1、职业高级中学基础能力建设项目XX县职业高级中学基础能力建设项目可行性研究报告XX国际投资咨询中心有限公司目 录第一章 总 论11.1项目概况11.2项目单位简介21.3可行性研究报告编制依据41.4项目主要经济技术指标41.5结论和建议5第二章 项目背景及建设必要性62.1项目背景62.2项目建设的必要性11第三章 需求分析与建设规模153.1XX县职业教育概况153.2招生对象163.3生源分析163.4项目建设规模16第四章 项目选址与建设条件184.1场址现状184.2场址建设条件184.3防洪、防潮、排涝实施条件214.4资源利用分析21第五章 项目建设方案225.1建筑设计指导思想与2、原则225.2项目总体规划方案225.3建筑设计方案255.4结构设计285.5公用工程31第六章 节能方案分析436.1设计依据436.2XX县地区建筑节能主要原则436.3合理用能指标和项目耗能436.6主要节能措施45第七章 环境保护517.1项目场址环境现状517.2排放标准517.3项目建设和营运对环境的影响527.4环境保护原则537.5环境保护措施537.6结论56第八章 劳动安全卫生消防578.1供电、电气安全578.2劳动安全578.3劳动保护608.4消防安全608.5卫生防疫62第九章 项目组织管理639.1组织管理机构639.2项目管理64第十章 招标方案6710.1招3、标范围6710.2招标组织形式6710.3招标方式6710.4评标委员会的组成6810.5评标办法6810.6社会监督6810.7项目招标事项核准表68第十一章 项目实施进度6911.2实施条件6911.3项目实施进度安排69第十二章 投资估算与资金筹措7112.1概算范围7112.2投资估算依据7212.3投资估算7312.4资金筹措7412.5资金使用安排75第十三章 财务评价7613.1收入估算7613.2办学成本估算7713.3学校可用财力估算7713.4财务结论78第十四章 社会效益与风险分析7914.1社会影响效果分析7914.2社会适应性分析8114.3风险及对策分析81第十五章4、 结论和建议8415.1结论8415.2建议8485附 录附件：1、组织机构代码证及事业单位法人证书2、建设项目选址意见书3、XX县人民政府关于县职业高级中学用地的批复4、XX县环保局关于XX县职业高级中学基础能力建设项目（新政校区项目）环境影响登记表的批复5、XX县职业高级中学基础能力建设项目岩土工程勘察报告附图：1、项目建设用地红线图2、项目总平面布置图3、建筑各层平面图、立面图、剖面图第一章 总 论1.1项目概况1.1.1项目名称XX县职业高级中学基础能力建设项目（新政校区）1.1.2项目建设地点项目建设地点位于XX县度门镇（新政辖区）1.1.3建设期限14个月，即2011年3月-2015、2年4月。1.1.4项目建设单位（1）单位名称：XX县职业高级中学校（2）法定代表人：（3）住所：XX县镇（4）单位类型：事业法人（5）项目单位宗旨和业务范围：宗旨：培养中等职业教育学历技术应用人才，提高社会职业素质。业务范围：电工、电子、机械加工、计算机应用、缝纫、建筑、旅游与酒店管理、艺体、服装设计与制作等专业、中等职业学历教育、相关职业培训。1.1.5建设规模及建设内容1、建设规模新建XX县职业高级中学新政校区教学楼5261.5平方米，实训楼3269.1平方米，以及相配套的安装、室外工程。2、建设内容（1）项目新建教学楼5261.5平方米，实训楼3269.1平方米，各主要功能布局及面积详6、见章节5.3.2。（2）安装及装饰工程。建设与教学楼和实训楼建筑面积相配套的装饰及给排水、消防、强弱电等安装工程。（3）室外工程。新建与教学楼和实训楼相配套的道路、绿化、照明、给排水等室外工程。（4）设备工程。配套教学、实训相关的设施设备。1.1.6项目总投资项目总投资1600万元。其中：1、工程费用1433.7万元，占总投资的89.61%；2、其他工程费用90万元，占总投资的5.63%；3、预备费用77万元，占总投资的4.81%。1.1.7资金筹措本项目总投资1600万元，建设资金来源构成：（1）申请中央专项资金1000万元。（2）地方配套资金325万元。（3）学校自筹资金275万元。1.27、项目单位简介XX县职业高级中学位于XX县度门镇，是XX县职教中心，南充市重点职业中学，四川省农村贫困劳动力转移培训示范基地。学校占地面积80余亩，建筑总面积1.4万平方米。学校现有在籍职高学生2359人，教职工122人，另向社会公开招聘培训指导教师8人。教师队伍中高级教师（含高级技师）17人，本专科专业教师32人，双师型教师18人，每一个专业都有35名本专业的骨干教师。学校开设有电子、电工、电焊、计算机应用、缝纫、建筑、音乐、美术、体育等专业。各专业教学、实习、实训场地齐全，设施配套，包括：计算机网络教室3间，装备微机200多台；电子电工习作室3间，电子电工成套实验设备60余套；缝纫培训室一间8、，缝纫电车30台；焊工实训设备4套；语音室、多媒体教室各1间，琴房2间，画室2间；配备建筑教学用水准仪、经纬仪。学校建有校园网，各办公室都配备了计算机，接通了网络，多媒体教室、远程教育办公室设备齐全。另有专人管理的图书室、阅览室。学校每年招收职高学生600余人，毕业生合格率98.6%，就业率达98.4%。多年来，学校先后培养合格职高学生近万人，为高校输送5000多名优质生源。1998年被市教育局、劳动局确定为“XX县劳动预备学校”，2002年被县政府确定为“XX县农村人才培训基地”，同年被市政府确定为“南充市劳务输出培训基地”，2004年被省扶贫办确定为“四川省农村贫困劳动力转移培训示范基地”9、，2005年被市教育局授予“南充市重点中等职业学校”，2006年落实“中央财政支持的职业教育实训基地（电工电子与自动化技术专业）建设项目”。1.3可行性研究报告编制依据1、中华人民共和国教育法；2、中华人民共和国职业教育法；3、中共中央国务院2002年8月关于大力推进职业技术教育改革和发展的决定；4、教育部关于加快发展中等职业教育的意见（教职成20051号文件）；5、国务院关于大力发展职业教育的决定；6、中等职业学校设置标准（试行）（2001年）；7、中共四川省委、四川省人民政府关于实施职业教育攻坚的决定（2008年）；8、XX县国民经济和社会发展“十一五”规划；9、XX县国教育事业发展“十一10、五”规划；10、XX县城市建设规划；11、项目业主提供的其他相关资料。1.4项目主要经济技术指标主要技术经济指标见下表1-1。表1-1 主要技术经济指标表序号名 称单位指 标备注一建设规模1总用地面积533602总建筑面积8530.62.1教学楼建筑面积5261.52.2实训楼建筑面积3269.13建筑占地面积1649.7 3.1教学楼1001.53.2实训楼648.24建筑密度%30 5容积率1.2 6绿化率%30 二投资估算1总投资万元1600固定资产投资1.1工程费用万元1433.71.2其他工程费用万元901.3预备费万元772资金筹措万元16002.1申请中央专项资金万元10002.11、2地方配套资金万元3252.3学校自筹资金万元2751.5结论和建议该项目具有独特的地理优势和定位优势。如果在策划、教育、管理、人才等方面采用现代教育管理理念，突出特点，发挥优势，以XX县为大本营，高起点、高标准要求，服务XX县城区及XX县周边地区，该项目的前景是非常可观的。本项目属于公益性建设项目，项目建设符合XX县城市建设规划，校区地理位置优越，交通便利，地势平坦，便于校舍布置，各项建设条件具备。因此，该项目建设是十分必要的，也是可行的。建议各级政府及有关部门对本项目建设给予政策、资金方面的支持，抓紧组织实施。仪陇县职业高级中学基础能力建设项目第二章 项目背景及建设必要性2.1项目背景2.12、1.1XX县职业高级中学发展状况1、项目学校的基本情况XX县职业高级中学创建于1983年9月，是一所地处西部农村、扎根于地方经济建设的中等专业学校。1998年被市教育局、劳动局确定为“XX县劳动预备学校”，2002年被县政府确定为“XX县农村人才培训基地”，同年被市政府确定为“南充市劳务输出培训基地”，2004年被省扶贫办确定为“四川省农村劳动力转移培训示范基地”，2005年被市教育局授予“南充市重点中等职业学校”。2006年建成“职业教育实训基地（电工电子与自动化技术专业）”。学校占地118亩（土门校区38亩，新政校区80亩），建筑面积11569平方米，学校现有在籍职高学生2359人，开办电13、工电子、机械加工、计算机应用、缝纫、建筑、旅游与酒店管理、艺体、服装设计与制作等专业，拥有价值300余万元的各类实训操作设施设备。学校每年职高学生业生合格率98.6%，就业率达98%。学校先后与深圳富士康、四川长虹、台湾泛宏基集团、珠海纬创力集团等知名企业联合办学。学校是“省级劳务开发基地”、“国家星火计划农民科技培训星火学校”。在二十余年的发展过程中，学校经过认真思考和市场调研，在不断探索实践中，逐渐形成：治校方略以人为本，以技为魂，质量立校，科技兴校；办学思路重特色，求质量，先做大，再做强；办学目标以市场为导向，努力将学校办成设备优良、管理一流、特色鲜明、辐射宽广的国家级重点职业学校；育人14、目标以就业为导向，培养一专多能的中初级技术人才（具有健康的体魄，健全的人格，扎实的技能，突出的个性）；校训勤奋、守纪、求实、创新；校风民主和谐，求是笃行；教风厚德敬业善导重研；学风好学、善思、求精、争先。为了整合XX全县职业教育资源，扶优扶强，XX县人民政府决定在新政镇给XX县职业高级中学划拨土地80亩，进行XX县职业高级中学新政校区建设，项目建成后，将成为占地面积超过100亩的新型中等职业教育中心，满足职业教育发展的要求2、项目学校的师资情况学校现有教师121人，其中高级教师（含高级技师）18人，专业教师55人，双师型教师37人，每一个专业都有35名本专业的骨干教师。学校开办职业教育25来，15、培养合格职高学生1.8万人，为高校输送2000多名优质生源，为社会培养各类技术人才1万多名。开展劳务培训270多期，每年进行职业技能培训人数近3000人次，极大地缓解了XX县的就业压力，促进了县域经济的发展，为构建和谐小康社会、建设新农村做出了应有的贡献。该校加强自身的造血功能，培养自己的名师。师培活动、教研活动、竞赛活动等是该校提高教师能力的主要途径；积极支持并鼓励教师参加自考、函授、脱产学习等形式提高自己的学识水平。随着社会的发展，随着职教形势的变化，XX县职业高级中学还尤其注重“双师型”教师的培养，并通过各种渠道引进各专业需要的技能型人才，促进教师的相互学习和相互提高。通过搭台子、压担子16、，相信、尊重、鼓励青年教师，引导进步、促进发展。3、项目学校的学生情况学校现有教学班40余个，在校学生2359人。在招生方面，学校在强调自身教学质量的同时，尤其注重品牌的宣传。宣传国家的职教政策，让职教获得家长和学生的认同。作为省级重点学校，有厚重的历史，有较强的办学实力，有保障的就业途径。学校开设专业多样化，能切准市场需求的命脉，根据社会发展不断调整课程设置。学校招生对象大部分是农村学生，有相当一部分学生家境贫困，针对这一实际情况，学校采取了一系列的措施，提出了“绝不让一个学生因贫困而失学”的口号。结合本校实际，学校为贫困生修完学业创造了更多的条件，提供了更多的帮助：一是通过师生员工捐款，社17、会捐款等形式设立助学金；二是学生采用半工半读的方式，利用课余时间在食堂打工，省下在校就读的生活费；三是通过参加学校护校队、治保会，在学校安全要害部门值班等形式勤工俭学；四是充分利用假期参加社会实习实践，领取一定的劳动报酬。