1、完全小学教育教学管理制度汇编（安全综治财务）编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 目录第一部分 学校管理1.学校章程2.领导班子管理制度3.领导班子民主生活会制度4.领导班子内部议事制度和决策程序5.领导班子述职述廉制度6.领导班子政治学习制度第二部分德育管理1.少先队管理制度2.少先队活动制度3.班级管理制度4.班主任会议制度5.法制教育制度6.心理辅导制度7.小学生常规管理制度8.德育基地活动制度9.学生社会实践制度10.德育工作研究制度11.心理健康教育制度第三部分教学管理1.教学六认真管理制度2.教学组织管理制度2、3.教研组工作制度4.教研活动管理制度5.集体备课制度6.教师听课制度7.教研组长职责8.任课老师工作职责9.任课教师目标管理制度10.教学课堂规范制度11.体育教师岗位职责12.科学实验教师岗位职责13.劳动技师实验教师职责14.体育教师职责15.学生用眼卫生制度16.健康教育制度17.美育实施制度18.兴趣组活动制度19.学籍管理制度第四部分教育科研管理1.教育科研管理细则2.校本培训制度3.教师继续教育管理职责第五部分教育技术管理1.教学设施管理制度2.教学设备管理制度3.校园网络服务器管理制度4.计算机校园网络管理条例5.电子备课时使用制度6.电子阅览室管理制度7.多功能综合多媒体教室3、管理制度8.舞蹈室管理制度9.学生上网安全规则10.图书清点、剔旧制度11.校园网络服务器管理制度12.计算机教室管理制度13.体育器材场地管理制度14.图书馆、阅览室管理制度15.闭路电视系统管理制度16.电教设备维护保养制度17.仪器的借还、报损赔偿、维修制度第六部分人事秘书管理1.档案管理制度2.档案管理员公工作职责第七部分工会管理1.校务公开制度2.校务公开监督制度3.工会委员会会议制度4.工会委员会学习制度5.工会委员会工作制度6.工会民主管理制度第八部分安全综治管理环境1.校园环境的日常管理制度2.校内卫生保健服务制度3.卫生管理员职责4.清洁工工作制度5.教室室内卫生标准制度6.4、卫生管理制度7.卫生管理员职责8.卫生保健服务制度9.树木管理工作制度安全25.出入管理制度26.车辆进出管理制度27.人员进出管理制度28.安全保卫制度29.安全防范制度30.安全防火制度31.安全管理制度32.安全消防管理制度33.安全消防管理制度34.车辆停放管理制度35.传达室人员工作制度36.防台风日常安全管理准则37.风灾、水灾、地震防准则38.教师安全制度39.门卫制度40.内部治安管理制度41.消防安全管理制度42.消防检查工作制度43.消防设备管理制度44.巡逻护校制度卫生45.传染病疫情报告管理制度46.新生查验预防接种证制度47.学生晨检制度48.分管卫生工作校长工作职责5、49.班主任卫生工作职责51.卫生室工作职责52.包干区卫生制度53.环境卫生工作制度54.教育卫生制度55.近视眼预防措施制度56.近视眼预防措施制度57.学生卫生个人制度58.卫生宣传制度59.饮水卫生管理制度60.学生接受免疫接种制度61.学生健康技能发展规划制度62.学科教学中渗透健康教育制度63.学生常见病传染病防治制度第九部分财务管理1.财务公开管理制度2.财产管理制度第十部分各科室管理职责1.校长工作职责2.副校长工作职责3.教务主任工作职责4.办公室主任工作职责5.工会主席工作职责6.德育主任工作职责7.教研组组长工作职责8.总务主任工作中职责第一部分学校管理1学校章程第一章总6、则第一条为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面实施教育现代化，全面提高教育教学质量，加速民主与法制建设的进程，依据中华人民共和国教育法、国家教委小学管理规程及有关法律法规，制定本章程。第二条学校是一所公立城区中心小学建制的完全小学，学制为六年。第三条学校以“和谐、创新”为校风；以“博爱、赏识”为教风；以“勤勉、探知”为学风。学校的校训是：“振兴中华，我的责任”。第四条学校办学理念是：“人人都享有机会，人人都有所追求，人人都有所进步，人人都体验欢乐，人人都获得成功”学校工作思路是：“以规范管理为主线、以科研兴校为主导、以课程改革为主题、以师资队伍建设为主体、以努力形成特色为主创，加快内涵7、发展步伐，全面提升办学水平”。学校办学特色是：以小公民道德建设为抓手，以少年警校、手拉手互助活动、家长学校为切入点的社区教育。第五条确定扬帆远航为学校校歌。第二章行政管理第六条学校隶属于xx市，由xx市教育和体育局主管。学校下设办公室、教务处、德育处、总务处、教研组。各处设主任1名、副主任1名，各自按照“分级管理、分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责。学校校长依照干部管理权限任免。第七条学校实行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、结构工资制、考核奖惩制。校长有下列权力：（一）事务决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后决定权。（二）人事任免权。校长有权提名任免副8、校长；有权按规定程序聘任学校中层干部；有权决定对教职工的聘用。（三）财务审批权。学校财务在校长的领导下实行一支笔批核。校长按上级有关部门规定的批核权限认真履行财务审批权。除重大基建项目须报请上级有关主管部门批准外，有权决定一般建设项目的列项与实施。（四）招生管理权。按市教委有关招生规定，保证施教区内适龄儿童全部入学。第八条校长履行下列义务：（一）坚持正确的办学方向，遵循宪法和教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律、法规确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。（二）接受上级主管部门的领导、指导和监督。（三）按照教育规律办学，全面实施素9、质教育，严格执行课程计划，开齐、上足、上好各门学科，各科协调发展。（四）坚持民主集中制，充分发挥集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。（五）加强师资队伍建设和管理，保证教育教学质量稳定提高。（六）加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设，重视硬件管理，并发挥其功能。（七）采取有效措施，防止发生事故，保证师生的人身安全。（八）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作，全校一盘棋。第九条学校党支部积极发挥其在贯彻执行教育方针和组织教学过程中的核心、监督和保证作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：（一）建立党组织统一领导的党、政、工、团、队齐抓共管的思想政治工作体制，充10、分发挥党组织的战斗堡垒作用。（二）加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。（三）对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论，参与决策。第十条教职工代表大会行使的职权：（一）听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。（二）评议监督学校的领导干部。有权建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。（三）审议学校各项改革方案及各项制度。第十一条学校建立“级职制”考核方案。第十二条学校向社会公开承诺，接受物价、审计部门的检查监督。设立意见、建议信箱，公布举报电话，自觉接受社会有关方面的监督。第十三11、条建立xx市xx小学安全事故预防及应急预案。第三章教育教学管理第十四条依据国家教委小学管理规程，从事学校教育教学管理。第十五条学校坚持德育为首。认真贯彻有关政策法规，进一步建设好德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。（一）各学科课程有机渗透德育，加强班集体建设，做好少先队工作。（二）贯彻执行小学生守则和小学生日常行为规范，培养学生良好的日常行为习惯，树立健康向上的整体形象。（三）学校主动与社会、家庭积极配合，建立学校、家庭、社会三位一体的教育体系。第十六条学校贯彻实施国旗法，每周一举行升旗仪式，进行爱国主义教育。第十七条学校全面推广普通话，使用规范汉字。第十八条坚12、持教学为中心，积极进行教育教学改革，不断更新教育观念，采用现代化教育手段，提高教学质量。第十九条依据基础教育课程改革纲要（试行）和义务教育课程设置实验方案实施教学活动。严格执行课程标准和课程设置，严格执行课程表、作息时间表和课外活动表。第二十条教材、学习材料的征订实行统一管理。任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生过重的课业负担。第二十一条认真搞好教学研究和教育科研工作。认真执行集体备课制度，深入开展摩课活动，组织教师积极参与教学改革和教育科研，撰写教育教学论文。第二十二条改革考试制度。实行学期综合考核制度，施行学生素质报告书制度，学生成绩实行等级制，等级分为：优秀、良好、及格和不及格13、。第二十三条依照学校体育工作条例和学校卫生工作条例，正常开展学校的体育和卫生工作，促进学生身心健康发展。第二十四条学校班主任、任课老师不得利用寒暑假、节假日进行集体补课，不搞有偿家教，不得歧视后进生。第二十五条加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生、考试、毕业证书颁发、学生档案管理等项纪律制度。第二十六条教导处认真管理教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集与归档。第四章总务后勤管理第二十七条总务处的工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念，实行服务承诺制。制订各项规章制度，严格工作规范14、。廉洁自律，克已奉公。第二十八条依据中小学校财务制度加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，收入要打足，支出要合理。学校依法向上级部门提出收入经费安排意见，申请经费支持。第二十九条学校严格按照上级有权部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取各项规费。第三十条总务处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。发现不安全因素，应立即采取措施，并向校长书面报告。第三十一条管理好学校周边，严格要求周边商店按卫生标准和有关规定操作，确保无食物中毒事故发生。第三十二条在不影响正常的教育教学工作的前提下，依法开展勤工俭学和社会服务，严格各项管理，提高经济效益。改善办学条件和提高教师的福利15、待遇。第三十三条建立健全财务制度。经费开支实行民主管理，严守财经纪律，收好用好管好各项教育经费，并接受主管部门审查和监督。第五章环境管理第三十四条全体教师应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。第三十五条加强校园文化建设，创建健康向上的校园文化氛围，内容要丰富、形式要多样。教室里的壁画、板报和校园内的画廊等及时刊出，定期更换。红领巾广播站定时广播。第三十六条全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。第三十七条学校从实际出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。第三十八条建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要16、的卫生设施，确保校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。第三十九条教室、办公室及会议室经常保持窗明几净，各类物品摆放整齐。第四十条校内师生自行车按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门及停放，必须执行有关规定。严禁流动商贩进入校园摆摊设点。学校门前不得设有台球、电子游戏机、录相厅等影响学校工作的娱乐场所。第四十一条总务处和德育处加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。第六章教师管理第四十二条学校教师享有教师法及有关法律法规规定的权利，履行教师法及有关法律法规规定的义务。第四十三条敬业爱岗，遵循教育规律，服从校长领导，勤恳工作。第四十四条严肃工17、作纪律，遵守学校规章制度，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则，为人师表。第四十五条严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。期初有工作计划，期终有总结或专题小结。第四十六条学校保护教师的一切合法权益，保障享有国家政策规定的待遇。第四十七条教师应具备高度的职业道德水准和良好师德，关心每个学生，尊重学生人格，自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的吃请、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。第四十八条学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，鼓励教师在职进修或接受其它方式的培训。第四18、十九条对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教师，根据学校奖惩条例予以表彰奖励。第五十条对违反教师法和中小学教师职业道德规范的教师，根据学校奖惩条例予以处罚，如有不服，可以按有关规定提出申诉。第七章学生管理第五十一条学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。学生干部实行民主选举，锻炼与提高学生干部的组织能力。第五十二条对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。第五十三条学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，通过“爱心助学”、“手拉手”等活动形式提供资助。第五十四条学生有下列权利：（一）参与学校管理，评议学校工作、教师工作。（二）接受平等教育。对教师奖惩不公正，有权向学校提出19、申诉。（三）参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料和校内网络资源。（四）在学习成绩、操行评定及等第上获得公正评价。完成小学学业后获得小学毕业证书。（五）法律、法规和学校制度规定的其它权利。第五十五条学生应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规和学校的规章制度。（二）规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。（三）勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。（四）文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化、不浪费粮食、不讲粗话脏话、不浪费水电。（五）维护学校声誉，为校争光。第八章附则第五十六条本章程经学校教职工代表大会讨论通过后生效。第五十七条学校依据本章程，20、建立健全各项规章制度。第五十八条本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。第五十九条本章程解释权、修改权属xx市xx小学。第六十条本章程自xx年九月一日起施行。2.领导班子管理制度一、学习制度1学校领导班子成员要加强政治学习，紧定政治信念，增强政治纪律，努力提高政治理论水平。2学校领导班子成员要制定切实可行的学习计划，每周保证不少于3小时的学习时间。二、严格执行民主集中制1加强集体领导，每周召开一次行政例会，有关学校的重大问题应由班子集体讨论决定。2领导班子定期召开生活会，开展批评和自我批评。3领导班子成员对学校工作有不同看法、建议，应在行政会上提出，21、不在背后说三道四，不拉帮结派，不搞小集团，不做小动作，做到：不利于团结的话不说，不利于学校工作的事不做。三、廉政制度1学校领导班子成员要廉洁奉公，反对腐败现象。2学校领导班子成员不得用公款请客送礼，禁止铺张浪费。3学校领导班子成员不得以任何方式收取回扣、手续费、红包，有关的回扣，手续费均需缴公。四、听课制度1学校领导班子成员要深入教学第一线，狠抓教学过程管理。要经常随堂听课，做好“过程评议”和“改进意见”的记录，及时和教师交换意见，有针对性地指导教师改进课堂教学。2校级领导听课每学期不少于10节，教导主任每学期听课不少于20节。五、兼课制度1正、副校级领导，原则上免予兼课。2中层处室正职领导工22、作量为每周8节。其中副职领导兼职课程为每周10节，普通干事为每周12节。3领导兼课与一般专任教师同等接受学校正常的教育教学工作，要求进行考评，包括备、教、批、辅、听、考各环节必须严格按常规执行。4领导兼课工作量属正常工作量，不能计算为超工作量领取补贴。六、群众监督制度1领导班子成员要密切联系群众，接受群众监督。2每学年召开一次教代会，听取教职工对学校工作的意见建设。3每学年组织教代会代表民主评议领导班子成员。七、明确岗位，履行职责1领导班子成员要明确岗位职责要求，实行岗位责任制。2每个班子成员都要认真做好本职工作，各司其职，各负其责，定期反馈，增强共识，相互支持，密切配合。3.领导班子民主生活23、会制度为健全党内民主生活，有效地进行党内监督，进一步加强领导班子思想、作风建设，依据中国共产党章程、关于党内政治生活的若干准则等有关规定，结合我校实际，制定本制度。一、召开时间及参加人员1.党支部每半年召开一次民主生活会。根据实际需要也可随时召开。因故不能按时召开的，必须事先向上级请示，经同意后，方可延期召开。2.党支部民主生活会参加人员为校长、党支部书记、副书记、工会主席、副校长和其中层干部。二、会议内容班子民主生活会的基本内容主要是就以下问题进行检查、总结，开展批评和自我批评，统一思想认识。1.贯彻执行党的路线、方针、政策和上级有关指示、决定、决议的情况。2.坚持民主集中制原则的情况和领导24、班子中存在的比较突出的问题。3.遵纪守法，清正廉洁的情况。4.坚持群众路线，改进领导作风，深入调查研究，密切联系群众的情况。5.其它重要问题。三、会前准备1.按照上级党组织关于召开民主生活会的通知精神，党支部书记要结合本单位整体工作或领导班子中存在的主要问题，确定民主生活会议题并提前一周通知班子成员。2.班子成员要按照议题，广泛征求党内外群众的意见和建议，并在会前转告民主生活会出席人员，或在会上通报。3.班子成员之间互相谈心，主要领导要带头与其他成员沟通情况，交换意见。4.班子成员要按照议题要求，结合征求意见和谈心情况，认真拟定发言提纲。5.确定召开民主生活会的日期，填写报告单，校党支部要提前25、五天报上级组织部审批。同时，呈报上次民主生活会提出问题的整改情况。四、会议组织1.民主生活会由书记召集和主持。2.严格考勤制度。班子成员要按时、按要求参加民主生活会，因故缺席人员可以提交书面发言，书面发言在会上可由班子其他成员代为宣读，并列入会议记录。