1、经济开发区初级小学投资4000万元迁建项目可行性报告XX工程咨询有限公司二零XX年XX月经济开发区初级小学投资4000万元迁建项目可行性报告建设单位：XX建筑工程有限公司建设地点：XX省XX市编制单位：XX工程咨询有限公司20XX年XX月81可行性研究报告编制单位及编制人员名单项目编制单位：XX工程咨询有限公司资格等级： 级证书编号：（发证机关：中华人民共和国住房和城乡建设部制）编制人员： XXX高级工程师XXX高级工程师XXX高级工程师XXXX有限公司二XX年XX月XX日目录第一章8总 论81.1.1项目名称8xx区xx中心小学迁建项目81.1.2建设单位81.1.3建设地点81.1.4主要2、建设内容与建设规模83.6米，共3层，教学楼、行政楼分别布置在校园主入口端两侧，形成91.1.5校长简介101.1.6投资规模及资金筹措101、投资规模102、资金筹措101、中华人民共和国教育法；108、中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)；1112、安徽省中小学信息化基本标准（试行）；111.3112.1.1国家、省、县关于发展小学教育的相关规划13推动教育事业科学发展，提高教育现代化水平。巩固九年义务教育普及132.2.1是改善教学环境，提高教育水平的要求152.2.2是保持经济可持续发展的需求152.2.3是进行教育教学改革的必然要求172.317第四章建设规模与建设内容27项3、目建设规模273.6米，共3层，教学楼、行政楼分别布置在校园主入口端两侧，形成28项目选址与建设条件305.1.1校址选择原则305.1.2校址305.2.1区位条件305.2.2气象、地形、地貌、工程地质等自然条件315.2.3社会经济条件3339.4亿元，同比增长13.7%，高于全市1个百分点。其中：工业项目完344.6亿元，增长10.5%。从消费形态看，餐饮收入2.22亿元，同比增长359、金融存贷款规模扩张。截至12月末，全区金融机构人民币存款353.6米，共3层，教学楼、行政楼分别布置在校园主入口端两侧，形成376.1.2规划指导思想386.1.3总平面设计39绿化以节点小品景观为点4、，道路大乔木绿化为线，景观规划注重内426.1.3单体建筑设计方案423.6米，共3层，教学楼、行政楼分别布置在校园主入口端两侧，形成433、立面设计和建筑造型设计441、国家现行规范、标准及地方规程：442、建设方提出的符合有关法规、标准及与结构有关的书面要求；451.荷载取值452.自然条件461.混凝土462.钢筋473.砌体475、消防给水及消火栓系统技术规范4712、建筑专业提供的建筑方案图481.水源：本工程由和校区相邻内的两条市政给水干管上各引入一根482.用水量标准（最高日用水量标准）：483.生活给水方式：481、排水系统482、雨水回用系统491、室外消防给水系统492、室5、内消火栓给水系统：503、灭火器配置：504、本工程总水表之后设管道倒流防止器，防止红线内给水管网之水515、室内污水排水管道系统设置专用通气管，改善排水水力条件和卫511.10KV/0.4KV变配电系统。526.4.3负荷计算526.4.4弱电设计556.4.5电气消防设计59第七章63环境保护637.2.1项目施工期环境影响简要分析631、施工场地平整、土石方挖掘转运等活动将造成水土流人，原有植632、施工期大量施工机械（打桩机、挖掘机、推土机、混凝土搅拌机633、表土裸露、建筑材料、土石方的装卸、运输以及施工过程造成的634、施工现场排放的少量生活污水和垃圾对局部环境也有一定的影637.6、2.2项目运营期污染物与污染源及其对环境的影响641、废水642、废气643、固体废弃物644、噪声643、在本期项目中建设垃圾中转站，在校园内合理布置废物箱，以收654、为保证食堂油烟达标排放，拟选用油烟净化率不低于75%的油烟655、通风空调设备选用高效低噪声的节能设备，进出设备均采用软管656、加强对校园边界的绿化，在围墙边设置绿化带，以降低交通噪声657、在学校管理机构中，专门设置分工管理与治理环境工作部门，从658.1.1编制依据668.1.2消防措施668.1.2.1消防站668.1.2.2消防用水668.1.2.3消防通道668.1.2.4校园区建筑物内的消防设施建设668.1.7、2.5建筑防火678.1.2.6电气消防678.1.2.6暖通消防678.2.1编制依据688.2.2节能原则688.2.3节能措施688.2.3.1建筑节能688.2.3.2暖通节能688.2.3.3电气节能698.2.3.4给排水节能69项目管理和劳动定员719.1.1管理组织719.1.2学校内部机构及组织机构图711、内部机构设置712、各年级为学校的基层行政组织，直接对校长或分管副校长负责。713、办公室、教学部、德育部、后勤部、质评部、图书馆、宿管部、725、学校的餐饮、绿化等实行社会化管理，由学校后勤部门负责具体729.2729.2.1人员配备72设标准的有关规定，劳动定员并充分8、考虑学校的具体办学实际，遵循人721、专任教师人员要求具有大学本科及以上文化程度，管理人员应具722、所有人员工上岗前都要经过测试和培训，竞争上岗。72本项目实施过程中各项投资和各工作环节有些是同时开展和交叉进731、项目前期工作阶段732、设计及施工准备阶段733、项目实施阶段734、设备购置、安装、调试阶段735、竣工验收阶段731、国家中华人民共和国教育法，安徽省及xx区的有法规及文792、本项目纯公益性性项目，其顺利建设和良性运行，都需要政府的793、本项目的建设，将极大地提高了xx区乃至周边的小学生的学习79第一章总 论1.1项目概述1.1.1项目名称xx区xx中心小学迁建项目1.19、.2建设单位xx局1.1.3建设地点项目拟建于六安市xx区经济开发区经三路与纬六路交叉口1.1.4主要建设内容与建设规模安徽省六安市xx区xx乡中心小学拟建于xx乡，。用地性质为教育用地，用地红线内52193，现拟建一所办学规模为36班小学，总建筑面积18048，项目建成后可容纳师生1500余人，是xx乡建设的重要组成部分。基地近似矩形，南北长约212米，东西长约262米，面积约78.3亩。基地内地形较为平缓，环境较佳，适宜作为校园建设用地。项目总建筑面积为18048，主要建设内容包括：教学楼、综合楼、学生宿舍、学生食堂、风雨操场、报告厅及活动中心、运动场及相关配套设施、其他辅助用房等。A.教10、学楼：教学楼，建筑面积6900，共36班，分三栋设置，分别为教学A楼，教学B楼，教学C楼由景观长廊相串联，二层加宽形成xx公司5活动平台，加大学生活动的区域。建筑一层层高4.5米，其他为3.6米，共3层。建筑主要立面朝向院落绿化，视觉感官良好。在汲取地方建筑传统基础上，结合当代建筑造型手段，使建筑形象既体现时代风貌，又具备“知识殿堂”的文化品位，具有鲜明的个性特征。建筑造型以形体组合为主，铺以精致的细部处理，充分体现文教建筑形象特征，色彩以灰色真石漆为主，辅以白色，典雅稳重而不失活泼。建筑主体以功能内容划分为不同形体单元，整体规整，局部穿插活跃元素，结合地区特点，突出光影效果，充分发挥建筑造型11、潜力，具有较强的标志性。B.行政楼：行政楼，建筑面积为3300，一层层高4.2米，其他为3.6米，共3层，教学楼、行政楼分别布置在校园主入口端两侧，形成对城市完整的建筑形象，具有标识性。C.活动中心：建筑面积1200，作为入口的对景，视觉轴线的终点，活动中心共二层，二层为报告厅，整体建筑采用形体咬合和架空处理，建筑形象端庄有力，二层平台与教学楼直接相连，加强与教学区的联系。D.宿舍：宿舍建筑面积3400，由两栋4层的外廊式建筑组成，一层共享门厅方便管理，共51间宿舍，每间宿舍均有独立的卫生间和阳台。两栋宿舍西侧设2层连廊相连，并直通食堂，方便学生的沟通与生活。E.食堂：食堂建筑面积2000，共12、有两层，主入口位于中心广场，西侧道路开设后勤出入口避免影响学校的教学生活，可满足约400人同xx公司6xx区xx中心小学迁建项目时就餐的需求。F.风雨操场：风雨操场建筑面积1200，位于基地的东南角位置，正对运动场。风雨操场为一层，内含篮球场和羽毛球场，设活动座椅约可容纳180人，风雨操场采用折板造型简洁有力。其他辅助用房建筑面积48。1.1.5校长简介现任校长xx，男，1980年2月出生，中共党员，本科学历，小学高级教师。1999年9月参加工作，自参加工作以来，多次获得区乡两级表彰，2011年9月被xx试验区教育局授予“xx区优秀教师”荣誉称号。2011至2015年连续5年年度考核为优秀等次13、。1.1.6投资规模及资金筹措1、投资规模本项目为新建项目，项目投资约4000万元。2、资金筹措资金来源为申请334万元中央资金，其余为xx区地方配套资金。1.2编制依据1、中华人民共和国教育法；2、中国教育改革和发展纲要中共中央、国务院印发中发19933号；3、面向21世纪教育振兴行动计划(摘要)（1998年教育部制定，1999年国务院批转）；xx公司7xx区xx中心小学迁建项目4、安徽省“十二五”教育发展规划；5、中小学校场地与用房标准(GB11J934-2)；6、安徽省普通高中教育技术装备规范（试行）类标准；7、中小学体育器材和场地(GB/T19851-2005)；8、中小学心理健康教育14、指导纲要(2012年修订)；9、中小学、幼儿园安全技术防范系统要求(GB/T29315-2012)；10、城市普通中小学校校舍建设标准（建标2002102号）；11、安徽省优秀省级示范普通高中评估实施细则（皖教基20101号）；12、安徽省中小学信息化基本标准（试行）；13、xx区城区中小学教育布点规划；14、中小学校设计规范(GB50099-2011)；15、项目单位提供的有关资料；16、本公司有关技术资料。1.3研究范围本项目是对xxxx中心小学迁建项目进行研究论证，研究内容主要包括：xx中心小学扩建的背景及必要性，新校选址，建设内容及建设规模，建设方案，投资估算、效益分析等。具体的研究范15、围及研究内容如下：1、总论2、项目建设背景及必要性；xx公司8xx区xx中心小学迁建项目3、项目建设规模与内容；4、项目选址与建设条件；5、工程建设方案；6、总平面布置7、环境保护和节能节水8、消防和劳动安全卫生；9、组织机构与劳动定员；10、项目建设进度安排11、工程招投标12、投资估算与资金筹措；xx公司9第二章xx区xx中心小学迁建项目项目建设背景及必要性2.1项目建设背景2.1.1国家、省、县关于发展小学教育的相关规划国家教育部制定了中国教育改革和发展纲要指导世纪初教育的改革和发展，使教育更好地为社会主义现代化建设服务，明确指出：“发展基础教育，必须继续改善办学条件，逐步实现标准化。