通过上述种种方式，较多的贫困学生既获得了实实在在的助学金帮助，培养了责任心，同时也锻炼了各方面的能力。经过艰苦细致的工作，学生一部分升入对口高职继续深造，更多的学生选择了直接就业。近几年，学校建立了相对稳定的就业基地，形成了纵横交错的就业网络，积极开展订单培训，和许多知名企业签订了培训就业协议，毕业生就业渠道通畅，合格毕业生的就业率可达到98%左右。主要就业领域有全国各大建筑18、公司，各大电子电器厂，机械厂，服装厂，各大宾馆，旅行社，各幼儿园等，就业覆盖到全国各地，主要是西部地区，有新疆塔里木、云南昆明、贵州六盘水、水城、深圳、东莞、北京、上海、西安、成都等地。4、项目学校的专业设置情况学校现有8个专业：电工、电子、机械加工、计算机应用、旅游与酒店管理、艺体、建筑、服装设计与制作等，在二十余年的发展中，学校的建筑专业逐渐形成了自己的特色，已发展成为学校的重点专业，目前正在申报省重点专业。至2009年，已为社会举办各种建筑技术工种培训15期。办学二十余年来，共培养建筑专业毕业生4000余名，毕业生中有400余人晋级为高级工程师、工程师，有1600余人取得助理工程师职称，19、有200余人被任命为企事业单位的领导，有3000余人获得中级以上上岗证书，成为单位的技术骨干。而今，随着西部大开发的深入，建筑业作为我国的主要支柱产业，建筑专业毕业生拥有得天独厚的就业市场，特别是XX县施工队伍遍布全国各地，已形成了以建筑专业为龙头，其他专业协调发展的格局。他们在外不断拓展建筑市场，为学校建筑专业毕业生提供了广阔的就业机会，从而推动XX县劳务输出的大发展。5、学校发展展望依据中共中央国务院2002年8月关于大力推进职业技术教育改革和发展的决定和2005年国务院关于大力发展职业教育的决定，为适应我国经济快速发展的需要，加快XX县中等职业技术教育的发展速度，面向21世纪为国家建设和20、“西部大开发”培养更多高素质人才，使XX县经济迅速步入发展快车道，学校特制定未来三年的发展规划：（1）学校未来三年发展规划的指导思想努力实践“三个代表”重要思想，坚决贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚定信心，创新发展，全方位建设示范性中等职业学校，以服务社会主义现代化建设为宗旨，为我国走新型工业化道路，调整经济结构和转变增长方式服务，为农村劳动力转移服务，为建设社会主义新农村服务，为提高劳动者素质特别是职业能力服务，为泸州经济发展服务，为促进就业和再就业服务，为三农服务，为行业和社会服务。（2）发展目标充分发挥职教中心的示范作用，三年内，在校生人数力争达到6000人，年培训农民工达到30021、0人次。争创“省级示范性中等职业学校”。2.1.2项目提出的理由目前，四川省XX县职业高级中学是XX县每年招收中等职业学历教育生最多的一所学校，是XX县职业教育中心。县内另有公办和民办职高各一所、普通高中学校6所，普高中教育和中等职业教育年招生总数不足13000人，而初中年毕业生人数达18000人以上。初中毕业生尚有近30%难于入学接受教育，广大农民工积极要求参加技能培训。学校的教学及实训用房等方面已远远不能满足社会的需求，改善办学条件，扩大学校规模，增强职业教育基础能力迫在眉睫。项目建设有利于促进地区职业教育办学水平的提高，有利于提高新增劳动力的就业技能，提升劳动力价值，满足学生的实训需求，22、开足开齐大纲要求的实训项目，同时辐射周边县市，满足同类职业学校学生实训需求，加大农民工培训力度，扩大农民工培训数量，为社会主义新农村建设服务。2.2项目建设的必要性2.2.1是贯彻落实国家大力发展职业教育的基本要求国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）明确指出：“要加快发展面向农村的职业教育，强化省、市（地）级政府统筹职业教育发展的责任，健全县域职业教育培训网络，根据需要办好县级职教中心”。“要把发展职业教育作为推动经济发展、促进就业、改善民生、解决三农问题的重要途径”。这为职业教育的发展指明了方向，职业教育在今后五到十年将是国家教育发展的重点，很多资金、项目将向这方面倾斜。因23、此，必须抢抓历史机遇，整合职教资源，把职教中心建设列入议事日程。2.2.2是实现职教三年攻坚目标的一项硬性指标为认真贯彻落实国家大力发展职业教育的决定，省、市人民政府于2008年出台了关于实施职业教育三年攻坚计划的决定，制定了一系列政策措施，省、市、县三级主要领导层层签订了职业教育三年攻坚计划目标责任书，并纳入了领导干部工作目标考核。省、市关于实施职业教育三年攻坚计划的决定，中明确要求：每个县（区）至少建好一个办学规模和办学条件基本达到省重点中职学校标准的县级职教中心。今年是实施职教三年攻坚的关键之年，明年将要接受省市的督查并交帐。因此，启动职教中心已迫在眉睫。2.2.3将大大助推革命老区经济24、强县目标的实现今年，中共XX县委、XX县人民政府提出了建设革命老区经济强县的工作目标。要实现经济强县，人才强县是关键，而人才的培养靠教育。XX县是一个百万人口的大县，农业是该县的支柱产业，劳务输出是地方经济发展的重要途径。整合职教资源，统筹培训项目，培养一批适合新农村建设的高素质劳动者和对外输出大批高素质的技能性人才，对于增加人民群众收入，加快小康社会建设步伐，促进县域经济社会快速发展，实现建设革命老区经济强县工作目标有着十分重要的意义和作用。2.2.4有助于县城聚集人气，促进经济的繁荣近年来，共XX县委、XX县人民政府高度重视新县城建设和发展，兴教办学聚集新县城人气和商机已成为广泛共识。XX25、县是一个人口大县，也是教育大县，全县中小学生18万左右，每年有初中毕业生18000余人，普高每年招收7000人，仍有职高生源5000人左右，并将维持很长一个时期，职高生源充足。在新县城修建一所能容纳6000人左右的职教中心，能够拉动县城消费，促进经济繁荣，聚集更多人气，同时，还可以解决新县城学校作为高考考点零散的现实问题。2.2.5是做好义务教育阶段后学生分流、加快普及高中阶段教育的重要途径要实现教育的协调发展，必须保持各个教育阶段的协调有序发展。中职教育，担负着培养技能型人才和普及高中阶段教育的双重目标任务。我国普通高等教育资源的有限性，以及我国产业发展对技能人才需求的层次性，决定了我国高中26、阶段教育必须兼顾学历教育和技能教育，适度发展普通高中教育，重点发展中等职业教育。中央确定，要把普及高中教育的重点放在中等职业教育上来，到2010年全国中等职业学校年招生规模要达到800万人，与普通高中的规模大体相当。目前，XX县每年有初中毕业生18000余人，普高每年招收7000人，仍有职高生源5000人左右，未来中职招生规模需要逐年增长。2.2.6有利于最大限度地吸纳当地劳动者，解决就业压力问题目前，我国经济社会发展还不很均衡，低收入人口比重较大，广大农村劳动力转移压力大。据统计，我国中职学校在校学生当中，90%左右来自农村和城市种低收入家庭。因此，大力发展职业教育，必须首先关注农民子女和城27、市基层群众的子女的教育问题。中等职业教育培养掌握基本技能的专门人才，可以满足城乡普通家庭子女对于职业教育的需求，发展空间十分广阔。因此，XX县职业高级中学基础能力建设项目对于改善XX职中办学条件，实现职教三年攻坚目标，解决当地就业压力，促进经济的繁荣具有重要意义，该项目的建设是十分必要的。仪陇县职业高级中学基础能力建设项目第三章 需求分析与建设规模3.1XX县职业教育发展概况目前，XX县有各级各类学校118所，在校学生19.7万人。其中，中等职业教育学校3所（公办2所、民办1所、教学点3个），在校学生6947人，专任教师147人。全县职业教育现有校园面积67946平方米、校舍建筑面积4894428、平方米，开设有计算机及其应用、电子电器应用与维修、机械加工技术、工业与民用建筑、服装工艺与设计、艺体等10多个专业。近几年先后被省教厅等八部门表彰为职业教育工作先进县，被市人民政府表彰为职业教育称号。近两年，利用国家扩大内需、灾后重建、援建项目等资金，XX县政府加大了对现有两所公办职中的改造力度，总投入资金1503万元，学校基础设施得到大大改善。县人民政府出台政策，新考聘职教专业课教师6人（电子专业3人、服装专业2、建筑专业各1人），共有28名职教专业课教师参加了国家、省级骨干专业教师培训（国家级11人，省级17人），共有95人次参加市、县级培训，培训经费总投入81万元。为切实做好国家助学金和29、中职学生学费资助工作，县财政、教育部门加强监督检查力度，建立了中职学生信息管理系统，对中职学生助学金实行网上管理，严格按照学生申请、班级审核、学校审查、学校公示、打卡直发（学校统一免费为学生办理邮政储蓄卡），坚决按照国家助学金发放操作流程进行，做到学校每月清理、核实、上报受助学生信息。近三年，共15014人次职高一、二年级贫困学生享受了国家助学金补助，补助金额达1126万元。同时，做好“六类”中职生学费补助工作，共计656名“六类”中职生享受补助，补助金额达97.5万元。从今年起将对部分中职学生免费，首批有507名贫困学生享受，免费经额达62.36万元，贫困中职学生入学难问题得到了根本解决。通30、过近几年的努力，我县职业教育在基础条件、办学规模、教育质量等方面都有了很大的改善。3.2发展规划拟建项目以大力发展职业技术教育为目标。符合国家国民经济和社会发展“十一五”总体规划，符合XX县城区建设规划，符合XX县国民经济和社会发展“十一五”规划，符合XX县教育事业发展“十一五”专项规划等要求，项目目标与规划内容是衔接和协调的。3.3招生对象XX县职业高级中学现有40多个教学班，在籍职高学生2359人，教职工120余人，学校开设有电子、电工、电焊、计算机应用、缝纫、建筑、音乐、美术、体育等专业。目前学校的招生范围是整个XX县和部分外来学生，主要为中小学毕业生。3.4生源分析为促进普高、职高协调31、发展，确保职中有充足的生源，XX县教育局近年来着力缩减普高招生计划，压缩普高招生规模。2010年，XX县人民政府下大决心控制普高规模，将普高指令性招生计划控制在5500人以内，加上30%的择校，招生总计划严格控制在7150人以内。XX县县是一个人口大县，也是教育大县，全县中小学生18万左右，每年有初中毕业生1.21.3万人，普高每年招收7000人，仍有职高生源5000人左右，并将维持很长一个时期，职高生源充足。3.5项目建设规模新建XX县职业高级中学新政校区教学楼5261.5平方米，实训楼3269.1平方米，以及相配套的安装、设施设备、室外工程。第四章 项目选址与建设条件4.1场址现状4.1.32、1地点与地理位置本项目位于XX县度门镇，介于东经10613-10652，北纬3111-3139之间，在XX县新政镇辖区内。由XX县人民政府划拨土地80亩，用于该项目建设。4.1.2场址土地权属类别及占地面积本项目总用地80亩，属于国有已征土地。4.2场址建设条件4.2.1地形、地貌条件本项目拟建场地为浅丘地。岩层倾角18角度左右，倾向300度。场地内及周围无滑坡、崩塌、泥石流、岩溶、土洞、淹没等不良物理地质现象和环境工程问题。地形地貌简单，场地开阔、平坦，区域地震基本烈度为度，无较大的不良地质现象，适宜建筑。4.2.2工程地质、水文地质条件根据地勘部门提供的岩土工程勘察报告场地地层结构：杂填土33、（Q4m1人工填土）：在现地表以下0.2-0.4m为素填土，为新近堆积填土，未经压实，结构松散，主要成分为风岩。砂岩、黄褐色粘性土，此层遍布场区。粘土（Q4d1+e1坡残积土）：褐色，由泥岩经风化作用而成，湿，可塑，偶含黑色铁锰性结构，此层厚0.2-0.3m遍布场区。基岩（Q2S2侏罗系中统下沙溪组）：基岩为泥岩，厚度不详，砂矿质结构，含水量石英及云母片，上部为强风化，裂隙发育，以下呈中风化。