1、学校班级建及工作量化考核管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 一、班级建设目标（一）强化德育为首1加强常规管理,以促使学生养成良好的行为习惯,逐步树立遵纪守法的公民意识.2配合学校德育总目标的实施,定期开展大型德育活动,以强化学生的道德认识和道德情感,锻炼学生的道德意志,提高学生的道德行为能力.3利用大型节日,开展丰富多彩的文化艺术活动,寓教于乐，对学生进行潜移默化的道德影响,引导学生逐步树立科学的世界观,人生观和价值观.4做好个别学生的思想教育工作,通过入情入理的说服教育和心平气和的双向沟通,动之以情，晓之以理2、.让每一个学生都以饱满的热情和积极的状态投入到集体的生活中去.（二）突出智育为主1配合各科任教师的工作,做好课堂教学信息反馈,保证各学科的教学任务顺利完成,有计划、有针对性的对学生进行听课方法,学习技巧,复习和应试方略的指导,对学习”后进生”及时做好思想转化和学习辅导工作. 2协助任课教师组建学科互帮小组,合理安排一些有利于激发学习兴趣和动机,丰富学生知识,开阔学生视野的系列活动,组织一些发展智力的学科竞赛活动,最大限度的促进学生智能的发展.3营造浓厚的班级学习气氛,培养比,学,赶,帮,超的良好风气.使全班学生在知识积累和智能发展方面保持持续状态.（三）关注体育发展1组织学生积极参加学校的体育3、锻炼和竞技活动，鼓励学生坚持体育锻炼，培养健身意识，增强全体学生的体质。2合理安排各项文体活动，使学生劳逸结合，张弛有致。3向学生介绍健身健心常识，提高学生维护身心健康的自觉性和能力。创设班级良好的心理环境，和谐的人际关系，促使学生健康成长。二、考核对象全校各教学班，具体责任人为各班主任。三、考核项目、指标及分值1.基本项（85分）学生思品合格率达到100%以上（4分）；学生巩固率达到97%以上（4分）；班级周积分（15分）；班级教学质量(50分）；初一，初二和初三第一学期按教导处核算的班级质量分数进行计算，初三级第二学期按下列分类考核：班级质量分数占35分，升学率占15分进行计算。班级公物管4、护（含室外墙壁和各类设施）（4分）；班主任工作完成情况（8分）；2.课外成果加分项（15分）3.重大问题扣分项四、考核办法1班级考核总得分=基本项得分+课外成果最终得分-重大问题扣分2组织形式：班级考核由主管班子成员结合班级工作情况每学期末考核一次3基本项考核办法学生思想品德合格率、学生巩固率、体育达标率。以学校核定认可的数字为准。达到指标要求得满分。达不到要求者按照下列公式计算得分。思品合格率得分=实际合格率/任务合格率*权重分（学生出现重大问题直接视为思品不合格。见重大问题扣分2、3、4条之一者）学生巩固率得分=参加考试学生人数/班级核定学生人数*权重分班级周积分得分=班级总积分/（考核项5、目周分值*考核周数）*权重分，(班级总积分按顺排名次倒积分计算）。班级教学质量得分=班级质量分数/校同级质量最高分数*权重分初三级升学率得分=班级升学人数/学校下达班级升学指标*权重分，完成或超额完成均得满分。（人均分、平均优秀率同基础课合格率得分算法，“三率一分”均以各班核定人数计算，核定人数为学年初报到人数减去休学、转学、请长假及学校行政会议研究决定开除的学生，凡因其它原因导致流失的学生均纳入“三率一分”计算）班级公物管护得分：按班级管护程度，由总务处评分。（满分值4分）班主任工作完成情况，依据平时班主任工作完成记载情况核算记分。（满分值8分）4课外成果加分办法加分标准：各级奖励按一、二、6、三等加分。其中等次按校级加0.5-1.5分，名次按最高加1.5分，每降一个名次减0.1分标准核算；县级加1.5-2.5分，名次按最高加2.5分，每降一个名次减0.2分标准核算；市级加2.5-3.5分，名次按最高加3.5分，每降一个名次减0.3分标准核算；省级及其以上加3.5-5分，名次按最高加5分，每降一个名次减0.5分标准核算。等次和名次不重复核算，若同一人在同类竞赛中获各级奖励，按最高级别加分，下同。学生竞赛：学生参加各类学科竞赛获奖，以级别和等次按人次分别给所在班级加分。学生作品：学生习作、学法总结、书画作品、小论文、小发明、小制作等发表或获奖者，每篇（件）以级别和等次按作品数量加分。体7、育比赛：学生参加县级及其以上比赛获奖，以级别和等次按奖次分别给所在班级加分，班级组队参加全校体育比赛，按级团体评定等次加分。文艺活动：学生参加县级及其以上文艺表演活动，获奖者以级别和等次，按节目数量给所在班级加分，班级参加校内文艺表演活动获奖者按获奖等次加分。第二课堂活动：班级能够组织学生开展团队或第二课堂活动，团队活动或团队组织受到表彰奖励者，以级别和等次按次数给所在班级加分。