1、县教育局乡初高中完全中学扩建项目可行性研究报告XX工程咨询有限公司二零XX年XX月县教育局乡初高中完全中学扩建项目可行性研究报告建设单位：XX建筑工程有限公司建设地点：XX省XX市编制单位：XX工程咨询有限公司20XX年XX月77可行性研究报告编制单位及编制人员名单项目编制单位：XX工程咨询有限公司资格等级： 级证书编号：（发证机关：中华人民共和国住房和城乡建设部制）编制人员： XXX高级工程师XXX高级工程师XXX高级工程师XXXX有限公司二XX年XX月XX日 目录第一章 总 论81.1项目背景81.1.1项目名称81.1.2项目性质81.1.3项目业主单位81.1.4编制依据及研究范围812、.1.5项目提出的理由和过程101.2项目概况111.2.1项目建设地点111.2.2项目建设规模及内容111.2.3项目投资估算及资金来源111.2.4项目实施工期111.2.5主要技术经济指标111.3存在的问题与建议123.工程质量必须达到规范和设计要求，方可交付使用。13第二章 项目建设的背景与必要性142.1项目建设的背景142.1.1项目业主单位简介142.1.2XX县XX乡中学简介142.1.3项目建设背景152.2项目建设的必要性162.2.1项目建设是学校正常开展教学工作的需要162.2.2项目建设是满足十八大报告中对教育需求的需要162.2.3项目建设是完善教学基础设施的需3、求162.2.4项目建设是促进当地教育均衡发展的需要172.3项目建设可行性172.3.1政府政策支持172.3.2工程建设条件182.3.3项目建设的资金保障192.3.4项目实施方案、措施及工程质量保证19第三章 项目建设内容与规模203.1生均指标分析203.1.1XX中学现有生均指标分析203.1.2办学规模发展定位目标203.1.3建设用地指标分析213.1.4教学及教学辅助用房指标分析213.1.5学生宿舍指标分析213.1.6教师周转宿舍指标分析223.1.7厕所指标分析223.1.8项目建设前后XX中学生均指标对比233.2建设规模23第四章 项目建设地址及建设条件254.1项4、目建设地址254.1.1学校选址标准254.1.2项目建设地址254.2项目建设条件267.抗震设防类别与参数26第五章 工程主要技术方案285.1建筑规划设计285.1.1建筑规划设计依据285.1.2工程设计指导思想与原则285.1.3总体布局与规划目标295.2建筑设计305.2.1工程概况305.2.2安装和装饰标准325.2.3墙体及屋面防水335.2.4无障碍设计335.3结构设计331.设计依据338.主体结构混凝土强度及配筋349.设计活荷载标准值3610.自然条件365.4给排水设计365.4.1规划设计365.4.2给水系统375.4.3排水系统385.5电气设计395.55、.1设计依据395.5.2设计范围405.5.3负荷等级405.5.4供电电源405.5.5拟建项目用电负荷计算405.5.6导线选型及敷设415.5.7照明设计415.5.8防雷及接地415.5.9弱电系统425.5.10保安监控系统425.5.11校园广播系统425.6减隔震设计435.6.1编制依据435.6.2隔震橡胶支座整体布置方案43第六章 劳动安全与卫生防疫486.1劳动安全486.1.1 主要危害因素486.1.2有害物质种类及危害性分析486.2卫生防疫保障措施496.2.1编制依据496.1.2主要危害因素496.2.3卫生防治措施49第七章 消防设计517.1设计依据516、7.2消防设施517.3其他消防措施521.消防给水522.防、排烟系统:自然排放。52第八章 节能减排538.1节能减排设计依据531公共建筑节能设计标准(GB50189-2005)539.国务院关于加强节能工作的决定(国务院令28号)538.2建筑节能措施531.建筑设计节能532.给排水节能543.电气节能548.3项目运营期能耗551.该项目主要新增耗能品种为电力和新水。552.新增综合能耗55E=(eipi)55第九章 实施进度计划579.1进度计划编制依据571.建设规模及相关技术资料。579.2进度计划571.前期准备阶段计划时间:第1年8月至第1年10月。573.工程竣工验收阶7、段计划时间:第2年8月。579.3项目实施进度计划图57第十章 投资估算与资金筹措5910.1投资概算依据5910.1.1估算原则5910.1.2估算依据5910.1.3投资估算结果6010.2资金筹措60第十一章 工程招标方案6111.1招标主要依据611.中华人民共和国招标投标法6111.2招标范围6111.3招标方式61第十二章 项目的组织与管理6312.1工程管理机构6312.2项目管理6312.2.1项目建设管理6312.2.2资金管理65第十三章 项目建设环境影响分析6713.1项目区域环境现状6713.2工程环境影响6713.2.1项目执行的污染物排放标准6713.2.2工程环境8、影响6713.3工程建设环境影响分析结论6913.4项目运营期生态环境影响分析691.大气污染源分析692.水污染源分析703.固体废弃物污染源分析704.噪声污染分析7013.5项目运营期生态环境保护措施。701.学校安全卫生管理措施7013.6环境影响评价结论7213.7建议73第十四章 社会效益评价7414.1项目社会影响分析7414.2项目与所在地互适性分析7414.3社会风险分析7514.4社会评价75第十五章 可行性研究结论及建议7615.1可行性研究结论7615.2建议763.工程质量必须达到规范和设计要求，方可交付使用。76第一章 总 论1.1项目背景1.1.1项目名称XX县X9、X中学扩建项目1.1.2项目性质扩建1.1.3项目业主单位单位名称:XX县教育局单位性质:行政机关机关法人:联系电话:地 址:云南省昭通市XX县xx镇xx路xx号1.1.4编制依据及研究范围1.1.4.1编制依据1.投资项目可行性研究指南国家计委办投资200215号(试用版);2.国务院关于基础教育改革与发展的决定国发200121号;3.中华人民共和国义务教育法(主席令十届第五十二号);4.中华人民共和国防震减灾法主席令(十一届第七号);5.农村普通中小学校建设标准(建标109-2008);6.国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102012年);7.云南省人民政府办公厅关于印发云南省中小学10、区域布局调整指导意见的通知(云政办发2009241号);8.云南省人民政府办公厅关于进一步做好中小学区域布局调整工作的通知(云政办发2010141号);9.关于进一步加快推进我省减隔震技术发展与应用工作的通知(云建震2012131号);10.昭通市人民政府办公室关于加快推进减隔震技术应用的通知（昭政办发2012103号）;11.XX国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要;12.项目委托单位提供的项目相关资料;13.项目编制单位收集的相关资料。1.1.4.2研究范围本报告依据国家及地方政府相关法律、法规、标准。本着客观、求实、科学、公正的原则，在XX县教育局提供的相关资料和数据基础上，主要就项目11、建设的背景及必要性、建设规模及内容、建设条件及技术方案、项目投资及资金来源、经济效益及社会效益以及项目建设的环境保护等方面逐一进行研究论证，以确定项目在经济上的合理性、技术上的可行性，为项目业主与政府部门等投资主体和主管部门提供决策参考，以提高宏观和微观的经济效益和社会效益。1.1.5项目提出的理由和过程XX县XX中学位于XX集镇规划区内，属少数民族居住地。该校创建于1968年9月，于2009年经市教育局批准升办为完全中学，现为XX苗族彝族乡唯一的一所完全中学，主要承担着全乡8个村204个村民小组适龄少年的教育教学任务，同时也承担着xx和XX三个乡镇高中教育教学任务。目前，学校有初中29个教学12、班，高中8个教学班，共计2578人；在职在编教职工141人，学历达标率为99.2%，师生比为1:18。目前，该校校园用地面积13689.72，用地生均仅5.31；校舍面积8175，生均仅为3.17。该校生均指标远远低于国家最低标准，以至于该校师生现在不能正常的开展教育教学工作,使该校师生的学习和工作受到严重影响。按照当地党委、政府及上级主管部门的要求，为确保当地适龄少年有条件完成高完中教育，确保拟建学校教学工作的顺利进行，XX县教育局作出了扩建原校舍的决定。该项目的建设是及时解决XX中学正常开展教学工作的需要，是当地高完中教育的重要保障，是XX县全面深化基础教育改革，促进高完中教育内涵发展的需13、要。在上述背景下，项目业主单位提出了本项目的建设。