1、县教育局乡村中心学校校舍安全工程改扩建项目可行性研究报告XX工程咨询有限公司二零XX年XX月县教育局乡村中心学校校舍安全工程改扩建项目可行性研究报告建设单位：XX建筑工程有限公司建设地点：XX省XX市编制单位：XX工程咨询有限公司20XX年XX月61可行性研究报告编制单位及编制人员名单项目编制单位：XX工程咨询有限公司资格等级： 级证书编号：（发证机关：中华人民共和国住房和城乡建设部制）编制人员： XXX高级工程师XXX高级工程师XXX高级工程师XXXX有限公司二XX年XX月XX日目录第一章 总 论8一、项目概况8二、项目提出的背景8三、 可研报告编制依据10四、可行性研究报告的编制原则和范围2、111、编制原则112、研究范围11xx县xx乡中心学校的现状及规划12五、内容摘要和主要技术指标12xx县xx乡中心学校技术经济指标12第二章 项目区概况13一、地理区位13二、自然气候13三、地形、地貌14四、社会经济发展情况15五、项目区xx乡中心学校现状16六、xx县xx乡各学校存在的问题17xx县xx乡学校房屋安全鉴定结果统计表20第三章 项目实施的必要性及意义20一、项目地区教育现状20二、项目建设的必要性和意义203、项目建设是农村教育发展的需要。214、项目建设是xx县xx乡中心学校发展的需要。22第四章 项目选址及建设条件23一、 项目区自然状况23二、 拟建工程概况24三、3、 项目选址24四、 气象条件241、日照242、气温243、降水24五、 工程地质条件251、地形地貌252、场地地层构成与岩土特征253、水文地质条件261、场地的稳定性与适宜性评价262、地基土的湿陷性评价273、地基土承载力特征值及模量值的确定274、场地土的冻胀性评价285、土对建筑材料的腐蚀性评价283、建议设计时对拟建场地按自重湿陷性黄土场地考虑。306、拟建教室基础形式建议采用条形基础。30六、水电暖供应条件31第五章 建设方案构思31一、方案编制的依据3111、砼结构设计规范GB50010-200232二、建筑设计指导思想与原则32（一）指导思想32（二）原则32三、建设规模34、3xx县xx乡中心学校建设项目一览表33四、建设方案33（一）总体布局33（二）建筑设计34（三）结构设计35（四）给排水、消防36（五）供配电37（六）采暖38（七）学校广播及综合布线设计38（八）教学设备配套38（九）绿化38（十）安全39第六章 环境保护及消防39一、概述391、评价依据392、评价内容40二、环境影响评价401、工程施工影响评价40三、主要污染源与污染物421、施工期422、营运期43四、综合治理方案43五、消防443. 管理人员应掌握相应灭火器具的使用方法。445. 必须建立消防管理机构，负责人为该项目防火负责人。457. 建筑布置应满足消防的要求。45第七章 节能与5、安全45一、节能45（一）编制依据45（二）节能措施45二、安全48第八章 项目建设管理48一、组织机构49二、项目管理49三、教学机构设置50学校机构设置及管理序列一览表50第九章 项目实施进度计划51第十章 投资估算52一、估算依据5210、其它费用按有关文件及实际情况编制，参见以下文件：52二、 估算内容53三、 投资估算表54四、 资金筹措方案54第十一章 招投标内容54一、招标范围及招标组织形式54（1）招标的工作范围54（2）招标组织形式55二、招标方式55三、评标委员会人员要求55第十二章 社会评价56第十三章 结论及建议58一、结论59二、建议60第一章 总 论一、项目概况1、6、项目名称：xx县xx乡中心学校校舍安全工程项目2、项目建设单位：xx县教育局3、项目建设性质：改扩建5、项目建设地点：xx乡中心学校院内6、建设内容及规模：本次建设项目总建筑面积4895.87平方米，主要建设综合教学楼及其附属项目等。项目总投资857.57万元。二、项目提出的背景历史不应当被遗忘 1976年7月28日，正当人们沉睡的时候。唐山发生震级为七点八级，震中烈度为十一度的大地震，这相当于四百枚广岛原子弹在距地面十六公里的地壳中猛然爆炸，强烈的摇撼中这座百万人口的城市顷刻间被夷为平地。由于唐山地震的地震发生的地点是人口密集的工业区，发生的时间是深夜三点四十二分，地震部门事先未能发出预报。7、因而造成严重的损失。大地震造成大量建筑物倒塌，24万人丧生，16万人重伤。血写的教训带来举国震动，早年出台的建筑抗震设计规范（下称抗震规范）在1978年获修订。此后，随着经济发展和建筑业水准提升，国家在1989年又对该标准进行了一次大的调整，业内称之为“89规范”，广受重视。 突如其来5.12汶川地震，由于地震的烈度太大，震中烈度达到11级，重灾区烈度全部超过7级。加之学校校舍楼面多为预制板结构，墙体多为砖混结构，走廊很长，跨度大，且窗户多。建筑抗震性比一般房屋差，容易垮塌，垮塌过程极为迅速，而且几乎都是粉碎性垮塌。在大灾难中，有相当一部分学校未能脱过灾难，数千孩子来不及逃生，就长眠于废墟之中8、。百年大计，教育为本。教育是立国之本，民族兴旺的标记。基础教育高标准高质量均衡发展是实现教育改革发展总目标的标志之一。初中教育是义务教育的重要组成部分，办好每一所初中学校，为每一个适龄儿童少年提供良好的初中阶段教育，是各级政府必须落实的法律责任。2001年以来，国务院统一部署实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造等工程，提高了农村校舍质量，农村中小学面貌有很大改善。但目前一些地区中小学校舍有相当部分达不到抗震设防和其他防灾要求，C级和D级（删除）危房仍较多存在；尤其是上世纪90年代以前和“普九”早期建设的校舍，问题更为突出；已经修缮改造的校舍，仍有一部分不9、符合抗震设防等防灾标准和设计规范。在全国范围实施校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况，直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定，关系到党和政府形象。党中央、国务院高度重视学校安全工作。今年，国务院决定启动实施全国中小学校舍安全工程，这是党和政府以人为本、执政为民的又一具体实践；是贯彻落实防震减灾法、依法履行政府责任的具体行动；也是当前应对国际金融危机、拉动国内需求的有效措施。校舍的安全直接关系到广大师生的生命安全。把中小学校舍建成最安全、最牢固，让人民群众最放心的建筑。国家从2009年起，将用3年时间实施中小学校舍安全工程，并将建立健全工程质量与资金管理责任追究制度。近日，青海省政10、府印发了青海省中小学校舍安全工程实施方案，启动全省中小学校舍安全工程，将于2011年全面完成建设任务。工程实施范围覆盖全省城市和农村、公办和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学。该项目正是在这样的前提下提出的。三、 可研报告编制依据1、国家发展改革委办公厅关于发展改革系统切实做好全国中小学校舍安全工程实施工作的通知；2、青建工2009195号关于切实做好全省中小学校舍安全工程有关问题的通知；3、xx县xx镇总体规划；（删除不用）3、xx县中小学布局调整规划；4、xx乡中心学校校舍安全工程项目建议书5、农村普通中小学校建设标准(1092008)：6、岩土工程勘察报告；7、房屋安全鉴定报告8、x11、x县教育局提供的相关资料。