1、城镇中小学各项教学项目管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 目 录中小学教导处主任、副主任工作职责712、征订教学用书。8XX中学学校政教处主任工作职责88、协助并支持团委会，少先队开展工作。9XX中学学校团支部工作职责92、学年初制订团支部工作计划。94、做好团支部组织建设工作。9XX镇小学大队辅导员工作职责9一、保证教学设备的供应、维护和更新。10九、组织搞好学校的绿化和环境卫生工作。11中小学学科教研组长职责119、开学时审订好教研组工作计划。12XX镇中小学教学人员岗位责任122、不准以任何理由体罚或变相2、体罚学生。148、授课教师对学生课堂上的安全负全部责任。14中小学实验室工作人员岗位职责15七、积极参加学科教学和实验室管理的研究活动。15中小学实验教师岗位职责15六、严格执行、认真遵守专用教室的各项规章制度。15XX镇中小学财产保管员工作职责163、严格按学校规定办事，勤俭节约，不徇私情，不谋私利。16XX镇中小学财会人员工作职责162、门卫保安人员实行24小时值班制度，不得私自离岗。17XX中学学生寝室专职管理员工作职责177、周日晚到校参加学生就寝巡视工作。18XX镇中小学图书管理员职责183、推荐有助于教学的有关资料，供老师参考。18XX镇 XX-2011学年度校园安全管理责任书183、五、明确安全工作职责，加强学校安全管理：19值日值周教师及假期值班护校职责20一、 指导思想21二、 管理制度：22（一）升旗制度：22（二）会议办公制度：224、接听手机要到走廊，以免影响同事工作。22（三）教学制度22（五）班主任工作制度：236、加强学生的思想政治教育，严禁教师体罚或变相体罚学生。249、做好“预防传染病、常见病”的宣传教育工作。24（六）少先队工作制度：24（七）值日导师制度：241、值日导师应认真执行当天的任务，值班时间是：24（八）请假制度：245、教师请假经批准后，须调代课的，应向教导处报告。247、除公、婚、丧假外，须学校调代课的每节扣款5元。24（九）安全工作4、制度：244、班主任是各班的安全工作直接责任人。25（十）计划生育工作制度：25（十一） 财物保管制度：25（十二） 考试制度：25XX镇中小学常规工作管理制度25五、每周小结由值日行政负责。26五、各年级组，部门要严格执行考勤制度。26二、凡请假半天以上者，扣除当月全勤奖。26四、禁止私自代课、调课，一经发现加倍处罚。26四、学校每学期至少组织一次全校性的班主任工作经验交流会。27关于禁止教师体罚和变相体罚学生的暂行规定总则273、本办法的处罚对象为责任教师和有关领导。27一、教室卫生283、灯管上，黑板边缘等地方要经常擦拭灰尘。28二、环境卫生283厕所内卫生要及时打扫。28三、学生个人卫5、生28学生个人卫生管理制度29四、对学生个人日常卫生情况的标准是：29（1）每日要坚持早起早睡，力争保持正常的睡眠与休息时间。29十、教学卫生纳入学校教育教学工作计划，教导处监督执行。30五、每月向校长汇报当月经费收支情况。31两操（课间、眼保健）制度31七、做操要动作规范，符合要求。31升降旗制度32三、升旗程序：32五、升（降）旗后方可行动。325、对同学要团结友爱，不欺侮小同学和女同学，要敬老爱幼。321、辅导员要明确职责要求，认真做好少先队工作。334、各中队隔周上好队课利用队课时间强化对队员教育。336、各中队每月至少开展一次少先队主题队会活动。334、文明班集体每学年评选一次。336、6、文明班集体考核总分为100分：331、本制度实行日检查周小结月评比学期总结。33一、卫生：（23分+7分=30分）344、个人卫生（7分）：头发、脸脖、衣服、头发指甲等。（一人一项扣1分）34二、放学队：（20分）34三、上操：（15分）343、安静、整齐。（10分）（1人不做或做不好扣1分，34专用教室管理制度计算机教室管理制度354、上机操作前须认真听取教师讲解有关实习项目及要求。36六、对损坏无法修复的器材，报经有关领导批准报废和更新。37八、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，归还及时。37六、要遵守借书规则，否则停止借阅。38一、凡本校教师、员工持阅览证均可进室阅览。38五、要7、遵守借书规则，否则停止借阅。38书刊赔偿制度38三、凡损坏图书、报刊，按损坏程度分别处理：38四、其他无关老师和生不经允许不得进入文印室。39安全工作制度创建平安校园实施方案39一、指导思想：39二、组织与领导：401、安全工作领导小组：402、安全工作小组：403、学校安全检查小组：404、班级安全工作小组：40三、工作重点：40四、活动措施：41重大事件报告制度421、学校领导班子至少每两月召开一次安全工作专题会议；423、如遇重大安全工作事件，要经过班子研究。42安全工作检查制度421、学校按需要分年级设立安全工作联络员；43防火防灾制度435、一旦发生火灾或其他灾害，学校要立即上报上级8、主管部门。43安全工作责任追究与奖惩制度431、来客主动登记，并与有关人员联系，核实情况方可入校。451、一般使用：体育活动课、体育训练、有组织的集性比赛。45学校消防安全制度454、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。46学校周边环境安全治理制度464、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。466、建立学校突发事件队伍，高度警觉，随时出动。46传染病预防控制工作制度46一、交通安全：47二、饮食安全：472、不乱吃零食，不吃变质的食物。484、生吃瓜果要注意卫生。48三、体育活动安全：481、体育活动前做好充分的准备活动。483、危险性体育活动必须有教师指导，不乱动体育器材。49、8四、校外活动安全：48五、水的安全：481、游泳必须要有家长的陪同，不得单独游泳。48六、电的安全：48七、火的安全：48八、其他方面的安全：483、同学之间应和睦相处，互相帮助，禁止拉帮结伙，打群架。48学生人身安全管理制度491、学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。49学校交通安全工作制度4912、组织好期中、期末和毕业升学等考试工作。5015、召开学生会和家长会，表彰优秀学生，树立学习榜样。50教导处教研制度50（一）会议制度：51（二）备课制度：51（三）听课制度：511、教师互相听课，全学期20节以上。51教学常规考核条例52一、对任课教师的教案考核要求：5分52二10、对任课教师讲课的考核要求：25分521、课堂教学要求：522、差课的症状：533、教学事故：53三、对任课教师处理作业的考核要求：532、每学期依据担课情况，要求作业次数如下：53四、对任课教师辅导工作的考核要求：532、音、体、美不考核辅导次数，基本分加入第二课常考核。54五、对任课教师考核工作的要求：54六、对任课教师教研活动的考核要求：5分54七、对任课教师开展课外活动的考核要求：552、单项活动也必须达到5次以上；554、音、体、美达5次以上。55教学工作常规55二、备课55三、上课551、任课教师按学校编定的课表准时上下课。55四、作业563、对作业的书写、行款、格式有明确具体的、11、规范化的要求。56五、辅导563、及时认真，教师要掌握学习动态，及时了解教学效果。56六、成绩考核56七、组织课外学习活动56八、教研活动562、所有任课教师要积极参加教研活动，勇于承担教研任务。57九、教学总结及其它57备课常规57三、自然、美术、写字作业可当堂批改完。59体育课堂常规595、爱护体育器材，协助教师于课前课后安置和收拾器材。59体育课教学常规597、发现考生违纪或舞弊要做记载，并写出处理意见。612、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室就座。614、上课后进教市要喊报告，经老师许可后，方能进教室。618、在课堂上要专心致志，姿势端正，不得趴在课桌上。62XX镇中小学教学常规管理12、细则62一、制定计划62二、备课62（一）教案631、教案的内容要求63（二）备课63三、课堂教学64四、作业布置与批改65五、指导实验664、学校要认真组织学生实验能力考核，考核结果计入学生的学业成66六、辅导66七、课外活动663、教研组要制定竞赛培训计划，加强竞赛训练与辅导。67八、学业考核与评价67九、校本教研67XX镇中小学教学常规细则及考核办法68（一）教学计划、总结（5分）68（二）备课（20分）69（三）课堂教学（10分）693、每课教完以后，要根据实际教学情况，认真写好教后反思。69（四）听课（10分）69（五）辅导学生（10分）70（六）作业批改（10分）70（七）教科研（13、15分）70（八）读书笔记和教育随笔（10分）71（九）成绩考查（10分）711、以上所有材料在上交过程，迟交的每次扣0.5分。71XX镇中小学课堂教学评价表（试行）72XX镇中小学校长工作职责 l、校长是学校行政负责人，是学校的法人代表。对外代表学校服从上级领导，接受业务部门的指导，对内全面督促和指导学校教育、教学、行政、后勤等部门开展工作。 2、带头坚持四项基本原则不动摇，模范遵纪守法，认真贯彻党和政府的各项方针、政策、法规、法令及各级领导的指示和决定，有创造性地开展各种教育、教学活动。 3、全面负责学校行政工作，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，全面培养学生素质。 4、对学校工作有14、计划、有检查、有创新、有总结，实事求是，不浮夸，不弄虚作假。 5、主持召开校务会议、行政会议、职工大会、师生员工大会及具体工作会议。 6、以教学工作为中心，提出结合本校实际的措施和要求，建立健全管理制度，努力提高教学质量。 7、加强教师队伍建设。努力使教师全身心投入到教育教学工作中去，尊重教师，关心同志，充分发挥全体教职员工的工作积极性、主动性和创造性，让大家体会到学校的温暖，体会到工作及生活的价值。坚持公平、公开、公正的原则，敢于管理，善于管理。 8、定期向中心校及有关领导汇报学校工作，负责安排校内每周工作，督促落实和组织检查各项工作，做好阶段小结。 9、用自己高尚的人格和渊博的学识为同志们15、做榜样，让大家明白团结就是幸福，团结就是力量这个内容浅显但含义深奥的道理。无论说话、办事或做任何决定，都要从大局出发，从同志们的切身利益出发，从学校的发展出发，从对党的教育事业负责的高度出发。 10、重视常规要求。对教师要加强教育教学常规的培养，对学生要加强行为习惯养成教育。 11、树立服务意识，确立经营理念，研究发展策略。逐步改善办学条件，千方百计为教职工创造良好的工作和生活条件，努力搞好教职工福利待遇。 中小学教导处主任、副主任工作职责1、协助主管校长抓教学工作，协助其他行政领导做行政工作。 2、建立良好的教学、教研、教务工作秩序，保证教学工作正常开展。 3、熟悉教务业务，在主管校长领导下16、，充分做好开学至放假之间各阶段工作。 4、深入开展教学研究，总结出一套适合本校的教务、教学管理常规模式，为提高教育教学质量而大胆地、扎实地、富有创造性地开展工作。 5、全面贯彻教育方针，按教学规律办事，负责制定各类工作计划，安排好各类课程，对教师工作安排从工作需要出发，尽量做到公正、公平，负责安排各类考试工作，并做科学的质量分析，提出建设性的宣传和改进意见。 6、协助主管校长抓阶段教学工作，做到有计划、有检查、有总结。 7、协助校长组织召开家长会、家访等工作，虚心听取家长对学校办学的意见和建议。 8、做好学籍管理工作，严格执行义务教育法，确保学生无流失。 9、与办公室、大队部一道抓班务、抓纪律17、抓常规教育、抓安全和卫生工作，协助少先队开展工作。 10、负责教学仪器、设备、资料保管及使用工作，大力开展电化教学和其它先进教学手段的运用和研究。 11、和主管校长一起，组织抓好各种教学活动，组织好校外公开教学、科学实验和大型师生活动。12、征订教学用书。 13、督促检查并指导各教研组开展活动。 14、协助主管校长，与办公室一道严格执行考勤制度。 15、教导处工作由教导主任全面负责安排，组织实施，副教导主任积极做配合，并认真完成分管的相关工作和临时性工作。 XX中学学校政教处主任工作职责政教处主任是学校党支部，校长室对学生进行思想教育的助手，副主任协助工作，主要职责是： 1、在学校党支部和校18、长室领导下， 负责对中学德育大纲的全面贯彻落实，教育学生遵守中学生守则，中学生日常行为规范，具体抓好学校综治安全工作的贯彻、落实、检查、汇报、整改工作，抓好六中学生一日行为规范的养成教育，做好中学生的思想政治教育，心理健康教育，树立良好的校风和学风。 2、负责制订德育工作、综治安全计划并组织实施，定期检查， 写好总结。 3、领导年段长，班主任学习和工作，布置并检查年段长， 班主任制定工作计划和写好工作总结，召开年段长，班主任会议，并对他们进行考核。 4、深入实际，了解学习的思想，学习和生活情况， 发现问题及时与班主任联系，帮助班主任处理工作的重大问题研究各种类型学生的思想特点并加以总结，组织年19、段长，班主任做好家访工作，召开学生家长座谈会。 5、负责三好学生，优秀学生干部和先进班级的评选工作， 负责组织班主任对学生进行品德评定，审检学生的操行评语，提出表扬和奖励先进，批评和处分犯错误的学生的意见，经校和或上级教育行政部门批准后公布执行。 6、领导宣传组，生管组搞好学校的宣传和学生管理工作， 负责对学生会工作的指导。 7、组织年段长，班主任学习教育理论，定期召开经验交流会， 每学年撰写一篇德育论文。 8、协助并支持团委会，少先队开展工作。 9、负责组织好各种大中型文体活动和社会实践活动。 10、协调抓好学校的治安保卫工作。 11、协同总务处抓好学校的卫生工作。 XX中学学校团支部工作职20、责 l、在校党支部领导下，做好团支部的各项工作。 2、学年初制订团支部工作计划。 3、定期邀请党支部书记给团员青年上党课，开展思想教育工作。 4、做好团支部组织建设工作。 5、按时收缴团费，组织全体团员定期过组织生活，督促全体团员履行团章所规定的各项义务。 6、配合上级团委，积极组织团员青年开展岗7、配合学校，指导支部开展各类教育、教学活动。 8、年度末做好团支部表彰、总结工作。 XX镇小学大队辅导员工作职责1、热爱儿童，细心关怀，耐心教育，热情帮助少年儿童的实际困难，做他们的知心朋友。 2、以身作则，用自己的模范行为影响少年儿童，做他们的表率。 3、努力学习政治，学习教育理论，学习队的知识，21、熟悉教学工作，研究育人的学问，丰富各种知识，具备必要的活动技能，有较强的组织能力。 4、深入实际，主动和各中队辅导员建立联系，认真听取他们的意见和建议，经常了解队员思想状况，有针对性地做好教育工作。 5、负责制定学期少先队大队工作计划，协助制定各中队学期活动计划。 6、重视爱国教育、法制教育、常规教育和良好习惯养成教育工作，紧紧围绕学校中心工作，卓有成效地开展有意义的、适合儿童特点的、有利于儿童身心健康和创造性思维能力培养的教育活动。 7、培养少先队活动积极分子和队干部，教给他们工作方法，提高他们的工作能力。帮助全体队员树立克服困难的决心和信心，提高他们战胜困难的勇气。 8、同校外辅导员密切配22、合，搞好少年儿童的校外教育，主动向学校、家庭和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，取得广泛的支持和帮助。 9、组织值日队员做好全校学生日常行为规范的检查和评比工作，做好宣传工作，办好宣传栏、广播站、记者站和鼓号队等。 10、配合各学科开展教育教学活动，积极投身到课程改革当中，以课改带动队改，以队改促进课改。 11、支持、协助各中队辅导员开展中队活动，向外推广优秀中队活动情况，总结并实施一套全新的适合学校实际，适应社会发展的人才战略，建立一支在镇内外有一定影响力的少先队组织。 中小学总务主任工作职责总务主任在校长直接领导下，负责学校的总务管理工作。其主要职责是： 一、保证教学设备的供应、维护23、和更新。 二、负责学校经费预算的编制和实施。勤俭办学、逐步改善办学条件，定期向校长报告经费的使用情况。 三、在保证教育教学需要的前提下，充分听取各方面意见，编制年度经费预算和经费使用方案，经校长办公会审定后，严格把握使用。负责搞好经费决算，向教代会、校长和校长办公室汇报一年来经费使用情况。 四、严格执行国家的财经纪律，建立健全财务制度，按政策、制度办事，理好财、管好家，保证教学供应。 五、全面掌握学校财产，建立健全物资、校产管理制度，把好请购、保管和供用关，对各项教学设备及其他各项设备的种类、规格、性能、成色和数量要心中有数，并要及时做好设备的处置、调配和增添工作。搞好学校基建和房屋维修工作.24、管理体六、要着重抓好师生生活，安排好照明、打水和取暖，要特别重视办好师生食堂，根据需要办好或协助工会、办公室办好各项集体福利，减轻教职工事物性负担，解除教职工的后顾之忧。 