1、市级规范示范学校新建教学楼项目可行性研究报告XX工程咨询有限公司二零XX年XX月市级规范示范学校新建教学楼项目可行性研究报告建设单位：XX建筑工程有限公司建设地点：XX省XX市编制单位：XX工程咨询有限公司20XX年XX月47可行性研究报告编制单位及编制人员名单项目编制单位：XX工程咨询有限公司资格等级： 级证书编号：（发证机关：中华人民共和国住房和城乡建设部制）编制人员： XXX高级工程师XXX高级工程师XXX高级工程师XXXX有限公司二XX年XX月XX日目录第一章 总 论1一、项目背景1二、可研报告编制依据210投资项目可行性研究报告指南（中国电力出版社）；2三、可行性研究报告的编制原则和2、范围2（一）编制原则2（二）研究范围3四、项目概况31、建设地点32、建设规模33、项目总投资与资金筹措3第二章 项目建设背景及必要性4一、项目现状4二、项目建设的必要性51、是保证在校师生生命财产安全的需要52、是改善学校基础设施条件，增强实力促进学校自身发展的需要63、项目的建设是体现我们党以人为本、执政为民理念的重大举措。64、项目的建设是贯彻落实国家的有关政策法规76、改善农村学校的办学条件。8第三章 项目选址和建设条件9一、项目选址9二、项目建设条件91、自然条件92、地理位置9三、气象条件91、气温92、降水103、风况104、雾105、相对湿度10四、地形地貌10五、水系10（二3、）工程地质条件11（五）建筑材料和运输条件14（六）征地与拆迁14第四章 建设规模及主要建设内容15一、建设规模151、建设现状152、建设规模15农村普通中小学建设规模和生均面积基本指标15二、主要建设内容15第五章 建设方案16一、总体规划方案16（一）指导思想与原则16二、设计依据16三、总平面布置17四、建筑设计171、建设内容17五、结构设计201、设计依据202、工程等级203、主要材料204、主体结构设计215、基础设计21六、配套设施21（一）给排水、消防21（二）供配电22七、采暖、通风231、采暖232、通风23八、管线综合布置原则23九、道路、绿化23第六章 环境保护和劳4、动安全24一、环境保护24（一）废水24（二）生活垃圾24（三）室内环境污染控制24无机非金属建筑材料放射性指标限量24二、劳动安全和保护251、保证设置足够数量的安全出口252、保证足够的疏散宽度253、保证规范要求的疏散距离264、结构安全265、施工安全26三、消防27第七章 节能分析29一、用能标准及节能规范291节约能源法规、政策292节约能源标准、规范30二、耗能估算301、耗电量估算302、耗水量估算313、综合能耗31各种能源实物消耗及用能总量一览表31三、节能、节水措施措施322、大力开展节能宣传，树立全民节能意识。32第八章 项目组织管理34一、组织机构34二、项目管理345、第九章 工程招投标36一、招标依据361、中华人民共和国招标投标法；36二、招标的基本情况36（一）招标组织形式36（二）初步招标方案36（三）固定资产投资建设项目招标基本情况表37固定资产投资建设项目招标基本情况表38第十章 项目实施进度安排39一、建设期39二、项目进度计划39项目实施计划进度表40第十一章 投资估算和资金筹措41一、编制依据41二、建设投资估算41第十二章 社会评价43一、 社会影响分析43二、互适性分析44社会对项目的适应性和可接受程度分析表44第十三章 结论与建议45一、结论45二、建议46第一章 总 论一、项目背景（一）项目名称：XX县XX镇中心小学新建教学楼项目（6、二）建设单位：XX县XX镇中心小学（三）建设地点：XX县XX镇中心小学院内（四）项目建设背景进入新世纪以来，XX县的教育事业进入了最好的发展时期。在国家的大力支持和省委、省政府的正确领导下，基础教育面貌发生了深刻变化，中小学办学条件得到极大改善。国家先后给各省安排了农村寄宿制学校建设工程、农村中小学校舍维修改造工程、农村初中校舍改造工程等专项资金，新建、扩建和改造了一批校舍，中小学校舍紧张的矛盾得到了缓解，校舍结构和质量有了很大改善，学校面貌发生了根本性变化。根据党的十七大精神，为加快教育体制改革步伐促进义务教育均衡发展，省委、省政府明确提出了“重点推进义务教育高位均衡发展，进一步提高均衡发展7、的整体水平”的要求，把改善农村薄弱地区的办学条件，作为省委、省政府统筹实施均衡发展列为政府的重点工程。改善农村地区办学条件，促进义务教育均衡实施均衡发展列为政府的重点工程。改善农村地区办学条件，促进义务教育均衡发展已是各级政府促进少年儿童健康成长和全面发展，深入贯彻落实科学发展观，加强和改善民生、构建和谐社会，促进社会公平、办人民满意教育的重要举措，也是我县创建教育现代化需求的一部分。XX县XX镇中心小学教学综合楼项目正是在这样的前提下提出的。二、可研报告编制依据1、国家发展改革委员会办公厅关于发展改革系统切实做好全国中小学校舍安全工程实施工作的通知；2、国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全8、工程实施方案的通知(国办发200934号)精神；3、关于切实做好全省中小学校舍安全工程有关问题的通知；4、XX县教育事业“十一五”发展规划；5、XX县县城镇总体规划；8、城市普通中小学校建设标准(建标109-2008)；9、由国土、气象、地震、水利部门对学校校址出具的安全鉴定报告；10投资项目可行性研究报告指南（中国电力出版社）；11建筑抗震设计规范（GB50011-2001）（2008年版）12建筑抗震鉴定标准（GB50023-2009）；13建设单位提供的其它有关资料。三、可行性研究报告的编制原则和范围（一）编制原则1、按照有利于本地区经济的稳定发展，有利于服务当地百姓生活，有利于城乡改革9、开放的原则。2、“节约用地”该项目建设必须遵循节约用地、合理布局、充分合理利用土地资源。3、该项目的建设应在国家法律、法规、政策允许的范围内，根据主管部门批复的精神和建设内容，以及根据土地规划部门、城建、消防、环保等部门的要求，按照“统一规划、合理布局、综合利用、配套建设”的原则，把项目建成清洁、文明、具有时代气息。工程设计应结合地区特点选择安全合理的结构形式，建筑外型美观大方。4、新建项目拟在XX县XX镇中心小学原址，基地周边交通发达、平坦、环境优美，具有良好的发展条件。配套工程如供电、给排水、采暖、通风等按有关规范和要求办理。（二）研究范围依据中国电力出版社投资项目可行性研究报告指南规定的10、工程项目可行性研究深度及要求，对项目建设的必要性、项目建设地址及建设条件、建设内容及规模、建设方案选择、节能节水措施、环境影响评价、安全卫生消防、项目进度计划、工程招投标、投资估算及资金筹措、社会效益等方面做全面研究和论证。四、项目概况1、建设地点项目建设地点位于XX县XX镇中心小学校区内。2、建设规模本次拟建的XX县XX镇中心小学教学综合楼项目，总建筑面积5360平方米。其中：幼儿园教学楼2000平方米、普通教学楼3360平方。