1、教育学院教学质量监控工作及会议管理制度汇编编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 学院语言文字工作制度一、指导思想说好普通话，用好规范字，提高语言文字应用能力，是教师专业素养的基本内容，是贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法和落实教育部、国家语言文字工作委员会关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知精神的重要保证。二、组织机构1学院语言文字工作领导小组，由院党总支负责人任组长，工会主席、教研室语文教研组分别任副组长，德育室的语文特级教师、区语委办副主任、院办主任等为组员。2学院语言文字工作小组，由学院教研室语文教2、研组长任组长，由学院工会主席、院办主任任副组长，由教研室、培训部、科研室、德育室、发展室、“做中学”研究所、网络中心、电教站、总务处、院办各部门的行政人员和教研室所有语文教研员等人员组成。3学院语言文字工作专管员由院办主任担任。三、管理与工作职责1领导小组不定期召开会议，制定和布置学院语言文字工作，讨论方案，总结阶段工作情况。2工作小组具体实施工作方案，落实工作任务。3工会主席、各部门主任的工作任务主要有两项：一是抓好本院教职工方面的工作，督促教职工讲好普通话，写好规范字；二是通过教研、培训、科研等业务工作推进学院、全区语言文字工作。4人事干部把好引进教师的普通话水平关。在引进教师的工作中，严3、格把好入口关，把普通话上岗证书和用好规范字作为引进教师的基本条件之一。5语言文字专管员的工作任务是：协助语言文字工作领导小组、工作小组做好学院语言文字工作，并组织落实学院橱窗、宣传栏用字规范、院内张贴语言文字宣传标语等工作。6教研室严格按照教学大纲要求，加强对基层学校进行普通话和规范汉字的教学和训练，并结合常态调研等深入基层学校的时机进行相应的检查与指导。7档案员做好语言文字工作的资料积累等工作。8学院各部门全力配合区语委开展各项工作。 年9月学院教研员守则(试行)为加强我区教研室队伍建设，发挥教研员在贯彻党的教育方针，推进课程教学改革和提高教育教学质量方面的积极作用，依据中小学教研员守则，制4、定教研员守则（试行）。具体如下：一、热爱教育，贯彻方针。坚持四项基本原则，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，深刻领会区教育发展目标，把握区域学科教与学现状，具有事业心和责任感。 二、注重学习，加强研究。钻研业务，具有先进的教育理念和深厚的专业素养。掌握教学规律和学生学习规律，加强作业和命题研究，科学做好教学质量监控和质量分析，提高专业引领能力。三、科学严谨，服务基层。具有实事求是的思想作风和严谨的科学态度，规范教研行为，讲究工作方法，提高工作实效性，全心全意为基层服务。四、爱岗敬业，优化管理。恪尽职守，勤奋工作，乐于奉献；聚焦课程教学，加强教学管理，提高教学质量。五、建设队伍，培养骨干。积极5、投入全区教师队伍建设，指导和培养学科骨干教师和青年教师，整体提高教师专业水平。 六、推进课改，总结经验。坚持以学生发展为本，积极实践以爱国主义为核心的民族精神教育，实践生命教育，推进课程建设，加强教学指导，认真总结和推广教育教学改革成果和经验。七、遵纪守法，为人师表。大力弘扬社会主义荣辱观。加强自身修养，注重师德，诚实守信，作风正派。 八、团结协作，求实创新。具有大局意识，团结同志，谦虚谨慎，积极进取，求真务实，勇于创新，追求卓越。学院聘请兼职教师制度为了充分发挥优质教育资源的作用，实现优质教育资源的共享，进一步加强本区的研究力量，更好地研究本区教育改革中的问题；为了更好地对校本研修、校本培训6、等工作进行指导，进一步地推进并服务于学校的课程教学改革，特制定教育学院聘请兼职教师（专家）制度。一、 兼职教师的条件1兼职教师应热爱教育研究、培训工作。2兼职教师应具有精深的专业素养。3兼职教师应有较高的研究、指导能力。4兼职教师应承担起规定的工作职责。5兼职教师可以是优秀的中小学校教师，也可以是高等院校及科研单位的专家学者。二、 聘请兼职教师的程序1兼职教师由院部以及主要业务部门根据工作需要进行提名，在征得被聘者及被聘者单位领导同意后，报院部汇总。2学院向区教育局提交聘任名单，由区教育局审批。一旦审批通过，即由区教育局或学院向被聘者颁发聘书。三、 兼职教师的义务与待遇 1兼职教师具有研究、指7、导的职能，需要履行对学院及其他学校教师指导服务的义务。2学院主要业务部门根据本部门工作特点拟订兼职人员的工作职责，兼职教师应履行各部门所拟订的工作职责，并完成相应的任务。3学院为兼职教师提供一定的指导经费和相应的经济补贴。四、 兼职教师的聘期 1兼职教师实行动态管理，聘期一般为一至二年。期满后，根据工作实效对兼职教师人员进行相应评估，评估的结果作为续聘的参考依据。 2兼职教师聘期满后不聘者，为自然终止。在聘期内，如因主观或客观原因，无法履行有关职责者，将取消其资格。 3高等院校及科研单位专家学者的聘期可适当延长为三至五年。 年9月兼职教师职责一、 兼职科研员职责1.积极学习有关的教育理论，了解8、教育发展及研究动态，掌握教育科学研究方法；积极承担和参与科研项目，开展实践研究，不断积累科研经验和提高科研能力。2.参与科研室关于区域科研发展及区科研室的年度工作规划制定的讨论，从学校角度提供意见或建议，每学年不少于2次。3.积极参与区科研室对基层学校的科研调研、指导，帮助、促进学校营造研究氛围，提高研究水平。4.参与区科研室为主承担的有关科研活动的准备工作；作为主研人员，参与区科研室承担的有关研究及行动项目。5.出色完成本校的科研工作，根据需要向其它学校介绍本校科研工作开展的经验，构建交流与互动的平台。二、兼职教研员职责1.自觉学习教育教学理论，注重知识更新，深入钻研“二期课改”课程方案、学9、科课程标准、教材及其他相关文件、参考资料，切实把握学科教学目标体系，吃透教学内容及其教学的重点、难点和关键。2.完成好自己所任学科的教学；参与教研室组织的各项调研活动，协助教研员开展教学研究活动和课程教材改革试验。3.经常深入其他学校听课、评课（每学期不少于10节）及其他校本教研活动，了解本学科教学现状，发现先进的教学经验，找出教学中存在的倾向性问题，作出分析，提出指导意见或建议。4.指导教师优化教学过程，改革课堂教学，注重改进教学方法与手段，提高课堂教学的效益；加强学习指导，注重完善学生的学习方法；减轻学生过重的课业负担，不断提高教学质量。 5.积极承担教研室组织的教学科学研究、教学质量监控10、考试命题、教学资料编写等任务。 三、兼职德研员职责1.积极参加全区的德育研究活动并主动为区域的德育工作出谋划策。2.积极参与德育室对基层学校的调研、指导工作，帮助、促进学校打造德育品牌项目，形成具有鲜明特色的学校德育工作。3.积极配合德育室做好德育骨干教师培训工作，进一步提升教师的工作技巧和育德能力。4.出色完成本校的德育工作，根据需要向其它学校介绍本校德育工作开展的经验或进行德育活动的展示，体现示范作用。四、师干训导师职责1.导师要帮助学员坚持正确的政治方向，加强师德修养，树立素质教育的理念。2.导师要指导学员学习学科专业理论和教育专业理论，提高学员理论水平（如每学期精读1-2本理论专著，11、泛读有关教改文献）。3.导师要指导学员搞好课堂教学创新，不仅指导好各层次的公开课，更要指导好常态下的家常课，全面提升学员课堂教学技艺，全面提高教学质量。（每学期听课指导5-8次）。4.导师要提高学员的教育科研水平，指导学员进行教科研课题研究、文献资料研究、校本课程开发、论文及个案的撰写，并对有关内容作出书面评价。5.导师要为学员创设良好的学习条件，带领学员参加相关的教学及学术活动，搞好合作研究，如校本课程开发，专题研究论文集的编撰等。6.导师要对带教学员严格要求，科学评价，写好每学期的书面评语和学年的书面评价。教育教学质量监控工作管理制度教研室承担着全区中小（幼）教学质量的监控和管理，尤其在学12、生学业质量的抽查、测试以及在命题、阅卷、分析等方面发挥主要职能。为了进一步加强教学质量监控，提高工作品质，特制订本工作管理制度。一、加强教学质量监控工作的计划性将每学期教学质量监控的任务列入教研室整体工作计划，未经上级主管部门领导批准，各学科不得随意进行计划外的任何统一考试，以确保学校正常的教学秩序。二、确保教学质量监控各工作环节的质量依据各学科课程标准和教学要求，结合学生学科学习实际，借鉴绿色学业指标的理念，以确保命题的质量；建立相应的命题审查制度，严防命题中的任何差错；要注意对试卷用纸、排版、校对、印刷、封装等工作的监管，以避免各类失误；要加强试场、监考等工作的管理，确保考试过程的规范；要13、重视阅卷工作的管理，力求阅卷工作的公平、公正；要发挥网络阅卷系统、质量分析系统的功能，认真做好质量分析。三、严肃质量监控必要的工作纪律命题教师、审题教师及相关人员必须严守保密，绝对不允许有意或无意地泄露试题内容及相关信息，在工作的各环节中要加强保密意识，严防出现各种疏漏。教育文献数据库的建设一、对人员的专业要求：1须对教育教学工作熟悉，以保证入库数据的准确性。2须对教育教学教改形势熟悉，以确保入库数据的价值性。3须对学科知识熟悉， 以使入库数据具有实用性。4须对市数据库文献编目、分类要求熟悉，以保证市网上交流数据信息有质有量。二、文献数据库建设工作：1对每本专业期刊逐篇浏览，并进行文章的搜集、14、筛选工作。2按照市网上数据交流要求，对文献数据库分类框架的逐步完善，做好研究工作。3对已定选、抄好的标引单，按学科内容，按分类框架进行逐篇分类。4对每篇文章按数据库学科版块，分类版次、年段、年级、学期、单元（章节）进行归属性标引。5对每篇定选文献，根据学科内容，分类框架和特点，经归纳加工后，注以六个字的关键词。6对经分类加工后的数据进行电脑输入。即：传入文献数据库在全市内网上交流。学院通知操作流程一、各部门教师都有网上书写通知的权限，如果没有开通，请与网络中心联系，申请授权。二、教师撰写通知前，首先必须到进修部（教务处）登记教室，以免培训教室使用发生冲突。三、教师在网上书写通知时，不论选择何种15、格式，都必须书写完整。教师必须对自己发出的通知负责。通知递交后，需关注通知是否通过审批。四、各部门主任要对所审批的通知负责。不合格的通知，指出原因后退回。部门主任如有事外出，可以事先委托他人审批。五、部门主任审批结束后，程序进入教务处汇总及发出通知的环节。年9月学院图书情报中心管理制度一、本中心面向全区中、小、幼教职工，实行全开架服务。二、凡来中心阅览或借阅书刊者，持借书证办理借阅手续。必须遵守“书刊借阅规则”、“资料阅览规则”和“书刊赔偿办法”。三、工作人员要树立“读者至上”的服务思想，积极热情为读者服务。四、根据本区教、科研工作的性质，以及读者的需求，合理地，科学地采集报刊资料，更新服务观16、念，提高服务质量。五、积极做好图书、资料宣传、推荐工作，主动为读者提供阅读辅导，解答咨询服务工作。六、每次借书不得超过规定借阅的数量和时间。为保证资料的完整性，规定在阅览室内阅览的图书、报刊或其他资料，不得拿出室外。 为方便读者，特提供复印服务。七、读者需爱护书刊，不可在书刊上涂写，撕剪，不得损坏或丢失，否则按规定赔偿。八、室内严禁烟火、保持环境清洁、整齐、安静、营造文明、安宁的阅读氛围。