1、学校行政、党群工作及教学管理制度汇编编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 规章制度（本校管理规章制度）一、行政管理制度(一) 会议制度1、校长办公会议：原则上每周五上午召开，由校长主持，正、副校长（校长助理）和各处室主任、副主任参加，办公室主任列席并记录。研究内容：传达上级指示、文件和重要会议精神以及重要工作部署；讨论报请省、市及主管部门审批的重要事项及各处室报送的重要请示；研究制定年度、学校工作计划或学校长远规划；讨论研究学校一个时期的重要工作部署及工作措施意见；讨论研究制定或修改本校的有关管理规定，以及学校名义发出的2、规范性文件；讨论由各副校长或处室提出、需要校长办公会议集体讨论的事项等。有关学校的人事任免、录用、聘任、考核、调配、教职工的奖惩、培训、挂职锻炼及后备干部的选拔培养。财务收支及三万元以上的基建、维修、设备购置、图书采购等项目的立项与支出。学校的办学决策及教学、管理、人事制度的改革事宜。教职工福利及分配制度的有关事宜。其它需要研究的重要事项。 议事准则：坚持集体领导与个人分工相结合的制度。凡属学校领导班子议事范围内的问题，分管人员必须提交集体讨论，不能由个别人或少数人作出决定。重大问题要充分酝酿、讨论，然后进行表决。少数成员意见分歧较大，提出问题较尖锐的，应暂缓决定，会后充分调查，并征求有关人员3、意见后再作决定。坚持少数服从多数，个人服从组织的原则，决定重大问题必须要有23以上的成员到会才能决议。经决议的事项在执行过程中，如发现有原则问题需改变原决定的，必须经党政班子复议。经校长办公会议决定的重要事项，需要时可在全校教职工或适当范围内公开。 2、校务会议：原则上每一至二周召开一次，星期一下午召开，由校长或副校长主持，正、副校长、代管校级行政工作的党委成员、各行政处室正、副主任及学科组长参加，主要传达上级指示、会议和文件精神，各处室小结和布置学校阶段性工作，讨论、研究学校阶段性有关教学、教育管理及其它工作等。3、教职工代表大会 教职工代表大会每年召开一次，每届任期三年至五年。 会议内容：4、参与学校的办学方针、发展规划、年度计划和重大改革的审议；参与各种规章制度的制定；参与学校有关职工生活福利的重大事项的讨论、评议、监督学校各级行政领导的工作作风，参加评议全校教职工的年终考核，代表教职工向领导提出意见和建议。4、全校性教务工作会议 由分管教学的副校长和教务处长主持，召集有关处室或教研组长参加，每周召开1次。 会议内容：落实学校的决定和决议，落实学期、学年工作计划和教学管理制度，讨论落实各学科建设规划，实施性教学计划，教学进程表，课程表的实施，进行全校性的教学质量检查，落实有关教学的各项工作。5、教职工大会 全校教职工会议原则上两周召开一次，主要内容为传达上级精神、政治学习、法律法5、规学习、专业知识学习，部署有关工作等。6、离退休（老同志）干部通报会 原则上每年一次，由校领导通报情况，并邀请有关处室领导参加，由人事科做出计划。通报会内容主要是当前学校教学改革和发展的基本情况，热点和难点、工作计划、总结以及老干部普遍关心的其它问题。（二） 接待制度 1、接待工作由办公室负责安排。 2、对口平级单位来访者由对口职能处室接待，陪餐人员12人，分管副校长参加，餐费每人每餐原则上不超过30元，不派车接送。 3、接待上级部门领导，校长参加，有关分管副校长参加，相关职能处室派一名科长参加，餐费每人每餐原则上不超过50元，确需派车接送的，须请示校长同意。 4、接待省有关部门领导或省级工作6、组，由校办公室负责，校长、副校长、校中层干部参加汇报工作，陪餐由校长、副校长、办公室主任及相关处室科长参加，餐费每人每天原则上不超过100元。（三） 信访工作规定 1、设立“校长信箱”。“校长信箱”由办公室定期开阅、送批，并根据领导批示组织落实反馈，对涉及举报、监督、申诉以及反映本人情况等方面的内容，做到保守秘密。 2、积极推行校务公开。办公室负责制订校务公开实施方案，公开内容由各职能部门按方案要求提供，经校领导批准，通过教职工大会、校务会、公开栏等途径进行公开，由办公室负责收集群众意见，及时做好反馈及整改工作。 3、办公室建立“日常信访工作记录本”，登记日常群众信访有关内容、答复、落实情况。7、（四） 公章管理规定1、办公室为学校公章管理职能处室，党办为学校党委公章管理处室，其它处室的公章由各处室管理。2、设立公章专管员及兼管员各1人，办公室指定专人负责学校和党委印章的保管、使用，各处室的公章应定人专管。除专管员及兼管员外，其它人员不得擅自使用公章。3、对公章的使用实行分类管理。对办公室核稿、校领导签发、以学校名义颁发的文件、制度、总结、计划等，打字员打印后公章专管员可直接盖章。对日常的一般事务，如办理边境证、身份证、一般性的证明等，由办公室负责人签名后盖章。对学校教职工出国离境（含港、澳、台）的审批盖章须经学校领导签名同意后方可盖章。对有关处室按规定办理的调资、评定职称、干部职工任8、免、调动、离退休、奖惩、毕业生分配、军转干部安排、招工招干以及办理有关证件须经学校主要领导或分管领导签名同意后方可盖章。凡以学校党委名义签发的文件或决议须经学校党委书记或副书记签发同意后方可使用学校党委的印章。4、设立用章申请登记表。使用公章者，须将用章情况按要求填写好，以便索查。（五） 督促检查工作规定 为了保证党的路线、方针、政策以及上级机关、领导的指示和决策能够迅速贯彻落实，促进领导决策的科学化和民主化，改进机关作风，提高办事效率和工作效果，特制定本制度。 1、督促检查工作原则 领导指办原则：列入督查的事项，一般都由领导作出批示，交有关部门协助领导进行督查。 分级负责原则：督查工作涉及到9、哪一级，就由哪一级负责，一级抓一级，层层抓落实。 实事求是原则：督查工作不能停留在催办，要实事求是深入实际了解情况，注重实效。 相互协调原则：督查工作既要分级负责，又要相互协调，共同把各项督查工作做好。 讲求实效原则：督查工作要讲求时间观念，按时按质完成领导交办的督查工作。 2、督促检查工作的程序 立项：根据领导的批示确定督查项目、内容、目的、单位。 通知：把查处的问题和领导的批示告知负责查办的单位，要求在规定的时限内予以处理。 催办：凡是立项的事情都要加强催办，一直催至有查处结果。 回报：将督办的结果交回交办部门，并及时反馈给交办的领导。 归档：督办结束后，将办理过程中的领导批示、督办材料归10、档。 3、督促检查的主要内容 督促检查上级领导交办的工作 督促检查本级领导指定或交办的工作 学校重要规定和部署事项的贯彻落实情况； 党委会议、校长办公会议确定事项的办理情况； 领导批示交办事项的办理情况。 4、督促检查其他方面的工作 下级机关的请示以及要求帮助解决问题的办理情况； 新闻单位对本单位的批评和建议的办理情况； 办公室在日常工作中发现的、提议专项查办、并经领导批准的重要事项的办理情况； 本单位领导临时交办的其他事项的处理情况； 重要的来信来访。 5、督促检查工作的具体分工 上级领导部门交办的事项，党委会议、校长办公会议决定的事项，校领导交办的事项，上级来文，群众来信的处理以及办公室批11、注给有关处室办理的文件（包括阅件和办件），由办公室负责催办； 对督查的事项，各个环节对下一个环节负有催办的责任；办公室负责对各科（室）催办，各科（室）负责对直接承办人员催办；承办人员（拟稿人）负责对其承办事项的最后落实情况催办。 6、完成督促检查事项的时限和要求 校领导批示或办公室批注交各处室办理的上级来文，承办单位在接到批示（批注）后，一般要在510天或规定的期限内办理完毕。急件要随到随办。 文稿审核一般不超过2天，急件即到即核；上级来的批办（阅）件，办公室就当天批注，当天团转给有关部门办理，校领导已签发的文件，从编号、打字、核对、印刷、装订、发出、一般应在3至5天内完成，但急件应即到即办。12、 各部门负责催办的工作，除有明确的时间规定外，一般应在5至10天催办一次，急件应随时催办。 7、做好督促检查事项的回报工作 凡上级部门或学校交办的事项，承办单位要按照要求及时做好回报工作。并督促下级部门做好回报工作。回报工作可视要求和情况，采用文件或电话的形式进行。 8、做好归档工作 督促检查事项后，承办单位要把有关材料及时整理归档以便查阅。 9、建立督促检查网络建立督查小组，由学校办公室安排人员兼职负责，各处室要指定人员负责日常文件的催办回报、整理归档工作。 10、督促检查事项的检查和考核办公室对学校的督查事项（文件）办理情况定期进行通报。对能认真负责、勤催办、不积压、不拖延、不推诿、做好上13、级交办事项（文件）的部门和个人，要给予通报表扬；对马虎草率、超过期限、推诿不办造成交办事项（文件）不符合要求、耽误工作以至造成不良影响的要给予通报批评，严重者追究有关人员责任。（六） 教职工坐班及值班制度 坐班制度：1、行政后勤工作人员 行政职能处室人员（含临工），图书馆工作人员实行常规坐班制度。2、教学人员 全校教师坐班。 3、坐班人员必须坚守工作岗位，坐班时间不得随意离开学校；到其他处室、场所必须在办公室留下去向，以便有事联系。4、坐班时间：上午7：3011：25，下午1：305：10。5、按坐班时间，非特殊原因迟到或早退30分钟以上者，按旷工论处。值班制度：1、行政管理人员值班学校实行行14、政值班和节假日值班，值班人员必须严格执行值班制度和落实值班工作职责。具体制度如下：负责维护维护秩序，承担处理突发事件和应急事物的处理，并将情况准确地报告有关领导。督促、检查校园卫生和安全保卫情况。在双休日和节假日，及时准确地做好紧急、重要文电的处理工作。 督促、检查学生执行纪律情况和督查班主任值班制度。值班实行签到坐班制，值班人员应遵守值班制度，节假日值班时间为上午7：00时-12：30时，下午12：00时-6：00时。平时行政值班除按正常上班时间值班外，应加强中午和晚上的重点巡查，并做好值班记录。 办理学校领导交办的其他事务。值班人员守则值班人员应具备良好的政治、业务素质，树立良好的服务意识15、。对重要的或难以把握的问题，应及时向值班领导报告，经请示后再作处理。值班时间，必须按照工作程序办事，做到有登记、有报告、有落实、有反馈。遵守值班制度，坚守值班岗位，做好交接班工作，不得擅自离岗。对一些尚未处理完毕的事项需详细讲明处理情况，以便接班员继续处理。2、学生宿舍管理员值班制度管理员工作职责管理员的工作是负责学生出入登记管理，管理学生的日常行为，检查学生宿舍纪律，维护公物水电，纠正学生违纪现象，查处学生违纪行为，营造良好的生活环境，创造一流的宿舍管理。管理员守则管理员的工作范围应为所负责的整栋宿舍。值班时，不能擅自离岗或在值班时睡觉及做与值班不相关的事。岗位地点设在大门，管理员应守好大门16、，有效控制宿舍纪律。管理员实行24小时轮流工作岗位制。当班管理员应在交班前填写好值班日志，按时交班，接班管理员应提前10分钟到岗位接班。管理员在值班时应穿着整洁，文明上岗，严格执勤和管理。管理员在对学生进行管理或接待来访人员时，语言要和蔼、举止要文明、态度要热情。管理员应对当班时间内宿舍楼的情况如实填写，对管理过程中发现的学生违纪情况，应提出自己的处理意见，并及时报告学生科。管理员工作范围及要求人员出入管理：A、正常时间出入管理（非上课时间 ）：.本宿舍楼学生出入，检查是否按学校规范着装校服。B、上课时间出入管理：上课时间学生一律不准留在宿舍，在此时间因特殊原因需进入宿舍楼的学生，必须持有班主17、任的证明方可放行，同时在进出宿舍时分别签上时间，否则一律禁止进出。学生着装管理要求：进出宿舍楼的学生必须按学校要求规范着装校服。学生宿舍楼卫生及公物管理要求：管理员有责任管理好宿舍卫生和楼道卫生，维护宿舍楼公物设备。对不卫生现象，管理员有责任令所在范围的宿舍舍长限时清洁。对破坏公物行为，有权制止，并上报总务处、德育处。学生宿舍楼的纪律管理要求：管理员要督促学生晚上按时关灯休息，并在关灯后禁止学生吵闹喧哗。学生在宿舍楼出现违纪情况管理员必须及时制止，发生重大违纪事件时，管理员除要及时制止外并要上报有关部门。 （七） 车辆管理规定为加强车辆管理，保证公务活动的正常运转，现制定有关车辆管理若干规定：18、 1、车辆的调度 学校车辆由办公室统一调配调度，司机依据办公室调度出车，不得私自出车或擅自将车辆交由他人驾驶。 本校车辆主要保障校领导及各处室的公务使用并为全校服务。 有关领导和处室需使用车辆时，应提前二天告诉办公室，说明前往地点，往返时间，以便做好安排，由办公室按先后、急缓进行调度。 校领导、处室主要负责人外出参加会议，原则上安排车辆接送，副科以下干部、职工出差原则上不派车。 上级来人，除处级以上干部可派车接送外，其他人员须经批准后方能派车接送（市区内用车除外）。如有特殊情况（如邀请专家讲课等）要派车接送的，应经校主管领导同意。 本校干部、职工因病需用车到市区医院诊治的，由办公室安排。另外，19、到市政府办事，如乘公交车，车票经批准后可报销。 凡执行任务时司机一律随车，车锁匙禁止转交他人（除司机病假、探亲等特殊情况，经领导批准外），造成交通事故，后果一切自负。 个人因特殊情况需用公车，应先告知办公室，经分管办公室的领导或办公室负责人批准后出车，费用由用车人负责。私人用车造成车辆损坏、丢失的一切损失除单位投保保险公司赔偿外，其余按车辆实价不足部分由用车人负责。 车辆执行任务时超出市区范围，需由用车处室填写出车卡，经办公室批准后出车。司机按办公室调度。未经调度出车视作私自用车（按第条办理）。 2、车辆的维修 车辆需维修时，金额在1000元以内的，预先填写车辆维修申请表，由办公室核准后报分管20、领导审批，1000元以上的由办公室核准、财务科审核、校长审批。未经审批，一律不得擅自前往维修厂维修。 车辆须到学校指定的汽车修配厂维修，维修金额在1000元以上者，原则上应有两人一同前往汽配厂维修。 车辆因特殊情况需在外地修理时，随车司机应事先报告学校办公室分管领导，严重者需请示校领导同意后方能维修，并于事后补办有关审批手续。 3、车辆保管 司机要做好所管车辆的保管工作。除出差外，晚上车辆必须入库，不得在外过夜。如因保管不力导致车辆遗失，则根据其情节追究有关人员责任。 车辆的保养实行司机负责制。司机要对车辆做到勤保养、勤检查，始终保持车辆的整洁、安全。车辆所需办理的一切手续，如年审、养路费、上21、牌等，各司机要及时办理，如因错过时机所造成的处罚，由司机个人负责。每年由保险公司奖励的行车安全奖金，奖给司机本人。司机必须遵守交通规则，如因违反交通规则被罚款，由个人负担。 4、其它 车辆的油料必须到办公室指定的加油站加油，出差在外加油的必须说明出发地和目的地，随车领导或出车人签字，并经办公室管理车辆的负责人及财务科审核后，交校长审批后方可报销。 车辆保险的购买。购买车辆保险必须到办公室指定的保险公司办理有关手续。每部车的保险额由办公室报方案呈分管领导审定。（八） 保密工作制度 1、必须遵照“保守党的秘密，慎之又慎”的原则，做到不该说的话不说，不该看的机密绝对不看，不在不利于保密的场合谈论机密22、，不在私人通信中泄露机密。 2、学校保密资料由办公室保密员统一保管，借阅保密资料，须经校领导批准方可办理借阅手续，并在规定的时间、地点阅完后退还。3、保密员要严格按照保密法的规定和要求，及时做好文件的收集、登记、分类、传阅和保管工作，对违反保密规定要求的，有权拒绝办理。（九） 文秘工作制度1、文书管理 文书档案由专人保管，管理人员要严格执行机关档案工作条例、保密法，杜绝泄密事件。 凡上级机关的来文来件，均由专人拆封，统一编号，登记后及时送校领导签批，组织阅办，做好催办及文件回收工作。 凡以学校名义发文发函，主办部门应按国家行政机关公文处理办法的要求起草发文（函）稿，经学校办公室核稿，送主管校领23、导审批后交打字室打印。公文打印格式要符合“国家行政机关公文格式”要求。公文打出清样后，送写稿人校对，经办公室领导审核无误后方可打印。公文加盖公章后由办公室文书管理人员按要求及时分送到相关部门。各处室下发公文由主办部门负责。 学校发文发函由学校办公室统一编号、登记，领导签批的发文2份与打印稿原件2份存档，同时相应建立电脑文库管理，系统收存有关公文材料。 收发文材料每年一次按要求整理、归档。定期对已超过保管期限的文件进行鉴定，对确无保留价值的文件要登记造册，按规定权限呈报批准后销毁。 借阅文件要办理登记手续。借阅密级文件要求在档案室进行。2、收发管理 全校公函信件收发由办公室收发人员统一管理。 收24、发人员每天及时前往收发室提取文件、报刊、信件并及时进行分类，送往有关处室。 以学校名义发送的材料由收发人员进行递送或寄发。 凡由各处室自行邮寄的公函信件，挂号信函及包裹的寄发，应写明邮寄理由，凭附有经手人与处室负责人签名、办公室主任签名的发票，才能按审批权限报主管校长或校长签字报销。3、阅文管理 为严格执行保密法，按照上级三级文件不出室的规定，特制定阅文制度： “三密”文件不得抄录，防止泄密。 一般传阅文件于送阅当天阅后送还办公室，需阅办文件停留时间不得超过三天，长期反复要查阅的文件可向办公室申请复印。 文件夹文件，不得随意抽出或转移夹本。 因公外出不能及时阅文者，可以补阅。 阅文者阅文后，应25、在“阅文签名”上签名并注明日期。主管部门应提出处理意见。办公室应负责及时传送有限期的文件，确保阅办者能按期阅办。（十） 档案管理制度 1、档案管理制度学校档案是反映我校的发展和历史真实面貌的珍贵资料，是我校的宝贵财富，也是编研、评估等可靠依据和重要参考资料，全体教职工都有保护档案的义务，任何处室或个人不得将档案视为私有。各处室的归档资料应按档案法的要求进行分类整理、立卷归档，整理后移交档案室集中统一管理。各处室的兼职档案员负责本处室的文件资料、凭证、报表等的收集、整理、立卷归档、移交保管。遵循档案形成规律和特点，便于管理和利用为原则，档案室负责对档案进行分类、编号和排列。 学校档案管理纳入自动26、化现代系统，设专用库房，统一管理。库房内应保持清洁、整齐、美观。接收档案手续完备、齐全，整理及时，档案管理人员调动工作时，对管理档案要进行清点，履行交接手续。必须爱护档案，认真做好防潮、防光、防尘、防火、防霉、防高温、防虫害等措施，确保档案的安全。档案案卷和资料的查阅、借出，必须进行登记、核销。