高处作业风险预知及事故应急处理培训课件(52页).pptx
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编号:770240
2023-10-16
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1、高处作业风险预知培训KYTThe Risk of working at height and KYT,1,一、高处作业的风险,2,高处作业事故案例,事故案例二:6月11日下午2:30,在BP南非约翰内斯堡Daveyton油站,两名工人在油站焊接防盗门.当时其中一人站在一个210升的铁桶(在我们的油站也常见的油桶,高度约880毫米)上,另一个人在旁监护.可是桶忽然移动了导致站在上面的工人跌落.人们看到他倒在地上,头和手的伤口在流血,并失去了知觉.他被送往医院,但在晚上8:45分不治身亡,事故案例一:14年6月16号上午10时,设备部员工徐卫华奉命拆卸打包机电源,在查看电源线时,发现电源线是从厕所2、上部穿过,于是爬上约1.2米高的窗台,想查看电源线的走向,不慎滑落,左脚后跟先着地,造成损伤。,3,70%的伤害与摔落有关!,导致高处坠落伤害的不同因素,4,5,二、作业前的准备及安全措施,6,高处作业的准备,高处作业人员的基本要求1)经医生诊断,患有以下病症的人员,不得从事高处作业:高血压、心脏病、贫血病、癫痫病、严重关节炎、手脚残废以及其他禁忌高处作业的病症2)酒后不得从事高处作业(与驾车禁忌症相对比)3)作业人员应掌握高处作业的操作技能,并需经培训合格,7,高处作业的准备,前期工作安全专业人员参与制定详细的高处作业方案(包括救援、急救方案),并提供适当的高处作业措施和防护装备的建议;,83、,前期工作(续)做好临边防护措施,并尽可能在地面预制好装设缆绳、护栏等设施的固定点,避免在高处进行焊接;尽可能采用脚手架、操作平台和升降机等作为安全作业平台;准备和检查防坠落装备、急救设施。,高处作业的准备,9,人员培训为所有进行高处作业的人员提供培训。内容应包括:1)高处坠落可造成人身伤害的严重性和事故案例;2)识别高处坠落危害的方法和防范措施;3)检查和使用防护装备的方法;4)高处作业方案交底;5)救援和急救措施。,高处作业的准备,10,作业安全措施,人员坠落的防护(1)人员坠落防护的装备包括:锚固点、连接装置、全身式安全带、救生索等附件组成,11,作业安全措施,高处作业人员必须系好安全带4、,戴好安全帽,衣着要灵便,禁止穿带钉易滑的鞋,安全带的各种部件不得任意拆除。安全带和安全帽应符合国家标准。安全带使用时必须挂在施工作业处上方的牢固构件上,不得系挂在有尖锐棱角的部位。安全带系挂点下方应有足够的净空。,12,作业安全措施,人员坠落的防护安全带应高挂(系)低用,不得采用低于肩部水平的系挂方法。严禁用绳子捆在腰部代替安全带或仅在腰部系扎一字型安全带。所有的设备,包括安全带、系索、安全帽、救生索等,不得存在如焊接损坏、化学腐蚀、机械损伤等状况。,13,作业安全措施,脚手架要求:脚手架的搭设必须符合国家、行业有关规程和标准的要求搭架人员必须经特殊工种培训并考核合格,做到持证上岗高处作业应5、使用符合有关标准规范的吊架、梯子、脚手板、防护围栏和档脚板等作业前,作业人员应仔细检查作业平台是否坚固、牢靠,安全措施是否落实,14,不同样式的四种脚手架,15,作业安全措施,梯子使用要求使用前应仔细检查,结构必须牢固。踏步间距不得大于400mm;在平滑面上使用的梯子,应采取端部套绑防滑胶皮等防滑措施。在容易滑偏的构件上靠梯时,梯子上端应用绳绑在上方牢固构件上。,16,作业安全措施,梯子使用要求(1、总体要求续):禁止在吊架上架设梯子,在悬空的板上架设梯子应采取相应的保护措施。禁止两人以上在同一架梯上工作;禁止带人移动梯子。电工作业必须使用绝缘梯。,17,作业安全措施,梯子使用要求(2、人字梯6、):人字梯有坚固的铰链和限制跨度的拉链。禁止踏在梯子顶端工作,用人字梯时不得少于二步。,18,作业安全措施,梯子使用要求(3、直梯):禁止踏在梯子顶端工作,用直梯时人脚距梯子顶端不得少于四步;直梯的高度如超过6m,应在中间设支撑加固。直梯应放置稳定,与地面夹角以6070度为宜。,地面夹角6070度,6m,19,作业安全措施,高处作业需与架空线路保持规定的安全距离。夜间高处作业应有充足的照明。高处作业严禁上下投掷工具、材料和杂物等。,20,作业安全措施,高处作业人员不得站在不牢固的结构物(如石棉瓦、木板条等)上进行作业。高处作业人员不得坐在平台、孔洞边缘和躺在通道或安全网内休息。,21,作业安全7、措施,楼板上的孔洞应设坚固的盖板或围栏等临边防护措施。在没有安全防护设施的条件下,严禁在屋架、桁架的上弦、支撑、檩条、挑架、挑梁、砌体、不固定的构件上行走或作业。30米以上的特级高处作业与地面联系应设有专人负责的通讯装置。