九、读者应自觉遵守本条例，如违反本条例除损坏图书应按教育学院图书资料中心“书刊赔偿规定”处理外，管理者有权制止，直至停止其阅读十、开放时间：周一至周五：上午:8:00至11:30下午：1:00至 5:00（其17、中周二、周五下午不开放） 周六：下午：1:30至4:30学院档案室管理制度一、档案室是统一保管学院档案的场所，按照档案保护技术的有关规定，认真做好“三专”（ 即专人、专柜和专室）、“六防”（即档案室内应配置防火、防盗、防潮、防蛀、防光、防高温等设施和安全措施）、“十不准”（ 不准手续不全者查档；不准借阅手续不全者借阅；不准翻看与查阅范围无关的内容；不准私自抄写档案内容；不准在明码电话上传递档案内容；不准与无关人员谈论档案内容；不准公开邮寄档案或档案材料；不准涂改档案材料；不准携带档案进入公共场所；不准把档案柜钥匙交给非院办人员）等保护工作。二、档案室内不得存放易燃物品，严禁在室内吸烟、堆放杂物18、和带进各种食物，保持库内清洁卫生和适宜的温湿度（要求：温度为142，相对湿度为 45-65）。三、档案人员要管理好钥匙，出入注意随手关门，确保档案室的安全。四、定期对室存档案进行核对检查，发现问题及时解决。 年12 月教育学院数据备份管理制度 为规范我院各种数据的备份、存放规程，确保各部门相关信息和数据的安全，保障网络和各业务应用系统的正常运行，特制定本制度。1.数据分为一般数据和重要数据两类。一般数据主要指：个人或部门的办公文档、电子邮件、通讯录等；重要数据主要包括：各部门存放于服务器上的业务数据、人事财务数据、各应用网站数据、数据库数据等等。 2.一般数据由各部门自行进行备份，并对本部门的19、各种数据信息的管理和安全负责。各部门应指定一名熟悉计算机操作、有一定业务能力的工作人员负责本部门数据的备份与管理工作，由教育信息中心工作人员提供技术支持。实行“谁使用、谁备份，谁负责”原则。3.重要数据由专业人员负责备份：机密文档和人事数据由机要人员负责，财务数据由财务人员负责。所有服务器、主干交换机、各应用网站数据及数据库数据等其它重要数据由教育信息中心相关工作人员负责。4.信息数据的备份包括定期备份和临时备份两种。定期备份指按照规定的日期定期对数据进行备份；临时备份指在特殊情况（如软件升级、设备更换、感染病毒等）下，临时对信息数据进行备份。5.信息数据根据系统情况和备份内容，可以采取以下备20、份方式： (1)完全备份：对备份的内容进行整体备份。 (2)增量备份：仅备份相对于上一次备份后新增加和修改过的数据。 (3)差分备份：仅备份相对于上一次完全备份之后新增加和修改过的数据。 (4)按需备份：仅备份应用系统需要的部分数据。6.数据备份可选择硬盘、软盘、光盘、磁带等存储介质，要确保备份数据的可恢复性。存储介质应存放在无磁性、辐射性的安全环境中。7.重要数据实行三重备份制度，除在本地计算机或服务器硬盘上备份外，还应刻盘保存，并进行异地存储备份。8.一般数据每月进行一次备份，由各部门自行存放。9.机密文档、人事数据和财务数据在更改后应及时进行一次备份处理。10.所有服务器、主干交换机、各21、应用网站数据及数据库数据等其它重要数据由教育信息中心依据以下原则进行备份管理：（1）所有服务器、主干交换机及其他系统主要设备配置更新变化时及时进行备份；（2）各应用系统、应用软件每次修改后均进行备份，并保存最新版本；（3）每周完全备份服务器上的相关数据；（4）每周完全备份数据库中的所有数据；（5）每季度将主要数据刻盘作为历史数据保存；（6）如遇系统有重大改动或更新时，需在改动当天进行备份。11.数据备份时必须建立备份文件档案及档案库，详细记录备份数据的准确信息。12.要做好数据备份的文卷管理，所有备份要有明确的标识，具体包括：卷名、运行环境、备份人。卷名按统一的规则来命名。卷名由“应用系统名称22、（数据类型+备份方式+存储介质）备份时间序号”组成，参数含义详见下表。应用系统名称数据类型备份方式存储介质备份时间序 号ABC0操作系统1应用软件2应用数据3其它0 完全备份 1 增量备份2 差分备份 3 按需备份4 其它0 磁带1 光盘2 硬盘3 其它YYYYMMDD年 月 日XXX13.各备份数据由各责任科室留存，未经主管领导批准不得私自泄露。14.如遇网络攻击、病毒感染或设备损坏等突发事件发生时，严格按照相关应急响应预案进行处理，需要进行数据恢复时，由教育信息化中心工作人员执行恢复程序，同时将具体情况记录到数据备份及恢复档案中。15.本制度自发布之日起实施。 年9月教育探索管理细则为更好23、地发挥教育探索期刊（双月刊）（以下简称“期刊”）在区域教育中的服务功能，自2017年起，期刊依据以下规定，实施规范管理。一、发刊流程1、稿件统一来源于教育探索征稿邮箱：jingan2、时间安排：邮箱截稿：日期分别为单月10日稿件查重：分别为单月15日前完成编务会议：分别为单月15日后首个周一或周五（根据情况通知调整）稿件编辑：10个工作日期刊排版：5个工作日定稿送厂：单月月底前一次校对：3个工作日二次校对：1个工作日期刊出版：分别为双月25日（节假日适当调整）期刊发行：3个工作日3、每期拟用稿件由编务会议讨论决定，拟用稿件应多于实际录用稿件；拟用而未用稿件顺延至下一期使用；拟用稿件由责任编辑分24、工协作共同完成查重、编辑、排版、校对等工作。4、重复率高的稿件不予录用，且相关作者或单位一年内不再具有在本刊发表文章的资格。5、因特殊情况及排版所需临时增减稿件，由编辑部负责人决定。6、学校需发表由其组织的主题文章，该学校校长应在截稿日前向编辑部负责人提出申请；一所学校原则上每年刊发一次，此类文章每期原则上一所学校不超过5篇、10页面。二、费用支出 期刊相关的任何费用支出与使用，皆由编辑部负责人审核签字，并向主编汇报申请后，交学院领导签字批准。三、内部运行1、与期刊相关的公章及公文均由编辑部负责人管理；公章使用需经主编同意，使用人登记（附件一），并报备。2、学院文献查重软件由编辑部负责人管理，25、每次使用需登记备案（附件二）。3、由编辑部出具的文章发表证明需主编同意并签字，由编辑部负责人出具并存档（附件三）。4、责任编辑不可擅自增加期刊栏目，若需增加，应集体讨论。5、责任编辑原则上不在本刊发表个人文章。年12月学院内部管理控制制度总则为了进一步提高学院内部管理水平，规范内部控制，加强廉政风险防控机制建设，根据中华人民共和国会计法、中华人民共和国预算法、中小学会计制度等法律法规和相关规定，制定了学院内部控制制度，如下：第一条 学院为实现控制目标，通过制定制度、实施措施和执行程序，对经济活动的风险进行防范和管控。第二条 内部控制的目标：合理保证学院经济活动合法合规、资产安全和使用有效、财务26、信息真实完整，有效防范舞弊和预防腐败，提高公共服务的效率和效果。第三条 建立与实施内部控制，应当遵循下列原则：（一）全面性原则。内部控制应当贯穿单位经济活动的决策、执行和监督全过程，实现对经济活动的全面控制。（二）重要性原则。在全面控制的基础上，内部控制应当关注重要经济活动和经济活动的重大风险。（三）制衡性原则。内部控制应当在部门管理、职责分工、业务流程等方面形成相互制约和相互监督。（四）适应性原则。内部控制应当符合国家有关规定和单位的实际情况，并随着外部环境的变化、经济活动的调整和管理要求的提高，不断修订和完善。第四条 单位负责人对学院内部控制的建立健全和有效实施负责。第五条 学院内部控制的27、控制具体方法包括：（一）不相容岗位相互分离。合理设置内部控制关键岗位，明确划分职责权限，实施相应的分离措施，形成相互制约、相互监督的工作机制。（二）内部授权审批控制。明确各岗位办理业务和事项的权限范围、审批程序和相关责任，建立重大事项集体决策和会签制度。相关工作人员应当在授权范围内行使职权、办理业务。（三）归口管理。根据本单位实际情况，按照权责对等的原则，采取成立联合工作小组并确定牵头部门或牵头人员等方式，对有关经济活动实行统一管理。（四）预算控制。强化对经济活动的预算约束，使预算管理贯穿于学院经济活动的全过程。（五）财产保护控制。建立资产日常管理制度和定期清查机制，采取资产记录、实物保管、定28、期盘点、账实核对等措施，确保资产安全完整。（六）会计控制。建立健全本单位财会管理制度，提高会计人员业务水平，强化会计人员岗位责任制，规范会计基础工作，加强会计档案管理，明确会计凭证、会计账簿和财务会计报告处理程序。（七）单据控制。根据国家有关规定和经济活动业务流程，相关工作人员按照规定填制、审核、归档、保管单据。（八）信息内部公开。建立健全经济活动相关信息内部公开制度，根据国家有关规定和学院实际情况，确定信息内部公开的内容、范围、方式和程序。第六条 建立健全集体研究、专家论证和技术咨询相结合的议事决策机制。在经济活动中，决策、执行和监督相互分离。重大经济事项的内部决策，由单位领导班子集体研究决29、定。重大经济事项的认定标准应当根据有关规定和学院实际情况确定，一经确定，不得随意变更。第七条 建立健全内部控制关键岗位责任制，明确岗位职责及分工，确保不相容岗位相互分离、相互制约和相互监督。内部控制关键岗位主要包括预算业务管理、收支业务管理、政府采购业务管理、资产管理、项目管理、合同管理以及内部监督等经济活动的关键岗位。第八条 内部控制关键岗位工作人员应当具备与其工作岗位相适应的资格和能力。加强内部控制关键岗位工作人员业务培训和职业道德教育，不断提升其业务水平和综合素质。第九条 充分运用现代科学技术手段加强内部控制。对信息系统建设实施归口管理，将经济活动及其内部控制流程嵌入单位信息系统中，减少30、或消除人为操纵因素，保护信息安全。学院财产管理制度学校财产是办好学校的必要物质基础,财产管理工作是学校工作的重要组成部分，必须贯彻少花钱、多办事、办好事的原则，把学校的财产管理好、使用好，使物尽其用，以充分发挥物质条件的效益。一、 财产购买制度为了真正贯彻少花钱、多办事、办好事的精神，现将我院财产分为三大类（低值易耗品、低值耐久品、价格较昂贵的物品），各类物品如需购买必需填写请购单，请购单由分管领导审批，审批后按以下购买办法执行：1.低值易耗品的购买由总务处集中办理。如纸张、电脑盘片、胶卷、电池、墨盒等。2.低值耐久品的购买由申请部门写明品名、型号、规格、参考价格由总务处办理。如打印机、照相机31、采访机等。3.购买各种专业性较强、技术性较高、价格较昂贵的物品，由申请部门提出方案，报院采购小组讨论，由院长或行政会议审核后方可办理。如大型电脑软件、网络改造等4.所有物品需政府采购的必须按政府采购规定执行。二、 财产维修制度所有财产离校修理，必须到总务处办理出门手续，固定资产大修必须先造预算报院长审批。零星设备报修，报总务处办理。总务处接到报修任务后二天内给报修部门回复。三、 贵重物品管理 1.贵重物品（摄影机、照相机等）每学期结束前必须由院财产保管员负责清点一次，如有损坏，应查明原因，报请院部处理 2.凡组室使用人保管的贵重仪器设备，一律由使用保管人负责管理保养，院财产保管员定时了解使用32、人管理保养情况。 3.如空调、饮水机等设备集中由总务处定期维护保养。 4.打印机、电脑等财产调配由总务处报院长审批后集中办理。四、 赔偿、报废（损）、调拨手续学院的教学仪器、设备等一切财产必须爱护，注意保养，如因失职或违反操作规程而由此造成损失，报请院长处理。 1.学院财产报损、报废（指固定资产和低值耐久物品）由分管组室填写报损、报废申请单，经总务主任和院长审批后，由总务处销帐报损、报废。单价较大的财产须按规定书面报区教育局审批后方可销帐。 2.报废物品交区教育物资利用中心处理。3.