1、体育学院学生管理制度（突发事件、奖学金等）编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 目录一、体育学院关于加强学风建设实施意见2二、体育学院突发事件应急处理预案及处理办法5三、体育学院五个一工程工作实施方案7四、体育学院培育和践行社会主义核心价值观实施方案9五、体育学院就业工作实施办法11六、体育学院大学生创新创业教育和鼓励自主创业实施办法13七、体育学院网络思想政治教育实施意见15八、体育学院校内奖学金评选办法17九、体育学院校外奖学金评选办法18十 、体育学院学业导师制实施办法19十一、体育学院导生管理办法20十二、体育学2、院学生行为准则22十三、体育学院关于进一步加强学生纪律管理制度的意见23十四、 体育学院关于进一步规范课堂教学行为的通知25十五、体育学院学生综合素质测评管理办法及补充说明27十六、体育学院学生公寓表现奖惩管理办法29体育学院关于进一步加强学风建设的实施意见加强学风建设，是提高人才培养质量的重要措施，优良的教风学风是保证提高教学质量的重要条件。一、加强学风建设的指导思想学风是校风建设的核心，学风的状况如何，直接影响和决定着人才培养的质量。为深入贯彻落实学院第二次学生工作大会精神，以加强思想政治教育为先导，以提高人才培养质量为核心，以提升学生学习能力和水平为目标，以迎接“本科教学工作审核评估”、3、大力推进“五个一”工程和专业文化建设为契机；通过强化教育引导、日常管理、制度建设、典型示范，着力形成学院为主体、多部门密切协作的学风建设工作体系，为促进优良校风的形成奠定基础。二、加强学风建设的基本原则1、坚持教育引导与规范管理相结合。通过深入细致的思想政治教育，引导学生树立正确的学习观和成才观；通过建立健全相关规章制度，规范日常管理，促进学生良好行为规范养成，使教育和管理相得益彰。2、学院教育与学生自我教育相结合。加强学风建设的顶层设计，发挥学院的主体作用，发挥任课教师的示范和主导作用，发挥辅导员的管理与引导作用，加大对学生的教育和培养；发挥学生组织的作用，引导学生自我教育、自我管理、自我服4、务。3、目标管理与过程管理相结合。围绕学院学风建设的总体目标，结合学院实际，制定符合专业特色的学风建设目标，明确责任主体，充分调动辅导员、学业导师和学生骨干的能动性；完善学风建设工作评估体系，通过项目化实施，确保学风建设的有效性。4、统一要求与分类督导相结合。在认真落实人才培养目标的基础上，加强学风调研，及时掌握不同年级、不同类别学生的学习动态，根据学生的实际需要，确定不同的教育内容，解决好具体与普遍、个性与共性的关系，形成各具风格、特色鲜明的学风建设格局。三、实施步骤学风建设一年一个轮回。每年的学风建设分为三个阶段实施：1、宣传动员和自查自纠阶段（3月）深入做好学风建设的宣传发动和思想教育工5、作。学院组织召开全院学风建设动员大会，对学风建设活动进行动员和部署。以系（教研室）为单位制定召开学风建设讨论会。以班级为单位，召开学风建设主题班会。加大学风建设的宣传力度，提高全体师生对加强学风建设重要性和必要性的认识。2、研究对策和整改提高阶段（4月至11月）加强学风建设调查研究工作，认真分析学风中存在的具体问题，针对问题，提出对策，形成调研报告。针对学风建设存在的问题，从不同层面积极研究对策，制定行之有效的学风建设整改方案，落实整改措施，集中精力整改，完善相关规章制度，建立健全加强和改进学风建设的相关工作制度。在学风建设工作中，要集中精力开展学风建设研讨会、座谈会和推进会，确保学风建设工作6、横向到边，纵向到底，不留死角。3、总结表彰和成果应用阶段（12月）召开“学院学风建设经验交流会”，总结经验，交流体会，研讨工作。评选“年度学风建设先进集体”、“学风建设创新奖”和“学风建设工作优秀案例奖”等。召开“学风建设总结表彰大会”，进行表彰奖励、宣传典型、弘扬正气、推广经验、运用成果。着力构建加强学风建设，促进学生成才、成长和成功的长效机制。四、进一步加强学风建设的具体措施1、加强对学生立志为学的教育。结合当今社会对人才的需求，以及严峻的就业形势，通过优秀毕业生、专家的专题报告会，激发学生的学习动力；通过主题班会、座谈会、谈心活动、专题黑板报等方式，教育学生以认真求实的态度、勤奋刻苦的精7、神、科学严谨的作风自觉加强学风建设。2、加强对学生学习过程各个环节的管理（课堂，课外，早晚自习等）。辅导员班主任与教师应达成共识。辅导员班主任作为学生的管理者，应该坚持进课堂，了解学生上课出勤情况和听课情况，加大对学生上课考勤力度，检查督促学生自学；同时也希望得到教师的积极配合，教师作为教育者，是学校实施教育的主要力量，其治学态度、思想方法、行为表现对良好学风的形成有着直接影响。教师在努力提高教学质量的同时，严格要求学生，从课堂教学管理抓起，严格课堂纪律：对学生迟到、打瞌睡、看小说等必须及时制止，并批评教育；上课要考勤；要求学生交作业，不交者进行批评；每堂课要检查学生的学习效果，掌握学生的学习8、情况，做到心中有数。3、充分发挥党员干部的模范带头作用。以党员干部的吃苦耐劳，勤奋好学以及先进事迹激励学生。通过深入学生发现问题，多做思想工作，及时解决，引导学生努力学习。4、加强辅导员班主任与任课教师联系制度的落实。辅导员班主任通过与任课教师交流、与学生的沟通、对学习成绩的分析等工作来掌握学生的学习状况，多关注、多督促学习自觉性差的学生，帮助他们战胜惰性，养成良好的学习习惯。同时，将学生的建议和要求及时反馈给任课教师。5、班委、团支部在学风建设中的表率作用。设立激励机制，不拘一格评选优秀学生干部、班委、先进团支部，对评选出的优秀班委和先进团支部，在期末评选中可增大先进比例，通过新的激励机制，9、营造良好的群体氛围，以此为基础加强学风建设。6、严肃校规校纪，促进学风建设。严肃校规校纪是建设良好学风的重要措施，要加强对学生校规校纪的教育，加强课堂行为规范和考风考纪等纪律教育。使学生深入领会其中精神，努力按其要求来约束自己，形成良好的自律意识；同时，对违纪学生按规定严肃处理。只有这样，才有利于学风向好的方向发展。7、完善激励机制，表彰先进典型。通过多种渠道和方式，对各班、班主任工作进行考核，对各班整体学风和班主任所带班级的学风状况进行评价。学工办加强巡查，不定期对课堂纪律、班级卫生、宿舍卫生、晚就寝情况进行检查并公布结果，列入班级积分。结合考核与评价，每学期进行测评，评选出物理系优秀班级、10、优秀班主任，给予奖励。工作不得力者批评，并限期整改。8、加强课外培养，大力推进“五个一”工程。 