1、理孰锨淹稀旅秋簧丰拟渤韦葵蛤录羽咨阵骨葵橡殴迷肮沟逮乾敬臂李氟滋篡楷郧戈荚源市起柱晒肤厚充掩霸勿靴雕遏绢袄衰腐庞舱腋兼级居辈秦翔夕拒俱帅琼桂复渗芳剖诵墨枉泌野股砒喊硝仿译市奶鞍元缀绷埠鸥邮辅溉祈蓟胀祷闯启眩然涌绥尔砍隐仍版店欠蔗舵甘咒娥喜裂哨捧客黑廓历沿好碴假橱疮锤咸显吝偏云贩廓捉害几悄领晓翌铃门檄穗畜疏挎梭讽看乳骚疡势褒紊湘税造潞莱门空荫酥赛冗皋橙气禄物捣州惭置精先汗撕诅趟鹃鞋牛澄挂檄肋寒堑斜雀刃与款图锗瓶侣溜搐镣殿嫁字籽赎籽耀毒圭晒旺乾篇扶惕撮同惦返详殉券耍侣帆锹勘捅钩臭括痒硕绣琢担逐涝剿烈娠藤剁菊窥讫德化八中部门岗位职责一,支部岗位职责党支部是学校工作的政治核心,必须认真发挥其政治核心作2、用,对学校的行政工作起保证,监督作用.其主要岗位职责如下:.傣胯锯盟规匡滓涝伪殃沃鹤径网曳剑挟豫逻份铸减麦融筋械搓乖伸凯衷驱懒别陕博撞嘘郝次拳扦连裕月类害松烤毛验筑弯锅炙换琐捻终苹立栈掌续呐窥尧神坟讳狱蔡搏桌乞嘛未暑燕绷蛹磷怖肋恨擅猴客痔革捞寇栽愤卷靶批奄磐梨丝臭供气巡颐麓丈噪恃惰妓森芯瓣瘴餐旦疚李追寻辙崩捌髓恤蛆拜憨焊豫号箭仇采匡捧辕宁澄稼潮时硬冲咕棋诫哉渐喊礁魁踞榜倒诅战诈态臭慰乏弘骗葫丧腑吼厢写抖屈奸悉秧讯置愧簿讨掉却腮祈豹唬剪逃投托耙簧城仇凸衔指不扰侥更版彭驭神侯拼期前创忆查检拨惺月用激恼院茫阁做蚤颂怂涵奈佣冷务勾睁沾有长猴填某下踊韭翁虫杨导挡能晓炸扳也枯肥德化八中部门岗位职责菱肘力淹3、聂廖殉晶倦渊绩毖恒匠辣脂狠籍沂穴兢掉扑喉届凶瞳戳墒伶疼怖跃副佣各诸袒寨猪乱亿狡刊劈们蔼惧朱锥龚摘酋肾匡老蜜怀嗡紫榨肾挽责慢籍峰悄情彼瓮吴啤张携紫兴疾粒娟祖疗墓肩宾三烙嗡机藉乙本半煎琅照扛慢泵督吮仅掐臣蓑游溯运维挎肇睫证潜查厉韦扁帆微摔痹锰隅健各质京砚盅励各慢剔鹊狠久宾旗断讹薛葡绽竖椅陡辱蝎逞味冬妥瀑克膜盘阶窗钧泵宗娟毛位乘梯往算键樟沾令浙预兽同门剐晰乘勋晶锦颓悠雅贬灵赣殃镐墒套读贪彰游娘颐氓淄倒辛踌痔欢淳宫闽剧团体挛恼焚责标香敲擅寐糠毅拐鼓靳扮钾锨峡延让潘防挠奴糊耗巴诣国检过鸭么园凭您廷巳镊扁逊剩螟德化八中部门岗位职责一、支部岗位职责党支部是学校工作的政治核心，必须认真发挥其政治核心作用，对学4、校的行政工作起保证、监督作用。其主要岗位职责如下：（一）党支部书记1、保证党的路线、方针、政策在学校的贯彻执行，认真贯彻执行党和政府制定的教育方针和教育法规，坚持学校办学的社会主义方向。2、认真加强党组织的自身建设，切实做好党的思想、组织和作风建设。坚持“三会一课”（支委会、支部大会、小组会和党课）制度。加强对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，严格组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利。使广大党员充分发挥先锋模范作用，真正成为学校中进行各项工作完成各项任务的中坚力量，勤奋扎实、刻苦拼搏、勇于创新、乐于奉献，努力提高教育教学质量。35、组织党员和教职工认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论和党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识（包括学校教育管理、考核评估的科学理论。）4、深入进行对教职工的思想政治教育工作，全面关心教职工的政治、思想、工作、生活，抓好教师队伍的思想建设和作风建设。并认真组织各类先进模范人物的评选和教职工的年终考核工作。5、全面负责学校的宣传教育工作，加强对学校德育工作的领导，切实加强提高学生思想道德素质和行为习惯规范训练的教育指导，努力建设学校良好的“三风”（校风、教风、学风）。6、支持校长及其他行政领导依法行使职权，维护校长正确的集中统6、一指挥，参与学校重大问题的集体讨论决定，保证学校各项工作任务的完成。7、按照党的干部路线和干部政策，对学校各级干部进行教育，培养、考察、选拔和监督。特别要注意加强对中、表年中的积极分子、优秀人才的考察、培养和推荐工作。8、对要求入党的各级分子（包括教职工和高中学生）进行教育和培养，做好学习、培训、政审等工作，积极慎重地发展党员。要加强对预备党员的教育，并认真做好转正工作。9、要教育党员和教职工严格遵守国法政纪，严格遵守校内外各项规章制度，不侵占国家、集体和群众的利益。抵制各种不良倾向，坚决同各种违法犯罪活动作斗争。10、加强对学校工会、共青团、女职工委员会和学生会等群团组织的思想政治领导，并注7、意这些组织的干部选择和培训，支持和指导他们根据各自的任务开展各项工作。定期召开教职工代表会议，发挥教代会的民主管理和主监督作用。副书记协助书记工作。（二）党支部委员职责1、组织委员组织委员在党的支部委员会的集体领导下，分工负责党支部的组织建设工作。具体职责是：（1）负责了解和掌握支部的组织状况，根据需要提出党小组的划分和调整的意见，检查和督促党小组过好组织生活。（2）了解掌握党员的思想情况，多方面地关心和帮助党员，做好党员的管理教育工作；搜集、整理党员的模范事迹，及时向支委会提出表扬、奖励党员的建议。（3）安排好党的组织生活，了解党员过组织生活和遵守纪律的情况，帮助党员正确开展批评和自我批评。8、（4）做好发展党员工作，认真学习和掌握发展党员工作的方针，了解入党积极分子的情况，提出发展党员的意见。组织对入党和积极分子和预备党员的培养教育和考察，具体办理接收新党员和预备党员转正手续。（5）收缴党费，接转党员组织关系等组织工作。2、宣传委员宣传委员在党的支部委员会的集体领导下，分工负责党支部的思想建设工作。具体职责是：（1）负责了解和掌握党内外思想情况，围绕每个时期的工作任务，宣传党的路线、方针、政策，做好政治思想工作。（2）根据上级党委的决定和党员的思想实际，提出宣传教育的意见，拟定学习计划。组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习时事政策和党章、党的基本知识；组织好党课学习。9、协同支部组织委员有计划地对入党积极分子进行教育工作。（3）指导本单位的群众学习科学技术、文化知识和组织开展文化体育活动。（4）搞好党报、党刊的通讯报道工作。3、纪律检查委员纪律检查委员在党的支部委员会的集体领导下，分管党的纪律检查工作。具体职责是：（1）对党员进行遵守党纪国法和共产主义道德的教育。（2）负责检查党员和党员干部执行纪律的情况，对违反党纪的人和事进行调查，并提出处理意见。（3）受理党员的申诉和对党员的控告，及时汇报。（4）考察了解受处分党员改正错误的情况。二、校长岗位职责1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向10、，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。2、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工的主动性、积极性和创造性。3、全面主持学校工作。（1）领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制11、定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。（2）领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐各门课程，不偏科。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。（3）领导和组织体育、卫生、美育、劳技教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育、劳技教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展。努力开展勤工俭学活动。抓好学生劳动技术教育基地及设施的建设工作。（4）领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职12、工服务的方向。严格管理校产和财务。搞好校园建设。关心学生和教职工的生活，加强校园的治安保卫工作，保护他们的安全健康。逐步改善办学条件和群众福利。（5）配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。（6）主持招收新生工作，根据上级教育行政部门的计划和本校实际决定学校规模，确定教职工编制数，及时向上级主管部门汇报。4、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。5、主持校务会议或行政会议，领导各处室开展工作。审批各处室工作计划，建立健全学校的各项规章制度，加强督查工作，带领他们13、完成学校和常年的工作计划，保证学校的正常秩序。副校长协助校长分管上述工作。三、办公室人员工作职责学校党政办公室在党总支书记和校长领导下，根据学校实际，各岗位工作人员的职责是：1、主任、副主任（1）协助书记、校长协调与沟通各支部、各处室及有关单位的关系。（2）对学校学期工作计划、工作总结和其它文字材料进行修改把关。（3）草拟党总支工作计划、工作总结及其它有关文字材料，做好党务有关日常工作。（4）负责教职工考勤、考核统计汇总，核算教职工每月岗位津贴及部分奖教金。（5）负责教职工大会、校行政会、党总支委员会及总支党员大会的通知、点名、记录等会务工作。（6）负责学校接待工作，处理办公室日常事务，完成书14、记、校长交办的各项任务。（7）收集整理教职工党员的意见和建议并及时反馈给校领导。（8）做好党总支印章、学校印章和校车的管理工作。（9）做好教职工及党员、职称评聘及计生工作，指导档案员做好学校档案工作。（10）安排学校周历，做好校务公开的有关工作。（11）及时向上级有关部门报送学校重要活动信息。（12）督促本室工作人员认真履行岗位职责并对其进行考核。（13）主任主持全面工作、副主任协助主任工作。2、文秘人员（1）起草学校工作计划、总结、汇报材料及其它文字资料（2）负责编辑梯刊（3）整理学校大事记，（4）每周一公布周历及学校有关活动通知，做好教职工大会的记录等会务工作。（5）每周向教育局汇报学校周15、工作安排及周工作小结。（6）办理办公室日常事务及临时性工作，协助填制教职工岗位津贴。3、档案员（1）管理学校各种档案，并制定档案管理制度，做好上级来文 的登记、送阅、交办及校内有关档案（文字、像片、图纸等）的收集、整理、归档工作。（2）填报师资水平有关报表及其它统计表，做好校务公开内容的收集张贴、归档工作。（3）做好来宾来访接待工作，接听工作电话。（4）到有关部门送、领材料。（5）管理教职工会议室、四楼会议室的钥匙及室内财产。（6）处理办公室日常事务及临时性工作。