1、中学财产及校务会议教师常规管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 目录中学管理制度及考核办法5校务会议制度5总则5议事原则5议事范围6人员、时间、组织安排6会议议题6会议纪律7会议记录8决议的执行与督察8附则9学校教代会工作制度9党建工作制度10党支部“三会一课”制度11党员学习制度11党员干部廉政建设制度12党员保密制度12党员考勤制度13中国共产主义青年团章程14总 则14第一章团员17第二章团的组织制度21第三章团的干部22第四章团旗、团徽、团歌、团员证24第五章团的经费24学生代表大会章程25工会工作制度22、7公章使用制度28教师常规管理制度29爱岗敬业，尽忠职守29依法执教，高质高效29关爱学生，一视同仁30严谨治学，勇于争先30团结协作，关心集体30尊重家长，密切联系31廉洁从教，为人师表31教学常规管理制度32教研活动制度35学校财产管理制度36控辍保学制度37德育工作制度42教职工考勤制度44安全制度46值周制度47班级操行管理细则48值班护校制度52体育卫生工作制度53营养食品进校验收及储存加工制度53进校验收制度54储存加工制度54食品试尝和留样制度55管理、服务人员培训制度56食堂从业人员的管理及要求57宣传教育制度59民主监督与责任追究制度61民主监督制度61责任追究制度62质量责3、任追究62管理责任追究62资金违规责任追究63学生营养改善计划食品安全事故应急预案63组织管理63突发事件的应急处理64学校领导工作制度66校务公开工作管理67图书管理制度67财经制度68文明校园建设方案69环境卫生制度69教师德能勤绩评估细则70一、德(10分)70二.能(25分)72附:作业、测验量74三、勤(5分)76四、绩(60分)77出勤77班主任工作评价79中学管理制度及考核办法(试行)为加强我校教职工队伍管理，正确评价教职工的德才表现和工作实绩，为晋升、聘任、辞退、调整以及奖优罚劣提供依据，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本制度和考核办法校务会议制度总则为进一步规范校务4、会议议事程序，发扬民主，利于决策，提高会议效率和 ，使我校各项工作又好又快发展，根据我校实际，特制定本制度学校校务会议主要研究、讨论、决策、通报学校事业发展中的有关我问题议事原则坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，落实上级的方针、政策和决定坚持依法治校和依法接受监督的原则，保证学校教育决策的合法性，自觉接受监督坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则和实行校长负责制的原则遵循教育教学规律，统领全局、协调各方原则议事范围传达上级有关政策及重大决定事项，通报说明有关情况根据上级政策、决定、知识和工作部署，研究学校工作，确定具体贯彻落实的措施研究学校党务、政务等方面的工作，对相关事5、项进行决策研究决定阶段性和专业性工作安排总结听取有关部门工作汇报并对具体工作进行决策需要校务会议讨论决定的其他问题人员、时间、组织安排第十三条校务会议由校长主持，校务会议成员参加与会议内容有关的部门负责人可以列席第十四条校务会议一般每周四下午4:50召开，如遇到特殊情况或紧急事项，可由校长决定临时召开校务会议第十五条校务会议由学校办公室负责组织征集议题和会议通知由学校办公室具体负责会议议题第十六条议题的安排须坚持如下原则:必要性原则提交校务会议研究的问题须是关系学校党政康方面的重大问题或重要事项相关部门提交的议题，表述须准确、清楚，须做好充 分准备，应附有相应的背景资料、报表、数据以及相关法律6、法规条款等资料，以提高会议决策质量适量性原则每次会议的议题要适量，须安排好重点议题专题会议原则重大问题尽可能安排专题会议，一事一议，专题讨论，提高效率第十七条议题的形成与遴选议题一般由校领导和相关职能部门提出学校办公室负责校务会议议题的汇集与审核对相关职能部门所提交的议题，学校办公室进行初审后，报校长审定第十八条职能部门提交议题须填写议题申报单，经主管校领导签字同意后，方可报学校办公室安排上会原则上应提前三天报送到学校办公室，准许后应做好发言准备会议纪律第十九条参加校务会议的人员应按时到会，确因特殊情况不能参加的，应在会前向校长请假会议应有三分之二以上人员出席方为有效第二十条与会人员应站在学校7、全局高度，充分发表意见，言简意骇，重点突出，态度明确；形成决议时，会议主持人应集中多数人的意见，最后做出明确决议对于某些不能形成共识且分歧较大的议题对于某些不能形成共识且分歧较大的议题，除特殊情况外，一般应暂缓做出决议，待重新交换意见或请示上级后再做决定第二十一条会议期间，与会人员非特殊情况不得离开会场接待其他工作人员或来客；谢绝任何与会议无关的人员进入会议室，特殊情况应事先与学校办公室联系第二十二条与会人员要自觉维护领导班子团结与学校工作稳定大局，严守会议秘密第二十三条为了保证会场秩序，与会人员应将手机关闭或设置于静音状态，一般不接听电话会议记录第二十四条每次校务会议都要有专人记录，一般由学8、校办公室主管负责会议记录要求明确记载开会时间、地点、参加人员、列席人员、主持人、议题及其形成的决议，若对议题有重大分歧也要记载； 重要、重大议题须印发校务会议纪要，纪要由提出部门负贾撰写，学校办公室审核、印发，以作为会后督察督办的依据决议的执行与督察第二十五条 会议决议，一经正式做出，执行部门和协办单位要坚决执行在执行过程中，遇有新情况、新问题，应及时上报第二十六条如果在执行过程中发现决议与客观实际不相符，应由执行部门据实提出详细报告，提交校务会议复议；会议决议末复议之前，任何人不得擅自更改第二十七条对于校务会议决议要求限期解决的问题，执行部门应及时向学校办公室报告执行结果重要、重大决议的执行9、情况，执行部门须及时向校务会议报告附则第二十八条本会议制度自下发之日起执行，本会议制度解释权归学校校务办公室学校教代会工作制度每三年为一届，每学期至少一次例会教代会的日常工作机构是工会委员会教代会的职权:每学期一次听取校长的报告，审议学校的发展规划、工作计划、改革方案、经费开支、预决算，提出意见、建议，并作出贯彻实施的决议讨论通过学校的责任制方案、奖惩办法、工资调整实施方案、教职工业务进修计划及其他重要规章制度讨论决定集体福利费，勤工俭学的管理使用及其他教职工集体福利的重大事项评议监督学校领导干部，每学期终对干部进行一次民主评议，并提出奖惩和任免建议建议上级机关予以提职、提级或处分、撤换工会委10、员会每一月一次次活动，各委员要及时把教职工在日常工作、学习、生活等方面的建议和要求进行汇报并商定，是提案要转给支部或行政每个工会小组每月活动两次，小组长可参与各校每月工作学习及有关重大事情的讨论，及进听取和搜集群众的意见和建议如遇重大事件，可随时召开教代会或职工大会，使公会真正成为民主管理和民主监督的权利机构党建工作制度 1、落实党的“三会一课”制度，每月召开一次支委会和党小组会，每季度召开次党员大会，上一次党课，每半年召开一次支委民主生活会 2、党员活动日制度每月的15日为党员活动日，进行党的基本知识、党风、党纪的教育 3、定期报告制度党小组每月向党支部汇报工作情况，党支部每季度向上级党委报11、告工作情况，特殊情况随时请示报告 4、民主评议制度每半年和年终结合工作总结开展一次民主评议党员活动，并将评议情况整理后归档 5、党员年度目标管理制度每个党员在年内结合党组织工作计划，结合每人全年工作目标任务提出明确要求，党支部年终对其进行考核评比 6、党员纳新制度要按照德才兼备的原则及时吸收符合条件的同志加入党组织，并严格按照组织原则办理，为党史组织输入新的血液 7、民主生活会制度每半年召开一次民主生活会，开展批评与自我批评，提出改进意见，制定工作措施党支部“三会一课”制度 “三会一课”制度是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，认真贯彻这一制度，对于加强支部建设，提高党的战12、斗力，具有重要作用为此特作如下安排:1、每月5日召开支部委员会2、每月25日召开党小组会，汇报工作，学习文件，开展批评与自我批评3、两月召开次支部党员大会4、每月15日上一次党课党员学习制度 1、全体党员干部必须认真学习贯彻执行党的路线、方针、政策，学习国家的法律、法规，学习有关的政治和业务文件，学习模范人物的先进事迹，不断改造自己的世界观，提高自身政治和业务素质 2、全体党员都要建立学习笔记，详细记录党课学习内容和心得体会 3、建立党员学习考勤记录簿，任何人不得以工作忙为借口，随意不参加学习，无特殊情况，不准请假 4、定期进行检查学校每季度检查一次党员学习笔记、学习心得，记入党员考核党员干部13、廉政建设制度 1、认真抓好对党员干部的廉政勤政教育，每月至少组织一次教育活动 2、廉政建设要警钟长鸣，常抓不懈，每月进行一次纪检日活动，切实搞好自查自纠 3、积极开展争创廉政建设先进单位和先进个人 4、认真落实上级廉政制度规定，严格按照廉政制度规定办事 5、认真做好与家长督查员的联系工作，争取社会、家长对学校工作的支持，努力把行业不正之风和违章违纪问题消灭在萌芽状态6、认真贯彻落实廉政责任制，实行一把手负责制和一票否决制，把廉政建设作为评比先进、考核政绩的重要依据党员保密制度 1、全体党员干部要严守党和国家的机密，遵守保密法规和保密制度，做到不失密、泄密 2、做到不该说的机密，绝对不说；不该问14、的机密，绝对不问；不该看的机密，绝对不看，不该记录的内容，绝对不记录 3、对本人工作所涉及保密档案、资料、文件要严格管理，做到不在非保密本上记录机密，不在私人通信中涉及机密，不在公共场所或家属、子女、亲友面前谈论机密，不在不利于保密的地方存放文件、资料 4、借阅保密资料、档案、文件必须经领导批准并认真履行借阅手续，查阅完毕，立即归还，原则上不准过夜 5、不得随便摄录、复制保密档案、资料、文件，如特殊需要须经领导批准 6、不得在普通电话、明码电报、普通邮局传送机密事项 7、不得携带机密材料浏览、参观、探亲访友和进入公共场所 8、发生泄密事件要立即报告，进行认真追查、视其情节轻重，给予严肃处理党员15、考勤制度1、党员要带头严格执行学校作息时间，按时上班、下班，不迟到，不早退，不旷工每天实行按点签到制度 2、召开支部大会、党小组会议、民主生活会，组织党课学习等集体活动，实行点名签到制，不迟到.