3、项目总投资与资金筹措项目总投资：项目建设投资约为700万元，建设资金主要来源由县政府和省校舍安全工程补助组成。第二章 项目建设背景及必要性一、项目现状XX县XX镇11、中心小学位于XX镇政府，xx派出所东侧，XX中学南侧，是一所全日制公办学校，始建于1958年春， 2007年9月搬迁至现址。学校现占地面积31169平方米，建筑面积3985平方米，绿化面积10720平方米，教职工57人，教学班16个，在校学生726人的市级规范示范学校。学校共有59名教职工，其中女教师31人；中学高级职称2人，小学高级职称45人，小学一级职称12人；教师学历达标率100，其中本科以上学历23人。学校内部设置合理，配套设施齐全，设有音乐、体育、舞蹈、美术、卫生、计算机、实验、仪器、图书、阅览、网络中心、软件制作、布贴画制作等专用室。现有图书21730册，生均29.6本。近年来学校12、秉承“爱生尊师、求实进取”的办学目标，坚持“以人为本、面向全体、求真创新、发展个性”的办学理念，在“一切为了学生，为了学生的一切” 的办学口号引领下，抓实抓好“诚信、尚礼、厚德、博学” 的校风，“求真、善导、严谨、乐教”的教风，“质疑、探究、合作、实践”的学风建设，取得了丰硕的成绩。2007年综合督导评估中获得一等奖；2007年目标管理二等奖；2007年布贴画创作活动被连云港市政府非物质文化遗产录入，同年参加第十二届全国青少年书画大赛获得集体一等奖；2008年参加第十三届全国青少年书画大赛获一等奖和优秀组织奖，同年被评为连云港市优秀教育学会先进单位，连云港市关心下一代先进集体；2009年获江苏13、省教育技术作品大赛活动优秀组织奖，2009年“师陶杯”论文优秀组织奖，2009、2010年县级文明单位，2010年县支教先进集体等多项殊荣。二、项目建设的必要性教育是一项基础性、战略性产业，是科教兴国的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全县人民整体素质的提高，事关经济社会的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。新形势下的经济竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争，培养人才就要从小学教育抓起。从长远看，一个地方人民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地方经济的发展速度、发展质量和发展后劲。进入新世纪，世界各国尤其是14、发达国家，都把发展、振兴教育作为首要任务和基本国策，增加教育投入，加大教育改革力度。其目的就是要争先抢占在国际竞争中科技、人才和经济的制高点。可以说现在教育的差距就是将来经济发展、社会进步的差距。近几年，XX县教育事业取得了很大的成就，但与广大人民群众对优质教育、均衡教育的迫切要求仍有差距。如教育发展不均衡，优质学校资源不足，办学条件特别是农村及城市小学校办学条件有待改善等。XX镇政府确定的“科教兴镇”战略就是科教立本，按照全面建设小康社会的目标要求谋划教育全局、规划教育未来，推进教育创新，全面实施素质教育，加强教师队伍建设，加大资金投入,努力改善办学条件，促进了全镇教育事业全面、协调、持续发15、展。为此，XX县XX镇中心小学建设项目，不仅仅优化了办公条件，它将把党的教育优先发展的战略实实在在地落实到最基层，这无疑对XX镇教育的发展，特别是对小学教育的可持续发展带来千载难逢的好机遇。项目建成后，能解决学校校舍安全，符合中小学校舍安全工程实施标准，提高校舍安全标准和综合防灾能力。1、是保证在校师生生命财产安全的需要2008年5.12四川汶川地震，校舍倒塌，师生伤亡严重的教训告诉世人，加强校舍抗震安全排查和做好校舍安全工作是十分迫切的，这关系到全体在校师生的生命财产安全、是落实实践科学发展观、构建和谐社会、教育事业持续发展的一件重要大事。2008年，江苏省政府印发江苏省中小学校舍安全工程实16、施方案，启动全省中小学校舍安全工程，2011年全面完成建设任务。工程实施范围覆盖全省城市和农村、公办和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学校(含幼儿园及特殊教育学校)。通过对全省中小学校分步开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。力争通过三年努力，彻底消除D级危房、全面加固C级危房、兼顾维修B级危房，消除安全隐患，将中小学校建成建筑最安全、家长最安心的地方。2、是改善学校基础设施条件，增强实力促进学校自身发展的需要为了更好地巩固“两基”成果，顺利通过2011年国家“双高”验收17、，加快农村教育改革与发展，集中办学，布局调整迫在眉睫。现有教学用房根本满足不了学校教育教学的需要。由于XX镇中心小学校舍安全等级低，存在安全隐患；学校基础设施差，设施不健全，严重制约学校发展；3、项目的建设是体现我们党以人为本、执政为民理念的重大举措。党中央、国务院十分关心学校校舍建设和安全问题。08年以来，胡锦涛总书记多次深入四川、陕西、甘肃等地震灾区学校看望广大师生，09年元旦期间在考察北川县桂溪初中时明确要求，加强校舍安全施工管理，确保工程质量，把学校建成安全、牢固、经得起历史检验的建筑。温家宝总理7次去北川中学，并在去年年底的中央经济工作会议上强调，要对全国校舍特别是城乡中小学校舍进行18、一次安全检查，不符合要求的要尽快加固改造。中央政治局9位常委先后20多次赴地震灾区，几乎每次都要视察学校。中央政治局会议、政治局常委会议多次研究学校建设问题。国务院常务会议4次研究部署抗震救灾和灾后重建工作时都对学校的灾后重建提出具体要求。今年的政府工作报告向全国人民做出承诺，即实施全国中小学校舍安全工程，把学校建成最安全、家长最放心的地方。4月1日国务院常务会议，做出启动全国中小学校舍安全工程的决定，组成有12个部门参加的全国中小学校舍安全工程领导小组。这些都充分体现了党中央、国务院对广大师生生命安全和人民群众切身利益的高度重视和深切关怀，体现了保障校舍安全的极端重要性。4、项目的建设是贯彻19、落实国家的有关政策法规项目的建设是贯彻落实国家的防震减灾法、依法履行政府责任的具体行动。汶川特大地震后新修订的国家防震减灾法已于5月1日起开始实施。新的防震减灾法明确规定，学校等已经建成的建设工程，“未采取抗震设防措施或者抗震设防措施未达到抗震设防要求的，应当按照国家有关规定进行抗震性能鉴定，并采取必要的抗震加固措施”。这从法律上进一步明确了各级政府应履行的责任。各级政府必须从落实依法治国方略、坚持依法行政的高度，认真贯彻防震减灾法，切实加强校舍安全鉴定和加固建设。5、项目的建设符合坚持教育优先发展、办人民满意教育的战略部署。实施中小学校舍安全工程是中央作出的战略决策，是省委省政府高度重视的一20、项重大民生工程。中小学校是培养中国特色社会主义接班人的摇篮。