拟建场地属于嘉陵江级阶地，场地的地下水主要为孔隙潜水，局部含上层滞水，直接接受大气降水及嘉陵江水补给。粘土层为相对隔水层，粘土卵石层为弱透水层。其水文地质条件简单。根据地勘报告的建议以中风化泥岩作为持力层34、（f=700Kpa）。本项目工程框架结构采用人工开挖钢筋砼独立柱基，与铸钢型锚固，柱基间用条形钢筋混凝土地梁连结为整体；框架结构采用人工开挖现浇钢筋砼独立柱基加基梁。4.2.3周边建筑物与环境条件本项目用地位于XX县度门镇度门中学校旁，周边建筑物为学校教育教学设施，项目建设地周边环境条件良好。4.2.4气候条件XX县属亚热带温湿型气候，气候温和，四季分明，最高气温为38.02，最低气温为0.9，年平均气温17.8。年降雨量1040毫米，日照1200小时，无霜期357天，且具有热量、光照、雨量三者大春季节同步的特点，适宜各种作物生长。4.2.5地震条件根据国家中国地震动参数区划图（GB1830635、-2001）及其第1号修改单（国标委服务函200857号），XX县地震动峰值加速度为0.05g，对应地震基本烈度为度，地震特征周期为0.35s。4.2.6城镇规划要求拟建场地为城镇规划学校建设用地，符合城镇规划要求。4.2.7交通条件拟建场地位于正在修建的南巴高速公路旁，交通方便。4.2.8社会环境条件本项目建设有助于解决学校发展需求，项目建设地群众相当欢迎。XX县职业高级中学校高度重视，已成立相关领导组开展建设准备工作。4.2.9法律支持条件1、拟建项目符合教育部中等职业学校设置标准（试行）（2001年）和中共四川省委 四川省人民政府关于实施职业教育攻坚的决定（2008年）文件要求。2、拟建36、项目符合国家发展和改革委员会发布的产业结构调整指导目录（2005年本）“第一类：鼓励类第二十五条其他服务业第18款幼儿教育、义务教育、高中教育、职业技术教育及特殊教育”。上述规定为XX县职业高级中学校中等教育基础能力建设工程建设提供有力的法律依据。4.2.10公共设施条件拟建场地为规划区，方便进入现有城镇给排水、电力、通讯等公共设施系统。4.2.11征地拆迁条件本项目用地于学校已经征用国有土地，不存在征地拆迁问题。4.2.12施工条件项目已完成规划，正在开展立项报批，待完成立项、初步设计、施工图设计和通过招投标选择施工队伍后，即可开展工程施工。4.3防洪、防潮、排涝实施条件 场区内地形较为平缓37、，在项目设计的时候，利用自然高差进行防洪和排涝，洪水经过排水沟自然排入雨水排放系统。4.4资源利用分析（1）土地资源利用由于该项目建设已符合相关规划要求，且项目建设用地未占用绿化用地，项目建设可以合理提高土地利用率。（2）能源耗用该项目主要能源耗用是热水供应及照明用电。为贯彻国家节约能源的相关政策，对学校建筑采用节能设计方案。（3）水资源耗用该项目主要水资源耗用是师生生活用水。为贯彻国家节约用水的相关政策，采用合理供水方案；同时，鼓励和提倡学校教职工和学生节约用水。综上所述，该场址场地开阔，工程场地地貌单一，地层结构简单，区域稳定性较好，交通、基础设施等条件较好，能满足项目的选址要求。 仪陇县38、职业高级中学基础能力建设项目第五章 项目建设方案5.1建筑设计指导思想与原则5.5.1建筑设计指导思想贯彻落实科学发展观，坚持遵循适用、经济，美观的原则，以人为本，弘扬历史文化，反映时代和地方特征；确保建筑全寿命使用周期内的可靠与安全，注重投资效益，降低维护运营成本；节约资源和保护环境，塑造资源节约型和环境友好型的城市风貌；严格执行建设标准，强化节能管理，促进建筑节能工作全面展开；推进建设实施方式改革，提高工程质量和投资效益，体现XX县的经济和文化发展状况，展现当地文化地域风貌。5.5.2建筑设计原则1、以科学发展观为指导，贯彻落实国家政策及学校教学用房相应规定。以城乡规划一体化为先导，突出百39、年大计、教育为本的方针。2、应当坚持经济、适用的原则，按照发展节能、省地、环保型建筑的要求，严格执行国家有关教学用房建设的强制性标准，积极推广应用先进、成熟、适用、安全的新技术、新工艺、新材料、新设备。同时教学用房符合国家质量安全标准。5.2项目总体规划方案5.2.1总平面布置原则（1）坚持科学合理布置、节约用地的原则；（2）在满足基本功能需要的同时，适当考虑未来发展；（3）布局力求简洁、清晰、明了，综合考虑各建筑物性质、建筑造型、建筑立面特征等与周围环境的关系，做到统筹兼顾；（4）合理确定功能分区，科学地组织人流和物流；室内采光、色彩设计符合教学、实训要求，合理布置建筑室外绿化；（5）根据职40、业中学建筑特点确定各个功能区域建筑面积比例；（6）力求做到建筑布局紧凑、交通便捷、管理方便、减少能耗。5.2.2总平面布置和功能要求遵循方便使用、提高效率、资源共享的原则，要求在总体布局中减少相关功能建筑之间的距离，减少人员的行走路线，缩短工程管线，降低造价，节约能源。该项目建设内容为职中教学楼和实训楼，所有新建建筑应除满足教学和实践训练外，还应具备生活、校园管理保障等功能。5.2.3总图布置方案1、总平面布置及功能分区教学区是校园的核心，是校园建设中最重要的组成部分，XX职中基础能力建设由教学楼和实训大楼组成。教学楼主要负责学校的教学工作，实训大楼主要为学生提供实践训练之用。布局方式采用组团41、式布局结合中国传统院落式布局，便于教学区组织教学活动和进行管理。教学楼布置在主入口的中轴线上，与东西两侧的行政楼，多功能用房共同围合形成校园的核心景观广场。大尺度的主入口与大气的景观广场教学楼，行政楼共同形成校园建筑的主体，深厚文化底蕴的建筑风格与极具特色的景观共同给人以视觉上的冲击。教学楼规划修建约40个普通教室和若干阶梯教室以及辅助用房，每个教学区留够足够的距离在方便管理的同时减少不同教学区的互相干扰，同时各教学区又通过辅助用房有机的连接，方便各区的联系。教学楼的北边是学校的运动区，与教学楼留出足够的距离减少运动区对教学区的干扰。实训大楼紧邻教学主楼方便教学活动实训活动的安排，同时对于容易42、产生噪音的实训工厂布置在离教学楼较远的位置。校园总平面设计将教学区和生活区分开，动静分区明确。教学区与生活区间以绿地和走廊相隔，做到环境优美，既互不干扰又方便联系。教学区与交通道路距离应适宜，以维持良好的教学环境。2、竖向布置由于项目建设场地地势平坦、开阔，因此，在总平面竖向布置中，为了减少土石方开挖工程量，力争在项目区内做到挖填平衡。项目周围道路中心标高与路肩高度按城市道路有关技术规范执行，边沟采用标砖或砼砌块砌筑，地表雨水和生活污水分别排入市政管网。3、道路及交通网络校园中的道路是联系各种建筑物和各种活动场所的纽带，校区道路要充分考虑交通和景观的双重要求，做到人车合理分流，将各区域设施整体43、有机相连，组成便捷、安全的道路网络。4、校园绿化校园绿化是改善校园环境的重要措施之一，绿化在丰富建筑空间、美化校园、创造宁静和卫生的环境、改善小气候等方面均有积极作用。在训练房周边、道路两旁以及建筑物组成的庭院内应种植树木、草坪和灌木丛，设置花坛，使各种丰富自然的枝叶外形、颜色、高低与几何形体的建筑物有机地集合起来，美化和丰富校园。5.3建筑设计方案5.3.1建筑风格新建教学楼及实训楼建筑风格应与周边环境相协调，其建筑的平面设计着重满足职业中学相应的功能要求，结合其地理位置、地形特点，采用相对使用的方法进行平面布置。校园建筑应有校园建筑的品格，探求适应职业中学学生的学习生活，反应学生心理与环境44、行为的崭新的建筑形式。校园建筑在表现不同建筑个性的同时，加强建筑的群体意识，注意发挥校园建筑的群体效应和组团效应，和谐中求统一，统一中有变化。建筑的立面造型注重突出学校建筑庄重文雅而又不失现代风格的形象特点。其建筑风格可结合当地民风特色，又要与周围建筑相协调，突出职业教育的办学特色。外墙色彩应结合当地建筑常用色调，选择恰当的外装饰材料，适当采用装饰线条，创造出具有韵律美感的建筑立面，达到既体现现代建筑的雕塑与力量之美，又与自身建筑功能相适应，沉稳庄重又不乏现代美感，与所在区域的建筑风格和谐协调。5.3.2建筑方案设计1、设计规范及技术标准（1）公共建筑节能设计标准（GB50189-2005）;45、（2）中小学校建筑设计规范（GBJ99-86）；（3）农村普通中小学校建设标准；（4）建筑设计防火规范（GB50016-2006）（2006年版）；（5）屋面工程技术规范（GB50345-2004）；（6）工程建设标准强制性条文建标2002219号；（7）建筑地面设计规范（GB50037-96）；（8）民用建筑设计通则（GB50352-2005）。2、功能布局（1）教学楼本建筑为五层楼建筑，框架结构，总高度24.6米，主要设置教室和教室办公室，作为职业中学学生教学场所。其主要功能布局如表5-1。表5-1 教学楼主要功能布局楼层分布功能布局单位面积层高（m）备注一层教室m2513.363.98间46、办公室m249.682间门厅m274.52盥洗室(包含卫生间)m263.99走道m2184.77楼梯m285.68入口m229.5合计m21001.5二层教室m2513.363.98间办公室m249.682间门厅上空m274.52盥洗室(包含卫生间)m263.99走廊m2184.77楼梯m285.68走道檐廊m229.5合计m21001.5三层教室m2587.883.99间办公室m249.682间盥洗室(包含卫生间)m263.99走廊m2184.77楼梯m285.68走道檐廊m229.5合计m21001.5四层教室m2587.883.99间办公室m249.682间盥洗室(包含卫生间)m263.47、99走廊m2184.77楼梯m285.68走道檐廊m229.5合计m21001.5五层教室m2587.883.99间办公室m249.682间盥洗室(包含卫生间)m263.99走廊m2184.77楼梯m285.68走道檐廊m229.5合计m21001.5屋顶合计m2253.564.2合计m25261.523.7（2）实训楼本建筑为六层楼建筑，框架结构，建筑高度为24.75米，主要设置实训教室和保管室，作为职业中学实训场所。其主要功能布局如表5-2所示。表5-2 实训楼主要功能布局楼层分布功能布局单位面积层高（m）备注一层实训教室m23813.99间保管室m228.82间楼梯m254.72盥洗室(48、包含卫生间)m248走廊m2135.68合计m2648.2二层实训教室m23813.99间保管室m228.82间楼梯m254.72盥洗室(包含卫生间)m248走廊m2135.68合计m2648.2二层实训教室m23813.99间保管室m228.82间楼梯m254.72盥洗室(包含卫生间)m248走廊m2135.68合计m2648.2三层实训教室m23813.99间保管室m228.82间楼梯m254.72盥洗室(包含卫生间)m248走廊m2135.68合计m2648.2四层实训教室m23813.99间保管室m228.82间楼梯m254.72盥洗室(包含卫生间)m248走廊m2135.68合计m249、648.2五层实训教室m23813.99间保管室m228.82间楼梯m254.72盥洗室(包含卫生间)m248走廊m2135.68合计m2648.2顶层合计m228.13.9合计m23269.123.45.4结构设计5.4.1设计依据1、建筑工程抗震分类标准（GB50223-2008）；2、建筑结构可靠度设计统一标准（GB50068-2001）；3、建筑结构荷载规范（GB50009-2001）（2006年版）；4、混凝土结构设计规范（GB50010-2002）；5、建筑抗震设计规范（GB50011-2001）（2008年版）；6、建筑地基基础设计规范（GB50007-2002）；7、建筑桩基设50、计规范（JGJ94-2008）；8、砌体结构设计规范（GB50003-2001）；9、建筑边坡工程技术规范（GB50330-2002）；10、地下工程防水技术规范（GB50101-2001）。