会后，由书记或书记委托出席会议的其他同志将会议情况和批评意见转告缺席人。3.通报上次民主生活会提出问题的整改情况和班子成员参加党支部、党小组活动及民主评议领导干部情况。4.书记对民主生活会反映出来的问题，进行归纳、总结，明确责任。5.如实做好会议记录。五、会后落实1.会上反映出的问题，应由领导班子自身解决的，要制定整改措施。解决不了的，应及时向上26、级党组织报告。属于违反党纪、政纪、国法的，应按干部管理权限，分别交纪检监察部门或司法机关查处。2.对群众普遍关心问题的整改情况，以适当方式进行公布，接受群众监督。3.会后十日内，党支部要向局党委组织部报送会议情况综合报告和原始记录。会议情况综合报告要突出民主生活会上反映出来的问题、开展批评和自我批评情况及整改措施。六、具体要求1.民主生活会应遵循团结批评和自我批评团结的方针，主要领导要带头开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性。2.民主生活会要在解决实际问题上下功夫，集中解决班子思想作风建设和群众反映比较突出的问题4.领导班子内部议事制度和决策程序为进一步加强学校领导班子的能力建设，提高民主管27、理、科学决策的水平，贯彻民主集中制，完善知、议、决、行、督五个环节为核心的决策机制，制定本制度和程序。一、议事决策原则1坚持集体领导和分工负责相同意的原则。班子成员各负其职，互相支持，互相配合，防止各人决定重大问题和各人不负责现象，不断提高学校领导班子的整体合力。2坚持个别酝酿和会议决议相统一的原则。领导班子贯彻集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则；要紧紧围绕关系学校发展方向、方针、大事、大局的工作议题，会前充分酝酿、会议充分讨论、会后共同贯彻，不断提高领导班子集体领导的效率。二、议事决策制度1学校行政会议是日常重大事项决策机构。校务委员会议是最高决策机构，对行政会议就重大事项作出的决28、议进行复议，最终决策；对行政会议因分歧严重，议而不决且无法再议的重大事项作最终决策。2讨论重大事项的校务委员会议、行政会议由校长主持，成员必须全体出席。如有特殊原因需请假，事后听取会议讨论情况，并发表个人意见，但必须有三分之二以上成员出席。3行政会议一般每周一次，校务委员会会议一般一月一次。特殊情况校长提议召开临时会议。4议事议题由校长确定，一般为研究决定、征求意见、情况通报三类。议题一般提前通知与会成员。5讨论议事过程，有专人做详细记录。6校务会议、行政班子会议会的议事决策过程不得外泄。如外泄，则从严惩处。三、议事决策范围涉及贯彻党的路线、方针、政策、的重大工作任务部署，涉及全校发展的重大工29、作决策、重大事项安排、重要干部任免和预决算，以及上级领导机关规定应集体讨论的问题。具体范围如下：1讨论和审定学校贯彻党的路线、方针、政策和国家法律、法规及上级指示的意见。2学校工作计划。3学校重大发展、改革的举措。4向区教育局、教育局党委提出的重要问题的请示、报告等。5教育经费预算、重大建设项目规划的审议。6干部考核、任免、奖惩。7人才工作。8学校教职工编制、工资调整、奖惩等方案。9其它需要集体讨论决定的事项。四、议事决策程序（一）确定议题1校长根据工作需要和班子成员的提议确定议题。确定议题前需进行酝酿，判断是否需要或具备审议的条件。2列入审议的议题，要做好提交的准备事项，重要讨论文件、事项会30、前在一定范围征求意见。（二）个别酝酿1议题在会前需与领导班子成员酝酿。2校长要充分重视、听取个别酝酿中的意见，并予以集中。（三）会议决策1决策会议由校长主持，校长提出议题、说明情况，组织讨论。与会人员上对议题充分发表意见，表明态度。最后校长作出决定。2对所议事项分岐严重，只要情况允许，放在以后再议。但会议作出决策后，必须执行。（四）执行决策决策结果应向党员通报，涉及校务公开规定的应公示或在教职工大会上通报。班子成员必须执行决策。（五）监督反馈1决定落实情况，由相关分工负责的领导负责。2执行过程中需要对决策作重大调整和变动，应召开行政会或校务委员会议复议后决定。五、建立和完善相关制度在本制度和决31、策程序执行过程中，将据需要建立和完善相关的制度。5.领导班子述职述廉制度1.为在党内深入推进反腐倡廉工作，加强对领导干部的民主监督，依据中国共产党党内监督条例（试行）和其它相关法规，制定本制度。2.述职述廉是党对领导干部提出的明确要求，执行述职述廉制度，有利于坚持民主集中原则，维护领导班子的团结，不断增强创造力、凝聚力和战斗力；有利于坚持党的优良传统，牢记“两个务必”，切实改进作风；有利于坚持立党为公、执政为民，保持清正廉洁，进一步密切与人民群众的血肉联系。3.述职述廉主要围绕岗位职责和工作目标进行，要通过阐明工作思路、措施、成绩以及经验、教训、对策等报告本人及领导班子的工作。党员干部述职述廉32、主要包括以下内容：贯彻“三个代表”重要思想，执行党的路线、方针、政策和上级党组织的指令、决议的情况、遵守政治纪律的情况。解放思想、更新观念，履行职责，勤政廉政的情况。坚持实事求是原则，求真务实，改进领导作风和工作作风方面的情况。强化群众观念，为群众办实事、办好事、解难事，维护群众根本利益的情况。执行民主集中制，发扬党内民主，后备干部的选拔、中层干部的任免、重要建设项目安排和大额度资金使用等方面实行民主决策的情况。落实党风廉政建设责任制的组织领导、责任分工、组织检查考核、实施责任追究、履行反腐倡廉领导职责以及组织开展党风廉政建设和反腐败工作的情况。4.述职述廉的时间是任职试用期满或任期届满，与考33、察考核同步进行，述职述廉后由参加会议的人员以无记名投票方式对其进行民主测评。测评分为优秀、称职、基本称职和不称职四个档次。测评结果以适当方式向述职述廉者反馈。5.党员干部要切实提高对开展述职述廉工作重要意义的认识，要从实践“三个代表”重要思想和加强党风廉政建设的高度，充分认识开展述职述廉工作的重要意义。6.党政主要领导干部要本着对组织、对领导班子、对个人高度负责的精神，执照述职述廉的内容和要求，认真准备，实事求是地报告本人及领导班子履行职责和勤政廉政的情况。7.述职述廉报告必须由党员干部亲自撰写，要敢于正视问题，防止说空话套话大话。述职述廉报告要报局党委。8.述职述廉报告、测评情况及有关资料要34、分别收入党员干部的考察工作档案、廉政档案，并以此作为领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。6.领导班子政治学习制度1.学校实行校长负责制的集体领导和个人分工负责相结合的制度。领导班子会议一般每周进行一次，各成员都要准时参加，一般不得请假，如遇特殊情况不能出席的或提前退席的，要征得会议主持人同意。2.班子会议由校长或书记主持，会议内容由主持人确定。主要学习、讨论，贯彻中央和上级党政的方针、政策、国家法律法规和上级教育行政部门的文件、意见、措施、会议精神；规划、决策学校的重大事项，讨论、布置学校的阶段性工作；各处、室或工、青、妇各线的工作要求提交班子会议讨论的重大问题，应事先向分管领导汇35、报，并提请校长或书记审议，然后列入班子会议议题。3.传达上级的会议精神，要联系本校实际，提出贯彻意见和建议。班子各成员既要本着积极主动，认真负责和科学的态度进行思考，发表意见，集思广益，又要坚持民主集中制原则，严格按少数服从多数，必要时进行表决的方法，在会议结束前作出明确的结论。4.学校重大事项必须集体讨论决定。领导班子会议讨论问题时要充分发扬民主，力求做到决策民主化、合理化、科学化。全体班子成员要坚持党性，严格履行自己的职责，克服小团体主义，宗派主义的倾向，增强全局观念，维护党的团结，个人如有不同的看法可充分发表意见，形成决议后，可以保留意见或报告上级，但在行动上必须无条件服从，个人无权改变36、集体讨论的决议。5.对领导班子会议的内容，凡属保密的，任何人不得以任何方式向会议以外的人员泄露。违反的，予以批评教育，情节严重的，按有关纪律处理。6.领导班子会议要做好会议记录，对决定的问题，要形成会议纪要。7.班子会议研究决定的事项，由参加会议的成员按分工负责的原则，各司其职，分解落实，校长、书记对会议决定事项的贯彻执行情况要适时检查，抓好落实。第二部分德育管理1.少先队管理制度1.根据队章规定，对队员提出严格要求，实行各级组织管理负责制，经常进行督促检查。2.实行队委轮值制度，组织队委定期检查各队工作活动的开展情况，并填写值日日志。3.建立“三册”（队名册、队工作手册、队员证登记册）制度，37、及时掌握队员变动情况。4.大力开展争当“优秀队员”、创“先进中队”活动，建立队员光荣册，将队员立功受奖情况及时登记入册。5.队员的思想教育要系列化和制度化，对违纪队员，要进行教育，情节严重的应做出处分。6.建立推荐优秀队员入团制度。2.少先队活动制度1.少先队活动，要注意思想性、时代性、趣味性和知识性，发挥少先队的组织作用，结合队员年龄特点，开展丰富多彩的少先队活动，培养队员的创新精神和实践能力。2.建立各种教育基地、实践基地，不断开辟少先队活动新领域，附会学校、社会、家庭三结合教育网络，达到教育与实践相结合的目的。3.大队活动每学期12次，中队活动每月1次。每周保证1节课的队活动时间，并列入38、课表。4.在重大节日、纪念日，要不失时机的组织、举行庆祝、纪念活动。5.少先队活动必须有队旗，队员、辅导员要佩带领巾，队干要佩戴队干标志。6.组织队活动必须周密计划，精心组织，重过程，求效果，活动中要有记录，活动后有总结。7.学校每学年召开一次少代会。3.班级管理制度班级是学校充满活力的细胞，班级管理制度化、规范化是学校教育工作管理有力措施，也是评模选优的重要依据。1.严格配备(齐)班干部（1）班主任在学期开学初必须采用民主集中的方式，启用德才兼备的同学担任班干部。（2）按班干部的职责要求，明确分工各负其责。（3）每学期对班干部工作情况进行两次考核，一次民主评议(或民意测验)并将情况上交大队辅39、导员。2.采用民主管理，实行学生值日制（1）学期开学初班主任必须安排好学生值日表、班干部值日表，让每位同学有机会参与管理。（2）学生值日必须佩戴文明值勤的标志。站在指定地点执勤、值日的班干部要作好记录，将执勤情况及时向班主任汇报。3.班级管理制度化，实行“一册、四表、五有”管理制一册：班主任手册。四表：作息时间表、日课表、座次表、活动课安排表。五有：有学习宣传栏或板报、有转差辅优计划措施、有学生谈话记录、有家访情况记录、有班队活动记载。每学期由学校组织检查“三册、四表、五有”12次。4.教室卫生规范化每天早晨一小扫，一周一次大扫除，学校组织大队辅导员、值日领导、校医及班主任、学生干部检查。5.40、班级宣传经常化按时更换黑板报及宣传栏，内容要符合少年儿童的心理特征，要融知识性、思想性、趣味性于一体。要设本班好人好事专栏。4.班主任会议制度班集体是学校的重要组成部分，班主任是班级的组织者、管理者。班主任的政治素质和业务水平直接影响班级的管理质量，关系到学生综合素质的提高。为提高班主任的管理水平，需强化培训学习，建立班主任会议制度。1.会议时间：每月召开班主任会议。2.会议内容：（1）借他山之石。学习他人班级管理的先进经验。（2）相互交流。校内优秀班主任介绍管理的方面与经验。（3）校本培训。理论学习、业务培训。（4）排查问题。现阶段学生中普遍存在哪些问题，分析原因，应采取什么措施。（5）提出41、下一步的努力方向。5.法制教育制度为认真贯彻落实教育部、司法部、中央综治办、团中央关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见和我市“五五”普法规划的要求，结合我校实际制定本校法制教育规定如下：1.所有在校学生都要认真学习法律知识，积极参加学校和社会组织的法制教育活动，不断提高法律意识，增强法制观念。2.制定好课堂法制教育计划，保证计划、课时的落实。每学期法制教育课时不得少于10课时，利用班队课、品德与生活、品德与社会、升旗仪式、法制副校长讲座、板报展示、社会综合实践活动等形式进行法制教育，并把每年的四月和十一月定为法制宣传教育月。3.学校采用自编制教育教材，未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、教42、育法、消防法、交通安全法等一些与青少年学生相关法制教育内容要列入法制教育的重点。4.学校充分发挥兼职法制副校长和法制辅导员的作用，组织和开展多种形式的法制教育活动，预防和减少青少年违法犯罪。5.学校要开辟法制宣传栏、张贴法制挂图、播放法制教育影片等形式定期宣传基本法律常识。通过开展班队活动引导和保障青少年学生健康成长。6.开辟校园网“法制教育专栏”，利用学校网络对学生进行网络法制教育，提高学生对网络犯罪的认识和抵抗能力。让网络在法制教育中发挥积极的作用。7.进一步完善学校法制教育制度，制定评估、检查的具体标准，定期考核，使学校法制教育工作逐步走向制度化、规范化。6.小学生常规管理制度1.每周一43、早晨举行升旗仪式，在校学生全部参加，要求脱帽肃立，行队礼、注目礼，唱国歌要严肃、准确，声音洪亮。2.尊敬师长，见面行礼，主动问好。3.尊老爱幼，友爱同学，平等待人主动帮助有困难的人。4.上学不迟到，不早退，不擅自离校，有病有事先请假。5.课前准备好学习用品，上课专心发言积极，课间做有益的游戏，课后认真复习按时作业。6.穿戴整洁，坐正立直，举止谈吐文明，并使用好礼貌用语。7.养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。8.讲究公共卫生，保持校园整洁，不乱扔果壳、纸屑不乱倒垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。9.集合要整齐有序并保持安静，不得无故缺席或中途退场。10.上下楼梯要轻声、慢步、44、靠右走。进入专用教室，务必遵守有关制度。7.德育基地活动制度为集家乡德育资源优势，创新德育渠道，实施德育工作社会化的综合教育，为学生的健康成长和早日成才打下艮好的基础，特制订本校校外德育基地活动制度。1.中小学德育基地是中小学生进行社会实践的主要场所。组织学生以德育基地参加社会实践活动是学校德育工作的重要组成部分，是推进学生在德育中知行统一的重要途径，是新时期加强学校德育工作的重要保证。2.在教育基地正常开展德育教育教学活动，以实践活动为主线，对小学生进行国防教育、法制教育和劳动实践教育，增强国防意识和法纪观念，培养学生爱党、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想情感，磨练意志，提高45、素质，促进学生健康成长。3.基地活动过程应用利于培养学生的社会适应能扒综合实践能力以及劳动、劳技实践等技能。4.在基地活动应重视培养学生热爱家乡的思想品行素质，逐步形成“我是二十一世纪的建设者和创造者”、：“我是昆山未来的主人”等意识，并参与到为家乡建设添光彩的行动中。5.要加快校外德育实践基地的建设，加强与地方政府、社区的联系，充分挖掘家乡教育资源，开展共建活动，并充分利用现有基地开展多种形式的活动：（1）全国爱国主义教育基地耀邦陵园、影剧院（2）环保教育基地鄱阳湖生态展览馆（3）尊老敬老教育基地 敬老院（5）法制教育活动基地共青交巡警中队6.学校事先应向：“基地”提供实施德育教育和社会实践46、的具体方案”，基地应为学校进行德育教育和社会实践提供方便，并指派专人配合学校开展有关相应的活动。7.到德育基地活动以分年级进行为主，各年级每学期相应的德育基地活动不少于1次。8.每次活动的过程资料在活动结束后须及时归档。8.学生社会实践制度1.学生社会实践活动是学校教育的有机组成部分，是学生必须参加的教育和教学活动。不参加社会实践活动的学生，不得毕业和参加高考。2.学校成立有校长、德育处主任、团委书记、班主任、任课教师和地方党政部门、有关单位代表参加的学生社会实践活动指导小组，负责联系安排学生社会实践活动，并组织指导与考核。3.组织学生参加社会实践活动，每次要有明确的目的要求，做到思想、任务、47、实践点、指导人员、带队教师“五落实”。4.每学年，每个学生参加社会实践活动不少于15天。5.学校除把德育基地作为学生实践基地外，应与社会保持经常性联系，建立相对稳定的学生社会实践活动基础。6.学生参加社会实践活动，班主任及指导人员、带队教师要负责对其进行思想、技能技巧方面的考核和记载，每学年，班主任对每个学生写一次鉴定意见。指导小组经常检查指导，定期或不定期地抽查验收，抽查的人数不少于学生数的三分之一。7.教育学生主动积极地参加社会实践活动，在社会实践活动中，虚心向工农学习，增强热爱劳动人民、热爱劳动、热爱家乡的思想感情，不断提高社会实践的能力。8.学校或班级每次组织学生参加社会实践活动后，要48、认真进行总结，每学期进行一次全面的总结。9.学生毕业前如实填写国家教委统一制订的“小学生社会实践活动登记表”，学校审查后存人学生毕业档案。10.德育工作研究制度德育工作的好坏关系到整个教育的成败，而德育工作如何才能行之有效，对各种不同情况下的工作采取怎样的方法和措施，这利研究就十分必要，而且成了一个永恒的研究课题。特别是，当前要落实德育摆首位，要形成一个稳定而高素质的德育工作队伍，就必须有一套系统而科学的理论指导实践，因此，德育工作水平不断的提高，努力创建德育示范学校，特制定本方案。1.成立学校德育工作研究小组，由校长任组长，成员有教导主任，工会主席，少先队大队辅导员，班主任代表，科任教师代表49、等。2.由研究小组分组负责，带动其它干部和教师开展教育科学研究。3.有研究课题的实施方案。4.有实践的阵地，必须在实践中研究探索，防止闭门造车。5.在交研究成果，相应地计入目标管理。6.要求有研究小组的活动记录，每期不少于2次。7.由德育工作研究小组负责学校的德育类所有方案，制度，计划等进行研究，提出修改意见。8.每期限召开全校性的德育工作研究会议一次，修改德育制度，方案，计划。11.心理健康教育制度良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维50、方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。结合本校实际，特制定相关制度如下：1.开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。为此，必须坚持以下基本原则：（1）根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育。（2）面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高51、他们的心理健康水平。（3）尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体学生与关注个别差异相结合。（4）尊重、理解与真诚同感相结合；预防、矫治和发展相结合；教师的科学辅导与学生的主动参与相结合；助人与自助相结合。2.开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。3.个别咨询与辅导。设置心理辅导老师进行个别辅导，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。4.加强师资队伍建设。逐步建立在校长领导下，以班主任和专52、兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。5.辅导员明确职责和要求，严格遵守对学生的心理问题保密工作。第二部分教学管理1.教师教学工作常规管理制度一、总则1.学校工作以教学为中心，教师工作以“爱”为核心。教学管理首先要抓好教学常规管理，只有优化教学过程，才能产生优质教学效果。本“常规”旨在规范教学过程的各个环节，促进我校教学秩序正规化、科学化、达到全面提高教育教学质量，创造品牌学校之目的。2.小学教育是基础教育，基础教育要全面实施素质教育。在教学中，教师要把教书和育人和谐统一起来，不仅要求学生学好“双基”，发展“智能”，而且要促进学生思想、品德、兴趣、意志、行为、习惯的健53、康发展，全方位地实施素质教育。