校舍安全直接关系广大师生的生命安全，学校校舍安全直接关系到广大师生的生命安全，也关系到社会的和谐稳定大局。加快中小学危房改造，消除学校安全隐患，确保中小学校舍安全，是实践“三个代表”重要思想、构建和谐社会的具体体现，是统筹城乡经济社会发展、扎实推进社会主义新农村建设的一项重要工作，对于加快基础教育尤其是农村教育的发展具有重要意义。6、改善农村学校的办学条件。 项目建设将落实农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制，确保校舍安全。加强基本办学条件建设，使所有农村中小学具备基本的校园、校舍、教学设备、图书和体育活动设施。实施中西部农村初21、中校舍改造工程和新农村卫生校园建设工程，逐步解决超大班额问题，加强农村学校的食堂、饮水设施和厕所建设，改善卫生条件。故项目建设是极其必要和紧迫的，是可行的。项目建设是认真落实贯彻全国中小学校舍安全工程实施方案的需要，是XX县教育事业发展的需要。第三章 项目选址和建设条件一、项目选址XX县XX镇中心小学位于XX镇，距离XX县城大约8公里处。“连临高速”穿境而过。该校是一所六年制完小学校，项目地理位置优越，交通便利。二、项目建设条件1、自然条件经地震、国土、水务、气象部门的检测，目前学校原址符合国家学校建设安全标准，且交通方便、地势平坦开阔、无不良地质灾害现象、空气清新、阳光充足、排水通畅、环境适22、宜、公用设施比较完善、远离污染源的地段。周围无集贸县场、医院传染病房等不利于学生学习和身心健康，以及危及学生安全的场所。可以在原址基础上进行改扩建2、地理位置XX处于苏鲁两省交界，是江苏沿海经济带和东陇海产业带开发的东部交汇点，东滨黄海的海州湾，海岸线长62.5km，北临山东省日照市和临沂市，西临江苏省徐州市，南靠连云港市区。 XX处于海州湾的中心地段，是连云港与岚山港的经济腹地，隶属江苏省连云港。中心地理坐标东经11918，北纬 34 50，全县面积1363km2，人口110万，素以“享山川之饶，受渔盐之利”的福地为人称道。三、气象条件1、气温本地区属东亚温带季风气候，月平均气温8月份最高、23、为27.2， 1月份最低、为0.9；多年平均气温 14.2；极端最高气温 38.5；极端最低气温 -11.9；日最高气温35的日数平均每年出现3d。2、降水多年平均降水量 882.6mm ；年最大降水量 1380.7 mm；年最小降水量 520.7 mm ；日最大降水量 450.7 mm（1985年9月1日，为罕见特大暴雨）；日降水量25mm的天数多年平均8.8 d。3、风况根据连云港大西山海洋站多年风况资料统计，该地区常风向为E向，春、夏季为EESE向，秋季为N、NNE向，冬季为NE、NNE向。4、雾多年平均雾日数（能见度1公里）20d，最多36d，最少11d；34月雾日数最多。雾天以晨雾居24、多，上午10时后消散，全天有雾时很少。5、相对湿度年平均相对湿度70。四、地形地貌全县土壤有棕壤、砂礓黑土、潮土、盐土4个土类、9个亚类，16个土属、33个土种。五、水系XX县海岸线南起临洪口，北至荻水口，长16.6km，总走向北高南低。其地貌特征以兴庄河口为界，分为南北两种类型，北部为沙质海岸，南部为粉沙淤泥质海岸；荻水口至朱篷口为冲刷后退型海岸，兴庄口至临洪口是沉积外延性海岸；朱篷口至兴庄口之间则是两种类型海岸的交变段。荻水口至兴庄口海岸长约307km，以山前河湖堆积平原为主，问有风化基岩和海相沉积，地面高程2m3.7m。冲刷侵蚀速度以荻水口至柘汪口间为最。北魏太和（477499年）年间，25、纪鄣城在海岸西数百米，清乾隆（17361795年）初沦为潮间带，今已在海中15km左右。19251978年，海岸西退1.1km，平均每年被蚀23m；其次为九里乡木套村东，后退约千米，下木套村故址已在海岸东0.4千米；较轻者在朱篷口附近，后退约500余米，平均每年被蚀11m左右。48年间，北部海岸损失土地1333.33余公顷。（二）工程地质条件1、场地位置及地形地貌拟建场地位于小学院内，地形比较平坦，拟建物场地地形平坦开阔。最大高差0.30米。地貌单元属大通河西岸I级阶地。2、地层岩性本次勘察查明，在勘探深度范围内，场地地层主要为第四系全新世冲洪积物（Qal+pl）。现自上而下叙述如下：（1）杂26、填土Q44ml：褐色。稍湿，以建筑垃圾为主，含少量的砾石、植物根等杂物，土质不均，结构松散，层厚2.102.40米。（2）卵石Q4al：杂色。骨架颗粒成份为变质砂岩、石英岩、花岗石等硬质岩石，粒径一般2.00-20.00毫米，总质量约占1525%，大于20.0毫米，总质量约占55.764.7%，磨圆度较好，呈亚圆形。中粗砂和砾石及砂充填，排列杂乱，稍密。该层揭示最大厚度为5.00-5.50米。3、岩土性质指标评价及地基土承载力（1）卵石层圆锥动力触探锤击数N63.5=9-13击。平均为11击，稍实。分布稳定，是良好的天然地基土。（2）地基土承载力当基础宽度B3.00米，埋深D0.5米时，地基土27、承载力特征值、变形模量如下：卵石层：fk=350KPa， Es=25.0Mpa。4、地下水及地基土对建筑材料的腐蚀性（1）地下水场地地下水埋深为米左右，卵石为含水层。水流为东南方向，主要补给水以大通河，勘察时间为枯水期，设计考虑季节水位变化幅度在0.50米左右，PH=7.2，SO42-含量为242.1mg/L，CI-1含量为28.04mg/L。场地环境类别类：地下水对钢筋混凝土结构具弱腐蚀性，对钢筋混凝土结构中的钢筋微腐蚀性，（干湿交替时），长期水时无腐蚀。按地层渗透性水对混凝土结构具微腐蚀性。（2）土腐蚀评价场地易溶盐含量0.178-0.8105%,为非盐渍土。含水率是28.5-29.6%，28、场地环境类别类考虑，土中SO42-=421.97688.48mg/kg，CI-1=74.21206.14mg/kg.对钢筋混凝土结构具中腐蚀性；对钢筋混凝土结构中的钢筋微腐蚀；水、土的腐蚀性评价及防护措施PH=6.5-6.7，电阻率大于100.m，对钢筋结构具有弱腐蚀性。按地层渗透性水对混凝土结构具微腐蚀。5、场地稳定性与适宜性评价拟建场地周围未发现滑坡、泥石流、地下洞穴等不良地质现象，场地不存在全新世活动断裂。场地稳定，适宜此工程的建设，可为工程建设的一般场地。6、场地地基土的地震效应（1）XX地区地震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.10g，设计地震分组为第三组，建筑物抗震设防类别29、属丙类。（2）场地覆盖层厚度根据本地区地质资料20米，计算深度按20米考虑。依据建筑抗震设计规范（GB50011-2001第4.1.3条第3款规定：杂填土Vs=100m/s（属软弱土）；卵石Vs=350m/s（属中硬土）；剪切波传播时间t=0.103s，等效剪切波速为290m/s，属中硬土，场地类别为类，类场地设计特征值为0.45s，水平地震影响最大系数amax=0.08，可作为工程建设的一般场地。7、地基土冻胀性分类（1）XX地区标准冻深为1.08米。