中16、小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。办出各自的特色。”我国自改革开放以来一直将教育放在国家优先发展的战略地位，“科教兴国”战略的提出，更是将科技和教育事业摆在了国家重中之重的发展领域，在“国民经济和社会发展第十二个五年计划纲要”中提出全面落实国家中长期科技、教育、人才规划纲要，大力提高科技创新能力，加快教育改革发展，发挥人才资源优势，推进创新型国家建设；全面贯彻党的教育方针，保障公民依法享有受教育的权利，办好人民满意的教育。按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，推动教育17、事业科学发展，提高教育现代化水平。巩固九年义务教育普及成果，全面提高质量和水平。基本普及高中阶段教育，推动普通高中多样化发展；要实现九年义务教育质量显著提高，九年义务教育巩固率达到93，高中阶段教育毛入学率提高到87。xx公司10xx区xx中心小学迁建项目安徽省“十二五”教育事业发展规划指出，安徽省教育事业在“十一五”期间虽然起得了巨大成就，但任然存在许多困难和问题：如教育体制机制还不够完善，城乡、区域教育发展水平存在较大差距，现有教育格局和容量难以适应城镇化发展的需求，传统的教育方式和理念还不能适应现代经济和社会发展的需求，资源在各教育阶段分配不尽合理，发展仍不平衡，人才培养质量仍需提高；教18、育投入需进一步加大，投入机制有待进一步完善；影响教育科学发展的外部体制、机制性问题未得到根本解决，支持教育优先发展的环境需要进一步优化等等，特别是在城镇化快速推进过程中，大部分务工人员和近郊拆迁安置人员将居住城中，对教育特别是基础教育需求随之快速产生和发展，要进一步做好进城务工人员子女和农村留守儿童义务教育工作。完善进城务工人员子女接受义务教育体制机制，探索非本地户籍常住人口随迁子女非义务教育阶段教育保障制度，进一步消除制度和政策性障碍，保障进城务工人员随迁子女接受义务教育的权利，推进普通高中多样化、特色化发展。注重内涵发展，积极探索普通高中多样化、特色化发展模式。2.1.2xx中心小学现状x19、x中心小学现有28名教师，开设14个教学班，在校学生692人，期中留守儿童135人。近年来，xx中心小学在区教育局和科技局、乡中心校的领导下，全校师生同心协力，开拓创新，校园文化建设稳步推进，教育教学质量稳步提升。2015年，学校教师撰写的论文获省级奖1篇，市级奖3篇，xx公司11xx区xx中心小学迁建项目区级奖10余篇。教师获市级优质课比赛奖项3人，获区级优质课比赛一等奖2人。学生获市级写字比赛奖项3人，区级舞蹈、写字比赛奖项10余人。学校在区教育和科技局组织的教学质量监测中，2012年xx、余光辉两位老师所授的四年级语文、数学均荣获区级第三名，总评第二名；2013年xx、余光辉两位老师所授20、的五年级语文、数学分别荣获区级第三名、第二名，总评第二名；2014年秋期李长胜老师所授的三年级数学荣获区级第三名，总评第三名。2.2项目建设的必要性2.2.1是改善教学环境，提高教育水平的要求从xx城区基础教育发展的战略高度出发，xx中心小学教学现状已不能适应教育现代化建设的需要。教育发展规划战略在实际工作中还未完全落实；学校目前的教育体制和运行机制也不适应日益深化的经济、政治、科技体制改革的需要。较高教育水平是全面建设小康社会的重要标志和基础。小学发展的重点既应放在内涵发展与学校组织的持续发展上，又应争取、创造条件提高教育设施水平，建设一流的、现代化的教育设施，创造适应学校发展需要的软、硬件21、环境条件是必不可少的。2.2.2是保持经济可持续发展的需求本世纪头二十年，是xx区集中力量，全面建设惠及全县人口的更xx公司12xx区xx中心小学迁建项目高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这是一个包括科教更加进步在内的全面的、令人振奋、具有强大凝聚力的目标。科学文化素质和人民受教育水平既是全面建设xx区小康社会的重要目标和标志，也是全面建设小康社会的基础和必然要求。作为xx区小学品牌，xx中心小学要加强学校的硬件设施，改善学校的办学条件，努力创造良好的教学环境。为全面贯彻教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来，加快教育22、的改革和发展，进一步提高劳动者素质，培养大批人才，建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育体制，更好地为社会主义现代化建设服务。纵观当今世界，各因综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，较早明确，较好地实施现代人才资源开发战略的地方，就能够较快地走上竞争力排行榜的前列。作为承担为高一级学校输送合格毕业生，为祖国建设培育栋梁之材的初级阶段教育，肩负着为国家培养合格人才的重任，支持健全完善相互协调，结构合理的教育体系,对促进地方经济发展无疑是大有益处的。解决好教育供给滞后于经济建设和人民群众需求的矛盾。培养铸造一批批合格人才，必将对xx区经济可持续发展带来丰厚的回报。因此，坚持科教兴23、区，建设科教强区，是提高xx区综合实力的根本途径。加快教育事业发展，始终把教育放在优先发展的战略地位，主动迎接知识经济时代的挑战，促进xx区科技和教育事业的大发展，是不断提高经济竞争力必然要求。xx公司13xx区xx中心小学迁建项目2.2.3是进行教育教学改革的必然要求在知识经济时代，人才的内涵发生了变化，创新精神和实践能力正日益成为人才素质的核心，由此，从教育的内涵上讲，也正发生着巨大的变化。如今，培养适应和创造21世纪的创新型人才的任务，历史地落在了教育系统的肩上。现代小学的发展要立意高远，瞄准21世纪社会发展水平和教育需求，长远规划学校的改革与发展。学校发展目标要体现在“创新”二字上。学24、校的发展最终以人（学生）的发展为本，确立“以学生发展为本”的思想，积极推进“创新教育”，使教育目标反映时代精神对人的主体意识与价值的需求，使教育活动成为人的生命交往与沟通的一部分，尊重学生作为一个生命整体的发展需求，注重对学生进行全人生的教育，促进学生的认知能力、道德面貌、精神与情感以及身体素质的全面发展，增进学生的主体意识与创新意识，发展学生的创新能力与自我教育能力，培养学生具有在未来不断变化的社会生活中可持续发展的能力，为每一位学生的身心全面、健康、和谐发展和终身发展，打下了坚实的基础。2.2.4是落实国家、省及xx区有关教育发展战略及规划的需要。如前所述，国家、省及xx区制定了一系列政策25、法律、法规鼓励学校的发展壮大，建设本项目也是对国家政策、法律、法规的相应，是落实全国、全省、全县教育整体战略的需要。2.3项目建设的意义项目的建设，是全面贯彻教育方针，面向现代化，面向世界，面向xx公司14xx区xx中心小学迁建项目未来，加快教育的改革和发展，进一步提高劳动者素质，培养大批人才，建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育体制，更好地为现代化建设服务。项目建设将为社会带来巨大社会效益。为xx区、六安市乃至全省更多适龄学生提供更多更好的就学机会，满足广大市民对优质小学教育资源的需求。项目建成后，将发挥重点小学的实验性与示范性作用，为xx区、乃至周边地区实现传统教育26、向现代化教育的转变，实现由教育低效率向高效率的转变提供示范效应，并可建一流的师资队伍，创一流的服务与管理，出一流的教育、教学成果，最终培养和造就出一流的人才，从而达到把学校办成教学设施现代化，学校管理标准化、教书育人规范化的一流的现代化示范性的知名学校，使学校全国有名。xx公司15第三章xx区xx中心小学迁建项目xx区县情及教育基本情况3.1xx区基本情况3.3.1xx区概况xx区是2015年10月国务院批准设立的六安市辖区（原为xx改革发展试验区），2016年2月28日正式挂牌成立。全区辖三元镇、孙岗乡、平岗办事处、镇区办事处共4个乡镇（办事处），区域面积320平方公里，总人口16.8万人。27、“十二五”末，地区生产总值42.1亿元，规模工业增加值28.4亿元，财政收入3.31亿元，固定资产投资39.4亿元，社会消费品零售总额13.6亿元，城镇和农村居民可支配收入分别为21006元和9007元，三次产业结构17.1：57.1：25.8。区位优势明显。xx地处皖豫两省交界，东望长三角，南枕大别山，西接中原地，北连淮河水，素有“安徽西大门”和“大别山门户”之称。境内史河（干渠）环绕，312国道、宁西铁路和沪陕、合武高速交汇于此，距合肥新桥国际机场1小时车程，是东进西出的咽喉、贯穿南北的节点，交通便捷。文化底蕴厚重。徽商文化源远流长，自古即为江淮之间重要商品集散地，明清时期商贾云集。未名文28、化薪火相传，涌现出与鲁迅并肩战斗的台静农、李济野等“未名四杰”燃灯文坛。红色文化彪炳史册，孕育出陶勇、桂绍忠等6位共和国开国将军名垂丹青。美食文化享誉内外，羊肉、沙锥贡鱼、空心挂面、启航茶油等特产驰名四方。xx公司16xx区xx中心小学迁建项目产业特色鲜明。为全国建筑模板之乡、华东四大木材集散地之一、安徽省林产业十强县区。木竹加工企业2000余家，规模企业91家，从业人员5万人，年木材加工量500万立方米、销售收入超过百亿元。省级开发区建成面积10平方公里，成功入选国家级循环化改造示范试点园区。中国中部家居产业园通过中家协评审授牌，荣获第三届中国家具品牌节新兴产业基地示范奖。基础设施完善。城市29、建成区面积11平方公里，构建了以5纵4横为主骨架的城市路网，启动了规划面积12平方公里的东部生态新城建设，城镇化率达37.8%。实施了区域供水、管道燃气、污水处理厂、垃圾填埋场、土地整治、病险水库除险加固等一批重点工程，建成了人民广场、新政务区和5大专业市场等一批重点项目，改善了教育、文化、医疗、卫生等公共服务条件。发展前景广阔。新生的xx区将把改革创新的旗帜举得更高，把加速发展的步子迈得更大，把首位产业的牌子擦得更亮，把社会民生的底线筑得更牢，把管党治党的责任抓得更实，努力建成全面深化改革的试点区，全面小康社会和绿色发展的示范区，宜居宜业、创业创新的聚集区，全面依法治理的先行区和全面从严治党30、新机制的探索区，在推进“四个全面”进程中，勇当排头兵、争创示范区。3.1.2xx区基础设施xx基础设施完备。通过多元化的建设，城区已建成井字形大街六条，基本形成北部工业区、中心商贸区、东南部文化社区的合理布局，xx公司17xx区xx中心小学迁建项目且水、电、邮、气、电讯、有线电视六配套。主干道楼房林立，绿树成荫，草坪绿地生机勃勃。xx交通建设加快。