1.2项目概况1.2.1项目建设地点该项目建设地址位于XX县XX集镇规划区内，项目建设性质属于校园扩建，土地来源于学校预留用地（13689.72）及新征集体土地转国有土地(53462.7)后交由XX中学使用，届时学校总用地面积将达到67152.42。1.2.2项目建设规模及内容该项目建设内容为新建教学楼、综合楼、学生宿舍、教师周转宿舍、厕所、田径场看台、门卫室及配套的附属工程。总建筑面积18749。1.2.3项目投资估算及资金来源估算总投资:3420万元。资金来源:业主单位自筹资金3420万元。1.2.4项目实施工期本项目规划建设期13个月，项14、目拟于第1年8月开始规划，在第2年秋季开学前全部投入使用。1.2.5主要技术经济指标表1-1 主要技术经济指标序号项目名称建设内容单位指标估算投资额(万元)占总投资比例(%)1项目总投资187491824元/3420.00 100.001.1工程费用187491614元/3025.7688.471.1.1新建教学楼47861680元/804.0523.511.1.2新建综合楼57481640元/942.6727.571.1.3新建学生宿舍43401620元/703.0820.561.1.4新建教师周转宿舍30481570元/478.5413.991.1.5新建门卫室601260元/7.560.15、221.1.6新建田径场看台5451050元/57.231.671.1.7新建厕所2221470元/32.630.951.2项目建设其他费用按相关规定计取231.306.761.3预备费 ()5.0%162.854.762资金来源业主单位自筹资金3420.00100.003总用地面积67152.42(合100.73亩)3.1原有用地13689.723.2新征用地53462.70 4本项目建成后校舍总面积26924(学生食堂1578不在学校原有建筑及本项目建设范围之内)4.1原有建筑面积81754.2本项目拟建面积187495容积率0.84(校园规划容积率)6建筑密度24.52%(规划数据)7绿16、化率30.00%(规划数据)8项目规划建设期13个月(第1年8月第2年8月)1.3存在的问题与建议1.该项目建设应根据农村普通中小学校建设标准(建标1092008)及当地适龄人口数量，科学、合理地确定规划用地、面积指标和建筑标准，保证建筑的安全、适用、经济、卫生，以便更好地服务于当地高完中教育工作的开展。2.该项目只修建了学校校舍，但学校内的设施设备不在本项目建设之列，建议业主单位在项目建设期做好校舍建成后的设施设备配套准备，以便项目修建完成后能正常使用。3.工程质量必须达到规范和设计要求，方可交付使用。4.建议业主单位在具体建设过程中，应加强成本控制和建设管理，做好资金使用计划，积极配合各审17、批部门的监督。5.项目单位尽快申报该项目，加强与上级主管部门的沟通，争取更多的政策支持，迅速落实工程建设资金。第二章 项目建设的背景与必要性2.1项目建设的背景2.1.1项目业主单位简介项目业主单位XX县教育局。XX县教育局位于XX县xx镇xx路28号（XX县职业高级中学校园内），属行政事业机关，内设党政综合办、人事部、教育股、法规股、安全股、工会办、纪委办、招考办、计财股、教仪站、基建办、教科中心等股室，为XX开展正常的教育教学工作提供了坚强的后盾。全县现有各级各类学校322所，其中:初中16所，完全中学3所。各类学校在校生109630人，其中:初中25636人，特殊教育19人。校舍建筑面积18、29.46万，其中:初中9.96万，生均3.89（国标最低为6.40，不含寄宿生宿舍面积5.5）。全县有校舍危房5.04万（其中:B级危房3.70万，C级危房0.96万，D级危房0.38万）。2.1.2XX县XX乡中学简介XX县XX乡中学位于XX县东南面，距县城79公里，在XX县XX集镇规划区内，属少数民族居住地。该校创建于1968年9月，于2009年经市教育局批准升办为完全中学。目前，学校现有初中29个教学班，高中8个教学班，共计2578人；校园占地面积13689.72，生均5.31；现有在职在编教职工141人，在编127人，顶岗14人。专任教师139人，工人2名，学历达标率为99.2%，师19、生比为1:18。学校现有校舍3幢8175，其中:教学楼一幢1268，学生宿舍一幢3332，综合楼一幢3575，生均建筑面积仅3.17。有篮球场一个、类教学仪器1套、计算机100台、图书4000册、学生课桌2500单人套、铁床500张（上下层）。2.1.3项目建设背景XX中学是XX乡唯一的一所完全中学，主要承担着全乡8个村204个村民小组适龄少年的教育教学任务，同时也承担着xx和XX三个乡镇初中毕业生进入高中的教育教学任务。xx和XX三个乡受地处边远、气候恶劣、发展基础薄弱等因素的制约，致使xx和XX三个乡经济社会发展仍然不全面、不平衡。由于全乡经济发展的滞后，导致教育事业发展极为缓慢。目前，X20、X中学用地面积13689.72，用地生均仅5.31；校舍面积8175，生均仅为3.17。该校生均指标远远低于国家最低标准(用地生均25；校舍生均15.31)，以至于该校师生现在不能正常的开展教育教学工作,使该校师生的学习和工作受到严重影响。扶贫必先扶智、治穷必先治愚，XX中学教育基础设施的完善，不但关系xx和XX三个乡是否与省、市、县一道建成小康社会的关键问题，也是考虑学校长远发展的需求。现急需对XX中学进行扩建。在上述背景下,项目业主单位XX县教育局提出了本项目的建设。2.2项目建设的必要性2.2.1项目建设是学校正常开展教学工作的需要要提升教育质量，促进教育内涵发展，外在的保障机制是促进教21、育优先发展的根本前提。XX中学承担着周边村民小组适龄少年的教学任务，是周边孩子接受高完中教育的必然途径。该项目建设能解决周边孩子读书难的问题，同时为高完中教育提供良好的环境和氛围，教学基础设施的基本完善将极大地改善适龄儿童和少年的学习环境和受教育程度，本项目建设也是该校正常开展教学工作的需要。2.2.2项目建设是满足十八大报告中对教育需求的需要在十八大报告中胡锦涛总书记指出:“教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。”该项目学校所在地正是属于农22、村、边远、贫困、民族地区,所以对XX中学的扩建是当地教育满足十八大报告中对教育的需要。2.2.3项目建设是完善教学基础设施的需求大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。支持特殊教育，提高对家庭经济困难学生的资助水平，确保留守少年平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才，而发展教育的先决条件就是教育基础设施的完善。 2.2.4项目建设是促进当地教育均衡发展的需要中华人民共和国义务教育法第十八条指出:国家实行九年制义务教育制度,各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规23、定年限的义务教育。发展教育的先决条件就是教学基础设施的完善，本项目的建设是促进当地义务教育均衡发展的需要，是确保适龄少年有书读、有学上的需要，是确保每一个适龄少年顺利接受搞完中教育权利的需要。2.3项目建设可行性2.3.1政府政策支持1.政策支持基础教育在社会主义现代化建设中占有重要的战略地位，基础教育的重要性逐步成为社会共识。基础教育是科教兴国的奠基工程，坚持基础教育优先发展，对提高国家人民基础素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。保持教育适度超前发展，必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，在下列相关条例中国家在政策方面24、切实予以保障。(1)中华人民共和国义务教育法(主席令十届第五十二号)(2)国务院关于基础教育改革和发展的决定(国发200121号)(3)国务院关于进一步加强农村教育工作的决定(国发2003号(4)国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)(5)云南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)2.政府支持教育是一个民族的立足之本，关系到一个国家的未来，国家及地方各级政府非常重视九年制义务教育及高完中教育的发展，该项目建设将得到各级政府及主管部门的大力支持和配合。2.3.2工程建设条件1.拟建项目建设用地来源于学校原有预留建设用地及新征集体用地，新征集体用地由当地政府征收后转国25、有土地划拨给XX中学使用。2.项目建设场地相对独立，可以实现封闭施工。3.项目建设地水、电、道路、通信等基础设施条件具备。2.3.3项目建设的资金保障项目建设资金来源于地方自筹资金;项目建设资金有保障。