（2）在最大冻深范围内主要分布为粉土，W=28.5-29.6%，平均为29.0%，根据规范GB5007-2002判定，hw1.5米，平均冻涨率30、6n12%，冻胀等级为IV级，冻胀类别为强冻胀。（3）结论与建议1、杂填土不宜做为天然地基土必须清除。2、场地地下水埋深为2.7米左右，场地环境类别类：地下水对钢筋混凝土结构具弱腐蚀性，对钢筋混凝土结构中的钢筋微腐蚀性，（干湿交替时），长期水时无腐蚀。按地层渗透性水对混凝土结构具微腐蚀性。3、土的腐蚀性评价对钢筋混凝土结构具中腐蚀性；对钢筋混凝土结构中的钢筋微腐蚀；PH=8.0-8.1，电阻率大于100.m，对钢筋结构具有弱腐蚀性。按地层渗透性水对混凝土结构具微腐蚀。依据建筑抗震设计规范（GB50011-2001第4.1.3条第3款规定：杂填土Vs=100m/s（属软弱土）；卵石Vs=350m31、/s（属中硬土）；剪切波传播时间t=0.103s，等效剪切波速为290m/s，属中硬土，场地类别为类，类场地设计特征值为0.45s，水平地震影响最大系数amax=0.08，可作为工程建设的一般场地。4、建议设计采用天然独立基础置卵石层。5、基槽开挖后，应通知勘察，设计人员参与验槽。（4）水、电、暖等配套设施条件1、交通运输：XX镇中心小学距离赣马镇5公里处，交通便利，运输条件优越。2、给排水：A、给水及消防用水：由城市供水管网引入一根DN150PE给水管，在场地内环状布置，管长为280米考虑。B、排水：排水体制为雨污分流，污水排入原有化粪池管网长度按180米考虑，雨水排入管网长度按320米考虑32、。3、供电：校区东北角处需兴建一座配电室，因此次校安工程资金有限，暂不予考虑，校方根据后期需建宿舍楼等供电容量另申请资金修建，供电线路长度按180米考虑。4、供热：校区原有水房处需兴建一座锅炉房，因此次校安工程资金有限，暂不予考虑，校方根据后期需建宿舍楼等供热计算，另申请资金修建，供暖管网长度按170米考虑。 （五）建筑材料和运输条件建筑材料：项目建设所用建筑材料如砂石、石灰、水泥等可就近在县内正规市场采购，钢材、管材、门窗、灯具等均可从县内采购，运距34km。（六）征地与拆迁本项目建设用地为教育公建用地，由当地政府划拨，根据学校实际，本着“合理、够用”的原则。第四章 建设规模及主要建设内容一33、建设规模根据现有的时间情况及未来XX地区教育发展状况，充分考虑学校校舍条件紧缺的现状，结合学校生源、交通、环境等因素，选择并确定本项目建设规模。1、建设现状学校总用地面积32788平方米，总建筑面积18740平方米。校内教学班23个，在校学生1138人，教职工80人。2、建设规模（1）依据农村普通中小学校建设标准（建标109-2008）中农村普通中小学校生均建筑面积和生均用地面积基本指标，如下表：农村普通中小学建设规模和生均面积基本指标表4-1学校类别面积（m2）建设规模12班18班24班初级中学建筑面积（m2）467863107988生均建筑面积（m2）7.87.016.66用地面积（m234、）178242567629982生均用地面积（m2）302925二、主要建设内容本次该项目建设单体幼儿园教学楼及普通教学楼2栋，项目建筑面积5360平方米，其中：幼儿园教学楼2000平方米，普通教学楼3360平方米。第五章 建设方案一、总体规划方案（一）指导思想与原则“农村中小学校舍改造工程”是以党的十七大精神为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，以国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知（国发200543号）为依据，以巩固普及九年义务教育成果，改善中小学校舍面貌，消除中小学安全隐患，保障中小学师生的人身安全，确保学校正常教学秩序为目的，精心组织、科学规划，逐步建立35、和完善江苏省农村中小学校舍维修改造长效保障机制。学校的校舍改造工程，必须贯彻安全、适用、经济、美观的原则，应根据各地经济条件、学校使用功能和城市建设规划要求确定，并要因地制宜，合理利用地形、地貌，根据需要适当留有发展余地，充分利用地方建筑材料。建筑应精心设计、精心施工，建造符合办学要求和适合中小学生生理、心理特点的教学楼及其它的配套设施。通过项目的实施，可基本解决XX镇中心小学舍危房面积大、校舍严重不足、教学设施简陋、不适应现代教育需求、学校管理困难等问题，逐步使XX县农村初级中小学学生人均校舍面积达到国家标准，改善农村初级中小学办学条件，集中办学，优化教育资源。二、设计依据1、工程建设标准强36、制性条文（房屋建筑部分）2009年版；2、农村普通中小学校建设标准（建标109-2008）；3、民用建筑设计通则（GB50352-2005）；4、建筑设计防火规范（GB50016-2006）；5、公共建筑节能设计标准江苏省实施细则（DB63/617-2007）；6、屋面工程技术规范（GB50345-2004）；7、地下工程防水技术规范（GB50108-2001）；8、城市道路和建筑物无障碍设计规范（JGJ50-2001）；9、建筑物防雷设计规范（GB50057-94）2000年修订稿；10、民用建筑电气设计规范（JGJ/T-92）；11、低压配电设计规范（GB50054-95）；12、中华人民37、共和国消防法。三、总平面布置根据中小学校建筑设计规范（GB99-86），校园总平面设计宜按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，合理布局。各区之间要联系方便、互不干扰。校园内各建筑之间、校内建筑和校外相临，筑之间的间距应符合城县规划、卫生防护、日照、防火等有关规定。四、建筑设计1、建设内容（1）建筑层数、高度和面积本次该项目建设单体幼儿园教学楼及普通教学楼2栋，项目建筑面积5360平方米，其中：幼儿园教学楼2000平方米，普通教学楼3360平方米。（2）墙体外墙：采用300mm厚加气混凝土砌块，外贴聚苯板保温系统。内墙：200mm厚加气混凝土砌块。（3）屋面工程屋面防水等级为级，防水层选用438、厚SBS（聚脂胎）一道防水卷材，屋面保温层选用聚苯板保温系统。（4）门窗工程外门和窗均为70系列铝塑复合节能保温平开门、窗；内门为成品实木门。（5）外装修工程外墙勒脚为深灰色仿石砖，90cm以上为砖红色高级外墙涂料，并用白色高级外墙涂料进行线条处理。（6）内装修工程楼、地面建筑门厅、走道、楼梯间等均采用水磨石地面。建筑室内采用防滑地板砖。内墙面及顶棚墙面均刷1.4米高乳白色油漆墙裙。房间墙面均刷白色乳胶漆。顶棚及板底均为乳胶漆。踢踏板：做150mm高地板砖踢脚。（7）油漆工程木材、金属面油漆均为中级油漆，室内外外露铁件刷防锈漆一道，浅灰色调和漆两道。凡金属构件表面均须先除锈，刷二道红丹防锈漆后39、，再刷面漆。（8）竖向交通本工程共设疏散楼梯3部。（9）无障碍设施无障碍设施是指为保障伤残学生和其他社会成员的通行安全和使用便利。无障碍设施的设计将按照建设部、民政部、中央残联将发布城市道路和建筑物无障碍设计规范规定执行。