1、中小学教师师德、考勤事故处罚管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 一 师德修养（一）中小学教师职业道德规范 1、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 3、热爱学生。关心爱护2、全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。4、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。 5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响3、。不利用职务之便谋取私利。8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。（二）教师职业道德和行为规范 1、认真学习邓小平理论及党和国家的方针政策，认真贯彻教师法、中小学教师职业道德规范、中华人民共和国未成年人保护法、上海市青少年保护条例、中华人民共和国预防未成年人犯罪法等法规条例，依法执教。 2、具有良好的思想品德、心理素质、业务能力和敬业创新精神。廉洁从教，无接受家长馈赠、无在校内有偿家教、无乱收费和利用职务之便谋取私利的现象。 3、教书育人，热爱全体学生，尊重学生的人格，注重学生创新精神和实践能力的培养及个性发展。保护学生4、合法权益，促进学生身心健康发展，无讽剌、挖苦、歧视学生以及体罚和变相体罚学生的言行。4、以身作则，为人师表，严格遵守学校各项规章制度。教师衣着整洁大方、校内不化浓妆；语言规范、举止端庄，不在公共场所抽烟，上课不使用个人通信工具。5、遵循学生品德行为成长的规律，主动访问家庭，与家长取得联系，不断创新、不断实践，促进学生良好行为习惯的养成。摘自上海市中小学日常行为规范示范校标准（三）教职工校园基本行为规范 为追求高品位的校园文化，加强学生思想道德建设，充分发挥教师在校园文化建设中的主体作用，依照“爱岗敬业，教书育人，为人师表”这一师德核心内容，现制订教师校园基本行为规范：1考勤制度，严格执行。全体5、教职工自觉遵守上、下班制度，上班时间为上午7：30，下班时间为下午4：40。2衣着得体，举止端庄。让教师的仪容和言行潜移默化地影响着学生，美育，从教师的仪容开始；德育，从教师的言行开始。3遵守秩序，提高效率。办公期间应保持办公室安静，不串岗，不上网聊天、玩电脑游戏和看影碟等。上课不迟到、不随便离开课堂、不提前下课、不拖堂，不得擅自调课。4以人为本，尊重学生。要关爱每一位学生，提倡赏识教育，把微笑带进课堂。严禁任何体罚（或变相体罚）学生、侮辱学生的言行。5学生安全，人人关心。应把学生的人身安全放在十分重要的位置，让学生远离危险，远离伤害，切忌麻痹大意或心存侥幸。一旦遇到事故应及时上报。6尊重家长6、，善于沟通。能平等地对待学生家长，积极主动地与家长沟通，建立家校联系，善于依靠家长的力量共同教育学生。7坚守岗位，做好值勤。校园值勤是每位教职工应尽的义务，教职工应认真做好学校安排的值勤工作，及时纠正学生的不良行为，做好记录，发现问题应如实向值日校长反映。8爱护校舍，美化校园。爱护各种公物，节约学校资源，保持办公室、校园整洁优美。9参加集会，遵守礼仪。准时参加升旗仪式、教工大会及政治学习等全校性的各种集会，若缺席需向校长请假。参加会议时精神振作，不做与会议无关的事情，将手机设置在振动档。10同事相处，互相尊重。同事之间真诚待人，恪守公德，善于和他人合作共事。二 岗位职责（一）干部岗位职责 一、7、校 长（摘自沪教党办199915号文件） 1、根据党的方针、政策和国家的法律、法规及教育行政部门的要求，从本校的实际出发，制订学校章程和发展规划，提出学校改革和发展的阶段目标和实施素质教育的措施，切实组织实施，不断提高教育质量和办学效益，培养适应社会主义现代化建设需要的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 2、发挥副校长的助手作用，明确中层干部岗位职责，加强管理，团结协调，形成合力。3、负责师资队伍建设。制订师资队伍建设方案和培训计划，通过多种途径，不断提高教师的思想政治素质和业务素质。采取有力措施，加快青年教师的培养。加强教师队伍的管理，建立8、优化教师队伍的有效机制。 4、全面负责学校教育、教学、科研工作，把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育教学的各个环节中。 德育工作要贯彻实施中小学德育工作规程，按照中小学德育大纲（纲要）的要求，紧密结合形势任务和中小学生思想实际，遵循学生成长规律，按照不同年龄阶段的德育内容和要求，加强以爱国主义、集体主义、社会主义为灵魂的政治、思想、道德和心理品质教育，培养学生科学的世界观，正确的人生观、价值观。构建学校、家庭、社会横向沟通，全员、全程、全方位的育人格局。 智育工作要转变教育观念，积极推进启发式和讨论式教学，让学生生动活泼主动地学习，激发学生独立思考和创新意识；让学生感受、理解知识产生和发9、展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯；让学生初步具有收集信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。 开展体育、卫生、美育、劳动教育、科技及课外活动。要配好教师，开足课时，提供必要的场地、器材、设备和教材资料。加强国防教育，重视文艺社团、体育运动队、科技兴趣组的建设与管理。建设好学生劳动教育及劳动技术教育基地。 抓好教学工作。按照国家和上海市颁布的教学计划和课程标准，遵循教学规律，深化教学改革，加强教学管理，开展教学研究，应用现代教育技术，切实提高教学质量。