不早退，不旷会，原则上不允许请假 3、实行请销假制度党员会或党员学习时如遇特殊情况和因公外出需请假，要由支部书记批准，并做到及时销假 4、考勤结果学期末进行公示，并记入党员档案，作为年终考评的依据之一中国共产主义青年团章程总 则 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军 中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党16、的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗 中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干党的十一届三中全会以来，共青团根据党的工作重心的转移，紧密围绕改革开放和经济建设开展工作，为推进社会主义现代化建设事业作出了重要贡献，促进了青年一代的健康成长 中国共17、产主义青年团在现阶段的基本任务是:坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量 中国共产主义青年团加强思想政治工作，坚持对青年的教育和引导，组织青年学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，18、社会主义道德教育，近代史、现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强青年的民族自尊、自信和自强精神，树立正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观对团员还必须进行中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育努力帮助青年学习现代科学文化知识，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质 中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用，充分调动和发挥青年的积极性和创造性，组织青年参加改革开放和完善社会主义市场经济体制的实践，促进科教兴国战略和可持续发展战略的实施，树立科学技术是第一生产力的观念，掌握和运用先进的科19、学技术，学习和适应现代管理方式，诚实劳动，勇于创新，为发展社会生产力，增强综合国力，提高人民生活水平，实现我国经济发展的战略目标建功立业 中国共产主义青年团充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用，积极协助政府管理青年事务，在维护国家和人民利益的同时代表和维护青年的具体利益，围绕党的中心任务，开展适合青年特点的独立活动，关心青年的工作、学习和生活，切实为青年服务，向党和政府反映青年的意见和要求，开展社会监督，同各种危害青少年的现象作斗争，保护和促进青少年的健康成长 中国共产主义青年团高举爱国主义旗帜，坚决维护和发展全国各族青年之间的团结友爱，加强同香港特别行政区青年同胞、澳门特别行政区青年同胞、台湾20、青年同胞和海外青年侨胞的团结，按照“和平统一、一国两制”的基本方针，共同促进祖国统一大业的完成 中国共产主义青年团在维护我国的独立和主权，坚持和平友好、独立自主、相互学习、平等合作、共同发展的基础上，积极发展同世界各国青年组织的交往和友好关系，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类进步 中国共产主义青年团要完成现阶段的基本任务，必须不断加强团的建设要发扬优良传统和作风，生动活泼、富于创造性地开展工作，把共青团建设成为团结教育青年的坚强核心团的建设必须贯彻以下基本要求: (一)坚持党的基本路线不动摇全团要用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线统一思想和行动，团的各项工作都必须服21、从和服务于经济建设这个中心；必须把坚持改革开放和坚持四项基本原则统一起来，使党的基本路线在团的工作中得到全面贯彻 (二)坚持党建带团建把党的要求贯彻落实到团的建设之中，使团的建设纳入党的建设总体规划 (三)坚持先进性与群众性的统一教育、引导青年坚定正确的政治方向，发挥团员的模范作用；广泛团结青年，与青年保持密切的联系 (四)坚持把竭诚服务青年作为团的一切工作的出发点和落脚点，更好地吸引和凝聚青年 (五)坚持民主集中制民主集中制是共青团根本的组织原则要充分发扬民主，切实保障团员的民主权利要实行正确的集中，加强组织性和纪律性，保证团的决议得到有效的贯彻执行 (六)坚持不懈地抓好基层建设基层组织是团22、的一切工作的基础团的领导机关要确立基层第一的观念，发扬务实、求实的作风，深入基层，服务基层，不断增强基层活力 中国共产主义青年团中央委员会受中国共产党中央委员会领导，团的地方组织和基层组织受同级党的委员会领导，同时受团的上级组织领导第一章 团员 第一条 年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团 团员年满二十八周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续 团员加入共产党以后仍保留团籍，年满二十八周岁，没有在团内担任职务，不再保留团籍 第二条 团员必须履行下列义务: (一)努力学习马克23、思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领 (二)宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用 (三)自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争 (四)接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务 (五)虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求 (六)开展批评和自我批评，24、勇于改正缺点和错误，自觉维护团结 第三条 团员享有下列权利: (一)参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训 (二)在团内有选举权、被选举权和表决权 (三)在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员 (四)对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出 (五)参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护 (六)向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复 团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利25、 第四条 接收团员必须严格履行下列手续: (一)申请入团的青年应有两名团员作介绍人 (二)介绍人应负责地向被介绍人说明团章，向团的组织说明被介绍人的思想、表现和经历 (三)要求入团的青年要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，经支部大会讨论通过和上级委员会批准，才能成为团员被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍 第五条 新团员必须在团旗下进行入团宣誓誓词如下:我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗 第六条 团员由一个基层组织转移到另一个基层组织，必须及时办26、理组织关系转接手续 第七条 对于模范履行团员义务、在社会主义现代化建设和保卫祖国的事业中有显著成绩的团员，团的组织应当给以奖励 奖励分为:通报表扬，由团的中央、省、市(地)、县级委员会和基层团委授予优秀共青团员称号 第八条 对于不执行团的决议、违反团章的团员，团的组织应当本着惩前毖后、治病救人的精神，进行批评和帮助，情节严重的，给以纪律处分 处分分为:警告，严重警告，撤销团内职务，留团察看，开除团籍 留团察看的时间为六个月或一年团员在留团察看期间没有选举权、被选举权和表决权，不得作青年入团的介绍人留团察看期满，改正了错误的，应当及时恢复其团员的上述权利；坚持错误不改的，应当开除团籍 第九条 对27、团员的纪律处分，必须经支部大会讨论通过，报上级委员会批准 对团员给以开除团籍的处分，必须经县级委员会或被县级以上团的委员会授权的团的基层委员会批准 第十条 团的组织对团员作出处分决定，必须严肃慎重，实事求是支部大会在讨论决定对团员的处分时，除特殊情况外，应当吸收本人参加，认真听取他的意见决定后如果本人不服，可以提出申诉，有关团组织必须负责处理或者迅速转递，不得扣压 第十一条 团员有退团的自由团员要求退团应向支部委员会递交书面报告，由支部大会决定除名，并报上级委员会备案 团员没有正当理由，连续六个月不交纳团费、不过团的组织生活，或连续六个月不做团组织分配的工作，均被认为是自行脱团团员自行脱团，应28、由支部大会决定除名，并报上级委员会批准第二章 团的组织制度 第十二条 中国共产主义青年团是按照民主集中制组织起来的统一整体团的民主集中制的基本原则是: (一)团员个人服从组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织 (二)团的全国领导机关，是团的全国代表大会和它产生的中央委员会地方各级团的领导机关，是同级团的代表大会和它产生的团的委员会，团的各级委员会向同级代表大会负责并报告工作 (三)团的各级领导机关，除它们派出的代表机关外，都由选举产生 (四)团的各级领导机关应当经常听取并认真处理下级组织和团员的意见；团的下级组织既要向上级组织请示、报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题团的各级组织29、要使团员对团内事务有更多的了解和参与 (五)团的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度 第十三条 团的各级委员会可以根据工作需要，设立适当的工作部门团的县级以上各级委员会可以派出代表机关 在团的各级代表大会闭会期间，同级党的组织和上级团的组织认为有必要时，经过共同研究，取得一致意见，可以调动或指派团组织的负责人 第十四条 