1、小学教研教学、减负、学生评比管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 学习制度1、每周定期进行政治、业务学习。由学校制订全学期政治、业务学习计划，确定每次政治、业务学习的具体时间、主要内容、步骤和方式。各教研组制订本科全学期的业务学习计划，确定每次学习业务的具体内容、步骤和方式。2、教职工必须按学校规定的时间参加集体学习和各教研组组织的集体备课、听课、评课等活动。不迟到，不早退，不无故缺席。因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。3、集体学习时，必须遵守学习纪律，聚精会神，做好学习记录。学习时不看与学习无关的书报2、杂志，不做与学习无关的事，学习时间不会客。4、自觉进行政治和业务自学，做好笔记和写出心得体会，由学校定期检查、交流。会议制度1、每学期初召开一次校务会，讨论学校工作计划及教研等重大问题。2、每周一召开工作例会，讨论、处理学校日常工作，总结上周工作，安排布置本周工作任务。3、每周一晚为政治学习时间，每周五晚为业务学习时间，每次两小时。4、根据工作需要，不定期召开教研组长、辅导员会议，讨论有关工作事宜。每学期召集村负责人、校董召开一次安全工作会议。5、端正会风，会议时要集中精力，不做与会议无关的事。6、做好会议的记录和记录的整理、存档工作。教研制度1、学校教研组每两周至少集中备课（或开展其他教研活3、动）一次，探讨教学问题，研究教学思想、教学内容、方法、手段，并做好记录。2、每学期每位老师(45周岁的老师除外)至少提供一节公开课、观摩课或优质课。要重视做好教研的全过程工作，即每次开教学探讨课，要做到从“集体备课开课评课”一条龙，开课和评课要在同一天内完成，要以教科研来指导教学，大胆探讨教学模式，积极推进素质教育的实施。3、积极参加学校或学区开展的教研活动（集体备课、听课、评课、说课、开公开课等）。要做到开课者认真备课，写详案；听课者认真记录；教研时人人发言，各抒己见，指点得失，共同探讨，交流提高。不无故缺席。4、大胆探索，勇于教改，认真总结经验，撰写教育教学论文，积极向片、县级以上的教育刊4、物投稿。5、充分利用时间，阅读教育刊物、杂志，并能做好读书笔记。听课制度1、校长与教师每学期听课不少于10节。教导主任每学期听课不少于20节。2、听课前要做好准备，熟悉教材，了解教材要求和重难点。听课要准时，听课时不交头接耳，要专心，观察学生动态，认真做好笔记。3、听课后要与老师交流意见。必须坚持一分为二的原则，尊重施教者的劳动，肯定成绩，指出缺点。要注意交换意见的场合，不说伤害施教者的话。请假制度1、教职工凡是需要请假的，原则上事前必须按市教委的有关部门规定办理请假手续，经按审批权限批准后，方可办理工作移接手续离校。如有特殊情况来不及办理请假手续的，可由家属用电话或委托他人代办请假，但事后应5、尽快在五天内按规定程序补办手续，否则视为旷职。2、凡请事假者，经领导批准后，课务由本人自雇代上。若因特殊情况需要学校安排代课的，代课金每节5元由请假人负责。公假、病假、婚假、丧假等由学校教导处安排代课。严禁事假冒骗为病假的不道德行为，禁止不办理手续而私自叫人顶替。私自调课的行为当旷课论处。3、请假两天以内由学校审批，一周以内由学区审批，一周以上报送市教委审批。4、参加大专自考可作为公假处理。5、请假期限：婚假一周（晚婚两周）；丧假夫（或妻）一周，其他直属最多三天；产假135天（晚婚晚育180天）；特殊情况需多请假的按事假处理。6、符合以上规定的请假条件和要求，即可享受市教委规定的请假期间的正常6、待遇。财务制度1、认真贯彻执行财会制度，遵守国家财经政策，严格按上级规定收费。班主任、科任老师不得以各种借口向学生另行收费。