四、可行性研究报告的编制原则和范围1、编制原则该项目的建设应在国家法律、法规、政策允许的范围内，根据主管部门批复的精神和建设内容，以及土地规划、城建、消防、环保等部门的要求，按照 “统一规划、合理布局、综合开发、配套建设”的原则，把项目建成具有现代民族气息的学校。工程设计应结合地区特点选择合理的结构形式，建筑外形美观大方，突出时代气息和基础教育的特色。配套工程如供电、给排水、采暖、交通、通讯、环保、消防等按有关规范和要求办理。2、研究范围本项工程主要研究的是xx乡中心学校校舍安全工程项目，依据国家计委、建设部建设项目经济评价方法与参数和投资项目可行性研究指南的有关要求12、，通过对区域社会经济发展现状、总体规划、建设方案、建设环境影响和投资估算等方面的深入调查和分析论证，在对本项目建设的必要性、技术可行性、经济合理性、实施可能性等方面进行综合研究，为建设项目的决策提供科学依据。本项目主要研究内容如下：xx县xx乡中心学校的现状及规划项目的建设条件项目的建设的必要性项目的建设规模项目的建设方案项目的工程投资估算五、内容摘要和主要技术指标xx县xx乡中心学校，在校生规模可达1192人，新建面积4895.87平方米，建成后总面积6155.87平方米， 生均面积达到5.16平方米。xx县xx乡中心学校技术经济指标序号指标名称单位指标结构形式1校园占地面积13484.6413、2建成后面积6155.873在建面积1260.004建设投资万元857.575绿化率%30.00项目实施进度根据学校建设规模和工程量情况确定，学校的主体工程均于2010年完工，2010年9月交付使用。第二章 项目区概况一、地理区位xx回族土族自治县位于青海省东部农业区北部，地处青藏高原和黄土高原的过渡地带，祁连山支脉大阪山以南，俗称北川，海拔在22804622m之间。地理位置介于东经100.51101.56, 北纬36433720之间。东邻互助土族自治县，南与西宁市接壤，西连海晏、湟中两县，北和门源回族自治县相邻。xx东西最长95Km，南北最宽85Km，图形呈桑叶状总面积3090 km2。xx14、镇位于县域东南部的北川河两岸，地理位置介于东经100.38101.41, 北纬36563701之间。东接朔北乡与石山乡，南邻黄家寨镇，西与良教乡与xx乡接壤，北与塔尔乡、良教乡相连。本项目实施地位于北川河以西。二、自然气候xx县地处中纬度，深居内陆，海拔高，受海洋影响微弱，属大陆性气候。冬季多受来自西伯利亚的西北干冷空气影响，气候寒冷、干燥，降雪量偏少，且多大风；夏季因受孟加拉湾的西南暖湿气流影响，降水较集中。所以春季干旱多风，气温上升慢；夏季凉爽不热；秋季短暂；冬季漫长。特征是长冬无夏，夏秋相连，四季很不分明。总的气候特征是，日照时数长，太阳辐射强，光能资源丰富；热量水平较低，气温日差和昼夜15、差较大；降水比较充裕，但季节分配不均，且年降水量也不稳定。冰冻时间长，霜冻、冰雹、春旱、秋捞、冬春之季的大雪等气象灾害较频繁。全县年平均气温2.8，年内最热气温在6、7、8三个月。一般7月份气温最高，年平均气温为13.9。最冷季节在12、1、2月份，一般1月份气温最低，年平均气温-11.2。县境内年降水量451.2820mm之间，但由于地形差异，外川及里川塔尔一带降水量较少，多年平均降水量为451.2mm，大阪山南是降水量较多的地区，多年平均降水量为820mm，其它地区降水量在530650mm之间，不同典型年降水量为：丰水年656.5mm，平水年576.2mm,枯水年436.5mm。三、地形、16、地貌xx三面环山，北有大阪山，东北有兰雀山，西有娘娘山。中部为三河集汇的北川盆地。全境西北窄而南北宽。中有老爷山、牦牛山及小石山。地壳运动造就了xx山川峰峦叠嶂，沟壑纵横，梁峁相连的复杂地形。xx整个地势由北向东南倾斜。形成了三面环山、西北高、东南低的地势特征。县境内海拔高度为2280m4622m，相对高差4622m。xx县地处黄土高原与青藏高原过渡地带，由于海拔差异较大，所以xx县的地貌在海拔、温度、降水量等影响下，植被和土壤各方独具特点的多样形地貌。全境按地势、海拔分为河谷阶地、高原丘陵地、中山和高山四个地区。其中丘陵、中高山区占全县面积96%左右；河谷阶地仅占全县面积的4%左右，主要分布17、在县境中部和东南部，主要由北川河及其支流宝库河、黑林河、东峡河两岸河谷阶地组成，以xx为界，呈北宽南窄势。多为14级阶地，xx县xx镇位于县境东南部的河谷阶地，地貌单元单一，属北川河级阶地。四、社会经济发展情况xx县是西宁市市辖县之一。xx县是一个多民族聚居地区，区内聚居着汉、回、土、藏、蒙古、满、撒拉等23个民族。全县辖区9个镇、13个乡、289个村民委员会和16个社区委员会。2006年末全县总人口44.31万人，人口密度为每平方公里143.41人。xx县是我省建材工业基地，又是我国西北地区重要的铝业基地。县城所在地xx镇位于县域东南部，两面环山，形成两山夹一川的态势，西北高、东南低，北川河18、穿城而过，在xx镇东峡河呈T字形汇入北川河，城市和工业区成一字形展布于北川河河谷上。xx镇是青海省东北部工业重镇，西北地区最重要的铝产品基地青海铝厂，全省最大的火电厂xx发电厂，全省最大的建材企业青海第一、第二水泥厂，重要的化工原料生产基地黎明化工厂分布于镇区南部，北部有青海省重要的煤炭工业基地xx矿物局等。xx镇以煤炭、电力、冶炼、玻璃、地毯、锅炉、磨料、轻工产品、饮料、粮油加工等为主的产业发展格局，工业基础雄厚，发展潜力极大，xx县地区2006年国内生产总值581862万元。另外，xx地区还有丰富的旅游资源，老爷山、东峡、宝库是西宁地区的风景名胜区。五、项目区xx乡中心学校现状xx乡中心学19、校是一所初级中学，建校于1938年至今以有71年的历史，学校位于xx乡政府所在地河滩村。学校现有教师26名，其中女教师8名，全校中小学生430名，设8个教学班，其中初中学生250名，设五个教学班，小学生180名，设三个教学班。学校服务半径7.5公里。近年来根据教育改革的需求在中心学校领导班子带领下励精图治学校工作取得了很大的进步2004年被评为县级“文明单位”；2005年被评为县级“县级集体”；2007年开始创建市级绿色学校现已通过验收，即将被认定为“市级绿色学校”；2008年被评为县级“德育示范学校”；2008年中考成绩名列全县中考三类学校第二名。学校占地面积13484.64平方米，校舍面积20、1294.03平方米，其中教室五间，543.24平方米，教学辅助用房242.44平方米，厕所两处77.9平方米。现有校舍于2009年9月经青海智恒设计有限责任公司排查鉴定，此建筑物已不满足抗震设防要求，存在安全隐患，抗震加固无意义，建议拆除重建。中心学校现正在修建学生宿舍楼一幢，800平方米；学生食堂一幢，400平方米及60平方米厕所，将于今年十月底竣工交付使用。六、xx县xx乡各学校存在的问题大业巴小学位于xx县xx乡大业巴村，创建于1958 年至今已有51年的历史。学校现有学生131人，教职工8人。学校占地面积2361.88平方米，现有校舍面积626.01平方米，主要建筑物有教学楼1幢，建21、于2000年。现有校舍2009年9月经青海省智恒设计院排查鉴定，此建筑物已不满足抗震设防要求，存在安全隐患，抗震加固无意义，建议拆除重建。xx县xx乡平安希望小学，位于xx乡河滩村，创建于1975年。1997年由平安保险公司投资31万元重新修建，学校现有学生141人，教职工9人。学校占地面积2551.32平方米，现有校舍面积751.06平方米，主要建筑物有教学楼1幢2层，建于1997年，建筑面积720.59平方米。现有校舍2009年9月经青海省智恒设计院排查鉴定，此建筑物已不满足抗震设防要求，存在安全隐患，抗震加固无意义，建议拆除重建。