教学设备及仪器调拨，必须经上级领导批准，由区教育局开具调拨单后方可销账及外拔。 9学院财务管理制度学院财务管理是33、在院长领导下，财务室统一设帐并实施管理。一、 认真学习、贯彻、宣传中华人民共和国会计法、中华人民共和国预算法、中小学会计制度，按照会计法、预算法、中小学会计制度及上级主管部门的规定设置岗位、帐户并列收列支。财务人员对违反财务制度的做法要坚持原则，敢于提出意见。二、 在经费使用上严格执行层级管理，部门主任审批500元以下，分管院长审批5002000元，2000元以上院长审批，人员经费由院长审批，分清渠道合理使用经费。认真执行学校预算计划，了解各部门的经费需要情况和使用情况，主动帮助各有关部门合理使用各项资金以促进教育事业的发展。三、 按规定编制年度预算、调整预算，做到准确、及时、完整。经常提供财34、务执行情况的各种资料与数据，对经费使用情况和存在的问题要经常向有关领导汇报。四、 按规定编制学院的决算报表，并按决算报表编制财务执行情况的分析报告。五、 严格执行公务卡管理办法、现金管理制度和银行结算制度，每天结帐，做到帐实相符，备用金不得超过5000元，库存现金不得超过银行核定数，不坐支。领取或解交现金数额较大应有专人陪送。对不具备刷卡条件的场所发生的单笔在200以下的公务支出和按规定支付给个人的支出，按现金规定支付，金额超过2000元请提前三天到财务室办理预约手续。对暂付的现金、支票要按规定督促有关人员及时销帐。保管好库存现金、使用中的支票、收据及有价证券，每天工作终了必须将它们放入保险箱35、，随身携带钥匙六、 财务人员必须持会计从业资格证书方能上岗，电算操作人员应根据自己的权限设置上机密码，各自密码不得互相转告。七、 管好一切财务凭证、收据、帐册等，及时做好入帐收据的销号工作。及时整理、装订、归档。 9学院合同管理内部管理制度为了进一步提高学院内部管理水平，规范内部控制，加强廉政风险防控机制建设，根据中华人民共和国会计法、中华人民共和国预算法等法律法规和相关规定，制定了本单位合同管理内部控制制度，如下：一、学院对合同实施归口管理，由财务主管牵头与各部门的沟通协调机制，实现合同管理与预算管理、收支管理相结合。二、所有合同签署必须在单位负责人的授权范围内，严禁未经授权擅自以单位名义对36、外签订合同，严禁违规签订担保、投资和借贷合同。 三、在合同订立的过程中，明确合同订立的范围和条件。对于影响重大、涉及较高专业技术或法律关系复杂的合同，应当组织法律、技术、财会等工作人员参与谈判，必要时可聘请外部专家参与相关工作。谈判过程中的重要事项和参与谈判人员的主要意见，应当予以记录并妥善保管。四、财务主管应当对合同履行情况实施有效监控。合同履行过程中，因对方或学院自身原因导致可能无法按时履行的，应当及时采取应对措施，对合同履行中签订补充合同，或变更、解除合同等应当按照国家有关规定进行审查。五、财会部门应当根据合同履行情况办理价款结算和进行账务处理。未按照合同条款履约的，财会部门应当在付款之37、前向部门有关负责人报告。六、财务主管应当加强对合同登记的管理，定期对合同进行统计、分类和归档，详细登记合同的订立、履行和变更情况，实行对合同的全过程管理。七、合同信息安全保密工作，未经批准，不得以任何形式泄露合同订立与履行过程中涉及的工作秘密或商业秘密。八、合同发生纠纷的，签订者应当在规定时效内与对方协商谈判。合同纠纷协商一致的，双方应当签订书面协议；合同纠纷经协商无法解决的，经办人员应向单位有关负责人报告，并根据合同约定选择仲裁或诉讼方式解决。学院卫生防疫工作制度一、学院爱国卫生领导小组为本院卫生工作领导机构，负责学院的卫生领导工作。学院设立院、部门、办公室三级卫生工作管理网络，以确保卫生防38、疫工作层层落实。二、教职工办公室实施轮流值日制度。三、定期清洗、消毒办公室饮水机，烧水箱，电话机，电脑键盘。四、办公垃圾实施袋装化、桶装化，废弃电池实施回收。五、办公区域环境要保持整洁，门窗明亮无积灰，堆物整齐无死角，墙面整洁无涂写。六、楼梯、走道、教室、操场、厕所、草坪等公共场所配备专职人员负责，全天候保洁。七、校园绿化定期除虫，金鱼池定期换水，美化环境。八、防鼠、防蝇等设施保持齐全完好，使用规定的除害药物。九、食堂工作人员严格按照食堂卫生管理制度办事。十、学院爱国卫生领导小组负责本制度的解释、考核、评比工作。 年12月学院资产内部管理制度为了进一步提高本单位内部管理水平，规范内部控制，加强39、廉政风险防控机制建设，根据中华人民共和国会计法、中华人民共和国预算法、中小学会计制度等法律法规和相关规定，制定了本单位资产内部控制制度，如下：一、学院应当对资产实行分类管理，建立健全资产内部管理制度。（一）出纳不得兼管稽核、会计档案保管和收入、支出、债权、债务账目的登记工作。（二）严禁一人保管收付款项所需的全部印章。财务专用章应当由专人保管，个人名章应当由本人或其授权人员保管。负责保管印章的人员要配置单独的保管设备，并做到人走柜锁。（三）按照规定应当由有关负责人签字或盖章的，应当严格履行签字或盖章手续。二、财务主管定期和不定期抽查盘点库存现金，核对银行存款余额，抽查银行对账单、银行日记账及银行40、存款余额调节表，核对是否账实相符、账账相符。对调节不符、可能存在重大问题的未达账项应当及时查明原因，并按照相关规定处理。三、学院应加强对实物资产管理，明确岗位的职责权限，强化对配置、使用和处置等关键环节的管控。（一）对资产实施归口管理。明确资产使用和保管责任人，落实资产使用人在资产管理中的责任。贵重资产、危险资产等特殊要求的资产，应当指定专人保管、专人使用。（二）按照国有资产管理相关规定，明确资产的调剂、租借、对外投资、处置的程序、审批权限和责任。（三）建立资产信息管理系统，做好资产的统计、报告、分析工作，实现对资产的动态管理，建立资产台账，加强资产的实物管理。总务部门应当定期清查盘点资产，确41、保账实相符。财会、资产管理、资产使用等部门应当定期对账，发现不符的，应当及时查明原因，并按照相关规定处理。学院预算内部管理制度为了进一步提高本单位预算编制、审批、执行、决算与评价等预算内部管理制度，规范内部控制，加强廉政风险防控机制建设，根据中华人民共和国会计法、中华人民共和国预算法等法律法规和相关规定，制定了本单位资产内部控制制度，如下： 一、学院应当合理设置岗位，明确相关岗位的职责权限，确保预算编制、审批、执行、评价等不相容岗位相互分离。二、学院的预算编制应当做到程序规范、方法科学、编制及时、内容完整、项目细化、数据准确。（一）学院应当正确把握预算编制有关政策，确保预算编制相关人员及时全面42、掌握相关规定。（二）学院应当建立内部预算编制、预算执行、资产管理、人事管理等部门的沟通协调机制，按照规定进行项目评审，确保预算编制部门及时取得和有效运用与预算编制相关的信息，根据工作计划细化预算编制，提高预算编制的科学性。三、各部门应当根据批复的预算安排各项支出，确保预算严格有效执行，财务部门应当定期通报各部门预算执行情况，召开预算执行分析会议，研究解决预算执行中存在的问题，提出改进措施，提高预算执行的有效性。四、财务部门应当加强决算管理，确保决算真实、完整、准确、及时，加强决算分析工作，强化决算分析结果运用，建立健全单位预算与决算相互反映、相互促进的机制。五、加强预算绩效管理，建立“预算编制43、有目标、预算执行有监控、预算完成有评价、评价结果有反馈、反馈结果有应用”的全过程预算绩效管理机制。六、各项收入应当由财会部门归口管理并进行会计核算，严禁设立账外账。七、加强票据管理制度。财政票据、发票等各类票据的申领、启用、核销、销毁均应履行规定手续。票据专管员应当按照规定建立票据台账，做好票据的保管和序时登记工作。票据应当按照顺序号使用，不得拆本使用，做好废旧票据管理。负责保管票据的人员要配置单独的保险柜等保管设备，并做到人走柜锁。八、健全支出内部管理制度，确定在经济活动中各项支出标准，明确支出报销流程，按照规定办理支出事项。合理设置岗位，明确相关岗位的职责权限，确保支出申请、审批、付款执行44、和会计核算等不相容岗位相互分离，明确各关键岗位的职责权限。实行国库集中支付的，应当严格按照财政国库管理制度有关规定执行。（一）明确支出的审批权限、程序、责任和相关控制措施。审批人应当在授权范围内审批，不得越权审批。（二）财务主管加强支出审核控制。全面审核各类单据。重点审核单据来源是否合法，内容是否真实、完整，使用是否准确，是否符合预算，审批手续是否齐全。支出凭证应当附反映支出明细内容的原始单据，并由经办人员签字，超出规定标准的支出事项应由经办人员说明原因并附审批依据，确保与经济业务事项相符。（三）出纳加强支付控制。明确报销业务流程，按照规定办理资金支付手续。签发的支付凭证应当进行登记。使用公务45、卡结算的，应当按照公务卡使用和管理有关规定办理业务。（四）会计加强支出的核算和归档控制。会计根据支出凭证及时准确登记账簿；出纳负责与支出业务相关的合同等材料及时提交会计作为账务处理的依据。学院政府采购内部管理制度为了进一步提高本单位政府采购内部管理制度，规范内部控制，加强廉政风险防控机制建设，根据中华人民共和国会计法、中华人民共和国预算法、中华人民共和国政府采购法等法律法规和相关规定，制定了本单位资产内部控制制度，如下：一、明确相关岗位的职责权限，确保政府采购需求制定与内部审批、招标文件准备与复核、合同签订与验收、验收与保管等不相容岗位相互分离。二、加强对政府采购业务预算与计划的管理。建立预算46、编制、政府采购和资产管理等部门或岗位之间的沟通协调机制。根据本单位实际需求和相关标准编制政府采购预算，按照已批复的预算安排政府采购计划。三、加强对政府采购活动的管理。对政府采购活动实施归口管理，在政府采购活动中建立政府采购、资产管理、财会、内部审计、纪检监察等岗位相互协调、相互制约的机制。四、加强对政府采购项目验收的管理。根据规定的验收制度和政府采购文件，由财产管理员和使用者对所购物品的品种、规格、数量、质量和其他相关内容进行验收，并出具验收证明。五、妥善保管政府采购预算与计划、各类批复文件、招标文件、投标文件、评标文件、合同文本、验收证明等政府采购业务相关资料，及时归档。学院卫生制度一、 领47、导重视并配备专职人员负责卫生工作。二、 办公区域环境卫生要保持整洁，门窗明亮无积灰，堆物整齐无死角，墙面整洁无涂写。三、 积极开展环境保护治理，装修采用环保型材料。以安全、节约能源的理念，做到人走随时关闭电脑、空调、饮水机等设备。四、 环境绿化因地制宜、合理布局、见缝插绿，定期喷洒药水除虫，管理好校园绿化，确保植物长势，美化环境。五、 确保教师安全卫生的生活饮用水，定期清洗、消毒饮水机、烧水箱，使教师的饮用水符合规定的卫生标准。六、 厕所、垃圾箱、浴室有专人管理，并制订场所卫生制度。七、 要求厕所空气流通，无异味，洗手台盆无污垢，确保卫生要求达标。八、 生活垃圾袋装化、箱装化，设立废弃电池回收48、处。九、 全面控制四害孳生场所，防鼠、防蝇等设施齐全完好，使用规定的除害药物。十、 门前专人保洁，无烟蒂、垃圾。教育学院日常考勤制度一、上下班制度1.一线人员：无坐班时间。二线人员：周一至周五8:304:30（除门卫等特殊岗位外）。2.教职工上下班考勤由部门主任负责。迟到或早退者按规定处理。二、请假制度1.病假：凭医院开具的病假单向部门主任请假，若病假单不能及时交给部门主任，则电话告知，由部门主任及时向分管领导汇报，并将病假单交人事办公室。2.事假：除突发情况外，事先向部门主任请假，征得同意方可填写请假单，并由主任签字。