2、坚持勤俭办学、节约开支的原则，做到开支有计划、有预算。3、各班收费要及时上缴学校，不把公款带回家或放在办公桌抽屉里过夜。4、原则上公款不借给个人，个别有特殊情况须借公款（如发生灾难、重病医治等）的，应有充分的理由并得到领导的同意后方可办理借款手续，再出借。5、完善发票报销制度。购买办公用品、教具及日常生活用品要坚持验收制度。购买物品的发票至少要有主管、验收人、经手人等三人的签名方可报销。6、每年进行一次财产清查、报废及登记工作，尽量减少学校财产的损失。7、专款专用，不7、随便挪用公款。计生制度1、严格执行计划生育政策，提倡晚婚晚育，一对夫妇只生一个孩子。2、新婚夫妇必须领取准生证后方可生育，生育后要及时办理“独生子女证”，并按规定的时间办好节育手续。3、要自觉主动地接受查环查孕，谁出事谁负责。4、发现违反计生现象要及时向上级报告，接受上级处理。工作计划、总结的完成与检查制度1、按时完成计划。学校工作计划在开学初（二周内）公布；少先队工作计划、学科教研计划、班科教学计划、班队工作计划应在开学的三周内完成。2、语、数老师应制订详细的教学工作计划，特别注意制订后进生的转化工作计划。技能科老师在拟定好教学计划的同时要排好教学进度。3、学期末各位老师应认真做好教学工作总8、结，班主任应做好班级工作总结。4、学校每学期定期、不定期检查老师的教案及学生的作业批改情况。期初检查计划的制订情况，期末检查工作总结。“减负”制度及措施（一）减轻作业负担：9、认真贯彻上级有关减轻学生负担的规定，注意减轻学生负担，严禁私自组织学生购买或征订练习材料、书籍。10、作业布置适中。课内的作业要在课堂上完成；课外的作业分量要适中，注意突出训练重点，尽量减轻学生负担。一、二年级不留课外作业，其他年级每天的课外作业量：三年级不超过40分钟，四、五年级不超过一小时。11、作业内容要符合大纲、教材的要求，难易适当。根据因材施教的原则，建议采用两套作业的方法，做到对不同程度的学生有不同的要求。（9、二）减轻课堂学习负担：7、认真编写课时计划，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。教学目的要求要具体明确，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实学生基础。8、全面了解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性。9、切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法，采用启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到“三动”，即动脑想，动口说，10、动手写。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。10、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课，技能科课一律按要求上足课时，课堂不得挤占他用。（三）减轻经济负担：1、学校的一切财务收支合法合规，要亮证收费。2、节假日不补习、不乱订规定以外的学习资料。3、不搞摊派活动，不乱集资，不向家长收取上级规定以外的一切收费，如管理费、学习材料费、教学设备费等等。以上“减负”制度自公布之日执行，若发现违反者，将追究有关人员的责任，情节轻的给予警告处分，情节严重的给予经济处罚，一年内不予“评先”或“评优”。家校联系制度1、学校（或班级）每学期召开一次家长会，听取家11、长对学校工作及班科任老师的意见和建议。2、每学期定期、不定期进行家访，每生不少于两次，班主任应会同科任老师有计划地进行全面家访。