1、学校教师本科、说课、育人教学实验业务考核制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 学校业务考核制度（一）教师业务考核的目的掌握教师的学识、教学能力、科研能力，以便对教师 业务水平做出科学的评价，根据教师业务现状制定教师培养 进修计划，确保教师素质及学校教学质量的稳步提高。（二）对教师业务考核的要求第一、学校要成立业务考核机构。第二、教师业务考核的时间、考核办法、考核细则自 定。第三、教学活动是一个复杂的劳动，要定性、定量结 合，保证考核的客观性、公开性、科学性，以利于促进教师 业务素质的提高。（三）教师业务考核的内容制定教学计划、备课、说课、评课、作业布置与批改、 育人工作、命题与考试、2、课外活动、教学研究、教学实验、 教学效果、制度执行等诸项。第一、教学计划的制定包括：1、学习新课程标准，掌握课程标准对本学科、本学段的具体要求。2、通读全册教材，安排学期教学进度。3、安排学期测验次数、内容、时间。4、安排实验与演示实验。5、确定切合学科特点的教学研究专题。第二、备课部分包括：1、确定每单元、每课的教学目标要求，注意“三维”目 标的体现：知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观 念。2、结合学生实际，注意教学重点与难点的处理。3、充分估计教学过程的复杂性，设计非直线型教学路 径。4、积极参加教研部门及校内各种备课活动。5、在备课中能创造性处理教材，体现个性；对教学各 种情况弹3、性处理。6、教案能结合学科特点，设计合理、实用性强。7、教学后要有反思及改进措施。8、平时复习课要有教案，期末复习要有整体设划。作 文课要有指导和讲评教案。第三、说课部分包括：1、教材分析。2、教学目标的制定。3、教学程序设计。4、教学中的创新点。5、结合新课标对教学实际的反思。第四、听课评课部分包括：1、按要求听足课节数。2、认真记好听课记录。3、积极参加评课交流。第五、作业的布置与批改部分包括：1、作业数量适中、难易适度。内容灵活多样，富有综 合性和可操作性。2、对学生作业要有规定，书写规范。3、认真批改作业，及时反馈。第六、育人工作包括：1、树立为学生的一生发展奠定基础的观念，寓教育于 4、教学之中，即教书又育人。2、热爱学生，面向全体。3、因材施教，做好后进生转化工作。第七、命题与考试部分包括：1、严格控制测验次数，掌握好试题的命题难易程度与 评分标准。2、做好试卷的质量分析。3、考试后制定改进措施。第八、课外活动部分包括：1、定时间、定地点、定人员、定内容、定次数。2、讲究活动质量，培养学生兴趣，发展学生个性；通 过活动看学生的发展变化情况。第九、教学研究部分包括：1、参加教学改革、研究课或公开课的作课情况。2、教科研课题的制定与实施、论文评选情况，3、教、科研课题的研究情况及成果情况。第十、教学实验部分包括：1、编制实验计划，安排实验课题。2、做好实验的准备工作。3、做好分工，安排好实验的步骤。4、做好总结。第十一、教学效果部分包括：1、教学任务完成情况。2、学生考试的合格率与优秀率及其它情况。3、学生、家长、社会的满意度。第十二、制度执行部分包括：1、出勤情况。2、贯彻学校规章制度情况。文章来源初中教师网w 9