1、学校教学助理薪资结构待遇管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 一、岗位说明:1、 受教学主管直接领导，负责的教学助理工作；2、 应当具备的职业素质：A、 基本任职资格 01） 英语专业毕业； 02） 热爱教师工作，有一线教师工作经验者优先； 03） 有相关培训和工作岗位经验者优先。 B、 职业能力要求 1) 熟悉英语爱好者的生活及学习特点，善于与同事和学生进行良好的沟通交流； 2) 语言表达能力优秀，思维灵活，富有亲和力； 3) 有良好的团队合作精神，能在教学团队中互促互进； 4) 对本岗位的工作认知和工作方式有2、自己的见解和改进。 C、 职业性格因素 1） 富有耐心、爱心，敬岗敬业； 2） 负责、专注；3） 应变能力较强。3、岗位职责: 01）排课：按照需求和要求，认真校对排课的情况；02）教务：做好口语教学部的教务日常；03）学员跟踪：按照要求做好学员对老师的质量调查和反馈；04）市场宣传：按照要求做好口语项目的宣传。三、工作原则: 1、 遵守职业道德，不弄虚做假，为学校提供真实的各项数据并做好保密工作；2、 在团队中营造积极向上的工作氛围，不搞小团体，重视团队协作，同其它部门保持良好的协作关系，共同成功；3、 处理事务要全局考虑，从学校的整体利益出发，保障学校的整体利益。四、薪资结构说明:1、 年3、度薪资结构=月度考核工资+年度奖金2、 月度薪资说明：基本工资+岗位补贴+绩效考核职位名称级别固定薪资绩效工资基本薪资岗位薪资高级15级17001700170014级17001600160013级17001500150012级17001400140011级170013001300中级10级1500130013009级1500120012008级1500110011007级1500100010006级15001000800初级5级15008008004级13008008003级13007007002级13006006001级1300500500见习-17005003003、 年度奖金：五、其他说4、明：固定待遇说明：A、 处在某个级别的教学助理享受固定的基本工资，当月基本工资于次月10日发放，绩效奖金于25日发放。B、 新入职教师助理原则上一律按试用期教师助理标准执行； 具备充分行业工作经验的教学人才，经教学主管及人力资源部主管共同审核确认后，可按教师助理标准执行；如需为新入职教师助理人才定在更高级别，须报校长审批，人力资源部备案后方可执行。C、 各项证书（教师资格证、雅思托福高分、海外学位等）补贴参加公司福利制度。合同相关规定：1) 如果发现教师助理在签约操作过程中有任何舞弊行为，扣罚该教师助理在此合同中的所有奖金和提成，已发的奖金要全额追回，同时按照学校相关规定给予相应处罚；2) 员5、工在合同期内与学校解除劳动关系，视为自动放弃所有该年度尚未发放的各项补助及奖金权益，双方同意解除劳动关系时间的当月/季的各项奖金及补助不予发放。3) 严重违反学校管理规定的奖金全额扣发，因违反工作制度被劝退或除名的全额扣发奖金，取消当月/季各项奖金和补贴权益。未办理离职手续的奖金和补贴不予发放。4) 学校人力资源部拥有对本制度的最终解释权。学校保留按市场发展情况不定期调整相关标准的权利，如学校整体运营完成情况与年度预算计划有较大出入，学校有权依据实际运营情况对部门绩效考核重新调整。对本制度在实际运行过程中遇到的未尽事宜，学校将定期修订补充制度。5) 本制度自正式生效，原有相关制度自动作废。任何其他发布日期早于本制度的制度中，如果存在与本制度不符的条款，以本制度中的规定为准。6) 此次考核运行后，在整体考核框架基本不变的前提下，学校将根据实际数据反馈情况于月对此薪酬绩效考核条例进行一次微调。