若事假一天以上的，先向部门主任请假，并填好请假单，主任签字后再由分管领导审49、核同意方可准假，并将请假单交人事办公室。若未准假擅自不来上班的，作为旷工处理。3.公假：因公请假者，须按情况办理相应的手续（1）周五学习日请公假须凭上级部门会议通知，并到所在部门主任处请假，填好请假单，经部主任签名和分管领导同意后，将请假单交到院务办公室备案。（2）参加外省市学习、会议、考察等，均先向部门主任请假，并征得相关领导同意后方可填写请假单，由部门主任和分管领导签字后交院务办公室备案。（3）外出下基层或参加市、区会议等，须在办公室留言，写明外出去向。（4）中层干部因故不能参加行政会议的，须会前向院长请假，并告知院务办公室。中层干部外出一天及以上的，须事先向院长请假，准假后告知院务办公室50、。年10月修订学院聘任委员会和监督小组产生的办法一、关于聘任委员会的产生1.人员组成：根据局规定，聘任委员会由院长、工会主席、人事干部及群众代表四方面人员组成。2.群众代表的产生：先由部门产生代表，然后汇总部门代表名单后，由全体教职工从中推选产生四名群众代表，最后将推选结果在学院公示栏内公示三天。二、关于监督委员会的产生1人员组成：根据局规定，监督委员会由书记和群众代表二方面人员组成。2群众代表的产生：先由部门产生代表，然后汇总部门代表名单后，由全体教职工从中推选产生二名群众代表，最后将推选结果在学院公示栏内公示三天。 .9教院教职工福利费使用细则一、困难补助的经费使用1凡本院教职工生“大病”51、（大病指医保规定的九种大病，由医院提供证明），需本人提出申请，可实行定期补助，金额为1200元/半年（教育工会标准）。2凡本院教职工住院，实行临时补助，金额为300500元。3凡本院教职工的配偶下岗并持有“低保证”的，需本人提出申请，可实行定期补助，金额为100元/月。“低保证”每年审核一次。4凡本院教职工的配偶生“大病”（大病指医保规定的九种大病，由医院提供证明），需本人提出申请，实行定期补助，金额为500元/半年。5凡本院教职工的子女生“大病”（大病指医保规定的九种大病，由医院提供证明），需本人提出申请，可实行定期补助，金额为500元/半年。6凡因突发事件等原因造成本院教职工家庭生活困难的52、，实行临时补助，金额为500-1000元。对发生的情况先由福利小组成员讨论审核，最后报院领导批准后执行。7凡本院教职工的直系亲属去世补助金额500元8其他补助范围按上级有关规定执行9对教职工特殊情况的临时补助由院务会讨论决定。二、探望病人与教职工慰问费的使用1探望本院生病住院的教职工可使用经费每人约300元。2探望本院生病住院的教职工家属可使用经费每人约200元。3对本院教职工的其他慰问可使用经费每人约200300元。三、教职工子女入托、入园、高中阶段学杂费的报销具体报销金额按区教育局规定。 教育学院教职工切身利益有关事项报告制度一、公开学院绩效工资分配方案，倡导多劳多得，优劳多得，重责多得的53、分配激励机制。二、公开考核办法、奖惩方案等。三、公开院各类评选先进等具体操作方法和结果。 年9月教育学院会议制度一、学院会议包括院务会议、行政会议、政治学习会议、部门业务会议、教职工代表会议等，院务会议、行政会议一般由院长主持，政治学习会议一般由总支书记主持，部门业务会议由部门负责人主持，教职工代表会议由工会主席主持。二、学院各部门与会人员，要加强学习和思考，熟悉掌握本职工作内容、要求、规律和特点，做好日常工作的考核记录。从学习和活动储备上、资料、事实整理上做好会前准备。三、正式会议前必须召开领导班子和会议相关人员的碰头会，做好设计（如会议时间、地点、到会人员及会议的形式和程序），提前通知相关54、人员做好准备并准时到会。召开重大会议要提前印好相关资料，送往各个部门或相关人员，以便开会时商讨，保证会议的效率。四、开会时必须首先明确会议主题；会议力求简短高效。议题要尽量小而少，要尽快形成议案和方案。要解决实际和具体问题。要求认真做好会议记录。五、开会时主持人或参会人员的发言要准确、具体、到位，每人发言时间控制在2-8分,要尽量使用普通话。主持人要少发言，主要负责流程管控,使每个人充分发言，控制每个人发言时间、次数，保证议题集中。参会人员要围绕问题讨论并提出方案，不发重复意见，不谈与主题无关的事情，表达不同意见向主持人说话，不要向不同意见者说话。预留适当时间对下次会议提出讨论议题。六、端正会55、风、精简会议，提倡三短（开短会、说短话、发短文），坚持三不（不用开会解决的问题就不开会、能合并的会议就不分开、能开小会解决的就不开大会），避免五无（提案无建议、会前无准备、发言无中心、讨论无结果、贯彻无反馈），要达到会议目的，按时结束会议。七、会议中全体与会人员必须认真听会，积极记录或发言，不允许做与会议无关的事情。会前一律关闭手机或将手机调至震动档。他人发表意见时不能在下面小声讨论，要尊重他人。八、严格会议考勤制度与请假制度。会议实行签到制或点名制，如有与会议时间相冲突的学习工作活动安排，必须实现向会议主持人请假。对无故迟到早退或旷会人员按教职工考勤办法执行。九、学校每周会议时间规定如下：单56、周星期一下午1:30召开行政会议；单周星期五上午9:00召开政治学习会议；双周星期五上午9:00召开部门业务会议。必须保证每人每周集体学习不少于两小时。十、全体与会人员要及时理解、准确领悟会议精神和决议，尽快贯彻落实到各自的工作学习生活中去，不得以任何理由推诿扯皮。会议布置的相关工作不按时限要求办理的，按有关制度予以处理。 教育学院办公室 二0一六年九月一日学院会议记录制度为加强本院各项会议的规范性，使会议内容有案可查，特制定本制度。一、会议记录的等级本院会议记录或纪要的等级，按院内组织架构和工作特点，分为院级会议（包括院务会议、院党政办公会议、行政会议、党总支会议、工会委员会会、教代会等）、57、部门会议（各部门工作会、学习会、工会小组会等）和课题、项目组会议（如课题研讨专项会等）。二、会议记录或纪要的格式本院会议记录或纪要的格式，主要是记录会议的组织情况，其格式为：1开会时间。要写明年、月、日。2开会地点。3会议名称。如院行政会议、第一支部大会等。4主持人。5与会人员。既要记录出席人员姓名，也要记录缺席者姓名及原因。如有应邀列席者亦需注明。6会议主要内容。7记录人姓名。三、会议记录或纪要内容会议记录的内容，重点是传达了什么会议（事项）的精神（要求）；布置了什么任务以及完成的时间节点；讨论了什么问题；形成了怎样的共识或意见；作出了什么决议；学习交流了什么内容等。记录力求准确，保持原意。58、四、会议记录或纪要的管理从会议记录人员的安排、内容的记录，到会议记录的归档，以及会后查阅者的登记，这是我院档案管理的一个重要内容。因此，我院院级、部门或项目组会议，均需进行会议记录。除行政会由院务办公室主任记录外，其它会议的记录人由相应等级的会议主持人确定，每年3月前把前一年的会议记录同材料一并交档案室归档。课题、项目组的会议记录等结题（完成）后与材料一并交档案室归档。学院计算机房管理办法一、计算机房管理员要掌握各类计算机及外围设备的规格、性能和使用方法，及时准确地记好各种仪器设备的帐目，做到帐物相符。机房内的各种设备说明书等分类编写，存放要有规律，做到管理有序。二、计算机房管理员要配合教学，59、做好计算机使用的准备工作。为演示实验和学习上机实践准备好各种设备，配合讲课教师督促学员按规程使用好计算机和有关设备。三、上机人员必须换穿拖鞋或穿鞋套进机房，且在规定时间内上机，在机房管理员安排下使用指定的设备，对其他设备一概不得动用，如有损坏，照规定赔偿。四、上机人员应爱护机房设备，严格遵守操作规则。用机完毕，填写好上机情况记录，给机房管理员验机后，方可离开。五、在使用过程中，机器发生故障应立即请机房管理员处理，不得私自处理或隐瞒，否则将追究责任。六、机房内严禁烟火，食品不得带入机房。使用者应自觉维护机房的清洁，不得乱抛纸屑，随地吐痰，脏物不准放在课桌内。七、任何外来软件，在没有得到管理员的允60、许不得上机运行，计算机房不得私自外借。八、除专职操作人员外，任何人不得操作装有保密信息的机器，因工作需要加密码，必须经院部审核批准，任何人不得私自随意加密码。九、机房管理员要管理好钥匙，出入注意随手关门，下班前应擦净黑板，检查电源、门窗及机器设备，保证机房安全，严防事故发生。十、管理员具体负责落实本条例，借用责任人应协助管理员执行条例，有违反管理条例的，以致机房财物受到损失的，将追究责任人及当事人的责任。 年9月学院教室使用管理办法1.使用教室必须提前一周到进修部登记，登记时必须明确具体时间和设备要求。2.教室管理人员提前10分钟开通教室内设备。3.教室使用结束后，教室内的课桌、凳子要恢复原状61、。教室内应基本保持干净。使用教师必须通知管理员关闭设备。4.教室管理人员及时检查教室的使用情况，做好检查记录。5.对不按规定使用教室的老师，管理员有责任及时反馈。6.学期结束前一周，管理员要将一学期教室使用中出现的问题，汇总并递交院行政会议。7.对管理员不按规定启闭教室、检查记录，使用教室的教师不按规定使用者，由行政会议讨论作相应的处理。学院礼堂、会议室使用管理办法一、礼堂、会议室（包括阶梯教室、多功能厅）的一切设备由院办、总务处派专人负责监用。二、管理员应做好设备使用前的准备工作，如发现问题，及时维修，保证教育教学工作正常开展。三、各部门及个人因公需用礼堂、会议室请到院办登记，以便合理安排。62、四、凡上级部门及协作单位借用礼堂、会议室，在一周前到院部办理手续，报院长审批同意后，才能使用。五、礼堂、会议室等场所内严禁吸烟，保持室内和公共场所清洁、整齐、安静。六、会场使用完毕，管理员必须关好门窗、关闭空调、电灯、电扇等电源，收好多媒体设备，保证礼堂、会议室等场所安全，严防事故发生。七、管理员具体落实、执行本条例，借用任何人应协助管理员执行条例。如发现薄弱环节，督促整改，并依据学院的考核制度处理有关规定，追究责任人的相关责任。 年9月修订学院车辆使用管理办法一、本院每部车辆均由驾驶员专人负责保管，轿车由院部控制使用，面包车供各部门教学工作使用。二、本院各部门因公用车，应在三天前到院办办理登63、记手续，按登记前后次序和任务轻重缓急合理安排出车，车辆出市的必须经院长批准同意。三、本院教工因私事借用车辆一般不予安排，确有特殊情况需要用车的，须报院部批准。四、驾驶员须服从调度，出车前，应该预先检验车辆运转情况，发现问题及时维修，排除故障，保证车辆正常运行。出车后，应填写行车公里数作好记录。五、驾驶员平时应该加强车辆保养，经常清洗车辆，保持车容整洁。六、未经院部意本院车辆不得外借，不得在院外过夜。七、驾驶员因假日出车或加班按规定予以补贴。平时出车计公里数，给予加奖，以资鼓励。八、驾驶员具体负责落实执行本条例。 年9月修订学院复印机使用管理办法一、学院各部门、个人需复印的材料应填写复印申请单，64、由部主任审批后，送文印组由专人负责复印。教学教育参考资料由资料中心复印。二、负责复印管理员树立为全体教工服务的观点，不断提高业务操作水平。三、做好部门资料复印登记、统计工作。四、基层单位、协作单位复印材料，须正确核定经费，及时到财务室付清经费，做到当日清理。五、加强复印机保养、维修工作，确保工作时间复印机器正常运转。 年9月学院空调使用管理办法1.夏季一般在6月15日、冬季一般温度低于5摄氏度开始使用空调。若气温有特殊变化，院部酌情再作部署。2.凡有空调之室，须有专人管理遥控器，每次使用后做到人离机停，并切断电源，确保安全。3.如遇空调发生制冷或制热故障，不得擅自拆修，应立即报总务处修理。