3、家访应注意一般和重点相结合。对有特殊情况的学生应加强与家长的联系，并重点家访。4、学生平时学习或考试成绩应及时报告家长，以取得家长的配合。与家长交谈时要多了解、肯定学生，应尽量避免“告状式”的的家访。5、发现学生无故缺席或表现异常，应及时查明原因，有特殊情况的应及时向学校报告处理。创安工作制度1、由村委、校董、学校行政组成“创安”工作领导小组，每学期召开一、两次安全工作会议。2、把“创安”工作列入学校工作计划之中，与村委会密切配合，及时解决安全问题，消除安全隐患。12、3、每学期组织全校师生学习安全常识一次（可聘请交警、消防人员或自己组织）。4、把安全教育列入学校“文明中队”、班级“文明小队”的评比活动之中。利用“红领巾广播组”、固定宣传栏、黑板报、早会、班队会课等多种形式，经常性地对学生进行安全教育，安全工作要做到持之以恒，常抓不懈。5、要注意学生安全，严防安全事故，及时消除安全隐患。健康教育制度1、每学期组织教师学习健康教育常识一、两次，统一教师对健康教育的思想认识。2、学生人手一本健康教育读本。按课程计划认真上好健康教育课。3、学校和班级每学期各出版两期健康教育宣传专刊。（可以不同步）4、把健康教育纳入学校“文明中队”的评比活动之中，做到持之以恒。每天13、由护导师带领学生劝导队早、午各进行一次卫生检查。5、利用课本、“红领巾广播组”、黑板报等多种形式对学生进行经常性的教育。校务公开制度1、设立校务公开领导小组和监督组。2、把校务公开作为学校工作的重要议事日程，重大问题要经集体研究后再行定夺。3、订制规范的校务公开栏，上面有举报电话及学校日常开支栏，公开栏设在办公室显眼的地方。4、定期公布学校的各种开支及其他需要公开的情况，并建立校务公开制度执行档案，上面写清公开的时间及内容。5、实行全方位的校务公开制度。即职称评审公开，招生事务公开，收费公开，重大决策公开，财务管理公开，计生管理公开，教师评优评先公开，奖惩公开。6、每学期召开一次教师会，对校务14、公开问题提出质询或建议；对学校领导提出评议。学校及时进行反馈。要认真采纳教师、学生家长或群众的合理建议，并将改进措施公布。7、学校的一切财务收支合法合规，要亮证收费。8、认真落实计划生育政策，严格按政策办事。教育教学制度A、备课制度1、提前一周备好要上的课。备课时熟悉大纲，通读教材，对照大纲，了解全册教材内容和各章节的地位，明确教材编排意图，把握总的目的要求和全书的重难点。2、备课量要足，既要从整体入手，对教材进行全册和逐单元的宏观处理，又要按课型逐课时地编写好教案。3、认真编写课时计划，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。教学目的要求要具体明确，重15、点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实学生基础。4、全面了解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性。5、备课做到“四有”：即脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生；“四备”：即备导言，备学生，备板书，备练习。精心设计教学程序，充分准备教具，写好教后总结（或反馈）提高课堂教学效率。6、教案质量要好，既要针对学生的实际，又要发挥教师的教学特长和经验，不允许机械照搬教学参考资料，更不允许照抄他人教案敷衍了事。B、上课制度1、16、不上无准备之课，随时接受教委的随堂课检查。认真做好组织教学工作，对违反课堂纪律的学生要正面教育，耐心教育；严禁粗暴教育、棍棒教育，严禁体罚或变相体罚学生。课堂上要多鼓励，少批评。2、教态自然、亲切，做到仪表端庄，举止大方。