距离xx乡中心学校仅为50米左右，2009年根据学校布局调22、整的需要，开始逐步修建为全乡学校撤并后的师生生活区，现正在修建800平方米的学生宿舍楼，400平方米的学生食堂，60平方米的厕所，将于十月底竣工交付使用。届时学校也将撤并之中心学校。xx县xx乡上下窑完全小学，位于xx乡上窑村，距离xx乡中心学校6.5公里左右，创建于1935年。上窑、下窑两个行政村的适龄小学生在此就读，学校现有学生169人，教职工9人。学校占地面积4268.72平方米，现有校舍面积829.76平方米，主要建筑物有教学楼1幢，建筑面积660.35平方米，建于2000年。现有校舍2009年9月经青海省智恒设计院排查鉴定，此建筑物已不满足抗震设防要求，存在安全隐患，抗震加固无意义，23、建议拆除重建。xx县xx乡小业巴完全小学，位于xx乡小业巴村，学校距离xx乡中心学校8公里左右。创建于1937年。学校现有学生166人，教职工8人。学校占地面积4525.34平方米，现有校舍面积605.28平方米，主要建筑物有教学楼1幢，总建筑面积500.14平方米，建于2000年。现有校舍2009年9月经青海省智恒设计院排查鉴定，此建筑物已不满足抗震设防要求，存在安全隐患，抗震加固无意义，建议拆除重建。xx县xx乡业巴台完全小学，位于xx乡业巴台村，距离xx乡中心学校6公里左右，创建于1965年。学校现有学生47人，教职工4人。学校占地面积2064.98平方米，现有校舍面积267.33平方米24、，主要建筑物有教室1幢，总建筑面积192.65平方米，建于2000年，宿舍1幢，总建筑面积58.3平方米，有宿舍3间，建于2007年为村民自筹资金修建。现有校舍2009年9月经青海省智恒设计院排查鉴定，此建筑物已不满足抗震设防要求，存在安全隐患，抗震加固无意义，建议拆除重建。xx县xx乡xx乡xx小学，位于xx乡xx村，距离xx乡中心学校2.5公里左右。创建于1965年。学校现有学生108人，教职工8人。学校占地面积3261.6平方米，现有校舍面积434.4平方米，主要建筑物有教学楼1幢，总建筑面积391.8平方米，建于2001年。现有校舍2009年9月经青海省智恒设计院排查鉴定，此建筑物已不25、满足抗震设防要求，存在安全隐患，抗震加固无意义，建议拆除重建。学校名称校舍面积（）在建面积（）鉴定结果D（）xx乡中心学校1294.031294.03xx乡大业巴小学626.01626.01xx乡小业巴小学605.28605.28xx乡业巴台小学267.33267.33xx乡xx小学434.40434.40xx乡上下窑小学829.76829.76xx乡平安希望小学751.061260751.06合计4807.8712604807.87由于基础设施严重不足，一定程度上影响了该地区学校教学质量和水平的进一步提高，也成为制约xx县xx乡地区学校教育事业发展和提高的主要原因。xx县xx乡学校房屋安全鉴26、定结果统计表第三章 项目实施的必要性及意义一、项目地区教育现状xx乡地处脑山地区，人口7913人，辖7个行政村，全乡经济收入主要以农业为主。xx乡中心学校现有在编教师72名，其中女教师27名。初中生250名，设5个教学班，其中七年级138名，九年级112名；小学生942名，设31个教学班。二、项目建设的必要性和意义1、项目建设是国家发改委“关于切实做好全国中小学校舍安全工程实施工作通知”的要求。通知指出，党中央、国务院高度重视学校安全工作。今年，国务院决定启动实施全国中小学校舍安全工程，这是党和政府以人为本、执政为民的又一具体实践。各级发展改革部门要深刻认识实施校舍安全工程的重大意义，立足扩内27、需、保增长、惠民生的大局，切实履行职责，积极配合有关部门把这一关系广大师生生命安全，这项工程关系社会和谐稳定，将重大民生工程组织好、实施好，高质量高效率地完成建设任务，把学校建成最安全、家长最放心的地方。2、项目建设是认真落实全国中小学校舍安全工程实施方案的需要。国务院常务会议审议通过了全国中小学校舍安全工程的实施方案。方案要求把所有的中小学校舍进行加固改造或者重建，达到重点设防类标准。同时由于我国是自然灾害较多的国家，所以要提高综合防灾能力。 校舍安全工作的责任重大。青海省中小学校舍安全问题十分普通，加固改造的任务十分艰巨。按照国家要求，今年内我省必须完成中小学校舍安全工程30的建设任务，预28、计有近百万平方米，将于2011年全面完成建设任务。工程实施范围覆盖全省城市和农村、公办和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学。通过对全省中小学校分步开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、崩塌和洪水、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。3、项目建设是农村教育发展的需要。农业、农民、农村问题是当代中国经济和社会发展的突出问题，其发展状况将在很大程度上决定现代化的发展进程。农村教育既是农村发展的基础性条件，也是农村发展状况的重要表征。农村的义务教育好坏直接关系到国家的兴衰和长治久安。作为具有9亿人口的农村，基础教育关系到整个国家的未来，具有举足29、轻重的作用。从20世纪80年代初到90年代中期，在农村改革和农村经济发展的带动下，农村教育获得了长足的进展，而90年代中期之后，随着财政体制与农村经济状况的变化，农村教育正面临着严峻的形势和严重的困难，这种状况如不及时改变，不仅影响教育的普及与提高，更将影响社会的公正与稳定乃至现代化事业的健康发展。4、项目建设是xx县xx乡中心学校发展的需要。为了更好地巩固“两基”成果，顺利通过2011年国家“双高”验收，加快农村教育改革与发展，集中办学，布局调整迫在眉睫。布局调整后全校学生人数将达到1192名，现有教学用房根本满足不了学校教育教学的需要。综上所述，由于xx县xx乡中心学校校舍安全等级低，存在30、安全隐患；学校基础设施差，设施不健全，严重制约学校发展；按照xx县中小学布局调整规划xx乡6所学校：平安希望小学、上下窑完全小学、业巴台完全小学、小业巴完全小学、大业巴完全小学、xx小学各项设施均达不到要求。全乡校舍4807.87平方米的房屋，2009年9月经青海省智恒设计院排查鉴定，全部建筑物已不满足抗震设防要求，存在安全隐患，抗震加固无意义，建议拆除重建。故项目建设是极其必要和紧迫的，是可行的。项目建设是认真落实贯彻全国中小学校舍安全工程实施方案的需要；是xx县教育事业发展的需要。第四章 项目选址及建设条件一、 项目区自然状况xx回族土族自治县地处青海省东部农业区北部，属西宁市辖县。地理位31、置在北纬36433723，东经1005110156。东邻互助土族自治县，西接海晏县、湟中县，南与西宁市接壤，北与祁连县和门源回族自治县相依。全县总面积463.5万亩（3090平方公里），占全省土地总面积的0.43。东西长约95公里，南北宽约85公里。自治县成立于1986年7月10日，现辖22个乡、6个镇。自治县所在地为xx镇，距省会西宁35公里。基础设施建设日臻完善。公路、铁路四通八达，贯穿全境。邮电通讯畅通，水电供应充足。 xx回族土族自治县xx乡地处xx县西北部，北接极乐乡，西靠娘娘山风景区与湟中县相邻，南邻良教乡，东隔北川河与塔尔镇相望。地域总面积47.82平方公里，海拔在2525-3932、91米之间，年平均气温1.5，无霜期为100天，是一个半脑山半浅山地区。