2.3.4项目实施方案、措施及工程质量保证项目建设由XX县教育局专门成立项目建设领导小组，建立健全的责任追究制度，全面覆盖了项目招投标、监理和项目监督，能够较好的保证项目实施工程质量。综上所述，该项目建设将得到各级政府、主管部门、社会团体及个人的大力支持和配合，该项目的建设是紧迫的亦是必要的。第三章 项目建设内容与规模3.1生均指标分析3.1.1XX中学现有生均指标分析XX县XX中学现有29个初26、中教学班， 8个高中教学班，共计2578人。用地面积13689.72，用地生均仅5.31。校舍3幢8175，其中:教学楼一幢1268，学生宿舍一幢3332，综合楼一幢3575，生均建筑面积仅3.17。生均指标的严重不足制约了XX中学的教学发展，现拟扩建XX中学。3.1.2办学规模发展定位目标XX中学是XX乡唯一的完全中学，主要承担着全乡8个村204个村民小组适龄少年的教育教学任务，同时，也承担着xx和XX三个乡镇初中毕业生进入高中的教育教学任务。按照2010年底0-18周岁人口情况统计表明，在“十二五”期间，该校所辖区域内年均应有13-18周岁人口3600人左右，按95%的毛入学率测算，年均应27、有在校生3420人左右，但考虑到县民族中学等学校面向全县统一招收少数民族学生及部分学生需流往城区或其他学校借读等原因，计划学校办学规模为60个教学班，在校生2800人，其中按在校生的80%测算，寄宿制学生为2240人。3.1.3建设用地指标分析按照农村普通中小学校建设标准(建标1092008),第四章第二十二条款“农村普通中小学校建设用地面积和生均用地面积指标”之规定,生均按25计算；学校达到标准化建设需校园用地(2800人生均25)90160。而该校园原有用地13689.72，新征校园用地53462.7,故该校实际用地面积将达到67152.42,达到办学规模的要求尚差2847.58，基本符合28、标准。3.1.4教学及教学辅助用房指标分析按照农村普通中小学校建设标准(建标1092008),第二十三条，中学教学及教学辅助用房24班(1200人)使用面积规划指标为4208，基本指标为2950，照此计算生均规划指标为5.85，基本指标为4.10。该校应有教学及教学辅助用房建筑面积为1148016380（按规划学生人数2800人计算）。该项目拟建教学楼4786、新建综合楼5748，该校原有教学及教学辅助用房4843，故本项目建成后该校教学及教学辅助用房建筑面积将达到15377。完全符合标准。3.1.5学生宿舍指标分析按照农村普通中小学校建设标准(建标1092008),第二十九条第二款“学生宿舍29、使用面积指标”,中学按建筑面积5.50/生配置学生宿舍之规定，该校应有学生宿舍建筑面积12320(2240人生均5.5)。该项目拟建学生宿舍4340，该校原有学生宿舍3332，故本项目建成后该校学生宿舍建筑面积按将达到7672。达到办学规模要求的学生宿舍标准尚差4648，但能满足现状，并且不会造成宿舍闲置，待生源提升以后有待进一步争取项目建设。3.1.6教师周转宿舍指标分析按照农村普通中小学校建设标准(建标1092008),第二十八条第一款:中学教工宿舍按教职工编制60%配置,该校规划学生人数2800人，初中师生比按1:13.5，高中师生比按1:18计算，该校将有教工人数200人左右。但农村普30、通中小学校建设标准(建标1092008),第二十八条指出:“引进外地教师较多的学校，为有利于稳定教师队伍，帮助教师解决住宿困难，在上级部门和乡（镇）政府支持下，在学校周边设立或建设教师住宿周转房，供外地教师在未购住宅前住宿。”该校根据师资力量在住房方面的实际情况，拟按教职工编制90%配置教工宿舍。标准指出“人均使用面积为10”，即“建筑面积为16.67”,即需教师周转宿舍建筑面积3000(200人90%人均16.67)。该项目拟建教师周转宿舍3048，完全符合标准。3.1.7厕所指标分析按照农村普通中小学校建设标准(建标1092008)第二十九条第四款“厕所使用面积指标”,中学设置单独的厕所，31、生均使用面积按0.15计算,即生均建筑面积0.25，该校应有厕所建筑面积700(2800人生均0.25)。该项目拟建厕所222,不足部分由教学楼、综合楼、宿舍等卫生间作为补充，厕所建筑面积能够满足需求。3.1.8项目建设前后XX中学生均指标对比表31 项目建设前后XX中学生均指标对比表学生人数(人)面积()生均指标(/生)生均标准(/生)分析项目建设前用地257813689.725.3125实际比标准生均少19.69校舍257881753.1715.31实际比标准生均少12.14项目建设后用地280067152.4223.9825实际比标准生均少1.02校舍2800269249.6215.3132、实际比标准生均少5.69注:该校学生食堂1578不在本项目建设范围之内。该项目建成后将完全满足现状需求，但仍不能满足规划需求，要达到60个教学班的规划办学规模仍需进一步争取资金投资建设。3.2建设规模XX县XX中学扩建项目内容是:新建教学楼、综合楼、学生宿舍、教师周转宿舍、厕所、田径场看台、门卫室，总建筑面积18749。具体建设规模如下:1.新建教学楼:47862.新建综合楼:57483.新建学生宿舍:43404.新建教师周转宿舍:30485.新建厕所:2226.新建田径场看台:5457.新建门卫室:60第四章 项目建设地址及建设条件4.1项目建设地址4.1.1学校选址标准1.应选在地质条件较33、好、环境适宜、交通方便、地形开阔、阳光充足、地势较高、具备必要基础设施的地段。2.应避开地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边及崖底、风口、洪水沟口、输气管道和高压走廊等地方。3.应避免学生跨越公路干线、无立交设施的铁路、无安全通行防护设施的河流及水域。4.不应与集贸市场，娱乐场所，生产、经营、贮藏有毒有害危险品，易燃易爆物品的场所，噪音等污染源，医院太平间，殡仪馆，消防站等不利于学生学习、身心健康和危及学生安全的场所毗邻。4.1.2项目建设地址该项目建设地址位于XX县XX集镇规划区内，项目建设性质属于校园扩建，土地来源于学校预留用地（13689.72）及新征集体土地转为国有土地(53434、62.7)后交由XX中学使用，届时学校总用地面积将达到67152.42。该项目建设属于校园扩建，学校在建设初期已经充分考虑到校园扩建条件，建设地址交通便利，且便于利用集镇市政基础设施，校园场地环境安静，无市场、公共娱乐、医院、消防站、殡仪馆、易燃易爆物品的场所。建设地址符合项目选址标准。4.2项目建设条件1.供水条件:XX中学原已引入了集镇自来水，项目供水采用直接引用原有自来水管网或临时蓄水池蓄水的方式供给，供水条件能满足项目建设期和运营期的用水需求。2.供电条件:XX中学原已引入了集镇市政供电管网，且配有300KVA的低压配电房，剩余容量200KVA, 拟建项目不使用大功率用电设备，学校现有35、变压器能满足拟建项目的用电需求。3.交通条件:拟建项目运输工具为汽车，XX县县际公路已实现硬化，基本实现了公路村村通，交通状况良好，能满足项目需求。4.通讯条件:XX县开办了国际国内邮政业务,实现了全集镇电话程控化、传输光缆化,开通移动、联通通讯、国内国际电话畅通。通讯条件能满足项目建设需求。5.建筑材料购置条件:项目所在地区砂料、石料丰富,工程建设所需砂石、石料等可在当地市场采购。钢筋、水泥、木材、沥青、防水、节能材料等外购材料可采用就近采购。6.施工条件:建设场地相对独立，可以组织封闭施工，对周围居民与环境不会造成大的影响。7.抗震设防类别与参数据建筑工程抗震设防分类标准(GB50223-36、2008)，本项目建筑抗震设防类别确定为重点设防类，简称乙类。据建筑抗震设计规范(GB50011-2010), 项目建设地基本地震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.10g，地震动反应谱特征周期为0.40s，所属的设计地震分组为第三组。建筑设计使用年限为50年。第五章 工程主要技术方案5.1建筑规划设计5.1.1建筑规划设计依据1.农村普通中小学校建设标准建标109-20082.中小学校建筑设计规范GB50099-20113.民用建筑设计通则GB50352-20054.宿舍建筑规范JGJ36-20055.建筑设计防火规范GBJ16-20066.建筑抗震设计规范GB50011-20107.37、混凝土结构设计规范GB50010-20108.砌体结构设计规范GB50003-20119.屋面工程质量验收规范GB50207201210.中国节能技术政策大纲发改环资2007199号11.工程建设标准强制性条文房屋建筑部分12.国家相关的建筑设计规范和定额指标5.1.2工程设计指导思想与原则1.前瞻性:用科学发展观统领XX县XX中学校园建设全局，按照构建社会主义和谐社会，加大完全中学教育基础设施建设工作力度，缩小城乡、区域教育发展差距，推动公共教育协调发展，提高中小学巩固率。