一处，每层均在教学楼的东侧设置面积约76m的三间教室，整栋教学楼共15间教室，走廊设在教学楼的南侧；每层分别在卫生间东侧和教学楼南侧设置楼梯间。图 6-1 教学楼标准层平面图 3、日照、采光 设计均采用全自然采光与灯光照明相结合，通风设计采用自然通风，满足教学楼室内环境的规定。墙体保温、隔热、隔声满足相关规范要求。xx 初级中学教学楼建设项目 第六章 建设方案 23 6.4.2 立面设计 6.4.2 立面设计 本项目设计力求造型简洁、规则，并合理处理与周边建筑之间的和谐与搭配，通过楼整体造型及外墙材料的采用满足其建筑效果。建筑物的体型与周边建筑、道路相呼应配合，与地形、绿化等基地环境45、协调一致，使建筑物在环境中显得完整统一、配置得当，营造出一个舒适的教学环境。教学楼 1 至 x 层层高均为 3.6m,在卫生间的东侧和教室的南侧各设置一处楼梯间，其中南侧楼梯间可到达天面。6.4.3 无障碍设计 6.4.3 无障碍设计 根据无障碍设计规范（GB50763-2012）要求，在教学楼西南角入口处设置一处无障碍出入口坡道，坡道宽度为 1.38 米，坡度i=1:12，在坡道两侧设置无障碍扶手。6.4.4 装修标准 6.4.4 装修标准 1、教室门：防火防盗门。2、窗、外门：铝合金玻璃门窗。3、外墙：白色环保涂料为主。4、阳台：钢化玻璃不锈钢栏杆。5、屋面防水：选用二级防水。6.4.5 46、结构设计 6.4.5 结构设计 1、设计荷载（1）、楼面屋面荷载 xx 初级中学教学楼建设项目 第六章 建设方案 24 按建筑结构荷载规范采用或根据实际使用情况采用。（2）、风荷载 基本风压 Wo=0.35KN/m2（按 50 年一遇考虑）（3）、地震荷载 根据建筑抗震设防分类标准的规定，本建筑属丙类建筑。根据中国地震烈度区划图，桂林市地震设防烈度为 6 度，按该标准进行抗震设计，考虑近震影响。2、结构体系 本项目楼层高为 5 层，根据建筑平面布置特点及建筑功能设计要求，教学楼采用框架结构，建筑结构安全等级为二级，结构设计正常使用年限为 50 年。3、基础工程 由于缺乏详细的地质勘查资料，建筑47、物拟采用浅基础（独立柱或条形基础）。此外，由于本项目在南边山初级中学校园内进行建设，基础类型亦可参考校园内原有的建筑。4、楼地面工程（1）、地面基层分层夯填，排夯密实；楼地面找平层现浇板部分为水泥砂浆找平层、细石砼找平层，地面设砼垫层；垫层、找平层采用贴饼冲筋保证面层标高、平整度。有排水要求房间排水坡度在找平层中找出；（2）、块料面层作业 xx 初级中学教学楼建设项目 第六章 建设方案 25 试拼：在正式铺设前，对图案、颜色、纹理试拼。试拼后按两维方向编号排列，然后按编号码放整齐；弹线：在教室的主要部位弹互相垂直的控制十字线，用以检查和控制块料的位置；十字线弹在混凝土垫层上，并引至墙面底部；基48、层处理：在铺砌地砖之前将混凝土垫层清扫干净(包括试排用的干砂及块料)然后洒水湿润，扫一遍素水泥浆。5、主要结构材料选用 砼等级拟采用 C25、C30、C35、C40 四个等级；钢筋采用 HPB235、HRB335、HRB400 钢筋；外墙、内墙、楼梯间墙、卫生间隔墙采用烧结粘土多孔砖。xx 初级中学教学楼建设项目 第七章 公用工程 26 第七章 公用工程 第七章 公用工程 7.1 设计依据 7.1 设计依据 1、建筑给水排水设计规范（GB50015-2003）2、建筑灭火器配置设计规范（GB50140-2005）3、建筑灭火器配置设计规范（GB50140-2005）4、自动喷水灭火系统设计规范49、(GB50084-2001)5、工业与民用配电设计手册第三版 6、建筑照明设计规范(GB50034-2004)7.2 给排水设计 7.2 给排水设计 7.2.1 设计内容 7.2.1 设计内容 本工程考虑生活给水、排水、雨水等给水排水系统及灭火器配置。7.2.2 给水系统设计 7.2.2 给水系统设计 1、用水量估算：本教学楼共有 x 间教室，每间教室按 x 人标准计算，共 x 人。用水量估算表见下表。表 7-1 教学楼用水量估算 序号 用水类别 用水标准数量 日用水量用水时间 最 大 时用水量 1 教学楼生活用水 40L/人.dx 人 30m/d 9 小时 xm/h 2 考虑 10%的未预见50、水量 10%3.0m/d 合计 33.0m/d xx 初级中学教学楼建设项目 第七章 公用工程 27 2、水源：由校园内给水管网接入；3、室内生活给水管道采用 PP-R 给水管，热熔连接；室外生活给水管道采用 PP-R 管，热熔连接。7.2.3 排水系统设计 7.2.3 排水系统设计 1、本工程排水体制采用分流制系统，即雨、污水分系统排出。污水经室外化粪池处理后排至校内污水管网。最大日排污量按生活用水量的 90计，为 xm3/d。（1）管材与安装：本工程室内污水管采用 UPVC 管，胶粘剂粘接。2、本项目用内排水系统，室内通过雨水地漏、雨水斗管地漏收集后，排至室外的雨水井，再通过管与井相连排至51、校内雨水排水系统。雨水量按桂林市暴雨强度公式计算：841.0)5.13()lg402.01(4230+=tPq 其中：q暴雨强度，L/sha P设计重现期，取两年 t集水时间 Q=qF Q流量L/s 径流系数，绿地取0.15，其它取0.9 F汇水面积ha xx 初级中学教学楼建设项目 第七章 公用工程 28 3、室内排水管道及雨水管道采用 UPVC 管，胶粘剂粘接。