小学师德师风建设工作制度【5页】.doc-地产文库

小学师德师风建设工作制度【5页】.doc

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上传人：故事编号：203866 2021-11-15 5页 21KB

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1、 xxxx 小学小学师德师风建设工作制度师德师风建设工作制度为了进一步贯彻落实安徽省教育厅关于深入学习实践科学发展观进一步加强中小学师德师风建设的意见文件精神，转变作风，建立师德师风建设长效机制，严格管理，逗硬奖惩，牢固树立爱岗敬业、为人师表的教师形象，特制定如下一、师德师风学习制度学校要长期坚持把师德师风学习培训作为教师继续教育的重要内容，做到学习培训经常化、制度化，不断提高学习的针对性和实效性。中小学教师职业道德规范、教师法、义务教育法、优秀教师典型事迹等应作为中小学教师师德师风教育学习的经常性内容。新聘用教师必须参加岗前职业道德集中培训和集体入职宣誓。每学期开学，学2、校要组织全体教师签署师德承诺书并进行庄严宣誓。通过学习、承诺、宣誓活动，让每位教师在师德师风方面时刻保持清醒的头脑，时刻保持人民教师的光辉形象。二、师德师风民主评议制度学校要长期坚持聘请师德师风监督员，组织学生、家长及社会各界人士对学校的师德师风建设及每个教师的师德师风表现进行评议。每学期均要认真开展学生评教师、教师评教师、校长评教师、家长评教师、社会评教师活动。校长要经常深入到学生中了解学生对教师的评价情况。三、重要情况报告制度学校有违反师德规范的重要情况及重大问题，应及时向上级报告。对隐瞒不报，不如实报告、干扰和阻挠如实报告或不按时报告的，追究有关责任人的责任。四、3、师德师风群众举报制度建立师德师风群众举报制度，学校要设立面向社会、面向家长、面向教师、面向学生的师德师风违纪违规举报电话和举报箱，有条件的开通校内教师 QQ 群、校长邮箱等，构建完善的监督举报网络，畅通监督举报渠道。要保护举报人的合法权益。对泄露举报人信息、打击报复举报人的要从重从严处理。五、师德师风谈话警示制度学校要建立师德师风谈话警示制度，做到警钟长鸣，防患于未然。一是利用每周例会、开学会、政治学习会、学期总结会等对学校教师群体进行集体谈话警示；二是针对师德师风有不良反映的教师进行个别谈话警示。集体谈话警示每月不得少于一次。年度内个别谈话警示达到 3 次的教师待岗学习整顿。六、风险人物重点监控制度建立师德师风风险人物重点监控制度。学校对师德师风有不良反映的教师，在进行个别谈话警示的同时，必须实行师德风险重点防范监控。采取学校行政领导一对一帮扶方式，帮助师德师

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