团的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现选举人的意志选举采用无记名投票的方式候选人的产生要广泛发扬民主，候选人名单要充分酝酿讨论可以直接采用候选人数多于应选人数的差额选举办法进行选举，也可以采用差额选举办法进行预选，产生候选人名单，然后进行等额正式选举选举人有了30、解候选人情况、要求改变候选人、不选任何一个候选人和另选他人的权利任何组织和个人不得以任何方式强迫选举人选举或不选举某个人 团的中央和地方各级委员会委员、候补委员中的专职团干部调离团的岗位，其委员或候补委员的职务自行卸免委员缺额由候补委员按得票多少依次递补，卸免和递补须经全会确认 第十五条 团的县级和县级以上委员会在必要时可以召集代表会议，讨论和决定需要由代表大会解决的重大问题代表会议可以增选委员会的部分成员增选委员会委员和候补委员的数额，不得超过该级代表大会选出的委员和候补委员总数的三分之一代表会议代表的名额和产生办法，由召集代表会议的委员会决定 第十六条 有关全团性的工作，由团的中央委员会作31、出决定，统一部署 各级团组织的报刊和其他宣传工具，必须宣传党的路线、方针和政策，宣传团的上级组织和本级组织的决议与工作任务，反映青年的意见和要求第三章 团的干部 第十七条 团的干部是团的工作的骨干共青团要按照德才兼备的原则，大胆选拔年轻干部，保持团干部队伍年轻化的优势，努力实现团干部队伍的革命化、知识化和专业化，在“保留骨干、以资熟手”的同时，不断为党和国家输送年轻干部 第十八条 团的各级领导干部要做团员和青年的表率，模范地履行团员的各项义务，刻苦学习、勤奋工作、勇于创造、自觉奉献，做党放心、青年满意的干部 (一)政治上要坚强具有相应的马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的水平，自觉实践“三32、个代表”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚决执行党的基本路线和各项方针政策，立志改革开放，献身社会主义现代化建设事业 (二)学习要刻苦带头学习政治、经济、文化、科学技术和现代管理知识，不断提高思想政策水平和实际工作能力 (三)工作要勤奋有强烈的革命事业心和责任感，勤于思考，勇于创新，知难而进，积极主动地在青年中开展工作，努力做出实绩 (四)作风要扎实朝气蓬勃，实事求是，发扬民主，敢想敢干，深入基层，调查研究，讲实话，办实事，求实效，不搞形式主义，不沾染官僚习气，热心为青年服务，做青年的知心朋友 (五)品德要高尚顾全大局，公道正派，团结同志，助人为乐，诚实谦虚，清正廉洁，有自我批评精神，自33、觉接受团员和青年的监督 第十九条 团的各级组织负有协助党管理团干部的责任要加强对团干部的选拔和培养，建立正规的培训制度，办好各级团校和培训班；建立和健全团干部的考核制度；主动向有关党委和团委推荐下级或同级团组织负责人人选，对团干部的调动提出建议 团的各级组织要关心团干部的工作、学习、生活和休息，努力帮助他们解决实际问题，积极为他们的成长和转业创造条件 对工作有显著成绩的团干部，团的组织应当给以表扬和奖励 第二十条 团干部要认真了解党组织工作全局，主动汇报团的工作情况，积极负责地发表意见，结合团的工作实际，创造性地完成党组织交给的任务第四章 团旗、团徽、团歌、团员证第二十一条 中国共产主义青年团34、团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围团的重要会议以及团日活动可以使用团旗 第二十二条 中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进团的组织和团员应按规定使用团徽 第二十三条 中国共产主义青年团团歌为光荣啊，中国共青团 第二十四条 中国共产主义青年团团员证封面为墨绿色，象征着青春和朝气蓬勃的青年运动；封面上方印有红色烫金团徽，象征着共青团是团结教育青年的核心团的组织和团员应按规定35、管理和使用团员证第五章 团的经费 第二十五条 团的经费来源主要是:团员交纳的团费、党和政府以及企事业单位关于青少年事业的专项经费、团属经济实体收益、正当的社会资助和团组织的其它合法收入 第二十六条 团费的交纳和管理使用办法由中央委员会统一规定 第二十七条 团属经济实体，必须认真执行国家的有关法律法规和政策，努力为社会经济发展服务，为青少年健康成长服务，为团的事业服务学生代表大会章程 中学学生代表大会(简称中学代会)是中学全体学生的最高权力机关，学生代表大会的代表由各班同学选举产生，每班选举产生学生代表3名组成学生代表大会学代会每年举行一届 学生代表大会的常设机构为学生会，学生会为学生代表大会的36、执行机关学生会成员由学生代表大会选举产生大会成立筹委会，对每届大会进行必要筹备 学生代表大会的职能是: 1.商讨和解决我们学生自己的事，包括学习上、生活上、心理上和各方面的事 2.审议和批准学生会代表上届学代会所作的工作报告； 3.修改本会章程； 4.讨论决定本会的工作方针和任务； 5.选举产生下届学生会成员； 6.讨论决定其他应由其决定的重大事项 7.在班主任的指导、引领下，自主管理好班级，真正成为班级的主人 8.积极向学校提出合理化、建设性建议 学生代表大会召开的目的是为充分落实学生在学校管理中的主体地位，促进学生的主动发展，更好的体现我校“以人为本，尊重个性，体验生命”的先进办学理念，推37、动学校工作的进步 学生代表大会召开的意义在进一步加强学生自身建设，提高各年级学生组织的凝聚力和战斗力，充分发挥学生会在我校各项事业中的生力军作用，激发广大学生刻苦学习、奋发进取，都具有重大而深远的意义 各学生代表的责任是不断发现学校存在的问题并想办法解决而学生代表最重要的职责是促进同学的发展各学生代表应积极贯彻落实学校的各项办学方针、规定和政策，引导同学们实现自觉遵守学校各项规章制度，维护学校秩序，养成良好的行为习惯，在各方面起到先进带头作用，并影响带动其它同学形成一个自觉学习，互助互敬的氛围想方设法让学生成为学校的主人，学习的主人 各学生代表必须以高度的责任心、使命感，积极投入到本次大会当中38、，必须将本次大会作为团结全校同学，实现我校更快发展的新起点；从“自我教育、自我管理、自我约束、自我服务”出发，成为同学与学校联系的桥梁和纽带学代会代表要充分发扬民主，听取各代表的想法以及对学校的建议 大会要求广大同学首先应学会做人，锻炼学会与他人团结协作等综合能力；其次要搞好学习，增强自主学习意识，增强学习的积极性，实现把班级还给学生，让班级充满生长气息；把课堂还给学生，让课堂充满生命活力让学生得到多方面的发展尽可能掌握更多知识，练好各方面的技能使学生能自觉严格要求自己；更重要的是要充分利用在校的几年时间，积累更多的知识和各方面能力，能够树立远大理想，成为适应当今社会的人才通过参与学校的管理和39、对自身的管理，锤炼自己的品德、刻苦学习、提高思想政治素质、增长科学文化知识、在实践中学习技能知识 各位代表要深入同学中，倾听同学们的呼声，了解同学们的需求，把同学们的需要和意见反馈上来，以便我们改进，并且在平时的学习、工作、生活中，全力帮助同学，服务于同学学生会作为学生代表大会的执行机关，要勇挑重担、奋发向上，不断提高自身的素质，搞好自身队伍建设，为广大同学树立良好的榜样，从而更好地服务于广大同学 全校学生代表大会应有三分之二以上正式代表出席才能召开，一般决议应由与会正式代表的半数以上同意始得通过. 会议过程中，各参会成员要认真聆听，对于会议提出的要求和议案要慎重思考和积极贯彻，在同学中广泛宣40、传真正使学生代表大会成为沟通学生与学校、学生与老师、学生与学生之间的桥梁工会工作制度坚持在校党支部的直接领导下，积极配合行政贯彻执行党的教育方针，开展教育教学改革，总结推广教育教学经验，努力提高教育教学质量协助行政积极组织教职工学习政治、业务、文化，不断断提高教工队伍的政治、业务素质，加强师德教育，开展为人师表活动，努力建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的教工队伍建立教代会制度，推进学校民主管理，实行教工监督，发挥广大教工在社会主义学校建设中的作用活跃工会工作，正常组织生活，小组每月两次，委员会每月一次，会员大会每学期两次，年终评比一次积极分子切实改进作风，争当教工之友工会干部必须密切联系41、群众，关心教工生活，做好事，办实事，及进了解教工的要求，帮助总结推广先进经验，使工会组织成为教工之家，从而发挥工会组织的带头作用、支柱作用、共产主义学校的作用公章使用制度一、公章必须由专人负责保管，任何人不经学校批准不得擅自带出或转交他人使用二、学校常规材料的公章使用，可直接由公章负责人管理、盖章三、教职工个人材料或身份证明，由校长批准后方可盖章 四、特殊材料或与工作无关材料的公章使用必须由校长批准五、公章管理人员要认真负责，坚持原则，严格执行公章使用制度，做到用章签字记录教师常规管理制度加强学校教师常规管理是促进教师队伍建设的需要，是维护学校正常教育教学秩序提高教育教学质量、促进学生健康发展42、的必要前提依据教师法中小学教师职业道德规范等有关法律、法规和上级教育行政部门的有关教师管理的要求，现对我校教师常规管理工作提出以下八个方面共二十八条具体规定，希全体教职工以高标准严格要求自己爱岗敬业，尽忠职守乐于接受学校分配的工作，不过份强调个人困难严禁擅自脱岗、串岗，上课时不允许随意离开课堂、不接听电话、不接待来访客人严禁带着小孩上班(在本校上学或哺乳期送奶的孩子除外)认真执行教学常规，严禁敷衍塞责，贻误教学严禁在职教师参与经商活动和从事第二职业等上班时间禁止下棋、上网聊天、玩游戏、收听歌曲看电影等和工作无关的活动依法执教，高质高效严禁擅自调课，缺课或随意增减课时和教学内容严禁擅自为学生统一43、代订代购各种教辅资料和学习用具关爱学生，一视同仁严禁体罚或变相体罚学生，力戒粗暴简单不准拒绝接受由学校分派到班级的学生严禁歧视侮辱学生，不准放弃对任何一个学生的教育责任严谨治学，勇于争先学校行政各部门布置的工作，均应以积极向上的态度来对待，不得抵制或消极怠工，影响全局工作的开展教师会议、教研活动、业务邀修培训等不准迟到，缺席，有事必须提前请假；严禁在上课时或会议、培训中使用手机等通讯工具积极开展教育科研工作，积极完成课题研究任务，保质保量，按时上交学校规定上交的各类材料积极参加学校指定的有关竞赛评比活动和培训学习，不得无故放弃团结协作，关心集体尊重他人，谦虚谨慎，；维护向志的威信；相互理解、相44、互支持，不闹纠纷，不在背后诬陷诋毁关心集体，为校争光，维护学校良好形象，不得在社会上散布有损学校声誉的言论，不得搬弄是非，散布消极落后的言论必须逐级反映问题，不要越级上访，反映问题必须实事求是，不得歪曲事实，恶意中伤尊重家长，密切联系热情接待家长的来访，不准怠慢或责备家长不允强令家长去完成本该由教师自己做好的补缺补差、作业辅导等教学任务要适时主动家访，取得家长的信任