a、出入口设计教学楼出入口，设在通行方便和安全的位置；室内外地面有高差，采用坡道连接，坡度不大于1:12；出入口的内外，应保留1.51.5m平坦的轮椅回转面积。b、坡道设计坡道是用于联系地面不同高度空间的通行设施，坡道的位置设在方便和醒目的地段，并悬挂国际无障碍通用标志。在教学楼前，无障碍坡道结合台阶设计，布局在台阶两侧，在坡道的起点和终点处，设不小于1.5m的轮椅缓冲地带。40、c、走道设计按通过一辆轮椅的走道净宽1.2m，通过一辆轮椅和一个人对行的走道1.5m为依据，此次教学楼的走道设计为2.1m，满足通行需要。走道拐弯处的阳角应做成圆弧墙面或切角墙面，走道两侧墙面下应设0.35m的防墙板。d、门设计建筑物内采用地弹门，这样出入门时都可以按推动的方向大开大门，对坐轮椅的人来说较理想。门把手应考虑轮椅使用者和儿童可以利用的高度和形状，一般高度为0.8-1.1m。e、窗户设计窗户对不能去外界的残疾者来说，是了解外界情况的重要地方，此次设计中窗户尽可能的做到容易操作，而且安全。窗台的高度在1m左右，采用推拉的形式，便于操作。f、卫生间设计教学楼内的公共卫生间应设残疾人厕位41、，卫生间内应留有1.51.5m的轮椅回转面积；该座位应安装坐式大便器；隔间门向外开时，隔间内的轮椅面积不小于1.21.2m；男卫生间应设残疾人小便池；在大便器和小便器临近的墙上，应安装能承受身体重量的安全抓杆，抓杆直径为3040。五、结构设计1、设计依据（1）建筑结构荷载规范GB50009-2001(2006年版)；（2）建筑地基基础设计规范GB50007-2002；（3）混凝土结构设计规范GB50010-2002；（4）建筑抗震设计规范GB50011-2001(2008年版)；（5）建筑工程抗震设防分类标准GB50223-2008；（6）混凝土结构工程施工及验收规范GB50204。2、工程等42、级本工程结构的设计使用年限为50年，结构安全等级为二级，耐火及防水等级为二级，地基基础设计等级为丙级，抗震设防烈度为7度。抗震设防类别为乙类。构造措施按照8度采取。3、主要材料填充墙砖砌体室外地坪以下均为Mu10煤矸石实心砖，室外地坪以上均为Mu2.5加气混凝土；室外地坪以下M5.0水泥砂浆，室外地坪以上M5.0混合砂浆，钢筋采用HPB235(Q235)和HRB335(20MNSI)。 混凝土强度等级表表5-1结构部位混凝土强度等级备 注楼面现浇梁、板C30框架柱C30钢筋混凝土独立柱基础C304、主体结构设计结构形式采用框架结构，屋面板采用现浇钢筋混凝土楼盖形式。属重点设防乙类建筑，填充墙砌43、筑等级为B级，建筑物合理使用年限为50年，抗震等级为二级。墙体：外墙采用300mm厚加气混凝土，内墙为200mm厚加气混凝土，非承重隔墙采用砌块、并用钢筋拉结。楼板采用钢筋混凝土现浇整体楼板。场区地震设防烈度为7度，分组为第三组，设计地震加速度值为0.1g。场地类别为II类建筑场地环境类别地下为二b类，地上为一类。5、基础设计根据地勘报告，本工程均采用柱下独立基础，独立基础置卵石层。六、配套设施（一）给排水、消防1、给水（1）室内水厕给水管道采用下行上给式，管径DN15-50，日用水量按30升/人天计算，管材采用铝塑管。（2）室外给水及消防用水：由XX县解放南路的城市供水管网引入一根DN15044、PE给水管，在场地内环状布置，管长为280米考虑。用水量计算表序号项 目数 量用水量标准用水量（m3/d）备注1教学楼300人30升/人日94未预见水量0.9按总用水量的10%计合 计9.92、排水（1）室内水厕排水管道采用单立管排水系统，管径DN50-150，管材采用UPVC排水管。（2）室外排水体制为雨污分流，污水排入原有化粪池管网长度按180米考虑，雨水排入北侧大通河管网长度按320米考虑。（二）供配电1、电 源校区东北角处需兴建一座配电室，因此次校安工程资金有限，暂不予考虑，校方根据后期需建宿舍楼等供电容量另申请资金修建，供电线路长度按180米考虑。2、负荷估算负荷计算表项目名称负荷指45、标数量（m2）负荷（KVA）备注教学楼15W/m2536080.49.648万KW.H注：补偿后功率因数按0.9计。根据项目区建设用电负荷计算，新建教学楼总用电负荷为80.4KVA。根据现有学校的供电能力能满足项目建成后的用电负荷需求。七、采暖、通风1、采暖供热方式：由于项目地处农村，目前村内无天燃气管网。根据实际能源供应情况，以煤为采暖能源，由学校锅炉房集中解决采暖。2、通风本项目为公共建筑，对通风要求较大，故对实验室、多媒体、仪器室设置机械通风。普通教室、教师办公室均采用自然通风。八、管线综合布置原则为了满足项目区的要求，规划布置五类工程管线，分别为给水管、排水管、雨水管、电力管线、电信线46、。各类管线均埋地敷设，敷设顺序宜为：1、离建筑物水平排序，由近及远为：电力或电信管线、排水管、雨水管、给水管。2、各类管线垂直排序，由浅入深为：电信管线、电力管线、给水管、雨水管、排水管。九、道路、绿化项目区内，围绕建筑物要形成环路，满足人流、车流、消防要求，路线要通畅便捷，本项目现需地面硬化面积1000平方米。根据建筑物的特点设置绿化带来美化周边环境。根据地区的气象条件，设计时要求使建筑物的朝向、间距、自然通风和校区绿化达到最佳程度，除了道路和建筑占地外，尽可能布置园林绿化用地，道路两旁植树，并在校园内布置草坪与灌木。使整个校园形成一个优美、协调的环境空间。为学生提供良好的学习环境，为教职工47、提供良好的工作环境。本项目现需地面绿化面积600平方米。第六章 环境保护和劳动安全一、环境保护该项目为学生受教育的地方，为了保护学生的身心健康，项目建成时，必须严格执行中华人民共和国环境保护法，对项目产生的污染物按照保护环境，消除污染，综合利用的原则加以治理，不仅要达到规定的排放标准，还要使环境质量得到提高。本项目主要污染为生活废水和生活垃圾，拟采取治理措施如下：（一）废水本项目的废水为生活污水，经化粪池一级处理后，达到排放标准后，通过渗井渗流到地下。（二）生活垃圾本项目生活垃圾主要由教职员工和学生日常学习、活动过程中产生的各种垃圾，清洁人员随时搞好环境卫生，应定期及时清扫，运至指定的垃圾处理48、场。（三）室内环境污染控制工程所使用的无机非金属建筑材料，包括砂、石、砖、水泥、商品混凝土、预制构件和新型墙体材料等，其放射性指标限量应符合符合下表规定。无机非金属建筑材料放射性指标限量表6-1测定项目限量内照射指数(Ira)小于或等于1.0外射指数(Ir)小于或等于1.0工程所使用的无机非金属装修材料，包括石材、建筑卫生陶瓷、石膏板、吊顶材料等，进行分类时，其放射性指标限量应符合下表的规定。无机非金属装修材料放射性指标限量表6-2测定项目限量内照射指数(Ira)小于或等于1.0外射指数(Ir)小于或等于1.3空心率大于25的建筑材料，其天然放射性核素镭Ra一226、钍Th一232、钾K_4049、的放射性比活度应同时满足内照射指数(IRa)不大于1.0、外照射指数(Ir)不大于1.3。