7.3 电气设计 7.3 电气设计 7.3.1 设计范围 7.3.1 设计范围 本工程包括以下系统：1、电力配电系统；2、建筑物防雷、接地系统及安全措施；7.3.2 强电设计 7.3.2.1 负荷等级 7.3.2 强电设计 7.3.52、2.1 负荷等级 本工程为学校教学楼，楼梯及走道应急照明用电为二级，其余为三级。7.3.2.2 用电容量 7.3.2.2 用电容量 本项目各类建筑物按照全国民用建筑工程设计技术措施电气中各类建筑物用电指标进行负荷计算。各类建筑物的用电指标如下：公寓 3050W/m；办公 4070 W/m；商业（一般）4080 W/m（大中型）70130 W/m；中小学 1220 W/m；车库 815 W/m。本项目各类建筑物用电指标取均值，配套服务设施取 15 W/m。本项目共 2200 m，采用单位面积指标法进行设备容量估算，总负荷为 7.7KW。主要用电设备为:照明用电、应急照明用电、教xx 初级中学教学53、楼建设项目 第七章 公用工程 29 学设备用电等。应急电源系统采用 1 台 8KW 柴油发电机组；10kV电源中断供电时，能在 15 秒钟内自动启动柴油发电机组对重要负荷供电。备用柴油发电机组与市电设有机械连锁，不能并网运行。7.3.2.3 电源及电压 7.3.2.3 电源及电压 本项目电源由学校用电电源接入。室外电力线路以拟用电缆沟敷设为主，辅以部分直接埋地敷设。穿越道路和入户时穿钢管保护。线路采用电缆托盘、电缆穿管敷设等方式。由建筑物引至室外去的电缆，通过墙上预埋的钢管引出。7.3.2.4 照明设计 7.3.2.4 照明设计 1、照明设计范围为教学楼内教室照明、公共卫生间照明、走廊照明、楼54、梯间照明，考虑到项目的适用性，本项目不设立面照明。2、教学楼道内设有一般照明、安全照明和疏散指示。按使用功能的不同，选用合适的照度标准。疏散指示和应急照明可采用带蓄电池的消防灯，应急时间不少于 30min。根据建筑照明设计规范(GB50034-2004)，教室照明照度设计参照下表进行设计。xx 初级中学教学楼建设项目 第七章 公用工程 30 表 7-2 学校建筑照明标准值 房间或场所 参考平面及其高度 照度标准值（lx）UGR Ra 教室 课桌面 300 19 80 实验室 实验桌面 300 19 80 美术室 桌面 500 19 90 多媒体教室 0.75m水平面300 19 80 教室黑板55、 黑板面 500-80 卫生间照度标准值设计为 75lx，走廊和楼梯间照度标准值设计为 50lx。7.3.2.5 防雷设计 7.3.2.5 防雷设计 1、本建筑按二类防雷设计。2、防直击雷：沿楼屋顶、女儿墙四周用 D12 镀锌圆钢敷设避雷带，作接闪器，网格不大于 1010m；利用外墙柱内 2 根大于D16 的钢筋为一组作引下线；利用基础内钢筋作接地装置，将三者焊成电气通路，屋面所有突出金属体均与避雷带连接。3、防侧击雷：建筑物 45m 及以上部分应每层利用周边连通之圈梁钢筋作均压环；并将外墙上所有金属栏杆、门窗等与均压环相连；建筑内各种竖向金属管，电梯钢轨等均与之相连。4、防雷电波入侵：进出建56、筑物的各种金属管道、电缆钢铠等均于入户处与防雷接地装置连接。计算机及通信系统等设备装设电子式避雷器。5、接地电阻应不大于 4 欧。xx 初级中学教学楼建设项目 第七章 公用工程 31 7.4 弱电设计 7.4 弱电设计 本项目弱电设计主要为广播系统和综合布线系统。广播系统主要为学生课间操和学校通信使用，每个教室均设广播点。综合布线系统应能支持电话、数据、图文、图象等多媒体业务的需要，可供电话及其他通信设备使用。7.5 消防设计 7.5 消防设计 7.5.1 建筑物的耐火等级 7.5.1 建筑物的耐火等级 本工程属于中学教学楼项目，耐火等级根据建筑设计防火规范有关规定应采用四级耐火等级。7.5.57、2 室内消防措施 7.5.2 室内消防措施 本项目的消防设计，力图提供符合国家现行规范和标准的消防安全系统。本消防设计的原则是就地保护楼内人员的安全。本工程运用下列防火措施来保护建筑内的人员：1、控制同楼层或同一防火分区的火势蔓延：（1）具有耐火性能的结构和防火隔墙。（2）人工消防设施和供消防队使用的辅助设施，按照建筑灭火器配置设计规范（GB50140-2005）有关规定，在公共走廊、楼梯间等部位配置手提式磷酸铵盐干粉灭火器。xx 初级中学教学楼建设项目 第七章 公用工程 32 2、控制烟雾从火灾始发层扩散：以建筑结构的耐火性能和防火隔墙划分大楼的防火分区。3、组织人员疏散：（1）通过火灾探测58、和报警来发出火灾通知，使有关人员做出反应；（2）通过火灾指示疏散方向，指挥楼内人员的疏散；7.5.3 室外消防给水系统 7.5.3 室外消防给水系统 1、用水量计算：根据消防用水量设计原则，室外消火栓为15L/S，火灾延续时间 2 小时，室外消火栓用水由市政给水管网从两个方向各引入一根 DN100 的进水管，在教学楼外围形成环状给水管网供给；2、室外消防采用低压制供水，由市政给水管网直接供水，并与市政消火栓相连接。管网成环形布置，管道上每隔 120 米设一个 DN150 地上式消火栓。7.5.4 室外消防设计 7.5.4 室外消防设计 教学楼周边设消防车道，应满足室外消防要求。7.6 道路、绿59、化修复和楼前道路硬化 7.6 道路、绿化修复和楼前道路硬化 由于前期施工对教学楼周围的校园道路和绿化会有不同程度的破坏，后期需将其修复，教学楼前所有道路亦需采用水泥路硬xx 初级中学教学楼建设项目 第七章 公用工程 33 化，方便师生的通行。