1、用电安全、交通安全、消防安全活动方案教学目标：通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学过程：一、 谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项：二、教学过过程1、 用电安全随着生活水平的不断提提高，生活中用电的地方方越来越多了。因此，我我们有必要掌握一些基本本的用电常识。1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断断电源。2） 不用湿湿手触摸电器，不用湿布布擦拭电器。3） 电2、电器使用完毕后应拔掉电电源插头。4） 使用用中发现电器有冒烟、冒冒火花、发出焦糊的异味味等情况，应立即关掉电电源开关，停止使用。5) 发现有人触电要要设法及时关断电源；或或者用干燥的木棍等物将将触电者与带电的电器分分开，不要用手直接救人人。2、 安全使用煤煤气1) 燃气器具在在工作时，人不能长时间间离开，以防被风吹灭或或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发发生火灾。2) 使用用燃气器具，应充分保证证室内的通风，保持足够够的氧气，防止煤气中毒毒。3、 游泳时要注注意安全1)、 游泳泳需要经过体格检查。2)、 要慎重选择游游泳场所。3)、 下下水前要做准备运动。4)、 饱食或者饥饿时时，剧烈运3、动和繁重劳动动以后不要游泳。5)、 水下情况不明时，不要跳水。6)、 发现有人溺水，不要贸贸然下水营救，应大声呼呼唤成年人前来相助。4、 交通安全老师介绍三则案例：案例一：两个中学生在行行走时抛接篮球，球滚到到机动车道上，将一辆正正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严重受受损。交通法规明确规规定，行人在行走时不得得在路上嬉闹和玩耍。据据此，交警部门对这起事事故作了责任认定，认定定这两个中学生承担全部部责任，两人家庭各承担担一万多元的医疗费用。案例二：1999年年某中学后门发生一起因因一个学生骑车下坡，将将一名退休老师撞倒后死死亡的交通事故。这不但但给双方家庭带来巨大的的伤害，而且也给这名中中学4、生带来了巨大的心理理损伤。案例三：有数数据显示，1998年全全国因交通伤害事故造成成4199名中小未成年年人死亡，9907人受受伤。这绝对不是个骇人人听闻的数字，每年在车车轮下丧生的花朵已经不不计其数。据悉，北京市市平均每学期约50名未未成年人非正常死亡。通过这些故事，我们了了解到了什么？谈谈你的的感受？行走时怎样注注意交通安全：1） 在道路上行走，要走人人行道，没有人行道的道道路，要靠路边行走。2） 集体外出时，要有有组织、有秩序地列队行行走。3） 在没有交交通民警指挥的路段，要要学会避让机动车辆，不不与机动车辆争道抢行。4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到到绿灯行，红灯停。5） 骑自行车5、要在在非机动车道上靠右边行行驶，未满十二岁的儿童童不准骑自行车上街。5、 发生火灾怎么办办1）要打火警电话1119报警，报警时要向向消防部门讲清着火的地地点，还要讲清什么物品品着火，火势怎么样。2）一旦身受火灾的威威胁，千万不要惊慌，要要冷静，想办法离开火场场。3） 逃生时，尽尽量采取保护措施，如用用湿毛巾捂住口鼻、用湿湿衣物包裹身体。6、校园安全1）上下楼楼梯时有序缓慢右行，严严禁拥挤，特别是发现有有人摔倒时，应立即停停止上下，迅速将摔倒者者扶起。2）不在教室室里打跳，翻越门窗；不不在走廊上追逐嬉戏，身身体不靠栏杆且使身体重重心外倾或用力拉扯栏杆杆。3）不在宿舍内点点蜡烛看书。人疲乏入睡睡后，蜡烛容易引燃蚊帐帐、被褥，引发火灾。4）离开宿舍时,人走熄熄灯、关闭电源。5）不在宿舍存放易燃易爆爆物品，如个别同学顺手手带回实验用酒精，藏匿匿在床铺下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。6)课间活动不追逐逐打闹,不带刀子、棍棒棒等管制器具进入校园，以免对学生造成伤害。三、 小结：只要要我们处处小心，注意校校园安全，掌握自救、自自护的知识，锻炼自己自自护自救的能力，机智勇勇敢的处理遇到的各种异异常的情况或危险，就能能健康快乐地成长。