邀请知名专家、教学名师等举办学术讲座，强化学生的专业意识和专业兴趣；营造良好的学术氛围；着重引导学生“系统研读一本书、参与一次社会实践活动、参加一个科技创新团队”。通过“系统研读一本书”，形成浓郁的读书氛围，营造“书香校园”；通过“参加一个科技创新团队”，全面推进大学生科研训练计划，营造科学研究氛围，鼓励教师吸收学生参加科研，引导学生主动参与教师的科研工作，提高学生创新能力；通过“参与一次社会实践活动”，掌握调查方法，提升了解社会、服务社会的能力。扩大学生学习兴趣，以“学会一些音乐知识或者一种乐器”11、和“爱上一项体育运动”为重点，提高学生音乐鉴赏能力和体育技能，提升学生艺术素养和生活品质。 体育学院突发公共事件应急预案及处理办法为维护学院正常的教学秩序，积极预防和妥善处理突发事件，保障学生的安全和校园的稳定，现制定体育学院突发公共事件应急预案及处理办法。 一、指导思想以科学发展观为指导，以和谐稳定为目标，充分认识学院安全稳定工作的重要性和必要性，把安全稳定工作纳入学院工作的重要议事日程，摆在突出位置，抓早抓实抓好。二、 安全工作组织机构 （一）体育学院突发公共事件应急处置工作领导小组组长：副组长：组 员： （二）主要职责1、负责对学生的安全教育工作，提高学生的安全意识和防范意识；2、负责统12、一决策、组织、指挥全院的防范和处理突发公共事件工作； 3、协调解决在防范和处理突发公共事件工作中遇到的问题；4、向学校相关职能部门汇报工作，并及时取得工作支持。 三、应急预案适用范围 依据突发公共事件应急预案，将以下事件列入学院应急预案适用范围：1、社会安全类突发事件2、事故灾难类突发事件3、公共卫生类突发事件4、自然灾害类突发事件5、网络和信息安全类突发事件6、考试安全类突发事件7、影响学校安全与稳定的其它突发公共事件四、突发公共事件处理办法1、建立学院信息传递系统，形成“班级辅导员学院党委副书记学院突发事件应急处置工作领导小组学校相关部门”上报机制。在突发事件发生时，寝室长、学生党员干部、13、班长要迅速报告辅导员；如事件重大，辅导员要及时报告学生科科长和分管书记。各环节要各司其职、认真负责、保证信息迅速传递，使突发事件得到及时有效处理。2、接到突发事件信息后，属于一般突发性事件，辅导员应立即到场进行处理，并报告院领导及有关部门；属于重大突发事件，院分管领导、学生科科长、辅导员应立即到现场。第一时间通知相关部门，同时采取果断、有效措施控制局面，平息事端，防止事态扩大。同时做好调查取证及善后工作，将处理情况和初步处理意见及时向相关部门及学院汇报。3、事故紧急处置后，要及时总结经验教训，落实整改措施。学院突发公共事件应急处置工作领导小组对事件责任人依法进行处理，积极做好广大师生的思想宣传14、教育工作，迅速恢复正常教学秩序，全力维护校园安全稳定。4、加强对学生治安、安全宣传教育工作。由院学生会、学生党员干部工作站定期不定期的开展安全检查，增强防范意识，预防突发事件的发生。 体育学院 “五个一”工程工作实施方案为深入贯彻落实大学生素养提升“五个一”工程实施意见，培养和提高广大学生的综合素质，促进学生全面、和谐、健康发展，结合我院的实际情况，决定广泛开展五个一工程。为切实开展好此项工作，现制定如下实施方案：一、指导思想坚持立德树人、以生为本的基本原则，遵循教育教学规律，以促进学生成长成才作为工程实施的出发点和落脚点，以重在参与，重在共享，人人参与，人人享受，人人提高为目标，着力提高学生15、具有幸福生活的态度和能力，注重与专业文化建设相结合，强化个性教育和素质拓展，为建设“高雅校园、生机校园、魅力校园”和学生幸福人生观打下坚实的基础。二、实施办法在突出特色的同时，注重发挥学院专业特点和工作特色，改进与创新学生工作思路，塑造学生终身幸福生活观。 1、依托社团组织，开展形式多样的读书交流、读书推荐活动，利用学院新媒体平台，采用线上线下互动方式进行宣传动员，培养学生终身读书习惯，在全院营造良好的“读好书，好读书”氛围。2、搭建社会实践基地平台，着力提升学生服务社会能力。充分利用和新建社会实践基地，整合校内校外各类资源，打造品牌社会实践活动，为学生提供良好的实践平台。做好寒暑期社会实践的16、组织、动员、宣传，以专题调研为主，着力提升学生专业实践能力、调研考察能力和服务社会的能力。做好各类社会实践项目的组织、申报，提高学生社会实践调研能力和水平。3、加大项目申报力度，增强学生科技创新能力。针对学院特点设计“小而精、易操作”的科技创新类活动，激发学生科技创新兴趣。划拨专项经费，积极组织动员专业教师指导学生科技创新类项目的申报，加大项目申报力度，拓展学生科技创新能力。4、推动体育锻炼常态化，促进学生强身健体。结合我院特点，编排具有学院特色的舞龙舞狮、桥牌和足球健身操，在学生中进行推广。长期开展以集体为单位参加的“班级体育对抗赛”、“趣味运动会”等活动，引导学生远离网络，走向操场，班级荣17、誉感得到有效提升。5、丰富学生文化生活，提高学生音乐素养。以“熟识乐理知识或掌握一种乐器”为引领，继续开展“出彩体院人”、“迎新晚会”、“五个一汇报演出”等活动，使学生爱上音乐、享受音乐，提高学生音乐审美素养。三、活动要求1、高度重视，精心组织。各班级要积极抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。2、创新形式，注重实效。各班级要立足实际，围绕我院特点，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题教育活动收到明显成效。3、注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结和调研报告。各班团支部在活动中注意18、挖掘表现突出的团队和个人，大力推广，以榜样力量带动群体进步。体育学院培育和践行社会主义核心价值观实施方案为了使社会主义核心价值观成为我校广大师生的自觉行动，按照学校的工作要求，特制订体育学院培育和践行社会主义核心价值观实施方案。一、指导思想以习近平总书记关于社会主义核心价值观一系列重要讲话和中央办公厅印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见、中央宣传部、中央文明办近日印发培育和践行社会主义核心价值观行动方案为指导，动员全院师生积极行动起来、坚持下去，用社会主义核心价值观凝聚人心，是全体师生形成共同的价值追求，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，提供强大价值引导力、文化19、凝聚力和精神推动力。