2.合理布局:根据实际情况，教育区、生活区、运动区相对分开布置，各待其所，动静分离，避免干扰，校园建筑力求南北向，争取良38、好的自然通风、采光、节约能源。3.合理的交通系统:将机动车道、非机动车道、人行道合理区分开来，创造良好的步行环境，合理安排机动车、非机动车停放位置，力求使人流疏导通畅。4.校园空间环境:总体布局注意有疏有密、曲折有致，建筑群体按地形特点布局，为师生创造和谐的学习和生活环境。5.1.3总体布局与规划目标1.总体布局:XX县XX中学扩建项目总体布局如下:东面布置运动场地，设置田径运动场、篮球场、排球场；建设地块中央布置新建教学办公用房，分设拟建的教学楼、综合楼各一幢，并以连廊形式组织平面交通，以内庭院分隔和连接教学用房及综合用房;西面布置教师周转宿舍两幢；南面布置食堂及男女生宿舍各一幢，北面为校区39、原有教学及综合用房，并与拟建的教学办公用房合围一区。总体布局以绿化地块连接和分割各单体建筑。2.交通组织形式交通组织形式:校园园区道路分二级，主干道在园区内形成环状交通组织，是连接园区主要功能区的动脉，并与集镇市政道路相连接。次级道路分布在校园各功能活动区之间，起到担当组织校内交通秩序，联系各种功能活动区等作用。根据交通系统的特点，合理组织人行道、机动车道的流线，改善人车混行的现象，并以不干扰教学为原则。5.2建筑设计5.2.1工程概况1.拟建项目XX中学建筑面积、用地面积、容积率、建筑密度、绿化率详见表51。表51 拟建项目技术经济指标表一指标名称指标数据备注建筑面积原有817526924拟40、建18749用地面积原有13689.7267152.42新征53462.7校园规划容积率0.84校园规划建筑密度24.52%校园规划绿化率30.00%2.拟建项目建设规模、建筑结构、建筑层数、楼梯跑数、建筑层高等设计指标详见表52。表52 建筑设计指标表建设内容建设规模()建筑结构建筑层数楼梯跑数建筑层高教学楼4786框架1幢5层教学楼、教师周宿舍3跑；综合楼、学生宿舍2跑。3.9m综合楼5748框架1幢5层3.9m学生宿舍4340框架2幢2层3.6m教师周转宿舍3048砖混2幢5层3.0m厕所222砖混2幢1层3.3m田径场看台545砖混2处1层门卫室60砖混1幢1层3.3m3.建筑平面设计41、:拟建2层及以上建筑均采用内走廊形式组织平面交通。教学楼为五层，一至五层分别设教师休息室2间，教室7间，男女卫生间各1间。综合楼为五层，一层与教学楼二层相接，设阶梯教室2间，体育活动室1间，男女卫生间各1间，物理试验室2间，药品室，仪器室，准备室；二层设阅览室，书库2间、教师阅览室，科技活动室，男女卫生间各1间，生物试验室2间，药品室、仪器室2间，准备室；三层设音乐教室，教具室2间，美术教室，男女卫生间各1间，物理试验室2间，药品室，仪器室，准备室；四层设计算机教室5间，控制室，男女卫生间各1间；五层设行政办公室8间，男女卫生间各1间，语音教室2间，药品室，仪器室，准备室。学生宿舍为五层，一层42、设宿舍10间，公共卫生间2间，值班室2间；二至五层设宿舍14间，公共卫生间2间。教室周转宿舍为五层，一至五层分别设卧室12间，客厅6间，厨房6间，阳台6个。食堂为二层，食堂一层设更衣室2间，副食库，蒸煮间，副食加工区，面点间，主食库，备餐区，食具消洗，食具存放，餐厅；二层均为餐厅。4.建筑立面设计:外墙采用白色外墙乳胶漆，窗户采用铝合金玻璃窗。建筑形象定位于简洁明快的建筑风格，并且建筑风格与集镇或周边建筑群整体风貌协调一致。5.建筑剖面设计:所有楼梯均不采用螺旋形或扇形踏步。楼梯坡度最大30度。踏步高度150mm，踏步板外沿不突出踢脚板。梯段与梯段之间不设置遮挡视线的隔墙。楼梯井宽度最大20043、mm。楼梯栏杆(栏板)应坚固，高度最小900mm，室内楼梯平台及室外楼梯栏杆(栏板)高度最小1l00mm。6.屋面防水等级:级。7.耐火等级:楼房二级，平房三级。8.建设设计使用年限:50年。9.建筑朝向间距满足日照、消防、安全等规范要求。5.2.2安装和装饰标准1.楼地面为光洁三灰水泥地面。2.内墙涂料、顶棚为普通抹灰、乳胶漆罩面，卫生间贴白色瓷砖墙面。3.所有门窗应安装齐全，外门采用成品节能防盗门,窗户为铝合金玻璃窗。4.水、电、电视、电话(网络)线安装应到达相应的设计位置。5.走道及楼梯墙面、天棚面、楼梯底面为普通抹灰、乳胶漆罩面。6.走道及楼梯地面采用水泥砂浆接面，设瓷砖踢脚线。7.楼44、梯栏杆采用钢制栏杆。8.屋面采用现浇钢筋砼板结构，作保温隔热设计，屋面防水材料使用高分子防水材料、改性沥青防水材料。9.外墙采用白色外墙乳胶漆，结合乡镇风貌建设进行外立面装饰。5.2.3墙体及屋面防水非承重墙采用190厚烧结砖，承重墙、防火分区隔墙为240厚烧结砖。屋面做法执行屋面工程技术规范GB503452012。屋面防水等级为级，防水材料采用高分子防水材料、改性沥青防水材料。5.2.4无障碍设计根据无障碍设计规范GB507632012,建筑物入口处设不小于1.2m宽,坡度为1/12的无障碍坡道连接室内外。厕所设置一定数量的无障碍专用厕位。5.3结构设计1.设计依据建筑结构设计统一标准GB545、0068-2001建筑结构荷载规范GB50009-2012建筑抗震设计规范GB50011-2010混凝土结构设计规范GB50010-2010砌体结构设计规范GB50003-2011建筑地基基础设计规范GB5007-2011建筑桩基技术规范JGJ94-20082.建筑结构类型:教师周转宿舍、厕所、门卫室为砖混结构，其余均为框架结构。3.结构安全等级:二级4.建筑设计使用年限:50年5.抗震设防标准:基本地震设防烈度为7度，设计基本地震动峰加速度0.10g，地震动反应谱特征周期为0.40s，设计地震分组为第三组。学校属于重点设防类(简称乙类)，建筑抗震措施提高1度。抗震设防类别为重点类。6.框架结46、构建筑现浇钢筋混凝土板,墙体为烧结砖隔墙。7.地基基础根据学校建设场地岩土工程勘察报告内容确定，详见学校地质条件及报告原本。8.主体结构混凝土强度及配筋(1)主体结构混凝土强度等级详见表53。表53 主体结构混凝土强度等级层 号混凝土强度墙、柱梁、板楼梯其他2及以上C30C30C30C251C30C30C30C25注:卫生间及室外的顶板均应采用防水混凝土，防水等级为二级，抗渗等级为P8。(2)配置钢筋与钢材 型号:钢筋全部采用三级钢，钢筋的强度标准值应具有不小于95%的保证率。要求:框架和斜撑构件(含梯段)，纵向受力钢筋抗拉强度实测值与屈服强度的实测值的比值不小于1.25；钢筋的屈服强度实测值47、与屈服强度标准值的比值不大于1.3，且钢筋在最大拉力下的总伸长率实测值不小于9%。钢材的屈服强度实测值与拉抗强度实测值的比值不大于0.85；钢材应有明显的屈服台阶，且伸长率不应小于20%；钢材应有良好的焊接性和合格的冲击韧性。基础部分受力钢筋混凝土保护层最小厚度:有垫层基础、承台、筏板为50mm，无垫层基础、承台、筏板为70mm；基础梁为35mm。表 54 钢筋保护层厚度环境类别纵向受力钢筋的混凝土保护层厚度（mm）板，墙，壳梁，柱，杆一1520二a2025b2535三a3040b40509.设计活荷载标准值表55 主要楼层屋面均布活荷载标准值房间名称活荷载标准值单位教学间、办公间、宿舍间2.48、0KN不上人屋面0.5KN上人屋面2.0KN走廊、门厅、楼梯3.5KN阳台2.5KN卫生间2.5KN10.自然条件基本风荷载:50年一遇风压取值为0.30KN。基本雪荷载:50年一遇雪压取值为0.25kN/。5.4给排水设计5.4.1规划设计1.设计依据建筑给排水设计规范GB50015-2003建筑设计防火规范GB50016-2006室外给水设计规范GB50013-2006室外排水设计规范GB50014-2006建筑灭火器配置设计规范GB50140-20052.设计范围室内给排水系统，雨水排水系统，消防给水系统。5.4.2给水系统1.水源:该项目属于校园扩建，校园内现已引入了集镇供水管网，并在49、给水管网建设初期已经充分考虑到学校扩建的供水问题，现有给水干管为DN200的HDPE管，拟建项目用水可以直接从校园现有供水干管接入，水质符合国家生活饮用水卫生标准。2.给水方式:首先采用供水管网直接供水(项目建设地供水压力均不小于0.25Mpa)，其次集中设置泵房，采用分区变频恒压设备供水，但所有供水采用上行下给的供水方式，确保每个功能房间的供水。3.给水系统:校区内各单体建筑给水管沿校内道路布置，由给水干管供建筑的生活用水和室外消防给水，实行生活、消防给水合一的供水系统。4.管材:各单体建筑室外给水管分别为DN50100的HDPE塑料管,建筑入室管主要设计为DN25的PPR塑料管。塑料管采用50、点热熔连接。5.用水量(1)生活用水量:参照建筑给水排水设计规范，学校采取全天集中冷水供应，拟建项目学校将新增用水量统计表详见表56。