1、机械设计实验室建设方案z4c8e 实验室通风柜 通风柜目前职业教育所培养出的人才最大的特点就是专门性强，专业性差，虽然可以适应社会的发展，但是对社会的发展起不到很好的推动作用，这也是通风柜企业在人才时存在的最大问题。要解决这一现象，职业教育的培养思想最好贴近于：基础扎实、实践能力强、综合素质高。机械设计课程是机电类各专业中研究机械共性问题的主干课程，属专业基础课。它的任务是使学生掌握常用机构的原理、基本理论、并初步具有通风柜分析和设计机械零件的能力。其专业覆盖面约占工科专业的 80%，在培养和增强学生对机械技术的适应能力方面具有举足轻重的作用。机械设计课程实验课是机械设计课中重要的实践环节。以2、前的机械设计课程实验大多是验证性的试验，只偏重于一些几何参数、运动参数、动力通风柜参数的测定和分析。这些实验对学生掌握课堂中所学的基本概念，加深理解一些基本原理具有显著的效果，但这些实验作为课程教学的一部分，在培养学生初步具有拟定机械运动方案，分析和设计新机构的能力，以及培养学生的创新与动手能力方面还远远不够。通风柜提高学生理论学习融会贯通的能力，分析问题和解决问题的能力以及综合运用基本理论、基本原理的能力是课程教学的最终目标，也同我们的培养思想“基础扎实、实践能力强、综合素质高”相吻合。机械设计课程实验应有别于其他课程，机械通风柜设计基础是一门综合培养学生基础知识与创新能力的综合性课程，需要机械制图、金属工艺与材料、工程力学及公差与配合等知识，学生必须具有扎实的基础理论和综合运用这些知识的能力，而这些课程的实验都有其独立性，实验的方法和操作要求也各不一样，这些实验既不能互相通风柜代替又不能重复。实验的内容应根据课程的重点和难点而定。