3.教学过程的基本环节有：备课、上课、作业布置与批改、辅导、考查与考试以及与此相关的工作计划和总结。任课教师必须着眼全过程，把握好每个环节，步步落实，勇于创新，优化教学过程，创造优质教学效果。4.教学是教师与学生的双边活动。在教学活动中，教师要遵循主体性原则，在充分发挥教师主导作用的同时，充分发挥学生的主体作用，形成教与学的互动，师与生的默契，既要关注每一位学生个体的成长，又要注重“培优辅差”；既保证全面发展，又要注重发展个性特长。5.各学科之间要统筹兼顾、互相照应、适时调控、减轻作业负担。6学校要按国家教育部制订的课程计划，开齐课程、开足课时，控制周活动总量。根54、据寄宿制学校的特点，增开的校本课程（如口语、艺术、古诗文诵读等）和兴趣活动须在课程表上标明。学生兴趣活动和体育锻炼时间，任何学科不得挤占。二、备课1.备好课是上好课的前提，不备课者不得上课。不备课而上课者或用旧教案上课者应作渎职行为处理。不认真备课者，应予以批评和处罚。2.各学科一律超前一周备课，备课要研究课程标准、教材资料、学生、教法和学法、代教育技术手段、德育渗透内容，要精心设计课堂教学过程（包括分层教学）的每个环节。3.个人备课与集体备课相结合，以个人备课为主，个人备课要做到备课标、备教材、备学生、备教法、备教学手段，在“五备”到位的基础上，精心设计教学过程，写好教案。集体备课要做到：“55、两先”、“四定”、“五统一”、“两分层”：（1）“两先”：即个人预先充分钻研教材及相关资料；集体备课总先于课时备课；（2）“四定”：即定时间、地点、内容、中心发言人；（3）“五统一”：即统一教学进度、教学目标、知识要点、重难点、基本练习题；（4）“两分层”：即实行分层作业、分层测试；4.各科组长要每周召集一次同科教师教研活动。在教研活动中，要研究典型教材的示范课、公开课、研究课的教法意见，可通过中心发言、集体讨论等形式，研究教学中的重难点、研究双基、双边关系，统一规范作业格式和作业量，教研活动中要充分发挥骨干教师的示范作用。5.要求学生完成的作业，教师备课时要找出准确答案，必要时自己先做一遍，56、并把握能否一题多解。需做实验的课，老师必须要先行一步，保证实验教学顺利进行。6.教学设计（1）写教案必须遵循规范性、准确性、系统性、过程性、针对性、思想性、创造性和实用性等原则。（2）写教案不准照抄“教参”，不得沿用以前或他人教案，写教案的目的是为了备好课，也是为教研打基础，绝不是应付检查。（3）上好课的前提是备好课，教案的水平是备课水平的最基本、最重要的标志。抓教学以教案为切入口，以课堂教学为标准，以优化教学过程，以提高教学质量为目的。三、上课1.教师必须举止文明、穿着大方、仪表端庄。男教师不留长发、不穿奇装异服，女教师不得化浓妆，不得佩带首饰。2.教师要做好课前准备工作，应准备好所用的教材57、备课本、演示仪器、教具、课件等。教师一进入教室，不得中途出入，也不准在课堂教学中令学生出教室为其拿取教学用品。3.教师必须在上课铃响前到达课室门口，组织学生做好课前准备。在授课前的第一件事就是清点核对该班人数，发现有学生缺勤的要问明情况，及时向班主任反映，班主任应立即处理。4.教学过程及注意事项：（1）组织教学：有较强的组织教学能力，以积极正面富有激励性的方法，适时而艺术地吸引学生的注意力，使教学能顺利进行。（2）复习旧课：检查上节课内容，让学生对自己所学知识得到复习、巩固和运用，并为“温故而知新”创造条件；（3）导入新课：用已有知识做铺垫，从旧知识过渡到新知识，新旧知识要联系紧密、衔接自然58、，导入新课要讲究方法和新意。（4）新课教学：重点突出，难点突破，结构要科学，讲练要分配合理，容量密度要适当。教师要充分调动学生自主探究学习的积极性，要顾及大多数学生，师生关系融洽，配合默契，组织形式生动活泼。（5）归纳小结：概括知识要点，点拨知识内在联系，接通知识链条，帮助点拨学生对知识进行梳理，形成知识系统，培养学生概括归纳能力。（6）作业布置：作业难易要适度，可分为必做题、选做题和思考题。讲练互补，根据教学要求和教材特点，布置适量课内外作业，课内讲与练之比，一般应为2：1。5.课堂教学质量要求课堂教学是实施素质教育的主渠道。学生素综合质表现为知识、能力、情感、修养、意志、行为。为此，必须充59、分利用课堂教学这一主渠道，深入持久地实施素质教育。（1）教学目的明确，理论联系实际，既教书，又育人；（2）知识讲授正确，对概念、定义、原理、定律等阐述简明准确，无思想性和知识性的错误；（3）教学方法灵活，既要发挥教师的主导作用，又要注重学生主体作用。启发诱导恰当，保证学生思考时间，鼓励学生质疑，培养学生运用新知识解决问题的能力；（4）板书设计科学，字迹工整美观，能显示教学完整过程及知识要点，能给学生起示范作用；（5）充分利用多媒体等现代教学手段，实验操作熟练无误，专业术语运用恰当，语言生动、准确、简练，普通话流利；（6）重视教学卫生，注意纠正学生坐、写姿势，随堂教师要负责督促学生认真做好眼保健60、操；（7）按规定时间上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不得随意调课、停课。四、作业布置与批改1.语文、数学、英语科目都要精选习题，进行当堂练习并适量布置课外作业；语文都要按教材要求完成背诵、默写等课后练习，中、高年级作文每学期不得少于7篇，低年级写话、造句练习每周不得少于1次，英语要达到“每日一句”的要求。2.控制作业量，平衡作业负担。布置作业要有全局观念，考虑学生作息时间和各学科的全面发展。课外作业日总量，高年级不超过1小时，中、低年级不超过半小时，超过总量的由三科教师协商调剂平衡。不要用大量作业去占领学生节假日，要留时间给孩子感知社会、接触自然。3.对学生的作业，要有规范化要求，要严格进行训61、练，教育训练学生独立完成作业。必要时，教师在黑板上或作业本上进行示范，书写要工整，卷面要整洁，格式要规范，不合规范要重做，没做的要补做、补交。注意培养学生先复习后作业和自觉检查订正作业的习惯。要注意的是：切忌以重复抄写作业作为惩罚学生的手段。4.作业批改要认真及时。按要求布置的课内外作业必须全收全改。批改后要给予评分和注明批改日期，严禁只给分不批改的做法，严禁以一“大勾”代替若干“小勾”的做法，对于补交的作业同样必须认真批改。作文要注重讲评与指导，必须精批细改、有错必改、改后无错。小作文、周记、日记要求查阅。学生作业中的错别字、不规范用词要及时纠正。所有的作业都要经得起家长的检查。5.发放作业62、本要严格控制，计划发放，要指导学生编写页码，培养学生珍惜用纸、节俭环保的意识，培养学生认真完成每次作业的习惯。6.要重视当面批改的作用，让学生养成自己检查和自我订正的习惯，对“学困生”作业提倡个别面批，重点知识题经老师启发后，让学生自己改正，改正后的作业，要再批改。7.教师批改作业应做好摘记，特别是对解题有独创性和错误有代表性的情况，应予以详细记录，留作针对性评讲和辅导的依据。8.教师要经常在课堂上评讲作业，表扬鼓励作业做得工整，规范的学生。语、数、英科组长要在业务学习会上通报常规教学检查情况，学校有关领导将不定期抽查作业，必要时，将通报好、差典型。9.因作业批改出现明显失误而受到家长投诉的教63、师，对失误负全部责任。五、认真辅导。积极开展培优补差工作，辅导内容具体、充实、形式活泼多样，追求实效，辅导的面一般不得少于班级人数的20%。1教师对学生课内外的主动提问、质疑都能予以鼓励并热情解答。2任课老师从课堂教学、学生作业、考试练习中摸清学生学习情况，并与班主任老师一起排定辅导对象，实行分层辅导。3为学习困难的学生补信心、补基础、补习惯、补心理。4为学有余力的学生解惑、答疑、讲解、指导，鼓励、推荐他们参加比赛，争取获得好成绩。5关注中间生，注意他们的学习情况与思想动态，及时予以帮助。6组建“一对一”帮扶小组，让学生互相促进、共同提高。7加强个案研究，采用多种科学有效的方法，将成功的案例进64、行总结推广，认真填写个案记载本。8几个注意点：（1）辅导要有比较充分的时间保证。（2）辅导要热心、细心，有耐心、有恒心。（3）辅导有计划，循序渐进。（4）不能挖苦、讽刺学生，不能有体罚和变相体罚学生的现象。（5）对作业有困难的学生及时辅导，帮助其完成当天的作业后，再举一反三做一些巩固练习题。（6）语文、数学、英语提倡用同一本作业本（课堂作业、回家作业各一本）。（7）辅导有一定的效果。六、认真考核教师服从学校考试安排，认真做好监考与阅卷工作。1.考试学科每学期除学校组织的考试外，每一单元组织一次测试，通过考查，及时查漏补缺。综合学科除了在学校统一组织学生参加抽考外，必须在期末考试前两周对所有任教65、学生进行一次全面系统的期末考核，考核结果记入成绩册，所有考查试卷上交教导处。考试科目教师每学期出一份试卷，试卷后附一份命题意图和一份答案。综合学科教师出好一份复习提纲，在规定期限上交教导处。2.做好试卷命题工作，知识点分布、题型、难易程度等做到科学、合理。3监考老师应提前十分钟到试卷保密室领取试卷。认真监考，维持好考场纪律，确保学生考出真实水平。监考老师提醒学生将“学校、班级、姓名”写在左侧装订线内，同时提醒学生答题时（特别是反面）不要将答案写在装订线内。4.考试结束，监考老师应清点、整理好试卷，将试卷交到试卷保密室，若有缺考、作弊等情况应及时向负责老师说明。5.认真参加阅卷工作，服从阅卷安排66、，有疑问集体讨论解答。6.阅卷结束后仔细复查，认真结算每一张试卷的得分。年级教师一致查阅后方可拆卷。拆卷及分数统计，由教研组长分工，其他老师积极配合，成绩统计需正确无误。7.认真填写学生成绩册、学生素质发展报告书等评价表。8.尝试多元评价：评价主体多元化（自己、同学、教师、家长共同参与）、评价方式多元化（笔试与面试相结合）、评价结果多元化（如：档案袋评价）等。9.几个注意点：（1）不得泄露试题。（2）监考时不做与监考无关的事，不随意走动，不看学生答题，试卷字迹不清或需改动题目等应当众予以说明。（3）试卷应认真整理，不颠倒、缺漏。（4）试卷批阅无科学性错误。（5）拆卷后，不得任意改动分数。七、认67、真组织课外活动教师结合学科，根据学生的实际，制定切实可行的活动计划。采用认真挑选与学生报名相结合的方法确定比较固定的辅导对象，辅导的面一般不得少于班级人数的20%。辅导内容具体、充实、形式活泼多样，追求实效。确保活动时间（每周训练时间不少于1课时），活动内容丰富多彩，形式活泼多样、富有吸引力，活动有较高的质量。辅导老师不断学习、充实，不断修改、调整活动过程。期末结合学科竞赛，展示辅导成果。积极承担课外兴趣小组，服从学校安排，主动担任辅导工作，期初定计划，中途认真记载，期末写小结。八、教研组活动要求1.教导处制订“学校教研活动计划”，各教研组长制订“教研组活动计划”，并确定“教研组活动安排表”；68、学期末，教研组长写好一份“教研组活动总结”。各教研组活动每周至少一次，由学校定时间、定地点，教研组定内容、定主讲人。主讲人必须轮流担任，精心组织。2.教研组长提前备好教研组活动内容（主要是理论学习、经验推广、问题研讨、集体磨课、评课等），事先通知本教研组教师作好充分的准备工作。3.每一次教研组活动，教师必须准时参加活动，出勤有签到记录，不得无故缺席，不迟到不早退，积极参与研讨，每次活动每位教师都必须围绕主题参与研讨发言，发言记录在活动表中，确保教研活动有实效。4.各教研组长认真组织教研活动，积极配合学校开展各类教学竞赛活动，协助本组教师上好精品课、评优课等，在教研组范围内磨课、试上和评课等；每69、次公开课，要求上课教师上交教案，听课教师上交评课表。5.每次活动前，教研组长填写“教研组活动备课表”； 活动时，记录员填写“教研活动记载表”；活动后，教研组长根据“备忘录”顺序整理活动材料，归入教研组活动资料夹。6.每学期，教导处将不定期召开教研组长会议，落实教学管理要求；教研组长积极配合教导处进行“六认真”工作的检查（听随堂课、作业检查等）；校长室、教导处将不定期参加各教研组活动，了解教研组活动情况。期末，学校根据教研组活动的出勤情况、活动材料的填写和整理上交情况、活动的效果、各教研组配合学校开展教学竞赛活动的情况，对教研组长进行考核与奖励。九、备课组活动要求1.期初，教研组长制定“备课组活70、动安排表”，各备课组每周开展一次集体备课，做到计划落实、课题落实、人员落实，每周一名主讲人。2.每一次集体备课，先由主讲人进行说课，并将教学中存在的问题提出供大家讨论。再由本组教师进行集体讨论研究，最后由主备教师对讨论的意见进行整理，根据自己的教学形式和特色，形成整合性的集体备课教案。3.集体备课应围绕教学内容讨论教学目标是否达成，教学重难点能否突破，教学导入是否有效，练习内容能否紧扣教学要求，有针对性，练习量适当，面向全体，兼顾两头学生，能适应不同程度的学生需要。4.每一次集体备课后，主备教师上交“备课组活动记载表”和两份教案（一份由教师个人撰写的教案，另一份是在集体研究基础上形成的统一的上71、课教案）。教研组长按“备忘录”顺序归入资料夹。十、“精品课”要求学校要求教师（男45周岁、女40周岁以下）每学期在校级范围内上一堂“精品课”，所上的课要有启发性和示范性。1.认真选择教学内容，精心设计教学过程。要选择能充分体现先进教学理念，能充分展示自己教学特色，施展自己教学水平的教学内容。教学设计有亮点，能给别人以启发，让别人学习借鉴。2.教研组进行研讨，在小范围试上后再公开上。由教研组长组织教研组成员研讨（选择教学内容、磨课、试上、评课等），在教研组试上通过后，方可在学校范围公开上。3.听课提前通知，课后上交教案。教师所上“精品课”必须在提前一周的周三前通知教导处，以便大家安排听课。上完课72、的一周内，教师上交“精品课”教案至教导处。4.评出等第，纳入“级职制”考核。同教研组成员必须参加听课、参与评课，并打出等第。期末，教导处结合听课教师的评价，给出“精品课”的等第。十一、听课要求1.听课主要是学校各级领导，教研组长，教师之间、师徒之间的听课。2.领导听课分为：了解性听课(了解教师教学水平，教师的基本功，课堂常规和学生学习气氛等)，检查性听课(事先不通知教师，随时推门听课)，邀请性听课(教师有准备的请求指导)，跟踪性听课(把备课、讲课、评课全过程听下来)，对比性听课(听同学科、同内容的课)，系统性听课(连续听一位教师的几节课，系统指导)。3.教师听课节数规定：参加“一二三”工程一年73、期考核的教师听课40节以上，二年期考核的教师听课30节以上，三年期考核的教师听课25节以上，中层、教研组长及骨干教师听课20节以上，其他教师听课15节以上。4.要求同年级同学科公开课必须听，鼓励跨学科听课和评课，学习和借鉴他人的先进经验。5.听课中，教师要记好听课笔记；听课后及时进行评课，坦诚地交换意见，肯定优点，指出不足与努力方向，每学期每位教师至少完成5份评课表。6.教导处定期统计、及时公布听课节数。2.教学组织管理制度1.目的：从学期开始到学期结束，有一系列教学组织工作。这些组织工作，也是应该坚持的常规。2.适用范围：本校教务处。3.内容：（1）学期初要做好的教学组织工作有：组织教师学习74、有关党和国家的教育方针政策和上级指示；讨论学校工作计划并订好教导处的工作计划；钻研教学大纲和教科书；安排好教学进度。（2）学期中要做好的教学组织工作有：根据教学大纲、教科书和教学进度对教师的教和学生的学进行检查；组织期中考试；分析前半学期的教学质量；作好期中教学小结，提出后半学期的要求和措施。（3）学期末要做好的教学组织工作有：组织和安排总复习和学期考试；进行质量分析；作好教学总结，对教学计划执行情况进行评估；安排下学期教师的教学任务，以便教师利用假期适当备课。（4）寒暑假要做好的教学组织工作有：制订新学期（学年）的教学工作计划；组织教师休息或适当备课。教学组织工作概括起来说是：学期初重点抓计75、划，学期中重点抓检查，学期末重点抓总结，寒暑假重点抓新学期的准备工作。3.教研组工作制度一、工作目的教研组是通过教学研究工作提高教师思想、业务水平的教学研究组织。在教师中，要建立良好的教师集体，形成良好的教风，必须抓好教研组的建设。二、适用范围本校教研组工作人员。三、内容1.教研组的建立(1)按照不同学科建立和健全教研组。同一学科教师在五人以上，可成立教研组。不足五人者，可将性质相近学科的教师组织起来，成立多科性的教研组。语文、数学、英语学科，教师都在五人以上，可单独设立教研组；体育、音乐和美术等学科，教师较少，可联合成立综合教研组。教研组成立后，制定教研活动制度、集体备课制度、听课制度等相应76、的规章制度。(2)认真选拔教研组长。教研组长应该具备的基本条件是：在教学业务上有较高的威信；有一定的组织能力；能团结群众。(3)检查和指导教研组的工作。校长、教务主任要根据自己的专长，分工深入教研组，对教研组的工作进行具体指导和帮助。例如:帮助教研组长制定教研工作计划，检查教研组执行计划的情况，定期参加各种教研活动，对教研组工作提出意见和要求，帮助教研组长解决工作中的困难等。尤其要指导教研组开展教学研究，提高教师的教学水平。怎样开展教学研究？主要是研究教材教法，能使每个教师逐步做到熟练掌握本学科的教材，掌握教学理论，改进教学方法。2.组织专题讨论会教材中哪些是重点难点？重点如何突出？难点如何突77、破？往往是教师最感困惑和需要解决的问题，也是教师最感兴趣的问题。针对这样的问题，组织专题讨论会，有意识地让教学经验比较丰富、业务水平比较高的教师事先作好准备，开展讨论，能使大家受益。这不仅对较差的教师有很大的帮助，还能促进有经验的教师总结提高。3.组织教学观摩专题讨论的结果是否正确，要用实践来检验；专题讨论中争论也要通过实践来解决。有目的地组织观摩课，发动全组教师共同研究观摩课的教材和教法，是提高教师水平的一个重要方式。4.组织教师相互听课教师讲课，各有各的长处，各有各的风格。组织教师相互听课，目的在于取长补短，共同提高。同时也有互相了解、互相促进之意。要在教研组内培养这样的风气：欢迎别人听课78、，不怕别人听课，敢于公开教学态度、教学水平。相互听课是提高教师教学水平的有效途径，应有具体要求，并使它形成制度。一般说来规定教师每学期至少听课6节（中层以上10节），要做听课笔记，听课后要同讲课人谈听课体会和意见，讲课人要热情欢迎听课人提意见。5.定期交流教学经验要使教师养成总结教学经验的习惯，重视平时积累资料，教师通过 “授后小结”，根据教学目的的要求和教学原则，自我分析教学中的优缺点。教研组在此基础上研讨交流，内容具体、丰富，能收到互相启迪之效。4.教研活动管理制度为充分发挥教师的主动、合作、进取、创新等精神，提高教师专业水平和课堂教学能力，切实提高学校教育教学质量，特制定学校教研活动制度79、。1.学期初，教导处制订“学校教研活动计划”，各教研组长制订“教研组活动计划”，并确定“教研组活动安排表”；学期末，教研组长写好一份“教研组活动总结”，做好教研活动工作手册的记录。2.学校定期召开教研组长会议，各教研组每周开展一次教研活动。3.各教研组活动定时间、定地点、定内容、定主讲人。教研组长提前3天备好教研活动内容（主要是集体磨课、评课、理论学习、问题讨论、案例分析等），提前1天通知本教研组教师作好充分的准备工作，顺利有效地开展。4.各教研组长认真组织教研活动，积极配合学校开展各类教学竞赛活动，协助本组教师上好精品课、评优课，在教研组范围内磨课、试上和评课等；每次公开课，要求上课教师上交80、教案、说课稿，听课老师上交评课稿。5.每一位老师要准时参加教研活动，不得无故缺席，不迟到不早退，积极研讨，并发表自己的见解。教研组长要认真做好每一次活动的出勤记录，对缺勤的老师要予以通知和了解情况，有事请假的，作好书面的记载。6.每次教研活动前，教研组长填写“教研组活动备课表”；活动时，记录员认真填写“教研活动记载表”；活动后，请教研组长整理归入教研组活动资料夹。5.集体备课制度为提高教师的业务素质和教学能力，提高学校教育教学质量，帮助教师解决教学中遇到的疑难问题，根据上级要求，特制定学校集体备课制度。1.充分发挥集体的作用，学校要求各学科各年级均实行集体备课（特别是六年级的复习课）。2.教研81、组长对各集体备课组负主要责任，起组织、指导、督促并检查记录情况的作用。