重视教研组建设，发挥年级组的作用，形成良好的教风和学风。重视室、图书馆、各种专10、用教室的建设和管理，提高使用效益。 负责教育科研活动。组织教师和学校管理人员结合本职工作开展教育科研，总结、推广教育科研成果。5、负责总务后勤工作。贯彻勤俭办学原则，坚持为教育教学和教职工服务的方向。严格财务管理，合理编制预算，依法多渠道筹集教育资金，加强校产管理。提高资金和教育资源使用效益。建立健全财务规章制度。搞好校园环境建设，关心教职工和学生的生活，不断改善办学条件。 6、发挥学校的积极作用，参与社区教育活动，并依靠社区努力促进学校教育、家庭教育、社区教育的协调一致，形成良好的育人环境。 7、积极支持工会、共青团、少先队、学生会等群众组织和民主党派按照各自章程进行活动。 8、副校长协助校11、长开展各项工作。二、党支部书记 1、党支部书记是学校党的工作的主要负责人，党支部书记在党支部的集体领导下，按照民主集中制原则，主持党支部的日常工作。2、负责召集和主持党支部和党员大会，认真传达、贯彻上级党组织的决议、指示。研究党支部工作，制订工作计划，检查工作计划、决议执行情况，了解执行中的问题和反映，按时向党支部、党员大会和上级党组织报告工作。 3、抓好党支部的学习，密切与各支部委员的联系，支持他们的工作，认真开展批评与自我批评。 4、加强党组织的自身建设，抓好党支部建设工作，深入各党支部指导工作，发挥党支部的战斗堡垒作用。抓好党员的教育管理，发挥党员先锋模范作用。 5、坚持社会主义办学方向12、，保证党的教育方针、政策和国家的法律、法规的贯彻执行。参与学校重大问题的决策，支持和监督校长，依法行使职权。协调学校内部关系，调动各方面积极性，共同办好学校。 6、负责学校领导班子的思想、作风建设，做好干部的教育、培养、选拔、考核工作。 7、领导教职工思想政治工作和学校精神文明建设，抓好学校凝聚力工程。8、积极指导学校德育部门开展工作，加强和改善学校德育工作。9、认真做好接待、政审、群众来信、来访和函调工作，参与教职工的评优、晋级等审议工作。 10、领导工会、共青团等群众组织，支持他们根据各自的章程独立自主地开展工作；领导教代会工作；做好统一战线工作；发挥老同志的积极作用，做好关心下一代工作。13、 11、党支部副书记协助党支部书记开展各项工作。三、工会主席 1、根据上级工会和学校党支部的指示精神，负责召集工会委员会，讨论工会工作计划，研究和制订工会决议，组织实施工会工作计划和决议。 2、定期召开工会会员大会，代表工会委员会向会员大会作工作报告。督促工会会员履行职责，执行委员会会议决议。 3、审批工会的经费开支。4、及时向上级工会和同级党组织汇报工会工作。5、参与学校行政工作决策和教育方案的拟制，对学校实行民主监督。协助党政完成学校教育工作，努力创建文明学校。 6、在学校党支部的领导下，负责组织学校教职工代表大会，组织教职工代表参与学校的民主管理。教代会闭幕期间，行使教代会的职责。 7、14、广泛听取群众的意见和呼声，关心群众生活，注意群众疾苦，积极配合学校党政领导做好教职工的思想政治工作。 8、参与教工利益纠纷的初级仲裁，特别要注意做好初期调解工作。 9、关心群众福利，认真做好教职工的福利工作。开展各项群众性活动。抓好计划生育、献血等社会工作。认真做好退管工作，切实关心退休老教师的生活。 10、参与教职工的评优工作。 11、完成领导交办的其他工作。12、工会副主席协助工会主席开展各项工作。四、校办主任 1、认真执行党和政府的方针政策及上级部门的指示，为校长室做好宣传、教育和解释工作。 2、在校长室的领导下，处理一般性常规工作和日常行政事务。负责各处室之间的联系与协调，当好校长的助15、手和参谋。 3、全面负责党政联席会议的记录和有关传达。负责编发学校行政简报，负责审核学校上呈的文件和报表，负责开具证明、介绍信，管理学校和校长印章，发布校长室通知和告示，安排全校性会议。做好上级文件的收文、传阅、归档工作。 4、参与教职工的考核和职评工作。 5、负责对外接待工作和礼品登记、保管工作及相关事宜。 6、参与组织好校家长委员会，加强与家长的联系。 7、负责节假日值班、护导安排和综合治理工作。8、严守国家有关保密规定，贯彻“内外有别”的精神，自觉维护学校保密纪律，不泄露未经领导公布的决定和信息。负责学校网站的信息审定。 9、完成领导交办的其他任务。五、人事干部 1、在校长室的领导下，认16、真做好人事、劳资、教育统计、养老保险等日常工作。 2、承办人事调配和教职工的管理工作，及时向学校领导和上级主管部门提供人事变化情况。 3、负责人事编制管理工作。办理教工退休、退职、招工、调进、调出的有关手续。办理教职工的工龄、教龄、工资、福利、转正、定级等工作。掌握教职工的工资变化情况。 4、承办专业技术职务聘任和业绩考核的具体工作。 5、具体办理工资、福利的调整和报批工作。6、组织与办理每年全校教职工的考核、统计及归档工作。 7、负责管理全校教职工的人事档案和业务档案。 8、负责人事、劳资报表及有关文件、资料的收存、整理和保管工作。 9、协助工会做好退管工作。 10、承办教职工的工作证、校徽17、公费医疗证等有关证件的申领、回收工作。 11、负责全校教职工的考勤工作，及时、准确统计出勤情况。 12、负责办理教职工的退休、退职及返聘、聘用临时工等手续；办理人事方面的来信、来访工作。 13、承办出国参加国际会议、考察访问、讲学、进修等人员的政审和报批等工作。 14、遵守国家有关保密规定，维护学校保密纪律。 15、完成领导交办的其他任务。六、教导处主任 1、在校长室的领导下，全面负责学校的教学工作和学生的学籍管理。 2、根据学校课程计划，制订每学期教务工作计划，安排教学工作，落实师资配置。 3、建立教学管理档案、教师业务档案和学生学籍档案。