5.4.2设计要求1、基本风压根据建筑结构荷载规范GB5009-2001，本工程按50年一遇的四川地区基本风压：0.35kN/m2。2、基本雪压基本雪压为0.5kN/m2。3、抗震设防根据中国地震动参数区划图，XX地区抗震设防烈度为6度，地震分组为一组，地震加速度为0.05g。本建筑物为乙类建筑，根据建筑抗震设计规范（GB50011-2001）（2008年版），该工程设计抗震设防烈度设为7度。4、建筑结构51、等级结构安全等级为二级。耐火等级为二级。屋面防水等级为三级。5、设计使用年限设计使用年限为50年。5.4.3楼屋面均匀活荷载标准值教室、教师办公室：2.00kN/m2；走廊、厕所：2.50kN/m2；消防疏散梯：3.50kN/m2；不上人屋面：0.50kN/m2；上人屋面：2.00kN/m2；施工荷载：1.00kN/m2。5.4.5基础选型及处理项目地基基础的设计等级为乙级，根据工程所处地域的工程地质概况，初步确定教学楼和学生宿舍基础采用桩基础，深层搅拌加固地基。最终依据进一步的地质勘探报告确定基础形式。5.4.6上部结构该项目上层结构体系均为现浇钢筋混凝土框架结构。5.4.7材料1、混凝土强52、度等级混凝土：C30。2、钢材钢筋：级钢（HPB235）、级钢（HRB335）、级钢（HRB400）；型钢、钢板、螺栓等、Q235B钢。焊条：采用E43型和E50型焊条。3、砌体及砂浆外墙、隔墙均采用200厚加气混凝土砌块，M5混合砂浆砌筑。5.5公用工程5.5.1 给排水工程1、给排水设计依据（1）建筑给排水设计规范GB50015-2003；（2）室外给水设计规范GBJ13-86；（3）室外排水设计规范GBJ14-87；（4）建筑灭火器配置设计规范GBJ140-90。2、设计范围及内容建筑红线范围内的教学、生活和消防用水。3、室内、外给水（1）水源：由城市市政给水管网供水。（2）设计水量：学53、生、教师在教学楼、实训楼使用期间用水定额按50L/人.d计算，年使用200天。本工程最高日用水量320.8吨，最大时用水量35.2吨。表5-3 项目用水量表用水类别用水定额使用数量用水时间th(h)最高日用水量m3/d时变化系数Kh最大时用水量m3/h备注教学生活用水50L/人d4000人次102001.530绿化用水2L/m2次800 m281.61.50.3每天一次消防用水180m324901.03.75未预见用水量各项之和的10%29.21.1合计320.835.2 （3）给水方式室内生活给水系统由市政给水管网直接供给，采用下行上给的供水方式。室内生活给水管采用新型PSP钢塑复合给水管。54、卫生间采用节水型卫生器具及配件。室外给水设环状给水管道供本工程生活及室外消防用水，从市政给水管上引二条DN150进水管与环网相接，环状管道沿建筑物周围敷设形成DN150供水环状管网。室外给水管材采用钢丝网骨架增强复合塑料给水管。水表井及阀门井采用砖砌，高分子复合材料井盖。4、室内、外排水本工程生活污水经生化池处理后排入市政排水管网。（1）室内排水按生活给水量的90%计，则最高日排污量180m3/d，最高时排污量18m3/h。生活污水排水系统，设升顶通气立管，各层卫生间的污水均排入生活污水管，再集中处理后排放。（2）室外排水排水系统采用雨、污水分流制。生活污水经设在室外污水管网集中后，自流排至生55、化池进行处理。该工程污水规模为200m3/d。屋面雨水经雨水斗收集再经雨水立管排至室外雨水管道，场地雨水经雨水蓖收集后排至室外雨水管道。室外排水管采用HDPE双壁波纹排水管，橡胶密封圈承插式连接。排水检查井采用砖砌，高分子复合材料井盖。污水排水管管径为DN300DN400，坡度按大于0.005进行设置。检查井最大间距按30m设置。室外雨水管管径为DN400DN600，坡度按大于0.005进行设置。检查井最大间距按40m设置。5、消防给水（1）消防用水量根据建筑设计防火规范，本工程室外消火栓用水量为15升/秒，室内消火栓用水量为10升/秒；火灾延续时间室内外消火栓为2小时。见表5-4：表5-4 56、消防用水量表用水类别用水标准（ L/S ）灭火时间 (h)总用水量m3备注室外消火栓152108室内消火栓10272总计180（2）室外消防系统室外消防给水为生活给水共用给水系统，采用环状管网，环网通过二条DN150进水管与市政给水管相接。在环状管道上设置DN100地上式室外消火栓。室外消防由市政生活消防管网直接供给。（3）室内消防系统设置室内消火栓，该项目消防水池的补水时间按2.00小时计算，消防水池的有效容量以满足火灾延续时间内室内消防用水量和室外消防用水量不足部分之和的要求修建，本项目在地下设置1座有效容积为200 m3的消防水池。消火栓系统给水由消防泵组从消防水池吸水加压后供给。消火栓57、系统采用焊接钢管，焊接或机械沟槽式连接。5.5.2 电气工程1、设计依据（1）民用建筑电气设计规范（JGJ 16-2008）；（2）10kV及以下变电所设计规范（GB50053-94）；（3）供配电系统设计规范（GB50052-95）；（4）低压配电设计规范（GB50054-95）；（5）建筑物防雷设计规范（GB50057-94）（2000年版）；（6）民用建筑电线电缆防火设计规范DGJ08-93-2002；（7）建筑照明设计标准（GB50034-2004）；（8）其它有关国家及地方的现行规程、规范。2、设计范围本工程电气设计包括供配电系统、电力系统、照明系统、动力系统、各种设备的控制系统、防58、雷系统及接地系统。3、供配电设计（1）负荷性质和供电要求负荷性质：项目保安型负荷（消防水泵、疏散应急照明及消防控制等）属一级负荷；保障性负荷（教室、主要通道照明等）属一级负荷；其余为二级负荷。供电要求：拟要求电力部门提供二路10千伏高压电源（二路电源分别引自上一级不同区域的变电站），平时各负担50%负荷，当其中一路出现故障时，另一路负担全部负荷。特别重要负荷配置UPS电源。（2）负荷估算及变压器选择负荷估算：本项目整个建筑物面积8530.6m2，其中：教学楼5261.5m2，实训楼3269.1m2。根据功能要求，教师办公室等管理用房宜设置空调通风设施，教室，实训教室以及无外窗房间应设置机械排风59、设施，空气调节设备采用分体式和柜机空调。参照同类学校耗电情况，总用电容量平均按照每平方米70W计，则总用电负荷约为580kW。变压器选择：项目区已设置一台500kW干式变压器，能够保证项目用电需求。变压器按照照明、动力分开供电，采用分回路供电方式。变压器低压侧单母线分段，分段母线之间设联络开关，手动切换，高压开关柜和低压配电屏均采用无油开关，以利于消防安全。低压接地保护采用TN-S系统。采用低压电容器变电所集中补偿方式，功率因素补偿到0.9以上。4、电力设计（1）电源电压和配电系统本工程内全部为低压设备，电源从相关低压配电屏引来，电压为380/220伏，系统采用三相四线制+PE线制，配电系统为60、放射式，重要负荷均为两回路低压供电，末端自动切换。（2）导线选择一般动力电源线选用阻燃型电力电缆，消防设备和重要设备电源线的控制线选用耐火型电线电缆或防火电缆。（3）接地保护采用TN-S系统。5、电器照明设计（1）照明电源照明均为单相220伏电源，照明电源引自低压配电屏各照明出线回路，配电方式为树干式。（2）导线选择一般照明电源线选用阻燃型电线电缆，事故照明电源线和控制线选用耐火型电线电缆。（3）照度标准参照国标民用建筑照明设计标准（GB50034-2004），主要场所的照度如下：教学室、实验室：500LX。办公室：300LX。其他公共场所：150LX。（4）光源：学校照明光源以荧光灯为主。（61、5）本工程主要场所的荧光灯采用电子镇流器，以提高功率因数，减少频闪和噪声。（6）公用场所及办公室采用格栅式灯具。（7）应急照明设置在变配电所、柴油发电机房、走廊、楼梯间等场所设置应急照明。疏散走道，楼梯间及公共出口处等设置疏散指示标志。本工程应急照明采用灯具自带蓄电池的方式。6、电缆敷设：线路采用电缆穿管敷设等方式。由建筑物引至室外去的电缆，通过墙上预埋的钢管引出，并做好防水处理。7、防雷接地：本建筑物按二类防雷建筑物考虑防雷保护措施。配电系统的接地型式采用TN-S方式。所有正常不带电的电气设备金属外壳均与安全保护地线(PE)相连。为了防止雷电波沿线路侵入损坏设备，在高压配电室10kV柜内设有62、避雷器、高低压进出线全部采用埋地电缆，其金属外皮、钢管等在入户端接地；另外，各种进出建筑物的各种金属管道在入户端也应接地。5.5.3 电讯工程1、设计依据智能建筑设计标准GB/T50314-2000；有线电视系统工程技术规范GB50200-94；民用建筑电气设计规范JGJ/T16-92。2、设计范围本设计范围包括电话系统、有线电视系统、计算机网络系统、PDS综合布线系统、广播系统、保安监控系统。3、电话系统（1）电话系统主要完成对教学楼内语音、数据、图像进行交换和传输，实现本地和远距离的多媒体综合业务通信，为大楼的通信自动化和办公自动化服务。（2）本工程电话系统包括直线电话管线系统和内部综合业63、务交换系统。直线电话管线系统主要包括来自市话网的直线、中继线、专线、传真线路；内部综合业务交换系统主要包括内部程控电话交换机系统、电子语音/传真系统等。（3）根据大楼的功能布置，由县电话网引入一根HYA20020.5市话电缆。交接间分别设计在一层的教师办公室。在教师办公室和教室设语音/数据信息插座。4、闭路电视系统本工程有线电视系统接入城市有线电视网络。从区域外城市有线电视管网引入一根有线电视光纤。该系统采用分配分支的结构方式。为使该系统适应现代信息网络的要求，系统拟采用750MHz带宽双向邻频传输方式。前端箱设在一楼某一教室，干线采用SYV-75-12视频电缆。分配器和分支器设计在各层的过道64、内。在各个教室设置有线电视终端盒。用户电平要求：64+4dB。干线电平：不大于100 dB。5、PDS综合布线系统为了提高建筑的硬件设施标准，本设计考虑了综合布线系统。该综合布线系统提供高性能的数据通讯业务。综合布线系统按国际布线标准的要求进行设计，具有开放性、灵活性、可扩性等优点。本设计中的综合布线系统由设备子系统、管理子系统、干线子系统、配线子系统、工作区子系统等五个子系统组成。系统主要采用六类UTP双绞线、六类大对数（50对、25对）电缆和多模光纤为主要传输线路，以适应不同信号传输的要求。设备间设计在监控中心，主配线架至各栋楼配线架之间采用多模光纤。在大楼内设计一个计算机局域网，具体组网65、方式根据具体情况确定。6、广播系统用于课间休息广播和播放通知等。在发生火灾等紧急事件时，可与消防系统联动，构成紧急广播系统，实现火灾和紧急事故广播。扬声器主要设在各层的走廊、楼梯、教室等公共区域，以壁挂式为主。系统主机设计在学校的监控机房。系统采用110V定压传输方式，每栋楼按一个分区考虑，在监控机房设计分区盘和调音设备。7、保安监控系统在教学楼和实训楼的出入口设置固定摄像头。设监控中心，内置主控制器、主监控器、录像机和若干监视器。8、室内管线敷设设计各系统所有的前端（主机）设备均设在一楼。所有的室内管线垂直方向的线路在电缆井内敷设或埋墙暗敷；水平方向采用电缆桥架、线槽内敷设、楼板内暗敷等多种66、敷设方式。管材均为PVC塑料管。本设计中所有的室内管线均为暗敷，采用墙体内暗敷的方式。5.5.4 暖通工程1、防排烟设计本工程教学楼和实训楼属高度未超过24m的多层公共建筑，防排烟设计按建筑设计防火规范（GB50016-2006）要求考虑。