1、初级中学乡村学校少年宫活动计划职责及管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 第一部分计划 制度 职责x镇第一初级中学乡村学校少年宫活动计划一、指导思想以党的十八届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实各级文明办文件精神，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以人为本，立足学校实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，满足未成年人课外生活需求，努力为全体未成年人健康成长创造条件、营造环境，使“乡村学校少年宫”在未成年人的思想道德教育、文体活动等方面发挥最大的作用，促进每一个学生的全面和谐发展。二、活2、动原则充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；拓展活动内容和空间；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在原有的的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。三、工作目标1.多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。2.整合教育资源，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。3.通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来3、的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。4.突出特色，建设具有较高知名度的乡村少年宫。 5.结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。四、主要工作安排1.不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。一是加强领导。进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。二是总结提高。认真对过去一学期工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不理想的活动积极予以整改。三是力创特色。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制，各项目要切合4、实际制订出详尽的学期活动计划，并在实际工作中不断调整完善。四是强化队伍。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。建立专、兼职相结合的教师队伍。2.不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。借助办学场所及教育资源，不断拓展我校乡村学校少年宫活动项目，提升办学条件。3.开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。建设思想道德教育的阵地。充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意5、义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。建设文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是青少年艺术、体育活动开展的集中场所。向青少年普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展篮球、乒乓球、田径等传统体育游戏活动，使每一个孩子至少掌握一种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质。开展绘画、手工制作、6、唱歌舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。4.活动时间：每周一至周五中午放学后，每周六、日上午。5.全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。各辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理；活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小结。五、活动项目及要求乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，并为他们所喜爱。1.道德实践活动。围绕“做一个有道德的人”这一主题，结合重大纪念日、民7、族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，开展对未成年人爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动。重点是大力推进、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩，从小养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。 2.“国学经典诵读”活动。继续深入开展经典诵读活动，让学生在一生记忆力最好的时候，通过载体活动、诵读欣赏等形式，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。诵读内容除语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目外，学校和教师要在不同学段向学生推荐一些阅读书目。各年级每周要安排1节课作为国8、学经典诵读课，每班要利用晨会时间每天安排5分钟让学生诵读国学经典，要鼓励学生利用节假日每天坚持自读国学经典30分钟。在学校由老师（以语文老师为主，不限于语文老师）利用经典诵读课、课间背诵。同时面向家长加强宣传，搞好亲子共读，学生回家后，再由家长带动诵读10分钟；形成校内外合力，使经典诵读活动卓有成效地开展下去，把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。创造性地开展一些诵读表演、诵读比赛等活动，在注重效果的同时，更要注重活动过程，力争使每个学生都有参与和展示自我的舞台，以促进国学经典诵读活动的扎实深入开展。3.科技实践活动。