每月统计教师教育、教学工作量。 4、向校长推荐教研18、组长、电教室、图书馆、卫生室负责人。直接领导教研组、电教室、图书馆和卫生室的工作。 5、贯彻教学常规管理的各项规章制度，深入课堂听课，定期抽查教师教案和学生作业，召开学生座谈会，组织家长问卷，了解教学情况，及时采取措施，解决教学中出现的问题。 6、组织教学研究和教学评比活动，培养教学骨干，总结教学经验，促进教学改革，提高教学质量。 7、安排学科竞赛、展览、艺校、科技活动，协助做好学校艺术节、运动会等工作。8、组织安排期中、期末考试以及验收和会考的命题、考试、成绩分析和归档工作。9、负责学校招生和毕业生的毕业、报考工作。 10、检查评估教师的教学。对教师的职称评定、业务考核提出评价意见。组织和管19、理教师业务进修工作。 11、参加上级教育部门召开的教学工作会议。 12、提出教学设备采购计划和申请，拟定教学设备的使用和管理制度，加强设备的管理。 13、完成领导交办的其他任务。 14、教务处副主任协助教务处主任工作。七、学生处主任 1、在校党支部和校长室的领导下，具体负责管理学生的思想政治工作和德育工作。 2、根据上海市中小学德育大纲和学校工作计划，每学期制订切实可行的德育工作计划，并组织实施。 3、抓好班主任队伍建设和管理，指导年级、班级制订工作计划，并督促其实施，审阅年级、班级工作报表及总结。做好班主任工作考核，建立班主任工作业务档案。 4、抓好常规教育和管理。经常检查、及时反馈、及时表20、扬与批评。有目的、有计划地组织好全校性德育活动、入学与毕业教育、升旗仪式、校班会、年级大会。 5、组织学生开展军训、学农、劳动、社会考察等实践活动。 6、组织评定奖学金、三好学生、优秀学生干部、文明班级、示范班级等工作。审查学生品德评定和毕业鉴定。 7、负责处理学生偶发事件，对严重违纪的学生进行教育并提出处理意见。 8、关心、指导、支持团、队、学生会独立开展工作。 9、加强与家长委员会的沟通和联系，组织召开家长会，设计、组织家长学校各项活动内容和形式，并做好资料存档工作。积极沟通学校与社区的联系。 10、完成领导交办的其他任务。八、科研处主任 1、在校长室领导下，加强科研骨干队伍建设，制订全校21、科研目标，负责全校教育科研常规管理。 2、按学校科研规划和上级指令课题，确定每年度科研项目，制定经费标准，并组织研究与实施。 3、指导教师制订科研计划，确定科研课题，掌握研究进程，组织对课题成果的审核、总结和推广。 4、组织和指导教师对教育思想、教学理论、课程设置、教学内容、方法和手段的研究与学习，及时收集教改信息，组织教改。 5、负责学校科研刊物和科研信息索引的编辑、审稿工作。 6、负责学校心理咨询室工作和学生心理健康教育工作。负责学生各项心理测试验收工作。 7、负责全校科研论文的评比、汇编、成果展示和推广。 8、完成领导交办的其他任务。九、总务处主任 1、在校长室领导下，贯彻落实上级部门及22、学校的总务工作部署和规章制度。负责全校后勤工作，制订总务工作计划，为保证学校教育教学任务的完成创造物质条件，确保全处各项工作有主有从，有条不紊，循序渐进。 2、教育全处人员热爱本职工作，忠于职守，服务育人，牢固地树立全心全意为教学、为师生服务的思想及全校一盘棋的整体观念，主动征求各处室意见，改进工作。 3、检查岗位责任制的执行情况，帮助解决工作中困难，加强岗位的考勤和考核。4、严格执行财务制度，遵守财经纪律，坚持原则，秉公办事，把好财务关。合理使用经费，认真进行核算，编制预、决算及经费使用分析，审核上报财务报表，根据上级核拨经费进行综合平衡，报校长审定执行。定期向校长汇报经费使用情况。 5、勤23、俭办学，管理好用水、用电、用料和财产公物，搞好增收节支，及时向校长提出合理使用经费的建议。 6、负责审计，做好对各部门所购物资的使用、保管、效益审查、统计等工作。 7、搞好校内外有关单位的联络工作，建立良好的校内工作环境，抓好校园环境的绿化和美化工作。 8、负责食堂工作，广泛听取意见，改进服务态度，改善师生伙食，搞好饮食卫生。加强伙食成本核算，保证饮水的供应，开展各项服务性项目。 9、负责学校的安全保卫工作，注意防火、防盗、防意外损失。 10、完成领导交办的其他任务。十、团队书记、辅导员 1、在党支部和校长室的领导下，制订工作计划，开展德育工作和各项学生活动。 2、坚决贯彻上级有关部门对德育工24、作的精神指示，针对青少年、儿童的年龄特点和兴趣爱好，组织团队活动。发挥共青团和少先队组织的教育功能，培养学生全面发展。 3、指导学生团支部、少先队委员会制订工作计划，并检查和落实计划。组织各种团队活动，指导团员和队员的发展，指导团队组织的编队、改选等工作。 4、抓好团队集体建设，培养团队干部，提高团队干部的工作能力，落实奖励和处分条例。 5、负责团室、队室建设和少先队小家务建设，注重发挥团员和队员的特长以及主动性、积极性和创造性。 6、抓好中队辅导员队伍建设，定期召开工作例会，了解情况，制订计划，开展活动，总结、交流经验。 7、关心每个团员、队员的思想、学习、健康等方面情况。8、密切与家长的联25、系，做到家校共育。9、积极开拓德育渠道，利用社会教育资源，开展团队活动。 10、完成领导交办的其他任务。（二）组长岗位职责一、教研组长 1、组织本组教师贯彻实施上级颁发的教学计划，组织学习现代教育理论，运用现代化教育手段进行教学，引导本组教师按教育规律教书育人。 2、根据学科课程标准规定的目的、任务，制订各年级的教学计划与进度，分章的教学目标。提出教材改革意见、教法建议及成绩考核办法。平时认真做好教研组工作记录。 3、检查本组教师的备课、上课、作业、辅导、考试等教学工作规范，参加并督促备课组的集体备课、听课、评讲活动。 4、按教学计划开设好选修课，安排好学科竞赛、兴趣小组、讲座、参观、考察等课26、外活动。