3.各教研组对照学期初制定的“备课组活动安排表”，每周开展一次集体备课，做到计划落实、课题落实、人员落实，任何人不得迟到、缺席，有特殊情况须向教研组长请假。4.集体备课可讨论本周的教学计划和授课内容、教学重难点、教学方法、教学过程的设计等。5.主备教师要认真做好每次“备课组活动记载表”，包括备课时间、备课内容、活动讨论意见等，完成后上交教研组长。6.集体备课的具体要求：“三定”：定时间，定内容，定主讲人；“五备”：备大纲（课程标准）、备教材、备教法、备学法、备训练。7.集体备课的实施程序：集体备课首先由主讲人进行说课，并将教82、学中存在的问题提出供大家讨论。然后由参加备课组教师进行集体讨论研究，提出改进意见。最后由主备教师对讨论的意见进行整理，根据自己的教学形式和特色，形成整合性的集体备课教案。8.备课组资料整理：教研组长：备课组活动安排表主备教师：每一次集体备课后上交“备课组活动记载表”和两份教案（一份由教师个人撰写的教案，另一份是在集体研究基础上形成的统一的上课教案）。6.教师听课制度1.听课主要是学校各级领导，教研组长，教师之间、师徒之间的听课。2.领导听课分为：了解性听课(了解教师教学水平，教师的基本功，课堂常规和学生学习气氛等)，检查性听课(事先不通知教师，随时推门听课)，邀请性听课(教师有准备的请求指导)83、，跟踪性听课(把备课、讲课、评课全过程听下来)，对比性听课(听同学科、同内容的课)，系统性听课(连续听一位教师的几节课，系统指导)。3.要记好听课笔记，听课后及时进行评课，坦诚地交换意见，肯定优点，指出不足与努力方向。4.关于教师听课要求：参加“一二三”工程一年期考核的教师听课40节以上，二年期考核的教师听课30节以上，三年期考核的教师听课25节以上，中层及教研组长听课20节以上，其他教师听课15节以上。要求同年级同学科公开课必听，鼓励跨学科听课和评课，学习和借鉴他人的先进经验。教师听课结束即请教导处成员签字验证，教导处定期统计、公布。7.教研组长职责制度1.组织教师结合教学实践学习教育方针政84、策、教育理论和先进的教学经验，树立方针思想，明确教改方向，提高对教育规律的认识。2.组织教师学习本学科教学大纲、课程标准，明确本学科的目的任务和分年级教学要求。3.商定个人和集体的教学研究课题，拟订教研计划，定期举行教研活动，总结研究成果。4.组织教师钻研教材，研究教法，认真做好个人备课与集体备课，提高课堂教学质量。5.经常听课，检查作业批改、课外辅导的情况，听取学生对教学的反映，帮助教师改进教学，组织交流推广教学经验。6.研究考试命题的原则和考查方法，指导教师分析教学质量，研讨改进教学方法。7.发动教师组织和指导本学科的课外活动，做到定时定人、定内容并进行检查。8.发动教师加强和改善实验室、85、资料室的管理，充实教学用具，做好教学资料的建设工作，并注意提高使用率。9.从本组教师的实际出发，规划在职进修，组织互助互学、通过各种途径提高教师的专业水平与教学能力。8.任课教师职责制度教师的任务是教书育人，要按照教学计划，教学大纲和教材的要求进行教学，使学生掌握基础知识，培养能力，发展智力；要管教管导，寓思想教育于教学之中，促使学生健康成长。1.学习教学大纲，钻研教材，了解学生的知识基础，设计教学方法，认真备课。2.结合学科特点对学生进行学习目的教育，调动学生的学习积极性；指导学生改进学习方法，培养良好学习习惯。3.组织好课堂教学，传授知识，注意科学性与思想性的统一，启发学生积极思维，提高课86、堂教学质量。4.指导复习和布置作业，检查和批改作业，作好讲评。5.重视因材施教，发现学习优异的学生，积极培养，对学习上有困难的学生，要进行个别辅导，耐心帮助他们在原有基础上逐步提高。6.积极创造条件，开展多样化的课外活动，使学生开阔视野，扩大知识领域，培养技能技巧。7.有计划地进行学习质量的检查，搞好测验、考试，认真分析试卷，积累资料，努力改进教学方法。8.积极参加政治、业务学习和教学研究活动，积极参加在职进修，定期总结教学经验，不断提高专业知识水平和教学能力。9.任课教师工作目标管理制度一、提高有效教学的能力1.掌握学科教学知识点。2.独立分析处理教材。3.学期听课不少于15节。4.课堂教学87、转变到以学为主方面来，做到有效教学。5.采用科学教学的手段及方法提高教学效果。二、结合学科特点进行思想教育1.熟悉任课班级学生思想状况。2.结合教材内容，有机进行德育渗透。三、对任教班级教学质量负责1.及时进行单元知识点测试分析。2.期末对质量全面分析，落实改进措施。3.任教学科统考、竞赛等成绩达市平均水平。四、培养学生个性特长1.制定兴趣活动计划，认真实施和总结。2.任教班级学生具有学科特长。10.教学课堂规范制度一、目的：课堂是学生学习的主要场所。建立课堂常规，是顺利进行教学活动的重要条件。二、适用范围：班主任、各任课教师。三、内容：1.课前准备的要求(1)上课预备铃响后，学生即进入教室。88、(2)备好各种学习用具，如课本、练习本、语文的字典、数学的圆规、三角板等。(3)保持安静。2.上课过程中的要求:(1)上课铃响后，教师应立即进入教室。(2)学生要专心听讲，积极思考，发言先举手，答问要起立，不随便说话，不做小动作。3.下课及课间的要求:(1)下课铃响后，教师应及时下课，不拖堂。(2)课间不得在教室或走廊追逐打闹。4.课堂整洁的要求:(1)保持教室清洁，每天一清扫，一周一大扫除，轮流值日，检查评比，不得无故缺勤。(2)不准随便调换座位或随意移动位置。11.体育教师岗位职责1.制订各年级学期和学年体育教学计划和群体工作计划，规范体育资料的管理。2.认真落实体育教学常规中的各个环节，89、搞好体育课成绩考核。完成每学年度学生体质综合评价及学生身体素质评价的工作。落实“两课”、“两操”、“两活动”，积极开展体育教学研究活动。3.实施（体育合格标准），抓好体育锻炼达标测验，组织好各种群体竞赛和学校田径运动会。4.负责体育器械、设备、场地、服装的添置、维修和管理工作。5.收集整理各种体育资料。12.小学学生用眼卫生制度一、保护视力，要养成“二要、三不要”的卫生习惯。二要：1看书写字姿势要端正，做到眼离书本一尺，胸离课桌一拳，指离笔尖一寸；2连续看书一小时后，要休息片刻或向远处眺望一会三不要：1不要在光线暗淡和直射的阳光下看书、写字；2不要躺着看书、写字；不写太小的字；不看字体太小或印90、刷不清楚的书报；3注意穴位。二、坚持做好眼睛保健操，注意穴位正确，用力适度。三、学生每两周调换一次座位，预防斜视。13.健康教育制度1.学校定期召开健康教育会议，研究健康教育情况。2.每学年学校制定健康教育计划，并注意及时总结经验，收集资料，充实健康教育档案。3.健康教育课列入课表，保证每生每两周上一节健康教育课。4.健康教育做到在校生人手一册，统一使用国家教育委员会编写的教材。5.保健教师要认真备课，按时授课，及时批改作业，了解学生健康情况。14.美育实施制度1.首先要抓好美术课和音乐课，美术和音乐是美育的重点学科。是对学生进行美育的重要途径。2.重视各科教学中的美育因素，学校课程计划中的各91、门学科，都含有美育因素，特别是占课时最多的语文学科，美育因素极其丰富。3.开展艺术兴趣活动，是实施美育的重要途径之一。4.发挥环境美的感染和教育工作。一个整齐、清洁、和谐、色彩配合得当，达到美化、绿化、净化标准的校园，就是给学生以艺术上的享受，就是让学生在充满美感的环境中，塑造美的心灵。5.在创造美和建设美的活动中，提高学生的审美能力。学生不仅是美的享受者，也是美的创造者和建设者。他们只有通过实践活动，才能逐步提高审美能力。15.兴趣活动管理制度一、活动目的：学校兴趣活动以活跃生活，普及科学知识为主，学校根据情况统一安排。二、活动时间：每天下午3：504：30三、检查人员：学校中层。四、具体要92、求：1.学期初，各组制定切实可行的活动计划。2.每次活动写简案，检查人员进行不定期抽查。3.学校组织“电子技师”、“航模”等多个专业兴趣小组。4.专业组要参加校外的竞赛，做到“有赛必参，有奖必争”，使学生在竞争中得到锻炼。5.学期末，各组辅导教师写出活动总结，展示活动成果。6.活动效果要与质量考核挂钩。19.学生学籍管理制度一、入学（一）一年级，招收年满六周岁以上，户口在本学区的儿童入学。（二）新生一律凭本学区户口和房证、接种卡报到，由家长填写学籍信息采集表，建立电子学籍。（三）依法招生。对符合条件未入学的学生，学校尽力做好其家长工作，及时让家长送孩子入学；对无正当理由又不送孩子上学者，学校有93、权依法向上反映。（四）凡无本学区户口和房产证的新生，作借读生处理，具体入学条件按上级有关精神办。二、休学、复学（一）学生在校期间，因严格疾病或其他特殊原因，需要请假达三个月以上的准予休学。休学期限为一年。一年后，仍不能到学校学习的可再延期休学一年。（二）学生休学，须持医院或有关单位证明，由学生家长申请并经班主任签署意见，经教务处审批后，上报教体局，并及时在学籍系统中进行操作。（三）学生复学，须由学生家长提出书面申请并缴验休学证明书，因病休学的还要持医院证明，经学校审查，准予复学。复学时，原则上编入学时相衔接的年级学习。三、转学（一）因父母调动工作而需转入本学区的，事先必须本校办理接收证。学校不94、得擅自接受转学手续不齐全的学生入学。（二）凡要求转到外校学习的本校学生，必须向教导处提出局面申请，说明缘由，经批准后才能到外校办理接收证。待学生持有外校的接收证后，学校方可签发转学申请表。（三）转学工作一般在学期结束后或开学前办理。毕业班的学生，除特殊情况外，一般不予转学。（四）本学区邻近学校一般不存在转学问题，情况十分特殊的，可酌情考虑。（五）转入的学生在办理注册手续时，必须持转学申请表，并且盖章填写完善；如持有原校交纳杂费的收据，学校不再收取其杂费。四、退学（一）学生在校期间，一般不准退学，对少数确有下列原因之一的，可以考虑办理退学手续；1因病休学两年以上，经医院证明，短期内治疗不能痊愈者95、。2因生理发育不全，或因患各种疾病，致有显著痴、呆、傻、丧失学习能力者。此条一般指下述三种情况：一是身体发育畸形，年龄在16周岁以上，学生家长和学生本人要求退学者；二是因患流行性脑脊髓膜炎或乙型脑炎及明显痴呆、傻者，严重的癫痫病者，麻疯病者；三是高度近视（1200度）者，严重红斑狼疮病者等。3因家庭情况突然变化，出现严重的特殊的困难而需要负担家庭生活，无法坚持学习者。此一般指以下两种情况：一是父母双方一方因故病残长期不能工作，致使全家生活水平极低者；二是无依无靠者。4因家庭生活极端困难，劳动部门同意安排就业者。（二）学生退学必须办理下列手续：学生要求退学时，提出书面报告，索取家长单位或街道居委96、会的证明及县团单位以上的医院诊断证明，班主任签署意见，教导处调查核实、校长签署意见，报上级教育行政部门批准后准予办理。五、升级、留级（一）学校取消留级（二）跳级从严掌握。少数学生成绩确实优秀而要求跳级，经过考试，达到上一年水平的，准予跳级。跳级一个学年的，由学校批准。六、毕业学生学习期满，从德智体几个方面进行考察，并颁发给毕业证书。七、考勤制度 （一）学生必须遵守学生守则，必须遵守学校订立的校规，病事假必须持医院或家长及家长工作单位的证明；事前应办理请假手续，征得班主任同意后，方能离开。学生请假期满，因故不能返校者，应当续假，不办理续假手续而超假者，作旷课论处。 （二）每个教学班要设立学生考勤97、簿，由教师或值勤学生逐日填写。每周公布一次出勤情况，对出勤好的班级和学生，要给予表扬；对违犯考勤制度的，要进行批语教育。对经常旷课，屡教不改的学生应给予纪律处分。（三）学生上课、自习、劳动（包括打扫卫生等公益劳动）集会、“两操”以及学校和各班组织的各项活动（包括第二课堂活动），必须按规定的时间参加，做到不迟到，不早退。（四）批假权限：一周以内班主任批准，一周以上一月以内由教导处批准。一月以上由校长批准。八、学习成绩考核和品评定及管理办法学生成绩考核和品德评定及管理办法按照市教委有关规定执行。九、学生档案管理（一）建立全校学生学籍档案（分班装订成册）。（二）制订并保存历届学生升学成绩登记表。（三98、）备有历年全校学生花名册（按班编排并有班主任的姓名。）（四）学生转学、休学、退学、肄业等多种证件的存根（包括转、休、退学申请书及有关材料。）（五）毕业生姓名及其去向。（六）按规定的手续及时给新转来的插班生及时调取学籍。（七）各班学生的评语应及时抄写在学生成绩报告单上。（八）历届毕业生操行评语记载表（装订成册，便于保存和查找）。（九）全校学生干部名单。（十）对学生奖励和处分，以及撤消处分的决定都必须随时登记在学籍卡上并备有附件。（十一）学生的体检资料。（十二）学生学籍和学科学习档案由教导处负责，德育档案由德育处负责。十、借读学生管理参照市教体局局有关规定执行。第三部分教育科研管理1.教育科研管理99、细则第一章 总则第一条为加强学校教育科研管理，确保学校教育科研工作健康、有序地开展，特制定本细则。第二条学校教育科研以“立足实践，服务教育改革”为原则，以有利于推进素质教育、提高教育质量和推进教育事业的发展为宗旨。第二章 组织机构及工作职责第三条学校教科研机构具体管理学校的教育科研工作，受校长室的直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。第四条由教科主任全面负责学校的教科研工作，并配有若干名专兼职成员，教科研机构的成员应具有强烈的事业心和责任感，并具有较强的研究能力和组织管理能力。1.制定本校教育科研工作规划及课题管理办法，做好本校教育科研的宣传发动工作，推动本校群众性教科研工作的开展100、。学校的教科研规划和课题管理办法实施前应提交学校行政审查，批准后印发全校教师，并报送上级教育科研管理机构备案。2.组织本校教育科研课题的申报立项、实施、中期检查、结题验收及；负责本校课题研究全程管理和指导。3.吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效益。4.指导本校课题承担者有效地开展课题研究工作，并为研究工作的良好运作创造必要的条件。5.组织校内教科研理论的学习、培训工作，提高教师的教育科学研究水平。6.接受上级部门下达的研究任务，协助省、市、区对本校各级立项课题进行有效管理。7.学校教科研机构应大力营造学校的教科研氛围，在全校教职工中树立“科研兴教，科研兴校”的意识。同时，通101、过教育科研活动提高教师的业务素质。第三章 学校教科研课题的管理第五条 成立课题组1.设课题负责人12名 ，研究成员若干名。2.课题组负责人的职责是：承担并主持课题的研究任务；协调课题组各成员力量，保证课题研究计划顺利开展；加强上下联系，及时传递科研信息；决定课题研究工作日程，有效使用课题研究经费。3课题组可根据研究工作需要聘请研究顾问或指导者。第六条 课题申报立项1.课题分校级、区级、市级、省级、国家级。2.课题申报立项：由课题组向学校教科研机构提交书面申请、课题方案和研究工作计划。学校教科研机构对课题进行初审后向区市教育科研部门报送项目申请书，并提交课题方案。3审查通过的项目为相应级别的课题102、，未通过的可视为校级课题。第七条 课题开题论证1.课题开题论证工作是一项严肃、慎重的工作。开题论证前，要向学校或上级教科室提出书面申请，在提交申请时一并提交如下材料：课题背景材料或调查报告；课题方案；课题研究工作计划；前期研究小结；提供邀请的专家名单。2.开题过程：由区教科所主持人宣读立项通知；由课题负责人介绍课题背景；课题方案；课题研究工作计划；前期研究小结；专家质询与论证；专家组组长总结论证情况；课题负责人答谢。3.课题开题论证应视其研究领域邀请有关人员参加开题会，论证人员应该精干，讲实效，不要追求排场。会议涉及的问题要有记录，会议所有的材料均应存档。第八条 课题实施由课题组负责人或指定主103、研者之一负责课题实施，按课题研究工作计划组织课题组全体成员开展各种研究活动，活动中主研者和参研者均应发表自己的意见并承担一定的任务。每次活动后，认真分析得失，作好记录，并为下次活动作好准备。第九条 结题管理1课题结题时，课题组及时向学校教科研机构提交结题申请报告。学校科研机构根据报告及有关材料进行会商，确定结题验收方式含结题验收评估、专家通讯鉴定、结题鉴定会三种形式。报送鉴定的有关材料：课题结题鉴定申请书；课题研究方案；课题研究工作总结工作过程总结；课题研究主报告主要技术文件、论文或专著；课题研究实验效果报告；推广应用方案；课题经费使用情况。2.鉴定过程一般为：由课题主管部门主持人宣布鉴定会开104、始；由课题负责人介绍课题课题研究情况限时20分钟以内；专家质询，课题组成员答辩；鉴定组内部交流鉴定意见；鉴定组宣布鉴定结论；课题负责人答谢。第十条 档案管理1.课题研究建档范围：计划选题阶段的调查报告、方案论证、开题报告、立项申请与审批手续，工作计划等。研究阶段的各种原始记录、音像材料、工作日记、会议记录、进展报告、研究方案及修改记录、经验总结、有关论文、教育教学效果测查情况、阶段报告等。总结鉴定阶段的课题进展报告登记册，研究报告、成果报告、经验总结、论文、专著、结题验收有关材料申请报告、鉴定会记录、鉴定结论证书等。成果推广应用阶段的成果推广应用情况、效果、效益。成果获奖材料。2课题研究档案管105、理课题档案由课题负责人建立，应有专人负责收集、整理和保管，并定期进行检查，确保材料完整、准确、系统。凡归档的文件材料，要求格式统一、工整清晰、规范、便于保存和查阅。课题研究结束后，所有相关研究材料应交学校档案室存档，同时，课题负责人应向市教科室呈交下列档案材料各一份：A教育科研项目立项评审表；B阶段研究工作小结；C方案修订情况；D终结成果报告、研究报告、课题进展登记册、鉴定结论、证书复印件；E获奖情况；F研究经费使用情况报告。注意加强对档案及成果的保密工作，在成果正式公布前给予保密性保护。第四章 物资及经费保证第十一条学校教科研机构应在每学年初，以书面形式向学校行政提出科研工作所需的器材、设备106、资料的购置计划，学校教科研机构或图书室必须配备一定数量的教育科研理论书刊，供组织教师学习或教师选学，以提高教师是教科研水平，保证教科研的顺利进行。第十二条学校应对教科研提供专项经费，对已立项承担课题的课题组长、主研者应根据学校实际给予一定的资料费补助。第五章 奖励教科研成果第十三条对于参与课题研究并获课题成果的教师，学校应给予适当的物质奖励，并在评优、晋级、评职等方面作出倾斜，以鼓励教科研活动的深入开展。2.教师继续教育管理细则1.学校组织对教师进行继续教育的目的是为了提高学校教师队伍的整体素质，适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要，造就一支政治过硬、业务精良、结构合理，创新性与科研107、型教师队伍。2.按国家有关规定，教师继续教育的内容主要包括：思想政治教育和师德修养、专业知识及更新与扩展（特别是新课程理论与知识）、现代教育理论与实践、教育科学研究、教育教学技能训练和现代教育技术、现代科技和人文社会科学知识、普通话训练及交流等。3.充分利用学校现代教育教学条件，在更新、充实现有教师队伍的同时，学校根据国家关于教师继续教育的有关规定，结合教师自身实际，分期分批地合理组织全校教师分别参加中学教师职务胜任培训、青年教师培训、骨干教师培训、中学教师计算机全员培训等非学历培训和对具备合格学历的教师进行提高学历层次培训的学历培训。4.教师职务胜任培训的形式以业余、自学、培训为主。实行教师108、培训机构与学校培训相结合，自学与集中培训相结合，理论学习与教育教学实践、专题研究相结合的形式，充分利用学校校园网和发挥远距离教学等现代化手段在培训中的作用。5.骨干教师培训采用理论学习、课题研究、著书立说、实践学习与总结、省内外考察相结合的形式。骨干教师的培训目标是具有现代教育观念、广博的专业文化知识和较高的学科理论水平、掌握现代教育技术、较强的教育教学和教育科研能力、能在教育教学工作中起示范作用并能指导青年教师提高素质。学校按国家规定培训和认定国家级、省级和市级骨干教师，并充分发挥各级骨干教师在学校教育教学和教育科研中的骨干作用。6.