表56 本项目新增用水量表序号用水类别规模(人)用水量标准(L/d人)Kh用水时间(h)最高日用量(m3/d)最大时用量(m3/h)1教学楼2800401.29112.0014.932综合楼2800401.29112.0014.933学生宿舍22401503.010336.00100.804教师周转宿舍1801503.02427.003.385未预见用水量10%58.706合计645.00134.04本项目新增最高日生活用水量Qd=645.00m/d,最大小时用51、水量Qd=134.04m/h。(2)新增消防用水量表57 新增消防用水量表消防系统名称用水规模消火栓用水量标准火灾延续时间一次火灾用水量室外消防5970610处30L/s2h2160 m室内消防1874914处20L/s2h2016 m一次火灾消防用水量为4176m3。5.4.3排水系统排水系统采用室内污废合流，室外雨污分流。1.雨水(1)雨水量按XX暴雨强度经验公式计算，q=(12.1+14.4lgP)/(t+14.4)0.80进行计算，室外基地重现期P=2年；单体屋面雨水按P=10 年设计，溢流按P=50年设计。雨水重现期为五年。发生暴雨时，24小时降水量为80毫米左右；发生大暴雨时，2452、小时降水量为160毫米左右；发生特大暴雨几率基本为“0”。(2)室外道路两侧设置平箅式雨水口，收集道路、人行道雨水。屋面雨水经雨水管汇集后排入室外暗沟，暗沟雨水接入室外雨水管网。(3)雨水管采用钢筋砼预制排水管DN300，弹性密封橡胶圈接口。管道接口处采用C30混凝土设顺接，管道底部砂垫层，中砂回填30cm。(4)雨水检查井均采用砖砌检查井。2.污废合流水(1)污水量按最高日给水量的85%计，XX中学废水排放量为548.25m3/d。(2)管网布局:污水主管道沿道路地埋设置，全部污水管采用自重力流排放,污水排放至校区化粪池处理后用于农田灌溉和校园绿化或排入乡镇排水管道。(3)污水管径:DN3053、0。(4)管材:采用钢筋砼预制排水管。5.5电气设计5.5.1设计依据民用建筑电气设计规范JGJ16-2008供配电系统设计规范GB50052-2009低压配电设计规范GB50054-2011建筑照明设计标准GB50034-2004建筑物防雷规范GB50057-2010综合布线工程设计规范GB50311-2007建筑物电子信息系统防雷技术规范GB50343-2004公共建筑节能设计标准GB50189-2005建筑采光设计标准GB/T500332001电话通信设施设计标准YD/T2008-935.5.2设计范围学校建筑供配电、电气、照明、防雷接地等。5.5.3负荷等级建筑物内楼梯间、走廊应急照明54、及疏散指示标志，消防设备用电为二级负荷；其余均为三级负荷。5.5.4供电电源供电电压及电源:总电源就近由学校现有变压器引入，以放射式向各建筑物提供380V/220V三相四线电源。学校现有低压配电室的变压器容量300KVA，剩余容量200KVA,能满足拟建项目的用电需求。该项目低压配电接地系统为TNS，采用总等电位联接。各建筑物内的配电系统采用放射与树干相结合的配电方式，各栋设总电源配电箱，由学校统一供电，各楼层设楼层配电箱分别对各用电点供电。5.5.5拟建项目用电负荷计算表57 拟建项目用电负荷计算学校名称用电指标(W/)用电规模()需要系数(Kx)计算负荷(KW)XX中学50187490.655、562.47拟建项目用电负荷562.47KW，不含设备用电负荷。5.5.6导线选型及敷设主电源及干线用YJV1KV电力电缆，分支线路用BV500V钢芯导线。干线沿电缆或电缆桥架敷设，支线穿阻燃PVC管暗敷设在墙或楼板内。5.5.7照明设计1.主要功能房间照度标准:表58 主要功能区照度标准值及功能密度值主要功能区照度标准值功能密度值教学及综合用房200LX9W/学生食堂200LX9W/宿舍及食堂用房100LX6W/走廊等公共场所75LX3W/2.灯具选型:以节能荧光灯为主，公共部分装T5型节能荧光灯。3.应急照明及疏散指示标志:在各出入口、楼梯间及疏散走廊设带蓄电池应急电源的诱导灯和照明灯。556、.5.8防雷及接地防雷建筑物等级的划分和防护措施:根据有关规定本项目各建筑物为三级防雷保护建筑物。采用避雷带作为接闪器防止直接雷电。进户线采用电缆沿沟引入方式以防止雷波的侵入，建筑物屋面和内部的所有设备的外壳、金属构架、金属钢管均应与防雷装置作等电位连接以防感应雷。低压配电系统保护接地方式采用“TN-S”系统，设置专用保护接地线(即PE)，配电线路的线制均为三相四线制。按规范要求进行总等电位联接，且在消防及弱电机房等独立电源控制箱处设置接地端子。设有洗浴设备的卫生间设局部等电位联接。接地方式:采用保护接地及防雷接地共用接地装置方式，各单体建筑分别接地，其接地电阻按1欧姆设计。5.5.9弱电系统57、弱电系统包括:有线电视系统、电话通讯(网络)系统、综合布线系统。1.电话通讯(网络)系统:每层设电话(网络)分线箱，各功能房间按需求设电话(网络)终端插座，电话机采用与校园卡相符合的机型。2.有线电视系统:电视信号由集镇有线电视网引入，按楼层设电视器件箱，根据教学情况设电视终端插座。3.综合布线系统:室外数据线路用光线埋地敷设，按楼层设数据线路器件箱，按需设一个数据终端插座。5.5.10保安监控系统各单体建筑门厅安装1支全功能摄像机，负责监视厅内周围的人员活动情况。此外，各楼梯口是人员进出建筑的关键部位，因此将安装隐型黑白摄像机。5.5.11校园广播系统广播系统是每个校园不可缺少的基础设施之一58、，虽然信息技术在飞速的发展，但广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各种单位、场所应用。我国现有的各类学校基本上都有广播系统，它主要用于各种公共场合，如进行全校的公共广播、通知、课间操、播送各种文艺节目、表扬先进、召开全校大会等。系统设计为可编程控制广播系统，在主控室实现分区播放功能。控制系统由主控计算机或系统播控主机组成。采用110V定压传输，具有传输距离远，抗干扰强的特点。每间教室配备一台定压音箱，这样即可在教室里面实现广播功能。所有教室的音箱实行集中控制，由广播室统一管理广播系统。5.6减隔震设计5.6.1编制依据1.中华人民共和国建筑工业行业标准（JG2000）2.中华人民共和国建设59、部（2000年05月10日批准 2000年12月01日实施）3.建筑抗震设计规范GB50011-20104.建筑工程抗震设防分类标准GB 50223-20085.叠层橡胶支座隔震技术规程CECS126:20016.建筑隔震橡胶支座JG119-20005.6.2隔震橡胶支座整体布置方案5.6.2.1 计算分析1.软件选用:有限元软件ETABS建立隔震与非隔震结构模型，并进行计算与分析。2.隔震设计主要原则:本工程采用的橡胶隔震支座，在选择其直径、个数和平面布置时，主要考虑了以下因素:根据抗规，同一隔震层内各个橡胶隔震支座的竖向压应力宜均匀，竖向平均应力不应超过乙类建筑的限值12Mpa。 在罕遇地60、震作用下，隔震支座不宜出现拉应力，当少数隔震支座出现拉应力时，其拉应力不应大于1MPa。隔震支座的极限水平变位应小于其有效直径的0.55倍和各橡胶层总厚度3倍二者的较小值。3.分析结果:经计算分析，本工程水平向减震系数小于0.4，垫子直径600800mm，以600和800为主 。罕遇地震下隔震层的最大位移小于0.55D（D为最小隔震支座的直径）以及3Tr（Tr为橡胶层总厚度）中的较小值；重力荷载代表值下支座最大压应力均小于乙类建筑的压应力限值12Mpa；罕遇地震下支座均未出现拉应力。5.6.2.2设计参数1.隔震结构整体分析（模型包含隔震层和上部结构），按照下表参数进行。序号抗震设计内容强度等61、级国家技术标准、规范1抗震设防分类医疗卫生建筑建筑工程抗震设防分类标准GB 50223-20082抗震设防类别重点设防类建筑工程抗震设防分类标准GB 50223-20083抗震设防烈度7度建筑抗震设计规范GB 50011-20104设计基本地震加速度0.15g建筑抗震设计规范GB 50011-20102.上部结构设计按照下表参数进行。序号抗震设计内容强度等级国家技术标准、规范1抗震设防分类医疗卫生建筑建筑工程抗震设防分类标准GB 50223-20082抗震设防类别重点设防类建筑工程抗震设防分类标准GB 50223-2008建筑抗震设计规范3抗震设防烈度7度建筑抗震设计规范GB 50011-2062、104设计基本地震加速度0.15g建筑抗震设计规范GB 50011-20105多遇地震水平地震影响系数最大值0.06建筑抗震设计规范GB 50011-2010注:上部结构相当于按抗震设防烈度7度进行地震作用计算，按7度考虑抗震措施。5.6.2.3设计内容隔震结构指在结构物中设置隔震装置而形成的结构体系。包括上部结构、隔震层、下部结构和基础。