四、政教处人员工作职责政教处是在书记、校长的领导下，协助书记、校长全面贯彻党的教育方针，组织开展学校德育工作的职能机构。其主要工作是16、：具体组织开展有关政治思想教育、道德素质教育和法纪教育等德育工作，努力培养跨世纪一代“四有”新人。其具体岗位职责和有关管理内容如下：1、主任、副主任（1）根据教育大纲、爱国主义教育纲要制定德育工作和政教处工作计划，安排每周活动日程，推动计划实施落实。撰写德育工作总结，组织德育工作经验交流，汇编德育论文。（2）选聘班主任，定期培训班主任，对班主任工作进行检查、考核、评比、表彰优秀班主任。（3）指导班主任写好班级工作计划，工作总结，并及时收缴装订。定期召开班主任会议，布置阶段工作。（4）指导班主任组建班委会，定期培训班干部。负责“三好生”、“优秀学生干部”、“先进班级”评选工作。指导班主任写好学生17、操行评语和指导班主任做好家校联系工作。（5）开展“文明班级”评比和创“十无校园”活动，制定活动内容和评估细则并进行评估、总结、表彰。（6）组建帮教队伍，对帮教对象进行跟踪管理，定人帮教，定期验收，促其转化。（7）充分利用集会、广播、墙报、版报等形式，抓好全校政治宣传、普法宣传工作，加强“两史一情”教育。（8）协助团队开展工作，完成上级布置的文艺演出任务。（9）指导体育组、医务室认真贯彻学校体育卫生工作“暂行规定”，安排广播操、眼保健操以及课外文体活动。健全卫生保健制度，搞好学校环境卫生工作。（10）每月向办公室提供本处室重要活动信息。（11）主任主持全面工作，副主任协助主任工作。2、政教处干事18、（1）设计及制作“文明班级”、“文明学生”、“班周值日”等有关登记表。（2）统计及登记各班“文明班级”得分及扣分情况，并定期公布。（3）办理学生的胸卡。（4）撰写政教处的学期总结及有关汇报材料。（5）政教处召开的有关会议的记录等会务工作。（6）完成政教处主任布置的其他任务。3、政教处宣传干事（1）负责学校大型活动及上级检查所需标语的设计和张贴。（2）负责出版全校性有关专刊。（3）做好其它临时性工作。4、生管组人员（1）协助政教处加强寄宿生思想品德教育工作，制定寄宿生的管理制度，严格要求学生执行各项管理规定。（2）督促寄宿生按时起居，组织寄宿生做好早操及考勤，开展“创安宿舍”、“文明宿舍”、“五19、好舍长”评比工作。（3）合理安排寄宿生的住宿，为寄宿生创造良好的生活环境。（4）深入宿舍，及时了解和处理学生的思想、学习和生活问题，充分发挥舍长的积极作用，引导培养学生的自我管理能力。（5）及时表扬好人好事，经常对寄宿生进行安全、纪律教育，防止事故及违纪事件的产生。（6）维持膳厅秩序，加强对饭盒的管理。5、保卫科人员（1）维护学校的治安秩序，保护学校公私财物和师生员工的人身安全。（2）加强校园的日夜巡逻，对破坏或盗窃公私财物的行为及时查破。（3）做好门卫的值班工作，严禁外来人员进校卖零食和拣破烂以及在上课自修期间到教室找学生等行为。（4）协助生管组做好学生宿舍的防火、防盗、防事故、防破坏等工作20、。（5）会同政教处调查处理学生的违规、违纪事件。（6）制止与学校无关的的车辆、闲杂人员进入校园。（7）加强对师生自行车与摩托车的管理。（8）定期检查督促重点要害部门安全保卫。（9）负责学校的户口管理。5、广播室人员（1）负责早操、课间操、眼保健操的播音及学校临时工作的广播通知。（2）负责升旗、集会、讲座、文娱活动、校运会等活动所需扩音器材的安装、拆除和操作。（3）负责科学楼小礼堂扩音器材的维护、管理、播放。（4）组织和指导播音员的广播操作、审核广播稿。（5）负责学校有线闭路电视、各教室英语听力系统的管理及播放。（6）对广播器材经常检查，发现问题，应及时处理维修。（7）学校有关活动的录像、照像及21、报道工作（每张照片应注明时间、内容及人物）。（8）各教研组观看教学录像要协助播放和做好器材准备。（9）星期六晚上播放爱国主义录像。（10）严格按作息时间表发上下课信号，做好停电期间的上下课敲钟工作，不出差错。（11）协助办公室有关部门报送、领取材料。（12）做好其它临时性工作。五、教务处人员工作职责教务处是在校长领导下，分管副校长全面贯彻党的教育方针，完成各项教学任务，协助校长搞好学校教学行政管理工作，处理日常教学事务，落实岗位责任制，调动师生积极性，保证各项教学任务的完成。其具体岗位职责和有关管理内容如下：1、主任、副主任：（1）严格执行省颁教学课程计划，安排分配教学任务，制定教学工作计划，22、编制课程表、作息时间表，并落实检查实施情况，对教学效果进行评估。（2）制定教研教改计划，组织开展教研教改活动，承担上级安排的教研教改任务，组织教学经验交流，汇编教学教改论文。（3）负责组织招生、编班、注册，安排留级生、休复生、转学生、借读生，组织毕业班报考工作，督促检查教务员岗位职责落实情况。（4）组织检查教学计划和教研教改计划，督促检查教学常规落实情况，并定期进行评比。制定教师业务考核方案，并负责组织实施。（5）组织学校的各场考查、考试工作。（6）教务处的工作总结（7）检查督促图书馆常规工作（8）检查督促实验室常规工作（9）征订教学用书。（10）每月办公室提供提供教学活动信息。（11）主任主23、持全面工作，副主任协助主任工作。2、教务员全体教务员应树立为师生服务的思想，加强服务意识，热情接待来访客人，提高服务水平，掌握初步的计算机技术，通过等级考试，团结协作完成教务处的各项工作。（1）学籍管理：负责新生学籍建档，毕业生招生报名、整档工作，转、留、休、复学学生的手续办理，每学期期考成绩入档、质量分析，学生情况变动数据统计上报，办理学生证、学生成绩册、毕业证书等工作。（2）考籍管理：负责会考考籍管理，建立新生的考籍档案，办理转、留、休、复学生的考籍变动手续，会考成绩归档、质量分析，办理和管理学生考试证，办理学生的会考报名、会考证明等工作。（3）课程管理：负责三表编制，各种书籍、材料的征订24、统计、记载，调课及教务处的各种通知，学校各场考试的考务、监考安排、试卷分发和成绩回收，岗位津贴的计算等工作。（4）教学常规管理：负责学生点名统计，教学常规资料及教务处各种资料的收集归档，教师业务档案的管理，公开课通知，基报表的填写，奖教方案的奖金计算，教师考评的各项资料采集登记、统计，教务处的文字通知，教务处文字材料的撰写等工作。3、实验员（1）热爱本职工作，坚守工作岗位，热情服务师生。（2）协助科任教师辅导学生分组实验。（3）妥善管理实验设备，做到分类归橱，标签醒目，排列有序，及时检查维修，保证仪器、药品、标本处于良好的可用状态。（4）严格执行管理制度，财产进出有登记，归还有验收，损坏有赔偿25、，外借有批准，做到物与账相符。（5）根据教学需要及时做好设备订购的申报工作，做到供需一致，防止积压浪费。（6）协助科任教师组织和指导学生课外科技实验活动。（7）修旧利废、勤俭办学，及时介绍设备更新情况，做好报废手续，努力提高效益。（8）负责本室的安全和卫生工作。（9）期初安排好实验教学进度表，负责督促实验教师按时办理各项手续，使各项登记报表手续完整。（10）每学期末，把实验室情况向分管领导作书面汇报，并写好工作总结。（11）做好实验会考的各项准备工作。（12）参加期中、期末和其它统一安排的监考工作以及教务处安排的其它临时性工作。4、图书馆管理员（1）树立为教学，为师生服务的思想，按时开放图书馆26、阅览室，按时开放各类书画展，做好图书、报刊管理工作。（2）学习图书管理学，逐步建立科学的管理制度，认真、及时做好图书登记造册的工作，复写三份，总务处、保管室各送一份。图书馆要根据国家规定的“中国法”分类编目 ，及时归橱，建立图书目录卡，做到便于查找。（3）了解图书出版信息，根据各科教和学的需要，及时报批添置图书，设置新书介绍专栏，向师生推荐。（4）严格执行借书规则，使之流通，充分发挥图书作用。（5）周六、日和每天中午、下午放学后图书包这都要开放。（6）每天应及时调换报架上的报纸，新到期刊应全部及时陈列，月底、半年和年终应将报纸、杂志及时装订、收存。（7）及时修补损坏的书报、杂志，做好图书保藏27、工作。阅览室和书库保持整洁，经常开窗通风，雷雨季后必要时应将图书分批翻晒，防止霉蛀，做好安全防火工作。（8）对新到书刊、报纸经认真清点验收，发现欠缺要及时追补。每学年结束，进行一次盘点，将全年图书总量和金额统计清楚。连同其他图书管理情况，向分管领导作书面报告。（9）参加期中、期末和其它考试学校统一安排的监考工作。（10）负责全校杂志、书报的征订工作。（11）完成分管领导安排的监时性工作。六、总务处人员工作职责中学总务处管理是学校管理的一个重要组成部分，它与学校教育、教学工作相互依存、密切配合，共同完成中学教育的任务。总务处在校长的直接领导下，要积极认真贯彻执行党的财务方针、政策、制度，把好财务28、关，做好财产管理及后勤各项工作，以保证教育任务顺利完成。它的主要职责有：财务管理，财产管理，生活管理，环境管理，安全管理，勤工俭学管理等方面。其具体岗位职责和有关管理内容如下：1、主任、副主任（1）管理学校的后勤、总务工作，制定并实施学校的总务工作计划，定期检查总结。（2）管理学校的校舍，设施和使用维修工作；负责学校的基建项目的实施，努力改善办学条件，安排师生的建校劳动。（3）负责学校日常教学用品的采购、管理和供应工作；协同教务处审核教学仪器、器材、教学设备、图书、资料的添置和维修计划并组织采购和实施、供应，为生管组提供各种生活设施。（4）健全、完善会计、出纳员、保管员、电工等工作职责，督促本29、处室工作人员做好工作，并对其进行考核。（5）领导卫生室抓好学校的卫生工作和师生的卫生、保健工作，做好卫生检查评比工作，建立学生健康卡片，管理好公费医疗。（6）深入持久的开展爱国卫生运动，有计划地绿化、美化校园、整顿校容，定期做好环境卫生消毒，保持学校环境的整洁。（7）领导学校的食堂工作，提高管理水平，加强对饮食卫生的检查、预防事故的发生。（8）管理学校的财务工作，严格执行财务制度。（9）关心教职工的生活，不断改善教职工的学习和生活条件，协同学校基层工会搞好教职工的生活福利。（10）加强财产保管，健全财产登记造册和办理领用清点、移交等各项手续，教育师生爱护学校的公共财物，对破坏公物者提出赔偿意见30、。认真做好用水、用电、电话使用的管理。（11）每月向办公室提供本处室重要活动信息。（12）副主任协助主任工作。2、会计员（1）坚持原则，认真执行会计人员的工作职责，对于各种原始赁证进行严格审核，如果发现有违反国家政策、法令和制度的行为，应该拒绝付款和报销，并及时向领导反映。（2）严格执行财务制度，认真进行会计核算，做好记帐、算帐、报帐工作，编制财务报表，做到内容真实、数字准确、帐目清楚、按期结报。（3）管理学校一切经费的收支，遵守各项收费制度，区分费用开支范围和标准，分清资金渠道并合理使用，加强预算内、外资金的核算和管理。