非档案工作人员，未经允许严禁进入库房。 严格贯彻执行党和国家颁布的档案法及有关档案管理制度，按章办事。 档案室应在每年末对档案的入库、移出、库存量、利用等情况进行统计，并按有关规定和要求向上级主管部门报送本校档案工作基本情况统计报表。2、档案借阅制度借阅档案材料者先要填写借阅档案登记表，并有义务反馈档案27、利用效果情况。外单位或个人需要查阅本校档案，须持合法的有关证明，说明查阅目的和范围后，方给提供查阅和复制。借出的档案没有按时归还的，要及时催退，归还时要进行清点和检查，发现损失或缺损的，要及时报告有关领导查处。查阅和借出的档案材料严禁涂改、抽换、折御、折叠、圈点、划线和污损，轻者要进行批评教育，重者要追究责任。港澳台同胞、外国机构或个人要求来涵协助查阅档案的，根据目的和范围，方给提供利用，但同时须报有关校领导。档案案卷和资料原则上不对外借出，因特殊情况必须借出，须经有关领导批准。复印、摘抄档案材料，应与原件核对无误才予以盖章。对重要的、珍贵的档案和资料，一律不得提供原件使用，如特殊情况，须经有28、关校领导批准。查阅档案的人员应严格遵守保密规定，按批准查阅目的和范围进行查阅，未经同意不得随意翻阅、摘抄、复印其他档案材料。3、档案鉴定销毁制度档案鉴定的依据和标准，根据国家有关主管部门规定制定的各类档案的保管期限，永久：50年以上；长期：1650年；短期：15年以下。档案鉴定工作在主管校长领导下，由档案室与有关的职能部门负责人组成鉴定小组，负责对保管期限和保管期限已满的档案进行鉴定。鉴定小组经过鉴定对失去保存价值的档案提出意见，登记建册，报主管档案工作的校领导批准后方可销毁。未经鉴定和审批，任何部门和个人不得销毁任何档案。销毁档案时，必须有两人以上在指定地点进行监销，档案销毁后，监销人员需在29、销毁清册上签字，并将监销情况向领导报告。（十一） 人事任免制度1、中层领导的聘任（1）中层领导干部的聘用必须在定员、定编、定岗的基础上，根据学校教学行政管理工作需要，按照公开、择优的原则予以聘用。（2）中层领导干部聘用条件，必须坚持四项基本原则、坚持改革开放，执行党的路线方针政策；要思想品德端正，遵纪守法，廉洁奉公，事业心强；要具备与工作岗位相应的学历、资历和工作能力；身体健康，年富力强。（3）中层领导干部聘用必须按下列程序进行： 公布聘用岗位、条件、聘期； 实行民主推荐或公开招聘； 经组织考录或考试； 经校党政领导班子集体讨论，确定聘用人选并公布结果； 首次聘用的应有半年至一年的试用期，聘期30、仍为24年； 履行聘用手续，签订聘用合同，颁发聘书。（4）中层领导干部聘用合同必须在双方自愿、协商一致的前提下明确双方的权利、义务、聘期，受聘人的工作岗位、职责、要求、工资、保险福利待遇和辞聘、解聘、续聘及终止聘用合同等内容。（5）中层领导干部受聘期间享受与聘任职务同等的政治待遇，享受与委任职务同等的由学校发给的补贴。（6）中层领导干部受聘期间实行任期目标责任制的考核制。主要考核德、能、勤、绩，并将考核结果记入个人人事档案，作为续聘、解聘、增资、奖惩的依据。（7）中层领导干部解聘后，不再保留聘用期间的待遇，学校将按照其新安排工作岗位同等人员的待遇予以重新确定。（8）中层领导干部受聘十年以上并在31、聘用岗位上达到退休年龄者，原则上可执行同发（1978）104号文件规定办理退休手续，并享受有关文件规定的工资、福利待遇。2、一般干部职工的聘任一般干部职工的聘任应按需设岗，以岗定人，按岗聘任，明确岗位职责、任务，充分发挥受聘者积极性和创造性，加强培养，不断提高受聘者思想认识和工作能力。新进教师一律要求大学本科以上，特殊行政岗位需进人，学历须在大专以上文化水平，调进需中专（高中）以上学历。受聘者须身体健康，能坚持正常工作。受聘者应拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，遵守宪法和法律，有良好的职业道德，能为人师表，具备履行相应职责的实际工作能力和业务知识32、，能全面地、熟练地履行现职务职责，积极承担工作任务，为建设卫校做出应有贡献。按照国家有关法律、法规，在平等自愿、协商一致的原则上，签订聘用合同。聘任合同依法签订后，即具有法律约束力，合同双方必须履行合同规定的权利、义务，任何一方不得擅自变更合同。单位法人变更后，原合同仍有效，由新单位法人继续履行。聘用合同采取书面的形式，一式三份，当事人双方各执一份，一份存入个人档案。受聘者连续工龄满十年以上，且距法定退休年龄十年以内可订立无固定期限的聘用合同。单位出资培训的受聘人员，培训后必须在单位服务五年，服务期未满的，受聘者解除合同，应按每年递减20%的培训费和培训期间的基本工资向聘用单位支付培训违约金。33、受聘人员不胜任工作，经过培训或者调整工作岗位仍不胜任工作，单位可解除聘用合同，按在本单位工作的年限，工作时间每满一年，发给相当一个月工资的经济补偿，最多不超过12个月。受聘人员要自觉接受单位年度考核、考查，考核结果作续聘、解聘以及职务升降、工资待遇和奖惩的依据。受聘人员解除聘用合同，应提前30天以书面形式通知学校，否则按违法违规处理。学校解除聘用合同应提前30天以书面形式通知当事人。以上均按管理权限上报办理手续。（十二） 关于我校人员录用、调配规定为建立科学规范的人事录用、调配机制，深化人事制度改革，不断提高我校教职人员的整体素质，特制定本规定。1、人事录用、调配原则党管人才、德才兼备的原则；34、任人唯贤、公开、公平、公正的原则；择优录用、依法办事的原则；2、人事录用、调配的基本条件拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国；遵纪守法，品德端正，具有认真为教育工作服务的精神；具备与岗位相适应的学历、学位、资历、资格；年龄符合录用调配要求，身体健康。3、行政管理人员的录用与调配上级组织直管干部的录用与调配。因工作需要，上级组织对直管的学校有关干部可以直接配备，对此类上级组织直管并直接配备的行政管理干部，本校服从上级组织安排并予接收。其他行政管理人员的录用与调配。要按照所需岗位要求，在确定岗位名称、专业、人数及与之相适应的学历、资历、资格条件后，通过自愿报名，资格审查，笔试、面试、演讲答辩、组35、织考察，体格检查，经领导班子集体研究决定，公布录用名单等程序，公开考录行政管理人员。考试采用笔试和面试方式进行，主要测试应试者的公共基础知识、专业基础知识及其他适应岗位要求的业务素质和工作能力。对笔试、面试和演讲答辩合格者，人事部门要根据岗位具体要求对应试者进行考察，主要考察其政治思想、道德品质、业务能力、工作实绩等情况，并形成书面材料上报校领导班子。根据岗位要求及应试者的考试成绩、考察结果、健康状况，由校领导班子集体研究确定拟录用人员，并进行公示。新录用的行政管理人员试用期为一年，试用期满考核不合格者，取消其录用资格；合格者予以正式聘用。在录用行政管理人员中，对违反考录纪律的工作人员，视情节36、轻重，分别给予取消录用工作人员资格，调离考录工作岗位或给予适当的行政处分。对违反录用考试纪律的考生，视情节轻重，分别给予取消考试资格或录用资格的处罚。4、教学人员的录用与调配新录用教学人员及其他专业技术人员实行聘用制。要按照所需岗位要求，在确定岗位名称、专业、人数及与之相适应的学历、学位、资历、资格、年龄条件后，通过网上招聘、人才交流中心招聘或应届大学毕业生中招聘等途径招聘高素质人才。自愿接受招聘的教学人员及其他专业技术人员必须向学校提供其学历、学位、资历、资格、身份证及其他相关资料原件，人事部门负责验证。人事部门与用人处室领导要对招聘人员进行笔试、面试和考察，对拟聘用教师由教务处负责组织试讲37、课，提出建议，交校领导班子集体讨论研究决定后予以公示。受聘人员要与学校签订聘用协议，明确双方的权利和义务、受聘人员的职责、聘期、待遇、续聘、解聘等事项，由校长发给聘书。人事部门要把相关工作通知用人处室。5、工勤人员的录用与调配新录用工勤人员实行考录制。要按照所需岗位要求，在确定岗位名称、专业、人数及与之相适应的学历、资历、年龄条件后，通过自愿报名、资格审查、笔试、面试、组织考察、体格检查、校领导班子集体研究决定、公示录用名单等程序，公开考录工勤人员。首次参加工勤人员考录者，年龄原则上在45周岁以下，有相应工种的上岗证件，专业对口，否则不准报考。考录工勤人员，在同等条件下，优先录用本校教职工子女38、或临时工。新录用的工勤人员试用期一年，试用期满考核不合格者，取消其录用资格；合格者予以正式聘用。在处室内或处室之间调整行政工勤人员的工种，必须由本人提出申请，主管处室领导以书面形式说明调整理由，确定新工种，并报人事科。根据工作需要，由人事科提交校领导班子集体讨论研究决定后，方可办理行政工勤人员的工种调整。6、临时工的录用与管理凡处室使用临时工，用工单位必须根据工作的需要，制定用工计划，并提出用工申请，由人事科提出初步意见，再提交校领导班子讨论研究同意，方可办理用工手续。用工处室对使用的临时工负责考察、面试工作，并将考察面试情况以书面形式报人事部门。人事部门负责政审、验证，验证主要包括身份证、毕39、业证、健康证、计生证、上岗证等。人事部门政审验证后，将用工单位意见，政审情况，一并提交校领导班子讨论决定。由人事部门负责办理临时工聘用协议，明确双方权利和义务及临时工的工种与待遇。由用工单位领导签署意见后，聘用协议方可生效。用工处室负责临时工的平时管理和考核。如临时工不能完成工作任务或表现不好，由用工单位提出解聘意见，交人事科并报分管校领导批准后办理解聘手续。个人要求解聘的临时工，必须由本人提前一个月提出申请，经用工单位领导同意并报人事科及分管校领导批准后，方可办理解聘手续。（十三） 挂靠人员管理暂行规定 1对人员挂靠实行严格控制，凡人员挂靠学校，必须由本人提出申请，经校领导班子研究同意后，方40、可办理挂靠手续。2挂靠人员要与学校签订挂靠协议，挂靠期间每年要向学校缴交一定管理费，凡逾期30天不交者由学校发函催缴，并每天收取2%滞纳金。3挂靠人员必须遵守计划生育政策及国家各种法律法规，如有违反，则按有关规定处理。4挂靠人员每年要定期或不定期到学校汇报思想、工作和生活情况及参加年度考核。5挂靠人员一切费用，由本人负担，不享受学校在职人员的工资福利待遇。6挂靠人员是共产党员、共青团员的，必须参加组织生活，并按期交纳党、团费。（十四） 关于鼓励教职工提高学历层次的暂行规定为了鼓励在职教职员工提高专业技术水平与教学实验能力，提高师资队伍整体素质和学历结构层次，激发教职人员的学习积极性，经学校领导41、班子研究，特对在职教职人员参加继续教育的有关问题作如下规定：1、在编在职的教职工，经过校领导班子批准，经国家正规招生渠道考试录取，所学专业对口（即所学的专业与从事工作岗位对口），并在不影响正常的教学或行政工勤工作的前提下，完成学业，取得相应专业毕业证书、学位证书者，学校将对学费分不同类型给予适当报销。2、学费报销具体规定如下：取得国家承认的博士学位者，其学费报销100%；完成研究生学业，取得国家承认研究生毕业证书并取得硕士学位者，其学费报销70%；完成研究生学业，取得国家承认研究生毕业证书者，其学费报销60%；3、学习回校后，最少为学校服务五年方可要求调动，否则原已报销的学费按每服务一年递减242、0%计算，余额部分返还学校。（十五） 关于加强教师上岗执教管理的若干规定为贯彻中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法等有关法律法规，确保依法治校，进一步提高教师的整体素质、教学水平和教育质量，根据我校的实际，特对本校教师上岗执教作出以下规定：1、教师上岗执教的基本条件与要求拥护党的路线方针政策，思想上进。忠诚党的教育事业，有较强的工作责任感。具有大学本科毕业以上学历，并取得中等职业学校教师资格（实验技术人员应取得中等职业学校实习指导教师资格）。专业对口。身心健康。2、对新录教师的上岗要求今后，新任教师上岗一律按有关法律法规和政策规定执行。招录应届毕业生均要大学本科以上学历，研究生以上学历者43、应占有一定比例。对在职非教学系列人员获得大学本科毕业以上学历者，申请执教的处理办法：必须获得中等职业学校教师资格。专业必须对口。在外聘或招录相应教师不足的前提下，经校领导班子讨论研究同意。对搞假学历欺骗组织者，根据有关规定予以严肃处理。（十六） 专业技术人员评审、聘任暂行规定为严格执行上级职改部门关于专业技术资格初次认定、考试评审、核定和聘任等文件精神，特制定本暂行规定。1、实施范围：在职专业技术人员。2、申报专业技术资格评审、考试和核定人员的条件：（1）凡申报专业技术资格评审的人员必须严格按照上级职改部门下发的有关评审文件的规定，进行评审条件的审核，符合申报条件的给予申报。（2）凡参加全国性44、专业技术资格考试的人员，必须严格按照考试部门的报考条件进行资格审核，符合条件的准予报考。（3）从外省调入我校工作的专业技术人员的资格证的核定换证（指已取得外省专业技术资格并受聘担任了专业技术职务人员），需从事专业技术工作半年以上；因工作变动转换了专业技术职务系列，须在现专业技术工作满1年后；按现岗位申报比转换系列前高一档次的专业技术资格的，须在现专业技术岗位工作满2年以上。资历可按变动专业技术工作前后实际从事相应档次专业技术工作年限累加计算。3、继续教育 （1）专业技术人员每年参加继续教育脱产学习的时间累计不少于15天（6学时为一天）。（2）申报评审专业技术资格、资格核定换证、大中专院校毕业生45、初次资格认定人员和取得全国专业技术资格证书人员在受聘时，均需通过国家级或省级计算机考核，并取得合格证书。4、职称外语凡申报评审、资格核定换证的中、高级专业技术资格人员和取得全国专业技术资格证书需受聘的专业技术人员，职称外语考试按规定要求.5、聘任（1）取得专业技术资格的人员，根据工作需要，在具备受聘必备条件的情况下，填写专业技术职务聘任呈报表，经校领导同意聘任后，办理聘任上报手续并兑现聘任职务工资及相关待遇。（2）专业技术人员由于工作调动，在新岗位试用期内可保留原职务工资，调入后变更职务系列或工作专业的，应按拟新聘职务的管理办法和任职条件重新考核，评审任职资格，根据工作需要聘任适当职务，并按新46、聘职务兑现工资。（3）做好受聘人员的聘期考核工作，任期一年要进行年度考核，聘任期满应进行期满考核，考核结果记入本人的考绩档案，作为续聘、低聘、解聘或晋升的依据。在聘期内或聘期满，经严格考核不能履行岗位职责，不能完成岗位任期目标的人员，应解除聘约，按本人条件和工作需要另行聘任适当职务，享受新任职务工资待遇。（4）愿意受聘的专业技术人员要与学校签订聘约，双方应严格履行聘约，不得违约。受聘担任专业技术职务人员的工资，一律从聘任之下月起，按有关工资的规定和标准计发。（十七） 关于教职工外出学习、培训、进修及参加学术会议的管理规定为提高教职工的素质，开拓视野，进一步加强管理，现就我校教职工外出学习、培训47、及参加学术活动等做出以下规定：一、教师、行政干部外出进行专业或相关专业学习、培训及进修，必须由各行政处室或教研组根据专业教学的需要，拟定本处室或教研组学期或学年教师学习、培训、进修计划，报教务处或有关处室统筹、审核，由主管副校长审定，最后由校长批准。二、参加全国、全省专业学科校际活动会议，原则上两年一次；学科、教研组派人参加会议，原则上由各行政处室或教研组统筹，省外派一人，省内派两人参加，学会负责人除外。三、凡参加各类学术专题会议的论文，必须先送教务处或其相应处室审阅同意，并加盖学校公章。凡未经学校审阅，以个人名义投稿者，学校不予以负责（包括参加会议的一切费用等）；以第一作者身份参加学术会议的48、，仅限论文被大会录用为大会宣读的。四、凡教研组教师或行政处室人员外出参加学习、培训、进修及参加学术会议，必须符合以上三项规定，以书面形式提出申请，报教务处或其它相应处室批示意见后，再上报主管副校长审定，最后送校长批准。五、教职工外出参加学习、培训、进修及参加学术会议费用报销规定：1、各种学术论文发表的出版费不予以报销。2、教师进行学历教育、继续教育费用按学校有关规定报销。3、参加上级管理部门组织的全国校际会或全省校际会的给予全额报销。4、因学校新设专业、课程需要，按计划派出学习、进修、培训的费用给予全额报销。5、参加省内外各种学术交流会议的费用，按职务或职称给予不同比例的报销：校领导报销10049、，高级职称或行政科长，报销总费用的80；中级职称或行政副科长，报销总费用的70；其它专业技术人员报销总费用的60。（十九） 请、销假制度1、法定年节假日和部分公民放假的节日及纪念日法定年节假日是指国务院规定的全体公民放假的节日（新年、春节、劳动节、国庆节）。部分公民放假的节日是指国务院规定的部分公民放假的节日及纪念日（妇女节、青年节）。 2、婚假、丧假 （1）婚假 婚假为5天。符合晚婚规定（女年满23周岁，男年满25周岁）的可增加婚假10天。 （2）丧假 丧假（一般应是直系亲属）为5天，外地职工可酌情给予路程假；岳父母或公婆死亡，经单位领导批准，也可给予5天的丧假。 婚假、丧假期间的公休假日和50、法定年节假日不作为计算假期的天数。休假期间，工资、福利待遇和奖金照发。 3、产假（看护假）、节育假、哺乳假 （1）产假 女职工产假为90天，其中产前休15天；难产（凭医院证明）可增加30天；晚育增加15天；多胞胎生育的每多生育一个婴儿，增加产假15天；按规定在3个月内办理独生子女优待证者，女方增加35天的产假，男方享受10天的看护假，否则，已休的产假和看护假作事假处理。 （2）节育假 接受节育手术者，凭专科医疗证明，分别给予以下假期：放置宫内节育器的，自手术之日起休息3天，手术后7天内不从事重体力劳动；经计划生育部门批准取宫内节育器的，休息1天；输精管结扎者休息7天，输卵管结扎者休息21天；怀51、孕不满4个月流产者，应根据医疗部门的意见，给予15至30天的产假；怀孕4个月以上流产者，给予42天产假。 产假（看护假）、节育假时间包括公休假和法定年节假，休假期间，工资、福利待遇、生活补贴和考勤奖金照发。 （3）哺乳假 女职工产假期满，如有实际困难，经本人申请，领导批准，可适当给予哺乳假至婴儿1周岁。 符合计划生育规定的女职工哺乳假期间，工资按本人基本工资的75发给。 （4）、探亲假、出境探亲 探亲假工作满1年（已转正定级）的正式职工，与父母或配偶两地分居确属不能在公休假日团聚的，可享受探亲假。未婚职工每年给探亲假1次，假期20天。已婚职工每年给探亲假1次，假期为30天。分居两地的双职工，一52、方享受了探望配偶的待遇，另一方则不能再享受探望配偶的待遇。已婚职工探望父母，每4年给假1次，假期为20天；如夫妻双方均为独生子女，且父母及岳父母（公婆）均居住在外地，可在每4年1次探父母的假期中选择探父母或岳父母（公婆）。探亲假时间包括公休假日和法定年节假日。探亲假期间，工资、福利待遇和奖金照发。对无故超假者，按旷工处理。学校教职工，应在寒暑假期间探亲。出境探亲教职工因私事出国（境）探亲，探望父母、配偶的，出境不得超过3个月，出国不得超过半年；探望兄弟姐妹的，出境不得超过1个月，出国不得超过3个月。假期从离开工作岗位之日起计算。学校教职工应在当年的寒暑假期间出国（境）探亲，如时间不够，应提前办53、理续假手续，否则按旷工处理。出国（境）探亲时间包括公休假日和法定年节假日。出国（境）探亲1个月内，工资、福利待遇和奖金照发；超过1个月的，从第2个月起，工资照发，福利待遇扣发50；超过3个月的，从第4个月起，工资照发，福利待遇不发；超过6个月的，停发工资，并按有关规定处理,出国出境规定若与上级政策相悖时,与上级政策为准。（5）寒暑假根据教学工作安排，每年寒暑假共10周，其中寒假4周，暑假6周。（6）事假职工处理私事，应尽量利用公休假日、法定年节假日和寒暑假。确实需要占用工作时间的，由本人申请，经领导批准可请事假。事假1次连续不得超过10天，1年累计不得超过15天。（7）病假职工病假，需持医疗单54、位证明，经领导批准，可给予病假。因公负伤需要治疗休息的，按有关规定办理。休息期间，工资、福利待遇照发。（8）请假审批手续探亲假、婚假、丧假、产假、看护假、节育假、哺乳假由本人提出书面休假申请，经处室负责人签署意见后送分管校领导审批，然后交人事科办理。教职工请事假、病假一天以内的由本人提出书面申请，处室负责人审批（教学人员由科组负责人审批）；2天以上（含2天）的经处室（科组）负责人签署意见后送分管校领导审批，然后交人事科办理。病假2天以上应出具医院病假单或疾病证明。因病请假休养、就地治疗或外出治疗，校领导应告知办公室，并向主管单位领导报告；处室负责人应报告校领导；副科以下干部、职工应报告处室负责55、人，超过5天的还应报告分管校领导。各处室负责人休（请）假1-3天，应报分管校领导审批，超过3天应报校长审批。副校长请假由校长批准，校长请假应报主管单位领导批准。教职工不遵守休（请）假规定，未办理休（请）假审批手续而擅离工作岗位或无故超假，一律作旷工处理。 （9）因事假、休假、病假、外出返回学校后均应履行销假手续，向准假领导销假。（二十） 教职工考核规定为加强学校管理,调动教职工的积极性, 激励工作人员恪尽职守,积极、优质、高效地工作，对学校教职工的思想品德才能、履行岗位职责、完成工作任务的情况进行客观评价,将平时考核和年度考核结合起来，特制定如下规定：考核原则：考核必须遵循实事求是、客观公正、56、民主公开、注重实绩的原则。考核范围：在职教职工。考核办法：采取上级对下级，逐级考核的办法进行。考核内容：考德：主要考核实践“三个代表”重要思想、遵纪守法、思想品德、职业道德和社会伦理道德。考能：主要考核政策法规知识、业务能力、技术水平、管理水平、工作效率和口头文字表达能力及组织协调能力。考勤：主要考核出勤情况、工作态度、事业心及工作积极性。考绩：主要考核工作实绩，即工作数量、工作质量、工作效率和效益。 考核情况和考勤情况由各考核单位领导，以每学期每五周为一个单元上报有关处室。如有出现下列情况者，应将人和事记录上报，作为工作人员年度考核评定结果参考内容。不遵守学校规章制度者；乱丢乱倒乱放垃圾杂物57、，影响环境绿化、美化、净化者；私拿公物，浪费水电者；无理取闹，打骂他人，造成不良影响者；无中生有，制造是非，造成教职工不团结者；有意损坏公共财物者；不负责任，造成工作损失者；不履行职责，不能完成本职工作任务者；不认真备课，影响教学质量，学生反映强烈者；不服从工作安排，消极怠工者；违反管理制度和技术操作规程，造成责任事故者；对上级、下级、同事、学生、病人态度横蛮粗暴者；无故不上班、不上课者；迟到早退者；对照相应岗位职责，不能达到工作质和量的基本要求者；自私自利、个人主义严重、违反有关规定、向学生乱收费、影响集体荣誉、在校内外造成不良影响者；隐瞒实情、弄虚作假、慌报成绩、骗取荣誉者；搞封建迷信活动58、，在饭店、宾馆、茶庄等娱乐场所玩麻将、打扑克进行赌博者；上课时使用通讯工具者；接受学生家长或当事人的礼物、红包者。（二十一） 人事档案管理制度1学校人事档案由人事部门负责收集、整理、保管、利用、转递等管理工作，工人人事档案由人事部门负责保管，其他任何单位不得擅自管理人事档案，严禁个人保管他人人事档案。2人事档案材料收集范围要严格按照组通字（1996）14号文规定的人事档案材料收集范围执行。归档的材料必须是办理完毕的正式材料。材料应完整、齐全、真实、文字清楚、对象明确，由承办单位或个人署名，有形成材料的日期。3人事档案材料文字，必须是铅印、油印或用蓝黑墨水、黑色墨水书写。不得使用圆珠笔、铅笔、红59、色墨水及纯蓝墨水和复写纸书写，除电传材料需复印存档案外，一般不得用复印件代替原件存档。4归档的材料，凡规定由组织审查盖章的，须有组织盖章，规定要同本人见面的材料（如审查结论，复查结论，处分决定或意见，组织鉴定等），一般应有本人签字。特殊情况下，本人见面后未签字的，可由组织注明。5要认真做好人事档案材料的整理工作。在整理档案过程中，要防止丢失档案材料和擅自泄露档案内容，不得擅自涂改、抽取、销毁或伪造人事档案材料。6查阅、借阅人事档案应派中共党员和组织人事干部，对不符合规定条件的，可根据实际情况向查阅单位介绍被查阅人的有关情况。任何个人不得查阅或借用本人及其直系亲属的人事档案。查阅人事档案必须严格60、遵守保密规定和阅档规定，严禁涂改、圈划、抽取、撤换档案资料，查阅者不得泄露或擅自向外公开人事档案内容。7人事档案转递，应通过机要交通或派专人送取，不得邮寄或本人自带。凡本人自带的人事档案，不予接受。8人员调进调出时，转递其人事档案必须完整、齐全，不得扣留材料或分批转递。调入人员的人事档案经审核无误后，要及时将档案转递，通知回执要退回原单位。对调入人员档案材料，不齐全或不清楚的应尽快要求原单位补齐或查清楚。9人事档案管理工作人员，要忠于职守、熟悉业务、掌握政策、认真鉴别、严格把关、保守机密、积极主动、认真负责地做好人事档案材料的收集归档工作。（二十二） 离退休人员管理制度 1、离退休人员管理工作61、，由人事秘书具体负责。 2、设立离退休人员党支部，每月过一次组织生活。 3、享受副处以上待遇的离退休干部，每月组织一次看文件。 4、学校组织的一些重大会议或活动，必要时可邀请离退休干部参加。 5、对离退休人员，每年要组织一次体格检查。 6、每逢重大节日，校党委、校领导要派人看望离退休同志，或适当召开座谈会，听取他们的意见和建议，了解他们的健康生活状况，帮助他们解决实际困难。 7、认真落实离退休人员的有关政策规定，严格执行离休老干部“两个待遇”（政治待遇、生活待遇）不变，努力实现“六老”（老有所养、老有所医、老有所乐、老有所学、老有所教、老有所为）目标。 8、每年召开一次以上离退休人员工作通报会62、。（二十三） 计划生育工作制度为实现计划生育，控制人口增长，提高人口素质，结合我校实际情况，制定本制度。1、计划生育管理。学校设计划生育领导小组，在校党政班子领导下工作，计生小组要认真贯彻、宣传、执行中央、国务院、省市有关计划生育政策和规定，定期或不定期召开各种会议，掌握情况，做好本校的计划生育工作。领导小组下设办公室，该办公室设在人事科，日常工作由学校计生办负责。计生办配专职或兼职干部。计划生育兼、专职干部负责日常工作，如人口计划，掌握晚婚晚育情况，办理计生服务证、独生子女证、独生子女奖励兑现、生育保险等事宜。 各处室负责人要负责本处室计划生育工作，掌握本处室人员计划生育方面的基本情况、思想63、状况，并及时反映情况，做到无超生现象。2、夫妻双方有依法实行计划生育的义务，实行计划生育的合法权益受法律保护。不实行计划生育是违法行为。育龄夫妇双方有责任协助组织掌握其计生状况。本校男职工的配偶有工作单位的，由学校定期发函联系，了解有关情况，若对方单位未能按要求复函，职工本人应协助催促对方单位复函，并按时将复函交回计生办；本校男职工的配偶无工作单位的，应根据学校的通知按时到指定医院接受妇检，上述措施不落实者，扣发本校职工计生奖金。3、鼓励晚婚晚育，按法定婚龄推迟三年以上初婚者为晚婚，已婚妇女二十三周岁后怀孕生育第一个子女的为晚育，提倡一对夫妻生育一个子女。4、已生育一个孩子的夫妇，要办理独生子64、女证，办理了独生子女证的，产后休假125天，晚育者奖励15天假，男方享受十日的看护假，工资照发，享受在职的福利待遇及全勤评奖。5、女职工符合计划生育规定生育后三个月内，备齐身份证、结婚证、计生服务证、出生证（或死亡医学证明）、独生子女优待证、疾病诊断证明书、原始发票原件及复印件，交计生办统一办理生育保险待遇。（二十四） 财务管理制度1、总则为了规范我校财务行为，加强财务管理，健全内部财务的约束机制，提高资金使用效益，促进教育事业的发展，根据国家有关法规、制度，结合我校实际情况，特制订本制度。 学校财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律法规和各项规章制度；坚持勤俭办学的方针；正确处理学校发展65、需要和资金供给的关系、社会效益和经济效益之间的关系，国家、集体和教职工利益的关系。 学校财务管理的主要任务是：依法多渠道筹集办学资金；科学合理编制学校预算，并对预算执行全过程进行控制和管理；合理配置学校资源，努力节约资金，提高资金使用效益；加强资产管理，防止国有资产流失；对学校各项经济活动的合法性、合理性进行监督；建立健全学校财务管理制度，规范校内经济秩序；如实反映学校的财务状况，积极开展财务分析工作，强化财务监督，确保学校经济活动的合法性、真实性和效益性。 学校财务管理的内容包括：内部财务管理体制、财会机构的设置和财会人员管理、学校预算管理、收入管理、支出管理、暂付款管理、负债管理、资金使用66、审批权限、结余及其分配管理、专用基金管理、财务报告和财务分析、财务监督、附则等。 2、学校财务管理体制 学校实行“统一领导、集中管理”的财务管理体制。 “统一领导”指：统一财经方针政策；统一财务收支计划；统一财务规章制度；统一资源调配；统一财会业务领导。 “集中管理”是指财权的集中管理权；财务规章制度制定和执行的集中管理权；会计事务的集中管理权。 学校的财经管理工作由校长总负责，校长是学校的法人代表，是学校经济运作状况的总负责人，承担财经管理工作的重要责任。 学校设立财务科，在校长的领导下统一组织和管理学校的各项财务工作。财务科独立行使以下职责： 拟定全校统一的财务管理规章制度、收入分配制度。67、 负责全校各类资金的筹集、分配、使用、管理。 对校级的财务进行会计核算和会计监督。负责全校的财产管理、资产清查。 负责校内的财务监督、检查工作。 负责全校各项收费的管理工作。 管理全校财会人员的会计事务。 其它财务与会计工作。 学校根据财会业务需要，在相应单位和部门设立二级财务机构整体管理和后勤、校办产业等财会业务，其财会人员和财会业务接受财务科统一领导。必须遵守和执行学校统一的财务规章制度并按要求定期提供会计报表及其管理核算资料，接受监督和检查。 主办会计负责学校财务的计划和审计工作，全校财会人员持省级以上财政部门颁发的会计证、上岗工作证上岗。 财会人员应当具备必要的专业知识和专业技能，熟悉68、国家有关法律法规和国家统一的财务会计制度，遵守职业道德。财务人员必须忠于职守，本着积极负责的工作态度，严格贯彻执行国家的财务制度和学校制定的财务管理规定，秉公办事。财务人员必须认真审核各种收支报账单据，对学校的经费开支及往来款项，必须严格执行审批手续，对不符合规定的开支、预算计划和经济合同，一律不给予报销或办理付款。财会人员要按时结好账，日清月结，每月终了进行盘点，做到账目清楚、账库对口、账表对口，编制好各种会计报表，并经领导审阅后及时上报，经常向学校领导反映本校的经费收支情况及存在问题，做好领导参谋。财务人员必须廉洁奉公，不能假公济私，挪用公款。校内财会人员的任用实行回避制度，校级领导、会计69、主管人员的直系亲属不得担任本单位的会计和出纳工作。需要回避的直系亲属为夫妻关系、直系血亲关系、三代以内的旁系血亲。 3、学校预算的管理 学校预算是根据学校各项事业发展计划和任务编制的年度财务收支计划。它是学校进行各项财务活动的前提，是学校组织收入，控制支出的依据，是会计年度内所要完成事业计划和工作任务的货币表现，是学校规模和事业发展方向的综合反映。学校的预算包括收入预算和支出预算。 预算编制原则。学校预算编制必须坚持“量入为出，收支平衡”的总原则。收入预算坚持积极稳妥原则，既要考虑收入渠道的增减，又要尽量核实收入；支出预算坚持统筹兼顾保证重点、勤俭节约等原则，处理好“吃饭”和“建设”问题，在确70、保人员经费开支和维持学校正常运转的前提下，合理安排事业发展支出。 学校预算编制方法。校级预算由财务科编制，财务科根据各处室本年的实际情况和来年事业发展计划编制预算报学校同意后，财务科再参考以前年度预算执行情况根据预算年度事业发展计划和任务与财务可能以及年度收支增减因素编制综合财务预算。 预算审批程序。学校预算由财务部门提出预算建议方案，经学校校长办公会议研究后报市有关部门批复后执行。学校根据上级批准的预算再将各部门的预算指标经费分到各个部门。 预算执行。学校预算已经确定就应该具有指导本年度事业发展的效力，校内各部门必须执行。各处室应当加强对预算执行的管理和分析，发现问题应当建议学校有关部门采取71、措施予以解决。 4、收入管理 学校的各项收入应依照国家和学校有关规定，依法组织收入，依法管理。收入是学校在开展教学、科研及其它活动依法取得的非偿还性资金。学校的收入包括财政补助收入、上级补助收入、事业收入、经营收入、附属单位上缴收入和其它收入。 财政补助收入即学校从财政部门取得的各类事业经费，具体包括： A、教育经费拨款，即学校从财政取得的教育经费，包括教育事业费等。 B、其它经费拨款，即学校取得住房改革经费、公费医疗经费等。 上述财政补助收入，均按照国家预算支出分类进行管理安排使用。 上级补助收入，即学校从上级及有关部门取得的非财政补助收入。 事业收入，即依法开展教学、科研及辅助活动取得的收72、入。包括：学杂费收入，指学校开展教学及其辅助活动取得的收入，包括：通过学历和非学历教育向单位或个人收取的学杂费、实习实验费、住宿费和其它教学收入。经营收入，指学校在教学、科研及辅助活动之外，开展非独立核算经营活动取得的收入。如：场地门面出租、设备出借收入等。 附属单位上缴收入，指学校附属独立核算单位，按照有关规定上缴的收入主要包括校办产业（公司）上缴的利润，返还学校的工资水电费、房屋占用费等。 其它收入，指上述规定以外的各项收入，包括: 投资收益、捐赠收入、利息收入等。 学校必须严格按照国家有关政策规定依法组织收入；各项收费必须严格执行国家规定的收费范围和标准并使用符合国家规定的合法票据。各项73、收入由财务科全部纳入学校预算，统一管理和核算，校内任何部门和个人不得截留、隐瞒、挪用、私分、私拿学校收入，违者追究部门领导或个人的责任。 学校各项收入应由财会人员或经由财务科授权的人员收取，实行收费专管制度。 学校的收费票据、收据由财务科统一管理，财务科按照国家规定领购、登记保管、使用合法票据，并根据学校实际需要统一印制或监制校内结算票据、管理票据。任何部门和个人不得私自领购买卖、代开、转借和销毁票据。不准自立收费项目，自制收费票据。 对中专生、夜大函授各级各类办学及短训收入，每年在新生入学前由主管部门向财务科提供花名册、由财务科统一收取。 5、支出的管理 学校支出是指学校为开展教学、教研及其74、它活动所发生的各项资金耗费和损失。包括： 事业支出，即学校为开展教学、教研及其辅助活动发生的支出，事业支出的内容包括：基本支出和项目支出。基本支出包括：人员支出、公用支出及对个人和家庭的补助支出。1）人员支出包括：基本工资、津贴、奖金、社会保障缴费及其他。2）公用支出包括：办公费、水电费、邮电费、交通费、差旅费、会议费、培训费、招待费、租赁费、维修费、专用材料费、办公设备购置费、专用设备购置费、图书资料购置费及其他。对个人和家庭的补助支出包括：离休费、退休费、抚恤和生活补贴、医疗费、住房补贴、助学金及其他。项目支出包括：基本建设支出和专项性公用支出。基本建设支出是指学校用财政补助收入以外的资金75、安排自筹基本建设发生的支出，学校在保证事业支出需要，保持预算收支平衡的基础上，统筹安排自筹基本建设支出，列入基建计划。核定的自筹基本建设资金纳入学校基本建设财务管理。专项公用支出是指以上未包括的单独立项的支出。学校各级各项支出均纳入学校预算，统一管理，统一核算，学校财务科对各项支出严格管理，实行据实列报、自求平衡的管理方法。 为了确保合理使用资金，学校财务管理实行逐级行政领导审批制度。各部门负责人对所发生的经济业务应做到心中有数，并承担相应的经济责任。 按照有关规定财务科对学校各项财务开支的报销进行严格审核。 凡是外来付款票据没有税务专用章、财政监制章的一律不予报销，市场票据要严格控制。符合下76、列手续方可报销： A、必须是正式发票，写明款项、用途、日期。 B、审批手续必须齐全。报账人必须把报账单据粘贴好，填好学校费用报销单，发票后面应有经办人、验收人、本科科长及主管领导签名。费用报销单必须有主办会计审核及校长审批，方能到财务室报账。 C、各种经费材料、设备、器具、仪表、配件、体育器材等项小额的必须双人采购，大额实行招投标采购，属政府采购范畴的由政府采购中心集中采购，属固定资产的必须办理固定资产入出库手续。 对于业务招待费开支必须严格控制，金额大小必须事前申请。在事前同意支出的基础上，实行党政一把手审批。 非正常开支的费用，一律不准报销。 