x 初级中学教学楼建设项目 第八章 节能与节水 34 第八章 节能与节水 第八章 节能与节水 8.1 设计依据 8.1 设计依据 1、关于固定资产投资工程项目可行性研究报告“节能篇（章）”编制及评估的规定（国家计委、国家经贸委、建设部计交能19972542 号）2、民用建筑节能管理规定（建设部令第 143 号）；3、建筑照明设计标准（GB50034-20060、4）；4、建筑节能工程施工质量验收规范（GB50411-2007）；5、外墙外保温工程技术规程（JGJ144-2004）；6、其他有关节能法规、设计规范。8.2 节能措施 8.2 节能措施 8.2.1 建筑节能措施 8.2.1 建筑节能措施 建筑物自身的节能主要从建筑设计规划、维护结构、遮阳设施等方面考虑。1、节能建筑规划设计 根据建筑功能要求和当地的气候参数，在总体规划和单体设计中，科学合理地确定建筑朝向、平面形状、空间布局、外观体型、间距、层高、选用节能型建筑材料、保证建筑外维护结构的保温隔热等热工特性。对建筑周围环境进行绿化设计，设计要有利于施工和维护，全面应用节能技术措施，最大限度减少61、建筑物x 初级中学教学楼建设项目 第八章 节能与节水 35 能耗量，获得理想的节能效果。2、合理规划空间布局及控制体型系数 本项目为依靠自然通风降温的建筑，空间布局比较开敞，开较大的窗口以利用自然通风。3、围护结构节能措施 墙体采用聚苯保温浆料等保温绝热材料，降低外墙传热系数。采取普通玻璃铝合金框窗加装门窗密封条措施，改善门窗绝热性能，有效降低室内空气与室外空气的热传导。屋顶采用倒置式保温隔热节能屋面。教学楼教室布置综合考虑建筑物的通风、自然采光，立面凸窗采用综合遮阳等优化节能形式。4、门窗的节能技术措施（1）提高门窗的气密性。设计中应采用密闭性良好的门窗。通过改进门窗产品结构（如加装密封条）62、，提高门窗气密性。防止空气对流传热，加设密闭条是提高门窗气密性的重要手段之一。（2）尽量使用新型保温节能门窗。采用热阻大、能耗低的节能材料制造的新型保温节能门窗（塑钢门窗）可大大提高热工性能。8.2.2 电气节能措施 8.2.2 电气节能措施 本工程主要能耗是电能，照明等系统都是电能消耗，因而在电气设备选择、配置上较为关键。在电气节能方面可从以下几个方面考虑：1、方案选择时考虑节能 1)在建设方案选择时，尽可能运用节能新技术、新工艺，将低x 初级中学教学楼建设项目 第八章 节能与节水 36 能耗作为建设方案选择的主要考虑因素。2)在总图布置方面，尽可能将公用工程布置在负荷中心，并合理布置负荷流63、向，减少线路长度，以利于降低能耗。3)减少配电线路的损耗，调节功率因数、实现合理的配电方式，通过分散补偿和优化配电方式减少配电线路的损耗。4)确定照度，根据照明场所的建筑与装饰设计所确定的采光形式及采光参数、主要装饰材料的技术参数和照明区域的性质、规模等，合理选择照度防止电能的无效耗费。2、选择节能型的产品 1)选用高效、长寿、节能的光源和灯具（如高压水银灯、高压钠灯、金属卤素灯），选用多组合控制开关，分区、分功能控制，按实际需要进行开关。2)在机电设备的选型上，严格把关，选用合理的高效设备，在价格合理的情况下尽量采用技术先进、材料优良、结构合理、机械强度高、使用寿命长的节能型机电设备，以利于64、有效降低产品的能耗。3、设备容量选择要适宜，台数要合理 用电设备的容量、台数应与负荷相匹配，消除大马拉小车的现象，对于负荷变化较频繁的机电设备，尽量采用变频调速等技术以提高机电设备总效率，降低损耗，尽量防止轻载或超载运行。4、装设功率补偿设备 为提高用电负荷的功率因素，应安装设置功率补偿设备，进行无功补偿，减少系统的无功功率损耗。x 初级中学教学楼建设项目 第八章 节能与节水 37 8.3 节水措施 8.3 节水措施 建筑节水是一个系统工程，除应制订有关节水的法律法规、加强日常管理和宣传教育促进节水工作外，还应采取有效的技术措施，以保证建筑节水工作全面深入的开展。1、防止给水系统超压出流造成的65、隐形水量浪费。在给水系统中合理配置减压装置，如设置减压阀、减压孔板或节流塞，可以将水压控制在限值要求内、减少超压出流。2、控制给水系统流出水头，以防止出水量随出水头加大而增大，造成水量的浪费。（1）合理设计给水系统管径，减小过大的配水管管径。（2）配水龙头出水口设有有效的控制调节装置。3、使用优质给水管材。由于镀锌钢管易受腐蚀，造成水质污染，一些发达国家和地区已明确规定普通镀锌钢管不再用于生活给水管网。我国建设部等四部委也联合发布文件，要求在全国城镇新建住宅给水管道中，禁止使用冷镀锌钢管，并根据当地实际情况逐步限时禁止使用热镀锌钢管，推广应用新型管材。在建筑给水中，目前有铜管、不锈钢管、聚氯乙66、烯管、聚丁烯管、铝塑复合管、高密度聚乙烯管等新型管材可以取代镀锌钢管。塑料管与镀锌钢管相比，在经济上具有一定优势。铜管和不锈钢管虽然造价较高，但使用年限长，还可用于热水系统。应根据建筑和给水性质，选择合适的优质给水管材。4、使用节水器具 x 初级中学教学楼建设项目 第八章 节能与节水 38 配水装置和卫生设备是水的最终使用单元，它们节水性能的好坏，直接影响着建筑节水工作的成效，因而使用节水器具是实现建筑节水的重要手段和途径。对于定容类卫生器具，在不影响使用功能的前提下，适当减少卫生器具的容器，以减少一次用水量。