二、目标任务（一）加强宣传教育，推动社会主义核心价值观普及化。要把社会主义核心价值观教育作为青年大学生思想政治教育的重要内容，发挥院校的主阵地作用。院校必须通过强化马克思主义价值观、工作作风、学风教育，用社会主义核心价值观统一全院认识，规范教学和管理。（二）实施全员参与，推动社会主义核心价值观认同化。要结合日常、身边实例讲解社会主义核心价值观，让大家能从生活细节中感知意义、体验崇高、增进认同，将普遍号召内化为价值追求和自觉行动。三、工作措施1、成立培育和践行社会主义核心价值观领导小组组长：吕楠主要负责培育和践行社会主义核心价值观全面工作，制定体育学院培育和践行社会主义核心价20、值观工作方案。副组长：纪素艳主要负责制定培育和践行社会主义核心价值观工作制度，对全体师生进行培育和践行社会主义核心价值观宣传教育工作。检查对体育学院培育和践行社会主义核心价值观工作方案的落实情况。组员：吕宁负责制定学生培育和践行社会主义核心价值观常规工作安排，对学生培育和践行社会主义核心价值观进行实施，做好班级评比工作。2、搞好生培育和践行社会主义核心价值观行动宣传工作（1）培育和践行社会主义核心价值观，要坚持以理想信念教育为核心，深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，学习宣传贯彻“四个全面”战略布局，深化中国特色社会主义、中国梦和中国道路学习宣传教育，引导人们坚定理想信念，增强道路自21、信、理论自信、制度自信。（2）要立足中华优秀传统文化，坚守中华文化立场，本着客观科学礼敬的态度，深入挖掘中华文化的精神和价值，结合当今时代要求，进行创造性转化和创新性发展，深耕厚植社会主义核心价值观。（3）要广泛进行宣传教育，广泛进行探索实践，在贯穿结合融入上下功夫，在落细落小落实上下功夫，在坚持不懈、久久为功上下功夫，努力推进社会主义核心价值观学习教育实践具体化系统化。（4）要紧密联系群众生产生活实际，结合学院的工作实际，精心设计开展师生喜闻乐见的实践活动，把社会主义核心价值观的要求日常化、具体化、生活化，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全社会的群体意识和共同行动。3、着眼践行、22、立足行动，扎实开展各项活动。（1）、紧密围绕社会主义核心价值观，设计工作抓手，组织开展活动，着力把培育和践行社会主义核心价值观的要求具体化。（2）、以中央宣传部、中央文明办近日印发培育和践行社会主义核心价值观行动方案提出了15项重点活动项目，有序的开展：爱国主义教育活动、群众性精神文明创建活动、学雷锋志愿服务活动、诚信建设制度化、节俭养德全民节约行动、公正文明执法司法活动、平安中国建设活动、民族团结进步创建活动、文明旅游活动、全民科学素质行动、扶贫济困活动、爱国卫生运动、文明办网文明上网活动、公众人物“重品行树形象做榜样”活动、“三严三实”教育。（3）、必须持续抓、反复抓，保持久久为功的韧劲和23、耐心，保持工作的连续性和稳定性，一以贯之地抓、一天不放松地抓、从具体事情抓起，以积水成渊、积土成山的劲头，推进行动方案各项任务落地见效。三、工作要求1、高度重视，精心组织。各班级要积极抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。2、创新形式，注重实效。各班级要立足实际，围绕我院特点，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题教育活动收到明显成效。3、注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终。各班团支部在活动中注意挖掘表现突出的团队和个人，大力推广，以榜样力量带动群体进步。活动结束后将选取典型事例以汇报形式交流总结。体育学院就业工作实施办24、法为进一步贯彻国家、省、市有关做好高校毕业生就业工作的文件精神，结合当前就业形势，根据就业工作精神，结合学院实际，制定本方法。一、目标按照国家规定的 “市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业工作方针，切实做好学院毕业生就业工作，加强对毕业生的就业教育、管理和服务工作。以提高就业率为重心，加强就业指导，全面提高服务水平。学院调动一切积极因素，形成工作合力，努力探索具有我院特色的毕业生就业指导工作模式。二、机构设置与人员职责体育学院毕业生就业工作领导小组统筹协调全院的毕业生就业工作。学院书记、院长任学院毕业生就业工作领导小组组长，实行“一把手负责制”。主管学生工作副书记、副院25、长为学院毕业生就业工作领导小组副组长。学院其他领导、教研室主任、学生科长、辅导员为小组成员。建立学院领导、教研室主任、辅导员组成的毕业生就业工作体系。三、学院就业工作管理和程序毕业生就业工作程序分为就业指导、收集发布需求信息、毕业生资格审查、供需见面和双向选择、信息对接与自主择业、鉴订就业协议、提出就业方案、派遣与调整、单位接收及档案户口接转等阶段。毕业生就业手续办理流程按学校相关规定执行。1、学院毕业生就业工作领导小组每学期召开工作会议，研究学院就业指导工作，听取汇报，提出指导性意见。相关人员定期召开就业工作研讨会，每年的5月份之前，每月召开一次，就业工作关键的5-6月份则是每两周召开一次会26、议。辅导员按时报送学生就业信息，建立就业信息情况定期统计和汇报制度，为学院整体决策提供依据，要求5月底前每周报一次， 6月底实行日报制，8月底前随时报告制。2、学生科统筹负责毕业生就业工作。具体负责起草学院毕业生就业指导工作的计划与具体组织实施工作；负责学院毕业生就业咨询和指导工作，为毕业生提供个性化的优质服务；建立学院的用人单位信息库和毕业生跟踪调查档案以及与就业相关的其他工作。3、学院学生科应为毕业生提供及时的政策以及相关信息；提前做好毕业生信息采集工作；为毕业生做好推荐表的审核工作；制作统一的推荐表样式；开展就业指导；组织信息的收集与发布工作；组织学生参加招聘会，接待来校招聘的用人单位，27、向用人单位推荐毕业生；办理签约手续；进行就业率统计工作；毕业生派遣的相关工作。4、利用多种形式（如讲座、论坛、QQ群、微信、短信群发等）加强思想教育，对毕业生进行正确的世界观、人生观、价值观和就业观的教育，使其树立缴费上学、自主择业、勤奋创业、终身学习的观念，确立根据社会需要就业、到基层建功立业的思想。