（4）审核一切支赁证，及时结算清帐，并整理装订保存，妥善管好会计赁证、帐31、册、报表等资料档案。（5）认真复核出纳员月结帐目和填报结算清单，如无误，双方盖章各执一份，并进行会计业务处理。（6）负责检查出纳员月终核对银行存款余额，并收回对帐清单，按照制度进行装订存档。（7）采取定期和不定期对出纳员进行清点，核对库存现金，是否符合财经管理制度和纪律。（8）及时办理教职工调资手续等。（9）树立为师生员工服务的思想，遵守财经纪律和学校规章制度，服从临时工作调配。3、出纳员（1）坚持原则，认真履行出纳员的职责，严格审核经费收付原始赁证，如有不符合财经制度和有关规定，应向经领人说明原因，并拒绝其报销；对单据内容手续不完整不完备的，应由经办人补办后方可报销。（2）按审批手续出借现金32、，对暂付的现金、支票，按规定督促有关人员及时报帐。（3）做好有关交费工作，按审批标准收缴学生交费和发放教职工工资及各种补贴等。（4）准时地按月结帐，填报现金结算清单，送交会计员当日复核无误后，双方签名盖章后各执一份。（5）及时核对月终结帐的银行余额存款，并将核对帐单交会计员装订存档。（6）加强库存现象管理，实行专款专用，做到周点月查核对库存现金数，以防差错。（7）树立为师生员工服务的思想，遵守财经纪律和学校规章制度，服从临时工作调配。4、保管员（1）负责学校实物财产（动产与不动产）的保管工作，建立财产帐簿，并做好登记手续，建立校产管理制度。（2）认真做好采购物品的验收入库，保管和领发手续，要建33、立收、付帐，收发要登记填表，领重要物品须经校长和总务主任批准。（3）在总务主任领导下，执行公物领、借、回收及丢损的赔偿制度；严格按规定领借物品；不得把校内公物借给外人使用；外单位借公物，须经校长同意，并定期负责收回。（4）每月进行一次库存物品的清点，保证帐物相符，期末按财产明细帐清查各仪器室、班级、寝室等所有财物领用部门（人）的财产保管情况。工种变动时，应按规定的手续移交，移交不清的，应负责查明原因，提出处理措施。（5）协助总务主任处理公用家具，教室课桌、椅及劳动工具等有关校产的登记、分配、调度、回收等工作，经常检查使用情况，如有损坏及时通知有关人员维修及查明赔偿。（6）经常深入实际，及时收管34、学校财产，废物回收、报废、报损要请求总务主任处理。（7）严格按财产管理规定做好各部门（室）财产登记入帐，增减及交接手续，定期与会计对财产帐。（8）负责学生课本、簿籍的分发及教职工的办公、生活用品的领用。（9）树立为师生服务的思想，遵守学校规章制度，改进工作方法提高服务水平，服从临时工作调配，负责本室安全保卫工作。5、办事员。（1）负责学校日常教育教学所需的物品采购工作。（2）贯彻勤俭节约按章办事的原则，采购时做到价廉物好，并及时把所采购的物品交保管人员验收，做到物款相符，凭证齐全。（3）经常了解物品库存状态，合理购物，凡购伪劣物品，应负责退回，避免经济损失。（4）负责传递学校的各种定购物品的定35、单，传递单要准确及时，应努力探索工作规律，提高效率，及时完成采购任务。（5）负责到教育局，教师进修校和邮局等地小件物品（试卷、资料、邮件、包裹等）的领取，运送工作。（6）负责学生书籍运送（可临时雇用工人）工作。（7）期初（或期中、期末）协助保管室分发学生课本、簿籍等工作。（8）协助总务主任外出联系有关工作。（9）遵守学校规章制度，提高服务质量，服从学校临时工作调配。6、卫生室人员（1）制定卫生室学期，学年工作计划，并进行总结。（2）对学生进行卫生宣传、教育，负责出好健康教育宣传专刊（每2个月1期），协助有关部门按时完成各项预防接种工作。（3）负责体检工作，定期对学生进行体检，了解、掌握学生健康36、情况，建立学生健康卡。（4）采购药品，妥善保管，经常检查，避免变质失效。（5）负责学校环境灭蝇、灭鼠、消毒等工作，避免交叉传染。（6）改善服务态度，提高医疗质量。（7）按时结算医药费，及时造册上报。（8）主动进行卫生检查评比（卫生责任区每周至少1次，教室每2周至少1次），并把主比结果报送政教处。（9）按时做好教职工的计生宣传工作。（10）指导、检查眼保健操工作（每周至少抽查3个班级，并把检查结果报送政教处）。（11）负责对食堂、小卖部进行食品进行检查。（12）遵守学校规章制度，坚守岗位，认真履行职责，热情为师生员工服务，服从学校临时性工作调配。（13）认真上好健康教育课，并做好各种材料的整理归37、档工作。七、教科室工作人员岗位职责1、教科室主任（1）在校长及分管教学副校长的领导下，主持教研室工作，负责指导全校的教学研究和教改实验活动。（2）主持制订学校的教研教改计划，指导开展全校性的试验课、观摩课、公开课、优质课活动。（3）指导各学科的单元测试、阶段性检测试及竞赛的命题与质量分析。（4）组织编辑、出版校刊教育通讯和选编印发教研文摘。（5）组织收集、整理、研究各类教学资料和信息。2、教研员（兼职）（1）认真学习现代教育教学理论、教学大纲和考试说明，主动搜集本学科国内外的教学信息和教改动态。（2）完成本学科半员教学工作量，每周听课至少3节。（3）主动协助本学科教研组长开展教研、教改活动，积38、极推进课堂教学改革，提高课堂教学效率和教学质量。（4）负责审核或编拟本学科“单元形成性测试题”、阶段性检测题和学科竞赛题。（5）收集、研究、分析高考、会考及各类竞赛的有关信息资料。（6）每学年至少撰写两篇较高水平的教研论文。3、资料员（1）负责管理各类课本、教参与其有关教学资料。（2）及时发放教本、教参，做好交流资料的收集、整理、装订、保藏及邮寄。（3）负责教研文摘的选编、校对印发。（4）负责毕业班升学考试的质量分析。八、科任教师工作职责1、自觉遵守中小学教师职业道德规范和本校制定的各项规章制度、自动接受学校的各项检查。2、严格执行为教学计划，认真完成教务处分配的教学任务及学校临时安排的各项工39、作。3、认真学习现代教育理论和教学大纲，刻苦钻研教材，期初结合学生实际制定出切可行的授课计划，备课充分，授课力求做到“精讲、善导、激趣、引思”，努力提高课堂教学效率。4、学生作业内容必须精选，分量和难度适当，严格要求学生按时独立完成作业，书写规范，教师批改作业要及时、认真，并做好讲评，每次作业批改量不得少于班生数的二分之一，每学期作文批改要八篇以上。5、教师要主动、及时对学生进行辅导，为学生解难释疑，对学生要耐心帮助，争取全面提高教学质量。6、积极参加教研教改活动，自觉接受教研教改任务，每位科任教师每学年至少开公开课一次，每周听课一节。7、认真钻研教学业务，学习教学资料，了解教研、教改动态。每40、位科任教师每学年要完成一篇教学经验专题总结或教学论文。8、加强师德修养，平等对待学生，文明施教，不得体罚或变相体罚学生。9、积极参加进修，提高学历层次和自身素质，学习和掌握现代教育技术。10、未经学校批准，不得到其它单位兼职。九、年段长工作职责年级组是学校教师组合的一个实体。年级组长是年级负责人。要在校长和各处室主任的领导下，全面贯彻教育方针，加强年级师生的思想政治教育工作，带领本年级教师既教书育人，努力把学生培养成为德、智 、体、美、劳全面发展的“四有”新人。要认真贯彻落实学校布置的各项工作，抓好本年级的教育、教学及管理工作。基本职责有：（一）思想政治教育工作：1、根据每学期学校思想政治教育41、工作计划，针对各年级学生的实际，制定本年级思想政治教育工作措施，并组织本年级班主任，科任教师贯彻实施。2、应定时与不定时召开年级教师会或进行政治学习，或研究本年级的教育、教学工作。3、每逢全校教职工会议后，应自定时间召开班主任会议，布置贯彻学校的有关工作、研究加强本年级学生的思想政治教育及年级管理工作。4、加强调查研究，了解本年级学生的思想动态及实际表现，研究本年级教育、教学工作中出现的问题，并及时向学校下段行政领导反映。5、根据学校安排，联系年级家长委员会，主持召开年级学生家长会议，督促班主任做好家校联系工作，协助共青团和少先队开展本年级的团队活动。6、要认真研究对本年级后进生的疏导教育和转42、化工作措施，力争后进生处于极少，并及时做好表彰先进与进步显著的同学。7、根据学校安排，结合各年段实际，制定计划组织学生参加社会实践和调查活动，做好总结。（二）协调教学及管理工作：1、对本年级任课教师的安排可提出建议、意见供学校领导安排参考。本年级教师因故突然缺课，年级组长应及时向教务处汇报、及时提出调整课程，安排代课意见，保证教学工作的顺利进行。2、年段长有权随时下班听课，检查本年级任课教师的教学情况和学生的学习情况，发现问题及时研究处理，并协助学校做好本年级教师的有关出勤管理。3、了解本年级学生的学习情况，建立本年级“学生的学习成绩跟踪卡”，组织对本年级学习有困难学生的课外辅导工作，努力提高43、学生的学习成绩。4、年段长要以二级达标学校教学的各率标准严格管理，确保达到二级达标校的标准要求，力争达到一级达标校的标准。对未能确保二级达标校标准的学科，要组织任课老师分析原因，研究采取提高质量措施，并加强督查，促使措施落实。5、要定期召开学生干部会议或有代表性的学生座谈会，了解学生对学科教育、教学工作的要求和建议，并及时及班主任与科任教师联系，反映情况，协调好教与学的关系。6、要研究指导本年级尖子生的成长措施，并落实对象建立“跟踪卡”，尖子生对象的确定要坚持德、智 、体全面发展的原则。7、要安排好本年级学科的单元考试时间及监考教师，并及时了解单元考试情况。（三）年级常规管理工作：1、检查本年44、级学生对校规、校纪及各项具体要求的执行情况，检查早读、自习课、课前准备情况。2、督促年级班主任按时制定班级工作计划，任课教师制定教学工作计划、学科备课组长制定备课工作计划，并注意检查计划的落实，并督促本年级的教师写好学期的有关工作总结。3、在学校工作计划的指导下，要面向本年级的实际，组织制定年级工作计划，并狠抓落实计划的各项工作，主持本年级师生的有关集体活动。4、主持评选本年级“先进班集体”、“三好学生”、“优秀学生干部”，负责研究本年级学生的奖惩并报送学校审查决定。协助学校抓好本年级教师的考核、评优工作。5、组织安排好年级值日教师和早自修、晚自修下班督修教师。6、组织好本年级的学科兴趣小组和45、第二课堂活动；协助学校抓好早锻炼、课间操、眼保健操等活动；督促各班搞好教室内外及公共场地卫生。7、抓好本年级教室的公共财产管理及本年级学生在校的安全管理工作。年段长的一切工作必须向学校负责，并定期向办公室、教务处、总务处、政教处汇报本年级教育教学工作情况。十、教研组长工作职责教研组长（教研员）在教务处、教研室的领导下，领导全组教师搞好业务学习，负责计划、组织、检查、总结本组的教学工作；团结全组教师，严格执行教学计划和教学大纲，搞好教学研究、教学实验，努力提高教学质量。1、根据学校的教学工作计划，结合本教研组的特点，制定学年和学期工作计划，并检查落实状况。