因此，其设计内容相应地包括四个大的方面。1.上部结构设计减隔震目标的确定依据业主要求、建筑场地的抗震设防烈度、场地类别、上部结构的特点以及目前减隔震装置的现状，综合分析确定减隔震目标。地震动输入选择根据场地类别和结构的自身特点，选择合适的地震动输入。上部结构63、计算软件及模型根据本项目的结构特点，拟采用ETABS（三维建筑结构分析与设计软件）进行建模，然后进行非隔震结构的地震反应分析。减隔震装置的选用和布置依据4的结果进行隔震装置选用和布置，然后进行隔震结构地震反应分析。对比分析通过4和5的结果确定水平方向减震系数。若此减震系数满足减震目标的要求，则进行下一步；若不满足，则需调整上部结构和隔震层，然后重复3和4直至满足减震目标的要求。上部结构设计图依据减震后地震影响系数最大值0.06进行结构地震反应分析，计算结构内力，并按照7度考虑抗震措施，进行上部结构配筋，绘制出施工图。2.隔震层设计依据上述计算结果，绘制隔震支座布置图、定位图以及隔震沟等西部构造64、结点详图。3.下部结构设计依据隔震结构罕遇地震下各个支座的内力，进行下部结构的配筋计算并绘制施工图。4.基础结构设计按照当地设防烈度7度进行基础结构设计。第六章 劳动安全与卫生防疫6.1劳动安全6.1.1 主要危害因素项目建设施工过程中无有害、有毒物质产生，应注意施工用电安全、各工种生产安全、尤其是高空作业安全。项目投入使用后的主要安全因素包括:用电安全、消防安全、疏散安全等问题。6.1.2有害物质种类及危害性分析1.机电设备的操作。严格执行生产操作规程，所有操作人员必须持证上岗，操作时必须配备相关的劳保用品。2.施工吊装作业。实现操作与指挥的双层保险，确保吊装设备下没有人员行动；定期进行设备65、检查，确保设备的正常运转。3.电工作业。严格执行生产操作规程，所有操作人员必须持证上岗，操作时必须配备相关的劳保用品，并具有专业的操作工具。4.运输作业。及时检查车况、路况，确保车况、路况、天气情况良好，在恶劣的天气情况下应停止作业。5.火灾危险。在作业场所内当条件具备时，也可能发生火灾。这类事故的发生一般在设备维修过程中或者是巡回检查过程中，由于作业人员思想麻痹，或者设备、设施的不安全状态，可能产生火灾危险。在项目运营过程中应及时检查设备和线路，发现不安全因素应及时维修和处理。6.工作人员必须配备相应的劳动保护品。6.2卫生防疫保障措施6.2.1编制依据1.中华人民共和国劳动保护法2.建设项66、目(工程)劳动安全卫生监察规定(劳动部第三号令)3.建设工程安全生产管理条例4.中华人民共和国职业病防治法(第十一届全国人民代表大会常务委员会第24次会议通过）6.1.2主要危害因素项目运营期卫生防疫主要体现在环境污染和饮食危险。6.2.3卫生防治措施1.项目建设期间所有工作必须按照操作规程操作。2.每天对工作人员进行劳动保护与卫生防疫工作的教育培训。3.施工期间产生的各种固废施工单位须及时清运至指定地点堆放或用作回填料，避免对周围居民生活及当地水土流失带来影响。4.校区按建筑物使用功能划分为教学办公区、生活区及运动区，按区做好劳动安全保护工作和卫生防疫工作。5.固体垃圾集中堆放在该项目运营期67、设置的垃圾收集点。垃圾收集方式为集中存放当日运出。6.加强人员安全教育，进行上岗前培训，合格后上岗。7.搞好区内绿化，以提高环境质量，创造舒适的工作条件。8.工作人员坚持定期体检，防止有传染病人员上岗。9.作业人员配备相应的劳保用品。10.加强卫生防疫监测，建立相应职能机构。11.在项目运营期定期开展劳动保护与卫生防疫工作的宣传教育和培训工作。第七章 消防设计7.1设计依据中华人民共和国消防法建筑灭火器配置设计规范GB50140-2005建筑设计防火规范GB500162006室外排水设计规范GB500142006室外给水设计规范GB5001320067.2消防设施该项目所建的教学楼、综合楼、学68、生宿舍、教师周转宿舍按二级耐火等级进行设计，厕所按三级耐火等级进行设计。1.消防通道:按建筑设计防火规范的要求设置高度与宽度均大于4m 的消防通道，并设置明显的“消防通道”标志，时时保持畅通无阻，利用学校区域道路和市政道路系统，为消防车进出提供交通应急条件。2.室外消火栓:室外消火栓为地上式消火栓，型号:SS100。室外消火栓与建筑物均匀分布,室外消火栓与生活给水管网合用,并按单距不大于120m设置室外地上式消火栓,保护半径不大于150m。确保消防用水量。3.室内消火栓:室内消火栓的布置应保证每一个防火分区同层有两支水枪的充足水柱同时到达任何部位，室内消火栓应设置在位置明显且易于操作的位置，栓69、口离地面或操作基面高度为1.1m，其出水方向宜向上。4.灭火器:按建筑设计防火规范要求配置手提磷酸铵盐干粉式灭火器。5.疏散指示标志:在疏散走道和安全出入口设灯光疏散指示标志,并按规范要求的部位放置应急照明灯。7.3其他消防措施1.消防给水(1)该项目消防给水系统与生活给水系统合用。(2)校园供水DN300干管在校区内形成环状管道。在环状管道上设室外消火栓供给室外消防用水。2.防、排烟系统:自然排放。第八章 节能减排8.1节能减排设计依据1公共建筑节能设计标准(GB50189-2005)2严寒和寒冷地区居住建筑节能设计标准(JGJ 26-2010) 3民用建筑热工设计规范(GB50173-9370、)4绿色建筑评价标准(GB/T50378-2006)5外墙外保温工程技术规程(JGJ144-2004)6建筑照明设计标准(GB50034-2004)7中国节能技术政策大纲(发改环资2007199号)8.云南省民用建筑节能设计标准(DBJ53/T-39-2011)9.国务院关于加强节能工作的决定(国务院令28号)10.节能中长期专项规划(国家发改委发改环资20042505号)11.中华人民共和国节约能源法12.云南省“十二五”建筑节能专项规划13.昭通市“十二五”节能专项规划14.综合能耗计算通则(GB/T25892008)8.2建筑节能措施1.建筑设计节能(1)总平面设计上，综合考虑朝向、风向71、的关系，尽量利用自然采光及通风。项目全部房间均做到直接对外采光及通风。(2)在不影响建筑造型的情况下,尽量减少建筑物的外表面积。(3)屋面设计:屋面采用阻燃、隔热的节能保温材料。(4)墙面设计:外墙采用阻燃、隔热的节能保温材料。(5)门窗设计:外门采用成品节能防盗门,内门采用木夹板门，窗户为铝合金窗，玻璃使用单层普通玻璃。2.给排水节能(1)尽量利用市政自来水压力直接供水，采用PPR给水管和钢筋砼预制排水管。(2)采用节水型卫生洁具，公共卫生间的洗手盆、小便器采用自闭式冲洗龙头，大便器采用自闭式冲洗阀。(3)合理的确定供排水方案，选用节能型管网，节约用水。(4)安装计量仪表，加强对水的计量工作72、，严格计量管理制度，杜绝跑、冒、滴、漏。3.电气节能(1)弱电推广综合布线，避免重复设线。(2)在满足建筑照明及道路照明要求的前提下，尽量减少灯具设置，同时选用节能型号灯具。(3)走道、楼梯间采用声控延时开关。(4)空调选用节能空调。8.3项目运营期能耗1.该项目主要新增耗能品种为电力和新水。(1)新增年耗电力量:包括采暖、空调、通风、照明用电和其它业务用电等。新增年耗电力量:562.47KW10h/d300d5/7=1205292.86KWh。 (2)新增年耗新水量新增年耗新水量:645.00m3/d300d5/7=138214.29m3。2.新增综合能耗根据综合能耗计算通则(GB/T25873、92008)，电力、新水折合标准煤系数，电力按0.1229kgce/(kWh)，新水按0.0857kgce/t计算，项目折算年综合能耗。综合能耗的计算公式: E=(eipi)E综合能耗；n消耗的能源品种数；ei生产和服务活动中消耗的第i种能源实物量；pi第i种能源的折算系数，按能量的当量值或能源等价值折算。(1)新增综合能耗E=(eipi)= 1205292.86KWh0.1229kg/kWh138214.29m30.0857kg/m3=148.13t+11.84t=159.97t。本项目建成后XX中学运营期新增年耗电力量1205292.86KWh；新增年耗新水量138214.29m3；折合综74、合标煤能耗159.97t。第九章 实施进度计划9.1进度计划编制依据1.建设规模及相关技术资料。2.项目工程量及施工条件、劳动力、材料等供应条件决定的工程工期。3.其他:类似工程的进度计划实施结果、业主单位的意见、风险因素等。9.2进度计划项目建设项目规划建设期13个月，即第1年8月至第2年8月。1.前期准备阶段计划时间:第1年8月至第1年10月。做好项目前期工作，完成项目工可行性研究论证、项目审批、工程设计、招标以及资金筹措到位等工作。2.工程施工阶段计划时间:第1年11月至第2年7月。完成新建工程及附属工程的施工。3.工程竣工验收阶段计划时间:第2年8月。计划在第2年秋季开学前全部投入使用75、。