1、幼儿园管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 幼儿学校教师管理制度一、师德1、教师要具备能吃苦耐劳的精神,具有责任心、事业心。2、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。3、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。4、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。5、教师在校内、校外都应2、自觉维护教师形象和幼儿园声誉。家长送孩子入园，教师要热情迎接，主动接过书包，引导孩子入座。对来宾态度友好，严禁与家长争吵。6、教师要注意仪容仪表，不留长指甲，不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。7、教师带班不接、不打电话、不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子。8、幼儿教师需具备八心爱心-对所有孩子一视同仁；童心-把自己融入到孩子的世界里去；关心-能体贴入微地关心孩子各方面的成长；耐心-不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活；细心-能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能；专心-专注本职工作，不断更新和补充新知识；公心-对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼；好心情-天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。二、教育教3、学1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，以正面教育、鼓励表扬为主，促进每个幼儿的身心发展。2、教师需认真实施学校的各项规章制度，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间，成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，每周五必须将备课笔记交给业务园长。5、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。4、6、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和学校声誉，对待家长和来宾要微笑服务、友好相处。7、坚持使用普通话教学、组织指导幼儿活动，切不可体罚（如：拗耳朵、打头、打脸等）和变相体罚（用语言讽刺、挖苦、等）幼儿。8、在工作时间里，教师不得随意离开幼儿，发现或听到幼儿的行为、声音有可能导致受伤害时，要立即制止。三、安全1、严格遵守学校安全制度，教师自身要提高安全意识，保证幼儿都在自己的视线里。并随机对幼儿进行安全知识教育，提高幼儿的自我保护能力。(时时提醒幼儿不推人、踢人、咬人、抓人、乱跑、上桌椅等）。2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动时教师要组织户外游戏，5、大型玩具没有老师看护，禁止幼儿玩耍。3、幼儿离园时要交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托他人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走，未成年人一律不得接送幼儿。4、教师下班前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。5、幼儿入园时，教师要认真做好晨检工作，防止幼儿带危险品入园。发现幼儿精神和身体状态差时，要坚持让家长及时领孩子就医。6、教育幼儿不能把纸、扣子、小橡皮等塞到鼻、耳、口中，哭泣时不要吃东西。7、幼儿上下楼梯，教师要负责安排好幼儿排队靠右测、手扶栏杆或墙跟着老师慢走，教师要在楼梯口停下，迎接完所有幼儿方可领幼儿去院6、中。8、教师每次离开教室都要和幼儿说明，告诉他们不能离开座位，对特别好动的要带在身边。（幼儿写字时或手中有危险品时教师不得离开）四、常规、卫生1、注意幼儿的精神状态，生病要立即送医院或通知家长。2、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间，教师应按时给幼儿服药。3、要培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，养成饭前、便后洗手的习惯4、组织幼儿午餐时，餐要要保持安静，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。5、幼儿午睡时教师不得卧床午休，注意幼儿的午睡姿势，口中、手中不得有物品，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服。6、注意保护幼儿视力，调换座位，正常教学时间不能看电视。7、室内要经常通风换气，班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，照价赔偿。领取物品书刊等需有本人签字，按时归还。