全乡辖7个村民委员会，28个自然村，2009年初，共有1767户，7913人，有回、汉、藏、土、蒙五个民族，其中少数民族占总人口的54%。二、 拟建工程概况xx乡中心学校校舍安全工程项目包括一栋教学综合楼5层，框架结构，基础形式为独立基础；建筑面积为4895.87平方米。三、 项目选址拟建场地位于xx县xx乡中心学校院内，汽车可直达，交通便利。四、 气象条件1、日照xx县地处青藏高原，由于海拔高，大气稀薄，空气干洁，透明度好，云量少，太阳辐射通过大气层消弱较少，所以，太阳辐射光能资源较丰富。日照时数长，太阳辐射强，光能资源33、丰富；热量水平较低，气温日差和昼夜差较大。2、气温xx县属于温带大陆性气候，干旱少雨。全县年平均气温2.8，年内最热气温在6、7、8三个月。一般7月份气温最高，年平均气温为13.9。最冷季节在12、1、2月份，一般1月份气温最低，年平均气温-11.2。3、降水县境内年降水量451.2820mm之间，但由于地形差异，外川及里川塔尔一带降水量较少，多年平均降水量为451.2mm，大阪山南是降水量较多的地区，多年平均降水量为820mm，其它地区降水量在530650mm之间，不同典型年降水量为：丰水年656.5mm，平水年576.2mm,枯水年436.5mm。地震基本烈度：七度。五、 工程地质条件因本34、工程未做地勘，参照由青海岩土工程勘察咨询公司提供的邻近建筑物岩土工程勘察报告。1. (一)地形地貌与岩性特征 1、地形地貌拟建场地地势平坦，因无地形图，场地标高取假定相对标高，以场地以北办公室东南角地面标高为假定标高(假定为+100.00米)，勘探点相对标高为100.90100.lO米，相对高差为0.80米，场地地貌单元单一。2、场地地层构成与岩土特征根据人工探井揭露，勘探深度内地层自上而下由杂填土(Q4ml)、黄土状土(Q4al)及卵石(Q41al+pl)组成。现将各岩土层特征分述如下：层杂填土：杂色，由炉渣、碎石、含少量漂石、煤块等组成，土质极不均匀，松散，欠固结，湿，层厚l.00一2.335、0米，平均层厚1.47米。层黄土状土：土黄色，以粉粒为主，次为粘粒，针管状孔隙发育，土质较均匀，无摇振反应，无光泽反应，干强度低，低韧性，属中压缩性土。层厚1.10_3.00米，平均厚度2.33米。该层根据湿陷性分为两个亚层：l黄土状土(湿陷)，稍湿，稍密，一2黄土状土(非湿陷)，稍湿，稍密。层卵石：杂色，卵石含量约占全重的51.754.9以上，一般粒径20mm-30mm，最大粒径50mm,母岩成分由花岗岩、石英岩等硬质岩组成，卵石表面呈强风化程度，骨架颗粒间由各级砂类土充填，充填物约占45左右，根据野外鉴别划定其密实度为松散，该层未穿透，控制层厚为3.00一3.30米。根据4组颗粒分析结果，36、该卵石层不均匀68.87-333.2系数，曲率系数0.l54-4.724颗粒不均匀，级配良好。3、水文地质条件本次勘察深度内末见地下水，设计时可不考虑地下水的影响。（二）岩土工程性能分析与评价1、场地的稳定性与适宜性评价经场地踏勘与勘探资料证实，地形平坦，地貌单元单一，地层结构较简单，勘察中没有发现全新世以来的活动断裂和可液化地层等影响场地与地基稳定性的不良地质作用存在。场地的稳定性较好，适宜建筑，场地地基属均匀性地基。2、地基土的湿陷性评价根据土工试验报告，一1层黄土状土具有湿陷性，湿陷系数0.019-0.123，自重湿陷系数为0.0050.024，总湿陷量为24241mm：计算自重湿陷量为37、0.00-72mm，拟建场地多属I级(轻微)非自重湿陷性，仅4号探井属级(中等)自重湿陷性黄土场地，详细评价结果见“场地湿陷类型及地基湿陷等级评价表”。3、地基土承载力特征值及模量值的确定对层黄土状土在室内进行土工试验得处“土工试验报告”，对其分析统计得出“综合成果表”。根据表中有关指标、野外鉴别，并结合xx地区的建筑经验，各岩土层的承载力特征值可按下值采用：当基础宽度b3米和埋置深度D1.5米时：-1层黄土状土(湿陷) fak=160Kpa， Es= 9.32Mpa-2层黄土状土 (非湿陷)： fak=140Kpa， Es=5.75Mpa当基础宽度b3米或埋置深度D0.50米时:层卵石 fa38、k=400Kpa， Eo= 26.0Mpa4、场地土的冻胀性评价xx地区属季节性冻土区，标准冻深为0.96米。根据土工试验报告，冻深内天然含水量5.6-20.6，平均天然含水量w()=16.20，根据建筑地基基础设计规范，冻结期间地下水位距冻结面的最小距离大于l.50米，经判定，冻胀等级为I级，地基土属不胀性土。5、土对建筑材料的腐蚀性评价(1)含盐量分析根据场地内1#、5#孔中采取的6组土样“易溶盐实验检测报告”，经分析，含盐总量为0.110-O.460，其中有3组含盐量大于0.3%，但不具有盐胀性，可按非盐渍土考虑。(2)腐蚀性评价拟建场地环境类别属类，气候区属干旱区，土层含水量w20的弱39、透水土层。根据场地6组土样“易溶盐实验检测报告”判定：A、土对混凝土结构SO42-=50.0-820.Omgkg，属无腐蚀性；B、土对钢筋混凝土结构中的钢筋CL-十0.25 SO42-=205.001882.50mgkg，属无一中腐蚀性，建议按中等腐蚀性考虑C、土对钢结构PH=7.79-8.32，土的电阻率大于100 m(经验值)，土对钢结构具弱腐蚀肚。(3)防护措施土对建筑材料的防护，应符合现行国家标准工业建筑防腐蚀设计规范。具体腐蚀性指标详见“易溶盐实验检测报告”(附后)。（三）场地与地基的地震效应xx地区的抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.10g，设计地震分组属第三组，设计特40、征周期值为0.45。依据建筑抗震设汁规范GB500112001表4.l.3和青海地区的经验值，杂填土：vs=100ms，层黄土状土Vs=200ms,层卵石Vs=370ms，场地覆盖层厚度大于 20米，小于50米，剪切波在地面至计算深度(按20米计算)之问传播的时间t=O.070s，土层等效剪切波速为285ms，建筑场地类别为类场地属一般地段。（四）结论与建议1、场地内无不良地质作用，场地的稳定性较好，适宜建筑，场地地基属均匀性地基。2、层杂填土严禁作持力层，应全部剥除。3、建议设计时对拟建场地按自重湿陷性黄土场地考虑。4、拟建场地多属I级(轻微)非白重湿陷性，仅4号探井属级（中等)自重湿陷性黄41、土场地，具体分区可详见“勘探点平面布置示意图及湿陷等级分区图”。根据湿陷性黄土地区建筑规范拟建物属单层建筑，地基设计严格执行湿陷性黄土地区建筑规范(GB50025-2004)，并施采取结构措施和基本防水措施。5、层卵石为本场地良好的天然地基。6、拟建教室基础形式建议采用条形基础。7、拟建场地位于抗震一般地段，拟建物属丙类建筑，场地类别为II类，xx地区抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.10g，设计地震分组属第三组，水平地震影响系数为0.08。8、xx地区属季节性冻土区，标准冻深为0.96米。地基土的冻胀性分类为不冻胀性土。9、场地土对钢筋混凝土结构中的钢筋具中腐蚀性。对钢结构具弱腐42、蚀性，土对建筑材料的防护，应符合现行国家标准工业建筑防腐蚀设计规范的要求。10、埋地管道、排水沟、雨水明沟和水池等与建筑物之间的防护距离，不宜小于5米。11、各类建筑与新建水渠之间的距离，在自重湿陷性黄土场地不得小于25m。12、基槽开挖后，应通知我公司技术人员会同有关设计人员参与验槽。六、水电暖供应条件给排水：拟建项目的给水可直接接入市政管网。