学校各项支出都应符合国家有关财经方针、政策及学77、校制定的规章制度，对违反规定的开支，财务部门应拒绝办理。 报销时必须凭原始凭证据实列报，不能以领代报或以借代报。 学校财会人员要严格执行各项财务制度，严把支出关，切实起到财务监督的作用。 学校从有关部门取得的专项基金，应按要求定期报送资金的使用情况；项目完成后，应报送资金支出决算和使用效果书面报告，并接受有关部门的检查验收。 6、暂付款的管理暂付款只能用于学校教学、教研、行政等各项有关的公用性活动的开支。除个人因公出差借款的差旅费及采购员借出的业务费及特殊病重人员外，公款一律不准私借。 借款人申请借用暂付款，必须在当年核定的预算指标内，按规定办理借款审批手续后，方可向财务部门申请借款。财会人员78、对于不符合规定，手续不全或超过分配指标的借款有权拒付。 各部门领导人在审批暂付款借据时，应签署批准人的姓名。批准人要承担下列责任：证实借款理由和借款金额的真实性，负责监督借款人按照规定使用借款和按照规定期限向财务部门结清暂付款。 暂付款要按照借款理由使用，不得挪作他用，更不得用于私事。违反者依照有关规定予以处理。 暂付款原则上必须一事一借，一事一清。不能一借多用，长期挂帐。要严格坚持“前借不清、后款不借”的原则。财务人员进行登记管理督促借款人及时清账结算。 借款人必须在办事结束后及时到财务科结算。借款超过两个月不结账又未向财务部门讲明情况的，财务部门视情况采取如下措施：1发出催款通知书，限期归79、还。2停止借款人所在单位借款的权力，直到清账时为止，此期间发生的问题由该单位负责。3从借款人的工资中扣还借用的公款。4按擅自私用公款者交纪检部门处理。 学校借款只对正式职工，不对学生和临时工，借款 2000 元以下由校长审核后主管副校长（副书记）审批； 2000 元以上由校长及主办会计审核后由校长审批。 购物 3000 元以上应通过银行使用转帐支票、电汇、汇票等结算，杜绝大批使用现金结算。 7、负债的管理 负债是指学校所承担的能以货币计量、需要以资产或劳务偿还的债务。 学校的负债包括借入款、应付及暂存款、应缴款项、代管款项等。 借入款是指学校向金融机构、主管部门和其它部门的借贷资金。包括基建借80、款及校办产业周转金等。应缴款项包括学校收取的应当上缴财政纳入预算的资金和应当上缴财政专户的预算外资金、应交税金及其它款项。代管款项是学校按照有关规定接受其它单位和个人委托代为管理的各类款项。包括各科（室）经费及其它代管款项等。 学校应对不同性质的负债分别管理，及时清理并按照规定办理结算，保证各项负债在规定期限内归还。 学校根据慎重稳妥和实际需要的原则，加强对借入款的控制和管理，保证借入款在规定期限归还。未经学校批准，校内任何单位为不得向金融机构借款。根据中华人民共和国担保法有关规定，学校不对校办产业和其它单位的借款行为提供担保。8、资金使用审批权限 学校及各部门的预算支出数是控制支出的依据，各81、部门必须在控制数内节约使用。工作人员差旅费开支严格按照无锡市财政局关于工作人员差旅费开支规定办理。因公外出的人员原则上不准坐“的士”，特殊情况需领导批准才能报销，住宿费按市财政局规定执行，一般人员定 90 元/晚、高讲人员 110 元/晚、特别行政区（含深圳、珠海、厦门、汕头和海南省）为 150 元/晚；高讲以上及校领导职务的方可乘坐飞机出差来回，其他人员只能报销来回车船费；伙食补助标准：一般地区为 30 元/天，特别行政区 50 元/天，挂职锻炼、支援工作队、医疗队及扶贫工作伙食补助标准一般地区 15 元/天，特别行政区 25 元/天；外出开会的会务费内已含伙食费，不再补助伙食费；学习时间在82、一个月以内（含一个月），每人每天补助 7 元，学习时间在一个月以上的每人每天补助 5 元。各部门的购置费用要认真履行预算审批制度。凡是在1000元内的，必须填报用款计划表，由使用部门提出购置预算（一式两份），报主管副校长（副书记）审批；1000元以上的报校长审批；1000元至30000元（含30000元）以内的，要由使用部门提出建议，主管副校长（副书记）签注意见，所在处室组织论证后报校长审批。30000元以上的要由校长办公会议讨论通过后，由校长审批。 凡购置费用在报销时，均需主办会计对资金使用合规性进行审批。 校内基建项目，实行严格管理制度。凡维修在1000千元以内的由主管副校长直接审批；新建83、扩建、改造在1000元至3万元以内的由总务科会同财务科或其它有关部门讨论研究，报主管副校长签署意见后由校长审批；3万元以上的工程项目，由总务科会同财务科及有关部门参加组成论证组进行论证后，由校长办公会议审定，报校长审批，财务科凭论证报告及校长批示方能付款。 学校对零星基建工程、修缮项目实行立项管理，建立审批制度。凡列入预算的项目，均按预算执行，未列入预算的修缮项目，需由有关单位提出申请，经校长办公会议研究决定给予立项。 学校对重大支出（一般在 3万元以上），必须经过校长办公会议讨论通过后，由校长审批。凡经校长办公会议决定的支出项目，不得随意更改。 1000元以内的教学、维修等生产、管理性单据84、经副校长（副书记）可审批报销，超过1000元以上的由校长审批。凡接待业务费用报销则一律由校党政一把手审批报销。学校应付给后勤公司的费用，财务科应按甲、乙方委托协议，并按后勤服务管理工作程序中规定的经费开支审批程序按期拨付给后勤公司。 9、结余及其分配 学校结余是指年度收入与支出相抵后的余额。 经营收支结余应单独反映、经营收支结余可以按照国家规定弥补以前年度经营亏损，其余部分并入学校结余。 学校的结余除专项资金按照国家规定结转下一年度继续使用外，剩余部分转作学校事业基金，用于弥补以后年度收支差额。 10、专用基金管理 学校专用基金是指按照规定提取和设置的有专门用途的资金。 学校根据国家规定设置修85、购基金、职工福利基金、学生奖贷基金、勤工助学基金、学生特困基金等。 修购基金是按照事业收入和经营收入的一定比例提取，在修缮费和设备购置费中列支，以及按照规定转入的固定资产变价收入，用于固定资产维修和购置的资金。 职工福利基金是按照结余的一定比例提取以及按照其它规定提取转入，用于职工集体福利设施、集体福利待遇等。 学生奖贷基金是按照规定从教育事业费和事业收入中原则上按校年事业收入的0、5%提取，用于支付学生奖学金、贷学金的资金。 特困基金是学校按照规定从中提取的用于困难职工和困难学生补助的资金。 特困基金原则上按校年事业收入的0、5%计提。各项专用基金统一归口财务科管理和核算。各项基金的提取比例86、和管理办法，国家有统一规定的，按照统一规定执行；没有统一规定的，由学校财务科会同有关部门提出意见报校长审批。 11、财务报告和财务分析 财务报告是反映学校一定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。包括财务报表和财务情况说明书。 财务分析是学校财务管理的重要组成部分。学校财务科应当按照主管部门的规定和要求，根据学校财务管理的需要，定期编制财务分析报告。财务分析的内容包括学校事业发展和预算执行情况，资金使用、管理、收入、支出和专用基金变动以及财务管理情况，存在的主要问题和改进措施等。 财务分析指标包括经费自给率、预算收支完成率、人员支出与公用支出分别占事业支出的比率、资产负债率、平均支出增减87、率等。财务科可以根据学校特点增加财务分析指标，供学校决策层和上级主管部门参考、使用。 12、财务监督 财务监督是贯彻国家财经法规以及学校规章制度，维护财经纪律的保证。 学校的财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。根据实际情况对不同的经济活动实施不同的监督方式。 学校加强对收费票据的管理，除特殊情况，一般不提供给各部门领用，特殊情况下领用的票据，要明确票据的使用范围、标准及经济、法律责任。 财务人员有权按会计法及其它有关规定行使财务监督权，对违反国家财经法规的行为，有权提出意见并向上级主管部门和其它有关部门反映。 13、附则 国家对学校基本建设投资的财务管理，按照国家有关规定办理，同88、时接受有关部门和审计室的审计。 校办产业的财务管理，根据情况执行企业财务通则和同行业的财务制度，同时接受财务科的业务指导，接受审计室审计。 校内各部门可根据本办法结合本单位实际情况，制定具体的实施细则，但必须报财务科批准后实施。 （二十五） 固定资产与低易消耗品的管理规定1、资产是指学校占有或使用的能以货币计算的经济资源，包括各种财产、债权和其它权利。 2、学校的资产包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。 流动资产的管理。流动资产是指可以在一年以内变现或耗用的资产。包括现金、各种存款、应收款、暂付款、借出款、存货等。 货币资金包括现金和各种存款。现金是指学校的库存现金，主要用于学校的日89、常零星开支，库存现金数额不能超过银行或上级规定的库存限额。超过库存限额时要及时存缴银行。库存现金管理必须遵守现金管理条例及有关制度法规，严禁收入现金不记账。代保管帐外现金必须保证库存现金与现金日记账数额一致。 开设银行存款账户必须有利于学校对资金的使用和管理，在国家合法的商业银行开设基本存款账户，另设一至二个辅助账户。 应收及暂付款是学校应收未收，暂时垫付或预付有关单位和个人而形成一种停留在结算过程的资金，体现学校对有关单位或个人的一种债权。 存货是指学校在发展教学、教研及其它活动过程中为耗用而储存的资产，包括各类材料燃料、消耗物资、低值易耗品等。 学校物资管理部门和有关单位应建立健全存货的采90、购、验收、进出库、保管、领用等管理制度，明确各个环节和各个岗位的责任，严格管理，并尽可能降低存货的库存和消耗，保证存货的安全。 固定资产的管理固定资产是指一般设备单位价值在二百元以上，专用设备单位价值在五百元以上，使用期限在一年以上并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。有些资产单位价值虽未达规定标准，但耐用期在一年以上的大批同类物资，如：办公、学生桌椅和家具等作为固定资产管理。 学校的固定资产一般分为六类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物或陈列品、图书、其它固定资产。学校根据规定的固定资产标准，结合本校具体情况，来制定各类固定资产的明细目录。 学校各部门购买教学、教研行政等设备时，必91、须按照预算执行，并办理建卡入账手续。 学校各部门报废处理的固定资产，都必须经总务科组织相关部门论证鉴定，一般性固定资产经校长办公会批准后核销。大型精密贵重的设备、仪器报废或转让，需经有关部门鉴定，经主管部门批准后，方可处理。固定资产的变价收入全部交财务科转入修购基金。并同时办理固定资产核销手续。 学校新建房屋、建筑物，在建筑物交付使用后，应凭建筑物工程造价，办理固定资产入账手续。学校拆除房屋建筑物前，必须经总务科、财务科证实后，报请有关部门批准，拆除后即办理固定资产核销手续。 学校建立健全固定资产清查盘点制度。年终应进行一次全面的清查盘点，做到帐、卡、物相符，对固定资产的盘盈、盘亏应当按规定程92、序及时处理。学校固定资产由总务科进行管理，财务科入账。 各部门购买教学、教研、行政设备等，必须经总务科办理固定资产登记手续，不论来自任何渠道或使用何种经费，都应如实登记入账。图书馆购置的图书资料须经图书馆验收登记入账。 各部门使用的各种设备调拨、变卖、报失等，都必须报总务科，经过充分论证鉴定，按规定程序核办。 无形资产的管理学校无形资产是指不具有实物形态而能为使用者提供某种权利的资产，包括专利权、商标权、著作权、土地使用权、非专利技术、商誉以及其它财产权。 学校转让无形资产应当按照有关规定进行资产评估，取得的收入除国家另有规定外计入事业收入。学校取得无形资产而发生支出，应计入事业支出。 对外投93、资的管理对外投资是指学校利用货币资产、实物、无形资产等向校办产业和其它单位的投资。 学校对外投资是一种将非经营性资产转为经营性资产的行为，应统一由财务科办理。 学校以实物、无形资产对外投资的，应当按照国家有关规定进行资产评估。 对校办产业投资取得的收益，计入附属单位上缴收入，对其它单位投资取得的收益，计入其它收入。国家另有规定者除外。（二十六） 总务工作制度1、基建工作 基建项目要按照全校整体规划制定建筑方案。 基建地点、方位、规模有基建人员提出方案、办公会议研究决定。 建筑草图必须经校领导班子研究同意后，方可上报市规划建设局审定。 基建项目应先有预算、超过或达到市政府规定的资金限额，需报请市94、建筑招标中心审定。 基建项目必须有专人负责管理，加强生产安全和质量检查。 签证工程要经设计部门同意后，有学校领导批示并加盖学校公章。 大型基建工程应聘请施式监理。 工程竣工后，要尽快落实验收，归整资料、办齐相关手续。 工程结算需经验收合格后方能按合同和实际工程量付款。2、安全卫生安全文明领导小组负责学校安全文明卫生的评比工作。 安全工作要常抓不懈、抓好落实，责任到人。积极开展安全文明和爱国卫生月活动，表彰先进，促进全校师生的素质全面发展。 每月组织检查安全卫生工作一次，一年一次全面评比，优胜者取前三名，给予相应的奖励和发给证书并张榜公布。 各分管区域的安全卫生要有专人负责。 各处室主要领导为安95、全卫生工作第一责任人，学校每年对取得安全工作成绩突出者给予适当奖励。 校内住户每年进行安全卫生评比一次，对私自塔建、私自笼养不充许的动物，乱丢、乱放垃圾或杂物者不能评为安全卫生户，对取得安全卫生户的家庭每年由学校组织到外地参观学习一次，每户限一人。3、水电管理 在校长领导下，协助负责全校的水电管理工作。 根据学校发展的具体情况，提出水电安装、改造和维修计划，经批准同意后实施。 经常到各科、教学区、学生生活区了解水电管理和使用情况，发现问题及时处理。 定期组织水电班人员的政治和业务学习，提高工作人员思想觉悟和业务技术水平，遵守水电工作操作规程，加强生产安全管理，严防水电事故。 定期组织水电工抄好96、各用户水电表，及时报送财务科，对用户有疑问的水电表做好解释工作。 协助采购员做好水电材料的选购工作。 及时到水电仓库报废有关电工用具，请领维修业务器材。 积极完成科长交办的其它工作。4、环境卫生 在校长领导下负责校内家属区及卫生角落的清扫，搞好垃圾清运工作。 维护校园环境的净化和美化，每天要清扫，做好保洁工作。 教学区及办公用厕所要经常冲洗，每周用洁厕精清理便池一次，适时点蚊香，做到厕所无臭味。 每月组织检查环境卫生一次，实击清理卫生死角及排水沟。消灭蚊蝇孳生地，每月放灭鼠药一次，定期对排水沟施行烟雾消杀。 利用劳动课，组织学生大扫除。 利用广播、板报、宣供栏进行爱护环境，预防疾病宣供教育，培97、养良好清洁卫生习惯，不随地吐痰，不随意张贴广告，不乱写乱画，坚决反对破坏环境卫生的不文明行为。 定点放垃圾桶，及时清理，垃圾一律放入垃圾池处理。 校园内禁止养“三鸟“，禁止养狗。学生食堂及门诊部内的卫生管理规定自定。5、仓管工作 在总务科长领导下负责学校的被褥、生活用具、电器材料，建筑材料等物资的保管工作。 对进出库物资要及时入帐，定期盘点，做到帐物相符。 对库存物资要定期清理，防止积压、霉变、虫蛀、变质，损坏等不良现象发生。 做好安全防火工作，禁止在仓库内吸烟。 禁止在仓库内存放私人物品。 严格出入库手续，入库物资有凭证，物资出库有单据。 各种物资要存放有序。规格、价格要熟悉、帐目清楚。 勤98、俭节约、修旧利废。 及时向科长报告常用消耗器材的使用情况。6、物品购置凡学校需要购置器材、物品均应由使用部门列出购物清单，总务科申办报批手续，经校领导批准后，方可由学校采购组统一采购。超过门槛价的器材，须报财务科上送市采购中心办理相关手续。采购每件套超过500元的物品为贵重器材，必须办理财产登记手续，建账立卡。贵重器材使用年限已久，需要报废时，必须办理财产报废手续，经校领导批准后，方可在账目中注销。采购贵重物品应由学校采购组成员2人以上参与，以保证采购的物品物美价廉，经久耐用。危险品、剧毒品、易燃易爆品采购时应专车接送，搞好安全防护。有关职能部门应有专人、专柜、专锁，加强管理，防止发生意外。成99、批量购置物品时应签订购货合同。急需的物品应随报随办，以免影响教学和其它管理工作。二、党群工作制度(一) 党的会议制度 1、党委会议制度 议事内容 贯彻落实党的路线、方针和政策，坚持社会主义办学方向，为社会主义事业培养建设者和接班人。 执行上级党政部门的决议和任务，保证学校政治上的安定团结和教学、行政活动的正常进行，保证、监督国家的教育计划和上级主管部门下达的教育教学任务。 搞好党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，端正党风，严肃党纪，不断完善党支部和党员的目标管理，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。 加强对学校工会、职代会、共青团、学生会、群众组织的政治领导，支持他100、们根据各自的特点和职能，在政策、法律和职责规定的范围内独立开展工作。 做好师生员工工作，抓好精神文明建设，把思想政治工作渗透到教育、教学和行政管理中。 保证校长行使职权，监督校长尊重教职工民主权利、实行民主管理，做好党群干部的任免，对行政中层干部的任免名单提出意见和建议。 听取和讨论行政领导班子关于教学、行政工作的重大问题的报告，并提出意见和建议。 制定有关文件、计划、总结、决策内容、方案等，审议校纪委的重大决议。 研究决定召开全校党员大会的时间及内容。 其它党委工作职能范围内的重大问题及需交党委集体研究的重大事项。 认真做好统战工作，发挥民主党派和无党派人士作用，为社会主义建设作贡献。 议事101、准则 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻执行党的基本路线，自觉维护大局，与上级党组织保持高度一致。 坚持少数服人多数，个人服人组织的原则，决定重大问题必须要有23以上的成员到会才能决议。 重大问题要充分酝酿、讨论，然后进行表决。少数成员意见分歧较大，提出问题较尖锐的，应暂缓决定，会后充分调查，并征求有关人员意见后再作决定。特殊情况，可向上级组织报告，请求审定。 