9.3项目实施进度计划图该项目规划建设实施进度计划见图9-1:表91 项目建设实施进度图时间(月)内容第1年第2年8910111212345678前期准备阶段项目审批工程勘察设计工程招标工程施工阶段新建教学楼新建综合楼新建学生宿舍新建教师周转宿舍新建厕所新建田径场看台新建门卫室项目竣工验收阶段第十章 投资估算与资金筹措10.1投资概算依据10.1.1估算原则1.投资估算适度从紧，但不遗漏，不搞“钓鱼工程”。2.功能齐全，与周边建筑物及配套设施相互协调，满足使用年限的需求。10.1.2估算依据根据国家发改委、建设部建设项目经济评价方法与参数第三版对可研究报告编制要求，按照项目业主单位提供的规划76、范围中的工程规模和内容，结合工程现有的实际情况编制投资估算。该投资估算采用2008年建筑工程工程量清单单价规范(GB50500-2008)、云南省建筑工程预算定额(2003)及配套文件。材料设备价格采用第1年七月云南省工程建设材料设备价格信息中昭通市XX县的材料价格进行估算。工程建设其他费用的取费:建设单位管理费用按财政部基本建设财务管理规定(财建2002394号)计取;工程前期咨询费按云计价格20031047号计取;环境影响咨询评估费按国家发展计划委员会文件计价格2002125号计取;地质灾害危险性评估费按发改办价格2006745计取工程勘察费按国家计委价格200210号计取; 工程设计费按77、发改委价格200210号计取；施工图审查费按云价综合201252号计取;工程造价咨询费用按云价综合20201266号)计取; 工程招标代理费用按国家计委价格2011534号)计取; 工程监理费按建设工程监理与相关服务收费管理规定(发改价格2007670号)计取。预备费按(拟建工程费用+工程建设其他费用)的5%计取。10.1.3投资估算结果XX县XX中学扩建项目估算总投资3420万元。其中,工程费用估算投资3025.76万元,占估算总投资的88.47%；工程建设其他费用估算投资231.30万元,占估算总投资的6.76%；预备费估算投资162.85万元,占估算总投资的4.76%。项目投资估算费用明78、细详见附表1;工程建设主要材料价格详见附表2。10.2资金筹措XX县XX中学扩建项目估算总投3420万元,资金来源于地方自筹资金3420万元。第十一章 工程招标方案11.1招标主要依据1.中华人民共和国招标投标法2.工程建设项目勘察设计招标投标法(中华人民共和国国家发展计划委员会第2号令)3.工程建设项目招标范围和规模标准规定(中华人民共和国国家发展计划委员会第3号令)4.招标公告发布暂行办法(中华人名共和国国家计划发展委员会第4号令)5.工程建设项目可行性研究报告增加招标内容和核准招标事项暂行规定(中华人名共和国国家计划发展委员会第9号令)6.评标委员会和评标方法暂行规定(中华人名共和国国家79、计划发展委员会第12号令)7.工程建设项目施工招标投标办法(中华人名共和国国家计划发展委员会第30号令) 11.2招标范围根据工程建设项目招标范围和规模标准规定，该项目的勘察、设计、建筑工程及监理达到了规定的公开招标规模标准，属于必须进行公开招标的项目。招标范围:勘察、设计、建筑工程、监理。11.3招标方式本项目建设的建筑工程招标组织形式采用委托招标，招标方式采用公开招标。其他未达到招标要求的工程项目，由项目单位自行对比择优确定建设单位。表111 招标方案申报表招标内容招标范围招标组织形式招标方式不采用招标方式招标估算金额(万元)备注全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标勘察20.080、0设计73.00建筑工程3025.76安装工程监理56.00设备重要材料其他情况说明:1.设备含在安装工程中，重要材料含在建筑工程中。建设单位盖章 年 月 日第十二章 项目的组织与管理12.1工程管理机构为了加快工程建设步伐，实现工程建设目标，保证工程顺利实施,加强对该工程的组织领导，项目业主单位成立了项目领导小组，领导小组下设办公室，由办公室主任负责工程的日常事务工作。领导小组的职责是认真执行中央、省、市、县制定的有关各中小学建设项目的政策和规定，编制和审定项目建设工作计划、按计划落实和执行任务，组织和协调有关部门对建设项目进行审查、施工、管理工作，对项目执行情况及资金使用情况进行检查、监督81、。12.2项目管理工程建设严格遵守建设工程基本程序，遵守有关法律法规及相关标准、规范，履行管理报批手续。工程建设中实行项目法人责任制、合同管理制、招投标制、工程监理制及严格的财务资金管理制度，对本项目进行全过程、全方位的管理，确保工程质量、进度、投资达到控制目标，充分发挥该项目的综合效益。12.2.1项目建设管理1.建设项目实行项目法人责任制由各项目业主单位全面负责本项目的建设和管理。由项目法人对本项目的策划、资金筹措、建设实施、经营管理实行全过程负责。2.建设项目实行合同管理制度严格执行合同法，工程的勘察、设计、施工、监理均签订正式的书面合同，以利于工程的投资、进度、质量的控制和管理。合同履82、行结果接受上级管理部门的检查验收。3.项目建设实行招投标制为确保本项目的工程质量，降低工程造价，提高投资效益，按时按质按量完成工程建设任务，根据国家、省有关招标投标法律法规的规定，遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则，对项目各部分进行招标或比选。并接受国家、地方有关部门的监督、审计、稽查。4.项目建设实行工程监理制项目实行工程监理制度，是由项目业主、承建商、监理单位直接参加的“三方”管理体制，项目监理制是连接项目领导小组组长责任制、工程招标投标制和加强政府宏观管理的中间环节。实行工程监理制，有利于本项目严格遵守建设程序，控制好本项目进度、投资、质量目标，加强项目管理的专业性与科学性，提高项目的83、经济效益和社会效益。5.工程质量必须达到国家现行规范要求该工程质量必须达到国家现行规范要求，并经验收合格。质量管理内容主要为以下几个方面:(1)审查监理、施工单位的资质和质量保证体系；(2)组织和建立本项目的质量控制体系，完善质量保证体系；(3)对工程质量进行跟踪、检查、监督、控制；(4)完善质量事故的报告和处置制度；(5)督促、检查工程建设是否符合设计图纸要求；(6)督促、检查工程建设是否符合国家有关的规范要求；(7)督促、检查工程材料是否符合有关规范要求。6.严格实施工程进度，确保按时完工在施工承包合同、监理合同中明确有关工期、进度的违约处罚等条款，通过招标的优惠条件鼓励施工单位加快进度，84、控制对投资的投放速度，控制对物资的供应，建立相应的奖励和惩罚措施等。依据规划、控制和协调等管理职能手段，在工程的准备及实施的全过程中，对工程进度进行控制。根据目标工期编制合理的项目进度计划，定期收集反映实际进度的有关数据，同时进行现场实地检查。12.2.2资金管理本项目属于地方自筹资金进行建设的项目，应严格按照国家、云南省及地方有关规定进行工程建设管理，并接受有关部门的监督、审计、稽查。1.严格项目建设资金管理，实行专款专用本项目应严格按照国家、云南省及地方建设项目的有关规定进行工程建设管理，并接受国家、云南省和地方有关部门的监督、审计、稽查。做到专款专用，专项管理。建立资金使用审批制度，设立85、规范的基本建设财务账簿，编制用款计划和定期上报工程进展情况统计表。按项目进度拨付，严格财务制度，定期对资金的拨付、到位、使用情况进行检查。2.分析、纠正和控制工程造价项目投资控制重点是在发包、承包阶段和施工阶段采取有效措施，及时纠正产生的偏差，把工程造价控制在批准的造价限额以内，以求在工程建设中取得较好的投资效益和社会效益。项目建设过程中，应首先确定造价控制目标，制定工程费用支出计划并付诸实施，在计划执行过程中对其进行跟踪检查，收集有关反映费用支出的数据，将实际费用支出额与计划费用支出额进行比较，发现实际支出额与计划支出额之间的偏差，并分析产生偏差的原因，采取有效措施加以控制，以保证造价控制目86、标的实现。3.及时对项目资金进行检查和审计加强对建设资金的拨付、使用和效果的全过程跟踪审计，定期公布审计结果，确保资金的专款专用，不被侵占、截留或挪用。对查出的违规、违纪问题，各监管部门要及时纠正、严肃处理。第十三章 项目建设环境影响分析13.1项目区域环境现状项目建设区域位于XX县XX集镇规划区内，环境质量良好。13.2工程环境影响13.2.1项目执行的污染物排放标准根据当地环保部门的规定，项目区执行如下环境标准:大气污染物:执行大气污染物综合排放标准(GB16297-1996)级标准、环境空气质量标准(GB30951996)中的级标准；水污染物:执行污水综合排放标准(GB8976-199687、)级标准、地面水环境质量标准(GB38382002)中的类水域标准；噪声污染:环境噪声按城市区域环境噪声(GB3096-93)类标准，施工期噪声执行建设施工场界噪声限值(GB12523-90)中的各阶段限值；固体废物:执行生活垃圾填埋污染控制标准(GB16889-1997)，生活垃圾焚烧污染控制标准(GB18485-2001)；生态环境:以不破坏城区内生态系统完整性为目标，水土流失以不增加土壤侵蚀强度为标准。