1、学校班主任工作德育考核评优管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 为了有效开展学校德育工作，加强班主任队伍建设，使我校的德育工作制度系统化和有序化。根据班主任的职责特制定班主任考核细则。我校班主任工作实行考核，内容有“班主任工作的月考核”和“学期德育系列化教育”两项构成。考核结果作为班主任和班级评先选优的直接依据。一、 班主任工作的月考核。 项目评 估 细 则评分办法1班容班貌10分教室前方黑板上方要悬挂国旗，教室两边张贴名人名言，在适当位置设立卫生角，图书角，学习园地等，墙壁要做到无新的污痕。考核时根据以上几方面2、综合给分。领导进入班级实地察看评分2早、晚自习及课间活动、送排10分班级一日常规及各项习惯如：早读习惯、课间活动是否文明 、午休是否遵守作息时间。 送排站队是否整齐、是否遵守交通法规和学校规定，有无安全事故发生。值周记录和学生会检查3两操及大课间跟班及每周一的升旗 10分集体做操能按时到场，并能维持纪律，能组织学生有序的活动 ，升旗时能达到服装统一，秩序井然有序。值周记录学生会检查4文明礼仪、行为规范的落实及好人好事 10分根据要求把守则规范落到实处，在学校统一组织的测试达到规定要求。对各班级涌现出的好人好事和先进事迹，学校给予班级不同程度加分，并在校园广播站广播先进事迹。检查记录、评比情况及3、好人好事记事薄等相关材料5班级、分担区卫生、安全及物品管理10分每天早上分担区的清扫是否彻底干净，放学后班级卫生打扫、物品摆放；安全用电和物品管理规范无丢失； 值周记录、学生会检查二、 德育系列化教育1班级计划、措施、总结10分开学初制定班级工作计划加5分。期末有班级工作总结加5分。并在规定的时间内上交，不交不得分。查材料2主题班队会开展及学校组织的各项活动10分根据学校的要求的内容较好地完成（控辍、安全、法制、守则、规范及各种主题活动等） 主题活动和学校组织的各项活动并及时上交材料，视开展情况和质量给分了解学生查班队会记录材料3家访记录10分 每学期要完成规定的家访人数，并有质量。完成规定人4、数的 的加10分，低于规定人数的视情节加8、6、4分。查家访记实、询问学生4班主任会议10分班主任会议以德育为准，须带会议记录本，认真做好有关笔记，并认真落实会议精神。 查记录、查落实5差生转化和学生评价10分有无差生转化计划、措施及差生转化的相关记录，差生转化有实质性、实效性。对学生的评价公正、准确，有利于学生健康成长，符合学校要求。查看记录实际考察 查看学生评价手册加分项所教班级参赛得奖情况 学校、团委 少先队举办或推荐的有关竞赛和文体活动， 班级学生获奖情况：根据省、市、县、校分别加10、8、6、4分查记录材料、看证书班主任得奖 德育论文、教案、方案、教师文体艺术等基本功比赛获奖的，按省、市、县、校分别加10、8、6、4分查有关文件证书减分项班主任有无体罚或变相体罚学生现象，有无乱办班，有无上课接打手机和酒后进课堂现象；以上情况视情节予以减分领导询问问卷调查