通过科普知识传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养孩子爱科学学科学9、的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为孩子的成长奠定良好的科学素质基础。4.文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养儿童正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。5.体育健身活动。通过参加田径、球类、棋艺等形式多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、篮球、跳绳、空竹、排球、田径等活动，使每一个孩子至少掌握一种以上的体育健身活动技能。六、激励机制1.学校将向对少年宫发展做出显著成绩的班级或个人定期给予表彰。给予辅导教师一定的课时津贴。2.学校加大工作考核力度，把各级部、各科室以及教师10、个人参与、支持乡村少年宫建设工作情况作为评优树先的重要依据。附：组织机构及职责1、少年宫领导小组主 任：x副主任：x总务主任：x2、兴趣工作小组体育工作组长：x 辅导教师-刘振亚、王晓明、葛长松、杨忠良、马素平、郑海华 音乐小组组长：李付亮 辅导教师-王慧敏、葛素平舞蹈小组组长：x 辅导教师-张艳春、王霞、陈凤琴科技小组组长：王安杰 辅导教师-x、刘金中书画小组组长：x 辅导教师-李保富、葛素平 经典诵读小组组长：x 辅导教师-林春英后勤：x3、考评小组组 长：x（校长）副组长：x（副校长）成 员：x（副校长） x（教导主任） 4、领导组成员分工及职责（1）主任全面负责少年宫的各项工作。（2）11、副主任负责各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。（3）辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。（4）安保办负责活动的安全工作。（5）总务负责后勤保障工作。（6）校外辅导员负责协调校外活动及校外周边环境的安全等。x镇第一初级中学乡村学校少年宫辅导教师培训计划一、指导思想以建设乡村少年宫为契机，打造一支乡村少年宫辅导员队伍，积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的辅导教师队伍，整体提升我校的师资水平和辅导能力，打造出一支优秀的教师群体。二、目标与任12、务1、加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养辅导教师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取精神。2、注重辅导教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高辅导教师学科专业知识水平.3、以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我校教师参加新课程理论培训，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。4、扎实推进辅导教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师“粉笔字、板画、钢笔字”的基本功培训。5、加大辅导教师的教育能力培训力度，采用“专题讲座，教研论坛，个人自学”等形式.13、6、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。7、立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教育教学管理理论为依据，规范我校辅导员的班级管理行为。使管理水平不断提高，产生管理效益。三、管理办法1、加强领导学校成立以校长x为组长，x为副组长的教师培训领导小组，教导主任、办公室主任、出纳、会计为领导小组成员，负责教师培训的管理工作，具体培训由教导处负责。2、加强管理与督查学校对教师培训实行过程管理，纳入学校教学过程管理系列。四、具体措施1、教导处牵头，系统组织本校教师举办课程知识以及现代教育技术整合的理论讲14、座，着力提高教师的理论水平，同时加强现代教育技术在学科教学中的作用。2、坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习，指定学习书目，交流学习心得，同时加强对辅导组长的业务培训与指导。3、充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校资源库的功效，不断充实，完善网络设备，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。4、积极推荐教师参加各类培训与教学教研活动，并加强管理，做到“学有收获，学以致用”，而且教师培训要求后能在本组业务学业论理中交流经验体会。5、开放学校图书室，学校定期购置相关教育教学理论图书，并向全体教师提供书目，要求每期15、教师至少精读一本理论书刊，定购一本专业的教学杂志期刊，并作出相关读书笔记。6、每学期选派一定数量的辅导员到外地学习，学习兄弟少年宫的先进经验，以促进我校少年宫的不断发展。7、采取“请进来”的方式，聘请外地辅导员到我校进行实地辅导。8、整合内部资源，由本校有特长的老师对全校教师进行辅导。如：书法、美术、剪纸、让每位教师都能胜任自己的工作，把少年宫办的更好、更出色。x镇第一初级中学少年宫教学管理制度一、教学准备1、辅导员根据乡村学校少年宫的功能和建设基本原则，结合学科教学特点，制订活动教学目标，认真制订授课计划。2、遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，接受检查与指导。3、教学设计包括：教学目标16、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等。4、教学内容的选择要适合少年儿童的年龄特点和接受能力，教学内容要有知识、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育内容。二、教学活动1、教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教育于活动之中。2、坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少年儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。3、教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的技术、科学的训练的技能技巧。4、教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，因材施教。