设备用房设机械送排风系统，换气次数为610次/小时，气流组织为顶送顶回；卫生间设置排风扇，废气排入井道至屋顶排入大气。2、通风及空调管道的下列部位，均设置防火阀穿越防火分区处；穿越通风、空调机房及重要房间的隔墙和楼板处；穿越沉降缝或变形缝处(两侧设置)；竖风道与各层水平风道的连接处的水平管段上。3、管材及保温所有通风及防排烟管道均采用防火硅酸盐板制做；所有水67、管均采用钢管制做；所有空调风管、水管保温均采用橡塑保温材料。5.5.5 消防工程1、建筑消防设计本工程建筑高度小于24m，为多层建筑，耐火等级为二级。建筑周边设车道，满足消防扑救的要求。建筑防火分区按照不大于2500m2设计，相邻防火分区建筑室内设室内消火栓和磷酸氨盐灭火器。2、结构消防设计本工程建筑耐火极限均为二级，建筑结构构件均按耐火极限为二级设计。3、给排水消防设计（1）消防水量设计按室内消火栓系统用水量10L/S，室外5L/S，火灾延续时间室内外消火栓为2小时（按体量最大的一栋建筑物计）。（2）消火栓系统沿场地道路布置DN150的环状管网，接城市规划给水管网形成环状。在建筑物室外设置S68、Q100型消防水泵接合器，沿车道设置SS100-10型室外消火栓。按规范要求，建筑物内每层均设置消火栓给水系统。其供水流程为：室外进水管配水管网消火栓。消火栓系统管道采用焊接钢管，焊接连接。（3）消防构筑物室内消火栓加压泵均设于设备用房，在每栋建筑物的屋顶设置消防水箱以供火灾初期用水。（4）建筑物室内根据规范设置手提式磷酸铵盐干粉灭火器。4、电气消防设计按消防规范设有应急照明和灯光疏散指示。配电室按有关规定配置灭火器材。电气设计按有关规程、规范设防火、防小动物措施。第六章 节能方案6.1设计依据1、公共建筑节能设计标准（GB50189-2005）；2、采暖通风与空气调节设计规范（GB5001969、-2003）;3、外墙外保温工程技术规程（JGJ144-2004）;4、民用建筑热工设计规范（GB50176-93）;5、建筑照明设计标准（GB50034-2004）;6、建筑采光设计标准（GB/T50033-2001）;7、民用建筑电气设计规范（JGJ/T16-92）;8、国家计委、国家经贸委、建设部发布是关于固定资产投资项目可行性研究报告“节能篇（章）”编制及评估的规定；9、固定资产投资项目节能评估与审查指南（2006）；10、四川省基本建设项目节能评估和审查实施意见；11、四川省夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准（DB51/5027-2002）；12、国家及地方其他相关的规范、标准、法规。70、6.2XX县地区建筑节能主要原则XX县属于夏热冬冷地区，其建筑节能的主要原则是：夏季隔热降温，兼顾冬季保温取暖，尽量不用不可再生性资源型能源，夏季充分利用自然通风降温，充分利用自然光照明。6.3合理用能指标和项目耗能6.3.1建筑节能控制指标建筑节能是指在建筑工程设计和建造中依照国家有关法律、法规的规定，采用节能型的建筑材料、产品和设备，提高建筑物围护结构的保温隔热性能和采暖空调设备的能效比，减少建筑使用过程中的采暖、制冷、照明能耗，合理有效地利用能源。它改变了建筑物传统的构造形式，使之具有保温隔热的性能，从而在减少或不用电、气的时间、频率就可以满足舒适的需要。建筑节能方法主要是在建筑体形、布71、局、朝向、间距和围护结构的设计上采取适合地方特点的措施以实现节能，如提高围护结构墙体、屋面的保温隔热性能及门窗的保温性和气密性；提高楼地板、分户墙、隔墙保温隔热性能。公共建筑节能设计标准（GB50189-2005）规定：按本标准规定的建筑节能设计，在保证相同的室内热环境（标准中的第3章）条件下，与未采取节能措施前相比，全年采暖、通风、空气调节和照明的总能耗应减少50%。公共建筑的照明节能设计应符合现行国标建筑照明设计标准（GB50034）的有关规定。其中，围护结构分担的节能率约为13%-25%，空调采暖系统分担的节能率约为16%-20%，照明设备分担的节能率约为7%-18%。总体节能率应达到572、0%。6.3.2建筑项目能源消耗种类和数量分析XX县职业高级中学基础能力建设属公共建筑项目，消耗的主要能源是电和水。电力消耗主要用于以下几个方面：一是各种照明用电及楼内通讯等系统用电；水消耗主要是学生生活用水、教职管理用水及清洁场地用水。1、电能消耗电耗计算按照公共建筑节能设计标准（GB510189-2005）中关于公共建筑照明和电器耗能标准为：（1）照明：按公共建筑耗电标准计算照明功率密度值为11w/ m2，按标准中的开关时间表折算使用时间为10小时/天，年使用时间为200天（除去寒暑假及国家法定节假日），年耗电为：（11102001000）8530.6=18.8万（kwh）（2）其它：室外73、照明、通讯系统负荷按上述总耗电量的10%计算，为1.9万（kwh）。由上可知，项目总耗电量20.7万（kwh）。2、水耗项目分生生活用水和清洁场地用水。其中：生活用水定额按50L/人.d计算，场地清洁用水按1天1次，每次1.5L/m 2计算，年使用200天（除去寒暑假及国家法定节假日），按4000人规模计算。2000.054000+8530.60.0015200=4.25（m3）未预见用水按上述用水的10%计为0.4万（m3）。由上可知，项目年总耗水量4.65万（m3）。6.4主要节能措施6.4.1建筑节能设计1、朝向、通风与采光在总平面布局上，用地内尽可能设置绿化，减少硬化地面；建筑物采用南74、北朝向，采取遮阳措施，减少太阳辐射；建筑间距应保证室内获得一定的日照量，并结合通风、省地等因素综合确定，力求达到良好的自然通风、采光，避免了使用人工照明造成的能源浪费。2、建筑间距单位建筑长边之间的日照间距符合有关规定，经日影分析计算满足日照时数要求；不仅对室内卫生、采光及自然通风有利，冬季入射到玻璃和墙上的太阳辐射热，直接供给室内一部分热量或使外围护结构升温，可减少采暖负荷，达到节能效果。3、建筑墙节能设计围护结构的节能设计传热系数K值、热惰性指标D值。外墙：本工程结构形式为框架结构形式，建筑内外护墙均采用页岩实心砖墙体。外墙采用TS20胶粉聚苯颗粒保温砂浆外墙保温形式，厚度25mm。钢筋混75、凝土（包括钢筋混凝土染，构造柱等热桥部分）热工指标：R=0.7，K=1.43，D=3.41。下表中6-1未将乳胶漆及内墙腻子、面砖涂料（面砖）的热阻和热惰性指标计入，做安全余量考虑。由表中可知外墙主体部位总热阻为0.83w/(K)，传热系数为1.2(K)/w，总热惰性指标为3.783.00；根据墙及热桥（钢筋混凝土染，构造柱等）指标，再求得外墙平均传热系数为1.32(K)/w1.5(K)/w，满足相关标准要求。相关围护结构的节能设计指标见表6-1所示。表6-1 围护结构的节能设计传热系数K值、热惰性指标D值序号材料层厚度（m）材料材料层材料蓄材料层热惰性指标导热热阻w/(K)热系数w/(K)D76、系数w/(mK)1乳胶漆及墙腻子2混合砂浆抹灰0.020.870.0210.750.233页岩实心 砖墙0.240.870.2810.752.974TS20聚苯颗粒浆0.0250.070.360.970.35料保温层5水泥砂浆抹灰0.020.870.0210.750.236浅色涂料7内外表面换热阻和0.11+0.04合计0.833.784、外墙及玻璃外门节能设计南向窗使用低辐射中空玻璃，其余外门窗使用单框普通中空玻璃，空气渗透量不得大于2.5m3/mh，即可满足相关标准要求。5、门窗适当控制窗墙比，以提高建筑物维护结构的热工性能；使用保温隔热、隔声、隔火性能好，具有良好力学性能、使用寿命长的节77、能型中空双玻塑钢窗；采用密闭材料对门窗缝隙进行封闭，提高门窗的气密性，减少空气对流造成的热损失；安排好门窗相对位置及开启方式，组织穿堂风通过；设置可调节的活动遮阳，如窗帘、百页、热反射帘或自动卷帘等，既能在夏季减少太阳辐射热，又便于冬季日照。6、屋面屋面采用如聚苯板等保温隔热材料，增加隔热层并设架空通风层，在空气间通风层内贴热反射材料；以卷材防水和高分子涂料防水二道设防，减少太阳对房间的热辐射，同时也减少了夏季房间制冷、冬季房间采暖的热损失。屋面构造做法及相应热工指标间表6-2所示。表6-2 屋面构造做法及相应热工指标见下表平屋面：构造层次材料厚度mm材料密度Po kg/m3材料导热系数W/m78、.K材料蓄热系数W/m2.K材料层热阻Rj材料层热惰性指标Dj细石混凝土防水层4025001.7417.20.021:3水泥砂浆找平层2018000.9311.370.024厚SBS改性沥青防水卷材一道46000.173.330.021:3水泥砂浆找平层2018000.9311.370.02憎水珍珠岩保温兼找坡802000.0642.271.25乳化沥青二道1：3水泥砂浆找平层2018000.9311.370.02钢筋混凝土结构层12025001.7417.20.07内外表面换热阻R1+Re0.15平屋面屋面传热阻R01.57平屋面屋面传热系数0.64上人平屋面热惰性指标注：平屋面传热系数：K79、p=0.64考虑结构性冷桥的影响及保温材料的修正系数，平均传热系数=0.64X1.0=0.640.7满足要求。6.4.2给排水节能设计合理进行给水系统分区，充分利用市政给水水压供水；合理选用高效节能的变频给水装置，以节省运行电耗；卫生间采用节水型卫生洁具；采用雨污分流体系，对雨水进行收集，用作绿化灌溉用水。6.4.3供电节能设计1、严格按照建筑照明设计标准（GB50034-2004）所规定的照明功率密度值进行照明设计，室内照明优先采用节能荧光灯具照明，荧光灯自带电容器补偿，且在变电所采用集中电容补偿，以降低无功能耗。室外照明原则上使用金属卤化物灯具。2、走道及楼梯间均采用声光控延时开关控制。380、选用节能变压器及电气设备。选用高光效长寿命光源，一般房间优先采用荧光灯。选用高效、配光合理的照明器（灯具）和选用配套的功率损耗低、性能稳定附件（如电子镇流器），采用合理配光形式和选用合适的照明方式。照明供电使用三相四线制，尽可能将照明负荷均匀地分配到三相线路中，建筑楼梯等公共区域采用电子延时声光控制照明，灯具采用节能灯型，电力线路穿线采用暗埋式线路敷设，穿线管选用U-PVC阻燃型塑料管，主线路采用单胶铜芯线接入各楼层供电箱，总开关带漏电保护装置，不同用电设施按功能分别设计单独回路。6.4.4项目投入使用后管理中的节能1、配备专职人员负责日常节能工作。2、制定并实施节能节水管理制度，制定并实施81、节约与浪费的奖励和惩罚措施。3、按照用能单位能源计量器具配备和管理通则（GB17167-2006）的要求，从节能节水的要求出发，建立专门的能源计量器具管理制度，建立能源计量台帐，凡需设置二级水表、电表的地方进行二级表的安装，以利用单独计量、分表核算，并对计量器具严格按规定进行检定，保证能源计量器具的准确性，减少浪费。4、每月进行能源消费统计，定期对能源消费状况进行分析，以便及时发现能源管理中的漏洞和能源使用中的问题，及时解决，杜绝能源消费。第七章 环境保护7.1项目场址环境现状7.1.1大气条件场址地区目前空气质量良好，周围范围内无工业污染源，据XX县环保局监测站检测，符合环境空气质量标准（G82、B 3095-2001）对类地区要求。7.1.2水环境据XX县环保局监测站检测，场址地区地表水质达到国家地表水环境质量标准（BG3838-2002）类水域标准。7.1.3声环境场址周围声环境质量良好，符合声环境质量标准（GB3096-2008）2类标准。7.2排放标准本项目执行下列环境标准：1、环境质量标准环境空气质量标准（GB30952001）二级标准；地表水环境质量标准（GB38382002）类水域标准；声环境质量标准（GB30962008）2类标准。