区内通车里程达260公里，客运周转量2900万人公里，货运周转量7000万吨公里，312国道和310省道在城区交汇，国家四纵四横铁路干线之一宁西铁路在xx设市级站，全长4.3公里的沪陕高速连接线一期工程竣工通车，金叶连接线一期可望年前通车，全长23.31、28公里的S417一级公路改建完成规划设计，全长12.5公里的S366合六叶南通道xx段开始做前期工作。xx区位优越，东距上海500公里、距合肥骆岗机场130公里，西距武汉300公里，均可朝发夕至。xx通讯信息发达。国家重点信息高速公路宁西光缆在xx建有枢纽站和高速传输平台，金桥工程物理网和资源网均在xx设站，程控电话、移动电话、无线寻呼、有线电视、无线电视、调频广播等现代化通讯手段在xx应有尽有。市话网、长话网、移动网、联通网、广电光纤网等信息基础网络也已全部建成并投入使用。程控电话装机容量达18万门，实现村村通电话，邮政业务总量319万元（90价）。xx水电资源充沛。xx试验区境内主要有史32、河、马道河、石龙河、油坊河、沣河等自然河流，有人工开挖的沿岗河，史河总干渠、沣西干渠、沣东干渠穿境而过，岗区水源偏少，湾区水资源丰富。梅山水库、响洪甸水库50亿立方米的蓄水，确保xx丰富的淡水供用，大别山水电网和两淮火电网，提供源源不断的充沛电力，xx建有35KV、110KV变电所各一座，总容量5MVA。xx公司18xx区xx中心小学迁建项目xx公共服务健全。未名广场、人民广场气势恢弘，场内景观独特，绿茵如毯，花团锦簇。少年宫、科技馆、少儿活动中心、乡镇办综合文化站等群众文化设施极大地丰富了市民的精神文化生活。全区各类学校教学条件优良，毛坦厂金安中学分校师生已达6000人，教育教学水平不断提升33、。区内医疗机构规模不断扩大，六安市第六人民医院主体已封顶，医疗技术水平全面提高，xx已形成了较为完善的卫生保健服务体系。3.1.3xx区自然地理xx位于东经116、北纬32，地处豫皖两省金寨、霍邱、固始三县交界部，南依大别山、与金寨相连；北连江淮平源、与霍邱相邻；东向连省市中心城市六安、合肥；西向接河南省信阳，素有“大别山门户”、“安徽西大门”之称。xx地貌类型可分丘陵、沉积台地、沙湾地三种。丘陵主要分布于东北部，面积131.32平方公里，海拔一般在38.5110米之间，丘陵周围常常剥蚀堆积台地存在，两丘之间的冲地大部分为梯形水田；沉积台地主要分布于北部，面积约为102.54平方公里，台地土层34、深厚，由洪水冲积形成，地表由于受流水的冲刷影响，成高差为1040米的岗地；沙湾地主要分布在西部与南部，总面积27.855平方公里，土壤系史河上游冲泻下来的泥沙和东部丘陵地带崩泻而来泥土长期淤积而成，肥沃松软，被称为“夜潮土”。xx区处于亚热带北部，居江淮之间，属亚热带季风性气候，季风xx公司19xx区xx中心小学迁建项目明显，四季分明，气候温和，雨量适中，春暖多变，秋高气爽，梅雨显著，夏雨集中。全年平均气温为15.43，无霜期年平均222天，年平均降水1170毫米。xx区境内河流纵横，林茂粮丰，史河、沣河澄澈如练，大别山植物园、xx国外松基地郁郁葱葱，水稻、油菜、蔬菜、山羊、白鹅、麻黄鸡、鲢鱼35、等物产驰名四方。xx羊肉、沙锥鱼等地方美食享誉省内外，全区林木覆盖率27%，城区森林覆盖率43%，基本消除荒山荒坡。3.1.4xx区行政区划1949年，xx是区镇所在地，1992年撤区并乡后成立xx镇。1949年以来，xx是区、镇（社）的政府所在地。1984年区镇合一，成为霍邱县西南重镇，又是与邻省、县交往的纽带。1992年撤区并乡后，xx镇兼辖柳树、平岗两乡，总面积99平方公里，人口7.4万。1993年经省委、省政府批准实施综合改革试点，并实行地区计划单列，此后又成为国家级综合改革试点镇。1998年，省委、省政府，六安地委、行署批准设立xx改革发展试验区，行使县级管理权限。2015年10月136、3日，国务院关于同意安徽省调整铜陵市六安市安庆市部分行政区划的批复（国函2015181号）下发，同意对安庆市、铜陵市、六安市、淮南市部分行政区划进行调整，设立六安市xx区，将霍邱县的xx镇、三元镇、xx乡划归xx区管辖，xx由功能区转为行政区。2015年12月27日，省委常委会、省政府常务会议部署实施工作。xx公司20xx区xx中心小学迁建项目2015年12月30日，中共安徽省委、安徽省人民政府关于调整安庆市铜陵市六安市淮南市部分行政区划的实施意见（皖发201529号）下发，意见明确以xx镇、三元镇、xx乡的行政区域为xx区的行政区域，xx区人民政府驻xx镇花园路88号。2016年1月5日省委37、省政府宣布成立六安市辖xx区。xx区区域面积320平方公里，总人口16.8万人。3.2xx区教育基本情况全区现有各级各类学校80所（公办55所、民办25所），其中幼儿园27所、小学42所、初中7所（九年一贯制学校3所）、普通高中2所（十二年一贯制学校1所）、中等职业学校1所、特殊教育学校1所。（镇区中心校下属村小7所，平岗中心校下属村小9所，xx中心校下属村小12所，三元中心校下属村小11所。）在校学生28832人，其中幼儿园5863人、小学13144人、初中5432人、普通高中2423人、中等职业学校1958人、特教学校12人。在职教职工1650人（公办在编教师1078人），其中幼儿园2838、4人、小学620人、初中413人、普通高中301人、中等职业学校29人、特教学校3人。专任教师1413人，学历合格率100%;双师型教师10人;副高职称108人;省级特级教师2人，省市级教坛新星、学科带头人及骨干教师30余人。学前教育入园率89.92%;小学入学率100%，巩固率100%;初中入学率99.95%，巩固率99.94%;高中阶段毛入学率91.56%。全区现有校舍占地面积798328平方米，建筑面积234593平方米，xx公司21xx区xx中心小学迁建项目图书491968册，计算机1254台，固定资产总值33944.2万元，其中学前教育占地面积61659平方米，建筑面积37333平方39、米，图书21427册;小学占地面积322022平方米，建筑面积58866平方米，图书253241册，计算机311台，固定资产6215.2万元;初中占地面积202223平方米，建筑面积44038平方米，图书137200册，计算机501台，固定资产5441万元;普通高中占地面积146701平方米，建筑面积54008平方米，图书74000册，计算机220台，固定资产20838万元;职业高中占地面积65000平方米，建筑面积40128平方米，图书60000册，计算机218台，固定资产1450万元;特教学校占地面积723平方米，建筑面积220平方米，图书100册。3.3项目实施的紧迫性2014年安徽省获40、批国家新型城镇化综合试点省。在经济发展新常态背景下，是一次通过改革实现加快发展的重大历史机遇。安徽省将以人的城镇化为核心，以提升质量为关键，坚持尊重规律、因地制宜、分类指导、统筹推进的原则，围绕“人、地、钱、规划、建设、管理”，走出一条高质量、可持续、广包容的城镇化道路。全省“到2020年，力争常住人口城镇化率达到58%，力争户籍人口城镇化率达到35%。”近期对户籍制度改革、农民工服务工作等一系列配套政策文件以及“多规合一”、大社区体制改革等试点工作将全面铺展，形成改革综合效应，城市化的将快速推进。xx区作为六安市重要发展区域，对学校等基础设施需求和要求也xx公司22xx区xx中心小学迁建项目41、同时快速提升，但目前xx中心小学现有校址已不具备扩建的土地的条件，必须另行选址建设。因此，为了解决xx中心小学目前的办学矛盾，实现学校的可持续发展，为xx区教育事业更好发展，实施xx中心小学建设工程不仅十分必要，也十分紧迫。xx公司234.1xx区xx中心小学迁建项目第四章建设规模与建设内容项目建设规模xx中心小学新建工程，将建成为一所现代化、高标准、内部设施齐全的初级小学。根据xx区及周边小学教育市场，特别是优质教育市场的供需情况，xx中心小学规划其生源范围将立足霍邱，面向周边地区。建设规模也据此确定。安徽省六安市xx区xx乡中心小学拟建于xx乡，规划用地位于映山红路与迎春路，纬六路以南，x42、x幼儿园旁。用地性质为教育用地，用地红线内52193，现拟建一所办学规模为36班小学，总建筑面积18048，项目建成后可容纳师生1500余人，是xx乡建设的重要组成部分。基地近似矩形，南北长约212米，东西长约262米，面积约78.3亩。基地内地形较为平缓，环境较佳，适宜作为校园建设用地。4.2项目建设内容项目总建筑面积为18048，主要建设内容包括：教学楼、综合楼、学生宿舍、学生食堂、风雨操场、报告厅及活动中心、运动场及相关配套设施、其他辅助用房等。A.教学楼：教学楼，建筑面积6900，共36班，分三栋设置，分别为教学A楼，教学B楼，教学C楼由景观长廊相串联，二层加宽形成活动平台，加大学生活43、动的区域。建筑一层层高4.5米，其他为3.6米，共3层。建筑主要立面朝向院落绿化，视觉感官良好。xx公司24xx区xx中心小学迁建项目在汲取地方建筑传统基础上，结合当代建筑造型手段，使建筑形象既体现时代风貌，又具备“知识殿堂”的文化品位，具有鲜明的个性特征。建筑造型以形体组合为主，铺以精致的细部处理，充分体现文教建筑形象特征，色彩以灰色真石漆为主，辅以白色，典雅稳重而不失活泼。建筑主体以功能内容划分为不同形体单元，整体规整，局部穿插活跃元素，结合地区特点，突出光影效果，充分发挥建筑造型潜力，具有较强的标志性。B.行政楼：行政楼，建筑面积为3300，一层层高4.2米，其他为3.6米，共3层，教学44、楼、行政楼分别布置在校园主入口端两侧，形成对城市完整的建筑形象，具有标识性。C.活动中心：建筑面积1200，作为入口的对景，视觉轴线的终点，活动中心共二层，二层为报告厅，整体建筑采用形体咬合和架空处理，建筑形象端庄有力，二层平台与教学楼直接相连，加强与教学区的联系。D.宿舍：宿舍建筑面积3400，由两栋4层的外廊式建筑组成，一层共享门厅方便管理，共51间宿舍，每间宿舍均有独立的卫生间和阳台。两栋宿舍西侧设2层连廊相连，并直通食堂，方便学生的沟通与生活。E.食堂：食堂建筑面积2000，共有两层，主入口位于中心广场，西侧道路开设后勤出入口避免影响学校的教学生活，可满足约400人同时就餐的需求。F.45、风雨操场：风雨操场建筑面积1200，位于基地的东南角位置，xx公司25项目数值单位备注总用地面积52193平方米总建筑面积18048平方米其中一期总建筑面积11648平方米其中教学楼4600平方米24个班行政楼3300平方米食堂2000平方米学生宿舍1700平方米门卫48平方米二期总建筑面积6400其中教学楼2300平方米12个班风雨操场1200平方米学生宿舍1700平方米报告厅及活动中心1200平方米容积率0.35建筑密度13.2%绿化率30.5%机动停车位144辆非机动停车位300辆xx区xx中心小学迁建项目正对运动场。