5、贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方法，培养少年儿童的创造力，提供他们实践和表现的机会。三、教学要求1、教17、师要热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。2、教师要掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作水平。3、教师语言准确、生动、规范、精练，富有启发性和吸引力，用普通话讲课。4、教师要遵守教学作息制度，不无故缺勤，不在教学时间接待客人、使用通讯工具，不无故离开教室，上课时间不做与教学无关的事。5、教师要及时点名，并根据情况给予辅导。6、教师要仪表大方，教态亲切自然，举止文明礼貌。x镇第一初级中学少年宫辅导员管理制度第一条 学校“少年宫”主要依托学校教师，和社会有特长志愿者，同时积极吸纳当地学生家长、乡村“五老”、义工（志愿者）等，根据自愿、就近、择优的原则，采取有偿聘请、无偿招募等形式，组建一支相对18、稳定、专兼职结合学校“少年宫”的辅导员队伍。第二条 聘请或招募的辅导员必须具有强烈的责任感和奉献精神，身心健康；优先考虑正在学校任职的老师，以及住在学校附近、时间充裕的学生家长、乡村“五老”等。第三条 学校与每一位固定的辅导员签订任职协议书，明确任职期限、职责范围、工作要求等；为其建立信息档案，根据辅导员信息变动情况，及时做好档案更新。第四条 “少年宫”建立义工（志愿者）服务登记制度，对义工（志愿者）为“少年宫”提供的临时性服务进行记录。第五条 辅导员在“少年宫”工作期间必须遵守有关制度，尽职尽责完成相应活动管理任务，并严格确保学生人身财物安全以及“少年宫”公共财物安全；对于在岗期间玩忽职守、19、发生责任事故的辅导员，“少年宫”将取消其任职资格，触犯法律的，将依法追究其法律责任。第六条 “少年宫”属公益性服务，对于辅导员不支付薪酬，但可根据实际情况支付一定的交通、误餐及通信补贴，并在任职协议书里予以明确。第七条 “少年宫”在学校设置投诉信箱，接受社会各界针对辅导员提出的意见和建议，对存在问题的辅导员，及时督促其做好整改和信息反馈工作，整改无效的应予以辞退。第八条 “少年宫”通过学生对辅导员进行量化打分的形式，定期（至少每学期一次）对辅导员进行考核评比；对于考核优秀的辅导员可给予一定的物质和精神奖励，对于学生普遍不满意的辅导员应提出整改意见，整改无效的应予以辞退。第九条 少年宫教师须聘任20、方能上岗，全体教师必须遵 守少年宫所有制度。 少年宫实行考勤制，所有教职工必须按时到岗到位，不迟到，不早退，不无故缺席。 全体教职工必须严格遵守纪律，忠于职守，上课期间不离开教室，不会客。 严格请假手续，教师请假均要有书面报告，请病假必须附医院休息证明，经领导批准并安排好工作方可离岗。 每月统计一次教职工出勤情况，及时核对，定期公布，存档备查。 x镇第一初级中学少年宫教师培训制度一、乡村学校少年宫指导教师队伍建设是少年宫管理工作的重要内容，学校重视指导教师队伍建设，每学年至少组织一次有关乡村学校少年宫建设的文件、制度的学习。二、指导教师要自觉钻研业务，积极参加各种形式的业务培训，不断提高活动管21、理的能力和辅导水平。三、学校定期举办乡村学校少年宫工作研讨、交流会，研讨活动管理、指导方法等；为指导教师提供学习、交流的机会，提高业务能力。四、学校每学年举办一次乡村学校少年宫活动成果展示，作为集中培训、交流的平台。五、每个规划期内（三年）至少组织一次外出参观、学习的活动，向其它兄弟乡村学校少年宫学习先进的管理经验、活动项目，不断改进我校乡村学校少年宫工作，提升活动质量。 x镇第一初级中学少年宫学员守则一、热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加各种有益活动。二、严格遵守少年宫的制度和纪律，增强法律意识。三、尊敬师长，礼貌待人；友爱同学，关心他人。四22、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。五、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。六、珍爱生命，注意安全。七、爱护少年宫的所有公共财物，讲究公共环境卫生，不随意乱丢纸屑、果皮等废弃物。八、保管好自己的学习用品，认真完成分配的值日任务。九、按照少年宫规定的学习、活动时间按时上课，不迟到、缺席。因故不能参加，要先向指导教师请假。x镇第一初级中学少年宫财务管理制度乡村学校少年宫是依托学校建设，有政府财政保障为主的农村少年儿童公益性活动阵地，全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则，做到精打细算，勤俭办宫。一、严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买，减少不必要的开支23、，专款必须专用。二、严格财政纪律，合理使用经费，鼓励节约办官，多方式、多渠道筹资开展活动。三、严格报销手续，坚持“一支笔”审批制度。报销必须凭购物发票由经手人（证明人）签名，负责人批准方可报销。四、财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。五、实行民主理财，加强财务领导，少年宫主任亲自抓财务工作，会计每月结账一次，定期公布账目，年终清帐一次。 x镇第一初级中学少年宫设备设施管理制度一、少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护宫内设备设施，管好宫内设备设施，反对一切损坏本宫利益的行为。二、少年宫所有设备设施设24、立专人保管，建立进、销登记制度，每半年核查一次。三、凡购进设备设施，须先由总务、各功能室验收、登记。领用人员需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。四、总务人员和各功能室管理人员要增强责任感，及时清点宫内设备设施，对宫内设备设施要做到心中有数。五、严格财产管理制度，宫内所有物品（包括各种乐器），未经领导批准一律不得外借。特殊情况的外借，要出具介绍信，经领导批准签字后，方可借用或租用，并按时交回，如有损坏或遗失应照价赔偿。六、后勤保障部门要定期检查各室设施、设备以及场地的使用状况，保障少年宫设施、设备的正常使用。宫内的一切设备与设施要做到固定牢固，运行安全可靠。设施、设备一旦发生故25、障，要立即报告少年宫后勤保障部门，聘请专业人员检查维修，个人不得随意拆装维修。七、电脑、投影仪、电视机、照相机等贵重办公器材，维护管理落实到人，明确责任，实行目标管理，在做好防火、防盗的同时，做好使用维护记录，消除用电等方面的安全隐患。八、配备专（兼）职管理员，负责校舍安全检查，发现隐患，及时向主任或分管主任报告。