5、落实学科的市、区际比赛，进行教学基本功抽查以及见实习教师教学内容检查。组织本组教师参加市、区教研活动。 6、确定本组老带新的对象、任务；组织观摩教学课。组织、督促本组教育、教学科研课题的完成和成果的推广。 7、保证教研活动的正常开展，制订切实可行的教研组工作计划、编好活动日程，按时填写工作报表。 8、审定备课组试卷命题，评分标准，指导帮助完成试卷分析、质量评估。召开学生座谈会，反馈教学信息，提出改进教学的措施。 9、配合教务处做好调课、代课、工作检查、教学评估、职评考核等工作，抓好教学常规。 10、关心本组教师思想、生活，团结协力，创建文明组室。 11、完成领导交办的其他任务。二、27、年级组长1、 落实上级教育部门的德育和教学目标，根据学校工作计划，从各年级实际出发，制订所任年级的工作计划，并组织实施。妥善安排好年级组活动。平时认真做好年级组工作记录。 2、定期召开班主任会议和年级组任科教师会议，组织学习有关文件，研究学生思想特点、心理特点和思想品德形成规律，增强教师德育为首意识和德育的全员意识，调动年级组教师的积极性，共同做好学生德育工作。 3、督促班主任及时制订工作计划，负责落实任科教师的下班级活动，协助教务处和学生处对各班工作计划落实情况及任科教师的下班级活动进行检查、考评。 4、指导年级团支部和少先队中队的工作，帮助他们制订工作计划，配合学生处和团队组织培训学生干部28、，发挥学生的主体作用，组织学生参与管理，培养学生的自治、自理能力，关心本年级学生的学习和生活。5、经常召开学生座谈会，听取学生的意见和要求，沟通信息，协调各方面关系，及时向有关教师和有关部门反映，不断改进工作。6、定期召开会议,分析学生的现状, 有针对性开展教育活动和形式多样的文体活动，及时处理和解决学生中发生的问题，提出对学生的奖惩意见。 7、加强班主任工作的研究，提高班主任工作的水平。负责组织班会课交流，督促班主任总结工作经验，撰写德育研究论文，鼓励班主任参加校、区、市组织的研讨活动。 8、组织所任年级教师参加学生参观访问、社会考察等各项活动。 9、组织好所任年级家长会，加强与家长的联系，29、做到家校共育。 10、按时填写工作报表，配合教务处、学生处对本组教师的工作进行考评。 11、关心本组教师思想、生活，团结本组成员，创建文明组室。12、完成领导交办的其他任务。（三）班主任岗位职责 1、在学生处的领导下，认真学习教育理论，研究学生发展规律，向学生进行深入、细致的思想道德教育，教育学生热爱祖国，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观，形成良好的道德品质和意志品质。2、协助少先队和共青团组织开展各种团队主题教育活动，并做好团队小家务承包工作及团队常规工作。每学期不少于两次主题班会。 3、开学初根据学校德育工作计划和班级具体情况，制订班级工作计划，平时认真记录好班主任工作手册，学期结束及30、时做好工作小结。开学一周内（新接班二周内）将计划交学生处查阅，期中将班主任工作手册交学生处查阅，期末将小结交学生处查阅、评定、存档。4、日日在岗，及时到位，督促学生遵守各项规章制度，认真组织并参加升旗仪式、出操、卫生劳动、校班会、参观考察等活动。认真参加班主任例会，做好值勤、寝室巡视等工作。 5、进行班级日常管理，建立班级常规，培养学生形成良好的学习习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。加强学生日常行为规范的教育和训练，注意学生各方面能力的培养，全面发展学生，提高学生独立学习能力、生活自理能力、社会活动能力等，把班级建设成奋发向上、团结友爱的集体。 6、组织并指导学生设计布置教室环境，做到环境整齐、国31、旗庄重、板报月换、园地常新、柜台日洁。 7、激发学生学习兴趣，会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。 8、动员并指导学生积极参加学校组织的社会实践、艺术节、科技节、体育节等各项校内外教育、教学系列活动，争创好成绩。9、关心学生身体健康，教育学生加强体育锻炼。注重学生心理健康教育。积极培养学生干部，发挥班干部在班级管理中的作用，发挥学生在管理教育中的主观能动性, 变他律为自律。 10、做好后进生的转化工作和优秀学生的培养、评比、推荐、表彰工作。加强对特殊学生的研究，因材施教。 11、认真做好期末学生思想品德评定工作和学生成长手册的填写工作。 1232、加强家校联系，认真填写家校联系册，每周准时发放。经常进行家访，每学年每位学生一次。认真组织并参加班级家长会，认真参加学校和年级组织的家长会、家长学校。 13、注重班级德育工作研究，积极参加班主任工作研讨会，认真撰写有关总结或论文。 14、完成领导交办的其他任务。（四）科任教师岗位职责1、 授课计划 (1) 开学前，教师要制订出学期教学计划，安排好教学进度。 (2) 教学计划要符合学校教材课程标准的分年级要求和教材内容结构，明确教学目标、重点、难点。 (3) 开学初，上交教学计划进度表；期中检查教学计划和进度的实施情况；期末写出教学小结，教学小结交教导处，存入教师业务档案。2、备课 (1) 开33、学前，教师要熟悉本学期教材、教学要求和教学目标。 (2) 备课要有一定的提前量。在教材到位的前提下，暑假备课量不少于两周，寒假备课量不少于一周，平时备课量不少于一周。(3) 做好备课工作。要做好“四备”：要备教材（钻研教材，了解教学大纲，熟悉教学体系，明确教学目标要求）；备学生（了解学生的学习需要，分析学生实际情况）；备教法（调动学生学习的积极性，培养学生学习兴趣）；备教学辅助手段（多媒体辅助教学等）。 (4) 在深入研究教材、教法的基础上，写出教案。