坚持实事求是，讲真话原则。 坚持抓大事、议大事方针，提高党委会议质量和效率。 坚持集体领导与个人分工相结合的制度。凡属党委议事范围内的问题，分管人员必须提交集体讨论，任何个人或少数人无权决定。紧102、急情况需向党委书记报告，然后及时向党委会报告。 经决议的事项在执行过程中，如发现有原则问题需改变原决定的，必须经校党委会议复议。 党委会的重大决定需要时可在全校教职工或适当范围内公开。 议事程序 党委会议一般每月召开一至两次，遇有重要情况，可随时召开。会议由书记主持，党办主任列席参加，如需要可召集支部书记或有关处室领导列席会议。 党委会议的议题由书记确定，并提前告知会议的时间及议题，不搞临时动议。 党委会议进行表决时，赞成票须超过应到人数的半数为通过。 党委会议应有专人记录，若需要可根据决定事项内容编写会议纪要，会议纪要报书记审核签发。 议事纪律 党委委员对党委会议的决定必须坚决贯彻执行，不能103、擅自改变决策的有关事宜。 严格保守秘密，不宜外传的内容不得泄露。 党委委员应自觉维护党委内部的团结，互相信任、互相支持、互相监督。 如有违反民主集中制原则或者违反议事规则的，根据中国共产党纪律处分条例有关规定，给予纪律处分。 2、党委民主生活会 （1）党委成员都要定期参加双重组织生活会，既参加所在支部组织生活会，又定期参加党委召开的民主生活会。 （2）为了加强党内监督和领导班子的思想、作风建设，提高领导班子的自身素质，党委民主生活上每半年一次。 （3）民主生活会的基本内容，主要是就以下问题进行检查、总结,统一认识，开展批评与自我批评。 贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况。 学校党建工作计104、划的落实情况。 加强领导班子的自身建设，落实民主集中制的情况。 艰苦奋斗，勤政廉洁，遵守守法的情况。 坚持群众路线，改进领导作风，深入调查研究，密切联系群众的情况。 其它重要问题。 （4）民主生活会应坚持“批评与自我批评”的方针，充分发扬民主精神，围绕议题交流思想认识，总结经验教训，达到统一思想，增强团结，互相监督，共同提高的目的。 （5）召开民主生活会要做好以下准备工作： 根据本校中心工作或领导班子存在的主要问题，确定重点议题。 领导成员之间互相关心，加强沟通，交换意见。 党委可委托纪委、党支部广泛征求党内外群众的意见和建议，并于会前向出席人员或党委办公室报告。 会前十天向上级党组织报告，请105、求派员参加。 （6）民主生活会由党委书记召集和主持。 （7）民主生活会检查反映出来的问题，应由党委制定改进措施，切实加以落实解决，需要上级党组织帮助解决的问题应及时向上级党组织报告，属于违反党纪、政纪、国法的，应按党纪、政纪、法律处理。 （8）党委民主生活会的原始记录复印件要上报市直机关工作委员会。3、全校党员大会根据需要，每学期召开12次全体党员大会，结合形势组织学习，通报党委年度工作计划、总结、民主评议党员情况及评优结果、党支部任期目标管理考核结果等事项。(二)党委中心组学习制度1、学习中心组（简称中心组）成员由校党委成员及有关处室科长（主任）组成。学习中心组设组长（由党委书记担任）、副组106、长（由分管政工领导担任）和学习秘书组组长（由党委办公室主任担任）。2、中心组的理论学习坚持理论与实践、自学与集中、阅读原著与组织交流、通读与精读相结合的原则。3、中心组全年集中学习时间不得少于天，中心组成员平时自学时间每周不得少于半天。4、中心组学习内容要适度安排和精读马列、毛泽东同志的有关原著，重点学习邓小平理论“三个代表”重要思想以及党中央的重大会议的精神，要注意学习时事政治，还要学习党的路线、方针、政策和法律法规，既要注意系统性，又要突出每个阶段的重点。5、中心组成员应按要求做到“六有”。即有学习计划、有学习专题、有学习笔记本、有作辅导报告的发言提纲、有学习体会文章、有联系实际解决问题的107、典型事例。6、严格遵守学习纪律。集中学习时间全体成员不得缺席，有特殊情况须向组长请假。7、中心组成员每年必须撰写篇学习体会，所撰写的学习心得体会、论文等，由党委办公室收集、整理、推荐到相关杂志报刊发表。8、半年一次学习计划实施情况，年终进行总结，并接受上级有关部门的检查考核。 （三）加强领导班子建设的规定 为了更好地贯彻执行民主集中制原则，切实加强领导班子的建设，特制如下规定： 1、坚持中心组学习制度。中心组成员在个人分散学习的基础上，按制度坚持每月集中学习，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的路线、方针、政策以及法律、法规、武装领导班子成员的思想，提高理论水平、108、政策水平和工作水平。党委成员除参加中心组集中学习之外，平时要参加所在党支部的学习，并指导、检查、督促党支部开展学习。 2、坚持按党委议事规则议事，讨论问题，提高班子决策的程序化、民主化、科学化水平。 3、实行集体领导和个人分工负责相结合的制度，明确领导班子成员的工作分工，分工合理、科学，每位成员都有职、有责、有权，充分调动和发挥每位成员的工作积极性，各司其职，各负其责，各尽其能，共同把工作做好。 4、贯彻执行民主与集中相结合的组织制度、领导制度和工作制度，坚持民主决策和科学决策，凡属工作重要事项以及关系群众切身利益的重要问题，都必须由党委会或校长办公会集体讨论决定；需要时，召开校务会议或全校中109、层以上干部大会讨论决定。 5、建立和执行办公例会制度，加强领导班子成员之间的工作通报和交心通气，增进领导班子成员之间的相互了解。沟通思想，加深理解，增强团结，形成共识，互相支持，不断增强领导班子的亲和力、凝聚力和战斗力。 6、坚持执行规章制度，坚持用制度来管人、管事、管物，按制度办事，防止工作的随意性，切实提高执政水平和管理水平。（四）纪委会职责和工作制度 1、在学校党委和上级纪委的领导下，集中力量管理好党纪、党风，保证党的各项路线、方针、政策在学校的贯彻执行。充分发挥纪检的“保护、监督、惩处、教育”职能。 2、教育党员遵纪守法，履行义务，发扬党的优良传统，增强防腐的能力，提高党员端正党风的自110、觉性。 3、坚持四项基本原则，反对资产阶段自由化，维护党的集中统一，在政治上与党中央保持一致。 4、深入实际，调查研究，定期分析党风状况和廉政建设情况，为校党委提供实事求是的研究依据。 5、做好群众的来信、来访工作，对群众反映的情况做到件件有回音，事事有落实。 6、认真做好案件查处，贯彻执行“事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当”十六字方针。（五）基层党组织工作制度 1、党员教育管理制度 （1）组织生活： 党支部每月过一次组织生活，每季度召开一次支部大会，支委会每季度开一次例会，每半年召开一次支委民主生活会，每年召开一次民主评议党员。 支委成员要过好双重组织生活，既要参加所在支部、党小组的组111、织生活，又要参加支委单独召开的民主生活会。 凡开支委会，党员大会，党小组会，只要没有离开市区的党员，均要按时参加（如有特殊情况要提前请假）。 （2）党费的缴纳 凡有工资收入的党员，以月工资总额为基数按比例交纳党费。 新党员的党费应从上级党组织批准其为预备党员的月份开始交纳。 （3）组织关系 党员调动工作、长期外出等，均须转接党的组织关系。党员离开单位前，要向支部说明情况，并到党委办公室办理组织关系介绍信。 外出时间超过六个月以内，应将组织关系转移到外出所在单位党组织，参加当地的党组织生活；外出时间三个月以上六个月以内的可出具党员证明信（临时组织关系），参加外出所在单位党组织生活；外出时间在三个112、月以内的一般不转组织关系。 出国留学、进修、定居人员中的组织关系，一般由学校党委保存。 2、党支部“六有”标准 有党支部年度工作计划。 有坚持民主集中制的规定。 有严格的组织生活制度。 有党费收缴登记表和公布记录。 有入党积极分子的培养教育考察记录。 有党建工作检查总结。（六）工会工作制度1总则为使我校工会工作规范化，确定工会的权利和义务，发挥工会组织在学校建设的作用，根据中华人民共和国工会法的精神，结合学校的具体情况制定本工作制度。工会必须遵守和维护宪法，依照中国工会章程开展工作。维护学校总体利益的同时维护教职工的合法权益。密切联系群众，听取和反映广大教职工的意见和要求，关心教职工的生活，全113、心全意为教职工服务。教育全校教职工以主人翁精神，爱护国家财产，遵守劳动纪律，努力完成学校下达的各项工作任务。坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学文化知识，对教职工进行爱国主义、集体主义、社会主义教育、民主法制教育和纪律教育。提高教职工的思想道德素质，使广大教职工成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人。2工会组织工会委员会的产生按民主集中制原则，由教职工会员大会民主选举产生，报上一级工会委员会批准。会员有权撤换其所选举的工会委员会组成人员。工会组织实行民主集中制原则，个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级组织。工会委员会实行集体领导下的分工负责制。日常工作由工会委员会办公室负责，重大114、事情由工会委员会集体讨论决定。3工会机构学校工会委员会设主席、副主席、组织委员、宣传委员、文体委员、女工委员、业务委员、生活福利委员。工会日常工作由工会办负责，下设工会小组。工会委员会承担教职工代表大会工作机构的任务，负责教职工代表大会的日常工作，检查、督促教职工代表大会决议的执行。4工会委员会的工作任务做好教职工的思想政治工作，提高教职工的政治思想素质，开展有益的健康的文体活动。维护教职工的合法权利，组织教职工积极参与学校的民主管理和民主监督。保障教职工的生活福利待遇，开展教职工互济活动，搞好教职工生活困难补助。维护女职工的合法权益，同歧视、迫害、摧残妇女儿童的行为作斗争。鼓励和支持教职工学115、习文化和科学技术，不断提高教职工的素质。5工会干部工会组织年轻化、知识化、专业化的要求，努力建设一支坚持党的基本路线、热爱本职工作、熟悉本职业务工作、受职工信赖的干部队伍。6工会经费和财产管理工会经费的来源包括会员缴纳的会费和按单位职工每月工资总额的百分之二提取两部份。工会经费委托学校财务部门统一管理，定期报告经费收支情况，接受教代会及上级审查部门的监督。（七）教职工代表大会实施细则1、总则保障学校教职工的民主权利，充分发挥教职工的积极性和创造性，提高教学质量。在实行校长负责制的同时，教职工代表大会（简称教代会）是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权力的机构。教代会的工作机构是学116、校工会委员会。2、职权参与学校的办学方针、发展规划和年度、学年计划和重大改革的审议，参与各种规章制度的制定，参与学校有关职工生活福利的重大事项的讨论、评议，监督学校各级行政领导的工作作风，参加评议全校教职工的年终考核、代表教职工向领导提出意见和建议。3、代表产生办法教代会一般每三至五年改选一次，可以连选连任，教代会的代表，全体教职工直接选举产生，也可根据实际情况，以科或教研组设选区并分配代表名额，各选区酝酿候选名单，由教职工采取无记名方式投票选举，票数超过选区教职工半数才能当选，学校党政主要负责人一般应选为代表，但必须履行民主程序，到有关选区参加选举。4、组织制度选举主席团成员由党、政、工的主117、要负责人和教师代表，主席由工会主席担任，负责主持教代会的筹备工作。教代会每三至五年为一届，每学年开会一次，每次会议必须有三分之二以上代表出席，选举和决议时，须有全体代表过半数通过方为有效。遇到重大事项，经校长、工会或有三分之一的代表提议，可以临时召开教代会。教代会设办公室，负责日常工作，重大事情由工会委员会集体讨论决定。5、工作机构学校工会委员会承担教代会机构的任务，负责教代会的筹备工作，组织教职工选举代表，提出教代会议程的建议，会议的组织工作和提案的征集工作。大会闭幕后组织代表活动和传达贯彻大会精神；督促、检查大会决议和提案的落实；对教职工宣传教育；接受代表的申诉和建议，维护他们的合法权益；118、处理教代会交办的有关工作。教代会根据需要，可设列席代表和特邀代表。列席代表是未被选为正式代表的学校党、政、工、团领导、（也可扩大到中层主要负责人）人大代表、政协委员。特邀代表是有影响的民主党派人士、离退休教职工代表。列席代表和特邀代表由校工会提名，教代会筹备领导小组批准，但总数不宜超过代表的五分之一。(八) 共青团工作制度 1、总则校团委要坚持不懈地以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线、方针、政策来动员、组织和教育广大团员青年，通过开展经常性思想政治工作和开展各种有益活动，把青年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义事业的接班人。校团委必须联系学校各时期119、的中心任务，坚决按照中国共产主义青年团章程开展基层团组织工作，切实使团组织成为团结教育青年的核心，党教育青年学生的桥梁与纽带，党的亲密助手和可靠的后备军。 2、学校团组织校团委会的产生按民主集中制原则，由全校团员代表大会选举产生，并报上级团委会及校党委批准。学校团委会设团委书记、副书记、组织委员、宣传委员、文体委员。下设各班团支部、教工团支部，团委委员任期二至三年，支部委员每届任期一年。 3、团员代表大会 团代会一般每隔两年举行一次，根据团章议程进行。 换届团代会召开之前，要组织筹备委员会，负责会前工作。筹委会一般由校团委委员及各支部书记组成。筹委会下设会务、宣传、秘书、监察等工作小组。团代会120、代表由各支部民主选举产生。 4、 团支部成员职责 团支部书记职责 团支部委员会工作的全面负责人，主持支部日常工作，传达学校党团组织的指示、决议，结合本班实际提出各时期的工作计划，定期向校团委汇报工作。 主持召开支委会和支部团员大会，布置及协调支部各时期的工作，组织支部开展各项日常活动。 定期向班主任征求团的工作意见。 加强与班委的联系，交流情况，团结合作，搞好班团工作。 加强同兄弟支部的横向联系，搞活班团工作。 抓好支委会的自身建设，组织好生活会，发挥集体领导作用，帮助委员做好分管的工作。同时，按时填写团支部工作手册。 组织委员的职责 分管支部团务工作，对青年进行团的基础知识教育，负责对要求入121、团的青年积极分子有计划、有步骤地进行考察培养，提出发展新团员的意见，办理接收新团员的手续。 协助支部抓好团员思想和团的纪律观念教育，做好表彰优秀团员工作，对违纪团员进行批评教育，并提出处理意见。 做好团费收缴、团员人数统计等工作，接转团员组织关系，办理超龄团员退团手续。 协助支部书记填写团支部工作手册，做好会议记录。 宣传委员职责 做好宣传报导工作，与班委一道搞好板报宣传和广播稿件，大力表扬好人好事，批评不良现象，引导团员青年好好学习、积极工作。 深入了解团员青年的思想实际，组织各种形式多样的教育活动，定期组织团课学习、组织专题讲座及先进人物的事迹报告等等。 文体委员职责 发动和组织青年学生开122、展健康的、丰富多彩的业余文化娱乐和体育活动；与班委团结合作开展好学生第二课堂活动，陶冶学生的思想情操，提高他们的鉴赏能力，并负责发现和培养文体活动的积极分子。 5、团的组织生活 团的组织生活是对团员进行思想教育的必要形式。按团章规定：每个团员必须参加组织生活，各团支部要认真落实组织生活。 每月过组织生活1次。一般以团小组为单位进行。 每学期初举行支部大会，讨论和制定工作计划。 结合实际组织多种形式的专题思想教育活动，提高团员的思想素质。 组织“学雷锋、树新风”活动，积极参加校内外义务公益劳动。 组织丰富多彩的文体活动和参观、旅游活动。 团员必须按规定参加组织生活；因事不能参加的应请假，各支部要123、作好考勤登记。 教工团员组织生活由教工团支部书记负责，围绕各时期党团的中心工作和教学工作提出工作计划和组织生活内容。 6、团的组织管理 我校团组织由学校团委统一管理 支部发展要遵循团的组织发展方针“积极而有计划地发展新团员”。要严格按照发展团员的基本程序，进行教育考察，并指定专人联系、谈话，有记录。 发展新团员前，支部组织委员应向校团委汇报工作情况并领取入团志愿书，待申请人认真填写后，团支部履行通表手续。 团员的档案、团籍等，由校团委统一管理。凡团关系转入我校的，应由支部组织委员到团委领取团员登记表进行登记，并办理团员注册等转入手续，没有团员证要及时给予补发，毕业生离校和外出实习应由组织委员收124、齐团员证，统一办理团员关系转出手续。 团员证每一学期注册一次，由支部统一收齐办理。 建立团支部工作手册制度，作为评选先进团支部及先进团员，团干的基本素材之一。 支部委员每年改选一次，一般在九月份进行，改选工作要体现民主集中制，采取无记名投票方式进行；选举结果上报团委审批。 7、团的组织奖励和处分 每年在“五四”青年节期间表彰一批先进团支部、优秀团干、团员，表现突出者推荐到上级团委表彰。 团员违反组织纪律和校规校纪将受到团组织的批评教育和纪律处分。团的纪律处分有5种：警告、严重警告、撤销团内职务、留团察看、开除团籍。 8、推荐优秀团员入党 共青团是中国共产党的助手和后备军，推荐优秀团员为建党对象125、，是共青团工作的一项重要任务。 各团支部应组织要求入党和成绩显著的团员参加党章学习小组，在校团委的指导下开展党章和党的基本知识学习活动。 校团委将根据各阶段的工作任务，定期组织党课学习，并向党组织汇报情况，协助做好建党对象的教育，培养和推荐工作。 校团委在推荐优秀团员作为入党积极分子过程中必须确保“公平、公正、公开”的原则，在上报党组织审批前须进行全校公示。 9、团费的收缴与管理 团组织的活动经费由学校拨款和留用团费提供。 团员应依时缴交团费，团支部组织委员要及时办理团费收缴手续，定期向团员公布团费收缴情况。 团员没有任何理由连续六个月不交纳团费作自动退团处理，团员被批准为预备党员后，可只交党126、费不交团费。 