4.65、各室应经常擦净空调及网罩上的灰尘，以免影响空调功能。5.空调一般在办公时间内使用，全院由专人统一控制电闸，下班后立即关闭总电闸。6.各办公室使用空调时应注意室内电路情况，若发现电线有异味或电路故障，应立即关机报修，确保用电安全。 年9月学院门卫管理制度一、门卫负责学院大门的安全保卫工作及教职工工作书报杂志、邮件等收发登记工作。二、门卫工作要主动、热情、认真、负责，配合保卫部门搞好安全工作。三、门卫工作人员要善于观察出入人员的动态，外来人员出入学院须办理登记手续。四、认真执行携物出门制度，携物离校凭出门证，经验核相符方可放行，发现问题及时处理。五、对进出学院的各种车辆要加强管理及调度，注意安全，66、停放整齐，严禁在入口通道处停、放、堆的现象，保证学院通道畅通。六、认真搞好报刊杂志、邮函、电件等的登记收发工作，做到及时、准确、无差错、无丢失，并做好有关保密工作。七、搞好门卫室及其周围环境卫生的三保工作与校门前的三保，严防事故发生。八、加强门卫电话机的严格管理及保养，以备应急使用。九、每天定时巡视全院，加强夜间巡逻，关闭教室门窗照明，重点防范机要部门的安全。十、在岗时，不擅自离开岗位，不在值班时聚友、闲谈、做私事，随时处理突发事件。非值班人员不准随便进入门房。十一、认真做好夜间警报探测器的布防工作，不使密号外泄。记好双休日工作日记。 年9月三、学习与发展制度学院教职工学习制度为了全面提高广大67、教职员工的政治、业务素养，适应教育改革和全面推进素质教育的需要，提高办事效率，根据上级有关部门的规定精神，结合本单位实际情况，特制定本制度。1教职工的政治、业务学习，采取全员集中学习、部室业务学习、个体自学等形式。每学期制定学习计划，院务办公室统筹安排好有关工作，确定好学习时间、学习内容、学习方式。学习时间安排确定以后，无特殊情况不可变动。 2教职工政治、业务学习一般按单双周错开，安排在周五上午。教职工必须按时参加各类学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病因事不能参加学习者要及时告知部室主任，并办理请假手续。 3集体学习时必须严格遵守学习纪律，聚精会神，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事68、，一般不会客，要备好有关学习的资料，认真倾听，积极思考，做好学习记录。因病因事不能参加学习者，本人应主动了解会议精神，部室主任也应及时向请假者传达会议精神。 4各部室的业务学习，要围绕主题精心准备和组织学习活动，要遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，每个教师要积极参与学习交流活动，进行学术论坛、经验分享和思维碰撞，不断提高学习活动的效率。 5每位教职员工的自主学习要结合本职岗位工作的需要，选择适切的书籍阅读，做好读书笔记，并与同伴分享读书体会。 6院政治、业务学习和各部室学习要有专门的记录簿， 记录参学人数与学习内容以备查。各部室的学习情况列入年终考核内容，与各部室的目标责任制相结合进行考核。 69、7学校行政部门应鼓励和支持教师、职工的业务进修，学院要视具体情况，帮助教职工解决好在职进修的困难，积极为提高教 职工业务素质创造条件。教育学院学科带头人评选与管理办法一、关于院学科带头人的评选（一）基本条件：1中学高级教师任职资格满三年及以上。2乐于服从学院的工作安排，并具有奉献与合作精神。（二）操作程序：本人在规定的时间内向院聘任委员会提出书面申请，并提交相关材料（2-3篇区级以上刊物发表的教科研成果或论文；各类获奖、荣誉证书复印件）聘任委员会审核申报资格后，提交院学术委员会进行评审及答辩评审通过者在院内公示一周若无任何异议，院聘任委员会提出聘任意见若被聘任，则下月起参照教育局有关的指导意见70、发放津贴，同时履行相应职责。二、关于院学科带头人的管理（一）发放院学科带头人聘书，并赋予相应职责。（二）任期与考核1、任期为三年2、每年进行一次小结与考核，考核以工作实绩为重点。3、以考核结果作为续聘的依据 教育学院学术委员会章程第一章 总则第一条 为促进学院办学规范和加强学术委员会建设，完善内部治理结构，确立专家学者在学院学术工作中的主体地位，保障学术委员会在教学、科研等学术事务中有效发挥作用，提高学院整体学术水平，根据教育学院章程及相关规定，特制定本章程。第二条 学院设立学术委员会，健全以学术委员会为核心的学术管理体系与组织架构；并以学术委员会作为校内最高学术机构，统筹行使学术事务的决策、71、审议、评定和咨询等职权。第三条 学术委员会的宗旨是遵循学术规律，尊重学术自由、学术平等，鼓励学术创新，促进学术发展和人才培养，提高学术质量；公平、公正、公开地履行职责，保障教师在教研、科研和学术事务管理中充分发挥主体作用，促进学院发展。第四条 学术委员会的任务是搞好学院的学科建设、学术评价、学术发展和学风建设，监督学术管理的体制、制度和规范的实施。第五条 学院尊重并支持学术委员会独立行使职权，并为学术委员会正常开展工作提供必要的条件保障。第二章 组成规则第六条 学术委员会组成原则，由学院不同学科、专业的特级教师和高级以上专业技术职务的教师组成。学术委员会人数应与学院的学科、专业设置相匹配，并为72、不低于15人的单数。其中，担任学院及职能部门领导职务的委员，不超过委员总人数的1/4；不担任党政领导职务及部门主要负责人的专任教师，不少于委员总人数的1/2。第七条 学术委员会委员应当具备以下条件：（一）具有高级专业技术职务。（二）年龄一般在60岁以下，身体健康。（三）工作在教研、德研、科研和培训一线，学术造诣高，在本学科或者专业领域具有良好的学术声誉和公认的学术成果。（四）关心学院建设和发展，有参与学术议事的意愿和能力，能够正常履行职责。（五）遵守宪法法律，学风端正、治学严谨、公道正派。第八条 学术委员会委员的产生，经自下而上的民主推荐、公开遴选产生候选人。第九条 学术委员会委员任期为4年，73、连任最长不超过两届。每次换届，连任的委员人数不高于委员总数的2/3。第十条 学术委员会设主任委员1名，可根据需要设若干名副主任委员。主任委员可由院长提名，全体委员选举产生；或者由全体委员选举等方式产生。第十一条 学术委员会设立秘书处，处理学术委员会的日常事务。第十二条 学术委员会的运行经费，纳入学校预算安排。第十三条 学术委员会委员在任期内有下列情形，经学术委员会全体会议讨论决定，可免除或同意其辞去委员职务：（一）主动申请辞去委员职务的。（二）因身体、年龄及职务变动等原因不能履行职责的。（三）怠于履行职责或者违反委员义务的。（四）有违法、违反教师职业道德或者学术不端行为的。（五）因其他原因不能74、或不宜担任委员职务的。第三章 职责权限第十四条 学术委员会委员享有以下权利：（一）知悉与学术事务相关的学院各项管理制度、信息等。（二）就学术事务向学院相关职能部门提出咨询或质询。（三）在学术委员会会议中自由、独立地发表意见，讨论、审议和表决各项决议。（四）对学院学术事务及学术委员会工作提出建议、实施监督。（五）就学术委员会讨论事项进行必要的调查。（六）可以保留自己的意见。第十五条 学术委员会委员须履行以下义务：（一）遵守国家宪法、法律和法规，遵守学术规范、恪守学术道德。（二）公正履行职责，遵守学术委员会章程，坚守学术专业判断。（三）积极参加学术委员会会议及有关活动，勤勉尽职。（四）遵守学术委员75、会章程规定的其他义务。第十六条 学术委员会委员应遵守的纪律：（一）对委员在会议中发表的言论保密。（二）审议或者评定的事项与委员本人及其配偶和直系亲属有关，或者具有利益关联的，相关委员应当回避。第十七条 学院下列事务决策前，应当提交学术委员会审议或者交由学术委员会审议并直接做出决定：（一）学科、专业及教师队伍建设规划，以及科学研究、对外学术交流合作等重大学术规划。（二）教学、德研、科研、培训成果、人才培养质量的评价标准及考核办法。（三）学院教研、德研、科研、培训及创新机制方案的审议。（四）学院教师职务聘任的学术标准与办法。（五）学术评价、争议处理规则，学术道德规范。（六）学术委员会专门委员会组织76、规程。（七）学院认为需要提交审议的其他学术事务。第十八条 学院实施以下事项，涉及对学术水平做出评价的，应当由学术委员会进行评定：（一）学院教研、德研、科研、培训成果和奖励。（二）高层次人才引进岗位人选，推荐国内外重要学术组织的任职人选、人才选拔培养计划人选。（三）自主设立各类学术、科研基金、科研项目以及教研、德研、科研奖项等。（四）需要评价学术水平的其他事项。第十九条 学院做出下列决策前，应当通报学术委员会，由学术委员会提出咨询意见：（一）制订与学术事务相关的全局性、重大发展规划和发展战略。（二）学院预算决算中教研、德研、科研、培训经费的安排和分配及使用。（三）教研、德研、科研、培训重大项目的77、申报及资金的使用。（四）开展中外合作办学、赴境外办学，对外开展重大项目合作。（五）学院认为需要听取学术委员会意见的其他事项。（六）学术委员会对上述事项提出明确不同意见的，学院应当做出说明、重新协商研究或者暂缓执行。第二十条 学术委员会按照有关规定及学院委托，受理有关学术不端行为的举报并进行调查，裁决学术纠纷。对违反学术道德的行为，学术委员会可以依职权直接撤销或者建议相关部门撤销当事人相应的学术称号、学术待遇，并向学院提出处理建议。第四章 运行制度第二十一条 学术委员会每学期至少召开一次全体会议。根据工作需要，经学术委员会主任委员或者院长提议，或者1/3以上委员联名提议，可以临时召开学术委员会全78、体会议，商讨、决定相关事项。第二十二条 学术委员会主任委员负责召集和主持学术委员会会议，必要时，可以委托副主任委员召集和主持会议。学术委员会委员全体会议应有2/3以上委员出席方可举行。第二十三条 学术委员会全体会议应当提前确定议题并通知与会委员。经与会1/3以上委员同意，可以临时增加议题。第二十四条 学术委员会议事决策实行少数服从多数的原则，重大事项应当以与会委员的2/3以上同意，方可通过。第二十五条 学术委员会会议审议决定或者评定的事项，一般应当以无记名投票方式做出决定；也可以根据事项性质，采取实名投票方式。第二十六条 学术委员会会议可以根据议题，设立旁听席，允许相关学院职能部门、教师代表列79、席旁听。第二十七条 学术委员会做出的决定应当予以公示，并设置异议期。在异议期内如有异议，经1/3以上委员同意，可召开全体会议复议。经复议的决定为终局结论。第二十八条 学术委员会应当建立年度报告制度，每年度对学校整体的学术水平、学科发展、人才培养质量等进行全面评价，提出意见、建议；对学术委员会的运行及履行职责的情况进行总结。第二十九条 学术委员会年度报告应提交教职工代表大会审议，有关意见、建议的采纳情况，院长应当做出说明。第五章 附 则第三十条 本章程自发布之日起生效，由学术委员会负责解释。 年 月 日教育学院教师学术发展与队伍建设实施办法为进一步促进学院文化建设与创新发展，提升我院教师队伍整体80、素质，不断提高我院的学术地位和学术水平，推动教育综合改革新突破，实现更高水平的教育现代化，根据有关法律法规和政策要求，结合我院教师队伍现状，特制定本办法。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，紧密围绕区域发展定位要求，以实现更高水平的教育现代化、更高品质的教育国际化为目标，聚焦教师发展，服务区域教育，按照教师专业化发展要求，着力为优质均衡、开放多元的区域教育发展提供坚实的人才保障。