2、污染物排放标准大气污染物综合排放标准（GB126971996）二级标准国；污水综合排放标准（GB89781996）一级标准；建筑施工场界83、噪声限值（GB1252390）。7.3项目建设和营运对环境的影响7.3.1施工期间对环境的主要影响项目在建设期间，各项施工活动、运输将不可避免地产生废气、粉尘、噪声以及施工废水、固体废弃物等，将对周边环境产生一定的影响。建设期间产生污染的环节主要是地基打桩平整、配制混凝土及水泥砂浆、土建施工和设备安装调试等。主要污染物质是施工人员生活污水、施工废水、作业粉尘、固体废弃物以及施工机械排放的烟尘和噪声等，其中以施工噪声和粉尘影响较为突出。7.3.2营运期间对环境的主要影响该项目主要是公共建筑，营运期间的环境影响主要是生活污水、生活垃圾等。7.3.3地质灾害影响场地内及附近未发现有断裂、断层通过，无84、崩塌、滑坡、泥石流、岩溶区、采空区等不良地质现象发育，场地稳定性高，岩性单一，构造简单，适宜建筑。根据中国地震参数区划图（GB18306-2001），XX地区的抗震设防烈度属6度的第一组，未发生过地震。7.3.4特殊环境影响分析项目建设不在风景名胜区，不会对历史文化遗产、自然遗产、风景名胜和自然景观灯产生影响。7.4环境保护原则1、本项目各区域周围不得有污染的工业项目；2、选用性能先进、低噪、振动小的节能设备；3、尽量降低工程施工对现有地形、地貌、植被的破坏；4、对项目区域环境进行综合治理。7.5环境保护措施7.5.1施工期环境保护措施施工期环保工作的重点在于管理，严禁不文明施工。施工组织设计85、时应合理安排施工季节，尽量避免在雨季开工，以减少水土流失和对环境的污染；施工过程中采取相应的措施将施工现场的各种粉尘、废气、废水、固体废弃物、震动、噪声等污染和危害控制在法律、法规及施工管理规定的范围内。施工期间当地环保部门还应进行监督，以切实保护环境。1、施工噪声为了减轻施工噪声对周围环境的影响，采取以下措施：（1）在充分调查论证的基础上，合理安排施工组织方案。施工时间应和居民外出时间尽量对应，避免在休息高峰时段产生高噪声污染；夜间禁止施工，如果工艺要求必须连续作业的强噪声施工，应首先征得当地建委、城管等主管部门的同意，并及时公告周边居民，以免发生噪声扰民纠纷。（2）在设备选型时尽量采用低噪86、声设备。对噪声较大的设备，采取隔声降噪措施，并尽量选在白天使用。尤其是要严格控制施工机械噪声值在85dB（A）以上的作业（如运卸砂卵石料、基础浇注、推土等）。（3）合理进行施工总平布置。施工时应尽量将高噪声设备布置于对周围敏感点造成影响最小的地点。（4）项目场界修建2.53米高的隔声墙，采用密目网进行密闭施工，在高噪声设备附近加设简易隔声屏。（5）混凝土需要连续浇灌作业前，应做好各种准备工作，将搅拌机运行时间压倒最低限度。（6）加强对运输车辆的管理，尽量压缩汽车数量和密度，控制汽车鸣笛，并采取时间管理措施。2、施工粉尘施工期间产生的粉尘污染主要取决于施工作业方式，材料的堆放及风力因素，其中受风87、力因素的影响最大。主要对策有：（1）对施工现场实行合理化管理，使砂石料统一堆放，水泥应设专门库房堆放，并尽量减少搬运环节。（2）开挖时，对作业面和土堆适当喷水，以减少扬尘。开挖的泥土和建筑垃圾要及时运走，以防长期堆放表面干燥而起尘或被雨水冲刷。（3）运输车辆不应装载过量，并采取遮蔽、密闭措施，避免沿途抛洒。（4）选用商品混凝土，减少现场搅拌量。（5）施工现场要设围栏，缩小施工扬尘扩散范围。（6）风雨天应停止施工作业，并对堆存的砂石等材料采取遮盖措施。3、施工污水施工污水产生量不大，但如果不经处理或处理不当，同样会危害环境。所以，施工期废水不能随意直排。其防治措施有：（1）施工现场因地制宜，建造88、沉淀池、隔油池等污水临时处理设施，对含油量高的施工机械冲洗水或悬浮物含量高的其他施工废水须经处理后方可排放，砂浆、石灰等废液宜集中处理，干燥后与固体废弃物一起处置。（2）水泥、砂、石灰类建材需集中堆放，并采取一定的防雨措施，及时清扫施工运输过程中抛洒的上述建材。4、建筑垃圾对施工现场要及时清理，建筑垃圾及时清运，按城管要求定时运送到指定地点或加以利用，防止其因长期堆放而产生扬尘。7.5.2运营期间环境保护环境保护主要是声环境、水环境、大气环境的污染防治以及固体废弃物的处置。1、噪声控制项目建成后，不会对声环境产生较大影响，能满足声环境质量要求。2、水污染防治（1）采用雨、污分流制排水系统。（289、）雨水经收集后排入市政雨水管网。（3）污水经室内管道排出室外，经污水管道收集后，再进入工程地埋式生化污水处理装置处理及消毒后，达标后排入市政污水道。3、固体废弃物本项目固体废弃物主要是生活垃圾，生活垃圾按城管办要求设置垃圾收集点，做好卫生贮运，由康定县环卫部门统一及时清运与处置。4、项目完成后，不会对大气环境产生较大影响，能满足大气环境质量要求。7.6结论本项目位于XX县新政镇，场址周围环境状况良好，无工业污染源，空气、水、声环境均符合场址建设要求。项目在施工和运营过程中对环境的影响主要包括噪声、粉尘、污水、固体废弃物，结合当地环保部门，加强环境监测，均可控制在法律、法规及施工管理规定的范围内90、。第八章 劳动安全卫生消防8.1供电、电气安全电源事故和干扰对学校带来非常高的潜在损失，应采取以下措施，减低事故影响：1、对部分重要设施采用UPS作为设备的应急电源，保证供电的可靠性。2、教学楼和实训楼所选电气设备防护等级为IP2X。潮湿环境内灯具、插座、开关等电气用具均选用密闭防水型，在易燃易爆气体存在的设备间内电气器具应采用防爆型。3、大楼所有电缆及导线均采用铜芯，铜线不易腐蚀和老化，且机械强度高，可减少因接触电阻过大线路接头发热起火和断线的危险，其截面和布局因考虑计算机等高负荷造成谐波所带来的谐波电流及高容量电动机负荷所带来的冲击电流。4、合理的接地设计，给供电设备提供一个故障电流低电阻91、泄流通道，使保护装置能立即动作。建筑物内应作等电位连接，插座回路应设置漏电保护装置。5、建筑物开关的进线开关均采用可同时相线与中性线的开关电气，以防止中性线上对地泄漏电流对人体的伤害。8.2劳动安全8.2.1安全依据1、中华人民共和国建筑法；2、中华人民共和国劳动保护法；3、中华人民共和国安全生产法；4、建筑安全生产监督管理规定。8.2.2主要危险有害因素1、危险因素分析（1）机械伤害：主要有挤压、碰撞和撞击、接触（包括夹断、剪切、割伤、擦伤、卡住）等。在建筑施工安装及设备使用过程中，由于使用不当或意外故障可能导致对机械安装使用人员的伤害。（2）高处坠落：施工人员高处作业如果没有防护措施或防护92、措施有缺陷，工人有坠落摔伤的危险。在项目建成投入使用后，若电梯或高空防护措施出现严重质量问题，将有可能引发高处坠落伤害。（3）电气伤害：电气事故可分为触电事故、静电事故和电气系统故障危害事故等几种。（4）违反操作规程电焊或吸烟有可能引发火灾。项目建成使用过程中，房间内各类设施和家具等均属于易燃物质，若遇明火可能引发火灾危险。2、有害因素分析（1）粉尘危害：项目在建设过程中将产生施工粉尘，若浓度高于容许浓度，施工人员将直接遭受粉尘的危害。（2）噪声危害：在施工及使用期间均存在不同程度的噪声污染，如打桩、混凝土浇筑、汽车运输、泵机、医疗设备、电梯等。项目属公益建设项目，只要在项目设计与施工中严格按93、照有关技术规范进行，项目建成后不存在隐患部位。8.2.3安全措施1、施工期劳动安全根据项目建设的相关法律、法规，在施工中建筑安全工程安全生产管理必须坚持安全第一、预防为主的方针，建立健全安全生产的责任制度和群防群治制度。（1）对施工现场的安全管理人员、特种作业人员及其施工作业人员进行安全生产培训。（2）建筑施工企业在编制施工组织设计时，应当根据建筑工程的特点制定相应的安全技术措施；对专业性较强的工程项目，应当编制专项安全施工组织设计，并采取安全技术措施。专项安全施工组织设计，必须报市建筑安全生产监督机构备案。（3）施工现场使用的安全防护用品、电气产品、安全设施、架设机具，以及机械设备等，必须符94、合规定的安全技术指标，达到安全性能要求。（4）在电梯采购中，所选电梯产品必须符合国家有关标准；生产企业负责电梯的安装、调试，安装后进行质量自检，待合格后由建设行政主管部门按有关标准组织验收。2、运行期劳动安全在项目运行过程中贯彻“安全第一，预防为主”的方针，确保项目实施后符合职业安全的要求，保障在校师生的安全和健康。（1）建筑物防雷、火灾危险、环境保护、设备管理及其它危险、有害因素的防护工作，要通过工程设计、相关措施的制定和落实来保障。（2）本项目劳动安全设计必须达到有关要求，有关设备设施需经当地劳动安全部门验收合格后才可投入使用。运行过程中，相关人员需严格按照操作规程操作各种设备、器械，并对95、有关人员定期进行安全生产培训，牢固树立“安全第一”的信念。8.3劳动保护本项目在方案设计中应充分遵循“以人为本”的原则，为职工创造良好舒适的工作环境，在工作环境较为恶劣的地方，设置必要的通风设施，配备必要的防护设备，以减少对人体的损害，在放射及功能检查用房，需配备相应的保护设施。8.4消防安全8.4.1建筑防火设计依据本项目防火设计按建设设计防火规范GB50016-2007，建筑灭火器配置设计规范GB50140-2005、建筑内部设计防火规范GB50222-95以及电气设计规范等国家及地方的有关规范、规定执行。8.4.2主要防火措施1、建筑消防设计（1）校区建筑耐火等级均为二级。（2）建筑物四96、周设68m消防车道，满足消防扑救面要求。（3）根据建筑面积，将各层分设防火分区，按规范要求设置疏散楼梯，在各疏散通道及楼梯出口处设置发光疏散标志。2、消防电气设计（1）消防供电系统消防系统用电如消防泵等均采用两路电源在末端自动切换供电。（2）事故照明系统人员密集与疏散走廊及楼梯口、变动所等处均设置事故照明，采用电压12-36V的应急照明灯。3、消防给水系统（1）消防给水系统教学楼、实训楼供水采用教学和消防合并的给水系统，建筑物主供水管网为一根管径DN200管道。（2）室外消防系统室外消防用水量为15L/S, 室外消防管网呈环状布置，主干管管径为DN200，环状管道上按规范设置一定数量的DN1097、0地式室外消火栓。（3）室内消防系统室内消防用水量为10L/S，火灾延时时间按2.00h，水量72m3。室内按规范设置一定数量的室内消火栓，消火栓内设置报警按钮，以便在火灾发生时能及时报警。同时按规范配备一定数量的干粉灭火器。4、干粉消防根据建筑物功能不同要求和火灾危险等级，分别设置移动式干粉灭火器，用以扑灭初期小型火灾，并设手提式磷酸铵盐干粉灭火器。8.5卫生防疫1、建筑工程设计功能分区应明确，洁污流线合理，符合卫生防疫的要求，保证自然通风。2、给排水生活供水管采用内筋嵌入式衬塑钢管及PPR给水管，水龙头采用陶瓷阀芯龙头，给水阀门采用铜质或塑料阀门，彻底杜绝水龙头出流黄水、黑水现象，确保水质98、卫生。二次加压供水采用无负压管网增压稳流供水设备供水，杜绝水质二次污染。第九章 项目组织管理9.1组织管理机构XX县职业高级中学基础能力建设包括学校教学楼、实训楼等一项系统工程，学校将其列入重要议事日程，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，校办、基建、财务、审计、监察等部门为成员的领导小组，还成立了相关具体工作组。领导组下设办公室、招标组、监理组、技术组、资料组、财务组和项目工程实施组。领导小组办公室设在校办室，负责项目全过程建设工作。在项目领导组领导下的办公室和各组既分工又合作，具体管理职责是：1、办公室：在领导组领导下负责整个项目建设的日常工作，负责领导组有关项目的申报、宣传、组织、实99、施、监督、文档资料整理工作。