xx 初级中学教学楼建设项目 第九章 环境影响评价 39 第九章 环境影响评价 第九67、章 环境影响评价 本项目的环境保护按中华人民共和国环境保护法、建设项目环境保护设计规定等有关法律、法令和规定，采取必要的治理措施保护环境。作为公共设施，将严格按照国家的环境标准执行。9.1 环境现状 9.1 环境现状 本项目建设于学校内，不需占用其他土地。排水、污水、电力、电信等基础设施已建设齐全。9.2 环境评价依据及排放标准 9.2 环境评价依据及排放标准 中华人民共和国环境保护法（1989 年 12 月）；中华人民共和国水污染防治法（1996 年 5 月修订）；中华人民共和国大气污染防治法（2000 年 4 月修订）；中华人民共和国固体废物污染环境防治法（1995 年 10月）；中华人民68、共和国环境噪声污染防治法（1996 年 10 月）；建筑施工场界环境噪声排放标准GB 12523-2011。9.3 主要污染源分析 9.3 主要污染源分析 项目施工和运营期间中，可能对环境造成的影响为：1、施工过程中的建筑垃圾、粉尘和施工噪音等；xx 初级中学教学楼建设项目 第九章 环境影响评价 40 2、车辆行驶产生的噪声。9.4 项目建设对环境的影响 9.4 项目建设对环境的影响 9.4.1 施工期对环境的影响 9.4.1 施工期对环境的影响 1、废气、污水、废水和固体废弃物排放的影响 施工期间的污染物排放可能包括：土石方开挖、爆破、砂石料加工、混凝土拌和、物料运输和储存及废渣运输、倾倒产69、生的粉尘、扬尘；燃油、施工机械、车辆及生活燃煤排放废气，施工过程产生的废水和生活污水、垃圾的排放；施工原材料运输过程的散失；施工废料的随意弃置等。2、施工期间的噪声影响 施工期的噪音主要是施工机械产生的。除固定设备的噪音外，施工运输车辆频繁进出工地，对沿途交通噪音及施工场地噪音也有较大的影响。特别是夜间将产生严重的扰民问题，影响附近居民的工作和休息，此外对教职工和学生的学习造成影响。本工程噪音评价标准采用（GB 12523-2011）建筑施工场界环境噪声排放标准。对不同施工阶段作业所产生的施工噪声在其施工场界的噪声标准限值详见表 9-1。表 9-1 建筑施工场界噪声限值标准 LeqdB（A）噪70、声限值 施工阶段 主要噪声源 昼间 夜间 土石方 推土机、挖掘机、装载机等 75 55 打桩机 各种打桩机等 85 禁止施工 结构 混凝土搅拌机、振捣机、电锯等70 55 装修 吊车、升降机等 65 55 xx 初级中学教学楼建设项目 第九章 环境影响评价 41 9.4.2 运营期对环境的影响 9.4.2 运营期对环境的影响（1）废水 本项目在运营期产生的废水主要是生活污水。日常生活会产生生活污水，主要污染物为 CODcr、BOD5、SS、氨氮等。运营期产生的生活污水如不妥善处理，会对区域水体环境产生一定程度的污染。（2）大气环境 项目在运营期产生的废气主要是内装饰废气、汽车尾气和卫生间废气。71、随着人们生活的现代化，室内建筑装饰材料种类及日用化学品的使用不断增加，这些材料或产品均会向室内释放有害化学物质的成分，造成室内环境污染。室内环境污染的有害物质主要是：甲醛、氨、氡、苯和石材的放射性，对人体的危害很大。卫生间废气主要是化粪池发酵产生，汽车尾气主要是进出校园的车辆产生，会对区域大气环境质量产生一定程度的影响。（3）声环境 营运期对声环境的影响主要有各设备间的设备噪声对环境的影响、停车场机动车辆进出车库行驶时对环境的影响等。如不进行必要的降噪措施，项目建成运行后会对周边环境产生一定的影响。（4）固体废物 本项目运营期间产生的固体废弃物的主要是生活垃圾和废纸xx 初级中学教学楼建设项目72、 第九章 环境影响评价 42 等。生活垃圾应妥善处理，避免对对周边环境产生污染，滋生蚊蝇，从而引发疾病。废纸等应统一收集便于回收利用。9.5 环境保护措施 9.5 环境保护措施 9.5.1 施工期环境保护措施 9.5.1 施工期环境保护措施 1、固体废弃物处置 固体废物的处置应包括生活垃圾、建筑垃圾、生产废料的处置。施工人员生活垃圾填埋应执行 生活垃圾填埋污染控制标准（GB16889-2008）的规定。施工营地应设置垃圾箱或集中垃圾堆放点，生活垃圾应集中收集、专人定期清运。弃渣应及时清运至指定渣场，不得随意倾倒。施工营地厕所，应指定专人定期清理或农用并四周消毒灭菌。建筑垃圾应进行分类，宜回收利73、用。不能利用的，应集中处置。危险固体废物必须执行国家有关危险废物处理的规定。2、大气污染控制措施 要注意在施工期间的大气污染防治，尽可能减少粉尘对周围环境的影响。施工期间运输车辆行驶路线应尽量避开教学点和其他敏感点，并采取相应防护措施。水泥、石灰、粉煤灰等细颗粒材料运输应采用密封罐车，如采用敞篷车运输，应用篷布遮盖减轻由于施工车辆运行导致的二次扬尘等污染；装卸、堆放中应防xx 初级中学教学楼建设项目 第九章 环境影响评价 43 止物料流散；水泥临时备料场宜建在有排浆引流的混凝土搅拌场或预制场内，就近使用；在施工过程中对可能造成扬尘的搅拌、装卸等施工现场，要有具体的防护措施，以防止较大扬尘蔓延；74、特别注意不能随意乱丢、乱放垃圾；施工机械应选用具有符合国家技术标准的除尘、降尘装置和防治废气污染的设备；施工道路应定期养护，配备洒水车或采用人工洒水防尘；施工运输车辆宜选用安装排气净化器的机动车，使用符合标准的油料或清洁能源，减少尾气污染物排放；污染物经处理后，工程影响区环境空气质量应达到环境空气质量标准（GB309596）相应功能区要求。