和支持廉洁从教，为人师表严禁接受学生家长的礼金和贵重礼品，严禁搞有偿家教等以教谋私的行为仪表端庄，穿着整洁，关观大方体育教师上课要穿运动服、田径鞋，教师不戴变色镜、墨镜上课严禁上班时间酗酒和在教室吸烟；上班时间在办公场所不吃零食严禁45、染“毒”、涉“黄”和参“赌”，不允许参与封建迷信和邪教活动言行举止要文明，保持良好的教师形象爱惜教学设施设备，节约用水用电，放学离开教室、办公室必须切断各电器设备电源，并关锁好办公室、教室门窗教师办公室等各室场要定期清洁，禁止乱堆乱放，保持整洁，为学生树立榜样说明:教职工遵守本制度的况作为教职工考评的依据之一违反者在相应处酌情扣分教学常规管理制度教学常规包括计划、总结、备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析、教学反思、教研教改、教学论文等几个方面，是学校管理的重要内容，特作如下规定，希遵照执行备课基本要求备好课足上好课的基础，是提离课堂教学质量的关键每个教师必须充分认识备好课的重要46、性，认真钻研教材认真、深入、充分地备好每一堂课(包括基础训练、作文课、复习课)备课必须以教学大纲为依据，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系，知识结构，基本技能训练的要求、微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点、明确每一课时应传授的知识和应掌握的技能备课既要备教材，更要备教法和学法要从本班学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以发展为主旨的教学原则，激励学生当好学习的主人认真写好教案教案要整洁，条理清楚，能指导上课，不搞形式主义教案47、以课时为单位编写教案的内容包括教学目的要求、重点、难点、课时安排，有教学过程，有板书设计，有练习设计教学目的，要包括“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等无教案不得上课 提倡写教学后记，不断总结正反两个方面的经验 上课基本要求课堂教学时实施素质教育的主渠道、主形式，每个教师必须认真上好每一堂课，倡导少教多学，向四十五分钟要质量教师上课必须准备充分，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表端庄得体上课前应指导学生进行必要的预习，培养学生的自学能力，提高课堂教学效果教学目的要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点，层次分明，协调紧凑教学时要面向全体学生，使各类学生都学有所得，48、特别要照顾学习有困难的学生，力求使他们能掌握本课的基本知识和技能要积极改革课堂教学的方法，以“少教多学”为突破口，贯彻启发性原则，尽量采用电化教学手段，引导学生勤动脑、勤动口、勤动手，充分调动学生思维的积极性，使学生学得生动活泼，能举一反三，灵活应用坚持用普通话教学讲课声音清晰，响亮，表达意思明白，语言生动有趣，板书讲究艺术，要求正确、清楚、端正，富于启发性，严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话(特殊情况例外)，不抽烟，不坐教，不拖堂尊重学生，偏爱后进生，不嘲讽、挖苦学生，坚决贯彻义务教育法和 水成年人保护法，严禁体罚和变相体罚学生注意教学卫生，随时纠正学生读书写字的姿势，培养学生49、读书写字“三个一”的良好习惯注意教室的采光，通风，板书清晰，让最后一排学生看得清楚，尽可能不用冷色粉笔作业布置与批改要求课内外作业的设计要遵循“精、活”的原则，既加强“双基”的训练，又要注重能力的培养要注意作业的层次性与发展性，发展学生思维，提高实效. 作业要求严格，同级同课对作业要统一规范要求，生做到按质按量按时完成作业注意培养和训练学生从小养成细心审题，书写工整，格式规范的良好习惯，要注明作业时间还要培养生改锚订正作业的好习惯作业批改要认真、及时，要注明批阅日期字体端正明了，批语要多用鼓励激励的语言，作业错误要指导学生自行改正要做好批改记录，要重视作业的及时讲评，要对学生的作业了解全面，掌50、握典型，分析综合，查缺补漏，对于后进生，要热情帮助，耐心指导建立优秀作业表扬奖励制度，学期结束，各班要对作业做得较好的同学给予表扬奖励，以激励学生的学习积极性，培养学生严谨的治学态度要严格控制作业量，杜绝机械重复的作业，减少作业过程中的无效劳动和低效劳动教学常规检查与评比学校建立教学常规检查评比制度，实行天天督查、周周抽查、月月普查制度教案、作业布置与批改每学期检查一次，由督导领导和教研组长负责检查；上课情况通过随堂听课、上公开课等检查其他常规资料按时提交检查结果，记入教师业务档案，作为教师考评的依据之一教研活动制度每学期初教研组长要制定切实可行的学期教研活动计划教研活动，由各教研组组长组织安51、排，并做到三定:定时间、定内容、定中心发言人教师要按时参加教研活动，并积极发言，不迟到、不早退或无故缺席，有事要请假，组长做好考勤教研活动要注重实效，依据计划组织安排活动，不得随意改动听业务讲座或报告，思想要集中，并认真做好记录每学期结束，各教研组要做好教研工作总结，并督促和协助教研教改有显著成绩的老师写好总结，存入个人业务档案，作为教师转正、晋级、评优的依据之一每位教师每学期要上交，一篇2000字左右的教学论文教研组不定期召开学生代表座谈会，开展视导活动，听取学生对教学工作的意见和要求教研组要有目的地经常组织教师外出调研，组织好校际间的教学教研交流、观摩会教研组每学期组织一次专题性教学研讨会52、，进行教学研讨，会上评选若干优秀论文学校财产管理制度财产保管要做到账目清楚、账物相符学校后勤要建立固定资产账，低质易耗品账，并分门别类安排专人保管定期核对学校实行财产保管责任制各科室财物要建立登记卡，学期初管理负责人与后勤签订保管责任书学期末检查，如有损坏丢失，分清责任，照章赔偿财产专管员负责建立分管财产账新购买的财物要及时验收入账教职工领用、使用要登记、签名每学期末，专管员要做好财产清算、催还维护、保管等工作，并把有关结果送后勤财产责任人和专管员要对学校财产进行定期检查维修，属不能自修的，应及时填写维修单，由后勤安排人员修理外借学校财物，需经学校领导批准，并到后勤办理借用手续，借用后要及时归53、还学校分配到各负责人的财物，不允许擅自调配或挪作他用如需变动需报后勤调整购置学校财物，先由业务部门按实际需要数量带面向后勤提出购买申请由后勤审核后送领导审批领异批准后由后勤组织购买购买回来的物品必须由专管人验收入账后才能投入使用凡购实物，无验收人签名不能报账各科室的钥匙后勤根据业务需要指定人员持有，持钥匙人要到后勤登记并负责财产保管责任期末，责任人应自觉地将钥匙交后勤统一保管学校实行全员管理财物制度，师生共同爱护公物，对财物保管先进集体和个人给予表彰奖励控辍保学制度控辍保学工作是当前基础教育的重要工作，是巩固和提高“普九”工作成果的关键，为切实做好这一方面的工作，打造育人环境，提高教学质量，特54、制定本制度利用家长会等多种形式积极宣传义务教育法，提高家长的法律意识和责任意识每年春秋两季的家长会上大力宣传我校控辍保学的相关要求和具体措施将9+3模式的相关精神落到实处加强学籍管理由教导处负责，班主任把关，严格转入、转出手续，对转出学生必须由接受学校开出接收证明方可允许转出避免因经济困难而辍学对经济困难学生设法给予自助，保证他们能顺利完成学业教师要切实执行减负规定，不得歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生，避免因厌学而辍学学生无故不到校，班主任要及时家访，作好家访记录学生或家长有辍学意向时弄清辍学原因向学校汇报；班主任、校领导要向家长宣传义教法规，劝其子女复学学生或家长不停劝阻而辍学时，学校要及时55、上报按规定处罚班主任是控辍保学第一责任人，纳入教师工作考核方案，并对教师个人工作实行一票否决完善控辍保学工作的相关档案管理，不断吸取教训，总结经验，常抓不懈，谁出问题谁负责附:控辍保学实施方案:控辍保学实施方案一、指导思想: 为了进一步贯彻义务教育法、未成年人保护法等法律法规，落实教育局关于控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学把我校学生辍学率降到国家规定的控制线以下，根据我校的实际情况，特定以下控辍保学工作方案 二、工作目标: 在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，打造育人环境，提高教育教学质量，使在册学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作 三、工56、作重点: (一)成立控辍保学领导小组。控辍保学领导小组名单见附页。 (二)实行“三包一挂”，进行全员管理 建立“校长包全校，主任包年级，教师包学生，政绩均与考核、考评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面为把工作落实到实处，学校与班主任签订控辍保学工作责任书，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的 (三)强化措施，实行全方位管理 为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面57、的工作:第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生 第二，教学中做到因材施教我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求管理教学，落实“三必三选”，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必考和选考，真正使学生感到学习不是一种压力第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助让他们感到学校的温暖第五，加强安全管理，优化育人环境为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织58、后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园第六，严格禁止体罚和变相体罚学生及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康 (三)建章立制，实行全员管理 