风雨操场为一层，内含篮球场和羽毛球场，设活动座椅约可容纳180人，风雨46、操场采用折板造型简洁有力。其他辅助用房建筑面积48。主要经济技术指标xx公司26第五章xx区xx中心小学迁建项目项目选址与建设条件5.1校址选择5.1.1校址选择原则本项目是建设符合现代化标准要求、规模化的小学。因此，场址选择遵循如下原则：1、位置适中，交通方便，便于使用和疏散，确保安全；2、节约用地，符合当地城市总体规划及土地利用规划。3、地势干燥，通风良好，场址上空无高压输电线路等障碍物通过，与其他建筑不造成相互干扰。4、水源可靠，水质良好，有可靠的电力供应。5、有可持续发展空间。5.1.2校址项目拟建于六安市xx区经济开发区经三路与纬六路交叉口，已获得xx区规划委员会批准。xx中心小学为47、公益性学校，拟建校址所在地为xx区政府划拨用地，平地。5.2建设条件分析5.2.1区位条件xx位于东经116、北纬32，地处豫皖两省金寨、霍邱、固始三县交界部，南依大别山、与金寨相连；北连江淮平源、与霍邱相邻；东向连省市中心城市六安、合肥；西向接河南省信阳，区位优势明显。xx公司27xx区xx中心小学迁建项目xx地处皖豫两省交界，东望长三角，南枕大别山，西接中原地，北连淮河水，素有“安徽西大门”和“大别山门户”之称。境内史河（干渠）环绕，312国道、宁西铁路和沪陕、合武高速交汇于此，距合肥新桥国际机场1小时车程，是东进西出的咽喉、贯穿南北的节点，交通便捷。5.2.2气象、地形、地貌、工程地质等48、自然条件1、气候xx区处于亚热带北部，居江淮之间，属亚热带季风性气候，季风明显，四季分明，气候温和，雨量适中，春暖多变，秋高气爽，梅雨显著，夏雨集中。全年平均气温为15.43，无霜期年平均222天，年平均降水1170毫米。2、地质地貌与地质xx地貌类型可分丘陵、沉积台地、沙湾地三种。丘陵主要分布于东北部，面积131.32平方公里，海拔一般在38.5110米之间，丘陵周围常常剥蚀堆积台地存在，两丘之间的冲地大部分为梯形水田；沉积台地主要分布于北部，面积约为102.54平方公里，台地土层深厚，由洪水冲积形成，地表由于受流水的冲刷影响，成高差为1040米的岗地；沙湾地主要分布在西部与南部，总面积2749、.855平方公里，土壤系史河上游冲泻下来的泥沙和东部丘陵地带崩泻而来泥土长期淤积而成，肥沃松软，被称为“夜潮土”。项目境内地层发育较全，第四纪覆盖较厚，地基承载力好。xx区地震基本烈度为6度。本工程抗震设计拟按按基本烈度7度设防。xx公司28xx区xx中心小学迁建项目3、水文xx区属北亚热带北部边缘东亚季风气候区，夏季多西南风，冬季多偏北风，年最多风向为偏北风，多年平均风速2.5m/s，多年最大风速14m/s。多年平均降水量1130mm，多年平均气温15.5，极端最高气温41.4，极端最低气温-13.9，无霜期228d。地表径流取决于降水，年际年内变化大，时空分布不均，多年平均径流深325mm50、，丰水年和枯水年径流量的比值是4:1。降水量大部分集中在汛期（5至9月份），占全年的63%，其中7月份占全年的17%，xx区境内的史河时有洪灾发生，但在旱年份，也有许多支流断流干涸，河流流量变化很大。4、资源红色故土：xx地区是鄂、豫、皖革命根据地的重要组成部分。早在旧民主主义革命初期的1911年，就爆发了贫民赵常友领导的人民起义；1925年，中共党员袁新民等就在尧岭乡建立了农民协会；1927年10月，中共霍邱县特别支部在明强小学成立；1928年春天，特别支部在明强小学召开了中共霍邱县委筹备会，不久即成立了霍邱县第一届县委。在霍邱县委的领导下，1928年7月27日，发动了有影响的“文字暴动”，51、1929年11月24日，举行了有名的尧冲暴动。大革命时代，千余名xx儿女加入红军、赤卫队。抗日战争时期，面对日军暴行，叶集人民由自发到在党的领导下开展抗日斗争，破坏公路，使日军汽车不能通行；夜袭日军兵营，击毙日军多人，缴枪多支。解放战争中，xx人民为支援大军南下，只用一个多月时间就征粮100万斤，钱4万元，xx公司29xx区xx中心小学迁建项目马料10万斤，军鞋1万双，雨伞、斗笠1万余件，并整修了固始至叶集的公路、桥梁、电话线。在革命战争期间，有400多名xx儿女献出了自己宝贵的生命。艰苦的革命斗争，造就了陶勇、桂绍忠、黎光、王春、王奎先、张西才、张才珠、于斯虎、吴皓等一批中国人民解放军将领和52、中共高级干部。华东最大的木竹集散地：木材加工是xx试验区的主导产业，截至目前，该区拥有相关企业1000家，年木材交易量400万立方米，板材加工量200万立方米，从业人员5万余人。xx区现已成为中国第4大人造板生产基地。为进一步提升木材产业知名度，“十二五”期间，xx区着力唱响“七张牌”，打造木材产业的大“名片”。“唱响”综合实力牌，到2015年实现产值100亿元以上，完成百亿产业的目标；申报并完成省级产业集群镇、省级林业产业化第一县区、中国建筑模板之乡认定。“唱响”龙头企业牌，重点突出丽人刨花板、管仲覆膜板、绿源工艺等重点龙头企业的科技含量和在全国同行业位次，集中搞好厂容厂貌和展示厅建设。“唱53、响”行业协会牌，将xx木材产业升格为六安市木材产业协会，筹建安徽省建筑模板协会，加强协会融资、自律的职能，让xx成为全省木材加工的领跑者。5.2.3社会经济条件2015年，在六安xx区工委、管委的坚强领导下，全区上下积极应对各类风险和挑战，坚持稳中求进，全力提质增效，全区经济平稳发展。xx公司30xx区xx中心小学迁建项目初步核算，全区实现地区生产总值(GDP)42.1亿元，同比增长9.1%。1、结构调整稳步推进。2015年，第一、二、三产业分别实现增加值7.2亿、24.0亿和10.9亿元，同比增长3.2%、9.5%和12.0%。三次产业比重为17.1:57.1:25.8。与上年相比，一产比重54、保持不变，二产下降1.3个百分点，三产提升1.3个百分点。2、农业稳产丰收。2015年，全区粮食产量达到11.32万吨，增长3.4%。粮食播种面积22.4万亩，增长0.2%。粮食亩产506公斤，增长2.8%。油料作物产量0.66万吨，同比增长3.6%;蔬菜及食用菌产量2.81万吨，同比增长7.4%；瓜果产量2.6万吨，同比增长5.0%。3、工业经济稳步增长。2015年全区规模以上工业企业累计实现增加值28.4亿元，同比增长10.1%，高出全市增幅5.3个百分点。其中木材加工和木、竹、藤、棕、草制品业实现增加值15.2亿元，同比增长5.1%;水泥等非金属矿物制品业实现增加值1.98亿元，增长3055、.1%。2015年，全区战略性新兴产业实现产值16.56亿元，同比下降6.1%。4、固定资产投资较快增长。2015年全区累计完成固定资产投资额39.4亿元，同比增长13.7%，高于全市1个百分点。其中：工业项目完成投资27.5亿元，同比增长23.5%;房地产开发企业完成投资5.45亿元，同比增长3.1%。全年商品房屋销售建筑面积8.67万平方米，商品房屋销售额2.86亿元。5、消费品市场运行平稳。2015年，全区社会消费品零售总额13.56亿元，同比增长9.1%，增幅较上年回落1.6个百分点。从经营单位所在xx公司31xx区xx中心小学迁建项目地看，城镇消费品零售额8.96亿元，同比增长8.356、%;乡村消费品零售额4.6亿元，增长10.5%。从消费形态看，餐饮收入2.22亿元，同比增长15.4%;商品零售11.34亿元，同比增长7.9%。6、招商引资形势良好。2015年，全区新引进合同项目12个，实际到位境内资金17.65亿元。利用外商直接投资180万美元，同比增长56.5%;7、外贸出口持续下滑。2015年，全区实现进出口总额2631万美元，同比下降55.5%，降幅较上年同期扩大37.8个百分点。从全市情况来看，降幅均超过25%的先去还有寿县、金寨、舒城和霍邱，分别下降63.3%、28.0%、26.5%和25.4%。8、财政保持增收。2015年，全区完成财政收入3.31亿元，同比增57、长10.3%，高于全市4.7个百分点。其中，地方财政收入2.25亿元，增长4.3%。2015年，全区完成财政支出7.83亿元，增长23.3%。9、金融存贷款规模扩张。截至12月末，全区金融机构人民币存款余额36.44亿元，同比增长29.2%。其中，居民存款27.73亿元，增长20.4%。全区金融机构人民币贷款余额21.52亿元，同比增长16.7%。10、居民收入稳定增长。2015年，全区城乡居民人均可支配收入12434元，增长9.1%。其中，城镇常住居民人均可支配收入21006元，增长7.0%；农村常住居民人均可支配收入9007元，增长9.8%。xx公司32xx区xx中心小学迁建项目5.2.458、其他条件拟建学校校址周边水质良好，无污染源，地面水质功能符合办学要求。供电、供水条件便捷，雨污水的排放方式按进入市政管网和污水处理厂途径设计、建设，公共设施和其他条件均较好。xx公司33第六章xx区xx中心小学迁建项目工程建设方案6.1建筑设计方案6.1.1项目概况项目总建筑面积为18048，主要建设内容包括：教学楼、综合楼、学生宿舍、学生食堂、风雨操场、报告厅及活动中心、运动场及相关配套设施、其他辅助用房等。A.教学楼：教学楼，建筑面积6900，共36班，分三栋设置，分别为教学A楼，教学B楼，教学C楼由景观长廊相串联，二层加宽形成活动平台，加大学生活动的区域。建筑一层层高4.5米，其他为3.59、6米，共3层。建筑主要立面朝向院落绿化，视觉感官良好。在汲取地方建筑传统基础上，结合当代建筑造型手段，使建筑形象既体现时代风貌，又具备“知识殿堂”的文化品位，具有鲜明的个性特征。建筑造型以形体组合为主，铺以精致的细部处理，充分体现文教建筑形象特征，色彩以灰色真石漆为主，辅以白色，典雅稳重而不失活泼。建筑主体以功能内容划分为不同形体单元，整体规整，局部穿插活跃元素，结合地区特点，突出光影效果，充分发挥建筑造型潜力，具有较强的标志性。B.行政楼：行政楼，建筑面积为3300，一层层高4.2米，其他为3.6米，共3层，教学楼、行政楼分别布置在校园主入口端两侧，形成xx公司34xx区xx中心小学迁建项目60、对城市完整的建筑形象，具有标识性。C.活动中心：建筑面积1200，作为入口的对景，视觉轴线的终点，活动中心共二层，二层为报告厅，整体建筑采用形体咬合和架空处理，建筑形象端庄有力，二层平台与教学楼直接相连，加强与教学区的联系。D.宿舍：宿舍建筑面积3400，由两栋4层的外廊式建筑组成，一层共享门厅方便管理，共51间宿舍，每间宿舍均有独立的卫生间和阳台。两栋宿舍西侧设2层连廊相连，并直通食堂，方便学生的沟通与生活。E.食堂：食堂建筑面积2000，共有两层，主入口位于中心广场，西侧道路开设后勤出入口避免影响学校的教学生活，可满足约400人同时就餐的需求。F.风雨操场：风雨操场建筑面积1200，位于基61、地的东南角位置，正对运动场。