二、目标要求进一步加强我院学术规范，促进教师学术发展，充分调动广大教师从事学术发展的积极性，提高教师的81、专业能力和学术水平，促进教师整体发展，按照现代教育的践行者、优质教育的引领者、国际教育的先行者的高标准，进一步完善促进教师队伍干事创业的培养培育、管理监督、考核激励等工作机制，培育“旷怀致远 日新为道”的学院文化，形成和谐共荣、人才辈出的教师队伍建设新局面。大力培养若干名具有创新教育思想、鲜明教育教学风格、突出教育业绩的名教师，培育一批教育成效显著、教师特色明显的骨干教师，建设一支师德高尚、务实创新、结构合理、发展有序、具有国际视野的教师队伍，储备与培育一大批德才兼备、业务精良的青年教师。三、主要措施1. 坚守师德规范，培育学院文化精神学院将继续把学院师德规范的遵守、学院精神的弘扬、学院文化的82、培育和认同贯穿于日常教研训一体的各个环节，贯穿于创新区建设行动项目的各个方面。继续开展学院、教育集团师德标兵评选，通过各种载体、途径宣传身边的先进典型，弘扬师德师风，将师德作为年度考核和聘期考核的重要内容，纳入岗位职责和业绩评价体系。重视部门文化建设，引导部门在推进工作的同时，关注团队文化建设。2. 强化制度建设，优化人才学术管理以制度育队伍，以制度促发展。注重拔尖人才与青年人才学术培养，注重师资队伍整体综合素质的提升，从项目管理、学习交流、专著出版资助、结对带教、蹲点挂职、学科带头人评选等方面，修改与完善学术促进与发展的相关制度，使之切实有效地为学院人才发展与管理服务。3. 依托专业平台，助83、力学院人才培养积极鼓励、及时推荐学院教师参与市、区各种展示、研修、培养、培训等专业发展平台的活动，以促进学院教师专业发展。一是专业评选展示平台，如：“教学新秀评选”、“名师专场”、“讲台上的名师”等；二是个性化培养平台，如：“名校长、名教师”工作室、区学科带头人和区骨干教师高研班等；三是专项培训平台，如：区学科带头人、区骨干教师网络专题研修平台，市、区教育高端人才到国内外知名院校参加培训进修等。4. 搭设发展舞台，强化专业能力提升一是继续办好学院学术讲坛“闻一讲坛”。（语出论语公冶长：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”闻一知十指触类旁通，在学院大礼堂“知十厅”开设开放性、启发式84、的学术讲坛，是适宜的。）让更多的学院教师以及其他专业人员利用讲坛进行交流。二是每年以市、区开展的学研活动为抓手，开展相关专业项目评选。三是鼓励教师参与基础教育创新试验与综合改革的重大项目推进，倡导在项目推进中提升专业能力及指导能力。四是鼓励教育高端人才开设公益讲座、参与支教讲学、带教教师和著书立说，提升教育高端人才的辐射影响力。五是通过设立青年教师教学、科研培育项目，提升青年教师学历层次、教育研究与实践水平，通过给任务、压担子，激发青年教师自我发展、自动提升的危机感、紧迫感。5. 完善考核机制，激励人才持续发展加强专业人员的业务考核。一是探索科学、规范、高效的专业人才考核机制，形成特级教师、区85、学科带头人、区骨干教师、院学科带头人相对完善的中期、终期考核制度。二是完善特级教师、区学科带头人、区骨干教师、院学科带头人申报、审核、推荐等相关制度。三是发挥职称评聘的杠杆作用，按“科学评价为基础、岗位需要为前提、聘约管理为手段”的原则，激励教师努力钻研业务知识，提高教育教学和科学研究能力。完善绩效工资激励机制。按照区教育局对学校绩效工资分配制度建设的指导意见，逐步建立符合本院特点的相关制度。坚持“多劳多得，优质优酬”的分配原则，坚持向一线教师、骨干教师和作出突出贡献的其他工作人员倾斜，以增量撬动存量，发挥收入分配的激励导向作用。突出教师创造性业绩的权重，加大对高水平科研成果、获奖和应用性成果86、的奖励力度。6. 落实研训一体，提升学术实践效能要求教师认真参与院本培训和市、区各项专题培训，完成十三五教师培训的相关学分。支持和鼓励教师将教学中的问题、教育教学研究的课题、教改的成果转化为培训课程，推进教学、研究、培训一体化。建立教工进修学习、日常培训与专业成长相结合的促进机制，引导教师自觉更新知识结构和教育理念，主动把握学科发展动态，主动进行科学研究和科技创新，以高水平的科研支撑高水平的教学、培训、改革项目的推进。围绕研训人员专业化发展，以教学、研究、培训为基点，灵活运用区域教研、联合教研、网络教研等多种形式，整体提升研训人员“研究、指导、服务、培训”的能力。搭建“素养提升、互动交流、能力87、展示”三个平台，拓宽“自主研修、同伴互助、专家引领”三种途径，建立常规“保证、评价、激励”三种机制，有效促进教师的专业自觉，让研训人员在“教研训一体”的状态下工作，在解决实际问题中提高专业能力，生成实践智慧，形成符合区域特点的“教、研、训一体化”机制。7. 增强管理能级，提高教育服务质量（1）调整教学用房布局，明确部分教育资源功能定位根据学院转型发展的需要，合理调整部分教学用房的布局。改建、增设微格教室、教工之家等。拓展部分培训教室的功能，增加录播等功能，满足教师“教研训一体化”需求。（2）更新部分教学设备，提升学院硬件能级对现有的多媒体教室、会议室进行设备更新，改普通投影为交互式电视机或电子88、白板，添置专业音响设备，增加校园内无线网络的覆盖率。分批更新教师的办公电脑、便携式电脑和打印机。（3）完善管理制度，保证经费使用规范有效加强学院经费内控制度的建设，不断完善学院财务管理、国有资产管理等系列制度。强化学院公用经费和项目经费预算的合理性和精细化，规范经费的合理合规使用，提高预算的执行率。建立教育经费使用的绩效评价和考核制度，确保经费使用的规范性、有效性。（4）打造高效的后勤管理队伍，提升服务满意率根据学院后勤管理工作的需要，合理配置人员，明确岗位职责；营造追求创新、主动服务、和谐互补的工作氛围；加强技能培训，提高后勤服务人员的专业素养、业务技能，为教育和学院的发展提供有力的后勤保障89、。教育学院研究项目组织管理办法在教育转型发展的背景下，我区以实现更高水平的教育现代化、更高品质的教育国际化为教育发展目标，对教育学院提出了新任务和新方向，同时教育学院发展规划明确了层级管理与项目管理结合的集约化管理机制，在项目实施规范化的基础上，进一步加强研究项目的顶层设计，不断提升管理效能，特制定本管理办法。一、实施目的作为区域教师专业发展的专业支持力量，更好地体现“聚焦教师发展，服务区域教育”的学院功能定位。以独具特色的研究项目提升工作的研究性与实效性，提高学院教职工的专业水平，促进学院整体发展。二、项目管理1项目的申报体现学院集约化管理机制，进一步推进学院跨部门间的协作，围绕学院中心工作90、，为切实解决教育教学研究中面临的实际问题，确立学院重点项目、招标项目以及一般研究项目。每年5月6月，由团队或者个人申请学院各类研究项目，设计研究项目方案，并对项目成果有预期设定。填写项目申请书（附件1），向学院提出项目研究申请。2项目的审核每年7月8月由学院组织专家团队（院学术委员会和外聘专家），依据项目立项认定标准（附件2），对各类研究项目方案进行审核，并核定项目研究工作经费。预以立项的研究项目，完善项目实施方案，并于每年9月份开始实施。3项目的中期汇报研究项目要进行中期汇报，围绕项目实施目标、项目研究内容、项目实施成效（阶段目标达成）、项目实施中的困难与对策，等等。以专题研讨、书面交流、成91、果展示等形式展开。4项目的评估研究项目结束，项目研究成果提炼形成总结报告，并向院学术委员会汇报（含项目经费使用），由院学术委员会进行项目成果评估（附件3），根据评估结果预以奖励。项目管理工作流程：项目申报（每年5月-6月递交项目申请书）项目审核（院学术委员会审核，确定项目立项）项目实施（依据项目工作方案实施项目）项目中期汇报（专题研讨或书面交流）项目评估（院学术委员会成果评估，确定奖励等第）项目材料归档（电子档案或文本档案）三实施保障1项目工作经费保障学院对立项项目给予工作经费保障，由项目实施主持人负责项目经费日常使用，并在项目实施前递交项目工作经费使用预算，项目结束后递交项目工作经费结算。292、项目成果给予奖励院学术委员会在项目成果评估的同时，根据评估结果确定项目奖励等第，学院对成果评估认定的项目成果给予绩效奖励。四、项目材料归档附件1：教育学院项目申报书附件2：项目立项认定标准附件3：项目成果认定标准附件4：项目工作经费预算申请及项目工作经费结算教育学院学术专著出版资助管理办法第一条 为拓宽学院教师专业发展途径，搭建学院教师专业成长平台，促进学院教师队伍建设，鼓励和支持教师积极从事教育理论与实践的研究，提升教育科研水平与学术影响力，为教师撰写的专业学术著作提供支持与服务，特制定本办法。第二条 学术专著出版资助管理遵循自由申请、公平竞争、专家评议、择优支持、分层资助、宁缺勿滥的原则，93、重点资助出版学术价值高、具有创新性和先进性，促进我区教育改革发展的专著。第三条 凡本院在职在编教师撰写的学术著作，均可申请出版资助。与非本院在职在编教师、科研人员合著的学术著作，申请人必须是第一作者，且申请人撰写部分超过全书的一半。第四条 本条例的“学术专著”是指作者（申请人）在与本人教育专业、研究方向一致的领域内，就某一专题撰写的，具有比较系统而专门学问的著作（包括各级教育科研课题结题性专著）。申请出版资助的学术专著必须遵守相关国家法律法规，应具有原创性、科学性、前沿性和应用性。第五条 下列情况不在出版资助申请之列：（一）教材、资料、工具书、科普读物，习题集或考试辅导类书籍。（二）各级教育科94、研课题结题成果汇编（包括申请人撰写部分未超过全书一半的成果文集）。（三）通过其它渠道已经获得出版资助的学术专著不再进行重复资助。第六条 当年有专业著作出版需要的人员须在每年1月10日前以书面形式向学院办公室相关工作负责人递交申请。申请人递交学术专著出版资助申请报告、承诺学术规范，同时递交完整书稿及反映书稿水平的材料（包括奖励情况、鉴定书、学术评价等）。第七条 著作权属多人时，必须出具由全体成员签字（代签无效）的署名排序确认书。第八条 院学术委员会根据实际情况决定自行评审或聘请院外专家鉴定专著的学术水平。在此基础上由院学术委员会对申请出版资助专著的学术价值、著述特色、写作水平、同类专著比较、出版95、意义等进行综合考虑，给出是否同意资助的意见或修改建议。第九条 资助额度分为基本资助（2万）、部分资助（2万以上至4万）、全额资助三类。由院学术委员会根据专著的学术价值和出版社的级别等因素提出建议，院长办公会议根据学术委员会的意见，并根据年度经费统筹，确定院务办公会议经过讨论，确定本年度专业著作出版名单与资助金额。第十条 学术委员会根据年度专业著作出版名单，通知相关申请人填写“专业著作出版申请表”（一式二份）；填写完毕后交学术委员会办公室负责人；该负责人将申请表交相关院领导签署意并加盖公章。加盖公章的“专业著作出版申请表”，一份与申请人书面申请一并留存学术委员会备案，一份由学术委员会办公室负责人96、交相关专业著作出版申请人。第十一条 出版合同与转账方式按有关规定执行。第十二条 学术专著作者应恪守学术规范，如发现有抄袭他人已发表、未发表的作品，或者剽窃他人的学术观点、学术思想等学术不端行为，学院将终止、追回出版资助资金，并进行相应的处理。本办法自发布之日起执行，由学术委员会负责解释。 年9月1日教育学院专业电子期刊订阅实施细则第一章 总则第一条 网络电子期刊的丰富性为教师专业素养的提高提供了有选择的学习资源保障。