供电：拟建项目的供电需安装一台250KVA变压器接入城市110千伏电网后，可满足学校用电需求。采暖：拟建项目的采暖采用锅炉供暖，需购置1台2吨的燃煤锅炉可满足学校采暖需求。本项目暂不考虑。第五章 建设方案构思一、方案编制的依据1、工程建设标准强制性条文43、2、建筑设计防火规范GB50016（2006年版）3、民用建筑设计通则GB50352-20054、农村中小学校建设标准（109-2008）5、中小学建筑设计规范GBJ99-866、城市道路和建筑无障碍设计规范JGJ50-20017、公共建筑节能设计标准青海省实施细则DB63/617-20078、全国民用建筑工程设计技术措施规划-建筑9、建筑地基基础设计规范GB50007-200210、建筑抗震设计规范（GB50011-2001）2008年版11、砼结构设计规范GB50010-200212、建筑结构荷载规范（GB5009-2001）2006年版13、砌体结构设计规范GB50003-200114、44、工业建筑防腐蚀设计规范GB50046-200815、建筑给水排水设计规范GB50015-200316、建筑设计防火规范GB50016-200617、建筑灭火器配置设计规范GB50140-200518、公共建筑节能设计标准GB50189200519、采暖通风与空气调节设计规范GB50019-200320、民用建筑电气设计规范JGJ 16-200821、建筑照明设计标准GB50034-200422、建筑物防雷设计规范GB50057-94（2001年版）二、建筑设计指导思想与原则（一）指导思想为适应普通中小学教育现代化，教育改革与发展，以及推进素质教育对校园、校舍条件与环境的需求，加强学校建设的科学45、化、规范化管理，合理确定并正确掌握建设标准，不断提高中学的规划设计和建设水平，促进技术进步，提高投资效益。除此而外尚需结合本地区的实际情况，根据需要与可能，正确处理好近期与远期结合的关系。创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境。（二）原则普通中小学的建筑，必须贯彻安全、适用、经济、美观的原则，应根据各地经济条件、学校使用功能和城市建筑规划要求确定，并要因地制宜，合理利用地形、地貌，根据需要适当留有发展余地，充分利用地方建筑材料。校舍应精心设计、精心施工，建造符合办学要求和适合青少年生理、心理特点的校舍。三、建设规模xx县xx乡中心学校项目总建筑面积为4895.87。主要为综合教46、学楼及其附属设施等。xx县xx乡中心学校建设项目一览表序号项目名称单位数量结构形式备注1新建面积4895.871.1教学楼4895.87框架结构五层层高3.6米1.2室外水网m1201.3室外热网m1201.4室外电网m120四、建设方案（一）总体布局根据xx县xx乡中心学校校园总图规划，根据位置条件和消防要求，学校主入口在校园的西侧，校区分为中心学校本部教学区及生活区。新建教学楼在教学区南北朝向，新建教学楼为“凹”形建筑。教学区内校园布置又分运动区、教学区，南侧为运动区，北侧为教学区两区之间避免了互相干扰，又互相有所联系满足了朝向的条件、又满足了功能分区的要求。为了保障学生出入的安全，防止冲47、出校门的学生与过路行人，和车辆相撞，学校门前留有了缓冲的距离。在建筑物四周种植花草树木，使建筑与校园绿化、美化为一体，构成优美的环境，给师生创造一个良好的工作、学习、活动、交往、休息的环境空间。（二）建筑设计根据测算的建设规模及各建筑用房功能要求，本可研绘制了项目方案设计图(详见各单体建筑平面布置图)。1、综合教学楼综合教学楼建筑面积为4895.87，五层每层层高3.6米。共设27间普通教室。一层设门厅、值班室、办公室、化学实验室、会议室、图书室、阅览室、普通教室及准备室等。二、三层设普通教室、多功能教室、生物及物理实验室等。四、五层设普通教室及微机室等。每层设有男女厕所及洗手间。入口处设有残48、疾人无障碍坡道。 专业教室各专业教室都具有良好的朝向、采光、声学环境与隔绝外部噪声干扰及保证室内良好的音质条件，根据教室功能要求，应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、学习园地等。黑板标准为14m，讲台设置宽0.65m、高0.2m，课桌椅排距0.9m，配备课桌椅、讲台、讲桌、音响、监视器投影等教学设备。教室的前后墙各设置一组电源插座。微机室微机教室的座位数按一个标准班50人设计，每个座位布置一台计算机，室内配备3台打印机，操作台的平面尺寸为900600mm，机座排距为0.6m，距侧面距离0.7m，为使计算机显示屏图文清晰及不至造成学生眩光，座位垂直于采光窗。室内保持良好的温度，室内顶棚及49、墙面做有效的吸声处理。另配置控制辅助房1间，用于存放资料管理使用。电教室地面采用防静电地面图书阅览室图书阅览室设教师阅览室和学生阅览室、书库和管理员办公室。书库要采取通风、防火、防潮、防鼠及遮阳等措施。建筑物主体外立面应体现简洁、明快的文化风格，采用大面积清灰色的外墙涂料面层，形成其主体外型独特新颖，同时具有强烈的时代感、民族特色并与校园风格相互协调。内墙及顶棚刷白色涂料，楼地面为现浇水磨石地面。外门为铝合金地弹门，内门为木门、窗体为铝合金节能保温窗。各主楼屋面按不上人屋面考虑。（三）结构设计建筑物结构按照建筑结构荷载规范、建筑抗震设计规范、混凝土结构设计规范、建筑地基基础设计规范、建筑地基处50、理技术规范等执行。综合教学楼拟采用框架结构，基础采用独立基础，墙体：外墙采用加气砼墙；室内承重墙采用多孔砖墙，非承重隔墙采用砌块、并用钢筋拉结。楼板为钢筋砼现浇板。场区地震设防烈度为7度。（四）给排水、消防1、给水(1)室内给水管道采用下行上给式，管径DN15-50，日用水量教师按100升/人天、学生按60升/人天计算，学校用水量为78.72吨(含消防用水)，管材采用铝塑管。用水量估算表学校名称教师人数日用水量学生人数日用水量总用水量吨xx县xx乡中心学校7210011926078.72(2)室外xx县xx乡中心学校工程给水水源暂未从城市供水管网接入，预埋设DN100给水管，长度约60m。2、51、排水（接入化粪池）(1)室内排水管道采用单立管排水系统，管径DN50-150，管材采用UPVC排水管。(2)室外学校无排水系统，本工程污水暂设为经学校排水干管接至化粪池处理。排水量按用水量的80%计算，xx县xx乡中心学校总排水量为62.98 m3。预埋设DN300钢筋砼排水管道长度60m。化粪池应选用V=70m3钢筋砼结构1座。排水量估算表学校名称总用水量吨总排水量吨xx县xx乡中心学校78.7262.983、消防本项目建筑物按一、二级耐火等级设防，消防采用临时压力给水系统，建筑物内每层配置消火栓。室外各设两座地下式消火栓。（五）供配电本工程供电按三级用电负荷考虑，主要为教室、实验办公综合楼52、值班室、仓库和锅炉房照明用电和部分动力用电，用电量按40w/估算。根据估算用电负荷增加变压器接至各个建筑物的配电室，供给校园用电需求。用电量估算表学校名称可利用建筑面积新建面积建成后建筑面积日用电量总用电量KWxx县xx乡中心学校12604895.876155.8740246.23xx县xx乡中心学校考虑学校今后发展需设置一台250KVA箱式变压器，满足学校供电需求。学校建筑的照明和动力用电设总配电箱，总配电箱放在配电室内，各建筑物电源引入在一层设电源总切断装置，各层分别设电源切断装置。室内线路暗线敷设。