3、噪音 项目施工过程应严格按照文明施工的有关规定，以尽量减少施工过程产生的噪声。合理安排施工时间，避免在夜间 22:00 至凌晨 6:00 施工，尽量避免噪声影响校园师生的教学生活。4、施工环境管理施工 环境管理应与施工期的工程管理同步进行。施工环境管理应75、包括：（1）组织编制施工环境保护实施方案，落实各项环境保护措施。（2）根据国家及地方环境标准的规定，控制工程污染物排放。（3）按照环境保护设计要求，组织检查环境保护措施的实施进度和质量。xx 初级中学教学楼建设项目 第九章 环境影响评价 44（4）组织开展环境监测，及时了解施工区环境质量状况及发展趋势。（5）负责工程环境污染和生态破坏事故的调查和处理。应根据环境管理的要求，建立污染源排放控制、生态保护、环境监测等规章制度。9.5.2 运营期环境保护措施 9.5.2 运营期环境保护措施（1）本项目运营期所产生的污水排入校园污水管后统一进行处理。(2)通过加强校园的管理、实施立体绿化等措施，可以有76、效减轻扬尘、汽车尾气气对环境的影响；通过采用优质的建筑材料、加强室内空气净化措施，可以把室内装饰废气的影响降到最低程度。(3)通过合理规划设计、加强校园的绿化建设、强化校园管理，声源采取降振减振措施，声传播途径通过采取消声、隔声、吸声和场区绿化等声学环保措施降低噪声对评价区域声环境的影响，可使区域噪声满足环境标准的要求。(4)对于生活垃圾，在校园内实行垃圾桶袋化，分类收集和处理。其中废纸、废纸壳可以再生利用，电池、灯管等危险废物送专门机构处置，其余垃圾由环卫部门统一运到临桂县垃圾填埋场处理，对周围环境不利影响程度甚微。xx 初级中学教学楼建设项目 第九章 环境影响评价 45 9.6 结论 9.77、6 结论 综上所述，本项目在施工过程中，项目建设单位必须认真执行“三同时”的管理规定，严格执行污染治理措施，以达到国家和地区现行排放标准。桂林市 xx 初级中学教学楼项目建成使用后，所产生的污染源经有效处理后，将不致对周围环境产生明显影响。本项目的建设从环保角度而言是可行的。xx 初级中学教学楼建设项目 第十章 劳动安全卫生消防 46 第十章 劳动安全卫生消防 第十章 劳动安全卫生消防 10.1 编制原则 10.1 编制原则 1、劳动安全及卫生必须贯彻“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，根据国家及地方相关劳动安全及卫生的规程、规范及标准，确定工程设计采用的劳动安全及卫生技术标准。2、因地制78、宜，选择技术成熟、性能可靠、经济实用型的劳动安全及卫生措施工艺。新建项目的劳动卫生防护措施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产。3、工程项目及劳动场所的劳动安全卫生防护措施和有毒有害因素的浓度（强度），必须符合国家有关劳动安全卫生技术标准和相关的设计卫生标准。4、建筑施工现场的运输道路、机械安装、供水、排水、供电系统、材料堆放、脚手架及食堂等临时设施，必须符合安全和劳动卫生的要求，最大限度减少劳动安全事故隐患，确保工程施工期间安全、文明施工。10.2 劳动安全措施 10.2 劳动安全措施 1、工人进场必须经过安全教育，经考试合格后方可上岗操作，从事特殊工种作业，要接受相关工种的安全技术79、操作规程的教育。2、参加施工的所有人员都要熟知和遵守施工现场安全规则和本岗位安全技术操作规程。xx 初级中学教学楼建设项目 第十章 劳动安全卫生消防 47 3、施工现场的各种安全，防护装置，防护设施，安全标志等，不得擅自拆除或移动，因施工要求确定需要移动时，必须经工地施工管理负责人同意，并在完工后立即复原。4、操作前要进行岗位安全检查，收工时应收集好工具，清理操作现场，清除不安全因素。5、严格执行定机、定人、定岗位操作，并对机械设备的传送带、齿轮皮带轮都必须装安全防护罩。6、施工现场必须建立健全防火检查制度和岗位制度，配备齐全有效灭火器材，并放置在明显易取处。10.3 劳动卫生及保护措施 1080、.3 劳动卫生及保护措施 1、施工单位必须按国家和本省有关规定，发给劳动者劳动防护用品、用具，使劳动者掌握使用方法，并按规定佩戴。2、建筑工程施工单位应当按照国家或本省的有关规定，具备安全生产条件，并执行国家有关建筑安装工程安全技术规程，做到安全、文明施工。3、对操作高噪声、振动设备的工作人员，应配备隔音耳塞并对设备采取加减振垫等，以保证工作人员身体健康。4、在工作环境较恶劣的地方，设置必要的通风设施，配备必要的防护设备，以减少对人体伤害。5、生活饮用水满足国家和地方的有关法规和规章指定的卫生标准要求，建筑每层设置卫生间，采用机械排风，采光由人工和xx 初级中学教学楼建设项目 第十章 劳动安全81、卫生消防 48 自然相结合，满足有关卫生标准的要求。10.4 消防安全措施 10.4 消防安全措施 本项目消防认真贯彻执行“预防为主，防消结合”的消防工作方针，严格遵守国家现行有关规范和行业标准，采用各种有效防火措施，防止和减少火灾危害。1、加强防火安全措施，确保安全。2、建筑物要按建筑设计防火规范（GBJ16-2006，）配备防火灭火器材和国家有关规定进行防火设计。3、对校内的教师学生进行定期消防教育和消防检查，提高消防意识，确保居民的生命财产安全。4、在适当位置设置防火警示牌，时刻强化教师学生防火意识。