13.2.2工程环境影响1.噪声施工过程中产生的噪声污染主要来自于各种施工机械作业，各种施工运输车辆，同时由于地面开挖、材料运输施工等也将对周围环境振动产生一定影响。建议采取施工场地合理布88、局、控制施工时间、规定施工车辆行驶路线等措施加以控制,随着施工的结束,施工噪声与振动污染也将不复存在。2.废水本工程施工期产生的废水主要为施工过程中排放的工程废水、施工人员宿营地排放的生活污水、下雨时冲刷浮土、建筑泥沙等产生的地表径流污水等；营运后将有少量的生活废水。施工过程中,将施工人员生活污水集中排放至就近化粪池，将工程废水经沉淀后再次利用或排放至集镇污水管网。3.废气本工程施工期产生的大气污染物主要有扬尘、沥青烟气、运输车辆尾气和各种施工机械排放的废气。施工扬尘主要来自于施工过程中的开挖、回填、沙石灰料装卸，以及车辆运输中引起的二次扬尘；沥青、烟气主要来自于施工过程中挥发性恶臭、有毒气味89、的化工材料,如油漆、粘合剂等的使用；以燃油为动力的施工机械和运输车辆的增加，必然导致废气排放量的相应增加。首先在施工区域设立标志，对局部区域实施封闭作业。其次做好建筑材料运输车辆的维修工作和车辆的清洁工作，减少扬尘的产生量，做好施工期车辆进出口的地面硬化，减少车辆的带土量。其三使用商品混凝土、环保油漆和粘合剂等。4.固废本工程施工期间产生的固体废物主要为工程弃土、建筑垃圾及施工人员生活垃圾等。施工期产生的各种固废应及时进行清运，避免对周围居民生活带来影响。13.3工程建设环境影响分析结论该项目经现场考察和综合论证认为:该项目建设采用的污染治理措施合理，项目建设对于环境的影响在相关规定许可范围内90、。13.4项目运营期生态环境影响分析该项目各单体建筑运营期污染源分体主要考虑生活污废水(卫生间冲厕用水和清洁用水等)和生活垃圾(食物残渣等)以及噪声污染。1.大气污染源分析该项目建成后的主要空气污染源为垃圾臭气和汽车堆放废气，上述废气排放产生的污染物主要是一氧化碳、氮氧化合物、碳化物、固体颗粒，因上述废气排放量较小，不会对周围环境产生显著影响。2.水污染源分析拟建项目的水污染源主要是生活污水，污水量以生活用水量的85%计，污水类型包括洗浴排水、冲厕排水、清洁排水。3.固体废弃物污染源分析项目运营后，固体废弃物主要类型为生活垃圾，其来源为学生、教师和相关工作人员丢弃的生活垃圾。生活垃圾置于校区内91、设置的垃圾桶内，由环卫部门按日清运，统一送往垃圾处理现场，对外环境影响不大。4.噪声污染分析噪声主要为学校广播噪声和生活噪声，广播噪声声值约80-90dB(A)。由于学校临近村民住宅区，噪声将会对近距离的村民居住点产生一定影响；生活噪声声值仅55-70分贝，对周围环境影响较小，同时建设单位采取降噪声处理，墙体隔声可达15分贝以上，隔声治理可降噪达35分贝，项目运营期噪声对周围环境影响较小。13.5项目运营期生态环境保护措施。1.学校安全卫生管理措施(1)管理措施保障人身安全，是学校安全管理最核心的内容。该项目应重点加强学生课后生活休息的安全性，防治学生打闹、嬉戏时产生的冲撞、擦伤，学校应有目的92、的组织学生课外活动，以保证学生课余生活的充实和丰富性。物品的安全管理应注重空间规划、动线设计、耗材物资补充、膳食供应等内容的设计。如空间规划应考虑建筑材料使用、安全通道和火警设置的合理性;控制疾病感染和提高灾害应急能力也十分重要。校内感染控制要强化传染病报告制度的落实，并将班级卫生作为重要防范对象。针对四川汶川大地震的经验和教训，学校应推行有效的灾害防范管理办法，同时应定期进行防灾演习。(2)安全措施配备必要的安全保卫人员及设备，制定严格的安全。保卫规章制度，预防和杜绝一切事故隐患。学校的供配电，电力装置的过电保护，电气设计的保护接地以及建筑物的防雷接地等，严格按有关标准规范设计。对易燃、易爆93、有毒的物品实行专人管理，按制度发放。经常检查和保持消防系统和器材的完好性，确保消防设施的启动可靠。实验活动中严格按操作规章进行，要按规定配备必要的保护用品，做好安全卫生防护工作。(3)卫生措施学校用房应做合理的功能分区，配备适当数量的环卫人员，负责公共场所的清扫保洁工作，以保持整洁、清洁的环境，创造一个卫生整洁的校园环境。建筑应采用防鼠、虫及防尘、防潮等措施。为保证环境卫生，应采用水冲式厕所。采用非饮用水做冲洗和浇洒等使用时，应有明显的标志，非饮用管道不应与饮用水管道相连。建筑楼内管理，要经常打扫楼内走廊、楼梯、卫生间的卫生，并定期清扫。饮食环境要保持通风良好，除自然通风外，必要地方应设置机94、械通风装置。13.6环境影响评价结论该项目符合XX县XX苗族彝族乡发展规划要求，不属于禁止开发项目，符合XX县相关政策要求。项目主要污染物为生活垃圾和污水。该项目环境保护设施齐全，生活垃圾和污水将利用新建或临时搭建完善的收排设施进行有效的收集和处理，基本上不会对环境造成影响。项目投入使用后，继续加强对生活垃圾和污水的收集、运送工作，防止人为地造成环境污染。其他污染物可采取污染防治措施做到达标排放或做到有效控制。该项目在建设期及运营期虽然会产生一定量的污染物，但采取了相应的环境保护措施和绿化工程，不会给当地的环境带来污染。13.7建议1.将环境管理纳入学校办公管理体系中，并制度化、程序化，按制定95、的规章制度和程序进行管理，尽量降低区域的环境污染负荷。2.加强对全体人员的环境意识教育，使全体人员的日常生活、工作、学习习惯符合环保要求成为自觉活动。第十四章 社会效益评价14.1项目社会影响分析XX县XX中学扩建项目实施后对社会的影响主要是正面效益，包括以下几个方面:1.项目建设是XX中学正常开展教学工作的需要；2.项目建设是满足十八大报告中对教育需求的需要；3.项目建设是完善教学基础设施的需求；4.项目是促进当地义务教育及高完中教育均衡发展的需要。该项目的社会影响分析见表141。表141 社会影响分析序号社会因素影响范围程度可能出现后果措施建议1教育资源XX县合理分配教育资源宣传教育宣传力96、度2社会影响XX县提高“9.7”地震灾后重建信心疏导与引领3新农村建设集镇范围内促进经济协调健康发展宣传教育4地区基础设施影响集镇范围内增加供给量配套建设5城乡一体化建设XX县促进城乡一体化进程发展宣传教育6地方经济条件影响XX县保障，促进地方经济发展提高工作人员责任心14.2项目与所在地互适性分析项目建设实施后，将进一步完善XX中学的教学条件，进一步提高该校教育水平，有助于该校扩大办学规模，有助于当地适龄少年顺利完成高完中教育，有助于当地政府及主管部门逐步完善教育体制改革，最大程度的满足当地少年受教育的需求。为此，XX县XX中学扩建项目的实施将得到各级党委政府及上级教育部门和社会团体及个人的97、大力支持。14.3社会风险分析表142 主要社会风险分析序号风险因素持续时间可能导致的后果措施建议1民族矛盾不产生不产生2宗教矛盾不产生不产生3弱势群体不产生不产生4失业问题不产生不产生14.4社会评价该项目建设首先能为XX中学扩建新校园，能扩大该校办学规模，完善学校基础设施,保障在校师生正常的学习、生活及教学工作，其次该项目建设能提高当地学生受教育程度,降低辍学率,提高教学质量。该项目建设既是XX县XX中学学生正常学习和生活的需要，也是地方教育事业可持续发展的需要，其社会效益显著。第十五章 可行性研究结论及建议15.1可行性研究结论本项目基于XX中学现有用地面积及校舍面积严重不足，无法满足当98、地适龄少年接受高完中教育的需求，从而提出了校园新扩建。该工程建设技术方案规划合理、科学，符合国家相关规范要求；投资估算准确，能够控制项目投资；项目融资方案合理、可行，能保证工程所需资金的要求；在施工过程中，建设单位能够有效控制环境污染，将该项目建设对周围环境的影响控制在允许范围之内。该项目建设既是XX县XX中学学生正常学习和生活的需要，也是地方教育事业可持续发展的需要，其社会效益显著。综上所述，XX县XX中学扩建项目是可行且必要的。15.2建议1.该项目建设应根据农村普通中小学校建设标准(建标1092008)及当地适龄人口数量，科学、合理地确定规划用地、面积指标和建筑标准，保证建筑的安全、适用、经济、卫生，以便更好地服务于当地高完中教育工作的开展。2.该项目只修建了学校校舍，但学校内的设施设备不在本项目建设之列，建议业主单位在项目建设期做好校舍建成后的设施设备配套准备，以便项目修建完成后能正常使用。3.工程质量必须达到规范和设计要求，方可交付使用。4.建议业主单位在具体建设过程中，应加强成本控制和建设管理，做好资金使用计划，积极配合各审批部门的监督。5.项目单位尽快申报该项目，加强和援建方、上级主管部门的沟通，争取更多的政策支持，迅速落实工程建设资金。