教学用房和非教学用房照明线路分设不同支路，门厅、走道、楼梯照明线路单独设支路，（六）采暖53、根据学校建设面积，需增设锅炉设备满足学校采暖需求，因资金问题本工程暂不考虑此项费用。学校锅炉设备购置表学校名称建成后校舍面积现有锅炉吨位新增锅炉吨位新建锅炉房面积xx县xx乡中心学校6155.872150（七）学校广播及综合布线设计学校根据需要在教学用房、教学辅助用房和操场等地分别设置广播支路和扬声器。播音系统中的信号扬声器设置在各教学楼的走道、校园内学生活动场所。综合教学楼，学校初步意向需设局域网，设置“校园网”，该工程考虑拟建楼的综合布线。（八）教学设备配套根据学校的具体情况，本次暂不考虑增加相应教学设备。（九）绿化校园绿化是城市绿化的一个组成部分，本项目要对建筑四周进行合理绿化，尽量扩大54、绿化用地。在项目区内的空地、路边等，尽可能增大绿化面积，美化环境、净化空气，给学生及教职员工创造一个洁净的空间。（十）安全1、校内各用电设计，采取可靠的安全保护措施，防止电气设备、线路对人的伤害。2、建筑设计应作好防雷及接地设计，以防雷电的伤害。3、加强校内安全工作的管理，制定安全制度，配备专职或兼职安全保卫人员，做到防患于未然。4、为了保障学校学生的安全，应配置消防和应急照明设备，设置便于学生快速疏散的标识。在校园内高地、水池、楼梯等容易发生危险的地段或场所设置警示标志。5、建筑结构要安全坚固。校舍建筑根据其功能及防御各类重大意外灾害要求，在建筑结构设计上应根据相应设防规范要求确定。各种建筑55、材料必须符合国家质量规范要求。校舍设计和施工都必须有相应资质的单位来承担，设计应经过施工图审查，施工应实施监理，保证校舍的安全可靠。第六章 环境保护及消防一、概述1、评价依据（1）中华人民共和国环境保护法；（2）国家计委、环委、经委(86)号文件建设项目环境保护办法；（3）城镇区域环境噪音标准(3096-93)；（4）地面水环境质量标准（GB3838-96）；（5）大气环境质量标准(GB3095-96)；（6）中华人民共和国土地保护法；（7）中华人民共和国土地管理法。2、评价内容xx乡中心学校校舍安全工程项目对生态环境的影响，施工期间产生的影响。二、环境影响评价1、工程施工影响评价拟建工程位于56、xx县xx乡中心学校，施工过程中必将对周边企事业单位及居民带来一定的影响。（1）、噪音影响分析及应采取的措施施工期主要噪音为施工高噪音、机械运行所产生的空气动力性噪音和机械噪音，以及交通运输车辆的汽车噪声。其对周围环境的不利影响将随着施工期的结束而终止。采取的环保措施：a、本着从保护人民群众身心健康出发，在施工期间所用施工机械采用具有除尘、消声、隔音处理及减振装置的设备，禁止噪音超标机械进入施工现场。同时合理安排施工时间，加强对施工场地的监督管理，对高噪音设备应采取相应的限时作业，避免施工噪声对周围环境敏感点的影响。尽量不要在夜间进行施工。b、优先选择性能良好的高效低噪施工设备。日常应注意对施57、工设备的维修保养，使各种施工机械保持良好的运行状态，以减少噪声的产生。c、为保护施工人员的健康，应合理安排施工人员的作业时间、作业方式，减少接触高噪音的时间，对距离噪声源较近的人员，除采取必要的个人保护措施外，应适当缩短劳动作业时间。d、合理疏导进入施工区的车辆，减少汽车会车时的鸣笛噪声。e、施工期应适当控制施工时间，尽量不在休息时间作业，居民集中区域范围夜间（23:006:00）严禁使用大型施工机械。（2）、施工期对环境的其他影响及应采取的措施建设施工中由于大量土方、石料的运输、水泥的拌合，会产生大量尘土飞扬，加之施工机械燃烧的柴、汽油所产生的废气会给周围空气环境造成不利影响。污染物主要有一58、氧化碳、氮氧化物、悬浮颗粒物等。采取措施：a、施工机械必须采用除尘装置，严格加强管理。b、石灰、粉煤灰等粉状材料的运输和堆放应有遮盖，其混合料有条件时应集中拌合，防止污染大气环境。（3）、弃土、弃碴、生产污水的影响及应采取的措施在施工过程中因挖方填土、借土弃土、场地平整，施工队伍入场等因素将会造成地表植被破坏，恶化生物栖息环境，增加水土流失，同时产生部分弃土、弃碴、生产污水，若对此处理不当，将会影响周围的自然风貌。采取的措施：施工场地周围应按规定设置隔离护栏，机具、材料应摆放整齐，建筑垃圾随产随清，施工期间废水、泥浆不得流出场外浸漫其它区域和堵塞管道。运输车辆的车轮不得带泥行驶，以防污染路面。59、至于有毒有害废弃物，应严格按照有关规定处置。三、主要污染源与污染物1、施工期在清理施工现场、地基开挖、建筑施工等工序段，将产生噪声、粉尘、污水、固体废物等污染物。1. 噪声：重要来自施工现场的机械设备和施工中的运输车辆，噪声源强大。由于施工机械具有流动性、分期性、间歇性等特点，其产生的噪声也是非连续性的，对当地声环境质量的影响呈瞬时性的特性，以及施工主要在白天进行，夜间很少施工，因此施工所生产的噪声随着施工期是结束而随之消失。 2. 污水：主要来自施工人员无组织排放的生活污水、冲洗施工机械而排放的冲洗污水，其主要污染物是SS、COD、BOD、NH3-N等。但此类污水就地抛洒于土层表面，对当地地60、表水体不产生影响。 3. 粉尘：主要来自施工行为和车辆运输过程中产生的二次扬尘，这将在一定范围内影响环境空气质量。 4. 固体废物：主要来自施工人员产生的生活垃圾和施工过程中产生的工程废弃物。 2、营运期项目建成后，主要污染物有实验、生活垃圾；生活污水、实验污水。四、综合治理方案1、建设单位应加强对施工队伍的管理，落实各施工阶段的环保管理措施，将施工期对环境的影响控制在已划定建设的界区内。2、生活、实验污水：经化粪池沉淀处理使水质能够达到要求排放标准后排入城市污水管网。3、生活、实验垃圾处理：垃圾处理可采取定点堆放等手段妥善处理，保持学校的环境卫生。同时采取有效措施，定期清理垃圾，并将其运至垃61、圾填埋场处理，避免垃圾产生的渗滤液和恶臭气体对环境卫生的影响。五、消防项目的防火和消防设计遵照建筑设计防火规范（GBJ287-2001）、建筑物防雷设计规范（GB50028-93）中华人民共和国消防法的规定进行。项目区总平面规划必须严格遵守有关建筑物的防火间距、消防通道设置消防器材配置的有关规定进行规划设计，除室内设消防给水系统，同时室外也设置消防系统，并设专人负责消防安全管理。所有的建筑材料耐火等级不低于级。根据中华人民共和国消防安全管理办法的要求，现对该项目消防采取以下措施：1. 按照建筑灭火器配置设计规范的规定在所有建筑里配备相应的灭火器具； 2. 按二级耐火等级要求，建筑物承重件均为非62、燃烧体，地面采用水泥砂浆地面。 3. 管理人员应掌握相应灭火器具的使用方法。 4. 公共消防设施、器材应当布置在明显和便于取用的地点，由专人统一管理。 5. 必须建立消防管理机构，负责人为该项目防火负责人。 6. 所有的电气线路和用电设备符合国家的有关电气设计，安装规范的要求。照明用电、动力用电分开设置。 7. 建筑布置应满足消防的要求。 8. 学校内配置基本的消防通讯和报警装置，一旦发生火灾能做到及时报警。 9.第七章 节能与安全一、节能（一）编制依据1、公共建筑节能设计标准（GB50189-2005）；2、民用建筑热工设计规范（GB50176-93）；3、民用建筑节能管理规定（建设部第7663、号部长令）；4、实施工程建设强制性标准监督规定；5、国家、本市现行的相关建筑节能标准和规程。（二）节能措施根据中华人民共和国节约能源法和国家节能技术大纲的要求，以及国家计划委员会、国家经济贸易委员会、建设部计交能19972542号关于固定资产投资工程项目可行性研究报告“节能篇(章)”编制及评估的规定文件精神。