不浓妆艳抹，不穿奇装异服，不染指染发（不包括黑色），不穿背心、短裤、超短裙、拖鞋进教室；注意使用文明礼貌语言，不对学生摆架子。3、用普通话教学。教学用语要简练、准确、生动易懂，注意语言的规范性，克服随意性，音量要适中。4、重视直观教学，积极而恰当地运用教具和现代化教学设备，提高课堂教学效率。5、提倡候课，准时上课，按时下课。上课前关好手机、呼机；上课时不得离开教室，不得会客。17、严禁坐在椅子上讲课，不拖课，不做影响下节课的事（为保证教师按时下课，上、下午第一节一下课即播放眼保健操曲，让课任老师指导学生做眼操，眼保健操后即播放歌曲，活跃学习气氛，消除学生疲劳）。6、教学内容正确，不东拉西扯或随意插讲与教学无关的内容。板书要准确，内容体现课文的重难点，笔划要工整，字体端正，注意不写错别字，不写不规范的字，要注意照顾学生的视力。7、切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法，采用启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到“三动”，即动脑想，动口说，动手写。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全18、面发展的前提下发展个性。8、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课，技能科课一律按要求上足课时，课堂不得挤占他用。要以教学参考书为依托，开展按主题活动为组织形式的活动课模式的研究。要按规定上好实验课，并做好实验记录。C、作业的布置和批改制度1、认真贯彻上级有关减轻学生负担的规定，注意减轻学生负担，严禁私自组织学生购买或征订练习材料、书籍。2、作业布置适当。课内的作业要在课堂上完成；课外的作业分量要适中，注意突出训练重点，尽量减轻学生负担。一、二年级不留课外作业，其他年级每天的课外作业量：三年级不超过40分钟，四、五年级不超过一小时。3、作业内容要符合大纲、教材的要求，难易适当。根据因材施教的19、原则，建议采用两套作业的方法，做到对不同程度的学生有不同的要求。4、注意指导学生作业的方法，严格要求。教育学生作业要合乎规范，整洁、清楚，尽量少用（或不使用）涂改液、改写纸。作业按时独立完成。5、要认真、及时地对学生作业进行批改、评讲（作业应按时按量批改，记上当天的批改符合，特别是练习册应按课时做，按时批改，并记上当天的批改日期。对学生做错的作业应按要求作好记号，待学生订正后再重新打“”），对后进生要特别重视面批，批改要达到促进学生提高的目的。6、加强作业讲评。设立“作业批改笔录”，随时登记作业中的优缺点，及时讲评、指导、更正。7、作业用纸规格、样式要统一规范，作业行款、格式也要规范。8、统一20、作业用笔。低、中年级一律用铅笔；高年级语文科统一使用蓝色圆珠笔，数学科统一使用铅笔。批改作业统一使用红色钢笔或圆珠笔。批改作业符号要注意规范。D、辅导制度1、要鼓励、启发学生多提问题，对学生的提问要耐心指导和帮助，不可厌烦、指责、讽刺、挖苦。2、要运用多种方式获取学生的学习信息，及时反馈，补缺补漏。3、辅导要贯彻因材施教、“培优辅差”的原则，面向全体学生，既要注意培养优等生，也要注意关照中等生，更要注意扶持后进生。4、拟定转化后进生目标，特别注意关爱后进生，对后进生做到“三优先”：课堂提问优先，课堂板演优先，作业批改优先。5、辅导时要有全面观点，注意照顾其他学科。辅导不能搞“题海战术”，要关心21、学生的身心健康。6、辅导方式应以小型、个别为主，注意加强学法指导。7、课余、晚上、节假日严禁私自组织学生搞有偿补习。