为合理统筹与规划专业点子期刊的有效利用，畅通教职工网络学习渠道，营造学院学习氛围，特制定本制度。第二条 专业电子期刊订阅以学以致用、学有所获为原则，学院教职工每年度均可获得一定金额97、的专业电子期刊订阅权，并在共享的基础上，于年度末呈现一定的专业学习成果。第三条 本制度适用于学院全体教职工。第二章 专业电子期刊订阅的统筹第四条 学院教职工每年度为每一位教职工提供一定金额的专业电子期刊资源卡，持卡即可登录网络期刊资源库，根据需求选择订阅相关的专业电子期刊。第五条 每一位教职工应配合院办公室做好专业电子期刊资源卡领取的相关备案手续。第六条 无特殊情况，教职工应在得到申领通知后一个月内完成资源卡的申领；超过一个月不申领且不作说明者，视作自动放弃申领资格。院办公室可根据其他教职工的特殊需求对未申领的资源卡进行处理，并备案。第三章 专业电子期刊订阅的使用第七条 每位教职工可自由支配自98、己申领的资源卡。第八条 每位教职工（包括放弃资源卡申领权的教职工），必须结合自己的本职工作，以年度为单位，在思考的基础上，围绕一主题，通过网络学习，上交1篇与主题相关的研究综述或研究论文；此研究综述或论文将列入教职工年度考核指标，并作为下一年度专业期刊订阅申请资格的参考项。第九条 每年度各部门分别进行一次形式不拘的学习讨论活动或研究交流活动。第四章 专业电子期刊订阅的费用第十条 学院根据经费情况进行统筹，核定学院每年度与此制度相关的专业电子期刊订阅总经费不超过人民币 元。第十一条 每位教职工每年度可申领的专业电子期刊资源卡，原则上金额不超过人民币 元。第五章 附则第十二条 本制度由学院学术委员99、会制定并负责解释，由院务会议通过后施行；修改时亦同。第十三条 本制度自年10月1日起施行。教育学院 学术委员会年9月教育学院外出学习交流制度第六章 总则第十四条 外出学习交流是促进学院教职工素质提高的有效途径之一。为规范学院学术文化交流与管理，合理进行学院教职工外出学习交流，以促进其专业素养与能力进一步提升与发展，特制定本制度。第十五条 外出学习交流以必须、必要为指导思想，遵循学习交流活动的学术级别由高至低的原则，兼顾活动的影响力与价值，在年度考察核定经费总额内依次安排。第十六条 本制度适用于学院全体教职工。第七章 外出学习交流的申请第十七条 需外出学习交流人员应持相关邀请函或通知书至院办公室100、填写“外出学习交流登记表”（一式二份），院办公室在审阅邀请函或通知书的真实性后，将其复印件附于“外出学习交流登记表”后。第十八条 院办公室在三个工作日内将“外出学习交流登记表”等相关材料交相关领导审批。第八章 外出学习交流的审批第十九条 外出学习交流的审批遵循逐级核准的原则。院级领导外出学习交流由院长办公会议审批；部门主任外出学习交流由院长审批；部门副主任及部门其他教职人员外出学习交流报部门主任，并由部门主任报分管院长审批。第二十条 相关院领导对相关人员的外出学习交流进行审批并在“外出学习交流登记表”（一式二份）上签署意见，一份与邀请函或通知书复印件留存院办公室备案，一份由院办公室交给相关申请101、人员。第九章 外出学习交流的要求第二十一条 原则上根据需要与情况每一教职工每年度只能享受一次外出交流学习的机会。第二十二条 外出学习交流必须由申请人本人参加，其享受的资格和权利不可擅自委托或转让他人；因特殊情况需变更，需提请相关领导讨论，由院领导核准并在院办公室备案。第二十三条 在工作期间获准外出学习交流的管理人员，必须及时做好学习交流期间的相关管理授权。第二十四条 外出学习交流人员在交流期间，应维护学院和个人形象，认真学习、交流、考察，完成学习交流期间的任务。第二十五条 相关人员外出学习交流期间不能携带家属及与活动无关的人员。第二十六条 外出学习交流人员活动结束后，应及时安排时间向院领导和所102、在部门进行学习交流汇报，共享学习交流经验。第十章 外出学习交流的费用第二十七条 学院根据经费情况进行统筹，核定外出学习交流的总经费每年度不超过人民币 万元；当此经费使用完毕，本年度则不再审批学院教职工外出学习交流的相关申请。第二十八条 相关人员的外出学习交流一经审核批准，其外出学习交流期间必须尊重主办单位的相关安排，并根据国家相关要求与标准，享受与此安排相关的经费全额报销权利；超标部分不予报销。第十一章 附则第二十九条 本制度由学院办公室制定并负责解释，由院务会议通过后施行；修改时亦同。第三十条 本制度施行后，既往相关制度与惯例即自行终止；与本制度有抵触的相关规定以本制度为准。第三十一条 本制103、度自2017年1月1日起施行。教育学院办公室年12月修订教育学院青年教师带教工作管理办法一、工作目标通过带教，使青年教师逐步胜任学院教育教学工作。二、工作要求带教时间：半年（一学期）(一)带教教学工作1要求指导教师：（1） 根据带教对象，制订带教计划。（第2周交）（2） 听课、评课不少于10节，并作好记录。（3） 指导校级公开课1节。（4） 指导教科研。（5） 指导试卷命题以及质量分析。（6） 期末交1份带教小结和听课记录。 2要求青年教师：（1） 定期向指导教师汇报本人教育教学情况。（2） 开1节校级公开课。（3） 交2份教案（具体要求附后）。（4） 交1份期中或期末试卷命题及质量分析。（5104、） 期末交1份教育教学工作小结。(二)带教教研工作1要求指导教师：（1）根据带教对象，制订带教计划（第2周交）。（2）指导听课、评课不少于10节，并作好记录。（3）指导设计区级教研活动1次。（4）指导教科研。（5）指导试卷命题以及质量分析。（6）期末交1份带教小结和指导听课、评课记录。 2要求青年教师：（1） 定期向指导教师汇报本人教育教学情况。（2） 开1节区级公开课。（3） 交1份教学教案和1份区级教研活动教案。（4） 参与指导教师主持的区级教研活动。（5） 跟随指导教师听课、评课不少于10节，并作好记录。（6） 交1份期中或期末试卷命题及质量分析。（7） 期末交听课、评课记录和1份见习教105、研工作小结。 三、考核办法1 一学期召开一次带教工作交流会。2 期末收阅有关书面材料并存档。3 对能完成带教任务、成绩显著的指导教师，院部给予奖励。4 对教育教学成绩突出的青年教师给予提前转正或其它奖励。教育学院教师下基层学校蹲点挂职制度 为使学院教师更好地熟悉和掌握本区教育教学的实际情况，提高自身研究、指导、服务的水平以及理论运用于实践的综合能力，根据院师资队伍建设规划，特制订学院教师下基层学校蹲点、挂职制度。一、为增加教师的实践知识经验，增强实际工作能力，以适应课程与教学改革的需要，学院教师必须深入基层学校，蹲点任教，挂职锻炼。二、五年之内将要退休的老年教师，原则上不安排蹲点、挂职。三、鼓106、励有一定教学经历和教学经验的中年教师，根据工作实际需要，分期分批下基层学校蹲点、挂职，在实践中提升理论应用实践能力，提升指导和服务的综合能力。四、刚毕业的大学生和新引进的年轻教师，必须到基层学校任教三年以上，以积累教育教学经验。五、下基层学校蹲点、挂职，由院部全面统筹安排，并将此作为教师续聘和申报高一级职称的必要条件。 四、安全管理制度学院网络中心机房安全工作制度一、按照国家有关规定配置消防设施和器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保消防设施和器材的完好、有效。二、禁止吸烟和使用明火。三、严格按照有关规定对各种仪器、电器设备的使用进行规范操作，定期对仪器设备进行检修。四、下班后要关107、掉所有不影响正常网络运行的用电设备，关好门窗。五、定期进行安全检查，及时消除隐患，并作好记录。 六、设备周围要保持清洁、干燥，不堆放杂物、易燃物。发现异常现象要及时报告，由职能部门采取措施，消除隐患。学院网站应急响应制度 为应对可能突发的网站事故乃至遭受攻击而瘫痪等紧急状况，特制定本应急响应制度。院网应急响应的第一项任务，就是由网站老师尽快恢复系统或网络的正常运转；第二项任务，则是尽量使系统和网络操作所遭受的破坏最小化。通过收集积累准确的数据资料，获取和管理有关证据。在应急的过程中注意记录和保留有关的原始数据资料，为下一阶段的分析和处理提供准确可信的资料。我院网站把应急响应的阶段所需要完成的主108、要工作，分成预先防备、事件检测、事件抑制、问题根除、状态恢复、报告总结等若干项。预先防备：在事件真正发生之前应该预防事件的发生，并对可能发生的事件作好响应准备，其主要工作包括建立合理的防御、控制措施，建立适当的策略和程序，获得必要的资源和组建响应队伍等。事件检测：即对突发的事件做出初步的动作和响应，根据获得的初步材料和分析结果，估计事件的范围，制订进一步的响应战略，并且保留可能用于司法程序的证据。事件抑制：抑制的目的是限制院网遭受攻击的范围与程度。抑制策略一般包括：关闭所有的系统；从网络上断开相关系统；修改防火墙和路由器的过滤规则；封锁或删除被攻破的登录账号；提高系统或网络行为的监控级别；设置109、陷阱；关闭服务；反击攻击者的系统等。问题根除：在事件被抑制之后，通过对有关恶意代码或行为的分析结果，找出事件根源并彻底清除。对于单机上的事件，主要可以根据各种操作系统平台的具体的检查和根除程序进行操作就可以了；对大规模爆发的带有蠕虫性质的恶意程序，由院网站会同有关专业机构（部门）来根除各个主机上的恶意代码。状态恢复：恢复阶段的目标是把所有被攻破的系统和网络设备彻底还原到它们正常的任务状态。其工作应该十分小心，避免出现误操作导致数据的丢失。另外，恢复工作中如果涉及到机密数据，需要额外遵照机密系统的恢复要求。如果攻击者获得了超级用户的访问权，一次完整的恢复应该强制性地修改所有的口令。报告总结：这是110、应急响应的最后一项工作，是绝对不能够忽略的重要环节。这项工作的目标是回顾并整理发生事件的各种相关信息，尽可能地把所有情况记录到文档中。这些记录的内容，不仅对有关部门的其他处理工作具有重要意义，而且对将来应急工作的开展也是非常重要的积累。 年9月学院档案室安全管理制度一、档案室是统一保管学院档案的场所，按照档案保护技术的有关规定，认真做好“三专”（ 即专人、专柜和专室）、“六防”（即档案室内应配置防火、防盗、防潮、防蛀、防光、防高温等设施和安全措施）、“十不准”（ 不准手续不全者查档；不准借阅手续不全者借阅；不准翻看与查阅范围无关的内容；不准私自抄写档案内容；不准在明码电话上传递档案内容；不准与111、无关人员谈论档案内容；不准公开邮寄档案或档案材料；不准涂改档案材料；不准携带档案进入公共场所；不准把档案柜钥匙交给非院办人员）等保护工作。二、档案室内不得存放易燃物品，严禁在室内吸烟、堆放杂物和带进各种食物，保持库内清洁卫生和适宜的温湿度（要求：温度为142，相对湿度为 45-65）。三、档案人员要管理好钥匙，出入注意随手关门，确保档案室的安全。四、定期对室存档案进行核对检查，发现问题及时解决。 年9月教育学院消防安全管理制度一、学院建立消防安全岗位责任制，划定防火责任区域，明确职责，落实到人。总负责人：责任区域负责人二、对学院重要安全部位，设置明显的警示标志，实行严格管理。1大礼堂、多功能厅112、等公众聚集场所；2图书资料中心、信息中心、电教站、档案室；3网络管理机房、计算机房；4配电间。三、教职工下班后，切断工作场所的电源，如有拉临时电源线必须经总务部门同意，并报院长室审核批准。四、学院保障疏散通道、安全出口畅通，设置符合国家规定的消防疏散指示标识和应急照明设施。定期对消防设施和器材进行维护保养、更换，保持设施完好有效。严禁下列行为：1占用疏散通道；2在安全出口或疏散通道上堆放杂物等影响疏散的障碍物；3在教学、工作期间将安全出口上锁。