制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法: 我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生每周家访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查，包级59、部领导每月检查一次帮“重点生”记录以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率 三、具体措施 (一)每届以新学期进校分班人数为基数，套算历次考试成绩，一定三年(二)班主任绩效每期以人数+质量+操行套算，人数占百分之三十，质量占百分之四十，班级操行占百分之三十，中途接班的按当期接班人数核定(三)每学期开学第一周为清理动员辍学生返校周，班主任带领该班任课教师进行，费用按出差补助报销，在家访动员中切实做好家访记录，对无正当理由辍学、劝返无效者，班主任将家访动员记录填清原因让辍学生监护人签字盖手印后交学校备案，转交教管中心上报政府予以对策(四)三年后整班交接，按学籍人数无升学着落的学生，每生扣班主任60、年度评估积分0.5分，并扣绩效工资50元，该班任课教师每生扣评估积分0.1分，并扣绩效工资20元，升学率高，辍学率低的班级，中考学科评估奖优先，超过百分之五的班级，上报教管中心给予全镇通报批评，取消当年的评先选优晋职晋级资格，下一届不再连任班主任(五)改变教学观念，改革教学方法 加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力 (六)强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相体罚 建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控61、辍 (八)建立长效机制，巩固控辍成果 完善教育执法建设，加强教育执法广大教师要真正树立依法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄儿童受满九年义务教育 德育工作制度学校成立以校长为组长的德育领导小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作组建以班主任、思政处、团总支、思品课教师为骨干力量的德育工作队伍，以五心教育为载体，在校长负责的管理体制下开展工作学校的全体教师职工都是德育工作者思政处、团总支确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案协助党支部大力提高教师职业道62、德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行 中小学教师职业道德规范加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调资、生产实习军事培训、公益劳动、社会服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态(常换常新)的德育园地和有感召力的提醒语(名人名言等)崇尚科学，反对迷信指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促63、学科教学德育目标的落实把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛积极建立社会德育网络，加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、社区、派出所、媒体等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“优秀团员”、“文明班级”班主任要认真贯彻中学德育纲要、贯彻执行中学生日常行为规范，制定符合班级实际的规章制度班主任要认真培养班干部，形成强有64、力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中班主任是学校德育工作的骨干力量，要高度重视德育科研，积极开展“德育”读本、“学生成长”等课题的实验研究活动学校建立家长委员会，开办家长接待日班生任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性班出任要配合思政处、团总支开展工作，组织指导学生德育考核；组织评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“优秀团员”积极争创文明班级教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师表要根据学科特点，积极开展德育渗透教育思想品德课教师，担任着教学德育工65、作主渠道的重任，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方式，以参与式教学为主，采用启发式、讨论式、开放式研究性教学，切实提高教育教学的信度和效度职工要本着服务育人的原则，严格要求自己，爱护公物，坚守岗位，要时刻牢记学校无小事，事事都育人以上内容纳入教师的年终考核德育工作实绩将作为专业技术职务晋升、聘任及评先选优的重要依据学校每年评选一次优秀班主任，每两年评选德育先进工作者教职工考勤制度校长又教管中心或教育局审批，主任由校长审批，1天内的病、事假向当周的值周领导请假；3天以内的向校长请假；3天以上一周以内 由教管中心审批；长假向教育局请假批假手续交教务处、值周组登记并做好出勤记载请假方式66、请假教师必须写请假条，批假后方可离校 (除特殊情况)，请假期间的工作1天内自行安排(安排错乱的按旷工论处)，2天以上的，由学校统一安排出勤扣款1、1天内的病事假工作安排好不扣，只作工作评价时扣分病假(住院需要有关住院证件)每节扣10元，事假每节扣30元，(每天按3节记) 直系亲属病危事假不扣，事关重大的事假不扣2、旷课1节扣60元；迟到或早退一次扣20元，推迟上课或提前下课2分钟，记迟到或早退；迟到或早退5分钟以上记旷课值周人员早上第一节和上午第一节课前半小时到校，值周每天按5节课记，不按时到校参与值周视其情节记迟到、早退或旷课3、升旗、大课间班主任算1节(代看班级不乱，不扣)；集会按当时要求67、考勤；学习算1节(包括各种会议的相关人员)4、产假、婚假按相关文件精神执行5、公假要有相关手续“法定假”根据相关精神执行“父母、岳父母”丧假七天；“爷爷、奶奶、外公、外婆、兄(弟)、姐(妹)”丧假5天婚假，符合法婚年龄的婚假一周；产假，以教育局审批期限为准，男方享受一周的护理假一月内旷课5节；事假30节，从当月基础性绩效工资中扣除所有课时的代课费标准，即平均课时*20元*22天作代课经费；年终累计旷课十节、事假六十节，不参加评优晋级，考核不定等次，作为自动落聘的重要依据按奖励性绩效方案执行套改安全制度为加强学校管理，维护学校利益，保障师生的人身和财产安全，培养学生安全意识，制定本制度学校建立安68、全小组，分管校长任组长，思政主任、宿管主任任副组长，保安人员，当周值周人员为成员，负责抓好学校安全保卫工作学校将与各班主任及相关人员签订安全责任书节假日期间，学校要有专人值班巡逻值班人员尽职尽责，确保公私财物安全如有损失，视情况赔偿不准在校园内酗酒、赌博、玩扑克，如有违反，没发生一次扣评估分2分学校的重要场所(校门、教师和其他各室等)，按时落锁，防止坏人 如有违反，将追究其责任严禁一切不安全事故发生不准乱动和私装各种电器设备不准将易燃易爆及有毒物品带进校园；不准将管制刀具带进校园造成威胁的，学生做警告处理，教职工扣积分5分不准攀爬高建筑物和有危险的地方，不准爬到围墙和窗台上玩不准在电杆和大树下69、避雨打雷下雨时，不准接近和抚摸避雷设施不准逞强斗狠、不准校园内汽车、不准在公路上挣道，遵守交通规则不准在校园内抛掷坚硬物品，不准在楼道拥挤到打闹不准在校门口和公路交界处追打、慌走、争道、戴耳塞行走必须加强安全意识的教育班主任及有关人员必须对学生进行:勿食变质食品、偷喝白酒，生病勿乱吃药、串门防狗咬、防被人拐卖、人群拥挤有危险等必要的安全意识教育对防毒反邪、防犬、防煤气、正确用电等安全知识进行长期教育值周制度为了使值周到位，真正体现人人参与管理学校，更好地服务于教育教学，特拟定本制度:值周采用两个行政人员，六位教师组合而成，必要时让学生参与行政人员为当周值周校长，负责学校日常工作，第一值周人员任70、组长，实行坐班制，地点:思政处值周任务:负责管理当周学校公共财产安全和师生校内安全，督查量化教师考勤，负责班级操行评定，负责处理学校突发事件，保障教学秩序正常进行值周人员实行坐班制，早上和中午课前30分钟必须到位，巡查各班圆满值周，尽职尽责，如在权限范围内不尽职责造成影响或损失的，将追究值周人员责任，视情况赔偿经济损失，并扣除评估积分1-5分值周人员必须在操场、过道等显眼地方观察学生的不规范行为并进行教育和制止，记录好教师出勤情况:按照班级操行管理细则完成当天评价工作并于下周一对各班进行总体评价行政值周除公事外，不准请人代班，值周教师有特殊事时，必须请人代班并向值周领导请假，交代相关事宜后，方71、可离开，否则按旷工论处不按时到校参与值周视其情节记迟到、早退或旷课扣基础性绩效工资60元/节，迟到扣基础性绩效工资20元/节，早退扣基础性绩效工资20元/节行政值周晚自习时必须值班，和宿管处负责晚自习教师考勤、学生上课、纪律等的管理并和宿管处，保卫处做好必要的管理工作每晚行政值周人员履行值周事务班级操行管理细则班级是学校的细胞，班级管理好坏直接影响学校的教育教学秩序为了促进班级工作的正常开展，为学生创造良好的学习环境，为营造良好的教育教学氛围，提高办学质量，特制定本细则评价办法 