8、开展“兴趣小组”培训活动，发现人才，培养人才，在“合格”的基础上鼓励“优秀”，在“规范”的前提下鼓励“拔尖”，在全面发展的总体要求下发展个性。积极辅导学生参加各种学习竞赛活动，努力为学校争荣誉。E、考试制度1、语文、数学不可进行频繁的考试，不再进行单元考试，单元只能进行小测验，以了解学生单元知识掌握情况。2、语文、数学只进行期中、期末考试。技能科只测验，不考试。3、出题要注意知识和能力兼顾，考试范围应符合教学大纲和教科书要求，难易适当，不出偏题、怪题。4、严格考试纪律，监考时22、要做到严中有爱(严而有格,爱要得体)，把作弊现象消灭在萌芽状态，考试时不做影响学生情绪的事。5、卷面采用百分制，登记成绩则采用等级制，即分优、良、及格、待及格四个等级。6、严格按照评分标准及时评改试卷，并及时上好试卷讲评课。7、评卷后，试卷要让学生带回家让家长签名，以便让家长及时了解学生在校的学习情况。8、考试不可排名次，不可只以考试的成绩来评定学生的优劣。F、质量分析制度1、语文、数学老师应在期中、期末做好质量分析。质量分析强调找出质量好和差的原因，及时讲评，并从成绩中找经验，从存在的问题中找薄弱环节，以便加强和改进教学方法。2、按时分析，按时缴交。G、学籍管理制度1、班主任应按时如实填写好23、学籍卡、义务教育卡、健康卡、体育达标卡、在校生花名册、家访簿、学生点名簿、好人好事记载簿以及各学科的教学工作计划等，并按规定的时间上缴保存。2、填写各册、卡、表要注意书写工整，不潦草。填写要完整，不懂的要问，不可因不懂如何填写而空着，更不可弄虚作假，敷衍了事。安全与卫生制度1、按照学校规定的时间工作和休息，不在校园内喧哗吵闹、聚赌。2、爱护公物，不乱拿公家的东西，节约用水用电。3、积极做好校园的绿化、净化、美化工作，保持环境卫生整洁，不乱扔果皮纸屑、包装袋、饮料罐、杂物，不乱倒污水、茶渣，不随地吐痰。4、不乱倒垃圾，垃圾要倒在指定的垃圾屋里。5、讲究个人卫生，衣着整洁得体；加强体育锻炼，增强体24、质。6、不在校园内饲养家禽家畜。7、注意安全，做好防火、防盗工作，严防溺水、触电、车祸等事故。8、不做危险活动，不玩危险游戏。严禁学生爬墙、爬树、爬门、爬窗、滑梯，严禁学生燃放烟花爆竹，严禁学生携带利器、玩具枪其他危险物品到学校玩耍。9、注意交通安全。不在公路上骑单车载人，不在马路两旁追逐、玩耍；不乱穿马路，不闯红灯。10、没有家长的同意或大人的带领，不到溪边、河边、游泳池里游泳。校产管理制度1、认真做好校产登记保管工作，定期清点，做到帐、物相符。2、实行专人管理，责任到人。发现遗失或损坏，要及时查明原因，报学校处理。3、学校的一切仪器设备、教学用具一律不借给私人使用，特殊情况须借用的，要经校25、长批准，外单位来借，必须按学校的规定办理出借手续。4、注意节约用电，教室、办公室、走廊等公共场所要做到人走灯熄。总务、护导师等有关人员要尽职尽责，管好水电，防止漏洞，及时制止浪费水电及损坏公共财产的行为。5、保管人员应设立教师领取办公用品的分配、教学用具的出借等登记册，每人一页，校领导定期查阅。6、每学期末校长组织有关人员对校产保管情况进行全面检查，损坏丢失的东西，当事人应照价赔偿。教师“四考”制度教师的“四考”（德、能、勤、绩）制度建立教师业务档案，对教师进行“四考”：（1）“德”指政治思想、个性心理品质、职业道德、伦理道德；（2）“能”指才能、学识；（3）“勤”指工作效率、出勤情况、工作态26、度；（4）“绩”指功业、成绩。A、档案一1、扉页：全部材料按扉页编排顺序整理、装袋。2、教师年度工作考核表。3、教师任职资格通知书。（影印件）4、镇级以上获奖证书。（影印件）5、入选镇级以上“汇编”论文。（三年内影印件）6、教师基本功考核成绩表，合格证书。（影印件）7、学期学科质量分析表和书面材料。8、学期班队和教学工作总结。