教案必须包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、板书提纲、课后作业等。 (5) 做到一课一案。五年教龄内必须写详案。 (6) 课后根据教学效34、果，认真写好课后小结。3、上课 (1) 教师上课要服装整洁，仪态大方，态度和蔼，语言文明。 (2) 教师两分钟预备铃响时，须离开办公室进教室，重视常规训练，稳定课堂秩序，下课不拖堂。 (3) 教师上课前应及时记录学生出缺勤情况，下课后及时与班主任联系，了解学生缺勤原因。上课关注所有学生，无特殊情况不坐着上课。(4) 上课时不会客、不接电话。关闭手机等个人通讯工具。 (5) 课堂教学必须用普通话，语言清晰、响亮。 (6) 课堂教学充分体现教师为主导，学生为主体的原则，让学生在课堂上动脑、动手、动口，鼓励并尽可能让学生自己发现问题、解决问题，发展智力，提高能力。 (7) 教学中要渗透思想、情感教育35、。 (8) 教师讲授的知识、设计的练习要正确无误，概念解释必须准确明白，示范和演示均须规范、科学，提问要有目的性、针对性、有思考价值，提问要顾及各个层面的学生。 (9) 教师的板书要规范，不写错别字，不写不规范字，作图要标准。 (10) 教学结构要科学合理，把握教学容量和密度，教学方法灵活多变。 (11) 根据学科性质，指导学生记好课堂笔记，经常检查学生的笔记。(12) 如因上课需要，改变了教室环境，下课后应及时恢复原样，不影响后面课的正常教学秩序。4、作业 (1) 精心设计作业，做到要求明确，难易适当，有梯度，有一定弹性。 (2) 作业量适中。初中阶段的作业总量一般控制在中等学生完成约需要一36、个半小时左右。对学习基础较好，学有余力的学生可提供一部分选做题。 (3) 作业要避免机械、单调的重复和低效率的操练，作业形式可以多样化。 (4) 批改作业一律用红笔，批改作业要及时，批改要细致，批改符号要规范、清楚，批改日期应写明，不仅语文老师，其他学科老师也要经常写批语，点明学生作业中的错误原因。(5) 要抓好作业订正，及时进行作业讲评。对作业错误率高的学生要抓好面批。 (6) 教师要有作业记录，掌握学生完成作业的数量和质量。学生作业不认真或作业缺交，要耐心教育，缺漏作业，要求补做。5、辅导 (1) 教师有义务对学生进行个别辅导，要重视对学生的平时辅导，要安排时间进行经常性的课外辅导。 (237、) 对学习有困难的学生，要主动关心，帮助他们克服困难。 (3) 辅导要针对学生的个性和学习情况，因材施教，讲究效益。6、命题、监考、阅卷 (1) 根据教学大纲要求，从教材实际出发命题。记忆性题目的比例要少，理解和应用性题目的比例要多。 (2) 命题要难易适度，比例适当，不出偏题、怪题。 (3) 教师严禁以各种形式泄露考试题目。(4) 监考教师必须提前十分钟到教务处领取试卷，并进教室，要求学生做好考试前准备。严格按考试时间收发试卷。(5) 监考时要认真巡视考场，同教室两名监考教师应相互交叉位置进行巡视，不做与监考无关的事情。(6) 监考时遇到试卷上突发问题，应及时与教务处联系。两名监考教师不能同38、时离开考场。 (7) 收卷时要核对人数与试卷数，人卷相符。认真填写考场记录，连同试卷及时交回教务处。 (8) 备课组或教研组采用流水阅卷，阅卷要细致、认真、及时，确保评价、计分、登分正确无误。 (9) 学期总评成绩一般以平时30%，期中30%，期末40%的比例计算；学年总评成绩以上学期50%，下学期50%的比例计算。无期中考试的科目以平时50%，期末50%的比例计算。对学年总评不及格的学生，教师在放假前要出好补考试卷。7、课外活动 (1) 每个教师都有辅导、管理学生课外活动的职责。 (2) 教师要准时到岗到位，不得擅自离岗和早退。(3) 科任教师要协助班主任做好学生课外活动的组织、管理，注意学39、生的安全。 (4) 教师要服从学校安排的学生社区活动、社会考察等课外活动的带队、带班任务。8、值勤护导 (1) 轮到值勤的教师务必当日早上准时到校门口，佩戴好值勤标志，迎接学生入校。保证学校门口交通的安全、畅通，对学生的问好，应微笑答礼。下午放学，值勤教师应到校门口送学生安全离校。值勤教师离校时，应将值勤标志交学校门卫室。 (2) 值勤教师课间、午间一定要到岗，根据值勤校长分配的岗位，负责值勤区域学生的安全管理，对违纪学生进行教育，督促学生铃响后及时进教室上课。值勤教师要协同值勤校长及时处理突发事件。值勤教师因故不能到岗，需事先请假，并自行请人代岗。(3) 值勤校长负责落实值勤教师的岗位，负责40、提醒值勤教师认真值勤，负责当天的各项常规和预备铃情况检查，处理突发事件，及时向校领导汇报重大事故，实事求是填写值勤记录。放学静校后，巡视全校一周方能离岗，并将值勤记录本交校门卫室。寄宿校区的值勤校长值勤时间为24小时，要求做好食堂用餐、晚自修管理和就寝管理等工作，发现问题及时处理，并做好巡视记录。 (4) 寒暑假和国家重大节假日，教师应服从学校安排，承担值勤任务。轮到值勤的教师应按时到学校门卫室上岗值勤，并对学校进行巡视。值勤教师应及时处理来电、来访和突发事件，并在值勤记录本上做好记录。9、其他 (1) 认真参加班级、年级、学校组织的家长会。 (2) 认真参加年级组和教研组的各项教育、教学活动41、。 (3) 认真参加教务处组织的各类教学比赛，争创好成绩。 (4) 加强全员德育意识，加强与家长的联系，及时填写学生成长手册。 (5) 完成领导交办的其他任务。（五）教辅、工勤岗位职责一、校长办公室文员 1、忠于职守，遵守纪律，细心周到。主动热情为教育教学和管理工作提供档案信息服务。做好办公室日常事务和电话接听、咨询接待等工作。 2、严格遵守国家有关保密规定，自觉维护档案机密，不泄露学校领导未经公布的决定及信息。 3、负责做好全校教职工一人一卷的人事档案和业务档案。 4、负责各类文件的收发、登记和整理，负责收集各处室的文档材料，并分类、整理、归档。 