四、学院对动用明火实行严格的消防安全管理，禁止在具有火灾、爆炸危险的场所使用明火。如有明火作业要有院长室的批准，并办理好动火证方能动明火。动明火时要落实113、消防措施。五、学院根据消防法规的有关规定，建立义务消防队，配置装备、器材，并组织教职工开展消防业务学习和灭火技能训练，提高预防和扑救火灾的能力。六、任何个人不得损坏或者擅自挪用、拆除消防设施、器材。七、结合“安全月活动”、“119消防活动日”和季节特点，开展形式多样的宣传教育活动。八、学院消防安全责任人、专（兼）职消防管理员等人员，按规定定期接受消防安全岗位培训。九、学院消防安全责任人、专（兼）职消防管理员等人员，每月进行一次防火安全检查，结合重大节日，重要活动和季节特点，有重点地开展消防安全大检查。内容：1用电、用火有无违章情况；2疏散通道、安全出口是否畅通；3安全疏散指示标志、应急照明、消114、防设施是否完好；4消防器材是否在位、完整等其他消防安全情况。十、专职消防安全管理人员定期对消防设施进行维护保养，并做好检查保养记录。十一、学院对存在的火灾的隐患，要及时消除，凡能当场改正的应立即整改；对不能当场改正的火灾隐患，应限期整改；对暂时不能改正的火灾隐患，要加强管理，制定应急防范措施，尽快落实整改。十二、建立健全消防安全管理制度和消防档案，并把消防安全工作纳入年度考评。 年9月修改教育学院电气燃气安全管理制度一、学院购置和使用的电器产品、燃气用具的质量应当符合国家规定的安全标准。电器产品、燃气用具的安装、使用和线路、管道的设计、敷设，应当符合国家有关安全技术规定。二、学院建立安全用电制115、度，在现有额定的电容量范围内计划用电，严禁超负荷用电。三、配电房、配电箱和各类机房要关闭上锁，要防水，防潮，防小动物侵入，周边要干燥通风。四、电气设备应当由持有上网证的专业人员定期巡检、维护、保养，防止因电路短路、电路超负荷运行、线路接触不良、电线老化、电气故障等原因引发火灾。五、对于超出使用年限，丧失安全性能的电器产品和燃气用具，应当予以及时报废，或者经维修和部分更新，确保其安全性能后方能使用。长期不使用的电品、燃具，应确认其安全性能有效后方可使用。六、日夜不间断连续运行的电器设备，应当由专人管理，并定期维修保养。空调机、脱排油烟机等设备和各类机房设施应当定期清洁、保养。七、不得任意拉接临时116、电源线。拉接临时电源线须经单位有关部门审批，由专业人员负责拉接。临时线要使用合格的电线与器材，定时检查，期满后立即拆除。八、职工下班后，应当切断工作场所电器的电源。学院突发事件人员疏散撤离和应急防护预案为建立健全学院突发事件人员疏散防护应急机制，适应教职工的应急防护需要，提高教职工疏散防护应急能力，保障公众安全，维护社会稳定，特编制本预案。一、 基本情况1学院概况。教育学院位于中华新路482号，全院196名教职工。院区占地面积8701平方米，有1栋4层教学楼（不器楼）、1栋3层办公楼（时习楼）、1栋1层大礼堂（知十厅）、1栋1层活动室及仓库（申夭馆）、1栋1层阳光房（升下轩）。院内有操场，应急117、情况下可供教职工应急避险使用。（附图1：教育学院平面图）2风险隐患。学院地处中心城区，人口密集，人员流动性大。本院教学楼1987年建成使用至今，经历过1次大修加固，拟列入2018年区教育系统大修加固计划。（？） 二、工作原则严格遵循“以人为本，预有准备；属地为主，严密组织；快速反应，科学应对”的要求。三、人员疏散撤离的组织实施灾 种疏散时机疏散对象避险场所实施方法台风暴雨风暴潮接到台风、暴雨、风暴潮预报院内低楼层可能危及的人员院内高楼层和周边安全区域迅速通知有关人员， 按预案进行疏散出现风灾和水灾等险情时按预案组织疏散地震接到地震预报后院内所有 室内人员院内操场迅速通知院内所有室内人员按预案进118、行疏散强烈地震发生后院内所有室内人员 按预案自行组织疏散火灾附近发生火灾， 接到可能危及本院的预报院内可能危及的人员院内操场迅速通知危及区域的人员，按预案进行疏散院内发生火灾时火灾现场及上下楼层危险区域内所有人员按预案自行组织疏散化学 事故接到化学事故警报需要疏散时可能危及的 人员侧上风方向、远离危险源（污染区）的安全区域迅速通知有关人员， 按预案进行疏散化学事故发生后按预案自行疏散发生燃气泄漏建筑物倒塌接到院内建筑物爆炸、倒塌预报该建筑室内和附近可能危及的人员院内操场迅速通知楼内的人员，按预案进行疏散院内建筑物 发生爆炸按预案自行疏散院内建筑物因地质原因出现倒塌四、人员编组、疏散路线、应急避119、险场所应对突发事件组织院内人员疏散撤离时，由1层到4层的顺序，进行人员编组，各办公室分别从教学大楼的东、西、中三处的楼梯依次疏散撤离。本院人员疏散防护的应急避险场所为院内操场。（附图2：教育学院疏散路线、应急避险场所示意图）五、组织指挥建立学院安全工作领导小组，负责突发事件本院人员疏散撤离和应急防护的组织指挥。组长由常务副院长担任，副组长由党总支副书记担任。成员各部门主任担任，下设安全工作组和检查保障组，负责学院人员疏散防护的具体工作。六、防护措施1应对台风、暴雨、风暴潮的防护措施（1）当台风和暴雨来临时，安全工作组负责通知关闭教室、楼道的门窗；在楼梯、走道上行走时要小心路滑。（2）检查保障组120、负责应急抽水设备，总务处负责对院内地势低洼区域的抽水和路面清理，防止院内路面积水过深。及时清扫散落在地的各种垃圾、丢弃物等，防止垃圾被水冲散阻塞下水道而造成排水不畅和积水成灾。在地面坑、洞或窨井盖掀开处，放置标示物，以防止行人不慎绊倒或跌入。（3）检查保障组负责加强对学院灾前各项防护工作的检查，督促有关人员履行职责，尽可能消除安全隐患。（4）发生灾害事故时，安全工作组要立即组织人员进行排水，并及时报告教育局和其他有关部门，请求救援和指导。2应对地震的防护措施（1）接到地震预警后或突然发生地震时，检查保障组打开各楼道的门，及时通知院内所有人员做好疏散准备。（2）当接到疏散命令时，各办公室教职工迅121、速撤离到操场集合。当突然发生地震时，室内教职工应立即按照防震要领就地就近进行防护，待地震过后迅速撤离。（3）严格按照疏散路线，依次有序撤出教学楼。撤离时，靠行道和楼梯右侧顺序而行，不可抢行，以免造成混乱踩踏。（4）疏散至操场后，各部门人员相对集中，由部主任负责安排就地休息和人员清点。安全工作组要及时提供饮用水和医疗救护保障。3应对火灾的防护措施（1）当发现着火点且一时无法扑灭时，现场人员应立即拨打“119”火警电话，请求消防灭火。（2）安全工作组应及时组织着火点附近的教职工，从消防安全通道分流疏散撤离，防止惊慌、拥挤、摔跤、踩踏等。（3）安全工作组应及时将火情告知院内教职工。若逃生线路被火势封122、锁，应立即返回，关闭通风门窗，防止风助火势，对外呼喊求助救火或另寻逃生方法。（4）安全工作组应立即组织人员寻找灭火器材和接力运水，帮助扑灭火灾。并提供各种应急器械、绳索等，协助人员逃生，协助救治受伤人员。（5）当院内发生特大火灾或火灾蔓延时，应组织火灾现场及附近教职工及时进行疏散。4应对化学事故的防护措施（1）发现燃气弥漫、散发气味，安全工作组应迅速拨打962777电话报警，并向有关部门报告。（2）安全工作组立即组织人员在泄漏现场设立警戒，严禁教职工和无关人员靠近现场，严禁火种靠近事故现场，不开、关电器设备，不在现场拨打手机，不穿带铁钉的鞋，以防摩擦出火星引燃火灾。（3）检查保障组要及时组织人123、员佩戴防护面具，对事故现场进行检查，确定现场无中毒昏迷者，如有中毒者，及时将其转移至空气流通处，迅速将重度中毒者送往中心医院救治。（4）当院内或周边发生危险化学品事故或者有不明气体持续在院内飘散，致人咳嗽胸闷、恶心、流泪等不适症状时，安全工作组要立即告知教职工关闭门窗，戴上湿口罩，用湿毛巾捂住口鼻，有条件的可穿上雨衣、雨鞋、戴上游泳潜水镜等进行自我防护。（5）接到撤离命令时，安全工作组应迅速组织教职工向远离危险源（污染区）的侧上风或侧风方向转移。（6）组织学院安全志愿者，加强学院安全巡逻，做好学院安全防范工作。（7）事故处理完毕或危险解除后，安全工作组应及时通知撤离教职工返院。5应对建筑物倒塌124、的防护措施（1）当院内发生地面沉降、塌陷、裂缝，影响正常通行、危及人员安全时，检查保障小组立即组织对塌陷和沉降点进行标示和隔离，并派人警戒、疏导车辆和人员。（2）当建筑物发生爆炸或地面沉降严重危及建筑物安全时，安全工作组应迅速组织危险楼房及周边教职工，按预案及时进行撤离。（3）当建筑物突然倒塌未及时撤离而被埋时，被埋人员应立即设法自我脱险；若无法脱险时，应设法与外界联系，并尽可能减少体力消耗，寻找食品和水。创造生存条件，等待救援。（4）检查保障组迅速采取有效手段和方法对倒塌建筑物现场进行仔细探查，先抢救建筑物边沿瓦砾中的幸存者，抢救未完全遭到破坏的建筑物中的幸存者，后协助专业队伍进行抢救。七、125、预案管理1本预案由教育学院负责编制和组织实施，接受上级主管部门的指导、监督和检查，并按规定报上级审批、备案和发布。2根据本院有关情况和人员的变动，结合日常宣传教育和演习检验，及时修订完善本预案。八、突发事件人员疏散撤离和应急防护组织指挥编成表应急机构应急岗位现任职务姓 名职责分工领导小组组 长院长王钢全面负责副组长应急指挥成 员副院长宣传检查工会主席宣传检查工 作 小 组 组 长检查、保障副组长总务处主任王 静联络、保障院办主任陆静芳制度保障成 员年12月学院安全检查和事故隐患整改制度一、每月进行安全检查。检查的内容包括：1各类设施设备有无事故隐患。事故隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；2126、疏散通道、安全出口、疏散指示标志、通道楼梯照明和应急照明情况；3灭火器材配置及消防设施有效情况；4用电、用油、用燃气有无违章情况；5有关作业人员持证上岗情况；6门房值班情况、记录情况，夜间治安巡查、记录情况；7食品安全卫生的情况；8节假日前日下班之前对全院各场所集中进行关灯、关水、关空调、关电脑、关门窗的“五关”例行检查。二、安全检查由学院领导以及安全员带队，填写好检查记录，检查人员和被检查部门负责人在记录册上签字。安全检查结束后，落实责任人，限期对事故隐患和其他安全工作缺陷整改。三、对学院内部重要部门（网络中心机房、电教站、图书资料中心）每日进行防火防盗巡查，并确定巡查人员、内容，作好记录。127、四、发现事故隐患，立即向学院安全员报告。对存在的事故隐患，及时予以消除。如无能力解决的重大事故隐患，及时向上级部门报告。 年9月修改 学院内部治安保卫管理制度学院是治安保卫的重点单位，按照政府的有关规定，认真落实人防、技防、物防的各项措施。一、门房严格执行外来人员门口出入登记制度。学院禁止无关人员和校外机动车入内（政府有关部门及特种车辆除外），禁止将非教学易燃、易爆、有毒物品和管制器具等危险物品及动物带入院内。二、安全员在学院范围内进行治安巡逻和检查，并作好巡逻、检查和治安隐患整改记录。三、全体教职工都有义务维护学院内部的治安秩序，制止发生在本单位的违法行为，对难以制止的违法和犯罪行为，应当立即报警。四、学院定期开展安全教育和法制宣传教育。教职工子女不能单独留在办公室里，不能把办公室的钥匙交给子女。教职工离开办公室要随手锁门，每天认真填写离室安全自查表。五、教职工不得将现金等贵重物品放在办公室内，财务室按照规定存放现金。学院重要部门及办公室的钥匙遗失，必须调换门锁，一切费用由遗失者承担。五、院门卫室、院长室等处安装好110报警装置。 年9月