1、项目安全管理体系建设与运行,更人性化的看待安全事故、隐患发生的原因,工人违章冒险作业，真的只是他安全意识差的问题吗？当外架防坠构造不合格时，当加班无电梯司机或指挥时，当登高作业需要他自己找材料搭平台时，当安排他进行垂直交叉作业时，当吊装材料无高效吊具时，当复杂施工阶段无可靠安全通道时 我们是否在努力做到不需要工人违章冒险作业？,项目组织策划阶段、资源准备阶段，我们是否在围绕安全开展了针对性策划？是否是在事实已发生，才识别到这是安全隐患，才临时安排整改措施？是否在完成一项安全防护的同时，制造了另一阶段的安全隐患？我们是否经常在布置、安排一些存在危险性的工作，但这个布置、安排的管理者却未同步审查作2、业环境是否安全，工人是否具备对危险源的安全警惕性，管理者是否进行了过程跟踪纠偏，尽到了监督的责任？,更人性化的看待安全事故、隐患发生的原因,公司安全管理体系应承担以下四个方面的职能：一、如何让项目安全管理技术标准防得住问题？二、如何让项目安全管理控制体系管得住问题？三、如何让项目安全管理责任体系责任具体到人？四、公司如何做到“问题检查与管理监督并重，规范约束与指导引领并进”？,一、如何让安全管理技术标准防得住问题,在国家规范、技术规程的基础上抓好标准落地,建筑工具式脚手架安全技术规程JGJ202-2010,建筑施工安全检查标准JGJ59-2011,“标准”的不同侧重面,如何看待安全管理技术标准3、中的精准定位,一次成活？,接下来会发生什？,如何看待安全管理技术标准中的精准定位,一次成活？,预控了什么问题？,问题导向，让检查标准更有针对性和实效性,年度工伤案例内部采集表,年度工伤案例分析报告,年度基础性安全管理检查表,安全类经验教训总结转换,二、如何让安全管理控制体系管得住问题,人的不安全行为与物的不安全状态所引发的事故，都是在具体环境、动态过程中产生，组织对隐患的控制，是一项系统工程，具体任务包括建立切实可行的：安全生产管理组织保证体系；提高人的安全意识与安全生产技能；建立支持各项技术规程落地的管理程序；识别，预控，检查，整改现场安全隐患；,预加工材料,岗位操作工人,2.0先进生产力,4、同一工种对同一部位的作业，只进场一次，完整施工，不留尾巴；同一作业面的施工，名分包完整施工，完整移交，减少交叉，从而从根本上避免混乱，实现有序施工。这一目标如何实现？,有序施工是安全生产的基础,1、安全生产管理组织保证体系,岗 位：项目经理、执行经理责 任：负责组织机构人员配置，标准的配备 及学习，全员安全管理体系的建立和运行。,岗 位：栋号长、施工员责 任：全面负责本栋号内各工种的施工安全交底、操作岗位作业环境安全、人员安全操作管理。,岗 位：各分项负责人（技术、施工、安全）责 任：负责分项安全管理的策划、验收工作，确保分项安全管理动作的实施和体系的运行。,一级,二级,三级,建立全员安全管理5、责任体系，并从各维度持续推进,2、人的安全意识与安全生产技能的提高,承担启动各项具体安全管理动作的标准化办公室,从人员实名制管理走向危险作业人员安全技能管理,3、建立支持各项技术规程落地的管理动作程序,设立安全管理停止检查机制,4、建立识别，预控，检查，整改现场安全隐患机制,脚手架、支模架、安全防护的深化设计,依托全员安全责任制的定期安全检查,三、安全管理责任体系如何落地,技术负责人岗位责任检查表,xx五建项目管理人员安全隐患、事故责任追究基本规定，强化岗位安全责任的具体化及落地。,项目管理岗位安全隐患、事故责任追究,四、公司安全管理流程对项目安全生产的支持,问题检查与管理监督并重 规范约束与6、指导引领并进,企业的管理监督体系,基础阶段,0.00,主体1/3,主体2/3,封顶,装饰阶段,竣工,图纸审查交底,文明工地预验,4、标杆工程动态积分制管理,3、主体工程实测评价（1/3、2/3）,竣工达标验评管理,2、基础性安全管理标准化评价,危险性较大分部分项管理,项目管理较大风险管控,主体分部预验,基础分部预验,大型起重设备、爬架的策划、装、拆管理,岗位版工程管理大检查,1、安装工程强制性工艺评价,专项检查,平面策划交底,准备阶段,项目综合交底,岗位履职水平排序,触发问责程序,1、xx五建（xx西北）项目基础性安全管理标准化评价流程,2、xx五建（xx西北）超规模危大工程管控流程,技术、工程联动管理,3、xx五建（xx西北）大型起重设备管控流程,(围绕供应商不良记录升级、改进中),按月自动汇总罚款、押金转罚款，提高检查整改严肃性,4、xx五建（xx西北）工程隐患检查、整改流程,罚款总额项目副经理20%，责任人30%，项目部50%,5、xx五建（xx西北）工程风险管理流程,触发内部问责程序,与用印、付款联动的区域内部挂牌,安全管理绩效，既是标准与程序作用的共同结果，也是项目文化与领导力的体现，需要公司的顶层设计，也需要项目的担当实践。每一位安全管理工程师，都是这个进程的架构者、建设者、推动者。,