5、严格办理借阅档案的手续，发现问题及时向主42、管领导汇报。6、每年下半年全部完成上年度或上一学年的组卷、立卷工作，年终前做好登记造册、上架保存等工作。7、协助人事做好职务评审、岗位聘任等材料整理工作。 8、协助人事做好离退休人员管理工作。 9、完成领导交办的其他任务。二、教 务 员 1、根据学校要求，在开学前完成排课工作，做到准确无误，符合教学规律又合情合理。按时把班级课程表、教师任课表分发到有关班级和教师。 2、经教导主任同意，做好教师因病、因事的调课、代课安排及其统计工作。及时将“调课单”通知到有关教师班级。 3、帮助教导主任、教研组长安排好公开课、观摩课的时间、地点，并准备好评估工作的记录资料。 4、做好班级学生名单造册，做好各年级43、班级人数统计。5、负责学生情况表登记和学籍卡保管。6、负责学生成绩登记，发放成绩报告单。 7、办理学生退学、转学、复学手续。 8、办理毕业班学生离校手续，填好毕业证书。 9、接待历届生补办结业、毕业、学历、成绩等证明。 10、整理、保管好各教研组工作计划、教师任课资料、试卷分析、学生材料。负责整理、保管教师业务档案。做好教师出缺勤的检查、统计工作，并作好记录。 11、负责学生开学前注册工作、学生证及校徽发放工作。 12、安排学生考试时间、科目、地点、监考老师，负责考前、考后卷子收发、封存。 13、负责学生、教师课本预订、分发，负责教师教学参考书的预订、出借。 14、负责安排学生课外活动时间、44、地点、指导教师，做好活动情况的检查记录。15、完成领导交办的其他任务。三、政教员 1、协助主任组织班主任做好学生思想、学习、劳动、生活、卫生、军训等方面的管理工作，协助主任检查年级组、班主任工作计划的制度及落实情况，协助主任做好期终班主任工作考评。 2、协助主任召开学生座谈会，接待家长来访，掌握学生思想动态，及时向领导反映。协助主任处理学生中突发性问题。 3、协助主任做好奖学金的评定工作，处理学生日常生活中的问题，做好学生品行量化考评的统计，协助主任审核学生的品德评语和毕业鉴定。 4、协助主任做好文明班级评比活动及各级各类评优活动和全校性的学生活动。 5、协助主任做好新生入学教育，组织学生劳动45、，负责社会实践活动的安排、检查、考评等工作。7、协助主任安排学生寒暑假活动。负责有关资料的收集、整理和保管。 8、完成领导交办的其他任务。四、科 研 员 1、负责科研联络员工作，将区、市教科研部门的教育科研信息和任务上通下达。做好区、市科研课题的审报和评奖的材料准备工作。 2、协助主任做好学校科研课题的审报、常规管理和结题工作。 3、负责学校科研刊物的责任编辑工作。 4、负责教育科研资料的收集、管理及对外交流等工作。 5、协助主任做好能力课的安排，负责教案收集、管理及统计工作。做好每学期学生能力评价工作。6、负责学生各项心理测试工作和数据统计、分析处理工作。7、完成领导交办的其他任务。五、图书46、馆管理员 1、根据学校需要和新书出版动态，负责图书选订和外购工作。 2、负责新书的登记、编目、上架，旧书的修补、报损等管理工作。制订图书出借制度，认真做好教师与学生图书借还工作。 3、管理好学生阅览室，做好过期杂志的整理、装订工作。4、结合课堂教学，为学生提供各类教学参考资料，开展学生读书活动，并办好图书馆宣传专栏，指导学生课外阅读，提高学生鉴赏能力，及时向学生推荐新书好书。5、管理好教师资料室，收集、整理各种教学资料，为教师的教学工作、教育科研提供方便。6、严格执行图书馆、阅览室的规章制度。做好每年一次的清书工作。记好书刊帐目，做到帐物相符。7、运用现代化的管理手段，图书管理力求科学化、规范47、化、标准化。 8、负责师生报刊杂志预订、发行工作，听取师生意见，不断改进工作，提高服务质量。 9、完成领导交办的其他任务。六、室管理员 1、员（教师）应指导、要求学生进行规范化操作，教育学生要爱护公物，不准在室吃零食。搞好环境卫生工作，定期打扫，保持整洁（干燥）。 2、教师在开学初应向员递交一份一学期计划表（包括时间、内容、需要材料等），任课老师应在一周前填好通知单。教师演示应在三天前填报室。员一接到通知，就应该做好相应的准备工作，保证工作的正常进行，并做好使用记录。3、仪器、药品等未经员同意一律不准私自带出。 4、时，员不得离开室，后应协助师生将器材整理好，切断电源等。如有损坏，应督促填写报48、修单，及时维修或填写报损单，并签字备案。 5、新到仪器或精密贵重仪器，要通过业务学习后方可使用。 6、室的一切物品，未经主管领导、员许可，不得随意动用或带走。贵重仪器一律不外借，一般教学仪器和工具，暂时借用，要办好出借手续。用毕后立即收还。特殊情况下，经主管领导批准，可在学期结束之前收回。 7、经常检查安全制度、措施落实情况。8、室内器材人为损坏或缺乏安全措施被盗，则按章追究有关人员责任。9、管理员应每年清点一次仪器设备，做到帐物相符。 10、完成领导交办的其他任务。七、电教室管理员 1、负责全校电教设备、网络及计算机室、电教室的维修保养。按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证教49、学正常进行。 2、负责电教仪器的出借登记工作，保证国家财产不丢失、不损失。 3、承担学校重大活动、各种会议宣传工作的摄影、录像的服务和电教仪器的安装、调试工作。 4、负责教育教学录像片的摄、录、制工作，及时编写学校录像片、光盘、软件目录。做好学生电视台节目拍摄和制作。5、负责全校闭路电视系统维护，及时解决遇到的问题。保证全校广播线路畅通。6、负责计算机室、电教室的日常管理工作，做到使用登记，指导教师正确使用电教仪器。 7、未经许可，不得让人擅自使用计算机，严防外来磁盘病毒感染。8、每天认真检查计算机的运行状况，发现问题及时处理。 