七、协助治保等有关部门做好安全工作，加强对危房、饮食和其他方面的检查，要备好防火用具和设备，并修建或添置必要的防盗设施和设备，要定期检查，并要建立必要的制度，预防事故的发生。 八、认真组织和领导总务管理人员做好阶段性、突发性和偶发性的工作。在工作中要力争主动请求汇报，及时解决问题。 九、组织搞好学校的绿化和环境卫生工作。 十、勤俭节约、开源节流。不断积累资金，努力改善办学条件，适当地发送教职工集体福利和物质生活。 十一、领导25、管理好总务人员，提高总务管理人员素质，工作上以身作则，帮助工作有困难的同志搞好工作，提高总务管理工作水平。 十二、为了更好地搞好总务管理工作，要定期向校长汇报工作，遇重大事件或问题，应及时请求汇报，要主动争取教导、工会和团队等组织和部门的协助配合和支持。 中小学学科教研组长职责教研组长在教导处领导下，负责本教研组的教学活动，努力提高本学科的教学质量，落实本学科的素质教育，是本学科教学质量的主要责任人之一。 1、组织本组教师学习教育方针，学习有关教学理论和经验，认真落实学校计划及教学工作计划，树立正确的教育教学思想。 2、组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的任务，讨论并贯彻分年级教学要求，检26、查督促本学科备课组制定好活动计划。 3、每次教研活动要定时间、定内容、定中心发言，教研组长要针对本学科教学问题，有计划地组织员上好实践课，开展听课、评课活动及时总结交流，肯定取得的成功经验，整改存在的问题，推广经验。教研组长一学期听每个组员的课2-3节，定期抽查本组教师作业批改情况发现问题及时向学校反馈，并研讨对策。 4、用正确的教学思想经常分析学生的学习情况，教师的教学情况，并及时向学校领导汇报，商讨改进方法，研究改进教学方法，协助校方做好质量监控。 5、组织教师制订期中期末复习计划，协助分管领导研究考什么，怎么考，考后做好质量分析工作，提出切实可行的改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。 6、27、根据学校实际确定教研组和个人的研究课题，教研与科研紧密结合，互为促进与提高，积极开展学科教学改革，并及时做好总结。 7、根据本组教师的不同实际情况，通过老带新，探讨课、先行课、示范课、公开课等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。 8、检查并指导本学科各备课组的教学任务落实情况，每月参加对备课组长的工作考核，期末对本学科备课组长和老师进行教学工作考核。 9、开学时审订好教研组工作计划。10、教研组长每月接受学校的工作检查及考核，学校视教研组长工作情况给予一定的津贴，期末学校将对被评为优秀教研组的组长另给予奖励。 XX镇中小学教学人员岗位责任1、所有教学人员必须认真贯彻党和国家的28、教育方针，教书育人，关心热爱学生，努力实现培养目标，提高教学水平，形成教书育人，严于律已，为人师表，严谨教学，扎实创新的良好教风。各科任教师都应依照新课程标准进行教学，切实完成新课标所规定的教学任务，严禁体罚和变相体罚学生。 2、备课认真充分。全面掌握正确理解课程标准和教材，认真研究学生的学习规律，从学生的基础和思想实际出发，合理设计教学。上课前，认真钻研教材，按课时写好教案，不允许不备课就进教室上课，课后提倡写简短教学反思笔记。 3、上课预备铃响，教师应该站到教室门口，中途不随便离开教室；不听电话，不带手机进入课堂；课堂上不讲与教学内容无关的话，努力提高40（45）分钟教学质量。 4、教师上29、课要衣着整洁大方，精神饱满，仪表端庄；态度亲切，语言规范，坚持使用普通话；板书字迹工整，内容精确，认真维护课堂纪律，不准把学生推出教室或自己赌气不上课。 5、教师每节课教案必须有明确的教学目标，教学目标要有四性（即方向性、科学性、针对性、实效性）；精心设计作业，认真及时批改作业，及时反馈，重视作业书写格式的规范，不加重学生课业负担。 6、教师在课堂提问时态度和蔼、亲切，要有带激励性的言辞来消除学生的紧张心理，激发学生的求知欲望；要发扬民主作风，让学生有发表不同见解的机会；教师要认真听取学生的回答，对答者程度性的鼓励，创设一个民主、活泼、轻松的课堂教学氛围。 7、教师要合理分配课堂教学时间，树立30、课堂教学的时间意识和效率意识，保证学生的主体地位和主人地位，要注重开发学生智力，提高学生动手、动口、动脑能力，增强课堂教学的有效性，克服教师教学的随意性，反对拖堂和低效教学。 8、教师要重视培优和补差工作，要特别关心学习上有困难的学生，多个别辅导，耐心帮助他进步；及时做好跟踪卡记录，通过补差工作，教师可采用弹性试卷，保证学习困难生成绩合格，树立他们学习自信心。同时还要鼓励学生发展特长，对学有余力的学生也要给予个别辅导，鼓励他们冒尖。 9、教师能制订复习计划，命题时要体现素质教育精神，试后教师用书面形式认真做好教学现状和目标达成度情况分析工作，分析完要及时向备课组长汇报质量反馈情况，以保证教学质31、量稳步提高。 XX镇 学校党员干部守则1、讲政治、坚持党的基本路线，继承发扬党的优良传统和作风，全心全意为人民服务；全面提高素质，做德才兼备的干部和党员。 2、讲正气，廉洁奉公，遵纪守法，作风正派，办事公正，不徇私情；不乱收费，不收受家长对个人的馈赠，不做有偿的家教。 3、讲团结，同志间思想上真诚相见，工作上团结协作，有意见及时沟通，不背后挑拔中伤，不贬低别人抬高自己，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。 4、树立正确的群众观点，坚持走群众路线，尊重群众，关心群众，团结群众，有事与群众商量；用正确的思想观点引导群众前进，正确看待自己在群众中的威信问题，不以不正当的、庸俗的手段讨好拉拢别人。32、 5、敬业守职，工作主动，积极负责，不推诿，不失职；有成绩不骄傲自满，遇挫折不消极气馁，任何时候都认真工作，不敷衍了事。 6、全面贯彻教育方针，努力推进素质教育，不断提高办学水平，塑造学校良好形象。 7、努力学习、刻苦钻研，不断提高业务水平，教书育人，管理育人，服务育人，教育、教学工作上在教师中起带头示范作用。 8、要求教师做到的，党员和干部先做到，在师德方面成为教师的楷模。 中小学校长、班主任安全工作职责1、热情关心每个学生，负责做好本校班级学生的思想工作，教育学生认真遵守学校的安全制度，树立正确牢固的安全意识，引导学生开展健康、安全、向上的学习和娱乐活动。 2、学生到校后无特殊情况不允许离33、校，学校各班级不允许擅自提前放学，严格遵守学校作息制度。 3、每天对本班学生人数进行清点，对未按时到校上课的学生要及时查明原因，向教导处汇报并办理有关请假手续。 4、每天早操或大型集会，班主任要跟班，并随时做好上下楼梯的安全教育和防范措施，严禁拥挤现象的发生。 5、每天中午放学要整队离校，下午，除留部分学生值日以外，大部分学生要在班主任的组织下安全离校。认真组织好学生上学放学护送工作。 6、班主任组织学生外出参加活动，必须向学校请示，批准后方可离开，并做好外出活动的一切安全教育工作。 7、严禁体罚或变相体罚学生，挖苦、讽刺、罚抄作业等都是体罚现象。 8、每天每周都要向学生进行安全教育，确保安全34、工作万无一失。 9、学校校长、班主任是本校、本班安全工作的第一责任人，对本校、本班学生的安全负主要责任。 中小学课堂教学教师安全工作职责1、负责室内课堂上的纪律和正常学习秩序，不允许任何人在上课期间扰乱课堂，禁止任何人随便进入课堂从事与课堂无关的活动，确保每位学生不受伤害。 2、不准以任何理由体罚或变相体罚学生。 3、有责任处理课堂上发生的不安全事故，同时向班主任反映班上的基本情况，与班主任共同解决班上出现的问题。 4、学生因故迟到，问明情况后应立即让学生回到座位上，不得把学生拒之门外，或让学生站在教室后面。 5、任课教师要准时进教室上课，按时下课，上课期间，不能随便离开教室。 6、在课堂上发35、现学生不适时，老师要给予尽可能的帮助，必要时通知班主任或家长。 7、上课时要清点人数，与当日到校人数核对，发现缺课学生，及时找明原因，找出解决原因的办法告知班主任老师。 8、授课教师对学生课堂上的安全负全部责任。 中小学实验室工作人员岗位职责 一、热爱本职工作，带头执行实验室工作条例和有关规章制度度，努力学习，认真做好实验室工作，并定期向有关领导汇报实验教学、仪器药品管理等情况。 二、熟悉教材，掌握教学大纲规定的全部演示实验和学生实验内容；熟知教学仪器、药品的性能，能及时、正确地处理实验事故。 三、做好有关实验教学物资的申购计划和验收入库工作。根据教学需要，切实制订好教学仪器、药品设备的购置计36、划；对于教学仪器、药品设备，无论是自购的或上级主管部门调拔的，都要认真检查验收。对不合格产品或不需要的仪器、药品设备有权拒收。 四、建立健全教学仪器药品档案和有关记录表册，对仪器药品等做到分类存放、规范陈列、清洁整齐、定期保养、及时维修、领用手续完备、帐帐相符、帐物相符。认真做好实验室安全防护工作。 五、会同教研组制订实验教学计划；在任课教师提交实验预约单后，切实做好仪器、药品、材料的准备工作，保证实验顺利进行。 六、积极配合任课教师组织指导学生实验，切实完成教学任务，并创造条件开展自制教具、学具和课外科技活动。 七、积极参加学科教学和实验室管理的研究活动。 中小学实验教师岗位职责一、遵守中小37、学教师职业道德规范，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，努力钻研业务，全心全意为教学服务。 二、熟悉本学科课程标准和教材对演示实验、学生实验以及探究性实验的基本要求。 三、要认真保管专用教室的全部教学设施、设备，健全帐目，建立健全教学活动（实验）档案，认真做好专用教室的各项管理记录。 四、要做好教学设施、设备的日常维护、保养，保持教学设施、设备经常处于完好、可用状态。 五、按照教学大纲和教材规定的实验内容，根据任课教师填写的教学活动（实验）登记表及时做好教学活动（实验）准备工作。协助、配合任课教师完成各类教学活动（实验）。 六、严格执行、认真遵守专用教室的各项规章制度。 七、采取严格的安全防范（防38、火、防中毒、防盗、防触电等意外事故）措施，切实加强危险品的管理，保障师生的人身安全。 八、要不断总结开展教学活动（实验）的经验，积极开展教学活动（实验）研究和教学设备研制，不断改进管理办法、探索新的管理模式，使专用教室管理工作规范化、科学化。 九、工作变动时，必须按照规定认真做好交接工作，做到帐卡（证）相符、帐帐相符、帐实相符。 XX镇中小学财产保管员工作职责 1、负责所保管财物的登记、保管、发放、回收等工作，记录好财产流动帐目，定期请主管领导检查核实。 2、根据财产的使用情况，在每学期结束时拟订维修、补充、更换计划，不私自处理学校财产，正常损耗的有报批说明书。 3、严格按学校规定办事，勤俭节39、约，不徇私情，不谋私利。 4、按科学的方法保管财产，保管室钥匙，不得私自交付他人保管，对因不注意保管方法或缺乏责任感造成的经济损失由保管人员承担。 XX镇中小学财会人员工作职责1、严格执行财经纪律和财务制度，与一切贪污侵吞国家财产，损害国家利益的行为做斗争。 2、严格执行收费政策，按上级物价和主管部门规定的标准收费，自觉接受上级部门的监督检查和审计。 3、遵照勤俭节约的方针，尽量减少不必要的开支，杜绝一切浪费现象。 4、广集财源，以高度负责的态度，为学校理好财，管好财，用好财。 5、按照财务管理制度，及时记帐、算帐、报帐等，做到手续完备，内容真实，数字准确，字迹清楚，日清月结，定期向上级有关领40、导汇报财务执行情况。 6、财务人员要严以律己，秉公办事，公私分明，清政廉洁。 7、学校公款不得向任何人外借，因工作需要暂时借款，先弄清借款金额、事由，并报校长审批。大额借款（10000元以上）需报财务中心审批后方可借支。 8、大宗采购或修建工作（5000元以上）需报采购中心审批，采用公开招标的形式进行，学校有权对采购的物品或修建工程进行监督和严格验收。 9、妥善保管好各种票据、帐本和现金，确保财务工作万无一失，如果因为财会人员的疏忽造成的一切损失由财会人员自己负责。 XX镇中小学门卫保安人员工作职责1、认真学习保安工作条例，严格按保安工作职责要求规范自己的行为，值班时间不干与保安工作无关的事，41、语言文明，仪表端庄大方。 2、门卫保安人员实行24小时值班制度，不得私自离岗。 3、严禁非本校人员入校，对来访人员的进校和离校情况进行详细登记，不允许任何人员在门卫附近聚集、看报、聊天、下棋等。严禁学生在上学期间私自出校门，或在附近买零食。 4、对携带财物出门者，问明情况，弄清财物来源，方可放行，不允许任何人将学校公物私自带出校门。 5、上课期间不允许机动车辆进入教学区，对来访者问明情况，得到有关领导准许后，方可进校。教学时间严禁任何人在教学区内喧哗、吵闹、奔跑等，依法维护正常的教学秩序。 6、遇到侵害师生安全或学校财产时，门卫保安人员要立即报告学校或公安部门，并做应急处理。 7、认真做好电话42、接听、电话记录和内容转达工作，语言文明、态度热情，严禁校外人员在传达室接打电话，按时做好报刊杂志和往来信件的收发工作。 8、有权制止和杜绝在校门前摆摊设点、乱张贴、散发广告宣传品等现象，协助值班领导和教师维持好上学和放学期间校门口的秩序。 9、保持值班室内外的卫生清洁工作，协助学校做相关的临时性服务。 10、门卫保安人员之间要团结协作，勤奋敬业，用自己高质量的工作和良好形象为学校增光，对不认真旅行保安工作义务，缺乏责任感的人员，学校采取批评教育后，仍不改正的，将向保安公司投诉，并请求解聘或更换新的保安人员。 XX中学学生寝室专职管理员工作职责学生寝室专职管理员应负责好学生宿舍的管理工作完成本区43、域的工作目标，负责全部住校生的卫生管理安全防范等工作，对学生要关心爱护掌握每一个住校生的个性，要耐心细致地与学生沟通，做好思想工作。具体要求如下： 1、严格遵守上下班时间，不迟到早退， 上班时间不得干与值班无关的事情，不得擅自离岗。 按时填写本班交接日志，有问题及时处理未能本班处理的交接班处理要写清楚。 2、负责对宿舍进行全方位的管理，如：每天早晨学生起床后要对宿舍检查被褥是否整齐，卫生是否干净。每天两次对宿舍楼内外清扫一遍，时间是：每天上午8：00下午4：00以前，保持走廊楼梯及卫生间的清洁。 3、中午学生休息时要按时督促学生休息，检查学生休息秩序，晚休时要上楼督促学生休息，打熄灯玲，对宿舍44、人数进行全面检查。对学生的危急情况，时间、姓名、班级进行详细地记录。 4、 对住校人数及班级要进行登记管理，负责宿舍大门按时开关灯，上课期间学生因有事进入宿舍的学生要持老师的请假条，值班人员进行登记方可进入宿舍，严禁陌生人进入学生宿舍。 5、负责随时检查宿舍公物及楼梯走廊卫生间的公物，协助总务处做好宿舍安排工作。 6 注意安全、防火、防盗，对外来人员包括住校生家长不得入内，有事管理人员帮助传递。要勤和学生寝室长期沟通，对宿舍里发生的问题要及时作出有效的处理。 7、周日晚到校参加学生就寝巡视工作。 8、学校领导安排，完成交给的临时性任务，做到随叫随到。 XX镇中小学图书管理员职责 1、负责图书、45、资料、教学用书及图书的发放、回收、保管等工作。 2、阅览室保持安静、干净。 3、推荐有助于教学的有关资料，供老师参考。 4、负责征订、验收、发放报刊杂志，借阅收交图书、工具书或参考书。 5、维修图书，装订每月报刊，年终交办公室按订单验收，保存好有价值的教学资料。 6、按时开放阅览室。 7、剪贴保存有关珍贵资料。 8、负责不按时归还图书的收交工作。 9、图书丢失或外借后无法收回的，图书管理人员负主要责任。 XX镇 XX-2011学年度校园安全管理责任书安全工作重于泰山，是学校工作的重中之重。学校认真落实安全第一，预防为主的安全管理方针，实行安全责任制，全员负责。学校加强安全管理，落实责任，杜绝学46、校安全事故发生，充分发挥教职员工与各职能部门的作用，形成齐抓共管的良好局面。为贯彻落实县综治委和县教育局关于加强社会治安综合治理和安全工作方针精神，进一步推动校园治安综合治理和创建平安校园工作的深入开展，根据谁主管、谁负责，一级对一级负责的原则，结合某某学校的实际情况，制定我校安全管理责任书。 一、校园、班级的治安综治和安全卫生工作纳入学校、村小和班级工作计划和目标，并把抓好综治和安全卫生工作的成绩作为校长、班主任评聘、评优和评先的条件之一。 二、各校、班要随时掌控和及时摸排校、班存在的不稳定因素和安全隐患，发现问题及时处理解决，不留隐患。校园、班级不存在卫生死角，建立健全安全卫生的检查评比制47、度，切实履行卫生管理责任制，确保学生安全，环境整洁优美。 三、向学生传授和渗透自救、自护的安全常识，并针对不同季节气候特点，制定确保学生安全的防火、防溺水、防雷、防汛和防食物中毒等相应措施及预案，每学期开展不少于两次的安全专题教育活动。 四、班级要强化管理、善于管理、勤于管理，做到嘴勤、腿勤、脑勤。