1、幼儿自理能力比赛活动方案一、活动目标：1通过活动，促进各班加强对幼儿生活自理能力的培养，并促进幼儿身体的协调性和灵活性发展。2通过活动，提高孩子的生活自理能力，学会穿脱衣服、鞋袜、系鞋带及叠衣服、被子等基本的生活技能，养成幼儿“自己事情自己做”的良好习惯。3邀请部分家长的参与，让家长了解孩子的能力，在家有意识有目的地训练孩子做些力所能及的事情，培养孩子的生活自理能力。4通过班级之间的比赛，增强孩子的比赛意识和集体荣誉感。二、活动形式及时间1、活动时间：小、中班级组：?年?月?日（星期四）下午3:00（暂定）大班级组：?年?月?日（星期五）下午3:00（暂定）2、活动形式：各班教师组织孩子在本班2、进行比赛，对家长进行宣传并配合本次活动。在班级评比的基础上，各班按推荐10名幼儿参加幼儿园决赛，邀请参赛幼儿家长参加活动。三、具体活动安排班级比赛项目参赛幼儿数比赛规则小班脱一件衣服并叠放好、穿一件要拉拉链的开衫及裤子、整理3双筷子10名/班1、在规定时间完成，每组6人，取前三名。中班脱一件衣服并叠放好，穿一条裤子和一件有四个钮扣的衣服、穿鞋子和袜子10名/班1、在规定时间完成，每组6人，取前三名。大班脱一件衣服并叠放好，穿上衣、裤子，穿一双有鞋带的鞋子及袜子、叠被子10名/班1、在规定时间完成，每组6人，取前三名。四、活动准备1各年段准备通知书、学习开场律动我真的很不错（由各班教师负责教孩子3、）。比赛场地由各保育组长安排完成。各年级组比赛材料及用品由年级组长安排。2在舞蹈室上方拉横幅：横幅内容为“某某幼儿园？年“快乐生活”幼儿自理能力竞赛”，统计表每评委一份。奖状人手一份，提前打印、盖章，奖品。3场地安排：幼儿分组坐在两端，参赛的地点在中间。五、比赛形式与规则1各班选派4名家长参与，其中2名作为计时员，交叉计时（一班的家长给二班的家长记时）。1名作为统计员，统计各幼儿比赛成绩。1名作为裁判，填写奖状。2分年段进行，每次每班派出2名幼儿参加，每位幼儿一次机会，参加比赛的幼儿自己拿好衣服、鞋子、袜分班成一路纵队坐在椅子上，听到主持人的口令开始比赛，以记时的形式开展。3评判要求（1）参赛4、幼儿衣服穿好后，要求穿得整齐、领子翻平，拉链与钮扣正确、一一对齐。（2）袜子上下不穿反，鞋子左右不穿反，鞋带要系成蝴蝶结一样。（3）叠被子方法：先将被子全部打开，然后找出被子中线，先将靠自己的一边向中线折叠，然后再折另一边，再将左右两边向中线对折，最后将被子合起来。（4）筷子整理，要求配对后，套在筷子套里（5）小班、中班、大班都按用时最短为胜。六、奖项制定（1）各年级组设一等奖三名、二等奖6名、三等奖10名。（2）突出小能手奖：3分钟内完成所有规定项目者，衣服、鞋袜正反穿着正确，物品摆放整齐者。七、主持人：某某老师八、人员安排：各班1位教师带比赛幼儿到相对应的场地，确定幼儿是否对号入座。幼儿比5、赛结束后由该教师带回，换另一批幼儿参赛。该教师把比赛材料及用品重新取出放入篮内。九、园领导发言，颁发奖状奖品附：不同年龄段比赛项目及规则建议一、大班段1.个人项目（每轮每班2位小朋友、共进行5轮）：整理物品（1）准备：为每位参赛幼儿提供三本书（可大小）、两支水彩笔、一块橡皮、一个铅笔盒、一条跳绳。