本项目建设与运营在节约能源方面做如下考虑。1、建筑物设计（1）建筑节能设计。采取保温、隔热、密封等措施，让建筑在使用过程中减少能源的消耗；（2）建筑每个朝向的窗墙面积比均不应大于0.7。当窗墙面积比小于0.4时，玻璃的可见光透射比不应小于0.4。外窗的可开启面积不应小于窗面积的30%；（364、）选用门窗的保温隔热性能(传热系数)和空气渗透性能(气密性)两项物理性能指标满足国家规范技术要求的建筑门窗；（4）外窗采用铝塑节能保温窗，采用单框双玻中空玻璃形式；（5）建筑物的外门宜设置门斗或应采取其他减少冷风渗透的措施；（6）设计照明采用高效节能照明光源和灯具及其附属装置，公共部位应设人工照明，应急照明除外，均应采用节能自熄开关；（7）合理确定供排水方案，选用节能型管网，安装计量仪表，节约用水。2、建筑物施工（1）土建工程优先选用节能环保型建筑材料。采用粉煤灰、煤矸石、尾矿、炉渣、磷石膏、脱硫石膏等新型墙体材料原料，生产的砖、砌块、板、加气混凝土制品等各种非粘土砖的新型墙材制品，实现节能建65、筑；（2）项目所有装修标准以简洁、实用，符合学校建筑物特征为宗旨，强调环保节能，装饰标准为中低普通标准；（3）供电系统在本次建设中，采用合理的补偿方案，所有用电设备选用节能型电机、力求做到供电、用电及电力拖动系统合理匹配，节约电耗；（4）承担建筑节能工程的施工企业应具备相应的资质，施工现场应建立有效的质量管理体系、施工质量控制和检验制度，具有相应的施工技术标准。变更可能影响节能效果时，设计变更应获得原审查机构的审查同意；并应获得监理或建设单位的确认。3、建筑物使用（1）加强对水、电、气的计量工作，建立严格的计量管理制度，杜绝跑、冒、滴、漏的现象。（2）尽量利用自然光采光，使用时可不进行人工照明66、，节省日常使用费用。二、安全结构安全：为保证项目结构安全，设计单位必须严格按照国家有关规范、标准进行设计，施工图设计完成后必须通过施工图审查方可作为施工依据，施工过程中监理单位必须严格按照设计要求进行监理，施工单位必须严格按照设计要求进行施工，重点、关键部位必须通知质量监督部门进行现场监督，任何单位和个人均不得随意进行工程变更，必须进行的设计变更、钢筋代换等必须由设计单位进行验算出具变更通知后方可进行变更。基础、主体施工完毕后必须通过验收方可进行下道工序施工。本工程抗震安全等级按照国家相关规定采用7度抗震。施工安全：为确保施工安全，项目建设单位必须委托监理单位对施工安全进行监理；项目监理单位必67、须严格按照国家有关安全验收规范和标准进行安全监理；项目施工单位必须成立现场施工安全管理小组，由项目经理负总责，制定详细的安全管理制度，并对操作人员进行岗前培训、安全交底，严格按照安全操作规程进行操作，特殊工种必须持证上岗，设置专职安全员对施工现场随时进行安全检查，清除安全隐患，杜绝安全事故。第八章 项目建设管理一、组织机构由现有教育项目统建办负责，统一组织和实施项目建设。按计划完成项目建设的各项指标和任务，并设置相应的管理部门、财务部门等。二、项目管理1、在教育项目统建办的统一安排下，主管部门根据有关部门的职能，按业务分工全力做好项目建设实施的协调工作，加强项目管理，抽调专业技术人员为工程建设68、提供服务，确保项目建设顺利进行。2、教育项目统建办在项目主管的领导下，统一协调各方面的关系，切实安排进度计划并监督工程建设顺利实施。3、建设项目批准后，要落实项目法人责任制，指定项目负责人，专职负责项目实施，不准擅自更改批准的建设项目工程规模、技术标准和建设内容，以保证工程计划的严肃性。4、要确保建设资金专款专用、专户存储，不能挤占挪用。建设资金必须按工程设计的规模和内容，实行内部提款报账的财务管理制度，要加强对资金使用的追踪、检查和审计工作，严格财务制度。5、实行工程监理制。为确保工程质量，建设工程实行监理制。监理单位要对项目法人负责，严格监理制度。6、实行竣工验收制度。项目建成后必须按照国69、家有关规定进行竣工验收。项目竣工验收后方可交付使用。同时加强项目档案工作，从项目筹划到工程竣工验收各环节的文字资料要严格按规定收集、整理、归档。三、教学机构设置1、校长和主要行政负责人员，主要负责教学和其他行政管理工作，其任职条件必须参照国家同类教育机构的校长和主要行政负责人的任职条件执行，被聘人员须符合国家规定的教师资格和任职条件。学校的教师和其他工作人员有权依法建立工会组织，以维护其合法权益。2、学校应按国家有关招生规定进行自主招生，招生广告和简章须经审批机关审查后方可发布，教学内容应符合宪法、法律和法规的规定，选用教材应经教育行政部门审定。学校应按国家有关规定建立并执行学籍、师籍及其他教70、学管理制度。学业文凭由教育行政部门批准后方可发放。3、学校必须坚持高起点，高标准，要建立各种规章制度并严格执行。学校机构设置及管理序列一览表校 长副校长副校长教 务 处保 卫 科财 务 科总 务 科工 会计 算 机学 生 科教 学 科档 案 办政 教 处团 委第九章 项目实施进度计划项目实施建设期为1年，进度计划安排如下：2009年10月底完成项目前期工作，包括可研批复、勘察设计、招标等前期筹备工作。2009年11月份开工建设。2010年8月底竣工验收并交付使用。第十章 投资估算一、估算依据1、青海省建设工程消耗量定额基价市政工程(2004年)；2、青海省建设工程消耗量定额基价安装工程(20071、4年)；3、青海省建设工程消耗量定额基价建筑工程(2004年)；4、青海省建设工程消耗量定额基价装饰工程(2004年)；5、取费类别依据青海省建筑安装工程费用项目组成及计算规则青建工20051号；6、人工费机械费标准：根据西宁地区人工费标准及机械费标准，考虑xx县人工费和机械费调整系数；7、根据类似工程估算指标；参考西宁地区近期类似工程造价指标及本工程实际情况进行估算；8、主材价格采用市场询价方式取得；主要设备价格为厂家询价，其它设备参考工程建设全国机电设备价格汇编并依据市场价格估算。9、2009年第4期西宁地区部分建设工程材料指导价格；10、其它费用按有关文件及实际情况编制，参见以下文件：（72、1）建设单位管理费按照财政部关于印发的通知(财建2002394号)；（2）招标代理服务费按照青海省发展计划委员会转发的通知(青计价格2003300号)；（3）工程建设监理费按照国家发展改革委、建设部关于印发的通知(发改价格2007670号) 下浮20%；（4）预结算审核费按照关于省财政性投资审核中心收取审核费有关问题的批复(青价费字2000第058号)；（5）项目前期费及施工图审核费按照青海省发展计划委员会关于转发的通知(青计价格2000786号)；（6）工程设计及地质勘察费按照国家计委、建设部关于发布的通知(计价格200210号) 下浮20%；（7）环境影响评价费按照国家计委、国家环境保护总73、局关于规范环境影响咨询收费有关问题的通知(计价格2002125号)，并结合实际情况估列。11、因项目建设期较短，故未考虑涨价预备费。基本预备按10%考虑。二、 估算内容1、“xx乡中心学校校舍安全工程项目”的建设工程费用。2、设备购置，安装工程费用。3、建设单位管理费等其它工程费用。三、 投资估算表该项目固定资产总投资857.57万元，其中建筑工程费用695.42万元、设备购置费15万元、设备安装费及工器具费1.8万元、其他费用67.39万元、预备费77.96万元。四、 资金筹措方案根据可研方案，估算xx乡中心学校校舍安全工程项目固定资产投资857.57万元。全部申请国家校舍安全工程专项资金。