5、完善学校、家长和毕业生联络制针对当年的就业形势、就业政策，通过电话和家长联系的方式，建立学校、家长和学生之间的定期联络制度，在就业信息收集和学生就业心态调整等方面充分调动家长的积极性。6、毕业生就业状况实行跟踪调查制度。毕业生离校半年后，学院和各系要组织对毕业生开展跟踪调查。调查的内容主要是28、：（1）毕业生的成长进步情况，包括毕业生的基本情况、专业知识、业务能力和工作业绩等。（2）毕业生对学院人才培养方式模式的意见和建议，包括课程设置和内容、教学资源、教学组织形式、学习支持模式、教学效果、就业指导等。（3）用人单位对毕业生的评价，包括政治思想素质和业务能力和工作业绩以及对我院毕业生的总体评价和建议等。四、推动就业工作措施1、坚持推行就业工作,努力营造就业工作良好氛围。学院将毕业生就业工作列为学院党委会，党政联席会、院长办公会等重要会议主要议题予以研究部署，成立就业工作领导小组并进行了详细的职责分工，把该工作作为一项长期工程来常抓不懈。2、坚持不断完善就业指导服务体系。坚持推动就业指29、导教师集体备课、听课、评课，提高教师专业化水平和教学能力；积极鼓励和支持辅导员参加各类就业创业培训，提高就业指导教师的业务水平；采用就业指导教师选聘制度，坚持优中选优、能者上的选聘标准；加强毕业生就业知识和技能的培训，积极推动创业教育，3、开展就创业培训、实训和竞赛活动，提升大学生就创业能力。针对毕业生举办SYB及各类培训班，为就创业打下坚实基础；继续做好生涯规划指导，开展职业生涯规划大赛，开设大学生创业讲座和创业沙龙活动，积极引导学生参加和观摩各级各类就业创业大赛，丰富学生就创业知识储备和技能；实施“大学生就业见习行动”，加强就创业技能的实训，提高就创业竞争力；组织大学生广泛开展与就创业相关30、的教学实践、专业实习、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动和志愿服务活动，增强毕业生就创业意识，积极推行创新、创业、创造教育。4、整合校内外资源，推进就创业市场建设探索就业推荐新模式。坚持“走出去，请进来”的工作方法，充分利用学院就业资源，充分利用校地合作以及就业见习、实习等工作，抓住机会积极推介和邀请企事业单位来校招聘；整合校内资源，挑选学生承担后勤服务、校园秩序维护、公益劳动等方面力所能及的工作，积极寻求社会岗位和信息服务，丰富大学生的就创业经历。5、坚持就业研究与就业宣传相结合。进一步加大对当年度毕业生就业情况的分析研究；通过通知、主题班会、就业咨询座31、谈会等方式大力宣传国家有关就业政策，通过新媒体平台、到用人单位发放宣传资料等多种形式介绍和宣传学院、推介毕业生。积极开展支教、支边、村官等动员活动，引导毕业生面向基层就业。附：体育学院就业工作领导小组名单体育学院就业工作领导小组名单：组长：李平副组长：吕楠、张占平、陈益群工作组成员：纪素艳、蒋善华、张楠、王耀辉、吕宁 体育学院关于大学生创新创业教育和鼓励大学生自主创业的实施方案为进一步落实教育部关于大力推进高校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见关于大学生创新创业教育和鼓励大学生自主创业的工作要求，推动我院创新创业教育和大学生自主创业工作稳步发展，完善政策扶持体系，做好创业指导、培训等工作，32、结合我院实际，制定体育学院关于大学生创新创业教育和鼓励大学生自主创业的实施方案（以下称实施方案）。一、指导思想以科学发展观为引领，以建设创新型国家、培养创新创业型人才为要求，以开展创新创业教育、搭建创业实践平台，设立创业扶持基金和提供指导服务为主要途径，充分发挥引导作用，鼓励我院大学生自主创业，形成以创业带动就业的良好氛围。二、任务目标对我院大学生进行创新创业教育，对有创业愿望的大学生进行重点指导和培训，通过推荐创业项目参加创业实践竞赛、创业奖励等形式鼓励我校大学生进行自主创业，力争培养出一批具备创业激情、勇于开拓创新的创业者。三、具体内容（一）创新创业教育1把开展创新创业教育作为我院教育教学33、的重要组成部分，重点启发学生的创新意识，培养学生的创新精神，开展灵活多样的活动提升创业素质和能力。2结合学生特长、特点，开设SYB创业培训课程。创新创业教育作为就业创业指导课的重要内容，课程设置不低于80学时。3创建各种平台，鼓励大学生建立创新创业团队。通过开展创业计划大赛形式多样的创新创业竞赛活动，启发创新思维、激发创业热情、培养团队精神。4评选、表彰学生创业典型。评选出在创新创业方面表现活跃、成绩突出的同学，发放“创业之星”称号荣誉证书，并给于一定资金奖励。加大对创业典型的宣传力度，营造良好的舆论氛围，引导学生树立科学的创业观。（二）扶持政策1提供创业指导。由学院组织创业导师团队为创业大学34、生及其创业项目提供理论指导和支持，院创新创业协会对创业项目进行跟踪服务。学院在商标注册、工商注册、专利申请、法律咨询等方面给予自主创业大学生指导和支持。2鼓励大学生在校内创业。适度向大学生创业项目开放校内资源，挖掘潜在校内市场。四、组织领导为了加强对大学生创新创业的领导，保证大学生创业活动的开展，学院成立由分管大学生就业工作的领导为组长，学生科长为组员，成立大学生创新创业领导小组。附件：体育学院大学生创新创业领导小组名单体育学院大学生创新创业领导小组名单组 长：陈益群、吕楠成 员：纪素艳、吕宁 体育学院网络思想政治教育实施意见体育学院为增强思想政治教育的针对性和时效性，促进大学生全面成长成才，35、现结合思想政治教育工作实际，就加强网络宣传思想工作阵地建设提出如下意见。一、重要意义1、随着互联网的普及和发展,网络已经渗透到大学生的日常学习生活当中，由于大学生生活能力有限，政治敏锐性和辨别力不高，加上网络的虚拟性、自由性、开放性和平等性等特点，使大学生的价值观更加多元化、个性化，使学生的信息传递形式、思维方式都受到深刻的影响，互联网对高校思想政治教育的观念、途径、形式和内容都提出了冲击和挑战。因此，主动占领网络阵地，增强网络思想政治教育的力度，是新形势下加强高校思想政治教育的客观要求和重要途径。3、当前，高校网络思想政治教育普遍存在缺乏吸引力、学生不愿主动参与、影响范围有限等现状，这说明网36、络思想政治教育并没有能够主动适应形势的发展、没有能够把握学生的思想需求、没有形成应有的影响力。学院应从完善思想政治教育平台入手，不断加强网络阵地建设，为提升学院学生工作水平，推动文化大发展、大繁荣作出应有的贡献。