5、监管部门定期不定期地检查火灾隐患，制定整改办法，监督落实防火措施，同时会同工程技术部82、门定期检查各种消防设施、器材，对其进行维护、保养及必要的调配、更换、确保防火设施与灭火器材经常有效，适用。xx 初级中学教学楼建设项目 第十一章 项目管理和人力资源配置 49 第十一章 项目管理和人力资源配置 第十一章 项目管理和人力资源配置 11.1 项目管理机构 11.1 项目管理机构 本项目由 xx 初级中学负责建设，考虑到本项目虽不涉及土地因素，但需要协调计划、资金调度、施工安全等多方面因素。因此，建议成立 xx 初级中学教学楼建设工程指挥部，加强项目组织管理与协调。11.2 人力资源配置 11.2 人力资源配置 1、指挥部 指挥部由 xx 初级中学领导指派本单位人员或施工方参与，负责83、项目的前期协调和项目管理工作。设立综合部（3 人）、工程部（2 人）、计划合同部（2 人）三个部门，工作人员共计 7 人。各部门职责如下：（1）综合部 负责日常事务处理和后勤保障工作，包括文件收发、办公用品采购、交通工具安排和档案资料管理等。（2）工程部 负责项目实施过程的技术协调和管理、推进工程的实施与控制。负责技术方案的协调管理，监督设计进度、设计质量。组织各阶段的设计评审，对技术方案进行技术审核。对设计变更进行xx 初级中学教学楼建设项目 第十一章 项目管理和人力资源配置 50 控制管理，对影响设计的资料和设计成果资料进行管理。进行教学楼的管理，为工程施工协调水、电、交通等方面事宜。监管84、工程施工，对施工组织方案、技术保证措施、安全卫生保证措施进行控制管理。监管施工进度，对施工中出现的问题进行协调处理。（3）计划合同部 负责项目建设进度，进行工程设计、工程施工、工程监理、重要工程设备材料采购的招标管理，对设计、施工、监理、供货合同进行管理；进行项目资金筹措，审核工程款项的支出，资金统筹安排；进行财务管理，监管资金与合同落实与使用。11.3 项目资金管理 11.3 项目资金管理 本项目的建设资金的管理和使用，严格按照国家项目资金使用制度，由分管财务的领导和财务处负责人组成的财务管理领导小组，按项目建设要求，统一调度，分期安排资金，对本项目资金管理实行“全程跟踪审计”，确保项目圆满85、完成的同时，确保资金使用和管理的规范。xx 初级中学教学楼建设项目 第十二章 项目实施进度计划及项目招标 51 第十二章 项目实施进度计划及项目招标 第十二章 项目实施进度计划及项目招标 12.1 实施进度计划设想 12.1 实施进度计划设想 根据该项目建设方案来研究并提出项目的建设工期和实施进度方案，科学组织建设过程中各阶段的工作，按工程进度安排建设资金，保证项目按期竣工和交付使用，保证教学楼供给。12.1.1 项目实施进度安排 12.1.1 项目实施进度安排 项目实施进度包括项目前期工作进度和项目建设进度。项目前期工作包括项目可行性研究报告编制和评审，初步设计及审批。项目建设包括施工图设计86、，建筑工程施工，设备安装，竣工验收等。本项目的总体实施计划进度 12 个月(含项目前期工作)，时间从 2013 年 5 月至 2014 年 4 月。具体实施步骤为：2013 年 5 月进行可行性研究报告的编制及批复，2013 年 6 月进行方案设计、施工图设计、审查及招标工作，于 7 月底完成；2013 年 8 月，工程破土动工，2013 年 8 月至 2013 年 12 月教学楼主体工程施工；2014年 1 月至 2014 年 3 月安装工程施工，2014 年 4 月完成工程验收，交付使用。工程进度详见表 12-1。表 12-1 项目实施进度表 2013 年 2014 年 序号 工作内容 587、 6 7 8 9 1011121 2 3 4 1 前期工作 2 主体工程 3 安装工程 4 验收交付 xx 初级中学教学楼建设项目 第十二章 项目实施进度计划及项目招标 52 12.2 项目招标 12.2 项目招标 12.2.1 招标范围 12.2.1 招标范围 根据中华人民共和国招标投标法有关规定，本项目的建筑工程、安装工程、设备及重要材料采购均采用邀请招标方式进行。本项目的招标范围为：勘察、设计、施工、监理以及重要设备、材料的采购。招标方式为邀请招标。12.2.2 招标方式 12.2.2 招标方式 按照招标投标法，招标人和投标人均需遵循招标投标法律法规的规定进行招投标活动。招标程序为：招标88、投标、开标、询标、评标、决标、授标。招标基本情况表见下表：表 12-2 xx 初级中学教学楼招标基本情况表 招标范围 招标形式 招标方式 招标项目 全部招标部分 招标 自行 招标 委托 招标 公开招标邀请 招标 不采用招标方式 金额（万元）备注 勘察 1.14 按规定 设计 12.42 按规定 建筑及安装工程费 286.10 按规定 监理 8.50 按规定 其他 2.49 按规定 说明：其他是指 50 万元以下不需要招标的工程其他费用。建设单位（签章）年 月 日xx 初级中学教学楼建设项目 第十三章 投资估算及资金筹措 53 第十三章 投资估算及资金筹措 第十三章 投资估算及资金筹措 13.89、1 投资估算 13.1 投资估算 13.1.1 编制依据 13.1.1 编制依据 1、国家计委、建设部关于发布 工程勘察设计收费管理规定的通知（计价格200210 号）；2、国家发改委、建设部关于印发建设工程监理费与相关收费管理规定的通知（发改价格2007670 号）；3、财政部关于印发基本建设财务管理规定的通知（财建2002394 号；4、国家发展计划委员会关于印发建设项目前期工作咨询收费暂行规定的通知（计价格19991283 号）；5、广西壮族自治区建筑工程消耗量定额（2005 年）；6、广西壮族自治区装饰装修工程消耗量定额（2005 年）；7、广西壮族自治区安装工程消耗量定额（2008 90、年）8、广西壮族自治区工程建设其他费用定额。