门窗开启灵活，不松动，不腐朽；玻璃五金等件齐全，不松动，维护及时。少年宫在易发生危险的地方或设施前设立明显的警示标志，防止事故发生。九、消防设施的配备符合国家建筑灭火器配备设计规范的要求，配置数量达标、布置合理、种类符合场所要求。消防器材管理责任到人，专人维护，气压充足，药剂有效，罐26、体无锈蚀，不得随意挪用等。十、各功能室管理人员须在学期结束前收取设施、设备，统一集中保管，在学期开学后再发放。x镇第一初级中学少年宫安全管理制度一、指导教师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学全程安全管理。二、指导教师应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式。三、指导教师须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电设备，关好门窗后，方能离开。四、指导教师未经同意，不得擅自组织学员外出活动。组织集体活动实行报批制度，实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。五、门卫管理人员负责管理校门前停车和师生进出，保证少年宫门前安全无事故。六、全体辅导员如发现安全隐患或事故，必须及时报告，并27、进行恰当的处理，不得离开事发现场。七、所有参加活动的学员必须有家长负责接送，并与少年宫签订安全管理协议书。 x镇第一初级中学少年宫档案管理制度一、少年宫档案工作按照统一领导、集中管理的原则，建立专门的档案工作机构，形成分管领导负责、专人管理的机制，对少年宫形成的管理、教学、科研、基建、设备、出版物、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行统一管理。二、档案工作机构的基本任务：1、贯彻执行国家关于档案工作的法令、政策、规定，规划少年宫档案工作。2、指导、协助各部门做好档案的收集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计工作。3、接收档案并对室藏的全部档案进行科学管理，开发档案信息资源，做好利用服务工28、作。4、开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识。三、归档范围1、文书档案：主要包括少年宫在日常工作中形成的各种文件、会议记录、工作计划和总结、规章制度等具有保存价值的文件材料。2、教学档案：主要包括教学管理、教学实践和教学研究及学生兴趣小组等活动中形成的材料。3、科研档案：主要包括特色项目、科研工作中形成的文件材料等。4、基建档案：主要包括少年宫在基建项目中形成的文字材料、基建图纸、项目审批文件等。5、设备档案：主要包括各种活动器材、使用说明、技术图纸、技术操作规程、软件、技术参数、合格证、保修卡等。6、业务档案：主要包括辅导员培训进修、各种成果、获奖证明等。7、人事档案：主要包括辅导员、外29、聘辅导员、志愿者的工作经历、政治思想、业务水平等。8、会计档案：乡村学校少年宫实行财务单列，做到专款专用。会计档案主要包括少年宫在财务会计核算中形成的报表、凭证、票据、预决算等文字材料。7、电子声像档案：主要包括少年宫各项工作中形成的照片、录音带、录像带、光盘等电子声像材料和配套文字处理材料。8、实物档案：主要包括少年宫在重大活动、各种竞赛、外事往来等具有保存收藏价值的礼品、奖牌。 x镇第一初级中学少年宫考勤制度一、乡村少年宫实行考勤制，所有教职工必须按时上、下班，做到不迟到，不早退，不无故缺席。二、全体教职工必须严格遵守纪律，忠于职守，做到上班不离岗，上课不离班。因公外出要如实登记，能赶回的30、要及时赶回。三、严格请假手续，请假均要有书面假条，请病假必须附医院休息证明，经领导批准，并安排好工作方可离岗休息，无请假手续又不到宫工作者，按旷工论处。四、教职工婚假、丧假、探亲假按上级有关规定办理，但均需事先办理请假手续。五、教职工寒暑假、节假日确因工作需要并经领导同意加班者发给加班证明，可以补休或领取加班费。六、教职工因公出差和因事补休必须经主任批准，安排好工作后方可离开。七、每月统计一次教职工出勤情况，及时核对、定期公布，存档备查。x镇第一初级中学少年宫财产管理制度1、乡村少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护、管好宫内财物，反对一切损坏本宫利益的行为。2、乡村少年宫所有财物均有专人31、保管，并建立进、销登记制度，每半年核查一次。3、凡购进物品，必须先由总务验收、登记，统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。4、总务人员要增强责任感，及时清点宫内财物，对宫内财物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。5、严格财产管理制度，宫内所有物品（包括各种乐器）未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人。x镇第一初级中学少年宫主任工作职责乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门32、的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。二、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。三、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。四、重视交33、流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时，加强与城区学校的联系，积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。五、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。六、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率。七、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民34、主管理。x镇第一初级中学少年宫副主任工作职责乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成少年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是：一、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。