1、校园招聘会明细表1、XX高等职业学校（普通）项目学校时间地址校园招聘会2016年9月25日上午9：30-12：00所需资料：公司宣传页（50张）、海报易拉宝（2副）、简历信息表（50份）、电脑笔记本（1台）、ppt宣传视频（1份）；分工明细：XXX：1、主要负责人，负责此次校招所有事宜；XXX：1、负责此次活动的宣传工作；2、对接学校老师，并建立长期合作关系；2、负责接收简历，介绍公司产品及运营模式；3、安排公司宣传事宜，负责面试并确定候选人。3、负责应聘者的初试工作，以及其他辅助工作。2、XX大学（宣讲会）项目学校时间地址宣讲会2016年9月27日上午9：30-11：30所需资料：公司宣传页2、（100张）、海报易拉宝（2副）、简历信息表（100份）、电脑笔记本（1台）、ppt宣传视频（1份）、公司招聘横幅（1条）、面试题（50份）；分工明细：XXX/XXX：1、主要负责人，负责此次校招所有事宜；XXX/XXX：1、负责此次活动的宣传工作；2、对接学校老师，并建立长期合作关系；2、负责接收简历，介绍公司产品及运营模式；3、安排公司宣传事宜，负责面试并确定候选人。3、负责应聘者的初试工作，以及其他辅助工作。3、XX学院（宣讲会）项目学校时间地址宣讲会2016年9月28日上午9：30-11：30所需资料：公司宣传页（100张）、海报易拉宝（2副）、简历信息表（100份）、电脑笔记本（1台3、）、ppt宣传视频（1份）、公司招聘横幅（1条）、面试题（50份）；分工明细：XXX/XXX：1、主要负责人，负责此次校招所有事宜；XXX/XXX：1、负责此次活动的宣传工作；2、对接学校老师，并建立长期合作关系；2、负责接收简历，介绍公司产品及运营模式；3、安排公司宣传事宜，负责面试并确定候选人。3、负责应聘者的初试工作，以及其他辅助工作。负责人负责人负责人XXX：1、主要负责人，负责此次校招所有事宜；XXX：1、负责此次活动的宣传工作；2、对接学校老师，并建立长期合作关系；2、负责接收简历，介绍公司产品及运营模式；3、安排公司宣传事宜，负责面试并确定候选人。3、负责应聘者的初试工作，以及其4、他辅助工作。公司宣传页（100张）、海报易拉宝（2副）、简历信息表（100份）、电脑笔记本（1台）、ppt宣传视频（1份）、公司招聘横幅（1条）、面试题（50份）；XXX/XXX：1、主要负责人，负责此次校招所有事宜；XXX/XXX：1、负责此次活动的宣传工作；2、对接学校老师，并建立长期合作关系；2、负责接收简历，介绍公司产品及运营模式；3、安排公司宣传事宜，负责面试并确定候选人。3、负责应聘者的初试工作，以及其他辅助工作。公司宣传页（100张）、海报易拉宝（2副）、简历信息表（100份）、电脑笔记本（1台）、ppt宣传视频（1份）、公司招聘横幅（1条）、面试题（50份）；XXX/XXX：15、主要负责人，负责此次校招所有事宜；XXX/XXX：1、负责此次活动的宣传工作；2、对接学校老师，并建立长期合作关系；2、负责接收简历，介绍公司产品及运营模式；3、安排公司宣传事宜，负责面试并确定候选人。3、负责应聘者的初试工作，以及其他辅助工作。专场宣讲会流程及注意事项NO时间时长18:30-9:0030分钟29:00-9:3030分钟第一阶段：开场前准备阶段39:30-9:355分钟49:35-9:405分钟59:40-9:5010分钟第二阶段：公司介绍宣讲阶段（过程中，其他工作人员分别关注宣讲过程中学生的表情变化，挑出最有意向的学生）69:50-9:555分钟79:55-10:2530分6、钟810:25-10:305分钟第三阶段：互动问答阶段（过程中，其他伙伴分别关注学生的表情和情绪变化，留意最有意向的学生）910:30-10:355分钟1010:35-10:4510分钟1110:45-11:3045分钟1211:30-11:4515分钟第四阶段：面试阶段事项检查并准备好现场设备：投影仪、电脑、投影笔、音响话筒调试、PPT视频播放将易拉宝、横幅张贴好，并准备好面试题、应征信息表，传单在门口接待、发传单安排座位，同时将视频循环播放，与提前进场的人互动交流检查场地，并确定每个人的站位，临时面试地点，与提前进场的人互动交流开场暖场：问候，抛砖引玉，引出主题播放公司宣传视频根据PPT，7、介绍公司（4个板块）请没有意向的人离开，并重新调整座位，将最有意向的学员调整至前排集中并与学生互动，就学生关注的问题做交流（3分钟穿插讲解如何快速成长）过程中穿插请XXX和XXX做2-3分钟分享为什么选择公司请没有意向的人离开宣讲填写规则，和面试场地安排发面试试卷和应征人员信息表，考试和填写资料分三组面试，每个学生的面试时间控制在5分钟左右。收资料，维持现场纪律，与等待中的学生互动交流清场、收拾整理物品。专场宣讲会流程及注意事项第二阶段：公司介绍宣讲阶段（过程中，其他工作人员分别关注宣讲过程中学生的表情变化，挑出最有意向的学生）第三阶段：互动问答阶段（过程中，其他伙伴分别关注学生的表情和情绪变化，留意最有意向的学生）责任人