学校对青年教师的培训主要包括骨干教师的跟踪指导、以老带新、109、结对子的形式，加强对青年教师的辅导；在教育教学实践、教学研究、教改实验等活动中大胆使用青年教师，加速其成长，为其脱颖而出创造条件。7.学校教师资格培训和教师计算机全同培训按国家有关规定组织进行。8.学校坚持有计划地安排教师参加继续教育，一般以校内开展各种形式的培训为主，同时结合国家规定在选拔的前提下组织校外各级培训。9.学校按国家的有关规定提供教师继续教育的条件。培训教师有义务为学校的教育教学工作服务并创造性开展工作。参加国家级和省级培训的骨干教师担负有校内青年教师培训的责任，应配合学校定期开展各项旨在提高教师素质的教育教学科研活动。具体要求是带头上好课，带头搞好科学科研，带头培训青年教师，应110、做好五个“一”的工作，即带好一个教研组或一个年级组或指导好一个部门的工作；有一个市级以上科研课题；带一个高水平的徒弟；出一篇在国家级以上刊物发表的高水平论文或专著；独立制作一较高水平的参赛教学课件。10.学校建立教师继续教育考核和登记制度。考核成绩作为教师职务聘任、晋级的依据之一。第四部分教技管理1.教学设备管理制度为保障正常的教学秩序，正常发挥电教设备辅助教学的功能，规范学院教学设备的管理制度，加强我院教学设备的使用、维护与管理,提高设备使用效率,延长设备的使用寿命，特制定本办法。第一章总则第一条电教设备主要包括计算机、多媒体电视、音箱、多媒体设备、电子琴、钢琴等。第二条制度管理范围包括：公111、用微机室、办公计算机、教实一体化教室、多媒体教室、多功能厅音乐器材等电教范围。第三条本制度适用于学院电教设备的使用、调配维护及其管理。第二章职责与分工第四条全院电教设备按类型分层实行责任管理和日常维护的制度。第五条电教设备由设备管理科协同各使用部门统一管理，其主要管理责任由使用部门的主要负责人负责。第六条设备管理科具体负责全校电教设备的分配、调配、维护及计算机操作指导等工作，并对设备损坏责任进行损坏鉴定。第七条办公计算机由使用部门（处室）的负责人具体负责管理，由信息部门人员定期进行的维护和操作指导。第八条公用微机室的计算机由我校信息部门具体负责管理和日常维护。第九条多媒体教室由信息部门具体负责112、。第十条多功能厅电子琴、钢琴等音乐器材由专用室使用教师管理。第三章设备日常维护及管理第十一条管理责任范围1.信息部门建立一物一卡制,建立全院电教设备的档案，内容包括机型、设备编号、购买日期、计算机的硬件配置、使用部门、计算机IP地址、安全、防病毒系统等。2.根据教学和管理工作的需要，后勤组将设备配发给相关的教学部门和相关专业班级，并指导、协同相关专业部门调配、安装、组建。3.各使用部门应指定人员负责设备的管理和日常维护(含相应的安装、各种外部设备的管理等)，非指定人员不能维护其设备。设备使用、保管者对该设备的正常使用及安全负全责。第十二条计算机设备，操作人员应严格执行计算机设备安全操作规定，保113、证计算机和计算机机房清洁、防尘、通风，机房温度和湿度适宜（温度保持在205，相对湿度在40-70%)。第十三条电教发生故障时，应做好故障或系统提示记录并立即关机，按设备性质通知或送有关部门进行维修（涉密计算机除外）。第十四条除网络设备（含服务器）外，下班时应及时关闭设备总电源。第十五条在雷雨季节，下班时除拔掉电源进线外还应拔掉网络进线，严防雷电损坏整机或部件。第十六条公共微机室、多功能厅教室、教实一体化教室、多媒体教室，各实训教室应由所在部门出专人进行日常维护和管理。第四章监督与检查第十七条学校信息部门、总务部门定期检查本制度的执行情况。设备科定期检查各部门设备的使用、维护状况。第十八条对于设114、备损发生坏的，由信息部门和总务部门进行技术鉴定，明确责任后，由责任人填写向阳小学设备报损表，按照责任比例进行赔偿。恶意损坏的，除赔偿外，还须进行罚款处理。设备丢失时，先由保卫部门立案侦察，明确责任后，由责任人按照责任比例予以赔偿。第五章附则第十九条本制度由学校总务部门、信息部门负责解释。第二十条本管理制度自发布之日起施行。2.教学设备管理制度为了使教学设备发挥更大的作用，完成教学任务，提高教学质量，特订出如下管理制度，希望共同遵守和执行。第一条：学校对教学设备的使用管理工作要给予重视，校长亲自管理这项工作，定期检查，发现问题及时采取措施。第二条：由教导主任负责，办公室主任分别管理各自的教学设备115、（一级一个柜），学校建立财产登记分册，各级管理人员应尽职尽责管理好学校的教学设备，努力提高管理水平。第三条：学校要将主要教学设备编成目录、用途、性能等情况提供各科教学参考，使设备更好地为教学服务。第四条：对教学设备的调入，购进要有验收，验收后及时登记入册，入帐，做到帐物相符，并保存好账本，借出和归还教学设备要严格执行借还手续，如有遗失应及时追查，并上报上级主管部门。第五条：教学设备的报废，必须经过严格鉴定和履行审批手续，报废处理的教学设备一律不准直接售给私人，一律要售给国营收购单位，出售资金要如数上交上级财政部门，冲减投资支出。第六条：因工作调动的管理人员，须办理清点移交手续，并应由校长监点签116、具移交。第七条：学校应由校长，负责教学设备管理人员定期清点学校的教学设备，如有遗失，应追查责任人。第八条：学校要经常进行勤俭节俭，勤俭办校的宣传教育，要教育学生爱护教学设备，对做好管理工作的人员，学校予以表扬和鼓励，亦应属年终评奖的依据，有突出成绩者可由学校推荐，报区市管理部分的表扬奖励，由于行为不当造成教学设备的损坏的，责任人要按价赔偿。3.校园网管理制度第一章总则第一条为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展、保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，制定本安全管理制度。第二条xx市xx小学校园网是学校公共服务体系的重要组成部分，由信息科负责管理，全面为教学、科研、学术117、交流、管理服务，网上资源专管共有。第三条本管理制度所称的校园网络系统，是指由学校投资购买、由网络与信息中心负责维护和管理的校园网络主、辅节点设备、配套的网络线缆设施及网络服务器、工作站所构成的、为校园网络应用及服务的硬件、软件的集成系统。第四条校园网系统的安全运行和系统设备管理维护工作由网络与信息中心负责，网络与信息中心可以委托相关部门指定人员代为管理子节点设备。任何部门和个人，未经校园网负责单位同意、不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。第五条任何单位和个人、不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动，不得危害或侵入未授权的（包括CHINANET或其它互联网在内的）服务器、118、工作站。第二章安全保护运行第六条除校园网负责单位，其他单位（部门）或个人不得以任何方式试图登陆进入校园网主、辅节点、服务器等设备进行修改、设置、删除等操作；任何单位和个人不得以任何借口盗窃、破坏网络设施，这些行为被视为对校园网安全运行的破坏行为。第七条校园网中对外发布信息的WWW服务器中的内容必须经各单位领导审核，由单位负责人签署意见后，交学校相关领导审核备案后，由教技室从技术上开通其对外的信息服务。第八条校园网各类服务器中开设的帐户和口令为个人用户所拥有，信息中心对用户口令保密，不得向任何单位和个人提供这些信息。第九条网络使用者不得利用各种网络设备或软件技术从事用户帐户及口令的侦听、盗用活动119、，该活动被认为是对网络用户权益的侵犯。第十条校园内从事施工、建设，不得危害计算机网络系统的安全。第十一条校园网主、辅节点设备及服务器等发生案件、以及遭到黑客攻击后，校园网负责单位必须在二十四小时内向学校及公安机关报告。第十二条严禁在校园网上使用来历不明、引发病毒传染的软件；对于来历不明的可能引起计算机病毒的软件应使用公安部门推荐的杀毒软件检查、杀毒。第十三条严禁利用校园网进行赌博活动、玩游戏，浏览不健康的网站。第十四条校园网的所有工作人员和用户必须接受并配合学校信息科进行的监督检查和采取的必要措施。第十五条校园网实行统一管理、分层负责制。网络中心对校管资源进行管理，各办公室部门管理人员负责对本120、级资源进行管理，计算机系统管理员对各计算机系统的管理。第十六条严禁任何用户擅自连入校园网，严禁任何非本校人员使用校园网，凡使用本校校园网的其他部门和个人要按有关规定进行登记，并签署相应的信息安全责任书，自觉遵守xx市xx小学校园网络管理制度，并承担一旦发生问题的相关责任。第十七条凡本校工作人员均有义务帮助审查校园网上网信息，杜绝涉及国家机密或国家禁止的信息上网。第十八条校园网工作人员和用户在网络上发现有碍社会治安和不健康的信息有义务及时上报网络管理人员并自觉立即销毁。第十九条校园网内要设定网络安全员，负责相应的网络安全和信息安全工作，并定期对网络用户进行有关信息安全和网络安全教育。第二十条网络121、中心只对符合设置用户名的部门和个人配置相应的用户名和电子邮箱，并定期检查其使用情况。由学校网络中心为其设置的用户名等管理权归本人所有，凡因此用户名等发生的网络不安全因素均由本人承担。第二十一条 任何单位（部门）和个人不得利用校园网制作、复制、查阅和传播下列信息：1.煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的；2.煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的；3.煽动分裂国家、破坏国家统一的；4.煽动民族仇恨、民族岐视，破坏民族团结的；5.捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；6.宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪；7.公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；8.损害国家机关信誉122、的；9.其他违反宪法和法律、行政法规的。第二十二条 校园网及子网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保密措施。信息资源保密等级可分为：（）可向Internet公开的；（）可向校内公开的；（3）可向有关单位或个人公开的；（4）仅限于本单位内使用的；（5）仅限于个人使用的。第二十三条校园网负责单位必须落实各项管理制度和技术规范，监控、封堵、清除网上有害信息。为了有效地防范网上非法活动，校园网要统一出口管理、统一用户管理，进出校园网访问信息的所有用户必须使用校园网负责单位设立的代理服务器、Email服务器。第三章违约责任与处罚第二十四条违反第五条及第二十一、第二十二条规定的行为一经查实，将向学校有关123、部门报告，视情节给予相应的行政纪律处分及经济处罚；造成重大影响和损失的将向市公安部门报告，由个人依法承担相关责任，学校对其电脑的IP地址进行封锁。第二十五条违反第九条规定的侦听、盗用行为一经查实，将提请学校给予行政处分，并在校园网上公布；对他人造成经济损失的，由本人加倍赔偿受害人损失，关闭其拥有的各类服务帐号，学校对其电脑的IP地址进行封锁；行为恶劣、影响面大、造成他人重大损失的，将向公安部门报案。第二十六条违反第十二条、第十三条规定的行为一经查实，学校立刻对其电脑进行封锁，关闭其拥有的各类服务帐号；行为恶劣、影响面大、造成他人重大损失的，将向公安部门报案。第二十七条故意传播或制造计算机病毒，124、造成危害校园网系统安全的按中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例中第二十三条的规定予以处罚。第四章其 他第二十八条本管理制度由信息技术科负责监督实施，具体处罚由学校实施。第二十九条本管理制度自公布之日起实行。4.计算机校园网络管理条例计算机校园网（以下简称校园网）的建成和开通为教师、学生、后勤人员创设了良好的网络信息环境，根本上改变了师生原有的信息获取方式，促进了师生与外界的信息交流、资源共享、教育、教学，成为我校教育、教学、科研工作最重要的基础设施之一，从而极大地促进了教育、教学质量和学术研究水平的提高，为培养出“面向世界、面向未来、面向现代化”的高层次人才创造了必要的条件。为了保障校园网125、的安全和高效运行，根据国务院批准公安部颁发的计算机信息网络国际联网安全保护管理办法，特制定本条例。1.校园网中的计算机设备使用对象为教职员工和全体学生。2.学生不得借助校园网终端浏览、下载不良信息内容。3.学生不准擅自修改校园网中计算机终端的系统参数。安装、删除软件须经网络管理员允许。4.任何人不准以任何理由，借助任何工具、采用任何手段进入校园网服务器系统或恶意攻击校园网络设备端口。5.对违反本管理条例的学生，学校视情节轻重给予记过以上处分，造成重大损失的将根据有关法律条文移送公安机关处理。6.如发现计算机硬件人为损坏，应照价赔偿。5.电子备课室使用制度1.进入电子备课室注意肃静，不得影响其他126、教师备课，并根据规定进行使用登记。2.请您协助我们搞好室内环境卫生，不随地抛弃废物和吐痰，不吸烟或吃零食，垃圾纸屑请放在指定的地方，并保持设备的干净、整洁，爱惜设备。操作完毕之后应正常关机。3.您的作品或文件需要存入计算机时，请您在计算机的D、E、F等盘建立自己的文件夹，用自己的姓名作为文件夹的名字，并将您的作品或文件存入其中。否则，对作品或文件的丢失，或被管理人员清理，后果自负。4.使用人不得擅自拆装机器，不得自行安装和卸载软件系统，因使用需要安装软件系统应向管理人员提出申请，经信息中心批准后由专人安装。按正常的操作程序操纵计算机，如出现计算机异常，要及时找管理员处理，禁止擅自处理，以免破坏127、程序。5.严禁上班期间在“电子备课室”从事玩游戏、聊天等与教学无关的活动。6.每天下午最后离开的老师负责关闭计算机总电源并关好门窗。7.除本校教师，其他人员禁止入内。6.电子阅览室管理制度1.电子阅览室是学校教育、教学的重要场所，是教师和学生获取知识和信息的重要窗口，实行专人负责，规范管理。2.管理人员应掌握计算机网络管理技术，能为教师和学生解决操作中遇到的问题。电子阅览室开放期间管理人员不能离开。3.管理人员要加强设备的维护保养，发现问题及时处理。做好软件和光盘的保管和保养工作。4.每天开机前检查电源电压是否正常，早晨开窗换气，离开教室时关闭电源总闸。做好平时的保洁工作。5.霉雨季节和多雨天128、气每天至少开机2小时，假期定期开机通电驱潮。6.管理人员在开放使用后，要认真记录好“管理台帐”。7.上机阅览人员，要服从管理员的安排，保持室内的整洁卫生与安静。8.阅览人员离室前，要认真记录“使用记录册”，并按正常程序关闭计算机。7.多功能综合多媒体教室管理制度1.多功能综合多媒体教室是学校现代化教学设备，要有专人负责，严格管理，充分使用，备加爱护。2.多功能综合多媒体教室内的所有设备，应统一定位放置，登记入帐，做到帐物相符。要经常保持教室内设备的整洁。3.因教育教学需要使用本室时，必须先与电教室联系，经同意安排后方可使用。如因其他需要使用本室时，必须报请相关部门同意后方可使用。4.管理人员每129、天应按要求填写使用情况登记册。电教设备要定期保养，并做好保养和维修记录。5.管理人员每天早晨应先接通电源、检查电路情况、开窗换气，注意防尘、防潮、防火、防盗，下班前应切断电源。6.多功能综合多媒体教室严禁闲杂人员进入。学生到本室上课，要保持室内整洁、安静，听从任课老师的管理、指导，不得随意翻动室内物品，如有损坏，应照价赔偿。8.舞蹈室管理制度1.舞蹈室是供教师组织学生进行舞蹈训练专用，由音乐、舞蹈教师负责管理。2.凡需使用舞蹈室，须经本室的管理人员批准。3.必须脱鞋进室，进室后听从指导教师的指挥。4.室内设备人人爱护，不得擅自玩弄，如损坏室内设备的要赔偿损失，情况严重的要进行处罚。5.保持室内130、整洁，不准随地吐痰及乱丢杂物。6.每天最后一节，上课教师要安排学生清洁室内卫生。每次训练后要关窗、锁门。9.学生上网安全规则1.在网上，不要给出能确定身份的信息，如：家庭地址、学校名称、电话号码等。2.不要轻易单独去与网上认识的朋友会面。3.如果遇到带有脏话、淫秽、暴力等信件或信息，请不要回答或反驳，但要马上告诉父母或老师。4.未经父母同意，不向网上发送自己的照片。5.记住，任何人在网上都可能是匿名或改变了性别。6.记住，你在网上读到的任何信息都可能不是真的。7.当你单独在家时，不要允许网上认识的朋友来访问你。8.要经常与父母、老师沟通，让他们了解你在网上的所作所为。9.要控制自己上网的时间，131、不要影响自己正常的生活、学习。10.切不可将网络当作一种精神寄托。在现实生活中受挫的，不能只依靠网络来缓解压力或焦虑。11.图书清点、剔旧制度为了建立结构合理的藏书体系，对失效或利用率低的呆滞书进行定期与经常相结合的剔旧工作，以提高藏书的流通率和使用效益。一、时间安排：图书每学期全面整理一次，每年清点一次。二、剔除范围：1.复本过多，长期压架的图书；2.内容有严重问题，不宜公开流通的图书；3.残缺破损，无法再投入流通的图书；4.陈旧过时，已无利用价值的图书；5.实用性差，流通率低的图书。三、剔除与外理方法：1.以剔除过多的复本为主。2.在具体判断上根据外借流通统计、书龄以及利用价值三项指标为依132、据。3.平时对残缺破损无法利用的图书给予剔除。4.经常性与定期剔旧相结合。5.对于丢失及剔除的图书应及时处理，做到帐、书一致。12.校园网络服务器管理制度1.服务器、路由器和交换机以及通信设备是网络的关键设备，须放置在机房内，不得自行配置或更换，更不能挪作它用。2.服务器机房要保持清洁、卫生，并由专人负责管理和维护(包括温度、湿度、电力系统、网络设备等)，除系统维护时间外，要保障服务器24小时正常运行。3.不得在服务器上使用带有病毒和木马的软件、光盘和可移动存贮设备，使用上述设备前一定要先做好病毒检测；不得利用服务器从事工作以外的事情，严禁更换服务器配套设备。不得擅自删除、移动、更改服务器数据133、。4.服务器系统必须及时升级安装安全补丁，弥补系统漏洞；必须为服务器系统做好病毒及木马的实时监测，及时升级病毒库。5.管理员对超级账户口令应严格保密、定期修改，以保证系统安全，防止对系统的非法入侵。同时可对服务器上的管理权限、进行更新设置，防止恶意破译。6.建立机房登记制度。非网管人员不可对中继、光纤、网线及各种设备进行任何调试，对所发生的故障、处理过程、处理结果以及信息的录入发布等情况做好详细登记。7.网管人员应做好网络安全工作，服务器的各种帐号和重要数据严格保密。13.计算机教室管理制度1.机教室（多媒体、网络教室）是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室，必须专人管理、科134、学管理、严格管理。2.机教室（多媒体、网络教室）必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作，确保设备的完好和可随时使用。3.机教室（多媒体、网络教室）内的设施设备均要建档入册，注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维护、损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本。4.机教室（多媒体、网络教室）必须装有牢固可靠的防盗门窗，配备消防灭火器材，并张贴警示标志，严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室，严禁在室内抽烟，保持室内的清洁卫生。5.计算机网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算135、机网络系统正常工作。6.要自觉服从指导老师和管理人员安排，入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不乱抛垃圾。自觉遵守操作规程，不随意更改计算机设置，不自带软盘、光盘在计算机上使用，不从网上下载软件、程序。7.