评优选模：学生获县级及其以上评优选模，表彰奖励者，以级别和等次按人次分别给所在班级加分(班级或学校推荐的学生除外）。公益活动：班级参加学校组织的公益活动，按参与情况可以酌情加1-2分。初三级高中录取榜前10名每人次加38、0分，前20名每人次加20分，前30名每人次加15分，前100名每人次加5分。班级升学人数每超完一人加5分。课外成果最终得分计算办法：课外成果得分=班级课外成果实际得分/同级课外成果最高得分*权重分.加分必须有详实的依据，各班平时要注意对学生课外成果资料证件的收集，每学期结束时，造成学生课外活动成果花名册，连同收集到的作品，获奖证书等送学校备查，不按时提供花名册及有关证件或作品者，按无成果进行考核。5重大问题扣分（以值星、学校记载和班子考核为依据）班级学生中出现重大不安全事故扣2-4分；班级学生中出现重大违法犯罪事件扣3-5分；学生在全校点名批评者每人次扣所在班级1分，通报批评者扣2分，受纪律9、处分者扣2-3分；学生违犯校级校规和社会公德，在校内外造成较大不良影响者扣1-2分；不服从学校整体安排，延误工作或造成失误损失者扣2-3分。五、奖罚办法1实行考核与班主任津贴挂钩制度，全校各个教学班统一考核排名，考核为全校前三名且无重大问题的班级可直接评为先进班级体。班主任直评为校级“模范班主任”。 2学生巩固率低于97%者，超过流失范围（大于3%）多一人扣2分，超过流失范围（大于3%）多二人及其以上者每人扣3分，此项最低为零分。3班级当年内出现重大问题扣分项中所列条款之一者实行一票否决，班级不评先进班集体，班主任不评模范班主任。六、班主任津贴分配办法班主任津贴由基本津贴、班额津贴、绩效津贴三10、部分组成，全学年按十个月计算。1 基本津贴20元/班月2 班额津贴【（40*7元）/全校期末学生数】*班级期末学生数/班月3 绩效津贴7个教学班总计（40*7）元/月，依据期末班级量化考核结果，考核排名后按2：3：2的比例确定班主任绩效津贴等次，即第一第二名享受一等绩效津贴60元/班月，第三至五名享受二等绩效津贴40元/班月，第六第七名享受三等绩效津贴20元/班月。附：班主任班级管理工作考核细则班主任班级管理工作考核细则（满分8分）班主任 常规工作考核（扣分制)考核项目得分 考核内容得分 扣分原因参加学校召开的班主任会议无故缺席一次扣1分，迟到一次扣0.5分。 班会（以值周领导检查记载为依据核11、算） 班委会（以班主任工作笔记和会议记录及调查了解为依据核算）1每周召开一次班会课（学校有安排）。少开一次扣1分。 2每月召开一次主题班会：有班会课教案或活动方案，并报政教处备案存档。不上班会课每次扣1分。主题班会没教案（方案）的每次扣0.5分。3发现以课代会一次扣1分。4每月一次班委会，不召开扣1分，无会议记录扣0.5分。 班务日志及审阅； 学生周记上交及审阅。 （此项以教导处检查记载为依据核算）1每天审阅班务日志，抽查发现未审阅，一次扣0.5分。 2按月上交班务日志，未按月上交审查的扣1分。3、学生每两周一篇周记，未能按要求做的，抽查发现一次扣0.5分。 学生德育教育1采用不当方式教育学生12、，造成学生离校回家或出走的扣2分/人次。 2体罚学生，学生反映到学校情况属实的扣1分/人次。3体罚学生，家长闹到学校的一次扣1分。4体罚学生造成严重社会影响和后果的，扣3分/人次。 学期重点工作考核（扣分制)工作计划等材料完成上交情况学期班级工作计划、工作总结、班主任手册，学期终各种材料，每少交一项扣2分，迟交扣0.5分。 学生操行评语1对学生的操行评语的评定要客观、准确。抽查时，发现有不客观、准确的，一次扣1分。 2规定时间写好学生操行评语、填写好学生手册上的各项成绩。发现学期结束时还未写好评语、填好成绩，此项不得分。少写一个学生扣0.5分，迟交扣0.5分。不得由学生代抄，否则扣0.5分/人13、次。学生控流班级出现一个流失生扣3分。(此项按班级工作量化考核办法实施且记入学生巩固率一项） 家访、家长会1采用各种形式与学生家长联系，每学期要能与班级二分之一学生家长联系，并写好对每位学生家访联系的情况记录。无家访记录扣1分，以班主任工作笔记记载为参考。 2每学期召开的家长会无书面的会议材料的扣2分。3学校召开家长会，家长不能到会的扣0.5分/人次参加班主任培训、撰写德育论文无故不参加学校或上级主管部门班主任培训的扣2分，不写德育论文的扣1分。 班风考核3分学期任课教师对班级班风进行考评，分为A、B、C、D四个等次。分别为3、2、1、0分 说 明1. 凡学校安排的相关工作均依据以上条款考核；2. 班主任班级管理工作满分8分，实行扣分制，扣完为至，最低得0分；班风考核实行额加分制，但总记满分不超过8分；3. 考核中相关条款执行依据将来此相关部门记载；4. 此项考核最终得分计入班级工外作量化考核中班主任常规工作完成情况。