二、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。三、建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等工作，安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整。四、搞好教师队伍建设，做35、好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。五、加强同其他乡村少年宫各学校的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全区性的大型活动。六、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。七、副主任协助乡村少年宫主任开展工作，主任不在时，由副主任主持宫内活动。 x镇第一初级中学少年宫总务工作职责一、协助乡村少年宫主任统一管理和合理使用全宫预算内外的一切经费，贯彻勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向宫主任提出使用经费的建议和意见。二、做好教学和全宫性活动的物资采购、后36、勤服务工作，为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。三、努力改善办学条件和宫容面貌，统筹规划全宫室内外场地的使用和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。四、加强乡村少年宫财产物资的管理，定期组织宫内财产和教具的清查和登记工作，做到账物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一次。建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。乡村学校少年宫辅导员职责1、辅导员必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。2、按照少年宫的安排有组织、有计划地开展活动，制定本小组培训计划和活动内容，上满所规定活动次数，完成教37、学任务。3、必须严格遵守本宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前履行请假手续，以便安排。4、认真备课、讲课、合理制定教学进度，要注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。5、上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。6、有组织、有制度搞好学员民主管理、注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。7、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。8、38、按时结束活动时间，确保学生按时回家，对学生进行安全教育。 乡村学校少年宫校外辅导员职责乡村学校少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面发展是教育教学的主要任务之一。根据乡村学校少年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可以外聘。为了做好管理工作，特制订校外辅导员的规定及职责：1、被聘人员一般从热心社会公益事业的人员中选择，尽可能选择一些学有专长、品德高尚的人员。2、被聘人员必须坚持四项基本原则，忠于党和人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。3、被聘人员必须身体健康，无传染病史。4、被聘人员必须严格遵守乡村学校少39、年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系，以便安排。5、被聘人员上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。6、被聘人员一般情况下不给付工资，适当给予一些伙食和车旅费补助。如因教学需要，特殊人员也应发放劳务津贴。7、被聘人员与本宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。x镇第一初级中学少年宫外聘教师暂行规定乡村少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面发展是我们主要任务之一。根据乡村少年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可以40、外聘，为了做好管理工作，特制定下列规定。一、被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。二、被聘教师必须身体健康，无传染病史。三、必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系，以便安排。四、上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。五、被聘用教师的工资按规定标准发给，如有迟到、早退或停课者必须扣除。六、被聘教师与本宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。x镇第一初级中学乡村学校少年宫活动中长期规划为贯彻落实中共中央、国务院关于进一步41、加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，积极探索以“乡村少年宫”为主要形式，扎实推进农村未成年人活动场所建设的有效办法，促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校内部的教育资源，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质。根据我校少年宫实际情况，特制定如下建设规划：一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻落实中央文明办扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作的意见，全面贯彻落实党的教育方针，积极探索乡村学校少年宫的发展方向和目标，扎实推进学生艺体活动，搭建艺体育人平台，促进学生健康成长和全面发展。二、办学目标 为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教42、育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民和社区居民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。 