风雨操场为一层，内含篮球场和羽毛球场，设活动座椅约可容纳180人，风雨操场采用折板造型简洁有力。其他辅助用房建筑面积48。6.1.2规划指导思想根据六安市xx区xx中心小学新校项目方案设计要求和安徽省义务教育阶段学校办学基本标准，以及小学的特性，考虑学校与社会的发展关系，确定了如下的规划指导思想：（1）体现注重素质教育及能力培养的现代教育思想方法，建立校园与环境的互动关系；（2）建立科学合理的功能分区及明确流畅的交通，满足教学、办公xx公司35xx区xx中心小学迁建项目等要求；（3）塑造富有特色的整体校园环境，创造丰富多彩的活动空间，满足人的心理行为；（4）注重建筑62、造型的美观，环境的优美，充分体现现代化学校的建筑特色；（5）注重方案的经济合理与切实可行，强调整体规划，同时为具体实施做好准备。6.1.3总平面设计1、总平面概述校区选址位xx经济开发区的北侧xx乡，xx幼儿园的西侧，规划建筑退南北两侧道路红线10米。规划在北边的入口为主入口并退让出入口广场，方便家长接送小孩上学放学，东南设次入口对未来的城市发展具有适应性。目前基地北侧建筑规划后退道路红线37米，一方面可利用城市绿化形成校前区景观林荫带，另一方面林荫带的形成也有利于形成校园安静宜人的氛围。2、设计原则xx中心小学总体规划设计中将同类建筑相对集中于各自独立区域，这对建筑单体设计布局相对有利。它使63、建筑在单体体量不大的情况下，可以用组群建筑的形式表现建筑体量感。同时，也使建筑总体布局具有很强的肌理感和秩序感，体现教育建筑理性的一面。建筑单体通过建筑风格色调的统一，使整个校区体现出完整、统一的精神面貌。建筑xx公司36xx区xx中心小学迁建项目外饰面形成灰色真石漆为主，白色装饰带（或柱）为辅的风格色彩，表达轻松、活泼、朝气蓬勃的校园氛围。二者色调对比鲜明，在周边绿化衬托下，建筑易识别，给予人醒目感。建筑设计采用灰色真石漆来强调对历史的尊重，丰富的文化内涵和人文氛围。小学建筑在表达人文和传统的基础上，也应体现更多的活泼性和趣味性，因而在细部设计和立面的处理上，采用错位、有变化的肌理或随意大小64、的洞和窗户，使建筑又有生动性和趣味性，满足小学生的审美需求和心理需要。3、功能分区新校区总体规划强调纵向的景观轴线与横向建筑持续发展的设计构思，校区分为：“一心两轴三区”。“一心”：即校园中心景观广场，位于校园中央，西接生活服务区，东临综合教学区，并与北侧校前区的广场相连，形成既联贯又内外有序的空间布局。这里是校园的核心和学生活动发生的主要场所。广场结合景观绿化，形成校园的“绿肺”，并由此向四周延伸出各条绿轴，渗透到各组团内部，从而形成校园的整个自然生态系统。它是一种有机动态结构，也是巨大的文化载体，这种文化性是由师生在此交流的结果，在空间上它为人提供交流场所，在时间上人的交流和文化的延续又赋65、予了它人文意义。于是，在加入人的活动中，二者产生了交互穿插的效果。生态共享空间，文化，人，这个形似闭合的三角形，实际上是一个开放的人文生态系统。它的生机与活力来源于与外界环境资源信息的交流。xx公司37xx区xx中心小学迁建项目“两轴”：为两条垂直的南北向与东西向轴线。一是“视觉轴线”，即由校园的主入口-校前广场-中心广场-活动中心。通过空间上的起-承-转-阖，建构出整个校园的空间骨架和结构序列。这是校园形象展示的礼仪性轴线。二是“活动轴线”，即贯穿生活区、教学区与运动区。两条轴线是校园空间建构的主要纽带，也是学生生活、学习、活动的主要通道和空间，是校园最具活力，魅力和动感的场所之一。“三区”66、：整个校区可分成教学区、运动区、生活区三个功能片区，教学区位于用地核心区域“视觉轴线”的东侧，三栋教学楼用架空廊相连，方便学生活动与交流。运动区位于场地东侧，侧面毗邻教学区，减少噪音干扰。生活区位于用地的西侧，与教学区有中心广场相隔，分区明确，互不干扰4、交通组织由于校园内交通高峰时间非机动车及行人的流量都很大，因此规划中采用人行主道和车行主道相间布局的方式，注重了人车分流。人行主要是通过礼仪性中央广场解决，车行主要通过外环车行道解决。南北向主轴一方面承担较重的交通功能，另一方面景观地位最为突出，因此在规划中采用了设置花坛来加强纵深感。在校区内限制机动车交通。机动车交通主要限制在校内外围环道上67、，学校大门尽可能的后退，留出开阔的广场，便于人流疏散，同时在北侧设公共停车场，供学生家长校外停车，最大限度得减少上学放学时的交通拥堵。xx公司38xx区xx中心小学迁建项目5、景观设计绿化以节点小品景观为点，道路大乔木绿化为线，景观规划注重内外景观结合，相互渗透，互为景观与观景点。以人为本，充分考虑师生的文化背景和活动特点，在组团式院落空间基础上，形成教学科研区整体院落空间。强调不同层次、尺度空间塑造。借助小品、绿化、造景和雕塑等元素创造清新怡人的校园景观。校园主大门处由近向远望去，由景观大道、主入口、校前广场、中心广场、活动中心等共同组成了贯穿南北的大进深的视觉走廊的建筑景观系列，这是校园中68、首先映入人眼帘的一道大气靓丽的风景线线.6.1.3单体建筑设计方案1、设计概述力求突出校园建筑的人文内涵，创造简洁、大气、完整、亲切的建筑空间，以卓尔不群的建筑形象形成城市的地标。注重建筑群落自身的肌理和特征，突出各入口，同时与道路、广场、景观相结合，形成人们的视觉和心理中心，成为城市中耳目一新的靓丽风景线。建筑平面功能布局设计原则：体型规整，布局紧凑，有利节能、抗震，交通流便捷。功能合理，具有较高的使用效率。2、单体概述A.教学楼：教学楼，建筑面积6900，共36班，分三栋设置，分别为教学A楼，教学B楼，教学C楼由景观长廊相串联，二层加宽形成活动平台，加大学生活动的区域。建筑一层层高4.5米69、，其他为3.6米，xx公司39xx区xx中心小学迁建项目共3层。建筑主要立面朝向院落绿化，视觉感官良好。在汲取地方建筑传统基础上，结合当代建筑造型手段，使建筑形象既体现时代风貌，又具备“知识殿堂”的文化品位，具有鲜明的个性特征。建筑造型以形体组合为主，铺以精致的细部处理，充分体现文教建筑形象特征，色彩以灰色真石漆为主，辅以白色，典雅稳重而不失活泼。建筑主体以功能内容划分为不同形体单元，整体规整，局部穿插活跃元素，结合地区特点，突出光影效果，充分发挥建筑造型潜力，具有较强的标志性。B.行政楼：行政楼，建筑面积为3300，一层层高4.2米，其他为3.6米，共3层，教学楼、行政楼分别布置在校园主入口70、端两侧，形成对城市完整的建筑形象，具有标识性。C.活动中心：建筑面积1200，作为入口的对景，视觉轴线的终点，活动中心共二层，二层为报告厅，整体建筑采用形体咬合和架空处理，建筑形象端庄有力，二层平台与教学楼直接相连，加强与教学区的联系。D.宿舍：宿舍建筑面积3400，由两栋4层的外廊式建筑组成，一层共享门厅方便管理，共51间宿舍，每间宿舍均有独立的卫生间和阳台。两栋宿舍西侧设2层连廊相连，并直通食堂，方便学生的沟通与生活。E.食堂：食堂建筑面积2000，共有两层，主入口位于中心广场，西侧道路开设后勤出入口避免影响学校的教学生活，可满足约400人同时就餐的需求。xx公司40xx区xx中心小学迁建71、项目F.风雨操场：风雨操场建筑面积1200，位于基地的东南角位置，正对运动场。风雨操场为一层，内含篮球场和羽毛球场，设活动座椅约可容纳180人，风雨操场采用折板造型简洁有力。其他辅助用房建筑面积48。3、立面设计和建筑造型设计造型设计采用横竖向构件对比，红白色彩对比，平台架空等与实体的虚实对比等手法设计，重复的构件，形成有韵律的造型序列，渐变的序列加强了各单体的联系，并突出了不同单体的个性，造型简洁明快，整体性强，色彩清爽典雅，空间形态丰富多变。6.2建筑结构方案设计6.2.1工程概况：本工程由教学楼、行政楼、活动中心、风雨操场、食堂、学生宿舍、门卫等组成，结构采用钢筋混凝土框架结构，设计使用72、年限为50年，建筑结构安全等级为二级。6.2.2设计依据：1、国家现行规范、标准及地方规程：a)建筑结构可靠度设计统一标准b)建筑工程抗震设防分类标准c)建筑结构荷载规范d)建筑抗震设计规范e)高层建筑混凝土结构技术规范GB500682001GB502232008GB500092012GB500112010JGJ3-2010xx公司41e)混凝土结构设计规范f)建筑地基基础设计规范g)建筑地基处理技术规范h)建筑桩基技术规范xx区xx中心小学迁建项目GB500102010GB500072011JGJ792012JGJ9420082、建设方提出的符合有关法规、标准及与结构有关的书面要求；按国家标73、准，本工程建筑结构设计使用年限50年，结构设计安全等级二级，结构重要性系数为1.0。6.2.3设计荷载1.荷载取值恒载：按结构材料重量直接计算。活载：按(GB50009-2012)。浴室、厕所、盥洗室教室办公室、会议室走廊、楼梯、门厅试验室阅览室书库报告厅风雨操场不上人屋面4.0kN/m22.5kN/m22.5kN/m23.5kN/m22.0kN/m22.0KN/m25.0KN/m23.0KN/m24.0KN/m20.5kN/m2xx公司42上人屋面架空连廊xx区xx中心小学迁建项目2.0kN/m23.5kN/m22.自然条件基本风压：W0=0.35kN/(50年一遇)基本雪压：S0=0.5574、kN/（50年一遇）6.2.4抗震设防本工程抗震设防烈度为7度（第一组），设计基本地震加速度值为0.10g，抗震设防类别为乙类，结构框架抗震等级为二级（24米以下）、一级（24米以上）。6.2.5上部结构：本工程各单体1-5层，根据使用功能、建筑平面特点，采用钢筋混凝土结构，楼面水平结构体系为钢筋混凝土主次梁，现浇楼板体系。建筑平面拟通过合理设缝将平面切分为几个规则单体，沿高度无刚度突变，结构长宽比、高宽比、剪力墙间距（调整后）满足规范要求。按照规范有关要求进行抗震、抗风设计。6.2.6主要结构材料选用：1.混凝土基础：C30基础垫层：框架柱：框架梁：C15C30C35C30xx公司43xx区75、xx中心小学迁建项目现浇楼板：后浇构造柱：2.钢筋HPB235HRB335HRB400C30C25fy=210Nmm2fy=300Nmm2fy=360Nmm26.33.砌体填充墙采用混凝土空心砌块，M5混合砂浆砌筑，厚度200mm、100mm。给排水设计6.3.1主要设计依据1、建筑给水排水设计规范2、建筑设计防火规范（GB50015-2003）（GB50016-2014）3、自动喷水灭火系统设计规范（GB50084-2001-2005年版）4、建筑灭火器配置设计规范（GB50140-2005）5、消防给水及消火栓系统技术规范（GB50974-2014)6、室外给水设计规范7、室外排水设计规范76、（GB50013-2006）（GB50014-2006）(2014年版)8、建筑给水排水设计手册9、建筑给水排水设计技术措施（2009年版）10、建筑机电工程抗震设计规范11、节水型卫生洁具（GB50981-2014）（GB/T31436-2015）xx公司44xx区xx中心小学迁建项目12、建筑专业提供的建筑方案图6.3.2给水系统1.