即多向学生做思想教育工作，加强对后进生、学困生、留守学生的监控；多往教室、寝室走走，多关心学生的学习和生活；多用脑子，摸索出班级管理的特色方式，班级应努力做到：（1）班内无违法犯罪现象和刑事、治安案件发生；（2）无突发事件、刑事案件；（3）无涉毒现象；（4）无因班级管理不善引起的家长上访事件发生；（48、5）无因班级管理不善，防范措施不当而引起的火灾、溺水、交通、非正常死亡等事故的发生；（6）班级内出现重大问题应及时上报，并积极配合有关部门查处。、 五、明确安全工作职责，加强学校安全管理： 、学校安全工作由某某校长负总责，某某副校长具体负责主持安全管理日常工作，各村小校长、各班班主任应具体抓好所辖区域的安全，发现问题及时上报分管安全的副校长，再报校长处理。学校、班级每日工作中必须有安全教育内容。 2、值周行政人员、值日教师对所担任的周次期间内的校园安全负责，加强值日期间的安全教育与检查督导，加强学生就寝纪律管理和夜间巡查。 3、班主任是班级安全工作第一责任人，班主任要高度重视安全教育，加强安全49、管理，定期检查，督促班级各项安全的落实情况。发现问题及时处理。学校学生外出活动的安全岗由班主任负责。学校劳动、打扫除，班主任必须跟班指导。课间休息时间学生的安全由班主任全面负责。学生生病必须通知班主任，由班主任护送到医院就医治疗。加强班主任与学校、家长的密切联系，保持信息畅通。 4、课堂教学安全由学科教师负责，学生早读、晚自习由辅导老师负责安全。学科教学在室外进行的教师，必须负责学生安全往返。在室外上体育课的体育教师，必须先组织学生进行准备活动，讲解含安全注意事项，并在活动中采取必要的保护措施，有病学生减少运动或不上体育课。严格执行教学楼（教室）、学生公寓、实验室等有关使用规定及实验用电，用药50、操作规程，违反规定造成经济损失和安全事故的由责任人负责 5、严格执行学生有事外出校门出要到班主任处请假制度。寝室管理员负责对来校外来人员进行询问与登记，严禁无关人员或闲杂人员入校园内。寝室管理人员加强住宿学生的管理，指导学生内务整理和创建健康向上的寝室文化。 6、食堂卫生安全由总务负责，确保安全卫生文明，食堂工作人员有责任阻止无关人员进入厨房。学校后勤人员应对校舍维修，水电畅通等负责。 六、认真落实各项安全工作，确保无安全事故发生。对出现重大安全事故具体责任人按有关规定执行。学校视其经费情况而定，设立一定的安全管理奖，奖励安全有功之人。 本责任书一式两份，学校与教师各执一份。责任书执行情况由学51、校学年末组织检查与考核。本责任书自签订之日起生效，有效期为壹学年。 制定责任书单位：XX镇 （盖章） 校 长（签名）： 教师（签名）： 二00 年九月一日 值日值周教师及假期值班护校职责行政值日职责： 1、 值日人员受学校委托，对当日学校工作全面管理，尽职尽责，维护学校正常的教育教学秩序。 2、 检查并记载好教师出勤、上课、早晚自习到堂情况。 3、 做好安全保卫工作，负责处理学校突发事件。 4、 记载并填写、公布文明监督岗的检查情况。 5、 检查并监督值周教师的值周情况。 6、 检查并记载办公室的卫生及物品摆放等情况。 7、 做好午休、就寝的检查督促工作。 8、 周日晚到校参加值班工作，维持学52、生就寝管理。 教师值周职责： 1、 检查当日学生到校情况及早晚自习上课的纪律情况。 2、 清洁区卫生的检查、学校环境、学生生活情况，巡视并协助值周领导做好安全保卫工作。 3、 负责升旗、早操、集会及食堂秩序的维持。 4、 检查并记载教师早晚自习到堂情况。 5、 发现问题要妥善处理，难以解决的问题要要向值日领导汇报。 6、 值周期间，无特殊情况不得离校。对因随意离校或工作疏忽松懈造成的危害，将追究教师的责任。 7、 负责食堂早中晚学生能够拿饭秩序的维持及学生午休、就寝纪律的维持。 假期值班护校职责： 1、 值班领导和值班人员必须认真负责，保护好校园假期的安全。认真履行好防盗防火职责。 2、 值班53、领导在值班期间必须坚守岗位，负责接电话及有关工作，解答一般性问题，记载好当日事件并通知有关人员办理。 3、 值班人员必须24小时值班，保持高度警惕、重视夜间巡视。发现问题应及时向值班领导汇报。如遇到重大的、紧急的情况及时向学校领导汇报。 4、 做好交接班工作。 5、 注意校园清洁卫生、确保校园整洁XX镇中小学学校管理制度 （XX2011）一、 指导思想 按照学校的有关要求，积极改善办学条件，紧紧围绕“巩固、发展、提高”的主题，进一步深化教育改革，更新教育观念，坚持以校为本的教学研究工作，创造性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，逐步完善教学研究制度工作方法，形成民主、开放、有效的教研机制，努54、力把学校构筑成一个学习型的组织，扎扎实实搞好校本教研，探索一条新的教师专业发展之路，促进学校的可持续发展。加强学校规范化、标准化建设，着力抓好师德师风伍建设，提高学校的教育、教学水平和整体质量，为实现学校提出的“更新观念、开拓进取、与时俱进、争创一流”的任期目标而不懈努力。二、 管理制度：（一）升旗制度： 1、开学第一天，每周一第二节课后，全校师生集中旗台前举行升旗仪式，每周五第二节课后全校师生集中旗台前举行降旗仪式， 2、下课钟响后，各班学生在班主任带领下列队进场。3、仪式自始至终师生均应持严肃认真态度，认真听国旗下讲话。（二）会议办公制度： 1、星期一、五下午为教师政治业务学习时间。2、教55、师应准时参加会议及学习。3、教师应自觉地执行学校的作息制度，树立高度的时间观念，不影响集体或他人工作，办公时，集中于各级办公室办公。4、接听手机要到走廊，以免影响同事工作。（三）教学制度1、教师应于期初依学科课程标准要求及各班实际订好各科教学计划（要求四统一：进度、教时、重难点、作业，包括平时考核次数和大、小作文等），保证期终完成教学任务。2、上课前要认真备好课，精心设计好课堂教学的各个环节，写好教案，准备好教具，严格执行中小学教师教学规范要求和XX镇学校常规管理制度。 3、准时上下课，不迟到、不拖堂、不离堂、不坐着讲课，努力提高教学艺术。运用新的教学理念，采用启发式教学方法，有计划有针对性地56、讲清基础知识，向40（45）分钟要质量。4、要认真地批改好作业，语文全期大作文7至8次，小作文不少于6次，数学作业每天一次，其他学科每课时一次，作业应由教师批改，每次作业要评优、良、中、差等级，并且要有恰当的鼓励性评语。5、加强课堂提问和作业考查，严格执行考试制度，实事求是地评定学生成绩（抽验、统考、尖子生比赛，实行单人单桌考试）。6、要准确摸清学生的基础知识情况，抓好中下层生的辅导工作，积极帮助中下层生赶队，开展“一帮一，一对红”活动，做到既认真培养尖子生，又转化后进生，努力提高班级整体素质。7、实行教师上下班签到制度，教师应于上午8时20分前、下午1时20分前到校。教师要集中在办公备课、批57、改作业，有事离校，须履行请假手续。请事假每次扣日工资的50%，病假每次扣日工资的20%，学校派出为公假，按学校相关规定办理手续。8、各学科参加校、镇、县比赛获奖者按奖教办法奖励科任（按绩效方案）。（四）以校为本教研制度：教学研究是提高教学质量，提高教师素质和促进教师专业化的重要手段。教师是开展校本教研工作的承受者和受益者，是开展教研活动的出发点和归宿。教师参加教研活动的质量影响到全校教研活动的质量和教学工作的质量，教师必须主动、认真地进行教研活动，在活动中不断成长，不断提高自己的研究能力和专业素质。1、认真参加学校及教研组组织的各项教研活动，态度端正。2、认真制订个人教研的研究重点，完成学校及58、教研组交给的任务。3、教研组举行的活动中，要认真准备，积极发言，共同研讨教学问题。4、把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案。备课时既要备教材，又备学生实际；既备知识能力点，又备德育心理渗透点；既备有效教法，又备学法指导；既备书面练习、作业，又备实验实践材料。5、认真进行教学反思，思考、探索和解决教育教学过程中各方面存在的问题，提高教学调控和应变能力，真正成为教学研究者和实践者。6、转变观念，互助合作。同科组教师之间要经常进行教学研究交流、总结，互相学习，彼此支持，共同成长。教师之间的合作不是简单以继承为特征的“传、帮、带”，而是以反思为基础的组织创新。7、聘请专家来校开设教学讲座或进59、行教研指导、点评，提高全体教师的教育理论素养。建立先进的教育理念、解决教师在课程改革中面临的困惑和疑难。8、定期进行总结、汇报。每学期，每位教师应上2-3节评优课，上交1篇教学反思，12篇教学心得或学科经验（论文）。（五）班主任工作制度：1、班主任要认真做好班务工作，要把培养学生良好行为习惯作为工作重点，努力建设一个具有团结互助、积极向上、朝气蓬勃的坚强班集体，争当“文明班”。2、组织领导好班委会，培养他们的工作能力，指导本班少先队开展活动，有计划、有目的、有针对性地上好周会课。3、与科任教师通力协作，教育学生努力学习，克服困难，认真地完成学习任务，不断提高学习成绩。4、面向全体学生，对学生全60、面负责，经常关心学生生活和身体健康，指导学生参加科技活动和文体活动，丰富学生的课余生活。指导学生搞好环境卫生，培养其良好的卫生、生活习惯。动员学生多做好事，多为美化学校，绿化校园作贡献。5、加强家访工作，争取家长和社会力量的配合和支持，共同教育好学生，特别是要教育好中下层生，千方百计转化后进生。班主任家访时应认真做好家访记录。6、加强学生的思想政治教育，严禁教师体罚或变相体罚学生。7、利用周会课及课外活动课，加强学生防火、防溺水、防触电、防雷击、防挤压、防食物中毒、防交通事故等安全纪律教育，防止意外事故发生。8、认真完成学校安排的各项工作，及时向分管领导汇报工作情况，期初订好计划，期终写好总结61、，填好学生手册、学籍册等。9、做好“预防传染病、常见病”的宣传教育工作。（六）少先队工作制度：期初建立健全少先队领导机构，制定好计划，定期开展活动，辅导组、总务处要认真管理好队的家档。（七）值日导师制度： 1、值日导师应认真执行当天的任务，值班时间是：上午8：0012：00，下午1：205：302、管理检查当天学生的学习、纪律及卫生等工作。3、处理当天课余时间学生的偶发事件，加强个别教育。4、做好“文明评比”的检查公布工作记录情况。（八）请假制度： 1、教师要忠诚党的教育事业，认真做好教育教学工作，不随便请假，不随便迟到，不随便离开工作岗位。2、领导因事外出一天以内应向校长或班子成员请假。3、62、教师因事（产、病）请假按县教育局请假制度执行。4、教师请病（一个月以上者）假期间，学校停发一切在岗补贴（特殊病人除外）。5、教师请假经批准后，须调代课的，应向教导处报告。6、无故缺教者，除应负责事故责任外，每节课扣扣日工资的30%。7、除公、婚、丧假外，须学校调代课的每节扣款5元。（九）安全工作制度： 1、定期（学校每月进行一次大检查，班级进行日查）进行安全工作检查，发现安全隐患，及时汇报学校安全工作领导小组，采取有效措施进行排除。坚决消除安全隐患，确保师生生命财产安全。2、学校利用每周一、五升降旗仪式及其它集会，结合我校实际，经常对学生进行安全纪律教育，提高学生的自护、自救和是非鉴别能力，杜63、绝意外事故发生。3、学期初，学校与班主任签订班级安全管理工作责任书，并经常加强学生的安全纪律教育，特别是防火、防溺水、防触电、防雷击、防食物中毒、防挤压、防交通事故等安全纪律教育，防止意外事故发生。4、班主任是各班的安全工作直接责任人。（十）计划生育工作制度：1、教师应按中华人民共和国人口与计划生育法、贵州省人口与计划生育条例，自觉实行计划生育。2、坚决执行结婚、生育申报手续，育龄对象生育应呈交结婚证、生育证、孩子出生医学证明书原件及复印件，经验核后，复印件留学校存查并登记入册，原件退还本人保管。3、建立健全已婚育龄夫妇档案卡册、已婚妇女孕情检查登记册，实行动态管理。（十一） 财物保管制度：学64、校落实财物保管责任制，以班为单位，若损坏窗玻璃每块赔偿10元，椅子每只50元，课桌每张100元，讲台、门窗及其它设施按其损坏程度赔偿50100元，学生谁损坏谁负责（各班主任老师为该班责任人）。（十二） 考试制度：凡学校抽测、质检，一、二年级一律实行单人单桌考试，三至六年级一律实行同桌异级考试，严肃考纪、考风，真正考查师生的教学实绩。XX镇中小学常规工作管理制度行政例会制度学校行政例会定期按时召开：一、行政例会每周召开二次，分别是周一、周五下午5：00，由学校领导及各处室主管主任参加。二、行政例会要设专人负责记录。三、行政例会主要总结本周工作并研究步署下一周的具体工作。 值日行政制度 一、学校日65、常检查实行值日行政制度。二、学校每周依次安排领导干部进行日常检查。三、检查内容为卫生、眼操、课间操、课间纪律、静校五方面，每项基础为分5分。四、学校领导检查结果，与值日教师、学生检查结果相加得分，做为月发放流动红旗的依据。五、每周小结由值日行政负责。 教师考勤制度一、教师请假一天，由校长批准。一天以上三天以内均镇中心校批准，五天以上由教育局批准。二、凡请假，不论时间长、短，均要写好请假条上报教导处，以便调课。三、不论请假时间长短，不得私自换课，一经发现按教学事故处理。四、对旷会、旷课、旷工的老师要视情节轻重，给予不同的处罚。五、各年级组，部门要严格执行考勤制度。 职工请假管理暂行办法为鼓励我校66、教职工多出勤、出满勤，加强对教职工因私请假的管理，结合学校人员和工作实际，特制定本暂行办法。一、教职工因私请假半天以上，需主动填写小学教职工请假条，由校长审批，教导处备存，并由教导处负责考勤，特殊情况来不及事先请假者，应事先电告校长或教导主任，事后亦需按此程序补办请假手续。二、凡请假半天以上者，扣除当月全勤奖。三、婚假、产假、丧假等国家法定假期，只扣除全勤奖，不扣工资。四、禁止私自代课、调课，一经发现加倍处罚。 班主任工作研究制度为提高班主任素质，把班主任工作推向深入，特制定如下班主任工作研究制度。一、学校成立以教导主任为组长、副教导主任、总辅导员为副组长的学校班主任工作研究小组。二、学校班主67、任工作研究小组负责制定学年全校性班主任工作研究计划，确立研究课题，每个月至少组织1-2次全校性班主任研究会。三、学校班主任工作研究小组，各班班主任每学期至少写一篇关于班级的班主任工作研究论文。四、学校每学期至少组织一次全校性的班主任工作经验交流会。 班主任工作研究制度根据学校班主任工作评估细则要求，结合学校实际情况，特制定我校班级班会制度。一、班会时间和班会：每周一次班会。每月一次主题班会。按需要按要求完成班主任所任职称相应的示范，观摩或公开的主题班会。各类班会除特殊情况，教导处同意外，必须按照学校教导处规定的课程表按时召开。二、建立班会记录薄，为了进一步确实搞好班会活动，落实到实处，教导处每68、周参加班会或抽查班会记录簿。三、班会考核：搞好班级管理，开好各类班会是德育工作十分重要的一个环节，为此，必须加强班会考核工作，依照班会记载簿和教导处参加或抽查班会情况，按学校德育工作常规考核标准，对班会进行考核。学期末汇总统一考核记分。 关于禁止教师体罚和变相体罚学生的暂行规定总则1、为加强学校管理，强化教师职业道德建设，全面提高教师素质，树立好教师形象，特制定虞阳小学关于禁止老师体罚和变相体罚学生的暂行规定。2、教师要热爱教育事业，严格遵守教师职业道德规范，做到自尊、自爱、自强、热爱学生，为人师表，严格禁止侮辱、体罚和变相体罚学生，如有侮辱、体罚和变相体罚学生的事件发生，依照本办法予以追究。69、3、本办法的处罚对象为责任教师和有关领导。处理、处罚1、违反本规定，对学生罚站、罚跑、逐出室外，用语言侮辱学生的，已被学校发现，大会点名批评并扣发全部奖励。2、若发生侮辱、打骂学生事故，学校接到家长举报（已形成了一定社会影响），教师在全校大会做检查，并扣发期末所有奖励。3、教师体罚和变相体罚，造成学生出走辍学事故者，扣发教师全部奖励。4、教师体罚学生，造成学生伤害，造成较为严重后果的，根据实际情况，由责任人承担80%-100%的经济责任，报请上级主管部门给予相应的行政处分。5、教师体罚学生造成不良社会影响（包括登报、报道等）对责任教师给予待岗处理。6、教师体罚学生，被家长举报到上级主管部门者，70、学校除采纳上级主管部门的处理意见外，并根据以上条款进行处罚。7、学年内教师累计发生三次体罚学生事故者，对责任教师进行待岗处罚。8、凡发生体罚学生的责任教师均不被评为本年度内的各种先进。 卫生制度一、教室卫生1、教室要坚持早晨晨会前，下午放学后两次清扫，下午课前洒水，保持地面整洁，要无纸片,无痰迹,无果核和果皮等,每月一次卫生综合检查,评比。2、要经常保持讲桌、门窗、玻璃的清洁做到地面无污物，墙壁无划痕，玻璃无破损给人以窗明几净的感觉。3、灯管上，黑板边缘等地方要经常擦拭灰尘。4、要注意开窗通风，保证室内空气新鲜放学前将门窗关好，防止刮风打破玻璃。5、教室张贴专栏、条幅、图片等讲究美观、大方、卫71、生用具和教学用品要整齐地放在适当的地方。6、值日生要加强责任心，认真搞好班内卫生工作，创造一个舒适的学习环境。