工程所使用的人造木板及饰面人造木板必须测定游离甲醛的含量或游离甲醛的释放量。室内装修不应采用聚乙烯醇水玻璃内墙涂料、聚乙烯醇缩甲醛内墙涂料和树脂以硝化纤维素为主、溶剂以二甲苯为主的(0w)多彩内墙涂料。装修时不应采用聚乙烯醇缩甲醛胶粘剂。二、劳动安全和保护1、保证设置足够数量的安全出口按建筑设计防火规范的定义，即保证安全疏散的楼梯或直通室外地平面的出口，规范的有关条文又表明，凡是房间的门、楼梯、直通室外地面的门都可视作安全出口。学校建筑的安全出口数量在规范条文里有着明确的规定。在一般情况下， 每个教学单位50、应有两个不同方向的安全出口。建筑设计防火规范（GB50016-2006）第5.3.1 条之二又规定“二、三层的建筑符合5.3.1 的要求时，可设一个疏散楼梯”，项目设计时强调学校楼房建筑不论面积大小都不得少于两个疏散楼梯。2、保证足够的疏散宽度安全出口的数量合理确定后， 还要保证其出口的宽度。一般教室的门净宽不得小于1.10米。当火灾发生时，走道和楼梯间内都可能进入烟雾，如果在此发生人流堵塞， 就会产生烟气中毒和缺氧窒息，使疏散中的病人与救护人员同样面临死亡的威胁。为此，建筑设计人员必须对以上部位的尺度严加控制，确保足够的疏散宽度。3、保证规范要求的疏散距离要保证疏散距离，首先应合理确定楼梯间51、及安全出口的位置，在学校建筑的平面设计中，应结合功能分区和使用要求妥善定位。但是也应尽量避免出现袋形走道。因此在学校建筑的各层平面布置中，必须严格遵照规范的要求，设计时控制好安全出口之间的距离和走道的长度，既要平时使用方便，又要为火灾发生时提供简捷的疏散通道。4、结构安全为保证项目结构安全，设计单位必须严格按照国家有关规范、标准进行设计，施工图设计完成后必须通过施工图审查方可作为施工依据，施工过程中监理单位必须严格按照设计要求进行监理，施工单位必须严格按照设计要求进行施工，重点、关键部位必须通知质量监督部门进行现场监督，任何单位和个人均不得随意进行工程变更，必须进行的设计变更、钢筋代换等必须由52、设计单位进行验算出具变更通知后方可进行变更。基础、主体施工完毕后必须通过验收方可进行下道工序施工。5、施工安全为确保施工安全，项目建设单位必须委托监理单位对施工安全进行监理；项目监理单位必须严格按照国家有关安全验收规范和标准进行安全监理；项目施工单位必须成立现场施工安全管理小组，由项目经理负总责，制定详细的安全管理制度，并对操作人员进行岗前培训、安全交底，严格按照安全操作规程进行操作，特殊工种必须持证上岗，设置专职安全员对施工现场随时进行安全检查，清除安全隐患，杜绝安全事故。6、学校的所有设备均须有劳动保护部门的运行许可证。7、学校所有设备均选用高效、节能、低噪音产品。8、所有电气设备均须接地53、。9、学校垃圾及所有废弃物均由学校统一处理。三、消防根据中华人民共和国消防法、建筑设计防火规范GB50016-2006的规定，必须作好消防的设计工作和建成后的消防管理工作。本项目建筑物按二级耐火等级设防，具体消防措施如下：1、校内建筑物消防间距和疏散通道应满足建筑设计防火规范GB50016-2006的要求。消防车道净宽不小于4米，转弯半径不小于12米，绿化不得影响消防扑救，车道承重不小于35吨。2、消火栓系统，采用生活和消防低压合用给水系统，按规范要求布置室外地下式消火栓。给水总管上设消火栓井，室内消火栓应当在各层布置，消火栓宜设在楼梯间内、走廊内或大厅的出入口处，消火栓口距地面高度应为1.254、米，栓口出水方向宜与设置消火栓的墙面成90度，消火栓水龙带长度采用20米的消防水龙带，间距不大于25米，每层设两个消火栓。室内消防给水管道的布置应按消防要求设置，水压、水量能够满足教学楼消防用水需求。3、加强在校师生的消防安全意识，邀请消防人员到校作消防知识讲座，组织学生开展火灾中自救、逃生的演练活动，熟悉消防器材的使用和管理，开展消防知识竞赛等，既增长消防知识，又增强消防意识及能力。4、项目建成后，建立安全领导小组，以学校法人代表为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全，加强消防管理。学校应有专职或兼职人员负责安全与消防，对消防安全工作做到定时督查，及时记载。并与XX县55、消防部门建立消防联防关系，一旦有火情，及时救援，加强人防、物防、技防力度。第七章 节能分析本项目建设中，应注重建筑节能，坚持开发与节约并举、节约优先的方针，以提高能源资源利用效率为核心，以节能、节水、节地、节材、能源资源综合利用和发展循环经济为重点，把节约能源资源工作贯穿于建筑领域，提高全社会能源资源利用水平。项目建成后，能源消耗主要是电能、水等。一、用能标准及节能规范本项目所遵循的国家和地方的合理用能标准及节能设计规范如下：1节约能源法规、政策江苏省节约能源条例2000年6月江苏省第九届人民代表常务委员会第十七次会议通过；国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知（国发200521号）；56、国务院关于加强节能工作的决定（国发200628号）；民用建筑节能管理规定国建设部令第143号；国家发改委关于加强固定资产投资项目节能评估和审查工作的通知发改投资20062787号；省委、省政府关于加快建设节约型社会的意见（苏政发200610号）；省政府关于加强节能工作的意见（苏政发2006152号）；国务院办公厅关于进一步推进墙体材料革新和推广节能建筑意见的通知（国办发200533号）；省政府办公厅关于转发省经贸委等部门关于进一步推进墙体材料革新和实施建筑节能意见的通知（苏政发2005130号）；连云港市政府关于加强节能工作的意见（连政发200738号）；连云港市节能减排工作方案连节减办20057、76号；2节约能源标准、规范建筑节能工程施工质量验收规范GB50411-2007；民用建筑能耗数据采集标准JGJ/T154-2007；公共建筑节能设计标准GB 50189-2005；民用建筑太阳能热水系统应用技术规范GB50364-2005；民用建筑节能设计标准（采暖居住部分）JG26-95；夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准JGJ134-2001；夏热冬暖地区居住建筑节能设计标准JGJ75-2003；外墙外保温工程技术规程JGJ144-2004.二、耗能估算拟建项目能耗种类为电力、自来水。1、耗电量估算本项目采用最大用电负荷预测采用单位建筑面积负荷密度法。负荷密度指标借鉴国家有关规范、国内外先58、进地区的负荷密度指标，最后采用专家论证法进行确定。项目总建筑面积5360平方米。负荷计算表项目名称负荷指标数量（m2）负荷（KVA）年总耗电量教学楼15W/m2536080.49.648万KW.H注：补偿后功率因数按0.9计。根据项目区建设用电负荷计算，新建教学楼总用电负荷为80.4KVA。年耗电量为9.648万KW.H。根据现有学校的供电能力能满足项目建成后的用电负荷需求。