水源：本工程由和校区相邻内的两条市政给水干管上各引入一根进水管，管径为DN150，并在校区构成DN150的环状供水管网。市政给水管网供水压力按0.28MPa计。2.用水量标准（最高日用水量标准）：办公：教学：实验：图书馆：会议厅：40L/人班40L/人天40L77、/人天10L/人次6L座位次Kh=1.5Kh=1.5Kh=1.5Kh=1.5Kh=1.2未预见水量：按10%计。3.生活给水方式：利用市政自来水给水管网的水压直接供给。6.3.3排水系统设计1、排水系统排水采用雨、污、废分流制；生活污水经化粪池处理后与废水合并就近排入市政废水干管。雨水采用有组织排放，屋面雨水经收集后与室外雨水汇合，就近排入市政雨水管。1）卫生间内均设伸顶通气。2）卫生间的污水经污水管网集中收集后，排放至室外化粪池初处理xx公司45xx区xx中心小学迁建项目后再排放至市政污水管网中。3）屋面雨水采用重力流内排水系统，雨水斗采用87雨水斗，雨水经雨水管道集中排放至雨水管网中。雨水78、设计重现期取10年，雨水排水及溢流设施的总排水能力不小于50年重现期的雨水量。1）暴雨强度公式：q=4850(1+0.846lgP)/(t+19.1)0.8962）设计重现期：P=3a3）设计降雨历时：t=12min4）地面综合径流系数：屋面、混凝土和沥青路面=0.90；大块石铺砌路面=0.602、雨水回用系统1）雨水回用水出水指标满足GB50400-2006建筑与小区雨水利用工程技术规范绿化浇灌要求：COD30mg/L；SS10mg/L。2）系统收集区域雨水，存储在地下100立方米蓄水池中，并通过曝气生物滤罐处理，将出水输送至清水池，提供绿化用水。系统设自来水补水。3）设备处理量10.0m379、/h，绿化供水设备供水量10.0m3/h。6.3.4消防系统本工程按一类建筑进行消防系统设计。1、室外消防给水系统1）校区内布置成环状管网，由市政给水管网上两路进水，并按不大于120米的距离设置DN150地上式室外消火栓。xx公司46xx区xx中心小学迁建项目2）室外消防用水量：30L/S，灾延续时间按2h计。2、室内消火栓给水系统：整个校区的室内消防给水系统为1个区域消防给水系统。1）室内消火栓系统用水量：25L/s，火灾延续时间按2h计。2）室内消火栓给水系统布置成环状管网，并在室外设置根据规范要求设置DN100地上式消防水泵接合器。3）室内消火栓给水系统布置成环状管网。室内消火栓箱均为铝80、合金暗装，消火栓栓口的直径均为DN65，水枪喷嘴的口径均为DN19，水龙带为麻质内衬胶，其长度为25m。每只消火栓箱内均配有手提式ABC类干粉灭火器。室内消火栓的安装见15S202/21（薄型单栓）。4）在最高楼的屋顶设置一只有效容积为18m消防水箱，供校区的室内消火栓给水系统的火灾初期消防用水。5）在地下室设置一只有效容积为108m的钢筋混凝土消防蓄水池，供消防泵取水用水。6）消防泵房内设置室内消火栓系统加压水泵2台，1用1备。7）设置屋顶水箱并设置消防增压稳压设备。3、灭火器配置：1）按中危险级A类设计。（图书馆阅览室按严重危险级）2）除试验消火栓、消火栓箱内均配置3kG手提式磷酸铵盐干粉81、灭火器。6.3.5卫生防疫措施xx公司47xx区xx中心小学迁建项目1、生活饮用水水池（箱）与消防水池分开设置。2、生活给水市政直接供水。3、生活饮用水池（箱）进水管与水泵吸水管对侧设置，以防短流，且水池进水管管口高出池（箱）内溢流水位，溢流管和泄水管的出口排至泵房内排水明沟。4、本工程总水表之后设管道倒流防止器，防止红线内给水管网之水倒流污染城市给水。5、室内污水排水管道系统设置专用通气管，改善排水水力条件和卫生间的空气卫生条件。6.4电气设计6.4.1设计依据（1）民用建筑电气设计规范JGJ16-2008；（2）供配电系统设计规范GB50052-2009；（3）低压配电设计规范GB500582、4-2011；（4）建筑照明设计标准GB50034-2013；（5）建筑物防雷设计规范GB50057-2010；（6）建筑设计防火规范GB50016-2014；（7）20kV及以下变电所设计规范GB50053-2013；（8）建筑物电子信息系统防雷技术规范GB50343-2012；（9）火灾自动报警系统设计规范GB50116-2013；（10）有线电视系统工程技术规范GB50200-94；xx公司48xx区xx中心小学迁建项目（11）综合布线系统工程设计规范GB50311-2007；（12）智能建筑设计标准GB/T50314-2006；（13）安全防范工程技术规范GB/50348-2004；(83、17）教育建筑电气设计规范JGJ310-2013等国家及地方规范和标准（14）入侵报警系统工程设计规范GB50394-2007；(15）视频安防监控系统工程设计规范GB50395-2007；(16）出入口控制系统工程设计规范GB50396-2007；6.4.2设计内容1.10KV/0.4KV变配电系统。2.照明及配电系统。3.动力配电、设备配电。4.消防设施配电及控制系统。5.空调配电及控制系统。6.防雷与接地系统。6.4.3负荷计算本项目总安装容量约为1000KVA。1、负荷等级本工程所有消防用电负荷、应急照明、弱电机房用电负荷均为一级负荷，其余负荷均为三级负荷。2、供电电源及供配电系统xx84、公司49房间或场所参考平面及高度照度标准值（1X）UGRRa普通办公室0.75m水平面3001980高档办公室0.75m水平面5001980会议室0.75m水平面3001980接待室、前台0.75m水平面30080走廊0.75m水平面5060文件整理、复印、发行室0.75m水平面30080资料、档案室0.75m水平面20080教室课桌面3001980实验室实验桌面3001980美术教室桌面5001990多媒体教室0.75m水平面3001980xx区xx中心小学迁建项目本工程配电室设置在学生生活区10KV变配电室，电源由校区开闭所引来两路独立的10kv电源。二路电源满足一级负荷用电要求，10kv85、配电采用单母线分断的配电系统、二路电源同时使用互为备用、低压配电系统采用单母线分断中间设联络开关、380/220v低压配电采用TN-S配电方式。3、380/220V低压配电系统本工程采用放射和树干式相结合的配电方式、消防设备、一级负荷采用双电源供电且末端切换、教学用电采用母线的配电方式、空调机组采用放射式配电、每层设置电气配电小间。4、计量采用高供高计、每层配电柜设置考核计量表、便于内部管理、5、照明系统（1）照明设计标准xx公司50教室黑板黑板面50080xx区xx中心小学迁建项目（2）光源教室照明采用稀土三基色荧光粉的直管荧光灯，教室可用T5直管型荧光灯。（3）灯具的选择普通教室宜选用有一86、定保护角、效率不低于75%的开启式配照型灯具，有要求或有条件的教室和办公室可采用格栅或带漫射罩型灯具，其灯具效率不宜低于60%。宜采用低亮度、漫射或半镜面控光罩类灯具。(4)事故照明在人员密集场所（如：前室、大厅等）设置应急照明及疏散指示灯；在出入口、疏散走道、疏散楼梯等处均设置应急疏散指示灯，供事故发生时诱导人员疏散及保证重要设备正常运转。设备机房、会议室等设置应急灯、应急灯采用专用灯具、内带蓄电池、大于90min。6、敷线方式：由配电室配电柜配出干线采用WDZ-YJV电缆引至各层照明配电箱，由配电箱至照明设备采用低烟无卤导线WDZ-BYJ穿管暗敷。与消防设备有关的需采用低烟无卤耐火电缆和电87、线。7、防雷及接地本工程为二类防雷建筑，在屋面敷设不大于10mx10m或12X8m避雷网、在女儿墙顶敷设避雷带防直击雷，利用结构柱内主筋作为引下线，利用建筑物基础内的钢筋网作为接地装置。本工程防雷接地、强电系统接地、弱电系统接地采用共用接地方式，xx公司51xx区xx中心小学迁建项目接地电阻要求小于1欧姆。在各弱电机房及电信间引入接地线，并设接地端子。本工程进行总等电位联结，卫生间设局部等电位联结。6.4.4弱电设计本工程的弱电系统包括通信网络及综合布线系统、广播系统、安防系统、有线电视系统等内容。1、通信网络及综合布线系统（1）由室外引来光纤，进入地下一层电信间的综合布线箱，引入端设置过电压88、保护装置（2）综合布线系统包括语音信号、数据信号的配线。本工程综合布线系统由工作区、配线子系统、干线子系统、计算机房、电信间及管理组成。（3）本工程按基本型配置设计。办公部分按每6m一组(语音+数据)信息点考虑；教室部分前后各设一组(语音+数据)信息点，其他场所根据需要设置一定数量的信息点。（4）工作区：按照需要在办公室及会议室等设置语音及数据通用的信息插座（六类双孔RJ45标准插座），并考虑预留一定数量的光纤到桌面的信息出口。（5）配线子系统：采用铜芯非屏蔽4对对绞线（UTP）按E级6类的标准布线到楼内每个工作区。对特定的场所和有特殊要求的用户也可使用光缆（4芯多模光纤）。所有水平缆线的长度89、均不能超过90m。楼层xx公司52xx区xx中心小学迁建项目电信间（弱电间）：满足楼层配线设备、水平布线的终接配线设备、局域网（LAN）、集线器或交换机设备和其他弱电设备安装。（6）干线子系统：本工程的标准层每层为一个配线区，干线采用多根4、6或8芯50m多模光纤，用于通信速率要求高的计算机网络；干线采用3类大对数电缆，用于语音通信。（7）计算机房：计算机房设置在本楼中间层，用来连接所有楼层电信间的主干缆线。（8）管理：对工作区、电信间、计算机房的配线设备、缆线、信息插座模块等设施按照一定的模式进行标识和记录。（9）本工程计算机和电话采用非屏蔽综合布线系统，线缆沿金属线槽敷设或穿镀锌钢管敷设。90、（10）考虑本工程的特殊性，本工程综合布线系统的布线分为内网和外网；内网和外网直间通过网关切换。（11）本工程无线通信系统采用固定无线接入技术，接入系统的设备按控制器、基站和用户终接设备等配置。系统信号源的引入方式宜采用基站直接耦合信号方式。2、广播系统（1）广播机房与消防控制室合用。火灾应急广播与背景音乐共用一套音响装置。（2）末端广播分专用应急广播、背景音乐兼火灾应急广播。（3）火灾应急广播优先于其他广播。xx公司53xx区xx中心小学迁建项目（4）广播区域划分应在满足火灾应急广播区域划分的前提下，满足建筑功能划分的需要。本工程按层划分区域，话筒音源可对每个区域或单独或编程或全部播出。（591、）火灾应急广播系统应设置备用扩音机，且其容量为同时火灾应急广播容量的1.5倍。（6）系统应具备隔离功能，某一个回路扬声器发生短路，应自动从主机上断开，以保证共放及控制设备的安全。（7）背景音乐系统频响为70Hz120kHz,谐波小于0.1%，信躁比不低于65dB。