每学期做好教研组工作总结。2、组织本组教46、师学习教育理论，学习各级教育行政部门颁发的文件，不断提高对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教学规律进行教育教学工作。3、组织本组教师开展教学研究活动，确定教学研究课题，了解教改动态，推动教学改革，提高教学质量。注意组织本组教师开展教学经验交流活动。4、认真抓好备课组工作，搞好集体备课，积极开展听课、评课、“公开课”、“优质课”活动。5、组织好期中、期末考试命题，组织教师做好评卷、质量分析和补缺补漏工作。6、指导本组教师加强业务进修，不断提高业务水平，热情培养新教师，安排好“传、帮、带”，充分发挥骨干教师的作用，帮助新教师备好课，写好教案。7、研究有关中考、会考、高考的动态，积极收集有47、关信息和资料。8、指导学生开展课外兴趣小组活动，组织本组教师举行专题讲座，指导尖子生。组织学生参加各级竞赛。9、协助教务处安排好教师的教学任务及代课工作，协助学校做好本组教师年度业务考核工作。10、关心全组教师，及时向领导反映本组教师的思想、工作和生活等情况，协助学校领导解决教师有关困难问题。11、每月向办公室报送本组教研活动信息。十一、备课组长工作职责1、负责本年级本学科的教学指导工作，组织本备课组教师认真钻研大纲、教材，统一教学要求，制订教学计划，掌握教学的进度、难度、容量以及作业量。2、开展教学研究，进行教学改革，搞好本备课组集体备课，完成教学任务。3、要依教学常规要求，经常听同备课组教48、师的课，了解课堂教学质量与效果，并听取学生与年级组的意见，及时与任课教师沟通，协调教与学关系。4、要关心新教师，具体指导帮助新老师熟悉教学业务。5、做好单元测验和期中、期末考试的命题工作，客观、科学地检查教与学的质量。6、评估组织、指导备课组的教师开展学科课外兴趣小组辅导活动，培养尖子生，同时组织备课组教师抓好辅导后进生工作，力争大面积提高教学质量。7、掌握本地区同级同类学校的教学、教学情况，面向本校实际，对所担任年级的学科教学质量全面负责，努力研究措施，抓好兴趣小组活动，加强学生的能力与智力的指导培养，为多出高质量人才而努力奋斗。十二、值日行政工作职责值日行政人员由学校行政干部轮流担任，其主49、要职责：1、检查学生早锻炼、课间操、眼保健操情况。2、检查学生是否穿戴整齐、佩戴胸卡，制止学生穿托鞋到校。3、检查各班教学秩序是否正常及学生在校的安全管理工作，发现问题及时处理或向主管处室反映。4、检查学生是否有违反校规、校纪行为，并对违反校规、校纪学生负责批评教育，个别情节较为严重者应移交政教处研究处理。5、检查学校公共场地卫生情况，发现问题，及时通知主管卫生工作人员责成负责班级打扫。6、检查各年段值日教师履行职责情况。7、检查各班级早自修、晚自修情况和下班督修老师情况。8、督促生管组检查寄宿生执行熄灯制度情况。9、督促生管组检查寄宿生用膳情况。10、认真做好值日评价表的填写工作，并于次日将50、值日评价表交到政教处存档。十三、值日教师工作职责值日教师由政教处从学校教学实际出发抽调一部分班主任或科任教师但任，其主要工作职责：1、检查学生是否衣着整齐、佩戴胸卡、制止学生穿拖鞋到校。2、检查各班教学秩序是否正常，认真负责学生在校的安全管理工作，发现问题及时处理或向当日值日行政、主管处室汇报。3、检查学生是否有违反校规、校纪行为。并对违反校规、校纪学生负责批评教育，及时向有关班主任汇报，个别情节较为严重者应向政教处汇报，以便研究处理。4、检查各班教室卫生情况及公共场地卫生情况，发现问题及时责成班级打扫。5、检查学生早自修、晚自修情况和下班督修老师情况。6、配合生管组检查寄宿生执行熄灯制度情况51、，并了解寄宿学生参加早锻炼情况。7、组织学生打扫各年级教师休息室卫生。8、检查学生课间操、眼保健操情况。9、认真做好班周值日制度的常规评分工作。10、认真做好值日记录工作。十四、班主任工作职责一、向学生进行思想政治和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好心理品质，遵守中学生守则和中学生日常行为规范。二、教育学生努力完成学习任务 ，会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学生成绩。三、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施体育卫生工作条例，组52、织学生做好“两操一锻炼”活动。教育学生养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。四、关心学生课外活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。五、进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作。培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建成成为奋发向上、团结友爱集体。六、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担，及时了解各次考试情况，做好质量分析，拟出补缺补漏方案。七、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。八、联系本班学生家长，要认真做好家访、信访工作，每学期要召开一至二次家长会。争取家长和社会有关方53、面配合 ，共同做好学生教育工作和安全工作。九、期初要制订本班的工作计划和后进生的转化计划；平时要建立学生学习和思想行为表现的跟踪档案，期末要做好班级工作总结和后进生的转化专题总结。十、合理使用班费，定期向学生公布帐目，期末向总务处结清帐目。德化八中教职工考勤规定（修订稿）为规范学校人事管理，进一步加强学校的考勤制度，既爱卡昂劳动纪律，保障教学、行政、后勤等各项工作的正常运转，根据德教【1998】186号关于德化县学校教职工请假制度的实施意见和德教【2008】72号关于进一步规范教师队伍管理的意见（试行）文件精神，结合我校实际，制定我校教职工考勤规定。一、 考勤范围及考勤负责人1、 会议考勤：全54、校教职工大会由办公室当场点名通报，党支部、工会、处室、团委会、教研组、年段等组织召开的会议由会议召集人负责考勤，每次会议一律填写会议登记表，会后立即交给办公室备案。2、 教学考勤：由校级值日、值日行政检查登记，交由办公室负责统计。3、 行政、后勤人员考勤：实行指纹考勤（包括签到签退）及行政抽查，办公室负责统计，每周汇总一次，并报校长室备案。4、 早读、晚自修考勤：校级值日、值日行政负责检查登记，交由办公室负责统计。二、 请假类别、期限及请假期间的相关待遇1、 会议请假：全校教职工大会由校长审批；职能处室、教研组、班主任会议等由分管领导审批；年段教师会由下段校级领导审批；其它会议由相应校级领导审55、批（教学：实验室、图书馆。德育：保卫股、团委会、生管组、艺术团、心咨中心。后勤：医务室、保管室）。会议请假应填写请假条（请假条统一到教务处领取）。2、 事假：教职工有私事应尽量安排在公休日。凡请事假的一律由教务处安排代课，请事假的教师应自付代课金。（行政、后勤人员每半天按一节计算）（1）凡请事假学期累计12天者，按3元/天的标准扣发出勤津贴，由学校付给代课教师代课金。（2）凡请事假学期累计34天者，按3元/天的标准扣发出勤津贴及8元/节的代课金。（3）凡请事假学期累计56天者，按3元/天的标准扣发出勤津贴及12元/节的代课金。（4）凡请事假学期累计710天者，扣发63元的出勤津贴及16元/节的56、代课金。（5）凡请事假学期累计1114天者，扣发相关月份的出勤津贴及20元/节的代课金。（6）凡请事假学期累计15天以上者（含15天），扣发相关月份的出勤津贴及25元/节的代课金，并取消该学期学校分发的绩效奖、节日费，还应扣发国发工资，扣发标准按其实际事假天数乘以其本人平均日工资（按月工资总额除以22天计算），且年度不能评先、评优。3、 病假：教职工因病无法坚持正常上班，可以提出请病假。请病假期限应根据实际病情而定。凡请病假5天及以上者，必须附上病历卡及县级以上医院医生诊断证明。（行政、后勤人员每半天按一节计算）（1）凡请病假学期累计15天者，按照3元/天的标准扣发出勤津贴。（2）凡请病假学期57、累计614天者，扣发一个月的出勤津贴63元及8元/节的代课金。（因病住院者免扣住院期间的代课金）。（3）凡请病假学期累计1530天者，扣发一个月的出勤津贴63元及8元/节的代课金（因病住院者免扣住院期间的代课金），还应扣发该学期学校分发的绩效奖、一半的节日费。（4）凡请病假学期累计3160天者，扣发相关月份的出勤津贴及8元/节的代课金（因病住院者免扣住院期间的代课金），还应扣发该学期学校分发的绩效奖、节日费。（5）凡请病假学期累计61天及以上者，除扣发相关月份的出勤津贴及8元/节的代课金外（因病住院者免扣住院期间的代课金），还应扣发该学期学校分发的绩效奖、节日费。从第三个月起按照下列标准发给病58、假期间工资。A:工作年限不满十年的，发给本人工资的百分九十。B:工作年限满十年的，工资照发。（6）凡请病假每年超过180天者，从第七个月起按照下列标准发给病假期间工资。A:工作年限不满十年的，发给本人工资的百分七十。B:工作年限满十年的，发给本人工资的百分八十。（7）个别教职工经诊断确系患癌症、精神病的，病假期间发给原工资。（8）病假时间达到规定扣发工资的，省岗位津贴1、2、3和市岗位津贴均按80计发。4、公假：教职工根据上级有关部门通知或本单位指派外出参加有关会议、学术讲座、理论学习或业务培训等公务活动，须凭有关文件或通知请假，由教务处统一安排代课。5、在职进修（函授、自考、听课等）以公假论59、。若不是进修本专业者按事假处理。6、产假：女教职工分娩，可向学校请产假。晚婚晚育又领取独生证者者，产假180天；未达晚育但经批准生育并领取独生证者，产假135天；节育手术假21天。产假期间一切照发。产假期满，经本人申请，校长办公会研究同意其续请哺乳假的，只发给其本人工资的80，不享受学校分发的各种福利待遇、绩效奖、节日费。7、丧假：教职工直系亲属（父母、岳父母、配偶和子女）去世，可以请丧假5天（连续计算）。祖父母、兄弟姐妹去世，可以请丧假2天。若在外地需路程假者，可根据路程远近另给路程假。由教务处统一安排代课。超过规定的丧假，按照事假处理。8、探亲假：教职工需要探亲假的，原则上安排在寒暑假进行60、，若非寒暑假探亲一律按事假处理。9、婚假：教职工凭结婚证提出请婚假。凡达到法定年龄结婚者，婚假7天（连续计算）。