2、耗水量估算本项目各类建筑生活用水量估算见下表：用水量计算表序号项 目数 量用水量标准用水量（m3/d）备注1教学楼300人30升/人日94未预见水量0.9按总用水量的10%计合 计9.93、综合能耗依据综合能耗计算通则59、（GB/T2589-2008），实际消耗的各种能源指：一次能源、二次能源和生产使用耗能工质所消耗的能源以及作为原料用的能源。本项目实际消耗的能源品种如下：1、二次能源：电力2、耗能工质：自来水。根据省发改委关于明确能源消耗折标系数参照标准的通知（苏发改工业发2008404号），以及综合能耗计算通则（GB/T2589-2008）等相关标准规范，对本项目实际消耗的各种能源及耗能工质均按相应的能源等价值折算为一次能源（标准煤）。本项目年综合能耗等价值为7.1493921吨标准煤，详见下表： 各种能源实物消耗及用能总量一览表序号项目全年能源消耗实物量标 煤 折 算 值单位项目需求量折标准煤系数折标准煤60、量（吨）1电力万kw.h9.6480.1229kg/kw.h11.862自来水万吨0.7920.0857kg/t0.68合计12.54三、节能、节水措施措施1、在项目设计过程中，利用国家鼓励发展的节能技术，从多方面节约能源。2、大力开展节能宣传，树立全民节能意识。3、在项目建设中，各单项工程将严格贯彻执行国家民用建筑节能标准（JGJ26）的规定，建筑材料的选择以节能、利废为目的选用新型材质。4、在保证室内热环境及卫生、安全标准的前提下，做好建筑的采暖节能设计，保温材料采用聚塑板，提高建筑物的保温、隔热性能，充分利用自然采暖和自然通风的能力，确保单位建筑面积能耗达标。5、在保证质量、安全的情况下61、，做好建筑物采光照明设计，具体照明节电的措施有：（1）充分利用自然光，此为实现照明节电的重要部分；（2）选用高效电光源和灯具，提高照明设备的效率，合理地控制照明时间，照明时间应根据需要掌握，随用随开。6、选用的配电设备应合理安装功率补偿器，有效提高功率因数，减少无功损耗，节约电能。同时其它耗电设备、泵类等均选用节能型新产品。7、选用热效率较高的燃煤锅炉，室外热网均用岩棉管壳做保温处理。通过以上节能措施，可有效地达到节能降耗，提高能源的利用率。8、推广节水型设备，降低水的耗用量。选用节能型水龙头，采用闭式节水龙头，降低水的消耗；若采用踏阀和红外丝感应阀，可节约水20%。9、采取必要措施，减少剩余62、水压。建筑给水排水设计规范（J50015-2003）指出，水压增大，水流量也增大。为调节流量进行加压，水压高的用水点产生超压出流，而某些点则出现“断流”现象。所以在设计方面要尽可能的全面考虑各供水点的“压头”问题，以达到合理的流出水头，而起到节水的作用。10、管材、附件和施工的质量，是控制跑、冒、滴、漏的保障。供水系统采用防渗、防漏措施，降低水资源无效消耗。在民用建筑中，跑、冒、滴、漏现象较为普遍，水资源浪费严重，这种现象与管材管件质量有关，也与施工质量有关。可见提高管材及管件和施工质量，是节约用水途径之一。通过以上节能措施，可有效的达到节能降耗，提高能源的利用率。第八章 项目组织管理一、组织63、机构本项目属教育基础设施建设项目，应按照国家专项投资项目管理办法，在城县总体规划的指导下，成立项目办公室以便进行统一管理。二、项目管理项目单位要按照有关规定，加强领导，密切配合，精心组织，规范管理，特别要加强对项目资金的监管。要按照基本建设管理有关规定，认真执行项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制等各项规章制度，在招标投标过程中要严格执行中华人民共和国招投标法有关规定，以确保建设工期和建设质量。具体内容为：1、在项目办公室的统一安排下，各主管部门按照职能分工全力做好项目建设实施的各项工作，加强项目管理，抽调专业技术人员为工程建设提供服务，确保项目建设顺利进行。2、在项目办公室的领导64、下，统一协调各方面的关系，切实安排进度计划，并监督工程建设顺利实施。3、建设项目批准后，要落实项目法人责任制，指定项目负责人，专职负责项目实施，不准擅自更改批准的建设项目工程规模、技术标准和建设内容。4、要确保建设资金专款专用、专户存储，不能挤占挪用。建设资金必须按工程设计的规模和内容，实行内部提款报账的财务管理制度，要加强对资金使用的追踪、检查和审计工作，严格财务制度。5、为确保工程质量，项目建设要严格实行招投标制、工程监理制和合同管理制。所有建筑项目必须按照国家有关法律法规，通过招标方式，确定具有国家认定的相应资质的勘察、设计、施工、监理承担单位。6、实行竣工验收制度。项目竣工后，项目办公65、室要组织相关部门联合进行验收，未经验收或验收不合格的项目不得交付使用。项目竣工验收后方可交付使用。同时加强项目档案工作，从项目筹划到工程竣工验收各环节的文字资料要严格按规定收集、整理、归档。第九章 工程招投标工程项目一律采用招投标制，并严格按照招投标管理程序进行，作到公开、公平、公正，使项目的实施真正作到有法可循、有法必行。一、招标依据1、中华人民共和国招标投标法；2、国家重大建设项目招标投标监督暂行办法（国家发展计划委员会令200218号）；3、工程建设项目招标范围和规模标准规定（2000年国家计委第3号令）；4、建设项目可行性研究报告增加招标内容以及核准招标事项暂行规定（2001年国家计委66、第9号令）。二、招标的基本情况（一）招标组织形式根据国家计委令2000年第3号规定，结合具体情况，本项目招标组织形式采用委托招标。（二）初步招标方案1、根据此项目工程情况，项目要根据投资额选择资质符合要求的招标代理机构。2、工程施工和设备采购、勘察设计、监理采用公开招标方式，力求做到规范化、标准化。3、项目招标的评标人员应是省内相关领域的专家。（三）固定资产投资建设项目招标基本情况表本项目招标活动中的招标范围、招标组织形式及招标方式报项目审批部门核准。经核准后如建设单位再做出变更，重新向原审批部门办理变更审批手续。项目审批部门将核准本项目招标内容的意见抄送有关行政监督部门，如项目建设单位在招标67、内容中弄虚作假或者在招标活动中违反项目审批部门的核准事项，由项目审批部门和有关行政监督部门按照国办发（2002）34号文的规定对项目建设单位依法进行处罚。固定资产投资建设项目招标基本情况表表9-1项 目招标范围招标细项名称招标组织形式招标方式招标估算金额（万元）不采用招标形式备 注建安工程全部招标委托招标公开招标设 计全部招标委托招标公开招标监 理全部招标委托招标公开招标重要材料其 他情况说明：建设单位盖章年 月 日注：1、招标范围分为全部招标和部分招标；2、招标组织形式分为自行招标和委托招标；3、招标方式分为公开招标和邀请招标；4、招标估算金额应与可行性研究报告相统一；5、不采用招标方式的必68、须在备注中说明理由；6、未进行全部招标的，应在情况说明中列明未进行招标的具体细项和理由说明。其它表中未尽事项，也可在情况说明中进行阐述。第十章 项目实施进度安排一、建设期项目建设期为6个月，即20xx年9月20xx年3月。