2、技术组：负责项目实施现场的指挥、施工、技术培训和工程质量。3、财务组：按照国家有关基本建设专项资金管理要求，做到归口管理，实行专款专户、专款专用，项目单独核算的原则。整个工程的实施严格把好施工安全关、质量验收关，切实把好“施工、检查、验收”三个环节。项目管理由学校按工作要求，配置3-5人专兼职进行管理，项目施工、监理采用招标或者比选方式选择具备资质的单位，由中标单位按需组织。上述措施为项目顺利实施提供了有力保证。9.2项目管理9.2.1工程监理本项目均按国家建设部发布的有关工程监理的法规性文件规定、实行工程监理。委托有相应监理资质的监理单位对工程进行全过程监理，100、包括设计阶段、施工阶段、竣工验收阶段的监理。审核总监理工程师编制的项目监理的指导性文件，专业监理工程师编制的可具体实施和操作的业务文件。9.2.2质量管理严格按照国家建设项目建设程序和管理制度严格管理，建设工程定期检查，严格按照国家技术标准和质量要求组织实施。项目建设按图施工，明确规定项目的技术标准、质量和工期等，不降低建设标准。对工序交接、隐蔽工程检查、设计的变更审核、质量事故的处理、质量和技术鉴证等进行控制，对出现违反质量规定的事件、容易形成质量隐患的做法采取措施予以制止。建立工程质量日记、质量汇报会等制度以了解和掌握质量动态，及时处理质量问题。9.2.3进度控制编制项目实施总进度计划，审101、核项目阶段性进度计划，制定材料采购计划，寻找出进度控制点，确定完成日期。当实施进度与计划发生差异时，必须及时制定对策，调整其他计划，建立新的平衡，制定保证不突破总工期的措施，包括组织措施、技术措施、经济措施等。9.2.4资金管理工程建设资金实行专户、专项管理，按照国家规定制订规范的项目财务、会计和报账管理制度，建立资金使用审批制度，设立规范的基本建设财务账簿、编制用款计划和定期上报工程进展情况统计表。与审计部门配合，对资金使用情况进行定期检查和审计。进行投资风险预测，分析项目价格构成因素，事前分析费用最容易突破的环节，从而明确投资控制的重点。定期检查和对照费用支付情况，对项目超支和节约情况做出102、分析，提出改进方案。9.2.5合同管理本项目合同主要包括勘察设计合同、施工合同以及与建设工程相关的其他合同。合同管理由合同的主要条款、合同的订立和履行、合同的变更与解除、合同的违约责任等部分组成。按照本项目的规模和工期、项目的复杂程度、项目单项工程的性质，选择合同的具体类型、使用条款等。9.2.6项目协调项目的开发过程需要处理与计划、土地、规划、建设、交通、消防、环保、电力、水、通信等有关部门的协调问题。严格遵守国家有关规章制度，积极主动地和各级职能部门配合，争取各部门的帮助，以保证建设项目的顺利进行。9.2.7竣工验收在接到施工单位的交工报告后，及时组织初验。建设项目全部建成后，由业主及相关103、职能部门的专业技术人员和专家组成的验收组验收项目，签发竣工验收报告。第十章 招标方案为了确保项目建设的工程质量，防范和化解工程建设中的违法违规行为，应严格按照中华人民共和国招投标法、国家发展和改革委员会等七部委颁布的第12号、第30号令工程建设项目施工招投标办法、四川省国家投资工程建设项目招标投标条例、四川省建设工程工程量清单计价管理办法及相关法律法规的规定，遵循公平、公正、科学、择优的原则，项目工程严格进行招投标，并结合本工程项目特点编制项目的招标方案和招标文件、备案和接受行政监督部门的监督。10.1招标范围招标范围：主要包括项目的勘测、设计、工程施工、工程监理、主要设备采购等。10.2招标104、组织形式根据川计政策2004399号文，采用邀请比选方式，在四川建设网发布邀请比选公告，在报名单位中随机抽取两家招标代理单位，向其发出投标邀请书，然后，根据省发改委比选文件中制定评标办法，由项目建设单位选定三名评标人员，严格按有关选择招标代理单位的政策要求，在有关招投标行政监督部门监督下，选择具有招标代理资质的单位，进行委托代理招标。10.3招标方式项目采用公开招标方式。根据国家有关公开招标的规定，在四川建设网公开发布招标公告，邀请所有合格投标人进行投标，评标结束后，中标候选人将按规定在四川建设网上公布。10.4评标委员会的组成评标委员会由建设业主组织本单位的经济、技术方面的专家组成，或者邀请105、四川省政府评标专家库中的经济、技术方面的专家组成。评审委员会主任由专家推举担任。评审委员会采用单数制，但最低不少于5人；评审委员会要严格按照招标文件确定的评审标准和方法，对投标文件进行评审和比较。评审办法可采用综合评估法或经评审的最低价法。10.5评标办法招标文件采用中华人民共和国标准施工招标文本（2007年版）采用资格强制后审方式，定标原则为评审的合理最低报价法。10.6社会监督项目在招标过程中，接受计划、监察、财政、建设等招投标行政管理部门监督，并按有关法律法规规定，向有关部门及时备案。10.7项目招标事项核准表表10-1 项目招标事项核准表序号招标内容招标范围招标组织形式招标方式不采用招106、标方式备注全部部分自行委托公开邀请一土建、安装工程二装饰工程三主要设备采购四勘测、设计五工程监理 注：实施时应根据具体情况调整第十一章 项目实施进度11.1编制原则1、本工程进度设计是建立在资金能按时到位并保证建设需要的前提下，依据各项工程所需时间编制而成。2、施工过程中，在满足各项工程合理工期所需时间的基础上，加强优化施工组织设计，多方面实行交叉作业，抓紧工期安排。11.1建设工期 本项目拟定的计划进度是建立在建设资金能按工程进度计划及时到位的前提下编制的，建设工程在合理工期的基础上，加强计划和优化组织施工，教学楼和实训楼同时施工，多方面交叉施工，尽量缩短施工时间，力争2011年按时完成。1107、1.2实施条件1.本项目用地已得到XX县政府无偿划拨，相关手续正在办理中。2.本项目建设所需的水、电、路、通讯等配套条件已具备。11.3项目实施进度安排2011年3月：完成项目建议书与可研编制等前期工作；2011年4月：完成项目立项、建设项目初步设计；2011年5月-2011年6月：施工图设计、施工招标2011年7月：完成地基工程；2011年8月-2012年1月：完成全部上部建筑；2012年2月-2012年3月：完成室外及装饰装修、安装工程；2011年4月：竣工验收。项目实施进度计划安排表见表11-1所示。表11-1 项目施工进度安排表项目 时间201120123456789101112123108、4完成可研编制等前期工作项目立项、初设施工图设计、招标完成地基工程完成全部上部建筑室外及装饰装修、安装工程项目竣工验收第十二章 投资估算与资金筹措12.1投资估算范围本项目建设投资即固定资产投资部分。12.1.1工程费用工程费用主要由教学楼、实训楼建筑工程、设备工程和室外工程组成。1、教学楼建筑工程新建XX县职业高级中学教学楼5层，共5261.5平方米，教学大楼建筑工程包括土建建筑，配套的装饰装修工程，以及给排水、消防、强弱电、暖通工程等。2、实训楼建筑工程新建XX县职业高级中学实训楼6层，共3269.1平方米，实训楼建筑工程包括土建建筑，配套的装饰装修工程，以及给排水、消防、强弱电、暖通工程109、等。3、设备工程设备工程包括教学楼教学设备和实训楼实训设施。4、室外工程项目室外工程包括：绿化工程800平方米、道路及铺地500平方米、净化池、室外箱式变电站、室外电气工程及室外给排水工程。12.1.2工程其他费用项目工程其他费用主要包括项目可行性研究报告编制费、工程勘察设计费、招投标代理费、监理费、建设单位管理费及环境影响评估费。12.1.3预备费预备费按工程费用及工程建设其它费之和的5%计取。12.2投资估算依据12.2.1工程建设费采用投资指标估算法。投资指标依据2008年四川省建设工程工程量清单计价定额及配套文件，并参照XX县已建建筑造价进行估算。12.2.2工程建设其他费1、项目可行110、性研究报告编制费：根据国家计委印发建设项目前期工作咨询收费暂行规定的通知（计价格19991283号）文件规定，及关于印发建设项目前期工作咨询收费暂行规定的通知川价字费（2000）35号标准计算。2、勘察设计费：包括工程地质勘察、初步设计、施工图设计及施工图审查费等，依据工程勘察设计收费管理规定（计价格200210号）相关规定计算；3、工程招投标费用：按（计价格招标代理服务收费管理暂行办法20021980号）相关规定计算；4、工程监理费：按建设工程监理及相关服务收费管理规定（发改价格2007670号）相关规定计算；5、建设单位管理费：包括建设单位开办费和建设单位经费（含业务招待费、必要的人员培训111、费、竣工验收费），依据基本建设财务管理规定（财政部财建2002394号）相关规定计算；6、环境影响评估费：按XX县当地情况估算。12.3投资估算12.3.1总投资本项目总投资为1600.0万元。12.3.2固定资产投资本项目总投资即为固定资产投资，为1600万元，其中：工程费用1433.7万元，占固定资产投资的89.61%；其他工程费用90万元，占固定资产投资的5.63%；预备费77万元，占固定资产投资的4.81%。按费用性质划分为：1、教学楼建筑工程689.3万元，占固定资产投资的43.08%；2、实训楼建筑工程428.3万元，占固定资产投资的26.77%；3、设备工程275万元，占固定资产112、投资的17.19%；4、室外工程41.2万元，占固定资产投资的2.58%；5、其他工程费用90万元，占固定资产投资的5.63%。其中：项目可行性研究报告编制费5万，占固定资产投资的0.31%；勘察设计费33万元，占固定资产投资的2.06%；招标代理费5万元，占固定资产投资的0.31%；监理费30万元，占固定资产投资的1.88%；建设单位管理费15万元，占固定资产投资的0.94%；环境影响评估费2万元，占固定资产投资的0.13%。项目总投资见表12-1。表12-1 XX县职中基础能力建设总投资估算表序号项目单位工程量单价金额比例 备注元万元1第一部分工程费用1433.7 89.61%1.1教学楼113、建筑工程m25261.5689.3 43.08%1.1.1土建工程m25261.5900473.5 29.60%1.1.2装饰装修工程m25261.5250131.5 8.22%1.1.3建筑安装工程m25261.516084.2 5.26%1.1.3.1给排水工程m25261.55026.3 1.64%1.1.3.2强电工程m25261.56031.6 1.97%1.1.3.3弱电工程及通风工程m25261.55026.3 1.64%1.2实训楼建筑工程m23269.1428.3 26.77%1.2.1土建工程m23269.1900294.2 18.39%1.2.2装饰装修工程m23269.114、125081.7 5.11%1.2.3建筑安装工程m23269.116052.3 3.27%1.2.3.1给排水工程m23269.15016.3 1.02%1.2.3.2强电工程m23269.16019.6 1.23%1.2.3.3弱电工程及通风工程m23269.15016.3 1.02%1.3设备工程27517.19%1.3.1教学设备139.98.74%1.3.1.1学生课桌椅套2500160402.50%1.3.1.2教师讲桌套50100050.31%1.3.1.3办公室桌椅套1001500150.94%1.3.1.4文件柜个708005.60.35%1.3.1.5多媒体教室桌椅套300115、1504.50.28%1.3.1.6电视机台602500150.94%1.3.1.7DVD台608004.80.30%1.3.1.8多媒体套1050000503.13%1.3.2实训设备135.18.44%1.4室外工程160046741.22.58%1.4.1绿化工程m2800403.20.20%1.4.2道路硬化m250010050.31%1.4.3化粪池座23000060.38%100m31.4.4配电工程1150000150.94%1.4.5室外电气线路、照明套23000060.38%1.4.6室外给排水套23000060.38%2第二部分工程其他费用905.63%2.1项目可行性研究116、报告编制费50.31%2.2勘察设计费332.06%2.3招标代理费50.31%2.4监理费301.88%2.5建设单位管理费150.94%2.6环境影响评估费20.13%3预备费774.81%4合计1600.0 100.00%12.4资金筹措本项目总投资1600万元，建设资金来源构成：（1）申请中央专项资金1000万元。