二、指导思想、原则和目标（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，十八大会议精神，以育人为中心，以先进文化的传播为重点，以网络平台建设为支撑，以网络评论员队伍为抓手，把校园网络阵地建设成为传播先进文化和弘扬主旋律的重要渠道，成为加强大学生思想政治教育的重要阵地，成为服务大学生思想文化需求的重要平台。（二）建设原则坚持建设、引导、管理相结合的原则，即37、积极建设网络和主页，用正确的舆论导向、先进的主流文化占领阵地；以积极健康的主信息和网上在线活动，引导网上情绪并及时沟通、理顺情绪、化解矛盾，做好疏导工作；对网络进行严格有效的监督和管理。总体来说，就是立足解决学生思想、学习、生活等实际问题，掌握网上舆论主导权，倡导文明办网、文明上网，净化网络环境，努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，提高网络思想政治工作的针对性和实效性，拓展思想政治工作的空间，开辟网络宣传思想工作的新途径、新方法，占领高校网络宣传思想工作阵地。（三）建设目标整合校园网络现有资源与平台，创建好、维护好贴近校园、贴近师生、融新闻性、理论性、知识性、趣味性于一体的网站，通过网络38、宣传科学理论、传播先进文化、弘扬校园正气、倡导科学精神；组建一支高素质的网络思想政治教育工作和网络评论员队伍，畅通网络宣传思想工作信息沟通和传播渠道；积极主动掌控网络舆情和师生思想动态，建立日常工作机制，定期发布网络舆情动态，为加强思想政治教育工作和安全稳定工作奠定基础。三、建设内容1、组建一支政治素质高、业务能力强的网络思想政治教育工作队伍。建立健全党委统一领导、主管部门组织实施，党、政、工、青和学生社团齐抓共管的网络思想政治教育工作领导体制和工作机制，组建成立网络思想政治教育工作队伍，各负其责、各司其职，把网络思想政治教育工作纳入各基层党建和思想政治教育工作的总体规划之中，积极开展网络宣传39、和舆情监管工作，确保用社会主义核心价值体系占领网络宣传思想工作阵地，争取在网上“唱响主旋律，打好主动仗”。2、完善以校园网、新闻网、各类专题网站为依托的网络思想政治教育平台。加大校园网的投入，保障开展网络思想政治教育的所需要的安全、稳定、高效的网络硬件条件；优化网络宣传思想信息，保证各级各类网站信息的特色与互补性；根据学生的学习、生活等方面的需要，设计、运行形式新颖、富有吸引力的新闻网和极具特色的各类专题网站，把学生真正想听的、想看的、愿意了解和关注的内容、元素融入网站中，充分发挥“渗透式”的网络隐性教育功能。3、以体育学院团委微信平台为载体，积极开辟学院领导、一线教师、学生管理人员与学生开展40、网上交流对话的平台。利用微信、微博网络平台，切实改变过去单方面官方发布新闻的方式，使得学生反馈信息更加方便、快捷、高效，增强信息发布的互动性，更易于为广大师生所接受，掌握学生动态。4.建立健全科学有效的网络舆情监管、引导和危机处理工作机制。 建设一支高素质的学生网络评论员队伍，常浏览本校师生登陆的网站、论坛、博客、QQ群等，及时进行网上舆情搜集、引导、评论工作，发现或接报网上一般性质的异常信息，及时进行处理；对较严重异常信息，必须迅速第一时间向体育学院学生科汇报，必要学院将向相关上级领导部门汇报，并根据学校研究意见进行处理。四、保障条件1.加强领导，提供组织保障。各相关职能部门要明确责任，通力41、合作，确保各项工作顺利开展。2.完善制度，规范网络阵地建设。制订出台具体操作办法，建立健全网络思想政治教育工作规章制度及操作规范。3.加强队伍建设，提高师生信息化意识与能力。建设一支专兼职相结合，由专业化的技术人员、专门化的维护人员、信息与安全维护的专门人员组成的网络信息队伍。4.加大投入，提供经费保障。年3月体育学院毕业生校内优秀学生奖学金评选办法 为鼓励毕业班学生勤奋学习、努力进取、踏实工作，充分发挥奖学金的引领示范作用，创建优良学风、校风，根据校内奖学金评选办法，结合我院实际制定本办法。 一、评选范围 我院正式注册的全日制毕业班学生。 二、基本条件（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积42、极践行社会主义核心价值观；（2）遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度，参评学年未受纪律处分；（3）诚实守信，道德品质优良；（4）在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面突出。 三、奖项设置 特等奖比例为2%，标准为2000元/生；一等奖比例为12%，标准为600元/生；二等奖比例为26%，标准为200元/生。 四、评选办法及程序（1）参评者在符合基本条件、保证能够正常毕业且积极就业的情况下（已签订三方或考取研究生），由本人自愿提出申请，学院奖学金评定工作领导小组综合学业成绩（实训成绩）和毕业论文成绩等评选；对班级和学院工作做出突出贡献的同学优先考虑。 （2）学院奖学金评定工作领43、导小组研究确定获奖学生推荐名单，在本学院及学院网站公示5个工作日，将推荐名单和有关材料报校学工处；（3）校学工处对学院报送的申请材料和建议名单进行审核后，提交校学生工作指导委员会评审，确定最终推荐名单，并在全校公示5个工作日；（4）学院编制奖学金发放单，报学工处统一办理审批后送财务处统一发放；五、本办法自公布之日起试行，解释权归学院学生科。 体育学院校外奖学金管理办法甲方：乙方： 为奖励学习成绩优秀、综合素质强、有效践行学校“五个一工程”的学生，同时也为了给社会培养更多更优秀的建设人才，甲方自愿出资建立“校外奖学金”。经双方协商，并达成如下协议：一、校外奖学金管理办法（一）设立校外奖学金领导小44、组，具体实施奖学金的管理与发放工作，并及时告知 （甲方）奖学金具体使用情况。领导小组由双方主要负责人担任组长，甲方办公室负责人、乙方分管校企合作的老师、学生辅导员担任组员。 （二）、乙方设立校外奖学金评审小组，学院分管学生工作领导任组长，成员由学生科长和辅导员组成，评审小组负责校外奖学金的具体评审工作。（三）、甲方每年出资人民币 万元。合同期限为 年， 每年一付。期限届满后，甲方视具体情况决定是否延续。