9、保持环境卫生、整洁，确保机器使用寿命，使用完毕关闭电源。严禁50、烟火，严禁闲杂人员入室。 10、做好财产登记和编号工作，保管好学校电教设备等贵重财产。每年应清点一次财产设备，做到帐物相符。 11、遵守市广播电视局关于音像制品和录像设备管理办法和学校安全检查制度。 12、负责学校学校计算机网络设备的管理，负责学校内外网络的畅通，遇到故障及时处理或报修。 13、加强网络安全，杜绝不良内容通过网络在校内传播。14、经常更新学校组织的上网资料，协助有关处室做好网络信息的处理。 15、完成领导交办的其他任务。九、卫 生 员 1、坚守岗位，学生就诊应认真诊断，配发药品。 2、遇危急病人，及时处理并护送至医院急救。 3、医疗器材使用前应严格消毒。对安眠药等限量服用的药品51、应严格管理。 4、室内器材、药品应做到帐物相符，因管理不严造成人为被损或被盗，应赔偿医药费损失并追究责任。5、坚持预防为主方针，经常对学生进行卫生宣传教育，帮助学生树立以讲卫生为光荣、不讲卫生为耻辱的风尚。按季节完成防止流行性疾病的宣传和预防。6、掌握师生健康状况，每学期对学生进行健康常规检查，建立学生健康卡，健全学生健康档案。 7、配合学校开展爱国卫生工作，监督、检查学校卫生，及时公布检查结果，保持校园美观整洁。 8、负责教工献血、公费医疗工作和计划生育工作。 9、医务室应保持整洁、卫生。10、完成领导交办的其他任务。十、文 印 员 1、树立为教学第一线服务的思想，积极主动，任劳任怨，努力钻52、研业务，负责完成全校文字印刷、装订工作。 2、必须保质保量完成文印任务。文字打印规范化，清楚、正确，按时交件，注意保密。 3、文印注意勤俭节约，减少浪费，注意对器材保养和维修，并搞好室内清洁卫生工作。4、接收打印任务必须先填申请单，应要求教师把请印栏目都填写清楚，经处室领导签字同意后方可打印。印好后，领取人必须在统计册上签字。 5、完成领导交办的其他任务。十二、出 纳 员1、认真履行会计法，执行国家有关财务制度和现金管理办法，把好现金收付关，做到该收的收，该付的付，认真审核各项报销凭证，执行学校财务审批制度，坚持原则，按章办事，对不符合制度、手续不全、凭证不实的收付款项，有权拒付。 2、及时记53、好现金日记帐、银行日记帐，严格现金管理工作，控制库存现金限额，不得以白条抵库存，不得将现金存放在办公桌内，私人不得借用公款，未经银行同意，不得将收入现金“坐支”。每日下班前，做到帐目和库存现金相符，对备用金应全部放入银箱，并妥善保管好银箱钥匙。3、及时与区报帐中心沟通财务信息；及时与学校领导和总务主任沟通学校财务运行情况。4、预借购物款项一般要求在三天之内报销结清，延期应负责催促有关人员及时结帐。 5、管理好支票、单据、印章等。6、树立为教学服务意识，待人热情，一视同仁，工作主动、认真、细致。 7、做好财务室安全保卫工作，养成及时锁箱和无人情况下锁门习惯。 8、完成领导交办的其他任务。十三、保54、 管 员 1、负责全校财产的保管,设立财产帐目,做到帐物相符。 2、负责全校日常用品的分发,做到有帐可查。以节约为原则,可利用的物品要尽量利用。发现设备损坏及时提出修理意见。3、库房内物品要分类存放,整齐有序,做好库房的防火、防盗、防潮、防霉、防鼠害、防人为损坏等安全保卫工作。4、认真执行设备购置管理的规定，做好固定资产和耐久品的管理工作，定期检查，发现问题及时报告。设备管理人员变动时，及时办理移交手续，并认真核点，做到原物不变，数量清楚。 5、坚持物品验收制度，验收物品做到物品、发票同时查验。对不符合质量要求的物品拒绝验收，对数量不符的，须待查清后方可验收盖章。 6、做好物品领取的登记工作，55、对所购物品要及时填卡，严格物品的领用制度，不拿公物送人情。对填卡编号手续较复杂的物品，应在购入后一日内做好登记工作，以便被及时领用。每月做一次物品清点，对学校日常使用的已缺物品及时通报总务处采购。7、完成领导交办的其他任务。三 教职工考勤制度一关于各种假期的规定：事假：确因有事，必须请假的，由本人事先书面申请。 病假：凭医院证明，填好请假单，按病假处理。(3)婚假：根据学校工作的特殊性，婚假提倡在寒暑假或其它节假日执行。 (4)丧假：直系亲属（指父母、子女及配偶的父母）亡故，事先办理请假手续。旷工：下列情况以旷工论处：未请假擅自离岗的；虽请假未经学校同意而离岗的；请假逾期不归又未办理续假手续的56、；涂改、伪造、骗取医院病假证明、或虽有医院病假证明但未经领导批准的。一天内虽没有课，但经查实人不在学校，又没办理请假手续的。(6) 工作假：在不影响工作、并履行正常请假手续的前提下，具有中级及以上职称的教师每月可享受两个半天的工作假，原则上用于校外与工作有关的事务。工作假不能累加使用。二请假、审批、销假程序：请假手续：请假必须填写请假单。应先到人事办公室填写请假单，经批准后到相关处室安排工作。遇特殊情况，未能事先办理请假手续者，应及时电话请假，并在上班当日补办请假手续。请假条存根在请假当日一律存人事办公室。 审批权限：半天以内事、病假由职能部门审批，工作假及半天以上事、病假由校长室审批。教师由57、教导处审批，教辅人员由所属部门领导审批。销假手续：请假期满后，请假人必须在回校当日到人事办公室办理销假手续。三考勤办法： 考勤按照规定的教育教学作息时间执行。所有教职工一律由本人在校门口拷卡。经多次教育无效，代人拷卡者与拷卡者作旷工处理。学校要求全体教职工在工作日期间，按时在学校上班。全体教职工除正常的上班外，还须参加下列活动：(1) 每周一的升旗仪式； 学校、年级组或教研组召开的各种会议和活动；(3) 学校组织的要求教师参加的大型活动；(4) 学校安排的其它临时性工作。四各种假期的处理规定： 旷课与旷工：作为教师，旷课、旷工视为严重的失职行为。学校将根据事件的影响，结合学校的教学事故认定及处58、理规定，经学校行政会讨论，予以相应处罚。 