74、第十一章 招投标内容根据国家发展计划委员会发布的工程建设项目招标范围和规定及建设项目可行性研究报告增加招标内容和核准招标事项暂行规定的规定，应对该项目所涉及的地质勘察、设计、施工以及材料均采用招投标制。在招标过程中要严格遵守中华人民共和国招标投标法。一、招标范围及招标组织形式（1）招标的工作范围项目的招标分为工程项目的建设全过程总承包和单项工程承包两种形式。实行总承包的工程一般通过招标选择总承包商，再由总承包商去组织各阶段的实施工作。由于总承包商负责整个工程的实施，承担较多的工程风险，采取总承包的合同价格要比单项工作内容承包的价格招标花费的投资要高。因此，本次为了在招标降低费用，采用单项工程招75、标的方式。（2）招标组织形式招标的组织形式分为自行招标和委托招标两种形式。因本次工程的招标人不具备编制招标文件和标底、组织开标、评标的能力，因此本次招标采用委托招标的方式。二、招标方式招标方式分为公开招标、邀请招标两种方式。本工程针对不同的单项工程采用不同的招标方式，具体如下：勘察设计、监理：由于设计和监理需要有专门的技术能力才能圆满的完成工作。因此，这部分工程拟采用邀请招标或直接委托的方式。施工及材料：拟采用公开招标方式，这样可以在较大的范围内选择施工单位，能取得有竞争力的合同，以节约投资，降低成本。三、评标委员会人员要求评标委员会由项目承办单位的代表和有关技术、经济等领域的专家组成。评标委76、员会成员要求在副高以上职称，从事本专业至少5年以上，对本项目要有较深的研究，职业道德良好，与投标单位无任何利害关系。评标委员会主任由专家临时推选；评标委员会采用单数制，最低不少于5人，且经济、技术方面的专家不得少于成员总数的三分之二。本项目招标活动中的招标范围、招标组织形式及招标方式报项目审批部门核准。经核准后建设单位再作出变更，重新向原审批部门办理审批手续。项目审批部门将核准本项目招标内容的意见抄送有关行政监督部门，如项目建设单位在招标内容中弄虚作假或者在招标活动中违反项目审批部门的核准事项，由项目审批部门和有关行政监督部门按照国办发200034号文的规定对项目建设单位依法进行处罚。第十二章77、 社会评价xx乡中心学校校舍安全工程项目实施后，将为xx乡及周边农民子女的学习提供极大的方便。随着现代化多媒体教学、实验仪器的广泛使用，将大大改善学校的教学条件，为进一步提高学校的办学效益发挥重要作用。xx县xx乡中心学校，先进的办学条件将为学校增添动力，学校必将更好地发挥教育教学质量的优势，充分利用新的教育教学资源，推进学校向更高层次、更优质量、更好效益发展，同时也为当地经济建设培养合格人才，为高校输送高素质的新生起到较好的示范作用。其效益可以概括为以下几点：1.项目的建设和实施，是学校校舍达到安全、牢固、舒畅、放心的标准，而且实现了xx县中小学布局调整规划，对实现规模办学，提高办学效益，创78、造了条件。2.xx县xx乡中心学校，根据现行建筑标准，校舍条件完全满足国家教育部对九年一贯制学校的有关要求，从而彻底改善办学条件，确保该地区100%的学龄儿童入学率，提高教育教学质量，促进义务教育发展。3.为巩固和提高xx县“普九”水平，逐步达到“双高”起到积极的作用。学校教育教学管理水平将得到提高，逐步实现办人民满意的教育。农村教育事业是整个社会事业的一个重要部分。农村的义务教育好坏直接关系到国家的兴衰和长治久安。作为具有9亿人口的农村，基础教育关系到整个国家的未来，具有举足轻重的作用。农村教育事业的发展不仅影响教育的普及与提高，更将影响社会的公正与稳定乃至现代化事业的健康发展。在国民经济各79、体系中，文教体系虽然不像工业企业那样直接创造：利税和可见的物质财富，拥有明显的经济效益，但一个有效的教育体系科研通过提高教学质量，培养优秀人才，投资于基础教育就是对未来财富的投资。项目的建设，将不仅直接造福广大农村群众，更有利于社会繁荣与稳定，推动社会经济发展。项目的建设和实施，是学校校舍达到安全、舒畅，而且实现了xx县中小学布局调整规划，对实现规模办学，提高办学效益，创造了条件。项目的建设和实施，可以解决由于学校合并生源的突增，造成校舍紧缺的矛盾，将使中小学教育资源变的相对宽松；消除危房，使校舍达到安全、标准、环境优美；消除目前存在的大班额现象及没有图书室阅览室、实验室、活动场地拥挤、空间狭80、小等现象，将大大改善教学环境，并且为下一步推进中小学布局调整打下基础。教学条件的改善，为xx县农村孩子受到与县城等其他地区一样的教育，从而缓解县城学校的压力，真正实现教育的公平发展。为巩固和提高xx县“普九”水平，逐步达到“双高”起到积极的作用。使xx县基础教育在办学规模、办学条件、教学质量、学科试验等方面走在全市的前列，也使西宁地区的基础教育总体水平提高到一个新的起点，从而确保西宁地区基础教育走在全省的前列。从以上分析可以看出，建设项目具有良好的社会效益，对西宁地区的基础教育事业发展具有重要的现实意义。第十三章 结论及建议一、结论全国范围内实施校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况，直接关81、系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定，关系到党和政府形象。实施这项工程，是体现党和政府以人为本、执政为民理念的重大举措，是坚持教育优先发展、办人民满意教育的战略部署；是贯彻落实防震减灾法，依法履行政府职责的具体行动。该项目的实施是认真落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和全县教育工作会议精神，确保各类教育协调发展的基本要求；是优化教育资源配置、提高教育资源使用效益、促进教育改革与发展的重要途径和必然趋势；可以进一步满足农村群众对优质教育的需要，成为改善民生的重大举措，维护西宁地区稳定的重大举措，促进社会和谐发展的重大举措。该项目实施后，从根本上改善办学条件，有效保证正常的教学秩序，对提高农82、村群众送子女入学的积极性和提高了入学率、加强巩固率起到极大的作用。随着人口的增长、人民生活水平的提高及教育事业的发展，人们对农村教育事业的发展提出了越来越高的要求。项目的建设可以满足xx县xx乡中心学校生源日益增长的需要，对xx教育事业的发展具有重要的意义。随着人口的增长、人民生活水平的提高及教育事业的发展，人们对农村教育事业的发展提出了越来越高的要求。项目的建设可以满足xx县xx乡地区生源日益增长的需要，对xx县教育事业的发展具有重要的意义。从项目本身建设条件来看，建设规模，建设内容和建设方案规范、适用，技术上切实可行；项目所需材料供应充足，所需的水、电用量均有保障；节能、消防、环保的方面符83、合建筑标准的技术要求。综合分析认为：本项目的建设具有突出的必要性和可行性。项目的建设规模、建设内容符合实际、切实可行。二、建议1、学校要在现有基础上提高自身业务素质，加强教师与学生管理，加快科技创新、机制创新、体制创新，就会有良好的社会效益。2、建议有关部门在建设资金上给予大力支持和照顾，以确保项目能够顺利实施。同时，对项目运营中的税费支出能实行有关优惠政策，以保证项目的社会效益。3、建议积极落实建设资金，加快工程建设步伐，尽快发挥效益。同时，对项目运营中的税费支出能实行减免等优惠政策，以保证项目的社会效益和学校的自身发展需要。此外，建设单位在项目建设中要严格按基本建设程序实行项目法人负责制、招投标制和监督监理制，积极落实建设资金，加快工程建设步伐，尽快发挥效益。建议项目建设必须合理利用资金，引进招投标制，确保工程质量、按期完成施工，使项目建设工程取得最佳效果。施工期间合理的安排施工计划，加强施工管理，须注意施工安全。