以周为单位，每天100、(上不封顶)分值为出勤10分、大课间活动20分、卫生40分、眼保健操5分、班级班风15分、课72、堂学习行为10分，查实后扣该班操行值周从星期一第一节课开始，到星期天结束，并进行总结评比，移交相关手续学期结束后，班级操行分作为评定优秀班级、优秀班主任的主要依据评价范围及分值一、出勤(10分)全勤班级记10分，有下列情形的依次扣分:1、迟到或早退1人次扣0.5分；2、事假每人次扣0.2分；3、旷课每人次扣1分二、大课间活动(20分)课间操要求列队快、静、齐、动作准确、规范、无迟到、逃操、班主任在场给满分有下列情形的依次扣分:1、不按时列队，队形乱，没有做到“快、静、齐”，扣3分；2、动作不准确，不符节拍，扣3分；3、班主任不在场视其情节，扣4分；4、有站着不动或在里面故意挑逗的，每个扣2分；73、5、逃操每人次扣2分；6、躲操每人扣1分(无班主任准假字据在教室不外出)；7、不按要求统一着装每人次扣1分三、教室、清洁区、厕所卫生(40分)平时以教室及附带区检查，连带清洁区、厕所卫生检查，如达不到要求，从该项总分中扣除，清洁区扣10分为止，厕所卫生扣完5分为止教室(包括楼道)清洁区、天天扫，时时整洁教室卫生要求六净(玻璃、窗台、桌凳、黑板、地面、墙壁)；三齐(清洁工具摆放整齐、桌凳摆放整齐、张贴悬挂齐)，门窗关好清洁区视地段要达到地上无积土、石子、纸屑厕所按时打扫，地上无赃物，墙上无痕迹垃圾桶及时清空每天上、下午检查，保洁记满分，有下列情形的依次扣分:1、室内桌凳不整齐，工具乱放，各扣1分74、，共3分；2、地面、玻璃、黑板、墙壁、窗台、桌凳不干净，各扣1分，共6分；3、未关门窗或提前锁门的扣2分；4、只扫未清除垃圾扣5分；5、清洁区视程度扣5-10分；厕所视程度扣1-5分；6、不按指定地点倒垃圾扣5分；从楼上往下倾倒垃圾扣10分；7、故意破坏其他班级清洁区的每人次扣10分；8、乱认纸屑、果皮、被发现一次扣该班5分；9、楼梯、栏杆、墙壁不干净，各扣2分；10、未倒垃圾桶内垃圾，扣3分四、班纪班风(15分)有良好的学习风气，课堂纪律好，下课无高声喧哗，中午无故串班、安静、无说脏话流话、打架斗殴、无看黄色书刊、随地吐痰、吸烟、酗酒校园内不乱起哄等现象的班级记15分，有一列情形的依次扣分:75、1、上课不遵守纪律，影响教学，教师提供依据的每人扣2分；2、说话下流，语言不文明，每人扣2分；3、不尊重教职工，每人次扣2分；4、威胁、顶撞或辱骂教职工每人次扣5分；5、吵架每人扣2.5分，打架每人扣5分；6、吸烟、酗酒每人次扣3分；7、下课在楼道内蹦跶，高声喧哗、乱起哄，每人次扣2.5分；8、无故从窗子上进出者扣5分；9、早上和中午在教室里打闹的班级一次扣5分，反扒围墙，乱扔垃圾，踩踏花池草坪，攀折花草树木的学生视其情节，一次扣3-5分，该责令修复赔偿的，要通知家长进行理赔；10、无人辅导扣5-10分，辅导教师不按时到班记迟到一次五、眼保健操(5分)由该节任课教师监督完成按要求做，动作规范合76、拍，人人做、安静，任课教师在场，记满分有下列情形一次扣分:1、走出教室或在教师里不做，每人扣1分；2、不全节拍，不安静，扣1分；3、当堂课的科任教师不在场扣3分；4、未做者，扣5分；晚自习住宿生管理及晚自习(5分)1、住宿生能按时上晚自习；2、按作息时间、睡觉时间不吵闹，不擅自外出；3、寝室卫生良好并养成习惯；4、若遇偶发事件，应立即向宿管人员报告；其他未尽事宜按小海二中宿舍管理规定及措施以及宿管处纪律公约执行注:校务日志中，辅导教师积分栏改为课堂学习行为积分，各值周组根据课堂行为观察评定课堂纪律零乱嘈杂(依教师课型而定)，扣0-5分；有同学课堂上玩手机、打瞌睡、闲谈与上课无关之事，视其情节扣77、1-5分望值周人员灵活处理，一周内各班至少有一次轮查记载机会也可随意抽查值班护校制度为了增强安全意识，明确责任，结合我校实际，制定本制度经常在校园巡视巡查，保持校园清洁，禁止破坏花草树木、损坏公物的行为，负责校舍安全坚守值班岗位，保证通讯畅通，做好电话记录，及时转告有关人员门卫人员务必坚守岗位做好进出人员登记，按时开门按时落锁(早6:30开7:35锁；中午12:15开13:35锁；下午16:35开，19:00关)特殊时段，按要求巡逻校园假期另行安排及时稳妥处理突发事件，严格执行报告制度填好值班记录，灵活交接班，保证24小时有人在班在岗除上述外，思政、宿管处管理细则和上岗协议的条款执行体育卫生工78、作制度为全面贯彻教育方针，达到学校体育卫生工作的要求，特制订以下制度:一、作息活动制度学生在校时间不得超过六小时，保证学生在校每天一小时休育活动时间，保证学生每天九小时睡眠二、学生健康检查制度学校定期组织对学生进行健康检查，做到主要项目检查齐全，记载正确，对各项数据进行统计分析三、个人卫生检查制度坚持每周学生个人卫生晨检制度(分班进行)，全校每周抽查一次四、饮食卫生制度解决好在校生的用餐，饮食前洗手学校每天供应开水五、环境卫生制度坚持一日三扫，每天检查记载，一周一评比六、视力保护制度坚持一日两操做到“三个一”(一尺一拳一寸)，经常检查学生读写姿势，定期治疗近视眼七、群体活动制度每学年召开一次学79、校田径运动会每天大课间活动，定期开展班级接力、拔河、跳绳等传统项目竞赛营养食品进校验收及储存加工制度为了加强过程管理，确保学生营养改善计划食品合格卫生安全，储存、加工规范，责任分工明确，特制定以下制度:进校验收制度对中标企业配送来校的营养食品由总务处组织按“一看二闻三手感”的原则统一验货收存，有问题的食品坚决不准进校严格食品验收过程，并做好每次验货记录具体内容与方法如下:1、定性包装食物的验收2、验包装上内容是否与检验报告内容相符；3、验生产日期、保质期，如果超过保质期的决不能收；4、验包装是否有厂名、厂址；5、验食物外观:有无破损、污损、变形、杂物、霉变等；6、嗅气味，是否有异味；7、手感，80、是否有异样8、非定性包装食物(如鸡蛋)的验收9、看:是否新鲜；是否有腐烂、霉变；10、闻:时否有异味；11、手感:有无异样12、营养食品分发:每天由班主任或第四节课任课教师亲自并监督分发给学生并要求上述人员陪餐储存加工制度1、学校设置专用的食品储藏室，配备好食品储存设备，确保食品储存安全卫生2、营养食品储存库房由专人管理，营养食品保存应分类、分架、离地隔墙，并遵循先进先出原则，建立好进出台账3、管理员应切实履行岗位职责，积极认真地做好蛋、奶水果等的储存管现工作不能有破蛋入库，更不能有过期、变质、污染牛奶入库入库时蛋、奶等应认真登记，必须做到出厂时间和检验信息真实相符4、冷藏设备不准存放蛋、奶、81、水果等以外的食品和物品5、每批食品入库后必须及时留样，留样时间为72小时6、鲜蛋在分发前要安排有关人员进行加热煮熟、煮透煮前要严格认真清洗，并对其进行再次检查，剔除破蛋、坏蛋及其它不合格蛋煮肘要文火慢煮，避免破损污染7、加强对储存室的管理与监督，任何人未经许可不得进入储存室室内不准吸烟，不准在室内干与食品储存无关的事8、做好对储存保管人员的专业知识培训，搞好室内卫生，确保室内整洁管理员必须每天打扫室内卫生，定时对储存室进行消毒，定期检查处理变质或超保质期食品9、加强值班，防止不法分子投毒而造成中毒事件的发生食品试尝和留样制度我校学生营养改善计划学生所食营养食品的试尝留样并安排教师陪餐是预防学生82、食品中毒的有效措施，是检验是否为食物中焉的重要依据为确保我校学生营养改善计划安全、高效，特制订营养食品试尝、留样制度供学坐享用的每餐、每种食品须有专人提前进行试尝并做好记录，未发现有任何异常时，才能向学生供应每餐供应的每种食物必须由专人负责留样留样用的容器，取样用的工具用前必须严格消毒，取样时无菌操作，防止污染每种食用装1个留样容器，留样量不少于25O克或一份留样容器用保鲜膜密封后，放置于专用冰箱保存48小时留样期满，食用者无不良反应才能解封妥善保存食品试尝、留样与解封记录等资料管理、服务人员培训制度“学生营养改善计划”的管理、服务人员必须了解营养与学生健康及食品卫生知识，学校必须对“学生营养83、改善计划”的管理、服务人员进行营养与学生健康及食品卫生知识培训，确保学生所食食品营养、卫生、安全为此，特制订我校学生营养改善计划的管理、服务人员培训制度一、“学生营养改善计划”的管理、服务人员应坚持学习中华人民共和国食品卫生法和相关营养与学生健康及食品卫生知识，增强营养意识、卫生意识和安全法律意识二、学校每学期对“学生营养改善计划”的管理、服务人员进行“营养与学生健康及食品卫生知识培训”做到时间落实，人员落实，培训内容落实三、“学生营养改善计划”的管理、服务人员必须积极认真参加培训，认真作好学习记录四、每次培训之后，组织“学生营养改善计划”的管理、服务人员进行一次“营养与学生健康及食品卫生知识84、”考试，凡不及格者，必须补考直至及格五、学校应收集好培训资料，作好培训记录将考试试卷收集好，整理存档备案六、附:食堂从业人员的管理及要求(一) 团结协作，不推诿扯皮，不说三道四，有不好协调的地方及时给营养餐领导小组反映有高度的集体意识，团结协作，各职其事(二) 个人行为1、 要有良好的心态，整个加工操作过程中，要比做给自己的孩子、老公吃还要细心，因为这是社会问题2、 要有良好的卫生习惯，穿戴整洁，工作时一定要穿工作服，全服武装3、 有病必须到医院检查，并将检查结果交到管理小组，以防患有传染病4、 每年必须进行体检，办理健康证，代证上岗5、 操作时必须高度重视各个环节的安全工作，例如:切菜、打肉85、抬锅、取菜、行走等必须高度重视，一旦有发生，后果自负，学校不予承担打架斗殴争吵行为决不允许发生，一旦发生，相关人员一个不留6、 不得私拉乱接电线，有导线裸露损毁的应立即向小组报告断闸合闸必须保持干燥安全(三) 对蔬菜类的清洗，初加工完毕后，要用清水多漂几道，以防残留有害物质，清捡过程中，不得有杂物掺杂其间，如(虫子、沙子等)谁做谁负责(四) 用餐完毕后，各类餐具务必整洁摆放(大型餐具类外)不得有污物、灰尘等，地面洁净，不得有纸屑灰尘积水等，每天必须擦洗周围环境必须天天打扫，时时保持清洁(五) 食堂内任何时候不准闲散人员进入施工场所(包括学校教师、亲人等)外来人员必须先报告学校，经学校弄明身份86、后，方可进入(六) 库房保管人员钥匙不准任意交给他人自取食物进出库物品必须经管理人员验收登记方可入库领取物品后必须在登记薄上签明种类、数量、时间和领取人姓名不按规程操作将进行严格追究(七) 加工时，一定要熟(比如红豆、洋芋、米饭等)，味道尽量调好，适合大众口味凡发现有腐化、变质、异味物品，立即向领导小组报告，验证后处理销毁，宁愿饿一顿，也不让学生迟到不卫生食品剩余不易保存的物品，必须经领导小组同意后，方可处理，否则从业人员不得以任何理由拿走一葱一蒜，若有发生，无论数量多少，都必须一一辞退(八) 严格执行食品留样制度每餐食品案种类、按数量、按时取存，做好贴签、签名，规范保存，72小时后方可销毁留87、样柜不能随意打开，双人保管，销毁时，做好销毁记录凉菜、四季豆、春天发芽洋芋和黑木耳等菌类植物不能购买入库(九) 