1、中学学习型文明班组考核奖励评分制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 上海xx中学学习型文明班组考核奖励制度（草案）分值自评分考评分创建制度规范(20分)班组有专人负责创建工作，有规范科学的学习制度和相关值勤制度；5班组有创建工作目标、规划、文明公约，班组成员有个人的学习目标和计划，班组定期分析研究创建工作；10班组有创建工作自查，有年终创建总结，有反映创建情况的资料。5创建措施落实(20分)有创建学习型班组措施，开展创建活动有记录；5班组能经常积极、主动地开展区、校、组室层面的读书、教科研等学习活动，重视团队学习，成2、员参与率高；10学习型班组创建活动有实效、有特色、有成果。5组员师德风范良好(20分)班组具有良好的职业精神和团队合作精神，每个成员都能树立正确的世界观、人生观、价值观和专业思想，恪守师德规范，敬业爱生，为人师表，具有优良的师德风范，无体罚学生现象；10组员注重加强自身学习和自我修养，积极参加师德学习、教育、评选等活动，有明显效果；5组员能热爱本职工作，严格遵守校纪校规；组长、党团员教师能发挥带头、示范和辐射作用。5组室氛围好(20分)班组具有浓厚的持续学习与学习工作化、工作学习化的氛围，定期开展学习活动，形成学习共享与互动的态势；10班组办公室环境卫生、整洁、美观，文化氛围浓厚，有卫生值勤制3、度；5班组组员团结友善，协作进取，和谐文明，政治上互相关心，思想、学习上互相斑竹，工作上互相支持，生活上互相照顾，无严重纠纷，无违纪违法、重大安全事故、投诉等事件，师生关系融洽。5其他相关标准(20分)班组积极组织参加校本培训，参加240、540或学历进修，任职学历全部达标；10班组组员能掌握和应用现代信息技术的基本知识、操作方法，并积极运用于教育教学，富有成效；能掌握或正在学习外语、法律等相关知识。10特别加分总分组室意见年 月 日校工会考评意见年 月 日校党支部意见年 月 日说明：1、班组在学习型班组创建中，若有较严重体罚或变相体罚学生事件，有严重纠纷，违纪违法、重大安全事故、投诉、媒体曝光等事件，经查实，实行一票否决制。2、以上各指标体系分值：5分值的优秀为5分，良好为4分，合格为3分； 10分值的优秀为10分，良好为8分，合格为6分。3、以上的学习型班组根据当年学校财政情况给予适当的奖励。