1、2011年第一学期中班科学教学计划一、教学目标：1、对周围常见的事物、现象感兴趣，并能关注一些事物、现象的变化，有初步探索的欲望。2、能运用多种感官认识事物的多样性，乐意操作，喜欢思考、提问，体验探索过程的乐趣。3、关心、爱护动植物和周围的环境，萌发初步的环保意识，并参与力所能及的环保活动。4、能运用适当的观察记录的方法感知操作活动中的感受和发现，并尝试与同伴交流。5、获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验，体验数学活动的乐趣。6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱护自己身体。二、具体措施：1、在日常生活和游戏中，认识“10”以内的数字，理解数字的意义，会用2、数字表示物体数量。2、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出“10”物体的总数。3、帮助幼儿感知“10”以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用观察、比较的方法判断“10”以内的数量关系，并逐步建立等量观念。4、在日常生活和游戏中，帮助幼儿学习“10”以内数的顺数、倒数。5、引导幼儿认识“7”以内的序数。6、引导幼儿学习按数量（粗细、高矮等）的差异进行“7“以内的正逆排序，学习按特定的规律进行排序。7、结合日常生活和活动，引导幼儿认识椭圆形，感知其明显特征。8、结合日常生活和游戏中，能够不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响，正确辨认图形；能够用平面图形进行结合拼搭。9、3、在日常生活和活动中，引导幼儿学习概括图形的两个特征，能按照物体的某一特征进行分类，并学习按某一特征的肯定与否定进行分类。10、在日常生活和游戏，引导幼儿正确辨认前后方位。11、在日常生活和游戏中，引导幼儿感知物体的轻重。12、引导幼儿主动爱护动植物，并观察、了解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和生长变化。13、在日常生活中，帮助幼儿了解春、夏季的明显特征，知道一些适应气候变化的方法，初步理解气候对人们生活的影响，指导幼儿进行初步的天气变化记录活动。三、具体进度安排表：第二周：接下去是几（数学）第三周：找图形（数学）第四周：连连看（数学）第五周：圈数字（数学）第六周：给花宝宝排队（数学）4、装电池（科学）第七周：给春天的信（数学）毛毛虫和蝴蝶（科学）第八周：认识梯形（数学）蜗牛吃什么（科学）第九周：会动的玩具（科学）它们相等吗（数学）第十周：轮子（科学） 图形变变变（数学）第十一周：我的好帮手刷子（科学）变成一样多（数学）第十二周：捕鼠能手猫头鹰（科学）剥豌豆（数学）第十三周：做纸牌（数学）第十四周：图形身份证（数学）第十五周：图形的家（数学）第十六周：小鱼有多长（数学）第十七周：水果店（数学） 夏天到了（科学）第十八周：水上的小船（科学）图形的二级分类（数学）第十九周：沉与浮（科学） 2011年第一学期中班健康教学计划一、教学目标：1、能愉快安静地进餐，独立正确地盥洗，安静地入5、睡，大小便自理，具备初步的生活自理能力。2、知道五官的用处及简单的保护方法，有初步的健康意识。3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保护意识。4、积极参加体育活动，活动中不破坏周围花草树木，保持活动场所干净，活动后能主动收拾整理小型体育运动器械。5、认真完成动作要求，动作协调。6、不怕困难，有初步的规则意识、竞争意识。二、具体措施：1、鼓励幼儿学习使用筷子，分发餐具，注意保持桌面、地面的整洁。2、帮助幼儿逐步养成良好的盥洗习惯，做到大小便自理。3、鼓励幼儿学习整理床铺，并引导幼儿与同伴一起整理衣物。4、用游戏的形式、正面的指导方法，帮助幼儿掌握正确的阅读姿势。5、引导幼儿主动配合医务人员的治6、疗，有初步的健康意识。6、在活动中引导幼儿学会控制自己的行为，避免伤害他人和自己。7、在各种体育活动中，引导幼儿遵守活动规则，培养幼儿的竞争意识，鼓励幼儿与同伴合作。8、指导幼儿较熟练地根据口令或信号进行简单的队形变化，会做器械操，动作基本到位有精神。9、引导幼儿协调走、跑的动作，较灵活地控制速度和方向。引导幼儿较好地控制跳跃的方向。引导幼儿主动探索、掌握各种钻、爬、攀登的方法，动作灵活、协调。10、鼓励幼儿乐意使用多种投掷器械，积极尝试与同伴合作玩球。11、为幼儿提供各种平衡器械，引导幼儿学习平衡行走。12、鼓励幼儿大胆探索多种运动器械的玩法，能主动收拾整理小型体育运动器械。三、具体进度安排7、表：第二周：学新操（体育）第三周：一个人在家（健康）第四周：好玩的纸球（体育）第五周：情绪温度计（健康） 好玩的轮胎（体育）第六周：好吃的豆芽（健康）第七周：小猴运桃（体育）第八周：邮递员送信（体育）第九周：运水（体育）第十周：灵活的汽车（体育）第十一周：牙齿上的小洞洞（健康）变成一样多（数学）第十二周：白鸽警士（体育）第十三周：送信（体育）第十四周：造新房（体育）第十五周：送汤圆（体育）第十六周：拾麦穗（体育）第十七周：小猪运西瓜（体育）第十八周：潜水员探宝（体育）第十九周：夏季的卫生（健康） 2011年第一学期中班社会教学计划一、教学目标：1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中8、体验快乐，萌发爱集体的情感。2、了解自己的兴趣、愿望，体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。3、愿意为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我服务能力。能遵守一日生活中的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。4、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。保护家乡的优美环境，关心社区生活，初步了解社区的人文环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。5、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。6、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品质。二、具体措施：1、引导幼儿了解中国传9、统节日文化，感受节日活动的乐趣。2、在日常活动中，引导幼儿体验感受他人的爱，初步尝试用自己的方式回报亲人和他人给予的关爱。3、积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动，引导幼儿学会关心理解同伴的心情，并愿意给予帮助。4、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯，学习与同伴相互协商交流，积累有计划、有条理做事的经验。5、引导幼儿了解纸与人类的密切关系，知道节约用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣。6、在日常活动和游戏中，引导幼儿学习帮助他人，愿意为班集体做事，感受集体生活的愉快。7、引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品，关注社区环境，爱护社区公共设施。8、引导幼儿认识家乡的风10、光和物产，了解家乡著名的风景名胜，热爱自己的家乡。9、在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及高兴的事，帮助幼儿获得初步的人际交往技能。10、在日常生活中引导幼儿学习用商量的办法解决问题，知道相互谦让会给大家带来好心情。三、具体进度安排表：第二周：长大一岁祝贺会（社会）第三周：夸妈妈（社会）第四周：微笑（社会） “开心帽”和“生气包”（社会）第五周：我的开心法宝（社会）第六周：警察叔叔你真棒（社会）第七周：春天的田野（社会）第八周：我们的家乡（社会）第九周：家乡的桥（社会）第十周：家庭小记者（社会）第十一周：我居住的村庄（社会）第十二周：美丽的公园（综合）第十三周：鸟类大罢工（社会）第十四周：我们居住的社区（社会）第十五周：家乡的特产（社会）第十六周：过节喽（社会）第十七周：有趣的社区符号（社会）第十八周：逛商场，找特产（社会）第十九周：你喜欢夏天吗（综合）