1、临汾市中心城区教育设施布局专项规划（2023-2035 年）公示稿 一、规划范围一、规划范围 本次规划范围为临汾市中心城区，东至东外环路以及需要协调的区域，南至尧都区界，西至大运高速，北至北外环路，包括解放路街道、鼓楼西街街道、水塔街街道、南街街道、乡贤街街道、辛寺街街道、铁路东街道、车站街街道、汾河街道、滨河街道等 10 个街道全域与屯里镇、刘村镇、尧庙镇、段店乡、贾得乡部分用地，总面积约为 161 平方公里，其中城市建设用地约为 120.06 平方公里。二、规划期限二、规划期限 规划期限为 13 年，2023 年-2035 年。其中，近期为 8 年，2023 年-2030 年；远期为 5 2、年，2031 年-2035 年。三、规划三、规划设施分类设施分类 本次规划教育设施分为学前教育、义务教育、高中阶段教育、特殊教育学校、职业教育学校五大类。四、规划目标四、规划目标 到 2035 年，优质教育资源进一步扩大，基本实现公共教育资源服务均等化配置，基本建成教育高质量发展体系，总体发展程度达到全省前列，形成质量一流、公平普惠、优势突出、人民满意的晋南教育发展高地。五五、规划、规划原则原则 1、统筹规划，科学布局的原则。坚持学校建设和内涵发展同步，坚持市级统筹、区级主建。本着为临汾经济社会发展服务目的，以落实临汾市中心城区“强东西、展南北、优中心”的城市空间发展战略，构建“两带两轴四心五3、区”城市空间结构的总要求，统筹规划中心城区学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育设施资源配置。加强部门联动，形成有利于学校规划建设的政策环境。市本级负责城区中小学校、幼儿园建设整体规划、统筹、协调，市、区两级按照地域范围，重点建设和管理辖区内中小学校和幼儿园。2、立足当前，着眼长远的原则。根据临汾经济社会发展现状，结合全市国土空间总体规划，坚持立足于当前学前教育普惠资源不足，义务教育公、民办教育资源失衡等问题，科学分析研判并妥善应对城市布局和人口迁移趋势，加快公办教育资源“补短板行动”，满足人民群众对优质教育资源的新期盼、新需求，留足留好教育发展用地。3、超前规划、服务发展的原则。以标准化4、信息化、合理化为重点，对各级各类教育设施进行前瞻性规划；加强与素质教育密切相关的设施领域建设，满足创新人才培养需求；从服务全市产业结构调整与升级的战略高度，优化职业教育资源配置，促进义务教育发展，提高学前教育水平。4、一次规划，分步实施的原则。充分考虑现有教育设施设备的合理利用，按照教育发展的要求，以国土空间总体规划确定的居住人口规模为基础，结合现行控制性详细规划，统筹规划教育设施发展空间。以学龄人口增长预测和十五分钟生活圈规模测算为基础，制定教育设施分阶段建设计划，采取新建、改建、改制、整合、置换等方式，从学校建设的紧迫性和实施成效出发，一次规划，分层、分类、分年度稳步推进。六、规划总体布5、局六、规划总体布局 综合各类学校现状规模与质量评估，根据临汾市经济社会发展的基本需求，结合临汾市现状教育设施布局的特点和教育发展的基本目标，规划确定中心城区中小学及幼儿园教育设施总计 311 所，其中幼儿园共 197 所，小学 60 所，初中9 所，九年一贯制学校 28 所，普通高中 4 所，完全中学 11 所，十二年一贯制学校 2 所。规划确定中心城区职业教育学校 17 所，特殊教育学校 1 所。1、学前教育 中心城区规划学前教育设施 197 所，共计 1318 个班。其中现状保留幼儿园122 所，计 854 个班，25685 个学位；规划对现状办学条件极差的幼儿园进行撤并，共计 19 所，6、撤销学位 2280 人；规划对现有办学条件较差的幼儿园进行改扩建，共计 44 所，通过改扩建新增学位 2640 人；新建幼儿园 38 所，计 342 个班，通过新建新增学位 10260 人。2、小学 规划期内建议保留现状小学学校 48 所，新建小学 12 所，对现有小学学校改扩建 1 所，保留和扩建含小学班的九年一贯制学校 13 所、十二年一贯制学校 2所，新建九年一贯制学校 13 所。至规划期末，小学、九年一贯制学校及十二年一贯制学校总共提供小学学位98000 个。3、初中及九年一贯制学校 规划保留现状初级中学 6 所、完全中学 9 所、九年一贯制学校 11 所、十二年一贯制学校 2 所，改7、扩建初级中学 1 所（五中初中部）、九年一贯制学校 2 所，新建初中 2 所，完全中学 2 所、新建九年一贯制学校 13 所。至规划期末，初中、九年一贯制学校及十二年一贯制学校总共提供初中学位53900 个。4、普通高中 保留现状 1 所普通高中、完全中学 9 所、十二年一贯制学校 2 所。新建高中3 所，新建完全中学 2 所。至规划期末，中心城区普通高中共可提供学位约 47000 个。5、职业教育学校 规划合并临汾工商行政管理学校、山西省临汾会计学校、临汾市粮食学校，于河西片区北部新建校区，高标准建设与办学专业相关的教育教学设施；整合民办幼儿师范教育学校，于涝洰河片区建设幼儿师范职业教育基地8、；迁建临汾市文化艺术学校；规划新建尧都区职业技术学院操场。结合民办职业教育设施办学意向，规划新建临汾市京师智达职业学校、改扩建临汾市职业幼儿师范学校，促进中心城区职业教育办学多元化发展。6、特殊教育学校 规划合并临汾市特殊教育学校与尧都区特殊教育学校，于河西片区经二路、纬三路东北角新建新校区，规划用地面积约 7 公顷，在保留原有 27 个教学班的基础上，设置美容美发、烹饪、盲人按摩、工艺编织、信息技术应用和服装制作与设计六个专业，形成 63 个教学班、容纳 900 名特教学生、六大专业的标准化特殊教育学校。七七、建设时序建设时序 1、第一阶段2023 年2027 年微调实施阶段 结合市区近期人9、口变化及城市近期重点建设项目，布局新区内需配套建设的学校项目，缓解涝洰河片区入住人口就学问题。适当采用迁并、改造、扩建的方式。按照先增后减、先建后迁的原则对老城片区现有的中小学位置和规模不恰当的情况进行调整，提高老城片区、东城片区现有学校的办学能力。2、第二阶段2028 年2030 年优化完善阶段 在第一阶段的基础上，逐步实施中心城区各片区幼儿园、小学、初中的新建、改扩建计划，完善学前和义务教育阶段学校的布局，疏解老城片区学校学生数量，重点在河西片区、东城片区建设标准化的教学和服务设施，同时，优化老城片区、东城片区学校的办学条件。3、第三阶段2031 年2035 年巩固发展阶段 依据 2035 年临汾市人口规模和城市发展的情况，对规划学校设施进一步补充和完善，完成对城区内各类学校的全面覆盖。新建需补充的小学、幼儿园及初中学校，均衡城乡教育资源布局，实现学前教育、义务教育和高中教育的协调发展。规划至规划至 20352035 年，基本完成各类教育设施建设布局，基本形成完善教育设施年，基本完成各类教育设施建设布局，基本形成完善教育设施布局，布局，保障保障教育资源优质均衡化发展教育资源优质均衡化发展。特殊教育、