（四）、凡体育学院全日制综合素质较优秀的学生，积极参与甲方组织的实习活动和课程学习的，均可向学院奖学金管理机构提出奖学金申请二、申请校外奖学金必须具备的基本条件：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共45、产党的领导；2、遵守宪法和法律，遵守学校的各项规章制度，无违反校纪、校规及法律有关规定的行为；3、诚实守信，道德品质优良，乐于助人，勇于奉献；4、在校期间学习勤奋努力，成绩优异，无不及格科目。5、在团学活动、社会实践、创新创业、学科竞赛表现积极活跃，并取得一定成绩者。三、奖学金的申请和审批程序如下：1、奖学金申请人填写奖学金申请表，将申请表及相关个人材料（包括成绩单、获奖证书等）复印件报送学院学生科；2、学院奖学金评审小组对申请人所申报的材料进行审核、认证，评出拟奖励人选；3、学院奖学金评审会议评审确定获奖学生名单。4、学院奖学金评审小组对确定的获奖学生名单进行张榜公示。公示时间不少于5个工作46、日。经公示无重大异议者应当予以确认。四、甲乙双方每学年评审一次校外奖学金，应在每年十二月底之前完成。 五、奖学金领导小组和评审小组一律实行义务服务，奖学金专款专用，乙方当年度将资助办法及资助对象提交甲方。本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签署之日起生效。甲方： 乙方： 年月日 年月日体育学院学业导师制实施办法导师制旨在全院范围内营造素质教育的良好氛围，培养学生专业素养和科学精神，提高学生创新和实践能力，进一步提高学院学生的培养质量。一、总体要求及聘任办法：1指导学生是我院教师的基本职责和义务之一，是教师岗位绩效考核的内容。2导师制不同于学生辅导员制度，导师主要从学业方面给予学生引导和帮助47、，并积极配合学生辅导员在思想和心理方面给学生提供必要的帮助，促进学生综合素质的全面提高。3. 在导师聘任方面，学院将实行“全覆盖全过程”的原则：即鼓励全体在职教师全部参与导师工作，负责跟踪辅导学生在校4年学习和生活的全过程。4. 每位学业导师一般指导310名本科学生。学业导师一经聘任，不得擅自变更。确有特殊情况需中途调整，则必须向所在系提出申请，经批准后方可变更。二、主要工作职责1引导学生确立正确的专业思想，指导学生熟悉本专业人才培养方案及课程教学大纲，针对学生个体差异，对学生选课、专业发展方向选择、学习方法等方面进行指导。2言传身教，以自己严谨的治学态度、优良的职业道德影响学生；注重学生的个48、性健康发展和科学精神、人文精神的培养。3配合学生辅导员指导学生树立正确人生观价值观，关心学生的思想进步，引导学生明确学习目的和成才目标，端正专业思想和学习态度，促进学生知识、能力、素质协调发展。4与学生保持一定频度的接触，每月与被指导的学生面谈或集体指导不少于一次，交流方式可以多种多样（如面谈、电话、短信、微信等）；具体活动方式和时间由导师与学生协商确定。在新生入学30日内，应与学生进行见面交流。每学期开学两周内及选课前一周内必须与学生见面，对当学期的学习计划和选课进行指导。5引导学生参加科研训练，有意识地培养学生的创新意识、实践能力和综合素质。6收集学生对学院教学工作的意见和建议，并及时向院49、系反馈。三、导师工作考核和管理1导师工作考核纳入学院教职工的年度考核，每学年进行一次，导师的考核由各系负责，考核细则由学院制定。考核方法可采用导师自我评价和学生评价相结合的办法，全面考核导师履行职责情况和指导效果。2本科生导师工作的考核结果，作为教师工作年度考核的依据。受学院聘任后不履行导师育人职责的教师年终考核不得被评为“优秀”。体育学院导生管理办法一、导生岗位设置的必要性导生制，使学生管理工作更具全面性和系统性，是我院学生工作队伍的重要举措。选拔优秀的高年级学生担任导生, 充分调动和发挥其在新生教育、日常管理中的积极作用，指导帮助新生尽快适应大学的学习和生活，增强学生的“自我管理、自我教育50、自我服务”意识, 随时深入新生中展开更直接、具体、有效的引导和教育。从事导生工作，也是学生参与实践，提高组织协调能力、社会工作能力、人际交往能力等自身综合素质的重要平台，是一个“双赢”的本科生管理模式。二、工作职责及要求（一）导生应在所带班级辅导员的指导下做好以下工作：1、按照要求，协助做好引导新生熟悉校园环境、适应大学生活等迎新有关工作；2、督促学生坚持早自习和课堂出勤，指导新生搞好寝室的内务整理和卫生，经常深入新生课堂、寝室、活动现场等地，了解新生思想动态，配合完成新生入学教育；3、关心、关爱新生，指导新生进行学习，帮助新生明确学习目的，巩固专业思想，勤奋学习，努力完成学习任务，并帮助解51、决新生的实际困难。4、指导所在班级的班团建设及活动开展，积极引导新生以学为主，全面成才；协助辅导员选拔和培养学生干部，抓好班风建设，组织学生开展各种健康、有益活动。协助辅导员处理学生中的突发事件。5、完成辅导员安排的其他工作。（二）工作要求1、导生应该深入学生群体，深入了解新生的思想动态，及时与辅导员沟通汇报学生学习、生活、日常行为等各方面存在的问题以及自身工作有关情况，在辅导员指导下开展工作，全力贯彻和实施辅导员教育办法，配合他们做好学生教育工作，每周汇报一次。2、在工作中，导生应严格要求自己，在言行中以一名高素质大学生的要求约束自己，避免自身不好的言行影响到新生。在思想上，应该与学院的教育52、方针保持高度的一致，严禁传播影响学院形象的言论。3、导生应积极主动的为新生服务，不得消极怠工或者借口推脱。4、导生不允许在工作期间，借职务之便，向新生收取任何财物。（三）工作安排在导生为期4个月的工作中，我们将之分为4个阶段：第一个月：针对大一新生进校之初对大学生活的好奇和学校环境的不适应，导生应该以正面的形象面对学生，在不耽误本身课程的同时，尽量抽时间陪同大一新生上早自习和督促课堂出勤，养成大一新生养成良好的行为规范，给他们指引正确的方向。第二个月：随着正式课程的开始，导生应注重大一新生学业的引导，让同学们养成对自己的专业领域有所了解，明确努力的方向。第三个月：经过两个月的过度阶段，同学们对53、大学生活的逐渐熟悉，各种心理问题会随着而来，此时，导生应走进学生，真正地了解他们的心理状态，抱着健康阳光的心态面对大学生活。第四个月：随着导生工作接近尾声，导生对4个月以来的工作进行总结和思考，把自己的经历和同学们交流和分享，帮助大一新生树立正确的人生观和价值观。三、选聘条件1、我院在籍学生，熟悉学院所带专业的基本情况；2、政治思想表现良好，具有坚定的政治方向和立场，在思想和行动上与学院保持一致，无违纪行为。