9、教师继续教育证书。（影印件）10、学科期初计划。B、档案二1、教师业务档案卡。2、教师个人学历、教学简历。3、计生证明。4、业务进修，自学考试情况。5、作业、教案检查情况。6、听课记录，开课教案。7、荣誉证书（影印件）。8、其他能体现自己工作表现、成绩及能力的材料。学27、校每学年根据教师的“德、勤、绩、能”，对教师的工作进行全面评估，评估的结果作为教师晋升、晋级、“评先评优”的主要依据。工作计划、总结的完成与检查制度1、按时完成计划。学校工作计划在开学初（二周内）公布；少先队工作计划、学科教研计划、班科教学计划、班队工作计划应在开学的三周内完成。2、语、数老师应制订详细的教学工作计划，特别注意制订后进生的转化工作计划。技能科老师在拟定好教学计划的同时要排好教学进度。3、学期末各位老师应认真做好教学工作总结，班主任应做好班级工作总结。4、学校每学期定期、不定期检查老师的教案及学生的作业批改情况。期初检查计划的制订情况，期末检查工作总结。不从事搞有偿补习责任状为贯28、彻落实上级有关教育文件精神，积极推进素质教育，教书育人，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，切实减轻家长及学生负担，本人愿与学校立下如下责任状：1、要认真学习教学大纲，多钻研教材，力争在最短的时间使学生学到课堂上应学到的知识；2、对学生循循善诱，因材施教，正面教育学生，不体罚和变相体罚学生；3、要运用多种方式获取学生的学习信息，及时反馈，及时补缺补漏；4、认真制定“扶差”计划。辅导时要贯彻因材施教、“培优辅差”的原则，面向全体学生，积极扶持后进生；5、为学生补课是自己应尽的责任。课余、晚上、节假日为学生补课为义务，决不搞有偿补习；6、若搞有偿补习愿无条件接受学校的处罚。学生管理制度学生的29、学习生活制度1、遵守小学生守则、小学生日常行为规范和中小学生礼仪常规。用普通话讲话。2、按时到校，按时离校，不迟到，不旷课，不早退，有事先请假。进校后不大声喧哗，上下楼梯靠右走（按左上右下的顺序）。过走廊要轻声慢步，不影响他人学习。3、升旗仪式符合要求。升旗时，全体肃立，少先队员行队礼，其他人行注目礼。不得在升旗时交头接耳或窃窃私语。4、按要求穿戴，仪表端庄，朴素大方。爱护公物，讲究卫生，不做危险活动，不带会影响学习的玩具或利器进校。（详见“文明中队”评比细则）7、认真做好广播体操和眼保健操。做保健操时穴位要准确，要按节奏做；做广播操时不戴帽子，不系围巾，不套手套，动作整齐、有力、正确规范。830、遵守课堂纪律，端正坐姿，不做小动作，不交头接耳，认真听讲，积极思考，踊跃发言。回答问题要完整，声音清楚、响亮。9、按时独立完成课堂作业和家庭作业，书写要认真、工整，不写潦草字，不写不规范的字。书写、朗读要做到防止近视的“三个一”。对老师批改的作业，要认真看，及时订正。有问题经过反复思考后还不懂就要问，不要不懂装懂。10、下课后要先准备好下一节要用的学习用品。课间不做作业，要文明休息或做适当的活动，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节。同学交谈要文明礼貌，不在教室里、走廊上大声吵闹、奔跑、互相追逐，不做剧烈活动。11、放学后，值日生要整洁好教室、卫生区，摆好课桌椅，关好门窗，拉熄电灯，锁好门。垃31、圾要倒在指定的地方。其他同学立刻回家，不得在校园里或路上玩耍、逗留。12、积极参加体育锻炼和其他有益活动。13、尊敬师长，遇到长辈、老师要有礼貌，使用礼貌用语。同学之间要团结友爱，互相关心，互相爱护，互相帮助。要关心集体，热爱劳动，爱做好事。14、按时离校，不在放学路上打闹、玩耍嘻戏，不乱闯马路。I、学生劝导队制度1、每天上下午各提前半小时进校，佩戴好标志，坚守岗位，认真做好同学的劝导工作。