二、环境卫生1、学校墙壁要保持经常整洁，不随便乱写乱画，校园内地面要经常打扫，保持清洁平整，做到无纸屑、无碎石、无杂草、无果皮果核、无积水。2、校内不准乱放自行车、摩托车，不准乱放垃圾和杂物。自行车、摩托车一定要放在指定位置。3厕所内卫生要及时打扫。三、学生个人卫生1、学生要有良好的阅读和书写姿势，课间和课后坚持到室外活动。2、学生个人卫生要做到早上洗脸、刷牙，要勤换衣服，勤洗澡，要勤剪指甲，要勤理发，手脸要干净，用品要卫生，养成良好的卫生习惯。3、不喝生水，不吃不清洁食物，不吸烟，不72、喝酒。4、不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。 学生个人卫生管理制度一、学生个人卫生标准应由班主任依据中小学生卫生工作条例的有关要求和个人卫生保健常识应注意的有关事项，一方面对班主任老师、学生做广泛的宣传，同时负责对各班具体执行的指导，检查与考核。二、班主任要认真按学校提出的有关要求，组织本班学生贯彻落实，并努力使学校已定的各项卫生标准变成每一个学生的自觉行动，使每一个学生都具有良好的个人卫生习惯。三、学校对各班学生个人卫生情况，每周五要统一检查一次，对学生眼保健操的执行情况的检查，每周不少于一次，同时要作好检查记录，定期公布检查结果，班主任对学生个人卫生情况要每周查看，对不符合个人卫生标准的学生要及73、时提出要求，并做好教育引导工作。四、对学生个人日常卫生情况的标准是：（1）每日要坚持早起早睡，力争保持正常的睡眠与休息时间。（2）每日睡眠前要坚持洗脸、洗脚和刷牙，起床后要洗漱，饭前便后要洗手。（3）不吃生零食，不挑食偏食，禁止带零食到校食用，禁止喝生水和不洁食物，在校用餐喝水要有个人用餐水具。（4）每日要按规定标准坚持做眼保健操，看书、写字要坚持做到“三个一”。（5）每周要坚持洗澡一次，换洗衣服一次，指甲、头发要定期剪洗，禁止留长发和涂染指甲。在校不得穿高跟鞋，上体育课不得穿皮鞋，学生穿戴要整洁大方，上课禁止学生戴帽子和围巾，禁止学生穿拖鞋和背心上课。 学校环境卫生制度1、根据各年级学生特点74、，合理划分环境卫生责任区。由各班班主任为责任区的责任人。2、各分管的卫生责任区要每天打扫3次，每月进行一次全面打扫除并做好评比。有检查登记和评比记载。要建立卫生监督岗。3、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。路平沟通，无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所。垃圾要倒在指定地点。4、教室要做到六面光，墙壁、灯具等处无灰尘，玻璃明亮，桌椅排列整齐。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。坚持经常开窗通风。5、加强粪便、垃圾管理，及时运出或进行焚烧。厕所要每天清扫和冲洗，夏秋季节要经常喷洒药物消毒。6、教室每天要清扫干净，各种物品摆放整齐。要经常开窗通风。 教学卫生制度一、教室采光、照明良好，黑板无裂缝75、不反光，前排距离黑板2米，后排不超过9米。二、经常打开门窗，保证室内空气流畅、清新。三、搞好室内外卫生，教育学生注意保持。四、课间要求学生到户外活动，保持教室、走廊安静，消除教学楼噪音。五、教师板书字迹工整、清晰，注意培养学生正确坐姿，严格执行用眼卫生的“三个一”和“二要二不要”。六、投影仪、多媒体等现代化教学手段的使用，要保证画面端庄、清晰、效果好，不损伤学生视力。七、保证学生课间休息，学生每月调换一次座位，对视力不良的学生适当照顾。八、布置作业避免作业量过多和造成学生身体疲劳的一切外界因素。九、组织学生上好体育课和健康教育课，做好眼保健操和课间操，发挥两课两操的作用。十、教学卫生纳入学校76、教育教学工作计划，教导处监督执行。公物赔偿管理制度一、各教学班的桌凳要造册登记，班主任要经常对学生，进行爱护公物教育，损坏公物要责令损坏者折价赔偿，情节严重者，除对公物赔偿外，还要给予批评或纪律处分，后勤主管要每月检查一次，对爱护公物的班级和个人给予表扬和奖励。二、各班门、窗玻璃、黑板要加强管理。刮风下雨或放学都要认真检查，将门窗关好，放学后一定将照明灯关好，否则由此造成损失由本班赔偿后再由学校进行维修。班主任更换要有公物交接手续。三、单身职工及家属所用学校财产，床椅、办公桌等公物要造册登记，要认真保管使用，不得损坏，不需要及时归还后勤，后勤要定期检查，发现损坏、丢失，乱扔追究当事人责任。四、77、各办公室及全校各部门的公物都要登记造册，各办公室负责人都要爱护使用，每年要登记检查一次。所用公物不得随意乱抄乱扔，不需用时要及时交回后勤，使用时向后勤领取，每学期后勤检查一次，发现丢失乱扔乱抄者，要追究责任。五、借用公物要登记，私人长期借用财产要有借条，经后勤主管或校长签字后，方可借用。如有丢失或长期不还者，要照价赔偿。六、各室的财产（班级、音、体、美、自然、电脑），责任到班主任、音、体、美、自然、电脑任课教师。要教育学生爱护公物，不损坏公物。财产损坏丢失，要及时报告后勤、校长，追查相关人员责任。财务管理制度一、根据上级有关规定，学校月底库存现金额为0元，若超过此数时，向校长声明。二、临时性购78、物借款必须由校长批示，票到及时消算借款，不得延误影响周转。三、提送现金超0.5元以上，必须设两人护送，不得单人自行。四、办公室不准存放现金过夜，否则遗失资金后果由存放人自负。五、每月向校长汇报当月经费收支情况。六、学校购物价格事先应向校长请示，不得先购后报，一次性购买超出1000元，要提交行政会议研究，方可执行。两操（课间、眼保健）制度一、眼操由学校各班主任直接负责，并培养一批责任心强的班级卫生骨干协助检查。二、上午两节课后，由班长织督促本班同学上眼操，全体学生必须服从指挥，不许干其它任何事情。三、上午两节课后的任课教师，必须协助班长搞好此项工作，不允许随意拖堂、耽误眼操。四、眼操做的质量好劣79、将由校文明督导员进行检查，并记录在案。五、上广播体操时，体育班长要督促同学们以最快的速度集队，并及时带到指定场地，要求步伐整齐。六、带到场地后，班主任要整队，全体学生保持稍息姿势，保持安静。七、做操要动作规范，符合要求。八、做完操后，各班体育班长要把队伍有序的带回班级方可解散。九、晨会教师要跟班，有事同教导处及时请假。十、少先队将组织文明督导员检查，并记录在案，给各班打分。升降旗制度一、时间：每周一举行升旗仪式，每周五举行降旗仪式，重大节日举行升旗仪式。二、升旗人员：由各班轮流担任，各班要在进行国情、国旗教育时增强学生的国旗意识，开展“人人争做升旗手”、“我为国旗添光彩”的教育，然后推荐出日常80、在各方面表现突出，有代表性的学生担任升旗手。三、升旗程序：1、出旗；2、升旗（奏国歌）；3、唱国歌；4、宣誓；5、校训；6、国旗下讲话；7、升旗毕。四、每周一各班要整队带入指定地点，（教师站在学生队伍后或一列横队）面向国旗。师生要精神饱满、衣着整洁，参加仪式。五、升（降）旗后方可行动。六、升（降）旗时，师生要行注目礼，升旗人员、行注目礼，少先队员佩戴红领巾行队礼。升旗活动，最能体现一个人自身的思想政治素质和修养，也是检验一个人是否对祖国充满无限热爱的一种好形式，因此，学校德育领导委员会、大队部将认真组织有关人员进行实施和检查，对于在升（降）旗时态度不端正，不认真的学生和老师将予以批评。文明礼貌81、制度1、服装要整洁，穿着要整齐，不准穿拖鞋进课堂或穿奇装异服进入学校。2、语言要文明，与人讲话，要做到礼貌要求，和同学，老师友见面要说“您好”，讲完话告别要说“再见”走路碰了人要说“对不起”别人帮了忙要说“谢谢”等。3、要尊敬老师，老师提问要起立回答，向老师提问要起立（老师坐才能坐下）不能给老师起绰号，不背后说老师的坏话，老师批评教育自己时，要虚心听取不诡辨，不顶嘴。4、进入办公室或他人房间敲门或喊报告，经允许可进去，不准乱翻室内的东西。5、对同学要团结友爱，不欺侮小同学和女同学，要敬老爱幼。6、说话行为要文明，不骂街，不说下流话，不吵嘴，不打架，不抽烟喝酒不说谎话。7、要朝气蓬勃，男生不留怪82、发形，女生不准穿高跟鞋，紧身衣裤，不准化妆，佩戴首饰。少先队工作制度1、辅导员要明确职责要求，认真做好少先队工作。2、大队和中队要认真做好日常工作，落实好值日中队制度，强化少年队日常管理，并做到日检查、周小结、月总评。3、各中队要经常组织队员开展读书报活动，并做好读书读报评比工作。4、各中队隔周上好队课利用队课时间强化对队员教育。5、学校少先队要不断强化校园文化建设，做好正面的宣传工作，红领巾广播站要按时开播，各班要按时上交广播稿。6、各中队每月至少开展一次少先队主题队会活动。7、各中队要根据学校少先队考核细则及时完成各项常规工作。文明班集体考核办法1、考核通过日常检查、抽查、阶段检查和教师小83、组评议等方式进行。2、值日行政、学生检查组，科任教师每日根据考核项目考核计分。兴趣小组活动和体育活动由相关教师考核。3、领导、学生检查以周为单位小结，任科老师检查以月为单位小结。4、文明班集体每学年评选一次。5、文明班集体按年级评选，每年级分配一个指标，符合条件最优者即可。6、文明班集体考核总分为100分：、六项评比：（40）、学校班主任工作考核（30）、教学成绩（30分）：语、数两科平均分的平均分*30%+语、数两科提高分数*30%=教学考核成绩校园文明检查制度1、本制度实行日检查周小结月评比学期总结。2、室外及楼道卫生实行早检查（8：00前），室内和个人卫生在眼操时检查，并全部结合抽查。384、本检查包括卫生、上操、眼操、课间纪律、放学清校等内容。4、本检查实行学生自主检查制，5、6年级每班选派1-2人组成检查组进行。5、检查采用“天百分制”，填写检查日积分单、周小结公布表等内容，周一公布。校园文明检查内容一、卫生：（23分+7分=30分）1、室内卫生（早、午、晚各一次）：（8分）地面2分（有杂物扣1分，有5件以上的扣2分）；桌凳1分（不整齐的扣除）；洒扫及教育教学物品摆放1分（不整齐的扣除）；窗台2分(有土扣1分，土多全扣)；墙壁1分；其他1分。2、卫生区卫生（有杂物扣1-2分，杂物5个以上扣2-8分，没扫的扣扣15分）：（10分）3、楼道卫生（标准如室内）：（5分）地面2分；窗85、台2分；墙壁及其它1分。4、个人卫生（7分）：头发、脸脖、衣服、头发指甲等。（一人一项扣1分）二、放学队：（20分）1、10分钟内离校。（10分）2、安静、整齐。（5分）3、班主任带出校门。（5分）三、上操：（15分）1、5分钟内到场。（15分）2、老师同时跟队。（5分）（同时:教师不离开本班队伍最后一名3米）注：教师在全部上操时间未到扣15分。3、安静、整齐。（10分）（1人不做或做不好扣1分，内留人超2人的超1人扣1分）四、眼操。（5分）（1人不做好扣0.5分）五、课间纪律。（20分）（违纪1人次扣1分）六、随查分。（10分）（包括全部检查项目）七、全天共计100分，得分保留一位小数。中小86、学班主任德育考核细则指标考核内容及标准标准分：一、日常教育落实班主任职责，认真做好学生品德、安全等教育工作，抓好班级管理，搞好课堂主渠道渗透，班内及课堂纪律良好。10分二、基础工作搞好班级建设，认真完成班队会记录，家访记录等相关日常资料的积累，打扫卫生等日常德育工作的完成做到及时得6分、有效得10分、认真得4分。（相关等级分将在以上范围内据实际情况划定）20分三、班内学生行为规范落实全班学生认真落实小学生守则、小学生行为规范，日常检查周小结、月评比、学期总结，记分方法：1、校园文明督导员检查（10分）；2、教师检查（10分）20分四、操评工作按要求认真完成操评工作（每学期期末考试前2天）。检查87、操评分按等级。全部写出得2分，按时完成得0.5分，优0.5；良0.4；及格0.3；不及格0.1。3分五、教育宣传（月评）按要求组织班队会，成立板报组，按时更换黑板报，每期都写上出版时间，至少每月更换1次，做到得1分；按要求完成广播稿等其他信息宣传做到得1分。2分六、家庭教育积极联系家长做好学生教育工作，并做好家长工作，遇事不训斥家长（1分），按要求家访并有记录（每学期至少班内学生总数三分之一）得5分，按时召开家长会并告知教导处（每学期至少2次）得4分。家访及家长会应在（每学期期末考试前一周完成）。10分七、后进生转化按要求积极开展转化工作，认真填写各种表格（1分），无由于转化工作不力，交由学校88、处理现象（2分），认真完成转化工作，被转化学生达到转化目的要求（2分）。5分八、学籍管理学籍管理要及时有效，做好出勤记录，出现旷课等问题要及时向学校通报并做好处理工作（6分）。对学生的类别，转出转入等基本情况要清楚（4分）。10分九、活动班主任要积极主动地组织教育活动，艺术节要有节目，体育节要有队伍，科技节要有作品。（分别得分5、2、2）其他活动按要求做（1分），如无得0分。10分十、配合科任教师做好第二课堂等其他工作。5分十一、临时工作等5分个人总分100分专用教室管理制度计算机教室管理制度1计算机教室是学校进行信息技术教育、上机实习和科学研究的重要基地，学校要指派具有一定业务水平的专(兼)89、职教师负责计算机室日常管理工作。2计算机教室主要用于：(1)学校进行信息技术教育及教学研究。(2)计算机兴趣小组活动。(3)培训教师。不准将计算机教室挪作它用。3，计算机教室使用管理：(1)每学期初按教学计划，安排学校上机实习课表，并分年级列出贴在墙上。(2)使用计算机教室者认真填写使用情况记录单。(3)以上文字资料按年度装订成册存档。4计算机教室设备要统一编号并配有运行情况记录薄，磁盘软件和文字资料要分类编号妥善保存。室内设备均属专用设备，一律不准外借和挪做它用。5，进入计算机教室要注意卫生。所有软件未经管理教师许可和杀毒处理不得擅自使用。6计算机教室要装配调温、调湿设备，保持良好的室内温度90、(计算机运行时一般保持在20至25；非运行时保持14至30)和湿度(运行时：相对湿度40-70非冷凝)。7计算机教室内不许饮食和吸烟，严禁将易燃易爆、有毒性物品、强腐蚀性物品、强氧化性物品、强磁场物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机室。8计算机教室要有防火、防盗、防触(漏)电保护措施，确保计算机操作人员及室内设备的安全。9、计算机教室管理人员调入调出时，要及时做好设备清点和有关帐目等交接手续。学生上机实习制度1、上机实习是学生学习信息技术理论联系实际的重要过程，对提高学生实践能力、分析问题和解决问题能力具有十分重要的作用。因此，每个学生必须高度重视，并珍惜每一节上机实习课。2、上机91、实习前要认真作好预习，明确实习目的、内容、要求、步骤和注意事项。3、进入计算机教室要保持良好秩序，按指定位置就座，实习时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。4、上机操作前须认真听取教师讲解有关实习项目及要求。5、操作过程要严格按照教师要求进行，不准随意拉动键盘、扭动显示器方向和用手触摸显示屏。未经教师许可，严禁对硬盘(软盘)自设密码和初始化，严禁对系统文件更改名称、内容和地址等。6、上机过程中要积极动手操作，认真分析和思考，同学之间密切配合，发扬团结协作的精神，努力提高实习效率，实事求是作好实习记录。7、要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用。要保持计算机室内清洁，不准乱扔污物。8、上机实习要92、特别注意安全，发现异常现象和不安全因素时，要立即停止：操作并及时向教师报告，不得自行处理，以免发生事故。9、实习结束时要按顺序关好主机、显示器和辅助设备电源。将椅凳放回指定位置。认真填写好计算机使用记录册，经教师检查允许后，方可离开计算机室。体育器材室管理规则一、体育器材室由体育教师专人负责，其他人员未经允许不得进入。二、一般体育器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗，室内无人时关窗、锁门。五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修。保证正常使用。六、对损坏无法修复的器材，报经有关领导批93、准报废和更新。七、各种器材、设备要有帐目管理并及时进行登记，定期清查。做到帐物相符。八、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，归还及时。学生阅览室阅览制度一、学生持阅览证均可进室阅览。本室为开架阅览，每次限阅一本，取书时将阅览证放在原书位置，阅览完毕，将书放回原处，取走阅览证。二、本室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不准带入室内。三、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。室内不得大声喧哗、打闹，保持安静。四、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，不在室内吃东西。