,22,三、梯子和脚手架使用安全,23,梯子安全 Ladder Safety,Fix the feet 固定好,Enough length 足够长度,24,梯子安全 Ladder Safety,Put at right angle 角度正确处理,3 points principle 三点原则,25,梯子安全 Ladder Safety,不是工作台 Ladder is not 8、a working platform,26,梯子安全 Ladder Safety,安全工作才能保障自己安全 Doing work safely will keep you safe,现场照片 On-site Photo,28,安全 Scaffolds safety,29,脚手架搭建,30,安全做法 Safe model,31,Scaffolds safety 脚手架安全,三、高处作业风险预知KYT,33,背景什么是KYT如何做注意的问题,摘 要:,34,不安全行为 不安全状态,吓一跳 冒冷汗,未遂事故 轻微受伤,轻伤,死亡,重伤,事件,事故,首先,事故是怎么形成的,危险,但是,综合看:事故事件9、危险之间存在怎样的关联呢,一.背景,单独看一起事故,事故链的构成要素之间:前后是有因果关系的,危险事件事故构成了“事故链”:事故会不会发生,完全取决于致害物是否接触和接触后的伤害程度。所以,从本质上看,事故就是一种“随机事件”(事件),它发生于人物轨迹意外交叉的“时空”。),致害物,不安全行为 1000000 不安全状态,Heinrich统计了55万起灾害事件,每330起同类事件中,29件,1件,轻伤害,300件未产生伤害,死亡、重伤害,海因法则:事故三角形300:29:1,36,一.背景Why,KIKEN有可能成为劳动灾害或事故的原因,以及不安全行为和不安全状态。,Accident事故,Hi10、dden Defects潜在的问题,A accident is just the tip of the iceberg!事故只是冰山的一个小尖,引伸,而人们往往看到的只是露在水面上的事故危害,并没有意识到隐藏于下面的大量危险的存在,共43页,第37页,100-1=0,任何一件事情,如果客观存在着发生某种事故的可能性,不管这个可能性有多小,如果重复去做时,事故总会在某一时刻发生。,墨菲定律,在安全生产中,有些小的隐患和违章在一次或数十次过程中也许不能导致事故。但是总维持这样终究是会发生事故的。侥幸和麻痹是很多血淋淋的事故根源。,的关系,38,因此,只有:控制了人的不安全行为 物的不安全状态 才能11、最终有效地减少和防范事故!,培养懂安全的人,在行为上防止伤害/保证安全的设备,在物上防止伤害,是安全管理者监督者的重要课题,39,危险(Kiken)不安全的状态,预知(Yochi)预先掌握,训练(Training)训练有素,KYT,1.释义全称危险预知活动,是针对生产特点和作业全过程,以危险因素为对象,以作业班组为团队开展的一项安全教育和训练活动,它是一种群众性的“自主管理”活动,目的是控制作业过程中的危险,预测和预防可能出现的事故。,2.起源于日本住友金属工业公司的工厂,后经三菱重工业公司和长崎赞造船厂发起的“全员参加的安全运动”,1973年经日本中央劳动灾害防止协会推广,形成技术方法,在N12、ISSAN等众多日本企业获得了广泛运用,被誉为“O灾害”的支柱。,二.什么是KYT,40,活动目的提高员工对危险的感受性、对作业的注意力及解决问题的能力活动对象潜在的危险行为或危险因素活动单元班组或作业小组,3.KYT活动导向:,活动原则:“O事故灾害”“事先行动”“全员参与”,4.要点通过小集团活动,解决问题的四步循环:,42,目标:把握KY基本方法,培养危险识出能力,KYT试点期,方式:危险点照片的情景分析,目标:根据KY基本方法,挖掘作业场所危险,KYT展开期,方式:自己作业场所的分析,目标:根据KY基本方法,作业分析/确认,自主管理期,方式:设备保全/危险作业前的分析,三.怎么做,KY13、T基础训练,KYT定期训练,作业前KY,1.实施方式:,推进方法:,43,选定图片或以工作中的某个情景,领导介绍内容,大家分析,导入,排队报号相互问候健康确认,1R,2R,3R,4R,存在什么样的潜在危险因素(掌握现状),哪种危险是最主要的(追求根本),如果是你怎么做(找出对策),我们是这样做的(设定目标),评价,定期对行动目标执行情况进行评价!,2.基本方法:,44,最好结合大家熟悉的或岗位的危险源为对象,共43页,第45页,46,10,19,18,17,16,14,11,回答例钩子上没有防脱落手段吊东西时不平衡未戴安全帽没看后面边说话边操作没盖好东西散乱窗户破了在工作现场跑动10没系安全帯14、11没有安全护栏12動部位没有盖13缺少传送带14堆积的货物超过了标识线的高度15链条脱落16部件快要从桌子上掉落下来17电缆线缠住了18火星沾在桌子上19没有安全眼鏡和安全面具20东西未加固定手段21一只手开车,20,21,15,13,12,适用于基础训练和教育新员工称之为KYT基础培训。,场景一:,简单的危险识别,47,驾驶叉车的A员工,由于出库过迟,急于要将材料搬出在路线一边的B员工正作业未注意来车,情景二:,48,题目:叉车作业,1R:有什么潜在危险?,1.因物品堆放过高,会挡住视线造成车祸,2.因未戴安全帽,会被部品砸伤,3.因车子速度快,会刹不住车而撞到人,4.因在走道上作业,会被车撞到,5.因载物过高,未倒退行驶,会撞到人及物.,6.因料架未堆放好,会造成物品掉落伤人,3R:树立对策(假如是你该怎么办?),小组行动目标:,装设报警器及高度标识,好!,重点确认事项:,勿超高、超速,好!,天天零灾害,好!,4R我们要这么做,危险!,危险!,危险!,NISSAN,49,设备部员工奉命拆卸打包机电源,在查看电源线时,发现电源线是从厕所上部穿过,于是爬上约1.2米高的窗台,想查看电源线的走向,练习情景一,50,练习情景二,一位维修人员站在设备平台上进行维修作业,51,练习情景二,承包商作业人员双脚跨在人字梯上进行焊接,52,