(8）公共场所扬声器安装功率为3KW,根据平面布置，扬声器安装位嵌入式。(9）音响广播系统的线路敷设按防火要求布线，采用WDZN-RVS导线穿焊接钢管暗敷。(10）火灾时，自动或手动打开相关层火灾应急广播，同时切断背景音乐广播。火灾应急广播切换在消防控制室内（或管井）完成。3、安防系统本系统由如下子系统组成：视频安防监控系统、门禁系统92、等组成。安防监控中心设在一层，与消防控制室合用。1)视频安防监控系统(1）系统由前端（摄像机）、传输、处理/控制和记录/显示设备（硬盘录像、监视器等）组成。xx公司54xx区xx中心小学迁建项目(2）视频安防监控子系统功能应满足以下要求：a、根据建筑物安全防范管理的需要对建筑物内（外）的主要公共活动场所、通道及重要部位和场所等进行视频探测、图像实时监视和有效记录、回放。监视图像信息和声音信息具有原始完整性。b、系统能独立运行，也可与入侵报警系统、出入口控制系统、火灾自动报警系统等系统联动。C、前端设备设置应满足下列要求：（a）大厅采用彩色球形一体化摄像机；（b）走廊及各楼主要出口等部位采用彩色93、固定摄像机，配短焦距定焦镜头监视场景，有吊顶的部位采用半球形摄像机，吊顶嵌入安装；d、视频电缆选用SYWV-75-5，控制线选用KVV-2x1.5，电源线选用RVS-2X1.5。缆线敷设方式采用弱电线槽敷设。2)门禁控制子系统(1）系统由钥匙（包括密码、感应卡、人体生物特征等）、识读、执行、传输和管理/控制设备以及相应的系统软件组成。2）门禁控制子系统功能应满足以下要求：（a）对楼内各主要出入口、主要设备控制中心机房、贵重物品的库房、重要办公室等重点区域进行出入控制及监控管理。（b)当火灾信号发出后，系统自动打开相应防火分区的安全疏散通道上的电子门锁，以方便人员疏散。（c）系统可结合巡查监察功94、能，与其他系统联网，实现相关设施的xx公司55xx区xx中心小学迁建项目联动操作。4、有线电视系统本工程在弱电机房设置有线电视前端设备，有线电视信号由公共有线电视网引至有线电视前端设备，再引至各单体建筑物。在各层设电视分支器箱，竖直干线采用适用于双向传输的SYWV759型电视电缆在竖井内穿钢管沿墙暗敷，水平支线采用SYWV755型电视电缆穿管沿楼板及墙暗敷设。6.4.5电气消防设计1、消防电源系统(1）为保证消防电源的可靠性，本工程按一级负荷要求供电。(2）消防风机等消防设备的供电均设置双电源未端自动切换设备，消防设备配电装置均设置明显的消防标志。(3）引至消防设备的配电线路采用低烟无卤耐火型95、电缆。(4）至消防设备的配电方式采用放射式。(5）每层设置电气垂直竖井，电气垂直竖井内设置楼层配电箱及安装垂直电缆桥架。施工结束后采用防火材料将楼板的预留孔封堵。2、火灾自动报警及消防联动系统：(1）本工程火灾自动报警系统的保护等级按二级设置。(2）系统组成：火灾自动报警系统；消防联动控制系统；火灾应急广播系统；消防直通对讲电话系统；监视控制系统；应急照明控制系统。xx公司56xx区xx中心小学迁建项目(3）火灾自动报警系统：a、本工程采用集中报警控制系统。消防自动报警系统按两总线环路设计，任一点断线不应影响系统报警。b、探测器：一般场所设置感烟探测器，特殊场所采用感温及感烟探测器相结合的方式96、。c、探测器与灯具的水平净距应大于0.2m；与送风口边的水平净距应大于1.5m；与多孔送风顶棚孔口或条形送风口的水平净距应大于0.5m；与嵌入式扬声器的净距应大于0.1m；与自动喷水头的净距应大于0.3m；与墙或其它遮挡物的距离应大于0.5m。d、在工程适当位置设手动报警按钮及消防对讲电话插孔。手动报警按钮及对讲电话插孔中心距地1.4m。e、在消火栓箱内设消火栓报警按钮。f、在各层设置火灾声光报警显示装置。安装高度为中心距地2.2m。(4)自动喷淋泵控制(a）平时由气压罐及压力开关自动控制增压泵维持管网压力，管网压力过低时，直接起动主泵。(b）火灾时，喷头喷水，水流指示器动作并向消防控制室报警97、，同时，报警阀动作，启动喷洒泵，消防控制室能接收其返馈信号。(c）消防控制室可通过控制摸块编程，自动启动喷水泵，并接收其返馈信号。(d）消防控制室能显示喷水泵电源状况。xx公司57xx区xx中心小学迁建项目(e）消防泵房可手动启动喷水泵。(5)非消防电源控制：本工程部分低压出线回路及所有各层总照明箱及空调箱内设有分励脱扣器，由消防控制室在火灾确认后断开相关电源。(6)消防控制室可在报警后根据需要停止相关空调系统。(7)应急照明平时采用就地控制，火灾时由消防控制室自动控制点亮应急照明灯。(8)火灾应急广播系统：本工程设置一套火灾应急广播（与背景音响广播合用），消防广播设备设在消防控制室，在每层广98、播箱处设消防广播编码切换模块来实现广播的切换及播音控制，消防控制室对切换模块进行控制。当发生火灾时，消防控制室值班人员可根据火灾发生的区域，自动或手动进行火灾广播，及时指挥、疏导人员撤离火灾现场。(9)消防直通对讲电话系统：在消防控制室内设置消防直通对讲电话总机，除在各层的手动报警按钮处设置消防直通对讲电话插孔外，在变配电室、消防水泵房、门卫值班室等处设置消防直通对讲电话分机，专用对讲电话分机底距地1.4m。在消防控制室内设置直接报警的外线电话。3、照明设计(1）、疏散走道及疏散楼梯等场所设置应急疏散诱导照明。(2）、引至应急照明和应急疏散诱导照明的导线采用低烟无卤耐火xx公司58xx区xx中99、心小学迁建项目型导线穿钢管在墙、楼板暗敷或在吊顶内敷设(在吊顶内敷设的管线应刷防火涂料)。xx公司59xx区xx中心小学迁建项目第七章环境保护7.1环境保护执行标准1、中华人民共和国环境保护法2、建设项目环境保护管理办法（86）国环字第003号3、建设项目环境保护管理办法实施细则安徽省计委经委环委（86）07号4、污水综合排放标准GB897820025、建设施工场界噪声标准GB12523-19907.2污染物与污染源及其对环境的影响7.2.1项目施工期环境影响简要分析1、施工场地平整、土石方挖掘转运等活动将造成水土流人，原有植被丧失、干扰生物栖息等。2、施工期大量施工机械（打桩机、挖掘机、推土100、机、混凝土搅拌机等）和运输工具产生的噪声将对区域声学产生短暂影响。3、表土裸露、建筑材料、土石方的装卸、运输以及施工过程造成的扬尘将对局部大气环境产生一定的影响。4、施工现场排放的少量生活污水和垃圾对局部环境也有一定的影响。施工期，应执行建设施工场界噪声标准，减少噪声污染。同时要加强施工规范管理，减少扬尘，对产生的生活及建筑垃圾应分类收集，xx公司60xx区xx中心小学迁建项目妥善处理。7.2.2项目运营期污染物与污染源及其对环境的影响1、废水项目废水主要来源于学生食堂、浴室、学生公寓、行政办公楼等的生活污水，其中食堂菜、肉、餐具洗涤产生的废水；浴室、学生公寓洗澡、洗衣、洗产生的废水；废水的排101、放将对地表水环境产生一定的影响。2、废气燃油燃烧产生的污染物有NOx、CO、炽尘、SO2等，此外，食堂设备加工过程中还会产生油烟等。大气污染物排放量很小，食堂所排油烟经净化装置处理后通过排气筒达标排放，故新增废气污染对周围大气环境影响很小。3、固体废弃物本项目固体废弃物主要为生活垃圾，如食堂垃圾、学生公寓的废纸、废塑料以及少部分实验楼废弃的玻璃瓶及碎玻璃，其产生量为1350t/a。经分类收集送垃圾处理场处理，不构成对周围环境的影响。4、噪声本项目噪声源主要来自燃油锅炉燃烧机（内装风机）、电动泵、实验楼台部分分体式空气，通风设备及污水处理提升泵等动力设备产生的机械噪声。但这些噪声声压值均在75d102、B（A）以内，对校界外声环境影响很小。由此可见，本项目建成运营后，主要污染因素为废水。但由于排量xx公司61xx区xx中心小学迁建项目较小，对烟墩河的水质影响不大。7.3环境保护措施1、建筑材料采用节能，节约耕地、无污染的环保型建筑材料。2、室内采用污、废水分流排放，设专用透气管。室外采用雨、污水分流。基地内污水经过污废水检测井后与基地内雨水一并排至城市排水管网。大力提倡节约用水，减少污水排放量。3、在本期项目中建设垃圾中转站，在校园内合理布置废物箱，以收集生活垃圾和校园垃圾。并安排保洁人员进行定时清理、打扫，以保持市场的清洁卫生。市场有关部门负责将生产、生活垃圾集中后运至城市垃圾场处理。4、103、为保证食堂油烟达标排放，拟选用油烟净化率不低于75%的油烟净化装置。5、通风空调设备选用高效低噪声的节能设备，进出设备均采用软管连接，进风管段设置消声装置，通风空调设备采用减震器减震，机房采用消声处理。6、加强对校园边界的绿化，在围墙边设置绿化带，以降低交通噪声对校园环境的影响。7、在学校管理机构中，专门设置分工管理与治理环境工作部门，从机构设置和人员配备上建立和完善环境保护措施。xx公司62第八章xx区xx中心小学迁建项目消防、节能节水和劳动安全卫生8.1消防8.1.1编制依据1、建筑设计防火规范GB50016-2014；2、火灾报警系统设计规范GB50116-2013；3、建筑灭火器配置设104、计规范GB50140-2005。8.1.2消防措施8.1.2.1消防站城区建有消防站,可以保证及时扑救校园的火情。8.1.2.2消防用水消防用水标准25l/s，同一时间内的火灾为一次，火灾延续时间2小时。消防用水采用生活生产消防共同的统一给水系统。根据给水工程规划，规划用水量已将消防用水量计算在内。校园区道路均设有室外地上消火栓。8.1.2.3消防通道学校建筑耐火等级为一、二级，生产类别为丙类以下工业与民用建筑。校园内划分防火分区。校园区内所有建筑物均按消防要求，留足防火间距，道路宽度和布局均满足抢险救灾和疏散的要求，保证消防车辆及时到达救火点。8.1.2.4校园区建筑物内的消防设施建设xx公105、司63xx区xx中心小学迁建项目建筑物内根据不同特点设置消火栓。并配备一定数目的灭火器,同时培训学校工作人员正确使用灭火器8.1.2.5建筑防火建筑物结构类别为钢筋混凝土框架结构，主体构件为现浇钢筋混凝土柱、楼板、屋面板、楼梯。建筑耐火等级为一、二级。建筑物内设置封闭疏散间，并通向屋面，封闭外廊与楼梯间联通，设消防安全出口，其疏散距离、宽度和疏散出口均满足防火规范要求。8.1.2.6电气消防电线线路采用多级自动开关保护，线路均采用穿钢管保护敷设方式，防止火灾，安全可靠。局部有爆炸性场所（如有机溶剂回收），安装安全报警器。电气设备尽量安装在爆炸性场所以外或使用防爆型设备。配电箱（柜）外壳，均应可106、靠接地。设置火灾自动报警系统，火灾自动报警系统配备应急电源和应急照明灯。各建筑物根据防雷等级，采取相应的防雷措施。8.1.2.6暖通消防空调系统的空调风管采用阻燃型玻璃钢风管，外包不燃型岩型管壳保温。排风管及风机均采用阻燃型玻璃钢制作。空调系统的送回风主管上设置防火阀，并与各自的空调机组联锁，当空气温度升至高温时，防火阀启动阻断风管，送风机自动关闭，防止火势蔓延。