五、自觉爱护书刊，取放有序，不准任意涂抹、撕页，否则按有关规定给予处罚。六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。七、阅览室按时94、开放，满足学生阅览需要。学生借阅制度一、学生凭借书证入室借书。二、学生每人每次限借两本，限期归还。三、对借书逾期不还者，视其时间长短，情节轻重给予批评教育或罚款甚至停止借阅。四、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、涂改、撕剪或污损，妥善保管，以免遗失。如有违反，按有关规定给予处罚。五、开架图书未办理借阅手续，不能以任何理由将图书携出室外，违者按偷窃处理。六、要遵守借书规则，否则停止借阅。教师阅览室阅览制度一、凡本校教师、员工持阅览证均可进室阅览。二、本室为开架阅览，每次限阅二本，阅览完毕，将书放回原处。三、本室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不许带入室内95、。四、保持室内清洁，不随地吐痰，禁止吸烟。五、阅览室按时开放，满足教师阅览需要。教师借阅制度一、教师凭借书证人室借书、个人物品不准带人。二、凡本校教职工所借图书及时归还。三、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、撕剪或污损，妥善保管，以防遗失。如有违反，按有关规定给予处罚。四、本校教职工调出或离校必需按规定还书，方可办理离校手续。五、要遵守借书规则，否则停止借阅。书刊赔偿制度一、书刊资料是公共财产。保护书刊资料的完整是每个师生的责任。师生对所借书刊必须爱护，不得批注、涂画、折角、污损或遗失等。违者，应按本制度赔偿。二、凡遗失图书、期刊，应购买原书刊赔偿，不能赔偿原书刊的，可参96、照下述原则予以赔偿：1一般书刊按定价或加倍赔偿；2使用价值高的图书按原价3倍赔偿；3珍本书或绝版书，按原价5倍及以上赔偿。4、成套书遗失一本，按一套价格赔偿。三、凡损坏图书、报刊，按损坏程度分别处理：1书刊损坏程度轻者，不影响内容完整，按原书刊定价10赔偿；损坏书刊封面、封底等，赔偿装订费用；2损坏程度严重或影响内容完整者，应赔偿原书刊；不能赔偿原书刊时，按本制度第二条规定赔偿现金。四、师生借书时如发现图书有破损、缺页等情况，应当场向管理人员提出，否则由借书人负责。多功能教室管理制度一、电教管理人员和使用电化教室的人员，均应熟悉电教设备的性能、使用、维护方法。使用完毕，认真填写使用记录簿。二、97、教师使用该室前，需提前一周提出申请，由学校管理部门统一调配，协调使用。三、严格遵守操作规程，爱护使用电教设备，严禁超负荷运行电教设备。四、电教管理人员应定时对设备进行保养，做好维修记录，处理偶发事故。五、严格财物管理，建立软、硬件档案，电教器材专物专用，严禁外借或移作他用。六、做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全的日常工作，严禁大功率电器及危险品人室。七、如操作不当而造成设备损坏，要追究责任，照价赔偿。八、保持室内干净、整洁。文印制度学校文印隶属后勤线，应由后勤负责管理。一、凡打印文件材料，须经教导处主任同意签发打印，经校审后印刷。二、凡属试卷、试题、复习资产等，须经教导处主任审阅后，填写文印98、通知，按先后顺序打印。杜绝个人接洽打印。三、学生与学校的打印用纸要分别使用。定期清理统计纸数量，登记备查。四、其他无关老师和生不经允许不得进入文印室。安全工作制度创建平安校园实施方案一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大精神，牢固树立和认真落实科学的发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际开展“平安校园”建设，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，确保学校的安全稳定，为学校的改革发展创造良好的环境。二、组织与领导：安全工作是学校的首要工作，是重中之重，是一个全员参与的系统工程，全体师生员工要共同配合与共同努力。建立立体化网络管理体系，是确保99、安全工作顺利进行的有关机制，为此学校成立学校安全工作领导小组及相关的工作小组。1、安全工作领导小组：组长： 副组长：组员：2、安全工作小组：组长：组员：各班班主任3、学校安全检查小组：组长： 组员：4、班级安全工作小组：组长：班主任，副组长：各班班长，组员：科任教师、少先队干部、班干部三、工作重点：1、建立以校长为组长的创建“平安校园”工作领导小组，指导、协调、检查“平安校园”建设的各项工作，修改并完善安全目标责任书，根据学校实际制定安全责任范围，按照“谁主管谁负责”的原则，进一步落实职责，增强教师安全教育的意识；2、加强安全宣传工作，举行安全知识讲座，利用校园网、校园广播、墙报等宣传阵地，对100、学校进行安全知识教育，预防校园侵害，增强学生的安全意识，提高自护自救能力，保障师生生命和财产安全。3、利用班队课开展安全自救演练活动。使学生学习了解和初步掌握如何避免各类事故及应对突发事件时逃生知识及应变技能，提高全体师生应对突发事件的心理承受能力；4、开展“安全隐患大搜索”活动。学校就学生校园生活中的不安全因素进行排查，将学生不安全的行为作为内容开展思辨，引导起师生重视，从而将不安全因素消灭在萌芽状态；5、完善和落实行政值日制，校园安全保卫规章制度。严格学校出入登记制度；加强对校门外道路管理，要求学生走人行道，上学放学高峰时段有安全监督员执岗；6、成立“学校安全小监督员”，开展晨会“五分钟安101、全教育”等活动。对师生进行交通安全、消防安全、活动安全等多方面教育，增强师生的安全意识。掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。7、加强对校舍的安全检查，消除隐患，确保学生的生命安全。要定期对消防安全进行全面检查，以容易引发火灾、存放危险品及人员集中的重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好，加强对实验室和仪器室、厨房等重点场所的人防、物防措施，严格剧毒物品、易燃易爆物品的管理。8、严防中毒事件的发生，一旦发生学生饮食中毒事件，要组织做好医疗医治工作，要请卫生防疫部门及时化验取证。要加强食堂的管理，严格杜绝事件的发生，必要时要请公安部门及时介入和取证。9102、加强法制教育，切实提高师生的遵纪安法观念。加强与有关部门联系，加强校园周边环境的治理工作，确保校园稳定。10、制订处置重大突发事件预案，对中毒事件、意外伤亡事件等制订相应的预案，并根据情况的不断变化及时修订完善。通过及时妥善处理各种突发事件，把不稳定隐患消除在萌芽状态。11、积极开展心理咨询活动，面向师生进行经常性的心理健康指导，开展心理健康教育宣传活动等措施，着力帮助师生了解心理健康的基本知识，增强师生的心理健康意识，优化个性心理品质，增强心理调节和适应社会生活的能力。对已诊断为抑郁障碍的患者，提供及时有效的心理援助和帮助，严重的及时送医院治理。12、建立健全督查机制，把建设“平安校园”的103、成效作为检验各部门工作的重要标志，作为衡量成绩的重要指标，列入教师年度评优重要内容。13、开展师生中的安全警示教育和社区教育，宣讲典型的安全，引起师生的醒觉，把安全教育深入到各社区，重点安全危险区域设立警示牌，聘请安全监督员，引起社会加强对学生安全的关爱和帮助。四、活动措施：1、学校要求班级要提高对活动的认识，积极行动起来，组织全体师生以主人翁精神，自觉参与到活动中来，为安全的教学环境奉献自己的聪明才智。2、各班要制定相应措施和方案，细化本班的安全及管理办法，努力创建“平安班级”。3、各活动小组要各负其责，认真落实相关的任务，按要求及时向学校领导汇报工作，及时发现问题及时处理，及时汇报及时调控104、。4、各班、各活动小组实行“安全零报告制度”，每周星期五下午放学前报告学生安全情况。5、与交巡警支队、卫生防疫站等部门联手建立安全预警网络，争取定期对学校的安全工作进行检查与指导。6、学校根据“安全工作实施”方案，制定专门的班次价机制和办法，对在安全工作方面成绩突出的教师进行专项奖励，并评选出安全工作先进个人，平安班级。重大事件报告制度为加强学校安全管理，保障学校财物师生安全，正确、及时、妥善处理学生安全事故，特制定重大事件向上级部门报告制度。1、学校组织外出活动，必须以书面形式向教育局进行报告。包括外出行走路线、活动地点、活动内容。2、学生出现人员伤亡，安全事故必须在出现事故之时立即向有关部105、门报告。3、学校电脑室、图书室、电教室等要害部门必须安装警报系统，值班人员交接班时要检查警报系统，若警报系统发生故障，立即逐级向上报告。4、夜间警报鸣响，要立即报告校长。5、若学校发生火灾、盗窃事故立即报告。6、若学校食堂、学生餐点发生损害学生安全的事故，立即向有关部告。安全工作议事制度遵照上级要求，为做好学校安全工作，制定学校安全工作议事制度如下：1、学校领导班子至少每两月召开一次安全工作专题会议；2、有必要时要召开班子扩大会议，请教研组长相关人员参加会议并共同议事；3、如遇重大安全工作事件，要经过班子研究。安全工作检查制度1、各位班主任对本班学生及设施负有相应的安全教育、检查责任。每位任课106、教师对自己的课堂和组织的相应的活动过程中负有安全教育、检查责任。2、学校班子成员，在自己的值班日要对全校范围进行安全检查，并记录在案。并随时对存在于学校中的安全隐患有及时检查整改的权利和义务。3、学校安全工作领导小组，至少每两月进行一次全校范围的联查，并做好相应的记录。安全信息报告制度1、每位教职工对校园中任何时间任何地点发现的安全隐患负有尽力排除并及时上报责任。2、一旦发现安全隐患或安全事故，发现人要立即报告校长和其他安全工作领导小组成员。3、学校接到报告后，要立即对隐患作出整改，发生事故要立即进行保护现场、抢救人员、并且立即上报中心校和镇人民政府办公室。大型活动申报制度1、班级或年级组组织107、大型活动要经过相应人员的认真研究，然后学校领导请示相应主管部门，由主管部门批准后方可开展活动。2、学校大型活动，要经过班子成员全体研究决定，然后报告教育局等相关上级单位批准。安全工作联络员制度1、学校按需要分年级设立安全工作联络员；2、安全工作联络员负责本年级（班）安全工作有关事宜的上报、申请；3、安全工作联络员，对自己身边的安全隐患负有发现并及时上报责任。防火防灾制度1、学校制定发生地震及其他紧急事件疏散预案；2、学校成立防火、防灾抢险突击队，以应对突发性灾害；3、学校成立防火、防灾领导小组。4、一旦发生火灾或其他灾害，学校防火、防灾领导小组成员要立即到达灾害现场，召集防火、防灾抢险突击队，108、并指挥、参与抢险救灾工作。5、一旦发生火灾或其他灾害，学校要立即上报上级主管部门。安全工作责任追究与奖惩制度为做好学校安全工作，认真学习，贯彻教育局安全工作会议精神，全力以赴保障师生的健康安全。团结和带领全体教职工，统一思想、统一认识、上下一致、齐心协力，努力做好安全工作。结合学校具体情况，本着“加强管理、完善机制、沉着应时、有效预防、依靠科学、措施果断”的原则做好安全工作，建立和实施安全工作责任追究与奖惩制度。第一、发挥党员领导干部身先士卒的模范带头作用。坚持“以人为本、预防为主”的安全工作思路，形成事事讲安全、人人抓安全的安全网络意识。第二、居安思危、警钟长鸣，从思想上充分认识安全工作的重109、要性、紧迫性。发扬求真务实、严抓落实的工作作风，把安全工作当作头等大事来抓。第三、坚持校长负责制，部门责任首问制，明确责任、完善机构、建立应急机制。第四、学校安全工作领导小组成员分工：组长： 校长；（负责日常安全工作督促、检查和指导）组员： （负责教师和学生的安全教育，组织学习未成年人保护法、校园安全事故处理办法等相关法律法规，检查整改存在于学校的安全隐患、负责安全知识宣传普及）； （负责保障设施、设备安全隐患排查和安全使用，督促课堂安全、卫生安全）。学校安全工作领导小组在工作中做到“五个必须”即必须宣传到位。必须强化制度。必须措施到位。必须保证信息的及时交流与畅通。必须认真执行上级安全工作精110、神和学校安全工作各项规定。第五、各位教师要与学校签订安全工作责任状，对本组教师学生有安全教育的责任和义务，主动排查隐患，做到下情上通，保障安全。第六、各位班主任对本班学生负有安全教育管理责任义务。每位任课教师对自己的课堂和组织的活动负有安全教育的责任和义务。每位教职工对校园中自己见到或知道的安全事件负有及时处理的责任义务。相应专用教室负责所使用教室的设施和课堂安全。第七、全体教职工必须认真学习和遵循中小学教师职业道德规范、校园安全事故处理办法、未成年人保护法、义务教育法、教师法等相关法律法规，矛盾排查制度认真研究和解决好学校教职工关心的问题，是落实“三个代表”重要思想是坚持立党为公、执政为民最111、直接最具体的体现。为把教职工关心的问题认真及时的解决在基层，化解在萌芽状态为学校教育教学工作的顺利开展保驾护航，特制定以下意见：一、坚持政治理论学习，认真做好教职工的思想政治工作，将矛盾及时化解在萌芽状态。二、领导班子成员要经常深入到年级组、教师当中，及时发现存在于教师工作、生活、学习当中的问题。三、针对教职工当中、师生之间、教师与家长之间出现的具体矛盾要遵循“自下而上、逐级解决”的原则，禁止将矛盾随意上交，互相推诿、扯皮现象。四、针对矛盾排查的结果要做认真仔细的分析，并将其记录在案或进行上报。校园安全管理规定1、来客主动登记，并与有关人员联系，核实情况方可入校。2、校门定时开关，无学校许可，112、任何人员、车辆不得进入，更不允许随意停放车辆。3、非工作时间静校。校外人员不得以散步、锻炼、玩耍等任何理由为借口进入学校。4、休息期间，未经相关老师许可，学生不得私自到校，如因活动等其他原因需学生到校必须有组织教师带领。5、规定在校时间内，学生不得私自离校，如有特殊情况，须由教师带领或有学校证明。进入操场须知1、一般使用：体育活动课、体育训练、有组织的集性比赛。2、学生使用要求：进入场地必须有老师组织带领，活动必须有老师组织指导，尤其是体育器械的使用必须由体育老师和人员指导。3、未经许可禁止校外人员入内。4、未经许可禁止一切车辆入内。5、禁止任何学生个人或未经学校许可的集体擅自入场活动。6、违113、反本规定，造成严重后果者，责任自负。学校消防安全制度为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。1、加强全校师生的防火安全教育。按消防法的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知一定的消防自防自救常识和安全逃生技能。2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%。3、教学楼安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。5、易燃、易爆的危险实验用品114、做到专门存放。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。6、图书馆、实验室、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。7、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。8、加强用电安全检查，经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。9、教师宿舍内严禁使用明火，禁止烧电炉，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。10、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。学校周边环境安全治理制度1、学115、校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。2、学校在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系交巡警中队、街道、工商管理、文化站等部门共同抓好治理工作。3、值班人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告110、120、122或交巡警中队，保护学生的安全。4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式116、和方法，提高学生的自护能力。6、建立学校突发事件队伍，高度警觉，随时出动。传染病预防控制工作制度成立传染病预防控制工作小组：法定负责人: 校长，负责人： 总务处主任；传染病防制工作小组：组长：保健老师 ，成员名单：各班主任；传染病防治监餐员名单：总务处主任、保健老师。