（2）地方配套资金325万元。（3）学校自筹资金275万元。12.5资金使用安排本项目总投资1600.0万元，按照建设进度和安排，总投资计划在2011年度建设期限内全部投入。资金的投入和使用计划详见表12-2。表12-2 资金使用安排表序号完成工程估计完成日期估计费用（万元）117、费用内容1完成地基工程2011年4月150设计、勘察工作及地基工程费2完成全部上部结构2011年8月750土建工程、监理费及管理费等3完成室外工程2011年10月400室外工程及管理费等4完成整个项目2011年11月300室内外装饰装修工程及工程其他费等第十三章 财务评价本项目财务评价确定周期为10年，其中前2年为建设经营期，后9年为经营期。13.1收入估算13.1.1学生学费收入估算根据我省职业学校收费政策，中职每生学费为1920元/年，中专每生学费为2100元/年（文）或2500元/年（理），高技每生学费为2800元/年。因收费标准不同，该校全日制学生学费按每生2100元/年计算。目前学校118、学生人数为2400人，规划到2016年校区学生达到4000人。2012年2021年全日制学生学费收入预测见表13-1。表13-1 学生学费收入估算表年份人数（人）学费（元）收入（万元）201224002100504201326002100546201430002100630201535002100735201640002100840201740002100840201840002100840201940002100840202040002100840202140002100840合计745513.1.2其他办学收入估算其他办学收入估算见表13-2。表13-2 其他办学收入估算表年份人数（人）其119、他事业收入（万元）收入（万元）20123001500452013300150045201450015007520155001500752016600150090201760016009620188001600128201980016001282020800160012820218001600128合计938注：其他事业收入指成人教育、培训收入、捐资助学等。13.2办学成本估算办学成本主要指：人员工资、办公经费、差旅费、正常维持经费、修理维护费、设备购置费、实验、实习经费、学生奖学金、助学金及特困助费等。按近几年生均成本3000元/年估算，随着规模扩大，生均成本下降，2008年下降至人均2200120、元估算，目前按人均2000元估算。办学成本估算见下表11-3。13-3 办学成本估算表年份人数（人）生均办学成本（元）支出（万元）201224002000480201326002000520201430002000600201535002000700201640002000800201740001800720201840001800720201940001800720202040001800720202140001800720合计670013.3学校可用财力估算 学校可用财力估算见表13-4。表13-4 学校可用财力估算表年份办学收入（万元）办学成本（万元）可用财力20125492080-15121、312013591520-14602014705600-13552015810700-12452016930800-11152017936720-8992018968720-6512019968720-4032020968720-15520219687209313.4财务结论XX县职业高级中学基础能力建设完成后，学校收入主要为学生学费收入和其他办学收入，办学成本为学校正常运营所需支出。在财务评价周期内，到2021年学校办学收入为968万元，办学成本为720万元，学校可用财力为93万元，由此可见，该项目在财务上是可行的。第十四章 社会效益与风险分析14.1社会影响效果分析拟建项目属于公益性项目，122、其建设及运营活动对项目所在地将产生良好的社会影响和社会效益。14.1.1项目的实施有利于提高未来劳动力的政治地位和经济收入项目建设可以推进劳动预备制培训、再就业培训和农村剩余劳动力的转移培训，提高广大青年劳动者和农村剩余劳动力的职业素质，提高他们转移就业的能力，促进职业与就业的结合，加快实现农村工业化、城镇化、全面建设小康社会。开发农村人力资源，拓宽就业渠道，带动二、三产业的发展，增加财政收入，促进小康社会进程。项目建成后年可新增加中等职业教育学历生2000人，技能培训3000人，提高广大学生个人素质和基本技能，从而提高竞争力，有利于实现就业。切实提高劳动者素质，促进市场经济发展，稳定社会秩序123、。项目的实施有利于提高未来劳动力的政治地位和经济收入。14.1.2实施该项目将进一步推动XX县新农村建设大力发展农村职业技术教育，是推动社会主义新农村建设的重要保证。它有利于促进农民增收，推进现代农业建设，培训新型农民，加快农村富余劳动力的转移。XX县是一个典型的农业大县，富余劳动力较多，因此，针对当前XX县农村职业教育中存在的问题，我们应一切从实际出发，统筹安排，整合农村教育资源，提高XX县职业教育水平，以达到提高农民职业技术水平，推动新农村建设的目的。中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议用“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”为我们描绘了一幅新农村的美好蓝124、图。造就新型农民是新农村建设的一个重要任务和重要标志，提高广大农民的整体素质，将为社会主义新农村建设提供强有力的人才支撑。新型农民素质提升需要教育，构建与XX县新农村建设相适应的农村职业教育体系，该项目的建设对于新农村发展、缩小城乡差距、优化农业产业结构、发展新型高产环保农业具有重要的不可或缺的意义。14.1.3实施该项目将引领地区经济社会跨越发展职业教育与普通教育不同，它担负着培养素质劳动者和各级各类专门技术人才的重要使命，与地方经济发展联系最直接、最密切。纵观职业教育的发展，上个世纪90年代初期，小平同志南巡讲话以后，经济和社会发展迅速，职业教育出现“大家办”的局面，呈现一派繁荣的景象。进125、入90年代后期，随着高校招生录取率大幅攀升，“普高热”应运而生，职业教育的发展相形见拙，招生萎缩，不少职业学校难以为继，整个职业教育进入低谷。随着社会主义市场经济制度的建立，全国各地开始认真反思发展战略举措，充分认识职业教育发展的重大意义。经济增长最终要依靠有技术的劳动力的产出，生产第一线劳动力的素质，直接决定着产品的质量，因而在某种程度上也决定着一个企业、一个地区乃至一个国家的经济竞争力，发展职业教育就是发展现实的生产力。为此，各级领导从全局和战略的高度，树立“抓职教就是抓经济，抓经济必须抓职教”的观念，确立了优先发展职业教育的指导思想，那就是以培养高素质劳动者和应用型技术人才、提高就业竞争126、能力为目的，紧密结合当地经济和社会发展、劳动就业、人们群众多样化的教育需求，拓宽发展思路，坚持改革创新，实行调整和发展的战略，努力构建结构合理、灵活开放、特色鲜明、自主发展、与市场经济相适应的现代职业教育发展体系，把职业教育规模做大，功能做强，资源做优，质量做高。14.2社会适应性分析XX县职业高级中学校在开展本项目建设以前，已经在XX县及周边地区有着良好的信誉，拟建项目以完善教育机构硬件设施为目的，能为当地的社会环境、人文条件所接纳，该项目与当地社会环境是相互适应的。14.3风险及对策分析14.3.1风险分析本项目风险主要体现在以下几个方面：1、工程风险：主要指因建筑设计方案等因素发生重大变127、化，导致工程量增加、投资增加、工期拖延所造成的损失。2、资金风险：本项目资金主要为申请中央专项资金1000万元，地方财政配套资金325万元，学校自筹资金275万元，如出现特殊情况，中断或延误资金供应，将会影响项目建设。3、财务风险主要指项目建设超支造成的投资风险。14.3.2风险防范措施1、工程风险控制工程风险是本项目的一般性风险。“5.12”地震对XX县破坏较大，余震的影响依然存在。通过加强地质、水文勘测测量工作，并在设计和施工阶段全面考虑工程风险因素，采取针对性措施，可以避免和降低工程风险危害。其次对工程质量进行控制，加强工程质量监理工作的管理，对工序交接、隐蔽工程检查、设计的变更、质量事128、故的处理、质量和技术鉴定进行控制，对出现违反质量规定的事件，容易形成质量隐患的做法采取措施予以制止。建立并实施质量日记、质量汇报会等制度以了解和掌握质量动态，及时处理质量问题。2、资金风险控制本项目资金主要为中央和地方财政支持，资金供应出现差错或财政紧张将直接影响到项目的建设或运营，目前，项目已得到中央财政和地方财政配套支持，并下发相关资金配套文件承诺，资金来源有保障，只要合理安排各项资金，资金风险是可以避免的。3、财务风险控制对财务风险进行风险预测，采取相应的防范措施。熟悉项目设计图纸与设计要求，分析项目价格构成因素，事前分析费用最容易突破的环节，从而明确投资控制的重点。定期检查和对照费用支129、付情况，对项目费用超支和节约情况做出分析，提出改进方案，完善信息制度，加强项目财务审计。加强进度控制，编制及审核项目实施总进度目标和阶段性目标计划，制定及审核材料供应采购计划，合理安排进度和材料采购，降低建设成本。 第十五章 结论和建议15.1结论项目场址位于XX县度门镇（新镇辖区）。该场址的自然条件、环境条件、各种外部条件均符合项目选址要求。该项目设计符合使用功能，建筑外形设计能体现校园建筑特色，建筑结构设计符合XX县的地质条件，项目建设方案可行。该项目总建筑面积为8530.6m2，总投资1600.0万元，包括土建工程、建筑安装工程、室内外装饰装修工程、设备工程及室外工程，造价合理。项目的建130、设能改善和提高XX职中目前的办学条件，提高当地的职业教育办学水平，促进经济发展，改善就业压力，具有较好的社会效益，建议立项支持。15.2建议1、严格执行国家有关项目资金管理各项制度规定。制定较为完善的项目和资金管理制度，确保配套资金及时足额到位，严格资金管理，确保专款专用，坚决杜绝挤占挪用、截留等严重违纪违规现象发生。坚持按工程进度拨付资金，确保建设进度需要。2、建议项目在建设过程中贯彻“预防为主，治理为辅，防治结合”的原则，加强对项目区周围环境的保护，尽量减轻对地质环境的不利影响，避免地质灾害的发生3、农村职业教育学校建设是社会教育体系建设的重要内容，关系到农民的切身利益，关系到党和政府的形象，关系到社会的和谐稳定。有关部门一定要加强组织领导和工作指导，确保各项工作落到实处。4、继续完善项目建成后各项管理制度和管理机制，加强管理。项目建成后应大力加强教育事业人才培养和服务管理，发挥优势，突出特色，更好地服务当地，服务社会。5、建议项目尽快实施，力争在短时间内完成建设内容，早日发挥其社会效益。