1、公司人才培养自主学习积分制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: xx公司人才培养自主学习积分制度一、目的建立有效学习激励机制，提高员工的积极性，帮助员工在掌握本职工作所需的知识、技能、态度的同时，推动自主学习成为常态化，进一步促进公司战略目标的实现。二、适用对象列入到公司技术类战略人才的员工。三、原则：系统性：全方位考虑公司对人才的需求状况及员工的职业发展需要。主动性：鼓励员工自学，积极参加各种提高性培训。四、职责：1、各级管理者需要负责引导下属员工获得公司规定积分。2、公司高层管理人员（参加外派培训的人员）在公司要求2、下，有义务对公司员工进行相应培训，中高层人员有义务进行部门内人员培训。3、内训课程应由人力资源部进行调查、分析和进行筛选，以保证授课质量，控制培训成本。4、人力资源部负责每积分统计并定期组织公告，有争议的积分应召开会议评定。五、员工每年的得分标准层次人 员及格达标线优秀一环节干部（储备）65分80分或更多二技术骨干（培养）60分70分或更多六、得分项目及分值细则序号项 目得 分 条 件分 值附加分获得条件分 值1工作/学习/生活心得体会提交书籍读后感（与本职工作没有关联）2分/篇被公司征用2分/篇提交公司指定书籍的读后感（与本职工作没有关联）3分/篇提交书籍读后感（与本职工作相关）5分/篇提交3、书公司指定书籍读后感（与本职工作相关）6分/篇2撰写文章撰写文章投稿被报刊、重要网站征用刊登或在行业期刊发表的5分/篇注：不包括摘录的文章撰写文章投稿被公司征用2分/篇3素质教育参加外界机构的素质教育（自考、电大、函授、远程教育、英语培训班等），取得合格证、成绩单或学业完成证明等5分/科利用公司资源提交完整的学习报告。1分/科4学历教育参加学历教育（正规录取通知书）10分/每年5职业资格参加国家许可机构的职业资格培训或考核，取得职业资格证书的。10分/证书利用公司资源提交完整的学习报告。1分/证书每年参加国家规定的认证再教育（会计证、审计证、经济等）3分次6外部培训参加外界的各类培训，提交总结4、的。利用公司资源的，还需要开设课程和提交完整的学习报告、培训教材原件及培训证书。6分/次学习报告或总结被公司征用2分/篇7内部培训/研讨会参加公司组织的内部各类培训2分/学时考核合格2分/次8担任指导教师担任指导教师，且被辅导人员被评为优秀的8分/人所带领的被辅导人员综合评定获得第一的6分担任指导教师，且被辅导人员被评为良好的6分/人担任指导教师，且被辅导人员被评为合格的4分/人担任指导教师，且被辅导人员被评为基本合格的2分/人9积极参加动各类活动参加主管部门、同业组织的各项活动5分/次取得名次最高奖项6分，依次减少2分参加公司组织的各项活动3分/次活动发起人2分/人10提供合理化建议提供合理5、化建议并被部门负责人认可的3分/次公司认可10分/次七、下列情况扣减积分 1、学员旷课，一律按所缺课时扣减分数。2、每上课迟到1次（10分钟以内），扣减1分；迟到10分钟以上30分钟以内，扣减2分；迟到30分钟以上按扣旷课处理。3、若提交 “工作/学习/生活心得体会”属于抄袭的，一律扣减8分。4、参加公司、主管部门或同业等组织的各项活动，若因个人原因造成不良影响（一般性）的，扣减5分；造成严重性影响的，扣减10分。（具体情况由公司认定）八、积分结果的应用 1、积分结果应用：员工年度积分累计未达标者，取消其公司技术类战略人才资格，并取消其参加第二年度的外训机会。 2、员工本年度积分累计达到优秀且6、分别位列该层次第一、二、三名的可分别获得公司授予的“积分优秀奖”的奖状和奖金。九、实施细则1、培训积分制推行后，人力资源部部作为责任部门，将为每位员工建立员工个人培训积分档案及时登记每个人取得的积分。2、为规范培训积分的获取，如为各部门组织的内部培训，则要求培训组织者在每次培训之前必须将培训课程大纲、课件等资料提交到人力资源部备案，否则将不计算积分每次内部培训结束后，组织者在培训结束后2个工作日内将参加培训人员的培训签到表、培训总结和心得等送交人力资源部。人力资源部收到培训资料后，查阅、核实后给予评定积分。3、积分的登记周期为每年112月，每月月底统计每位员工获得培训的积分，并按季公布，如有异议，可在公布后一周内提出。4、参与外训，请提前告知人力资源部做好备案，回来后需携带相关培训证明，由人力资源部根据细则给予评分。5、参加其他提高自身素质的学习，由本人在结束通过后带证件到人力资源部进行登记。6、参加动各类活动的，请公司方的组织者，将参与者名单及获奖情况提交人力资源部。十、附则1、本办法由人力资源部在具体执行中不断修改完善。2、本办法由人力资源部负责解释，并自印发之日起执行。