分餐时，最好由专人管理，按各班人数适量分餐炒菜、蒸饭保管室的地面由该场所加工人员负责每天打整必须随时保持整洁就餐完毕后，整洁炊具、打扫清洁、关好门窗方可离去实行责任追究制宣传教育制度为贯彻落实国家、省、市、县关于农村义务教育学生营养改善计划的新部署，通过多种形式和渠道，广泛深入地童传农村义务教育营养改善计划的政策措施和实施情况，引导全社会各方而共同关心和参与农村义务教育学生营养改善工作普及营养科学知识，培养科学的营养观念和饮食习惯特制订我校营养改善计划宣传教育制度宣传教育内容宣传国家88、及省、市、县农村义务教育学生营养改善计划工作的重大意义、主要内容；实施步骤、经费分担办法和保障措施等；宣传营养改善计划工作中的好做法好经验；宣传在工作中涌现出的先进集体和个人典型教育学生:，吃好早餐、-日三餐有规律；偏食、挑食对健康有影响，应经常喝牛奶，食用豆类及豆制品等有利于成长的食物；营养不良、肥胖对健康的危害和预防；要养成健康的生活方式，膳食应以谷类为主、多吃蔬菜和水果膳食平衡有利于健康、青春期充足的营养保证生长发育等宣传教育方式日常宣传教育校园宣传通过校园广播及时宣传国家及省市农村义务教育学生营养改善计划工作的政策内容、最新进展情况，以及所取得的成效等发布公开信学校定期给每位学生家长发89、公开信，介绍农村义务教育学生营养改善计划的主要内容、改革政策开展课堂教育及主题班会制订每学期营养教育汁划，每期安排6-10个学时上健康课，向学生传授营养知识和平衡膳食理念每学期必须举办1次以营养知识为内容的生题班会集中宣传教育配合省农村义务教育学生营养改善计划工作宣传月作好各项宣传工作同事，按照县营养办的统一部署，4月作为营养工程集中宣传月，开展全方位、立体式集中宣传召开班会和家长会在开学之初专门召开家长会，举行主题班会进行教育校长教师分片包干，分班负责，宣传、告知农村义务教育学生营养改善计划有关政策墙报简报等专栏宣传在主要路段和人口密集地区利用标语、横幅、板报、专栏、简报、广播、标语、墙报等90、多种万式，切实宣传营养改善计划的重大意义开展专项宣传组织开展征文评选活动，及时总结宣传实施农村义务教育学生营养改善计划工作中涌现出的先进集体和个人典型，发挥典型带动作用，引导工作向深层次发展民主监督与责任追究制度民主监督制度健全学校民主监督组织机构成立学校监督管理委员会，工会主席为组长，成员有教师代表学生代表成立家长监督委员会，成员有学校所在地村干、学生家长和社会知名人士把农村义务教育学生营养改善计划实施情况作为学校校务公开的一项重要内容，及时公布，广泛接受学生、家长和社会的监督建立实名制的学生信息系统，全面公开用餐学生名单等信息，防止出现冒领、套取国家补助资金的行为公开原材料供应、食品加工、91、食品配送、学生就餐、监督管理等各环节流程，实施全程监督定期召开民主监督组织会议，接受各方面的反馈信息，对工作中的疏漏和不足进行及时整改坚持每周公示制度公示相关的营养食品质量标准、配餐标准、营养食谱、价格和账目，让师生看的清、弄得明责任追究制度质量责任追究凡向学校配送不符合国家卫生安全和质量安全标准的学生食品和原辅材料，造成中毒事件或其他食源性疾病发生的企业或个体，将依照有关法律规定进行严肃处理并取消其供货资格学先营养工程食品出现质量问题，由供货厂家负责赔偿因此引发的一切损失，承担由此导致的一切后果质量问题包括:变质、霉变、污染、劣质、以次充好的食品(生产日期不明、保质期不明等)所有损失和后果包92、括:实物、人力、财力及由此弓拨的一系列损失和遗留问题管理责任追究学校必须严格按照规定，统-使用规定品牌及厂家的食品及原辅材料，因把关不严或管理不善或工作失职，造成集体卫生事件或其他严重后果的，由相关管理人员承担第一责任学校不得定购和组织学生饮(食)用非定点企业产品，因学校管理不善或工作失职，造成集休卫生事件或造成严重后果，由学校承担第一责任管理责任具体包括:对货物质量和有效日期把关不严；营养食品存放违规，导致合格食品发生污染、霉变；过期、变质；把污染、过期、变质、霉变的食品周作营养餐；鸡蛋、牛奶加工程序不规范等具体管理人员和有关人员都要承担相应责任分工负责，明确责任，不按规定操作或不严格执行营93、养计划制度，造成食品卫生事故的，将个严格追究相关人员的责任，情节严重的要追究刑事责任资金违规责任追究对挪用、挤占、截留、克扣、浪费和违规使用营养计划专款的将直接追究学校主要负责人和相关责任人的责任，情节严重的要移交司法机关查处学生营养改善计划食品安全事故应急预案为了提高我校预防和控制学生营养改善计划实施过程中突发食品安全事故的应对能力和水平，指导和规范食品安全事故的应急处置工作，减轻或者消除突发事故的危害，保障金体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定本应急预案组织管理成立由校长为第一负责人的学校突发学生营养改善计划食品安全事故应急工作领导小组小组成员94、名单见附表。职责:具体负责落实我校的“学生营养改善计划”的日常工作、突发食品安全事故预防、突发食品安全事故的应急处置工作突发事件的应急处理及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食用“计划食品”而中毒或可疑食物，中毒时，学校营养改善汁划工作领导小组应迅速做好下列工作:知情人员必须第一时间(5分钟内)告知学校领导小组，领导小组立即组织教师和相关人员抢救治疗食物中毒人员，尽可能按就近、就快和相对集中的原则进行抢救治疗班主任及科任教师立即通知所有学生停止食用所领食品，并立即到现场，安抚学生总务处及时保管好供应纶学生的食物，对可疑的食物和留样食品立即封存待现场调查取证结束后，按照相关要求进行处理同时联系医院95、医务人员到现场指导和实施急救教务处及时集中患者，以便组织车辆及时运送患者领导小组立即到现场维持秩序，关闭校门，防止校外人员涌入学校影响正常的急救工作领导小组组长立即用电话向县教育局、县疾控中心、镇政府汇报，报告中毒情况、发生时间、主要症状、中毒人数、处理情况等学校配合医院、医务人妥善救治病人，并派中毒学生相应班主任守护中毒病人，病人发生呕吐时，切忌止吐，便于及时汇报情况、解决和处理有关问题工会同志全力维持学校的稳定，做好全体教职工和全体学生思想工作，做好舆论导向和家长群众的安抚解释工作，做好学生、家长和社会的其他方面工作，避免因不必要的恐慌而引起混乱值日领异和值日教师要全力保护好现场，各班班主96、任组织其余学生回到教室，并对学生实施心理疏导，避免造成其它后果患者送往医院后，领导小组成员或相关教师随到医院慰问、安抚患者领导组对发生营养食品中毒的学生逐一进行个案调查，内容包括主要症状、最早发病时间，如实说明24-28小时前的进餐情况等，做好学生思想工作，让学生积极配合医院医务人员进行治疗，遵守医嘱，争取早日康复事故后续情况报告:事故发牛后，领异小组组长除了第-时间按报告制度报告外，应按照教育局及县疾控中心的要求进行处置，及时报告事故发生、处置、善后工作情况事故处理情况报告:准确的数字，初步的经济损失情况，在事故发生后采取的措施，救治和善后处理情况如事故处理时间较长，应接要求多次、及时报送事97、故处理进展情况事故结案情况报告:事故发生经过，事故发生原因，经济损失，事故责任人的处理，事故教训总结，为了防止类似事故发生采取的相应措施学校领导工作制度为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度:学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推委，敢于员责，团结协作，廉洁奉公坚持调查研究制度学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，不定期参加基层的重大活动或工作会议，了解情况，指导工作在学校领导班子对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化坚持现场办公98、制度和走访制度提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众坚持听课制度要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据学校领导每学期每人听课不少于20节，每次听课要有记录、有评价坚持领导接待日制度接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚学校领导要加强与工会等群众组织的联系，定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用学校领导要正确处理好自已的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上学校领导出差 (99、出访)，实行请假制度校务公开工作管理成立校务公开工作领导小组和监督小组经费收支做到“三公开”、“一监督”、“三统一”、“一清楚”教职工评优、评模、评职、奖励、聘用、提干等公开基建项目公开大宗物资采购公开，建立采购小组大型修建公开图书管理制度借阅图书要先办好借阅手续，不得任意拿走图书除开学初和期末时，借还图书时间为每天中午和下午课间教师教学用书学年末还，违者价赔偿每一次借阅图书限借三类，不能超过10本字、词典及小说，一日内归还教辅资料，限15-20天内归还当年新订阅的图书和杂志，借阅者必须在5天内归还如有损坏或丢失图书者，一律按书价赔偿借阅图书，先还后借，不还书不借书，借书后长期不还的，责成班生100、任追还或赔偿，并取消借书资格阻止、破坏图书管理的，按有关制度处理财经制度根据上级生均公用经费管理文件精神，特拟定小海二中公用经费管理办法:出纳必须有安全意识，身上、家里不能放大量现金，必须及时存储违者，事故责任自负，且扣本人积分10分账目必须清楚，票据清楚、明白，收支两条线出纳做现金日记账，定期到教育局核算中心报账所有票据必须手续齐全，执行经办签字、各处室负责人签字、学校签字的“三签字”报销制度，所有购物发票，30元以上的必须有税务发票作报账凭据校园设施见识，绿化、美化建设、大宗物资采购，必须经行政会议研究，制定协议，验收报告分管领导组织验收后方可签字报账做账及时、主动，按月清帐，及时汇报公派101、出差，执行威府通(2008)93号文件精神生活补助为县15元/天，地25元/天，省45元/天，省外75元/天文明校园建设方案营造德育氛围校园净化工作，做到“六净”、“四无”、“三整齐”持续投入资金，绿化、美化校园鼓励师生员工栽花、种草、培植草坪爱护花草树木，不准乱拆、乱涂、乱踩坚持每周升降国旗制度，每天举行“两操一课”活动认真开展宣传活动，设置广播、宣传栏、黑板报进行宣传教育营造文明景象，不产粗话、不拥挤；不吵闹、不追打说普通话，写规范字认真规划校园，努力使它成为校园、花园、乐园一体的教学环境环境卫生制度环境卫生分班级清洁、教室清洁区、附带区，且时时保持清洁班级清洁，附带区、教室清洁区、执行天102、天打扫制度要求见班级操行评比细则教师暂借房、学校办公用房、食堂、宿舍要保持长期清洁，学期结束时作为考评依据垃圾应倒在指定位置，不按要求倒的，扣班级工1-10分的操行分，用户积分5-10分不准乱扔果皮、纸屑，一经发现，1人次扣该班清洁卫生分5分教职工1人次扣2分住户中有关冰捧行物，必须对纸屑进行处理后，方可出售给学生；否则扣该