1、企业员工培训计划项目综合管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: XX员工培训管理制度1.培训目的 为了公司运作及发展的需要,有计划地对公司各类和各级人员进行培训,使其满足公司工作有效运行的要求,特制定本管理制度.2.适用范围 适用于公司各类和各级层人员的培训.3.职责3.1行政部负责统筹培训,实施监督及归口管理,负责年度培训计划的制订.3.2各相关部门负责按培训要求进行培训. 4.内容4.1培训需求及申请 行政部除制定年度计划外,还可根据下列情况提出相应的人力资源培训申请,并报总经理批准. A.公司组织架构作重大修2、改,岗位和职责有大幅度的调整时; B.公司行政管理制度,员工安全守则等进行了重大修改时; C.公司整体人力资源要求不适应公司发展需要时; D.公司扩大规模发展时; E.向公司内部宣传国家及外部企业的人力资源政策及经验时. 各相关部门依下列情况可提出培训申请,报行政部审核. A.部门内部岗位调整 员工异动会影响工作及产品质量时; B.新招员工较多或员工大量离职时; C.产品质量连续下滑或客户投诉率和退货率上升时; D.内部管理差需作改善时; E.部门实际工作与ISO质量体系要求存在偏差,需要对员工培训时; F.因工作需要,员工需送外培训时; G.其它工作原因需要培训时. 各部门提出培训需求时,填3、写报行政部审批,总经理批 准后,由行政部统筹实施. 4.2培训计划 由行政部于每年12月份制定下年度培训计划.报经总经理批准后,派发相关部门. 的培训实施计划,由行政部根据的培训日期安排和要求制定,经总经理批准后,组织实施. 各部门的培训申请,经批准后,由行政部制订相应的培训计划,经批准后派发相关部门. 因工作情况而引起培训计划修改时,由行政部统筹,经批准后重新派发,相关部门按修改的培训计划进行培训. 培训计划的正本由行政部保存,副派发相关部门.4.3培训分类 培训人员分类根据工作性质的不同,公司培训人员可分为如下几类: A.管理人员(高层中层领导); B.采购人员(指原材料采购人员.仓管人员4、); C.新进员工; D.财会.统计人员; E.机械设计维修工. 技术人员技术工人; F.特种工作人员(指QC主管QC工程师质巡检人员特殊过程操作员化验员); G.特种作业人员(指电工焊工电梯工压力容器工等); H.生产员工(带班长组长 普通员工等); I.其它人员培训(指办公室接线生文员助理后勤人员小车司机货车司机等).培训时机.1岗位培训 A.新上岗员工入厂产半个月内集中安排培训(在3人以上),培训计划由行政部制订并组织实施;B.岗前培训主要内容为:公司介绍.产品说明人事管理制安全生产消防知识ISO9002标准知识企业文化等;.2在岗培训A. 在岗培训按相应的培训计划进行相关部门组织进行,5、由行政部统筹协调;B. 在岗培训的主要内容有:ISO标准及公司质量体系相关部分本岗位工作内容职责要求工作技能等;.3转岗培训 转岗指人一个岗位工作转到另一个岗位上工作;A. 车间内部的转岗位培训由车间主任负责组织,由新岗位所在部门委派师傅对转岗人员实施培训;B. 转岗培训的主要内容:新岗位工作内容职责工作技能安全操作等.4.4培训实施内部培训内部培训严格按行政部的培训计划进行.委托外培训 A.根据工作需要,有些工作岗位的人员需委托外部培训,相关部门提出申请,报行政部审核,经总经理批准后安排送外培训;B.委托培训后,所取得的合格证或毕业证复印件由行政部保存;C.委外培训所有费用由公司负担,其它规6、定参照公司相关文件执行.4.5培训考核及管理当培训计划实施完成后,均要对参加培训人员进行书面考核,试题由培训实施部门提出,相关试题内容可委托相关部门协助拟定,统一报行政部汇总打印.笔试分闭卷或开卷两种,监考人员由行政部和培训实施部门联合派出,行政部至少派出一人.考试完毕,由行政部统一阅卷,签案由试题提出部门拟定,所有签卷由行政部保存,考核结果张榜公布.行政部建立人员培训档案,将人员培训考核结果及时准确地列入员工档案中.4.6培训的教师教学管理行政部根据培训内容,经与培训实施部门及相关部门协商 ,确定培训教师.培训具体时间根据部门实际工作情况,由行政部统一安排.4.7培训评估及其它培训计划在年末7、由行政部对整个一年的培训作出评估,出具报总经理.评估项目主要内容有:评估要人培训的有效性和效益性两方面进行.A. 培训计划目标的完成情况.考核情况如何;B. 培训计划的可操作性如何,培训项目及内容是不是适合工作需要;C. 培训效果如果;D. 培训中存在的问题,如何去改善等;E. 培训成本及给公司带来的经济效益等.行政部可采用汇报方式或培训调查来评估培训效果,培训结束后:A. 部门主管可指定部分培训人员汇报培训效果,年末附填写,经主管审核报行政部,汇报率10以上为20%,10人以下为13人.通过双向交流,了解培训目标的完成情况,检查培训人员掌握的新知识及新技能, 工作态度的变化;B. 不定时向培训人员发放记名的并将问卷回收照纳分析,了解对培训工作的意见,评估培训人员在培训中取得的进步,改进今后的培训工作.