13.1.2 编制说明 13.1.2 编制说明 本次估算范围主要包括 xx 初级中学教学楼以及配套基础设施的建筑安装工程费、设备及工器具购置费、工程建设其他费、预备费等。本项目建筑工程参照桂林市同类项目的现行投资进行估算，xx 初级中学教学楼建设项目 第十三章 投资估算及资金筹措 54 其中主体工程包含土建、装饰装修及安装工程。本项目的工程建设其他费由施工前场地准备费及临时设施费、建设单位管理费、勘察设计费、前期工作费、环境影响报告书编制及评审费，工程保险费、白蚁防治费等组成。建设单位管理费按财建2002394 号“财政部关于印发基本建设财务管理规定91、的通知”的有关规定计取。工程监理费按1992价费字 479 号文国家物价局、建设部关于发布工程建设监理费有关规定的通知执行。施工图审查费按桂价费201155 号相关规定执行。前期工作费按计价格19991283 号文建设项目前期工作咨询收费暂行规定执行。勘察设计费按照按国家计委、建设部计价格200210 号计算。勘察费按工程费用 0.4%计算，设计费按文件规定采用内插法计算，预备费用：本工程不计涨价预备费；基本预备费费率按第一、二部分费用合计 8%确定。本项目用地位于 xx 初级中学学校校内，不需要新增建设用地；本项目享受免收城市设施配套费政策。13.1.3 投资估算结果 13.1.3 投资估算92、结果 根据该项目建设内容进行投资估算，总投资为 xx 万元。其中，第一部分工程费用 xx 万元，第二部分工程建设其他费用 xx 万元，预备费 xx 万元。投资估算详见表：xx 初级中学教学楼建设项目 第十三章 投资估算及资金筹措 55 表 13-1 投资估算表 序号 工程或费用名称 估算金额（万元）各项费用比例（%）一 工程费用 xx xx 一 工程费用 xx xx（一）建筑工程 xx xx（一）建筑工程 xx xx 1 教学楼建筑工程（含简装）x x（二）安装工程 x x（二）安装工程 x x 1 消防工程 x x 2 电气工程 x x 3 弱电系统 x x 4 室内给排水工程 x x（三）93、总图运输 x（三）总图运输 x x 1 室外排水、雨水落水工程 x x 2 道路修复及楼前硬化 x x 3 绿化修复 x x 二 工程建设其他费用 x x 二 工程建设其他费用 x x 1 建设用地费 x x 2 建设管理费 x x 3 建设项目前期工作咨询费 x x 4 勘察设计费 x x 5 环境影响评价费 x x 6 劳动安全卫生评审费 x x 7 场地准备及临时设施费 x x 8 工程保险费 x x 9 其他费用 x x 10 生产准备及开办费 x x 第一、二部分费用合计 x x 三 预备费用 x 三 预备费用 x x 3.1 基本预备费 x x 3.2 涨价预备费 x 四 建设投资94、 x x 四 建设期贷款利息 x 四 建设期贷款利息 x 0.00 五 工程总投资 x 五 工程总投资 x x xx 初级中学教学楼建设项目 第十三章 投资估算及资金筹措 56 13.2 资金筹措 13.2 资金筹措 xx 教学楼项目总投资为 xx 万元。资金来源于 xx 资金。xx 初级中学教学楼建设项目 第十四章 社会评价与风险分析 57 第十四章 社会评价与风险分析 第十四章 社会评价与风险分析 14.1 社会评价 14.1 社会评价 14.1.1 项目对社会的影响分析 14.1.1 项目对社会的影响分析 xx 初级中学教学楼的建设对学校和地方社会均有着一定的影响。本项目的兴建对解决 x95、x 初级中学教学配套设施短缺的问题具有较好的促进和推动作用，有明显的积极的社会影响，具体分析如下：表 14-1 项目社会影响分析表 序号 社会因素 影响范围、程度 可能出现的后果 措施建议 1 对居民收入的影响 正面影响，可以提高居民的收入水平，特别对于在周边区域生活、生产或进行商业的人们。建设期间施工场地会对周边师生生活产生一定的负面影响，可能出现噪音、污染等。加强施工期管理，文明施工，妥善处理矛盾。2 对居民就业的影响 正面影响，程度较大。3 对居民生活水平和生活质量的影响 项目建成后会产生较大的正面影响。但建设期间会有一定的负面影响。4 对不同利益群体的影响 建设期间会提高从事该项目建设96、的有关材料供应商、施工人员、运输行业等的收入。5 对弱势群体利益的影响 有一定的正面影响。6 对地区体育、文化、教育、卫生的影响 对体育、文化、教育产生较大的正面影响；项目运营期间会对卫生产生负面影响，程度微小。xx 初级中学教学楼建设项目 第十四章 社会评价与风险分析 58 7 对地区基础设施、服务容量和城市化进程的影响 对基础设施有一定的负面影响，程度小；有利于城市化进程，帮助大。加强和有关部门的协商，对建设地区及周边加大基础设施的建设。8 对少数民族风俗习惯和宗教信仰的影响 对弘扬文化，加强民族团结有正面影响，程度一般。14.1.2 互适性分析 14.1.2 互适性分析 从直接受益者来看97、，本项目的兴建，可以满足学校对教学楼的需求。从地方政府来看，本项目对构建和谐社会，提高地方教育水平有着一定的影响，并且还可增加一定的就业机会，社会效益明显。