三、教学管理制度（一）教学管理机构和职责1、教务处教务处是组织学校教学工作的行政职能部门，在主管教学副校长的领导下，负责组织和管理全校的教学工作。其基本任务是：主持制订各项教学管理制度和实施性教学计划，经主管副校长批准后负责组织实施和统筹协调。编制教学进程表和课程表，根据各专业实施性教学计划和教学进程表，在学期结束前一周向有关科下达新学期授课任务和实训任务。全面管理各项日常教务工作，掌握教学进程，组织全校性的教学质量检查或评估，制定听课制度，安排全校性听课，组织教学资料统计工作。负责考试和补考的全面安排，管理全校学生学业成绩。组织全校性的教学研究活动，探索学校教学工作和教学管理工127、作的规律，开展教育科研课题研究，对研究成果进行鉴定和推广应用。拟定师资队伍建设规划，执行师资管理与考核制度，参与教师技术职务聘任工作。审定选用教材，组织好教材的预订、保管及供应工作。全面规划实验室建设，协助实践科做好实训基地建设。负责本处室人员的政治、业务学习、思想政治教育，检查、考核本处室人员各项岗位职责的履行情况。制定本科的学期、学年工作计划，并做好工作总结。2、实验室管理部门负责实验室的建设，合理安排实验室的使用，按教学要求具体安排各项实验任务。负责对实验室的设备定期检查，督促实验员按要求维护保养，做好安全防范工作。建立完备的实验设备台账，收集和管理各项设备技术文件资料。3、教学研究组教128、学研究组（简称教研组）是学校教学的基层单位，由教研组长负责组织和管理该组的教学工作与教学研究活动，其基本任务是：主持教研组工作，组织本组的政治、业务学习，提出组内人员进修的意见，督促组内人员执行教学工作规范，做好教师的思想和业务考核工作，执行考勤制度。组织教师制定本组的学期、学年工作计划，并组织实施。做好本组学期、学年和各项工作总结。组织好各环节的教学工作，包括备课，讲课、辅导、实验、实训，批改作业，成绩考核等，检查教师的工作质量，及时纠正教学上存在的问题。组织教师执行实施性教学计划，选用、修订和编写实施性教学大纲，指导、审核教师编写学期授课计划和实验实训计划。组织教学研究活动（集体备课、研究129、教学内容、教学方法和课题研究）；组织教师听课，交流教学经验。安排教师组织学生第二课堂教学活动。（二） 教学基本建设管理1、教材建设课程开发工作学校重视并鼓励课程开发工作，积极开展现代课程模式，特别是适应于女生的课程和综合化课程的研究和探索。要制订设置新课程的管理办法，加强对课程开发的管理。课程开发方案经审定后，报送教务处，经教学副校长批准后方可实施。专业科（组）将经批准的课程开发方案落实到相关教研组及开发人员，落实工作进程及教材选用或编写工作。自编教材A、学校应制订激励措施鼓励教师自编（自制）教材工作。B、教材纲要的内容包括：编写说明、适用范围、教材目录、教材的内容提纲及有关说明等。C、自编教130、材、讲义的印刷、发放工作由教务处负责。3、师资队伍建设师资队伍建设以全面提高教师队伍素质为中心，以加强各学科教师队伍建设、培养中青年专业带头人和骨干教师为重点，坚持数量、结构、质量、效益协调发展的方针，建立有利于教师资源合理配置和优秀人才脱颖而出的有效机制，建设一支专兼结合、数量充足、素质优良、结构合理的教师队伍。师资队伍建设规划教师队伍总量与学校发展规模相适应，保证有合理师生比。学校要积极开展以骨干教师为重点的全员培训，提高教师的职业道德、实践能力和教学水平，培养一批高水平的骨干教师和学校带头人。教师的进修与培训根据政府有关部门的规定制定符合我校实际的学历教育与继续教育制度。对未达到学历标准131、的人员在限定时间内进修，达到规定的学历要求。如在规定时间内达不到规定的学历要求，应调离教师队伍。新任教师必须进行岗前培训，培训时间应不少于教育行政部门规定的学时，在职教师要进行知识更新的培训，培训时间每年不应少于48个学时。学校在五年计划的基础上，制定每年教师队伍建设计划。计划一经制定应认真组织实施，并定期进行计划执行、进度检查和计划完成情况总结。教师的进修与提高应坚持服从工作需要，以在职进修为主的原则，师资队伍建设应与学校发展相一致，逐步做到各骨干专业有高级职称教师，各课程均有中级职称教师。对不同层次的教师，进修要求有不同的侧重。一般应为教师提供扩展、更新知识，学习新技术，提高教育、管理水平132、的进修。要有计划安排时间，让教师参加相应的专业实践（含实验室建设）及社会实践。根据需要与可能，鼓励教师结合教学，从事力所能及的科研和学术交流活动。学校应根据教师有被培养的权利，也有履行教师聘约、完成教育教学工作任务的义务的原则，对下例内容制订进修细则或规定：教务处要对教师进修与培训进行登记，每学期登记一次，并将资料存入个人档案。3、新教师的培养凡新参加工作的教师，都必须由所在学科组指定有经验的教师指导，要有二年培养计划，指导新教师教学业务的提高。指导教师一般由具有中级及以上职称、政治思想好、业务水平较高的教师担任，指导时间一般为二年，负责培养新教师热爱本职工作，树立良好师德，向他们传授教书育人133、经验，指导他们学习教育理论，使其掌握教学规律，提高教学水平，并对新教师的政治思想、业务水平作出评价。新教师必须虚心学习，定期向指导教师汇报学习情况，并在指导教师帮助下进行熟悉教材、备课、试讲等训练。新教师授课前一律要进行一段时间的试讲及评议，由学科组组织本组教师参加听课及评议。第一次试讲不通过，允许再次试讲。在第三次试讲仍不能通过的，一般不能安排任课，限期锻炼提高或改任其它工作。新教师到校一年后，按转正要求进行考核评定。考核合格的依时转正，考核不合格的应调离教学岗位安排其它工作。（三）教务常规管理1、日常教务管理行事历。行事历是学校每学年主要工作的日程表，是学校统一安排教学工作及其它工作依据。134、行事历是采用表格形式按年月日编制的具体日历。主要确定学期起讫时间，学期教学活动周数，教工和学生寒暑假的具体日期，对注册、开学和法定节假日的安排，校运动会及其它全校性活动的日程等。校历应根据当地教育行政部门的有关规定编制，经校长办公会审批后，印发各部门执行。课程表。课程表是学校每周教学工作和其它各项活动的日程安排。课程表包括全校总课程表、班级课程表、任课教师课程表。课程表由教务处编制。课程表一经公布，要严格执行。因特殊情况需调整，必须预先提出变动要求，经教务处作出安排，并向有关部门和班级下达调整通知。 编排课程表要注意确保学生负担与教师负担的均衡，按不同类别的课程合理安排，充分利用教学场地。班级135、日志管理班级日志是实施性教学计划具体进程、教师执行授课计划和学生学习及出勤情况的记录。教主要记载各班级授课日期、周次、节次、课程名称、教学内容（章节名称或内容摘要）、课堂纪律及出勤情况、授课教师等。任课教师每次授课后，应逐项认真填写，并签名确诊。包括体育课、实验等教学环节均应如实记录。2、教学秩序管理日常教学检查日常教学检查是保证正常教学秩序和教学质量的常规检查，检查工作主要由各教学部门负责，随时了解、掌握教师教学过程中各个环节和教师育人的情况。调课、代课为了稳定教学秩序，要严格执行教学进程表和课程表，课表调整不得过于频繁。确因特殊情况需要调整的，要到教务处办理调课、代课或停课手续。调课：由本136、人填写调申请表，教研组长加具体意见，提出调课方案，在上课前一天以上送教务处审批，教务处将调课通知及时发给有关教师和班级。代课：教师因公、因病或因事（须有公差证明或请假批条）超过一周不能按课表上课时，可由教研组提出安排意见，请其他教师代课，经教务处批准后执行。3、教材和教学档案管理教材管理工作教务处负责全校各课程的教材预订和采购工作。教务处在征订教材时，应提供教材征订书目，由教研组或有关教师选订。教务处按开设课程的班级、人数、库存教材版本及数量，统一预订。与统编教材配套的教学参考书，由教务处负责订购并按时向教师发放。其它参考书图书馆订购，优先供应教师借阅。教务处应建立教材库，指定具有一定专业知识137、和业务能力的专人管理。要建立教材账和发放登记制度，严格入库和核算制度，保证书、账相符。没有特殊原因，教务处应保证按时供应教材。教师用教材于下达教学任务后发放，学生用教材于上课前发放。教学档案管理教学档案包括：教学、教务工作形成的文件，教学改革与研究工作形成的文件，学籍管理形成的文件，师资业务档案和教学设备台账等。教学档案一般按教学年度整理。每学年的第一学期初两个月内要将上一学年的文件材料汇集、鉴别、整理、分类保管。（四）教学过程管理1、课堂教学课堂教学，包括编制学期授课计划，课前准备（备课、编写教案、置备教具挂图、课件、实验示范准备等），授课，课后延伸工作（批改作业、课外辅导）教学环节。备课任138、课教师必须在上课前备好一周课的教案。备课前要领会教学大纲的要求，熟悉教材和教学内容，了解先修和后续课，搞好互相衔接，并根据学生情况和教学环境确定教学方法。教案（又称课时授课计划）包括：首页（课题，教学目的要求，重点、难点，教学方法及教具，课外作业，课后小结）；教学内容（含复习、提问、课堂练习等）。教案要注重反映教师的课堂教学组织构思，结合学生实际精心设计教学程序，教学内容要因课程特点而异，不要流于形式。新教师应具体详细编写教学内容，老教师可概括扼要。备课以教师个人为主，教研组应组织必要的集体备课，每周一次。其主要内容是：统一教学目的要求，研究重点难点解决措施和教学内容及方法的改革等。任课教师应139、做好课前准备工作，备好必要的教具，预做演示实验。任课教师在学期结束后应把学期授课计划、教案整理装订好，作为教学资料保存，以备参考与检查。上课教师是上课的组织者和主持者，必须严格按课表上课，不迟到不拖堂，不误课，不无故缺课，不提前下课，必须照章办理调、代课手续。教师在上课的全过程中，要严格执行课堂教学规范，管教管导，认真教学，严格考勤登记，填写班级日志，并注重自身仪表、教态和表率作用。教师上课的基本要求：目的明确，组织严密，讲授正确，启发性强，重点突出，语言清晰，板书工整，合理运用现代化设施设备。课外作业任课教师布置作业，必须按教学大纲要求，有明确目的，难度适中，份量适当。任课教师必须及时和认真140、批改作业，评分及评语要客观公正、具体明确，必要时要讲评作业，并应做好交作业情况和作业成绩登记。要引导学生通过独立思考有创造性地按时完成作业，对没有按时完成或敷衔应付、抄袭作业的学生，要及时教育。（五）教学质量管理学业成绩考核、评定和管理学生学业成绩考核，不仅是对学生学习成绩结果作出的评价，也是对照教学目标检查教学质量的信息反馈，并根据这些信息对教学质量进行分析、监控、研究改进教学工作的重要手段。1、成绩考核成绩考核分考试和考查两种。每学期考试和考查的课程门数按实施性教学计划规定执行。一般可分为期中、期末考试，由教务处统一组织，安排在该课程结束后或学期末，集中一段时间复习和考试。考试可根据课程的141、特点和需要，灵活采用，应坚持理论与实践考核并重的原则。笔试又可分为闭卷考试和开卷考试。采用开卷考试的课程必须报教务处批准方可实施。笔试时间一般为40-150分钟，考查是对学生所学知识和技能进行平时考核的方法。可依据平时课堂提问、课堂作业、实际操作、单元测验等方法采集学生学习成绩。2、命题管理考试命题要以教学大纲为依据，全面测量学生应具备的知识和能力。考试范围原则上是该课程本学期的全部内容。应注意覆盖面要广和突出教学重点，基础知识题、综合分析题、应用题比例恰当。试卷在命题、审批、印制、保存过程中，应严格保密，教师辅导学生复习不得以任何方式向学生透露或暗示题意，否则，按教学事故处理。3、考务管理学142、校加强对学生的学风、考风教育，教务处制定考试纪律、考场规则，监考人员职责。各班主任在考前要做好备考动员工作。考试的组织与实施由教务处负责，各班考试课程、考试日期、考场编排、监考人员安排，经教学副校长审批后于考前印发给各班级和监考人员。教务处在考前一周公布考试纪律、考场规则、各门课程不准参加考试的学生名单。教务处在考试前安排清理考场，考试期间，主考（教学副校长）、教务处、学生科负责人巡查考场秩序，处理考试中突发事件。每个考场安排两名监考员，考生一般实行单人单座，监考员要严格履行职责，认真执行考场规则。在考试中，发现违纪行为者，提出警告并及时制止，对情节严重者报主考处理，并填好考场记录。口试由两位143、老师主持进行。考生在教师点名后才可进入考场，抽领试题并在预备室（席）进行准备（三分钟内可向教师申请换题），学生按照准备依次答题并交出准备草稿。口试完毕，由两位教师合议后，宣布成绩。教务处在考试结束后，及时整理试卷和考场记录，对已查实旷考、违反考场规则的学生及时进行处理，报主考审批后，向全体学生公布，引以为戒。4、评卷要求评卷工作由教务处统一组织，集中评卷，采取流水阅卷方式。教师评卷要严肃、认真、公正，按评分标准给分，客观地评价学生的学习成绩。教务处要按试卷评分标准抽检评卷质量。任课教师按试卷成绩分析表的要求对命题质量、学生成绩进行认真分析，对考试方法、命题内容及教学工作提出书面意见和建议。考试144、后三天内要结束阅卷评分工作，考试试卷送教务处，由教务处负责登分、统计成绩。评阅后的试卷和学生成绩一经统计上报，任何人不得擅自更改。若须改动，应经教务处负责人同意，会同教研组长和阅卷教师查阅试卷，提出理由被认定方可更改。5、补考对尚未取得已考课程学分或没有达到规定累计学分的学生，可按学分制管理的有关文件规定组织补考、安排。教务处组织安排学期正常补考：学期考核评定成绩不及格者；因故缺考或缓考者。补考管理与期末考试要求相同，补考试卷由任课教师评卷，教务处负责登分。补考成绩登记：凡经准假缺考而补考的学生，可按正常考试成绩参加总评成绩登记；因其它原因补考的成绩，要注明“补考”字样，作为学期最终成绩。教学145、检查1、定期教学检查定期教学检查是教学进程的某一阶段集中一段时间开展的全校性综合检查。一般在学期初、期中和期末进行。由于检查涉及面广，因此，该项工作要由教学副校长直接领导，由教务处组织，各有关教学部门参与实施。 学期初的教学检查：主要检查开学前的准备工作情况。如教师的教案（二周内）；教室、实验室设施、教材准备工作；学生报到、注册、补考安排及新生入学等工作落实情况。 期中教学检查：期中教学检查是一次全面获得教学信息、分析教学质量、评价教学水平、了解教与学两方情况的至关重要的检查。每学期至少进行一次，一般安排在学期中或稍后为宜。检查内容主要是对各个教学环节和各种教学因素进行全面检查分析。其中检查教146、的方面重点检查课堂教学和实践教学的进度，完成教学任务、教师执行计划、大纲、批改作业、课外辅导及教学态度、教学方法、教学研究、教学效果等情况；学的方面了解、分析研究学生学习目的、学习心理、学习态度、学习方法及影响学习效率和质量的问题，听取学生的意见和要求。2、检查方法：准备阶段：A、制定检查方安案和教学工作质量测评指标体系；B、组织具有广泛代表性的评估检查组；C、检查组一般在教研组及个人自查基础上开展工作。实施阶段：A、召开不同年级、不同类型的学生座谈会或问卷调查；B、组织部分学生（不少于1/3）对教师教学工作进行测评；C、检查组随机听课评课；D、对照学期授课计划、教室日志检查各门课程的教学进度147、；E、依据教学大纲检查教案、学生实验、技能训练、实习安排及开出情况；F、抽查学生作业及教师批改作业情况；G、查阅教师教学研究有关资料；H、赴校外教学点进行教学检查。总结阶段：在检查结束后，要整理检查材料并输入电脑存挡，对检查的情况要进行分析和小结，客观、公正的评价教师的工作质量。对教学经验要及时总结，发现问题要及时解决，并整理成书面报告向全体教师反馈；制定整改措施，以促进教育教学质量的提高。期末教学检查：主要检查期末考试和学期临近结束前的教学工作情况。如审核命题质量、安排考试和评卷，对学生考试成绩进行统计和分析，审批下学 期教学计划、授课计划、课表及落实教师授课任务，完成各教学部门教学工作总结148、等。教学督导1、组织机构：学校成立教学督导组，由主管教学副校长领导，督导组成员可聘请有丰富的教学经验或教学管理经验、责任心强、客观公正、具有高级职称的离退休教师和教学部门（教务处、专业科、教研组、教育教研室）负责人组成。2、职责及工作范围对课堂教学和实践教学常规检查、督导；对教师的教学工作提供指导和服务；收集教师与学生两方面的意见和建议；对教学基本建设、教学计划的修订、重大教学改革等提供咨询意见；参与优秀教学成果的推荐、评审工作；参与学校有关教学方面的专项检查和评估工作。3、教学评估教学评估工作是宏观调控教学工作，促进教学管理规范，提高教学质量、办学水平和办学效率的重要手段。把教学管理评估工作149、作为一项经常性工作来抓，与日常教学管理工作相结合。除完成上级教育部门行政部门和业务主管部门要求的评估工作外，学校有计划地开展专题性的教学评估。开展教学评估工作要建立科学的评估指标体系，目标明确，坚持“以评促建，以评促改，以评促进”的原则，与学校的激励机制和约束机制相结合。教学评估工作可由学校教学督导组（或教育研究室）组织实施，学校赋予其相应的工作职责。（八）教学人员业务管理基本要求1、教师必须取得教师资格证书，有教学能力，经考查认定，方可在学校任职。 严格执行实施性教学计划，执行教学大纲，按要求制定学期授课计划。认真执行教学工作规范，钻研教材，认真备课，写好教案，认真上好每一堂课，确保教学质量150、。认真做好课外辅导及作业（含实验报告等）批改，评定学生成绩，分析教学质量，指导学生开展第二课堂活动。体育教师的辅导和作业形式为组织管理早操、课间操，校内各项体育竞赛和校运会，负责训练运动队，组织学生课余体育活动，提高学生健康水平。参加本课程教学大纲、教材、习题集及题解、试题库的建设工作。制作电脑课件，充分利用现代化教学设备进行教学，提高教学效果。参加教研活动、集体备课和互相听课。学习教育科学理论，总结教学经验，开展教学改革，学习专业理论，更新专业知识，提高业务水平，写出教学总结或论文。教书育人是教师的天职，必须贯彻在各项教学活动的始终。担任班主任是教师应负的职责。热情关心学生的思想进步和身体健151、康，尊重学生人格，经常注意进行安全教育、纪律教育并切实维护学生安全。2、网络管理与电教人员具备相关专业的大专及以上学历，熟悉电脑网络或其他电化教学设备的使用及保管知识。贯彻为教学、科研和思想教育服务的宗旨，保证校园网正常运转，按计划要求组织、制作音像和投影资料，负责播放或提供使用，保证质量，做好播放或使用记录。