xx公司64xx区xx中心小学迁建项目8.2节能节水8.2.1编制依据国家计委、建设部等关于基本建设和技术改造工程项目可行性研究报告增列“节能篇(章)”的暂行规定的通知。8.2.2节能原则坚持节约与开发并举，以节约为主。认真贯彻国家产107、业政策和行业节能设计规范，严格执行节能技术规定，努力做到合理使用能源，最大限度进行综合利用。积极采用先进的节能新材料、新技术，严禁采用国家或行业主管部门已淘汰的设备和材料。8.2.3节能措施本项目主要能耗为：水、电。为了进一步降低能耗，节约能源，减少生产成本，必须采取节能措施，因此无论是设备选型，工艺设计，还是今后的生产经营，都要在思想上重视节能。本工程采用的节能措施有：8.2.3.1建筑节能尽量采用保温节能建筑材料，对散发高温的设备采取保温措施，既改善了操作环境，又减少了热量损失，节约了能源。充分考虑建筑物的竖向组合，以缩短管线，降低能耗。8.2.3.2暖通节能将空调设备控制系统纳入楼宇自动108、化系统的管理范围，使经常使用而较不注意的设备得到妥善管理，以避免能源浪费。xx公司65xx区xx中心小学迁建项目空调送回风管，冷水管，供热蒸汽管道，均采取保温，以减少能耗。净化空调系统，在满足室内正压及卫生条件下，尽量加大回风量，风管及其他管道布置尽量减少阻力，以利节能。8.2.3.3电气节能1、配电室设置负荷中心，合理选择线路路径。根据负荷大小合理选用各级配电线路，考虑变压器的运行经济合理，能耗最低的原则，确定最佳变压器。2、采用集中与分散相结合的电容补偿方式，使功率因素由78%提高到92%，以减少大量的无功损耗。3、用电负荷均匀接在三相网络上，供电网络的电流不平衡度5%。4、照明灯具以节能109、型荧光灯为主，光效和功率因素高，节约能耗。（1）荧光灯均采用电子整流器或电容补偿，使功率因数大于等于0.9。（2）照明灯具采用高效节能等、楼梯间、走道采用LED的光源、采用分散式控制，实现节能降耗。照明灯具除需频繁开关的场所外，均采用节能型灯具。3、用电进行计量，加强用电考核和管理。8.2.3.4给排水节能在规划设计时，在保证合理布局的前提下，尽可能缩短供水、排水等管道路径，减少线路能耗损失。充分利用地形，雨污尽量采用自流管道。在不利的地形条件下，采xx公司66xx区xx中心小学迁建项目用大管径、小坡度，尽量减少埋深。以做到不使用提升设施，节约能源消耗。8.3劳动安全卫生学校后勤成立保安部,与110、工商、税务、公安、技术监督等部门协作，维持校园内正常的教学、办公、学习秩序。xx公司67第九章xx区xx中心小学迁建项目项目管理和劳动定员9.1项目管理9.1.1管理组织xx中心小学实行校长负责制，学校校长由区政府任命，校长根据职权，主要负责落实办学规划，在年度预算内决定经费的具体使用，负责学校具体管理制度的制定和实施；提名副校长人选并聘任各部门负责人；对副校长以下人员进行考核和奖惩；负责向县政府和教育管理部门汇报年度或学期学校工作情况等。副校长和各部门负责人对校长负责，并建立健全各项规章制度，并严格执行，使员工做到各司其职，各负其责。9.1.2学校内部机构及组织机构图1、内部机构设置学校内部111、机构设置的指导思想：在充分尊重、借鉴公办学校机构设置的经验基础上，大胆吸收现代管理思想，以分权和目标责任制为手段，以创新管理模式为导向，以科学管理、组织合理为目标，实现机构精简、办事高效。2、各年级为学校的基层行政组织，直接对校长或分管副校长负责。各级部拥有一定的经费使用权、部分的人事调配权、本年级教师的考核权，以及日常组织管理权。具体对本年级的教育教学和其它管理负责，承担学校统一安排的各种任务；并有责任加强与职能处室的沟通和协调。xx公司68xx区xx中心小学迁建项目3、办公室、教学部、德育部、后勤部、质评部、图书馆、宿管部、实验室等为学校的职能部门，对学校各方面工作实行分工负责，直接向校长112、副校长负责，其职能主要是本部门工作计划的制定和落实；本部门工作的调研；为年级工作提供指导与支持；对级部工作在学校统一领导下进行评价、监督，并有责任加强与各级部的协调、沟通。5、学校的餐饮、绿化等实行社会化管理，由学校后勤部门负责具体的招标、日常监督、评价及协调工作。9.2劳动定员9.2.1人员配备本项目为xx中心小学新建项目，学校劳动定员暂按现有人员确定，目前学校现有28名教师。未来，学校的人员配备，遵照国家关于小学建设标准的有关规定，劳动定员并充分考虑学校的具体办学实际，遵循人员精简干练，人尽其用为原则：1、专任教师人员要求具有大学本科及以上文化程度，管理人员应具有大专以上文化程度；2、所113、有人员工上岗前都要经过测试和培训，竞争上岗。学校发展初期以引进中年教师为主，适当引进部分年龄较大的名师，今后则以自主培养为主，逐步形成年龄和职称结构合理的教师队伍。xx公司69第十章xx区xx中心小学迁建项目项目实施进度计划安排10.1建设期本项目自2016年6月开始前期工作，全过程分为项目前期准备阶段；设计阶段；施工前准备阶段；项目实施阶段；设备购置、验收、安装、调试阶段；竣工验收阶段。10.2进度安排本项目实施过程中各项投资和各工作环节有些是同时开展和交叉进行的，因此，在可行性研究阶段需将项目实施的各阶段的工作环节进行统一规划，以便对项目实施做出切实、合理的安排。1、项目前期工作阶段该阶段114、需要3个月时间，主要完成可行性研究报告、节能、环评的编制、报批等工作。2、设计及施工准备阶段该阶段需要3个月时间，主要完成地质勘探、初步设计、初步设计审查、施工图设计、工程招标、三通一平、施工许可证等工作。3、项目实施阶段该阶段需要11个月，主体工程建设：4、设备购置、安装、调试阶段该阶段需要4个月时间。主要完成工作为设备购置、验收、调试等。5、竣工验收阶段xx公司70xx区xx中心小学迁建项目该阶段需要1个月时间，主要完成以下工作：（1）制定各项规章制度；（2）完成竣工验收工作。本项目总建设期约需要22个月时间。xx公司71第十一章xx区xx中心小学迁建项目工程招投标方案11.1概述在工程项115、目建设的执行阶段以招标的方式选择承包人，是保证按照竞争的条件来采购工程的一种方式。通过项目法人与承包方签订明确双方权利义务的经济合同，将项目的实施过程纳入了法制化管理。本项目建设资金为中央资金及地方财政、配套资金，根据中华人民共和国投标法规定，工程建设必须实行招标。11.2发包方式招标的工作范围即指招标文件中约定承包方完成的工作内容，工作内容可以由一个承包方完成包括可行性研究、勘察设计、施工、试运行等全部工程内容，也可以由不同的承包方完成其中的一项或几项工程内容。前者称为工程项目的建设全过程总承包或“交钥匙工程承包”，简称总承包；后者称为单项工作内容承包。何种发包方式最适合项目的目标，取决于项116、目的性质和复杂程度，投资来源、业主的技术和管理能力。由于本项目包括内容繁多，较为复杂，而且专业性要求较强，因此拟采用单项工作内容发包方式。11.3招标组织形式招标的组织形式有自行招标和委托招标两种形式。具备编制相应招标文件和标底，组织开标、评标的能力的业主可以自行招标；凡不具备xx公司72招标范围招标组织形式招标方式不采用招标方式全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标设计建筑工程施工监理重要材料及设备其他xx区xx中心小学迁建项目条件的业主应当委托具有相应资质证书的建设工程招标投标代理机构代理招标。11.4招标方式招标方式可分为公开招标和邀请招标两大类型。公开招标是无限竞争性招标，通117、常大型工程项目的施工采用公开招标方式选择实施单位；邀请招标亦称有限竞争性招标，是项目法人对资质信誉、技术水平、过去承担过类似工程的实践经验、管理能力等方面比较了解，信任他有能力完成所委托任务的单位。本工程拟采用单项工作内容发包方式，针对不同的单项工程应采用不同的招标方式。具体说明如下：建筑工程、设备、重要材料以及安装工程等：均采用公开招标方式，这样业主能取得有竞争力的合同。本项目工程招标方案详见表11-1。表11-1项目工程招标方案一览表xx公司73第十二章xx区xx中心小学迁建项目投资估算与资金筹措12.1概述六安市xx区xx乡中心小学拟建于xx乡，规划用地位于映山红路与迎春路，纬六路以南，118、xx幼儿园旁。用地性质为教育用地，用地红线内52193，现拟建一所办学规模为36班小学，总建筑面积18048，主要建设内容包括：教学楼、综合楼、学生宿舍、学生食堂、风雨操场、报告厅及活动中心、运动场及相关配套设施、其他辅助用房等。12.2投资估算依据及说明1、根据业主单位提供的相关资料及有关的文字说明。2、工程费用参照安徽省建设工程概算定额（2011）（安徽省住房和城乡建设厅）并结合工程使用性能按当地同类工程造价指标进行估算。项目前期费参照有关数据估列。建设单位管理费按财建2002394号文规定计取。勘察设计费按土建工程建设内容参照国家物价局、建设部关于发布计价格200210号文工程勘察设计收119、费管理规定列计，其中包括工程预算编制费和工程竣工决算编制费。工程监理费按发改价格2007670号文规定计取。12.3资金筹措本项目为新建项目，项目投资约4000万元，其中334万元为中央资xx公司74xx区xx中心小学迁建项目金，其余为xx区财政资金及其地方配套资金。12.3投资估算表投资估算详见文后附表xx公司75第十三章xx区xx中心小学迁建项目可行性研究结论与建议13.1可行性研究结论国家、安徽省和xx区先后出台了多套教育方面的法律、法规和专项规划，要求办好小学教育。安徽省、xx区近年来教育事业特别是小学事业虽然取得了较大发展，但仍难以满足庞大的市场需求和快速城镇化的需要。xx区小学教育120、不仅在数量上市场供需矛盾突出，而且在质量方面也存在巨大可提升空间，学生及其家长希望进入优秀学校学习，获得优质教育资源，xx中心小学新建，符合国家教育政策和省、市、县教育发展规划和xx区城市发展规划，前景较好，建设本项目是必要的，也是可行的。本项目所确定的建设规模合理，建设方案可行，投资规模合适项目建成后不仅具有较大的社会效益，而且也具有一定的经济效益，项目的建设不仅可行，而且财务上抗风险能力强。13.2建议1、国家中华人民共和国教育法，安徽省及xx区的有法规及文件，学校收费既应考虑到学校的经济效益，更应考虑到社会效益的实现，只有这样，才能利于生源供应充足，学校达到稳步发展的目的。2、本项目纯公益性性项目，其顺利建设和良性运行，都需要政府的全力支持。3、本项目的建设，将极大地提高了xx区乃至周边的小学生的学习xx公司76xx区xx中心小学迁建项目环境，提高全面培养学生素质的能力，将产生巨大的社会效益和深远的社会影响。建议各级主管机关加快项目的审批，有关单位和部门给与大力支持，以利项目早日实施，早日发挥效益。