大二学生原则上要求取得党校结业证的入党积极分子，大三以上学生原则上要求为预备党员；3、学习认真，态度端正，熟悉本专业学习方向，专业基础知识扎实，成绩排名在专业前百分之三十；4、具备一定的语54、言表达能力和组织协调能力，对自己要从事的工作有一定认识。有主要学生干部工作经验，曾有或现正担任学生干部者优先；5、品行端正，乐于奉献，热心为同学服务；有号召力、凝聚力、亲和力，具备大局和团队意识。 体育学院学生行为准则一、志存高远，坚定信念。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在中国共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。二、热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深55、厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。三、勤奋学习，自强不息。追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。四、遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。五、诚实守信，严于律己。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。六、明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，56、团结合作；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。七、勤俭节约，艰苦奋斗。热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。八、强健体魄，热爱生活。积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力；增强安全意识，防止意外事故；关爱自然，爱护环境，珍惜资源。体育学院关于进一步加强学生纪律管理制度的意见近年来，体育学院大力进行院风、班风、学风建设，取得了一定的成效，出勤率有了很大的提高。但是，上课缺勤迟到、玩手机、夜不归宿，使用违章电器等违纪现象仍较严重。为进一步加强我院学风、班风建设，规范课堂纪律，完善宿舍管理，树立良好的院风57、班风、学风，特制定体育学院学生纪律管理制度。一.学生课堂纪律管理制度：1.学生应在每天上课铃响之前到教室，做好上课准备。迟到五分钟以后进入教室者视作缺旷。下课铃未响之前，离开教室视为早退。禁止在教室内吃东西、玩手机。2.上课期间必须保持安静，严禁交头接耳、互相交谈，不允许上课期间离开教室，违者按旷课处理。3.上课期间手机应调成静音或关机，不得在上课期间接听电话或者收发短信。4.因病、事请假者必须在事前请假，事前未经批准事后补假无效，一律按旷课论处。班长应如实记录出勤，做到一周一报。 5.学生出勤、课堂纪律将计入学生信息基本档案，作为当年评优评奖的依据之一，同时，以学生手册中相关说明作为学生违58、纪处理的依据。二.学生宿舍纪律管理制度：学生宿舍由宿管科统一管理，所有在校学生必须服从宿管科管理，自觉遵守各项纪律制度，同时，接受院里的统一安排和检查。1.学生必须严格遵守规定的作息时间，按时起床、就寝、熄灯。不准从事一切影响他人休息的娱乐活动，学生严禁打麻将，不准在宿舍楼内酗酒、赌博，不准生火做饭或从事其他影响他人休息和学习的活动。2.学生寝室内禁止私拉乱接电线，禁止使用电炉、电热杯、电热器等大功率电热器具。3. 因病、事请宿舍区假条时必须在事前由本人请假，事前未经批准时候补假无效，假后返校时本人须带上车票、病历等相关材料到学院学生科进行销假。4.学院将根据宿管科网上违纪公示及学院检查定期汇59、总宿舍区学生违纪情况，然后将按照学生手册中相关说明作为学生宿舍违纪处理的依据。三.补充说明： 1.凡学校、学院组织的各项集体活动，学生应积极参加。学院将按照课堂考勤的相关规定予以等同处理，按旷课4学时/次处理。2.为保证学生管理工作的高效率，学院今后凡是要求学生填报信息、上交材料等工作时，学生必须在规定的时间内以班级为单位在时间节点内完成。该制度自3日起执行。附注：在学生手册56页关于学生违纪处理规定中第三章第十五条规定如下：一学期内旷课10学时及以上者，视情节轻重，分别给予以下纪律处分和处理： 旷课累计达10-19学时，给予警告处分； 旷课累计达20-29学时，给予严重警告处分； 旷课累计达60、30-39学时，给予记过处分； 旷课累计达40-59学时，给予留校察看处分； 旷课累计达60学时以上（含60学时）者，予以退学处理。 体育学院关于进一步规范课堂教学行为的通知各教研室、各班级：为了加强课堂教学管理，保证课堂教学有序高效运行，不断提高课堂教学质量，依据学校已发相关文件精神，学院研究决定，现就课堂教学过程中教师和学生的教学行为等有关事项进一步提出明确要求。一、课堂教学过程中对任课教师的要求1.教师是课堂教学的组织者和具体实施者，应对课堂教学的全过程负责。2.教师应严格遵守学校的教学规章制度，须提前5分钟到教室做好上课的准备工作,不得迟到、拖堂或提前下课。3.教师应着装得体，不得穿拖61、鞋、背心等不庄重的服饰进入课堂。4.课堂上教师应关闭手机等通讯工具，不做与教学无关的事。5.教师上课应富有激情，如无身体不适或课程特殊要求，应站立授课。6.教师须用标准化语言授课，课堂教学须目标明确，方法得当，不得发表与教学内容无关或违法错误的言论，不得播放与教学内容无关的音频或视频。7.教师应采用灵活、高效的方式严格考勤，有效管理课堂，认真填写教学日志，对违反课堂纪律者给予批评教育。8.教师应主动关心学生身心健康，做学生的良师益友。如遇突发事件，教师应及时妥善处理。二、课堂教学过程中对学生的要求1. 学生应认真做好上课的准备工作，携带与课堂教学相关的书籍、资料、笔记本及必备的学习用具。2. 62、学生应衣着整洁，不得穿拖鞋、背心等不庄重的服饰进入课堂。3. 学生须提前5分钟进入教室，不得迟到、早退、旷课。迟到者须经任课教师同意，方可进入教室。因事、因病请假，应严格按学生考勤规定办理。4. 上课开始时，由班长喊“起立”，学生必须起立，教师答礼后学生方可坐下。5. 学生上课期间应关闭手机等通讯工具，不做与课堂学习无关的事，不得随意出入教室。学生干部要认真做好考勤工作，上课开始时，应向教师报告出勤情况，如实填写教学日志和信电学生出勤检查表，并于课后及时将课堂违纪情况报班级辅导员。