并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于传染病预防控制的各项工作要求。并结合学校实际情况和各季节传染病流行特点制定和实施工作计划。学校传染病预防控制工作由传染病预防控制小组主管；学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项传染病预防控制工作制度的责任和义务。配备1名以上兼职传染病防制工作人员。学校传染病预防控制工作制度117、包括晨检制度、疫情报告制度、预防接种制度、消毒隔离工作制度等。学校实行晨检制度。主要对来校师生、其他员工通过询问和必要的体温检测进行身体健康状况巡查；对每天因病缺勤者、出勤但有身体不适者及其诊治情况进行登记汇总并报送校总务处。同时要尽早督促病患师生到医院就诊。晨检工作主要由班主任承担。学校实行疫情报告制度。一旦发现传染病人、疑似传染病人，或同一症状的师生、其他员工人数增多时，应及时向当地医院防保科和上级教育行政主管部门汇报，以便做到早发现、早隔离、早治疗。疫情报告工作主要按照“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的原则进行。学校实行预防接种工作制度。要对小学新生进行入学前预防接种查证、验证工作，并118、做好登记。要结合各时期传染病预防工作重点，开展必要的预防接种工作，并做好登记和效果跟踪。避免集体接种，防止群体性不良反应（癔病）的发生。学校要定期对教学场所、食堂、厕所进行定期空气清洁消毒和物品清洁消毒，并做好登记；由总务处负责。教学场所要经常开窗通风换气，由任课教师负责。一旦发生传染病疫情，患病学生、教职工及密切接触者应接受隔离治疗或隔离观察；学校要加强通风、消毒工作。学生安全制度一、交通安全：1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑、闹、玩耍，不得攀越栏杆。2、放学遵守纪律。3、未满12岁禁止骑自行车到校，不在马路上学骑自行车。4、遵守公共秩序，排队等车，文明乘车。车未停稳，不得靠近车辆，上、下119、车时不得拥挤。二、饮食安全：1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后要洗手，做到“四勤、六不、两坚持”。2、不乱吃零食，不吃变质的食物。3、购买有包装的食品时，要看包装袋上是否印有商标、产地、出产日期、保质期限等。“三无”食品、过期食品一定不要购买。4、生吃瓜果要注意卫生。三、体育活动安全：1、体育活动前做好充分的准备活动。2、体育课要穿好运动服、运动鞋，口袋里不要装刀子、钉子、发夹等物品。3、危险性体育活动必须有教师指导，不乱动体育器材。4、课间不做危险性游戏，不准疯打闹、扔泥沙石块、不挥树枝、棍棒等。四、校外活动安全：1、集体活动时要服从领导，听众指挥，按时到指定地点集合。步行时，要跟好队120、，不在队中讲话、打闹，保持精力集中。在分散活动前，听清楚教师规定的返回集合时间和地点，熟悉路线。2、万一掉队，不要惊慌，要大声呼喊同伴或向其他人打听路线，迅速返回集合点。3、观看比赛、演出或电影时，要整队入场、对号入座，做文明观众。比赛或演出即将结束时，尽量向门口靠近，或者等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。五、水的安全：1、游泳必须要有家长的陪同，不得单独游泳。2、不得到水库、雨后洪水沟、鱼塘、水窖等危险地方玩耍或游泳。六、电的安全：1、要在家长的指导下逐步学会使用普通家用电器。2、不乱动损坏的电线、灯头、插座。3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。七、火的安全：1、不准玩火121、，不得携带火种。2、注意安全使用煤气，液化气灶具等。3、发现火灾要及时拨打“119”，不得逞能上前扑火。八、其他方面的安全：1、大扫除时要注意安全。二层楼以上的窗户不得站在窗台外，不得用扫除工具打闹。2、要遵守秩序、守纪律，禁止上、下楼梯一窝蜂似的拥出拥进。3、同学之间应和睦相处，互相帮助，禁止拉帮结伙，打群架。4、不要轻信陌生人。陌生人敲门不要开防盗门，请他等父母回来之后再来。如果有陌生人来校接领，不要马上跟他走，要告诉老师，在校外可找警察叔叔帮忙。学生人身安全管理制度1、学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。2、学生在校园任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师、员工打骂学生。3、122、学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，伤害他人要负一切经济法律责任。4、学校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。5、学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由或正常书信，更不准私拆他人信件、包裹。6、不准歧视个别生理有缺限和“后进”的学生，所有学生在政治上一律平等。7、学校应适当组织学生参加力所能及的劳动，对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。学校交通安全工作制度交通安全形势分析会制度。学校每学期召开一次交通安全分析会，分析学生参与交通活动不安全隐患，及时采取相应措施，并进行记录。交通安全教育制度。学校每学期邀请本校交通安全校外辅导员123、向学生教授交通安全法律知识不少于1课时，并按规定进行登记。将交通安全教育内容作为每学期组织活动、少先队活动的重要内容之一，并进行活动登记。充分利用校园广播、网络电视、学习园地、黑板报等形式，广泛开展征文、漫画、演讲赛、文艺演出、安全小报等形式的交通安全法宣传活动，并按规定进行活动登记。建立同学生家长交通安全信息沟通制度。将交通安全宣传纳入家长会内容之一。建立学生交通安全宣传培训制度，每学期集中培训不少于1次，并组织开展校园日常自我管理、自我约束、自我检查活动；参加社会公益宣传活动，并进行登记。建立交通安全信息沟通及交通安全信息反馈制度。及时把本学校交通安全情况反馈到教育局、交警中队，以便于有针124、对性的开展教育活动。建立学生交通安全知识掌握情况调查制度。保证交通安全知识在学生中的普及率达到100%。XX镇中小学教学工作管理常规教导处工作常规要求教导处负责学校教学和教务的日常管理工作，其职责范围如下：1、制定和组织实施教导处工作计划，经常按计划检查，定期总结，提出改进教学工作意见。2、全面了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务。3、协助校长选配教研、科组长，审查教研、科组和教师个人的教学工作计划，并对执行情况进行检查和指导。定期召开教研、科组长会议，推动教研、科组工作的开展。4、领导和组织教师学习教学理论，不断改革教学思想和方法，鼓励和帮助教师进行教学实验，有组织有准125、备地组织观摩教学和教学经验交流。5、组织教师的业务进修，认真抓好师资培训工作，搞好培训档案。6、强化教学管理，搞好任课教师教学七项常规的检查、量化记分考评工作，优化教学的行程性评价，全面提高教学质量。7、做好任课教师教学目标、班级教学目标、教研组教学目标的制定、统计、计算考评工作，作好终结性教学目标分析，激励教师个人、教师集体的优化。8、认真做好体育、卫生工作，全面提高学生身体素质。9、充分发挥电教、仪器和图书的作用。10、做好毕业班教学管理工作。11、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编制课程表，做好代课、调课工作，保证正常的教学秩序。12、组织好期中、期末和毕业升学等126、考试工作。13、搞好设备的添置、管理和使用及教学资料的收集、保管、使用等工作，并将有关教学资料及时归档。14、召开教学会议，研究和解决教学中存在问题，表彰先进事迹，树立教师榜样。15、召开学生会和家长会，表彰优秀学生，树立学习榜样。教导处教研制度为认真搞好教研组建设，促进整体优化特定如下制度：（一）会议制度：1、按规定每周二为语文、周三为综合科、周五为数学教研、科组活动时间，部门领导积极组织本组教师坚持每周一次活动，全学期16次，每次活动事前准备充分，活动有计划、有过程记录、活动结束有总结。每次活动时间不少于二课时以上。2、语数教研办公时间为：下午第二节课后。技能科周三下午第二节后。3、教师应127、积极参加教研活动，主动承担教研任务，发挥各自的优势，促进集体优化。教导主任要准时到位，确实做到督促、检查、帮助和指导。4、教研组全体成员应准时参加学校、教导处、教研组的一切会议。教师参加会议情况，做为教师考勤和业务考核的内容之一。（二）备课制度：1、备课要做到“六备”：备课标、备教材、备学生、备学法、备教法、备课内练习与课外练习。要精心设计每节课，要体现改革创新精神。做到学期备课与单元备课相结合，单元备课与课时备课相结合。2、教导处负责落实三定：定时间、定内容、定中心发言人要做好充分准备。3、集体备课要围绕三维目标，充分讨论、研究教材的重点、难点内容与要求，单元过关题目，考核要求，课时安排（其128、中难点、习题、作业可根据学生不同具体情况有所不同），提出改进教学方法的建议。4、每次集体备课后，由组长和中心发言人共同填表，妥善保存，待教导处检查。5、集体备课要以老带新，以新促老，发挥集体智慧，提高集体备课水平。6、按课时，按要求写出教案。教案要规范，要求超过一周备课，每两周教研、科组长审批本组教师教案一次，教导处学科主管负责人审批组长教案。（三）听课制度：1、教师互相听课，全学期20节以上。2、教导处主任每学期听课不少于50节以上，校长每学期听课不少于40节。教研组长每学期听课不少于30节3、要认真做好听课记录，听课记录项目齐全，听课后要及时评课,并与教师交换意见，互相促进，取长补短。4、129、各任课教师要参加教研、科组和教导处组织的各类型听课活动。教学常规考核条例为了体现“以德育为首位，以教学为中心，以质量为根本”的办学指导思想，要使全体教师明确在教学中进行“常规考核”是对每位教师教学工作的督促和肯定。只有在教学的过程中，不断改进和提高，教学质量才能得到保证。为此特制教师教学业务考核。常规考核共有九项，共计100分。教师理论学习：教案：5分课堂教学：30分作业：7分辅导：3分教学成绩：30分课外活动：5分作课：5分教科研：15分一、对任课教师的教案考核要求：5分对教案的要示，按“教规”规定进行考核。好的教案，要具备以下项目，差的方面，要酌情扣分。目标明确：三维目标渗透详细，做到明确130、具体。进度适时：有案上课、超周备课。创新实用：开发电子备课或其它新颖备课形式，有解决重点、难点的方法。作业，要经过筛选，严禁题海或惩罚性作业。小结客观；得失明确、改进及时。板书精美：字迹工整、重点突出。二、对任课教师讲课的考核要求：25分以集中作课和随堂听课相结合检查，分值及内容见考核表。得分计算：作课成绩10%+随堂听课15%=课堂教学成绩。1、课堂教学要求：对于学生的要求：50分全员性：全员参与、全程参与、有效参与。自主性：主动参与积极探究。灵活性：掌握学法、灵活运用。创新性：善于分析问题、勇于提出问题、乐于解决问题。合作性：能合作学习，彼此尊重，互相学习，共同发展。对于教师的要求：50分131、指导思想：以学生发展为中心共同发展；提倡个性化学习，发展性评价。教学目标：激发情感，注重德育渗透，形成积极的人生和价值观；注重过程，引导方法探究；掌握知识，培养能力，注重与实践结合。教学过程：教学准备充分，正确把握教材，做到重点突出，难点突破得法；用教材教，创造性地使用教材，合理开发课程资源；教学设计合理，具有开放性、灵活性；运用“自主、探究、合作、等教学方式，教学过程中注重学法指导；讲、读、思、疑、练相结合，讲授时间不超过二分之一；电教、多媒体运用适时有效；注重课内外联系，培养学生收集与处理信息的能力；教态自然，语言规范、生动、精练，应变力强；板书科学、美观、新颖；课业负担适当，注重兴趣与能132、力的培养。教学效果：整体学生的教学效果好。2、差课的症状：满堂灌，或者满堂问，或者照本宣科。因为教材不熟，整个课堂呈现死板现象，或者沉闷气氛，学生出现不耐烦或厌学情绪。出现上述情况。扣12-16分。3、教学事故：把一个或几个学生的缺点，占有大家的时间在课堂上没完没了的批评斥责，耽误教学，造成很多学生反感。班主任借用上课时间，讲说班里的事情，耽误教学在讲课中旁证博引，重点旁落，只管讲课，不管纪律，管教不管导。上课铃响后1分钟不进课堂。均属教学事故。总之，讲课是“五认真”教学中关键的环节，要求每位教师一学期必须有90%以上的课达到自己满意。这样，才能提高教学质量。三、对任课教师处理作业的考核要求：133、以集中和随堂听课相结合检查作业。1、凡重视巩固和反馈的教师，无一不把作业放到重要位置。无一不及时批阅、订正作业。主科作业，课堂上要完成三分之一，减轻课外负担。综合科作业，应当课上处理完毕，不要再留课外作业。2、每学期依据担课情况，要求作业次数如下：（1）语数全批、全改（2）作文集体批改两篇（一学期）（3）其余的每次批改不少于三分之二（4）对重点生每班不少于二分之一，每次作文全批3、考核科目：分层合理、科学，课内外结合；全批全改,批改正确、详细，反馈、讲评及时。非考核科目：创造性地开发作业（手绘报、手工科技制作、调查报告等）。四、对任课教师辅导工作的考核要求：1、计划明确、记录详细、优中差都能兼134、顾；注重课内外辅导结合。2、音、体、美不考核辅导次数，基本分加入第二课常考核。五、对任课教师考核工作的要求：1、任课教师对学生要有平时考核成绩。每个学生一学期课堂提问分至少要有1-2次，科任课要达到2次以上。如违反上述要求，一项扣2分。2、期中、期末监考，要认真负责，严肃对待，不得迟到、早退、抽烟、看书、看报，要按时发放并收回考卷，不得丢失。如违反上述要求，一项扣2分。3、阅卷：研究标准答案。有出入时，要集体统一进行更正。然后严格按统一后的标准量分，个人不得随意改变量分标准。如果有问题，需请示教导处主管主任后，再做决定。期中、期末考试卷阅毕，要做出试卷分析，交教导处。如违反上述要求，一项扣1分135、。六、对任课教师教研活动的考核要求：5分1、学科教研组长：在开学初一周内将任课教师个人的教学计划与全组的进度表交教导处。不按时交者扣组长1分。如果是组员不交，扣不交者1分。个人教学计划，内容要详尽，要按表格要求填写，做到不落项无错误。教学进度要共同遵守。期中考试前，每个人的进度快慢上下不得相差二节课以上。相差二节课以上者扣1分。2、每学期每人做一节“电教研究课”，组长事先填写“安排表”并组织全组人员听课，负责调课工作。不安排扣组长1分。无故不做课，扣本人5分。3、全册教材，要分成若干单元，每个任课教师分担一份，在集体备课时做中心发言。发言的时候，在教材的挖掘上要有深度，在教法上要有独立见解，要136、对他人有所启示。这项工作，在每二周教研活动时分工完毕。期末发言者交发言稿。组长不分工，扣组长2分。组员没有发言稿各组员2分（单人单科者例外）。4、教研活动。凡指定外出活动的不能无故不去，因事因病不能去者，要向教导处请假。无故不去者扣本人1分。5、任课教师学期结束时，交一份教改总结，或心得体会，或论文。不交者扣2分。质量高的，可向中心校推荐上报。凡被采纳者，增记加权分，列表如下：6、教研组长，期末交“教研活动记录”，记录内容包括：周次、教研课题、中心发言人姓名和缺席人姓名等项。没有记录者扣组长5分。7、承担“教改试验”的老师，成绩显著者加分。凡作“公开课”一次者加权1分，作“观摩课”一次者，加权137、2分。8、听课，青年教师20节，老师中老年教师15节。次数不够者，差3节扣1分。七、对任课教师开展课外活动的考核要求：1、每个小组每学期必须活动5次以上，要求有活动计划、过程记录、活动总结。2、单项活动也必须达到5次以上；3、不活动扣10分，少活动一次扣3分。效果显著加分，达到镇级的加2分，达到县的加3分，州级的加4分，达到省级的加10分。4、音、体、美达5次以上。活动内容可参照下列项目进行：1、组织美术、摄影、微机、书法小组（以作品为据）。2、组建体育代表队：包括田径、篮球、排球、棋类等年级或校级代表队。（以训练次数或比赛名次为据）。2、组建文艺队（以活动和演出为据）。3、其它项目（以教导处138、认可为据）。教学成绩考核：教学成绩30分。以每一学期期末考试成绩为计算内容。按照平均分、优秀率、及格率的比是5：3：2分配，满分是100分，然后再乘以30%作为权重。教学工作常规一、制定教学计划，根据教学课程标准和学校计划的要求，开学一周内各学科、制定出本学期教学计划，交教导处。二、备课1、按照教学课程标准及教学参考的要求，任课教师独立钻研教材，了解学生实际情况；找出特点、重点、难点及其学科的教法和学法，准备好教具。2、集体备课。