二、项目进度计划根据项目实施条件及项目特点，项目进度计划安排如下：20xx年9月20xx年10月行项目可行性研究、初步设计审查、施工图设计、审查和项目招投标等前期工作；20xx年11月20xx年2月完成项目土建及加固工程；20xx年2月20xx年3月完成项目装饰工程；20xx年3月底，竣工验收，交付使用。项目实施计划进度表表10-1序号进 度 内 容2011年20xx年9月169、0月12月1月2月1项目前期准备工作2教学楼土建、加固3装饰工程4水、电、暖及室外配套工程5项目验收，交付使用备注：项目实施过程中，如因条件发生较大变化时，工程进度应作相应调整。第十一章 投资估算和资金筹措一、编制依据1、类似工程造价指标资料；2、当地关于建设工程投资估算编制的有关规定；3、本项目拟建各单项工程的建设内容及工程量。二、建设投资估算序号工程或费用名称估 算 价 值 合计占总投资比例建 筑 工 程材料及设备购置安装费建设规模(m2)造价（元/m2）总价值1 固定资产700 100%1.1土建工程625.3633 90.51%1.1.1 实验教辅楼53601150616.41.2基础70、设施9 1.27%1.2.1 道路700704.91.2.2 绿化5008041.3辅助设备88 1.14%1.3.1 空调41.3.2 供电设施11.3.3 给水设施11.3.4 消防设施22无形资产2.1土地费用3前期工程费用44 6.36%3.1规划设计费536084 3.2建筑设计费53602011 3.3监理费5360158 3.4三通一平53604021 4预备费用5 0.71%4.1基本预备费5 5项目总投资700 100%第十二章 社会评价一、 社会影响分析该项目实施后，将完全消除所有存在安全隐患的校舍，学校校舍可以达到安全、牢固、放心的标准，保证师生安全健康。同时，结合XX县71、布局调整规划，可以集中XX镇中心小学优质教育资源，极大的改善学校办学条件，推进XX镇中心小学基础教育向高水平、高质量、标准化方向发展。项目建成后，对实现规模办学，提高办学效益创造有利条件。项目实施后，不仅直接造福广大群众，更有利于社会繁荣与稳定，推动社会经济发展。消除存在安全隐患的校舍，消除目前教学及辅助用房紧缺、生活设施简陋、活动场地拥挤等现象，极大改善教学环境。实现教育教学的公平发展。从以上分析可以看出，本项目建设具有良好的社会效益。 项目社会影响分析见下表：项目社会影响分析表表12-1序号社会因素影响的范围、程度可能出现的后果1对所在地区居民收入的影响通过提高劳动者素质，促进传统农业向现72、代农业转变根据个人知识技能的掌握程度增加收入2对所在地区居民生活水平和生活质量的影响项目建成后，学校的配套设施更完善，改善和提高了XX县第六完全中学学生接受教育的条件。有助于XX县教育办学条件水平的整体提高。3对所在地区居民就业的影响项目建成后，将加大学校后勤服务人员的需要量有一定扩大就业影响4对所在地区不同利益群体的影响项目建成后，寄宿生将得到当地财政一定的食宿补助适度减轻家庭负担5对所在地区弱势群体的影响切实落实中央关于西部地区实行免费义务教育的各项政策，并采取积极措施扶困助学。减轻贫困家庭负担6对地区文化、教育、卫生的影响本项目是积极健全和发展教育的项目，是进一步扶持和加强教育办学条件，73、完善学校配套设施的项目，项目建成后，将提高学校的综合实力，不仅促进学校自身的发展，还有利于教育事业的进步和发展。进一步提高XX县教育事业的整体水平。形成与校内整体建筑风格同意协调的独特的校园景观，起到美化学校的作用。7对基础设施、社会服务容量和城市化进程的影响改善学校办学条件，完善学校配套基础设施，为XX县教育提供更好的服务，增强了学校的教育服务能力。所形成的独特的校园建筑风格，增添城市景观，促进城市化进程。完善基础设施建设，提高学校教育服务质量和能力，推进城市化进程。8对少数民族风俗习惯和宗教的影响本项目是培养少数民族人才积极促进民族教育事业发展的项目，是有利于民族关系团结和民族地区整体水平74、发展的项目促进各民族关系的良好发展，提高当地的民族教育水平。二、互适性分析互适性分析见下表：社会对项目的适应性和可接受程度分析表表12-2序号社会因素适应程度可能出现的的问题措施建议1不同利益群体适 应2当地组织机构适 应3当地技术文化条件适 应第十三章 结论与建议建设和改善中小学教育基础设施是当今社会发展的需要，教育环境的优劣直接体现当地经济及文化的发展水平，本项目的建设将不仅适应时代潮流的发展，更是“以人为本”和构建“和谐社会”的需要。一、结论 XX镇中心小学原有的教学用房以及教学设施已远远跟不上需要，离规范化学校的距离还有一定的差距。XX县地处西部偏远落后地区，自然条件严酷，经济社会发展75、较为落后，教育水平及程度普遍较低。但孩子是希望，也是明天，在国家帮助下，省委、省政府千方百计改善西部地区教育条件。所以，加快建设步伐，加大资金投入，强化基础设施建设，尽快扩大招生，提高各阶段升学率，为今后义务教育打下坚实基础，这是当前教育形势发展的需要，也是提高国民整体素质的战略需要。目前学校现状已严重制约了学校的发展，无法满足现代化教育教学的要求。扩建工程的完成将彻底改变这种局面，学生的学习环境能得到极大的改善。广大居民及学校全体教职工期盼建造一个与目前经济高速发展相适应的高品位的学校，以满足他们的生活需要。本项目的建设是XX县中小学教育事业发展的需要，是满足人民群众对高档中小学教育的需要，76、有利于提高初中教育的办学水平，推动初中教育事业的发展。二、建议1、做好前期工作是保证学校建设项目的质量、保证资金投入效益的一项基本要求,是将规划细化为具体建设项目并核定建设规模、确定投资额度所必需的工作环节。因此，建议建设单位做好地质勘查、初步设计和概算审查等前期工作。将建设规划落实为由具体建筑物和配套设备组成的、符合建设管理规范和项目资金拨付要求的、便于进行稽查和审计的具体项目。2、XX镇中心小学要贯彻“安全第一,预防为主”的方针,教育广大师生增强安全意识,把保护师生生命安全作为头等大事。要建立健全岗位责任制和学校安全管理、生活管理和卫生管理制度,做到凡是有学生在校,就要有老师管理和保护。学77、校校长要切实负起责任。要根据学校的具体情况,制定校舍安全、饮食安全、交通安全等各种突发事故的应急预案,保证在各种应急情况下都有教师负责疏导、保护和管理学生。 3、XX县XX镇中心小学学校管理机构要按照国家有关法律法规，确定具有相应资质的单位承担勘察、设计、施工、监理任务。加强对项目学校土建管理人员的培训，采取有力措施，监督检查项目学校工程质量。项目竣工后，要组织有关部门和单位严格按照基本建设程序进行验收，验收合格后方可交付使用。项目学校要选派懂技术、责任心强的负责人担任土建现场监理员，配合专业监理公司监督检查入场材料质量和施工工序、工艺、进度、质量，杜绝不符合设计要求或不符合质量标准的材料进入工地。施工单位要对工程质量终身负责。5、建议在下一步设计阶段，对方案进一步优化完善，以满足教学功能要求。