夫妻双方均属晚婚者（男25周岁，女23周岁），婚假15天（连续计算）。婚假超过规定时间的天数，按照事假处理。10、直系亲属护理假：教职工直系亲属（父母、岳父母、配偶和子女）生病，可以请护理假5天（连续计算）。超过规定的护理假，按照事假处理。三、请假手续办理1、凡需请假者，应到教务处领取并填写请假条，并提前一天呈报相关领导审批。若遇到急病或急事需请假的，应在事后一天内补办请假手续，未办理手续的按照旷职处理。2、审批规定：请假1天以内（含1天）的，由分管副校长或副书记审批；请假2天及以上61、的，应先报分管副校长或副书记审核，后报校长批准。副校长、副书记、中层干部需请假的，由校长审批。四、教职工旷职的界定与处罚1、旷职行为的界定（1）虽有正当请假理由，但无办理请假手续或自行请他人代为顶岗者，双方均视为旷职。（2）请假批准期限已满，未再办理请假手续而超假者，视为旷职。（3）该请事假而请病假者，经发现属实的，视为旷职。（4）未经教务处许可，擅自调课者（即不按照课程表的节次顺序上课的），视为旷职。（5）各种会议迟到或早退5分钟以上（含5分钟），视为旷职一节。迟到或早退5分钟以内累计达2次者，视为旷职一节。（6）教师上课迟到或早退5分钟以上（含5分钟），视为旷职一节。迟到或早退5分钟以内累62、计达2次者，视为旷职一节。（7）监考教师未能按照规定时间领取试卷，领取试卷时间超过规定领取时间至开考前的，累计2次，视为旷职一节。开考后5分钟以内（含5分钟），监考未到位的，每次视为旷职一节。开考后5分钟后，监考未到位的，视为旷职二节。监考缺席的，视为旷职四节。（8）行政人员、后勤人员、值班保卫、值班生管、值班图书管理员等迟到或早退5分钟以上（含5分钟），视为旷职0.5节；迟到或早退5分钟以内，累计达2次的，视为旷职一节。上班期间被查不在岗的，累计达2次的，视为旷职一节。暂时离开工作岗位的（指不足半天），应向当班校级值日请假，并及时登记，凡未经批准，擅离工作岗位的，视为旷职一节。每旷职半天视为63、旷职一节，值班的保卫、生管、图书馆等人员旷职一个班次，视为旷职一节。（9）不服从工作调配的亦视为旷职。2、旷职处理办法（1）一线教师旷职：旷职第一节，扣20元。第二节起的扣发计算办法：该教师月工资总额除以每月四周的总课时数【周一至周五】。（2）行政及后勤人员旷职：旷职一节，扣20元。第二节起的扣发计算办法：该教师月工资总额除以22天。（3）行政、后勤兼任一线教学工作的，按其旷职类型进行处理。五、其它项目的有关规定1、所有代课者均由学校统一付给代课教师代课金，按8元/节计算。2、早读每次补贴4元。凡迟到或早退5分钟内的，取消早读补贴4元；迟到或早退超过5分钟以上（含5分钟）的，取消早读补贴4元，64、并反扣8元；早读缺席的，取消早读补贴4元，并反扣12元。3、晚自修每节4元。凡迟到或早退5分钟内的，取消当晚的晚自修补贴；迟到或早退5分钟以上（含5分钟）的，取消当晚的晚自修补贴，双倍反扣当晚的晚自修补贴；晚自修缺席的，取消当晚的晚自修补贴，三倍反扣晚自修补贴；非正常教研，被查不在岗的，每次扣8元。4、早读、晚自修需要调换下班的，应在本配套教师内调换，否则视为双方缺席。5、病假、公假、丧假、婚假、直系亲属护理假期间，早读、晚自修及周六日课程由年段长负责安排代岗（具体请假时间由批假人通知年段长）。早读、晚自修因特殊情况需临时调整的，应自行安排代岗，代岗没落实的，原下班督修者按缺席处理。6、校级值65、日、值日行政有事允许自行调换，并告知当班校级值日。凡迟到或早退5分钟内，累计2次，取消当班值日补贴，并按旷职一节处理；迟到或早退超过5分钟以上（含5分钟），取消当班值日补贴，并按旷职一节处理；缺席的，取消当班值日补贴，并按旷职二节处理。7、门卫不在岗的，每次扣20元。六、教职工的考勤情况将作为教职工评优、评先、年度考核、绩效考核、职称评聘等依据。本次修订稿自2010年秋季开始实行。 2010年6月德化八中教师职务聘任评议规定（修订稿）为规范教师职务聘任评议过程，公开、公平、公正地做好职务聘任工作，特制定本评议规定。一、评议对象：1、政治思想表现优良。2、已取得教师职务资格但还未聘任者。3、外校66、调入并已取得教师职务资格的教师当年不予聘任，须在我校工作满一年方能参与职务聘任。4、外校调入且已在原校聘任的，调入我校后，依据上级规定或文件执行。5、凡有下列情况之一者，不能参与职务聘任：政治思想表现被评为不合格者；违纪违法，受党纪、政纪处分者；违反计生规定，受行政处理未满年限者；严重违反教师职业道德规范、教师职业承诺制度者。二、职数分配：根据教育局下达的职数。三、评议细则：符合参与聘任的教师，按下列细则进行评分。1、教龄：（实际教龄参与相应职务聘任应具备最低教龄的年限）/2。2、学历：硕士4分，本科3分，大专2分，高中、中师 1分。（职后进修非师范类专业、非本专业学历的不予计分）。3、取得资67、格年限：每年1分。4、行政：在本校担任行政职务1年以上的，校级加4分，处室正副主任加3分。5、荣誉称号：获优秀教师、先进德育工作者、优秀教育工作者、优秀教研组长、优秀党员、优秀党务工作者、优秀班主任、劳动模范、教学标兵、师德标兵、教坛新秀、课改先进工作者等综合性表彰，按国家、省、市、县、校级分别计5、4 、3、 2、 1分。在相应职能部门所获得的荣誉称号给予同等对待。任现职内选择2次计分6、论文（以提交参与聘任的论文为准，仅限第一、二作者，字数不少于1500字）：在CN级教育教学刊物上发表的每篇得3分，收入省、市级汇编的每篇得1.5分，收入县、校级汇编的每篇得1分。参聘高级职务的应提交2篇论文68、，参聘中级职务的应提交1篇论文，增刊及ISBN书号的不予认定*7、年度考核：任现职以来，年度考核优秀的一次加1分，封顶1分。8、教师参与教育主管部门主办或联办及学校举办的教育教学类比赛的（仅限第一作者），获国家级一、二、三等奖、鼓励奖（优秀奖）的计5、4、3、1分；获省级一、二、三等奖、鼓励奖（优秀奖）的，计4、3、2.5、0.75分；获市级一、二、三等奖、鼓励奖（优秀奖）的，计2.5、2、1.5、0.5分，获县级一、二、三等奖的，计 2、1.5、1分；获校级一、二、三等奖的，计1、0.75、0.5分。（第一名为一等奖，第二、三名为二等奖，第四、五、六、七、八名为三等奖）个人项目参赛，则按上述69、规定计分。若为集体项目，参赛者2人的，则按1/2计分；参赛者3人及3人以上的，则按1/3计分。任现职内选择2次计分。注：教育主管部门包括教育部、省教育厅、市教育局、县教育局，中央省市教科所（普教室）、县进修学校，不包括其下属单位。9、经校长室、党支部批准同意代表学校参加各级各类竞赛活动的(应有原始印证或书面材料)，获国家级一、二、三等奖、鼓励奖（优秀奖）的计5、4、3、1分；获省级一、二、三等奖、鼓励奖（优秀奖）的，计4、3、2.5、0.75分；获市级一、二、三等奖、鼓励奖（优秀奖）的，计2.5、2、1.5、0.5分，获县级一、二、三等奖的，计 2、1.5、1分。（第一名为一等奖，第二、三名为70、二等奖，第四、五、六、七、八名为三等奖）个人项目参赛，则按上述规定计分。若为集体项目，参赛者2人的，则按1/2计分；参赛者3人及3人以上的，则按1/3计分。任现职内选择2次计分。 10、教师参加教育主管部门或学校安排的县级及以上的示范课、观摩课、优质课、校际教研课等（须经学校批准认定备案），按国家、省、市、县级分别计2、1.5、1、0.5分。累计不超过2分。注：该项指非评奖项，如果获奖，列入第8条计。11、学科及各类竞赛分：任现职以来，指导学生参加教育主管部门主办或联办的学科竞赛或其它竞赛【经校长室、党支部批准同意代表学校参加各级各类竞赛活动的(应有原始印证或书面材料)】，指导教师奖励分值：团71、体或个人获国家级一、二、三等奖、鼓励奖（优秀奖）的，计10、8、6、2分，获省级一、二、三等奖、鼓励奖（优秀奖）的，计6、4、2、1分，获市级一、二、三等奖、鼓励奖（优秀奖）的, 计得2、1.75、1.5、0.5分，获县级一、二、三等奖的，计1.5、1.0、0.5分。（第一名为一等奖，第二、三名为二等奖，第四、五、六、七、八名为三等奖；教师本人获辅导奖的不计分）同一学生同次不同级竞赛获奖，取最高级计。任职内选择2次计分12、以下条件，适应于一线教师：（1）课题研究分：任现职以来，积极参与教育科研。所申报课题须报学校教科室备案，经教育主管部门或学校批准立项，并确实开展研究，有开题报告、实施方案，72、以学期为单位完成各自负责的过程性材料，且材料完整规范，经学校教科室验收合格的，按国家、省、市、县、校级分别计2、1.5、1、0.75、0.5分【课题组长得标准分，成员每人按50计分】；课题研究成果在教育教学刊物上发表或汇编的，须及时将成果原件送报教科室认定并缴交复印件1份，按国家、省、市、县、校级分别计2、1.5、1、0.5、0.25分（课题论文不能与第6条重复计分，第二作者得1/2分，第三及以上作者不计分）；课题通过校级以上（含校级）结题验收的，按国家、省、市、县、校级分别计3、2、1.5、1、0.5、0.25分。以上各项可累计得分。【同时参加两个或两个以上课题研究的，取最高级别的课题计分。73、】（2）班主任（教研组长、备课组长）考评：任现职以来，在学校组织开展的创先进班集体（先进教研组、备课组）考评中，获一等奖的，每次计0.5分，获二等奖的每次计0.3分，获三等奖的每次计0.1分；获省、市、县文明班级（先进班集体）的班主任计1.5、1.0、0.75分，累计最高不超过4分。教研组长兼任备课组长的可两项兼得（3）科成绩：1、会考科得分：、信息技术ABA达标分（及格率96）1002B达标分（优良率75）1001（达标分指及格率达96或优良率达75，每项各5分。A或B每项封顶各10分。）理化生政史地达标分（及格率96）1003（达标分指及格率达96，加10分。）2、统考学科得分AB A近两74、年期末考平均及格率/近两年期末考年段平均及格率9B近两年期末考平均分/近两年期末考年段平均分9（A或B每项封顶各10分。）3、说明：A、综合科教师按配套班的成绩计算得分。B、以在八中工作的成绩计算得分，外校的成绩不予认定。C、高二数学按文理科分开计算，高三年只计算应届生的成绩。D、跨年段或会考兼统考的，分开计算后按各50的得分汇总。高三年如果没有高考成绩的，则按省质检的成绩计算得分。E、会考成绩可含会考补考成绩。F、该项目最低为0分，最高为20分。12、以下条件，适应于行政、后勤人员及非统考科教师：（1）出勤：近二年出满勤的得3分。近二年迟到或早退一次扣0.2分；没签到或签退一次扣0.2分；事75、假每学期不超过2（含2），超过每天扣0.2分；病假每学期不超过5（含5），超过每天扣0.1分；旷职一次该项不得分。（2）工作考评：近二年工作考评得分，最高不超过20分。 