主户中教师积分2分其他人员50元/次不购买不卫生食品，所购食品必须清洁，并及时将垃圾投入指定位置教师德能勤绩评估细则学年(学期)考核为德、能、勤、绩总和期中德占10%，能占25%，勤占5%，绩占60%(能量化项实行月月考核通报制)一、德(10分)执行国家法律法规、遵守学校规103、章制度(3分)出现执法部门裁定的违法行为，对学校管理带来影响的该项不得分出现下列情形的，视情节扣1-2分:体罚学生造成严重后果的(其程度有绩效考核小组决定)；因排斥差生导致学生流失的(有学生或家长反映属实的)；受党纪、政纪处分的；工作中因违反规定造成责任事故或严重后果的(其程度由学校行政会认定)；在从事专项工作或临时性特殊工作中违反有关纪律的对干扰学校秩序、破坏学校财、危害师生安全的行为不予制止，每次扣1分，扣完3分为止任意换课、混课，发现一次扣0.5分合作意识差，无团结协作精神，扣0.5分人人参与学校管理，除值周教师外，教职工发现并制止学生违纪，发现并上报违纪事件，每一次奖励0.2分，累计不104、超过1分主动上前制止处理突发性事件者，奖励1分，累计不超过2分其他表彰的加分:学校级加0.5分，乡镇级加1分，县级加1.5分，地级加2分，省级加2.5分，国家级加3分同级奖励只能以一项加分，奖励分不重复累计，分值就高不就低工作态度，敬业精神(5分)不服从学校工作安排作如下处理:工作量不足，不服从学校教学工作安排，扣5分；未经学校同意，拒聘原任教班级者，扣0.5分；不服从学校正常教学工作中临时性安排，一次扣0.5分；各处室值周(日)者不按时打扫清洁卫生每次扣0.2分工作中推诿扯皮影响工作正常进行的扣1分无理取闹、酗酒闹事或者动辄吵打扣1分(情节严重的除扣分外按有关规定处理)上课抽烟、酒后上课、上105、课接听/拨打手机，发现一次扣0.2分不按时上交各种表、卡、册及其他材料者，拖一天扣0.2分(不足一天按1天计，扣完为止)上班期间不做与教育无关的事，如:上网聊天、玩游戏、看电影等，影响教师教学工作若被记录，1次扣0.5分各室负责人不如实记录，一经发现扣管理人员0.5分为人师表(2分)违反下列规定出现一次扣0.2分，扣完为止不说有损于教师形象的语言，不做有损于学校形象和教师形象的事行为习惯堪为学生表率工作场所衣着仪表规范不对学生说损害班级管理、有损学校管理、有损学生自尊心、自信心的话语，不说有损于学校声誉的语言(听反映查实)严格执行“十要十不准”及“十五不许”等师德规范二.能(25分)(一)教学106、能力(10分)1、备课(2分)(1)能根据课程标准大纲精神设计教案，准确体现大纲精神要求的评2分任该科教师教龄3年以下的必须写详安，该科教龄5年以上的可以写简安，但必须规范，有小结或反思，评2分(2)按检查时间，缺查一次扣0.5分(3)基本符合要求，能适应教学，但有一定的确立的评1.5分(4)教案马虎、简单、缺漏多的，视情节评0.5-1分2、课堂教学(2分)教研组统一组织考评和学生评教相结合（1） 课堂组织教学严密，知识点、难度、密度分布科学、语言准确规范、学生反映好评2分（2） 课堂教学组织较好，内容适当，语言准确、师生互动好，效果明显，大多数学生能理解课堂的教学内容反映较好，评1.2分（3107、） 教学随意性大，容量安排不够合理，板书零乱，课堂气氛不活跃，学生不太欢迎评1分（4） 上课态度不端正，随意应付，讲授内容零乱无系统性，错误较多，严重压抑学生学习积极性，学生成绩下降，学生意见大，学生60%以上不满意评0分(根据学生评教测评记录)3、作业(3分)以教研组记载为依据（1） 能够按课程标准要求按时、按质、按量布置作业、批改认真及时评3分（2） 按检查时间漏查一次扣0.5分（3） 作业数量不足，批改不及时，督促不到位，效果较差的评0.5-1分（4） 无作业布置，未批改的评0分4、成绩考察(3分)（1） 按常规要求进行检测并及时批阅，并及时全批全改和成绩记载的评3分（2） 从未进行章节108、测验者评0分附:作业、测验量1、 测试:语文5次、数学5次、英语5次、物理化学各4次、政治地理历史生物各3次、期中期末考试除外；每少一次扣0.3分，要求全批全改2、 作业:语文，每班每周作业(含日记、周记等)2次、作文2周1次，每学期应有作业32次，作文8次以上数学，每班每周作业2次英语，每班每周作业2次，听力(听写)2次抵一次作业物理化学，每班每周作业1次生物、政治、地理、历史，每班每2周1次作业美术，每班每2周一次本子作业另外，必须有随课程进度的笔记作业每少一次扣0.2分作业质量，所布置的作业，应根据教学要求，能正确反映所教学内容的知识点，且有层次性(二)教研能力(5分)1、把现代教育技术109、引入常规教学，每学期不少于1节，记1分2、当年有教研论文发表与国家、省、地、县正规公开的报刊，每篇分别记3分、1分、0.8分、0.5分本项不累计，以最高奖项积分3、完成学校和教研组安排的教研任务，每期有计划、总结，每期公开课1节、示范课1节，有听评课记录8节，记5分(未完成任务每项扣1分，扣完为止)4、对比班考均分项，低于普通班者扣5分5、参加省、地、县、乡(校)级教育教学经验交流，培训辅导教师提高业务素质，有齐备资料，分别加2分、1分、0.5分(不累加，以最高奖项计分)科研课题报经上级部门批复并正常开展实验，成绩优于对比班加3分(三)教育能力(5分)1、在站、校或者教育局组织的过教材关活动中110、成绩过关者记1分，未过关者记0分2、学生评教占5分，优良率达到80%以上的记2分，每降低10各百分点之内者扣0.5分，扣完为止(学校组织测评，每学期一次)3、教龄加分:30年及以上的加1分，20-29年的加0.8分，10-19年的加0.6分，9年以下的加0.4分4、学历加分:本课加1分，专科加0.8分，中专加0.4分5、优质课比赛(包括示范课)(2分)优质课获国家级、省级、地级、县级、校级一等奖的，分别记2分、1.6分、1.4分、1.0分、0.6分；二等奖分别记1.6分、1.4分、1.0分、0.6分、0.4分；三等奖分别记1.4分、1.0分、0.6分、0.4分、0.2分，不累计，以最高奖项计分111、6、学科等竞赛(1.5分)指导教师在学生学科竞赛(包括作文竞赛)和朗诵、演讲、文体活动等比赛中或国家级、省级、地级、县级、校级一定将分别记1.5分、1.4分、1.3分、1.2分、1.1分；二等奖分别记1.2分、1.1分、1.0分、0.8分、0.6分；三等奖分别记1.0分、0.8分、0.6分、0.5分、0.4分不累计，以最高奖项积分7、教研活动参与度(3分)积极参与教研组开展的每一次教研活动、有齐备的教研活动资料、满勤的记3分，每无故缺一次扣0.2分，资料不全酌情扣分，扣完3分为止数据由教研组长提供三、勤(5分)一学年全勤者记5分有缺旷请假按以下规定扣分，扣分不封顶1、 缺旷一节扣1分2、 迟到112、早退三次算一节缺旷课，各类机会、学习一次算一节课迟到、早退在三次一下，每次扣0.5分3、 请事假一天扣0.5分；请事假1节扣0.2分4、 请病假每天扣0.1分有县级医院证明且住院者不扣分、四、绩(60分)(一)学科总均分(32分)同年级同段同科目第一名记32分，以下名次一次分记为所教学科均分/第一名均分*32，任不同年级或学科的分别计算考核分累加后除以班级数或科目数(二)学科有均分(28分)同级同段同科目学科优均分的计算，按本班应考学生总人数前1/3(统定评比人数)的成绩划线，求出班级各学科优均分，最后在同级同学科中进行评比，并计算考核分，即获第一名者记28分，以下名次依次分记为所教学科优均113、分/第一名优均分*28.任不同年级或学科的分别计算考核分累加后除以班级数或科目数(三)进步分 (5分)(以校同级同段评估均分为依据)班平均分和优均分相加所得成绩在前一次的基础上每相应提高0.12分记考核分1分，后以2分分段，累加计算，满分以5分为限英语学科，上3个班的教师，在总积分上，适当加分鼓励(四)无统考比较之绩，根据工作实情、教师提供的资料以及学生评教情况参照教学平均评估积分而定出勤1、 请假程序按小海二中教职工考勤管理办法办理 请假人员必须履行请假手续:找相关领导或部门批假，办好相关手续后方可离开2、 扣款方法（1） 病假请病假需有县级以上医院证明病假三天以内由学校审批；三天以上一周以114、内的由教管中心审批；一周以上的由教育局审批未履行请假手续、私自调课的双方均按旷课处理因住院期间的代课费、报主管部门批准用公用经费解决（2） 事假扣款标准为:事假两天之内不扣钱，课必须自行调好两天后；每节扣20元非教学人员事假超过二天的半天扣30元，一天扣60元（3） 婚假、产假、丧假等国家规定的假按“威教字【2009】139文件”精神执行（4） 旷课(工)、旷会凡没有履行正式请假手续而脱离工作岗位的视为旷工，旷课(工)1节扣60元非教学人员旷工半天扣60元，旷工一天扣120元、迟到、早退、离岗在规定的时间内，每迟到、离岗、早退1次扣30元五、停发绩效的情形1、受劳动教养、强制收容教育、强制戒毒115、治安拘留及刑事处罚，处罚期间在职人员停发绩效工资正在接受立案或停职检查的人员，停发奖励性绩效工资，基础性绩效工资按原亨受标准继续发放2、利用职务之便或以教师的身份在校园内向学生推销或出售任何物品，未经批准指定学生购买有关资料，经教育不改者3、工作不服从安排，经解释说明仍不接受，造成工作延误者，做思想教育工作后仍顽固拒绝者4、体罚或变相体罚学生，情节严重，造成不良后果，影响恶劣者5、因工作失职，造成师生伤亡事故或直接经济损失数额较大者6、考试成绩弄虚作假，故意泄露试题内容或更改抬高考试成绩者7、当年自动离职或辞职者8、有其他违法行为或严重违纪、违规行为者六、方案实施的解释本方案经小海二中绩效工116、资考核领导小组制订、交工大会通过后，报教育主管部门备案，自公布之日起试行未尽事宜，由小海二中绩效工资考核领导小组负责解释班主任工作评价一、 常规管理10分1、 有期初工作计划、期末工作总结，详细填写班务日志、做好家访记录2、 认真做好班级管理工作，对学生学习、生活做出正确、得体的评价3、 主动协调科任教师参加班级管理，做到早上、中午均有人管理4、 班级财产管理完好，班级班风良好5、 学生流失率控制在3%以内以上作为评价班主任的常规资料二、 教学分30分同级同类，总评估分第一标记30分；其他依次为班总评估分/第一名班级总评估分*30三、 操行分40分根据校务日志记录求出总均分操行总均分第一名的班级记40分，其他依次为班操行总均分/第一名班级总均分*40四、 巩固率30分实有学生数/年初学生数*30，不超过30分每学期总评一次，作为先进班集体，优秀班主任的依据附表各小组成员名单附表一控辍保学领导小组名单组长:陶泽军 副组长:李文奎、朱洪军组员:陶泽国、卯申俊、李艺飞、李江、陶泽辉、冷培云、王应华、李海、各班班主任及科任教师