全国青少年网络文明公约，文明上网。自觉维护网络秩序，规范上网行为，不打游戏，不进聊天室，不浏览不良信息，不发布虚假信息，不随意约会网友，不沉湎虚拟时空。8.机使用结束后，要认真填写使用记录（包括班级、姓名、日期、上机时间、上机目的、计算机工作状况等），清理桌上杂物，恢复设备摆放原貌。管理人员应及时验看记录，检查设施有无缺损，发现问题及时处理。14.体育器材场地管理制度1.各类体育器材136、均应登记造册，台账清楚，新购器材及时登记，物品实际数量与记录相符合。易损耗器材要定期补充，保证教学、活动正常进行。2.可移动器材要有专室存放，专人保管。器材存放规范、有序，特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。保管室要做到安全、方便、整洁。3.各种器材使用时要注意安全，容易造成伤害的器材不要让学生搬运。正常使用器材要登记，有器材借还和损坏赔偿制度。4.室内体育场地有固定开放时间，按时开放使用。使用后要及时整理，保持清洁卫生。5.室外场地、设施符合有关标准和安全要求。6.场地、器材应定期检查，按时保养，及时维修，确保安全。15.图书馆、阅览室管理制度1.图书馆、阅览室专人管理。注意防137、火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。室内定期打扫，保持环境整洁美观。师生到图书馆、阅览室须保持安静。2.新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。贵重图书应设立专柜，防止意外发生。3.保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2/3。师生借阅图书按规定办理借阅手续，阅后及时归还，不得转借他人。4.校外人员借阅藏书、期刊必须主管领导批准。师生、校外人员损坏或丢失图书、期刊应照价赔偿。5.期刊阅览室课余时间均对学生开放。阅览室的期刊不得外借，阅览时不得在期刊上涂画。6.图书、期刊每学期清理一次，及时做好报损报废和增添登记工作，确保账、册相符。16.校园网络服务器管理制度1.服务器、路138、由器和交换机以及通信设备是网络的关键设备，须放置在机房内，不得自行配置或更换，更不能挪作它用。2.服务器机房要保持清洁、卫生，并由专人负责管理和维护(包括温度、湿度、电力系统、网络设备等)，除系统维护时间外，要保障服务器24小时正常运行。3.不得在服务器上使用带有病毒和木马的软件、光盘和可移动存贮设备，使用上述设备前一定要先做好病毒检测；不得利用服务器从事工作以外的事情，严禁更换服务器配套设备。不得擅自删除、移动、更改服务器数据。4.服务器系统必须及时升级安装安全补丁，弥补系统漏洞；必须为服务器系统做好病毒及木马的实时监测，及时升级病毒库。5.管理员对超级账户口令应严格保密、定期修改，以保证系139、统安全，防止对系统的非法入侵。同时可对服务器上的管理权限、进行更新设置，防止恶意破译。6.建立机房登记制度。非网管人员不可对中继、光纤、网线及各种设备进行任何调试，对所发生的故障、处理过程、处理结果以及信息的录入发布等情况做好详细登记。7.网管人员应做好网络安全工作，服务器的各种帐号和重要数据严格保密。17.闭路电视系统管理制度1.学校闭路电视系统是学校现代化教育、教学的重要设施，要专人负责，严格管理。所有设施要定位定号，登记入帐，不得挪作他用。2.遵守操作规程，严守工作岗位，开机后要认真监视、监测机器运行情况，确保机器设施安全运行和节目信号的正常播出并认真做好节目播出和设备运行情况的记录。3140、.遵守宣传纪律，收转播出的节目要讲究思想性、教学性、知识性、艺术性，不得利用机房播放和接收与学校工作无关的信号，严禁个人磁带及碟片流入机房，严禁私自录制、翻录节目。4.加强设备的日常维护工作，注意防尘、防潮、防火、防盗、防雷及电路安全。发生故障或事故，应及时报告，妥善处理。5.搞好机房卫生，创造优质工作环境。机房内严禁烟火。6.未经同意，非工作人员严禁进入机房。18.电教设备维护保养制度1.各种媒体应按科学、规范和方便使用的原则进行存放。2.管理员应备有各种维修工具。3.对长期不用的媒体应定期保养，有防尘措施。4.设备发生故障应及时排除，难度较大的应及时送专业修理部修理。5.管理室应有防尘措施141、，冬夏季应有调温和通风设备，雨季应经常开门、开窗，使空气保持流通，以防媒体受潮发霉。6.电教室、电教仪器保管室、计算机教室、网管中心的钥匙不得随便借用，外人不得随便入内。7.专用室应采取防盗措施。8.室内禁止吸烟，杜绝火种，备有灭火器、黄沙，管理员应会使用灭火器。9.学校领导应对管理员进行安全教育，增强安全意识，并对管理室进行必要的检查。10.管理员下班时要对管理室进行一次查看，室内电源全部切断，关好门窗。19.仪器的借还、报损赔偿、维修制度1.本校教师因教学需要，借用实验室仪器设备，须经实验室负责人同意，填写“仪器借还登记”后方能借出，并要求及时归还。如非教学需要借用贵重仪器，须经学校领导签142、字同意后方可借出。2.外单位借用仪器必须经学校领导同意，并办理相关手续，要求定期归还，如有丢失照价赔偿。3.凡借出的仪器设备，在借出和归还时均要检查完好情况，作详细记录。实验员负责按期催还借出仪器。4.为教育学生爱护仪器设备，科学规范地操作仪器，养成良好的实验习惯，对实验室仪器的损坏实行赔偿要求。5.学生在实验中如因不按科学规范操作或严重违章操作顺序而造成仪器使用损坏，应根据情况要求作适当赔偿。6.教师在教学使用中贵重仪器发生损坏而无法维修时，除填写仪器报损单外，应由当事人送主管领导审批。7.仪器设备的维修保养，是保持仪器设备使用价值的重要途径，对损坏仪器要积极进行维修，并做好维修记录，贵重仪143、器要建立仪器维修卡。8.一般仪器做到出现故障随时维修，精密贵重仪器设备应经请示领导送专业修理厂修理。第五部分人事管理1.档案管理制度学校文书档案是指学校从事党政管理、教学、科研等各项活动中形成的有查考利用价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。文书档案是学校管理的一项基础工作，必须实行集中统一管理，任何部门和个人都不得据为己有或者拒绝归档。一、档案管理体制1.学校由一名领导分管文书档案工作，并列入分管领导的职责范围。2.学校设立综合档案室，归学校教导处管理。3.学校应配备专职（兼职）档案人员，档案人员应忠于职守，遵守纪律。二、文件材料的形成和归档1.凡是在学校各项工作，活动中形成的具有144、查考利用价值的各种文件材料均属归档范围。2归档的文件材料应当字迹清楚，书写工整，签署完备。禁用铅笔、圆珠笔、纯兰、红墨水、复写纸书写，审批公文。3.归档的文件材料力求完整齐全，按照国家规范要求，整理立卷。做到分类清楚，组卷合理，保管期限准备，标题简明确切，结构完整，排列系统，编目清晰，装订结实，便于保管和利用。4.小学档案门类一般分为文书档案；教学档案；科技档案；会计档案。5.各类档案的归档时间：文书档案于次年6月底归档；教学档案于本学年度结束后归档；科技档案于项目（成果）完成（鉴定）后3个月归档；会计档案立卷后由财务部门保管一年后归档。声像档案于制作后3个月内归档。三、档案的管理与提供利用1145、.综合档案室应当制定档案分类方案和编号办法，做好档案的接收、排架工作。2.学校应当配置必需的档案库房（条件暂不具备的，应设置档案专柜）、档案装具和保护设施，确保档案安全。3.校应成立档案鉴定小组，做好档案鉴定工作，严格档案销毁制度。4.综合档案室要建立档案统计工作，统计数据力求准确、可靠。5.学校撤销或者合并及档案人员调动时，必须做好档案移交工作，办理档案交接手续。6.档案人员应当熟悉档案库存情况，根据工作需要编制档案检索工具，编写档案参考资料，积极、主动地开发利用档案信息，为学校各项工作服务。四、文件材料归档范围及保管期限表。（略）2.档案管理员岗位职责1.严格按照“xx市xx小学档案目录”146、的内容和要求分类管理学校档案资料。2.提醒有关人员及时收交档案资料，对存档资料要以学期为单位，进行装订，在认真填写封面内容后，归入相应档案盒。3.积极宣传学校档案管理的规范和要求，自觉遵守学校档案管理制度。4.为领导和教师查阅档案资料做好服务工作，认真履行好借还手续，外借材料要按期归档。5.定期打扫档案室，确保档案完整，档案资料无尘、无霉、破损现象。6.加强安全工作，及时关锁门、窗、橱锁，严守档案机密。7.每学期清理一次档案资料，及时报废无效档案。8.加强学习，熟悉业务，改进工作，不断提高档案管理水平。9.定期向领导汇报档案管理情况，争取领导对档案工作支持。第七部分工会管理1.校务公开制度1.147、校务公开实行学校民主监督的重要形式，推进以法治教，加强学校党风廉政建设和教育行风建设，深化学校民主管理。2.坚持实事求是，突出重点，循序渐进，规范持久的原则。3.重点公开的内容为：一是群众最关心、反映最强烈的热点问题；二是涉及教职工切身利益、需要让教职工清楚、明白的事项；三是容易引发矛盾和滋生腐败的问题；四是除按法律法规属保密范围及暂时不宜向社会公布之外的学校其它重点工作。4.坚持以教职工代表大会为基本载体，凡涉及学校重大决策，重要任务，重点工作必须在教代会上向代表公开，并听取教职工代表的意见。涉及收费、招生及学籍管理和涉及学生切身利益的有关事项，通过家长和社会各界人士座谈会公开。5.学校建立148、永久性校务公开橱窗，对涉及教职工切身利益的有关政策规定、程序运行、办学结果等情况通过校务公开栏公布。学校通过党政工联席会、民主协商会、校内广播、告示卡、公开信等形式公开校务工作。6.设立民主监督信箱，专人管理，定期开启，并做好反馈工作。7.建立健全校务公开档案，将每次公开的内容、承办部门(承办人)、教职工的批评意见、学校整改措施等形成文字材料，存档备查。8.成立由党政工团纪监等方面负责人参加的校务公开工作小组，并定期对校务公开工作情况进行总结。2.校务公开监督制度为了提高学校管理的透明度，充分发挥全体教职工民主管理和监督的作用，促进学校干部勤政廉政建设，特制定民主管理监督制度。1.为了健全学校149、民主管理监督制度，做好校务公开工作，学校成立校务公开领导小组，校务公开执行小组，校务公开监督小组，统称为民主管理领导小组。2.校务公开监督小组要认真履行民主管理和监督的职能，认真审核校务公开的项目和内容，认真听取群众意见，协助领导小组和执行小组做好整理和解释工作。3.学校全体教职工，要积极参与民主管理和监督，对学校校务公开的项目和内容，应积极向校务公开领导小组或监督小组提出意见。4.学校各有关部门的工作人员，特别是财务工作人员，要严格遵守国家财经纪律和上级有关规定。廉洁自律，秉公办事，接受群众的监督和合理化建议，严格把好学校经费收支关。5.民主管理领导小组，要鼓励和保护全体教职员工的民主管理和150、监督的积极性，不断健全和完善各项管理制度，认真查处有关的违规违纪事件。6.监督小组每年对学校校务公开事宜通过个别访谈、调查问卷等形式写出报告。3.工会委员会会议制度为确保工会活动的正常开展，使工会的权利和义务落到实处，更好地带领和组织职工投身于我们翠庭园小学的提升和发展中去，结合本单位的具体情况，特制定本会议制度：1.工会委员会会议：一般每学期召开一次，需三分之二委员参加才能召开，会议主要对涉及学校发展、教师利益等方面的重大问题，经民主讨论作出决定。2.会员大会：每学年召开一次，需作出重大决议时，应有半数以上会员到会才能召开，如要对某项决议进行表决，赞成数应超过应到人数半数以上才能通过，会议主151、要对工会工作报告及换届选举进行表决。3.职工代表大会：一般每季度召开一次，工会委员会是职代会的工作机构，负责职代会的日常工作，检查、督促职代会决议的执行，职代会主要对涉及学校的民主管理、学校的教育教学决策、关系职工切身利益的问题进行表决。4.工会委员会学习制度为提高工会干部、会员、教师的政治、业务素质，造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍，结合本单位的具体情况，从实际出发特订立以下学习制度：一、学习时间：工会委员学习每季度安排一次。二、学习方式：方式采取：会同行政共同组织；工会独立组织；以会代训；培训。三、学习内容：有关爱国主义、集体主义、社会主义教育方面的内容，社会公德、职业道德152、教育方面的内容；国家有关方针、政策方面的内容；有关教育教学方面的内容；有关工会自身业务方面的内容；促进职工身心健康的文艺、体育活动等方面的内容。在学习中要发挥职工的主观能动性，向学校提出合理化建议，为翠小的发展作出贡献。四、学习纪律：学习时必须严格遵守时间，未参加学习的职工，视为旷工处理（特殊情况除外）。五、要求：每次学习做有计划、有要求、有记录。5工会委员会工作制度为充分发挥工会组织在维权、参与、工作、教育等方面的职能，达到共谋我校发展的目的，特制定本工作制度。1.工会委员会实行集体领导和分工负责相结合的工作制度，重大问题集体讨论决定。2.认真贯彻执行政务区教育工会和校会员代表大会的决议及153、上级的决定，负责主持公司工会的日常工作。3.制定学校工会的各项工作计划，各种会议的组织实施及各类学习的安排，并做到有布置、有检查、有落实、有总结。4.围绕教育教学工作，组织职工开展教学教研比赛、提合理化建议活动。5.积极开展有益于职工身心健康的文艺、体育活动。6.努力加强自身建设，做好按期换届选举工作和日常会员发展工作。7.做好工会档案资料的收集、整理、管理工作。6.工会民主管理制度一、坚持教职工大会制度，完善校务公开制度。我校每年举行1至2次教职工大会，每年两次校务公开制度，能围绕学校教育中心工作，注重实效，认真抓好学校工作的重点、难点及教职工与社会关注的热点问题，把他作为校务公开的重要内容154、。对于学校的发展规划、改革方案、教职工的聘任办法及奖惩办法、福利及分配方案等，学校交给教代会讨论审议通过。学校每年按县物价局核定的收费标准，亮牌亮证收费，并将收费标准在校务公开栏公布，学期末，由理财小组做好结算，并将结算情况公布于教职工，涉及教职工切身利益的重大问题，要及时向全体教工公开、结果公开，增强学校各项工作的透明度，维护广大教职工的切身利益，充分调动广大教职工工作的积极性。我校校务公开的内容：政务、财务公开；学校改革和发展的重要规划及实施方案、重大问题的决策公开，教师、干部聘任、职称评定、晋及晋职、过程、结果选先评优事宜公开，学校事业预算、财务收支情况公开；教育收费项目依据和标准公开；155、学校领导班子廉洁自律情况公开；涉及教职工、学生切身利益有关事宜公开等。二、反腐倡廉制度1.不以权谋权，不假公济私，对全校教职工一视同仁，秉公办事，遵纪守法。2.不送礼，不行贿受贿，不用公款大吃大喝，尽量减少招待费用。3.不用公款旅游。4.凡事关学校全局工作均由领导班子集体研究决定，重大问题由校长提交校务会议或教职工会议讨论通过后实施。三、请假制度教职工请假的若干规定：1.教职工要坚持岗位，爱岗敬业，积极工作，自觉遵守工作纪律。2.教职工因事，因病离开工作岗位，必须请假，事后销假。3.教职工因事（病）请假，由校长室批准。请假须填学校统一印制的请假单。4.因急病急事未能事先请假，须在当天用电话或书156、面补假，或委托别人办请假手续。5.事假需要续假，应于假满前申明理由，经校长室批准，以利学校安排工作。6.校长、党支书、副校长因私事请假三天以上须经教育局批准。7.女教职工的四期假期，按文件办理。8.所有人员在上班时间未经批准离开工作岗位，按旷工论处。四、购置制度1.因教学、师生、生活必须购置的，300元以内由副校长或总务主任审批。2.购买公物开支在300元1000元以内，由校长审批。3.购买公物在1000元以上的，由行政集体讨论决定，重大购件在3000元以上，交学校行政会会议讨论。4.购置公物，都必须经有关人员验收方可报销。5.学校公物所需外借，由副校长批准，做到进出有帐，帐物相符。6.购物原157、始凭单（发票）背面须有采购人、验收人、领导三人签字方为有效。第八部分后勤管理1.校园环境的日常管理制度1.严格执行升降国旗制度。2.校内按规定学生日常行为守则等。3.严禁宣传凶杀、暴力、色情等不良图书报刊、音像制品在学校中传播。4.不允许任何单位和个人在校园内从事以师生为消费对象的营利性活动。5.学校在教学设施、饮水饮食、取暖、用电、开展文体活动等方面要采取安全防范措施，保证师生安全。6.非学校人员及车辆未经许可不得进入校园。7.不允许任何单位和个人依傍学校围墙或房墙构筑建筑物。8.不允许在学校周围从事有毒、有害等污染环境的生产经营活动，或设立精神病院、传染病院。9.不允许在学校门前和两侧设立158、集贸市场、停车场、摆摊设点和堆放杂物2.校内卫生保健服务制度1.中小学按学生人数600：1的比例配备专职卫生技术人员，学生人数不足600人的学校，可配备专职或兼职保健教师。2.学校要为学生提供充足的符合卫生标准的饮水。3.学校应按规定为学生设置厕所和洗手设施。4.保健室的空间应能容纳常用诊疗设备和满足视力检查的要求，教学楼内应分层设饮水处，按每50人设一个饮水器。5.教学楼应分层设厕所，教职工厕所应与学生厕所分设。3.卫生管理员职责制度1.协助环卫处抓好学校环境卫生工作。2.负责安排各班的劳动任务，做到每周一安排，每天一检查，整理打扫全校清洁卫生。3.负责划分清洁区到班，组织各班每周星期一中午159、打扫清洁卫生区，并负责检查。4.保持与环卫所的联系，及时运出校内垃圾，保持校园整洁。5.协助班主任做好学生的劳动安排和指导学生完成劳动任务，加强对学生的思想教育，树立正确的劳动观念，爱护劳动工具。6.认真做好各班劳动时间和完成劳动任务情况的记载，为期末评定先进班级提供依据。7.负责劳动工具的添置和管理。4.清洁工工作制度1.负责学校教师办公室的清洁卫生。2.厕所卫生每天冲洗12次，一周用洗厕精冲洗，擦一次，特殊情况多次，保持坑道污水流畅，无污物臭水、无虫。3.协助做好校园的保洁工作，垃圾桶要经常清洗。4.负责校园花木浇水、施肥、除虫、修剪工作。5.学校范围的沟渠保持畅通，无积水和其他杂物。6.160、协助学校完成突击性任务。5.教室室内卫生标准制度1.每学期对全校师生举行至少一次常见病、多发病防疫卫生讲座。2.每学期举办一期大型墙报和三期黑板报，宣传卫生知识。3.每学期对炊事员进行一次卫生知识讲座。4.每学期对全校师生员工进行一次卫生知识讲座。5.每学期进行一次季节性流行病、传染病、多发病图片宣传教育。6.学校卫生宣传工作要纳入医务工作计划，并认真实施。6.卫生管理制度1.为维护员工健康及工作场所环境卫生，特订定本制度。2.凡本学校卫生事宜，除另有规定外，悉依本制度执行。3.学校卫生事宜，除总务及安全卫生小组负责外，全体人员，须确实遵行。4.凡新进入员工必须了解卫生的重要与应用的知识。5.161、各工作场所内，均须保持整洁，不得堆积发出臭气或有碍卫生的垃圾、污垢或碎屑。6.各工作场所内的走道及阶梯，至少须每日清扫一次，并须采用适当方法减少灰尘的飞扬。7.各工作场所内，应严禁随地吐痰。8.饮水必须清洁。9.洗手间、厕所、更衣室及其他卫生设施，须特别保持清洁。10.排水沟应经常清除污秽，保持清洁畅通。11.凡可能寄生传染菌的原料，应于使用前适当地消毒。12.凡可能产生有碍卫生的气体、尘灰、粉末的工作，应遵守下列准则：（1）采用适当方法减少此项有害物的产生。（2）使用密闭器具以防止此项有害物的散发。（3）在发生此项有害物的最近处，按其性质分别作凝结、沉淀、吸引或排除等处置。13.各工作场所的162、采光，应依下列的规定：（1）各工作部门须有充分的光线。（2）光线须有适宜的分布。（3）须防止光线的眩耀及闪动。14各工作场所的窗面及照明器具的透光部分，均须保持清洁，勿使有所掩蔽。15.凡阶梯、电梯上下处及机械危险处，均须有适度的光线。16.各工作场所应保持适当的温度，温度的调整以暖气、冷气或通风等方法执行。17.各工作场所应使空气充分流通。18.食堂及厨房的一切用具及环境，均须保持清洁卫生。19.垃圾、污物、废弃物等的清除，必须符合卫生的要求，放置于所规定的场所或箱子内，不得任意乱倒堆积。7.树木管理工作制度1.