录象机、摄象机、编辑机等贵重设备要制定完善的管理使用制度，要专人管理，专人使用，精心维护，并实行使用登记。对电教设备、器材、音像资料进行采购、验收、建帐、管理、维修，保证安全、完好、清洁。做好电教室的卫生、防潮、防虫、放火、防盗工作。为教师利用校园网与电教设备进行网上教学和电化教学提供方152、便，提高教育手段的现代水平和教育效果，推广经验。3、图书信息管理人员具备大专及以上学历，参加图书业务的学习与培训，取得图书专业职称，经考核合格，方可担任本职工作。聘任与考核1、聘任认真贯彻落实教师资格条例和实施办法，通过教师资格制度的实施，拓宽教师来源渠道，严把教师队伍入口关，优化教师队伍。凡聘任为学校专门从事教育教学工作的人员必须具备教师资格。按照“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理”的原则，积极推进教师聘任制。理顺评审与聘任的关系，实行评聘结合，淡化“身份”管理，强化岗位管理，逐步实现教师职务由身份管理向岗位管理转变。调入教师，组织相关学科组听应聘教师试讲，对应聘教153、师进行评议，确定名单后，将拟调入的教师名单交校长办公会议讨论决定。2、考核考核内容包括德、能、勤、绩四方面，而德、能一般体现在勤、绩上面，因此考核从考勤、考绩着手，把德、能的考核贯穿其中，并注意把考核工作与日常管理结合起来。根据学校的实际和教学教辅人员工作的特点，制订考勤制度。一般应做到：事、病、婚、产、公假等按学校统一规定办理请、销假手续，并承担相应的经济责任。有课教师在请假的同时，要相应办好调 （代）课手续。教师对所担负的教学工作任务包括全部教学环节要负全责，工作期间对其迟到、早退、缺席、旷课等必须严格考勤；对应参加的会议、活动、劳动也要考勤。完成教学工作、教辅工作及学校分配的其它任务均有154、记录，由学校自行制定格式、定出具体办法，由教师按时填写，教研组,指定专人统计。考核的方法以客观评价为主、结合个人自评。应具有科学性、客观性、公正性和民主性。授课是教师工作主要形式，其质量是教师能力综合运用的结果，应在考核中占较大比重。学校应制订明确的课堂教学质量评价标准，使教师有所遵循。广泛听取学生意见。学校教务处或考核小组，通过组织学生对教师课堂授课质量进行量化评估、向学生进行个别了解、开座谈会、问卷调查等方式，向学生了解教师的教学情况或意见，作为对教师工作考核方式之一。教师自我小结。每位教师平时要作好教学和学习记录，做到有据可查，并于学期或学年结束前，对本人思想、出勤、学习、教学、教研、教155、书育人等方面认真进行小结，填写有关考核表，交教研组民主评议。教务处考核。通过日常的管理和检查，深入课堂、深入学生、深入教师，掌握全面资料，对教师的工作实绩作出综合评价。学校考核。每学期或学年结束后，按学校人事部门要求，提供教师课堂教学质量的评估、教研组的民主评议或互平、教务处的评价材料。教辅人员参照教师考核办法进行考核。教师业务档案1、教师业务档案的内容教师业务档案一般应包括下列内容（有关表格，由学校拟订）。个人简历；教师学历证和职称证书；历年任课情况及完成工作量情况登记表；教师考核表；教师奖惩登记表；职务评定与晋升的审批表副本；本人参加科研活动成果的鉴定书；本人出版的教材或专著（包括内部出版156、的），以及发表的论文（样本或复印件）；继续教育以及参加专业实践的有交证明材料；其它应归入教师业务档案的资料。2、教师业务档案的管理新到校的教师，应在到校第一学期内，把到校前的业务情况如实填报，经人事部门核实后存入教师业务档案。以后，每学期终结时，由教研组负责收集，教师应按业务档案内容要求填写有关登记表，并提供有关资料，经教研组长和教务处负责人审阅后归档，并由专人管理。四、学生管理制度（一）班主任岗位职责班主任是班集体的领导者、组织者、是班级管理的第一责任人，全面负责班级的各项学生工作，其职责是：1、全面掌握学生的思想品德、学习情况、智力技能、兴趣爱好、性格特点和日常表现及家庭情况等。2、负责协157、调课任老师，教育学生明确学习目的，端正学习态度、改正学习方法，树立良好学风。3、负责本班学生、纪律、卫生、仪表等日常行为管理。增强学生法律意识、文明意识、劳动观念和养成良好卫生习惯。4、负责本班班干、团干部的选拔和培训工作，指导班委会、团支部开展活动。5、负责组织本班学生积极参加“文明校园”、“文明班级”活动。协助和指导团支部开展文体、社会调查等第二课堂活动，培养团队精神，增强集体观念。指导班委安排学生值日，组织本班考勤、审批学生病事假并做好登记。6、做好学期工作计划、总结，做好鉴定和操行评定，做好成绩册、学籍卡以及班主任工作手册的填写工作。7、组织做好“三好学生”、“优秀学生干部”及其它评优158、工作。协助做好违纪学生调查以及提出违纪学生处理意见。8、定期组织召开班团干部会和班会（每周一次）及主题班会（每月一次）。力求内容充实，有针对性，做到有准备、有计划、有发言稿。9、负责与学生家长联系，参加值日和执行日常工作制度。10、全面掌握学生思想动态，加强学生安全教育和纪律教育，及时制止有害或者其他侵犯学生合法权益的行为。批评和抵制有害于学生健康成长的现象，定期向学生科汇报工作情况。学生中出现的重大事件应马上向学生科和校领导报告并组织处理。11、完成学校、学生科布置的其它工作任务。（二）学生日常行为规范无锡市xx中学学生一日常规早上 1、准时起身，动作敏捷，及时做好穿衣、洗漱、整理工作。适当159、参加早锻炼。2、带齐学习用品，准时到校，凡与上课无关的东西如游戏机、扑克牌、棋类用品、MP3（MP4）、手机（或其它通讯工具）等不得带入校内。学生必须每天身穿校服，共青团员佩戴团徽，少先队员佩戴红领巾。遇到老师和同学时主动问好。学生离家时应向家长告别，到校后主动参加早读或早操。3、注意仪表端正、得体，衣着打扮要符合中学生特征。不烫发，不染发，不化妆，不佩戴饰品等。4、遵守交通规则。自行车、电动自行车进、出校门要下车推行，校园内不得骑行，按指定地点整齐停放并上锁。家长开私家车送子女上学时，到崇宁路口（或人民路口）停车，不要把车辆开进崇宁路内，以防堵塞交通。（下午同）5、因故不能到校上课应及时向班160、主任请假或补假。上午6、每周一上午参加升旗仪式时，要穿着整齐校服（包括白袜、黑皮鞋）佩戴好团徽。态度要严肃、认真，不随便讲话和走动，队列要整齐。7、做好课前准备，预备铃响时立即回到自己的座位，静候上课。教师进入教室时，班长司口令，全体起立行注目礼，师生互致问好时态度要敬重亲热，声音要响亮整齐。迟到者要报告，待教师允许后方可进门入座。上课时遵守纪律，专心致志、积极思维并勇于提出问题和发表自己的见解；欲发言先举手，回答提问应立即起立并使用普通话，声音要响亮清晰，回答结束经教师允许后方可坐下。要认真做好笔记。课桌上不摆放与学习无关的物品，上课不吃食品不喝饮料（或水）不嚼口香糖等。上课中途由于特殊原因161、需离开教室要得到教师同意。下课铃响，教师宣布“下课”，班长司“起立”口令，待教师宣布“解散”后，学生方可离开教室。课后要独立完成课堂作业。上课时保持端正姿势，不得无故趴在课桌上。上体育课时，要穿适合运动的校服和鞋子。学生不得在教室内进行任何有碍正常教学的活动。（下午同）8、参加课间操集队要快、静、齐，精神饱满，动作要准确、整齐、有力，因故不能参加者需履行请假手续，不得随意缺席。认真做好眼保健操，动作要正确、到位，注意读写姿势和用眼卫生。（下午同）9、下课时不追逐吵闹，无故不准出校门，有正当理由要出校门者需持有班主任出具的出门证。不吃零食，禁吃游食，禁止把食品（含饮料）带进实验楼（或艺术楼、演播162、厅、图书综合大楼等）各教室。在公共场所不高声喧哗。上厕所要讲文明，保持厕所清洁，不乱抛废物以防堵塞下水道。进办公室要喊报告，征得教师同意后方可进入，不随便翻弄（看）教师办公桌上的物品。（下午同）中午10、放午学时不争先恐后抢道，不奔跑。在学校用膳者要遵守就餐纪律，集中在饭厅或教室内就餐，不在校园内边吃边玩，剩饭菜渣不随地乱抛，不随意损坏餐具。回家或外出用餐的学生（可向德育处申请）要按时回校，往返路上要注意交通安全。11、午间要适当休息或从事一些适宜的户外活动。不高声喧闹，不打（吵）架，不打扑克，不做剧烈活动。建议饭后听听音乐散散步，并按规定安静午休、午睡。下午12、正课后，按学校规定积极参加各163、项有益的文娱、体育、科技和学科兴趣小组活动，活动时服从安排，听从指挥，爱护公物，不影响他人活动。13、按时、按质、按量独立完成当天要交的作业和其它学习任务。要按时回家，到家后帮助家长做一些家务，未经家长同意不得在外留宿，更不得擅自离家出走。晚上14、晚饭后在家按时进行夜自习，认真做好预复习工作，独立完成家庭作业。15、不参与有害身心健康的活动，不看内容不健康的书刊和音像制品，不听、不看不健康影视资料。16、按时就寝，不要卧床学习等。全天注意事项17、听从教师指导，支持学生干部工作，正确处理人际关系，讲究文明礼貌，爱护学校和集体的一草一木，节约粮食、水电，保持校容整洁。18、自觉上好自修课，不迟164、到早退，不随便讲话，不随意走动，不做与学习无关的事，不做妨碍他人的事。如有问题议论，宜在课后进行。（早自修在教室进行，提倡朗读）19、在校内遵纪守法，注意安全，不从事有危险性的活动。未经教师同意不擅自离校。各级各类考试和测验不弄虚作假。如在校内发现特殊事故或坏人破坏社会治安，要立即报告附近的老师或有关部门。（三）包干区域卫生管理规定（试行）为了使学生养成良好的生活习惯，创造一个整洁、干净舒适的学习生活环境，特制订本规定：包干区范围：楼梯、栏杆、校道、花圃等。检查时间及形式：分定时与不定时检查定时检查：星期一至星期五在早上7：10分检查，学校有特殊情况或有紧急任务时，检查时间另行通知。不定时检查165、：卫生部在星期一至星期六进行不定时检查，请各班做好保洁工作。每周周评分一次。（四）学生奖励（一）三好学生标兵评选条件：凡被评为三好学生且品行优秀、学习成绩在年级名列前茅者，可评为三好学生标兵并获奖学金。每班仅一名。（二）三好学生评选条件：思想品德好（1）爱祖国、爱人民，自觉遵守中学生守则和xx中学生一日常规；（2）尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护班级和学校的荣誉；（3）遵纪守法，尊重社会公德，爱护公共财物，敢于同错误言行作斗争；（4）认真做好值日生工作，积极参加各种社会公益劳动；（5）积极参加学校开展的各项社团活动和综合社会实践活动；（6）道德品质、公民素养、交流合作的等第为“合格”学习能力166、运动与健康、审美与表现的等第为“A”或“B”；（7）本学期受过通报批评（包括宿舍内务管理的通报批评等，可到德育处查证）或校纪处分的学生不得评为三好学生（含品学兼优生）。1、 学习成绩好 （1）学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯，虚心好学，刻苦钻研，方法科学，成绩优良；（2）初一、初二年级：各学科学期成绩（除语文85分以上外）应在90分以上（含90分），凡是打等第的科目，其成绩必须为“优秀”；高一、高二年级：各学科学期成绩应在90分以上，其中最低一门成绩应在85分以上，若班级内符合条件人数较多，按总分进行排名，择优推荐；凡是打等第的科目，其成绩必须在“良好”以上。2、 身体素质好 （167、1）身体健康，认真刻苦参加体育锻炼，有顽强勇敢的意志，具有自尊自爱、谦虚谨慎、不骄不躁等良好的个性心理品质；（2）注意用眼卫生，认真做好眼保健操；（3）通过体育锻炼标准或体育成绩在“良好”以上。（三）品学兼优生评选条件体育成绩的等第为“及格”者，其它条件均符合“三好学生”之标准。（四）单项好学生评选条件（由班主任根据本班实际情况自行评定）尊敬师长好学生 文明礼仪好学生 关心集体好学生 团结互助好学生 诚实守信好学生助人为乐好学生 进步显著好学生 遵纪守法好学生 环保节约好学生 劳动积极好学生（五）特困生扶助金实施办法激励和帮助特困生战胜困难，确保他们顺利完成学业。根据有关文件精神，结合我校实际168、，特制定本办法：1、凡具有无锡市xx中学正式学籍的初、高中学生，平时学习态度端正，各方面表现较好，家庭经济有特殊困难者可申请助学金。2、助学金发放的最高额度不超过教育行政部门规定的初、高中学费或杂费标准。 3、符合申请助学金条件的学生若要求领取助学金，应先由家长提出书面申请，班主任将书面申请汇总后，上交德育处，并领取有关表格。班主任将表格及时交给学生家长填写，填写时要说明家庭经济困难的具体情况及家庭实际收入水平，再由家长工作单位或居住地社居委盖章证明，交由班主任签署意见，然后由德育处酌定申领资格以及申领数额，最后由分管校长或由校行政办公会议讨论批准。4、待讨论批准后，由学校相关部门统一发放。五169、廉政建设（一）校务公开制度1、指导思想 以邓小平理论、江泽民同志“三个代表”的重要思想和党的十五届六中全会精神为指导，以国家法律、法规、政策为依据，以有利于广大教职工关心学校和积极工作为目的，结合我校教学实际，全面推进校务公开工作，推进我校依法治校，依法治教的进程，使学校的管理逐步走上民主化、科学化、规范化的轨道，促进我校各项工作健康、稳定、快速向前发展。2、公开原则全面性：凡属公共利益，特别是反映教职工切身利益的均予公开。实效性：凡重大事项，如招生、调动、提干等，在一定的期限内公开，讲求实效，不搞形式主义。合法性：凡公开的事项应符合国家法律、法规和政策。真实性：公开的内容真实、可靠、不弄虚170、作假。 整体性：公开的内容要完全，不作某一部分的保留。 稳定性：尚有争议、把握不准的问题，以及未决议的问题不予公开。公开的结果有利于学校的稳定发展，对影响学校稳定的尖锐问题放缓公开。3、公开内容 凡学校重大事情，原则上都要公开。当前公开的重点是教职工和社会关心的热点问题，特别是人、财、物。 政策法规 主要涉及到教育教学工作、师生员工切身利益的主要决策。 规章制度 学校教育事业发展规划和目标。 加强党风廉政建设的有关规定。 有关民主建设制度，包括选举制度、民主决策制度、民主管理制度和民主监督制度。 学校领导及中层干部职责分工及岗位责任。 学校办事程序，学校对学生服务的承诺。 人事管理 教职工的聘171、任和调动、招工分配； 教职工职称评定； 教研组长及中层干部的选聘； 教职工年度考核及各类先进评选结果； 聘用人员情况（包括全校教学、后勤、保安、临时工）； 教职工计划生育情况。 财务管理 学期（学年）经费预结算； 每学期经费收支情况； 大额资金的使用； 学校物业的收支情况； 学校报名收费项目和标准； 学校每月招待费。 后勤管理 学校整体发展规划和改革方案； 学校饭堂承包方案； 大宗物品的采购、分配、使用情况； 教职工住房的分配。 行政管理 年度工作计划、重大决策和办实事项目； 学校民主管理和廉政建设的制度和规定； 教职工的合理化建议，学校教代会议案、教职工代表会意见和建议办理情况。 学校汽车的172、开支、费用和管理情况。 学生管理 招生情况（包括招生计划、录取标准和方法）； “三好”学生、各类先进学生的评选情况； 特困生学费减免和助学金（困难补助）情况； 大型活动开支，如艺术节、校运会、外出学习比赛等。 教务管理 教师任课情况； 毕业证发放情况； 学生考试情况、升留级情况； 教师脱产学习、进修和参加学术活动情况； 教材订购、发放情况。4、公开的形式 内部公开：凡规定公开的事项，主要通过学校办公会、教职工大会公开； 社会公开：涉及社会公共利益的，如收费、招生、招聘教师、招聘临时工等，通过校务公开栏、教职工大会和广告宣传的形式予以公开。5、监督措施 加强内部监督 为加强对校务公开的组织领导，173、学校成立校务公开领导小组，负责日常工作，各处室参与配合。领导小组每月召开一次全体会议，专门研究改进校务公开工作。学校领导之间、学校各部门之间互相监督，团结协作，确保校务公开工作的顺利进行。 加强群众监督 学校聘请部分党员代表、教工代表、民主党派代表为校务公开监督员，定期举行“民主评议会”，听取监督员的建议和意见。学校每学期召开一次教职工代表大会，由学校领导作校务公开报告，接受教职工代表的评议。学校设立“校务公开”信箱及监督机构，接受师生员工的投诉。 接受职能部门的监督学校校务公开领导小组每学期向市教育局纪检部门作一次关于校务公开工作的书面汇报；学校积极配合税务、物价审计等部门的监督检查，并将检174、查结果及时公开。（二）党风廉政建设责任制奖励和责任追究制度为促进我校领导班子和领导干部认真履行岗位职责，保证党风廉政建设责任制的落实，依据中共中央、国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定和有关政策法规，制定本制度。 1、在廉政建设中，有下列情况之一，给于奖励。 落实党风廉政建设责任制成绩突出者。 执行廉政准则、廉政守则和有关规章制度，廉洁行政从政，自觉抵制不正之风及腐败行为，在廉洁自律方面起到模范作用，成绩突出者。 坚持原则、勇于监督、敢于同严重违法违纪，失职渎职行为作斗争，成绩显著。 在党风廉政建设中被评为先进集体的主要领导。 为促进党风廉政建设和反腐败斗争工作，提出合理化建议被采纳后收到显175、著效果的。 2、奖励办法：对党风廉政建设年度考核经民意测验结果优秀的，报上级有关部门给予表彰，连续二年被上级表彰的，由学校发给奖金。 3、进行责任追究，一般通过下列方式进行： 诫勉。 通报批评。 责令检查，限期改正。 报上级有关部门责令停职检查。 报上级有关部门责令辞职、免职。 给予党纪政纪处分。4、对责任人进行责任追究，属本制度第三条1、2、3项的，由责任制领导小组实施，属第三条4、5、6由校党委或上级党委或上级纪检监察机关，组织人事部门实施。5、有下列情形之一的，应对责任人予以责任追究。 党风廉政建设目标任务不按期完成的。 不按报告制度进行报告的。 对上级领导机关交办的党风廉政建设责任制范176、围的事项拒不办理，要求查办的问题不认真查处或在规定期限内不办理故意拖延的。 直接管辖范围内发生重大违法违纪案件，或对明令禁止的不正之风失察、不制止、不查处的。 对违纪人包庇、纵容、有案不查、压案不报或查处不力的。 违反党政领导干部选拔任用工作暂行条例的规定或用人不当发生严重腐败行为的。 