三、工作原则 （一）公益性原则 始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。 （二）基础性原则 通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。 共建共43、享原则 主要依托学校管理和建设，同时，联合社区、周边单位和社区学校共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。 （四）特色发展原则 按照学校中长期发展的要求，结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌（抖空竹）。 四、工作内容 1、围绕素质教育的实施，进一步转变教育观念，深化课程教学改革，整合教育资源，建设具有时代精神、地区特点的少年宫教育活动场所。 2、打造一支充满活力、富于创新，适应教育现代化要求，具有良好师德和专业素质，满足少年宫教育发展需求的师资队伍。 3、完善少年宫教育活动体系，加强未成年人道德与艺体实践，形成少年宫教育活动的规范化、制度化。学习、借鉴先进的教育活44、动理念和经验，不断扩大学校少年宫教育活动的影响。 4、加强科学研究，不断提高少年宫教育活动的现代化水平，大幅度、全面提高教育活动的质量和水平。 5、强化少年宫教育活动的示范、指导职能，深化“艺体教结合”，促进乡村学校少年宫艺术教育整体水平的不断提高。 五、工作思路 （一）成立机构 学校成立乡村少年宫领导小组，负责具体实施建设乡村少年宫，主任由校长兼任，另设管理人员两人。 （二）统一思想 校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。（三）服务对象与组织管理 以本校学生为主，周末、节假日向45、学校周边未成年人开放，由学校统一管理。（四）开放时间及内容 公益性项目时间安排在下午课外活动时间和周六、周日。内容：公益性项目开放图书室、阅览室、田径场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、影视室、棋艺室、多媒体活动室等。总体要求：活动项目全面而有特色，学生参与面广，特色活动纳入纳入校本课程，有课程方案指南，目标明确，内容有特色，符合学生的实际，课程开设有管理措施。 1、思想品德和心理健康教育活动。 结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动。对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重46、点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。开放道德讲堂、心理咨询室、阅览室等场所。 2、体育休闲活动。积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。开设篮球、排球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、像棋、武术、抖空竹等。 3、文化艺术活动。成立学生兴趣小组“手工工作室”，组织不定期的师生才艺展示活动，利用广播操、周会等机会提供舞台，让师生展示，提升师生的艺术素养。重点做好合唱团、花鼓队、书画班、刺绣班等活动。开设声乐、舞蹈、摄影、创意美劳、儿童画、素描、书法等特色课程。 4、生活劳动与社会实践活动。充分利用原有资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会47、公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。 六、保障措施 今后三年，x镇第一初级中学少年宫将从“规划”视角，谋求少年宫的科学发展；从“品质”视角，实现少年宫的内涵发展；从“现代”的视角，探索少年宫的有效管理；从“培训”视角，培养少年宫的高质队伍；从“展示”视角，提高少年宫教育活动水平。1、建立完善的各项规章制度与措施，设置以校长为主要负责人的责任管理体系，加强少年宫各项规划。成立以x镇第一初级中学校长为乡村学校少年宫主任、副校长为副主任、学校中层干部为成员的工48、作领导小组。领导小组重视抓好少年宫管理队伍的建设，充分发挥学校教师的重要作用，在教师中开展乡村学校少年宫建设“金点子”征集活动，群策群力，确保工作成效。加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员学习培训，定期召开辅导员工作会，交流工作经验与体会。 2、做好宣传动员工作，进一步达成共识。充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会建设乡村学校少年宫的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。 3、加强师资队伍建设最大限度地调动教师积极性，尤其是骨干教师队伍的积极性。乡村学校少年宫的辅导员主要学校老师，学校积极配合上级主管部门的安排，坚持“挖掘49、学校潜力，树立学校特色”的原则，采取教师“走出去”或“请进来”的方式提高教师专业水平和教学水平。聘请专家来访或民间专业人士指导，来规范辅导教师的执教行为，提高他们的技能和教学水平。 4、围绕育人功能，用好“乡村学校少年宫”。把“乡村学校少年宫”定位为思想道德教育阵地、素质技能培训基地、实践能力提高场所、城乡教育交流平台。根据学生的思想实际和兴趣爱好，精心设计活动内容和教育方式，开展道德教育、习惯教育、体验教育和实践教育，努力实现学生快乐学习和健康成长的结合。 5、突出乡村学校少年宫的特色性。少年宫将挖掘和发挥地方文化资源优势。在开设活动项目上，注重把握共性、突出个性，打造特色、形成亮点。 6、加强工作考核。建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励制度等为乡村少年宫长久开放保驾护航。 7、安全保障。提高安全保障水平，确保少年宫健康发展。经常对活动场地、设施设备进行检查维修，切实保证活动场地、设施、器材的安全，不断提升少年宫的服务质量和管理水平。 总之，乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业。我们将竭尽全力把工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务。把乡村少年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村少年宫，使x镇第一初级中学少年宫成为松桃教育的一颗璀璨明珠。