2、每天上午早会前10分钟、下午写字课前10分钟在值日老师的指导下分别对各班进行一次“文明中队”检查评比；课前、课间、课后对违反纪律的同学要耐心给予劝导，对不听劝导的同学要按规定扣分并报告值日老师或改班班主32、任处理。3、劝导队要以身作则，在同学中起模范带头作用。在劝导及检查评比中，要注意客观、公正，不自私自利、狐假虎威，盛气凌人。劝导同学语气要温和，不说粗话或损人的话。4、每天放学后，要督促同学按时离校，并做好各班的卫生检查及“文明中队”的评比记载。K、升国旗制度1、培训：按规范化标准培训好旗手和护旗手。2、升旗的时间：开学的第一天、每星期一、重大节日（包括劳动节、儿童节、国庆节、少先队建队节、元旦等）都必须举行升旗仪式。3、升旗时的要求：（1）按规范化的要求先出旗；升旗时全体肃立，少先队员行队礼，其他的行注目礼；再唱国歌，唱国歌时声音要响亮；升旗后由校长或总辅导员、优秀教师、先进教师、校外辅导员33、进行国旗下讲话，即对学生进行爱国主义教育。（2）举行升旗仪式，全体师生都要参加。在升旗仪式的过程中，全体师生都要遵守纪律，不得交头接耳或窃窃私语。L、“红领巾广播组”制度1、每星期的星期一至星期五早会后和下午写字课前为“红领巾”广播时间。每次广播时间控制在25分钟内。2、从三至五年级，每班各挑选2、3名优秀学生（要求被选上的同学普通话准确，语音清晰，口齿伶俐），组成“红领巾广播组”。3、每天由一两个播音员按规定的时间广播。要求播音员要注意收集广播材料，提前一天写好广播稿。4、广播稿的内容应健康、简练、生动、积极向上，并富有教育意义或具有知识性、趣味性。5、广播稿的范围：小学生守则、小学生日常行34、为规范、中小学生礼仪常规、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、交通治安管理条理、时事、日常生活小常识、卫生保健小常识、科普知识、好人好事等。通过广播，弘扬正气，抵制不正之风，活跃学校生活气氛，增强同学遵守纪律的自觉性。6、“红领巾广播组”作为少先队工作的重要窗口，要起到鼓励先进，鞭策后进的作用。7、发动同学积极投稿。8、播送后的稿件要及时交给总辅导员老师收集保存。九、“文明中队”评比细则1、文明礼貌，不打人，不打架。不说粗话，不骂人。2、团结友爱，乐于助人，不欺负同学。3、不打电子游戏机，不打康乐球，不玩电脑游戏。4、按要求穿戴，仪表端庄，服装整洁，朴素大方。每星期一、节假日活动和集体外出活动35、要穿好校服，在校要佩戴好红领巾、校徽、队徽、队委标志。5、不赌博或变相赌博，不抽烟，不喝酒。6、爱护公物，不在墙壁上、课桌椅上乱刻、乱涂乱画，不撞门窗，不摇树，不损坏花草树木，不拿扫帚、椅子等公共财物当武器。7、注意安全，不做危险活动（如燃放烟花爆竹、擦炮，私自去游泳，攀越门窗，攀爬围墙，爬树，滑楼梯，带玩具枪、利器或危险品到学校玩等）。8、按时上学，不迟到，不旷课，不早退，有事先请假；不吃、带零食。9、遵守学校规章制度，不做损人害己之事。不扰乱学校教学秩序，不在别班教室外观望、吵闹，不在教室里喧哗吵闹、敲打桌椅。不在走廊上奔跑、追逐，不随便进出老师宿舍区。10、早操、早会、校会排队时要做到快、静、齐，进退场时要注意保持队伍的整齐，不边走路边说笑，不互相推拉、搀扶，不打闹。11、讲究卫生，不随地扔纸屑、果皮、杂物，不随地吐痰；勤剪指甲，饭前便后要洗手，勤洗澡、洗头，勤换衣服。12、勇于同不良倾向作斗争，爱做好事，拾到东西要交公或交给失主，积极为学校争荣誉。13、自觉遵守课堂纪律，特别是技能科课纪律，课前准备好学习用品，课堂上专心听讲，积极发言，不做小动作，不传纸条，不吵闹。以上行为每天评比两次，第一次早读前15分钟，第二次写字课前15分钟。