在个人备课的基础上，坚持集体备课，要定时间、定内容、定中心发言人，深入钻研教材和教法，确定重点、难点、作业、进度，要以能者为师，充分发挥集体的智慧。3、认真写好教案。139、教案一般要写成课时计划，要求按照教规的要求，十要素要清楚。做到超周备课。不得上无教案课，教导处、教研组长要认真检查教案和电教登记卡。三、上课1、任课教师按学校编定的课表准时上下课。2、贯彻加强“双基”的原则，培养和提高学生的思维能力、表达能力、应用能力和创新能力。3、紧密结合教学内容，联系学生实际，有的放矢地进行思想教育，教书育人。4、严格执行课堂常规注重课堂效果，提高学生的学习质量。四、作业1、布置作业要有明确目的，教材规定的巩固作业和思考问题，要组织学生在课内完成，课外作业题要精选，对程度不同的学生要区别对待。2、严格要求独立、按时、认真地完成作业，发现学生抄袭作业，要令其重做。3、对作业140、的书写、行款、格式有明确具体的、规范化的要求。作文本第一页写上目录，每次作文另起一页，数学作业、作文每次作业前都要写上作业日期。4、教师要按学校的规定，及时批改作业，全部批阅后指出错误，学生自己改正，教师要注意及时反馈。5、每次批阅后，均应写明批阅日期，提倡写评语，评定成绩等级。五、辅导1、辅导要承认差别，对学生的学习应有统一要求，也要因材施教。2、分类指导，要求教师了解学生的学习状况，进行分类排队，分类推进，鼓励拔尖，提高后进，做到辅导有目的、有计划、有实效。建立差生档案，每学年接班要了解差生情况，进行登记，并总结帮助差生的经验，学校在学年末进行验收。3、及时认真，教师要掌握学习动态，及时了141、解教学效果。六、成绩考核4、平时考查包括综合性作业，课堂提问和单元过关测验。检查学生对当堂知识的吸收率、巩固率，及时反馈教与学的信息。以求扎扎实实地提高教学质量。5、执行有关考试的规定，出好试题，考前组织复习，考后应有总结讲评。七、组织课外学习活动1、教研、科组要有统一计划，做到组织、时间、地点、场地、内容、设备、辅导教师七落实。2、任课教师要有组织地辅导课外学习小组活动，课外学习活动要小型多样，丰富多采，具有思想性、科学性、实践性和趣味性。八、教研活动1、教研、科组要发动教师在开学一周内订出教研活动计划，交教导处。2、所有任课教师要积极参加教研活动，勇于承担教研任务。九、教学总结及其它1、每142、学期末，任课教师至少写出一篇教学工作总结，或专题论文。2、积极向学校及上级有关部门提出有关教学工作的意见和建议虚心接受学校及上级有关部门对个人教学工作的检查与指导。课堂常规1、课前值日生要擦净黑板，体育、音乐、美术课代表要与任课教师联系好上课地点，领取教具，器材等物品，课后要将教具器材送回。2、上课铃预备铃响后，全体同学进入教室，按位坐好，准备好当堂使用的书本、文具，置于课桌左上角，安静地等待上课，上体、音、美课时，要快、齐、静排队有序地到达上课地点。师生不得无故迟到、早退，教师的教学要有计划，按时完成教学任务，不拖堂。3、教师宣布上课后，班长喊起立，学生向教师行礼，教师还礼后，学生坐回座位。143、4、室内上课，学生要脱帽、摘掉围巾。室外上体育课，要按要求着装，不戴帽子、围巾、手套、口罩（气温偏低时，经教师允许可戴手套）不穿大衣，一律穿平底鞋。注意运动安全。5、上课要坐立端正，有疑问或回答教师提问，要先举手，经教师允许后，方可起立发言。课堂上不能随意说笑、打闹或无故串座位，教师到桌前批改作业，学生一定要站立，教师批阅后可自行坐下。6、上课时，教师必须有课时计划及必要的学习用具，除自习外，教师不得坐着讲课。室外课教师要在现场指导，保护学生、教师不得离开学生活动场地或干与教学无关的事情。上课期间，教师不得随意出入教室。7、上自习课，要认真学习和独立完成作业，在不影响其它同学学习的情况下，经对144、方同意方可能性与邻桌研究问题。8、要保持上课地点的清洁卫生，桌椅排列横竖成行。距离合适，利于学习，值日生要随时整理教室，准备好下一节课的文具，课间学生到室外活动，不能在教室内打闹。备课常规备课是教师依据教学过程的客观需要，形成教学能力过程。备课是全部教学工作的基础，是教师是重要的基本功。备课是教学工作的基础，是老师最重要的基本功。备好课是上好课的前提，是提高教学质量的重要环节。因此，我校全体任课教师必须做到：一、各科任课教师一定要熟悉课程标准和教材，掌握教学内容，熟记所任年级学科教学课程标准要求。二、我校对教师有明确、具体的教学目的要示，有重点、难点，并且重点确定正确，要符合所教学生的实际。必145、须有完成教学目的的方法步骤，并能全现独特的教学方法。并要体现思想品德教育及两史一情教育。三、每课时都要有问题设计，有板书设计及课堂练习题、作业题设计。作业题的设计一定要有梯度。一定要精心设计，最好有必作题、选作题、附加题三种，使不同层次的学生都有适合自己情况的作业题，都有提高吃得饱。四、语文课每篇课文写教后记，要写出教师的“教”与学生“学”的得与。五、教案书写要工整，行款要整洁，书写规范，不准抄袭参考教案，不许利用旧案。六、每个假期都要按照教导处有关要求，保质保量地完成备课任务，平时要做到超周备课。七、凡教同年级学科的教师，要坚持集体备课，集体备课要做到定时、定内容、定中心发言人。集体备课应提146、前一周进行，由教研组长召集。八、集体备课时要围绕中心发言人的意见充分研究，教学目的、内容、进度、重点、难点要统一，作业题也要尽可能统一。作业批改常规做作业是学生牢固地掌握所学知识技能的必要过程，是培养学生严肃认真克服困难的毅力和良好学习习惯的有效途径，是教师检查教学效果了解学生情况，及时弥补知识缺陷，不断改进教学的必要措施。因此教师对学生作业的布置批改与指导是教学工作的重要组成部分，因此在批改作业方面我们要做到：一、数学作业当天做完当天批改，错题及时让学生反馈，尽可能做到面批面改。二、语文作业要一课一批，大作文两周一次，一学期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批，总批要围绕重点147、训练项目要求，写出具体准确的批语、眉批要抓重点针对性强。批改时要用批改符合把文章中的错别字、错词病句准确地勾出。可面批，面批可不写出批语，学生互批要有教师提出意见写在作文本上。三、自然、美术、写字作业可当堂批改完。四、各科作业每次批改后都要注明批阅日期，作业中的错误必须及时反馈。五、任课教师批改作业时一定要认真，不许出现误批现象，更不能出现知识性的误批现象。六、对学生作业的书写、行款、格式教师要有明确具体、规范的要求。（每次作业前要写上作业日期，作文本第一页写目录，每次作文时都要另起一页）。体育课堂常规1、明确体育主要为了学习体育技能和锻炼方法，增强体质。养成自觉锻炼身体的习惯。2、对老师要有148、礼貌，上课铃响后，体育委员要迅速整队静候上课，上课时成四列横队，看齐、报数。班长向老师报告出勤情况，待老师走在队前站好，喊立正口令，待得口令后下课。3、不迟到、不早退，伤病学生需由班主任或医生证明，提前向体育教师请假，并按要求参加适当活动。4、身着便于上体育课的服装和鞋子，有条件的可穿运动服装，不许穿裙子、皮鞋和高跟鞋，不准戴帽子、围巾、口罩和棉手套，不准携带妨碍练习的硬质物品。5、爱护体育器材，协助教师于课前课后安置和收拾器材。6、遵守纪律、听从指挥，课堂上要注意力集中，认真学习、刻苦锻炼，不说笑打闹，不经教师批准，不得离开练习场地，要听从体育委员和组长指挥。7、体育委员和小组长要充分发挥骨149、干和组织作用，保护和帮助学生锻炼，上投掷和体操课时，不经教师同意不许动用器材，不得随意移动或升降器材的位置和高度，防止伤害事故发生。体育课教学常规一、以教学课程标准为依据，结合学校实际，制定切实可行的教学计划和教学进度，明确教学目的和任务。钻研教材、教法，根据教学进度，认真备课，写好教案，精心设计每一课，做到无教案不上课。组织教法得当。二、课上精讲多练，示范正确，根据教学对象区别对待，并有适宜的密度和运动量。要相对固定上下课的队形和地点。列横队，男前女后，师生互问好，要规定学生做练习时出入队列要求，使之养成习惯。三、严格考勤制度。伤、病学生，要根据医生证明安排适当活动。四、严格考核制度。按课程150、标准规定，对学生的身体素质和技能的考核数据资料，要积累统计分析，以总结经验，改进教学。五、雨天要上好室内课，向学生讲授体育知识，并安排适当活动，不得上自习。六、加强对体育委员和小组长的培训，教会他们指挥队伍和示范、保护的技能，发挥其课堂的骨干和组织作用。七、加强对学生的思想品德教育和安全教育，课上要充分体现少年儿童的心理特点，要生动活泼，坚持正面教育，启发学生自觉上好体育课。做到课前认真检查场地器材，采取保护措施，防止运动创伤和伤害事故。八、认真贯彻课堂常规，教师上课时须穿整洁的运动服装、鞋，准时上下课。讲究精神文明，思想作风，举止仪表，堪称学生的表率。实验教学制度一、根据国家教委颁布的教学课151、程标准和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作计划。精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写演示实验通知单和学生分组实验通知单，全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意152、事项。在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。实验结束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进教学改革，充分调动学生学习的主性和积极性，努力提高学生素质。七、努力创造条件153、，建立、健全实验教学考核体系。在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。考试常规1、考试要按规定时间准时进入考场，迟到二十分钟不准进入考场，考生交卷后不得在考场内和考场周围逗留。2、考试时，课桌内不得放任何物品、课桌上只有书写工具，垫板（或白纸本）和草稿纸。3、考生不得作弊和协同他人作弊，不论个人作弊或同他人作弊，一经发现，该科考试卷记为零分。4、监考教师要认真做好考场的监督检查工作，既要严肃认真地维护考场纪律，又要态度和蔼、热情地关心考生，发现考生身体不适及时报154、告处理。5、主考教导在考试前15分钟到校长室取卷，提前5分钟进入场地，安排考生座位，分发试卷。6、监考人员对试题内容不作任何解释，考生试题印刷文字不清楚提出询问时，应予当众答复。7、发现考生违纪或舞弊要做记载，并写出处理意见。8、监考人员在考场内不准吸烟，阅读书报和谈笑；不准干与监考无关的事，不准抄题做题，不准以任何理由出考场。9、英语听读内容中速读三遍，速度适中，停顿适当，发音准确清晰流畅。学生管理制度（课堂制度）1、课前要预习新课的内容。课前准备好本节课所用的书本和学习用具，放在课桌的左上角，不得在课上向同学乱借和无书上课。2、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室就座。3、上课铃响教师进入教155、室，要安静、严肃、班长喊口令后，要整齐、迅速地起立问老师好，待老师还礼后，方能坐下。4、上课后进教市要喊报告，经老师许可后，方能进教室。5、课上用心听老师讲课，不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的书籍，努力掌握老师讲授的内容。6、教师讲完后，可以积极举手发问和发表意见，但不得有取笑老师的行为，回答问题要起立，经老师许可后方可坐下。7、上课时要开动脑筋。独立思考，要认真完成老师布置的作业。8、在课堂上要专心致志，姿势端正，不得趴在课桌上。9、下课铃响后，老师宣布下课，学生必须起立，向老师致意，待老师还礼后，方可离开教室。XX镇中小学教学常规管理细则教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服156、从和服务于教学这一中心，体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学研究。教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求，为优化教学过程，提高教学质量，特制定本常规细则。一、制定计划教学计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划、备课组工作计划、个人学科教学计划等。1、学校教学工作计划要依据学校教学工作目标，统筹协调，对各年级、各学科教学提出明确的要求和相应的检查措施，对各项主要教学工作作出具体安排，作为各教研组和任课教师制定教学工作计划的依据。2、教研组（备课组）教学工作计划应依据学校教学工作计划，结合本学科特点，对本学期各项教研工作作出具体安排，经全组教师讨论通157、过后，于开学后一周内交教导处审定存档。教研组长（备课组长）为计划执行的具体负责人。3、个人教学计划由各任课教师制定，在开学后一周内完成。各任课教师在制订计划时要充分理解学校教学工作计划的总体精神，熟悉课程标准，明确本学科、本学期总的教学任务，明确教材各章节在教材中所处的地位，以及各章节之间的相互联系，充分估计到完成教学任务可能遇到的问题和困难，拟定教学进度，提出教学中应注意的问题和改进措施。4、以上各项计划分学期制定，计划制定后，打印一式两份，一份交学校教导处存档，一份由计划执行人保存。学校应采取切实有效的措施，对计划实施情况进行定期检查，确保计划落实到位。学期结束时各责任部门和学科教师应及时158、对照计划，结合教学实际，进行反思，并写出书面总结。二、备课备课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础，因此必须坚持集体备课和个人备课相结合，坚决禁止不备课进课堂的现象出现。（一）教案1、教案的内容要求(1)教学目标，必须考虑知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度；(2)重点、难点；(3)课型、教学时数；(4)教学准备，如课前活动安排、媒体的选用（如实验仪器、音像材料、挂图、实物、模型、投影、多媒体课件等）；(5)教学实施过程，教师活动和学生活动的主要内容，要有相应教学内容及教与学的程序，不能把教案写成单纯的知识提纲讲稿；(6) 板书设计；(7)作业布置；(8)教学反思或后记，总结本课或159、本单元教学的得失。2、撰写教案。教案要分课时、按上述八方面的要求撰写。有条件的教师可用电脑打印教案，但必须纸质文本与电子文档并存。教案不能过于简单，教学程序在300字以内的不算教案，不许用旧教案，不能以在课本、资料上写评注圈点为由而不写教案。复习课、练习课、习题讲评课都要有教案。3、课件。课件作为教学辅助手段，不能滥用，应根据实际需要，特别是要在充分考虑学生对信息的处理能力基础上使用。不能用课件代替教案，在教案中要有课件运用的说明。对网络课件或其他音像资料要结合教学实际，通过处理后才能使用。4、教案检查。学校要完善教案检查制度，教案检查采取定期普查或不定期抽查两种方式，检查结果要实行定性评价，160、查后在末一节处注明检查结果，并盖教导处专用章。教案的质量主要看一堂课的教学目标是否明确以及目标是否达成，教学设计是否恰当，重点、难点是否突出，是否讲练结合，精讲精练。（二）备课备课的程序为：个人钻研集体讨论修改教案。1、个人备课。(1)认真钻研教材，详细查阅有关教学参考书和资料；(2)充分考虑学生的认知水平和心理状态；(3)确定每节课的教学目标和教学内容；(4)确定相应的教学方法，选取适当的教学媒体；(5)编写教案。2、集体备课。集体备课是校本教研的重要形式，其目的是发挥教师群体优势和骨干教师的作用，交流教学经验，统一认识，解决教学中的重要问题，平衡教师的教学进度，研究和改进教法，提高教师教学161、水平和教学质量。集体备课的内容和要求有：(1)统一教学进度和教学基本要求；(2)探讨学生可能出现的问题及解决的办法；(3)探讨培养学生思维的方法；(4)交流演示实验的关键操作，做好学生分组实验前的准备。(5)结合听课活动，进行评课；(6)在规定的时间、地点进行，安排好中心发言人，做好记录；(7)没有备课组的年级，在集体备课时，应将重点问题提交教研组讨论。3、修改教案。教师应把集体讨论的内容加以消化整理，在此基础上修改个人备课方案，提前写出完整的分课时教案，要求重点、难点把握准确，教学方法选择和过程设计恰当，作业设计符合学生实际，力争做到思想教育、“双基”训练、能力培养三统一。 三、课堂教学上课162、是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。教师上课的基本要求：1、严格按课表上课，未经教导处同意，不得随意调课，更不准随便缺课。上课不得迟到早退，不得中途离开教室，不得拖堂。2、教师在预备铃响时应站在教室门口，目视学生做好上课准备，同时清点学生人数，弄清学生缺席情况，对非正常缺席学生应及时报告学校教导处。