（2）过程及要求：幼儿从起点出发跨过障碍到达桌子桌子上准备材料故意放乱后，让幼儿将其整理，书本摆放要求封面朝上，边沿一致，从小至大的顺序摆放整理；铅笔盒橡皮有序放至铅笔盒内，再将铅笔盒放在书本边沿一侧；最后将跳绳卷起放在铅笔盒右侧，原路返回最先返回的为班级得一分。2.个人项目（每轮每班2位小朋友、共进6、行5轮）：叠被子过程及要求：幼儿从起点出发跨过障碍到达桌子桌子上将园被，将被子1/3折，再折成长条形，再把两头向中心折叠，最后对折，原路返回最先返回的为班级得一分。3.个人项目（每轮每班2位小朋友、共进行5轮）：夹花生过程及要求：幼儿从起点出发跨过障碍到达桌子桌子上让幼儿用筷子把一只碗里的花生夹进另一只碗里，完成后。原路返回最先返回的为班级得一分。总分最高的为冠军班，其它为优秀班。4. 集体项目：花生“行动”活动准备：花生两节、矿泉水瓶一个、垃圾桶一个、有鞋带的鞋子一双过程及要求：本项活动为四个幼儿以接力的形式进行，过程为第一个幼儿剥两节花生（带着花生和花生壳给下一个幼儿）第二个幼儿转开矿泉水7、瓶的盖子，把花生果实放如瓶内，拧紧盖子（把花生壳给下一个幼儿）第三个幼儿把花生壳扔进垃圾桶（把放在垃圾桶旁边的鞋子给下一个幼儿）第四个幼儿系鞋带跑回原点。二、中班段1.项目（每轮每班3位小朋友、共进行5轮）：穿衣服过程及要求：幼儿从起点出发跨过障碍到达桌子幼儿快速穿衣（要求：一个袖子先套进，另一个袖子再穿，里面的衣服要拉住，拉好拉链），原路返回最先返回的为班级得一分。2.个人项目（每轮每班3位小朋友、共进行5轮）：穿袜子、穿鞋过程及要求：幼儿从起点出发跨过障碍到达桌子、椅子幼儿快速袜子及鞋子（要求：袜子是一双，鞋子没穿反），原路返回最先返回的为班级得一分。3. 集体项目：鸡蛋活动准备：鸡蛋一个8、，冷水一盆，盘子一个，碗一个，垃圾桶一个，红色园服一件，椅子一把过程及要求：第一个幼儿拿起冷水盆里的鸡蛋，放在盘子里，保持平衡，跑向第二个幼儿第二个幼儿将鸡蛋剥好，壳放在盘子里，鸡蛋放在碗里，将鸡蛋壳交给第三个幼儿第三个幼儿将鸡蛋壳倒进垃圾桶里，并且把椅子上的红色园服交给第四个幼儿第四个幼儿快速穿好衣服，跑回原点三、小班段1.个人项目（每轮每班3位小朋友、共进行5轮）：背书包活动准备：书包若干、书若干过程及要求：出发走平衡线后，在桌子上拿起书，放进书包3本书，拉上拉链。背好原路返回最先到达为且书的数量无误者胜利者为班级得一分。2.个人项目（每轮每班3位小朋友、共进行7轮）：取水杯活动准备：水杯过程及要求：出发在桌子上拿起水杯，原路返回撒水最少的为胜利者3. 个人项目：剥鸡蛋活动准备：熟鸡蛋若干过程及要求：每位幼儿3个鸡蛋，看谁剥得最快最完整最干净为胜利者4.个人项目：折方巾活动准备：方巾若干过程及要求：每位幼儿10块方巾，看谁折得最快最整齐。5.集体项目：鞋子连连穿活动准备：每位幼儿自带鞋子过程及要求：每班8人参加游戏。先有第一位幼儿穿好自己的鞋子，再钻过障碍物，然后拿好第二位幼儿的鞋子，跑回起点拍第二位幼儿的手，第二位幼儿出发。以此类推。哪个班级最先完成为第一名，以此类推为第二、第三名。