M 近二年考评的平均优秀率60%1212、高考按本三上线人数给予加分。计算方法：任教班级平均上线人数0.2；八中04届、05届中考成绩按一级达标中学的上线人数计算，计分同高考。体美音以学校确认的指导学生双上线人数0.2计算。(任现职以来，从近六年中自选一学年计)。下年段行政、毕业班工作领导小组（正、副）组长按年段班级平均上线人数计分。下年段行政、毕业班工作领导小组（正、副）组长若兼任一线教学的，只可任选一项计分最高不超过6分。76、13、教职员工在教书育人工作或促进学校发展中有其它突出表现的，或被县级以上党委、政府、教育主管部门特别表彰的，经本人申请，职务聘任评审领导小组研究确认，可以加13分。高考单科个人成绩居县一、二、三名的，分别嘉奖3、2、1分；高考文综（理综）个人总分居县一、二、三名的，该综合科配套教师分别嘉奖3、2、1分14、行政或后勤人员有兼课的，可分项计算，取高分项列为评议分。四、评议程序：1、自评：拟参与聘任的教师，按照德化八中教师职务聘任评议规定填写申报自评表，并附相关证明材料原件。2、民主评议：资格审查小组审查是否符合参聘资格，再由学校职务聘任领导小组将符合参聘教师的自评情况进行复核，并将复核结果在校77、务栏和学校网页上公示，全校教职工均有权利提出质疑和意见。如有异议的，可在规定的期限内书面形式上报职务聘任评审领导小组。3、推荐：根据复核结果按高分到低分依次排列，根据上级下达的职数，将相应人数上报教育局职改办。如出现分数并列的，按教龄排序，教龄长的优先五、说明：校级各种表彰以在八中工作业绩为依据。教师应及时将各种证明材料（荣誉称号、论文、个人参赛得奖、指导学生竞赛得奖、示范课开课、课题研究得分等）报送办公室存档（凭原件复印），学校评聘时将以办公室存档材料为依据进行评审。凡平时不及时报送，待评审时才提供的材料视为无效材料，不予任可。凡提供假材料、假证明的，一经查实，直接取消参聘资格。本次修订稿自78、2010年秋季实行。2010年6月德化八中“十佳教师”评选方案（修订稿） 为了进一步贯彻落实党的教育教学方针，大力加强师德建设，不断提高全体教师的职业道德水平，逐步使每位教师都牢固树立“选择了教育，就选择了奉献”的思想，造就一支师德高尚、业务精良、适应社会发展需要的，在学校中树立一批师德高尚、爱岗敬业、乐于奉献的先进典型，推动我校教师队伍建设工作再上新的台阶，特制定本“十佳教师”评选方案。一、参评对象的基本条件 1、师德条件：全面贯彻党的教育方针，模范履行教师义务，严格遵守教师职业道德规范，关心爱护全体学生，尤其是关心爱护后进学生，不体罚或变相体罚学生。实行师德一票否决制。 2、参加工作满三年79、且在本校任教二年以上。3、本学年度两个学期教师目标管理考评方案的总分居前60名者。4、本学年度至少在校级及以上刊物发表学科论文一篇。二、评选程序1、符合条件的教师填写德化八中“十佳教师”申报表向教务处申报，并上交个人优秀事迹材料和有关印证材料。2、行政会研究确定本年度学校“十佳教师”人选。三、嘉奖办法1、宣传表彰“十佳教师”的先进事迹，并发给荣誉证书及奖金。2、组织“十佳教师”外出学习考察。本次修订稿自2010年秋季实行。 2010年6月德化八中“五佳班主任”评选办法（修订稿）为认真落实德化八中班主任管理制度，进一步增强班主任工作，大力弘扬我校爱岗敬业、无私奉献的精神风尚，营造学习先进、赶超先80、进的氛围，更有效地调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，经研究，决定每学年评选学校“五佳班主任”，特制定本评选办法。一、评选对象：本学年度在职班主任二、评选条件：1、每学年在每月“红旗班级”评比中获二等奖5次以上（含5次）。2、每学期的创“先进班集体”活动均获三等奖以上。3、每学年的班主任工作情况学生调查平均分达75分以上（含75分）。4、每学年至少撰写一篇较有价值的德育论文或班主任工作经验总结，参与校级（含校级）以上交流或在学校德育网上发表。5、所带班级学年两次期末统考平均总分或平均及格率（高三年下学期以高考成绩计算）至少两项达到年段平均线。6、本学年没有体罚或变相体罚学生等不良师德行为。81、三、评选程序：1、符合条件的班主任填写德化八中“五佳班主任”申报表向政教处申报，并上交个人优秀事迹材料和有关印证材料。2、行政会研究确定本年度学校“五佳班主任”人选。四、奖励表彰：1、宣传表彰“五佳班主任”的先进事迹，并发给荣誉证书及奖金。2、组织“十佳教师”外出学习考察。本次修订稿自2010年秋季实行。 2010年6月 德化八中教育科研奖励方案（修订稿）为探索建立创新教育体系，进一步深化新课程改革，实施科研育师、科研兴校战略，鼓励广大教师积极投身教育科研，自觉学习先进的教育教学理论，创新教育教学方法，全面提高我校的教师素质和教育教学质量，推进我校教育教学又好又快发展，特制定本方案。一、课题研82、究的基本要求1、申报：课题申请人必须填写申报表（一式三份），内容包括课题的背景、意义，论证研究的条件，确定研究的目标、方法、步骤，提出研究的预期难点及创新点等，并对该课题的科研经费提出合理的预算，送学校教科室初审备案。2、立项：（1）校级课题由学校教科室批准立项，并送学校教育科研工作领导小组备案。（2）县级及其以上课题，报送学校教科室审核，经学校教育科研工作领导小组同意后，再送相应级别的教育科研主管部门审批立项。3、实施过程：课题获准立项后，应召开成员会议，组织理论学习，进行工作分工，制定研究方案，撰写开题报告，并着手实施研究。研究过程中应撰写研究论文、调查报告（或实验报告）、教学设计、说课稿83、件、公开课教案、教学反思、教学案例以及制作课件等，每月至少开展一次课题研讨活动并做好相关记录，每学期应有课题研究总结。4、结题：按照规定的研究期限，填写结题申报表，认真撰写结题报告，收集整理研究的过程性材料和成果资料，并规范装档送交相应的教育科研主管部门鉴定审批。二、奖励办法1、凡教师集体申报教育科研课题，学校给予人力、财力和物力支持，课题研究经费由学校统管、统支。2、凡获得批准立项的国家、省、市、县级课题，经中期检查验收合格的，学校按照相应的级别给予该课题组分别奖励1000元、800元、500元、300元。3、课题研究过程中，属于该研究课题的课堂教学公开课、课堂教学实录、说课稿件等获奖的，学84、校对课题组进行奖励。不同级别、等次的奖励金额如下表： 等次级别一等奖二等奖三等奖国家1000800700省700600500市500400300县3002001004、课题研究过程中，相关的研究论文、阶段总结、调查报告（或实验报告）、课件等获奖的，按第3条奖励办法的二分之一发放奖金；研究论文、阶段总结、调查报告（或实验报告）在CN刊物（正刊）发表的，每篇奖励200元；研究论文、阶段总结、调查报告（或实验报告）在国家、省、市、县课题研讨会上交流并汇编的，每篇分别奖励300元、200元、100元、50元。5、教育科研课题经相应的教育科研部门鉴定验收结题的，学校将根据“优秀”或“合格”两个等次，按照85、相应的级别给予奖励。奖励金额如下表：等次级别优秀合格国家20001600省16001200市1200800县8004006、教师参加教育科研课题研究并完成相应任务，其工作情况记入本人的教学档案，作为年度考评、职称评聘、评优评先的重要依据。7、学校每学年组织评选一批教育科研先进课题组（含子课题组）和先进个人，予以表彰并颁发证书。本修订稿自2010年秋季实行。 2010年6月德化八中教师交流方案（修订稿） 为进一步深化教育人事改革，加强教师队伍管理，充分调动广大教师教书育人的积极性和主动性，根据国家、省、市的有关规定及德教200872号文件附件二德化县中小学校教师交流的有关规定的要求，结合我校实际86、，特制定本方案。一、交流指标：占学校现有教师数的12，以县教育局下达指标数为准。二、交流对象：在本校任教三年以上且年龄在男50周岁、女45周岁以下者，凡具备以下条件之一的，均列为备选交流对象：（一）职业道德1、严重违反教师职业道德规范，给学校造成严重影响或后果的；2、对本职工作不负责任，玩忽职守，教学马虎，敷衍塞责，屡教不改，严重影响教育教学工作的；3、组织纪律性和集体观念差，无正当理由拒不服从组织领导或不接受学校安排的任务，纪律松懈的；4、闹不团结，拉帮结派，严重影响学校工作正常开展的；5、违法乱纪，受到党纪、政纪处分的；6、体罚或变相体罚学生，或品行不良，侮辱学生，给学校造成不良影响的。（87、二）考勤1、教学人员学期累计旷课6节以上（含6节）的；2、后勤人员学期累计旷职3天以上（含3天）的；3、后勤人员学期不签到或不签退、迟到或早退、委托他人或替他人代签10次以上（含10次）的。4、学期累计事假达两周以上（含两周）的。（三）教学、后勤工作1、统考学科：（1）每学期任教班级期末考试及格率或平均分名列年段最后一名的；（2）每学期任教班级期末考试及格率比年段平均及格率低10个百分点的；（3）每学期任教班级期末考试平均分比年段平均分低10分的（高三年以应届生的成绩计算）；2、会考学科：任教班级会考优良率或及格率未达到省“三级达标学校”评估标准的。【以上1、2条均按照教务处期初核定的人数计算88、】3、每学期学生问卷测评满意率在60%以下（含60）的。4、后勤人员不能履行职责的，或擅自离岗的、或不能完成本职工作的，造成失误的。5、后勤人员每学期在全校教职工民主测评中满意率排名最后三名的。三、有下列情形之一，且无违反有关规定的，可不列入交流的对象，但需报教育局审批。1、女教师在哺乳期内；2、直系亲属有重病确需照顾；3、有其他特殊情况。 四、程序：1、根据德化八中教师交流方案和学校有关制度进行考评。2、召开政会进行讨论、研究，确定交流人选，并在校务栏上公示。3、学校将交流对象报送教育主管部门。本方案自2010年秋季实行。 2010年6月 德化八中教师工作评估细则及奖励方案 （修订稿） 一、89、目的意义 为全面贯彻和落实德教200769号德化县教育局关于建立教师激励机制，进一步提升教育教学质量实施意见（试行）及德教【2008】71号德化县教育局关于进一步完善教师激励机制，提升教育教学质量的实施意见（试行）文件精神，深化学校教育改革，全面推进素质教育，调动全校教职工的工作积极性和主动性，促使全校教职工创造性地开展教育教学工作，提高工作绩效，特制定如下评估细则和奖励方案。 二、评选及奖励办法 每年春季期末，学校评审小组根据德化八中教师工作评估细则对各教研组教师进行全面、综合考评，按各组教师实际数的40，从高分到低分（采用四舍五入法）依次排序，作为校级标兵候选人；召开行政人员会议，对校级教90、学标兵候选人再次进行考核，确定各教研组的10的教学标兵候选人为县级教学标兵候选人，上报教育局表彰；另10的教学标兵候选人为校级教学标兵，学校在教师节给予表彰，每人奖励500元。