上课开始和结束，师生应相互问候致礼。3、教学过程中，教学内容应紧扣教学目标，教学活动要面向全体学生，对不同学习基础的学生，在教学目标和教学内容上应尽可能体现不同的层次要求，采用不同的教学方法，以适应他们的学习需求。4、坚持探究式、合作式和讨论式教学，加强对学生学习方法的指导，特别要注重培养学生良163、好的学习习惯，提高教学实效。对学生的学习活动要及时反馈、及时补偿，尽力使绝大多数学生通过教学活动都能实现不同层次的教学目标并获得成功感，尽可能减少学生在知识和技能上的缺漏。5、课堂练习设计要典型精当，有利增强学生对主干知识的运用掌握，既要防止题海战术，盲目地多练，又要防止老师包办，缺少学生的自主练习与实际体验，真正做到精讲精练。6、教师上课要讲普通话，语言要精炼、准确、生动、富有启发性和吸引力，声音要响亮；板书要清楚，布局结构合理，能体现出讲课重点，字迹工整，大小适当，用字规范，不写错别字；教师要举止文明，教态亲切、自然、大方，衣着得体，不准穿透明装、吊带裙、露脐装、短裤、背心、拖鞋进入教室，164、不化浓妆，不准在教室内抽烟。体育教师必须穿运动服、运动鞋上课。严禁酒后上课，上课时必须关闭手机。7、教师应尊重学生的人格，严禁体罚和变相体罚、羞辱学生。上课时教师不得把学生赶出教室。同时应严格要求学生遵守课堂规则，课堂内发生的问题不能及时处理的，应由任课教师负责在课后处理。8、重视教学卫生，注意纠正学生坐、写姿势，随堂教师要负责督促学生认真做好眼保健操。9、活动课要纳入课堂教学，其课程和教学内容的选择要符合当地实际，并相对稳定，形成特色；活动形式要灵活多样，符合以学生为主，教、学、做相结合的原则。10、检查教师上课情况是学校教学管理的一项重要工作，学校每学期都必须有详细听课计划与课堂教学检查评165、估方案，以切实提高课堂教学的有效性。相关检查形式有：学校领导随堂听课检查；教导处定期普查或不定期抽查；各班班级日志详细登记，教导处每周查阅核实班级日志；教研组有目的地集中听课，学校组织学生座谈会和问卷调查等等。四、作业布置与批改布置和检查作业是课堂教学的继续，是教学活动不可缺少的有机组成部分，是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段。1、布置作业必须有明确的目的性和针对性，以利于巩固所学知识，掌握“双基”，培养能力，发展智力。作业布置要适时适量，难易适中，要重视对学生预习、复习的指导和检查。一般课堂作业的难易程度应以多数学生学习水平为基础，让大多数学生在课堂上能完成。2、要适度166、控制课外作业的总量。课外作业内容可根据学生实际进行分类，因人而异，分为选做题和必做题。作业形式要灵活多样，不仅布置读、写、算的作业，还要布置画、唱、操作、实验、实践、调查、考察、观察等方面的作业。坚决杜绝惩罚性作业、随意性作业、大量机械重复的作业。根据上级有关规定，初中生课外作业量：每天不超过1.5小时。语文的大作文，每学期不少于八篇，小作文两周一次；数学原则上每课一次作业，每周不少于四次；外语每周不少于三次；物理、化学每周不少于两次，政治、历史、地理、生物等科目每周不少于一次；其它学科根据实际情况适当布置课外作业。小学生课外作业量：三至六年级每天不超过1小时；一、二年级原则上不布置课外作业。167、3、教师必须及时检查和批改学生的作业，要保持一定比例的面批，日期要明确。教师批改作业要注意示范性，教师书写要工整，标点要准确，符号要规范。作文的眉批、总批评语要得当，指示要具体，富于激励和指导作用。4、要采取切实有效的措施培养学生按时、规范、独立完成作业的良好习惯，教师应督促每位学生及时上交作业，如学生拖欠或不做作业，教师又没及时发现或没有采取补做措施，追究该教师的责任。5、鼓励在作业布置和批改方面的改革和创新，可适当布置开放性、探究性、实践性的作业。但不得以教改为名不布置或不批改作业，实行改革实验的教师应将改革方案报学校批准备案，期末写出实验报告。6、教研组每月检查一次作业批改情况，学校不定168、期抽查与检查相结合，并将结果公布。学校每学年要组织不少于一次的各年级各学科优秀作业展评。五、指导实验理科教学中的演示实验和学生分组实验是学生获取知识，培养能力，开拓视野，树立科学研究观的重要手段，是教学工作不可缺少的环节，其基本要求是：1、按照省厅要求开足开齐实验课，严格按课程标准规定指导学生动手做好实验，不能以讲实验、画实验、看挂图代替做实验，学生的实验报告教师要及时批阅。2、认真做好演示实验，提倡并鼓励教师合理改进、增加演示实验，在可能的条件下，把部分演示实验改为学生分组实验，或把某些思考性强的习题改编为实验（演示或学生分组实验）。3、学校要积极创造条件开放实验室，逐步培养学生自行设计实验169、的能力，指导学生课外进行实验，提高学生实践能力。4、学校要认真组织学生实验能力考核，考核结果计入学生的学业成5、学校要定期对实验教学进行检查，如发现未按要求完成实验教学任务，学校应追究有关教师的责任。 六、辅导1、辅导要贯彻因材施教的原则，既要课内辅导，又要课外辅导，既要集体辅导，又要个别辅导。2、集体辅导要有计划。教师要认真分析所教班级学生的不同特点，与班主任和其他任课教师共同研究，统一对不同层次学生的总体认识和具体辅导办法，制订辅导计划。3、辅导对象要有所侧重，特别要关注学有困难和学有余力的学生。对学有余力的学生，可采取适当布置提高性作业，向其推介课外补充读物，让其参加兴趣小组等办法，激励170、兴趣，发扬特长；对个别学习困难学生以及因请假、旷课而影响了学业的学生，可采取个别辅导和小组辅导的方式有的放矢地查漏补缺。4、辅导要讲究效益，要做到热心、耐心并且有信心，避免疲劳战。放学后不能留学生集体辅导，个别辅导时间不宜过长。5、凡有住校生的学校，都要组织住校学生上晚自习，并安排科任教师坐班辅导，解决学生学习中的疑难问题。七、课外活动1、课外活动包括：学科兴趣小组活动、竞赛培训、科技活动、文体活动等。2、教师要负责各活动小组的组织和指导工作，每个活动组由备课组或教研组确定辅导教师，至少每两周开展一次活动，辅导教师要制定切实可行的计划，做到有方案，有记载，有总结。3、教研组要制定竞赛培训计划，171、加强竞赛训练与辅导。4、课外活动内容要健康有益，形式多样，尽量为学生提供动脑、动口、动手的机会，以扩大知识面，加强学生间交流，发展学生个性特长，培养学生创新精神和实践能力。5、学校教导处根据各科活动小组计划统一安排活动地点和时间，并定期检查。 八、学业考核与评价1、加强考试管理。各年级组应由教导处安排组织统一考试。各学科平时考核，可由备课组长或教研组长负责，随堂组织小考，杜绝随意性的考试。 2、学校的统一考试要认真命题、组考、制卷、阅卷，保证质量。教师要按水平考试的要求紧扣教材命题，着重考查学生“双基”达标情况和分析解决实际问题的能力，针对教学实际，防止出“偏、怪、难”题。义务教育阶段，按7：172、2：1的比例，即基础题占70%，小综合题占20%，难度较大的题占10%的原则组织命题。统一评分标准，统一阅卷，并以年级为单位将考试成绩上报教导处。3、考试方法以闭卷为主，采用考试、考查相结合，加强学生动手实践能力考查。外语考试采取听力、口试和笔试相结合的形式进行。4、对不及格的学生进行补偿教学后，要给予再次测评的机会，并在此基础上登记成绩。要让学生看到进一步努力学习的价值，鼓起继续学习的勇气。5、学期期末成绩的评定，不能只注重对最终学习结果的评价，学生的学习过程（含学习态度、学习习惯等）也应成为学习评价的重要依据，应严格按5：3：2进行评定，即期末考试成绩占50%，期中考试成绩占30%，平时成173、绩（含小考、课堂提问、作业、实验及平时表现等）占20%。6、教学质量分析是改进教学的重要参考资料，主要包括以下两方面：试题分析：包括试题的题型、主体知识覆盖面、试题分值合理程度、试题难度、试题的主要优缺点等。学校教导处应对各学科命题情况进行检查分析，及时向县教研室反馈。学生学业成绩分析：成绩分析应从定性和定量两个方面进行。定量分析“二率”（即优秀率、合格率）和班平均分，这是反映学生成绩的基本数据。教师在进行必要的数据统计后，应结合对所教班级的情况做出定性方面的描述，期末在教学质量分析的基础上写出全学期教学工作总结并按时上交。九、校本教研1、校本教研要以提高教学效率，全面提高学生素质为中心，以研174、究教材教法为重点，以提高教师素质为根本。不允许教师拒绝参加教研活动或拒绝接受教研任务（如拒绝撰写、上交教育教学研究论文，拒绝接受上公开课，拒绝接受教研组安排的竞赛活动等）的行为，教导处要精心组织教师参加省、州、县级的各项教学、教研竞赛评比活动，力争取得好成绩。2、教师要积极参加课堂教学研讨活动，50岁以下的中青年教师每学期要上一堂研讨课，中学一级教师、小学高级教师、各级学科带头人和骨干教师每学期要上一堂示范课、公开课或观摩课。3、教研组或备课组活动每周一次，每次活动必须有主题、有中心发言，每学期组织一至三个研究主题，确保每次活动有明确的内容，解决教学工作实际中存在的问题。4、严格建立听课学习制175、度，三年教龄以内的青年教师和教研组长，每学期听课评课20节以上；一般教师听课评课15节以上；各学校校长和负责教学的中层以上干部，每学期听课评课30节以上，听课时，必须有听课笔记和评议记录，课后必须集中交流，肯定成效，指出不足，以便授课教师及时整改。5、积极进行教育教学理论的学习与教育教学科研的实践。每学期每位教师必须完成一篇教研论文。学校要建立激励机制，鼓励教师在专业报刊上发表论文，展示学术成果。学校应给予不同级别的经济鼓励。6、教师要结合教育教学工作实际参与课题研究，总结教育教学经验，探索教学规律，形成个人教学特色。7、所有教师都应根据自身特点制订专业发展规划，提高自身素质；学校要为教师推荐176、专业必读书目，开展教师读书活动，促进教师专业素养的提高。教研组、备课组应定期交流学习心得。8、学校领导定期和不定期参加各组的教研活动和课堂教学研讨活动。并对活动进行指导和评价建议。 XX镇中心学校 XX年9月18日XX镇中小学教学常规细则及考核办法（讨论稿）（一）教学计划、总结（5分）1、学期初按要求制定教学计划及教学进度。对全册教材总体分析、把握教材的教学意图，计划详细、可行。一般包括学情分析、重点难点、教学目标、教学改革设想等几部分。2、学期末针对学期初按要求制定教学计划及教学进度对全册教学进行总结，认真总结教学中的得失，以积累经验，针对学生作出下一步教学的设想。 考核办法：教导处组织教研177、组长对计划和总结进行检查，简单、空洞、口号化的或者从网上下载的计划、总结要酌情扣分。（二）备课（20分） 1、备课是指课堂教学前的一切准备工作，备好课是上好课的前提，做到不备好课，不上讲台。2、教师要认真学习课程标准，领会标准基本精神，要深入钻研教材，明确教学目的要求，理解和掌握教材内容，制订教学计划，要注意知识间的内在联系和规律，要处理好教学的阶段性和连续性，做到循序渐进，螺旋上升。3、备课要写好教案，做到一课一案，要超前备课，做到备全册、备单元、备课时。课时教案应包括教学课题、目的要求、重点、难点、课时，教学方法与教学手段、教学过程、板书及练习设计、教后反思（教后分析）等项目，中青年教师要178、求写详案，经验丰富的教师要写出特色，重教后反思的撰写，教后反思每课时写一个。对于课时教案，新授课备详案，复习课、练习课可以备简案。考核办法：教导处每学期对备课集中检查四次，其他时间为抽查，采用定期与不定期相结合的办法对备课情况进行了解，书写认真、环节齐全、教后反思撰写突出的计全分。书写潦草，有明显应付现象的，书面提出批评，扣除1-3分，教案重备。对赶不上教学进度、不备课上课现象的，扣除3分。（三）课堂教学（10分）1、上课是整个教学工作的中心环节，教师应在教书育人的教育思想指导下，摆正教和学关系，认真上好每一堂课。2、上课预备铃响后，有课教师要提前候课，上课前要“复案”。不准出现空堂、拖堂、无179、故出入教室现象。3、每课教完以后，要根据实际教学情况，认真写好教后反思。考核办法：根据校领导巡视或听课情况进行得分。出现空堂，任课教师每次扣1分，空堂10分钟以后按误课处理，一次性扣除5分。听课后查备课，不备课上课或与教案不符，扣5分。如有学校或教研组组织的听课打分活动，占50%。（四）听课（10分）1、听课是同事之间相互学习、相互促进、取长补短的重要方式，要注意学科间的听课，虚心求教。2、听课过程中，认真记录教学过程，写出评课意见和改进建议。3、认真参与评课，虚心与任课教师交流。4、每学期听课节数按学校制度规定。（限于校内）考核办法：根据教师听课记录情况得分，次数不够，有抄袭现象的扣除1-3180、分。（五）辅导学生（10分）1、辅导学生是课堂教学的补充，教师应认真负责地做好学生的课内课外辅导工作，特别是学习方法的指导，以利于大面积提高教学质量。2、按照因材施教的原则，抓好培尖补差工作，对优等生要正确引导，发展特长，开辟第二课堂；对希望生要满腔热情，耐心辅导，使每个学生都得到发展。要创造条件，开展学科课外活动，用以增长知识，开拓视野，陶冶情操，促进个性特长的发展。 考核办法：根据教师实际辅导和辅导记录检查得分。音体美微机教师根据兴趣小组活动情况得分。（六）作业批改（10分）1、布置作业要紧扣教材，目的明确有利于学生巩固和运用所学的知识，有利于提高学生分析问题和解决问题的能力，形式多样，要181、努力减少机械抄写和单调乏味的作业。2、学生完成作业要以课内为主，严格控制课外作业量，努力减轻学生过重的课外负担，各科应协调好每天作业的总量，小学1-2年级一般课外作业每天不超过半小时；中高年级每天不超过1小时，各学科教材中的习题或思考题，教师要全收全改，作业批改要认真细致，迅速及时，讲求实效，不出现错批。考核办法：每学期不少于四次作业检查，出现错批、漏批、学生未订正错误每次扣除1分。（七）教科研（15分）1、科研活动。（5分）教科研促进教学工作，要重视教科研工作的开展。积极参加学校组织的教科研活动，如优质课、业务学习等，由教研组长或学科骨干教师组织。2、课题研究。（5分）积极参与学校的课题研究182、，准备好研究性的材料。比如学习文章，撰写的案例，学生的材料等，及时上交。3、科研成果。（5分）每个教师要及时总结自己教学的经验，每学期应撰写一篇教学论文或心得体会文章，学校交流、存档。考核办法：根据参加教科研活动得分，每项5分，第一项由教研组长考勤得分，每缺一次扣0.5分。第二项，根据参加课题研究情况，上交各种研究材料得分。第三项，根据教师撰写论文或心得体会得分。（八）读书笔记和教育随笔（10分）1、读书笔记（5分）学期初制定读书计划，以教育理论为主要内容，提高自身的业务水平。读书笔记分摘记和读后感两部分，重读后感的撰写，每周字数在600字以上。检查时间：每周一上午检查上周内容。2、教育随笔（183、5分）年轻教师在博客上撰写，每周一篇，要求教育类、原创，字数在三百字以上。老教师发笔记本，每两周一篇，字数同。检查时间：双周周五检查两周的内容。考核办法：根据教师书字情况及发布情况得分，未写未发一次扣除0.5分。（九）成绩考查（10分）1、一个单元或一个阶段教学结束后，通过检测对教学工作进行总结评价，这既是对学生学业成绩的评定，也是对教学效果的鉴定。2考查包括课堂提问，检查作业，实际操作。形成性测试，随时进行，终结性测试包括期中期末和毕业考试，由学校统一考试，统一阅卷评分，各科考试成绩要有记载，凡单元测试与终结性测试，要认真总结分析填写质量分析表，并上好评讲课。3、音体美微机科学教师注意平时的184、考查和实践性作业，做好资料收集和考查记录，备查。考核办法：根据教师成绩评定和考查情况记分，未考查不得分。注意：1、以上所有材料在上交过程，迟交的每次扣0.5分。 2、教学常规要求对应教师工作考评细则中的“能”部分，根据分值折分。XX镇中小学课堂教学评价表（试行）学校： 活动课 年 月 日姓名学校授课班级得分学科时间等 级课题评 价 指 标分值优良中差教学目标符合学科课程标准和教材的基本要求，教学目标明确、具体、多元化。88642教学内容形成合理的知识结构，突出重点，难易适度，联系学生生活和社会实际。88642教学策略与方法围绕目标创设灵活的、有助于学生学习情境、营造民主、平等、互动、开放的学习185、氛围，激发学习兴趣。88654善于引导学生主动学习、合作学习，指导具有针对性、启发性、实效性。88654学生认真参与学习、评价活动，积极思维，敢于表达和质疑。12121085根据教学实际选用恰当的教法，为学生的学习设计并提供合理的学习资源。1010864教学效果学生获得的基础知识扎实，在学会学习和解决问题方面形成一些基本策略和能力。1010864学生在情感、态度、价值观等方面得到相应的发展。12121086教师素养正确把握学科的知识、思想和方法，重视教学资源的开发与整合。88642有较为丰富的组织和协调能力，有教改创新精神，有独特良好的教学风格。66543现代教学技术手段设计应用适时适度，操作规范熟练。66543语言准确、有感染力，板书工整、合理44321备注各项累计得分90以上为优，8980分为良，7960为中，60分以下为差。合 计评议人