1、小学班主任评优考核管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 班主任是塑造一代新人的工程师和艺术家。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优、考核提供依据，特制定本制度。一、考核办法1、班主任考核分为：班主任工作量考核和班级管理考核两部分。2、其中班级管理考核分为：班主任常规管理考核和班主任工作成绩考核两部分。3、班主任考核分数班主任工作量考核得分+班主任常规工作考核得分班级工作成绩考核得分。二、考核内容班主任考核主要分为2、：班主任工作量、班级管理。(一) 班主任工作量参照学校绩效工资考核方案中班主任的工作量执行。 (二) 班级管理班级管理分为常规管理和工作成绩两部分。1、常规管理（1）有计划、总结及其他相关材料。（2）做好晨午检工作，并有记录。（3）升旗、早操、集会随班指导和督促。（4）认真组织开展班队活动课。（5）建立家校联系档案。（6）做好班干部的选拔、培养和指导。（7）参加学校举行的各项集体活动。（8）参加学校组织召开的班主任工作会议。（9）管理好班级财产。2、工作成绩（1）学生好人好事受到学校或社会有关组织表彰的。（2）组织学生参加各种竞赛活动。（3）学生清洁卫生、行为习惯汇总表的平均分排名。（4）上班3、队示范课、观摩课。（5）夏季午觉纪律。三、考核细则（一）班主任常规管理考核的具体内容：1、能及时制订本学期班主任工作计划、总结及学校要求上交的相关材料。要求具体、重点突出、有针对性、可操作性和创新性。按时上交者分别得5分，迟交者得3分，不交者不得分。2、每天做好晨午检工作，并及时做好相应记录。建立班级晨午检档案，月末上交。要求：学生有事有病及时处理。凡每天有记录者得0.5分。（以实际上课时间为准，并以晨检记录表为依据）3、升旗、早操、集会随班指导，教育学生做到快、静、齐，并站到队列的前面。每次得1分，缺1次不得分。（以学校常规检查表为依据）4、能认真组织开展好班队活动课，每期必须有2次。要求班4、队活动课有主题、有内容、有记录。并邀请学校中层领导至少1人参与方认可。每举行1次得2分（本项最多计4分），不组织者不得分。（以学校常规检查表和班队活动材料为依据）5、建立家校联系档案，要求每期对本班每个学生作一次家访或与家长书面、电话联系一次。凡完成者得10分，不完成者不得分。（以学期为单位进行考核，并以上交的家校联系档案为依据）6、能做好对班级干部队伍的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月组织1次班级学生干部会议，要求有会议记录。每组织1次得1分，不组织者不得分。（以班干部会议记录和培训材料为准，每月上交1次）7、能积极参加学校举行的各项集体活动。每参加1次得5分，不参加者不得5、分。无故不参加者取消下届班主任聘任资格。8、能按时参加学校组织召开的班主任工作会议并做好记录。每参加一次得2分，迟到或早退者得1分，缺席者不得分。（以学校常规检查表和会议记录为依据）9、管理好班级财产。凡损坏者不但不得分另外还必须照价赔偿。（以学期为单位，总务处检查为准）（二）班主任工作成绩考核的具体内容：1、学生好人好事受到学校或社会相关组织表彰每次得2分。（以奖状、奖证或所发文件为准）2、积极组织学生个人参加学校或教育主管部门组织的各类竞赛活动并取得名次或奖次的。个人按：校级（3、2、1），区级（4、3、2），市级（5、4、3），国家级（6、4、3）加分。团体按：校级（5、4、3），区级（6、7、6、5），市级（9、8、7），国家级(11、10、9)加分。注：运动会只以班级总分计团体奖。3、每期末以各班清洁卫生、行为习惯汇总表的平均分排名，依次评选出：一等奖2个，二等奖3个，其余的为三等奖。加分分别按5、3、2分。4、在校级及以上单位开展班队活动示范课、观摩课获奖的，分别按校级（2分）、片区级（4分），区级（6分）、市级（8分），国家级（10分）加分。（以执教时间为准，同一次活动计最高奖次，不重复累计）5、夏季午睡纪律（包含学生出勤）凡班上没被扣分的每周加1分，扣了分的班级不予加分。四、班主任如有以下情况者，不能参加本校及上级有关德育管理的评优评先。1、因失职、渎职造成班级较大事故者。2、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。3、有体罚或变相体罚班中学生的行为者、造成严重社会影响的或受到上级单位部门通报批评处罚者。五、考核结果的应用1、考核结果作为评选优秀班主任的依据。2、考核成绩与班主任津贴挂钩。