树木管理树木管理主要是抓好二件事：合理浇水：树木叶面水分蒸发量大，尤其是夏季。因163、此必须进行人工浇水。水质以河、湖水最好，井水、泉水、海水的水质不利于树木生长发育，绝不可使用。浇水宜在早晚，满灌时要注意不让树木生长处或树穴中积水，以免根系窒息而亡。松土除草：为了保持树木实际土壤的通气性能，使根系伸展自如，应及时松土。杂草与树木争夺养分，而且影响环境美观，在松土时应将杂草除掉，这也有利于消灭虫蛹，防止病虫灾害。8.车辆进出管理制度一、总则1.管理目标：加强车辆进出学校的管理，将车辆管理予以明确化。2.适用范围：本学校、非本学校车辆进出的管理。二、管理标准1.本学校车辆：上下班时间本学校车辆应进入学校指定的停放位置。2.车辆出学校：载有物品的货车，凭校长或总务处核准方可放行。3164、.外校车辆(1)拜访学校人员，应在门卫室登记“来客登记表”，经被访人同意后，外来车辆方可停在学校指放位置。(2)商货车送物品时，门卫通知总务处，由总务人员陪同，货车进入学校卸货。卸货后空车驶出，若有学校物品随车，应有校长或总务处核准方可放行。9.门卫管理制度1.外校人员进入学校必须主动到门卫值班处登记，并经门卫值班人员同意后方能入校。学校师生员工、家属及校内临时工进校应主动出示有关证件。否则，门卫工作人员有权加以阻拦。2.骑自行车出入校门，一律下车。自行车入校必须在指定的地点停放。非本校教职工的自行车应停放在指定位置。任何人的自行车(包括教职工)不得驶入学校，不得停放在办公楼和教学楼附近。3.165、校机动车辆入校必须经门卫同意。所有车辆进校后均需慢行，不得鸣笛，不得驶入教学区。4.商贩不得以任何借口进入校园或在学校门口摆摊叫卖。5.物品出校(如电视机、收录机、衣服、木料、钢材等)必须主动到门卫值班处登记，并说明情况。属学校财产必须持有学校总务处发放的“出门证”。否则，门卫有权追问并扣留。6.期间，学生不准会客。没有本校教师引导，来客不准进入校。7.人进入校园，都要遵守上述规定。违者，学校门卫将视情况处罚。对拒不服从管理，无理取闹，情节严重者，学校保卫人员将采取必要的强制手段维护学校治安，或将其送交公安机关处理。10.安全保卫制度1.部门及库房要按照公安部门的有关规定安装“红外线报警器”。166、无关人员不得进入库房。库房内不准吸烟，不准生火取暖。仓库要配备灭火器，定期检查消防器材。危险品要妥善放置，并定期检查，做到防火、防爆。2.部门现金要按规定及时存入银行，不得超过规定数额，现、有价票证一律放入保险柜。3.时间，教职工、学生出校时（凭出门证），门卫要进行检查。发现可疑问题，要及时通知保卫人员协同处理。4.巡逻人员不得睡觉，对重点科室、库房要经常巡视。发现可疑人员，要盘问检查，对犯罪分子要扭送公安机关。5.车要按指定地点存放，教职工车辆一律停放存车处。11.安全防范制度一、学校建立安全防范领导组：(略)二、任务：1.保护学校校舍设备、财产和师生的安全。2.防火、防盗、防毒、防污染、防167、事故。3.与有关部门联系配合，安排值勤、值班。制订安全防范公约，检查安全设施，发现隐患，及时采取有效措施。三、措施：1.坚持值日制度：每天由一名领导带班，多名教师和多名学生值日。2.坚持节假日值班制度，由领导带班，每天安排两名教师值班。3.每年定期对学校的安全工作进行多次检查，每学期开学初和期末各进行一次。并采取相应措施，及时消除隐患。四、制度和公约：1.防火制度：(1)任何人不准随意将易燃、易爆物品带入学校。特殊情况确需带入的，必须经有关领导批准，并采取确实可行的措施，妥善保管，严防事故发生。(2)任何人不准随意拆装电器设施，玩弄电线，严防触电和引起火灾。(3)任何人不准使用电炉取暖、煮饭等168、，严防火灾、浪费电力。2.防盗制度：(1)各教室、办公室都须有防盗门锁，要随手关门、锁门。(2)各室、各班都必须负责保管室内财产和个人钱物。贵重物品不得随意带入学校存放。(3)财务室、会计室、重要库房，都必须具备有效的防盗措施。现金、票据、账簿都必须按规定存入保险柜，数额较大的现金，必须送银行保管。(4)送取现金，必须有两人以上财务人员共同去银行办理。3.防事故制度：(1)全校工作人员，严格履行自己的职责，严防各种事故发生。(2)全校工作人员，要通力合作，及时消除各种事故隐患。一旦发生事故，要及时报告并采取措施，尽量减少损失。12.安全防火制度1.保卫科负责对全校的安全防火工作进行监督、检查，169、做好义务消防队的组织建设和业务训练，开展经常性防火宣传。2.消防器材的更换、维修和配置，由保卫科统一负责，任何单位和个人不得擅自调换。3.防火工作人人有责。各级领导有义务对教职工和学生定期进行安全防火教育，积极带领广大教职工、学生做好防火工作。4.存放、使用易燃、易爆物品的部门，严禁使用明火、电炉。电器设备的安装和使用必须符合防火规定。5.物资、教学仪器、设备仓库内，严禁吸烟和使用火种。6.搬运、使用易燃、易爆物品，要严格执行操作规程。违者所造成的后果，由当事人承担，并视情节轻重给予经济处罚或行政处分。7.在无火警的情况下，任何人不得擅自动用消防器材，违者予以批评教育。如有损坏要照价赔偿，情节170、严重的要给予行政处分。8.学校消防器材的购置、更换、维修及灭火器的定期检查，由保卫科负责统一安排。13.安全管理制度1.学校必须提供符合国家安全标准的教育教学设施、设备，以保障学生在校期间的人身安全。2.学校教育工作者要尊重学生的人格尊严，禁止体罚或变相体罚学生。3.学校的体育场地和器材应当符合卫生和安全要求，运动项目和运动强度应适合学生的生理承受能力和体质健康状况，以防止人身伤害事故发生。4.学校组织学生参加劳动或者集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于学生的健康成长，要进行安全教育，并提供必要的安全保障措施。5.学校应建立卫生制度，为学生提供必要的卫生保健条件，并把健康教育纳入教学171、计划，开设健康教育课，建立学生健康资料卡片或者健康档案。6.对于残疾、体弱学生给予特殊照顾，注意女学生的生理特点，对体力或室外活动宜作适当安排。7.学校应配备必要的处理伤害事故的医疗用品。14.安全消防管理制度一、目的为使安全消防工作能充分发挥组织职能，一旦发生安全消防隐患时能将灾害降到最低程度，并避免延误抢救时效和人员伤亡，特制定本制度。二、范围学校校区。三、具体分工1.成立安全领导小组。2.消防人员规划及其职能。(1)安全领导小组分为组长、副组长和小组成员。(2)区域按楼层划分。(3)组长负责指挥全盘安全消防的救灾事宜及策划防火管理。由校长担任。(4)副组长协助组长召集所属救灾人员从事救灾172、演习和救灾工作迅速顺利进行，由总务主任担任。四、全体教职员工应注意事项：1.当某部门发生火灾时，全体教职员工应保持镇定，按警铃、报警器，并迅速担负起抢救工作，不可袖手旁观或等待消防人员前来抢救而延误时机。2.迅速切断配电箱总开关。3.消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余的人员应迅速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行。4.现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。15.防火管理制度1.全体教职员工必须加强安全防范意识，执行学校制订的安全管理制度，协同学校认真做好各部门安全保卫工作。2.各岗位人员必须严守岗位，发生事故或发现可疑情况应迅速处理上报，并负责保持好现场。3.未经学校领导批准，外来173、人员(包括参观学习、探亲访友、施工等人员)禁止进入配电房、电脑房等。经批准进入人员必须办好登记手续，由值班领导及值班人员等工作人员负责执行。4.各岗位值班人员除设备安全运行外，必须对所属机房范围进行安全检查。各级人员必须定期对所属范围进行安全检查。如发现不安全因素，及时进行整改。5.不得随意配制各机房钥匙，无人值班时各机房、工作场地门窗必须锁好。6.在指定地点吸烟，烟灰、烟蒂要丢进烟灰缸内。7.维修工作中需使用易燃材料时，应特别小心。8.需要动火作业时，要办妥动火作业证后方能施工，施工前尽可能排除易燃物品，施工后认真检查，确无火种后方能离开。9.不得随意挪动学校内消防设施，发现消防设施损坏或泄174、漏应及时告知有关部门。10.发现火警及时报告，尽力和消防队员一道扑灭火灾。一旦学校发生火灾，首要任务是保证全体学生的安全，保证供水、供电，保证消防水泵、压风、排烟风机正常运行，并组织重要设备的保护和疏散工作。16.车辆管理制度1.本校教职工、学生及临时工的自行车（包括电动车、摩托等），一律存入车棚内。禁止乱停、乱放。2.外来机动、非机动车辆入校时，必须按规定地点停放整齐。3.教室和走廊、办公室、工作间不准存放自行车。4.凡来学校联系工作的人员必须出示证明方可入内，并将自行车存放在指定地点。5.严禁在校内骑自行车。6.凡违反上述规定或不听从管理人员劝阻者，给予批评教育。7.门卫工作人员负责日常检175、查、监督、纠正违章。17.进出人员管理工作制度1.保卫学校：外人进校必须进行登记，无关人员不得随便进校。晚上和双休日对教学楼前后操场要经常巡视检查，物品出校门必须有出门证。2.护送学生：学生走出学校门，必须护送过马路、保护学生安全。3.作息信号：按照规定时间打铃，要求准确。4.饮水供应：全天供应纯水，定期消毒。5.收发信报：收发信件、报刊杂志，由专人送发到办公室、教室。6.接喊电话：来电通知有关人员或记录下来再转告。7.打扫卫生：传达室、校门口、走廊前的地面，保持环境卫生。8.保管奶桶：牛奶桶早晨调好待领，下午放齐放好，保证清洁。9.大楼开闭：晚上检查学校各室电、门、窗、锁门。早上开好学校大门176、。10.传达室工作人员必须坚守工作岗位。工作中既要坚持制度，又要热情接待，态度和蔼，文明礼貌。11.上课时间凡出入学校的人员按规定出示证件，出、入校门凭学校出门证，门卫有权查验。12.携物品入、出校（凭出校证），必须经过检查后方可放行；否则传达室有权查问或扣留。13.本校教职工自行车（包括电动车、摩托等）一律放学校车牌入内，停放在车棚内。外来机动车辆按指定位置停放。14.加强对外来人员的管理，严格规定，维护好学校正常教学工作秩序。上级来校联系或检查工作，门卫应热情接待。18.日常安全管理准则1.保安人员每日巡查学校公共区域和周围环境情况时，对安装不牢的建筑设施、物品，没有关严或破损的门窗及其他177、易受台风侵袭而造成危险的设施和物品要特别留意，一旦发现，要进行适当的处理，不能处理的报告有关部门及时进行维修和整改。2.学校部门人员每日工作时注意检查各自工作环境和区域是否有不牢固，易受台风侵袭的设备和物品，一旦发现，立刻进行安全处理。3.当巡查保安人员向各部门指出易受台风侵袭的部位和物品时，有关人员应引起注意，及时进行处理，事后接受保安部门的检查。19.水灾、地震防准则一、气象机关发布风灾、火灾、地震警报后，总务处应随时注意收听天气预报及灾害预告，并及时报告校长。二、台风等灾害接近本地区前，采取下列预防措施：1.关闭门户，如有特别防范设备也应装上。2.熄灭炉火，关闭不必要的电源或煤气。3.重178、要文件及物品放置于安全地点。4.放在室外不堪雨淋的物品，应搬进室内，或适当的遮盖。5.准备手电筒、蜡烛、油灯等照明物品及雨衣、雨鞋等雨具。6.门窗如有损坏，应紧急维修。7.指定必要人员，集中待命，准备抢救灾害。8.准备必需药品及干粮。三、强烈台风袭击时，应采取下列措施：1.关闭电源或煤气来源。2.非绝对必要，不可生火，生火时应严密戒备。3.重要文件或物品应有专人看管。4.门窗破坏时，警戒人员应采取紧急措施。四、学校房舍有被洪水冲及之处，应采取紧急预防措施。五、为防止震灾，易燃物不应放在高处，以免落地造成灾害。20.全卫生制度1.教室是校舍的主体，是学生上课学习的主要场所，教室的卫生应特别引起学179、校管理者的重视。2.教室的位置：教室与厕所、饮水处、楼梯等处应容易通达；一旦发生灾害性事件，应便于学生疏散。3.教室的大小：教室大小除要考虑容纳的学生数外，还要考虑学生视、听觉要求和排列课桌椅的卫生要求。4.教室的学生数：教室内的学生数不应超过规定的学生数否则会影响室内的空气和学生的视听效果。5.教室内的噪音控制：教室内的噪声一般应控制在40分贝以下，否则会影响学生的身心健康，对学习也会带来不利影响。为避免噪声过大，学校的校址选择应尽量避免过于靠近闹市、交通要道、农贸市场等地方。6.教室通风、采暖和照明：教室应保持良好的通风环境和新鲜空气；教室内要有足够的自然采光和人工照明。21.门卫制度1.180、外校人员进入学校必须主动到门卫值班处登记，并经门卫值班人员同意后方能入校。学校师生员工、家属及校内临时工进校应主动出示有关证件。否则，门卫工作人员有权加以阻拦。2.骑自行车出入校门，一律下车。自行车入校必须在指定的地点停放。非本校教职工的自行车应停放在车棚内。任何人的自行车(包括教职工)不得驶入教学区，不得停放在办公楼教学楼附近。3.非本校机动车辆入校必须经门卫同意。所有车辆进校后均需慢行，不得鸣笛，不得驶入教学区。4.各类商贩不得以任何借口进入校园或在学校门口摆摊叫卖。5.携带物品出校(如电视机、木料等)必须主动到门卫值班处登记，并说明情况。属学校财产必须持有学校总务处发放的“出门证”。否则181、，门卫有权追问并扣留。6.上课期间，学生不准会客。7.任何人进入校园，都要遵守上述规定。对拒不服从管理，无理取闹，情节严重者，学校保卫人员将采取必要的强制手段维护学校治安，或将其送交公安机关处理。22.内部治安管理制度1.严禁打架斗殴和辱骂他人，违者按学校有关规定处理。2.凡酗酒闹事、影响正常教学秩序者，由保卫科采取强制措施，保障安全。对所造成的损失全部由当事人承担，并视情节轻重予以批评教育或行政处分。3.严禁利用娱乐活动及其他手段进行聚众赌博、播放淫秽录像、传抄黄色刊物，一经发现，即严加查处，对当事人给予治安罚款。情节严重、屡教不改者送公安机关处理。4.学校学生禁止玩火、打鸟、攀折花草树木，182、不听从劝阻、损坏公物者，按有关规定处罚（学生则由家长承担）。5.严禁在学校内任何场所大声喧哗，起哄，打唿哨，扰乱教学秩序。23.消防安全管理制第一条消防宣传教育能加强学校教职员工的防火意识，充分认识防火的重要性。处理火警的原则为必须认为任何火警的信息都是真的，有关人员必须第一时间奔赴现场，进行察看或扑救。第二条 宣传教育的内容包括消防规章制度、防火的重要性、防火先进事迹和案例等。第三条 宣传教育可采取印发消防资料、图片，组织人员学习，请专人讲解，实地模拟消防演练等方式进行。第四条 全体教职员工均为义务消防员。第五条 学校对学校教职员工进行消防培训。第六条 消防培训的内容1.了解学校消防要害重要183、点部位：教室、货仓、厨房、财务室等。2.了解学校各种消防设施的情况，掌握灭火器的安全使用方法。3.掌握火灾时扑救工作的知识和技能及自救知识和技能。4.组织观看消防演习录象或图片。第七条 防火检查是为了发现和消除火警隐患。本学校须切实落实消防措施，预防火灾事故。第八条 防火检查类别1.保安人员巡视检查。发现隐患，及时指出并加以处理。2.检查顺序：教职员工每日自查；有关部门重点检查；学校领导组织人员全面检查或独自进行抽查。3.当地消防监督机关定期检查。第九条 防火检查的内容1.教职员工对防火安全的意识和重视程度。2.各部门安全防火规章制度、操作规范、防火设备。3.各部门人员按安全防火规范的程序进行184、操作。4.各种设备、物品(尤其是易燃易爆品)的存放符合防火的安全要求。第十条 学校教职员工一旦发现有火警，能自己扑灭的，应立刻采取措施，根据火警的性质，就近使用水或灭火器材进行扑救。第十一条 火势较大，在场人员又不懂扑灭方法的，应立刻通知就近其他人员或巡查的保安员进行扑灭工作。第十二条 若火势发展很快，无法立刻扑灭时，应立刻通知有关部门及校领导，执行火灾处理的扑救管理制度。24.消防检查工作制度1.每月由学校领导或由领导委托消防部门主持对各部门进行重点检查或抽查。2.检查各部门贯彻防火安全的执行情况，检查要害部位防火安全管理及制度执行情况。3.易燃易爆危险物品贮存、管理、使用是否符合安全要求。185、贮存容器、管道有无定期测试，有无跑、冒、滴、漏现象。4.使用液化石油气炉灶，是否按照安全要求操作，摆放位置是否符合安全规定。5.对烟头、遗留火种是否注意和处理好。6.学校仓库内货物、物资分类及存放是否符合安全规定，库房内灯泡规定60W以下，灯距、堆距、堆放高度、通风、室温是否符合防火安全要求以及值班情况等。7.电器设备运行是否正常，有无超负荷运行，电线、电缆的绝缘有无老化、受潮、漏电、短路等。电动机有无空转现象，防雷设备是否完好，有无乱拉电线情况。8.使用多种可燃、易燃油类是否符合安全操作要求，以及残油、气的处理情况。9.危险场所动火是否按规定办手续，焊工操作时是否达到动火安全制度的要求。10186、.使用有毒、有害物品的场地是否有防毒的安全措施。11.消防器材及消防系统的完好情况。各部门和消防器材有无管好、用好和到期换药，保证完整好用。12.门卫对出入人员是否进行严格检查，对携带易爆危险物品的人员是否把关等。25.消防设备管理制度1.全学校的消防设备定期检查。2.灭火器每学期多次检查，排除安全隐患。3.消防水泵每半年由消防中心检查至少一次。4.学校的各种电器设备，每年联合进行多次检查。5.各部位的轻便手提式10升、推车式65100升的泡沫灭火器，每年经检查后更换药剂一次，其他器材损坏的及时更换。6.学校建筑物内凡存放有物品的地方、有人员活动的地方、楼层间、机房、电房、厨房、办公室等部位视187、不同情况配备轻便手提式灭火器材，由总务处负责维护保管及外表的清洁卫生，摆放消防器材的地方不得堆放杂物，改变消防器材摆放的位置时，必须经消防中心同意。26.巡逻护校制度1.坚持24小时巡逻护校制度，每夜巡逻不少于2遍，每夜巡逻时间不少于2小时。2.值班人员要忠于职守，按时上下班，坚守工作岗位，并按要求坚持巡查，加强巡逻密度和次数，确保要害部位的安全。3.根据违法犯罪分子的特点，确定巡逻时间路线和守候地点，以便及时发现各种违法犯罪活动。4.发现犯罪分子作案要奋力捕捉，发生事故要奋力抢救，并及时报告处理。5.值班巡逻护校中，要随时接受公安机关对本单位的检查，并配合其工作。27.出入管理制度1.为维护188、学校安全，并使出入学校人员、物品的管理有所遵循，特制定本工作制度。2.凡人员及物品出入学校大门都必须遵守本工作制度，服从保卫人员管理。3.本学校人员出入管理：（1）本学校教职员工出入校门，严禁赤足或穿拖鞋。（2）教职员工出入大门如携有物品，接受检查。（3）工作时间内外出者：教职员工临时因公或请假外出，应填写“出门证”，经部门主管核签后交门卫，并由保卫人员签注外出时间。公事完毕返回时，亦由保卫人员签注返回时间，发现异常情形应立即汇报。4.学校外人员出入管理：（1）凡学校外人员来访时，应先填写“来客登记表”，由保卫人员电话联系后，在会客室接见。（2）公事完毕离开时，由保卫人员签注离开时间。（3）凡189、须进入现场的人员，不得携带任何危险物品、照相机或描绘工具等。（4）禁止来宾进入未经准许的现场参观，如发现或接到他人检举，应由有关部门查明责任，依人事管理规则有关规定办理。5.物品出门，经学校领导同意方可以出门。6.外单位交货车辆，经保卫人员查验后方可以出入校门。28.传染病疫情报告管理制度为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据中华人民共和国传染病防治法和国务院学校卫生工作条例有关规定，制定本制度。一、为严防传染病疫情在学校内传播流行，各级各类学校设置学校传染病疫情情报人。二、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向发190、病地疾病预防控制机构或医疗单位报告。1.疫情报告人在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时，城镇于2小时内，农村于6小时内，以最快的通讯方式报告。2.疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，城镇于6小时内，农村于12小时内报告。3.疫情报告人在发现丙类传染病病人时，应当在24小时内报告。三、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将依法追究法律责任。29.新生查验预防接种证制度传染病防治法和新颁布的疫苗流通和预防接种管理条191、例中规定：“国家对儿童实行预防接种证制度，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当向所在地的县级疾病预防控制机构或者儿童居住地承担预防接种工作的接种单位报告，并配合疾病预防控制机构或者接种单位督促其监护人在儿童入托、入学后及时到接种单位补种。”为认真贯彻落实传染病防治法和疫苗流通和预防接种管理条例，进一步加强在校在园学生计划免疫工作，提高少年儿童疫苗免疫接种率，防止疫苗针对传染病在托幼机构和学校的发生流行，我市建立了入托入学新生的查验预防接种证制度。而我校也要做好入学新生预防接种证查验工作，发现未种、漏种儿童要认真做好登记，并于开学后一周内向所在地预防接种门诊报告未种、漏种儿童名单，配合预防接种192、门诊督促其监护人及时到指定的预防接种门诊补种。各级疾病预防控制机构负责做好补种工作的疫苗供应、技术指导和统计报告工作。各预防接种门诊按照国家免疫程序安排接种。秋季开学即将来临，认真做好入托、入学新生的查验预防接种证制度，对严把入口关，及时发现漏种儿童，确保在校儿童免疫接种率，建立牢固的免疫屏障的基础和关键，切实保证我市少年儿童的身体健康将起到积极作用。30.晨检制度1.晨检制度：每天进行晨检和健康观察，及时掌握学生健康状况，一旦发现学生、教职员工有急性发热、头痛、急性咽炎等症状，要及时送正规医院检查治疗。对缺勤的学生、教职员工要进行调查，发现师生有急性发热、头痛、急性咽炎等症状异常增多时，要及193、时报告当地疾病预防控制中心和教育局。经医院诊断为传染病的，要按有关规定进行隔离治疗。2.记录制度：对缺勤的学生、老师进行健康调查，并要有记录。3.复查制度：病后上课许经卫生室老师复查，全愈后方可进教室。31.分管卫生工作校长工作职责1.认真贯彻执行上级教育行政部门关于卫生工作的各项规定，全面负责学校卫生工作。2.协调组织教导处、总务处、卫生保健老师、班主任等有关人员开展卫生工作。3.指导督促食堂和校内小店的卫生工作。4.为健教课、眼保健操、各种卫生宣传等的正常开展创造条件并提供保证。5.督促各部门建立和积累卫生工作的材料。6.重视学生传染病和常见病的防治工作。32.班主任卫生工作职责1.认真贯194、彻执行上级教育行政部门关于卫生工作的各项规定，完成学校给的卫生工作的各项任务。2.督促学生每天开展卫生保洁工作，做好教室和包干区的环境卫生和学生的个人卫生。3.认真配合开展学生传染病和常见病的防治工作。4.及时处理学生偶发伤害事故。5.加强学生卫生教育，增强学生卫生意识，教育学生养成良好的卫生习惯。33.包干区卫生制度1.各包干区保持清洁，无纸屑、烟头、果壳、痰迹，无小砖、杂物。2.注意爱护花草，花坛里清除杂草、杂物。3.包干区卫生，每天晨会前、放学后由卫生检查组织负责检查考核，每星期结分一次，向全校公布。4.学生个人卫生，由卫生宣传委员在校门口抽查。5.值日组负责巡逻检查校园卫生，发现不洁向195、有关班主任汇报，由班主任负责找责任者打扫。6.如发现乱丢纸屑，随地吐痰等损坏校容、校貌现象及时纠正、批评。7.班级卫生工作与期末评比优秀中队，文明班级挂钩，个人卫生与学生评比讲卫生学生、三好生、优秀少先队员挂钩。34.环境卫生制度1.学校校园、公共场所应划分区域包干包洁，定期检查考核各包干区的卫生。2.校园场地应当无纸屑、垃圾，无痰迹、无积水、无死角。3.室内公共场所无积灰及蜘蛛网。4.场地堆物要整齐，垃圾箱加盖。5.校园内宣传牌完整美观。6.自行车有固定停放点，不得在校园内任意停放。7.校园内不准吸烟。35.教育卫生制度1.经常注意学生写姿、坐姿、站姿，随时进行指导和纠正。2.教室经常开窗通196、风换气，黑板定期漆黑，无眩光。3.按时上下课，保证课间活动，教师不拖堂。4.室内平均照度不小于150勤克斯。5.定期调换座位，对有高度近视，听力不好的学生座位要安排在前座。36.近视眼预防措施制度1.大力开展宣传教育，调动各方面的力量，共同做好防近工作。2.结合教学改革，减轻学生学习负担。3.培养学生良好的用眼卫生，改善学习环境。4.认真做好眼保健操。5.定期检查视力，全面掌握学生视力情况，实行分档防治。第一档：视力好，习惯好。第二档：视力好，习惯差。第三档：近视眼新发病例。第四档：原有近视眼。第一、二档为重点防治对象，第三、四档应积极矫治。37.学生个人卫生制度1.无：无头虱。2.二带：带手197、帕，带茶杯。3.四勤：勤洗头，勤理发，勤剪指甲，勤换衣服。4.八不：不喝生水，不用公共毛巾，不随地吐痰，不随便吃零食，不随地大小便，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。38.饮水卫生管理制度1.利用黑板报，各种卫生室教图片的形式进行饮水卫生知识展，培养学生良好的饮水卫生习惯。2.不喝生水，知道生水里有细菌和病毒，能传播各种疾病，多喝开水。3.各班级一律供应开水，做到一人一杯，专人管理。4.开水桶加盖加锁。39.卫生宣传制度1.定期出黑板报，广泛开展常见病的卫生知识教育。2.利用广播形式进行卫生知识的宣传，培养学生良好的卫生习惯和自我保健能力。3.定期培训卫生骨干，发挥班级卫生员作用。4.加强对198、学生进行青春期的卫生教育。40.学生接受免疫接种制度预防接种是控制传染病流行的有效措施，是学生健康成长的重要保障，更是学生学习的基础。因此，我校特制定学生接受免疫接种制度。1.通过学生自愿的原则进行疫苗的接种。2.医务室都对一些因病不能接种的同学约定下次接种时间，尽量不漏掉一个人。3.接种疫苗前，校医做好不宜接种学生的统计名单。（如：正在发烧、正在患急性传染病、有严重心脏病、肝脏病、肾脏病、结核病的学生、重度营养不良、严重佝偻病、先天性免疫缺陷的学生、有过敏体质及喘哮、荨麻疹、接种疫苗曾发生过敏的学生都不宜接种）41.学生健康技能发展规章制度1.保证我们的物质环境是安全舒适，给人鼓舞的。2.在199、课程上讲授有效的健康技能。3.与学校社区的成员和睦相处，良好沟通。4.订立有益于健康的学校政策和措施。5教职员工、学生、家长参与制定和执行健康促进倡议。6邀请当地的组织与我们合作，使我们的学校社区更加健康。7.提供有助于改善生活技能的健康教育课程和体育课程。8.保证有健康食品供应。9.所有学校活动中（包括体育活动操场实习课和学校环境）都注意安全。10.提供能使健康风险降到最低的环境，特别注意水空气和噪声污染。11.提供涉及一些重要卫生问题的课程（如药物教育），在课程设计和讲授中并有社区参与.12.师生员工健康的问题与当地健康服务机构建立联系。42.学科教学中渗透健康教育制度1.学科教学中渗透健200、康教育的内容。2.学科在情感、态度、价值观方面的培养上必须有健康教育的内容。3.教师、综合实践教师及思品、体育老师的教案上要有所体现健康教育方面的有机渗透。4.年的优秀教案评比中，如没有健康教育内容的体现一律不得评为优秀教案。5.期的校级公开展示课中结合本学科特点渗透健康教育内容，起到引领作用。43.学生常见病、传染病防治制度1.配合市疾病控制中心作好学生体质健康检查工作，并对检查资料进行统计分计，发现问题及时与家长联系,要求家长带学生去医院作进一步治疗,并将治疗结果反馈与医务室。2.认真组织做好学生预防接种工作，防止传染病的发生与流行。3.做好学生健康教育宣传工作，降低常见病的发病率。4.在201、传染病多发季节做好宣传工作，对教室进行必要消毒，对病例做到早发现、早报告、早隔离，控制疾病蔓延。第九部分财务管理1.财务公开管理制度一、学校收费制度1.学校收费必须严格执行国家规定的收费范围和收费标准。义务教育阶段不准收取择校费；不准举办以各种名目收取费用的补习班；不准以行政手段强制学生购买复习资料和其他商品；不准把社会上对学校的乱摊派转嫁到学生头上；不准未经批准擅自出台新的收费项目、扩大收费范围、提高收费标准。2.各学校在执行收费时，应当公开接受社会和群众监督，张榜公布收费项目和标准，实行“收费卡”制度。3.学校的各项收入必须开具财政部门统一印制的专用票据、严禁自制或外购收款收据。4.学校的202、各项收入必须全部纳入学校财务部门统一管理，统一核算。其他处（室）或个人一律不得收费和管钱。严禁设“小金库”，帐外帐，公款私存，逃避财务监督。二、代办费管理制度1.严格执行县教育主管部门与其他有关部门联合制定的代收项目及标准。2.代办费应专款专用，单独设帐。3.每学期结束前20日内应及时结算代办费，张榜公布收支情况，接受师生监督。代办费收支情况公布表应同时抄报学区总务处。4.认真执行代办费“多还少补”的规定，退还代办费要有凭证和履行学生签领手续，不得由班主任代签，以拨代支，形成单位“小金库”。5.严禁用代办费发放教职工福利、奖金和各种补贴等。三、支出管理制度1.严格执行国家的各项财经法规和财经纪203、律，严格执行费用开支范围和标准，完善财务报销手续，实行学校财务校长负全责，严格执行校长“一支笔”审批制度，各种凭证经会计审核后、学区、小学在100元以下由学区总务主任、小学校长审批；学区在500元以下由校长审批，小学100元以上、学区500元以上由学校行政会研究后（形成会议记录），由校长审批。2.学校较大开支项目应经集体研究，确定。工程基建款、设备购置需取得税务机关的正式发票方可报支。3.学校的学杂费收入，至少50%用于改善学校办学条件，其作应主要用于弥补学校公用经费不足；4.学校接受的捐资资金，应全部用于改善办学条件；5.严格执行“五个严禁”：严禁学校将资金转借出贷，用于非教育教学工作；严禁204、学校用公款购买手提、传呼机和安装住宅电话；严禁到营业性歌舞厅、游艺室和其他高消费娱乐场所进行公款消费；严禁学校分光吃光，学校不得乱发滥发教职工福利、奖金和各种补贴等。严禁学校用接受的捐资资金和代办费发放教职工福利、奖金和各种补贴等。四、固定资产管理制度1.学校设置固定资产总帐，财产专管人员应设置明细帐，使用部门应建立固定资产卡片。学校定期或不定期的组织力量对固定资产进行定期清查盘点，做到帐、卡、物相符。2.取得固定资产时，应由财产专管人员验收，严格执行领用、退回、保管、检查和维修制度。3.凡单价在200元以上，耐用期一年以上的一般设备（包括单价虽未达到200元，但耐用期在一年以上的大批同类物资205、如课桌椅），都应列入固定资产管理，做到帐帐相符，帐务相符。4.属于国家控制购买的商品，应按照关于控制社会集团购买力的规定办理，严格报批手续。未经批准，不得随意购买专控商品。5.小学在100元以下，学区在200元以下的购物，由校长派采购人员购买，小学在100元以上学，学区200元以上的购物由学校行政会研究同意后（形成会议记录）由校长派总务处主任、采购人员购买，购物时如有收取回扣一律上缴学校。五、现金管理制度1.设置专职或兼职出纳人员经管现金出纳工作，实行会计管帐不管钱，出纳管钱不管帐，分工明确。2.在国家规定的现金开支范围内合理使用现金。3.严格遵守核定的库存现金限额4.按照规定的手续办理现金收206、付业务。每项收付款业务要有必要的审核、审批手续，取得合法有效的凭证。单位收入现金必须开给交款正式收据。5.及时办理现金收支的帐务处理，设置现金日记帐，不得以借据或白条抵顶现金。6.严格现金的内部控制制度。经常进行现金抽查，更换出纳应监督办理交接手续。7.任何公款都不得以个人名义在银行开户存储。六、违反财经纪律有关处罚规定1.根据上级要求，对有乱收费学校的领导3年内不得参加各级评优评先，直接责任人3年内不得评聘职称，情节严重者调离原工作岗位。2.对违反财务有关规定及其他违反财经纪律的人和事，一经查实，坚决予以降职、免职，调离或行政处分或经济处罚，直至追究法律责任。2.财产管理制度1.学校财产属国207、有财产，任何人不得以任何理由据为已有。2.学校财产由财产管理员进行统一管理。3.各种校产的进出设帐登记，要纳入会计帐目管理。4.新建、购入和调入的固定资产，分别按造价、购价和调拨价入帐。自制固定资产，按实际发生的全部工料费入帐。5.购入和调人固定资产的运杂费，不计入固定资产原价之内入帐，可在经费支出中列支。调入和够入的固定资产，不能查明原价的，可估算入帐，调出、变卖和报废的固定资产，按帐面原价注销。6.加强库房管理，办好领用手续，经常清仓查库，减少省失，做到帐实相符。7.坚持勤俭办事的方针，搞好回收利用、变废为宝。8.学校财产未经许可，不得外借。如有特殊，需经领导签批，限期归还。9.学校财产每208、期清理二次，发现损坏及时处理，所有师生都有责任和义务共同管理好学校财产。第十部分科室管理职责1.校长工作职责校长是学校行政负责人，对外代表学校，对内全面主持学校工作。1.贯彻执行国家的教育方针和上级的指示、决定。负责学校的组织管理、行政决策，健全和完善学校规章制度。2.全面规划、统一安排学校工作，组织制订学校工作计划，审批部门工作计划，做好督促、检查和总结工作，主持召开行政会议，校务会议等。3.领导教育教学。认真研究教学工作和学生教育工作，对德、智、体、美、劳和课外活动负有全面责任。组织教育教学研究，推动教学改革，提高教育质量。4.建立教职工的聘任、考核制度，加强教师队伍建设和领导班子建设，做209、好思想政治工作。5.分管学校财务。审批财务开支，要求总务人员管好、用好校舍、设备和经费，搞好校园管理和建设，改善办学条件，提高办学效益。6.搞好学校的对外关系，做好协调工作，形成合力，办好学校。2.副校长工作职责1.分管中（小）学教育教学工作。制订工作计划，推动和检查计划的落实，协调关系。2.深入第一线了解学生的思想状况和学习情况，了解教师的教书育人工作情况，及时进行教学质量分析，对教学工作实施有效的管理和调控。3.主持召开中（小）学工作会议，布置、检查、总结班级工作、教学教研工作，推广先进经验，组织教师业务学习。4.指导教导处工作和团（队）工作，加强德育工作、体育卫生工作和课外活动，全面提高210、学生素质。5.合理安排班主任和任课教师的聘用，指导和督促教导处建立教师业务档案。调动教师积极性。6.协助校长履行其它职责。认真研究学校工作，完成各项工作任务。3.教务处工作职责教导处是校长领导和管理教学活动和教学行政事务的业务职能机构，教导处的基本职责是组织全校教师，通过教学的渠道，对全校学生进行德、智、体、美、劳全面发展的教育，重点是知识的传授，能力的培养和智力的开发。教导处要高度重视教师的业务建设，现代教学手段的推广应用，课堂教学的改革，其常规职责如下：1.向校长提出教师教学工作安排的意见。2.制定全校教学工作计划，指导并检查各科教师制定的教学工作计划。3.组织和管理教学活动。特别是备课、211、讲课和考核。4.组织和管理课外教学活动。5.组织评优课和教学研究。6.对教师进行教学评价。7、组织教师进修，加强教师队伍的业务建设，提高教师的教学水平，特别加强对青年教师的培养。8.领导好实验室、图书室、教学资料室工作。9.领导优良教风和学风建设。10.组织并领导好教研和教革。11.管理好学生学籍卡。12.负责招生，办理学生的入学、编班、调班、转学、休学、复习、退学、借读等手续，认真管理此类证明材料。13.定期核实各班人数、姓名及其学籍卡中各项的变动情况。14.了解清楚各种教学设备使用条件。15.期中、期末和毕业考试的管理工作。16.组织考试日程的安排、监考人员的分配，试卷的领取管理和分发。1212、7.搞好考试后的成绩登记和统计工作。18.提出学生的试读、升级、留级、毕业意见，供领导核准。19.积累并分类保管校内有关教学管理工作的各种资料。如各种教学计划、总结、评教评学材料，奖惩材料、学籍等有关资料。20负责师生用书的预订等工作。4.办公室工作职责1.在分管校长和主任领导下进行工作。2.负责全校教职工的劳资变动。3.分管学校档案、文秘工作，掌握校印。4.负责学校的职称评聘及年度考核工作。5.协助管理教职工职称评聘，年度考核，新教师转正的材料准备及保管工作。6.负责管理日常函件处理，各种证件的办理。7.负责学校介绍信的管理和使用。8.负责考勤工作。9.协助做好学校的人事工作，负责调动人员和213、离退休人员有关手续的办理及管理。10.负责全校教职工人事档案的管理。11.做好各级文件的收发、传阅、分办、分卷归档保管，保密工作。12.负责本室所属统计报表工作5.工会主席工作职责1.在学校党支部的领导下，依据中国工会章程和中华人民共和国工会法，独立自主地开展工作。2.负责工会的全面工作，根据上级工会的要求和学校实际，制定和组织实施工会工作计划，并做好学期工作总结。3.配合党支部、学校行政做好教职工的思想政治工作，激励广大教职工忠于职守，献身人民教育事业。4.负责教工代表大会的筹备工作，组织和召开教代会，讨论和审议学校各项重大决策，实行民主管理和民主监督。5.召开和主持工会委员会议。6.组织实214、施节日纪念、慰问活动；组织安排教工文体活动，活跃教职工课余生活。7.抓好家属区的文明建设，积极做好教职工家庭及邻居间的团结促成纠纷、调解和矛盾转化的工作。8.维护教职工的合法权益，尤其是维护和保障女职工的合法权益，大力支持女工委员的工作。9.关心教职工的工作和生活，工作上予以支持帮助，生活上予以关怀照顾。教职工及其亲属的生老病死，要根据情况组织安排人员安抚慰问。10.积极宣传计划生育政策，协助学校做好计划生育工作。11.保障教代会和工会行使其职权，在决定同广大教职工切身利益有关的重大问题的，应征求校长的意见。12.工会副主席协助工会开展工作，并按分工负责自己职权范围内的工作。6.德育主任工作职215、责1.在校长的领导下，负责制定和组织实施学校德育工作计划，审定和督促实施年级工作计划、班主任计划。2.抓好班级管理工作。定期召开班主任会议，学习先进教育理论和经验，指导班级积极开展创建文明班的活动，加强对学生的思想、学习、劳动、生活、卫生等方面的管理。3.抓好学生行为规范的养成教育，针对不同年级、不同层次、不同班级的学生特点，创造性开展学生德育工作，扎扎实实抓好“困难生”的转化工作，建立后进生档案。4.组织教职工政治学习，检查教职工齐抓共管的德育情况，考察年级主任、班主任和其他授课教师，对他们的奖惩、考核、评职提出意见。5.抓好学生干部工作。定期召开班干部会，大力培养学生干部，指导队活动，充分216、发挥学生干部在“自我教育，自我管理”中的先锋作用。6.抓好学生操行量化管理工作，建立学生德育档案，做好毕业生的政审工作；组织评选优秀学生干部和“三好学生”。7.组织、安排好行政领导、教师值日。8.广泛联系家长和社会有关部门，充分发挥学校、家庭、社会一体化德育网络的育人作用。9.抓好安全教育工作，开展交通、消防安全教育活动。10.加强德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结。11.德育副主任协助德育主任工作，并做好自己分管的工作。7.总务主任职责总务处主任是总务处的负责人，在校长的直接领导下，负责学校的后勤服务、校产管理和财务工作等。1.学期初，负责制定总务处的工作217、计划和落实措施。学期末，对照工作计划做出总务处本学期的工作总结。2.管理学校财务工作。贯彻民主理财精神，严格执行财务管理制度，指导、检查、督促财务人员认真做好财务工作，合理使用各项开支。3.负责学校物资保障。树立服务育人思想，根据学校教育、教学需要，搞好水电、办公用品、仪器设备、图书、体育卫生器材等物资的服务保障工作。4.做好后勤常规工作管理。负责学校固定资产管理、校舍管理和维修、校园的绿化美化、学生和教职工的食堂、学校基建项目等各项常规工作，为师生提供良好的学习、工作、生活环境。5.认真贯彻勤俭办学原则，开源节流，改善福利。6.有目的地召开学生座谈会和教职工座谈会，以直接听取学生和教职工对学校总务工作的意见和建议，不断改进工作。7.建立健全各项管理制度，收集、整理、保管好各项财产、物产、资料档案。8.完成校长布置的其他工作任务。xx市xx小学xx年一月三日