事假： 事假一天作两天病假处理。 病假： 病假一天扣发结构工资的1/22；病假超过五天，扣发月结构工资的1/2；病假超过10天及长期病假者，按国家有关规定办理。 产假、婚假、丧假：按照国家有关规定办理。 五缺席、迟到、早退：学校规定应参加的会议和活动，未经请假说明者，缺席一次扣20元。每月迟到、早退时间累计超过二小时作半天事假处理，累计超过四小时作一天事假处理，迟到早退原则上一次不能超过半小时，超过半小时也作半天事假处理；特殊情况另行处理。六加班：确因工作需要加班的，经主管校长同意，方可加班。事后由加班部门填写加班表，由主管校长签字后交人事办公室。七其59、它：暑假实行轮休制。一般在不影响工作的前提下，教师休假不少于六周，教辅人员不少于四周（以上均包括双休日和上级部门与学校组织的考察、休养、旅游等活动日）。寒假按学校学期末制定的相关日程休假。八未尽事宜，由校长室负责解释。四 事故处罚条例（一）惩处条例1、 惩处目的 为了认真贯彻教师法、中小学教师职业道德规范等法规条例，规范教职工的职业道德和教学行为，依法执教，特制订以下条例，以减少和杜绝教育教学工作中各种事故的出现。2、 惩处办法 教职工在教育教学工作中，如果因为个人职业道德、行为规范原因和失职缘故，造成恶劣影响或严重后果，学校将视情节程度给予相应惩处。惩处分为一般惩处和严厉惩处两种。(1)一般60、惩处：警告、严重警告，酌情扣发当月结构工资及全年奖金。凡是发生以下情况者，给于一般惩处： 一学期累计旷工一天以上；在事先未请假的情况下造成课堂无人上课现象；因失职，造成伤害事故或学校财产500元以上损失； 因辱骂学生而影响课堂正常教学； 对学生实施体罚或变相体罚造成轻度影响； 教职工三次以上无故不参加政治学习等集体活动； 教职工擅离职守，经批评教育无效。 (2)严厉惩处：记过及记过以上处分，扣发当月结构工资及全年奖金，并调离岗位。 凡是发生以下情况者，给于严厉惩处： 一学期旷工累计三天以上； 故意泄露考试试题； 对学生进行辱骂或实施体罚造成严重后果； 其他给学校造成恶劣影响的行为。3、 惩处程61、序 (1)当以上情况发生后，当事人所在组室负责人应立即了解情况，并向部门主管汇报；(2)部门主管在调查核实情况后，迅速向校长提出处理意见； (3)校长决定处理意见，提请校务委员会讨论，校长签署决定。严厉惩处应张榜公布并记入档案。（二）教学事故处罚条例一、 目的与意义为了维护正常的教学秩序，规范教学工作的行为环境，全面提高教学质量，减少并杜绝教学工作中各种事故的出现，根据依法治教的基本精神，特制定我校教学事故认定以及处理的规定。二、 教学事故的审定及其职责规定1、 所谓教学事故是指妨碍教学工作正常进行的各类事件。2、 教学事故涵盖教学、批改作业、考试、学生成绩、教学管理、后勤保障等环节。3、 教62、学事故视情节轻重分为四级：一级（重大）、二级（较大）、三级（一般）、四级(轻度违规)。4、 一、二级事故由校行政会最终认定；三、四级事故由教导处最终认定。5、 故意隐瞒本部门事故者，及发现事故拖延不报者，应列为同类事故的第二责任人。三、 教学事故的认定（一） 一级教学事故的认定下列情节之一认定为一级教学事故：1、 教职人员故意泄露试题；2、 教职人员私自修改学生成绩；3、 实施体罚，并造成严重后果；4、 因教师错误指导、擅离岗位或管理不当造成学校财产损失（1000元以上）或学生受伤（必须住院治疗）；5、 除上述情节外，其它严重影响教学的事故。（二） 二级教学事故的认定下列情节之一认定为二级教学63、事故：1、 教师在事先未请假的情况下缺课；2、 上课迟到或无故提前下课十分钟以上；3、 教师在上课时离开教室接听电话或者移动电话发出信号并当场回复；4、 未经学校同意，擅自更改教材、删除教学大纲所规定的内容；5、 命题严重出错，严重影响考试成绩；6、 监考教师迟到，严重影响考试进程；收回的试卷数与参加考试人数不相等且未及时追回；7、 利用家长以权谋取私利，不公平对待学生；8、 因工作疏忽造成试卷印刷、传送、保管过程中泄密；9、 水、电等未及时维修造成学生无法上课；10、对学生实施体罚并造成一定影响；11、未经教导处同意，擅自收费为学生购买教学辅导材料；12、除上述情节外，其它比较严重影响教学的64、事故。（三）三级教学事故的认定下列情节之一认定为三级教学事故：1、 未经教导处同意，请人临时代课或调课；2、 两分钟预备铃之后未及时进入课堂；3、 未经教导处同意，擅自改变教学进度；4、 没有规定的备课教案进入课堂教学；5、 经常不批改作业或批改经常有错；6、 因教师错误指导、擅离工作岗位或管理不当造成学校财产损失（300元以上）或学生受伤（医疗费用300元以下）；7、 排课或调课失误造成无教师上课现象；8、 教职员失误造成开学前教材不到位，影响正常上课；发放教材错误率高，造成一定影响；9、 对报修的教学设施，三天内没有修复且无回音；10、除上述情节外，其它影响教学的一般事故。（四）四级教学事65、故下列情节之一认定为四级教学事故：1、 拖堂影响下一节课正常进行；2、 上课不关闭通讯工具并影响教学秩序；3、 批改作业未达到教材规定的量；批改质量未达到教导处的明文要求；4、 未能按要求在期中、期末考试后作好质量分析并按时向教导处报送成绩与相关资料；5、 违反学校其他有关规章制度的行为。四、 教学事故的处理办法1、 一级教学事故在全校范围内予以通报批评，并报请校行政会议根据事故性质的严重程度给予事故责任人以行政警告处分、行政记过处分，直至调离教学岗位或解除聘任合同；2、 二级教学事故在全校范围内予以通报批评；3、 三、四级教学事故由部门负责人予以批评、教育，并督促改正；4、 同一人员在一学期内发生两次教学事故，处理办法升一级；根据教学事故的性质及严重程度给予相应的经济处罚。