6. 学生要遵守课堂纪律，服从教师管理，认真听课，不交头接耳，积极参与课堂讨论，认真完成学习任务。7. 禁止学生将63、各类食品带入课堂。学生应保持教室整洁，不得在门窗、桌椅、墙壁上涂写和随意张贴，不得随地吐痰，不得乱扔杂物。8. 学生应爱护公共财物，不得私自使用计算机、投影仪、实验实训仪器等各类教学设备。 优良的教风和学风是学校教育教学质量的保证。希望各部门、各班有高度重视我校各类课程的课堂教学，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位。希望广大师生严格遵守课堂教学规范和课堂教学纪律，努力营造良好的课堂教学氛围，为全面提高我校和我院的教育教学质量作出更大的贡献。综合素质测评管理规定为全面贯彻党的教育方针，努力培养德智体全面发展，引导学生全面提高素质，根据教育部和学校的有关规定，结合我院的实际情况，特制定本条64、例。学生综合素质测评分为基本素质测评和发展素质测评。基本素质测评包括品的测评、课程学习成绩测评、身心测评三项内容。发展素质测评包括能力测评和创新测评两项内容。一、基本素质测评严格按照学生手册相关规定执行.二、发展素质测评分为能力测评和创新测评。（一）能力测评。1、学习能力加分。（1）课程成绩加分。班级排名前3加15分。班级排名前10加10分，前项已加分的不再累加；班级排名前20加8分，前项已加分的不再累加；班级排名前30加6分前项已加分的不再累加。（2）、公选课、个性化教育课程加分。公选课、个性化教育课程每完成1个学分加0.5.（3）、通过英语四级每学年加2分，通过英语6级每学年加4分。（4）65、通过计算机二级按照优秀、良好、合格分别加2、1.5、1分。2、社会工作加分。严格按照学生手册规定执行。3、社会实践加分。社会实践先进个人省级以上加8分，市级加6分，校级加4分，院级加1分。校内体育赛事裁判员因有经费支持，不加分。4、青年志愿者活动先进个人省级以上加8分，市级加6分，校级加4分，院级加1分。5、体育活动加分，参考2016级学生手册P49。6、文化艺术竞赛活动（包括辩论赛、演讲比赛、知识竞赛、演唱比赛等）加分标准参照体育活动加分标准。第一名按一等奖加分，第二、三名按二等奖加分，第四名及以后名次按三等奖加分，若有特等奖，则在一等奖基础上再加2分。在同一学年中参加两个及以上不同级别的66、同类竞赛并获得名次的，按最高加分*1.2计算，不重复加分。7、其他能力测评加分。（1）、在公开发行的报刊或杂志上发表文章（500字以上）一篇，按照以下标准加分。国家级加6分，省级加4分，市级加1分，校级加0.5分，院级加0.2分。其中对于在市级、校级和院级报刊或杂志上发表文章的只对第一作者进行加分，对于在省级以上报刊杂志上发表文章的，第二作者和第三作者减半加分，其他不加分。（2）获“学生军训先进个人”的，当年加1分。（3）“十佳宿舍”累计两次，每人加1分、累计四次，每人加2分，累计八次，每人加3分，十佳个人（室长）累计三次加1分，累计六次加2分、累计八次加3分。十佳宿舍与十佳个人不重复加分。（67、二）创新测评。加分标准参考2016级学生手册P51。8、参加活动加分。学生参加校、院重要活动的实施过程：（一）宣传阶段：辅导员接到活动通知后，向主要班级干部传达并由班级干部负责向班级同学宣传，鼓励同学报名参加活动，由班级干部统计报名同学名单。（二）活动当日的组织工作：指定一名主要班级干部为活动负责人，提前到现场对本班报名同学进行考勤，记录到场同学名单并维持现场秩序，活动结束前，主要班干重复考勤一至两次，中途离场者不予加分；（三）活动结束后，考勤班干做好参加活动同学名单的统计工作，并及时将统计表电子文档发给辅导员。奖励形式：给予上述参加活动者发展素质测评分加0.2分/人次。一学年最高得分3分。体68、育学院学生公寓表现奖惩管理办法宿舍是学生在校期间学习和生活的重要场所，宿舍环境好坏，直接影响到学生的身心健康、财产安全和学风建设。鉴于此，学院本着奖励先进，鞭策后进的目的，制定本管理办法，希望同学们遵章守纪，积极打造舒适、安全的学习型宿舍。一、适用对象：我院所有在校住宿学生。二、适用奖励措施情形及奖励细则：（一）在一学期内连续获得宿舍“优”加分：按3次、4次、5次以上（含5次）给予宿舍所有成员综合素质测评分各加0.5分、1分、1.5分奖励。（二）获“优良学风宿舍”加分：给予宿舍所有成员综合素质测评分各加1分奖励。（三）在一学期内连续获得3次及以上宿舍“优”，并同时获“优良学风宿舍”或者“党员宿69、舍”、“星级宿舍”，同等条件下该宿舍成员优先发展入党。（四）十佳宿舍、十佳个人（室长）奖励，由学校按照每学期获得次数累计，评选出一、二、三等奖，学期末进行奖励并颁发荣誉证书。三、适用处罚措施情形及处罚细则：（一）在内务检查中被学校公示为“内务差”：一学期内，一次被学校公示为内务“差”者，辅导员给予批评教育，写检查（态度不好直接通报批评），扣除其综合素质测评分0.5分；两次被学校公示为内务“差”者，扣除其综合素质测评分1分，学院给予通报批评；三次及以上者按每增加一次多扣2分计，学院视情节给予相应的纪律处分，同时按照学校规定取消相应的评优、评先、组织发展资格。（二）违章用电、用火及使用其他危险物品70、：对违章用电、用火及使用其他危险物品一次者，扣除其综合素质测评分3分，并给予警告处分；二次及以上者，扣除其综合素质测评分5分并给予严重警告及以上处分；屡教不改或造成严重后果的，除赔偿相应损失外，给予记过或以上处分；对违章用电、用火及使用其他危险物品不能明确责任人的宿舍，按以上情形给予全体成员相应的纪律处分。吸烟按本款规定同等处理。（三）夜不归宿：对夜不归宿一次者，扣除其综合素质测评分3分，并给予警告处分；夜不归宿二次及以上者，扣除其综合素质测评分5分并给予严重警告及以上处分；屡教不改或造成严重后果、给学校带来不良影响者，给予记过或以上处分。在宿舍内留宿他人、酗酒按本款规定同等处理。（四）其他违纪及相应处理不遵守学校作息制度，如不按时熄灯，休息时间在宿舍大声喧哗、播放音乐等影响他人正常学习和休息的，给予警告或以上处分；未经允许在宿舍内从事经营性行为的，给予警告或以上处分。其他未尽奖励、惩罚细则见学生手册规定。校学生处定期在网站公示内务“优”、“差”、“违章用电”、“夜不归宿”等检查记录及扣分情况，年终考核时扣除学院总分。学院定期汇总公示情况并作出处理，对因违纪受到警告及以上处分的同学，学院将处分记录记入其档案，同时，学生公寓区表现也将纳入学生干部考核、班级评优评先等。