从长远来看，本项目实施必将对加快当地教育发展起到积极的促进作用。可见，当地政府组织和广大人民群众都对本项目持有肯定、积极支持的态度。表 14-2 社会对项目的适应性和可接受程度分析表 序号 社会因素 适应程度 可能出现的情况 措施建议 1 不同利益群体 适应 支持肯定态度 2 当地组织机构 适应 支持肯定态度 3 当地经济技术条件 适应 能保障本项目开展 14.1.3 社会评价结论 14.1.3 社会评价结论 本项目属学校教学楼建设工程，可98、弥补 xx 初级中学教学楼的紧缺，缓解社会矛盾，符合广大群众的需求，尤其符合弱势群体的利益要求。项目建成后，将为广大师生提供良好的教学场所，有利用确保教育事业的推进，从而有利用促进社会和谐发展。项目具正面社会影响，与地方政府、群众、工程技术条件互xx 初级中学教学楼建设项目 第十四章 社会评价与风险分析 59 相适应，无社会风险，社会效益突出。14.2 风险分析 14.2 风险分析 在项目建设中，风险不以人的意志为转移地客观存在着，本项目也不例外。14.2.1 项目的风险因素 14.2.1 项目的风险因素 1、工程风险。工程地质条件、水文地质条件和工程设计本身发生重大变化，导致工程量增加、投资99、增加、工期延长所造成的损失。2、外部协作条件风险。指外部协作条件及项目所在地互适程度可能出现的问题，如政府规划、交通运输、以及当地居民的配合程度。由于项目可能对当地某些利益群体、组织机构带来负面影响等，故仍然存在外部配套设施没有如期落实的问题，致使投资项目不能发挥应有效益，从而带来风险。3、技术风险。本项目所涉及到的建设方面的技术问题比较简单，但在具体选用一些建筑材料时可以比选的空间较大，如何优化选用会对工程的造价造成较大的影响。4、社会风险。本工程不损害其他群体的利益，不会产生、激化社会矛盾。根据我国政策，为缓解基层学校教学硬件设施不足的矛盾，对教学楼等相应的硬件配套设施的投入应大量增加。综100、上所述，本项目无社会风险。5、资金风险。本项目总投资 xx 万元，通过综合分析，本项xx 初级中学教学楼建设项目 第十四章 社会评价与风险分析 60 目资金风险较小。6、其它风险。从外部来看，主要是大的突发性社会事件，如类似“非典”“甲流”重大传染疾病等；从内部来看，主要是自身的安全防范问题，如火灾等风险因素。14.2.2 防范和降低风险的措施 14.2.2 防范和降低风险的措施 1、工程风险。继续深入地质勘察工作，将不明朗的因素降到最低。前瞻性规划，精心设计，合理有效地组织施工和管理，使项目的质量、投资、进度控制在计划范围内。2、外部协作条件风险。本项目的建设要制定好符合广大人民群众普遍接受101、的建设规划，并严格按照这个规划进行设计、建设，同时协调好项目建设有关各方，才能避免外部协助条件带来的风险。3、技术风险。加强与规划设计单位的沟通，充分落实和评审施工单位的施工方案，同时对于一些用量大的可供选择的设备和建材做好招标比选工作，以避免选材不当带来的技术风险。4、资金风险。建立健全有效的资金内控机制，严格按照国家相关法律法规进行项目招投标工作，在资金运用与控制上做到规范有序、合理合法。5、其它风险。做好内部消防、安防工作，协助政府、全社会做好公共卫生、公共风险抵抗；亦可通过保险转移风险。xx 初级中学教学楼建设项目 第十五章 结论与建议 61 第十五章 结论与建议 第十五章 结论与建议102、 15.1 结论 15.1 结论 1、教育事业关系着民族兴旺、人民福祉和国家未来，教育是我国发展的基石。21 世纪是知识经济时代，其显著特点是人才的竞争，党中央，国务院上个世纪来就提出“科教兴国”战略，使教育的先导性，全局性，基础性地位和作用日趋显著。项目建设是合理配置教学资源，完善扩大临桂教学规模的重要举措，不仅有利于完善办学规模和教育设施，更有利于促进当地经济建设和社会发展，项目建设是完全必要的。2、项目建设场址具有良好的区位优势，地质稳定，外部水、电基础设施条件良好，为项目建设提供了有利的建设条件。3、xx 初级中学的生源丰富，项目建设有良好的发展前景，项目本身具有很强的抗风险能力。4、103、项目建设规模，规划布局，建设方案，环保措施，实施进度安排，项目组织与管理，资金筹措方案等是可行的。15.2 建议 15.2 建议 根据项目可行性研究报告内容及结论，建议上级领导部门尽快批准本项目实施，并且为了保证该项目顺利实施，早日发挥社会效益，现提出如下建议：1、该项目工程建设时间较为紧迫，为了加快项目建设进度，xx 初级中学教学楼建设项目 第十五章 结论与建议 62 本项目报告批复后，应立即组织进行实施方案和工程设计等项目前期工作，制订出详细的项目实施计划，尽早开展工程建设招标工作。设备的采购要进行认真的比选，力求质优价廉。2、抓紧建设资金的落实与管理，在本项目批复的同时，要积极疏通资金渠道，抓紧建设资金的落实。对建设资金要专款专用，建立严格的审计制度。3、加强工程实施的监督和管理，项目施工要严格按建设部颁布的有关标准进行，请建设工程监理机构对项目的工期、质量和投资进行监理，切实保证工程质量。建议指派专人对项目施工进行严格管理。4、做好环境保护工作，环境保护工作与项目建设必须按“三同时”的原则进行，切实做好环境保护工作。项目建设前期要做好环境保护影响评价报告书。5、在工程建设过程中，处理好项目的内部和外部关系的协调问题，争取相关政府部门、水电气、邮电通讯、交通等部门的支持，使项目顺利进行，按照预定计划完。