指使下属人员违反财经制度，弄虚作假的。 对群众的反映或举报不认真对待，造成严重不良后果的。 无故不完成党风廉政建设责任制目标或拒不遵守党风廉政建设责任制的有关制度情节严重的。 对检举人、证明人故意刁难或打击报复的。 其它不履行或不正确履行党风廉政建设岗位职责，造成严重后果的。6、追究责任人的责任应根据其职务、职177、权范围、违纪事实情节、分为直接责任、直接领导责任、重要领导责任和一般领导责任。7、学校领导班子成员出现问题，受党纪政纪处分的，追究单位主要领导的直接领导责任。对所分管部门和所属人员出现违法违纪受党纪政纪处分的，追究分管领导的直接领导责任。本人直接参与违法或自身出现腐败问题的，应追究其直接责任。8、领导班子成员连续两年出现违纪违法问题受处分的，单位一把手要主动辞职。所分管部门及所属的人员连续两年出现违法违纪事件受处分的，分管领导应予辞职。9、不完成党风廉政建设责任目标，造成工作失职导致严重不良后果的有关处室，追究分管领导的直接领导责任和处室主要领导直接责任。10、本制度适用于学校领导班子及其成员178、和各处室的主要负责人。六、安全工作制度（一）处置突发事件预案的规定1、工作原则1、坚持预防为主，提高广大师生员工的安全防护意识。2、完善突发事件报告制度，做到早发现、早报告。3、建立应急快速反应机制，增强应急能力，采取及时、有效的防控措施，严防突发事件在校园蔓延。2、组织管理工作领导小组我校处置突发事件领导小组由校长担任组长，其他校领导担任副组长；成员由各处室主要负责人组成。领导小组下设办公室，由办公室主要负责人兼任办公室主任。机构职责我校处置突发事件领导小组对学校安全工作负重要责任，制定行之有效的管理办法，强化校园安全稳定工作的管理措施。在市政府和主管部门的部署下，及时掌握、处置突发事件情况179、；组织开展安全生产的宣传等工作，提高师生安全意识，确保校园秩序稳定；根据突发事件对学校教学安排及其它相关工作做出及时调整；承办上级部门交办的各项工作。3、经常性工作和预防措施宣传教育坚持“安全第一”的指导思想，制定安全知识学习计划，充分利用校会、班会等集体活动，每学期举办全校性的安全生产知识专题讲座，普及安全生产知识教育，进行逃生演练，提高广大师生员工安全意识和自防、自治、自卫能力。预防措施各部门每周要对管辖区域进行安全工作周检查；学校每月对部门安全工作进行月检查；每学期对学校安全工作进行总结评比。加强学校安全保卫工作，坚持来访登记制度。加强学校防火、防盗等工作力度，总务处要制定好要害和重点部180、位的安全保卫具体措施，经常检查执行情况。改善学校卫生设施与条件，组织、发动群众，大搞卫生、清除“四害”和细菌病毒孳生场所，保持公共场所卫生，严防传染病虐行。搞好学校内部的综合治理工作，坚决杜绝校内打架斗殴事件，防止各类刑事犯罪活动的发生。加强毒性药品的保管、管理工作。毒性药品要有专人、专柜保管，并有使用审批和登记制度。加强学校食堂卫生管理，食堂管理人员和炊事员必须认真执行食品卫生法和其他卫生条例规定，做到食品卫生，严防食品中毒。完善校医室的医疗保险制度，提高医疗卫生服务水平，设立良好的救急机制，做好突发事件医疗救护工作。所有大型集会、文娱和体育活动，事先要制定安全制度，落实安全负责人，确保活动181、安全。4、突发事件处置程序事故发生后，各职能部门必须维护好事故现场，并迅速、如实向学校汇报，不得隐瞒、漏报。服从学校统一指挥、调度，积极主动参加或配合救助，将事故损失降到最低点。如安全事故超出学校管辖或职责范围的，由学校及时上报上级部门组织查处。5、责任追究各领导、各部门要认真做好本职工作，严格执行责任制度，层层落实，级级负责，各部门负责人每年与学校签定安全责任书。在突发事件发生时，不得拖延，不得推诿，对玩忽职守，不服从统一指挥，未认真履行工作职责，推诿扯皮，以及工作中出现重大失误，造成严重后果的，首先要追究当事人及主要领导的直接责任，并上报上级党政部门，依据党纪、政纪的有关规定，追究相关处室182、领导和相关人员的责任，情节严重并构成犯罪的，依法追究刑事责任。（二）关于进一步落实安全工作责任制和责任追究规定安全重于泰山。全体教职工必须做到对国家财产和学生生命安全高度负责，从思想上、管理上和制度上把学校安全工作落到实处，维护学校工作秩序，保障教学、科研、生产工作的顺利进行，特制订学校安全工作责任制和责任追究制。1、岗位责任人校长为学校安全工作第一责任人。分管领导、各部门主要负责人和各班主任对所管辖范围负直接领导责任。2、责任形式及期限各岗位责任人每年与学校签定责任书，责任期限为壹年。3、责任目标在责任期内，杜绝因管理不善而发生安全事故。责任期间具体落实以下工作：建立岗位安全工作制度，实行目183、标管理，将安全工作列入本部门议事日程，及时研究和解决本部门安全工作中的问题。认真贯彻国家法律法规和学校的治安安全规定，接受上级部门对学校安全工作的监督、检查和指导。加强宣传学习，坚持“安全第一”的指导思想，制定安全知识学习计划，充分利用校会、科务会和班会等集体活动，强化师生安全教育，提高师生自我保护意识和安全防范能力。按照“谁主管，谁负责”的原则，努力贯彻“预防为主、积极防范、保障安全”的方针，经常进行安全检查，及时发现问题和消除安全隐患。按照有关规定加强对防火、现金、物资、毒性药品、食品卫生等的安全管理。完善治安防范配备必要的技术预防装置。认真落实值班制度，明确值班职责。值班人员要做到及时发184、现问题，果断处理问题。按照“预防为主，确保重点”的方针，加强要害部位、重点防盗部位、重点实验室的管理，落实各项安全保卫措施。对本单位举办的大型集会、文娱和体育活动，应事先按程序报告学校审批，并要制定安全制度，落实安全负责人，确保活动安全。严禁以任何形式、名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒、有害等危险品的劳动或危险性劳动，必须确保学生安全。加强学校食堂卫生管理，食堂管理人员和炊事员必须认真执行食品卫生法和其他卫生条例规定，做到食品卫生，严防由于食堂卫生等问题引发的安全事故。学校后勤部门必须对学校的设备、设施和校舍做到经常检查，特别是恶劣天气更要重视对校舍的检查，防止不安全因素的产生，发现隐患及185、时解决。完善校医室、门诊部的医疗保险制度，提高医疗卫生服务水平，做好突发事件医疗救护工作，做到召之即来，处理迅速，决不延误时间。4、责任追究在责任期内，对单位在安全工作中作出突出贡献的人员予以表彰和奖励，如因疏于管理、违反安全规定而酿成安全事故，或不及时如实汇报的，将严肃追究责任，各岗位负责人对下列安全事故防范、发生，依照法律和本规定的规定，有失职、渎职情形或者负有领导责任的，视情节轻重，依照本规定给予记过、降级直至撤职的行政处分；构成玩忽职守罪或其他罪的，依法追究刑事责任。火灾事故。交通安全事故。建筑质量事故。教学用毒性物品安全事故。食堂卫生安全事故。医疗卫生事故。学生管理安全事故。其他安全186、事故。安全事故的标准，按照国家有关规定执行。学校和各部门负责人应当依照有关法律和规章的规定，对所管辖的区域实施安全监督管理，保障本部门人民群众生命、财产安全，对本部门或者职责范围内防范安全事故的发生、安全事故发生后的迅速和妥善处理负责。各部门参照本规定所列的各类安全事故的隐患进行查处；发现安全事故隐患的，责令立即排除；安全事故隐患排除前或排除过程中，无法保证安全的，责令停止使用或停止动作。凡未经学校主要领导批准，擅自从事有关活动的，一经发现立即停止，并给予严肃批评如造成不良后果的，视情节严重，给予记过、降级直至撤职的行政处分；构成玩忽职守罪或者其他罪的，依法追究刑事责任。如发生安全事故，各职能187、部门应服从学校指挥、调度、参加或者配合救助，将事故损失降到最低限度。事故发生后，各职能部门应迅速、如实向学校汇报，不得隐瞒、漏报。如在本校存在的安全事故隐患，超出我校管辖或职责范围的，应及时报告校领导，同时由学校上报上级部门组织查处。（三）安全防火工作制度1、定期组织全校性的防火安全宣教工作。 2、对火灾隐患单位随时检查，提出消除意见。 3、一旦发生火警，做到谁先发现谁要立即报告，赶赴现场组织人员积极扑救灭火，保护火灾现场，协助参与调查火灾事故原因，认真处理。4、经常性地组织全校范围防火安全大检查，每年秋冬季节组织对重点防火要害部位进行检查。5、贯彻执行消防法和其它有关消防法规，组织防火检查，188、消除火灾隐患，改善消防条件，完善消防设施。6、根据单位的防火特点，做好消防器材的配备、维修、保养和管理工作，保证时刻处于完好状态。7、经常与当地公安消防监督机构联系，交流工作情况。（四）食品安全工作制度1、在总务科的直接领导下，认真做好本部门职工的思想政治工作，牢固树立为师生服务的思想。努力搞好学校及总务科交给的各项工作任务。2、切实搞好学生的膳食管理工作，并重点抓好以下几方面：按照国家颁发的食品卫生法的要求，抓好食堂的食品卫生管理工作，保证学生吃的安全，喝的放心。想尽千方百计，搞好餐饮供应，做到质量要好，菜式要多，品种要全，味道要可口，以满足学生的消费需求。要严格监督各学生食堂的食品定价，总189、体上要求各食堂的食品供应价格不贵于社会的平均价格，严防价格垄断现象的出现。保护学生的利益。要抓好各食堂、小卖部工作人员的职业道德建设，端正服务态度，杜绝简单、无礼、粗暴的作风。树立良好的为师生服务的工作作风。3、督促食堂承包主，认真落实岗位责任制和食堂各项操作规程，管好饮食卫生和环境卫生，确保生产安全和饮食安全。七、信息化管理制度（一）校园网管理制度为了保证学校网络的正常运行，保证学校网络有效地为教育教学、办公管理服务，对于校园网管理规定如下：1、网络中心的工作人员，必须严格遵守国家有关法规，学校有关规定，不得从事违法、违纪活动，听从指挥，服从工作分配。2、网络中心每周必须安排一人值班，包括星190、期六、星期日，值班人员必须要掌握本周网络的运行情况，并做好工作记录。3、各处室电脑必须指定专人负责，非本处室人员不得擅自使用电脑，违者造成的后果由本人负责。4、规定每周二下午为学校网络检修时间，该下午网络中心人员必须安排人员下到各个处室进行网络检测、故障处理以及病毒检测。5、对于办公电脑，如果需安装软件，必须经网络中心同意，并在中心技术人员的协助下方可安装，不得随意安装无关的软件，特别是游戏之类，一经发现，上报学校办公室，并在例会中通报，造成不良后果的，追究一定的责任。6、办公电脑的数据文件，一律按网络中心的要求，存放在指定的位置。否则引起的数据丢失，后果各处室自负。7、非网络中心技术人员不得191、擅自打开机箱进行各种操作，违者后果自负。8、非上报软件数据所需，不得擅自使用软件等移动式存储设备。9、各处室不得擅自购买电脑软件和硬件设备，如果确需使用者，须报网络中心，由网络中心负责统一协调处理，公用的设备和软件由网络中心进行保管。比如：杀毒软件、扫描仪等。10、对于设备报废处理，必须经过网络中心技术人员检测审核后，方可办理报废手续。（二）校园网络管理规定1、总则 为了加强校园计算机网络（以下简称校园网）的管理工作，促进校园网的应用和发展，保障教学、科研和管理工作的顺利进行。根据中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定、中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例等有关规定，以及中国教育192、与科研网、中国公众数据网的有关规定，结合我校实际情况，制定本规定。 本规定是我校校园网管理的纲领性文件，是其他一切规章、规定的基础。本条例适用于利用校园网从事教学、科研、管理和其它活动的单位和个人。 校园网是学校信息化建设的平台，是进行科研、教学的现代化手段，是学校极为重要的基础设施。 校园网的建设、运行和维护由校办公室直接领导，由校网络中心具体负责。 2、管理机构网络中心负责学校校园网的建设、管理，IP地址的分配与回收，网络运行、维护、扩展，以及校园网与上级信息部分的联系与协调。校园网的各用户子网的网络设备及计算机设备，由学校指定专人（子网管理员）负责管理，子网管理员接受网络管理中心的业务领193、导及技术支持。网络中心负责校园网的安全管理，定期进行有关信息安全和网络安全教育，根据国家有关规定对上网信息进行审查。凡涉及到国家机密的信息严禁上网。 3、网络的建设学校网络建设由校网络中心负责具体实施，各处室应积极配合。4、网络接入校内计算机用户可以通过直连和拨号两种方式接入校园网，接入工作由校网络中心实施并进行管理。 凡申请接入校园网的个人用户，必须到网络中心领取用户入网申请表，认真如实填写并签署xx中学校校园网入网责任书，用户签字后到校财务处交纳规定费用，再由网络中心统一分配IP地址，建立用户名和用户密码。任何人未办理入网手续不得擅自将计算机接入校园网。 学生用教学计算机机房以局域网形式接194、入校园网，应先书面报告校网络中心，由中心分配IP地址，办理接入手续。 入网用户的用户名和IP地址是用户在校园网上的合法标识，也是用户缴费的重要依据，一经指定不得随意更改。从安全角度出发，用户应定期修改自己的用户密码。 5、信息服务信息建设是网络的灵魂，学校非常重视网络的信息建设。信息建设又是需要全校师生员工共同努力、常抓不懈、不断投入的长期艰苦的工作，各部门必须高度重视网络的信息建设工作，实行科长责任制。校园网信息建设统一在校办公室领导和管理下进行。 信息需要建设和维护，信息建设包括：信息的收集、筛选、整理编辑、审查和发布五个步骤。信息的维护包括：信息的更新和环境的维护两个方面。 信息的收集、195、筛选、整理编辑。有关在校园网上进行学校对外宣传方面（包括：校内新闻、学校主页、学校概况等）的信息服务，由校宣传小组负责。 有关在校园网上进行图书情报检索、学术资源访问等方面的信息服务由图书馆负责。 有关在校园网上进行学校行政方面的信息服务由校办公室负责。 有关在校园网上进行网络技术培训、学生及教学、科研、管理等工作的网络环境的技术支持以及网络搜索引擎等方面的信息服务由网络中心负责。 学校各部门通过校园网进行本部门或本领域内的有关信息服务，由 各部门负责。 本着“谁建设，谁负责”的原则，落实对发布信息的责任。 各部门应指定专人负责的信息收集、整理、编辑工作，并对所提供或发布的信息负责。 信息的审196、查。校园网的信息最高审查机构为校办公室，为了加速信息审查的工作效率，受校办公室的授权，宣传小组指派专人负责学校对外宣传方面的信息的审查，校办指派专人负责学校行政方面有关的信息的审查工作，校网络中心负责人负责其他方面的信息审查工作。各部门在校办领导和指导下，指定专人负责本部门的信息审查工作。 未按以上的规定进行审查的信息不得在网上发布。 信息的发布。各部门可以在校网络中心的技术指导下，自己通过校园网发布信息，也可以委托网络中心发布有关信息。信息的更新。 信息更新的及时与否将直接决定着信息的利用、宣传的效果，各部门、各单位应重视信息的更新工作，使得在校园网上的信息常见常新，增加校园的活力，信息的更197、新工作必须作为本部门的一项主要的工作来抓，信息更新的快慢将作为部门业绩评定的一项主要指标。要指派专人负责信息的更新工作。 学校利用校园网进行信息服务的服务器由校网络与信息中心负责建立和维护，其他部门利用校园网进行信息服务的服务器在由网络中心的指导下由各部门自行建立和维护，没有条件的部门可以将服务器放在网络中心或将自己的主页放在学校的主服务器上，由网络中心代为维护。 6、运行管理 校园网的运行管理归口校网络中心。网络中心负责中心机房所有设备及全校主干网线路和设备的建设和正常运行。各用户因网络故障由校网络中心负责修复，但计算机的故障不在本修复的范畴。 校园网安装在各部门内的设备由网络中心负责其安装198、调试和维护工作，各部门负责其安全，同时应提供所需要的电源和环境条件。各部门局域网接入校园网的线路由网络中心和各部门共同维护，其故障由网络中心负责排除。 7、安全管理 校园计算机网络安全管理工作依据国家有关法规及计算机信息网络国际联网安全保护管理办法进行，校园网工作人员及用户必须严格遵守国家有关计算机网络安全的法律法规以及学校制定有关条例。校园网仅用于教学、科研和管理等非营利性活动，校园网用户必须履行入网时所签署的xx中学校校园网入网责任书中承诺的义务。严禁利用网络从事违反国家法律法规、危害国家安全、泄露国家机密、干扰其他网络用户、侵犯知识产权的活动；严禁利用网络从事商业活动；严禁在网络上发布199、未按规定程序进行审查的信息。 任何部门和个人不得损坏、拆卸、移动和侵占校园网的设备、设施和线路。安置在各内的校园网设备、设施和线路，确因工作原因需要移动的，由网络中心根据技术要求和实际情况进行移动。网络中心不得公开发布入网用户的注册信息和资费情况。用户利用校园网进行信息交流、传递和发布而可能发生的泄密由用户自行负责。 （四）网络中心机房管理规定为保证网络中心设备与信息的安全，保障机房有良好的运行环境和工作环境，作如下规定：1、坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，遵守现代教育技术中心的各项规章制度，奉公守法，忠于职守。 2、遵守职业道德，严守保密规则，注意保守国家和部门的机密。 3、严格管理网络200、中心机房钥匙；未经允许，非网络中心工作人员不得私自进入网络中心机房。 4、进入网络中心机房，必须先换拖鞋和工作服，维护室内卫生，保持整洁，严禁吸烟。 5、严禁携带易燃、易爆、易腐蚀、强磁物品及与本室工作无关的物品进入网络中心机房。 6、严禁在网络中心机房内玩网络游戏、下载与工作无关的文档；严禁私自在网络中心服务器上安装与本工作无关的软件，以防病毒感染。 7、禁止私带软盘、光盘进入网络中心，违者予以没收。需要复制文件者须向网络中心管理人员申请，经同意后方可进行。 8、机房内的一切公用物品（包括设备、软件和资料等）未经许可一律不得挪用和外借，特殊情况，需经中心领导批准。确需带出的，征得同意后，在指定的时间内归还。9、注意节约网络资源，不得下载与网络服务项目无关的资料。 10、工作人员必须遵守劳动纪律，坚守岗位，建立机房值班制度，做好防火和安全保护工作。 11、严格遵守操作规程，爱护公共设备，注意维护和保养设备。