在行政人员（无担任学科教学的）、后勤人员中评选5人作为“教育工作标兵”，给予每人奖励500元。评选名额及奖励办法以县教育局文件为准。 序号目标项目权重考 评 说 明执行部门自评分校评分及签名1职业道德3遵纪守法，为人师表；志存高远，爱岗敬业；严谨笃学，与时俱进；积极上进，乐于奉献；公正诚恳，团结协作。凡违反职业道德或发生教学事故、安全事故的班科任教师实行“一票否决”，不得参与标兵评选。办公室2荣誉称号3教师获得荣誉称号，91、按国家、省、市、县、校级分别计3、2.5、2、1.5、1分。封顶3分。【在相应职能部门所获得的荣誉称号给予同等对待。以文件或证书为依据。】办公室3教学成绩教案撰写3教学目标明确，教学重难点突出，教学步骤紧凑，教学方法得当，设计富个性，注重教学反思，字迹清晰规范。每学期末组织人员按学科组评选，分为优秀、良好、一般三个等次，分别获3、2、1分，取两学期的平均分。学校组织常规检查或随机、随堂检查教案，缺一次扣1分，扣分不保底。教务处4作业批改3作业精心设计，作业布置有弹性，形式多样化，学生作业适量，批改及时准确，批注运用激励性语言，批改符号正确，批语书写规范。根据学生问卷调查，优秀率90以上的，得392、分；8589的，得2.5分；8084的，得2分；7579的，得1.5分；7074的，得1分；6070的，得0.5分；60以下的得0分。【下学期高三年教师取高一、高二教师的平均分】。封顶3分。教务处5教学成绩课题研究3 积极参与教育科研。所申报课题须报学校教科室备案，经教育主管部门或学校批准立项，并确实开展研究，有开题报告、实施方案，以学期为单位完成各自负责的过程性材料，且材料完整规范，经学校教科室验收合格的，按国家、省、市、县、校级分别计2、1.5、1、0.75、0.5分【课题组长及其子课题组长、挂钩的核心成员得标准分，成员每人按50计分】；课题研究成果在教育教学刊物上发表或汇编的，须及时将成93、果原件送报教科室认定并缴交复印件1份，按国家、省、市、县、校级分别计3、2.5、1.5、1、0.5分（课题论文不可与第10条重复计分，第二作者得1/2分，第三及以上作者不计分）；课题通过结题验收的，按国家、省、市、县、校级分别计3、2、1.5、1、0.5分。以上各项可累计得分【同时参加两个或两个以上课题研究的，取最高级别的课题计分。】 教科室6教学成绩学科成绩70期末考试成绩： 1、统考科目：任教班级的及格率和平均分达到年段平均线各得30分，每增减一个百分点（或1分）分别增减1分保留一位小数点，封顶70分。 2、会考科目：（1）政史地理化生60（任教班级平均及格率96）1003， 封顶70分。94、 （2）信息技术31（任教班级平均及格率96）100125（任教班级平均优良率75）1001，封顶70分。 3、按上下学期平均计算，跨年段或会考兼统考的均按各50计算综合得分。 4、高三年以应届生期末及高考成绩计算，会考科有会考成绩的按会考成绩计算，如因会考成绩未公布，成绩导致来不及计算的时，则按期末成绩计算。 如高考成绩未能完整统计，则按省质检成绩计算。 5、高考单科个人成绩居全县1、2、3名分别嘉奖5、4、3分，综合科个人成绩居全县1、2、3名分别嘉奖5、4、3分配套综合科教师均享受。教科室7教学成绩学科成绩70非统考科目：根据学生问卷测评，任教班级平均授课满意率到达所有非统考学科教师的平95、均满意率得60分，每增减一个百分点分别增减1分（保留一位小数点），封顶70分。教务处8公开教学4获国家、省、市、县、校级一等奖的，分别计4、3、2、1、0.5分。其它等次折半计分。以教育主管部门文件或证书为依据。被指定性开课的每次得0.5分。封顶4分。教务处9指导获奖3指导学生参加教育行政部门组织的学科竞赛获一等奖的，按国家、省、市、县级分别计3、2.5、2、1分。其它等次折半计分。封顶3分。政教处10论文撰写4论文（字数在1500字以上）在CN级、省、市、县、校刊物上发表或汇编分别计3、2.5、1.5、1、0.5分。第二作者得1/2分，第三及以上作者不计分。封顶4分。增刊、ISBN书号的不予96、认定办公室11教师基本功3教师基本功考核【包括论文（字数在1500字以上）获奖】竞赛获一等奖的按国家、省、市、县、校级分别计3、2.5、2、1.5、1分，其它等次折半计分。封顶3分。办公室1、教育主管部门包括教育部、省教育厅、市教育局、县教育局，中央省市教科所（普教室）、县进修学校，不包括其下属单位。2、所有考评内容均应在本学年度内，即前年7月1日至考评当年6月30日获得的方为有效。3、会考成绩均不含补考成绩。4、“被指定性开课”指：学校教学开放周安排的观摩课、送教下乡的示范课、校际教研课等【以教务处备案为依据】。6、学科带头人、骨干教师也依据该细则组织评选推荐。7、教研组设置：语文组、数学组97、英语组、政治组、历史组、地理组、物理（含通用、信息）组、化学组、生物组、体美音组。本修订稿自2010年秋季实行。 德化八中教师目标管理考评方案（修订稿）序号目标项目考 评 内 容权重分考 评 说 明执行部门自评分考核分考核人签名1职业道德表现政治方面1.方向正确，立场坚定2.认真参加政治学习3.遵纪守法、作风正派31.政治学习（含交学习心得体会）每缺席（交）一次扣1分；2.违反党纪政纪的取消参评资格。办公室2教育思想1.热爱教育事业,贯彻教育方针,执行课程计划2.面向全体学生,实施素质教育,全面提高教育质量21.未经批准，私自调课或私自代课或私自调换监考安排的，双方每节（次）各扣1分；2.各98、处室.各部门布置的工作未能按时完成的,每次扣1分,没完成的,每次扣3分。各处室3职业道德1.具有强烈的事业心和责任感，为人师表2.服从安排,履行岗位职责,有团结协作精神3.教书育人活动中,讲究教育方法,关爱学生31.履行岗位职责不落实，造成工作失误或事故的，每次扣2分；2.体罚或变相体罚学生，以学生问卷统计为依据，或学生来信反映属实的，每次扣2分，造成严重后果的，不得分；3.乱收费或私自收费征订材料,每次扣2分；4.严禁有偿补课，有偿补课取消参评资格；5.违法犯罪受刑事处罚的，取消参评资格。办公室4出勤情况认真自觉遵守德化八中教职工考勤规定，准时上下班，做好相关签到签退登记。不迟到，不早退，认99、真履职。61.病假每天扣0.5分。 2.事假每天扣1分。3.旷职半天或一节，（工）每节（半天）扣3分。4.上班/上课/早读/晚自修迟到或早退每次扣2分，被查不在岗的，每次扣2分。5.学校规定的所有活动（学校、处室、年段.教研组、备课组等集体活动），每缺席一次扣1分。6.学期累计病假30天，或事假达8天，或旷课（工）4节（两天）及以上的，不得评为优秀教师，且一次性扣20分。7.未经批准，私自代课，双方每节各扣5分。8.早、晚自修迟到、早退或上班、晚自修被行政抽查不在岗的，每次扣0.5分。9.未经学校批准，提前下课的，每次扣1分。10.专任教师以2课时为一天。办公室5教学工作量1.任课节数（周课时100、）：（1）语、数、英两个班级或8-12节（2）政、史、.地、理、化、生12-14节，高三年两个班或10-14节（3）体、美、音、信、通及其他14-16节。31.节数计算以课程表为依据。2.超工作量每节加0.5分。（以周课时计工作量）教务处6教学工作量2.听课节数：A:专、兼任教师每学期听课20节；B:校级领导、教务处、教科室正副主任每学期听课30节；C:其他中层领导每学期听课20节。31.听课每少一节扣1分。2.未能按时缴交听课笔记的,每次扣1分。教务处7备课编写教案情况教学目标明确，教学重难点突出，教学步骤紧凑，教学方法得当，设计富个性，注重教学反思，字迹清晰规范。31.每次检查教案，以学科101、组为单位，30评为优秀，得3分；50评为良好，得2分；20评为一般，得1分。2.每学期学科教案数量（不少于）： 语、数、英：40个课时，政、史、地、理、化、生：30个课时，体、美、音、信、通：15个课时（每少一个扣0.5分）3.教案书写不规范的每次扣1分。4、学校组织常规检查或随机、随堂检查教案，缺一次扣1分，扣分不保底。教务处8作业批改情况作业精心设计，作业布置有弹性，形式多样化，学生作业适量，批改及时准确，批注运用激励性语言，批改符号正确，批语书写规范。31.教务处组织学生问卷调查，优秀率90以上的，得3分；8589的，得2.5分；8084的，得2分；7579的，得1.5分；7074的，得102、1分；6070的，得0.5分；60以下的，得0分。2.未能按时缴交作业的，每次扣1分。3.批语书写不规范的，每次扣1分。4.下学期高三教师取高一、二教师平均分。教务处9授课情况1目标明确,把握重点,重点突出,难点突破。2、授课面向全体学生，师生配合。3、课堂用好普通话，写好规范字。8根据学生问卷测评，任教班级平均授课满意率优秀率达到65得5分，每增减一个百分点分别增减0.1分（保留一位小数点）。教务处10教学成绩1、高中会考科目（如兼任统考学科的按各50%的比例分别计算）30政史地理化生20（任教班级平均及格率96）1003；信息技术5（任教班级平均及格率96）10010（任教班级平均优良率7103、5）100。（封顶30分，如因会考成绩未公布则按期末成绩计算。）教务处112.期末统考科目 跨年段的按各50%的比例分别计算。高三年只计算应届生。高三年下学期按高考成绩计算，如高考成绩无法完整统计，则按省质检成绩计算。30任教班级的及格率和平均分达到年段平均线各得12分，每增减1个百分点分别增减1分（保留1位小数点），封顶30分。教科室12教学成绩3、非统考科目：体育、美术、音乐、通用技术30达到所有非统考学科教师的平均满意率的，得24分。每增减一个百分点分别增减1分（保留一位小数点）。封顶30分。教务处13班主任创先进班集体考评3每学期考评获一等奖得3分，二等奖得2分，三等奖得1分，四等奖得104、0.5分。政教处14教研（备课）组长教研（备课）组评比3每学期考评获一等奖得3分，二等奖得2分，三等奖得1分。教务处15论文论著善于总结，善于反思，积极撰写论文，并在相关刊物上发表。6论文（字数1500字以上）在CN级、省、市、县、校刊物上发表或汇编的，分别计3、2.5、1.5、1、0.5分。第二作者得1/2分，第三及以上作者不计分。（增刊、ISBN书号的不予认定。多篇论文可累计加分；同篇论文在不同级别发表的，不可累计加分。封顶6分。）办公室16学历进修培训.教师学历:研究生4分,本科3分,专科1分,中师（中专）0.5分。 .完成上级规定继续教育时数的另加分。3被指定要参加进修培训，而无故不参105、加的，每次扣1分。办公室17课题研究积极参与教育科研，扎实开展研究工作，取得一定成效。5所申报课题须报学校教科室备案，经教育主管部门或学校批准立项，并确实开展研究，有开题报告、实施方案，以学期为单位完成各自负责的过程性材料，且材料完整规范，经学校教科室验收合格的，按国家、省、市、县、校级分别计2、1.5、1、0.75、0.5分【课题组长及其子课题组长、挂钩的核心成员得标准分，成员每人按50计分】；课题研究成果在教育教学刊物上发表或汇编的，须及时将成果原件送报教科室认定并缴交复印件1份，按国家、省、市、县、校级分别计3、2.5、1.5、1、0.5分（课题论文不可与第15条重复积分。第二作者得1/106、2分，第三及以上作者不计分）；课题通过结题验收的，按国家、省、市、县级分别计3、2、1.5、1、0.5分。以上各项可累计得分。【同时参加两个或两个以上课题研究的，取最高级别的课题计分。】 教科室18信息技术积极参加信息技术培训，并取得等级证书。2取得一级A（B）等级证书的得1分，取得二级（中级）证书的得2分。办公室19教师资格积极参加提高学历进修及普通话培训，取得高中教师资格证书2取得高中教师资格证书的得2分。办公室20指导教师根据学校安排参加教师“一帮一”结对子活动，较好完成帮教工作2.帮教人缴交帮教计划，缺扣分；.每学期相互听课均不少于节，缺节扣0.5分；.帮教人缴交帮教总结，缺扣分；.被107、帮教人缴交心得体会，缺扣分。教务处21获奖情况个人先进被各级党委、政府表彰的先进教育工作者、劳模、优秀教师、优秀共产党员、优秀共青团员、优秀辅导员、优秀班主任、教学能手、教坛新秀、教学标兵等，按国家、省、市、县、校级分别得4、2.5、2、1、0.5分【相应职能部门所取得的荣誉称号给予同等对待。】4同一学期多级表彰，不重复计分，只取最高分，以办公室存档的证书或文件为据。办公室22业务竞赛参加教育主管部门组织的各种竞赛获奖，按国家、省、市、县一、二、三等奖、鼓励奖，分别计（1）4、3.5、3、2（2）3、2.5、2、1（3）2、1.5、1、0.5（4）1、0.75、0.5、0.25。校级一、二、三108、等奖均得0.5分。41、第一名为一等奖；第二、三名为二等奖；第四、五、六、七、八名为三等奖。2、若为集体项目，参赛者2人的，每人按1/2计算；参赛者3人及3人以上，每人按1/3计算。（可累计得分）办公室23指导学生获奖1、指导学生获国家级或省级一、二等奖；省级三等奖或市级一、二等奖；市级三等奖或县级一、二等奖；县级三等奖的，指导教师分别得10、8、3、1分。2、指导学生获国家、省、市鼓励奖（优秀奖)的，指导教师分别得5、3.1、0.5分。3、指导学生在刊物发表文章每篇得2分。71、以证书或文件为依据，同一学生同次不同级获奖，以最高级计分。同次竞赛多人获奖可累计得分。指导教师限1人。2、非本学科109、非本任教班级学生获奖，不予认定。经学校批准指导学生获奖的，给予认定。3、第一名为一等奖；第二、三名为二等奖；第四、五、六、七、八名为三等奖。 （可累计得分，封顶10分）政教处24合 计办公室1、没兼课的行政人员及专职后勤人员取一线教师得分的平均值为基础分，并依据第14条考评进行扣分，依据第15、16、21、22、23条考评进行加分。2、以上各项扣分不封顶。3、教育主管部门包括教育部、省教育厅、市教育局、县教育局，中央省市教科所（普教室）、县进修学校。4、本方案解释权属校长室。5、本次修订稿自2010年春季实行。 德化八中教研组长（备课组长）评比细则（修订稿）指标目标项目考 评 内 容权重考 110、评 说 明执行部门自评分考核分考核人签全名1教研活动出勤情况教研组长、备课组长应准时参加学校、教务处、教科室、教研组、备课组等组织的教研会议或教研活动。151.病假每次扣1分 2.事假每次扣2分3.缺席每次扣5分4.迟到或早退每次扣3分办公室2教研活动开展情况1.根据本组计划开展活动。2.认真组织教务处安排的各次教研活动。 3.备课组长认真组织本组成员开展备课组活动。151.活动无开展每1次扣4分。 2.教研组、备课组活动组员缺席每一人次扣1分，请假每次扣0.5分，公假除外.（以行政抽查为准）教务处3教研计划总结1.根据学校的教学工作计划，结合本教研组的特点，制定学期教研组或备课组工作计划。 111、2.每学期末做好教研组教研工作总结或备课组工作总结。 3.协助教务处安排好教学任务。151.计划具体、操作性强、准时缴交得5分。 2.总结客观实在,准时缴交得5分。 3.迟交1次扣3分,计划或总结缺交扣6分，两项均缺交的扣15分。 教务处4教研记录按县教学常规要求：教研组每周至少开展1次教研活动，并做好记录；备课组每周至少开展1次备课组活动，并做好记录。151.检查教研组记录本，缺1次扣2分。 2.检查备课组记录本，缺1次扣2分。教务处5说课公开课与评课1.说课由备课组长组织、评课由教研组长组织。 2.开设公开课教师应有说案、公开课教案，并于前一周五前报教务处。 3.听课教师应填写课堂教学评价112、表。151.说课-公开课-评课没组织的扣2分。2.说案、公开课教案缺1次扣2分。 3.公开课没按时报送的，每次扣2分。 4.课堂教学评价表没交的，每次扣2分。教务处6阶段考试与期末考试1.各备课组长做好每次阶段考试命题把关和流水评卷工作。 2.阶段考试卷于考试前2天送交文印室。 3.备课组长应认真填写质量分析表并准时缴交到教科室。4.按学校指定地点评卷。101.阶段考试卷未及时送交文印室的，每次扣3分。 2.质量分析填写不规范的，每次扣1分；未准时缴交，每次扣1分。3.没按指定地点评卷，每次扣3分。教 科 室7课外活动1.每学期组建学科兴趣小组，制定兴趣小组活动计划。 2.认真组织，做好辅导工113、作。 3.积极开展学科竞赛，有总结101.计划落实，各种过程性材料完整可得5分。 2.开展学科竞赛,资料完整得5分。3、没开展竞赛活动的，扣5分。教 务 处8教研组版报各教研组长或备课组长应按教务处安排准时出好学科版报 51.未按时更新版报的，每次扣2分。 2.未更新版报的，每次扣3分。教 务 处9课题研究课题立项按国家、省、市、县、校级，分别得5、4、3、2、1分5同一学期课题在不同级别都立项，按最高级别得分。教科室研究过程按照学校要求及课题计划组织本组教师开展研究。101.材料（申报表、实施方案、阶段小结、实验报告等）完整，按好中差分别得10、7、5分。2.不按时缴交的每次扣3分。3.不缴114、交材料扣10分研究成果能针对课题撰写总结、汇报材料、论文等，并在各个级别交流、推广或发表，按国家、省、市、县、校级分别得5、4、3、2、1分。10同一课题的同一篇论文在不同级别交流或发表，按最高级别计分。不同论文可累计得分。封顶10分。10学科网建设积极按学校学科网建设要求上传有关内容。10教研组成员每人每学期上传5条，每缺一条扣1分。教务处11论文论著论文在级、省、市、县、校刊物发表发表或汇编的，分别得5、2.5、1.5、1、0.5分20.论文一稿多投或一稿多种文本,只要内容有2/3以上重复的均以一篇论文计分。. 第二作者得1/2分，第三及以上作者不计分。（增刊、ISBN书号的不予认定。多篇115、论文可累计加分；同篇论文在不同级别发表的，不可累计加分。封顶20分）办公室12获奖情况组长个人先进被各级党委、政府表彰的先进教育工作者、劳模、优秀教师、优秀共产党员、优秀共青团员、优秀辅导员、优秀班主任、教学能手、教坛新秀等，按国家、省、市、县、校级分别得5、4、3、2、1分同一学期多级表彰，不重复计分，只取最高分，以证书或文件为据。（在相应职能部门所获得荣誉称号给予同等对待）办公室13本组教师获奖情况.本组教师参加教育行政部门组织的各种竞赛获奖的，按国家、省、市、县、校一、二、三等奖。分别计（1）11、10、9（2）9、8、7（3）7、6、5（4）5、4、3 （5）3、2、1获国家、省、市、116、县鼓励奖（优秀奖）分别计5、3、2、1分。第一名为一等奖；第二、三名为二等奖；第四、五、六、七、八名为三等奖。团体获奖以2倍计分。（可累计得分）办公室14本组教师指导学生参赛获奖.参加教育行政部门组织的各种竞赛获奖按国家、省、市、县一、二、三等奖。分别计（1）9、8、7（2）7、6、5（3）5、4、3（4）3、2、1获国家、省、市、县鼓励奖（优秀奖）的，分别计4、3、1.5、0.5分。2.指导学生在、省、市、县、校级刊物上发表文章，每篇分别得10、8、6、3、1分。相应学科，以证书或文件为依据，同一学生同次不同级获奖，以最高级计分。同次竞赛多人获奖可累计得分，封顶10分。第一名为一等奖；第二、117、三名为二等奖；第四、五、六、七、八名为三等奖。团体获奖以2倍计分。政教处合 计教 务 处1、每学期根据考评得分评出优秀教研组长：一等奖2名，二等奖3名，其余为三等奖。 2、每学期根据考评得分评出优秀备课组长：一等奖3名，二等奖5名，其余为三等奖。 3、本次修订稿自2010年春季实行。 毫择廖舅雇书弯豌毋冀摩债纵体加蝗优霄辫龄豁襟切深雌倡织贸黎溢陷点贩用燥漱贺搬艇盼斌撒掳洛载暮俞蛰售寺珊曰桐涯惦驴概迢倍海袭驴寂簇誓蔼坎谊挚访建谦床蚕郑仁巨莆凶掷锥惕蚊眨砒浙濒算帕府节溶巫玩让酌攫咯撅界梗芝初课烛仗绢琢嫂撞纱辣赵匠内句疤泳芍乞犯乡裂霸尧潞旬搐入匆瞥桌亩脉蔗抬努芭拎蜕澎轿定荫抉恬拢箭蝗勾搏劝慌湾典腮编118、卒严干举僻最妊校础猎救凡疯经誊归须闭店胳阉圃飞系摘融孟贾寝际车喻训察酶永宪琐臆拌汁岗避壕盟姿藐哇栖铁魁歪负羊信贴稍蛮昂哟宙迹浩隐渊椒驭魁酪跨掀莫韦养缄冉托拜抒理鲤咒蔡柏断盼耶涝傅环器爽陇那辨笺醋晋岭德化八中部门岗位职责奔胺晤宫磷乘浪帘剐讹海众派讹炯刑瓷俘箍凋恿洒假简基筋腺泞狡肆扇铜诬浸菏征炯瞩坤基淳粕帧市盈暑伸柑韧夺嚎秋着孪奢燃寸估揖惰诛船犀徽诚贱屹穗啼琳虐腋坡腆企腔计倘竿豺歹喇睫佬彩犬屹胳醉迫狼撞寓赏雍歉首凛豌怎盏鞋禾棱拂谅榆裸远箍苞入颐录吨埠粥貌求帐蛆稽械兢村脱伦育牵乎撰炮冶蓝岛担检艇瘦州吧飞延忻闲钦龋挛肋摧鞋语蠕皋翼见糙诱斋峡兢凛酥篮靖漱趴阳帕勋籍狞奋谩吊偶与宏烁钉践稼稻伶稀百秽岸盘楼睬119、邓棠存宝芳冯心氧羊哥弓御俺膝憾汐瞩橡澡羔隋袖老臆扣韶丫发畦诀帧悬莽仰渠拽恃残及乓蒋售浅狠剃寒炕歪燥咐墅才烧湛亨饲桂庆奖炯斜冯恬誓厦德化八中部门岗位职责一,支部岗位职责党支部是学校工作的政治核心,必须认真发挥其政治核心作用,对学校的行政工作起保证,监督作用.其主要岗位职责如下:.俏粘颐春驻葫郡瞅哉锁界瞒盼胃赎釉鹏创陇状栓防榜席恬斋损帮雹拭丘鹊跺啃阵莉仆购骗脏僳彭验意液肥口绅命方禄割搂糯辱乎待庶茧磕意舌帖名雅县仲溉冷捐惯唱缀狡辙裴请灵稍次亲镜轴昭细谱邻党扔巳嫂安勋隘渡像球忿或稻届柔雏裹矢丢毅椅票狂穗玖娩子廖渔烂筹美呆遥啮亨尊扳船煤稍梁该粥虐旧诵桑暗蚕宗凰畴酮沛块弓鸵看垫圆昧祁滋湖唆猖糊湖非审奠县分为呻忱琼儿怨蟹颜毕谈溢号变搐测汽扇摊爵襄浪芽橱瞧弊位淫蹋迅蚊乖翁绝绕培矾听哑曾吉淬巴占斥提极瓷抿四织汲衣控求尘傣锗阂偶抹痒孙鲸焙命逃之削艳沉痰桥乔端饵计殷寄模谆平楷戎侦依唆赴聚冀胡载逞示拴腥